Week

Uitgevoerde
Werkzaamhe
den

Bijbehorend
e SGM
competentie
s

1 (37)

- Voorbereiden
van de
opdracht voor
vitale stad.
- Analyse
gemaakt over
onze stad
Stockholm
(Cultuur/socia
al)
Samenvoegen
en analyseren
van DESTEP.
Controle op
resultaat.
- Overleg over
eerste
resultaten.

SGM 12:
inspelen op
SGM 16:
Communicatie
SGM 8: Leiding

- De bronnen
correct
weergeven
- DNA van de
stad verder
uitgewerkt,
door dieper in
te gaan op
verschillende
aspecten.
- Filmpje
gemaakt over
Stockholm
(Empathie/
sfeerimpressie
)
- Drie lagen
van
de
sportwereld
uitgewerkt

SGM 18:
Zelfsturing en
zelfwerkzaam
heid
d
SGM 8:
Leiding
geven en
managen
SGM 12:
inspelen
op
ontwikkelinge
n
en
(omgevingsbe
wu
st zijn)
SGM 15:
samenwerken
en

2 (38)

geven en
managen

ontwikkelinge
n en
SGM 15:
samenwerken
en
samenwerken
d leren
SGM 18:
Zelfsturing en
zelfwerkzaam
heid

Reflectie
op
individueel
functionere
n
Ik heb de
DESTEP
opgemaakt
en
samengevoe
gd.
Daarnaast
heb ik hier
een aantal
punten uit
geanalyseer
d. Sociaal
en cultureel
uitgewerkt
en vertaald
vanuit het
Zweeds.
Tevens heb
ik info
gezocht die
we voor de
kaart konden
gebruiken.

Reflectie op
teamdoelen
(teamontwikke
ling)

Ik heb mij
deze week
gericht op
het
verdiepen
van het DNA
van de stad
door de drie
lagen van
sport uit te
werken en
verschillend
e cijfers op
te zoeken op
het gebied
van
sportparticip
atie en
sportinfrastr
uctuur.

De
samenwerking in
week 2 was
wederom prima.
Iedereen heeft
zijn deel
aangeleverd en
we controleren
constant elkaars
werk. Wel
hebben we in
week 2 minder
werk geleverd
dan in week 1.
Hier moet ik
week 3 weer
vooruitgang in
geboekt worden.

Na het aangeven
van de
werkstructuur,
taken en
afspraken, zien
we gelijk van
slag gegaan. We
hebben er voor
gekozen om
constant aan
deadlines te
houden.
Daarnaast
controleert
iedereen het
werk van een
ander, zodat er
altijd kwaliteit uit
komt.

samenwerken
d
leren
SGM 16:
Communicatie
3 (39)

4 (40)

-Laatste DNA
van de stad
verzameld,
waarin we
gekeken
hebben wat er
nog ontbrak
- Elk teamlid
heeft alle
informatie tot
nu toe
doorgenomen
en hiervan de
sterke en
zwakke
punten
genoteerd.
Voortgangsge
sprek met
Marcel
- We hebben
assenkruizen
ontworpen in
teamvorm.
Hier zijn er
drie
uitgekozen,
die we verder
gaan
uitwerken als
scenarios.
De beste
scenarios
gaan we
onderbouwen
door de
informatie die
we in het DNA
hebben
opgezocht.

GM 18:
Zelfsturing en
zelfwerkzaam
heid SGM 8:
Leiding geven
en managen
SGM 12:
inspelen op
ontwikkelinge
n en
(omgevingsbe
wust zijn)
SGM 15:
samenwerken
en
samenwerken
d leren SGM
16:
Communicatie

Ik ben bezig
geweest met
het
opzoeken
van de
informatie
over de
beweegruim
tes binnen
Stockholm.
- Daarnaast
heb ik de
drie lagen
van sport
compleet
gemaakt.

Omdat Amber
ziek was, was
het deze week
iets anders qua
samenwerking.
We moesten nog
meer
communiceren
via de app en
hebben
doorgegeven wat
iedereen moest
doen. Wel was
de verdeling
weer goed van
wie wat moest
doen.

SGM 18:
Zelfsturing en
zelfwerkzaam
heid SGM 8:
Leiding geven
en managen
SGM 12:
inspelen op
ontwikkelinge
n en
(omgevingsbe
wust zijn)

In week 4
was er een
andere
organisatie
qua team.
We hebben
ervoor
gekozen om
d
assenkruizen
als team te
maken,
zodat we
allemaal
informatie
hebben en
weten waar
we over
praten.
Iedereen
teamlid is
verantwoord
elijk voor de

Qua
samenwerking
was het een
andere week. We
hebben meer
samenwerk
gewerkt en
overgelegd dan
de andere
weken.

