UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Facultad de educacin

licenciatura en educacin bsica con nfasis en ciencias naturales y educacin ambiental

TRANSPORTE INTRACELULAR Y GENERACION DE TEJIDOS

PREPARADO POR:
Adriana Enid Ochoa Gmez
Manuela Ortega Gonzales
Mara Yicet Quintero Gmez

Medelln, Colombia
2014

INTRODUCCION

El presente trabajo tiene por objetivo abordar los temas regeneracin de tejidos y
transporte intracelular desde un enfoque histrico y uno actual, esto con el objetivo de
observar y analizar los cambios que se han dado en su conceptualizacin y
posteriormente en la enseanza tomando en cuenta que estamos en una poca de
desarrollo cientfico en el que las constantes investigaciones demuestran una teora para
desmontar otra. Por dicha razn es prioridad que nosotros como futuros maestros (as)
que estemos actualizados en todo a cuanto se refiere lo anteriormente dicho para
orientarnos en la metodologa a utilizar a la hora de ensear dichos temas, ya que la poca
o nada actualizacin que tengamos sobre ello puede dar pie a confusiones en nuestra
enseanza y previa adquisicin del conocimiento. De este modo nos estamos orientando
tambin en la bsqueda de la informacin por distintos medios de los cuales nos valemos
para la realizacin de este compromiso, con ello adems adquirimos destrezas para la
planeacin de estrategias de trabajo en el aula.

TEMA 1. GENERACION DE TEJIDO

CONCEPTO ACTUAL

Tomado de: molculas, clulas, tejido, rganos, sistemas y aparato (s.f.). Consultado 11
de septiembre, 2014, de
http://www.aula2005.com/html/cn3eso/04moleculescelules/04moleculesceluleses.htm

INTRODUCCIN
El ser humano pertenece al grupo de los mamferos, es decir es un organismo
pluricelular, con tejidos, de nutricin hetertrofa (es decir que se alimenta de materia
orgnica), con digestin interna, vertebrado y que amamanta a sus cras. Se
diferencia de las otras especies por su elevada inteligencia, lo cual se evidencia, por su
capacidad para elaborar objetos y planificar su futuro.
El cuerpo humano. Para facilitar su estudio se diferencian cinco niveles de organizacin
de la materia, que son:

Nivel subatmico. Comprende las partculas subatmicas Por ejemplo protones y

electrones.

Nivel atmico. Comprende los tomos Por ejemplo tomos de carbono, tomos
de hidrgeno, etc.

Nivel molecular. Comprende las molculas que son la unin de dos o ms

tomos. Por ejemplo las molculas de agua (H2O), molculas de glucosa (C6H12O
6), etc.

Nivel celular. Comprende las clulas. Por ejemplo clulas nerviosas, clulas
musculares, etc.

Nivel

pluricelular.

Comprende

los tejidos,

los rganos,

los sistemas y

los aparatos. Por ejemplo el tejido conjuntivo, el rin, el sistema nervioso, el

aparato respiratorio, etc.
Tejido epitelial tomado de : https://www.google.com.co/search?
q=tejido&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=h2YSVLTUDMfCs
ATT2YDYCA&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=643#tbm=isch&q=c
elulas+estrechamente+unidas&facrc=_&imgdii=_&imgrc=prgdo_6q0fu
VSM%253A%3BepzEZoOSeldGPM%3Bhttp%253A%252F
%252Fescuela.med.puc.cl%252Fpaginas%252Fcursos%252Fsegundo

Se
define
entonces, por tejido a cmulos o grupos de clulas
organizadas para realizaruna funcin especfica o ms.

Con el microscopio ptico las clulas y los componentes extracelulares que forman los
diversos rganos del cuerpo exhiben patrones de organizacin reconocibles y a menudo
caractersticos. Esta distribucin organizada es un reflejo de los esfuerzos, cooperativos
de clulas que desempean una funcin particular. Por lo tanto, un conjunto organizado
de clulas que funcionan de manera colectiva recibe el nombre de tejido.
Aunque con frecuencia se dice que la clula es la unidad funcional del organismo, en
realidad los que mantienen las funciones corporales son los tejidos, que los hacen a
travs de los esfuerzos cooperativos de sus clulas individuales. Las clulas de un mismo
tejido se comunican por medio de uniones intercelulares especializadas (uniones de
hendidura o nexos), lo que facilita la colaboracin entre ellas y permite que operen como
una unidad funcional. Otros mecanismos que permiten que las clulas de un tejido dado
funcionen de manera unificada son los receptores especficos de la membrana y las
uniones de adhesin entre las clulas.

El concepto de tejido proporciona una base para reconocer los muchos tipos celulares
distintos del organismo y comprender cmo se interrelacionan. A pesar de las variaciones
del aspecto general, la organizacin estructural y las propiedades fisiolgicas de los
diversos rganos del cuerpo, los conjuntos celulares que los conforman se reducen a
cuatro tejidos bsicos:

TEJIDO EPITELIAL, que reviste la superficie del cuerpo, tapiza cavidades

corporales y forma glndulas.

TEJIDO CONECTIVO, que subyace o sustenta a los otros tres tejidos bsicos,

tanto estructural como funcionalmente

TEJIDO MUSCULAR, que est compuesto por clulas contrctiles y es

responsable del movimiento.

