1.

Tipos de
investigacin

2.
Segn estos autores existen
diferentes tipos
de investigacin, que pueden
ser clasificadas en:
a) segn la naturaleza de
los objetivos en cuanto al
nivel de conocimiento que
se desea alcanzar.
- La investigacin
exploratoria: es
considerada como el primer
acercamiento cientfico a un
problema. Se utiliza cuando
ste an no ha sido
abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y
las condiciones existentes no
son an determinantes;
- La Investigacin
Descriptiva: se efecta
cuando se desea describir,
en todos sus componentes
principales, una realidad;
- La investigacin
correlacional: es aquel tipo
de estudio que persigue
medir el grado de relacin
existente entre dos o ms
conceptos o variables.
- Investigacin explicativa:
es aquella que tiene relacin
causal; no slo persigue
describir o acercarse a un
problema, sino que intenta
encontrar las causas del
mismo. Existen diseos
experimentales y NO
experimentales.
Diseos cuasi
experimentales: se utilizan
cuando no es posible asignar
al azar los sujetos de
los grupos de investigacin
que recibirn tratamiento
experimental;
Diseos experimentales:
se
aplican experimentos "puros"
, entendiendo por tales los
que renen tres requisitos
fundamentales:
1)Manipulacin de una o
ms variables
independientes; 2) Medir el
efecto de la variable
independiente sobre la
variable dependiente ; y 3)
Validadse interna de la
situacin experimental;
Investigaciones NO
experimentales: se entiende

por investigacin no
experimental cuando se
realiza un estudio sin
manipular deliberadamente
las variables
b) Segn el tiempo en que
se efectan:
- Investigaciones
sincrnicas: son aquellas
que estudian fenmenos que
se dan en un corto perodo;
- Investigaciones
diacrnicas: Son aquellas
que estudian fenmenos en
un perodo largo con el
objeto de verificar los
cambios que se pueden
producir:
c) Segn la naturaleza de
la informacin que se
recoge para responder al
problema de investigacin:
- Investigacin
cuantitativa: es aquella que
utiliza predominantemente
informacin de tipo
cuantitativo directo. Dentro
de la investigacin
cuantitativa se pueden
observar:
Los diseos
experimentales.
La encuesta Social: es la
investigacin cuantitativa de
mayor uso en el mbito de
las ciencias sociales y
consiste en aplicar una serie
de tcnicas especficas con
el objeto de recoger,
procesar y analizar
caractersticas que se dan en
personas de
un grupo determinado;
Estudios cuantitativos
con datos secundarios: Los
cuales, a diferencia de los
dos anteriores,
abordan anlisis con
utilizacin de datos ya
existentes
La investigacin
cualitativa: es aquella que
persigue describir sucesos
complejos en su medio
natural, con informacin
preferentemente
cualitativa .Los principales
tipos de investigacin
cualitativa son:
Investigacin-accin: es
un tipo de investigacin
aplicada, destinada a
encontrar soluciones a probl
emas que tenga un grupo,
una comunidad,
una organizacin. Los

propios afectados participan

en la misma.;
Investigacin
Participativa: es un estudio
que surge a partir de un
problema que se origina en
la misma comunidad, con el
objeto de que en la
bsqueda de la solucin se
mejore el nivel de vida de las
personas involucradas.
Dentro de la investigacin
participativa se pueden
encontrar:
1. Estudio de casos: es el
estudio de sucesos que se
hacen en uno o pocos
grupos naturales;
2. Estudio Etnogrfico: es
una investigacin en la cual
el investigador se inserta,
camuflado en una
comunidad, grupo o
institucin, con el objeto de
observar, con una pauta
previamente elaborada
d) Estudios Histricos:
La investigacin histrica se
realiza cuando se desea
estudiar des una perspectiva
histrica una realidad,
recurriendo a
las fuentes primarias y
secundarias para la
reconstitucin de la misma
Caiceo y MardonesElaboracin
de tesis e informes TcnicoProfesionales-ed.Conosur"

TIPOS DE
INVESTIGACI
N
Histrica, Descriptiva y
Experimental
Tradicionalmente se
presentan tres tipos
de investigacin de los
cuales surgen las diversos
tipos de investigaciones que
se realizan y son: Histrica,
Descriptiva, Experimental.
La investigacin
histrica trata de la
experiencia pasada, describe
lo que era y representa una
bsqueda crtica de la verdad
que sustenta los
acontecimientos pasados. El
investigador depende
de fuentes primarias y
secundarias las cuales
proveen la informacin y a
las cules el investigador
deber examinar

