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CAPTULO I

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema


Toda institucin educativa est diseada para prestar el mayor confort y
condiciones ambientales tales que, los estudiantes se sientan con deseos de asistir a
clases y puedan pasar el tiempo necesario en un buen ambiente que facilite la
adquisicin de los conocimientos dados por los docentes. En Venezuela, la
infraestructura universitaria adolece de muchos problemas en este sentido, y
Fundacin La Salle no escapa de esta situacin, existiendo aun aulas de clase con
pupitres o sillas nada ergonmicas, mala iluminacin, mesas daadas, aires
acondicionados con fallas frecuentes, alta humedad y difcil acceso a las mismas.
Fundacin La Salle es una fundacin sin fines de lucro que atiende a una
poblacin estudiantil a nivel superior con el fin de preparar en diversas ramas tcnicas
tales como las carreras de Metalurgia, Administracin, Mecnica, Electricidad y
Seguridad Industrial. Para tales efectos, dentro de sus instalaciones se encuentran
diversos espacios donde se imparten conocimientos de las diferentes asignaturas. La
Coordinacin de Metalurgia cuenta con laboratorios, aulas y talleres, que permiten al
estudiantado la adquisicin de los conocimientos terico-prcticos, que lo ayudaran
en un rea de trabajo especfico.
La Coordinacin de Metalurgia solo cuenta con cinco salones de clases, de los
cuales cuatro (aulas 30 a 33) se encuentran en el piso inferior de las aulas de
mecnica. El acceso puede realizarse por el pasillo cercano a la Coordinacin de
Mecnica o por la entrada de Metalurgia, sin embargo, esta ltima no est
pavimentada, es piso de tierra, y cuando llueve no se puede tener acceder a las

mismas, por lo que no hay control sobre las personas externas o de otras
coordinaciones, que puedan estar ingresando hacia estas aulas. Esto ha acarreado,
desde hace algunos semestres, vandalismo hacia las aulas de la coordinacin, siendo
frecuentes los robos de bombillos, calculadoras, celulares, ralladuras en paredes de
pasillos, destrozos en el cableado del alumbrado y en mesas o pupitres.
Se planea hacer un diseo que contemple la estructura metlica y techo, de la
entrada a esas aulas por la Coordinacin de Metalurgia, evitando as la entrada por el
pasillo de mecnica y el acceso de estudiantes de otras reas o personal forneo. Esto
traera como consecuencia, la disminucin de robos y vandalismo en esta rea, ya que
se tendra control sobre el personal que ingresa por all. Esta propuesta solo incluye el
diseo y presupuesto para esta poca, quedando de las autoridades de la institucin su
implementacin a mediano o corto plazo.
1.2 Objetivo General
Disear la estructura y techo de acero para el pasillo de acceso a las aulas 30 a 33
de la Coordinacin de Metalurgia del Iutemar Campus Guayana.
1.2.1 Objetivos Especficos
Evaluar el estado actual de la entrada a las aulas 30 a 33 de la Coordinacin
de Metalurgia.
Disear la mejor alternativa para la construccin de la estructura y techo de
entrada a las aulas 30 a 33 de la Coordinacin de Metalurgia.
Solicitar el presupuesto para la construccin de la estructura y techo de
entrada a las aulas 30 a 33 de la Coordinacin de Metalurgia.
Presentar el diseo para la construccin de la estructura y techo de la entrada a
las aulas 30 a 33 de la Coordinacin de Metalurgia.

1.3 Delimitacin del Problema


El siguiente trabajo de pasanta fue realizado en la Coordinacin de Metalurgia del
Iutemar, Campus Guayana, con el objetivo de disear la estructura y techo de acero
para el pasillo de acceso a las aulas 30 a 33. El mismo fue realizado en un periodo de
ocho semanas, comprendidas desde Diciembre de 2014 a Febrero de 2015.

