HERRAMIENTAS

MANUAL DE LA RED

CUADERNILLO 06

MANUAL DE LA RED
CUADERNILLO 6
HERRAMIENTAS

NDICE

HERRAMIENTAS

1. HERRAMIENTAS TCNICO RESPONSABLE

Reporte cronograma reuniones

4
5
6

Reporte Actividades Desarrolladas

Ruta Tcnica

Reporte de alertas

Directorio

MANUAL DE LA RED

Hoja de Asistencia

PGINA 2

2. HERRAMIENTAS MESA
10

Indicadores de monitoreo de la estrateiga Infancia Plena

12

Indicadores de evaluacin de la estrateiga Infancia Plena

Indicadores de monitoreo de la estrateiga Hbitos Saludables

13
14
15
16

Indicadores de evaluacin de la estrateiga Hbitos Saludables

17

Cartilla de Servicios de Territorio

18
19
20
21
22
24
26
29
30

Indicadores de monitoreo de la estrateiga Accin Nutricin

Indicadores de evaluacin de la estrateiga Accin Nutricin

Mapeo Directorio Actores

Matriz Priorizacin de Problemas
Matriz problemas, objetivos y acciones
Matriz Planificacin Anual Accin Nutricin e Infancia Plena
Matriz Planificacin Anual Hbitos Saludables
Matriz Calidad Oferta de Servicios
Evaluacin Gestin y Operatividad de la Mesa
Matriz Priorizacin de Territorio

MANUAL DE LA RED

Perfil de Territorio

PGINA 3

PGINA 4

NOMBRE

APELLIDO

ESTRATEGIA
RESPONSABLE DE LA RED:
LOCALIDAD

MANUAL DE LA RED

INSTITUCIN

ZONA
CARGO

CORREO
ELECTRNICO

DISTRITO
NMERO DE
CELULAR

DIRECTORIO "TU RED"

NMERO
OFICINA

OTRO
DIRECCIN
OFICINA
FACEBOOK

TWITTER

Herramientas Tcnico Responsable - Directorio

TEMA DE LA REUNIN
FECHA

NOMBRE

LUGAR
N

DA/MES /AO
ZONA:
DIRECCIN:
APELLIDO

INSTITUCIN

CORREO
ELECTRNICO

PROVINCIA:

REGISTRO DE ASISTENTES

CARGO

TELFONO
CELULAR

DISTRITO:

TELFONO
OFICINA

FIRMA

MANUAL DE LA RED

Herramientas Tcnico Responsable - Hoja de Asistencia

PGINA 5

PROVINCIA

PERIODO

MANUAL DE LA RED

PGINA 6

CDIGO
DISTRITO

POBLACIN

LUGAR DE
REUNIN
FECHA

TEMA

RESPONSABLE

CRONOGRAMA DE REUNIONES
ESTRATEGIA

HORA

Tiempo de
movilizacin

Herramientas Tcnico Responsable - Reporte Cronograma Reuniones

ZONA
PERIODO:
FECHA

LOCALIDAD
LUGAR

DETALLE DE
ACTIVIDADES

ACTORES
INVOLUCRADOS

REPORTE
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

LNEA
/ESTRATEGIA

LOGROS/ACUERDOS MEDIO DE
VERIFICACIN
ALCANZADOS

MANUAL DE LA RED

Herramientas Tcnico Responsable - Reporte Actividades Desarrolladas

PGINA 7

PGINA 8

FECHA Inicio
/ FECHA de
finalizacin

ESTRATEGIA:
LOCALIDAD

MANUAL DE LA RED

OBJETIVO

ACTIVIDAD

ZONA

LUGAR

LOCALIDAD
RESPONSABLE

DISTRITO

ELABORADO POR

MEDIO DE
RESULTADOS RESULTADOS OBSERVACIONES Y PRXIMOS
VERIFICACI
PASOS
ESPERADOS ALCANZADOS REQUERIMIENTOS
N

OTRO

PLANIFICACIN MENSUAL DE ACTIVIDADES

MATRIZ RUTA TCNICA

Herramientas Tcnico Responsable - Ruta Tcnica

ESTRATEGIA:
LOCALIDAD
NOMBRE DE UNIDAD
OPERATIVA

NOMBRE O CDIGO DEL

TERRITORIO:

REALIZADO POR:

ZONA

DISTRITO

REPORTE DE ALERTAS
DISTRITO
NOMBRE DE
TELFONO DE LA
DIRECTOR(A)
UNIDAD
/COORDINADOR (A)

DESRIPCIN DEL PROBLEMA

OTRO

FECHA DE VISITA

SUGERENCIAS

DESCRIPCIN DEL
PROBLEMA

MANUAL DE LA RED

Herramientas Tcnico Responsable - Reporte de Alertas

PGINA 9

Herramientas Mesa - Perfil de Territorio

CATEGORA

CLASIFICACIN
POBLACIN POR
SEXO

INFORMACIN
DEMOGRFICA

POBLACIN POR
EDAD

POBREZA

VARIABLE

VALOR
NACIONAL

VALOR LOCAL

Hombres

8.062.610

2015: INEC REDATAM

Mujeres

8.216.234

2015: INEC REDATAM

Menor a 1 ao

335.228

2015: INEC REDATAM

1 a 5 aos

1.681.514

2015: INEC REDATAM

6 a 18 aos

4.850.500

2015: INEC REDATAM

19 a 64 aos

8.140.318

2015: INEC REDATAM

65 y ms

1.606.512

2015: INEC REDATAM

Poblacin en pobreza (NBI)

39,00%

2010: SIISE

Poblacin pobreza extrema (NBI)

14,00%

2010: SIISE

Poblacin 0 a 17 aos en pobreza (NBI)

46,70%

2013: SIISE

Poblacin 0 a 17 aos en pobreza

extrema (NBI)

19,50%

2013: SIISE

Nios/as en hogares que reciben BDH

INFORMACIN
ECONMICA

EMPLEO

ENFERMEDADES NO
TRASMITIBLES

MORTALIDAD

DISCAPACIDAD

SALUD E HIGIENE

NUTRICIN

HIGIENE

FUENTE

RIPS

Empleo Adecuado

45,90%

2015: NEC-Encuesta
Nacional Empleo,
Desempleo y Subempleo

Desempleo

4,47%

2015: NEC-Encuesta
Nacional Empleo,
Desempleo y Subempleo

Empleo inadecuado

49,07%

2015: NEC-Encuesta
Nacional Empleo,
Desempleo y Subempleo

Afiliado al seguro

21,67%

2010: INEC REDATAM

Sin seguro

72,76%

2010: INEC REDATAM

Diabetes adultos ( 50 a 59) aos

10,30%

Prevalencia de hipertensin (18 a 59

aos)

43,00%

Mortalidad infantil por cada 1000

nacidos vivos

10,95 por mil

2013: INEC:

Muertes tempranas por cada 1000

nacidos vivos (Mortalidad Neonatal)

7 por mil

2012: INEC, ENSANUT

(TOMO II)

Nmero de discapacitados

917.451

2015: INEC REDATAM

Nios/as de 0 a 5 aos con algn tipo

de discapacidad permanente por ms
de un ao

29.760

2015: INEC REDATAM

lactancia exclusiva hasta 6 meses

43,80%

2012: INEC, ENSANUT

Desnutricin crnica en menores de 2

aos

20,80%

2012: INEC, ENSANUT

Desnutricin crnica en menores de 5

aos

25,30%

2012: INEC, ENSANUT

Anemia en nios/as de 0 a 5 aos

25,70%

2012: INEC, ENSANUT

Obesidad y sobrepeso de 5 a 11 aos

29,90%

2012: INEC, ENSANUT

Obesidad y sobrepeso de adulto de 19

a 59 aos

65,92%

2012: INEC, ENSANUT

Lavado de manos antes de comer

43,20%

2012: INEC, ENSANUT

68,60%

2012: INEC, ENSANUT

Lavado de manos despus de ir al bao

AUTOIDENTIFICACIN

ETNIA

Indgena

1.144.387

2015: INEC REDATAM

Mestizo/a

11.708.606

2015: INEC REDATAM

Afro ecuatoriano/a

691.529

2015: INEC REDATAM

Montubio/a

1.203.453

2015: INEC REDATAM

Blancos

991.761

2015: INEC REDATAM

Otro

539.108

2015: INEC REDATAM

MANUAL DE LA RED

CULTURA

NACIONALIDAD O PUEBLO INDGENA

Indgena / ancestral
IDIOMA

PGINA 10

691.108

2015: INEC REDATAM

13.570.858

2015: INEC REDATAM

Extranjero

323.492

2015: INEC REDATAM

No habla

439567

2015: INEC REDATAM

Castellano

Herramientas Mesa - Perfil de Territorio

TIPO DE VIVIENAD
Casa

70,48%

2010: INEC REDATAM

Departamento

11,67%

2010: INEC REDATAM

Mediagua

5,25%

2010: INEC REDATAM

Choza

0,87%

2010: INEC REDATAM

Otra

11,73%

2010: INEC REDATAM

TIPO DE SERVICIO HIGINICO

VIVIENDA

Conectado a red pblica de

alcantarillado

53,59%

2010: INEC REDATAM

Conectado a pozo sptico

23,92%

2010: INEC REDATAM

Conectado a pozo ciego

10,09%

2010: INEC REDATAM

Otro

4,45%

2010: INEC REDATAM

No Tiene

7,95%

2010: INEC REDATAM

% de hogares con baos de uso

exclusivo

81,75%

2010: INEC REDATAM

% de hogares con baos de uso

compartido

11,20%

2010: INEC REDATAM

PROCEDENCIA PRINCIPAL DEL AGUA

Red pblica

71,98%

2010: INEC REDATAM

De Pozo

11,53%

2010: INEC REDATAM

De ro

9,72%

2010: INEC REDATAM

De carro repartidor

5,05%

2010: INEC REDATAM

Otro

1,71%

2010: INEC REDATAM

PROCEDENCIA PRINCIPAL DE LUZ ELCTRICA

SERVICIOS BSICOS

Red de empresa elctrica

93,19%

2010: INEC REDATAM

Panel Solar

0,16%

2010: INEC REDATAM

Generador de luz

0,42%

2010: INEC REDATAM

Otro

1,00%

2010: INEC REDATAM

No Tiene

5,23%

2010: INEC REDATAM

ELIMINACIN DE BASURA
Por carro recolector

76,97%

2010: INEC REDATAM

La arrojan en quebrada

4,51%

2010: INEC REDATAM

La queman

15,51%

2010: INEC REDATAM

La Entierran

1,50%

2010: INEC REDATAM

La arrojan al ro

0,67%

2010: INEC REDATAM

Otra

0,84%

2010: INEC REDATAM

VULNERABILIDAD
Familias en extrema vulnerabilidad
NIVEL DE
VULNERABILIDAD DE
LA POBLACIN

Familias vulnerables
POBLACIN EN EL
REGISTRO SOCIAL

RIPS. Gob.ec http://www.

rips.gob.ec/Rips/pages/
consulta_territorial/rs/
familiasPoblacion.jsf

Familias no vulnerables
Poblacin en extrema vulnerabilidad
Poblacin vulnerable
Poblacin no vulnerable
Total poblacin que recibe BDH
Nmero de madres

COBERTURA
DE BONO DE
DESARROLLO

Nmero nios con discapacidad

http://www.rips.
gob.ec/Rips/pages/
consulta_territorial/BDH/
coberturaBdh.jsf

Nmero Adultos mayores

Nmero Personas con discapacidad
Poblacin urbano

ACTIVIDAD FSICA

Personas de 12 aos y ms que

prctica algn deporte

41,80%

2013 - 2014 ECV

Promedio de das que prctico

deporte el mes pasado

2014 - 2014 ECV

Promedio de horas que prctico

deporte el mes pasado

2015 - 2014 ECV

PGINA 11

MANUAL DE LA RED

Poblacin rural

Herramientas Mesa - Indicadores de monitoreo de la estrateiga Infancia Plena

Ejes de la
Estrategia I.P.

rea

Indicador

Nmero de nios/as que acuden a CIBV

MIES

Nmero de nios/as atendidos CNH

MIES

Nmero de nios/as que asisten a educacin inicial

en instituciones educativas pblicas (IE)

INCREMENTO
DE LA
COBERTURA

MIES

Nmero de CIBV que cuentan con educadoras

bilinges y materiales acorde a las nacionalidades.

MIES

Nmero de CNH que cuentan con profesionales

bilinges.

MIES

Porcentaje de desercin de nias y nios con

respecto a los inscritos en CIBV

Porcentaje de desercin de nias y nios con

respecto a los inscritos en IE (Institucin Educativa)

Nmero de nias/os con discapacidad en CIBV

MINEDUC

MIES

No. nias/os
inscritos en CIBV
que desertan a
lo largo del ao
DIVIDIDO PARA
No. nias/os
inscritos en CIBV

MINEDUC

No. de nias/
os inscritos en IE
que desertan a
lo largo del ao
DIVIDIDO PARA
No. de nias/os
inscritos en IE

MIES

Nmero de nias/os con discapacidad atendidos

en CNH

MIES, MSP

Nmero de nias/os de 3 a 5 aos con discapacidad

en unidades educativas

MINEDUC

MANUAL DE LA RED

ACCESO A
LOS SERVICIOS

2. CALIDAD DE
LOS SERVICIOS

CAPACITACIN
DE TALENTO
HUMANO

PGINA 12

Nmero de partos institucionalizados en el territorio

MIES

Nmero de partos atendidos con prcticas

integradas

MIES

Nmero de nias/os a los que se realiz tamizaje

neonatal

MSP

Nmero de coordinadoras y educadoras en

capacitaciones

MIES

Nmero de educadoras y docentes que tienen ttulo

de educacin superior (tecnologa)

Frmula para
calcular
indicador

MINEDUC

Nmero de nias y nios de 0 a 5 aos en

condiciones de pobreza y vulnerabilidad en servicios
de CIBV y CNH

Nmero de IE que cuentan con educadoras

bilinges y materiales acorde a las nacionalidades.

1. ACCESO Y
COBERTURA
DE LOS
SERVICIOS DE
DESARROLLO
INFANTIL

Fecha /
Fuente del
dato

MIESMINEDUC

Valor

Herramientas Mesa - Indicadores de evaluacin de la estrateiga Infancia Plena

Ejes de la
Estrategia I.P.

rea

INCREMENTO DE LA
COBERTURA

ACCESO Y
COBERTURA
DE LOS
SERVICIOS DE
DESARROLLO
INFANTIL

Indicador

Fecha /
Fuente del
dato

Frmula para calcular indicador

Porcentaje de nias y nios de 1 a 3 aos

en CIBV con respecto a la poblacin en
territorio de 1 a 3 aos, en condiciones
de pobreza y vulnerabilidad (reciben el
bono).

MIES

No. de nias/os en condiciones de

pobreza y vulnerabilidad que asisten al
CIBV DIVIDIDO PARA total de nias/os
que viven en condiciones de pobreza en
el rea del CIBV

Porcentaje de nias y nios en CNH con

respecto a la poblacin en territorio de
0 a 3 aos, en condiciones de pobreza y
vulnerabilidad (reciben el bono)

MIES

No. de nios/as en CNH en condiciones

de pobreza y vulnerabilidad DIVIDIDO
PARA No. Total de nias/os en
condiciones de pobreza y vulnerabilidad
en el territorio

Porcentaje de nias/os entre 1 y 3 aos

que requieren servicios con carcter
intercultural en CIBV.

MIES

No. de nias/os que requieren servicios

con carcter intercultural en CIBV
DIVIDIDO PARA No. total de nias/os que
asisten al CIBV

Porcentaje de nias/os ente 0 y 3 aos

que requieren servicios con carcter
intercultural en CNH.

MIES

No. de nias/os que requieren servicios

con carcter intercultural en CNH
DIVIDIDO PARA No. total de nias/os entre
0 a 3 aos que estn en el servicio CNH

Porcentaje de nias y nios de 3 a 5 aos

que requieren servicios con carcter
intercultural en IE (Institucin Educativa)

MINEDUC

No. de nias/os de 3 a 5 aos que

requieren servicios con carcter
intercultural en IE DIVIDIDO PARA No. total
de nias/os de 3 a 5 aos en IE

Porcentaje de partos atendidos con

prcticas integradas

MINEDUC

No. de partos atendidos con prticas

integradas DIVIDIDO PARA No. total de
partos atendidos

MSP

No. de recin nacidas/as con tamizaje

neonatal DIVIDIDO PARA No.total recin
nacidas/os

Porcentaje de nias y nios de 3 aos

en CIBV que pasan a ser atendidos en
servicios de una IE.

MIESMINEDUC

No. de nias/os de 3 aos en CIBV que

pasan a ser atendidos a servicios de una IE
No. DIVIDIDO PARA Total de nias/os que
terminan el CIBV

Porcentaje de UEM (Unidad Educativa

del Milenio) que comparten predio con
un CIBV

MIES
-MINEDUC

No. de UEM que comparten predio con un

CIBV DIVIDIDO PARA No. total de UEM

Porcentaje de CIBV que cumplen con

permiso de funcionamiento

MIESMINEDUC

No. de CIBV que cumplen con permiso de

funcionamiento DIVIDIDO PARA No. total de
CIBV en funcionamientoen territorio

Porcentaje de servicios de IE
que cumplen con permisos de
funcionamiento

MSP

No. de servicios de IE que cumplen con

permisos de funcionamiento DIVIDIDO
PARA No. total de servicios de EI en
funcionamiento

Porcentaje de familias de CIBV, CNH que

asisten a Jornadas Infantiles y/o Escuelas
para Padres.

MIES

No. famililas de CIBV, CNH que asisten a

Jornadas Infantiles y/o escuelas para padres
DIVIDIDO PARA No. total de familias de
CIBV y CNH

Valor

Porcentaje de nias y nios recien nacidos

con tamizaje neonatal

REFERENCIA ENTRE
SERVICIOS

CALIDAD
DE LOS
SERVICIOS DE
DESARROLLO
INFANTIL
INTEGRAL

GENERACIN
DE
CAPACIDADES
DE LA
FAMILIA Y LA
COMUNIDAD

INFRAESTRUCTURA Y
EQUIPAMIENTO DE
SERVICIOS

CORRESPONSABILIDAD DE
LA FAMILIA

PGINA 13

MANUAL DE LA RED

ACCESSO A
SERVICIOS

Herramientas Mesa - Indicadores de monitoreo de la estrateiga Accin Nutricin

Ejes de la
Estrategia A.N.

rea

COBERTURA
SALUD

ACCESO A
SERVICIOS

PROGRAMAS
ALIMENTACIN

INTERACCIN
MSP

MANUAL DE LA RED

CONSEJERA Y
PROMOCIN
NUTRICIONAL
FORTALECIMIENTO
DE LA SEGURIDAD
ALIMENTARIA EN
FAMILIAS CON NIOS/
AS EN RIESGO DE
DESNUTRICIN

HBITAT
SALUDABLE

PGINA 14

AGUA SEGURA Y
SANEAMIENTO

Indicador

Fecha / Fuente
del dato

Nmero de nios/as con controles de

nio sano de acuerdo a la norma

MSP MIES
Mineduc

Nmero de nios/as con carn de

vacunas actualizado

MSP MIES
Mineduc

Porcentaje de nias y nios en CIBV,

CNH y Acompaamiento Familiar que
reciben suplementos nutricionales

MSP MIES
Mineduc

Nmero de mujeres embarazadas

con carn de mujer embarazada
actualizado

MSP

Nmero de mujeres embarazadas

registradas en el censo obsttrico

MSP

Porcentaje de mujeres embarazadas

con suplementos de micronutrientes
Hierro /cido Flico

MSP

Nmero de nias y nios registrados

en REVIT

MSP

Nmero de establecimientos con el

REVIT implementado

MSP

Frmula para calcular

indicador

N de nias/os en CIBV, CNH y

Acompaamiento familiar que
reciben suplementos nutricionales
DIVIDIO PARA Total de nias/os en
CIBV, CNH y Acompaamiento
familiar

N de mujeres embarazadas que

recibieron suplementos de hierro/
cido flico en establecimientos
del MSP DIVIDIO PARA Total de
mujeres embarazadas atendidas en
establecimientos del MSP

Porcentaje de proveedores de
alimentos en CIBV que son evaluados
y con seguimiento por MIES-UNA
(Proalimentos)

UNA (Proalimentos)

N de proveedores de alimentos de
CIBV que son evaluados y tienen
segimiento de calidad por MIES-UNA
(PROALIMENTOS) DIVIDIDO PARA
Total de proveedores de alimentos
de CIBV evaluados

Porcentaje Unidades educativas que

reciben fruta como parte cartera de
productos

Mineduc - UNA
(Proalimentos)

N de proveedores de alimentos de
CIBV que son evaluados y tienen
segimiento de calidad por MIES-UNA
DIVIDIDO PARA Total de proveedores
de alimentos de CIBV evaluados

Porcentaje CIBV que recibieron al menos

2 visitas anuales MSP

MIES MSP

N de CIBV que recibieron al menos

2 visitas anuales del MSP DIVIDIDO
PARA Total de CIBV

Porcentaje Unidades educativas que

recibieron al menos 2 visitas MSP en ao
lectivo

Mineduc - MSP

N de unidades educativas que

recibieron al menos 2 visitas del MSP
en el ao lectivo DIVIDIDO PARA
Total de unidades educativas

Nmero de nios/as ( o a 11 meses)

atendidas por MSP referidos por CNH

MIES

Nmero nios/as de 12 a 23 meses

atendidas por MSP referidos por CNH

MIES

Nmero de tcnicos de MAGAP

capacitados en consejera nutricional

MAGAP

Nmero de Hogares que recibieron cloro

para tratamiento agua

Nmero de juntas de agua con

acompaamiento tcnico en tratamiento
de agua

MSP

SENAGUA-MSP

Valor

Herramientas Mesa - Indicadores de evaluacin de la estrateiga Accin Nutricin

Ejes de la
Estrategia
A.N.

Fecha / Fuente
del dato

Frmula para calcular

indicador

MSP

N de nias/os que han

recibido el control del nio
sano DIVIDIO PARA N total
de nias/os que vive en el
territorio

MSP

N de mujeres embarazadas
que cumple con controles
prenatales DIVIDIO PARA N
de mujeres embarazadas
en el territorio

INTERACCIN MSP

Porcentaje de nios/as (12 a 36

meses) referidos por CIBV atendidas
por MSP

MIES

N de nias/os de 12 a 36
meses referidos por CIBV a
MSP DIVIDIO PARA Total de
nias/os de 12 a 36 meses
referidos por CIBV

PROGRAMAS
ALIMENTACIN

Porcentaje de proveedores de
alimentos en CIBV que cumplen con
estndares de UNA (Proalimentos)

UNA
(Proalimentos)

N de CIBV con proveedores

de alimentos con
estndares de UNA DIVIDIO
PARA N de CIBV en el
territorio

MSP

N de nias/os de 0 a 2 aos
que recibieron lactancia
materna exclusiva hasta los
6 meses registrados en el
SIVAN DIVIDIO PARA N total
de nias/os de 0 a 2 aos
registrados en SIVAN que
viven en el territorio

SENAGUA-MSP

N de parroquias rurales
con aduecuada calidad y
provisin de agua DIVIDIO
PARA N de parroquias
rurales en el territorio

rea

Indicador

Porcentaje de nios/as con nmero

de controles de nio sano de
acuerdo a la norma

Valor

COBERTURA DE
SALUD

Porcentaje de mujeres embarazadas

con nmero controles prenatales de
acuerdo a la norma

PRCTICAS
DE CUIDADO
Y CONSUMO

CONSEJERA Y
PROMOCIN
NUTRICIONAL

HBITAT
SALUDABLE

AGUA SEGURA Y
SANEAMIENTO

Porcentaje de infantes que

recibieron lactancia materna
exclusiva hasta los 6 meses
registrados en SIVAN

Porcentaje de parroquias rurales con

adecuada calidad de agua en el
punto de provisin

PGINA 15

MANUAL DE LA RED

ACCESO A
SERVICIOS

Herramientas Mesa - Indicadores de monitoreo de la estrateiga Hbitos Saludables

Ejes de la
Estrategia HVS

DISMINUIR LAS
PRCTICAS
ALIMENTICIAS
POCO
SALUDABLES EN
LA POBLACIN

rea

PGINA 16

MANUAL DE LA RED

Fecha/
Fuente del
dato

Campaa edu-comunicacional
masiva y continua para sensibilizar
a la poblacin, sobre los beneficios
de alimentacin balanceada y
el aumento de la actividad fsica
focalizada y segmentada segn
priorizaciones

Realizacin de un evento trimestral de

comunicacin masiva con participacin
del grupo objetivo (S/N)

Seguimiento al cumplimiento
de la norma de Bares Escolares
Saludables

Nmero de bares visitados

Desarrollo de un programa
dirigido al personal de la salud
y de deporte para la entrega
y posicionamiento de servicios
preventivos de salud hacia la
poblacin desde sus espacios de
competencia

