Aula 01

POLINMIOS E EQUAES
POLINOMIAIS

do desenvolvimento do polinmio calculando o

valor numrico P(1), ou seja, substitumos o x por
1 e resolvemos:

Soma dos coeficientes do polinmio:

Exemplo 3

Exemplo 1

3 x4 7x3 - 4x2 + 10x + 5

Soma dos Coeficientes: 3 7 4 + 10 + 5 = 7

Razes de um polinmio:
Exemplo 2
Raiz ou zero de um polinmio o valor (ou valores)
que anula esse polinmio.
P(raiz) = 0
So os "k" valores para os quais o polinmio
assume o valor ZERO, ou seja, P(k)=0.

Soma dos Coeficientes: 16 + 40 + 25 = 81

E no caso do expoente do binmio ser um valor
maior podemos determinar a soma dos coeficientes

Exemplo:

Raiz Igual A 1:

Exemplos:

Pesquisa de razes racionais:

4) Considerando o polinmio

P (x ) = x 3 + ax 2 + bx + 8 , qual das
alternativas pode representar o seu conjunto soluo
a) S = { -4, -2, -1 }
b) S = { -4, -3, 2 }
c) S = { -2, -1, 3 }
d) S = { -1, -2, -5 }
e) S = { 2, 4, 6 }

5) A soma dos coeficientes do polinmio

P (x ) = (5x 4 7)10 igual a

Exerccios:
1) O valor de k para que o polinmio
P (x ) = 2x 3 kx + 5x 1 seja divisvel por x
1

a) 2048
b) 1024
c) 1024
d) 512
e) 2048

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

2) O polinmio

P (x ) = x 4 + ax 3 + bx 2 + cx + 6 no pode ter
como uma de suas razes
a) 1
b) 3
c) 2
d) 3
e) 4

3) Sabendo que o polinmio

P (x ) = x 4 8x 3 + mx 2 7x + 5 possui 1
como uma das suas razes, conclui-se que o valor de
m
a) 9
b) 8
c) 7
d) 6
e) 5

Gabarito:
1- D

2- E

3- A

4- A

5- C

Aula 02

Polinmios

Dispositivo prtico de Briot-ruffini:

Razes reais e razes imaginrias

Termo independente
Todo polinmio que apresentar termo independente
diferente de zero no ter razes nulas. Porm se o
termo independente for nulo (zero) ento podemos
dizer que o ZERO raiz deste polinmio, e sua
multiplicidade ser igual ao menor valor do
expoente da varivel "x".

Todo polinmio tem um nmero par de razes

complexas, pois as razes complexas so aos pares
(o nmero complexo e seu conjugado). Portanto um
polinmio de grau mpar ter no mnimo uma raiz
real!
Razes reais: a quantidade de razes reais tem a
mesma qualidade do grau do polinmio:

Polinmio com grau mpar possui quantidade mpar

de razes reais.
Polinmio com grau par possui quantidade par de
razes reais.

Teorema do resto
O resto da diviso de um polinmio P(x) por um
binmio do tipo (x a) o valor numrico para
P(a)
Ou seja, para determinar o resto da diviso de um
polinmio por um binmio do primeiro grau
devemos substituir o x pela raiz do divisor.
(igualar a zero e isolar o x)
Obs: Se este resto for igual a zero, ou seja, P(a) = 0
ento dizemos que o polinmio P(x) DIVISVEL
pelo binmio (x a), e, portanto "a" uma raiz do
polinmio P(x).
Ex1: O resto da diviso de
P(x) = 2x3 + 5x2 4x 3 por
x+2=0
x = -2

x +2

2. (-2)3 + 5 . (-2)2 4 . (-2) 3

2.(-8) + 5 . 4 + 8 3
-16 +20 + 8 3 = 9

Ex2: O resto da diviso de P (x) = 2x2 x 1 por

P (x)= x 1 ZERO, pois fazendo-se
x 1 = 0, temos que x = 1 e como a soma dos
coeficientes de P(x) resulta zero, 1 tambm raiz
desse polinmio.

