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CtedraCheGuevaraColectivoAMAUTA9dejulioylaindependenciaargentina:SanMartnyelproyectoinconclusodelaPatriaGrande

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TextosCheGuevara(27)
TextosClsicosdelpensamientorevolucionario(41)
TextosJosCarlosMaritegui(9)

9dejulioylaindependenciaargentina:SanMartny
elproyectoinconclusodelaPatriaGrande
NstorKohanCtedraCheGuevara::
09.Jul.15::Apuntesparaeldebate
Enestenuevoaniversariodelaindependenciaargentina,breveslneassobreelLibertadordelSur,fragmentodel
librosobreSimnBolvarynuestraindependencia(queanalizalarelacinentreamboslibertadores).

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[FragmentodellibrosobreSimnBolvarynuestraindependencia(EdicionesLaLlamarada,Amauta
InsurgenteyYulca).
BolvarySanMartn
Lasrivalidades
JosFranciscodeSanMartn[17781850]constituye,juntoconSimnBolvar,unodelosprincipaleslderesdelas
revolucionesdeindependenciadeNuestraAmrica.Lahistoriaoficialalservicio,conscienteoinconscientemente,
delasclasesdominantessueleenfrentaralosprecursoresdelasluchasemancipadorasapelandoarelatos
unilateralesymalintencionados(Bolvardictador,bonapartista,ambiciosoyautoritario,SanMartnmonrquico,
militaristayaristocrtico,etc.).Conunamiradamiopeysesgada,habitualmentelocalista,provincianao
regionalista,sedefiendeaunlibertadoracostadeinsultarydenigraralotro.
EnArgentina,elgeneralliberalBartolomMitre[18211906],porejemplo,creadordefbulasymitoshistricosde
laburguesa,conelpretextodecantarloashagiogrficasaSanMartn(reducidoagenerallimitadamenteargentinoe
idelogodepatriaschicasyseparadas),nosecansaensuslibrosdeinsultaryensuciaralfundadordelaGran
Colombia,esforzndoseporhacerrivalizarambasfiguras,inventandounBolvarcodiciosoyegosta,queprivilegia
suprestigiopersonalysuombligoporsobrelaluchacontinental.(Sucorrientehistoriogrficallegalextremode
aceptarcomopruebasdocumentalescartasfalsificadasyapcrifasparaimpugnaraBolvar).Aunqueconmatices,
compartenesaperspectivahistoriogrficaliberalelbrillanteDomingoFaustinoSarmiento[18111888],elms
mediocreVicenteFidelLpez[18151903]yelmsdivulgadorRicardoLevene[18851959].EnVenezuelaVicente
LecunaSalboch[18701954]yRufinoBlancoFombona[18741944]yenColombiaIndalecioLivanoAguirre
[19171982],hacenalgosumamentesimilarperoalrevs.ReaccionanrechazandoconjusticialosmitosdeMitre
ydefendiendoaBolvar,peroparaesoseinventanasuvezunSanMartnblanquito,europeo,aristocrticoy
oligarca(quesicombatefueradesupasesparadominarpueblos,noparaliberarlos).Enamboscamposse
condensaunamaneracristalizadaytradicionalde(mal)comprenderAmricaLatinayasuslibertadores.

Mitosyleyendas
Adespechodeesosmitosquelosenfrentandemodoartificialdibujndolosrecprocamentecomoambiciososy
codiciosos,losdoslibertadoresterminaronpobres,sinuncentavo,habiendocombatidocontraelimperioyentregado
lomejordesusvidasporlaemancipacindetodouncontinente.Ambosfuerontraicionadosyabandonadosporlas
burguesasmezquinas,miopesylmpenesdesusrespectivospases,incapacesporsudependenciaconlos
grandesimperioscapitalistasdeayerydehoydeconstruirunagran,poderosayunidanacinlatinoamericana.Por
logeneral,losrelatostradicionalistasqueoponenaBolvarcontraSanMartnyviceversa,suelenseracompaados
desumisaadmiracinporlagrandemocracianorteamericanaysusfundadoresrepublicanosyesclavistas.
Culeslaestrategiaimplcitaenesosrelatosyleyendaselaboradosparacontraponerytrazarfalsasdicotomas
entreloslibertadoresdeNuestraAmrica?DividiryfragmentarAmricaLatina,generaryalimentarodios
nacionalistasdepatascortas,celosmezquinosdeparroquiayrivalidadespatrioterasdepequeaaldea(quealgunas
vecescontaminan,incluso,aescritoresprogresistasydeizquierda).Entremuchasotras,lapolmicaqueenfrent
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enlosaos40alargentinoEduardoColombresMrmol(defensordeSanMartn)conelvenezolanoVicente
LecunaSalboch(defensordeBolvar)sobrelaentrevistadeGuayaquilconstituyeunamuestradeeseespritu
patrioteroqueunamiradalatinoamericanistaycontemporneadebedejardefinitivamenteatrs.
