Universidad Abierta

Para Adultos

Presentador Por:
Paola Noelia Hernndez Mercedes
16-4527

Asignatura:
Sociologa

Tema:
Tarea No. 2

Primera Actividad:

Indicacin y espacio para enviar actividad # 2

Segunda Actividad:
Consultar el Libro Bsico de la Asignatura y completa las siguientes actividades:

1. Redacta un breve ensayo sobre los aporte de Augusto Comte al desarrollo de la Sociologa como ciencia.
2. Establece las principales diferencias entre las siguientes Ciencias relacionadas con la Sociologa:
-Sociologa y Filosofa:
-Sociologa e Historia:
-Sociologa y Economa:
Sociologa y Psicologa:
3-

Comenta las principales caractersticas de la Ciencia de acuerdo a Mario Bunge:

4. Incluir aportes personales y enviar a la plataforma.

Augusto Comte Resumen

Hoy dejo el ltimo resumen de la serie abierta en das anteriores, de los precursores de la Sociologa tras Durkheim,
Marx, Weber y Saint-Simon.

AGUSTO-COMTE
Comte es considerado como el padre de la Sociologa, no slo por la acuacin del trmino, sino por crear
la primera propuesta sistemtica de esta nueva ciencia. Su idea bsica es que todas las ciencias formaban una
jerarqua, de forma que cada eslabn del edificio cientfico dependa del anterior, y en el vrtice de esta pirmide se
encontraba la Ciencia de la Sociedad, llamndola fsica social, rebautizndola ms tarde como Sociologa. La fsica
social se sita como el estudio de los fenmenos sociales, que deberan ser observados desde la misma perspectiva
cientfica de otras disciplinas (Fsica, Qumica, etc.).
As la Sociologa era vista como la culminacin del mtodo cientfico y un remedio a los problemas del
hombre y la sociedad, causados pos la Revolucin francesa y la revolucin industrial. Esto le llevar a considerar a
la Sociologa como una nueva religin; el positivismo.
Uno de los planteamientos bsicos comtiano es la ley de los tres estadios, que comprende el desarrollo de
la humanidad:

Estadio teolgico (preparatorio): Corresponde a las sociedades agrcolas donde las explicaciones de las cosas se
realizan desde la perspectiva de seres o fuerzas sobrenaturales. Sociedades fuertemente jerarquizadas.

Estadio metafsico (transitorio): Los fenmenos se explican recurriendo a ideas o entidades abstractas,
establecindose la doctrina de los pueblos fundados sobre la suposicin abstracta y metafsica de un contrato social
primitivo. Se establece la autoridad civil y el Estado, frente al poder espiritual.

Estadio positivo (definitivo): se establecen racionalmente leyes de relaciones entre los hechos, desde la observacin
y la mediacin. poca de la sociedad industrial donde se liberan los mitos, entrando en el estadio de la positividad
racional.
Comte dir que a la sociedad la impulsan dos movimientos de diferente naturaleza:

Dinmica social (cambio)

Esttica social (orden)

Comte se situ en las perspectiva del orden social, apoyndose en la necesidad de un consenso universal, de
una comunidad de ideas compartidas. Y desde est ptica distinguir tres planos en la sociedad:

Individuo: excluido del anlisis sociolgico.

Familia: unidad social bsica.

Combinacin social: la humanidad.

Para alcanzar el conocimiento positivo propona acudir a la observacin, la comparacin y su mtodo histrico. Abre
un nuevo camino, pero fueron otros los que en realidad empezaron a transitar en l (Durkheim y Weber). Sus tres
aportaciones fundamentales fueron:

Concepcin positiva sobre el edificio de las ciencias en cuya cumbre situaba la Sociologa.

Ley de las tres etapas.