Exerccios

4) (UFMA MA) Sabendo que 2 raiz da equao

algbrica x3 + 4x2 4x 16 = 0 , ento o produto
das outras duas razes desta equao :

1) (UFPR PR) O resto da diviso de P(x)= x4 2x3

+ 2x2 + 5x +1 por x-2 :

a) 2

a) 1

b) 8

b) 20

c) 10

c) 0

d) -6

d) 19

e) -4

e) 2
5) (FAFI MG) O resto da diviso de P(x)= x5 3x4
+ 2x3 x2 + x 1 por q(x)= x 3 :
2) (UFRN RN) Seja P (x)= x3+ 6x2 x 30 . Se
P(2) = 0, ento o conjunto soluo de P(x) = 0 :

a) um mltiplo de 7.

a) {-2, -3, -5}

b) um nmero primo.

b) {2, -3, -5}

c) um mltiplo de 12.

c) {2, -2, -2}

d) um divisor de 100.

d) {2, 3, 5}

e) maior que 50.

e) {2, 6, 30}

3) (PUC SP) Sabe-se que -1 raiz do polinmio f=

x3 + x2 2x 2. As demais razes desse polinmio
so os nmeros:
a) irracionais.
b) no reais.
c) racionais no inteiros.
d) inteiros positivos.
e) inteiros e opostos entre si.

Gabarito
1-D

2-B

3-A

4-B

5B

Aula 03

Funes do 2 grau

Forma geral
Onde a, b e c pertencem ao conjunto de
nmeros reais e a 0

Estudo dos Coeficientes

Exemplo: Podemos afirmar que os coeficientes da

funo f(x) = ax2 + bx + c de grfico:

Estudo do Vrtice
O vrtice de uma funo de 2 grau o ponto de
MXIMO ou de MNIMO da funo. Ento o
vrtice V (xv , yv) dado por:

xv =

b
2a

ou

xv =

x'+ x' '

2

yv =

= f ( xv )
4a

ou

yv = axv + bxv + c
2

b) 250 m, 0 s

Forma fatorada da funo

1) Elabora-se a forma f(x) = ( ).( ).(

a) 6,25 m, 5s

)...

O nmero de fatores igual ao nmero de razes.

c) 250 m, 5 s
d) 250 m, 200 s
e) 10.000 m, 5 s

2) Em cada parntese coloca-se x acompanhado

de uma raiz com o sinal trocado.
3) Resolve-se o produto entre os parnteses.
O termo independente deve coincidir com o corte
no eixo vertical.

2) (UM SP) O vrtice da parbola y = x2 + bx + 6

est no ponto (2, k). O valor de k :
a) 1
b) 2

Exemplo:
f(X)= (X+2).(X-1)
f(X)= X2 X + 2X 2
f(X)= X2 + X 2

c) 3
d) 4
e) 5

3) (UFES ES) O vrtice da parbola de equao y =

2x2 4x + t ser um ponto do eixo das abscissas se
o valor de t for igual a:
a) 2
b) 1
O termo independente - 2 est de acordo com o
grfico? E se no coincidir?

c) 1

Deve-se multiplicar toda a funo pelo fator

adequado de forma que o termo independente
coincida com o corte no eixo y.

e) 3

Exerccios
1) (UFRGS RS) O movimento de um projtil,
lanado para cima verticalmente, descrito pela
equao y= - 40x + 200x onde y a altura, em
metros, atingida pelo projtil x segundos aps o
lanamento. A altura mxima atingida e o tempo
que esse projtil permanece no ar correspondem,
respectivamente, a:

d) 2

4) (FAFI MG) O grfico de uma funo

f(x) = a2 + bx + c est representado abaixo.
Podemos afirmar que:

a) a<0; b<0; e c<0

b) a<0; b<0; e c>0
c) a<0; b>0; e c <0
d) a<0; b>0; e c >0
e) a>0; b<0; e c<0

5) (UFPA PA) A parbola de equao

y = x2 5x 14 simtrica em relao reta:
a) y = x
b) x = - 2
c) x = 7
d) x = 5
2
e) y = - x

Gabarito
1C

2B

3A

4D

5 D

Aula 04

Geometria analtica I
DISTNCIA ENTRE DOIS PONTOS:

Quando as coordenadas dos pontos apresentam as

abscissas (x) e ordenadas (y) diferentes, realizamos
a operao entre eles:

Quando as coordenadas dos pontos apresentam as

abscissas (x) iguais ou as ordenadas (y) iguais,
realizamos a operao entre os diferentes:

dAB = 7-2

dCD = 12 + 3

Ponto Mdio

dAB = 8+3

dCD = 12 -5

Como o determinante resultou zero, significa que os

pontos A, B e C esto alinhados.
A, B e C so colineares.
A, B e C pertencem mesma reta.
*Quando trs pontos no esto alinhados formam
um tringulo.

rea de um tringulo dados os seus vrtices: dados

trs pontos A (XA;YA), B (XB;YB) e C (XC;YC)
no colineares, podemos encontrar a rea do
tringulo com vrtices nos pontos A, B e C.

