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ndice

Semana 1
Leyes de exponentes.............................................................................................. 5
Semana 2
Operaciones con polinomios................................................................................. 9
Semana 3
Multiplicacin de polinomios................................................................................. 15
Semana 4
Operaciones con polinomios divisin de polinomios.......................................... 19
Semana 5
Factorizacin de polinomios.................................................................................. 25
Semana 6
Expresiones algebraicas racionales......................................................................... 31
Semana 7
Radicacin............................................................................................................. 35
Semana 8
Teora de ecuaciones: ecuaciones de primer grado................................................ 41
Semana 9
Ecuaciones de segundo grado con una incgnita................................................... 45
Semana 10
Sistema de ecuaciones........................................................................................... 51
Semana 11
Planteamiento de ecuaciones I............................................................................... 59
Semana 12
Planteamiento de ecuaciones II............................................................................. 65
Semana 13
Teora de ecuaciones: planteamiento de ecuaciones III......................................... 69
Semana 14
Desigualdades e inecuaciones................................................................................ 75
Semana 15
Inecuaciones de segundo grado............................................................................. 81
Semana 16
Funciones I............................................................................................................. 87
Semana 17
Funciones II........................................................................................................... 93

LGEBRA
Semana 18
Funciones III.......................................................................................................... 103
Semana 19
Leyes de exponentes polinomios grados polinomios especiales.................... 109
Semana 20
Operaciones con polinomios II.............................................................................. 113
Semana 21
Factorizacin expresiones algebraicas racionales............................................... 117
Semana 22
Repaso de ecuaciones de segundo grado............................................................... 121
Semana 23
Planteo de ecuaciones I......................................................................................... 123
Semana 24
Sistema de ecuaciones lineales y no lineales y planteamiento de ecuaciones II..... 127
Semana 25
Desigualdad e inecuaciones................................................................................... 131
Semana 26
Funciones I: notacin funcional............................................................................. 137
Semana 27
Funciones II: dominio y rango de una funcin....................................................... 143
Semana 29
Funciones III: funcin lineal y cuadrtica.............................................................. 149
Semana 29
Funciones IV: biyectiva.......................................................................................... 155
Semana 30
Repaso I................................................................................................................. 159
Semana 31
Repaso II................................................................................................................ 163
Semana 32
Repaso III............................................................................................................... 169
Semana 33
Repaso IV............................................................................................................... 175
Semana 34
Repaso general....................................................................................................... 181

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 1

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

LEYES DE EXPONENTES
Leyes de exponentes
Son aquellas definiciones y teoremas que estudian a
los exponentes a travs de las operaciones de potenciacin
y radicacin.

4.

Potencia de una multiplicacin.


(ab)n = anbn

5.

Potencia de una divisin.

Potenciacin

a n an
= n ;b0
b
b

Es una operacin matemtica que consiste en hallar una


expresin llamada potencia, partiendo de otras expresiones
llamadas base y exponente.

Nota: * Si "b" es un nmero real y "m", "n", "p" son enteros,


entonces:

Notacin:

bm

a: Base
n: Exponente
P: Potencia

an = P

a
; Si: n = 1
a . a ... . a ; Si: n 2

b = r rn = b

n : ndice (n 2 ; n IN)
b : Radicando
r : Raz nsima principal de "b"

Exponente cero
Si: a 0, se define:

a0 = 1

Teoremas

Nota: 00 no est definido

Si:

Exponente negativo
Si: a 0 n lN se define:

1.

ay

b existen, entonces se cumple:

Raz de una multiplicacin.

1
1n
an = n =
a
a

2.

Nota: 0n no existe

Sean "a" y "b" nmeros reales y "m" y "n" nmeros enteros


positivos, entonces se cumple:
Multiplicacin de bases iguales.

3.

bm
bn
3.

= bm n

Potencia de potencia.
(bm)n = bm . n = (bn)m
Nota: b

nm

b=

ab

a
b

=n

a ; si: b 0
b

Raz de una radicacin.


m n

am . an = am + n
Divisin de bases iguales.

a.

Raz de una divisin.

Teoremas:

2.

= by = z

Es una operacin matemtica que consiste en hacer


corresponder dos nmeros llamados ndice y radicando con
un tercer nmero llamado raz, el cual es nico, segn:

"n" veces

1.

mx

Radicacin en IR:

Exponente natural

=b

Se efecta las potencias de arriba hacia abajo.

Definiciones:

an

np

b=

m.n

Nota:
m

aa bb

aa ab =

cq = am bmn cmnp
m.n

aan + b

Exponente fraccionario
m

Si: a n , existe en lR se define: a n =

am

bn.m

Trilce Catlica

Ciclo

Catlica

Problemas para la clase


Nivel I
1.

Efectuar: 5 . 5 . 5 . . 5


56 factores

(5)54

A. 556
B. 0
2.

Efectuar: 7 . 7 . 7 . . 7


50 veces

43

A. 4
B. 5
0

A. 2
B. 1
5.

10

+ 21

Efectuar: P = 41 + 5 +

8.

A.

1
3

B.

A.
B.

B.

25

D. 5
135 713

B. 1

D. 9

21

D. 9

x3

x(3)

2m + 1 . 4m + 2n
8m 1 . 16n + 1
C. 2
D. 3

A.

C. 1

B.

D.

1
4

25x + y . 5x 14
1 8 2y
125x 2 .
5
1
5

A.

C.

B.

D. 25

17. Hallar: T =

(7)(14)2(15)2
(352)(12)

A. 7
B. 14
18. Reducir: E =

C. 1

C. x9
D. x9

16. Simplificar: N =

1
3

2x + 2 . 4x + 2a
15. Simplificar: P = x 2
8
. 16a + 2

C.
D. 25

D.

C.

A. 0
B. 1

24

7
2(60)
4

625

A. 3

C. 3
5

1
9
1
3

C.

14. Simplificar: E =

C. 3
D. 2

14
12
6+
2
2
6
Reducir:
14
12
2+
6
6
2

9.

1
25

A. x9
B. x6

0
1 2
1 2
1 4

+
3
2
16

A. 0
B. 20

1
4

A.

1
+ 2 + 3(21) 3(5)0
Efectuar: Q =
2

7.

D.

13. Efectuar: M = (x2) (x3) x3

C. 50
D. 50

A. 1
B. 4

12. Reducir: M = 37

1 3
1 2
+
+ (3)2
2
7

A. 48
B. 66
Efectuar: K =

05

B.

56

C. 0
D. 2

Efectuar: M =

6.

C. 4

21

C. 6
D. 7

Reducir: (2)10 + 50

4.

+2

1
2

94
1 27
11. Reducir: M =
125

(7)24

21

Reducir: E = ( 3)0 50 + 20

A.

Nivel II

C. 2 . 750
D. 750

A. 1
B. 0
3.

. 25

C. 1056
D. 512
726

42

10. Reducir: P = 649

A.

1
3

B.

C. 15
D. 21
3a + 5 3(3a + 2)
3 . 3a + 4
8
9
4
D.
3
C.

Trilce Catlica

lgebra
19. Calcular: M =
A.
B.

3x + 4

3(3x)
78(3x + 3)

1
3
1
27

1 .
am . bn ; a 0 ; b 0
28. Reducir: M = a
m+n
b
an . bm

C. 1

A.

C. ab

1
8

B.

a
b

D. a

D.
1

1
12
20. Calcular: M =
4

1
13

A. 5
B. 6

1 3 20 40
+

2
5

29. Efectuar:

C. 7
D. 9

21. Reducir:

2.
2.

4
5

32
16

A. 0
B. 1

Nivel III

C. 2
D. 3

30. Hallar el exponente de x luego de efectuar:


4.

4 ..

4 + (22)

15 factores

A. 0
B. 1

A.
C. 16
D. 64

22. Calcular: K =

. 2. 2

A. 16
B. 8
23. Reducir: T =

. 2. 2

C. 2
D. 32
2y

y
2

B.

y2

D. 2y
13x + 2x
13x + 2x

A. 26x
B. 13

1.

x4 + y4
;x>0;y>0
+ y 4

x 4

4.

xy

C. 2
D. 4

B. 2 2
x

92 + 138
27. Simplificar: A = x
x
x
69 + 46
A. 1
B. 2

Trilce Catlica

5
4
3
D.
4

C. 3
D. 4

C. 1
D. 650
0

0
50
1 40
Reducir: (15) 3 + 23 41 + 20100

Reducir: P =

C. 2
D. 2
1
1 2 1 4
+
4
3

6.

27

94

1
2
1
8

Reducir: M =
A. 54
B. 45

C.

1
4

D. 4

Reducir: N = 81
A. 3
B. 1

C. 1
D. 8

Reducir: M = 6427

B.
5.

Efectuar: 6 . 6 . 6 . . 6 3625 . (6)50




100 veces

A.

2 2 2
8

C.

A. 9
B. 10

C. xy

1
2
3
2

A. 1
B. 3

3.

D.

x .

Tarea domiciliaria

C. 2
D. 26

A. x + y
B. 1

26. Efectuar: A =

. 2

2.

C.

25. Reducir: T = 4

A. 0
B. 2 . 650

24. Reducir: K = x

B.

x2. 2 yx
(y )
(2y)
x
(2y . y2)

A.

A.

0,5

8 3

16

C. 3
D. 31
3x 1 3x + 3x + 1
3x 3
C. 63
D. 1

Ciclo

Catlica

7.

10

Reducir: K =

n+3

10

10

21

n + 2 (52 32)

n+2

C. 3
D. 9

Simplificar: T =

21

164

21

2 6 49 9
8 4
.
.
7
4
343

A. 1,31
B. 1,32
15. Efectuar: P =

C. 1,35
D. 1,34
7 1 a + b 7a . 3b
3
7b . 3a
.

A.

C. 1

A. 7

C. 3

B.

D.

1
7

B. 1

D.

9.

363 . (2163)x

Reducir: E =

36 . (361)x

16. Simplificar: S =

A. 1
B. 36

C. 216
D. 6

10. Reducir: N =

ax + bx
;a;b0
ax + bx

A.

B.

A. ab

C. 1

B. x ab

D.

11. Reducir: P = x

1 + 2x
1 + 3y
+y
x
1+2
1 + 3y

A. 5
B. 2

C. 3
D. 6

12. Reducir: M = n

64n + 162n
8n + 32n

A. 8
B. 2
94

0,5

D. a
80n + 16n
20n + 4n

A. 1
B. 2
18. Simplificar: P =

C. 3
D. 4
a

x + x
; para: a + b = ab
xa + xb

A. x1
B. x

C. 1
D. xa
72a + 1 . 5a . 7ab 1
352b . 7a . 7ab + 1

A. 1
B. 5

A. 6
B. 7

7
3

; ab 0

20. Si: xy1 = 8; calcular:


C. 0,75
D. 0,25

aa

a bb

19. Simplificar: R = a 2b
C. 4
D. 16

13. Reducir: 827


A. 0,5
B. 2,0

1
ab

C.

17. Simplificar: 2n

21

+ 254

94

A. 1
B.
3
8.

14. Calcular:

C. 7
D. 35
2x
y

x
2y

C. 2
D. 1

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 2

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Operaciones con polinomios


En Matemtica, generalmente usamos smbolos para
representar elementos arbitrarios de un conjunto. Por tanto la
notacin x lR, significa que x es un nmero real, aunque
no especifique un nmero real en particular.
Un smbolo literal que se usa para representar cualquier
elemento de un conjunto dado, se llama variable. Las ltimas
letras del alfabeto tales como: x, y, z, w, ..., se emplean
a menudo como variables. En cambio, el numeral que se
utiliza para indicar un elemento fijo de un conjunto numrico
se llama constante.
En una expresin matemtica, las variables y constantes
se diferencian al usar la notacin matemtica, lo cual consiste
en indicar los smbolos que representan a las variables dentro
de un parntesis.
Ejemplo: E (x; y; z) = 5x + 3ay2 + 2bz3
OO
OO

Es un conjunto de letras y nmeros donde las variables


estn relacionadas con cualquiera de las seis operaciones
n
aritmticas (+; ; ; x; ( )n;
); en un nmero limitado de veces.
E(x) = x3 2x +

R(x;z) = 2x2z + 5z5

(binomio)

3x2 (trinomio)

F(x) = 3 5x +
GRADO DE UN MONOMIO

A. Grado Relativo (G.R.)


Es el grado respecto de una de sus variables y el valor
es el exponente que afecta a dicha variable.
5 x5y3z

GR(x) =
GR(y) =
GR(z) =

B. Grado Absoluto (G.A.)


Es la suma de los grados relativos.

GA =

GRADO DE UN POLINOMIO
A. Grado Relativo
Es el grado del polinomio respecto de una de sus variables y el valor es el mayor de los grados relativos de la
variable en cada trmino.

TRMINO ALGEBRAICO
Es una expresin algebraica donde no estn presente
las operaciones de adicin y sustraccin.
Ejemplo:

Ejemplo: Sea: P(x;y) = 3x3y5 7x2y9 + 5x7



GR(x) =
GR(y) =

B. Grado Absoluto (Grado del polinomio)


Es el mayor de los grados absolutos de cada trmino.

Exponentes
M(x; y) = 4x5y3
Coeficiente
Variables
TRMINOS SEMEJANTES
Dos o ms trminos sern semejantes si los exponentes
de las respectivas variables son iguales.
Ejemplos: P(x;y) = 4x2y7 y Q(x;y) = 2x2y7
P(x;y) = 5x2y3 y S(x;y) = 2xy7
4x3
2x3
y N(x) = 2
2
y
y

(monomio)

Ejemplo: Sea: R(x;y;z) = 2x4y5z3

x
2xy + 3x
E(x;y) =
y1

Q(x) = x4 sen y
P(x) = x2 + x2 + sen x

R(x) = 1 + x + x2 + x3 + ...
G(x) = x2 + 2x

Trilce Catlica

Ejemplos: P(x;y) = 5x3y7

EXPRESIN ALGEBRAICA

M(x;y) =

Son expresiones algebraicas racionales enteras en las


cuales las variables estn afectadas solo de exponentes
enteros positivos.

Ejemplo: Sea: P(x;y;z) =

Las variables son:


Las constantes son:

Ejemplos:

POLINOMIO

Ejemplo: Si: F(x;y) = 2x2y3 7x6y + 4x4y4


POLINOMIO EN UNA VARIABLE
Un polinomio en una sola variable tiene la siguiente
forma general:
P(x) = b0xn + b1xn 1 + + bn 1x +bn
x : Variable de P
b0, b1; ...; bn: Coeficientes
b0: Coeficiente principal (C.P.)
bn: Trmino independiente (T.I.)

Ciclo

Catlica
Ejemplo: P(x; y) = 3x3y12 + 23x8y7 15x15 13y15

Nota:
OO

Trmino independiente: (T. I.)

T.I.(P) = bn = P(0)
OO

VALOR NUMRICO (V. N.)

15

POLINOMIO IDNTICAMENTE NULO:


Es aquel polinomio cuyos coeficientes son todos ceros.
nulo:

Ejemplo: P(x) = (n m)x2 + (p q) x, si es idnticamente

POLINOMIOS IDNTICOS:

Ejemplo: p(x) = ax2 + bx + c


q(x) = dx2 + ex + f
p(x) = q(x); si se cumple: a = d ; b = e ; c = f

Problemas para la clase


Nivel I

Con respecto a una variable es aquel que presenta a los


exponentes de dicha variable colocados en forma ascendente
o descendente.

1.

Es un polinomio ordenado descendentemente respecto


a x.
P(x;y;z) =

A. 22
B. 26
2.

41x7y4

Nota:

3.

Es aquel en el cual todos sus trminos tienen el mismo


grado absoluto, al cual se le llama grado de homogeneidad.

10

C. 26
D. 25

El polinomio: P(x) = axa + 2 + 3axa + 4 4xa; es de grado


8. Calcular la suma de sus coeficientes.
A. 16
B. 12

4.

C. 14
D. 18

Hallar el grado del siguiente polinomio:


n

P(x) = 2x n 13 + 3x 2 x15 n

Si un polinomio tiene una sola variable y adems es completo, entonces el nmero de trminos ser igual a su grado
aumentado en una unidad.
POLINOMIO HOMOGNEO:

Sea el polinomio:

A. 28
B. 30

POLINOMIO COMPLETO:

Ejemplos: A(x) = 4x3 + 12x 7x2 + 16


B(x;y) = x3 + 3x2y + 3xy2 + y3

C. 20
D. 25

F(x; y) = xm + 8.ym 4 + xm + 7.ym + x2m + 1.y8 ; cuyo grado


es 27. Calcular: G.R.(x) + G.R.(y)

Es un polinomio ordenado ascendentemente respecto a x


e y, adems es ordenado descendentemente respecto a z.

Es aquel polinomio que presenta todos sus exponentes


desde el mayor hasta el de grado cero.

Hallar el grado del siguiente monomio:


M(x; y; z) = 3 5(x2y3)4 . z2

Ejemplos: P(x) = 4x4 + 12x2 3x + 7

34x5y2z

nm=0m=n
pq=0p=q

Dos polinomios son idnticos si sus trminos semejantes


tienen coeficientes iguales.

POLINOMIO ORDENADO:

21xz4

15

Un polinomio en dos variables, si est ordenado decrecientemente respecto a una de ellas y si es homogneo estar
ordenado crecientemente respecto a la otra variable.

POLINOMIOS ESPECIALES

Ejemplos:
A(x) = 1 + x2 + 3x
B(x) = 7 2x2 + x3
C(x) = x

Un polinomio de una variable que tiene coeficiente principal uno se le denomina mnico.

15

4 4

Hallar el V. N.: de: P(2) P(2) =

POLINOMIO MNICO:

Nota:

Es el valor que se obtiene de una expresin al realizar las


operaciones que en ella se indica, luego de haber asignado a
sus variables, valores determinados.
2x2 + 2
Ejemplo: Sea: P(x) =
x+1

R(x) = 7xy3 + 8x2y2

Suma de coeficientes (coef.)


Scoef.(P) = b0 + b1 + + bn = P(1)

15

A. 9
B. 7
5.

C. 14
D. n 13

Si: P(x) = x2 + x 2; calcular: P(8) + P(2)


A. 56
B. 49

C. 54
D. 74

Trilce Catlica

lgebra
6.

Calcular la suma de los coeficientes del polinomio:

P(x 3) = x20 (3x + 4)10 + x3 + 2x2 43

1
P(x) = (2x + 6)(1 + 3x)2(x 2)
4
A.

3
4

B. 32
7.

8.

C. 12

C. 4
D. 0

C. (x2 + 30x + 6)
D. (17x2 + 30x + 6)
3

C. 49
D. 25

Nivel II
11. Sea el polinomio: P(x; y) = (3mnx2y2m)n; donde: G.R.(x)=4
G.R.(y) = 8. Calcular el coeficiente.
A. 144
B. 324

C. 256
D. 400

12. En el monomio: M (x; y) = 2a bx 3a + b . y ab, donde:


G.R.(x)=14 G.R.(y) = 2 , calcular el coeficiente.
A. 64
B. 32

C. 50
D. 18

13. Si: F(x + 2) = x + F(x); F(3) = 5; hallar: F(1) + F(5)


A. 10
B. 6

C. 12
D. 11

14. Si: P( x + 1) = (x + 1)(x2 + 1) 2; calcular: P(1) + P(3)


A. 80
B. 81

C. 84
D. 82

15. Qu valor de p hace que el trmino independiente de:


5x 2
(x p)3, sea: 400?
(x + 3)(x 5)2
3
A. 1
B. 2

Trilce Catlica

C. 2
D. 3

C. x2 x + 1
D. x2 2x

A. 4x2 + 20x + 6
B. 2x2 + 10x + 3

C. 4x2 x
D. 4x2 + 10x + 6

19. Si: P(3x 2) = 6x 5 ; hallar: P(x + 2)


A. 2x
B. 2x 3

10. Dado el polinomio: P(x) = (2n 1)2 . xn + 1 , calcular


su coeficiente, si dicho polinomio es de segundo grado.
A. 9
B. 81

A. x2 + x + 1
B. x2 x

18. Si: F(x + 1) = x2 + 5x + 6 ; hallar: F(2x + 1)

C. 3
D. 5

Juanito tiene (7x2 + 6x + 3) soles, recibe de propina


(8x2+6x + 4) nuevos soles de su padre y (5x 2) nuevos
soles de cada uno de sus tres tos. Si gasta (8x2 3x 5)
nuevos soles, cunto le queda?
A. S/. (x2 + 24x 4)
B. (x2 + 24x + 6)

C. 16
D. 60

17. Si: F(x + 2) = x2 + 7x + 12 ; hallar: F(x 2)

D. 16

Si: F(2x 1) = x2 3x 4 ; calcular: F(3) F(1)


A. 12
B. 6

9.