CAPTULO II

MARCO TERICO

2.1 Antecedentes de la Empresa


Fundacin La Salle de Ciencias Naturales es una institucin venezolana sin fines
de lucro que se dedica a impartir educacin tcnica para el trabajo, a desarrollar
investigaciones cientficas relacionadas con las ciencias naturales y sociales propias
de Venezuela y a transferir a las comunidades y relacionados las herramientas
necesarias para ejecutar programas de extensin y produccin que promuevan su
autodesarrollo. La Fundacin La Salle de Ciencias Naturales (FLSCN), heredera de la
impronta cientfica de la Sociedad, no limit su quehacer al campo de la
investigacin, sino que juzg imprescindible sumar la educacin y la extensin para,
sinrgicamente, impulsar el desarrollo de las comunidades ms desasistidas. El 21 de
agosto de 1957 queda constituido el primer directorio, cuyo presidente fue el
Hermano Gins.
Guayana es el segundo Campus creado en la Fundacin La Salle de Ciencias
Naturales (1968). Aqu se desarrollan actividades de educacin, investigacin y
extensin-produccin, estrechamente vinculadas con las reas: industrial, minera e
hdrica de la zona. El Campus Guayana tiene su centro de operaciones en la Carrera
Alonzo de Herrera UD-104 El Roble, Ciudad de San Flix, estado Bolvar, al sureste
de Venezuela, en la regin conocida como Guayana. La educacin impartida en
Guayana se orienta a fortalecer la vocacin industrial de la zona, contribuyendo de
esta manera a promover un desarrollo con caractersticas particulares para la regin.
Las carreras dictadas son: Metalurgia, Administracin de Empresas, Contabilidad y
Finanzas, Mecnica, Electricidad y Seguridad Industrial.

Misin
Servir a las comunidades ms desasistidas, ajustndose a las necesidades y
realidades de cada una de ellas, a travs de la educacin, la investigacin, la extensin
y la produccin; con base en la cultura del trabajo, el hermanamiento y la solidaridad
para enraizar a la gente en su regin y darle instrumentos que faciliten su desarrollo
personal y comunitario, teniendo como fin hacer realidad el Reino de Dios en la
Tierra.
Visin
Ser una institucin cientfico educativa, de extensin-produccin, integrada
sinrgicamente, con excelencia y solidez. Reconocida regional, nacional e
internacionalmente. Fundamentada en su concepcin filosfica humano-cristiana.
Apoyada en los avances cientfico-tecnolgicos. Que cuenta con la voluntad,
capacidad y compromiso de sus miembros para fomentar la dignificacin y
trascendencia de la vida y de la persona, en defensa y promocin de los valores
culturales y ambientales de cada pueblo
Objetivos estratgicos
Incrementar los niveles de inclusin y permanencia de la poblacin ms
necesitada en los servicios educativos ofrecidos por Fundacin La Salle.
Elevar el impacto de las acciones de investigacin y extensin de Fundacin la
Salle en su entorno relevante.
Incrementar el nivel de insercin laboral de los egresados de Fundacin La
Salle, de acuerdo con sus reas de formacin.
Incrementar la incidencia de las acciones de Fundacin La Salle en las actitudes
y valores humano - cristianos de las comunidades atendidas.
Incrementar las acciones de Fundacin La Salle al desarrollo de procesos
socioeconmicos sostenibles, acorde a los valores culturales de las poblaciones
atendidas.

Aumentar la participacin de Fundacin La Salle en el diseo e implementacin


de polticas pblicas vinculadas a los procesos de desarrollo y crecimiento
endgeno de la poblacin venezolana en sus entornos propios.
Estructura Organizativa
La Estructura Organizativa del Iutemar se presenta a continuacin.
Estructura Organizativa de Iutemar