CONDIO DE ALINHAMENTO
DE TRS PONTOS:
Para que trs pontos quaisquer A (XA;YA),
B
(XB;YB) e C (XC;YC) sejam colineares o
determinante correspondente a esses pontos deve
ser nulo:

Exemplo:
Verifique se os pontos A (-1, 3), B(-4, -3) e C(2, 9)
so colineares.

1
4
2

3 1
9 1

9
12

36
6

27

27

det
27
det 0

27

Exemplo:

Calcule a rea do tringulo com vrtices em A(3,

2), B(3, 8) e C(11, 2).

3
3

2 1
8 1

A
A

11 2 1
88

24

6
6

6
22

100

52

det

48

2
24

48
2

det 52 100
det
48

Exerccios:
(OSEC SP) Considere o tringulo ABC, onde A(-1,
1), B(5, 0) e C(1, 2). Ento, o comprimento da
mediana relativa ao vrtice A :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

(UM SP) Sejam os pontos A(2, 3), B(3, 4), C(4, 6),
D(2, 4), E(3, 8) e F(k, 1). Se os tringulos ABC e
DEF tm a mesma rea, ento um dos valores de k
:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4

(FEI SP) Os pontos X, Y e Z possuem as seguintes

coordenadas no plano cartesiano:
(0, 0), (m, 8), (n, m + 3).
Se Z o ponto mdio do segmento XY, ento:

a) m = 2
b) m = 1
c) n = 3
d) m = 3
e) n = 2
(UFRGS RS) Se um ponto P do eixo das abcissas
equidistante dos pontos A(1, 4) e B(-6, 3), a abcissa
de P vale:
a) 2
b) 1
c) 0
d) 1
e) 3
(FEI SP) Os vrtices de um tringulo so A(5, -3),
B(x, 2) e C(-1, 3), e sua rea mede 12 cm2. O valor
de x pode ser:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4
e) 8

Gabarito:
1D

2B

3A

4A

5D

Aula 05

GEOMETRIA ANALTICA II

Exerccios
1.( UEPI) A equao da reta perpendicular reta y
= x + 1 e que passa pela interseco das retas 2x
3y 1 = 0 e 3x y 2 = 0 :
a) 2x + 2y + 7 = 0
b) 5x 5y + 1 = 0
c) 7x 7y 4 = 0
d) 7x + 7y 6 = 0
e) 2x + 2y 5 = 0

5. (F. M. Itajub-MG) As equaes das retas que

passam pelo ponto (1, 1) e so uma paralela e
outra perpendicular reta
2x + y 3 = 0, so respectivamente:
a) y 2x 1 = 0 e 2y + x 3 = 0
b) y + 2x 1 = 0 e 2y x + 3 = 0
c) y 2x + 1 = 0 e 2y + x 3 = 0
d) y + 2x + 1 = 0 e 2y x + 3 = 0
e) Nenhuma das respostas anteriores.

2. (UESC-BA) Considerando-se duas retas, r e s, e

um plano a do espao, pode-se afirmar:
a) Se r e s no possuem pontos em comum, ento
so paralelas.
b) Se r e s so ambas paralelas a a, ento so
paralelas entre si.
c) Se r e s so ambas perpendiculares a a, ento
so paralelas entre si.
d) Se r paralela a a e s est contida em a, ento r
paralela a s.
e) Se r perpendicular a a e s est contida em a,
ento r perpendicular a s.
3. (PUC-RJ) O valor de x para que os pontos (1, 3),
(2, 4) e (x, 0) do plano sejam colineares :
a) 8
b) 9
c) 11
d) 10
e) 5
4. (Unifor-CE) Os grficos das retas de equaes 3x
+ 2y 3 = 0, 5x + 2y 7 = 0, x = 2 e
y=3
2
a) no se interceptam.
b) interceptam-se em mais de trs pontos.
c) interceptam-se em apenas trs pontos.
d) interceptam-se em apenas dois pontos.
e) interceptam-se em um nico ponto.