A. 32
B. 64

Sea: P(x) = (x + 1)n + (x 1)n + 2 , si la suma de coeficientes ms el trmino independiente suman 36, halle n.
A. 1
B. 2

16. Hallar la suma de coeficientes del polinomio:

C. 2x + 3
D. 2x + 6

20. Si el polinomio: P(x) = 4


calcular n.
A. 17
B. 12

x5n 3
; es de primer grado,
(xn + 1)2
C. 35
D. 15

Nivel III
Preguntas N 21 y 22
Cuando se venden x unidades de un producto, la utilidad
est dada por: U(x) = 60x + b. Si se venden 30 artculos, la
utilidad es S/. 2800, entonces:
21. Hallar b:
A. 800
B. 1800

C. 2600
D. 1000

22. Si se espera obtener una utilidad de S/. 3700, cuntos


artculos deben venderse?
A. 45
B. 60
23. Si: P(x2 + x ) = 3(x2 +
A. 9
B. 4

C. 35
D. 40
x)2 + 5(x2 +

x + 1); hallar: P(2)

C. 3
3
D.
5

24. Sean los polinomios idnticos:


P(x) = ax3 + (b 2)x2 + cx + d; Q(x) = (x + 2)3
Calcular: a + b + c + d
A. 30
B. 29

C. 26
D. 28

25. Si el polinomio: P(x) = (a 2)x2 + (a + b 5)x + (a+b+c8)


es idnticamente nulo, calcular: a b c
A. 15
B. 21

C. 18
D. 24

11

Ciclo

Catlica
Preguntas N 26 y 27

3.

Si: A(x; y) = nxm 1y4

En un cultivo, el nmero de bacterias presentes se puede


calcular por la expresin: 2x + 3 + 904, donde x es el nmero
de das que han transcurrido desde el inicio del cultivo.

B(x; y) = (7 m) x5 yn+2

26. Si se da la alarma de peligro cuando hay 5000 bacterias,


a los cuntos das de iniciado el cultivo debe darse la
alarma de peligro?

A.

1
16

C. 32

B.

D. 64

A. 9
B. 12

C. 10
D. 13

son trminos semejantes, hallar: E = nm 1

4.

27. Cuntas bacterias estarn presentes a los cinco das


de iniciado el cultivo?
A. 1160
B. 2320

A. 2
B. 3
5.

C. 1060
D. 1032

x es la densidad de larvas de polillas.Cuntas larvas


de polillas en un periodo dado consumir el escarabajo
si existe una densidad de larvas de polillas de 20?

6.

7.

B.

a4 + a3
a1

2.

12

Dado el polinomio: P(x) = (3n 5)2 .


A. 625
B. 361

9.

xn + 2 , calcular su

C. 961
D. 169

Dado el polinomio: M(x; y) =

xa 2 .

yb + 3

donde: G.A.(M) = 13 G.R.(y) = 5, hallar a + b.

1
3

D.

8(x 30)x6 ,

A. 30
B. 31

C. 35
D. 33

10. Calcular el grado absoluto del polinomio:


2
3

Tengo 32 cartas: retiro (x + 3) cartas; luego, retiro el doble de la cantidad que retir inicialmente, aumentado en
cuatro cartas. Cuntas cartas me queda?
A. 3(x + 3) + 4
B. 6

C. 5
D. 6

coeficiente, si dicho polinomio es de tercer grado.

C. 0
D. 1

C.
1
3

El siguiente monomio es de grado 66. Calcular a.

A. 4
B. 10
8.

Dada la expresin algebraica: E(x) =


hallar: E(3)
2
3

C. 18
D. 12

P(x; y) = 7(x3a 1 . ya + 3)3

Tarea domiciliaria

A.

Hallar el grado del siguiente monomio:

A. 22
B. 20

C. 5
D. 15

P(2x + 3) = 4x2 + 2x 1; x IR,

1.

C. 3
D. 2

2
N(x; y; z) = (xy2)4 . z8
3

30. Si P(x) es un polinomio que cumple:

A. 2
B. 1

Calcular a + b, si los siguientes trminos son semejantes:

A. 5
B. 4

29. En cierta rea, el nmero de larvas de polillas consumidas por un solo escarabajo depredador en un periodo
1,4x
determinado, est dado por: P(x) =
, en donde
1 + 0,09x

si: P(a + 3) = 0, calcular:

C. 4
D. 5

t2 (x; y) = xby2b

C. 10
D. 16

A. 20
B. 10

7x 2 .

t1 (x; y) = nxa + 1yb + 3

28. Hallar el valor de m.n en el siguiente polinomio homon


m
m n
gneo: P(x; y; z) = 2xm + myn 3zm
A. 6
B. 8

5x4 n + 6xn 3 +

Dado el polinomio: P(x) =


Hallar n.

C. 19 3x
D. 45 3x

H(x; y) =
A. 6
B. 10

2x3y3z4 3(x2y4)2 4x6y8z4


C. 14
D. 12

11. Sea el polinomio: P(x,y) = xa + 2ya + 3 xa + 1ya 1 + x2a+1y4


de grado 15. Hallar: GR(x) + GR(y)
A. 19
B. 17

C. 16
D. 15

Trilce Catlica

lgebra
12. Hallar la suma de coeficientes en:
P(x, y) = (4a b)xa+3y3b (5a 2b)xa+by2b + (a 3b)xay5b+3
Si: GR(x) = 7 GA(P) = 12
A. 2
B. 2

C. 4
D. 4

13. Hallar el grado del siguiente polinomio:


n

P(x) =

2
2xn 17 x 3 x19 n
3

A. 6
B. n 17

C. 19 n
D. 2

14. Si: P(x) = x4 13x2 + 36 ; calcular: P(2) + P(2) + P(3) + P(3)


A. 10
B. 0

C. 8
D. 10

15. Si: P(x) = x2 + 2x + 1



Q(x) = x2 2x + 1

Trilce Catlica

+ 3x 10; hallar: P(x + 3)

A. x2 + 10x + 8
B. x2 + 9x + 8
17. Si: P(x3

3
x ) = 5(x

C. x2 + 9x
D. x2 + 8
x)2 + 2(x3

x + 1) 2

hallar: P(2) + P(0)


A. 14
B. 16

C. 12
D. 18

18. Si: F(x + 3) = x2 + 2x 15; hallar: F(x + 5)


A. x2 + 6x 7
B. x2 + 6x
19. Si: F(x) =

C. x2 7
D. x2 + 5x + 7

x2 + 1; x 1
x + 1; x > 1

calcular: F(3) + F(4)


A. 15
B. 9

C. 11
D. 13

F F(x + 2)
;x0
20. Si: F(x) = (x 1)2 + a; hallar: (x)
x

calcular: P(3) + Q(3)


A. 32
B. 0

16. Si: P(x) =

x2

C. 16
D. 64

A. 4
B. 4

C. 2
D. 2

13

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 3

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS

Desarrollo de un trinomio al cubo:

Para multiplicar polinomios utilizaremos la propiedad


distributiva.

(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b)(b + c)(a + c)


(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)(ab + bc + ac) 3abc

Ejemplo:

Identidad trinmica (Argand):

(A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD

(x2

PRODUCTOS NOTABLES
Son aquellas multiplicaciones cuyos productos se obtienen de forma directa sin necesidad de realizar operacin
alguna.
OO

IGUALDADES CONDICIONALES:
Si: a + b + c = 0 , se cumple:

BINOMIO AL CUADRADO:

I. a3 + b3 + c3 = 3abc
II. a2 + b2 + c2 = 2(ab + ac + bc)
III. (ab + bc + ac)2 = (ab)2 + (bc)2 + (ac)2

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a b)2 = a2 2ab + b2
OO

Nota: Sean: a; b; c lR y m; n lN

IDENTIDADES DE LEGENDRE:

a2n + b2m = 0 a = b = 0

(a + b)2 + (a b)2 = 2(a2 + b2)


(a + b)2 (a b)2 = 4ab
Recuerda: (a b)2 = (b a)2
OO

a2 + b2 + c2 = ab + bc + ac a = b = c
1.

BINOMIO AL CUBO:

(a b)3 = a3 3a2b + 3ab2 b3


= a3 b3 3ab(a b)

Si: x +

2.

Si: x

3.
PRODUCTO DE DOS BINOMIOS CON TRMINO COMN:
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
OO

Suma de cubos

(a b)(a2 + ab + b2) = a3 b3

Diferencia de cubos

PRINCIPALES IDENTIDADES:

x+

12
12
x
=4
x
x

Problemas para la clase


Nivel I

MULTIPLICACIN DE UN BINOMIO POR UN TRINOMIO:


(a + b)(a2 ab + b2) = a3 + b3

1.

Simplificar: (x + 1)2 (x + 2)2 (x + 3)2 + (x + 4)2


A. 1
B. 2

2.

Simplificar:

Desarrollo de un trinomio al cuadrado:


(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ac)

Trilce Catlica

1
= m ; entonces:
x

1
x2 + 2 = m2 + 2
x
1
x3 3 = m3 + 3m
x

SUMA POR DIFERENCIA DE BINOMIOS:


(Diferencia de cuadrados)
(a + b)(a b) = a2 b2

OO

1
= n ; entonces:
x

1
x2 + 2 = n2 2
x
1
x3 + 3 = n3 3n
x

(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3


= a3 + b3 + 3ab(a + b)

OO

(x2 + x + 1)(x2 x + 1) = x4 + x2 + 1
+ xy + y2)(x2 xy + y2) = x4 + x2y2 + y4

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4
(x + y)2 (x y)2
xy
C. 3
D. 4

15

Ciclo

Catlica

3.

4.

5.

Efectuar: (4x + 3)(2x + 1) 8(x + 1)2 + 6(x + 2)


A. 3
B. 5

C. 7
D. 9

Efectuar: (x + 1)(x + 2) (x +

3) 2

A. 14
B. 16

C. 18
D. 20

6.

11. Efectuar:

+ (x

3) 2 (x 4)(x 5)

x+

x2 y10 .

A. y2
B. y2

hallar:

C. x + 2
D. x 1

Cunto le falta a Q para que sumado con R se obtenga como resultado P ?

x2 y10

C. xy
D. x + y

a2 b2
+
b
a

A. 20
B. 54

C. 30
D. 45

13. Si: (a + b + c + d)2 = 4(a + b)(c + d); calcular:


A. 1
B. 2

C. 14x2 + 9x 4
D. 8x2 + 5x + 1

Hallar el rea de la siguiente figura:

2(a + b)

4c + d

C. 3
D. 4

14. Si: a =

A. 6x2 + 4x 5
B. 5x2 + 3x 2

a2 + b2 = 30

P = (2x + 3)(x 2)
Q = (3x 2)(x + 1)
R = (5x 1)(x 1)

7.

12. Si: a + b = 6

Efectuar: (x + 4)3 (x + 3)(x + 4)(x + 5)


A. x + 4
B. x + 3

Nivel II

2 +1

b=

2 1

calcular el valor de: a2 + b2 + 3ab


A. 3
B. 5

C. 7
D. 9

15. Hallar el rea de la siguiente figura:


5x + 3

x1

x
3

3x + 5
A. 10x2 + 30x + 45
B. 10x2 + 34x + 15
8.

Efectuar: (x + y + 1)3 (x + y)3 3(x + y)(x + y + 1)


A. 2
B. 1

9.

C. 0
D. 1

Reducir: (x2 + 8x + 11)2 (x + 1)(x + 3)(x + 5)(x + 7)


A. 2
B. 4

16

6x2 + 6x 7
2
2x2 + 6x 2
B.
2

2x2 + 3x 2
2
6x2 + 3x 7
2
D.

A.

C.

16. Hallar el rea sombreada:

x+2

x+8

1
x+2

x+1
A. 2x2 + 17x + 20
B. 2x2 + 4x + 12

x+2
1

A. 2x2 + 3x 1
B. 3x2 + 8x + 4

3x + 4

x+1

10. Hallar el rea sombreada:

x+3

3x

C. 8
D. 16

2x + 7

C. 15x2 + 34x + 45
D. 15x2 + 30x + 15

C. 3x2 + 2x + 6
D. 2x2 + 8x + 5

C. 2x2 + 19x + 12
D. 2x2 + 16x 1

17. Reducir:
(x + y + 5z)2 + (x + y + 4z)2 2(x + y + z)(x + y + 8z)
A. z2
B. 4z2

C. 9z2
D. 25z2

Trilce Catlica

lgebra
18. Siendo: x ; y IR, que verifica:
calcular: x + y + 1
A. 1
B. 2

x2

y2

+ 5 = 2(x + 2y),

27. Hallar el rea de la siguiente figura:


4

C. 3
D. 4

2x2 + 32

19. Si: a + b + c = 0 ; reducir:


(2a + b + c)3 + (a + 2b + c)3 + (a + b + 2c)3
A. 3
B. 3abc

C. 3abc
D. 3

x
A.

20. Si: x + y + z = 0 , calcular:


R=

B.

(x + y 2z)3 + (y + z 2x)3 + (z + x 2y)3


xyz

x2 + 8x + 16
2
x2 + 6x + 10
2

x2 + 8x + 10
2
x2 6x + 16
D.
2

C.

28. Hallar el rea total del paraleleppedo.

siendo: xyz 0
A. 27
B. 27

C. 81
D. 81

Nivel III

x1
x+1

21. Si: x y = 8 ; evaluar la siguiente expresin:


(x 3y)2 4y(2y x) + 8
C. 72
D. 64

A. 32
B. 40
22. Si:

x+3

1 1
4
+ =
;
x y x+y

A. 1
B. 2013

p(p c)
ac
p(p a)
B.
2bc
A.

C. 2
D. 2007

(a3 + b3 c3)2
3a2b2

A. 2900
B. 2600

A. (S + p)2 (S p)2
B. 0,25S4 pS2 + p2
C. S4 + 2pS2 3p2S + p4
3
D. S4 pS(1 S) + p2
2

1
x3 + x3 + 32
= 3; calcular: 2
x
x + x2 + 2

25. Si: x = 2
y=2+

C. 7
D. 9
3+

A. 23
B. 25
26. Simplificar:

Tarea domiciliaria
1.

2.

C. 34
D. 36
10

(x + 1)3(x 1)3(x2 1)5(x2 + 1)8(x4 1)2

A. x4 + 1
B. x4 1

Trilce Catlica

Reducir: (x + 5)(5 x) + (x + 3)(x 3)


A. 16
B. 12

evaluar: N = (x + 1)2 + (y + 1)2 + 2xy 1

C. x2 1
D. (x 1)4

p(p b)
pc
p(p a)
D.
bc
C.

30. Si se tiene la suma S y el producto p de dos cantidades


x2 + y2 2
es igual a:
x e y ; entonces
2

C. 2700
D. 2500

A. 3
B. 5

b2 + c2 a2
; calcular el valor de M, sa2bc
biendo que: a + b + c = 2p

x2013 + y2013
?
x2000y13

23. Si: a = 13; b = 17 y c = 30; hallar el valor de:

24. Si: x +

C. 4x2 + 10x 3
D. 7x2 + 10x 2

29. Si: 2M = 1 +

cul es el valor de la expresin:

K=

A. 8x2 + 5x 2
B. 6x2 + 12x 2

Reducir: (x + 5)2 + (x 5)2 2(x2 + 12)


A. 1
B. 26

3.

C. 2x2 34
D. 2x2 16

C. x2 + 25
D. 25

Efectuar: (x + 1)(x + 2) (x + 3) 2 + (x 3) 2 (x 4)(x 5)


A. 14
B. 16

C. 18
D. 20

17

Ciclo

Catlica

4.

Efectuar: (4x + 3)(2x + 1) 8(x + 1)2 + 6(x + 2)


A. 3
B. 5

5.

C. 7
D. 9

Calcular: K =
A.

6+

5+

2
2

C.

6.

Si: m + n =

Simplificar:

3
2

(x + y)2 (x y)2
xy
C. 3
D. 4

Reducir: (x + 1)3 + (x 1)3 2x3


C. 0
D. 1

Si: H =

(x 5)(x + 6)(x 1)(x + 2) + 196;

hallar:

H + 16,25

B.

x+1
2

C.

x +2

D.

2x + 1
2

1 1
4
(a + b)6 a6 b6
10. Si se cumple: + =
; hallar: N =
a b a+b
a 3b 3
A. 31
B. 32
11. Sea:

C. 64
D. 62
x=
y=

hallar el valor de:

2+1+
2+1
x2

y2

14. Reducir: E =

5
5

(a + b)4 (a b)4
4ab(a2 + b2)

A. 2
B. 1

C. 4
D. 8

15. Efectuar:

x2 + y9 .

x+

x2 + y9

C. 3 x4
D. y3

A. y3
B. 0

(m + n + p)(m + n p) + (p n + m)(p + n m) 4mn


A. mn
B. 1
17. Si: x =

C. 0
D. 8 mn
2+

3 +

3 ; hallar:

A. 1
B. 2

hallar: K =
A. 2n2
B. 2m2
19. Siendo:
A. 1
B. 3 a

x3 3x + 23

C. 4
D. 3

m2 + n2 +

A. 3
B. 9

22

A. 4
B. 2

C.
D.

m2 n2 = n2

m2 + n2

m2 n2
C. n2
D. 2

x3 y3
x y
+ = a; hallar: M = 3 3 + 3 + 3a
y x
y
x
C. a3
D. a

20. Si: R = 3 4 + 3 2 ; calcular: K = R(R +

21
21

125(c + d)

A. 25
B. 5

18. Si:

A. 2x + 1

3(a + b)

16. Simplificar:

A. 6x
B. 6x2
9.

C.
5
D. 5 5

A. 1
B. 2
8.

5 mn = 1 ; calcular: (m2 n2)2

A. 25
B. 5
7.

K=

D. 3

B. 1

13. Si: (a + b + c + d)2 = 4(a + b)(c + d), hallar:

6 )(R

6)

C. 6
D. 6

C. 0
D. 2

12. Si el volumen del paraleleppedo mostrado es:


(64x364)m3, hallar su altura h.

x1
x2 + x + 1
A. 64 m
B. 2

18

C. 4
D. 8

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 4

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

OPERACIONES CON POLINOMIOS DIVISIN DE POLINOMIOS


Ejemplo:

Operacin definida para polinomios de una sola variable


y ordenados en forma descendente. Dado dos polinomios no
nulos llamado dividendo y divisor hallar otros dos polinomios
llamado cociente y residuo.
Forma aritmtica

Forma algebraica

D d

D(x) d(x)
r(x) q(x)

4 8 2 9 7 1
1 2 4
2
2 1 2
1 2
2 1 1 6 1

D(x) = d(x) . q(x) + r(x)

D = dq + r

1.

