ENSAYO

Cdigo de tica

profesional
Nombres: Victoria Carrasco
Silvia Faras
Cecilia Quijada
Jorge Urrea
Docente: Carolina Valderas P.
Fecha: 28 de octubre 2016

Muchas veces el rol del psiclogo puede malentenderse, los psiclogos pueden
centrarse a trabajar con personas, familias y/o grupos que estn teniendo algn
tipo de problema. Pero el psiclogo no es quien resuelve los problemas, sino que
este brinda orientacin, estrategias y herramientas con el fin de que sean ellos
quienes logren crear el cambio y as ser dependientes en su vida diaria y mejorar
su propia calidad de vida.
El quehacer del psiclogo est regido por el Cdigo de tica, que es un conjunto
de normas de la conducta profesional, que se cre con el fin de facilitar el
cumplimiento y la puesta en prctica de la profesin. Su objetivo principal es
regular el comportamiento profesional.
En esta instancia realizaremos un anlisis sobre este documento, centrado
principalmente en el mbito de trabajo grupal.
Enfocados en el trabajo con grupos, consideramos que dentro de los elementos
ms importantes que debemos tener en cuenta en nuestro rol como psiclogo que
identificamos basndonos en el cdigo de tica del Colegio de Psiclogos de Chile
y haciendo relacin directa con la intervencin realizada en terreno en el centro de
adulto mayor, identificamos lo siguiente:
Creemos que el aspecto ms importante a considerar en el proceso de
intervencin con grupos es el respeto por los derechos y la dignidad de las
personas, manteniendo la confidencialidad en todo momento, respetar todas las
diferencias individuales que puedan tener las personas ya sea su religin,
condicin socioeconmica, gnero, orientacin sexual, entre otros y as evitar
emitir juicio de valor frente a alguno de ellos que pudiese generar alguna molestia
o conflicto con las personas en cuestin.
En la intervencin realizada pudimos identificar y realizar lo descrito anteriormente
en que en ms de una oportunidad algunas de las personas nos relataron hechos
ntimos de su vida, que no deseaban que esto fuera sabido por ninguna otra
persona, esta informacin no sera divulgada bajo ninguna circunstancia, en la
intervencin nos encontramos en esta situacin en ms de una ocasin en la cual
debimos respetar esas peticiones.
Otro aspecto a considerar es el bienestar del cliente o el grupo en el que
intervenimos ya que es necesario generar un buen ambiente tanto fsico como
psicolgico generando un espacio ptimo tanto para las personas como para
nosotros, en el caso de las personas con las que intervenimos, se encontraban en
su zona de confort y se sentan cmodos y en confianza, desenvolvindose de
manera habitual entre ellos, y donde nuestra presencia no fue un impedimento
para su funcionamiento como grupo.
Siguiendo con los aspectos que son de gran relevancia en cuanto a intervenir en
un grupo, es el de atender al cliente en nuestro caso a los miembros de la