ElfalsoSanMartn
ElverdaderoSanMartnesalguienmuydistintoalgeneralblanquitoyeuropestaquedibujaronlosliberalesMitre,
Sarmiento,Levene,etc.(losnicosqueleyeronLecunayBlancoFombona)y,tiempodespus,losescribasdelas
FuerzasArmadasargentinas.stosltimosinventaronunSanMartnmilitaristaaimagenysemejanzadeellos
mismos.ParatodosellosSanMartnapareceinvariablementecomounfanticoantibolivarianocuandolarealidad
esyfuemuydistinta
Enlahistoriareal,SanMartnescribisobreBolvar:Puedeafirmarsequesushechosmilitareslehanmerecido,
conrazn,serconsideradocomoelhombremsextraordinarioquehaproducidolaAmricadelSur.Loquele
caracterizasobretodoyleimprimeenciertomodosuselloespecialesunaconstanciaatodaprueba,aquelas
dificultadesdanmayortensin,sindejarsejamsabatirporellas,porgrandesqueseanlospeligrosaquesualma
ardientelearrastra.ComobienrecuerdaNorbertoGalassoenSeamoslibresylodemsnoimportanada.Vidade
SanMartnensuviviendaelLibertadordelsurtenatresretratosdeBolvar:primero,unaminiaturaqueleregalara
personalmenteelotroLibertadoralterminarlaentrevistadeGuayaquil,segundo,unextensoleopintadopor
Mercedes,supropiahija,realizadoapedidodesupadreyeltercero,unalitografacuyodibujofuerealizadopor
QuesnetylitografiadoporFrey.LalitografallevabaunafrasequehabrapronunciadoBolvar:Unin,uniny
seremosinvencibles!.SanMartncolgensudormitorioestalitografadeBolvaren1824ylamantuvohastala
muerte,msdeuncuartodesiglodespusPorquguardarimgenesycuadrosdeBolvar(durantemsde25
aos)ensupropiacasasieranenemigos?
Asuvez,BolvarescribisobreSanMartn:ElgeniodeSanMartnnoshacefaltaysloahoracomprendoel
porquecedielpasoparanoentorpecerlalibertadquecontantosacrificiohabaconseguidoparatrespueblos
(CartadeSimnBolvaraSucre,7/11/1824).

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QuineraSanMartn?
QuinerarealmenteJosFranciscodeSanMartn?Aunquelahistoriaoficialpretendelocontrario,suorigenes
plebeyoypopular.Comohasugerido(yengranmedidademostrado)HugoChumbita,ensulibroElsecretode
Yapey.ElorigenmestizodeSanMartn,stenacecercadeParaguay,enYapey,exmisinjesuticadondelos
indgenasguaranesapoyaronaArtigascontralosportugueses.Niodepieloscuraymestiza,sumadrerealfueRosa
Guar,indgenaguaranqueloengendra,amamantayeducahastalos3aos,trabajandocomocriada,nodrizay
sirvientadeGregoriaMatorrasyJuandeSanMartn(espaolesblancos,queluegoadoptanyanotanalpequeo
comohijopropioylollevanaEspaa).SupadrerealfueelmarinoespaolDiegodeAlvearyPoncedeLen,de
quieneshijoilegtimo,extramatrimonial,puesRosaqueloengendraalos17yllegaavivir112aos,la
mamindgenadelpequeoJos,noerasuesposalegal.SanMartneshijomestizodeesadobletradicin.Supadre
DiegodeAlvearpagasucarreramilitarenMlagajuntoconladeCarlosdeAlvear(suhijolegal).Yaadulto,Jos
FranciscoregresaasupuebloysededicaalucharporlaindependenciadeAmricacontraelmundoculturalalque
pertenecasupadre(algoquetambinlesucediaBolvar).Losdoslibertadorestuvieroncomomadresy
educadorasamujeresdelpueblo.AlpequeoJosFranciscolocriRosa,sumamindgenaguaran,aljovenSimn
loamamantycuidHiplita,unamujernegraafrodescendiente.