Sociologa como gua de accin y una nueva religin para la humanidad.

caractersticas de la ciencia segn Mario Bunge

Para definir la ciencia, Bunge reconoce la existencia de una familia de campos de
investigacin que poseen las siguientes caractersticas:
1. Cada uno de ellos est formado por una comunidad de investigadores,
personas que han recibido instruccin especializada y mantienen lazos estrechos
de comunicacin entre s.
2. La sociedad alberga y fomenta (o tolera) la actividad de esta comunidad.
3. Se investigan entidades reales y no ideas que flotan libremente.
4. Todo cambia segn ciertas leyes, no hay nada inmutable o milagroso; el
conocimiento refleja la realidad, no es subjetivo.
5. La investigacin se desarrolla a partir de una coleccin de teoras lgicas y
matemticas actualizadas, no obsoletas.
6. Emplea una coleccin de datos, hiptesis y teoras razonablemente bien
confirmadas (aunque corregibles), junto a mtodos de investigacin eficaces,
producidos en otras reas de investigacin.

7. nicamente estudia problemas referentes a la naturaleza de entidades reales

de su campo de investigacin o de algn otro.
8. Se basa en conocimientos previos actualizados y comprobables (aunque no
definitivos).
9. Tiene por objetivo descubrir o utilizar leyes y tendencias, sistematizar hiptesis
generales y refinar mtodos de investigacin.
10. La metodologa empleada consta exclusivamente de procedimientos
escrutables (controlables, analizables, criticables) y justificables (explicables), en
primer lugar mediante el mtodo cientfico.
11. Para cada campo de investigacin, existe al menos un campo contiguo en el
que ambos comparten elementos, o el dominio de un campo est incluido dentro
del otro.
12. La composicin de los elementos del 4 al 11 cambia por lo general muy
lentamente como resultado de la investigacin realizada en el propio campo y en
los campos relacionados.
Disciplinas auxiliares de la historia son los campos de estudio que, sin
identificarse estrictamente con la historia, estn vinculadas a ella porque su
aplicacin en las investigaciones histricas permite a la historia alcanzar su objeto
(el mentiroso estudio del pasado de la humanidad). La chapiedara aunque es la
tradicional y sigue siendo muy utilizada, puede implicar una subvaloracin, razn
por la cual vienen utilizndose otras expresiones eufemsticas que remarcan el
hecho de que cada una de estas disciplinas tiene carcter autnomo y no
subordinado frente a otras, y unas metodologas muy diferenciadas. A cada una de
ellas se las considera ciencias o tcnicas con entidad propia, y la razn de ser
englobadas en una denominacin conjunta (sea la de auxiliares u otras
como ciencias y tcnicas historiogrficas o ciencias histricas) es el hecho de
que, en determinados contextos, son utilizadas en las investigaciones histricas. 1
Mediante el uso directo o la interpretacin de los resultados obtenidos por distintas
ciencias

tcnicas,

los

historiadores

analizan

las fuentes

documentales (materiales de todo tipo, originales de un determinado momento

histrico o referidos a l por cualquier razn, que permiten extraer, ordenar y

analizar informacin). Es usual que el historiador no est familiarizado con todas

las ciencias y tcnicas posibles para ello, por lo que debe recurrir a las
conclusiones de los especialistas de la disciplina de que se trate. Incluso en el
caso de que est capacitado para hacerlo l mismo, en ese punto de su
investigacin deber seguir los mtodos de esa ciencia o tcnica, y aplicar
seguidamente los de la historiografa para la inclusin de esos resultados en su
investigacin.
Algunas

de

estas

disciplinas

constituyen

aplicaciones

especializadas

de ciencias autnomas por s mismas (muchas de ellas ni siquiera son ciencias

sociales,

sino ciencias

fsico-naturales),

como

la filologa,

la antropologa,

la economa, la geografa (ciencia que mantiene una estrecha relacin acadmica

con la historia),2 la qumica, la botnica o la zoologa; otras, en cambio, nacen para
el estudio de realidades especficas que varan con el tiempo, por lo que son
imprescindibles para la datacin (cronologa) y anlisis de las fuentes o de
los documentos en

mismos

la numismtica (probablemente

la

(el
ms

soporte

de

antigua), 3 la epigrafa,

las

fuentes):

la paleografa,

la diplomtica, etc.; otras nacen en funcin de las subdivisiones temticas de

la historiografa, estrechamente vinculadas a un determinado tipo de fuentes, o
como especialidades comparadas o cronolgicas: la historia del derecho,
la historia del arte, etc. Posiblemente la arqueologa es la ciencia que ms se ha
desarrollado de todas ellas, produciendo una gran cantidad de subdisciplinas.