2 grado

Si la divisin algebraica es exacta: r(x) = 0

Luego: Q(x) = 2x2 x 1

Propiedades de la Divisin

R(x) = 6x 1

Para el grado del cociente:

x18 x12 + 4x5 x 1


x7 x + 1

Solo para divisores de la forma: ax + b

[q0] = 18 7 = 11

Para el grado del resto:


2

[R]0 < [d]0


x12 x + 1
x3 + x + 1
Siendo el divisor de 3 grado el resto podra ser:
De 2 grado: R(x) =

ax2

1 grado

B. Mtodo de Paolo Ruffini:

[q0] = [D]0 [d]0

2.

8x4 2x3 9x2 + 7x + 1


4x2 + x 2

Dividir:

+ bx + c

De 1 grado: R(x) = ax + b

1 Se colocan los coeficientes


del dividendo.
2 Se coloca el valor despejado
de la variable luego de haber
igualado el divisor a cero.
3 Se colocan los coeficientes
del cociente obtenidos luego
de sumar
4 Se coloca el valor del resto

C. Teorema del residuo o resto


Se utiliza para calcular el resto sin tener que efectuar la divisin, se aplica cuando el divisor es un binomio de primer
grado de la forma ax + b y en algunos casos especiales.

Divisin exacta: R(x) = 0

Regla: Para calcular el resto, se iguala el divisor a cero,


se calcula el valor de la variable (siempre que el divisor
sea de primer grado) y el valor obtenido se reemplaza en
el dividendo. El resultado obtenido es el resto.

Divisin entre Polinomios

Ejemplo: Calcular el resto:

De grado cero: R(x) = a ; donde: a 0

A. Mtodo de Guillermo Horner:


1
2

Trilce Catlica

Se colocan los coeficientes


del dividendo con su signo.
Se colocan los coeficientes
del divisor todos cambiados
de signo menos el primero
que lo conserva.
Se colocan los coeficientes
del cociente. Se calcula c/u
dividiendo la suma de la
columna respectiva entre el
primer coeficiente del divisor.
Se colocan los coeficientes
del resto. El nmero de columnas estar dado por el
grado del divisor.

x5 + 3x 5
x2

Resolucin: T. Resto: x 2 = 0 x = 2
R = 25 + 3(5) 5 R = 42

COCIENTES NOTABLES
DEFINICIN: Es el cociente que se obtiene de divisiones
exactas entre binomios de la forma:
xn an
xa
CONDICIONES:
OO
OO

Resto = 0
n entero y positivo

19

Ciclo

Catlica
Regla para el signo:

CASOS DE COCIENTES NOTABLES


1er. caso:

OO

xn an
; donde n es par o impar
xa
xn an
= xn 1 + xn 2a + xn 3a2 + ... + xan 2 + an 1
xa
2do. caso:

OO

Problemas para la clase


1.

xn + an
; donde n es impar
x+a
xn + an
= xn 1 xn 2a + xn 3a2 ... xan 2 + an 1
x+a

2.

3.

4.

4to. caso:

5.

PROPIEDADES
xm an
xp aq

C. 4
D. 36

2x4 + 5x3 + mx + m
, se obtiene como resto
x2 x + 1
un valor constante. Indique su valor.
En la divisin:

C. 2
D. 3

3x4 x3 + 2x2 + ax + a
, el residuo
x2 + x 1
no es de primer grado. Indique su valor.
En la siguiente divisin:

A. 10
B. 14

Origina un cociente notable entonces se cumple:

6.

m n
= = Nmero de trminos
p q
Frmula del trmino general:
Esta frmula nos permite calcular un trmino cualquiera
del cociente en funcin al lugar que ocupa. Se representa por:
tk que leeremos como trmino de lugar k.

Al dividir:

C. 18
D. 22
6x4 + 13x3 + 6x2 + Ax + B
, seale su cociente.
2x2 + 3x + 2

A. 3x2 2x + 3
B. 3x2 + 2x 3
7.

En la siguiente divisin exacta:

A. 1
B. 2

xn an
, tendremos: tk = xn k . ak 1
xa
Para el caso:

C. 3x2 2x 3
D. 2x2 + 3x 2
6x4 + 11x3 + Ax2 7x 3A
3x2 + 4x + 5

Determine el valor de A.

Para el caso:
8.

C. 3
D. 5

En la siguiente divisin exacta:

x4 5x3 + 15x2 Ax + B
x2 3x + 5

Entonces A y B son:
xn + an xn an

x+a
x+a

tendremos: tk = (1)ak 1xn k

20

Calcular ab si el polinomio: 20x4 + 3x3 + ax2 + b, es


divisible por (4x2 + 3x + 2).

A. 1
B. 8

n es par o impar
No es cociente notable

x4 + 2x3 7x2 + ax + b
x2 3x + 5

C. 5
D. 2

A. 9
B. 18

xn an n 1
=x
xn 2a + xn 3a2 ... + xan 2 an 1
x+a
Los signos se intercalan (+, )

C. 11x + 1
D. 10x 2

Calcular a b en la divisin:

A. 1
B. 3

xn an
; donde n es par
x+a

Si:

x4 + 4x3 + 6x2 7x + 2
indicando el resto.
x2 + 2x + 1

exacta.

3er. caso:

OO

Dividir:

A. 10x + 1
B. 11x + 1

Los signos se intercalan (+, )

xn + an
;
xa

Cuando el divisor es de la forma (x a) el signo de cualquier trmino es positivo.


Cuando el divisor es de la forma (x + a) el signo de los
trminos que ocupan un lugar par son negativos y los que
ocupan un lugar impar son positivos.

A.
B.
C.
D.

Primos entre s
Pares
Impares consecutivos
Consecutivos

Trilce Catlica

lgebra
9.

Seale el cociente, al dividir:


ax4 (a + b)x3 + (2a + b)x2 bx a
ax2 bx + a
A. x2 + x + 1
B. x2 x + 1

C. x2 + x 1
D. x2 x 1

10. Hallar ab si la divisin:


deja residuo.

ax4 + bx3 + 52x2 + 59x + 56


no
3x2 + 5x + 8

A. 114
B. 56

C. 132
D. 84

7 )x2 + (2 7 15)x + 15 7 + m
se
x 7
obtuvo como resto: 3m 8, determinar m.

11. Al dividir:

x3 + (2

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

12. Determinar el valor de k para que el coeficiente del


trmino lineal del cociente entero sea igual a 21 en la
divisin:
3x5 15x3 + kx2 + 5
x2
A. 12
B. 15

C. 18
D. 21

13. Seale la suma de coeficientes del cociente, al dividir:


4x4 + 4x3 11x2 6x 6
2x 1
C.

B. 3

14. Proporcione el resto, al dividir:


x3

2x2

m2

+ (2
2m)x 2m 2
xm2

A. 2
B. 3

C. 6
D. 9

15. Hallar el valor positivo de n si en la divisin:


nx4 + (n2 1)x3 n2x2 x + n
nx 1
la suma de los coeficientes del cociente es igual al resto.
A. 1
B. 3

C. 5
D. 2

16. Hallar la suma de coeficientes del cociente al dividir:


6x4 13x3 x2 2x 17
2x 5
A. 10
B. 12

Trilce Catlica

C. 2
D. 9

18. Calcular a en la divisin:

x3 a(x + 1)2 a2 + a
, si su
xa3

residuo es: 7a + 2
A. 3
B. 4

C. 5
D. 6

18x4 5x3 + 6x2 + 2ax + 14


;
2x 1
sabiendo que la suma de coeficientes del cociente es
31, determinar el resto.

19. En la siguiente divisin:

A. 27
B. 28

C. 29
D. 30

20. Calcular el residuo en la siguiente divisin:


2x4 + 17x3 68x2 32
1
x
2
A. 63,75
B. 32

C. 63,75
D. 32

21. Hallar a si el resto es 9 en:

x3 + x2 + 3x + a
x1
C. 4
D. 5

6x3 5x2 + mx 1
, sabiendo
2x + 1
que su cociente toma el valor numrico 2, para: x = 1.

22. Determine el residuo en:

A. 4
B. 2

C. 1
D. 3

23. Si el resto en la siguiente divisin es 3, hallar A:


3 x4 (1

3 )x3 2 3 x2 2x + A 2 3
x 3 +1

A. 3
B. 6

C. 9
D. 12

24. Qu relacin deben guardar los coeficientes del polinomio: ax4 + bx3 + cx + d, para que sea divisible entre:
(x2 2x + 1)?
A. d = 2a + b
B. d = 2a + 3b
25. Halle el resto de:

C. 13
D. 20

x5 + (3 2 2)x3 + 2 2 + 6
x 2 +1

A. 1
B. 6

A. 2
B. 3
3
2
D. 4

A. 2

17. Halle el resto en la divisin:

A. 4
B. 5

C. d = 3a + 2b
D. d = a + 2b
(2x 3)11(x + 3)(x 3)
(2x 3)(2x 4)
C. 10x + 15
D. 10x + 15

21

Ciclo

Catlica
(x 1)9 + (x 2)5 3
(x 1)(x 2)

26. Halle el resto de la divisin:


A. x + 3
B. 2x 6

C. x + 6
D. 2x 3
n+1

(x + 1)2
+3
, n ZZ+
27. Halle el residuo en:
x2 + 2x + 2
A. 2
B. 4
28. Hallar el resto en:

x20 + x10 + x4 + 5x + 2
x4 + 1
C.
D.

29. Halle el residuo al dividir:

x2
x2

5x
6x

6)2008

(x
+ x + 19
(x 5)(x 7)

A. x + 14
B. x + 16

C. x + 18
D. x + 20

30. Halle la suma de los coeficientes del cociente al dividir:


8x3 + 4bx2 + 6bx + 13
; si el residuo de la divisin es 8.
2x + 1
A. 38
B. 43

C. 39
D. 53

31. Si el siguiente cociente:


calcular el valor de n.

x6n + 3 + a6n 22
n6

n 8 , es notable,

x 2 +a 2

A. 24
B. 12

C. 16
D. 18

32. Determinar el nmero de trminos del siguiente C.N.


xn 1 yn + 4
xn 5 yn 4
A. 8
B. 5

C. 4
D. 6

33. Hallar m + n si el t25 del desarrollo del siguiente C.N.:


x129m a86n
; es x270 a288 .
x3m a2n
A. 11
B. 13

C. 8
D. 7

34. Encuentra el trmino de lugar quince del cociente notable.


x72 y54
x4 y3
A. x42y12
B. x12y42

C. x42y12
D. x38y12
x3n + 9

y3n

+
, calcula el valor nux3 + y2
mrico del trmino central para: x = 1; y = 2.

35. En el cociente notable:

A. 6
B. 32

22

A. 42
B. 38

C. 40
D. 60

x3n yn
, el trmino de
x3 y
lugar 8 contando a partir del extremo final tiene por grado
absoluto 38, el nmero de trminos del desarrollo es:

37. Si el desarrollo del siguiente C.N.

C. 6
D. 8

A. 5x
B. x2 + 5x

x155 + y93
existe un
x5 + y3
trmino cuyo grado absoluto es 122. La diferencia de los
exponentes de x e y en ese trmino es:

36. En el desarrollo del siguiente C.N.

C. 64
D. 256

A. 24
B. 23

C. 22
D. 25

38. Calcular a + b si el trmino de lugar 10 contando a partir


x60 yn
del extremo final del C.N. que origina: 2
; es xayb.
x y
A. 18
B. 48

C. 38
D. 20

39. Calcula el grado relativo a x del trmino 22 del desarrollo


del cociente notable.
x155 + a93
x5 + a3
A. 9
B. 22

C. 31
D. 45

40. Dado el siguiente cociente notable:

x3n + 2 y5n 1
x2 yn 5

entonces el grado absoluto del trmino 11 en el cociente


notable es:
A. 25
B. 32

C. 28
D. 34

EJERCICIOS ADICIONALES
41. Si al dividir un polinomio P(x) de 3er grado separadamente entre (x 3) y (x 2) se obtiene el mismo resto 4.
El trmino independiente y la suma de coeficientes son
respectivamente 10 y 8. Halle P(4).
A. 8
B. 30

C. 32
D. 14

42. Calcule el resto de dividir P(x) entre (x 6) sabiendo que


el trmino independiente del cociente es 5 y el trmino
independiente del polinomio P(x) es 10.
A. 30
B. 30

C. 40
D. 40

43. Un polinomio P(x) de tercer grado es divisible entre


(x + 3) y (x 2). Si la suma de sus coeficientes es 20 y
su trmino independiente es 12, calcular el residuo de
dividir P(x) entre ( 4x + 12).
A. 64
B. 66

C. 1
D. 0

Trilce Catlica

lgebra
44. Un polinomio P(x) al dividirse entre (x 3) se obtiene
como resto 22 y al dividirse entre (x 4) su resto es 29.
Halle el resto de dividir P(x) entre el producto (x 3)(x 4)
A. 3x + 4
B. 7x + 1

3.

C. 4x 3
D. x + 7

45. Halle el resto de la divisin:


A. 1
B. x + 1

x2n + 2 x2n
(x + 1)2(x 1)

A. 13
B. 11

4.

5.

C. 17
D. 181

6.

C. 3
D. 4

7.

2.

C. 8
D. 9

C. 4
D. 36

12x4 12x3 + 13x2 + ax b


Calcular a b si la divisin:
2x2 3x + 5
deja como resto: 4x + 5

Trilce Catlica

6x4 13x2 + ax b
es exacta.
2x2 4x + 5
C. 28
D. 18

Hallar la suma de coeficientes del cociente:

C. 1
D. 3

9.

El residuo al dividir:

8x5 + 4x3 + ax2 + bx + c


2x3 + x2 + 3

es: 5x2 + 11x + 7; hallar: E =

abc

A. 20
B. 30

C. 40
D. 50

Hallar m n si la divisin:

mx4 8x3 nx2 + 14x 8


3x2 + x 2

es exacta.
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

10. Si la siguiente divisin no tiene residuo, hallar m n.

Calcular ab si el polinomio: 20x4 + 3x3 + ax2 + b, es


divisible por: 4x2 + 3x + 2

A. 33
B. 16

8.

2x5 + 3x4 + bx3 + 6bx2 + x + a


x2 x + b

Tarea domiciliaria

A. 9
B. 18

Hallar a + b si la divisin:

x5 + (a + 1)x4 + (a + b)x3 + (b + 1)x2 + ax + b


x2 + ax + b

C. 25
D. 24

Se sabe que el resto es (2x + 3); adems la suma de


coeficientes del cociente es mayor que 15. Calcular ab.

1.

C. 2x + 8
D. 2x 8

A. 1
B. 0

es (bx + c), hallar el mnimo valor de: E = 9a + 3b + c

A. 4
B. 7

Cunto se le debe restar al dividendo de manera, que


la siguiente divisin sea exacta?

A. 38
B. 48

2x4 + 3x2 ax + b
2x2 + 2x + 3

x4 3x3 + ax2 + bx + c + 2
(x 1)3

50. En la siguiente divisin:

C. 10
D. 12

A. x + 4
B. x 4

49. Si el residuo que resulta de dividir:

A. 30
B. 26

4x4 + 23x3 + 24x2 + Ax + B


x2 + 5x + 2

x4 + x3 5x2 + 15x + 2
x2 2x + 3

P(x) = 4x5 10x4 + 6x3 + 5x2 16x + 13 para: x = 2

A. 1
B. 2

En la siguiente divisin:

A. 2
B. 6

47. Calcular el valor numrico del polinomio:

48. Calcular ab si la divisin es exacta:

C. 10
D. 12

Determine el valor de A B, si tiene como residuo


3x+10.

C. 9
D. 7

A. 1762
B. 176

8x2

+
+ Ax + B
, se obtiene como
3x2 + 3x + 1
residuo (x + 2). Determine A + B
Al dividir:

5x3

A. 6
B. 8

C. x 1
D. x2 1

46. Al dividir P(x) separadamente entre (x + 2) y (x 3) se


obtiene el mismo resto 7. Si el trmino principal del polinomio es (3x3) y su trmino independiente es 25, entonces
el resto de dividir P(x) entre (x 1) es:

6x4

C. 15
D. 10

3x4 13x3 5x2 + mx + n


3x2 + 4x + 5
A. 7
B. 9

C. 11
D. 13

11. Hallar ab en la siguiente divisin exacta:


3x4 + x3 2x2 + ax + b
3x2 + 4x + 5
A. 45
B. 36

C. 42
D. 56

23

Ciclo

Catlica

12. Determine el residuo de la divisin:

17. Si Q(x) es el cociente obtenido al efectuar:

x6 + 2x5 2 3 x4 2 3 x3 2x2 + 1
x 3

3x4 + 7x3 3x2 + 10x 19


3x 2

A. 0
B. 1

Calcular: Q(1)

C. 3
D. 4

x6 + 6x5 + 8x4 + 17x3 + 10x2 2x + 3


13. Dividir:
x+5
Indicar el coeficiente del trmino cuadrtico del cociente.
A. 1
B. 2
14. Hallar el resto:

C. 3
D. 4
x60 + x80 + x90 + x20 + 4
x10 + 1

A. 2
B. 4

C. 6
D. 8

15. Hallar a si el resto de la divisin es 7.


4x20 + 2x + a
x+1
A. 3
B. 4
16. Hallar el resto en:
A. 7
B. 2

24

A. 6
B. 7

18. Halle la suma de coeficientes del cociente, luego de


efectuar la divisin:
15x5 14x4 + 9x3 5x2 + 4x + 1
3x 1
A. 4
B. 6

(x 3)(x + 7)90 + 7
x+6

C. 12
D. 4

19. Halle el resto de la divisin:


x5 + (3 2 2)x3 + 2 2 + 7
x 2 +1
A. 5
B. 7

C. 5
D. 7

C. 8
D. 9

20. Hallar el resto en:


A. 2x + 1
B. 2x 1

C.
2
D. 10
(x 3)80 + (x 4)15 + 6
(x 3)(x 4)
C. 2x 3
D. 2x + 3

C. 2
D. 4

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 5

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

FACTORIZACIN DE POLINOMIOS
factor algebraico

c)

Es aquel polinomio de grado no nulo que divide o se


encuentra contenido en forma exacta en otro polinomio.
Ejemplos:
OO

P(x) = (x + 2)(x + 1)
Son factores algebraicos de "P(x)"

Aplicaciones:

(x + 2)

II.

OO

(x + 1)

OO

(x + 2)(x + 1)

FACTOR PRIMO

a)

Es aquel polinomio de grado no nulo que tiene como


nico divisor a s mismo.

P(x) = (x + 2)3(x + 1)2(x + 5)6

(x + 2)

OO

(x + 1)

OO

(x + 5)
b)

P(x) = (x)(x + 3)6(x 1)2


Son factores primos de "P(x)"
OO

(x)

OO

(x + 3)

OO

P(x; y) = (x + y)2 + (x + y)


factor comn

Es el proceso inverso a la multiplicacin algebraica, consiste descomponer el polinomio en la multiplicacin indicada


de sus factores primos.
Multiplicacin
P(x) = x2 + 3x + 2 (x + 1)(x + 2)
Factorizacin


agrupacin

P(x, y) = x2 + x + 2xy + y + y2 (5 trminos)


agrupacin
P(x; y) = (x2 + 2xy + y2) + (x + y)

(x 1)

FACTORIZACIN

I.

(4 trminos)

P(x;y) = (x + y)(a + b)

Son factores primos de "P(x)":


OO


agrupacin

P(x, y) = ax + ay + bx + by


agrupacin
P(x;y) = a(x + y) + b(x + y)


Factor comn (x + y)

Ejemplos:

OO

Factor comn de menor


exponente (x2)

Agrupacin
Consiste en agrupar trminos convenientemente tratando
que aparezca algn factor comn.

OO

OO

P(x, y) = ax2 + bx3 cx5 P(x, y) = x2(a + bx cx3)




P(x; y) = (x + y)(x + y+ 1)
III. Identidades
Consiste en identificar algunos productos notables en la
formacin del polinomio a factorizar tratando que aparezca un factor comn. A continuacin tenemos los productos
notables ms utilizados:
Polinomio
factorizado

CRITERIOS PARA FACTORIZAR POLINOMIOS

Producto notable

Factor Comn
Consiste en buscar factores (monomios o polinomios)
comunes a todos los trminos de un polinomio para luego
extraerlos con su menor exponente.