Fuente: www.fundacionlasalle.org.ve/
2.2 Marco Referencial

Instalaciones educativas
Los edificios escolares y sus alrededores pueden ser importantes recursos para
ensear y promover aprendizajes independientes y basados en la investigacin. Los
elementos arquitectnicos, los sistemas de construccin y los espacios exteriores
pueden proporcionar oportunidades de aprendizaje para los alumnos. El trmino
universidad se deriva del latn universitas magistrorum et scholarium, que
aproximadamente significa comunidad de profesores y acadmicos. Estas
comunidades eran gremios medievales que recibieron sus derechos colectivos legales
por las cartas emitidas por los prncipes, prelados, o las ciudades en los que se
encontraban. Otras ideas centrales para la definicin de la institucin de la
universidad eran la nocin de libertad acadmica y el otorgamiento de grados
acadmicos.
Estructuras metlicas
Una estructura es un conjunto de partes unidas entre s que forman un cuerpo, una
forma o un todo, destinadas a soportar los efectos de las fuerzas que actan sobre el
cuerpo. La Estructuras Metlicas son las que la mayor parte de los elementos o partes
que la forman son de metal (ms del 80%), normalmente acero. Como las estructuras
estn formadas por un conjunto de partes, estas partes deben cumplir unas
condiciones.
Que sea Rgida: Que la estructura no se deforme al aplicar las fuerzas sobre
ella.
Que sea Estable: Que no vuelque.
Que sea Resistente: Que al aplicarle las fuerzas, todos los elementos que la
forman sean capaces de soportar la fuerza a la que se vern sometidos sin
romperse o deformarse.
Las estructuras metlicas se utilizan por norma general en el sector industrial
porque tienen excelentes caractersticas para la construccin, son muy funcionales y
su coste de produccin suele ser ms barato que otro tipo de estructuras.

Normalmente cualquier proyecto de ingeniera, arquitectura, etc. utiliza estructuras


metlicas.
Para que una estructura funcione bien tiene que ser estable, resistente y rgida.
Estable para que no vuelque, resistente para que soporte esfuerzos sin romperse y
rgida para que su forma no vare si se le somete a esfuerzos, como por ejemplo el
propio peso y el de las personas. Cada estructura metlica est formada por la
estructura metlica principal y la estructura metlica secundaria.

Estructura metlica principal


La estructura metlica principal se compone de todos aquellos elementos que
estabilizan y transfieren las cargas a los cimientos (que normalmente son de
hormign reforzado). La estructura metlica principal es la que asegura que no se
vuelque, que sea resistente y que no se deforme. Normalmente est formada de los
siguientes elementos:
a) Vigas metlicas: Las vigas metlicas son los elementos horizontales, son barras
horizontales que trabajan a flexin. Dependiendo de las acciones a las que se les
someta sus fibras inferiores estn sometidas a traccin y las superiores a
compresin. Existen varios tipos de vigas metlicas y cada una de ellas tiene un
propsito ya que segn su forma soportan mejor unos esfuerzos u otros como
pueden ser:
Viguetas: Son las vigas que se colocan muy cerca unas de otras para soportar
el techo o el piso de un edificio por ejemplo; cuando vemos un edificio que
est sin terminar, suelen ser las vigas que vemos. o Dinteles: Los dinteles
son las vigas que se pueden ver sobre una abertura, por ejemplo, las que
estn sobre las puertas o ventanas, figura 1.
Vigas de Tmpano: Estas son las que soportan las paredes o tambin parte
del techo de los edificios.

Largueros: Tambin conocidas como travesaos o carreras son las que


soportan cargas concentradas en puntos aislados a lo largo de la longitud de
un edificio.
b) Pilares metlicos: Los pilares metlicos son los elementos verticales, todos los
pilares reciben esfuerzos de tipo axil, es decir, a compresin. Tambin se les
llama montantes.

Figura 1. Constituyentes de vigas metlicas


Estructura metlica secundaria
Esta estructura corresponde fundamentalmente a la fachada y a la cubierta, lo que
llamamos tambin subestructura y se coloca sobre la estructura metlica principal, y
sta puede ser metlica o de hormign.
Tipos de uniones en estructuras metlicas
Para que todos los elementos de la estructura metlica se comporten perfectamente
segn se ha diseado es necesario que estn ensamblados o unidos de alguna manera.
Para escoger el tipo de unin hay que tener en cuenta cmo se comporta la conexin
que se va hacer y cmo se va a montar esa conexin. Existen conexiones rgidas,
semirrgidas y flexibles. Algunas de esas conexiones a veces necesitan que sean
desmontables, que giren, que se deslicen, etc. Dependiendo de ello tendremos dos
tipos de uniones fundamentales:
Por Soldadura: La soldadura es la ms comn en estructuras metlicas de acero
y no es ms que la unin de dos piezas metlicas mediante el calor.