TEJIDO NERVIOSO, que recibe, transmite e integra informacin del medio externo
e interno para controlar las actividades del organismo

TEMA 2. TRANSPORTE INTRACELULAR

CONCEPTO ACTUAL

Tomado de: sistema de endomembranas (s.f.). Consultado 10 de septiembre, 2014, de

http://genomasur.com/lecturas/Guia05.htm

INTRODUCCIN

Las clulas eucariotas contienen orgnulos celulares bien definidos tales como el ncleo,
las mitocondrias, los lisosomas y peroxisomas, todos ellos limitados por una membrana.
Una de las caractersticas distintivas de las clulas eucariotas respecto de las procariotas
es su alto grado de compartimentalizacin. La presencia de un ncleo bien diferenciado,
con una envoltura nuclear que confina el material gentico al interior del ncleo, es slo
un aspecto de la separacin espacial de funciones dentro de la organizacin celular. El
citoplasma, a su vez, se encuentra recorrido en todas direcciones por un sistema de
sacos y tbulos, cuyas paredes de membrana ofician de lmite entre la matriz
citoplasmtica y la luz o cavidad del sistema. Este conjunto de estructuras se denomina
Sistema de Endomembranas (SVC) cuyos componentes se relacionan entre s mediante
un trnsito de vesculas que transportan molculas de un compartimento a otro en su
interior o en su membrana.
COMPONENTES DEL SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS
Dentro del sistema de endomembranas se distinguen los siguientes elementos:
Retculo endoplasmtico granular o rugoso (REG o RER). Es un grupo de cisternas
aplanadas que se conectan entre s mediante tbulos. Presente en todos los tipos
celulares, se halla especialmente desarrollado en las clulas secretoras de protenas.
El REG ofrece una cara citoslica tachonada de ribosomas, a los que debe su aspecto
rugoso. Los ribosomas se unen a las membranas del REG por su subunidad mayor,
mediante receptores especficos, las protenas integrales de las membranas cisternales
conocidas como riboforinas.
Retculo endoplasmtico agranular o liso (REA o REL). Su aspecto es ms tubular y
carece de ribosomas. Es poco conspicuo en la mayora de las clulas, pero alcanza un
notable desarrollo en las clulas secretoras de hormonas esteroides.
Aparato o complejo de Golgi. Constituido por sacos discoidales apilados, como mnimo
en nmero de tres, rodeados por pequeas vesculas. Cada saco presenta una cara

convexa y otra cncava, esta ltima orientada hacia la superficie celular. En las clulas
animales se ubica tpicamente entre el ncleo y el polo secretor de la clula, en tanto en
las clulas vegetales aparece fragmentado en varios complejos denominados dictiosomas
o golgiosomas.
Envoltura nuclear. Doble membrana que encierra una cavidad, la cisterna perinuclear,
en directa continuidad con la luz del REG, del cual se considera una dependencia. Al igual
que ste, presenta ribosomas sobre la cara citoslica. Durante la divisin celular se
desorganiza y se fragmenta en cisternas que se incorporan al REG. Al finalizar la divisin,
la envoltura nuclear se reconstituye a partir de aqul.

Fig. 5.1 - El sistema de endomembranas

FUNCIONES DEL SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS
El sistema de endomembranas es asiento de enzimas que participan en la sntesis de
diversos tipos de macromolculas: protenas y glucoprotenas en el REG, lpidos en el
REL y glcidos complejos en el aparato de Golgi. A la vez, el SVC proporciona una va
intracelular para la circulacin de sus productos y una seccin de empaque para la
exportacin de algunos de ellos. Por ltimo, maneja un sistema de seales que le permite
dar a los mismos el destino final para el cual fueron sintetizados, ya sea en el interior de la
clula o en el medio extracelular. Algo as como un estampillado, un sistema de cdigos
postales que gua a las molculas en la direccin correcta.
La va de trnsito intracelular implica un transporte desde el RE hasta el aparato de Golgi;
a partir de ste hay dos caminos posibles: hacia las vesculas de secrecin y desde all a
la membrana plasmtica, o bien hacia los lisosomas.

Fig. 5.2 - Vas de trnsito intracelular en el SE

EL TRANSPORTE VESICULAR
El transporte en el SVC se lleva a cabo por medio de vesculas, pequeas bolsas
limitadas por membrana que se desprenden como brotes de un compartimento dador y
viajan por el citosol hasta alcanzar el compartimento receptor; entonces se fusionan a
este ltimo.
Hay varios aspectos que interesa destacar con respecto al transporte vesicular:

Fig. 5.3- Transporte vesicular

Qu transportan las vesculas? Cada vescula tiene un continente (la membrana) y un
contenido (su naturaleza depender de cul sea el compartimento dador); ambos se
desplazan de un compartimento a otro. Cuando se produce la fusin al compartimento
receptor, el contenido de la vescula se vuelca al lumen del mismo. La membrana
vesicular, por su parte, se incorpora a la membrana receptora. Si la estructura diana es la
membrana plasmtica, entonces el contenido es vertido al medio.

Qu mueve a las vesculas? En su trayecto de una cisterna a otra, las vesculas son
movidas por elementos del citoesqueleto..

Fig. 5.4- Vesculas revestidas

Qu causa la brotacin? Las vesculas que participan en el transporte, cualquiera sea el
compartimento de origen, son vesculas revestidas. Se entiende por tales a las vesculas
que llevan una cubierta formada por subunidades proteicas ensambladas a modo de
enrejado sobre la cara externa de la membrana vesicular. Dicho revestimiento es
adquirido en el momento en que se produce la gemacin o protrusin de la vescula y es
su misma causa: a medida que las subunidades se ensamblan generan la curvatura de la
membrana que da origen al brote. El revestimiento se desensambla inmediatamente
despus de la brotacin; este paso es necesario, pues mientras las vesculas se hallan
revestidas no pueden fusionarse con otra membrana.
Cmo reconocen las vesculas al compartimento receptor? Las membranas de las
cisternas poseen pares de molculas complementarias: v-SNARE (en la vescula de
transporte) y t-SNARE (en la cisterna destino o target). La fusin de una vescula con una
cisterna slo se produce previo reconocimiento del par v-SNARE /t-SNARE adecuado.

Fig. 5.5 -

Reconocimiento del compartimento

receptor: v-SNARE = vesicle-

SNAP receptor, t-SNARE = target-SNAP

receptor

Cmo se mantiene constante la cantidad de membrana en cada compartimento? Las

membranas vesiculares incorporadas a un compartimento receptor forman un nuevo brote
(causado por protenas de revestimiento) y se desprenden para regresar al compartimento
de origen, como vesculas de reciclaje. El compartimento de origen, obviamente, ha de
poseer las mismas t-SNARE que la cisterna receptora. El reciclaje no slo permite
mantener constante la cantidad de membrana de los distintos sectores del sistema,
tambin hace posible que cada uno de ellos conserve su identidad, recuperando las
molculas que le son propias y le otorgan sus funciones particulares.