Diferencia de cuadrados
a2 b2

(a b)(a + b)

Trinomio cuadrado perfecto


a2 2ab + b2

(a b)2

Suma y diferencia de cubos


a3 b3

Aplicaciones:
a)

b)

P(x, y) = ax + bx + xy P(x; y) = (x)(a + b + y)



Ilustraciones:

Factor comn monomio (x)

a)

P(x, y) = (x 1)m + (x 1)n P(x, y) = (x 1)(m + n)



Factor comn polinomio (x 1)

Trilce Catlica

(a b)(a2

ab + b2)

P(x; y) = 25x2 4y2

(Buscando la forma)

P(x; y) = (5x)2 (2y)2

(Diferencia de cuadrados)

P(x; y) = (5x 2y)(5x + 2y)

25

Ciclo

Catlica
b)

P(x; y) = 9x2 + 12xy + 4y2

Factorizar: x3 + 4x2 + x 6

(Buscando la forma)

P(x; y) = (3x)2 + 2(3x)(2y) + (2y)2 (T.C.P.)


P(x; y) = (3x+2y)2
c)

P(x; y) = 64x3 125y3

(Buscando la forma)

P(x; y) = (4x)3 (5y)3

(Diferencia de cubos)

Factorizar: x3 + 5x2 2x 24

P(x; y) = (4x 5y)(16x2 + 20xy + 25y2)


IV. Aspa simple
Forma general del polinomio a factorizar:
P(x; y) = Ax2n + Bxnym + Cy2m

m, n lN

VI. Mtodo del quita y pon


1.

Ilustraciones:
a)

x4 +
x2 + 1

Factorizar:


2

( (
)
)

Factorizar: P(x;y) = x2 + 5xy + 6y2

= 2x2

x4 + x2 + 1 =

Descomponemos los extremos.


P(x; y) = x2 + 5xy + 6y2
x
2y 2xy +
Verificamos el
x
3y 3xy
trmino central
5xy

2.

Los factores se eligen en forma horizontal.


P(x; y) = (x + 2y)(x + 3y) Expresin factorizada.
b)

1.

)(

= 4n2

Factorizar: (x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4) + 1


Agrupando convenientemente, tenemos:
(x + 1)(x + 4)(x + 2)(x + 3) + 1

P = m2 + 3my 4y2
m
4y 4my +
Verificamos el
m
y my
trmino central
3my

Efectuando por parejas de factores:


(x2 + 5x + 4)(x2 + 5x + 6) + 1

Los factores se eligen en forma horizontal:

Hacemos cambio de variable: x2 + 5x = m

P = (m + 4y)(m y)

As tenemos:

P(x; y) = (x + 3 + 4y)(x + 3 y) Expresin factorizada

(m + 4)(m + 6) + 1 = (m2 + 10m + 24) + 1 = m2 + 10m + 25




m
5

m
5

Teorema
Sean "A(x)" y "B(x)" polinomios primos y primos entre s,
m

a factores, tenemos: (m + 5)2

tal que: P(x) = A(x) . B(x)


Nmeros de factores primos = 2
Nmeros de factores algebraicos = (m + 1)(n + 1) 1

V. Mtodo de los divisores binomios


Se utiliza para factorizar polinomios de cualquier grado
que aceptan factores de primer grado.

26

VII. Cambio de variable

P = m2 + 3my 4y2 (Se reconoce un aspa simple)

a)
b)

2


(
)2 (

1 + 4n4 =

Factorizar: P(x; y) = (x + 3)2 + 3(x + 3)y 4y2


Hacemos un cambio de variable: Sea: x + 3 = m
(Para reconocer que mtodo utilizar) as tenemos
que reemplazarlo en el polinomio, se tiene:

Factorizar: 1
+ 4n4

1 2n2

reemplazando por su equivalencia: (x2 + 5x + 5)2


OO

Factorizar e indicar el nmero de factores primos.

1.

x(x + 1) (x + 2) (x + 3) + 1

2.

(x 1) (x2 4) (x + 3) + 3

Trilce Catlica

lgebra
c)

Ejemplos de la clase
1.

= ___________________

M(x) = x2a + x2b x2c

d)

M(x) = _____________
b)

d)

= ___________________
e)

M(a) = 10a9 5a10

= ___________________

A(x; y) = 5 (x y) m (y x)

= ___________________
4.

Aspa simple
a)

R(x; y; z) = (x + y + 2)z + (x + 2 + y) x

Agrupacin:

____ ____

a)

T(m) = _______________

P = xy zy + xa za
= ___________________

b)

b)

c)

____ ____

Q = a2b + a2c + d2b + d2c

____ ____

= ___________________

S(b) = _______________
c)

_____ _____

= ___________________

_____ _____

S = a5 + a3 2a2 2

M(a, b, c) = _______________
5.

= ___________________

T = a2 3 + a2b 3b
= ___________________
= ___________________

Nivel I

A = m4 1

1.

= ___________________
b)

B=

q8

= ___________________
= ___________________

Trilce Catlica

Factorizar: x5 ax4 + bx4 abx3


A. x(x + a + b + 1)
B. x(x + a3)(x b3)

= ___________________

p6

F(x;y) = 4x2 + 4xy 3y2 6x y + 2


P(x;y) = x2 + 3xy 5x 21y 14
P(y) = y4 + 13y3 + 45y2 + 20y + 2
M(x) = x4 + 2x3 + 6x2 + 5x + 6
Q(x) = 2x4 + 7x3 + 9x2 + 5x + 1

Problemas para la clase

Identidades:
a)

Factorizar:
a)
b)
c)
d)
e)

= ___________________
e)

M(a, b, c) = 3a2b4 8ab2c + 5c2

R = x5 + x3 + x2 + 1

= ___________________
d)

S(b) = 3b4 + 7b2 + 4

= ___________________

= ___________________

3.

T(m) = 6m2 7m + 2
____ ____

R(x; y; z) = ___________________
2.

E = x2 + 10x + 25

M(a) = ______________

A(x; y) = ______________
e)

D = p36q12 27
= ___________________

T(x) = x3 xy 5x
T(x) = ______________

c)

= ___________________

Factor comn:
a)

C=

a3b3

2.

C. x3(x a)(x + b)
D. x3(x a)(x b)

Factorizar: (x + 1)7 (x2 + 1)10 (x + 1)5 (x2 + 1)11


Indicar como respuesta uno de los factores.
A. x + 2
B. x 1

C. x
D. x2 + 2

27

Ciclo

Catlica

3.

Factorizar: R(x) = xn + 2 + xn + x3 x2 + x 1
A. (x2n + 1)(x2 n 1)
B. (x + 1)(x2n x + 1)

4.

C. (x + 1)(x2n + x + 1)
D. (x2 + 1)(xn + x 1)

Factorizar: am + n + bm + n + (a . b)m + (b . a)n


Indicar un factor primo.
A. an bn
B. an + bm

5.

C. am + an
D. bm + bn

Indicar la suma de factores primos de:


(2x2 + 7x)(x + 5) + (6x + 15)(x + 5)
A. 4x + 13
B. 3x + 8

6.

C. 4x + 8
D. 3x + 13

Uno de los factores luego de factorizar es:


E = b2 + c2 a2 d2 + 2ad + 2bc
A. b + c + a d
B. b c + a d

7.

Factorizar: P(x) = x2(x + 7) + 6x(x + 7) + 9x + 63


A. (x + 7)(x 9)2
B. (x + 7)(x + 9)2

8.

C. (x + 7)(x 3)2
D. (x + 7)(x + 3)2

Factorizar: R(x) = x3(x + m) + 2x2(x + m)


A. x(x + m)(x + 2)
B. x2(x + m)(x + 2)

9.

C. b c + a + d
D. b + c a d

C. x2(x + 2m)(x + 2)
D. x2(x m)(x 2)

Sealar uno de los factores del polinomio:


x(y2 + z2) + y(z2 + x2)
A. x y
B. x + 2y

C. x + y
D. y + 1

10. Factorizar: x(x + 4) yx 4y + 7x + 28


A. (x + 4)(x + y 7)
B. (x + 4)(x y + 7)

C. (x 4)(x y + 7)
D. (x + 4)(x + y)

Nivel II
11. Factorizar: a6 64b6
A.
B.
C.
D.

(a + 2b)(a 2b)(a2 2ab + 4b2)(a2 + 2ab + 4b2)


(a + b)(a b)(a2 ab + b2)(a2 + ab + b2)
(a + 2b)(a 2b)(a2 ab + 2b2)
(a + b)(a b)(a2 ab b2)(a2 + ab + b2)

12. Uno de los factores del polinomio:


F(x) = x2 4x 25y2 + 4 es:
A. x 5y
B. x y + 2

C. x + 5y
D. x 5y 2

13. Factorizar: P(x) = x14 x2 6x 9


A. (x7 x 3)2
B. (x7 + x + 3)(x7 x 3)

28

C. (x7 + x + 3)(x7 x + 3)
D. (x14 + x + 3)(x14 x 3)

14. Factorizar: P(x) = abx2 + (2a + 3b)x + 6 , indicar un factor


primo.
A. ax + 3
B. bx2 + 24

C. ax 3
D. bx 2

15. Factorizar: 25x4 109x2y2 + 36y4


A.
B.
C.
D.

(5x + 3y)(5x 3y)(x + 2y)(x 2y)


(25x + 9y)(25x 9y)(x + 4y)(x 4y)
(5x + 2y)(5x 2y)(x + 3y)(x 3y)
(5x + y)(5x y)(x + y)(x y)

16. Indica cul de los siguientes no es un factor de:


18x4y2 + 51x3y3 42x2y4
A. 3x 2y
B. x

C. y
D. 2x 7y

17. Descomponer: 9x4 61x2y2 + 100y4; en el mximo nmero de factores y dar como respuesta la suma de sus
factores.
A. 8x
B. 8x + 14y

C. 10x2 29y
D. 10x2 21y

18. Factoriza: 25a2 4b2 + 20a + 4; uno de sus factores


primos es:
A. 5a 2b 2
B. 5a + 2b + 2

C. 5a + 2b
D. 5a 2b

19. Uno de los factores de: E = 8x6 + 7x3 1, es:


A. x2 + x + 1
B. 4x2 + 2x + 1

C. x 1
D. 4x2 2x + 1

20. Factorizar: x2 + (2a + 7)x + a2 + 7a + 10, sealar un


factor primo.
A. x + a + 5
B. x a 5

C. x + a 2
D. x + a + 7

Nivel III
21. Factorizar: x3 8x2 + 13x 6; indicando el factor primo
que ms se repite.
A. x 6
B. x 1

C. x + 2
D. x 3

22. Factorizar: x3 11x2 + 31x 21, indicando la suma de


sus factores primos.
A. 3x + 11
B. 2x + 10

C. 2x 11
D. 3x 11

23. Factorizar: 6x3 + 11x2 + 6x + 1, indicando un factor primo.


A. 3x 1
B. 4x + 1

C. x 1
D. 2x + 1

24. Factorizar: P(x) = x3 x2 2x 12


A. (x 3)(x + 2)(x + 3)
B. (x + 3)(x + 2)2

C. (x 3)(x + 2)2
D. (x 3)(x2 + 2x + 4)

Trilce Catlica

lgebra
25. Luego de factorizar, indicar la suma de sus factores primos: f(x) = x3 5x2 + 2x + 8
A. 3x 2
B. 3x + 5

C. 3x + 2
D. 3x + 4

26. Factorizar: x3 + x2y x y3 xy2 + y; e indica la suma


de sus factores.
A. 3x + 2y
B. 3x + y

5.

6.

7.

C. x2 + x + 1
D. x + 1

8.

28. Factorizar: a2 + b2x2 (c2y2 2abx)

A. ac + bxy
B. a + bx cy

C. a bx + cy
D. a bx cy

E = ax2 bx2 axz + bxz + axy bxy ayz + byz , es:


C. x y
D. y + z

30. Si al factorizar: x3 + 8x2 x 8; se obtiene: (x + a)(x + b)(x + c),


donde: ab > 0; hallar: (a + b)c
A. 8
B. 9

C. 9
D. 8

1.

Factorizar: y2 + xy + xz + yz, indicando un factor primo.


A. y + z
B. x + z

2.

Factorizar: x2(x + 5) + 6x(x + 5) + 9x + 45, indicando el


factor primo que ms se repite.
A. x + 2
B. x + 5

3.

C. x + 3
D. x + 4

Factorizar: x6(x + a) 9x4(x + a), indicando un factor


primo.
A. x + 6
B. x a

4.

C. 2x + y
D. x + 2z

C. x
D. 2x 6

Factorizar: (x 3)(x 2) (x 2)(1 x) + 2 x, indicando


un factor primo.
A. x + 2
B. x 1

Trilce Catlica

C. 2x + 5
D. 2x 5

C. 4x + 12y
D. x + y

10. Calcular uno de los factores primos de:


ac(a + c) + ab(a b) bc(b + c)
A. a c
B. a + b

C. a b
D. a + b + c

11. Factorizar: x3 x2 2x 12, indicando la suma de los


trminos independientes de sus factores primos.
A. 2
B. 3

Tarea domiciliaria

C. ax + 3
D. bx + 3

Al factorizar: 4(x + 3y)2 9(2x y)2, indicar la suma de


sus factores primos.
A. 8x + 3y
B. 9y 4x

29. Uno de los factores de:

A. a + b
B. x + y

9.

C. 4
D. 5

Factorizar: abx2 + (2a + 3b)x + 6; indicando un factor


primo.
A. x + a
B. x + b

Uno de los factores primos es:

C. 5
D. 4

Factorizar: xa + 6 + xa + x8 x6 + x2 1, indicando el
nmero de sus factores primos.
A. 3
B. 2

Uno de los factores primos es:

C. 0
D. 3

Factorizar: (25x2 16y2)(x2 4y2)(x4 y4); indicando el


nmero de factores primos.
A. 7
B. 6

P(x) = (x4 1) (x4 x2 + 1) + 2x3(x2 1)

A. x2 + x 1
B. x2 + 1

res primos cuadrticos tiene.


A. 2
B. 1

C. 6x + y
D. x + 6y

27. Al factorizar el polinomio:

Factorizar: x6 x4y2 x2y4 + y6; indicando cuntos facto

C. 2
D. 1

12. Factorizar: B(x) = (2x2 3x)2 14(2x2 3x) + 45, e indicar


un factor primo.
A. 2x 1
B. 2x 3

C. 2x + 3
D. 2x + 1

13. Factorizar: P(x) = x3 + 3x2 10x 24


A. (x + 2)(x 3)(x + 4)
B. (x + 2)(x 3)(x 4)

C. (x 2)(x 3)(x 4)
D. (x 2)(x + 3)(x + 4)

14. Factorizar: P(x) = 8x2 2x 3 , e indicar un factor primo.


A. x + 1
B. 2x 3

C. 2x + 1
D. 2x + 3

15. Factorizar: (x + 1)7(x2 + 1)10 (x + 1)5(x2 + 1)11


Dar como respuesta el factor que ms se repite.
A. x + 1
B. x

C. x2 + 1
D. x2 + 2

29

Ciclo

Catlica

16. Factorizar: P(x; y) = [(x + z) (x z) + 1]2 4x2 e indicar el


nmero de factores primos.
A. 2
B. 4

C. 5
D. 3

17. Factorizar: x3 + 2 + x(2x + 1) y dar como respuesta la


suma de sus factores.
A. x2 + x + 3
B. x2 + 1

C. x + 2
D. x2 + 3

19. Al factorizar: 6x2n + 1 + 5xn + 1 6x; indicar un factor primo.


A. 3xn 2
B. xn + 3

C. xn 2
D. 4xn 1

20. Factorizar: P(x) = (x2 8x)2 13(x2 8x) + 36 e indicar


un factor primo.
A. x2 8x + 9
B. x2 8x + 4

C. x2 8x 4
D. x + 9

18. Uno de los factores de: E = (5a + 3)3 8a3 , es:


A. 3a 1
B. 19a2 + 8a + 1

30

C. 39a2 + 12a + 1
D. 13a2 + 12a + 3

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 6

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES


A. FRACCIN ALGEBRAICA

2.

Una fraccin algebraica se define como la relacin que


existe entre dos polinomios, en la cual el denominador
es un polinomio de grado no nulo y diferente de cero.
Denotado:

P(x)

Q(x)

B.
3.

Para simplificar fracciones algebraicas se realiza el siguiente procedimiento:

b)
c)

Se factoriza el numerador "P(x)" y el denominador


"Q(x)"
Se eliminan los factores iguales del numerador con
los del denominador.
El resultado es una fraccin irreductible.

Para determinar el mcm se factorizan las expresiones


y se toman los factores comunes y no comunes con su
mayor exponente.
D. MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.)

1
3
2
3

Reducir:
A.

C.

4.

(x 1)(x 2)(1 + x)
(x + 1)(1 x)(2 x)

C. 0
D.

P = x3 + x2 y
Q = x2 y2
R = x2 2xy + y2
A. 2
B. 3
5.

C. 4
D. 5

Hallar el MCD de:


P = 5x3 5x2 + 2x 2
Q = 2x3 + 2x2 2x 2
R = x4 + x3 x2 x

OPERACIONES CON FRACCIONES


ALGEBRAICAS

A. x2 1
B. x 2
6.

P R PS QR
=
Q S
QS

P
Q
P R
PS
= R =
Q S
QR
S

A.

8.

B. 1

Trilce Catlica

a
b

9.

Simplificar:

Reducir:

x
a+x

1+

x
a
C. a
D. 1

a1
a
a
B.
a1

C. 0
D.

Efectuar: 1

A.

3a b
b 3a

1
18
2
D.
9

C.

A. 2
B. x

Problemas para la clase


Reducir:

La suma de dos nmeros es 15 y su producto 54. Calcular


la suma de sus recprocas.
1
10
5
B.
18

7.

DIVISIN:

C. x 3
D. x 1

A.

MULTIPLICACIN:
P R PR
=
Q S QS

x
x+1

Hallar el nmero de factores primos del MCM de:

Para determinar el MCD se factorizan las expresiones y


se toman los factores comunes con su menor exponente.

ADICIN Y SUSTRACCIN:

1
4

D. 1

B. 1

C. MNIMO COMN MULTIPLO (M.C.M.)

1.

a 2
a+1
= ; cunto valdra:
?
b 3
2b + 3

A.

; Q(x) 0

B. SIMPLIFICACIN DE FRACCIONES

a)

Si:

1 a 1 1
(1 a1)1
a
C. a
D.

a
a +1

x2 + x
x1
x+3

+
x 2 2 + x
2x

A. x + 1
B. x 1

C. x
D. 1

31

Ciclo

Catlica

10. Efectuar:

x + z y 3z z + y z + y
+
+

xy
yz
yx zy

A. 1
B. 1
11. Reducir:

C. 2
D. 3
(x + y)xy + x2(x + y)
(x2 y2)x + y(x2 y2)

C. 2x y
D. x + 2y

12. Determinar el equivalente de la fraccin:


x3 x2y + x2 xy
x4 x2y2 + x3 xy2
1
A.
x
1
B.
x+1

x
C.
x+y
1
D.
x+y

1
A
B
13. Si: 2
=
+
, hallar "A B"
n 1 n+1 n1
A. 1
B.

C. 0

1
2

D. 1

2x2 + x 3 x2 + 10x + 9
14. Efectuar: 2
+ 2
x + 3x 4
x + 5x + 4
A. 3
B. 2
15. Efectuar:

C. 3
D. 1
(x2 3x)2 (x + 1)2
(x2 4x)2 (2x + 1)2

Sealar la diferencia de los elementos de la fraccin


resultante.
A. 2x
B. 2x
16. Efectuar:

C. 2x
D. x
a3 a2b a3 + b3
2
(a b)2
a b2

A. a
B. b

a2
b2
a b
+ 2

17. Efectuar: 2
b + ab a + ab b a
a
b
b
B.
a
18. Efectuar:

C. 1
D. 1
a2
a3
b2
b3

+
b ab + b2
a
ab + a2

A. a b
B. a + b

32

C. 1
D. 2

a
b
b
B.
a

C.