Eseorigenplebeyoysurostromestizolomarcanafuego.EnChile,laaristocraciablancalollamadespectivamente
elmulatoSanMartnyelparaguayo,segnrecuerdaBenjamnVicuaMackenna.EnPer,lasfamilias
patriciaslodesprecianllamndoloelcholodeMisiones.SegnapuntaPastorObligado,losespaoleslollamaban
condesprecioelindiomisionero.ElgeneralfrancsMiguelBrayer,queestuvobajosusrdenesyluegofue
destituido,lotachdeeltape[indgenacristianizado]deYapey.
Alos5aos,lospadresadoptivosdeJosFranciscolollevanaEspaa,loanotancomopropioyledansuapellido.
Supadrebiolgiconoloreconoci,peroaportacambiolaayudaeconmicaparasucarreramilitarenMlaga.All
JosFranciscoluchaenvariasbatallas(nortedefricayEspaa)yenfrentalasinvasionesnapolenicas.De
formacinmilitarenlaguerradeguerrillaseuropeaperodeidentidadmestizaeindoamericana,regresaasupatriaen
marzode1812enplenaefervescenciaindependentista,cuandolaluchademocrticasetrasladabadelasmetrpolisa
lascolonias.LlegaenelmismobarcoqueCarlosdeAlvear,conquiencompartelaLogiaLautaro(fundadapor
Mirandacomologiapolticooperativa,noslosimblica),peroconquienentrarencontradiccinalpocotiempo,a
talpuntoqueAlvearintentsepararlodelEjrcitoydestituirlocuandoSanMartnestabaenCuyopreparandoel
crucedelosAndes(SanMartnseresisteyfinalmenteleganaladisputaaAlvear).En1812SanMartnannoera
elldersinounjovenprovincianorecinllegadocuandolosjacobinosdeMarianoMorenohabansido
transitoriamentederrotados.ParaformarsuRegimientodeGranaderosaCaballoSanMartnsolicita300muchachos
guaranesdelasMisiones,aquienesarengenguaranantesdelabatalladeSanLorenzo(1813),clavedela
independenciaargentina.En1814asumeelmandopatriotadelEjrcitodelNortedondehabanluchadoCastelliy
BelgranodelasProvinciasUnidas.
EstandoenTucumnalfrentedelejrcitodelnorteadviertequeparaliberarsupashayqueencararlaemancipacin
continentalyatacarelPer,corazndelacontrarrevolucin.EsosloseraposibleatravsdeChile,puesdesde
Saltalapatrianoharcaminoporesteladoquenoseaunaguerradefensivaynadams,paraesobastanlos
valientesgauchosdeSaltacondosescuadronesdebuenosveteranos[]Yalehedichoaustedmisecreto,un
ejrcitopequeoybiendisciplinadoenMendozaparapasaraChileyacabarallconlosgodos[]Aliandolas
fuerzaspasaremosporelmaratomarLima:seeselcaminoynoste(SanMartn:CartaaRodrguezPea,
23/4/1814).SiSanMartnsimplementeestabaejecutandounplanpreestablecidoen1800porelmilitarescocsSir
ThomasMaitland(comosostieneRodolfoTerragnoenMaitland&SanMartn),paraqusetomeltrabajodeiral
norteareorganizarelEjrcitoenTucumn?NofuerespondiendoplanesbritnicosqueSanMartnconcibicomo
Bolvarlaluchacontinental.Lahistoriografaeurocntricanopuedeaceptarqueloslatinoamericanospuedan
elaborarsuspropiasestrategias.Bolvarganalaguerraporlaayudabritnica.SanMartntriunfasiguiendo
planesbritnicos.Enltimainstancia,siamboslograntriunfar,habrasidoporqueEuropaselospermiti.Simples
peonessumisosyobedientes.Porsucuentaseranincapaces.Unamentalidadtpicamentecolonial,domesticaday
cipaya.Notoriocomplejodeinferioridadqueperdurahastahoy.Enrealidad,SanMartntenaenmentemarchar
fueradelVirreinatodelRodelaPlataparaliberarelcontinenteporqueelcolonialismoeracontinental.Para
lograrlo,desdeTucumnpideeltrasladoaCuyo(llegaaMendozaenseptiembrede1814,5mesesdespusde
aquellacarta),dondeaplicalasdoctrinaseconmicasnodelainteligenciabritnicasinodelPlanrevolucionario
deoperacionesdeMoreno(propiedadestataldelasriquezasnaturales,concepcindelaguerracomopuebloen
armas,impulsoalaindustrialocalyproteccionismoeconmico).CruzalacordilleradelosAndesen1817conun
ejrcitode5.423combatientesdevariasnaciones.LiberaChile(venciendoenChacabucoel12/2/1817,declarando
laindependenciadeChileel18/9/1818ytriunfandoenMaipel5/4//1818)yalcanzapormarelPer,lareserva
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estratgicadelenemigo.