organizacin ya que es de suma importancia el poder atender a las personas ante

sus dudas y poder acudir a ellas de manera adecuada para que exista un buen
desempeo tanto de nosotros como de ellos y en el caso nuestro fue clave por el
motivo de que debamos estar atentos a cualquier duda o necesidad que ellos
tuvieran; por ejemplo esclarecer el motivo de nuestra presencia en el club del
adulto mayor.
Adems de esto tambin la importancia de la objetividad que debemos mantener
hacia las personas, el no tener cualquier ningn tipo de prejuicios frente a las
personas con las que intervenimos o en el caso de tenerlos, evitarlos. Como
tambin es de suma importancia la honestidad y sinceridad ya que debemos tener
en cuenta las limitaciones, alcance, recursos que tenemos como profesionales en
formacin y a la vez ser claro y conciso con las personas que forman parte de la
intervencin como con qu fines se realizar, en el caso de que la informacin
extrada de la intervencin ser expuesta ante otras personas por lo cual debemos
tener la aprobacin de cada uno de los integrantes de la organizacin en esta
instancia.
Identificamos que al trabajar con grupos es muy importante la libre eleccin que
tengan los participantes de decidir si eligen realizar la intervencin con nosotros o
no, ya que si se vieran obligadas a trabajar con nosotros los objetivos que
tendramos no seran realizados o seran realizados pero no de la mejor manera,
la cual no servira y no se lograran los objetivos esperados que terminaran
dificultando el aprendizaje.
Otro aspecto importante a tener en cuenta es el respeto por la autonoma de las
personas ya que al trabajar con grupos no debemos alterar o interrumpir el
funcionamiento o rutina diaria de un grupo sino que debemos adecuarnos a ellos y
sus tiempos y as lograr un buen desempeo y desenvolvimiento de sus
miembros, de forma que no se sientan incmodos con nuestra presencia. Durante
la intervencin pudimos notar que algunas personas externas al grupo eran muy
invasivas y generaban un ambiente de incomodidad entre los miembros de la
organizacin y consideramos que no es una prctica muy adecuada, ya que no se
debe interferir en un grupo al cual no pertenecemos porque genera molestia en los
miembros de la organizacin.
Queremos destacar la importancia del Compromiso profesional, elemento
correspondiente a los principios generales del cdigo de tica. Por qu lo
consideramos importante?
Como su nombre lo dice, el psiclogo debe estar comprometido con su labor, en
todo lo que se puede abarcar, tanto as como la puntualidad, ser claros a la hora
de explicar informacin, estar atentos a dudas, responder preguntas, tener buena
disposicin.

Esto es estar realmente comprometidos con los usuarios a la hora de trabajar con
ellos. Tratando de hacer lo mejor posible, para que la labor sea provechosa y
obtener buenos resultados.
Hablando en trminos generales es propicio hacer uso correcto del cdigo de tica
para ser buenos profesionales, es muy completo y abarca todo el mbito
disciplinar de la psicologa.
Que es an ms importante por ser una profesin en la que se trabaja
exclusivamente con personas, es necesario que nuestras acciones no daen la
identidad o libertad, ya sea de expresin, etc. O la vida en general de estos
individuos, por lo que debe haber resguardos como los anteriormente
mencionados. Independiente de ser profesional o estudiante de psicologa, porque
como estudiante tambin tenemos prcticas o trabajos en los cuales debemos
relacionarnos directamente con personas, tanto de manera individual como grupal.
En el mbito de la relacin grupal como autocritica en nuestro caso al principio de
esta intervencin observamos que por el motivo de ser personas con diferentes
personalidades, maneras de trabajar, y tambin con el deber de cumplir con varias
tareas a la vez, presentamos dificultades en la comunicacin y organizacin,
dificultad que a partir de las sesiones fue disminuyendo y aumentando la cohesin
grupal, por lo que logramos cumplir los objetivos y ms all de lograr objetivos
acadmicos, nos sentimos gratificados durante el proceso de intervencin, por el
recibimiento y confianza que nos entreg el grupo de adulto mayor que
semanalmente visitbamos; es por eso que como grupo creemos que es de suma
importancia trabajar en equipo a travs de la colaboracin, comunicacin,
honestidad, etc. Otro aspecto a la par del mencionado anteriormente es que cada
uno de nosotros pudo realizar tareas adecuadas a cada una de sus habilidades y
esto permiti potenciarlas, (por ejemplo, uno observada y anotaba detalles, otro
guiaba al grupo intervenido)
A partir del cdigo de tica profesional, nuestra intervencin cumpli con los
objetivos y requisitos pedidos, puesto que nos relacionamos en un estricto
contexto profesional, cumplimos con todas las fechas establecidas, les
informamos y aclaramos todos nuestros objetivos como tambin los das por lo
que bamos a realizar la intervencin, logramos identificar grandes problemas que
tenan entre las integrantes del grupo los cuales ellas no haban identificado, como
lo fue la falta de cohesin grupal, comunicacin efectiva y toma de decisiones.
Debemos ser cuidadosos, avalando siempre a mantener una buena relacin y el
respeto y confidencialidad por el otro. Cabe mencionar que si estas normas no se
cumplen se pueden otorgar sanciones que incluso pueden impedir seguir
ejerciendo como psiclogo.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS