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3) De acordo com Birley e Muzyka (2005), uma oportunidade pode ser definida como
um conceito negocial transformado em produto, ou servio tangvel, oferecido por uma
empresa. Observando a colocao de Birley e Muzyka, assinale a alternativa que
conceitua CORRETAMENTE o termo oportunidade.
Escolha uma:
a. Ideias complexas.
b. Invenes tecnolgicas nunca antes imaginadas.
c. Ideias que podem trazer retorno econmico para a empresa.
d. Ideias que ningum ainda teve.
4) Saunders (1997) revela duas tcnicas que podem ser teis como fonte de ideias:
visualizao e brainstorming. Levando em considerao o seu conhecimento a respeito
dessas tcnicas, complete as afirmativas a seguir com os termos adequados.
Unidade 4
Aps a leitura e estudo da unidade 4, voc deve ter o conhecimento das metodologias
empreendedoras e ser capaz de identificar a utilidade e aplicao de cada uma delas no
processo empreendedor.
Seguindo esse raciocnio, RESPONDA s questse abaixo.
a) Quais so as metodologias empreendedoras estudadas na unidade 4?
As metodologias empreendedoras estudadas na unidade 4 so:
A primeira tratar do Design Thinking, utilizada no empreendedorismo para a gerao
de solues de problemas ou gerao de ideias.
A segunda o Modelo Canvas, utilizada no empreendedorismo para criar e avaliar
uma ideia, mapeando seus caminhos crticos.
A terceira o Plano de Negcio, metodologia utilizada para apresentar as ideias aos
investidores ou base sobre a qual ser construda a ideia empreendedora.
b) Escreva uma situao (caso), verdadeira ou criada por voc, que envolva a criao de
um negcio e o seu desenvolvimento, utilizando as metodologias empreendedoras. Seja
criativo.
Escolheu como metodologia o design thinking, em que o ponto de partida para melhorar
um produto entrar em contato com os clientes para entend-los melhor. No varejo, a
empresa de tecnologia percebeu que era preciso criar um sistema simples que permitisse
ao vendedor, tendo nas mos um aparelho mvel, acompanhar o consumidor pela loja
para registrar a compra e agilizar o pagamento.
Essa interao com o varejista desde o incio do processo de criao do programa
diminuiu o retrabalho da Totvs e permitiu acelerar o lanamento de novos produtos.
Veja a seguir como funciona o modelo.
1. Compreender o cliente
Um designer, um desenvolvedor e um pesquisador da Totvs acompanham a rotina dos
funcionrios de seu cliente por cinco dias. Para detectar problemas, o trio faz perguntas
e se dedica a observar o usurio, como se fosse uma sombra dele.
2. Organizar as ideias
Depois de identificar as necessidades do cliente, cada observador compartilha o que viu
e ouviu. Os problemas so organizados por tema, com a ajuda de post-its coloridos
distribudos em painis. Para trazer novas ideias, a Totvs convida outros funcionrios de
diferentes reas para sugerir solues.
3. Prototipagem rpida
Com o auxlio de desenhos, maquetes e jogos, uma equipe apresenta as solues ao
cliente e ouve suas sugestes. O formato ajuda a visualizar melhor as ideias e a validar
ou descartar hipteses. Em seguida, a Totvs desenvolve um prottipo do produto final e
o apresenta ao cliente.
4. Melhoria contnua
Depois de aprovar o prottipo, o cliente recebe um produto pronto para uso, mas no
exatamente acabado. A empresa segue observando a experincia do cliente para
atualizar o produto, de modo a torn-lo mais eficiente e simples. Por exemplo: se h um
boto que se prova desnecessrio, ele eliminado.
Resultado
O novo processo reduziu o retrabalho e, assim, metade do tempo usado para o
desenvolvimento de softwares. Com produtos mais simples
e adaptados necessidade dos clientes, a Totvs diminuiu de 70% a 90% o tempo para
treinar os funcionrios que vo usar o sistema na operao.
3) A metodologia criada por Tim Brown em 1991, utilizada para encontrar soluo para
problemas e desenvolver ideias empreendedoras, chama-se:
Escolha uma:
a. Design Thinking.
b. Business Model Generations.
c. Plano de Negcio.
d. Canvas.
(2 ) Materializa as ideias.
2 Pessoas inovadoras
Escolha uma:
a. 2,1,2,2,2.
b. 1,2,1,2,1.
c. 1,2,1,2,2.
d. 2,2,2,2,1.
Questo 2
Ainda no respondida
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Texto da questo
a. III, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II e III.
d. I e II, apenas.
Questo 3
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Texto da questo
Questo 4
Texto da questo
(1 ) Valor agregado
(2 ) Bens, servios e preos
(2 ) Comoditizao
(1) Memria
Escolha uma:
a. 1,1,1,2,2.
b. 2,1,2,2,1.
c. 1,2,2,2,1.
d. 2,1,2,2,2.
Questo 2
Texto da questo
b. I e IV
c. II e IV
d. I e II
Questo 3
Texto da questo
b. 5, 1, 4, 3, 2
c. 5, 3, 2, 4, 1
d. 2 ,4, 5, 1, 3
Questo 4
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