ACTIVIDAD 2 TICA ACADMICA

a) Por qu es importante fomentar la tica acadmica?

La importancia de fomentar la tica acadmica radica en que primordialmente se
deben de promover y poner en prctica los valores universales tales como la integridad,
la honestidad, la verdad, la transparencia, la equidad y por supuesto la justicia en el
trabajo acadmico profesional. Esto forma parte de la formacin que recibimos cada
uno como profesionistas; como personas. Por ello es de suma importancia entender
que este gran conjunto de normas o de principios nos permiten conducir nuestra
prctica acadmica de forma responsable e integra, de modo que seamos universitarios
que, al desarrollar actitudes, prcticas y hbitos en el trabajo acadmico, beneficien a la
comunidad y sean de gran ejemplo para la sociedad 1
b) Cules son las consecuencias del plagio?
La Real Academia Espaola define plagiar como la accin de copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias. El plagio es un creciente y desafiante problema
que se da especialmente en el mundo acadmico (Gmez, 2009,1)
El problema no es usar lo de otro; el problema es no darle el debido reconocimiento.
El plagio es tan tico como mentir. Enfurece a quienes son las vctimas del mismo. El
plagio puede destruir tu carrera, hacer que revoquen tus licencias o daar tus mritos
acadmicos (Gonzlez Irizarry, 2010)
Asimismo, demerita el trabajo propio por que se simula o se engaa al ocultar las
fuentes y autores autnticos de los textos, imgenes u obras que empleamos 2
Segn Manuel Becerra, Podemos decir que el plagio no es un concepto estrictamente
jurdico. No existe una mencin expresa de plagio en la ley en Mxico, pero s existe
un valor tico que prohbe que alguien se atribuya como propio un trabajo o una
expresin que no es suya, eso independientemente de que se recurra a las
normatividades en materia de derechos de autor. En la legislacin espaola, en su
cdigo penal y tambin en la Ley peruana de Derecho de Autor, en donde se menciona
expresamente la palabra y concepto de plagio. En su artculo 124, dicha Ley establece:
1

tica Acadmica, UNAM (2014)

Velo en perspectiva, tica Acadmica, UNAM (2014)

Tambin se infringe la ley quien comete el delito de plagio. (Becerra, Acervo de la

Biblioteca Jurdica Virtual del Instituto de investigaciones Jurdicas UNAM)
En esos casos la consecuencia para el infractor sera ser castigado con penas
correccionales como la prisin.
c) Anota cules son los principales motivos por los que se acostumbra copiar
informacin sin anotar las referencias.
Las causas de que esto ocurra son principalmente la mala organizacin, la flojera y
la deshonestidad. Muchas veces no est dentro de las intenciones de una persona
especficamente plagiar lo que un autor dice, sino que lo olvida por mera flojera o
desinters, darle crdito a quien originalmente lo escribi. La mala organizacin
hace que en caso de pginas de internet y despus de haber consultado muchas de
estas, es posible que, en muchos casos, cierren o abran pginas y justamente
pierden la fuente de consulta, por ende, omiten escribir las referencias. En caso de
libros o revistas, de igual forma puede que se hayan consultado tantos que
nuevamente

se

olvidan

las

referencias

una

vez

terminados

documentos

determinados.
Existen personas que no escriben las referencias con toda la intencin de engaar y
apropiarse de ideas que claramente no son suyas, evidentemente se trata de
personas deshonestas.
El reconocer a los autores originales de la informacin que utilizamos, debe iniciarse
y ponerse en prctica lo ms pronto posible. En las escuelas de educacin bsica
muchos profesores no les exigen a sus alumnos que citen textos, imgenes, o
grficos en tareas, trabajos o exposiciones, por consiguiente, considero que la
misma baja exigencia de los maestros al permitir a sus alumnos entregar
documentos sin bibliografas o bien referencias, es un motivo para que estudiantes
de ese nivel copien informacin sin anexar sus fuentes de informacin.

Referencias:
Arce Gmez, Celn (2009) Plagio y derechos de autor. Rev. Fundacin Dialnet.
Revista El Foro, Colegio de Abogados N 10 PP 1 (PDF). Recuperado el 1
septiembre de 2016 de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3431255.pdf

Pabsi Gonzlez, Irizarry (2010) Los peligros de cometer plagio. Rev. Uni>ersia,
Puerto Rico, recuperado el 1 de septiembre de 2016 de:
http://noticias.universia.pr/vida-universitaria/noticia/2010/03/15/185179/peligroscometer-plagio.html
Becerra Ramrez, Manuel. El trabajo acadmico, plagio y derechos de autor Acervo
de la Biblioteca Jurdica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurdicas de la
UNAM, recuperado el 1 de septiembre de 2016 de:
http://bibliohistorico.juridicas.unam.mx/libros/7/3071/10.pdf
UNAM (2014) tica Acadmica, recuperado el 1 de septiembre de 2016 de
http://www.eticaacademica.unam.mx/index.html

tica Acadmica, UNAM (2014)

Velo en perspectiva, tica Acadmica, UNAM (2014)