Gabarito
1C

2C

3D

4E

5B

Aula 06

Arranjos simples ou
Combinaes Simples

Ver resoluo no vdeo

Ver resoluo no vdeo

Exerccios
(MACK) Cada um dos crculos da figura ao lado
dever ser pintado com uma nica cor, escolhida
dentre quatro disponveis. Sabendo-se que dois
crculos consecutivos nunca sero pintados com a
mesma cor, ento o nmero de formas de se pintar
os crculos :

a) 100

Ver resoluo no vdeo

b) 240
c) 729
d) 2916
e) 5040

02. Do cardpio de uma festa constavam dez

diferentes tipos de salgadinhos dos quais s quatro
seriam servidos quentes. O garom encarregado de
arrumar a travessa e servi-la foi instrudo para que a
mesma contivesse sempre s 2 diferentes tipos de
salgadinhos frios, e s 2 diferentes dos quentes. De
quantos modos diferentes, teve o garom a
liberdade de selecionar os salgadinhos para compor
a travessa, respeitando as instrues?

no segundo, as equipes enfrentaro os times do

outro grupo. Ao trmino da fase de classificao, os
dois primeiros colocados de cada grupo avanaro
para a fase final, que ser disputada em turno nico,
num s grupo, com cada classificado jogando
contra todos os outros times. O time que obtiver a
primeira colocao na fase final ser declarado
campeo do torneio. De acordo com este
regulamento, o total de jogos realizados durante o
torneio igual a:

a) 90
a) 102
b) 21
b) 66
c) 240
c) 77
d) 38
d) 72
e) 80
e) 108

03. (PUC-RIO 2008)

O nmero total de maneiras de escolher 5 dos
nmeros 1, 2, 3, , 52 sem repetio :
a) entre 1 e 2 milhes.
b) entre 2 e 3 milhes.
c) entre 3 e 4 milhes.
d) menos de 1 milho.
e) mais de 10 milhes.

04. (UDESC 2010)

Doze equipes participaro de um torneio
internacional de vlei; os participantes foram
divididos em dois grupos de seis equipes cada. A
fase classificatria deste torneio prev a realizao
de dois turnos. No primeiro turno, cada equipe
jogar contra os adversrios do seu prprio grupo e,

Exerccios
1-D

2A

3B

4D

Aula 07
Soluo de um sistema de equaes lineares:
O conjunto-soluo do sistema formado pelos

EQUAO LINEAR:
De um modo geral, denomina-se equao linear
toda equao que pode ser escrita na forma:

a1x1 + a2 x 2 + a3 x 3 + a4 x 4 + ... + an xn = b
na qual:

x1, x2, x3, x4, ...xn

so as incgnitas

a1,a2, a3, a4,...an

so nmeros reais chamadas

coeficientes das incgnitas
b o termo independente
> os expoentes das variveis so iguais a 1.
> as incgnitas x1, x2, x3, geralmente aparecem
como x, y e z

SISTEMA DE EQUAES LINEARES:

Denomina-se sistema linear m x n o conjunto S de
m equaes lineares em n incgnitas, que pode ser
representado desta forma:
a11x1 + a12 x 2 + a13 x 3 + a14 x 4 + ... + a1n xn = b1

a x + a22 x 2 + a23 x 3 + a24 x 4 + ... + a2n xn = b2

S = 21 1
...................................................................

am1x1 + am2 x 2 + am3 x 3 + am4 x 4 + ... + amn xn = bm

> as equaes que formam o sistema esto

associadas pelos valores das variveis que so os
mesmos em cada uma delas.

respectivos valores das variveis que satisfazem as

igualdades.

