MATRIZ OPERACIONAL

FINALIDAD:
ACTIVIDAD DIDCTICA
AREAS DE
CONOCIMIENT
O

-Lengua
y
Literatura
-Matemtica,
Ciencias
Naturales
y
Sociedad
-Ciencias
Sociales.
Ciudadana
e
Identidad
Educacin
Fsica, actividad
Fsica
y
deporte.
-Artes.
En referencia a
los
cambios
curriculares
y
en
orientaciones
2013-2014.

COMPONE
NETE

EJES
INTEGRADORES

CONTENIDO
S

Sustentado
s
en
el
Currculo
(2007)

Sustentados
en
el
Currculo (2007)
Se colocan todos como
referencia
a
la
intencionalidad
y
articulacin
de
los
aprendizajes.

Centrados en
el
Currculo
(2007) y en
corresponden
cia con las
reas
de
conocimiento
s.

-Ambiente y Salud Integral

- Atencin a la Diversidad
-Trabajo Liberador
-Soberana
y
defensa
integral de Nacin
-Derechos
Humanos
y
Cultura de Paz
-Lenguaje
-Tecnologa
de
la
Informacin
y
Comunicacin
INTENCIONALIDADES
-Aprender a Crear
-Aprender a convivir y a
participar
-Aprender a Valorar
-Aprender a Reflexionar.

ESTRATEGIAS

RECURSOS
TECNICAS E
INSTRUMENTO
S DE
EVALUACION

Constituyen la articulacin de
las reas de conocimientos as
como

las

estrategias

desarrollar en el proceso de
didctico

de

expresados

en

vinculantes

describiendo
proceso
vinculacin

los

de
con

contenidos
temticas
cada

rea,

travs
redaccin
los

programas y proyectos.

del
la

planes,

Humanos y
materiales
Medio
Didctico de la
Clase

Observacin/R
egistro
descriptivo

MATRIZ OPERACIONAL
FINALIDAD:
ACTIVIDAD DIDCTICA
AREAS DE
CONOCIMIENT
O

-Lengua
y
Literatura
-Matemtica,
Ciencias
Naturales
y
Sociedad
-Ciencias
Sociales.
Ciudadana
e
Identidad
Educacin
Fsica, actividad
Fsica
y
deporte.
-Artes.

COMPONE
NETE

EJES
INTEGRADORES

CONTENIDO
S

Sustentado
s
en
el
Currculo
(2007)

Sustentados
en
el
Currculo (2007)
Se colocan todos como
referencia
a
la
intencionalidad
y
articulacin
de
los
aprendizajes.

Centrados en
el
Currculo
(2007) y en
corresponden
cia con las
reas
de
conocimiento
s.

-Ambiente y Salud Integral

- Atencin a la Diversidad
-Trabajo Liberador
-Soberana
y
defensa
integral de Nacin
-Derechos
Humanos
y
Cultura de Paz
-Lenguaje
-Tecnologa
de
la
Informacin
y
Comunicacin
INTENCIONALIDADES
-Aprender a Crear
-Aprender a convivir y a
participar
-Aprender a Valorar
-Aprender a Reflexionar.

ESTRATEGIAS

RECURSOS
TECNICAS E
INSTRUMENTO
S DE
EVALUACION

Constituyen la articulacin de
las reas de conocimientos as
como

las

estrategias

desarrollar en el proceso de
didctico

de

expresados

en

vinculantes

describiendo
proceso
vinculacin

los

de
con

contenidos
temticas
cada

rea,

travs
redaccin
los

programas y proyectos.

del
la

planes,

Humanos y
materiales
Desarrollo
Didctico de la
Clase

Observacin/R
egistro
descriptivo

Actividad Integradora:
ACTIVIDAD DIDCTICA
AREAS DE
CONOCIMIEN
TO

-Lengua

Literatura
-Matemtica,
Ciencias
Naturales

Sociedad
-Ciencias
Sociales.
Ciudadana

Identidad
Educacin
Fsica, actividad
Fsica
deporte.
-Artes.

COMPON
ENETE

-La
comunicaci
n
y
el
lenguaje
como
expresin
social
y
cultural del
desarrollo
de la vida
en
sociedad
Explicacin
y
Aplicacin
de
procesos
matemtic
os y de las
ciencias
naturales
valorando
su
importanci
a para la
vida
en
sociedad.

EJES
INTEGRADORES

-Ambiente y Salud Integral

- Atencin a la Diversidad
-Trabajo Liberador
-Soberana
y
defensa
integral de Nacin
-Derechos
Humanos
y
Cultura de Paz
-Lenguaje
-Tecnologa
de
la
Informacin
y
Comunicacin
INTENCIONALIDADES
-Aprender a Crear
-Aprender a convivir y a
participar
-Aprender a Valorar
-Aprender a Reflexionar.

CONTENID
OS

-Produccin
escrita
a
partir
de
una lectura
-Palabras
que sirven
para
nombrar.
Sustantivos
propios,
sustantivos
comunes.
-Adiciones ySustraccione
s hasta 4
cifras
Lectura y
escritura de
nmeros
naturales
hasta 4 cifras
Operaciones
Operaciones
combinadas

-Los nios y nias de

manera
individual
realizaran lecturas (Plan
lector) relacionadas a las
plantas
medicinales,
tipos de plantas (manos a
la
siembra)
con
el
propsito de identificar
los sustantivos (propios y
comunes)
para
la
produccin
oral
y
escrtitas a partir de las
lecturas utilizando textos
de
la
Coleccin
Bicentenario, entre otros
recursos.
As mismo con ayuda de
la
familia
elaboraran
ilustraciones,
folletos,
lminas,
experimentos
sobre los elementos que
necesitan
las
plantas

ESTRATEGI
AS

-Preguntas y
respuesta.
Producciones
escritas.
Conversatori
o con los
estudiantes.
_Experiment
os.

RECURSOS
TECNICAS E
INSTRUME
NTOS DE
EVALUACIO
N
Humanos y
materiales

Tcnicas:
_Observaci
n
participativa.
-Produccin
escrita
y
oral.
-Anlisis de
tareas.
Instrument
o
-Observacin
Directa
-Escala
de
Estimacin

-La
ciudadana
y
la
identidad
como
elementos
de
la
creacin
de
la
sociedad.

(Sumas
y
restas)
-Plantas y
clasificacion
Las plantas
Medicinales(t
ipos)

para vivir. Destacando de

igual manera el uso
racional del agua (el
agua en nuestras vidas)
una vez identificado los
tipos
de
plantas
(ambiente y salud). Los
estudiantes estructurarn
de forma numrica la
cantidad de agua para
adicionar
y
restar.
Asimismo se iniciaran en
las
operaciones
combinadas
sobre
el
volumen del agua de los
ros. Y resea histrica
sobre Ros importantes
de la Regin.