A.

1
ab

D. 1

21. Descomponiendo en fracciones parciales, hallar "M . N"


6x N
M
N
=
+
x2 4
x2
x+2
A. 4
B. 2

C. 0
D. 4

1
1

1
x
+
1
22. Efectuar:
x
1

x1
x+1
A.
B.

1
x2 + 1
2
x2 + 1

23. Efectuar:

C.
D.

3
x2 + 1
x1
x2 + 1

x + 1 2y + 1 xy + 1
+
2
2x2
4xy
x y

Indicar el numerador de la fraccin resultante.


A. 3y + 4
B. 3x + 4
24. Efectuar:

C. x + 2y + 4
D. x + 2y 4

4x2 + 8x 5
x2 x 20
+ 2
2
2x + 5x 3
x 2x 15

1
3
1
B.
2

A.

C. 1
D. 3

6
x
+
3
25. Efectuar:
6
x1+
x+6
x+2

C. a
D. b

A.

A. a b
B. a + b

b2 a2 a2 ab
ab
a2 1
+
+ 2

20. Efectuar: 2
2
2
2
a b
ab b
ab a b
ab

Indique la suma del numerador y el denominador de la


fraccin resultante.
A. 2x + 2y
B. 2x

a2 b2
b2
a2 + 3b2
a2
+
+
+
19. Efectuar: 2
a + b2 a2 b2 a2 + b2 b2 a2

C. ab + 1
D. ab 1

Indicar la diferencia de los elementos de la fraccin


resultante.
A. 3
B. 3

C. 3
D. 2

2
1
1
+
+ 2
26. Efectuar: 2
x + 4x + 3 x2 + x
x + 3x
Indicar el numerador final.
A. x + 2
B. x + 1

C. 4x + 2
D. 4

Trilce Catlica

lgebra
1

x+

1 1 x
(a + b + x)
+
36. Simplificar: a b ab
1
1
2
x2
+ 2+
2 2
2
a
b
ab a b

1
x
x
27. Reducir:
1
x1+
x+1
A.
B.

x
x1
1
x2 x

C.
D.
3

28. Efectuar:
1+

1
1+
x

+
1 +

37. Calcular el valor constante que toma la fraccin independiente de x:

(bc a2)x + (ac b)2


(b + c)x + (a + c)

1
1
x

A. x
B. 2x + 1

A. a b c
B. a + b + c

C. 2
D. 4x + 1

38. Reducir:

1
1
x 1 , se obtiene:
29. Al efectuar:
1
x+1
x2 1
x2

A. x + 1
B.

x2 + 1
x2 1

x+1
x1

+
2x 2 2x + 2

30. Efectuar:

C.

x1
x+1

31. Simplificar:

A.
B.

4x
x2 1

x+1
x+2

x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1
x4 + x2 + 1

B. a +

Adems: a b c 0
SK =

A. x + 2
B. x 1
34. Efectuar:

x2

C. x + 3
D. 1
3x2 + 11 + 6
3

x1
x2

x+2
x+1

A. x + 3
B. x + 2
35. Reducir:

C. x 2
D. x 3

(a + b)3 (a b)3 2b3


(a + b)3 + (a b)3 2a3

A. 1
B. 1

Trilce Catlica

b
a
a
D.
b
C.

ak
bk
ck
+
+
(a b)(a c) (b c)(b a) (c a)(c b)

S + S3
Determine el equivalente de: 0
S1 + S2
A. 1
B. a

D. a b

x2 x 2 x2 + 5x + 6 x 4
33. Simplificar: 2
.
.
x x 12 x2 + 3x + 2 x 2

1
3
D. 3

C.

40. Siendo k un entero no negativo:

C. (a + b)2

b2
a

a2(b c) + b2(c a) + c2(a b)


(a b)3 + (b c)3 + (c a)3

1
3
B. 3

C. x + 3
D. x 1

a+b

6x + 2
6x 1
3x 2
D.
3x 1

C.

A.

a5 a4c ab4 + b4c


32. Simplificar: 4
a a3c a2b2 + ab2c
A.

3x3 2x2 (a + 2)x 6


3x3 5x2 (a 1)x + 6

3x + 1
3x 2
2x + 3
2x 1

39. Reducir:

D. 0

A. x + 1
B. x + 2

C. a + b + 2c
D. 1

Si admite como divisor comn a: x2 + mx 6

C. x + 1
1
D.
x+1

A. x 1
1
B.
x+1

C. (ab)1
D. ab

A. x
B. 1

x
x+1
1
x2 + x

C. a + b + c
D. c

Tarea domiciliaria
1.

Reducir:

4x 1 x + 6 2x + 14

x3
3x
3 + x

A. 2
B. 1
2.

C. 3
D. 0

Hallar el mcm de:


P = x2 4x + 3
Q = x2 + 4x + 3
R = x4 10x2 + 9
S = x3 9x + x2 9
y dar como respuesta la suma de sus factores primos
A. 2x
B. 3x

C. 4x

D. 5x

33

Ciclo

Catlica

3.

Hallar el MCD de los polinomios:

12. Efectuar:

P = x3 5x2 x + 5
Q = x4 + 4x3 4x 1

4.

Efectuar:

a + c b 3c c + b c + b
+
+

ab
bc ba cb

A. 1
B. 1
5.

C. 2
D. 3

Hallar el valor de:

6.

C. xy
D. 12

Reducir: R =

7.

A. x + 1
B. 2x + 3

C. 2x + 5
D. 2x 3

Simplificar: B =

3
1
4

2a + 2 4a 4 8 8a2

4
A.
7(a + 1)
5
B.
4(a + 1)
9.

4a + 1
C.
2(a 1)
3a
D.
a+1

7x + 26
A
B
Si: 2
=
+
x + 7x + 10 x + 2 x + 5
hallar:

A2

10. Efectuar:

B.

C.
D.

11. Reducir:

3
2

3x + 7
x+2
x+3
x+3
x+4
C.
D.

x+4
x+2
x2
x+1

1 xy2 + x y2
(1 + xy)2 (x + y)2

a(a + c) + b(c b)
c(a + c) + b(a b)

ab
b+c
bc
ab

16. Simplificar:

C.
D.

2a3

a+c
a+b
a+b
c+b

a3 25a
8a2 10a

a5
2(a + 1)
a+5
B.
2(a 1)

a+5
a+1
a+5
D.
2(a + 1)

A.

C.

17. Descomponiendo en fracciones parciales, hallar: M N


6x N
M
N
=
+
x2 4 x 2 x + 2
A. 4
B. 2

C. 0
D. 4
a2 b2
a1 + b1

a1 b1 1
a2 . b2
C. (ab)1
D. (ab)2

A. ab
B. (ab)2

A. 135
B. 36
20. Simplificar:
A.

C. x 1

1
B. 1
x

1
1x

34

C. xy
D. (xy)1

a(x y) + 12xy + b(x + y)


3x + 4xy + 5y

es independiente de x e y.

1x

A.

1 1 1 1 x y

x y x y y x

19. Calcular ab si la fraccin:

x+1

x+1
x+2
x+2
x+1

C. 0
D. 2

18. Reducir: Q =

B2

A. 1
B. 5

A.

A.

x2

Sealar el numerador de la fraccin resultante.

8.

14. Simplifica:

B.

x2 1
x2 + 5x + 4
+
+ x 2 x2 + 3x + 2

Reducir:

x2 + x 2
x2 + 7x + 12
13. Reducir: 2
+ 2
x + 2x 3
x + 7x + 9

15. Simplificar:

C. x2
D. x + 1

a
b

D. 1

A. 1
B. (xy)1

x2
2x3
x2
2
+
x+1
x 1
x1

A. 0
B. x

C.

A. 2
B. 1

(3x + 2y)2 (3x 2y)2


(2x + 3y)2 (2x 3y)2

A. 1
B. 24

a
b
b
B.
a
A.

C. x2 1
D. x2 + 1

A. x 1
B. x + 1

ab + b2 ab b2
+
ab
ab a2

D.

B.

1
ab
1
a+b

C. 48
D. 48
a
+
a + b

b
a b
C.
D.

ab
a+b
a+b
ab

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 7

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

RADICACIN
Se llama radicacin a la operacin matemtica a travs
de la cual, dada una variable real x y un nmero natural n,
existe un tercer nmero r llamado raz, siempre que: r n = x.
Es decir:

Ejemplo:

OO

Si:

x = r x = rn

OO

27 = 3 27 = 33
5
32 = 2 32 = (2)5
1
1
1
1
4
=
= ( )4
81 3
81 3
10
1024 = 2 1024 = 210

OO

a10b15c2 =

2.33.5 =
5

a10 .

2.
5

33 .

b15 .

5 =2.3.

5=

2 .3.

5 =6 5
3

5 = 3 10

c2 = a2b3 c2

Ejemplo:

Ejemplos:

OO

270 =

32 .

Para introducir un factor en un radical de ndice n, se


elevar el factor a la potencia nsima y se multiplicar por
el radicando.

n: ndice (n IN; n 2)
x: Radicando o cantidad subradical.
r: Raz nsima de x.

OO

22 .

Introducir un factor en un radical

Donde:

OO

22 . 32 . 5 =

180 =

OO

OO

2 5 = (2)2 5 =

OO

6 2=

OO

x2. y =

(6)3 2 =
5

(x2)5y =

20
3

432

x10y

Clasificacin de los Radicales


n =

n Se omite el ndice

Radicales Heterogneos

Recuerda

Son aquellos radicales tales que sus ndices son diferentes.

Ley de signos

Ejemplo:

2n

# Positivo = +

2n

# Negativo = en IR; nmero imaginario

2n + 1

# Positivo = +

2n + 1

# Negativo =

OO

OO

xy ;

3x ;

2y

43

Radicales Homogneos
Son aquellos radicales que tienen igual ndice.

Siendo {a; b} R0; n lN {1} entonces:


I.

Raz de un producto

II.

Raz de un cociente

ab =

a.

a =

mn

2;

OO

a
a
n
=
b n b
m n

Ejemplo:

(b 0)
OO

Extraer un factor de un radical


Para extraer un factor del radical, se descompone el
radicando en la multiplicacin de otras cantidades, uno de los
cuales tiene por exponente el mayor mltiplo del ndice y se
divide este exponente entre el ndice de dicha raz.

3;

x;

xy Son homogneos

ndice 2
3

Son homogneos

Son homogneos

3 ; 2 x; 5x y; 7x x2

a
OO

Trilce Catlica

2;

OO

Teoremas:

III. Raz de una raz

ndice 3
5

7 ; 3 2; x x2 ; xy xy
ndice 5

Radicales Semejantes
Son aquellos radicales que adems de tener el mismo
ndice, poseen la misma cantidad subradical.

35

Ciclo

Catlica
Multiplicacin y divisin

Ejemplo:
a ; b a ; m a ; 3 a Son semejantes

OO

ndice: 2

Ejemplo:

Cantidad subradical: a
OO

Para multiplicar dos radicales primero se reducen al


mismo ndice, en caso de que sea necesario.

2 xy; 3 xy; y xy; mn xy Son semejantes

Multiplicar

2 por

Resolucin:

ndice: 5

El M.C.M. de los ndices 3 y 2 es 6; por tanto, convertiremos cada radical al ndice 6. As resulta:

Cantidad subradical: xy
Escribe tres radicales semejantes a cada uno de los siguientes radicales:

A = x x2y ; _______________________________
Homogenizacin de radicales
Para dos o ms radicales heterogneos que quisiramos
expresarlos con un ndice comn, bastar con que encuentres
el m.c.m de los ndices que ser el nuevo ndice.

27

2 = 23 = 26 =
1

M = 2 a ; _______________________________

3 = 32 = 36 =
De donde:
3

3=

27

3=

108

La multiplicacin de expresiones de dos o ms trminos,


ya sea que algunos o todos contengan radicales, se efecta al
igual que con expresiones algebraicas ordinarias.
Ejemplo:

Ejemplo:
OO

El M.C.M de (3; 2; 6) = 6

Multiplicar: 3 x + 2 y por 2 x 3 y

Luego:

32

22 ;

Resolucin:

2;

5;

4;

32

125 ;

53 ;

Se ordenan las expresiones y se procede como en la


multiplicacin ordinaria, la operacin se dispone como sigue:

Operaciones con radicales

3 x + 2 y

Adicin y Sustraccin

2 x 3 y

La suma o sustraccin algebraica de radicales semejantes se efecta como la de trminos semejantes, es decir, se
multiplica la suma de sus coeficientes por el radical comn.

6x + 4 xy
9 xy 6y
6x 5 xy 6y

Ejemplo:

Para dividir un radical entre otro, estos deben tener el


mismo ndice.

Calcular la suma indicada:


M = 4 2 2 18 + 3 32

50

Ejemplo: Efectuar las divisiones indicadas:

Resolucin:
Primero simplificaremos los trminos, en caso de que sea
posible. As tenemos:
M = 4 2 2 18 + 3 32

M = 4 2 2 9 2 + 3 16 2

M = (4 6 + 12 5) 2
M=5 2

36

3
5

25 2

M=4 2 23 2 +34 2 5 2
M = 4 2 6 2 + 12 2 5 2

a)

b)

50

10
=
2

10
=
2

c)

3
27 6
= 6
= 3
3
9
35

x14 35 9
x2
= 35 5 =
x
x
x

Radicales Dobles
Son aquellos radicales que se caracterizan porque dentro
de un radical, se encuentran contenidos uno o ms radicales
con otras expresiones a travs de operaciones de adicin y
sustraccin.

Trilce Catlica

lgebra
Ejemplo:

Ejemplo:

OO

OO

A+

B+

OO

C+

1 caso. Radicales de la forma:


OO

B=

5+

24 =

3+2+2 32 =

3+

OO

40 =

5+22 52 =

OO

28 + 5 12 =

y ; (x > 0 y > 0, x > y)

FACTOR RACIONALIZANTE (F.R.)

De donde:
x+y=A
4xy = B

x2 Ax +

Se llama factor racionalizante a aquella expresin algebraica irracional que multiplicada por el numerador y denominador de una fraccin permite que uno de estos se transforme
en una expresin algebraica racional.

B
=0
4

A2 B
2

Luego:

A+

B=

A2 B
2

A2 B
2

Casos que presentan:


A
A2

Donde: C =

B=

A+C
2

CASO I

AC
2

N
am

; n > m; m, n IN; a R+
n

Adems: A2 B es cuadrado perfecto

El factor racionalizante es:

Ejemplo:

n nm
n
N
a
N an m
n am n n m =
a
a

Transformar a radicales simples:


Se tiene: 11 + 8 32
112 8 32 = 7
11 + 7
11 7
+
=3+ 2
11 + 3 8 =
2
2

11 + 3 8

C=

b)

C = 72 40 = 3
7+3
73

= 5
40 =
2
2

OO

3+

32 5 = 2
C=
3+2
32
5
+
+
=
=
2
2
2

1
2

a + b 2 ab =
a>b

Trilce Catlica

3
22
5 4
3 2 =
2
2
2

Ejemplo:
7
3

9 2

( a

7
32

3
3

3.
3.

6
6

25 = 73 3 . 6 32 = 73 3 . 6 32
32
6
25

El denominador es 6.

b)2 = a + b 2 ab

CASO II

Lo aplicaremos de la siguiente manera:


B=

Resolucin:

Tambin se puede transformar A B a radicales


simples formando un trinomio cuadrado perfecto para lo cual
debemos recordar lo siguiente:

Indicar el denominador, luego de racionalizar:

Regla prctica

( a

Ejemplo: Racionalizar el denominador de: 3

OO

an m

Resolucin:

40

3+

c)

OO

M
F.R.
M F.R.

=
I
F.R.
Racional

Expresin irracional

Por lo tanto:

a)

Por lo general, se emplea para eliminar la irracionalidad


de los denominadores.

B = x + y 2 xy

x =

25 + 3 + 2 25 3 = 5 +

Es el procedimiento por el cual se transforma uno de los


componentes de una fraccin (numerador o denominador) que
se encuentra en forma irracional en otra equivalente racional.

Elevando al cuadrado:
A

OO

b)2 =

N
; f(x), g(x) IR+
f(x) g(x)

37

Ciclo

Catlica
Factor
racionalizante

Expresin

OO

Problemas para la clase

Producto

f(x) + g(x)

f(x) g(x)

f(x) g(x)

f(x) g(x)

f(x) + g(x)

f(x) g(x)

Ejemplo: Racionalizar el denominador de:

7
5+

Nivel I
1.

7
5+



OO

2.
2

5
5

2 7( 5
=
3
2

2)
3.

Ejemplo: Indicar el denominador racionalizado de:

5
51

Resolucin:

5 + 1 5( 5 + 1)
=
4
5+1

5 1

Ejemplo: Racionalizar el denominador de:

C. 2
D. 2

Efectuar: 6 4 2 3 . 3
3
3

Reducir:

5.

219
+1 +x

x2

Reducir:

7 + 2 10 +

x2 + 1 x

7.

El denominador es 1.

12 + 6 3 +

Racionaliza las siguientes expresiones:


5

a)

2.

b)

c)

d)

3
2
2
3
3
2
2

=
=
=
=

Racionalizar:
a)
b)
c)
d)

8.

28 6 3 +

Simplificar:

1
=
3 + 2 ________________________________
2
=
7 5 ________________________________
1
=
2 + 1 __________________________________
2
=
11 3 ________________________________

74 3
C. 0
D. 3

Indicar la suma de las cuartas potencias de los radicales


simples que se obtienen al descomponer:

Reducir:

9.

Efectuar:

C. 15
D. 12
1
5+2 6

3
7 + 2 10

C. 2
D. 1
1
8+

1
1
1
+

62 2+ 2
2
C. 2
D. 2

10. Al reducir: 4
A. 1
B. 3

8 + 2 15

A. 1
B. 0
9
3

resulta:

3a + 2 . Hallar: a
C. 2
D. 5

Nivel II
11. Reducir:
A. 1
B. 0

38

12 6 3

13 4 3 +

A. 1
B. 0

____________________________________

____________________________________

48

C. 5
D. 10

A. 8
B. 20

____________________________________

____________________________________

3 3+2 6

Ejercicios bsicos
1.

8 + 2 15

C. 0
D.
2

A. 1
B. 2

x2 + 1 x
= 219( x2 + 1 x)
x2 + 1 x

52 6

A. 1
B. 3
6.

C. 1
D. 2

2
4

Resolucin:
219

2
x +1 +x

3+1

A. 1
B.
3

El denominador es 4.
OO

Efectuar: ( 5 + 2)( 5 + 3) ( 5 + 7)( 5 2) 6 9

A.
B.
4.

51

C. 2
D. 1

A. 1
B. 0

13 2 + 32 50
2 8 + 5 3 75

A. 2
B. 3

Resolucin:

Simplificar:

6+4 7+2 6

72 6

C. 1
D. 3

Trilce Catlica

lgebra
50 +

12. Reducir:

10 +

5+1

A. 2
B. 4

10

5+1

3+
3+

2 +
3

A. 1
B. 2

6+

5+

23 .

11

A. 1
B. 2

A. 5 2
B. 3 3

23

16 2 3 5
6 27 5

3
3+

17. Efectuar:

2+

3
5+

3 +

A. 1
B. 0

2
2

81

A. 1
B. 0
3+

13

A. 1
B. 2

A.