Exerccios
1) O sistema linear abaixo

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
5) O valor de m para que o sistema abaixo admita
infinitas solues

a) sistema possvel e determinado

b) sistema possvel e indeterminado
c) sistema impossvel
d) sistema homogneo
e) sistema natural
2) Quanto ao conjunto soluo, o sistema linear
abaixo pode ser classificado como

a) 1
b) c)

d) 2
1
2

e) - 2

1
2

a) sistema possvel e determinado

b) sistema possvel e indeterminado
c) sistema impossvel
d) sistema homogneo
e) sistema natural
3) Para que o sistema abaixo seja possvel e
determinado necessrio que

2b
5
2b
b) a = 5
5b
c) a 2
a) a -

2b
5
5b
e) a = 2
d) a

Gabarito
1A

4) O valor de m para que o sistema abaixo seja

indeterminado :

2B

3A

4E

5E

Aula 08

NMEROS COMPLEXOS
PARTCULA IMAGINRIA i:
Observe a resoluo da equao do segundo grau
abaixo atravs da frmula de Bhskara:

> Quando o expoente do i for maior do que 4,

podemos dividir esse expoente por 4 e tomar o resto
como expoente correspondente e dessa forma
consultar a lista:

i0=1

Como o discriminante (D= b2 2ac) esulta um

valor negativo o que impossibilita um conjunto
soluo no universo dos nmeros reais. Dessa
forma ocorre uma ampliao desse conjunto com a
incluso das razes de nmeros negativos com
ndice par originando o conjunto dos nmeros
complexos.

i1=i

i2= -1

i3= -i

Exemplo
5i63 9i8742 3i536

i = 1

5i3 - 9i2 - 3i0

5.(- i) - 9.(- 1) - 3.1
- 5i + 9 - 3
6 - 5i

> A soma de quatro potncias consecutivas de

i resulta zero.
Exerccio

Resoluo:

maginrio puro : parte real = 0

a + b = ???

Z = (a + b - i)(1- i)

Resoluo:
Desde i17 at i30 temos 14 termos. Cada grupo de 4 a
soma resulta zero, ento sobram dois termos
(podemos considerar os dois ltimos ou os dois
primeiros):
Considerando
29

30

soma

i + i = i + i = i- 1

dos
(d)

dois

Z = a - ai + b - bi - i + i2
Z = a + b - 1- ai - bi - i
parte real = 0 :
a + b - 1= 0
a + b = 1 (e)

ltimos:

FORMA ALGBRICA:
a = parte real
bi = parte imaginria
b = coeficiente da parte imaginria

Resoluo:
nmero real : parte imaginria = 0
Z =

(x 3i)(3 + xi)

Z = 3x + x 2i - 9i - 3xi2
Z = 3x + x 2i - 9i + 3x
Z = 6x + (x 2 - 9)i
x2 - 9 = 0
x2 = 9
x= 9
x= 3

(b)

x = ???

a) - 1+
b) c)

3i

d) 3 + i

3+ i

e) 1-

3i

1
3
+
i
2
2

3) Seja z = 1+i , onde i a unidade imaginria.

Podemos afirmar que z8 igual a:
a) 16
b) 161
c) 32
d) 32i
e) 32+16i

4) Dado o nmero complexo z = 5i + 5, o nmero

complexo conjugado de z :
a) 5i 5
b) + 5i 5
c) 5i + 5
d) + 5i + 5
e) 5i

Exerccios
1) Qual o valor de i14 , onde i =

- 1

a) -i
b) i
c) - 1
d) 1
e) 14 i

5) Qual o valor de m para que o produto (2 +

mi).(3 + i) seja um nmero imaginrio puro?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 10

2) O ponto P, representado na figura a imagem do

complexo

Gabarito
1-C

2-E

3-A

4-D

5-B

Aula 09

sen20o

cos 70o

cos35o

cos55o

sen1o

cos89o

Tambm notamos que as tangentes dos ngulos

complementares ( e ) so invertidas:

tan

A soma dos ngulos internos de qualquer tringulo

igual a 180.
Como no tringulo retngulo um dos ngulos mede
90, temos que a soma dos outros dois resulta 90:

so complementares)

Observa-se no quadro acima que o e que, ento

podemos dizer que o seno de um ngulo igual ao
cosseno de seu complementar e vice-versa.
Exemplos:

1
tan

tan30o

1
tan 60o

tan 80o

1
tan10o

tan

1
tan

Resoluo:
a)

x cat adj
tan gente
36 cat oposto
tan30
3
3
x
x

3
108 3
3

108
3

1 36
2
y
y 2.36
y 72 m

hipotenusa

1
2
x

cosseno

c.a.
hip.

x
90
90
2
45

36 3 m

y hipotenusa
seno
36 cat oposto
sen30o

90

cat adj

cos 60o

c.o.
c.a.