Nmero de talleres de capacitacin

realizados

MSP

Nmero de instituciones informadas

MCDS

Nmero de instituciones implementando el

programa

MCDS

Vinculacin con la academia

para desarrollo e investigacin de
nuevos programas que impulsen
prcticas saludables, desarrollo
de metodologas de evaluacin y
anlisis de la informacin

Nmero de universidades contactadas

y comprometidas para trabajar en
promocin de hbitos de vida saludables

MCDS

Fortalecer al programa Ejerctate

Ecuador del MINDEP articulado al
monitoreo del Sistema de Salud en
el nivel local

Nmero de talleres para procesos de

articulacin entre MINDEP y MSP para el
Programa "Ejerctate Ecuador"

MCDS
- MSP MINDEP

Elaboracin de contenidos, diseo,

diagramacin, reproduccin y
estrategia de implementacin
de una gua para la aplicacin
de programas de movilidad
alternativa para funcionarios de
instituciones pblicas y privadas

Nmero de GAD que conocen del manual

MCDS MINDEP
- MSP

Implementacin del Reto nacional

de escuelas promotoras de la salud
(incremento de actividad fsica
entre nios/as y adolescentes)

Porcentaje o nmero de IE inscritas

Desarrollo e implementacin de la
estrategia "Agita tu mundo" para
espacios laborales, en instituciones
pblicas principalmente del sector
social

INCREMENTAR
EL NIVEL DE
ACTIVIDAD
FSICA Y
RECREACIN
REGULAR EN LA
POBLACIN

Indicador

MSP MINDEP
- MIES

MSP MINEDUC

MINEDUC
- MSP MCDS

Valor

Herramientas Mesa - Indicadores de evaluacin de la estrateiga Hbitos Saludables

DISMINUIR LAS
PRCTICAS
ALIMENTICIAS
POCO
SALUDABLES EN
LA POBLACIN.

INCREMENTAR
EL NIVEL DE
ACTIVIDAD
FSICA Y
RECREACIN
REGULAR EN LA
POBLACIN.

rea

Indicador

Frmula para calcular

Fecha/
Fuente del
dato

Campaa educomunicacional
masiva y continua
para sensibilizar
a la poblacin,
sobre los beneficios
de alimentacin
balanceada y el
aumento de la
actividad fsica
focalizada y
segmentada segn
priorizaciones

Porcentaje de personas
informadas durante el
evento

N de personas informadas
DIVIDIDO PARA N de personas
asistentes al evento

MSP MINDEP MIES

Seguimiento al
cumplimiento de
la norma de Bares
Escolares Saludables

Porcentaje de bares
que tomaron las
correcciones para
cumplimiento de
normativa despus de
la visita

N de bares observados que

tomaron correcciones despus
de la visita DIVIDIDO PARA N de
bares observados

MSP MINEDUC

Desarrollo de un
programa dirigido
al personal de la
salud y de deporte
para la entrega y
posicionamiento de
servicios preventivos
de salud hacia la
poblacin desde
sus espacios de
competencia

Porcentaje de
profesionales
capacitados

N de profesionales de salud y
deporte capacitados DIVIDIDO
PARA N total de profesionales de
salud y deporte en territorio

MSP

Vinculacin con
la academia
para desarrollo e
investigacin de
nuevos programas que
impulsen prcticas
saludables, desarrollo
de metodologas de
evaluacin y anlisis de
la informacin

Nmero de
investigaciones
generadas por las
universidades

N de investigaciones generadas

MCDS

Fortalecer al programa
Ejerctate Ecuador del
MINDEP articulado al
monitoreo del Sistema
de Salud en el nivel
local

Porcentaje de
puntos Ejerctate
Ecuador que trabajan
articuladamente con
el MSP

N de Puntos Ejerctate Ecuador

con trabajos articulados al MSP
en el territorio DIVIDIDO PARA N
de Puntos Ejerctate Ecuador en
territorio

MINDEP MSP

Elaboracin de
contenidos, diseo,
diagramacin,
reproduccin
y estrategia de
implementacin
de una gua para
la aplicacin de
programas de
movilidad alternativa
para funcionarios de
instituciones pblicas y
privadas

Porcentaje de GAD que

implementan el manual
de movilidad alternativa

N de GAD que implementan el

manual DIVIDIDO PARA N de
GAD del territorio

MCDS MINDEP MSP

Porcentaje de IE con
buenas prcticas

N de Instituciones Educativas
que cuentan con buenas
prcticas DIVIDIDO PARA N
de Instituciones Educativas en
terrritorio

MINEDUC MSP - MCDS

Implementacin
del Reto nacional
de escuelas
promotoras de la
salud (incremento
de actividad fsica
entre nios/as y
adolescentes)

Valor

PGINA 17

MANUAL DE LA RED

Ejes de la
Estrategia HVS

PGINA 18

Institucin a la que
pertenece

TERRITORIO:

ESTRATEGIA:

MANUAL DE LA RED

Nombre Unidad
Operativa

Direccin

Cdigo de la Unidad
Zona/provincia
Operativa
comunidad

Zona
Nombre de la
localidad

Intramural

Extramural

Tipo de unidad

CARTILLA DE SERVICIOS DEL TERRITORIO

Subcentro, centro de SERVICIOS Y PRESTACIONES QUE

salud, hospital, CIBV,
OFRECE
CNH, Institucin
educativa etc..

Tipo de servicio

Cdigo

Distrito

Herramientas Mesa - Cartilla de Servicios del Territorio

ESTRATEGIA:
TERRITORIO :

NOMBRE DE LA INSTITUCIN

Zona
Nombre Localidad
TIPO DE INSTITUCIN
(Desconcentrada,
descentralizada, privada,
comunitaria)

DIRECCIN

TELFONO

Distrito
Cdigo

MATRIZ
MAPEO/ DIRECTORIO DE ACTORES

OBJETIVO DE LA
INSTITUCIN

CORREO ELECTRNICO

Valore de 1 a 5 siendo 5 muy pertinente y

0 nada pertinente

PERTINENCIA

MANUAL DE LA RED

Herramientas Mesa - Mapeo Directorio Actores

PGINA 19

PGINA 20

11

10

Problema
identificado

TERRITORIO:

ESTRATEGIA:

MANUAL DE LA RED

Cdigo

Distrito

2: Ahora
1: Es indiferente
0: Puede esperar

(Es imprescindible
actuar?)
2: Muchas
1: Algunas
0: Pocas

(A cuntas
personas
afecta en la
comunidad)
2: Mayor
gravedad
1: Intermedia
0: Menor

(Aspectos
claves estn
afectados)
2 :A empeorar
1: Est estable
0: A mejorar

(Tiende a)

2: Central y
2: Activamente
relacionado con 1: Moderadamente
muchos
0: Es indiferente
problemas
1: Intermedio
0: Aislado

(Sobre otros (El problema hara

problemas) que la comunidad
se movilice en la
solucin)

Valorar cada problema identificado con las diferentes categoras calificando de 0 a 2

Urgencia
Alcance
Gravedad Evolucin
Impacto
Oportunidad

Nombre
localidad

Zona

MATRIZ
PRIORIZACIN DE PROBLEMAS

Recursos

2: Se cuenta con los

fondos necesarios
1: Existe posibilidad
de obtenerlos
0: Hay que buscarlos

(Disponibilidad)

Puntuacin
total

Herramientas Mesa - Matriz Priorizacin de Problemas

FECHA
RESPONSABLE

PLAZO

OTROS
COLABORADORES

10

11

12

Medios de

Responsables Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes verificacin
1

MATRIZ
Problemas, objetivos y acciones

DISTRITO

Actividades y
tareas

ZONA

Poblacin
objetivo

TERRITORIO

Indicador

MIES, MSP, MINEDUC, MAGAP, MIDUVI, MINDEP, MCDS

Objetivo

RESPONSABLES
(hacer un crculo)

Componente
de la
Problema
Estrategia

Estado o
avance

MANUAL DE LA RED

Herramientas Mesa - Matriz problemas, objetivos y acciones

PGINA 21

Herramientas Mesa - Matriz Planificacin Anual Accin Nutricin e Infancia Plena

ACCION NUTRICIN INFANCIA PLENA

ACCION NUTRICIN INFANCIA PLENA
Matriz Planificacin Anual
Matriz Planificacin Anual
FECHA
RESPONSABLE
TERRITORIO

ZONA

DISTRITO

DISTRITO

RESPONSABLES
(hacer un crculo)

MIES, MSP, MINEDUC, MAGAP, MIDUVI, MINDEP, MCDS

OTROS COLA

UC, MAGAP, MIDUVI, MINDEP, MCDS

COMPONENTES

SUBCOMPONENTES

INDICADOR

LNEA DE
INDICADOR ALCANZADO EN
TRABAJO
Cobertura de salud
1 AO

Acceso a servicios

Servicios de alimentacin

Acompaamiento familiar
Desarrollo infantil

Consejera y promocin
nutricional
Prcticas de consumo
Fortalecimiento de la
seguridad alimentaria

Agua segura y saneamiento

Hbitat saludable
Condiciones de vivienda y
entorno
Evaluacin y monitoreo

MANUAL DE LA RED

Coordinacin
intersectorial e
interinstitucional

Acciones de coordinacin
para trabajar
articuladamente con los
gobiernos locales y ONG
Articulacin para la
atencin integral de nios,
nias en situacion de
desnutricion crnica

PGINA 22

INDICADOR ALCANZADO EN
1 AO

ACTIVIDADES

LNEA DE
TRABAJO

TAREAS

ACTIVIDADES

TAREAS

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Me

ACCION NUTRICIN INFANCIA PLENA

Matriz Planificacin Anual

DISTRITO

MAGAP,
MIDUVI, MINDEP, MCDS
ABORADORES

OTROS COLABORA

PLAZO
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9

PLAZO

LNEA DE
DICADOR ALCANZADO EN
Mes TRABAJO
Mes Mes
AO8 Mes 9
es 6 Mes 71 Mes
10

11

12

Mes
10

Mes
11

Mes
12

POBLACIN
OBJETIVO

RESPONSABLES

ACTIVIDADES
POBLACIN
RESPONSABLES
OBJETIVO

APORTE

TAREAS
APORTE

MEDIOS DE VERIFICACIN

ESTADO DE
SITUACIN

PLAZO
ESTADO D
MEDIOS DE VERIFICACIN
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5SITUACIN
Mes 6 Me

MANUAL DE LA RED

OTROS COLABORADORES

PGINA 23

Herramientas Mesa - Matriz Planificacin Anual Hbitos Saludables

Hbitos Saludables
Matriz Planificacin Anual

FECHA
RESPONSABLE
TERRITORIO
RESPONSABLES
(hacer u n M
crculo)
DUC, MAGAP,
IDUVI, MINDEP, MCDS
COMPONENTES

INDICADOR
ALCANZADO EN 1
AO

PROGRAMAS o
SUBCOMPONENTES

ACTIVIDADES
Sensibilizacin
a la
poblacin sobre los
beneficios de
alimentacin
balanceada y
prevencin de
consumos nocivos

COMPONENTE 1:
Disminuir las
prcticas
alimenticias poco
nutritivas entre la

poblacin

MANUAL DE LA RED

Fortalecer capacidades
institucionales de las y
los profesionales del
sector social para
impulsar la prctica de
hbitos de vida
(por llenar en mesa)

ZONA

DIS

DISTRITO

MIES, MSP, MINEDUC, MAGAP, MIDUVI, MINDEP, MCDS

OTROS COLABORADORES

INDICADOR
ACTIVIDADES
ALCANZADO EN 1
Mes
PLAZO
1
AO
Mes Mesde Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes
N de campaas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
sensibilizacin
X
X
realizadas
INDICADOR

N de personas
sensibilizadas o
capacitadas
N de eventos
informativos
organizados en
puntos clave de
concentracin de la
poblacin

N de profesionales
MSP capacitados
N profesionales
Mindep capacitados
N de

(por llenar en mesa)

N de

Fortalecer al programa N de

Ejerctate Ecuador

del MINDEP
COMPONENTE 2:

Incrementar el nivel Fortalecer espacios de N de

de actividad fsica y fomento actividad

en fsica y deportiva
recreacin regular
Implementar el reto nacional de N

la poblacin
escuelas promotoras de la salud
(incremento de actividad fsica

entre nios/as y adolecentes)

NOTA: puede aumentar las filas que sean necesarias

PGINA 24

Hbitos S
Matriz Plani

Saludables
ificacin Anual

Hbitos Saludables
Matriz Planificacin Anual

STRITO

DISTRITO

OTROS COLABORADORES
MAGAP, MIDUVI, MINDEP, MCDS

OTROS COLABORADORES

PLAZO
RESPONSABLES
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes Mes Mes Mes Mes Mes
DICADOR
2
3
4
5
6 MEDIOS
7
8 DE 9
10
11
12
RESPONSABLES
ESTADO Mes MesAVANCES
NZADO
EN 1
Mes Mes
X ACTIVIDADES
X
VERIFICACIN

ESTADO

AVANCES

Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes

5
6
7
8
9
10
11
12
X
X

RESP

MANUAL DE LA RED

AO

MEDIOS DE
VERIFICACIN
PLAZO

PGINA 25

Herramientas Mesa - Matriz Calidad Oferta de Servicios

MATRIZ
CALIDAD Y OFERTA DE SERVICIOS
ESTRATEGIA:
TERRITORIO:
INSTITUCIN

Zona

Distrito

Nombre localidad

Cdigo

TIPO DE SERVICIO
SUBCENTRO DE SALUD

MINISTERIO DE SALUD PBLICA

CENTRO DE SALUD

HOSPITAL BSICO
PSIQUIATRA
PSICOLOGA

HOSPITAL GENERAL

HOSPITAL ESPECIALIZADO

HOSPITAL DE
ESPECIALIDADES

SERVICIO/PRESTACIN

SI

NO

SI

NO

Medicina General
Odontologa
Auxiliar de enfermera o enfermera/o
Medicina General
Ginecologa (Obstetricia)
Psicologa
Odontologa
Laboratorio clnico
Atencin ambulatoria
Hospitalizacin de corta
Recuperacin
Medicina general
Gineco-obstetricia
Pediatra
Ciruga de emergencia
Odontologa
Laboratorio
Imagen
Atencin ambulatoria de especialidad y referencia
Hospitalizacin (cuatro especialidades bsicas)
Diagnstico (mdico general)
Especialidades
Servicios auxiliares de diagnstico y tratamiento
Odontologa
Medicina fsica
Rehabilitacin
Investigacin
Atencin ambulatoria
Hospitalizacin
Especialidades
Subespecialidad
Atencin ambulatoria
Hospitalizacin
Emergencia
Rehabilitacin

MANUAL DE LA RED

Recuperacin

INSTITUCIN

TIPO DE SERVICIO

SERVICIO/PRESTACIN
SERVICIOS
Asistencia alimentaria
Externalizacin alimentaria
Suplementacin nutricional

PGINA 26

Controles de salud (valor del estado nutricional, cumplimiento

del esquema de vacunacin, suplementacin con
micronutrientes, desparasitacin a partir de los dos aos,
control de salud bucal)
Limpieza diaria de la unidad

Recuperacin

INSTITUCIN

TIPO DE SERVICIO

SERVICIO/PRESTACIN

SI

NO

SERVICIOS
Asistencia alimentaria
Externalizacin alimentaria
Suplementacin nutricional
Controles de salud (valor del estado nutricional, cumplimiento
del esquema de vacunacin, suplementacin con
micronutrientes, desparasitacin a partir de los dos aos,
control de salud bucal)
Limpieza diaria de la unidad
Limpieza profunda cada seis meses

TALENTO HUMANO

Coordinadora/or o directora/or de tercer nivel en rea de

educacin inicial o afines
Una educadora (tecnloga en educacin inicial o reas afines)
por cada 10 nias (os)
Personal para servicios de alimentacin
Personal para servicios de limpieza
Personal para servicios de seguridad

INFRAESTRUCTURA

MINISTERIO DE INCLUSIN ECONMICA Y SOCIAL

CIBV

Mnimo 2 metros cuadrados por nias/os en cada aula

30% para movilidad, juegos, actividades comunitarias, con luz
natural, temperatura, ventilacin, color, sonido y visible para el
control interno.
Un inodoro y un lavamanos de tamao y altura adecuado por
cada 15 nias/os
Baos de nias/os con puertas de acceso que no permiten que
las nias/os se queden encerrados
Un bao para personas con discapacidad
Baos para el personal diferenciados por sexo
rea de alimentacin con mnimo 0.80 metros cuadrados por
nia/o
Espacio equipado para control de salud con mnimo 10 metros
cuadrados
Dos botiquines de primeros auxilios, con medicinas
Espacio para la coordinadora/or / directora/or, equipado con
archivador y computadora
Espacio para reuniones
rea de cocina alejado de nias (os)
Agua potable
Energa elctrica
Telfono
Internet
Sistema de eliminacin de aguas residuales
Espacios diferenciados por grupos de edad (de 12 a 24 meses,
de 25 a 36 meses, y si es el caso, de 45 das a 11 meses).
Salidas de emergencia y flujo de evacuacin
Plan de evacuacin y prevencin de riesgos
Servicio de transporte
Becas (5% de la cobertura total)
Archivo fsico y digital

SERVICIOS

CNH

Medicin del desarrollo infantil (vinculacin emocional y social,

descubrimiento del medio natural y cultural, exploracin del
cuerpo y motricidad, leguaje verbal y no verbal
Una educadora por cada 60 nias y nios
Una reunin al mes por nia (o) de 0 a 24 meses de edad de la
modalidad visita domiciliaria
Una reunin por semana, con el grupo de mximo 15 personas,
de la modalidad atencin grupal a nias y nios de 25 a 36
meses de edad
La educadora capacita, sensibiliza y forma sobre temas de
desarrollo infantil integral (prcticas de cuidado preventivo de
la salud, del medio ambiente, de alimentacin, nutricin y
aprendizaje)
La educadora/or asiste con recursos tcnicos y didcticos
Se realiza control de peso y talla en coordinacin con el MSP
La educadora/or activa ruta de remisin de casos
(desnutricin, rezagos del desarrollo psicomotriz, problemas de
salud)
La educadora proporciona suplementacin con nutrientes a
nias (os).
Control de salud mensual (valoracin del estado nutricional,
cumplimiento del esquema de vacunacin, suplementacin con
micronutrientes y control de la salud bucal)

TALENTO HUMANO

MANUAL DE LA RED

Educadora con mnimo tecnologa en reas de educacin inicial

o afines
La educadora forma parte de procesos de formacin continua y
profesionalizacin
La educadora maneja normas de primeros auxilios