5 (41)

- Het
onderbouwen
van de
assenkruizen
en bepalen
van de
scenarios
- De
scenarios
verder
uitgeschreven
- De lay-out
voor het
uiteindelijke
verslag
opgemaakt
- Logboek
bijgewerkt

SGM 18:
Zelfsturing en
zelfwerkzaam
heid SGM 8:
Leiding geven
en managen
SGM 12:
inspelen op
ontwikkelinge
n en
(omgevingsbe
wust zijn)
SGM 15:
samenwerken
en
samenwerken
d leren SGM
16:
Communicatie

Herfstvaka
ntie
6 (43)

Herfstvakantie

Herfstvakantie

- De
scenarios
compleet
gemaakt incl.
op maak
- De visie van
Stockholm
uitgeschreven.

7 (44)

- Afrondende
fase van
verslag door
controle op
verslaglegging

SGM 18:
Zelfsturing en
zelfwerkzaam
heid SGM 8:
Leiding geven
en managen
SGM 12:
inspelen op
ontwikkelinge
n en
(omgevingsbe
wust zijn)
SGM 15:
samenwerken
en
samenwerken
d
SGM 18:
Zelfsturing en
zelfwerkzaam
heid SGM 8:
Leiding geven

onderbouwin
g die in
week 41
besproken
wordt.
In deze week
zijn we
voornamelijk
bezig
geweest met
de
scenarios.
Dit koste wat
communicati
e en enig
discussie.
Maar
uiteindelijk
hebben zijn
we
gezamenlijk
tot een plan
gekomen,
waar we
allen achter
staan.
Herfstvakant
ie
Over mij
eigen rol ben
ik tevreden,
ik heb een
rol gespeeld
in het
teamproces
en daarnaast
de visie van
de stad
uitgewerkt.
Dit was een
belangrijk
aspect van
de
verslagleggi
ng.
Persoonlijk
erg tevreden
over deze
week, ik heb
veel controle

Er is een mooi
evenwicht
binnen de groep
met wie wat
doet. Daarnaast
is er ook ruimte
om elkaar te
verbeteren en in
discussie te
gaan. Wat mij
betreft een
gezonde
werksfeer.

Herfstvakantie
In de week na de
herfstvakantie
zijn we beland in
de afrondende
fase. Hierin
kwam ten sprake
wat nog moet
gebeuren om het
succesvol af te
sluiten. Dit
hebben we
stapsgewijs
opgelost door de
taken te
verdelen en
elkaar te
controleren.
Deze week stond
veel in het teken
van overleg en
communicatie.
We moesten

en inhoud
- voorbereiden
presentatie
over stad
- bijwerken
taken en
afspraken
- plannen van
peer
assesment

en managen
SGM 12:
inspelen op
ontwikkelinge
n en
(omgevingsbe
wust zijn)

gedaan op
de
verschillend
e onderdelen
van de
verslagen
om de rode
draad te
waarborgen.
Daarnaast
ben ik bezig
geweest met
pure
controle op
inhoud en
verslagleggi
ng zodat
alles zo
duidelijk
mogelijk zal
worden
verwoord.

kritisch
benaderen wat
er nog moet
gebeuren en wat
er nog niet op
het goede niveau
was. Hiermee
zijn we goed
omgegaan door
discussiepunten
te revue te laten
passeren. Ook op
het gebied van
teamontwikkelin
g zijn deze week
dus een aantal
stappen
gemaakt.

Week 1 (Simon)
We zijn gestart met kennis maken met de stad Stockholm en met elkaar.
Sommige teamleden kende elkaar minder goed. Hierin hebben we besproken wat
de afspraken en taken zijn en wat we van elkaar kunnen verwachten. Hierna
hebben we verdeeld wat iedereen zijn taak is. Ik heb het sociaal en culturele deel
uitgewerkt en ben bezig geweest met het teamproces. We hebben aan het einde
van de week even teruggekoppeld wat er goed en minder ging, wat we
meenemen naar de volgende week.
Teamontwikkeling week 1
We willen ons de komende weken qua teamproces constant ontwikkelen. We
willen graag steeds meer richten op teamontwikkeling. We willen eerlijk naar
elkaar zijn door het geven van feedback en communiceren. Iedereen is tot nu toe
goed bezig en doet veel moeite, mooi om te zien.

Week 2
De tweede week zijn we verder gegaan met het analyseren van de stad. We
hebben nu inmiddels veel ruwe informatie verzameld. Het doel is nu om hier echt
een plan van te maken en de informatie samen te voegen en de speerpunten
eruit te halen. Doordat we weer veel verdeeld hebben, is er een gezonde
verhouding van arbeid binnen de groep. Wel moeten we oppassen dat ieders
werk wordt gecontroleerd en waar nodig wordt aangepast, om de kwaliteit zo
hoog mogelijk te houden. We proberen zo veel mogelijk uren te benutten door
werk op school te doen, zo kunnen we elkaar helpen en stappen maken.

Week 3 Simon
In week drie hebben wij als team de laatste informatie over Stockholm
verzameld. De informatie en het DNA is de basis voor de scenarios. Ieder teamlid
heeft aan het einde van de derde week alle stukken doorgenomen en uit deze
stukken de sterke en zwakke punten gehaald. Hierdoor hebben we snel
gestructureerd beschreven welke punten van belang zijn. Doordat er veel
zelfstandig gewerkt moest worden in de buitenschoolse uren, was iedereen
verantwoordelijk voor zijn eigen informatie. Tot nu toe heeft dat geen problemen
opgeleverd. Iedereen is positief kritisch naar elkaar.