ElCheGuevaraylaestrategiadeSanMartn
RefirindosealaprimeraemancipacindelsurdeNuestraAmricayalaestrategiadesarrolladaporlosejrcitos
libertadoresdeSanMartn,elCheGuevarasostuvo:Perdnenmecompaerosmiinsistenciacastrenseenlasarmas.
Sucedequeestamosevocandoundaenelcualelpuebloargentinomanifestsudecisindetomarlaindependencia
contraelpoderespaolydespusdehacerelCabildoAbierto,ydespusdeaquellasdiscusionesdelascualesao
trasaorecordbamosenactoscomoestos,despusdeescucharlasmanifestacionesdelosobisposespaolesquese
negabanalaindependenciaymanifestabanlasuperioridadracialdeEspaa,despusdetodoeso,huboque
instrumentaraqueltriunfopolticodeunmomento.Yentonceselpuebloargentinotuvoquetomarlasarmasy
expulsardetodaslasfronterasalinvasorespaol,habaqueasegurarlaindependenciadelaArgentina,asegurando
tambinlaindependenciadelashermanasnacionesdeAmrica(ErnestoCheGuevara:Discursodel25/5/1962en
LaHabana,Cuba).
Enesemismobalance,proseguaafirmandoelChe:YlosejrcitosargentinoscruzaronlosAndesparaayudarala
liberacindeotrospueblos.Ycuandoserecuerdalasgestaslibertadoras,siemprenuestroorgullomsqueelhaber
obtenidolalibertaddenuestroterritorio,yhabersabidodefenderlodelaintrusindelafuerzarealista,eselhaber
cooperadoalaliberacindeChileyalaliberacindelPerconnuestrasfuerzas,connuestrosejrcitos.Aquelloera
msqueunaltruismodelasfuerzasrevolucionarias,eraunanecesidadimperiosa,eraeldictadodelaestrategia
militarparaobtenerunavictoriadealcancescontinentales,dondenopodahabervictoriasparciales,dondenopoda
haberotroresultadoqueeltriunfototaloladerrotatotaldelasideasrevolucionarias(ErnestoCheGuevara:
Discursodel25/5/1962enLaHabana,Cuba).

LiberacindelPer
SanMartncomandalaconfrontacinregularviajandopormarydesembarcandoenelPer(desdedondedirigela
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guerradeinteligencia)mientraselEjrcitodelNorteavanzabadesdeTucumn,pasandoporlaactualBolivia(el
AltoPer)hacialasespaldasdelasfuerzasespaolas.LaestrategiadeSanMartncombinabaformasdistintasde
luchacontraelimperio,lasoperacionesdelejrcitoregularcondivisoriadeltrabajomilitarylaguerrilladela
montoneragauchaacaballo,laluchadeconfrontacindirectaylaaproximacinindirectaalenemigoespaol,la
batallaabiertaylaguerradezapa(guerradeinteligenciaenlacualserecogendatosysedesinformaalenemigo).
Concebalaguerraapartirdeladoctrinadepuebloenarmas(queenEspaahabaexperimentadoenlaresistencia
guerrilleracontralastropasnapolenicasyqueenelsurhabateorizadoMarianoMoreno).Esaestrategiapuede
corroborarseensusInstruccionesparalvarezdeArenales,dondeseexplayaconlujodedetallessobrelaguerrade
guerrillasysucombinacinconlaluchadelosejrcitosregulares(JosdeSanMartn:InstruccionesparaJuan
AntoniolvarezdeArenales.CuartelGeneraldePisco,4/10/1820).
YaenPer,luchandocon4.000patriotascontra20.000realistas,proclamalaindependenciaen1821.Consentido
latinoamericanistadejasentadoenlaConstitucinquesernconsideradosciudadanosdelPertodoslosnacidosen
Amrica.MientrasenelPerlonombranProtector,elgobiernoelitistaycomercialdeBuenosAiressiempreleda
laespalda,leretacearecursosylodejaabandonado.Laoligarquaporteaselimitabaahacerbuenosnegocioscon
InglaterrasinromperdeltodoconEspaa.SanMartnencambio,comoJosGervasioArtigasyMarianoMoreno,
propugnabaconfrontaryfinalmentedeclararlaindependenciadefinitiva.

Liberacinorepresininterna?
AcontramanodelaestrategiadeSanMartn,elDirectorioelitistadeBuenosAires(bajomandatodeJosRondeau)
intentutilizarlosEjrcitosdelNorteydelosAndesparalarepresininternaenlasguerrascivilescontralos
gauchosmontonerosdeArtigas(CartadeJosRondeauaSanMartn,18/12/1819).SanMartnseniegay
desobedece.SellevaelEjrcitoy,desoyendolasrdenesdeBuenosAires,cruzaenenerode1820nuevamentela
CordilleradelosAndesyvuelveaChileparamarcharaPer.Suespadaslolucharacontraelcolonialismo
europeo,noenunaguerrainterna.Poreso,pocoantesleescribeaArtigas:Nopuedonideboanalizarlascausasde
estaguerraentrehermanoslomssensibleesquesiendotodosdeigualesopinionesensusprincipios,esdecir,enla
emancipacineindependenciaabsolutadelaEspaa,peroseancualesfuerenlascausas,creoquedebemoscortar
todadiferenciaydedicarnosaladestruccindenuestroscruelesenemigos,losespaoles[].Cadagotadesangre
americanaqueseviertapornuestrosdisgustosmellegaalcorazn.Paisanomo,hagamosunesfuerzo,transemosen
todoydediqumonosnicamentealadestruccindelosenemigosquequierenatacarnuestralibertad.Unmonos
contralosmaturrangos[losespaoles]bajolasbasesqueUd.creayqueelGobiernodeBuenosAiresveams
convenienteydespusquenotengamosenemigosexterioressigamoslacontiendaconlasarmasenlamano,enlos
trminosquecadaunocreeporconvenientemisablejamssesacardesuvainaporopinionespolticas,comoestas
noseancontralosespaolesysudependencia(JosdeSanMartn:CartaalProtectordelosPueblosLibres,Seor
DonJosGervasioArtigas,13/3/1819).EselmismopensamientodeBolvar,quienseoponaenlaGranColombiaa
laguerradecoloresentredistintaspartesdelpueblo.Elenemigoeraelimperioespaol.
EnsuOrdengeneraldeMendoza,del27/7/1819,SanMartnhabasentenciado:Compaerosdelejrcitodelos
Andes:Laguerraselatenemosdehacerdelmodoquepodamos:sinotenemosdinero,carneyunpedazodetabaco
nonostienedefaltar:cuandoseacabenlosvestuarios,nosvestiremosconlabayetillaquenostrabajennuestras
mujeres,ysinoandaremosenpelotacomonuestrospaisanoslosindios:seamoslibres,ylodemsnoimportanada
Compaeros,juremosnodejarlasarmasdelamano,hastaverelpasenteramentelibre,omorirconellascomo
hombresdecoraje.Frentealasagresionesde1838y1845deFranciaeInglaterracontralaConfederacin
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argentina,SanMartnescribidesdeelexiliopolemizandocontralacomplicidaddeintelectualesypolticoscriollos
quelasapoyaban:Loquenopuedoconcebiresquehayaamericanosqueporunindignoespritudepartidoseunan
alextranjeroparahumillarasupatria.Ensutestamento,SanMartnleregalasusabledecombatealpolmico
caudilloargentinoJuanManueldeRosasporhaberresistidolainvasineuropeadeInglaterrayFrancia(asuvez
Rosas,el17/2/1869,decidedejrselocomolegadosimblicoalMariscalFranciscoSolanoLopez,presidentede
Paraguay).Frenteaesosataquesdeloscivilizadoseuropeos,SanMartnescribe:ustedsabequeyonopertenezco
aningnpartidomeequivoco,yosoydePartidoAmericano,asquenopuedomirarsinelmayorsentimientolos
insultosquesehacenalaAmrica.Ahoramsquenuncasientoqueelestadodeplorabledemisaludnomepermita
iratomarparteactivaendefensadelosderechossagradosdenuestraPatria,derechosquelosdemsestados
AmericanossearrepentirndenohaberdefendidoporlomenosprotestadocontratodaintervencindeEstados
Europeos(SanMartn:CartaaTomsGuido,20/10/1845).

LaentrevistadeGuayaquil
Bolvar(descendiendodesdeelnorte)ySanMartn(ascendiendodesdeelsur)confluyenenGuayaquilel26/7/1822.
