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El saber filosófico se fundamente en aspectos normativos que se proponen educar para poder discutir sobre los problemas del ser humana, sociales, históricos, de una forma racional a través de una conciencia social y crítica
El saber filosófico se fundamente en aspectos normativos que se proponen educar para poder discutir sobre los problemas del ser humana, sociales, históricos, de una forma racional a través de una conciencia social y crítica
El saber filosófico se fundamente en aspectos normativos que se proponen educar para poder discutir sobre los problemas del ser humana, sociales, históricos, de una forma racional a través de una conciencia social y crítica
Diferencia entre ciencia y filosofa en relacin al objeto y mtodo.
El saber filosfico se fundamente en aspectos normativos que se proponen educar para poder discutir sobre los problemas del ser humana, sociales, histricos, de una forma racional a travs de una conciencia social y crtica. La filosofa se relaciona con las otras disciplinas del saber humano de una forma recproca e influyente, dentro de un enfoque terico-prctico y concreto, que reduzca la abstraccin propia de la filosofa. 1 El ser humano tiene una naturaleza compleja, porque est diversificada, por lo que se puede considerar que se crea un vaco que requiere llenarse con razonamientos y saberes que los lleve a realizar actividades, proyectos y elecciones fundamentadas para alcanzar los objetivos concretos que se buscan. El conocimiento debe funcionar en relacin a las circunstancias y necesidades del ser humano no como se pensaba en la antigedad de que el hombre acta por un reflejo natural nacido de su capacidad de razonamiento. El conocimiento terico, que precede al saber a qu atenerme (saber primario), es una nueva forma de conocimiento para reconocer y apropiarse de la realidad, fue determinado por los filsofos griegos, pero que al pasar el tiempo se fue reconociendo diferencias al punto de reconocer que el saber est dividido en distintos campos y que requieren especializacin, lo que origin la clasificacin de saberes terico y prctico. El saber filosfico es totalizante y el saber cientfico es parcial, particular, con campos semnticos muy diferenciados y limitados, con sus propios mtodos, tcnicas de investigacin, lenguaje y categoras, as como con su propia finalidad terica, que le permite comprender, explicar y predecir situaciones propias de su campo d estudio. Bsicamente el conocimiento cientfico debe ser objetivo y reconocido por todos, ya que su mtodo universaliza sus contenidos, y pueden ser comprobados en todas circunstancias porque est sistematizado y ordenado,
adems de haberse divorciado del sentido comn que es muy subjetivo y
cambiante. Al estudiar un fenmeno, el filsofo utiliza conocimientos interrelacionados con las ciencias, ya sea sociales, naturales, fsicas., ya que el conocimiento prctico de las ciencias, le han permitido al hombre lograr un enorme desarrollo y progreso cientfico y humano, a travs del dominio de estas mismas disciplinas. 1.- Pg. 39 En este contexto la filosofa deber verse en la complejidad de sus relaciones recprocas con otras disciplinas.