cuidadosamente con el fin de

determinar su confiabilidad
por medio de una crtica
interna y externa. En el
primer caso verifica la
autenticidad de un
documento o vestigio y en el
segundo, determina el
significado y la validez de
los datos que contiene el
documento que se considera
autntico.
La investigacin
descriptiva, segn se
mencion, trabaja sobre
realidades de hecho y su
caracterstica fundamental es
la de presentar
una interpretacin correcta.
Esta puede incluir los
siguientes tipos de
estudios: Encuestas, Casos,
Exploratorios,
Causales, De Desarrollo,
Predictivos, De Conjuntos,
De Correlacin.
La investigacin
experimental consiste en la
manipulacin de una (o ms)
variable experimental no
comprobada, en condiciones
rigurosamente controladas,
con el fin de describir de qu
modo o por qu causa se
produce una situacin o
acontecimiento particular. El
experimento provocado por
el investigador, le permite
introducir
determinadas variables de
estudio manipuladas por l,
para controlar el aumento o
disminucin de esas
variables y su efecto en las
conductas observadas.

Diversas
Formas de
Clasificacin
Segn Zorrilla (1993:43), la
investigacin se clasifica en
cuatro tipos: bsica,
aplicada, documental, de
campo o mixta.
Bsica y Aplicada
"La bsica denominada
tambin pura o fundamental,
busca el progreso cientfico,
acrecentar los conocimientos
tericos, sin interesarse
directamente en sus posibles
aplicaciones o
consecuencias prcticas; es
ms formal y persigue las
generalizaciones convistas al

desarrollo de
una teora basada
en principios y leyes.
La investigacin aplicada,
guarda ntima relacin con la
bsica, pues depende de los
descubrimientos y avances
de la investigacin bsica y
se enriquece con ellos, pero
se caracteriza por
su inters en la aplicacin,
utilizacin y consecuencias
prcticas de los
conocimientos. La
investigacin aplicada busca
el conocer para hacer, para
actuar, para construir, para
modificar.
Estas dos primeras clases de
investigacin que menciona
Zorrilla se elabora tomando
como criterio el grado de
abstraccin del trabajo y
para otros segn el uso que
se pretende dar
al conocimiento.
Documental, De campo o
Mixta
A continuacin se refiere a
otros tipos de investigacin y
en este caso se toma como
criterio el lugar y
los recursos donde se
obtiene la informacin
requerida
La investigacin
documental es aquella que
se realiza a travs de la
consulta
de documentos (libros,
revistas,
peridicos, memorias,
anuarios, registros, cdices,
constituciones, etc.). La de
campo o investigacin
directa es la que se efecta
en el lugar y tiempo en que
ocurren los fenmenos
objeto de estudio. La
investigacin mixta es
aquella que participa de
la naturaleza de la
investigacin documental y
de la investigacin de
campo. (Zorrilla ,1993:43)
Exploratoria, Descriptiva y
Explicativa
Otros autores como Babbie
(1979), Selltiz et al (1965)
identifican tres tipos de
investigacin: exploratoria,
descriptiva y explicativa. As
como Dankhe (1986)
propone cuatro tipos de
estudios: exploratorios,
descriptivos, correlacionales
y experimentales. Hay

quienes prefieren denominar

estos ltimos, estudios
explicativos en lugar de
experimentales pues
consideran que existen
investigaciones no
experimentales que pueden
aportar evidencias para
explicar las causas de un
fenmeno.
Se puede decir que esta
clasificacin usa como
criterio lo que se pretende
con la investigacin, sea
explorar un rea no
estudiada antes, describir
una situacin o pretender
una explicacin del mismo.
Los estudios
exploratorios nos permiten
aproximarnos a fenmenos
desconocidos, con el fin de
aumentar el grado de
familiaridad y contribuyen
con ideas respecto a la forma
correcta de abordar una
investigacin en particular.
Con el propsito de que
estos estudios no se
constituyan en prdida de
tiempo y recursos, es
indispensable aproximarnos
a ellos, con una adecuada
revisin de la literatura. En
pocas ocasiones constituyen
un fin en s mismos,
establecen el tono para
investigaciones posteriores y
se caracterizan por ser ms
flexibles en su metodologa,
son ms amplios y dispersos,
implican un mayor riesgo y
requieren de paciencia,
serenidad y receptividad por
parte del investigador. El
estudio exploratorio se centra
en descubrir.
Los estudios
descriptivos buscan
desarrollar una imagen o fiel
representacin (descripcin)
del fenmeno estudiado a
partir de sus caractersticas.
Describir en este caso es
sinnimo de medir. Miden
variables o conceptos con el
fin de especificar las
propiedades importantes de
comunidades,
personas, grupos o
fenmeno bajo anlisis. El
nfasis est en el estudio
independiente de cada
caracterstica, es posible que
de alguna manera se
integren la mediciones de
dos o ms caractersticas