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Aplicndoles calor conseguiremos que se fusionen las superficies de las dos


piezas, a veces necesitando un material extra para soldar las dos piezas.
Por Tornillo: Los tornillos son conexiones rpidas que normalmente se aplican a
estructuras de acero ligeras, como por ejemplo para fijar chapas o vigas ligeras.

Riesgos por corrosin


Bajo determinadas condiciones atmosfricas el acero sufre fenmenos de
corrosin. Las formas de evitarla es mediante:
Proteccin de las estructuras mediante Galvanizacin a fuego (por inmersin)
Uso de aceros resistentes a la corrosin, denominados patinables, del tipo
Corten o similares, con un contenido de cobre que forma una ptina (capa de
xido externa que inhibe la corrosin ulterior)
Mediante el uso de productos ya revestidos en zinc o zinc-aluminio: perfiles
conformados en fro a partir de chapas galvanizadas, Corresponden a materiales
de menor espesor relativo usado en construcciones livianas.
Aplicacin de pinturas anti-xido.
Construccin de acero pesada vs liviana
De acuerdo a la envergadura de la construccin la misma puede variar de pesada a
liviana. Esta ltima es generalmente aplicada a viviendas de uno o pocos pisos,
siendo bastante difundido el sistema Steel Framing. La estructura respectiva est
formada por perfiles conformados a partir de chapas laminadas en fro y luego
galvanizadas. Las obras de mayor magnitud corresponden a construccin pesada,
principalmente en el caso de puentes, galpones industriales, viviendas en altura etc. y
se construyen con perfiles laminados o perfiles soldados a partir de chapas o perfiles
conformados obtenidos a partir de chapas laminadas en caliente.
Tambin pueden usarse en casos especiales tubos sin costura o tubos con costuras
conformados a partir de chapas laminadas en caliente o las denominadas secciones
estructurales huecas as como cables
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Tipos de materiales usados


Estructuras

En Amrica Latina las calidades ms usadas son las de tipo A-36 (de 240/250 MPa
de fluencia) o A-572 Grado 50 (de 340/350 MPa de fluencia) Otras calidades de
mayores resistencias no se utilizan frecuentemente debido al reducido tamao del
mercado y a la dificultad consecuente de mantener existencias muy diversificadas.
Materiales complementarios
Los principales corresponden a las Coberturas sean superiores (techados) o
laterales (cierres). Los materiales ms usados son las chapas conformadas a partir de
laminados en fro galvanizadas (revestidas en zinc o zinc-aluminio). Un material ms
sofisticado es el acero inoxidable (acero con aleaciones de nquel, cromo, etc.) cuyo
costo es de 3 a 5 veces mayor a los galvanizados y que se utilizan en edificios iconos,
de alto costo, o en reas limitadas de los mismos.

Figura 2. Imagen de caminera techada


Acero estructural
Se define como acero estructural a lo que se obtiene al combinar el hierro, carbono
y pequeas proporciones de otros elementos tales como silicio, fsforo, azufre y
oxgeno, que le contribuyen un conjunto de propiedades determinadas. El acero

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laminado en caliente, elaborado con fines estructurales, se le nombra como acero


estructural al carbono, con lmite de fluencia de 250 mega pascales, eso es igual a
2.549 Kg/cm2. Es el resultado de la aleacin del hierro y carbono. En los aceros al
carbono comunes, el hierro constituye ms del 95%. Pueden estar presentes en
pequeas cantidades; azufre, oxigeno, cilicio, nitrgeno, fsforo, manganeso,
aluminio, cobre y nquel.
La industria de la construccin ha desarrollado diferentes formas de secciones y
tipos de acero (figura 3) que se adaptan ms eficientemente a las necesidades de la
construccin de edificios. Las aplicaciones comunes del acero estructural en la
construccin incluyen perfiles estructurales de secciones: I, H, L, T, [, , 0, usadas en
edificios e instalaciones para industrias; cables para puentes colgantes, atirantados y
concreto pre-reforzado; varillas y mallas electrosoldadas para el concreto reforzado;
lminas plegadas usadas para techos y pisos.
Como el acero tiene propiedades prcticamente idnticas a tensin y compresin,
por ello su resistencia se controla mediante el ensayo de probetas pequeas a tensin.
Los elementos de acero pueden unirse fcilmente, mediante soldadura, pernos o
remaches.