Fig. 5.6- Reciclaje de membrana

Puede la membrana transportada permanecer como componente del compartimento
receptor? S. De hecho, ste es el mecanismo por el cual las cisternas y la membrana
plasmtica incorporan nuevos componentes y crecen.

Como consecuencia del trnsito vesicular, las molculas de membrana sintetizadas en el

RE (liso y rugoso) o en el aparato de Golgi, llegan a integrarse a la membrana celular.
Sabemos, por otra parte, que la membrana plasmtica es asimtrica: los componentes
lipdicos de ambas monocapas la citoslica y la extracelular son diferentes, los
dominios proteicos tienen una orientacin definida dentro de la bicapa y los restos
glucdicos de glucolpidos y glucoprotenas slo se orientan hacia el medio extracelular.
Dnde se genera esta asimetra? Se genera en los compartimientos de origen, donde
los componentes de membrana adoptan su orientacin definitiva; luego, el transporte
vesicular se limita a mantener dicha orientacin. De esta forma, todo aquello que tiene
una posicin luminal en el sistema de endomembranas, pasa a una ubicacin extracelular

en la membrana celular, en tanto que los componentes de la cara citoslica del sistema se
integran a la cara citoslica de la membrana celular.

Fig. 5.7- Asimetra de las membranas. Correspondencia entre el SE y la membrana

plasmtica.

VESCULAS REVESTIDAS
Se conocen hasta el momento dos tipos de vesculas revestidas: las vesculas con
revestimiento de clatrina y las vesculas con revestimiento de coatmero.
El revestimiento de clatrina se ensambla a partir de subunidades constituidas por seis
cadenas proteicas enlazadas, los trisqueliones, que forman alrededor de la vescula un
enrejado donde alternan hexgonos y pentgonos, con el aspecto de una cpula
geodsica. Llevan cubierta de clatrina las vesculas que brotan del aparato de Golgi hacia
los lisosomas, las vesculas de secrecin regulada y las formadas por endocitosis.
El revestimiento de coatmero se forma a partir de las COP (por protenas del
coatmero). Est presente en las vesculas que viajan del RE al aparato de Golgi, las que

realizan transporte dentro de este complejo, las destinadas a la secrecin continua y en

todas las vesculas recicladoras.
Tanto la cubierta de clatrina como la de coatmero se unen a membrana slo despus de
que otra molcula, el ARF (factor de ribosilacin del ADP) se haya fijado a la misma. El
revestimiento promueve la deformacin de la membrana y la gemacin de la vescula, en
tanto que el ARF le seala dnde y cundo hacerlo.
Si la cubierta slo es importante para la gemacin -proceso que es bsicamente el mismo
en cada orgnulo- por qu necesita diversos tipos de cubierta la clula? La razn ms
probable es que la cubierta seleccione la carga que ha de empacarse en cada vescula.
En algunos casos, las protenas transportadas se localizan en la membrana, directamente
unidas a la cubierta. En otros, la carga se fija a la cubierta a travs de un intermediario, un
receptor, localizado en el espesor de la membrana. El uso de cubiertas distintas
posibilitara el flete de cargas diferentes desde un mismo punto de origen y desde
diferentes departamentos.

Fig. 5.8- Participacin de la clatrina y las COP en la seleccin del cargamento

FUNCIONES DEL RETCULO ENDOPLASMTICO LISO
a) Sntesis de lpidos. En las membranas del REL se sitan las enzimas responsables de
la sntesis de la mayor parte de los lpidos celulares: triglicridos, fosfoglicridos,
ceramidas y esteroides. Los precursores para la sntesis provienen del citosol, hacia el
cual se orientan los sitios activos de las respectivas enzimas. Por lo tanto, los lpidos

recin sintetizados quedan incorporados en la monocapa citoslica del REL. Sin embargo,
gracias a la participacin de las flipasas del retculo, se logra el movimiento hacia la
monocapa luminal de los lpidos correspondientes, asegurndose de esta forma la
asimetra entre ambas capas, que ser mantenida de aqu en ms.
b) El REL en las clulas musculares. El REL acta como reservorio de calcio, el cual
frente a la llegada de un estmulo - es liberado al citosol, donde dispara una respuesta
especfica. Esta funcin es particularmente importante en las clulas musculares. All el
REL, que toma el nombre de retculo sarcoplsmico, adopta una conformacin muy
especializada. El calcio es liberado frente al impulso nervioso desencadenado por la acetil
colina en la unin neuromuscular, y una vez en el citosol participa en la contraccin
muscular. Cuando retorna al REL, por la accin de una bomba de calcio, se produce la
miorrelajacin.
c) El REL en las clulas hepticas. Est involucrado en dos funciones: detoxificacin y
glucogenlisis. La detoxificacin consiste en la transformacin de metabolitos y drogas en
compuestos hidrosolubles que puedan ser excretados por orina.
La glucogenlisis (degradacin del glucgeno) tiene lugar en el citosol, donde los grnulos
de glucgeno se encuentran en ntima relacin con el REL. El producto de la
glucogenlisis, la glucosa 6-fosfato (glucosa 6-P), es atacada entonces por la glucosa 6fosfatasa, enzima de la membranas del retculo. sta cataliza la hidrlisis del grupo
fosfato, permitiendo as que la glucosa atraviese la membrana celular hacia el torrente
circulatorio. La glucosa 6-fosfatasa no se expresa en las clulas musculares, razn por la
cual el glucgeno muscular no contribuye a la mantencin de la glucemia.