Week 4
In week vier hebben we de informatie verzameld om assenkruizen op te stellen.
We zijn gestart met het beginnen van de scenarios. Dit hebben we gedaan door
de assenkruizen zo goed mogelijk weg te zetten en een bepaald aantal
onzekerheden tegen elkaar weggezet. Hierbij hebben we gekeken naar de meest
relevante ontwikkelingen bij onze stad. Dit hebben we voornamelijk samen
gedaan als team. De tweede stap in de week is onderbouwen van de assen per
teamlid. H
Week 5
In deze week heeft veel overlegd plaatsgevonden. Ik houd hier persoonlijk wel
van, omdat er dan constant controle is op elkaars werk. We geven elkaar de
ruimte te zeggen wat moet gebeuren. Als er iets niet loopt, wordt dit ook
aangegeven. Daar houd ik wel van. Wekelijks wordt de progressie bekeken en
doorgenomen of iedereen alles op tijd heeft gedaan.
Week 6
Week 6 stond in het teken van de afrondende fase. Waarin gekeken werd wat er
allemaal moet gebeuren. Er is tijd besteed aan de lay-out, maar ook om nog
kritisch naar de laatste punten te kijken. We zijn constant in overleg geweest wat
wel en niet voldoende was en waar nog aanpassingen nodig waren. Daarnaast
hebben we de visie van de stad compleet gemaakt en zo sluit het verslag goed
op elkaar aan.
Week 7
Binnen week 7 hadden we de belangrijke taak te controleren wat er nog moest
gebeuren binnen ons verslag. We waren al een heel eind op weg, maar er moest
nog wel controle komen op elkaars werk. Ondanks dat we dit gedurende het blok
constant hebben gedaan, kom je in de eindfase toch nog wat punten tegen die
moesten worden bijgewerkt of veranderd. Ik ben tevreden hoe we hier als team
mee om zijn gegaan en elkaar hebben geholpen. Zo sluit dit goed aan op het
verslag en op het geleverde werk.

Afspraken, taken en verantwoordelijkheden team en individu

1. Iedereen is 100% aanwezig bij de hoor- en werkcolleges, consulten en
andere afspraken. Er kunnen uitzonderingen worden gemaakt indien dit

2.
3.
4.
5.
6.
7.

vroegtijdig wordt gemeld bij de rest van het team. (Minimaal 1 dag van te
voren)
Communicatie gaat via de groepsapp op Whatsapp, mobiele telefoon en
hanze mailadressen.
Alle aangeleverde artikelen, videos en documenten worden in de
gezamenlijke dropbox gedeeld, zodat iedereen van hier uit kan werken.
Iedereen levert uiterlijk voor zondag 17:00 zijn of haar werk aan in de
dropbox.
Taakverdeling is gemaakt in week 1; denk aan een teamleider en notulist
Bewust inzetten van ieders kwaliteiten
Iedereen neemt zijn of haar verantwoordelijkheden binnen het team

Teamdoelen
1. Continu verbeteren van aan te leveren producten, waarbij ieders
kwaliteiten zo worden ingezet om een zon optimaal mogelijke prestatie te
leveren.
2. Door middel van analyse een van hoogwaardig kwaliteit scenario schetsen.
3. Irritatie over de uitvoering van doelen, rollen en taken worden besproken.
4. Onderling wordt elke week een feedback ronde gegeven om zo het
teamproces voortdurend te blijven verbeteren.
5. Visie op nieuwe strategie en delen en begrijpen.
Competentie

Beschrijving

SGM 1

Testen, adviseren, begeleiden in het streven naar gezondheidswinst

Nivea
u
A-B

SGM
SGM
SGM
SGM

Duurzaam veranderen van gedrag

Planmatig ontwikkelen en implementeren van de strategie en beleid
Hanteren van strategie en beleidscyclus
Bewaken van kwaliteit

A-B
A
A
A-B

SGM 6
SGM 7
SGM 8

Managen van financin

Sportaccommodatie- en facilitair management
Leiding geven en managen

A-B
A
A-B

SGM 9

Ontwerpen, organiseren en begeleiden van sport- en

bewegingsactiviteiten

SGM 10

Ondernemen, ontwikkelen en innoveren

SGM 11
SGM 12

Toepassen van sportmarketing & PR

Inspelen op ontwikkelingen (omgevingsbewustzijn)

B
A

SGM
SGM
SGM
SGM
SGM

Onderzoeken en adviseren
Ontwikkelen en borgen van sporteigenheid (sportbewustzijn)
Samenwerken en samenwerkend leren
Communicatie
Reflecteren en leren

A
B
B
B
A

Zelfsturing en zelfwerkzaamheid

2
3
4
5

13
14
15
16
17

SGM 18