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Figura 3. Secciones comerciales del acero estructural


Clasificacin de acuerdo a su composicin
Acero carbonizado: es la aplicacin de un recubrimiento de zinc a una lmina,
solera, alambre o productos metlicos prefabricados de hierro o acero, para
protegerlo contra muchos tipos de corrosin.
Acero inoxidable: son acero de alta aleacin que contiene ms del 10% de
cromo. Se caracteriza por su resistencia al calor, a la oxidacin y la corrosin.
Resistencia a tensin, o lmite de fluencia de los aceros usados en nuestro pas.
Ventajas del acero como material estructural
Tiene una gran firmeza.- La gran firmeza del acero por la unidad de peso
significa que el peso de las estructura se hallar al mnimo, esto es de mucha
eficacia en puentes de amplios claros.
Semejanza.- Las propiedades del acero no cambian perceptiblemente con el
tiempo.

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Durabilidad.- Si el mantenimiento de las estructuras de acero es adecuado


duraran unos tiempos indefinidos.
Ductilidad.- La ductilidad es la propiedad que tiene un material de soportar
grandes deformaciones sin fallar bajo altos esfuerzos de tensin. La naturaleza
dctil de los aceros estructurales comunes les permite fluir localmente, evitando
as fallas prematuras.
Tenacidad.- Los aceros estructurales son tenaces, es decir, poseen resistencia y
ductilidad. La propiedad de un material para absorber energa en grandes
cantidades se denomina tenacidad.
Desventajas del acero como material estructural
Costo de mantenimiento.- La mayor parte de los aceros son susceptibles a la
corrosin al estar expuestos al agua y al aire y, por consiguiente, deben pintarse
peridicamente.
Costo de la proteccin contra el fuego.- Aunque algunos miembros estructurales
son incombustibles, sus resistencias se reducen considerablemente durante los
incendios.
2.3 Marco Conceptual
Columna: Elemento estructural vertical de soporte con seccin circular o rectangular.
Elemento vertical que recibe la carga segn la direccin de sus ejes longitudinales.
(Pea. 2011. Pg. 20).
Infraestructura educativa: Es el soporte fsico del servicio educativo y est
constituido por edificaciones, instalaciones elctricas y sanitarias, mobiliario y
equipamiento. (OAAE. 2010. Pg. 14).
Mantenimiento: Todas las acciones que tienen como objetivo mantener un artculo o
restaurarlo a un estado en el cual pueda llevar a cabo alguna funcin requerida.
(Knezevic. 2006. Pg. 6)

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Medidas de seguridad: Es el conjunto de recomendaciones que orientan las acciones


destinadas a la defensa, seguridad y salvaguarda de los integrantes de la comunidad
educativa y de la infraestructura y equipamiento de los locales escolares. (OAAE.
2014. Pg. 14)
Perfil metlico: Son aquellos productos laminados, fabricados usualmente para su
empleo en estructuras de edificacin o de obras civiles. (Pea. 2011. Pg. 22).

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

OAAE. (2010). Manual para la conservacin y mantenimiento de la


infraestructura de las instituciones educativas pblicas emblemticas. Lima.
Oficina de Apoyo a la Administracin de la Educacin.
Pea, Alejandro. (2011). Glosario de trminos (Ingeniera Civil). Maracay. Instituto
Universitario Politecnico Santiago Mario.
Arqhys.

Que

es

el

acero

estructural.

(en

lnea).

Disponible

en:

www.arqhys.com/contenidos/estructurales-aceros.html
Estructuras Metlicas Definicin Tipos Uniones Clculos y ... (disponible en:
www.areatecnologia.com/estructuras/estructuras-metalicas.html)
Fajre, Nora. (2012). Construcciones II. Plan 2008. (Libro en lnea). Disponible en:
www1.herrera.unt.edu.ar/.../cii%20techos%202012%20%20arqta.%20faj.
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