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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 10

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL
: 07
1.2
I. E. I.
: LOS NGELES DE JESS - 518
1.3
PROFESORA
: ROCIO PANUERA
1.5
SECCIN
: 5 AOS
TITULO DE LA UNIDAD: ADIOS A LAS CARIES Y PIOJOS

III.

DURACIN: 7 dias

IV.

SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Nos ha visitado el dentista y nos ha dicho que solo dos nios tienen los dientes saludables,
los otros nios necesitan mejor limpieza, curaciones, o incluso extracciones; tambin
hemos notado que algunos nios presentan piojos, ambos temas, nos demuestran que los
nios no tienen buenos hbitos de salud. Por ello vamos a realizar el proyecto de ADIOS A
LAS CARIES Y PIOJOS para reforzar y recordar cuales son, asimismo veremos la manera de
crear conciencia en los padres de familia sobre HABITOS SALUDABLES.

V.

VI.

PRODUCTO:
- Maqueta de la boca
- Experimento de los dientes
- Uso adecuado del cepillo y el hilo dental
- Maqueta del piojo
- Revisin de cabezas
- Buscamos informacin sobre los hbitos saludables
Pre- planificacin
Qu hare?
Cmo lo hare?
Maqueta de la - Con porta huevos los pintaremos de blanco y
boca
cortaremos
- Haremos la base con forma de boca y l
alengua
- Pegaremos los dientes tanto los de arriba
como los de abajo
Nos vamos de - Pediremos permiso a los padres de familia
- Visitaremos el trencito del saber, donde
visita a la
buscaremos informacin sobre los hbitos
biblioteca
saludables
- Dibujaremos lo que ms nos llam la atencin.
Lo que
- Haremos un experimento: Buscaremos
comemos
cascaras de huevo que se parecen en su
afectan
composicin a los dientes y las
nuestros
sumergiremos en sustancias dainas para
dientes
los dientes: gaseosa, caf, te
- Veremos que comidas cuidan nuestros dientes
- Haremos una ensalada de fruta
Dientes, para - Haremos un organizador de los dientes y sus qu sirven?
clases
- Veremos para que sirven los tipos de dientes en nuestro quehacer diario
Tengamos una - Traeremos nuestros cepillos, hilo dental y patasper sonrisa
dental
- Aprenderemos como cepillarnos

Qu necesitare?
- porta huevos
- Tijeras
- Temperas

- permisos
- plan de visita
hojas y crayones

-cascara de huevo,
Gaseosa, te, caf
Comidas que cuidan y
daan nuestros
dientes.
- Frutas, tazn y
cucharon
Imgenes de dientes
Tipos de dientes
Goma
plumones
- cepillo
Pasta dental

El cuento del
seor piojo
VII.

correctamente los dientes


- Crearemos un cuento sobre piojos
-

Cuento, investigacin
sobre el piojo

APRENDIZAJES ESPERADOS:

CIENCIA Y

N ICACI COMUN

PERSONAL SOCIAL

TICA MATEM

RE
A

COMPETENCIA
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
cantidad
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
forma, movimiento y
localizacin

Practica actividades
fsicas y hbitos
saludables

CAPACIDAD

INDICADORES

COMUNICA Y REPRESENTA
IDEAS MATEMTICAS

Realiza representaciones de cantidades


con objetos hasta 10 con material
concreto, dibujos.

COMUNICA Y REPRESENTA
IDEAS MATEMTICAS

Representa la medida de longitud de los


objetos usando su cuerpo: dedos, manos,
pies, pasos y objetos como clip,
eslabones, lpices, crayolas, palillos, etc.

Adopta posturas corporales


adecuadas en situaciones
cotidianas y tambin cuando
desarrolla actividades fsicas
variadas. Reconoce que ello
genera efectos positivos en su
salud.

Adopta posturas que le permiten cuidar


su salud y moverse mejor en las
diferentes actividades, tomando en
cuenta las orientaciones que se le da.

Adquiere hbitos alimenticios


saludables y cuida su cuerpo.
Aplica sus conocimientos y el
uso de la tecnologa para
mejorar su calidad de vida.

Se apropia del sistema de


escritura.
Produce textos
escritos

TEXTUALIZA sus ideas segn


las convenciones de la
escritura

Comprende textos
escritos

Infiere el significado de los


textos escritos.

Indaga, mediante
mtodos cientficos,
situaciones que
pueden ser
investigadas por la
ciencia

Disea estrategias para hacer


indagacin

Muestra independencia en la higiene, la


nutricin y el cuidado personal, cuando
come, se viste, se lava las manos, se
cepilla los dientes y va al bao
Reconoce la importancia de consumir
alimentos limpios y saludables.
Consume lquidos variados y saludables.
Reconoce alimentos nutritivos y no
nutritivos de su entorno.
Se lava las manos cuando las siente
sucias, antes y despus de consumir
alimentos, y despus de ir al bao.
Reconoce la importancia de practicar
hbitos de higiene personal (cepillado de
dientes, bao y cambio de ropa) para el
cuidado de su salud.
Muestra inters por mantener una buena
salud al preferir alimentos frescos,
nutritivos y variados
Escribe a su manera siguiendo la
linealidad y direccionalidad de la
escritura.
Dicta textos a su docente o escribe a su
manera, segn su nivel de escritura,
indicando el tema, el destinatario y el
propsito
Explica las relaciones de causa efecto
entre ideas que escucha del texto que le
leen.
Selecciona herramientas y materiales
que va a necesitar en su indagacin
Identifica materiales que deben ser
manipulados con precaucin

AMBIENTE

VIII.

EVALUACIN:
Tcnica: Observacin
Instrumento: Ficha de evaluacin

IX.

CRONOGRAMA

OCTUBRE
13

14

Levantamient
o de proyecto
-1

Levantamient
o de
proyecto- 2

17

18

19

20

21

Hacemos una
rica ensalada
de frutas

Los Dulces son


malos para los
dientes
(experimento)
Procesin

para que
sirven los
dientes?
Maqueta de
Dientes

Tengamos una
sper sonrisa

El cuento del
Seor piojo

24
Cierre de
proyecto