LA LRICA.

En la lrica se procede a la imitacin de estados de nimo. Normalmente, la lrica evita

el efecto de realidad que representan los otros gneros por el hecho de contar una
historia. De este modo, posibilita la generalizacin de la experiencia y un proceso de
identificacin del lector con la voz potica. El carcter subjetivo del gnero permite al
lector proyectar la situacin del texto sobre su experiencia personal ya sea real o
deseada.

I.

MODALIDADES POTICAS.

A) POESA NO LRICA Y PROSA POTICA.

Hoy en da hay muy pocos poetas que escriben poesa no lrica. En el pasado
abundaron obras de carcter narrativo como es el caso de la poesa pica, de
gran importancia en la Edad Media. Tambin hubo composiciones de carcter
didctico y ejemplarizante como las obras del mester de clereca en el s. XIII.
Asimismo cabe hablar de una prosa que puede ser considerada tan lrica como
cualquier poesa, es lo que llamamos prosa potica o poema en prosa. Esta
forma se ha practicado sobre todo en el s. XX, teniendo en Juan Ramn Jimnez
a su mejor representante y a su obra Platero y yo como ejemplo ms
caracterstico.
B) SUBGNEROS LRICOS.
Resulta difcil establecer una tipologa completa de las modalidades lricas, pero
desde la Antigedad se han ido definiendo estas variedades de la experiencia
lrica, que han tenido eco y aceptacin en las letras espaolas en toda poca,
pero sobre todo en el Renacimiento, el Barroco y el Neoclasicismo.

Composiciones
mayores

Composiciones
menores:

Himno: expresa los ideales o sentimientos de una colectividad.

Oda destina a la exaltacin de una persona o cosa (religiosa, filosfica,
heroica, amorosa, etc.).
Epstola: Poema escrito en forma de carta con un fin didctico.
Stira: sirve para censurar vicios o situaciones.
Elega: expresa sentimientos de dolor por la prdida de un ser querido
o una circunstancia desagradable.
gloga Composicin potica que tiene como protagonista postores
situados en una naturaleza idealizada
Cancin Poema amoroso o religioso compuesto, generalmente, en
forma breve.
Epigrama Composicin de contenido satrico, burlesco o moral.
Madrigal: Poema lrico breve, generalmente amoroso, que expresa un
elogio a una dama
Letrilla: Poema lrico breve de carcter amoroso, religioso o satricoburlesco de versos de fuerte musicalidad.
Balada: Composicin lrica de carcter sentimental y melanclico.
Epitafio: breve poema elegaco destinado a escribirse en la lpida de
una tumba.
Villancico: poema breve que consta de uno, dos, tres o cuatro como
estrofa inicial que se glosan en estrofas sucesivas.

Histricamente, la poesa lrica no ha sido otra cosa que cancin, es decir,

palabra y meloda, letra y voz. Esta ntima conexin se pone de manifiesto en el
hecho de que muchos poemas acaban siendo musicados y cantados, algo que
nadie hara con el fragmento de una novela. La poesa lrica, lleva en el nombre
(lira) su origen y vocacin musicales, su voluntad de existir en la voz. Para tal
fin ha sido construida.

II.

CARACTERSTICAS DE LA EXPERIENCIA LRICA.

La poesa lrica es el gnero que afirma con mayor claridad el carcter especfico
de la literatura, su distancia respecto del lenguaje cotidiano. Es una creacin que
no pretende describir la realidad o parecerse a ella, sino constituirse en una
propuesta aparte, un pequeo mundo con sus propias normas.
A) Predominio de la funcin expresiva, ya que es un medio de expresin de la
intimidad y de las experiencias ms personales o subjetivas del yo potico, que
expresa sus sentimientos, emociones, estados de nimo o ideas. En muchos
casos la brevedad del poema provoca una mayor concentracin y densidad
emotivas. Emotividad e inmediatez, como si el lector tuviera delante los
sentimientos de quien habla, seran rasgos consustanciales a la lrica.
B) La voz del poema: el yo lrico: la lrica convierte la experiencia privada en
experiencia pblica. En cada poema, el poeta construye una voz que habla por
l, pero que no necesariamente expresa lo que el autor siente en ese momento;
incluso cuando sabemos a ciencia cierta que el autor est hablando de una
experiencia personal, tal circunstancia no impide que le atribuyamos al poeta
una interpretacin ms general. Por tanto, convienen no confundir inmediatez
con autobiografismo, ni al yo lrico con el autor real.
El emisor del texto lrico el yo lrico, la voz potica- puede asumir tres
actitudes: aparente objetividad (se limita a presentar una realidad
aparentemente externa y desconectada del yo , usando la tercera persona),
apelacin (el destinatario lrico segunda persona- adquiere una presencia
explcita; en cambio, el yo puede aparecer no explcito) y pura expresin (se

expresa solo a travs del yo potico). Otras posibilidades son el

desdoblamiento (un t que esconde un yo, al que habla la voz potica) o la
autonominacin (nombre del autor en el texto).
C) Funcin potica: se usa el lenguaje de una forma especial, con una intencin
esttica. Para ello se cuida la forma del mensaje utilizando recursos literarios
para que el lector pueda descubrir en lo dicho nuevos y ms ricos significados.

III.

FORMA Y CONTENIDO.

Para la correcta interpretacin de un texto lrico es importante tener en cuenta que

la forma del mensaje y su contenido son dos aspectos inseparables: la forma es la
expresin del contenido, o sea, es significativa.
A) FORMA.
La finalidad esttica se manifiesta en la lrica, frecuentemente, a travs del
verso, elemento esencial para crear ritmo y musicalidad. Para ello se sirve de
la regularidad silbica, de la rima, de las repeticiones, etc. La rima y el verso
pueden aparecer o no en el texto lrico, pero los textos lricos siempre tienen
ritmo. Frente a la poesa basada en la rima y el cmputo silbico, el verso libre
se caracteriza por la ausencia de esas restricciones: es caracterstico de la
poesa moderna y no debe entenderse como una renuncia a la mtrica. Tiene su
razn de ser en la complejidad de las imgenes poticas modernas, que no
siempre se dejan traducir a un orden de cosas (no siempre quieren expresar
algo ntido y claro), sino que pretenden comunicar intuiciones borrosas.
B) CONTENIDO.
Para interpretar eficazmente un texto potico es necesario desentraar el
sentido figurado del lenguaje que se nos presenta a travs de recursos como la
personificacin, la metfora, la
metonimia, etc Su uso exige una lectura ms atenta y reflexiva, as como una
actitud abierta para interpretar y compartir los sentimientos e ideas que el
poeta intenta transmitir.
Los temas lricos son muy variados y pueden ir desde asuntos serios a asuntos
ms o menos intrascendentes. Sin embargo, hay una serie de temas que han
sido constantes a lo largo de la historia del gnero: la vida y la muerte, el paso
del tiempo, el amor, la contemplacin del paisaje, la soledad del poeta y el
mundo de los recuerdos, la religin, la inquietud por los problemas sociales y
polticos Algunos de estos temas han sufrido un tratamiento concreto que se
ha repetido a lo largo de los tiempos que los convierte en tpicos literarios,
cuyo conocimiento puede facilitar la lectura de este tipo de textos. Cabe
destacar entre ellos: carpe diem, locus amoenus, homo viator, ubi sunt, el poder
igualatorio de la muerte, la Fortuna, etc.