con en fin de determinar

cmo es o cmo se
manifiesta el fenmeno. Pero
en ningn momento se
pretende establecer la forma
de relacin entre estas
caractersticas. En algunos
casos los resultados pueden
ser usados para predecir.
Los estudios correlacionales
pretender medir el grado de
relacin y la manera como
interactan dos o mas
variables entre s. Estas
relaciones se establecen
dentro de un mismo
contexto, y a partir de los
mismos sujetos en la
mayora de los casos.
En caso de existir una
correlacin entre variables,
se tiene que, cuando una de
ellas vara, la otra tambin
experimenta alguna forma
de cambio a partir de una
regularidad que permite
anticipar la manera cmo se
comportar una por medio
de los cambios que sufra la
otra.
Supngase que en una
investigacin de la relacin
entre esposos se encuentra
una fuerte relacin positiva
entre el nmero de
expresiones verbales de
cario y el grado de
satisfaccin percibido por la
pareja. Esto significa que
existe una tendencia a
disfrutar de una mejor
relacin matrimonial en la
medida como est presente
la expresin verbal de cario.
Aunque puede considerarse
de igual manera que la
expresin verbal de cario es
un resultado de la
satisfaccin y no una causa.
Esto conduce a la afirmacin
de que los estudios
correlacionales tienen
un valor explicativo aunque
parcial. Evalan el grado de
relacin pero no
necesariamente busca
explicar la causa y forma de
relacin.
Tambin es importante
recordar que la existencia de
una relacin en un momento
o circunstancia dada no
conduce a una
generalizacin como
tampoco a una
particularizacin (la
correlacin nos indica lo que

ocurre en la mayora de los

casos y no en todos los
casos en particular). Al
estudiar los fenmenos
humanos, la dinmica sociocultural as como la
capacidad permanente del
ser humano para pensar y
actuar, hace que muchas
veces las regularidades
encontradas en una
investigacin, desaparezcan
en una investigacin
posterior y a muy corto
plazo.
Los estudios
explicativos pretenden
conducir a un sentido de
comprensin o
entendimiento de un
fenmeno. Apuntan a las
causas de los eventos fsicos
o sociales. Pretenden
responder a preguntas como:
por qu ocurre? En qu
condiciones ocurre? Son
ms estructurados y en la
mayora de los casos
requieren del control y
manipulacin de las
variables en un mayor o
menor grado.
Para ubicar cul de estos
tipos de investigacin
corresponde a un estudio en
particular que se desea
realizar, ser necesario
determinar el estado de
conocimiento existente
respecto al tema en
investigacin a partir de una
completa revisin de la
literatura y el enfoque que el
investigador desee dar a su
estudio.
Experimental y Noexperimental
Cuando se clasifican las
investigaciones tomando
como criterio el papel que
ejerce el investigador sobre
los factores o caractersticas
que son objeto de estudio, la
investigacin puede ser
clasificada como
experimental o noexperimental.
Cuando es experimental, el
investigador no solo
identifica las caractersticas
que se estudian sino que las
controla, las altera o
manipula con el fin de
observar los resultados al
tiempo que procura evitar
que otros factores
intervengan en

la observacin. Cuando el
investigador se limita a
observar los
acontecimientos sin
intervenir en los mismos
entonces se desarrolla una
investigacin no
experimental.
Transversales y
Horizontales
La investigacin segn el
perodo de tiempo en que se
desarrolla puede ser de tipo
horizontal o longitudinal
cuando se extiende a travs
del tiempo dando
seguimiento a un fenmeno
o puede ser vertical o
transversal cuando apunta a
un momento y tiempo
definido. El en primer caso la
investigacin puede consistir
en el seguimiento durante 35
aos
del desempeo intelectual
de nios gemelos para
identificar el impacto de
factores hereditarios y de
factores ambientales. En
cambio una investigacin
transversal sera un estudio
de grado de desarrollo
intelectual segn
las teoras de Piaget, entre
nios gemelos que tienen 9
aos de edad.
De campo o Laboratorio
Esta clasificacin distingue
entre el lugar donde se
desarrolla la investigacin, si
las condiciones son las
naturales en el terreno de los
acontecimientos tenemos
una investigacin de campo,
como los son las
observaciones en un barrio,
las encuestas a los
empleados de las empresas,
el registro de datos
relacionados con las mareas,
la lluvia y la temperatura en
condiciones naturales. En
cambio si se crea
un ambiente artificial, para
realizar la investigacin,
sea un aulalaboratorio, un
centro de simulacin de
eventos, etc. estamos ante
una investigacin de
laboratorio.
Segn la disciplina que se
investiga
Tambin la investigacin
puede clasificarse segn el
mbito del quehacer humano
en la cual se desarrolla.
"Esto presupone una