36
x
36.3

b)

c.o.
hip.

y cat oposto
seno
90 hipotenusa
sen 60o
3
2
y
y

y
90
90. 3
2
45 3

c.o.
hip.

1) Se um cateto e a hipotenusa de um tringulo

retngulo medem a e 3a, respectivamente, ento, a
tangente do ngulo oposto ao menor lado

hipotenusa

18

cat.adjac.

cos 30
3
2
x
x
x

10
10

d)

2
4
1
c)
2

2
2

e) 2 2

36

3
3

a)
b)

c.a.
hip.

18
x
2.18
36

cosseno

3
3

36 3
3

2) Na figura, so dados: , e NQ = a . Assim, a

medida de MN pode ser obtida por

12 3 m

hipotenusa

18

cat.oposto.

sen 60o
3
2
x
x
x

18
x
2.18

c.o.
hip.

a) a . sen .senb

36

3
36

seno

3
3
3

12 3 m

36 3
3

b) a . cos .senb

sen .senb
a
sen .cosb
e)
a

c) a . sen .cosb

3)

Com

os

(tg . tga )

- 1

Exerccios

d)

dados da
igual a

figura

que

segue,

a) 10
b) 9
c) 8
d) 7
e) 6

4) O retngulo tem lados adjacentes medindo 6 e

9,5 e o paralelogramo tem rea 9. O cosseno de a

a) 0,85
b) 0,8
c) 0,75
d) 0,6
e) 0,15

5) No tringulo retngulo da figura ,

BC = 10 cm e cos (a) = 0,8. O valor de AB

a) 8
b) 6
c) 5
d) 4
e) 2

Gabarito
1B

2C

3E

4B

5B

Aula 10

a)log2 4 = x

b)log3 27 = x

2 = 4

3 = 27

5 x = 125

2 x = 22
x= 2

3 x = 33
x= 3

5 x = 53
x= 3

d)log4 1024 = x
4 x = 1024
2 x

(2 )

= 210

22x = 210
2x = 10
x= 5

> Quando um logaritmo no tem sua base expressa,

temos que essa base 10 e esse logaritmo
chamado de logaritmo decimal.

> No existe logaritmo de zero e tambm de

nmero negativo. (s existe logaritmo de nmero
positivo)
> No existe logaritmo com base zero, com base
negativa e tambm no existe logaritmo de 1.

c)log5 125 = x

1
= x
8
1
2x =
8
1
2x = 3
2
2x = 2- 3

e)log2

x= - 3

Conferir resoluo na vdeoaula

Devemos mudar a base do logaritmo basicamente

em duas situaes:
> quando os dados fornecidos pela questo e o
logaritmo procurado apresentam bases diferentes.
> quando a questo apresenta dois logaritmos com
bases diferentes na mesma expresso ou equao.
> Para realizar a mudana de base utilizamos a
expresso:

log 4 log 22 2.log 2 2x

log3 4 =
=
=
=
log 3
log 3
log 3
y

Exerccios
01) Se logx 8 =

2
3
1
b)
2
c) 1
a)

3
, ento log4x igual a
2
d) 2
e) 4

02) O logaritmo decimal de

10 igual a

a) 1998

a) 2
b) 1
c)

b) 1999
c) 2000

1
2

d) -

(Dados: log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48)

d) 2001

1
2

e) 2002

e) 2

03) O valor de log (217,2) - log (21,72)

a) 1
b) 0
c) 1
d) log (217,2 - 21,72)
e) log (217,2)
log (21,72)

04) Se log 2 = m , ento log5 2 = m vale

a) m 1
b) 1 m
c)

m
1- m

d) 1- m
m
e) 5m

05) Em 1996, uma indstria iniciou a fabricao de

6000 unidades de certo produto e, desde ento, sua
produo tem crescido taxa de 20% ao ano.
Nessas condies, em que ano a produo foi igual
ao triplo da de 1996?