Estnjuntosaproximadamente40horas.Losdosseadmiranrecprocamente.Noseconocenpreviamenteen
persona,aunqueBolvartieneinformespreviossobrelapersonalidad,elcarcterylapsicologadeSanMartn
brindadosporManuela,quienloconocabiendelPerporseramigantimadesuamanteRosaCampusanoypor
habersidocondecoradaconlaOrdendelSolporelLibertadordelsur(ManuelaSaenzreconstruyeesosinformes
sobreSanMartnbrindadosaBolvarensuDiariodePaita).
Losdoslibertadoresconversan,discutenydebatensobrecuatrotemas,algunosmsurgentes,otrosmenos:(a)Los
liderazgosdelaluchatodavapendientecontraelimperioespaol(b)LaayudamilitardeBolvaraSanMartnpara
acabardefinitivamenteconlosespaolesenlasierraperuana,(c)LasituacindeGuayaquilquereclamabantanto
ColombiacomoPer,y(d)laformafuturadegobiernodelasnuevasnacioneslatinoamericanastrasla
independencia.Comodesenlacedeesaentrevista,SanMartnfinalmentecedeaBolvarladireccinpolticomilitar
delaluchacontinentalyseretirasinquejas,convencidoquehacumplidosumisin.
Delostemasmsurgentesqueambosdebatieron,muchosehadiscutidosobrelosauxiliosmilitaresqueSanMartn
necesitabadeBolvar,clavedelasunto.Loquenadiesepreguntaesporqulosnecesitaba?SanMartnnopudo
terminarsuobralatinoamericanaporquelaoligarquadeBuenosAiresysuscuadrospolticosledieronlaespalda,lo
abandonaronyleescamotearonrecursoseconmicosycombatientesacambiodenegociacionesdeshonrosasconlos
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europeos.LaoligarquadeBuenosAiresodiabaaBolvar,tantocomodespreciabaaSanMartn(llegandoal
extremodeintentardestituirloysepararlodelEjrcitodelosAndesenvariasocasioneshastaquefinalmentelo
dejaronsoloyabandonadoensuscampaasdeliberacin).Eseesenrealidadelgransecretonuncamencionado
nianalizadodelasdiscusionesentrelosdoslibertadoresenlaentrevistadeGuayaquil,comoanotaensusapuntes
biogrficossobreSanMartnelescritorRodolfoWalsh(verapndiceenestelibro).SanMartn,coneleganciay
sutilezaperosincallarse,selohabaremarcadotempranamentealjefedelgobiernoporteo,elDirectorSupremo
Pueyrredn,cuandoleescribiUnjustohomenajealvirtuosopatriotismodeloshabitantesdeestaprovincia[]
Admiraenefectoqueunpasdemedianapoblacinsinerariopblico,sincomercionigrandescapitalistas[]haya
podidoelevardesumismosenounejrcitode3.000hombres,despojndosehastadelosesclavos,nicosbrazos
parasuagricultura[]enfin,paradecirlodeunavezdarcuantosauxiliossonimaginablesyquenohanvenidode
esacapital,paralacreacin,progresoysostndelEjrcitodelosAndes(JosdeSanMartn:CartaalDirector
SupremoPueyrredn.Mendoza,21/10/1816).Sinambigedadesnieufemismos,elLibertadordelsurledejaenclaro
enestacartaalamximaautoridadpolticadelRodelaPlataqueBuenosAireslenegauxiliosycolaboracin
paraformaryconsolidarelEjrcitodelosAndesconelquepocotiempodespusliberaraChileyPer,enfrentando
alastropascolonialistas.Esainicialfaltadeauxilioseprofundizaraconlosaoshastaconvertirseprcticamenteen
hostilidad.Sinesedatocentral,nadaseentiendedelencuentrodeGuayaquil,desudesenlacenideladecisin
adoptadaporSanMartn.
Sujetopolticoyalianzasdeclase
Amboslibertadoresdesbordanelobjetivolimitadoylosprogramasmezquinosdelasburguesascriollasenlosque
enuncomienzoseapoyaron.Superandoesaslimitacionesiniciales,tejensueosdehermandad,igualdadyjusticia.
Enunprocesocomplejoperoininterrumpidovanhaciendosuyaslasdemandasdelasgrandesmayoraspopularesal
comprenderqueelprincipalprotagonistadelaguerradeindependenciaeselpuebloenarmas(integradopormujeres
yhombresmestizos,mulatos,negros,zambos,pardos,indgenasyblancosrebeldes,urbanos,llanerosygauchos
rurales)enlamedidaenquelastraicionespolticasdelospoderososlesmuestranlasvacilacionesdelosdearribay
laabnegacinheroicaysacrificadadelosdeabajo.