FUNCIONES DEL RETCULO ENDOPLASMTICO GRANULAR

a) Sntesis de protenas. Todas las protenas sintetizadas en la clula (excepto las
codificadas por ADN de mitocondria y cloroplasto) son iniciadas por ribosomas libres del
citosol. Muchas de ellas, las protenas nucleares, las citoslicas y las que estn
destinadas a cloroplastos, mitocondrias o peroxisomas, concluyen su sntesis en dichos
ribosomas para luego dirigirse, por el citosol, hacia sus compartimentos diana. Otras, en
cambio, como las protenas integrales de membrana, las de secrecin y las enzimas

lisosomales, terminan su sntesis en el REG. Cmo se dirige la sntesis hacia uno de

estos dos ramales? Existen diferentes poblaciones de ribosomas? Dnde radica la
seal que conduce a determinadas protenas hacia el REG?

Fig. 5.9- Sntesis de protenas en el REG. Hiptesis de la seal.

La respuesta a estos interrogantes fue proporcionada por Blobel y Sabatini, en el ao
1971, cuando propusieron su hiptesis de la seal, ampliamente corroborada despus.
Las protenas que se sintetizan en el REG tienen en su extremo aminoterminal una
seguidilla

de

aproximadamente

treinta

aminocidos

cuyos

radicales

son

predominantemente hidrfobos. Este primer fragmento de las protenas recibe el nombre

de pptido seal o pptido gua. No aparece pptido gua en las protenas del citosol,
ncleo, mitocondria, cloroplasto ni peroxisoma. Cuando el pptido gua est presente, es
reconocido por la PRS (partcula de reconocimiento de la seal) situada en el citosol. La
PRS interacta con el pptido seal y detiene la sntesis temporariamente. Entonces el
ribosoma se une a las membranas del REG. Recordemos que all se ubican las
riboforinas (receptores de ribosomas). Tambin hay receptores para la PRS. Una vez que
el ribosoma se adhiere a las membranas reticulares, entonces el pptido gua ingresa en
un canal transmembranar, la PRS se separa y la traduccin se reanuda. A medida que la
protena crece, se vuelca hacia el lumen del REG: la sntesis proteica y la translocacin a
travs de la membrana son simultneas (cotraslacin).

Fig. 5.10- Sntesis de protenas en el REG. Cotraslacin

Las protenas que carecen de pptido seal no son reconocidas por la PRS; por este
motivo no se dirigen hacia el sistema de endomembranas y su sntesis se completa en el
citosol. Muchas de ellas atraviesan otras membranas con posterioridad (postraslacin)
para alcanzar su localizacin definitiva. Se han encontrado otras secuencias
aminoacdicas, distintas del pptido seal, que actan como marcas para dirigirlas a sus
respectivos destinos.
Las protenas sintetizadas en el REG pueden dividirse en dos grandes grupos:
membranares y luminales o solubles. Las membranares permanecen incluidas en la
membrana, en algunos casos ligadas a ella mediante el pptido seal; en otras,
secuencias de aminocidos internas a la cadena funcionan como pptidos de anclaje,
deteniendo la translocacin de la protena por el canal. Segn la cantidad de secuencias
de anclaje que presentan, hay protenas de paso nico o protenas multipaso. Las
protenas intrnsecas insertas en la membrana a nivel del REG se retienen como
componentes de este organoide o son transportadas en vesculas, formando parte del
envase, hasta incorporarse a otras membranas del sistema o a la propia membrana
plasmtica.

Fig. 5.11 a - Insercin de protenas integrales en la membrana del REG

Fig. 5.11 b- Insercin de protenas integrales de multiple paso en la membrana del REG

Las protenas solubles no conservan el pptido seal ni poseen otros pptidos de anclaje.
Cuando el pptido seal es escindido de la cadena (en este corte acta una peptidasa
seal ubicada en la cara luminal de las cisternas), sta pierde contacto con la membrana
y se vuelca por completo al lumen. Si las protenas solubles no son residentes del REG,

entonces siguen su ruta, en este caso como contenido de las vesculas transportadoras.
Podemos citar en este grupo a las protenas de secrecin y a las hidrolasas lisosomales.

Glicosilacin. La mayor parte de las protenas sintetizadas en el REG incorporan cadenas

glucdicas a su paso por el mismo. La presencia en la cadena polipeptdica de la
secuencia de aminocidos asparaginax-serina o asparaginaxtreonina (x es otro
aminocido cualquiera), seal de glicosilacin, marca el sitio donde se unir el glcido.
Todas las glucoprotenas sintetizadas en el REG reciben el mismo oligosacrido: una
cadena ramificada de doce unidades de monosacrido.

Fig. 5.12- Glicosilacin nuclear.

sta se sintetiza sobre un lpido de membrana -el dolicol-fosfato -, y luego es transferida
en bloque a la asparagina de la seal de glicosilacin (se forma un enlace N-glicosdico).
En la sntesis del oligosacrido y su posterior transferencia participan las enzimas
glicosiltransferasas. El glcido se adiciona tantas veces como aparezca en la protena la
seal de glicosilacin. Mientras la glucoprotena an se halla en el REG, enzimas

glicosidasas remueven algunas unidades de monosacrido, al tiempo que distintas

glicosiltransferasas aaden otras nuevas. Se produce as la diversidad de cadenas a partir
del primer bloque transferido. Un ncleo del oligosacrido original, no obstante, se
conserva hasta el final en todas las glucoprotenas, de all que esta glicosilacin reciba el
nombre de glicosilacin nuclear.
FUNCIONES DEL APARATO DE GOLGI
El aparato de Golgi es la estacin distribuidora final del sistema. Las macromolculas
sintetizadas en REL y REG llegan a l mediante transporte vesicular y son recibidas en la
cara convexa del aparato o cara de recepcin, donde se encuentra una zona de transicin
con el RE, la red cis. Desde all, por el mismo mecanismo, son enviadas a la cisterna cis,
luego a la medial, y por ltimo al compartimento trans del complejo de Golgi, que se
corresponde con su cara cncava. A partir de otra zona de transicin, la red del trans
Golgi,

brotan

las

vesculas

que

contienen

los

productos

definitivos.

