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LUTS Y MIPS

OBJETIVO
I.
II.
III.

Estudiar como compartir la informacin en un grupo orientado al


trabajo.
Enfocar la cooperacin en la solucin de problemas en grupo.
Observar la aparicin del liderazgo mientras se resuelven problemas en grupo.

TIEMPO:
Duracin: 45 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
Dividido en subgrupos de 6
participantes.

LUGAR:
Amplio Espacio
Un saln amplio y bien iluminado
acondicionado para que los
participantes puedan trabajar en
subgrupos

MATERIAL:
Fcil Adquisicin
I.
II.
III.
IV.

Hoja de Instrucciones para


cada participante.
Un juego de Cartas para cada
subgrupo
Hoja de Reacciones para cada
participante.
Papel y lpiz para cada participante

DESARROLLO
CON FORMATO

I. Se distribuyen las Formas de Instruccin.


II. Despus de un tiempo, el suficiente para que los participantes lean
esta hoja, el Facilitador distribuye al azar un juego de cartas entre los
miembros de cada subgrupo. Los participantes empiezan la tarea.
III. Despus de unos veinte minutos, el Facilitador interrumpe y distribuye
las Formas de Reaccin, las cuales deben ser llenadas en forma
individual.
IV. El Facilitador lleva a cabo una discusin sobe la actividad de resolucin
de problemas, enfocndola en el procedimiento de informacin y la forma
de compartir el liderazgo en las situaciones de trabajo. Se anima a los
miembros del subgrupo a compartir los datos de su Forma de Reacciones.
Soluciones: 23/30 MORS
V. El Facilitador gua un proceso para que le grupo analice, como se
puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO
FORMA DE INSTRUCCIONES DE LUTS Y MIPS

Se pretende que Luts y Mips sirvan para medir las distancias y


que Dars y Tirs sirvan para medir el tiempo. Un hombre maneja
de la ciudad A a travs de B y C a la ciudad D.
La tarea de su grupo es determinar cuantos Mors tuvo el viaje.
Tiene veinte minutos para ello. No elijan un lder formal.

CARTA DE INFORMACIN DE LUTS Y MIPS


Para hacer el juego de cartas escriba en una tarjeta de unos 7.5 x
12.5 cm, las siguientes frases (un total de veintisis). El juego
debe distribuirse al azar entre los miembros de un grupo. Cada
grupo debe tener las veintisis cartas.
1. Qu tan lejos est A de B?
2. Hay cuatro Luts de A a B.
3. Qu tan lejos est B de C?
4. Hay ocho Luts de B a C.
5. Qu tan lejos est C de D?
6. Hay diez Luts de B a C.
7. Qu es un Lut?
8. Un Lut es igual a 10 Mips.
9. Qu es un Mip?
10.Un Mip es una medida de distancia
11. Qu tantos Mips hay en una milla?
12.Hay 2 Mips en una milla.
13.Qu es un Dar?
14.Un Dar es igual a 10 Mors.
15.Qu es un Mor?
16.Un Mor es igual a 5 Mirs.
17.Qu es un Mir?
18.Un Mir es una medida de tiempo.
19.Cuntos Mirs hay en una hora?
20.Hay 2 Mirs en una hora.
21.Qu tan rpido maneja el hombre de A a B?
22.El hombre maneja de A a B a una velocidad de 24 Luts por Mor.
23.Qu tan rpido maneja de B a C?
24.El hombre maneja de B a C a una velocidad de 30 Luts por Mor.
25.Qu tan rpido maneja de C a D.
26.El hombre maneja de C a D a una velocidad de 30 Luts por Mor.

FORMA DE REACCIONES DE LUTS Y MIPS


1. Cules participantes fueron los ms valiosos en el
cumplimiento de la tarea?

2. Cul conducta fue la ms til?

3. Cul participacin pareci estorbar el cumplimiento de la


tarea?

4.Cul conducta pareci ser un estorbo?

5. Qu sentimientos experiment durante la resolucin del


problema?

6. Qu papel (es) actu frente al grupo?