distincin entre diferentes

tipos de ciencias la ms
conocida de las cuales es la
distincin entre las ciencias
de espritu y las ciencias de
la naturaleza. Otros, en
cambio, destacan el hecho
desde el punto de vista
lgico: la investigacin
cientfica no tiene diferencias
sustanciales cualquiera que
sea el mbito de aplicacin,
pero se admite que las
diferencias se dan a nivel
ontolgico. Con esto se
quiere decir que no hay
diferencias metodolgicas
radicales sino diferencias
que provienen del objeto"
(Ander-egg, 1992:59).
Tenemos pues
investigaciones filosficas,
sociales, de las ciencias
bsicas, etc.
Tipos de investigacin.
La investigacin puede ser
clasificada con base a los
siguientes criterios: por el
propsito o las finalidades
perseguidas la investigacin
es bsica o aplicada; segn
la clase de medios utilizados
para obtener los datos, es
documental, de campo o
experimental; atendiendo al
nivel de conocimientos que
se adquieren podr ser
exploratoria, descriptiva o
explicativa; dependiendo del
campo de conocimientos en
que se realiza, es cientfica o
filosfica; conforme al tipo de
razonamiento empleado, es
espontnea, racional o
emprico-racional; acorde
con el mtodo utilizado, es
analtica, sinttica, deductiva,
inductiva, histrica,
comparativa, etc.; y
conforme al nmero de
investigadores que la
realizan, es individual o
colectiva.
Investigacin bsica.
Tambin recibe el nombre de
investigacin pura, terica o
dogmtica. Se caracteriza
porque parte de un marco
terico y permanece en l; la
finalidad radica en formular
nuevas teoras o modificar
las existentes, en
incrementar los
conocimientos cientficos o
filosficos, pero sin

contrastarlos con ningn

aspecto prctico.
Investigacin aplicada.
Este tipo de investigacin
tambin recibe el nombre de
prctica o emprica. Se
caracteriza porque busca la
aplicacin o utilizacin de los
conocimientos que se
adquieren. La investigacin
aplicada se encuentra
estrechamente vinculada con
la investigacin bsica, pues
depende de los resultados y
avances de esta ltima; esto
queda aclarado si nos
percatamos de que toda
investigacin aplicada
requiere de un marco terico.
Sin embargo, en una
investigacin emprica, lo
que le interesa al
investigador,
primordialmente, son las
consecuencias prcticas.
Si una investigacin
involucra problemas tanto
tericos como prcticos,
recibe el nombre de mixta.
En realidad, un gran nmero
de investigaciones participa
de la naturaleza de las
investigaciones bsicas y de
las aplicadas.
Investigacin documental.
Este tipo de investigacin es
la que se realiza, como su
nombre lo indica,
apoyndose en fuentes
de carcter documental, esto
es, en documentos de
cualquier especie. Como
subtipos de esta
investigacin encontramos la
investigacin bibliogrfica, la
hemerogrfica y la
archivstica; la primera se
basa en la consulta de libros,
la segunda en artculos
o ensayos de revistas y
peridicos, y la tercera en
documentos que se
encuentran en los archivos,
como cartas, oficios,
circulares, expedientes,
etctera.
Investigacin de
campo. Este tipo de
investigacin se apoya en
informaciones que provienen
entre otras, de entrevistas,
cuestionarios, encuestas y
observaciones. Como es
compatible desarrollar este
tipo de investigacin junto a
la investigacin de carcter

documental, se recomienda
que primero se consulten las
fuentes de la de carcter
documental, a fin de evitar
una duplicidad de trabajos.
Investigacin experimental.
Recibe este nombre la
investigacin que obtiene su
informacin de la actividad
intencional realizada por el
investigador y que se
encuentra dirigida a modificar
la realidad con el propsito
de crear el fenmeno mismo
que se indaga, y
as poder observarlo.
Investigacin exploratoria.
Recibe este nombre la
investigacin que se realiza
con el propsito de destacar
los aspectos fundamentales
de una problemtica
determinada y encontrar
los procedimientos adecuado
s para elaborar una
investigacin posterior. Es
til desarrollar este tipo de
investigacin porque, al
contar con sus resultados, se
simplifica abrir lneas de
investigacin y proceder a su
consecuente comprobacin.
Investigacin descriptiva.
Mediante este tipo de
investigacin, que utiliza el
mtodo de anlisis, se logra
caracterizar un objeto de
estudio o una situacin
concreta, sealar sus
caractersticas y
propiedades. Combinada con
ciertos criterios de
clasificacin sirve para
ordenar, agrupar o
sistematizar los objetos
involucrados en el
trabajo indagatorio. Al igual
que la investigacin que
hemos descrito
anteriormente, puede servir
de base para investigaciones
que requieran un mayor nivel
de profundidad.
Investigacin explicativa.
Mediante este tipo de
investigacin, que requiere la
combinacin de
los mtodos analtico y
sinttico, en conjugacin con
el deductivo y el inductivo, se
trata de responder o dar
cuenta de los porqus del
objeto que se investiga.