Bolvarsefuedespojandodesuorigenmantuanohastaconquistaralasmayoraspopularesdellaneros,mulatos,
mestizos,pardos,zambos,indgenasynegrosquealcomienzoledieronlaespalda(peleandodelladodeBoves)y
terminaroncombatiendoensuspropiasfilas.Nacidomantuano(patriciodecunacriollaaristocrtica),termin
defendiendoalosllanerosvenezolanosyalosnegrosinsurrectosdeHait.
SanMartnnosloadoptcomosumanoderechaaunmulato(BernardoMonteagudo,despreciadoporlaoligarqua
deLimaqueloterminaasesinando).Ademsapelalaguerragauchaylasmontonerasdegauchosacaballoycon
lanzaencabezadasporMartnMigueldeGemes,ascomoalaguerradelasrepubliquetasylasguerrillasdeJuana
AzurduyyManuelAscencioPadillaenlosterritoriosindgenasdelAltoPer.Tejialianzasconlosindgenas
pehuenchesparacruzarlaCordilleradelosAndesydirigiproclamasenidiomaquechuayaymarenPer.Sinlos
pueblosoriginarios,mestizos,gauchos,llaneros,negritudesytodoelmundodelospobrescomosujetopolticode
NuestraAmricanuncasehubieraganadolaguerradeindependencia.Sabiendoestoycargadodeodiocontrala
esclavitud,nibienllegalPerescribiTodoesclavoquedesdeestafechallegasealterritorioindependientedel
Perquedarlibredeldominiodesuamo,porelsolohechodepisarlo(JosdeSanMartn:Decretoaboliendola
esclavitud.Lima,24/11/1821).Estedecretosanmartinianoseadelantacasimediosigloalafamosaenmienda
abolicionistadeAbrahamLincolnenEEUU,sinqueporelloHollywoodhagapelculasalrespectoDeestemodo
laluchanacionalyanticolonialadquirauncontenidosocial.ConesedecretoSanMartngolpeabadoblemente,al
imperioespaolesclavistayalaaristocraciaigualmenteesclavistadeLima.

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Lacuestinpopularindgena
Tomandoencuentaesaconcepcinsocialplebeya,democrticaypopularcompartidaconBolvar,noesraroque
preparandoelcrucedelosAndes,afinesde1816,SanMartnsehayareunidoconcaciquesindgenaspehuenchesen
elcampamentodeElPlumerillo.SegnManueldeOlazbal,testigopresencial,allSanMartnlesdijoalos
caciquesindgenas:LosheconvocadoparahacerlessaberquelosespaolesvanapasardelChileconsuejrcito
paramataratodoslosindios,yrobarlessusmujeresehijos.Envistadeelloycomoyotambinsoyindiovoya
acabarconlosgodosqueleshanrobadoaustedeslastierrasdesusantepasados,yparaellopasarlosAndesconmi
ejrcitoyconestoscaonesDebemospasarporlosAndesporelSur,peronecesitoparaellolicenciadeustedes
quesonlosdueosdelpas.EstaltimaesexactamentelamismaexpresindeBolvarensuCartadeJamaicade
1815quienserefierealosindgenascomoloslegtimospropietariosdelpas.SanMartncontinuabadeesta
maneralatradicindeMoreno,Castelli,BelgranoyArtigasquienestambinconcebanalospueblosoriginariosy
lasmasaspopularesyplebeyascomosujetospolticoscentralesenlaluchadeindependencia.En1819escribeun
oficiodirigidoalSeorCaciquePanichinesdondelediceEstvuestramercedciertocontodoslosdesuparcialidad
quenuestraamistadybuenacorrespondenciasereterna:quenosotrosylosnuestrosjamslaquebrantarn,yantes
alcontrario,sialgunavezseviesenenpeligrooamenazados,loshemosdedefenderhastaderramarnuestrasangre
(JosdeSanMartnalSeorCaciquePanichines.Mendoza,13/11/1819).
Luego,alllegaralPer,SanMartnlanzaunaproclamaenquechua,aymarycastellanoaboliendoeltributo
indgena:AlosindiosnaturalesdelPer:Compatriotas,amigosdescendientestodosdelosIncas.Yallegpara
vosotroslapocaventurosaderecobrarlosderechosquesoncomunesatodoslosindividuosdelaespeciehumana,y
desalirdelestadodemiseriaydeabatimientoaquelehabancondenadolosopresoresdenuestrosuelo[].