C. 4
D. 3

xy
(x + y) + 2 xy

1
x+2 x1

B.

2
x+2
2
2x

resulta:

1
5+

1
20 +

++

resulta:
19

2+

A. 1
B. 8

Trilce Catlica

2
2

C. 2
D. 4

b+

(x + y) 2 xy
x+
x

y
y

x2 x1

D.

a+

A. 10
B. 15

C. 18
D. 4
2

3
2+

3
2

x+1
x2

2
2+ 3+

1+

Si: a; b; c; d Q; hallar: a + b + c + d

b. Hallar: a b

A. 2
B. 20
22. Reducir:

a+

C. 1

21. Al reducir:
1
4+

xy

C.
D.

29. Luego de racionalizar:

se reduce a:

donde: 1 < x < 2

Nivel III

1
3+

C. 2
D. 1

28. Simplificar:

A. 2 y
B. 2 x

C. 2
D. 3

20. Efectuar:

8
5+

A. 0
B. 1

m+2
m+1

1
3+

cx a

siendo: a < b < c; hallar: a + c b

27. Simplificar:

49 20 6

ax + b +

C. 15
D. 12

26. Si la expresin: 3

2m 1 + 2 m2 m 6

19. Reducir:

5+ 2
52 2

C. 6
D. 8

A. 8
B. 20

C.
D.

19

3 3 +2 6

C. 3
D. 2

2m
m+3

C.
D.

1
20 +

++

25. Indicar la suma de las cuartas potencias de los radicales


simples que se obtienen al descomponer:

18. Luego de transformar, indicar un radical simple en:

A.
B.

1
5+

Calcular: a + b + c

C. 4 2 7 5
D. 12 2 + 3 5
2

A. 4
B. 5

C.
3+
D. 3 6

60
+
16. Reducir: M =
5 22 5

1
4+

5x 2 + 2 6x2 7x 3 =

23

1
1
+
+
2
3

24. Si se cumple:

C. 3
D. 2

15. Reducir: E = 6 +

1
3+

A.
5 2
B. 2 5 2

C. 3
D. 4

14. Efectuar:

23. Reduce:
E=

C. 6
D. 5

13. Simplificar: 3

A.
B.

50

C. 12
D. 17
4

30. Simplificar:

3
A. 6
B. 8

7 113 + 72 2
4 2
2 21
C. 9
D. 0

39

Ciclo

Catlica

Tarea domiciliaria
1.

Reducir: ( 15 + 1)2 ( 5 +
A. 4
B. 7

2.

C. 4
D. 0
3

Reducir: ( 2 + 1)( 2 1)( 4 +

Efectuar:

9 80

4 12
C.
D.

Efectuar:

12 + 2 35
8+2 7

A. 1
B. 2
6.

7 40 + 1
2
3

6 + 40
7 2 10

Reducir:

7+

Reducir:

x3

A. 1
B.
3

2 5+

1
3+

14. Reducir:

17. Reducir:
x+2

2
3+

1
7+

C.
D.
26
82 3 .

5+2 3

7
5

27

C. 2
D. 1

3
1

3+

6
5+

3+

e indicar el denominador.

C. 5
D. 3

19. Si la expresin: 3

A. 18
B. 12

1
3

13

A. 15
B. 2

se reduce a:

10 + 2 21

1
31

C. 4
D. 1

18. Racionalizar:

9 2 20 +

C. 1
D. 0

A. 2
4
B.
2

18 +

4
12 +

n ; hallar: mn
C. 20
D. 24

20. Hallar el denominador racionalizado en:


A. 3
B. 2

40

8 + 2 12

C.
3
4
D.
3

3
A.
B. 1

7 2 12 +

C. 0
D.

2+

A.
2
B. 1

C. 1
D. 0
21

53 6

7 + 40
4+2 5

sabiendo que la expresin tiene 36 trminos.


A.
37 1
B. 1

2+

13. Efectuar:

2
3

Efectuar:

10. Reducir:

C. 4
D. 6

16. Efectuar:

C.
x1
D. 1

52 6+

6
5

b
; a > b > 0; hallar: a b
2

A. 0
B. 2

2x 1 + 2 x2 x 6 +

A. 0
B. x

a
+
2

5=

A. 2
B. 3

15. Reducir:

C. 1
D.
2

32 2+

3+

7+2 6

C.
D.

A.
3
B. 0

3
2

11 + 2 30

61 + 4 15

C.
D.

52 6

5
A.
B. 0

9.

2 + 1)

Transformar a un solo radical doble:

A.
B.

8.

C. 0
D. 1

8 + 2 15

7.

2 + 1)( 4

C. 1
D. 2

A. 0
B. 1
5.

3+

3
2

12. Siendo:

Reducir: ( 7 + 3)( 7 2) + ( 7 + 4)( 7 4) 4 49

A. 4
B. 3
4.

A.
B.

3)2

C. 8
D. 0

A. 1
B. 8
3.

2+

11. Reducir:

2
2+

C. 6
D. 9

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 8

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

TEORA DE ECUACIONES: ECUACIONES DE PRIMER GRADO


ECUACIN

Problemas para la clase

Es una relacin de igualdad que se establece entre dos


expresiones matemticas de por lo menos una variable y que
se verifica para un determinado conjunto de valores asignados
a sus variables.

1.

A. 2
B. 1

Ejemplo:
OO

2x 6 = 10

OO

x2 x 6 = 0

2.

Ecuacin Lineal (Ecuacin de primer grado)

3.

3x + 9 = 0 ____

OO

4.

Ejemplo:
x3 = x C.S. = {

Resuelve:

5.

A. 15

Segn sus soluciones

B. 7
6.

Resolver:

Ecuacin Compatible
Es aquella que tiene un elemento en su conjunto solucin

II.

2x + 8 = x 7 x = 15

OO

x2 1 = 0 x = ___; x = ___

Indeterminada: Tiene un nmero infinito de soluciones.


(a = 0 y b = 0)
OO

A.
B.
C.
D.
7.

B.

Ecuacin Incompatibles:

x x 5x
+ =
+1
2 3 6
1
=0
x+2

Trilce Catlica

11
4
4
D.
25
C.

1
1+

1
x+
2

1
1+

1+

1
3

8.

Es un nmero comprendido entre 0 y 1


Es un nmero mayor que 1
Es un nmero entero
Es un nmero comprendido entre 1 y 0

Hallar el valor de a en: 2ax + 5 a = 8x + 3a


A.

5x 4 = 2x 1 + 3x 3

Son aquellas que no tienen solucin. (a = 0 y b 0)

C. {3}
D.

Qu se puede afirmar de la inversa de la solucin?

Determinada: Tiene un nmero finito de soluciones.


(a0 y b 0)
OO

x 3 7x 1 3 8 x

+ =
5
10
4 3 2

x
3x + 5
11 2
=3
Hallar x: 10
6
12 4

CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES

Las ecuaciones se clasifican de acuerdo a sus caractersticas, siendo las principales:

C. 3
D. Infinitas soluciones

A. {1}
B. {1}

Es la reunin de todas las soluciones particulares que


presenta la ecuacin.

I.

C. 30
D. 24

Resolver: 5x 2 = x 1 + 7x 1
3
2
6

7x 5 = 0 ____

CONJUNTO SOLUCIN DE UNA ECUACIN (C.S.)

OO

1 1 1 1
x1 1 1 1=0
2 2 2 2

A. 1
B. 2

Ejemplos:
OO

Resolver:

C. 3
D. 2

A. 34
B. 32

Es aquella ecuacin polinomial de la forma:


ax + b = 0 ; a 0

Hallar x en: 3x 4 (x + 3) = 8x + 6

8x 5
2(2 x)
4x
8x 3

En: F = G
A.
B.

8x + 5
2(2 x)
8 5x
D.
2x
C.

M
N , despejar N.
2

MG + 2F
2G
MG 2F
G

C.
D.

MG 2F
2G
2M FG
2

41

Ciclo

Catlica

9.

Hallar el conjunto solucin de:


8
7
8

=
x 4 x 3 x2 7x + 12
A. {4}
B. {3}

7x 1 5 2x 4x 3 4x2 + 1

=
+
10. Resolver:
3
2x
4
3x
C. Indeterminado
D. Absurdo

11. Resolver:

3 6x 5
5

=
2 x 2 4 2x

A. 5
B. 3

C. 9
D. 17
2x
4
2x2 3x 18

= 2
x+3 x1
x + 2x 3

A. 1
B. 2

C. Incompatible
D. Indeterminado

14. Hallar x:
A.

1
2

B.

x+6 x+1 x5
x

x+2 x3 x1 x+4
C.

1
2

1
3

D.

1
3

16. El rea lateral del cilindro es: AL = 2R(R + g); hallar g.


AL
R
2p
AL
B.
R
2pR

AL
R
2pR
AL
D. R +
2pR

C.

17. Resolver: 2 x 4 + 1 = 5
A. 10
B. 4

C. 5
D. 8

18. Resolver: x +
A. 6
B. 4
19. Resolver:
A. 3
B. 4

42

21. Resolver: 1 +

x4 =

x+1

A. 6
B. 13

C. 8
D. 4

22. Hallar 1 x en:

5+x +
5+x

5
101
1
D.
101
x+5 +

23. Resolver:

C. 9
D. 1
xa xb
+
=2
b
a

A. a
B. b
25. Resolver:

C. a b
D. a + b
x+1 a+b+1
=
x1 a+b1

A. a
B. b

C. a + b
D. a b

A. a
B. b

C. a b
D. a + b

C. Incompatible
D. Indeterminado

C. 5
D. 6

2mx 3 3mx 2
+
= 2m + 3
x1
x+1

se reduce a una ecuacin de primer grado en x, qu


valor asume el parmetro m?
A. 1
B. 2

C. 1
D. 2

28. Con respecto al problema anterior, cul es la solucin


de la ecuacin?
3
2
2
B.
3

5
2
2
D.
5

C.

A.

29. Resolver: a 1 a + b 1 b = 1
b
x a
x
A. a
B. b

x2 32 = 8

x2 6x + 9 + x = 3

x2 =7

A. 11
B. 7
24. Resolver:

5x
= 10
5x
C.

27. Si la ecuacin:

C. 1
D. 2

A.

D. 2

26. Resolver: a(x b) b(x a) = a2 b2; a b

zb b za a
15. Hallar z:
+ =
+
a a b b
A. 1
B. 2

C. 5

10
101
100
B.
101

3
5
3
x
=

+
12. Resolver:
x + 2 x2 4 x 2 x2 4

13. Resolver:

1
2
1
B.
4

A.

C. 1
D. 4

A. 1
B. 5

x=1

A.

C.
D. lR

A. 1
B. 2

x+2

20. Resolver:

30. Resolver:

C. a + b
D. a b
2x + a x b 3ax + (a b)2

=
b
a
ab

indicar: 1 +
A. b
B. 2a

b
x
a
C. 2b
D. b

Trilce Catlica

lgebra
xa xb
xc
+
+
= 3 , siendo a, b y
b+c a+c a+b
+
clR . Luego indicar el equivalente de:

31. Resolver:

E=

37. Si la ecuacin de primer grado:


(x a)(2x + 1) + bx2 + 8x + 5 + a = 0
no tiene solucin real, hallar: a + b.

(a + b x)2
c

A. a
B. b

C. c
D. 4abc
1

32. Resolver en a:

A.

B. 5

A.
B.
C.
D.

33. En: 2h = L 3 L 3 , despejar h.


2
6
L 3
2
L 3
B.
6

L 2
3
L 6
D.
3
C.

34. La ecuacin de la parbola con vrtice V = (h, k) y eje


paralelo al eje x es: (y k)2 = 4p(x h). Hallar el valor
de h.
A.
B.

35. Un cuerpo de masa m cay a uno de los platillos de


una balanza de resorte desde una altura H. El cuerpo
se adhiere al platillo y comienza a oscilar armnicamente
en direccin vertical. La amplitud de dichas oscilaciones
mg
2Hk
1+
est dado por la siguiente frmula: A =
k
mg

se obtiene para x el valor:


A. 1
B. 2

x
m m + 1 = 4m
1
1
1m
(m 1)
1+
m x
x

A. m + 1
B. m 1

1.

Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado:



OO

2.
despejar H.
2mgk
A2k2 m2g2

C.

B.

A2k2 m2g2
2mgk

Ak mg
D.
2mgk

B.

P1y1 (P2 P1)yc


P2
P2y1 (P2 P1)yc
P1

Trilce Catlica

C.
D.

(P1 P2)yc P2y1


P1
P2y1 (P1 P2)yc
P2

30 22x + 16 12x = 24 20x + 38


2x + 5 x
= +1
3
2
x + 5 2x + 3 1 5x

=
6
8
12
(x 3)(x 2) (2x + 1)(x 2) = x(x + 3) + 5

Resolver para x: x(a + b) 3 a(a 2) = 2(x 1) x(a b)


Siendo a y b nmeros impares positivos; qu podemos afirmar siempre de la solucin?

2mgk
Ak mg

36. Un cuerpo homogneo y compacto colocado en un lquido


con peso especfico y1 pesa P1; y colocado en un
lquido con peso especfico y2 pesa P2. El peso especfico yc del cuerpo est dado por la siguiente frmula:
P y P1y2
yc= 2 1
; hallar: y2
P2 P1

C. (m + 1)
D. 1 m

Tarea domiciliaria

A.

C. a
D. 2a

40. Calcular el valor de x para que se cumpla:

A.

x + 1 x + 5 2x2 x 11
+
=
x 3 x 2 x2 5x + 6

39. Resolviendo: (a + 1)(x a[(1 a)x + a] 1) = (a2 1) (a 1)

OO

5
2

Admite como solucin: x = 3


Admite como solucin: x = 1
Admite como solucin: x = 2
No admite solucin

(y k)2
C. x
4p
(y k)2
D.
+x
4p

yk
+x
4p
x (y k)2
4p

5
4

D.

38. La ecuacin:

C. 4x
D. 3x

A.

C.

2a + x = x2 + x2

A. x
B. 2x

5
2

A.
B.
C.
D.
3.

Es un nmero impar
Es un nmero par
Es un cuadrado perfecto
Es un nmero positivo

Resolver:
A. 1
B. 2

4.

Resolver:
A. 23
B. 24

x+3 x1 x+6

=
2
4
3
C. 2
D. 3
x2
1
+ 3x 5 = 3(x + 1) , seale 2x.
4
2
C. 25
D. 26

43

Ciclo

Catlica

5.

Resolver:

2x + 7
2x 1
=
5x + 2
5x 4

14. Resolver en x:

13
14
14
B.
13
6.

7.

Resolver:

2x + 1
6x + 1
+
=0
4 3x
9x 3
1
24

A.

B. 24

D. 24

B.

B.

3
5

x + 1 2x + 3 5
+
=
2x + 1 x + 1 2

Resolver:

5+

13 +

7+

9.

5
3

A.

A.

Resolver: x2 6x + 9 + x = 3

10. Resolver:

B.

C. 5
D. 6
4x 3 +

11. Hallar x en:

C. 7
D. 8
3

x+1+

A.

x 1 = 2( x + 1

13
14
13
B.
14
12. Hallar a en funcin de x:

x 1)

14
13
14
D.
13

A.

3x
40
3x
B.
40
A.

OO
OO
OO

44

x+p
xq
1=
+1
q
p
x m x n m2 + n2

=
n
m
mn
m(x m)
n(x n)
=x
n
m
x
xm xn
+
+
=3
m+n
n
m

B.

A.
6x
=4
6x

35x
3
3x
D.
4
C.

13. Resolver las siguientes ecuaciones literales de primer


grado:
OO

a+b
a
a+b
2a

a+b
a+1
ab
D.
a+1
C.

2(S + an)
n1
2(S + an)
n(n 1)

19. En: q =

C.

5x + a +
5x + a

a +1
a+1
a+1
a+1
=
+
x
x+
(a + b)2
(a b)2 a2 b2 (a b)2

n
18. En: S = [2a + (n 1)r] , despejar r
2

x + 2 = 9x + 1

A. 5
B. 6

a1
10a
a1
D. x =
20

C. x =

a+1
a

17. Resolver en x:

C. 25
D. 4

A. 3
B. 4

(5 + a)x
1
2
1
(5 a)x
+
=

+
5a
5 + a a2 25 a 5
5+a

x=a

B. x =

x=3

A. 1
B. 36

a+b
ab
ab
D.
2
C.

Se obtiene:

C. 1
D.

a+1 ab b+1

=
x+b ax x+b

ab
a+b
a+b
2

16. Al resolver:

3
5

C.

15. Resolver en x:

C.

Resolver:

b2
ab
2b2
D.
ba

A.

C.

A. 1

A.

8.

b2
ba
b2
B.
a+b

13
14
14
D.
13

A.

x b x a a2 + b2

=
ab
a
b

B.

C.
D.

2(S an)
n(n 1)
S an
2(n 1)

n2 + pn
, despejar p
pn

n2 + qn
q+n
qn + n2
qn

C.
D.

n2 nq
qn
n2 + nq
n+q

20. Se tiene un cajn cuya fuerza de gravedad W reposa


sobre un plano horizontal. Si la fuerza mnima (F) que
se necesita para moverlo con un ngulo de inclinacin
Wm
, despejar
constante: es: F =
m2 + 1
F
m

A.
B.

F
W2 F2
F
F2 W2

C.
D.

F
WF
F
FW

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 9

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Ecuaciones de segundo grado con una incgnita


Sea la ecuacin cuadrtica: P(x) = ax2 + bx + c = 0; con
a0. Si el polinomio P(x) no es factorizable por los mtodos
usados anteriormente, entonces podemos usar la siguiente
frmula:
x1; 2 =

b2 4ac
2a

Ejemplo
OO

(k + 1)x2 (k + 8)x + 10 = 0,

(1)

para que la suma de las races sea 9/2.


Resolucin:

donde: b2 4ac = : discriminante de la ecuacin cuadrtica.

Identificando: a = k + 1; b = (k + 8); c = 10

Entonces:
C.S. =

b
9 k+8
De la propiedad: x1 + x2 = ; entonces: =
; de
a
2 k+1
aqu: k = 1

b+ D b D
;
2a
2a

Observaciones:

Ejemplo
OO

Sea: P(x) = ax2 + bx + c = 0, cuyo C.S. = {x1; x2}

Resolver: 2x2 + 3x 4 = 0

1.

Resolucin:
Identificando coeficientes:

(x1 + x2)2 (x1 x2)2 = 4x1x2

= b2 4ac = (3)2 4(2)(4) = 41

Races simtricas: Llamamos as a las races cuya suma


es cero.

Reemplazando en (1) obtenemos:

Si x1 y x2 son simtricas (opuestas) entonces:

C.S. =

2.

3 + 41 3 41
;
4
4

x1 + x2 = 0 b = 0
3.

Anlisis de las races

Si: D > 0; entonces las races son reales y diferentes.


Si: D = 0; entonces las races son reales e iguales
(solucin nica).
Si: D < 0; entonces las races son no reales (imaginarias
conjugadas).

En la ecuacin: P(x) = ax2 + bx + c = 0; a 0, de races:


x1 y x2 se cumple:
1.

Suma de races:

x1 + x2 =

x1 . x2 = 1 a = c
4.

La ecuacin: ax2 + a = 0; tiene races simtricas y recprocas a la vez.

PROBLEMAS RESUELTOS
1.

Propiedades de las races

Races recprocas: Llamamos as a las races cuyo producto es la unidad.


Si x1 y x2 son recprocas (inversas) entonces:

El tipo de races de la ecuacin: P(x) = ax2 + bx + c = 0;


a0, se puede determinar calculando el valor del discriminante.

3.

Para hallar la diferencia de races tambin podemos


utilizar la identidad de Legendre:

a = 2; b = 3; c = 4

Calculando el discriminante:

1.
2.