INFRAESTRUCTURA
Ambiente seguro para las actividades comunitarias
Existe plan de riesgos con la comunidad
La educadora familiar cuenta con un archivo digital y fsico de
todos los componentes del servicio

INSTITUCIN

TIPO DE SERVICIO

SERVICIO/PRESTACIN
GESTIN EDUCATIVA Y ADMINISTRATIVA

Elabora el proyecto educativo institucional (PEI) con

participacin del Gobierno Escolar

SI

NO

PGINA 27

o afines
La educadora forma parte de procesos de formacin continua y
profesionalizacin
La educadora
maneja normas de primeros auxilios
Herramientas Mesa - Matriz Calidad Oferta
de Servicios

INFRAESTRUCTURA

Ambiente seguro para las actividades comunitarias

Existe plan de riesgos con la comunidad
La educadora familiar cuenta con un archivo digital y fsico de
todos los componentes del servicio

INSTITUCIN

TIPO DE SERVICIO

SERVICIO/PRESTACIN
GESTIN EDUCATIVA Y ADMINISTRATIVA

Elabora el proyecto educativo institucional (PEI) con

participacin del Gobierno Escolar
Desarrolla metodologa de autoevaluacin institucional
Desarrolla planes de mejora
Actualiza puntualmente el archivo maestro
Tiene plan de reduccin de riesgos
Tiene manuales sobre: funciones, procedimientos operativos
(movilizacin de estudiantes, emergencias, ausentismo
docente, etc.)
Gestiona planes de desarrollo personal y profesional
Tiene mecanismos de acompaamiento, seguimiento y
evaluacin a la prctica docente
Tiene programas de asistencia psicolgica y/o pedaggica
oportuna
Tiene cdigo de convivencia
Promueve planes de calidad que incluyen a la diversa poblacin
estudiantil

MANUAL DE LA RED

MINISTERIO DE EDUCACIN

INFRAESTRUCTURA

PGINA 28

GENERALES:

UNIDADES EDUCATIVAS

Iluminacin adecuada
Ventilacin
Casilleros para estudiantes
Repisas interiores para material didctico
Anaqueles interiores para estudiantes y docentes
Comedor con capacidad para 100 estudiantes o ms (204m2)
Aula de uso mltiple
Transporte
Alimentacin
Consejera estudiantil
EDUCACIN INICIAL (4-5 AOS):
Aulas para 25 estudiantes, de 72m2
1 inodoro por cada 25 estudiantes
1 urinario por cada 25 estudiantes
1 lavabo por cada inodoro
reas exteriores de 1.50m2 por cada estudiante
EDUCACIN GENERAL BSICA Y BACHILLERATO:
Aulas con capacidad de 30 a 40 estudiantes de 72m2
reas exteriores de mnimo 2m2 por estudiante
Bateras sanitarias para Hombres:
1 inodoro por cada 30 estudiantes
1 urinario por cada 30 estudiantes
1 lavabo por cada 2 inodoros
Bateras sanitarias para Mujeres:
1 inodoro por cada 20 estudiantes
1 lavabo por cada 2 inodoros
Biblioteca para UE de1000 estudiantes: Con capacidad para 76
estudiantes o ms (300m2)
Biblioteca para UE de 500 estudiantes: Con capacidad de 64
estudiantes o ms (231m2)
Laboratorio de tecnologa e idiomas con capacidad para 35
personas o ms (72m2)
Laboratorio de ciencias (qumica, fsica, otra) con capacidad
para 35 personas o ms (72m2)

SI

NO

ESTRATEGIA:
TERRITORIO:

ZONA
OTRO
Respuestas y anlisis

DISTRITO

EVALUACIN DE GESTIN Y OPERATIVIDAD MESA

TRABAJO INTERNO

Preguntas
Qu porcentaje de lo planificado se
cumpli ?
Qu problemas tuvo la planificacin?
Qu objetivo no estuvo bien
planteado?
Qu acciones no estuvieron bien
planteadas?
Qu acciones no se cumplieron?
Qu acciones resultaron de alto
impacto?
Cules son las razones u obstculos
para el no cumplimiento?
Cules son las razones para el buen
cumplimiento?
Qu nivel de cumplimiento de
compromiso tuvieron los miembros?
Cmo estuvo la coordinacin y
comunicacin?

Acciones a tomar

MANUAL DE LA RED

Herramientas Mesa - Evaluacin Gestin y Operatividad de la Mesa

PGINA 29

PGINA 30

(distritos, circuitos,
cantn o localidad)

salud,
educacin etc.

REA

TERRITORIO:

ESTRATEGIA:

TERRITORIO

MANUAL DE LA RED

Definir indicador ejemplos:

desnutricin, anemia, falta
agua potable (la mesa decide)

INDICADOR

Nombre Localidad

Zona

Colocar una X si el
indicador est muy
por abajo/arriba del
promedio nacional

ALERTA
TOTAL DE
ALERTAS

MATRIZ
PRIORIZACIN DE TERRITORIOS

PRIORIZADO

Cdigo

Distrito

NO
PRIORIZADO

Herramientas Mesa - Matriz Priorizacin de Territorios

MANUAL DE LA RED
CUADERNILLO 06
HERRAMIENTAS

Este manual tiene como objetivo entregar a las y los tcnicos una herramienta con los principales
conceptos y los protocolos bsicos para una gestin articulada de las instituciones que forman
parte del sector social.

Subsecretara de Gestin
y Eciencia Institucional
Todos los derechos reservados 2016

CUADERNILLO 07

MATERIAL DE APOYO

CUADERNILLO 06

HERRAMIENTAS

CUADERNILLO 05

PLANIFICANDO
Y EVALUANDO

CUADERNILLO 04

ESTRATEGIA:
ACCIN NUTRICIN

CUADERNILLO 03

ESTRATEGIA:
INFANCIA PLENA

CUADERNILLO 02

ESTRATEGIA: TE QUIERO
SANO ECUADOR

CUADERNILLO 01

INTERSECTORIALIDAD
UN TRABAJO EN EQUIPO

El manual est compuesto de 7 cuadernillos, cada uno aborda un componente o tema

necesario para la compleja labor de coordinacin de los servicios sociales en el pas. Este manual
est destinado para ser utilizado como un instrumento de consulta y de apoyo para todos
aquellos actores que trabajan brindando servicios a la poblacin ecuatoriana, pero sobretodo
fue construido para ayudar a los tcnicos dedicados a la coordinacin, articulacin y gestin de
programas entre sectores.