Nuestrossentimientosnosonotros,niotrasnuestrasaspiraciones,queestablecerelreinadodelarazn,dela
equidadydelapazsobrelasruinasdeldespotismo,delacrueldadydeladiscordia[]Melisonjeodequeos
manifestareisdignoscompatriotasydescendientesdeMancoCapac,deGuaynaCapac,deTupacYupanqui,de
PaulloTupac,parientesdeTupacAmaru,deTemboGuacso,dePampaCagua.FeligresesdelDr.Muecasyque
cooperareiscontodaslasfuerzasaltriunfodelaexpedicinlibertadora,enelcualestnenvueltosvuestralibertad,
vuestrafortuna,yvuestroapaciblereposo,ascomoelbienperpetuodetodosvuestroshijos.Tenedtodaconfianza
enlaproteccindevuestroamigoypaisanoelgeneralSanMartn.AllSanMartnapelabaalamemoriadelos
antiguoslderesinsurgentesindgenasyaladelosrecientesguerrillerosdelasrepubliquetascomoelcuraIldefonso
EscolsticodelasMuecas.LaranciaaristocraciadeLimanoleperdonarjamslasofensascuandodijoUna
porcinnumerosadenuestraespeciehasidohastahoymiradacomounefectopermutable,ysujetoalosclculosde
untrficocriminal,loshombreshancompradoaloshombres,ynosehanavergonzadodedegradarlafamiliaaque
pertenecen,vendindoseunosaotros(SanMartn:Decretosaboliendoeltributo,lamita,elpongo,laencomienday
elyanaconazgo.Lima,12/8/1821,27y28/8/1821)LoodiarntantocomoaMonteagudo,aSucreyaBolvar.Es
muyprobablequeunadelasfuentesprincipalesdelaadmiracindeSanMartnporelmundopopularindgenase
hayanutridodelaobradelincaGarcilasodelaVega(prohibidoluegodelarebelindeTpacAmaru),escritorque
SanMartnleaasiduamenteyqueinclusopropusoreeditarenCrdoba(Argentina).

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Elproyectoencomn
UnanlisisserioyrigurosodelvnculocomplejodeSimnBolvarySanMartnnodejalugaradudassiselo
enfocadesdeelsiglo21.Aunqueamboslibertadorestengandiversosorgenesfamiliaresydeclase,perfiles
psicolgicos,estilospersonalesyprovengandeculturasnacionalesdistintas,losdosformanpartedeunmismo
proyectodeindependenciayrevolucincontinental.Bolvarpudohaberpensadoenalgunainstanciadesuvidaen
unpoderejecutivovitalicio(alestilodePtionenHait)yenunsenadohereditario.Esavisinestcondensadaensu
proyectodeconstitucinparaBolivia.AsuvezSanMartnpudohaberimaginadoenalgnmomento,juntocon
ManuelBelgrano,queunamonarquaincaicaconstitucional(quereinstalaraelreinodelosincasaplastadoporla
conquistaespaola)podrallegaraserposibleodeseable.Yadesdeelexilio,SanMartnconfiesaporinclinaciny
porprincipioamoelgobiernorepublicanoynadie,nadieloesmsqueyo,peroacontinuacinaclaraquetodava
novisualizacomoposibleesetipodegobiernoenAmricadebidoasusluchasintestinas(SanMartn:Cartaa
TomsGuido.Bruselas,6/1/1827).Noobstante,esosdosdiagnsticospolticosyesasdoselucubraciones
institucionalescompletamentecoyunturales(antelafragilidaddeloqueBolvarySanMartnconsiderabanan
comolainfanciarepublicana)resultanrealmentesecundariassiselasanalizadesdeunngulomacroyglobal.
AlgoanlogosucedeconlascontrovertidasypolmicasmuertesdePiarenVenezuelaydeManuelRodrguezen
Chile.Episodios,ambos,pocofelicesquenoopacanlomsimportantedellegadoylaobradelosdosgrandes
libertadores.
Loquedefondounealosdoslibertadores(msalldeancdotaspuntualesyanivelestratgicoynoslo
coyuntural),loquetienenencomnyloquedejancomolegadohistricoeslaconfrontacinamuertecontrael
colonialismoeuropeoyelproyectodeunidadlatinoamericana,elproyectodelpuebloenarmasylaguerra
revolucionariaanivelcontinental,laliberacindelosesclavosnegros,laabolicindelaservidumbreindgena,elfin
delahumillacindelospueblosoriginariosylasmasasplebeyas.EsporelloquetantoSimnBolvarcomoSan
Martnsiguenpresentesenlaluchadenuestrosdasalimentandoelfuegodelarebelinporlasegundaydefinitiva
independenciadeNuestraAmrica.

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