Calcular el valor de k en la ecuacin:

Resolver: 2x2 x 2 = 0
Resolucin:
Identificamos: a = 2; b = 1; c = 2
Reemplazamos en la frmula:

b
a

x=
2.

Producto de races:

3.

Diferencia de races:

Trilce Catlica

x1 . x2 =

c
a

x1 x2 =

x=
D
a

x1 > x2

b2 4ac (1)
=
2a

1 + 16
1 17
=
4
4

Entonces: C.S. =

1+

17 1
;

(1)2 4(2)( 2)
2(2)

17

45

Ciclo

Catlica

2.

Calcular el discriminante de: x2 + 5x 1 = 0

2.

Resolucin:
El valor del discriminante est dado por: = b2 4ac
Luego: =

(5)2

4(1)( 1) = 25 + 4

A. C.S. = {3; 5}
B. C.S. = { 5; 3}
3.

Entonces: = 29
3.

4.

Como el valor del discriminante es negativo, las races


sern complejas y conjugadas.
4.

5.

6.

Aplicamos las frmulas para la suma y producto de races:


b
c
Suma = ; Producto:
a
a

7.

5.

7
3

8.

Operamos lo pedido: G =

1
1 x1 + x2
+
=
x1 x2
x1x2

b
c
Pero: x1 + x2 = ; x1x2 =
a
a

Dada la ecuacin:

1
1
1
+
=
10x 102x 1 5

C. 5
D. 1

Dada la ecuacin: x2 13x 1 = 0, con races r y s.


1

1
1+
r

13
11
12
B.
25
9.

1
1+

1
s
11
13
25
D.
13
C.

Para qu valores de k, la ecuacin:


(2k + 1)x2 + 3(k 1)x k + 1 = 0, tiene races iguales?

b
a

A.

b
Luego:
=
c
c
a

B.
(5)
=5
1

Problemas para la clase


Nivel I
Resolver: x(4x 3) = 3x(x 2) + 4
Dar como respuesta la suma de las races.

46

C. 36
D. 4

A.

Resolucin:

A. 3
B. 3

C. 20
D. 16

Calcular x en: 72(7 x 342) = 7 x 1

Hallar:

1
1
+
Calcule: G =
x1 x2

1.

Resolver: (x 5)4 + 36 = 13(x 5)2 y dar como respuesta


la suma de las soluciones.

A. 5
B. 10

Si: 2x2 5x + 1 = 0; tiene C.S. = {x1; x2}.

Reemplazando: G =

C. 4
D. 5

Hallar la suma de los valores de x.

(1) 1
=
3
3

Producto de races =

5
2

x2 + x + 1
= 0?
Cuntas soluciones reales existen en: 2
x + 6x 5

A. 1
B. 9

Reemplazando:
Suma de races =

C. 2 +
D. 1 +

A. 18
B. 12

Calcular la suma y el producto de races de: 3x2 x + 7 = 0


Resolucin:

5
2

A. 2
B. 0

Calculemos el discriminante:
= b2 4ac = (1)2 4(1)(6) = 1 24 = 23

C. C.S. = {1; 3}
D. C.S. = { 3; 5}

Resolver: (x + 1)2 = 2(1 x) y dar como respuesta la


mayor de sus races.
A. 2 +
B. 1 +

Qu tipo de races tiene la ecuacin: x2 x + 6 = 0?


Resolucin:

Resolver: (x 2)2 4(x 2) + 3 = 0

C. 4
D. 1

5
17
5
;1
17

C.
D.

17
5
5
1;
17
1;

Nivel II
10. Si una de las races de la ecuacin: x2 + (a b)x + c =0
es el inverso aditivo de la otra, cul de las siguientes
afirmaciones es correcta?
A. a = c
B. b = 0

C. a = b
D. b = c

11. Si las races de la ecuacin: x2 Bx + C = 0, son iguales


a 3, calcula las races de: x2 Bx + C = 25.
A. 8; 2
B. 2; 8

C. 8; 2
D. 2; 8

Trilce Catlica

lgebra
12. Hallar la suma de races de la siguiente ecuacin de
variable x: (2k + 2)x2 + (4 2k)x + (k 2) = 0, sabiendo
que el producto de sus races es 1.
A. 2
B. 1

C. 1
D. 2

Se obtiene que una raz es el doble de la otra. Indicar la


mayor raz de la ecuacin.
4
3
2
B.
3

3
2
6
D.
5

C.

x1 = m +

x2 = m

m2

A.
B.
15.

2x2
2x2

mx + 2 = 0
4mx + 2 = 0

C.
D.

2x2
2x2

2mx + 1 = 0
2mx + 2 = 0

entonces B A, es:

C. 0
D. 1

16. Si x1 y x2 son races de: x2 3x + 1 = 0; calcular:


x
x
x
x
(x1 2 + x2 1)(x1 1 + x2 2)

A. 12
B. 18

A. 2
B. 2

C. 3
D. 1

21. Sea la ecuacin cuadrtica: x2 mx + m 1 = 0; (m > 1).


Indique la diferencia entre el mayor y menor valor de x,
si el discriminante es igual a la suma de races.
C. 1
D. 0

22. Calcular la suma de races de la ecuacin:


x2 x + = 0; > 0 ( discriminante)

Sea A la suma de las races de: ax2 + bx + c = 0 y B


la suma de las races de: a(x + 1)2 + b(x + 1) + c = 0,
A. 2
B. 1

a
mb

A. 2
B. 3

14. Forma la ecuacin de segundo grado cuyas races son:


m2

20. Sea la ecuacin cuadrtica: (mm + 2 1)x2 + 30x + 15 =0,


de races recprocas y .
Calcular: E =

2kx + 2 x + 1
13. Si al resolver:
=
x
x1

A.

Nivel III

C. 20
D. 21

A. 3
B. 2

C. 5
D. 2

23. Si (a; b) son las races de la ecuacin: 4x2 2mx + n =0,


entonces el valor de:
(a a3)(b b3)
, ser:
(1 ab)2 (a b)2
A.

m
2

B.

2m

n
4
2m
D.
n

C.

24. Si la ecuacin: abx2 + bax + ab . ba = 0; tiene races iguaa2b


les, calcular: E = a
b

17. Formar la ecuacin de segundo grado cuyas races son:


a
;
a +1
A.
B.
C.
D.

a
a 1

(a + 1)x2 2ax + a = 0
(a 1)x2 + 2ax a = 0
(a 1)x2 2ax + a = 0
ax2 2ax + a = 0

25. Determinar el conjunto solucin al cual pertenece k, si


la ecuacin cuadrtica: x2 + (1 k)x + 2(k 3) = 0 tiene
dos races reales diferentes.

19. Sean a, b y c nmeros reales tales que las races de


la ecuacin: x2 + ax + b = 0; son r1 y r2 y las races de
r
r
a2
la ecuacin: x2 + 3x + 3c = 0; son: 1 y 2 . Calcular:
r2 r1
bc

Trilce Catlica

A. ]5; + [
B. ] ; 5[ ]5; + [

C. [5; + [
D. lR {5}

26. Hallar la suma de los valores de k de modo que


las races de la ecuacin: 4x 2 16x + k 2 = 0, sean
iguales.

Reales iguales
Racionales e iguales
Racionales y desiguales
Irracionales y desiguales

1
A.
3
B. 3

C.

B. 2

18. Si el discriminante de una ecuacin cuadrtica de coeficientes enteros es un cuadrado perfecto, podemos afirmar
que las races son:
A.
B.
C.
D.

1
2
1
D.
4

A. 4

1
C.
3
D. 1

A. 3
B. 2

C. 4
D. 0

27. Formar la ecuacin de segundo grado con races:


x1 = 6

13; x2 = 6 +

A. x2 12x + 23 = 0
B. x2 + 12x 23 = 0

13
C. x2 23x + 12 = 0
D. x2 + 23x 12 = 0

47

Ciclo

Catlica

28. De: 2x2 + mx + 30 = 0; hallar m (m < 0), si se cumple:

7.

x1 3
= ; donde x1 y x2 son races de la ecuacin.
x2 5
A. 9
B. 16

A. b2 = 3ac
B. 2b2 = 9ac

C. 25
D. 4

1
1
9
+
(2x + 3a + 4b) =
29. Resolver:
x + 3a x + 4b
2

8.

C. 2a 3b
D. 3a2 3b2
9.

Tarea domiciliaria
En la ecuacin: x2 + 6x m = 0; hallar m, si una raz
es 2.
A. 4
B. 6
2.

C. 8
D. 2

Sea la ecuacin: 2x2 mx + (m + 1) = 0; la suma de races


es 4. Indicar el producto de dichas races multiplicado
por cuatro.
A. 12
B. 14

3.

C. 15
D. 18

Si x1 y x2 son las races de la siguiente ecuacin:


x2 (m 1)x + m + 1 = 0,
calcular el valor de:

m + 3 ; si se verifica:

1
1 2
+
=
x1 x2 3
A. 1
B. 2
4.

C. 3
3
D.
7

Formar la ecuacin de segundo grado, sabiendo que


sus races son:
x1 = 5 +

11; x2 = 5

A. x2 5x = 0
B. x2 10x + 11 = 0
5.

11
C. x2 2x + 7 = 0
D. x2 10x + 14 = 0

Hallar a, si la ecuacin tiene races iguales:

6.

B.

48

C. 34
10
5

A. 82
B. 40

C. 41
D. 6

10. Hallar el valor de m en la ecuacin:


x2 + (2m + 5)x + m = 0, si una raz excede a la otra en
tres unidades.
A. 1
B. 1

C.
D.

2
3

11. Dado el conjunto:


A = {x IR / x2 2(1 + 3m)x + 7(3 + 2m) = 0}
Hallar los valores de m para que A sea un conjunto
unitario. (m IR)
10
9
2
B. 3 y
9

10
9
10
D. 1 y
9

A. 3 y

C. 2 y

12. Siendo x1 y x2 races de: mx2 (m + 1)x + m + 2 = 0,


hallar m si se cumple: (x1 + x2)2 (x1 x2)2 = 8
A. 1
B. 2

C. 4
D. 8

13. Hallar m, si las races de la ecuacin:

D.

C. 3
D. 2
1

14. Hallar: x2 + x1 ; si x1 y x2 son las races de:


x2 2x + 3 = 0

(2n 3)x2 (15n + 10)x + n 2 = 0


3
2

(2n 7)x2 (2n + 1)x + 10n + 40 = 0

A. 6
B. 4

C. 8
D. 9

Hallar n para que la siguiente ecuacin de segundo


grado tenga como suma de races 8:

A.

Hallar n para que el producto de races sea 6 en la


ecuacin:

x2 (m + 7)x + 25 = 0; son iguales. (m > 0)

x2 2x + (a 7) = 0
A. 1
B. 2

5
6
5
D.
7

C.

A.

A. 4b 6a
B. 6a 4b

C. b2 = 9ac
D. 2b2 = 3ac

La suma de las races de: mx2 (2m 3)x + m + 3 = 0,


es 9/5. Hallar el producto de races.
7
5
6
B.
5

Indicar una solucin.

1.

Qu relacin debe haber entre los coeficientes de la


ecuacin: ax2 + bx + c = 0; para que una raz sea el
doble de la otra?

1
3

A.

2
3

B.

C.
2
3

3
2

D.

3
2

Trilce Catlica

lgebra
15. Dada la ecuacin: (n
afirmar que:

2)x2

+ (n + 1)x + 4 = 0; podemos

I. Si: n = 0; la suma de races es 1/2.


II. Las races son recprocas si: n = 6
III. Tiene solucin nica solo para: n = 3 n = 11
A. V V V
B. V V F

C. V F F
D. F F V

16. Si a y b son races de la ecuacin: x2 2013x2011=0,


calcular: K = a2 + b2 + a2b2 + 2ab(a + b + 1)
A. 1
B. 4000

C. 400 000
D. 4

17. Dada la ecuacin: 2x2 + mx + 30 = 0; para qu valor de


m (m < 0) la relacin de las races es:
x1 3
=
x2 5
A.
B.

9
25

Trilce Catlica

18. Calcular los valores de p e indicar su suma en la ecuacin: 2px2 + 3x + p = 0, si una raz es el doble de la otra.
A. 4
B. 8

19. Sabiendo que x1 y x2 son races de: 2x2 2x + 1 =0,


hallar:
x

4
16

2
1
x
x
M = 1 x1 2 x2
x2
x1

A. 1

C. 0

B. 2

D.

1
2

20. Formar la ecuacin de segundo grado cuyas races son:


x1 =

C.
D.

C. 10
D. 0

3 3
;x =
3+ 3m 2

A. mx2 x 13 = 0
B. mx2 18x + 27 = 0

3 3
3 3m
C. mx2 9x + 27 = 0
D. mx2 9x + 3 = 0

49

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 10

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

SISTEMA DE ECUACIONES
Sistema de ecuaciones. Es el conjunto de ecuaciones
que verifican simultneamente para los mismos valores de
sus incgnitas.

La forma en que se lleva a cabo dicha eliminacin genera


cuatro procedimientos:
A. Sustitucin
B. Igualacin

Solucin de un sistema. Conjunto de valores de todas


sus incgnitas que al ser sustituido en las ecuaciones las
convierte en identidades.

Sistema de primer grado con


dos incgnitas

Sistemas equivalentes. Son aquellos que a pesar de


tener ecuaciones diferentes aceptan las mismas soluciones.

Forma normal:

Clasificacin de los sistemas


I.

Atendiendo sus soluciones

1.

Sistema compatible: Cuando existe solucin.


Ejemplo:
El sistema:

es compatible, su solucin es: x = 4; y = 2


2.

a1x + b1y = c1
a2x + b2y = c2
donde: a1, a2, b1, b2, c1 y c2; son nmeros reales.
I.

x + y = 6
x y = 2

Mtodo de sustitucin
Se resume en los siguientes pasos:
a)
b)

Sistema incompatible: Cuando no existe solucin.


c)

Ejemplo:
El sistema:

x + 3y = 10
x + 3y = 10

es incompatible, por que no hay ningn par de valores


de x e y que verifique ambas.

d)
e)

Reducir el sistema a su forma normal.


En una ecuacin, suponiendo conocida una incgnita, hallar el valor de la otra (esta operacin se llama
despejar una incgnita).
Sustituir la incgnita despejada en la otra ecuacin
del sistema, obteniendo as una ecuacin con una
incgnita.
Resolver la ecuacin obtenida.
Sustituir la solucin obtenida en la expresin de la
otra incgnita.

Ejemplo

II.

Atendiendo al nmero de ecuaciones con el


nmero de incgnitas

Resolver:

1.

Sistema determinado. Cuando el nmero de ecuaciones


independientes es igual al nmero de incgnitas.

Resolucin

2.

Sistema indeterminado. Cuando el nmero de ecuaciones independientes es menor que el nmero de incgnitas, estos sistemas se caracterizan por tener infinidad
de soluciones.

3.

Sistema incompatible, imposible, absurdo o inconsistente. Cuando el nmero de ecuaciones independientes


es mayor que el nmero de incgnitas.
Observacin:
Se denomina ecuaciones independientes, si los coeficientes de una misma incgnita no son proporcionales.
Resolucin de sistemas de primer grado

El mtodo que mayormente se utiliza es el denominado


mtodo algebraico que consiste en realizar transformaciones
lineales con las ecuaciones del sistema para eliminar progresivamente las incgnitas.

C. Reduccin
D. Grfico

5x 2y = 4............. (I)
3x + y = 9............. (II)

Si en la segunda ecuacin suponemos conocida la incgnita x, obtenemos: y = 9 3x; y la solucin general de esta
ecuacin est dada por el par: {x; 9 3x}.
Si esta fuera tambin solucin del sistema, sustituida en
la primera ecuacin tendr que verificarse la igualdad:
5x 2(9 3x) = 4
Obtenemos as una ecuacin de primer grado con una
incgnita, que podemos resolver fcilmente:


5x 18 + 6x = 4
11x = 22
x=2

Si ahora sustituimos el valor de x en [II], podemos hallar


el correspondiente valor de y.
y = 9 3 [2] = 9 6 = 3
La solucin del sistema vendr dada por el par (2; 3).

Trilce Catlica

51

Ciclo

Catlica
III. Mtodo de reduccin

Mtodo de igualdad
Podramos resumir este mtodo de igualacin con los
siguientes pasos:

Este mtodo llamado tambin de eliminacin, se resume


en los siguientes pasos:

a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)

Reducir el sistema a su forma normal.


Despejar en las ecuaciones la misma variable.
Igualar las dos expresiones de la variable despejada.
Resolver la ecuacin obtenida.
Sustituir la solucin obtenida en cualquiera de las
expresiones de la otra incgnita.

Ejemplo:
Resolver el siguiente sistema:

x + 3y = 10............ (1)
5
2x + y = 1.............. (2)
4

c)
d)
e)

Reducir el sistema a su forma normal.


Multiplicar los dos miembros de las dos ecuaciones
por ciertos nmeros, de tal forma que los coeficientes
de una incgnita sean opuestos.
Sumar las dos ecuaciones miembro a miembro.
Resolver la ecuacin obtenida.
Sustituir la solucin obtenida en cualquiera de las
dos ecuaciones iniciales y hallar la otra incgnita.

Ejemplo:
2x 3y = 5
3x + 4y = 7

Resolucin:

Resolver:

Al aplicar este mtodo tambin conviene observar cul


es la incgnita que ms fcilmente se despeja en las dos
ecuaciones, en este caso es x. Se tiene as:

Resolucin:

De (1):

x = 10 3y................... (3)

5
De (2): 2x = 1 y x =
4

5
1 y
4
.................... (4)
2

Para eliminar y, basta multiplicar la primera ecuacin por


4 y la segunda por 3, y sumar ordenadamente:
4 . (2x 3y = 5)
3 . (3x + 4y = 7)

8x 12y = 20
9x + 12y = 21
17x = 41

Igualamos los segundos miembros de (3) y (4); es decir:

5
1 y
4
10 3y =
2

Se resuelve la ecuacin en y, que hemos obtenido


quitando el denominador 2, se tiene:

5
(10 3y)2 = 1 y
4

x=

3 . (2x 3y = 5)
2 . (3x + 4y = 7)

6x + 9y = 15
6x + 8y = 14
1
17y = 1 y =
17

efectuando la operacin indicada en el 1er. trmino:

O sea:
de donde:

Luego:

5
6y + y = 1 20
4
19
y = 19
4
y=

(19)4
19

y=4
y=4

Sustituimos y por su valor 4, en la expresin (3) o en la (4).


En nuestro caso es ms cmodo en la (3). As resulta:
Es decir:

x = 10 3(4)

O sea:

x = 10 12

x=2

Luego la solucin es: ( 2; 4)

52

41
1
;
17 17

IV. Mtodo grfico


Consiste en trazar, en un sistema de coordenadas dado,
las dos rectas que representan las ecuaciones. La solucin del sistema viene dada por las coordenadas (x, y) del
punto de interseccin de ambas. De la Fig. (a) se deduce
que la solucin del sistema formado por (1) 2x y = 4
(2) x + 2y = 3 es: x = 1, y = 2, bien (1; 2).
y

=4

Es decir:

Entonces la solucin es:

5
20 6y = 1 y
4

41
17

Para eliminar x, podemos multiplicar la primera ecuacin por 3 y la segunda por 2, y como tiene igual signo,
cambiamos de signo a todos los trminos de la primera:

2x

II.

x+

2y

(1; 2)

3
Figura (a)

Si las rectas son paralelas, el sistema de ecuaciones es


incompatible, es decir, no tiene solucin. Por ejemplo, el
sistema formado por (3) x + y = 2 (4) x + y = 4 es incompatible, como indica la Fig.(b). Obsrvese que si se

Trilce Catlica

lgebra
multiplica la ecuacin (3) por 2 se obtiene: 2x + 2y =4
que evidentemente, es incompatible con (4).