El complejo de Golgi no se limita al transporte de las sustancias recibidas. En este sector,

por el contrario, se da la forma final a las molculas que ingresan. En el aparato de Golgi
tienen lugar las siguientes reacciones:
Glicosilacin terminal. Es la modificacin secuencial, por remocin y adicin de
monosacridos, de las glucoprotenas sintetizadas en el REG. Tambin se adicionan
nuevos bloques oligosacardicos construidos por completo en el aparato de Golgi, proceso
denominado O-glicosilacin (el enlace entre el glcido y el resto de aminocido es unin
O-glicosdica).
Sntesis

de

heteropolisacridos.

Los

heteropolisacridos

constituyentes

de

los

glicosaminoglicanos (GAG) se sintetizan en el aparato de Golgi y se unen a las protenas

provenientes del REG, ensamblando molculas complejas como el cido hialurnico o el
condroitn-sulfato destinados a la matriz extracelular de las clulas animales. En las
clulas vegetales, el aparato de Golgi sintetiza polisacridos de la pared celular, por
ejemplo hemicelulosas y pectinas.
Sntesis de glucolpidos. Se adiciona la porcin glucdica a la ceramida sintetizada en el
REL.
Secrecin

Las vesculas que brotan de la cara transportan los productos acabados destinados al
medio extracelular. La fusin de dichas vesculas con la membrana plasmtica
exocitosis- da como resultado la secrecin o exportacin de diversas sustancias: enzimas,
hormonas, molculas de la matriz extracelular o de la pared celular, anticuerpos y otras,
segn el tipo celular.
Hay dos rutas secretorias: la continua o constitutiva y la discontinua o regulada.

La secrecin continua o constitutiva est presente en todos los tipos celulares. Las
vesculas que siguen esta ruta se exocitan en forma continua, a medida que brotan del
aparato de Golgi. Por ejemplo, se secretan por esta va las molculas que se incorporan a
la matriz extracelular.

Fig. 5.13- Secrecin

La secrecin regulada, en cambio, es propia de clulas secretoras especializadas. En

estos casos, las vesculas se acumulan en el polo secretor de la clula, como grnulos de
secrecin, y la exocitosis se dispara slo ante seales muy especficas. Por ejemplo, las
clulas b de los islotes de Langerhans (en el pncreas), contiene grnulos de insulina que
son exocitados en respuesta a una elevacin de la glucemia. La secrecin regulada
requiere tambin un aumento de la concentracin de calcio citoslico.
Formacin de lisosomas primarios
Los lisosomas primarios son organoides derivados del sistema de endomembranas. Cada
lisosoma primario es una vescula que brota del aparato de Golgi, con un contenido de
enzimas hidrolticas (hidrolasas). Las hidrolasas son sintetizadas en el REG y viajan hasta
el aparato de Golgi por transporte vesicular. All sufren una glicosilacin terminal de la cual
resultan con cadenas glucdicas ricas en manosa-6-fosfato (manosa 6-P). La manosa 6-P
es el marcador molecular, la estampilla que dirige a las enzimas hacia la ruta de los
lisosomas. Se ha estudiado una enfermedad en la cual las hidrolasas no llevan su
marcador; las membranas del aparato de Golgi no las reconocen como tales y las
empacan en vesculas de secrecin para ser exocitadas. Quienes padecen esta
enfermedad acumulan hidrolasas en el medio extracelular, mientras sus clulas carecen
de ellas.

Lisosomas y digestin: heterofagia y autofagia

Los lisosomas primarios contienen una variedad de enzimas hidrolticas capaces de
degradar casi todas las molculas orgnicas. Estas hidrolasas se ponen en contacto con
sus sustratos cuando los lisosomas primarios se fusionan con otras vesculas. El producto
de la fusin es un lisosoma secundario. Por lo tanto, la digestin de molculas orgnicas
se lleva a cabo en los lisosomas secundarios, ya que stos contienen a la vez los
sustratos y las enzimas capaces de degradarlos.
Existen diversas formas de lisosomas secundarios, segn el origen de la vescula que se
fusiona con el lisosoma primario:

Fagolisosoma: se origina de la fusin del lisosoma primario con una vescula procedente
de la fagocitosis. Se encuentran, por ejemplo, en los glbulos blancos, capaces de
fagocitar partculas extraas que luego son digeridas en estos cuerpos.
Endosoma tardo: surge al unirse los lisosomas primarios con materiales provenientes de
los endosomas tempranos. Los endosomas tempranos contienen macromolculas que
ingresan por los mecanismos de endocitosis inespecfica y endocitosis mediada por
receptor. Este ltimo es utilizado por las clulas para incorporar, por ejemplo, las
lipoprotenas de baja densidad o LDL.

Fig. 5.14- Endosoma temprano y tardo

Autofagolisosoma: es el producto de la fusin entre un lisosoma primario y una vacuola
autofgica. Algunos organoides citoplasmticos son englobados en vacuolas, con
membranas provistas por las cisternas del RE, para luego ser reciclados cuando estas
vacuolas autofgicas se unen con los lisosomas primarios.
La digestin que tiene lugar en los lisosomas secundarios, ya se trate de una heterofagiahidrlisis de sustancias de origen exgeno- o de una autofagia degradacin de
componentes celulares- da origen a molculas ms sencillas que atraviesan la membrana
lisosomal, es decir son absorbidas por el citosol para su posterior asimilacin.

Lo que queda del lisosoma secundario despus de la absorcin es un cuerpo residual.

Los cuerpos residuales contienen desechos no digeribles que en algunos casos se
exocitan y en otros no, acumulndose en el citosol a medida que la clula envejece. Un
ejemplo de cuerpos residuales son los grnulos de lipofuscina que se observan en clulas
de larga vida, como las neuronas.
La activacin de las hidrolasas requiere un medio ms cido que el citosol, de pH 5, que
se logra por la accin de una bomba de protones situada en la membrana lisosomal. Por
otra parte, la membrana de los lisosomas es impermeable a las enzimas y resistente a la
accin de stas. Ambos hechos protegen normalmente a la clula de una batera
enzimtica que podra degradarla. Existen, sin embargo, algunos procesos patolgicos,
como la artritis reumatoidea, que causan la destruccin de las membranas lisosomales,
con la consecuente liberacin de las enzimas y la lisis celular. En otros casos, la liberacin
de las hidrolasas cumple un papel fisiolgico, permitiendo la reabsorcin de estructuras
que ya no son tiles, por ejemplo la cola de los renacuajos durante la metamorfosis.