Gabarito
1C

2C

3C

4C

5E

Aula 11

a10 = a1 + 9r
a10 = 2000 + 9.400
a10 = 2000 + 3600
a10 = 5600m

S8 = 2 + 5 + 8 + 11+ 14 + 17 + 20 + 23
S8 = 100

S8 = 25 x 4
S8 = (a1 + a8 ) x 4

Sn =
S100
S100

(a1 + an ).n
2
(1+ 100).100
=
2
= 101.50

S100 = 5050

PA(x - r, x, x + r)
x - r + x + x + r = 180o
3x = 180o
x = 60o (ngulo mdio)

5=

2+ 8
2

14 =

11+ 17
2

8=

5 + 11
2
17 =

11 =

14 + 20
2

8 + 14
2

Exerccios
1) Em uma progresso aritmtica, em que o
primeiro termo 23 e a razo 6, a posio
ocupada pelo elemento 13
a) 8
b) 7
c) 6
d) 5

(x + 5) + (4x + 1)
5x - 7 =
2
2(5x - 7) = x + 5 + 4x + 1
10x - 14 = 5x + 6
10x - 5x = 6 + 14
5x = 20
x= 4

e) 4

2) Uma esfera rola num plano inclinado

percorrendo 5m no primeiro minuto, 12m no
segundo, 19m no terceiro e assim por diante. Aps
18 minutos, a distncia percorrida, em metros, ser
igual a

c) 200
d) 165
e) 150

a) 124
b) 207
c) 1161

5) Um mvel percorre 30 km na primeira hora, 26

km na segunda hora e assim por diante em
progresso aritmtica. Para percorrer 120 km
gastar

d) 2232
a) 5h
e) 2322
b) 6h
c) 7h
3) Com o objetivo de realizar uma excurso, cada
aluno de uma turma de 30 alunos, concordou em
economizar R$ 10,00 na primeira semana e , em
cada semana seguinte, R$ 2,00 a mais que na
anterior. No final de 15 semanas a turma
economizou

d) 8h
e) 10h

a) R$ 11.100,00
b) R$ 10.800,00
c) R$ 7.500,00
d) R$ 6.300,00
e) R$ 4.500,00

4) A produo de certa indstria nos meses de

janeiro, fevereiro e maro foi respectivamente de
50, 65 e 80 unidades. Mantendo-se a produo nesta
progresso, o nmero de unidades produzidas em
dezembro do mesmo ano de

Gabarito

a) 245

1B

b) 215

2C

3B

4D

5E

Aula 12

GEOMETRIA ESPACIAL

Muitas questes de geometria espacial exploram a

inscrio de figuras com uma tendncia de buscar a
relao entre os seus respectivos volumes.
Os volumes, tanto da figura circunscrita como a
inscrita, podem ser calculados atravs das frmulas
usuais, mas em vrias situaes a aplicao das
relaes volumtricas, torna essa determinao mais
rpida e bem menos trabalhosa.

Resoluo na videoaula

Resoluo na videoaula

Resoluo na vdeoaula

Resoluo na videoaula

Exerccios
01. O volume de uma esfera inscrita em um cubo
igual a 972. O valor que mais se aproxima do
volume desse cubo
a) 243
b) 486
c) 972

d) 1215
e) 1944

02. A figura abaixo representa um cilindro

circunscrito a uma esfera. Se V1 o volume da
esfera e V2 o volume do cilindro, ento a razo

V2

V2 - V1
a) 1
3

04. (UERJ) Para revestir externamente chapus em

forma de cones com 12 cm de altura e dimetro da
base medindo 10 cm, sero utilizados cortes
retangulares de tecido, cujas dimenses so 67 cm
por 50 cm. Admita que todo o tecido de cada corte
poder ser aproveitado.O nmero mnimo dos
referidos cortes necessrios para forrar 50 chapus
igual a:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

b) 1
2
c) 1

05. (UNIRIO)

d) 2

Uma pirmide est inscrita num cubo, como mostra

a figura anterior. Sabendo-se que o volume da
pirmide de 6 m3, ento, o volume do cubo, em
m3, igual a:

e) 3

03. (Ita) O raio da base de um cone circular reto

igual mdia aritmtica da altura e a geratriz do
cone. Sabendo-se que o volume do cone 128 m3,
temos que o raio da base e a altura do cone medem,
respectivamente, em metros:

a) 9
b) 12
c) 15

a) 9 e 8
d) 18
b) 8 e 6
e) 21
c) 8 e 7
d) 9 e 6
e) 10 e 8

Gabarito
1E

2E

3B

4B

5D