Fig. 5.15- Autofagia y Heterofagia

PEROXISOMAS
Los peroxisomas, organoides presentes en todas las clulas eucariontes, son vesculas
ovoideas de aproximadamente 0,5 mm, que al igual que los lisosomas estn rodeadas por

una membrana simple y contienen enzimas en su interior. Esta quiz sea la nica
similitud, pues se originan al igual que las mitocondrias por un proceso de fisin binaria,
en este caso de peroxisomas preexistentes. Las enzimas que contienen en su matriz se
incorporan desde el citosol, siendo sintetizadas en ribosomas libres. Segn el tipo de
enzimas que posean, existen muchos tipos de peroxisomas.
La principal enzima de los peroxisomas es la catalasa, que descompone el perxido de
hidrgeno producido en el peroxisoma o el originado en otras localizaciones, como el
citosol, RE y las mitocondrias. La actividad de la catalasa es la nica comn a todos los
tipos de peroxisomas.
En el peroxisoma, se reduce el oxgeno molecular en dos pasos. En el primero una
oxidasa elimina los electrones de varios sustratos, como aminocidos o cido rico. En el
segundo, la catalasa, convierte el perxido de hidrgeno, formado en el primer paso en
agua.
La catalasa tambin participa en la neutralizacin de los aniones superxido, O 2(radicales libres). Estos radicales son primero eliminados con formacin de H 2O2 por la
superxido dismutasa, y luego la catalasa de los peroxisomas convierte al H2O2 en H2O y
O2.
La catalasa tambin neutraliza con consumo de H 2O2, sustancias txicas, como fenoles,
formaldehdo y el etanol de las bebidas alcohlicas, por eso son ms numerosos en el
tejido heptico y renal.
Contiene adems diferentes oxidasas, como la D-aminooxidasa, urato oxidasa y las
responsables de la b-oxidacin de los cidos grasos (este proceso tiene lugar
principalmente en la mitocondria). Todas estas enzimas oxidan sus sustratos produciendo
energa trmica en lugar de ATP.
En las clulas vegetales, encontramos glioxisomas, que son peroxisomas especializados
en el metabolismo de los triacilgliceridos.
Las enzimas de los glioxisomas, transforman los cidos grasos de las semillas en hidratos
de carbono por la va del glioxilato.

Los glioxisomas, tambin juegan un papel central en la fotorrespiracin (se denomina as

dicho proceso por requerir luz y O2 y liberar CO2), que tiene lugar en las hojas de las
plantas verdes en los das de calor intenso y baja humedad ambiente.

SECUENCIA DIDACTICA
TRANSPORTE INTRACELULAR Y
GENERACION DE TEJIDOS

Autoras: Yiceth Quintero, Manuela Ortega y Adriana Ochoa

rea disciplinar: Biologa
Temtica: Transporte intracelular y generacin de tejidos
Nivel: Secundario
Grado: Sptimo
Tiempo aproximado: 5 clases cada una de 120 minutos
Lugar: Aula
Tipo de trabajo: Individual

PROPSITOS GENERALES

Capacitar al alumno para que demuestre dominio conceptual del material acadmico

del cual va estar provisto durante el desarrollo de los temas de enseanza

Promover la autonoma de los estudiantes para que inicien su propia bsqueda en

diferentes fuentes informticas que les sean de utilidad en torno al tema trabajado.
Identificar los conocimientos previos del alumnado sobre el tema a desarrollar.
Disear preguntas problematizadoras por medio de las cuales el alumno adquiera
actitudes cientficas

INTRODUCCIN
A continuacin desarrollaremos la metodologa que vamos a implementar en el
desarrollo y enseanza de este tema a estudiantes de grado sptimo. Sern 5 clases en
total en las cuales esquematizaremos los temas a trabajar, posteriormente se har una

breve introduccin conceptualizada de dichos temas planteados cada uno con unos
objetivos propuestos. As mismo tambin se explicaran las actividades a desenvolver de
modo tal que se ampli la informacin proporcionada en clase como por otros medios.

TIPOS DE EVALUACION
Los tipos de evaluacin en las cuales nos vamos a enfocar son la:
Evaluacin diagnostica, Evaluacin formativa y la Evaluacin sumativa

CLASE #1
QUE ES LA CELULA?
ACTIVIDAD No.1 Conociendo la estructura de la clula.
AREA DE TRABAJO: Ciencias Naturales.
ESTANDAR: Explico la importancia de la clula como unidad bsica de los seres vivos y
composicin de las orgnulos
EJE TEMTICO: La clula.
TEMA: Organelos de la clula
LOGRO: Elabora la clula con sus diferentes organelos.
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD:
Motivacin: Los estudiantes observarn la clula que se llevara para proyectar, a partir de
esto realizaran cada una de las organelas de la clula haciendo mucho nfasis en el
sistema endomembranas que estas posee de esta manera ser ms fcil articular las
prximas clases conceptuales.

CLASE #2

TEMA: Qu es el sistema de
endomembranas y su importancia en
el transporte intracelular?
El sistema de endomembranas comprende tanto el Retculo endoplasmtico rugoso y
liso, el aparato de golgi y la envoltura nuclear. Todos estos orgnulos componentes
del sistema endomembranoso de la clula

proporcionan una va intracelular para la

circulacin y transporte de sus productos y desechos. La va de trnsito intracelular

implica un transporte desde el RE hasta el aparato de Golgi; a partir de ste hay dos
caminos posibles: hacia las vesculas de secrecin y desde all a la membrana plasmtica
o hacia los lisosomas. La via de transito intracelular o transporte intracelular es un
mecanismo de intercambio de sustancias al interior celular mediados por vesculas del
sistema de endomembranas

de la clula que

comprende dos mecanismos de

Vesiculacion llamados endocitosis y exocitosis.

El retculo endoplasmatico es donde tiene lugar la formacin de vesculas de transicin y
de secrecin, este tipo de vesculas contienen protenas destinadas a ser liberadas al
medio extracelular para ello se dirigir hacia la membrana plasmtica para liberar all su
contenido.

OBJETIVOS
Que el alumno (a):

Entienda que es el transporte intracelular.

Identifique los orgnulos que componen el sistema de endomembranas.
Comprenda la relacin y la respectiva funcin que tiene el sistema de
endomembranas de la clula con el transporte intracelular.

QU CONOZCO DEL TEMA?

Esta seccin tiene el propsito de motivar al alumno para que manifieste sus
conocimientos sobre el tema que se va a desarrollar. Se plantea por consiguiente, la
sucesiva actividad:
Dibuje en su cuaderno o block de notas un esquema de la clula en el que se visualice los
orgnulos que constituyen el sistema de endomembranas y explique el porqu de su
elaboracin.

ACTIVIDADES - REFLEXIONO Y
REFUERZO
Con las actividades que proponemos a continuacin se busca la aplicacin de
conocimiento del alumno por medio de ejercicios que lo colocan en actitud de reflexin,
con el fin de que el alumno analice y evale sus logros. En este mismo lineamiento
proponemos la elaboracin del siguiente cuadro:
Se presenta un esquema en el cual el estudiante debe explicar el papel que tiene cada
uno de los organismos celulares en el transporte intracelular, es decir de que modo
participa en los diferentes modelos de transporte enseados.
SISTEMA DE
ENDOMEMBRANAS
Retculo
endoplasmatico
Aparato de golgi
Ncleo

PAPEL QUE DESEMPEAN EN EL TRANSPORTE

INTRACELULAR

CLASE 3
MODELOS DE TRANSPORTE INTRACELULAR

(La exocitosis y la endocitosis)

INTRODUCCIN
Todas las clulas eucariticas poseen numerosos compartimientos que estn delimitados
por membranas, estas membranas poseen caractersticas bioqumicas especiales que le
confieren la capacidad para llevar a cabo determinadas funciones. Una de ellas es de
transporte de sustancias dentro y fuera de la clula permitiendo
interaccin con el medio externo, ya que stas

su comunicacin e

requieren un suministro continuo de

nutrientes y oxgeno, as como la eliminacin de

sus productos de desecho. Esa

comunicacin es permisible a travs de unos mecanismos especiales de transporte

intracelular. Por ejemplo, el flujo de material de unos orgnulos a otros est dado por tres

tipos de transporte, los cuales son: transporte vesicular, transporte tubular y transporte por
maduracin.
En el primer modelo de transporte anteriormente descrito son transportadas las
sustancias por vesculas que se forman en el compartimiento de origen y se fusionan con
el compartimiento de destino, en el del transporte Tubular, las molculas difunden de un
compartimiento a otro a travs de conexiones tubulares que se establecen al fusionarse
las membranas de ambos y en el modelo de maduracin, los compartimientos se van
transformando con el tiempo, y as una macromolcula puede aparecer en diferentes
estructuras sin tener que ser trasvasada. En conjunto, los tres modelos participan, en las
dos vas principales de transporte intracelular aunque: la exocitosis o va secretoria y la
endoctosis. La primera, media el transporte de protenas sintetizadas en el retculo
endoplasmtico rugoso, a travs del aparato de Golgi, hasta su destino final, y la
endocitosis permite llevar macromolculas incorporadas por invaginacin de la membrana
plasmtica.

OBJETIVOS
Que los alumnos:

Entiendan a travs del transporte intracelular que la clula no es una estructura

esttica sino dinmica.

Identifiquen los diferentes modelos de transporte intracelular descritos
anteriormente y los cuales tienen lugar en la clula y los orgnulos que en estos

intervienen.
Conozcan la importancia de estos procesos biolgicos en el metabolismo celular.
Comprendan que es la exocitosis y la endocitosis de forma general

QU CONOZCO DEL TEMA?

En este apartado, se busca conocer que saberes o conocimientos previos tiene el
alumnado con respecto al tema a desarrollar en esta clase, se formulan por consiguiente
las siguientes preguntas bsicas.

Qu consideras que es el transporte intracelular?

Qu importancia tiene el transporte intracelular?
Cite un ejemplo de un mecanismo de transporte intracelular que conozcas

FASE 1: PRESENTACIN DEL

PROBLEMA
Actividad 1
Cada alumno identificar en su cuaderno que clase de transporte es el que se presenta
en el siguiente dibujo (figura 1) (previamente a esta actividad se explicara cada tipo de
transporte, sus caractersticas principales y su mecanismo de accin).
Este es un esquema de cmo se
produce

la

entrada

salida

de

sustancias a la clula. Explicar que

procesos estn involucrados e identificar
qu funcin corresponde a cada uno de
los nmeros y si ese orgnulo est
involucrado

en

la

exocitosis

endocitosis

http://1bacalber.blogspot.com/2010/11/en-esta-ocasion-he-dejado-unesquema-de.html

Por medio de esta propuesta se

busca que el alumno no solo
identifique los diferentes
mecanismos de transporte sino
que d cuenta con sus propias
palabras (figura 2) de porque es
una exocitosis.

FIGURA 2
Fisiologa celular (s. f) Consultado el 2 de septiembre del 2014 de: www.bionova.org.es

ACTIVIDAD 2: BUSQUEDA DE NUEVA

INFORMACION CON LA AYUDA DE
DIFERENTES FUENTES.
Para ahondar aun mas en lo que es transporte intracelular Proponemos un taller breve
de 5 preguntas en las cuales se pretende una mayor conceptualizacin:
TALLER:

Qu diferencia hay entre el transporte vesicular, tubular y de maduracin?

Por qu las clulas necesitan un suministro continuo de nutrientes y la eliminacin de

sustancias de desecho?
Qu es el metabolismo celular?
Cmo participan la exocitosis y la endocitosis en el metabolismo celular?

 CLASE 4
PROCESOS IMPLICADOS EN LA
ENDOCITOSIS Y EXOCITOSIS
La fagocitosis y la pinocitosis son parte de la via endocitica. Cada una de ellas funciona
acorde a los siguientes parmetros:
Si las partculas que se incorporan por vesiculacin son slidas y de gran tamao, se
habla de fagocitosis, si son pequeas gotas de lquido extracelular o macromolculas se
habla

de

pinocitosis.

En el proceso de endocitosis los ligandos (material que va a ser fagocitado) se van

acoplar a los receptores de la membrana plasmtica llamados tambin receptores de
carga. Estos receptores son capturados por las adaptinas que se van a unir a las
molculas de Clatrina formando vesculas recubiertas por clatrina. La protena dinamina
se ensambla en el cuello de las vesculas que se estn formando y la separan. Despus
se eliminan las protenas de cubierta y la membrana plasmtica de la vescula se puede
fusionar con su membrana diana.

Las vesculas se fusionan con otros similares formando endosomas. Primero van a ser
endosomas tempranos, situados en la periferia de la clula y despus van a ser
endosomas tardos, en los que se desacopla el receptor y el ligando y estos endosomas
tardos se van a situar cerca del ncleo o del aparato de Golgi. Todo el proceso de
endocitosis consume energa.

OBJETIVOS
El alumno al finalizar esta clase debe estar en la capacidad de:

Comprender las diferencias entre exocitosis y endocitosis

Reconocer cuando la via de transporte sea una pinocitosis, fagocitosis y porqu.

ACTIVIDAD 1

Proyeccin de un video: https://www.youtube.com/watch?

feature=player_detailpage&v=vnGxxR7PLh8
Despus de esta proyeccin del video proponemos como actividad adicional que entre
todos piensen en una situacin de la vida real, de su contexto, una situacin informal que
sirva de ejemplo para entender desde otra forma la exocitosis y la endocitosis

CLASE 4

GENERACIN DE TEJIDOS
El contenido que se plantea en esta clase es referente a la generacin de tejidos,
previamente desarrollaremos un marco terico conceptual respecto a este tema, en el
cual explicaremos a modo de introduccin cmo se genera un tejido.
Para que se genere un tejido es necesario que haya un grupo de clulas madres, las
cuales a su vez dan origen a clulas especializadas que constituyen el tejido. Las clulas
madre son responsables de mantener nuestros cuerpos en funcionamiento cada da, La
funcin especial de las clulas madre es la de formar todos estos otros tipos de clulas.
Las clulas madre son las proveedoras de nuevas clulas. Cuando las clulas madre se
dividen pueden hacer ms de s mismas o ms de otros tipos de clulas. Estos tipos de
clulas son los que conforman el tejido que forman los rganos que constituyen un
sistema. En la inmensa mayora de los organismos pluricelulares, todas las clulas no son
idnticas. Por ejemplo, las clulas que forman la piel en el ser humano son diferentes de
las clulas que componen los rganos internos. Sin embargo, todos los diferentes tipos
celulares derivan de una sola clula inicial o cigoto, procedente de la fecundacin de un
vulo por un espermatozoide, gracias a la diferenciacin celular. La diferenciacin es un
mecanismo mediante el cual una clula no especializada sufre modificaciones citolgicas,
dando lugar a los numerosos tipos celulares que forman el cuerpo como los miocitos
(clulas musculares), los hepatocitos (clulas del hgado) o incluso las neuronas (clulas
del sistema nervioso).

OBJETIVOS

El alumno al finalizar esta clase debe estar en la capacidad de:

Entender en que consiste la generacin de tejidos.

Saber que son clulas madres
Conocer los distintos tipos de tejido celular.

AMPLIO MIS CONOCIM IENTOS

ACTIVIDAD 1
Esta seccin permite al estudiante la confrontacin de los resultados obtenidos en la
actividad propuesta en la seccin experimentando redescubro ya que proporciona la
ampliacin de sus conocimientos sobre el tema o acerca de las preguntas planteadas en
la seccin Qu conozco del tema? Por dicha razn se propone que hagan un ensayo
sobre el transporte intracelular y la generacin de tejidos tratando de relacionar ambos
procesos biolgicos que tienen lugar en la clula, la idea es que escriban lo que crean por
eso el escrito es del genero del ensayo para luego hacer un debate de las ideas
planteadas en las que den cuenta de las razones por las cuales hicieron esa construccin.

CIBERGRAFIA

Endocitosis y exocitosis. (s. f)Consultado el 2 de septiembre del 2014 de:

http://www.maph49.galeon.com/memb2/surface.html
Transporte vesicular (s. f) Consultado el 2 de septiembre del 2014 de:
http://www.elergonomista.com/biologia/cit12ma02.html
Tejido (biologa) (s. f). Consultado el 8 de septiembre del 2014 de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_de_Golgi
El sistema de endomembranas (s. f) Consultado el 2 de septiembre del 2014 de:
http://www.bioygeo.info/pdf/08_Endomembranas.pdf
Alberts, B. et al; (1996) Biologa Molecular de la Clula; 3 Edicin; Ediciones Omega
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De Robertis (h), Hib, Ponzio; (1996) Biologa Celular y Molecular de De Robertis; 12
Edicin; El Ateneo. Bs.As.
De Robertis, E; Hib,J.; (1998) Fundamentos de Biologa Celular y Molecular; El
Ateneo. Bs. As.
GONZALEZ, A. (s. f ). Vida, ambiente y naturaleza. McGraw Hill: Bogot.
Karp, G.; (1998) Biologa Celular y Molecular; Ed. Mc Graw Hill
Interamericana. Mxico.

Rothman, J. y Orci, L.; Vesculas y transporte intracelular; Investigacin y Ciencia,

Mayo 1996.
Smith and Wood; (1997) Biologa Celular; Ed. Addison-Wesley, Iberoamericana S.A.