Resolvemos este sistema de dos ecuaciones con dos


incgnitas:
9(a) 171y + 99z = 117
19(b) 171y 133z = 19

34z = 136

z=4

y
2x + 2y = 8

x+y=2

Figura (b)

Sustituimos los valores de y de z en la expresin


de x.

Las ecuaciones dependientes estn representadas por


una misma recta. Por consiguiente, todos los puntos de la
recta constituyen una solucin y, en definitiva, el sistema
tendr infinitas soluciones. Por ejemplo, (5) x + y = 1
(6) 4x + 4y = 4 son ecuaciones dependientes; obsrvese
que si se multiplica por 4 la ecuacin (5) se obtiene la
ecuacin (6).
y

7(a) 133y + 77z = 91


11(b) 99y 77z = 11
34y = 102
y=3

x = 5 5(3) 3( 4) = 2

La solucin del sistema ser: {x, y, z} = {2; 3; 4}


PROBLEMAS RESUELTOS
1.

x
+

Hallar x + y + z, si x, y, z son las soluciones positivas del sistema:

y
=

x + y = 12..................... (1)
y + z = 8....................... (2)
xz = 21..................... (3)

1
4x

+
4y
=
4

Ecuaciones
dependientes
(5) x + y = 1
Figura (c)

Resolucin
Multiplicamos (1) por z:

Sistema de primer grado con tres o ms


incgnitas

(por
(3))
xz + yz = 12z


21 + yz = 12z yz = 12z 21.............. (a)

Un sistema de primer grado de tres ecuaciones con tres


incgnitas se presenta bajo su forma normal:

Multiplicamos (2) por z:

a1x + b1y + c1z = d1


a2x + b2y + c2z = d2
a3x + b3y + c3z = d3

(ver (a)) yz + z2 = 8z

6
4
4
4478

12z 21 + z2 = 8z

En una de las tres ecuaciones podremos despejar una


incgnita y sustituirla en las otras dos: se obtiene de esta
forma un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas
que podemos resolver. Las soluciones obtenidas se sustituyen en la expresin de la primera incgnita despejada,
hallando as su valor.

As obtenemos una ecuacin de segundo grado:

Ejemplo:

Luego:

Resolver el sistema:

z2 + 4z 21 = 0

Aplicando:
aspa simple z
+7
z
3

3x 4y 2z = 2............ (1)
x + 5y + 3z = 5............ (2)
2x + y z = 11.......... (3)

; z2 = 3
z1 = 7
14
243
Esta solucin es descartada, pues
las soluciones son positivas.

Resolucin:

En () reemplazamos: z2 = 3: 3y = 36 21 y = 5

En la segunda ecuacin, despejamos x: x = 5 5y 3z

Reemplazando en (1):

Sustituimos el valor de esta incgnita en las otras dos


ecuaciones:
3(5 5y 3z) 4y 2z = 2
19y 11z = 13

(a)

2(5 5y 3z) + y z = 11
9y 7z = 1

(b)

Trilce Catlica

Luego: x + y + z = 15
2.

x + 5 = 12 x = 7

Resolver el sistema:
x y z 2
= = ; x + y2 + z2 = 1
2 3 6

53

Ciclo

Catlica
Resolucin

OO

Por dato tenemos:

OO

x y z
= =
2 3 6

x y
=
2 3

Luego:

as tenemos

2y
3

x=

5.

y z
=
3 6

6y
= z z = 2y
3

+

2y 2
+
3

y 2

z 2

y2

4y2

Resolviendo el sistema:

Se concluye sobre sus races que:


Resolucin

=

1

De (2) tenemos: x = 2(y 1)


Reemplazamos en (1):

4y2
+ y2 + (2y)2 =

1
9
49y2 = 9
9
3
y2 =

y =

49
7


[2(y 1)]2 + y2 6[2(y 1)] + 4y + 5 = 0

4y2 8y + 4 + y2 12y + 12 + 4y + 5 = 0

Esta ecuacin podramos intentar resolverla por aspa simple, sin embargo, veamos que ocurre con su discriminante:

2
3
6
Luego la respuesta es: x = ; y = z =
7
7;
7

= [ 16]2 4(5)(21) = 164 < 0

En el siguiente sistema de ecuaciones:

aj!!! el discriminante es negativo.


Luego se concluye que las races de ese sistema son
complejas.

xy(x + y) = 420........ (1)


x3 + y3 = 468........ (2)

Problemas para la clase

Hallar 2x + 2y.
Resolucin

Nivel I

Multiplicamos (1) por (3): 3xy(x + y) = 1260

1.

Resolver:

Ahora sumamos con (2):


x3 + y3 = 468

x3 + y3 + 3xy(x + y) = 1728

(x + y)3 = (12)3

x + y = 12

A. 3
B. 4
2.

Resolver:

Luego la respuesta es: 2(x + y) = 2(12) = 24


Si:

Entonces:

5x 7y = 49
2x + 3y = 8

A. 7
B. 14

x
es
y
3.

Se tiene del dato: ( x y)2 = (2)2



x 2 xy + y = 4

20 2 xy = 4

54

C. 5
D. 8

Hallar xy

y = 2; x + y = 20; x > 10

Resolucin

x + 2y = 13
x 2y = 7 .

Sealar x + y.


3xy(x + y) = 1260 +

4.

5y2 16y + 21 = 0

2
6
As tenemos: x = ; z =
7
7

3.

x 16
=
=4
y 4

x2 + y2 6x + 4y + 5 = 0.............. (1)

x 2y + 2 = 0.............. (2)

Estos resultados los aplicamos en el otro dato:


x2

64
= 4; descartado pues: x > 10
16
64
Si: y = 4 x = = 16
4
Si: y = 16 x =

xy = 8 xy = 64 x =

Resolver:

C. 7
D. 14
7x 4y = 12
5x 3y = 6

Determinar y x
64
y

A. 6
B. 6

C. 12
D. 12

Trilce Catlica

lgebra
4.

37x + 13y = 137


13x + 37y = 113

Resolver:

13. Halla el valor de x en:

Determinar x + y
A. 5
B. 50
5.

Resolver:

C. 250
D. 10
2x + 7y + 1 +
2x + 7y + 1

2x 7y + 16 = 9
2x 7y + 16 = 3

Seale x + y
A. 7
B. 3
6.

C. 10
D. 4

A. 2 +
B. 1 +
7.

(x + 2)(y + 2) = 6 + 2 2
(x 2)(y 2) = 2 + 6 2

Calcular xy en el sistema:
2
2

C. 4 2
D. 8 2

2x + y = 5
x + 2y = 8

Si:

C. 11
D. 13

Hallar x + y, si:

3 x + 2 y = 26
5 x 3 y = 18

A. 52
B. 61
9.

C. 41
D. 45

Hallar xy, si:

3 x 2 y = 5

9x 4y = 65

A. 9
B. 4
10. Hallar a + b, si el sistema:

A. 5
B. 7


ax by = 4
(2 a)x + (3 b)y = 5
A. 5
B. 3
15. Si:

C. 1
D. 1

m + n = 5
n + p = 9
m + p = 11

Hallar m + n + p

36
C.
7
48
D.
7

6
B.
7

17. Sean:

1
1
1
= 2;
= 3;
=6
a+1
b+2
c+3
1
a+b+c

1
10
1
B.
5

C.

2
5

D.

13
6

18. Resuelve, en el conjunto de los nmeros reales, el siguiente sistema:


x(y + z) = 35
y(x + z) = 27
z(x + y) = 32
Da como respuesta x + y + z
A. 6
B. 9

C. 12
D. 15

x3 + x2 33 + 32
=
x+1
3+1

y dar como respuesta y x

Trilce Catlica

C. 3
D. 4

19. Hallar la suma de todos los valores reales que puede


tomar x en la siguiente ecuacin:

7x 5y = 42
4x + 9y = 107

A. 4
B. 4

y2 + 2
+ (x y)
x+1

A. 1
B. 2

A.

x x
y
= 1; 4y = 3, hallar x + y.
2 3
2

A. 6

Calcular el valor de:

ax + 3y = 22,5
5x + by = 53

C. 4
D. 6

25
2
27
D.
2
C.

16. Sean x e y nmeros reales tales que: x2 = y + 2;


y2=x3 1

Hallar:

Nivel II

12. Resuelve:

14. Si el sistema tiene por conjunto solucin (2; 3), calcular


a + b

C. 64
D. 36

tiene como solucin a: x = 7 e y = 4

11. Si:

C. 5
D. 7

B. 27

A. 7
B. 9
8.

A. 3
B. 4

A. 25

Hallar: 3x + 3y

x+3
=5
y2

3x (y 2) = x + 12

C. 5
D. 6

A. 1
B. 3

C. 0
D. 1

55

Ciclo

Catlica

20. Si:

27. Si el siguiente sistema admite como solucin: x = 2; y = 3.

x y z
= =
3 4 6
x + y + z = 39

mx y = 1
mx y = 4

Hallar: (x + y)z

Calcular m + n

A. 42
B. 270

C. 324
D. 378

A. 3
B. 2

Nivel III
21. Dado el sistema:

28. Resolver:

(k + 1)x + y = 3
2x + (k 1)y = 1

2
3

22. Al resolver el sistema:

C.
D.

A. 3
B. 4

3
2

5x 4y = 14
2x + 3y = k

29. Resolver:

se halla que y es el triple de x entonces k es:


A. 15
B. 2

A.

23. Cmo debe ser la dependencia entre a y b para que


el sistema:

C. b = 2a
D. a = 2b

a(x + y b(x y) = 2a
a(x y) b(x + y) = 2b

A.

a+b
ab

C. a b
D.

ab
a+b

A.

C.

7
5

B.

D. 1

B. a + b

Tarea domiciliaria

tenga infinitas soluciones.

1.
C. 8
D. 6

(2k 1)x + y = k

x + ky = 2k 1
tiene infinitas soluciones?
A. 5

C.

B. 0

D. 1

1
2

2.

x + 3y = 5
2
x + y = 3

4
5
11
5

Resolver:

x + 5y = 7
3
2x y = 4

e indicar x
A. 1
B. 2

26. Dar el valor o valores de m que hacen que el sistema:


3x + (m 1)y = 12
(m + 6)x + 6y = 2m

Resolver:

y sealar: x + y

25. Para qu valor del parmetro k, el sistema:

3.

Resolver:

C. 2
D. 6
8x 5 = 7y 9
6x + 2 = 3y + 8

e indicar x + y

sea inconsistente.

56

74b
33
6b
D.
7

C.

Sealar el valor de y

(a 1)x + 4y = 10
2x + (p + 1)y = 5

A. 1; 3
B. 2; 6

74b
33

30. Resolver:

24. Determine a + p de modo que el sistema:

A. 5
B. 7

x
y 1

=
4a 4b 6
x
y 14
+
=
6a 5b 15

B. 3b

tenga solucin nica.


A. 3a = 5b
B. a = b

C. 8
D. 6

Hallar y

C. 22
D. 18

x+y=3
ax + by = 5b
5x 3y = 7

x + y + 2z = 21
x + 2y + z = 26
2x + y + z = 21

Hallar y 1.

Hallar k para que sea incompatible; siendo: k > 0


A.
B.

C. 5
D. 7

C. 3
D. 3; 8

A. 3
B. 4

C. 7
D. 6

Trilce Catlica

lgebra
4.

Resolver:

xy+3 3
=
2x + y 3 2
12. Resolver:
3x 2y + 4 5
=
2x 2y + 3 2

11x 5y = 2
12x + 15y = 129

hallar x y

5.

16
5

A. 5

C.

B. 1

D. 16

Resolver:

x2
x+1
=
y
y + 2
x 3y = 2

4
3
9
B.
16

6.

16
9
16
D.
9
C.

Resolver el sistema:

6(x + y) = 13 x
5(x y) = 1 y

luego hallar n en: (n 1)(x + y) + (n + 1) ( x y) = 12


A. 3
B. 4
7.

C. 7
D. 6

Hallar el producto de soluciones del sistema:


1 1
+ =a
x y
x+y=b
a
b
b
D.
a

A. a

C.

B. b
8.

Resolver el sistema:

5x + 3 2 y = 17
y + (5 x)3 = 2

Dar x
A. 1
B. 2
9.

A. 2

C. 8

B. 4

D. 16

13. Calcular el valor de p si al resolver el sistema:

indicar x2 .
A.

indicar y2

C. 3
D. 4

4x + 5y = p
x + 2y = p
resulta que y excede en 8 unidades al valor de x.
A. 12

C. 15

B. 13

D. 18

14. Dado el sistema: 3x + 2y = a + 2


3x 3y = 2a 1
calcular a, si x es el doble de y.
A.

14
13

C.

13
5

B.

11
12

D.

22
13

15. Hallar el valor de x (no nulo) al resolver el sistema:


8(x + y) = 5xy.................. (1)
3(x + z) = 2xz.................. (2)
24(y + z) = 7yz.................. (3)
A. 1

C. 4

B. 2

D. 6

16. Resolver:


ax + (a 1)y = 2a 1......... (1)
(b + 1)x + (b + 1)y = 2b+ 2.......... (2)

Del sistema anterior, dar el valor de x y.


A. 3
B. 2

10. Resolver:

C. 9
D. 4
4(2x + y) + 5(2x y) = 17
3(2x + y) (2x y) = 8

C. 0
D. 3

2x 2y + 5
=3
11. Resolver: x y + 4

x + 2y = 2

Trilce Catlica

C. 0

B. 2

D. a + b
x y si: 5 x 3 xy = 9
3 x 3 + 5 xy = 39

A. 1

C. 3

B. 2

D. 4

18. Hallar xy

e indicar xy
A. 12
B. 11

A. 1

17. Calcular

e indicar el valor de: x2 y2


A. 2
B. 1

hallar x + y

C. 10
D. 9

bx ay = b2................... (1)
x y = a..................... (2)

A. ab + b2

C. a2 + b2

B. a2 + ab

D. a2 b2

57

Ciclo

Catlica

19. Qu valor debe tener a para que x sea igual a y en


el siguiente sistema?
x + 4y = 119
a
5x ay = 34
A. 1

C. 3

B. 2

D. 4

58

20. Calcular xy del sistema:

(x + 2)(y + 2) = 6 + 2 2
(x 2)(y 2) = 2 + 6 2

A. 2 +

C. 4 2

B. 1 +

D. 8 2

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 11

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Planteamiento de ecuaciones I
Forma verbal

Traduccin

Qu es una ecuacin?
Es una relacin de igualdad que se establece entre
dos expresiones matemticas que tienen como mnimo una
incgnita. Esta igualdad puede verificarse o no, en el primer
caso si al menos hay una solucin y en el segundo caso si no
presenta solucin.
Cmo plantear una ecuacin?
Para plantear una ecuacin es recomendable los siguientes pasos:

1.

OO

5.
6.

Forma simblica

Leer el problema dos veces


OO

2.
3.
4.

Quinto Catlica

la primera para saber de que se trata


la segunda de manera ms lenta para poder analizar
profundamente.

Identifique qu representa la incgnita y separe los datos.


Relacionar los datos con la incgnita.
Buscar dos expresiones con la participacin de la incgnita, en uno de ellos o en los dos, que presenten lo mismo
e igualar (ecuacin formada).
Resolver la ecuacin.
Comprobar los resultados.

Para un mejor trabajo nos ejercitaremos en la parte de traduccin de expresiones verbales a lenguaje simblico.
N

ENUNCIADO

VARIABLE

EXPRESIN
MATEMTICA

El doble de un nmero

El nmero: x

2x

La mitad del triple de mi dinero

Mi dinero: x

(3x)
2

Mi peso: x

2x + 3x

El doble ms el triple de mi peso

La mitad de mi dinero ms el triple de mi dinero

Mi dinero: x

La mitad de mi dinero ms el triple de mi dinero

Mi dinero: 2x

Una cantidad es aumentada en 40 nuevos soles

Cantidad:

El doble de la suma de un nmero y 60

Nmero:

La mitad de un nmero sumado con la tercera parte del mismo

Nmero:

El exceso de un nmero sobre 60

Nmero:

10 El exceso de 40 sobre un nmero

Nmero:

11 Un nmero excede en 30 a la mitad del mismo nmero

Nmero:

Juan tiene 20 nuevos soles ms que Sandra y la suma de lo que


12
tienen ambos es 140 nuevos soles

Sandra tiene: x
Juan tiene:

Pedro tiene el triple de lo que tiene Amelia y juntos tienen 400


nuevos soles

Amelia tiene: x
Pedro tiene:

13

14 Matilde tiene 60 nuevos soles ms que la tercera parte de su dinero

Matilde tiene: 3x

Dinero que gano el primer da: x


Cada da gano 12 nuevos soles ms que el da anterior y en cuatro
Segundo da:
15
das he ganado 152 nuevos soles
Tercer da:
Cuarto da:
16

Mi mam pesa 40 kg ms que mi hermana y mi hermana, 30 kg


ms que yo.

Mi peso: x
Peso de mi hermana:
Peso de mi mam:

17 El doble de mi peso excede a la tercera parte de mi peso en 50 kg

Mi peso: x

18 Mi edad hace 8 aos y mi edad dentro de 4 aos suman 76 aos

Mi edad hace 8 aos:


Mi edad dentro de 4 aos:

19 Dos nmeros son proporcionales a 3 y 7; adems, suman 350.

Uno de los nmeros es:


El otro nmero es:

20

Una canasta con manzanas pesa 50 kg y el peso de la canasta El peso de la canasta es: x + 10
excede al peso de las frutas en 10 kg.
El peso de las frutas es: x

Trilce Catlica

59

Ciclo

Catlica
4.

PROBLEMAS RESUELTOS
1.

El triple de un nmero es aumentado en 6, lo cual es igual


al cudruplo de su diferencia con 8. Hallar la mitad del
nmero, aumentado en 10.
Resolucin:

Resolucin:

Sea x el nmero

Primera compra: x metros; queda: (40 x)m


2
Segunda compra: (40 x) m
3
2
Por condicin: x = (40 x)
5x = 80
3

x = 16

Del enunciado tenemos: 3x + 6 = 4(x 8)



3x + 6 = 4x 32

38 = x el nmero es 38
Nos piden:
2.

38
+ 10 = 29
2

La primera vez se compr 16 m.

En una granja hay 20 pollos ms que patos. Si se vendiesen 25 pollos y se compraran 20 patos, resultara que
el nmero de patos sera el doble del nmero de pollos.
Cuntos pollos hay en la granja?

5.

Resolucin:

Nmero de hombres = x + 5
Nmero de mujeres = x

Luego:

Si llegan (x + 5) personas y al final hay 50 hombres y


todos estn en pareja, quiere decir que al final hay 100
personas.


El nmero de patos = 2(nmero de pollos)

144424443 144424443

x + 20
=
2(x 5)

x = 30

Total de personas = x + 5 + x + x + 5 = 100



x = 30

En la granja hay: 30 + 20 = 50 pollos


El largo de un rectngulo es el triple del ancho. Si el
largo disminuira 12 m y el ancho se duplicara, su rea
seguira siendo la misma. Cul es el permetro de dicho
rectngulo?

Nmero de hombres al inicio: 35

Problemas para la clase


Nivel I

Resolucin:
1.

Graficando ambos casos:


Real

Supuesto

3x

3x 12
rea = (3x 12)(2x)

rea = 3x2

2.

Por condicin:(reas iguales)

3.

3x

24

3x

60

8
24

2p = 64 m

4.

C. 17
D. 19

Gast los 2/3 de lo que no gast y an me queda $20


ms de lo que gast. Cunto tena?
A. $100
B. 120

El permetro de dicho rectngulo es:

C. 3
D. 5

Si las edades de mis cuatro hijos son nmeros impares


consecutivos y los tres menores suman 45 aos, cuntos
aos tiene el mayor de mis hijos?
A. 13
B. 15

3x2 = 2x(3x 12)



3x = 2(3x 12)

3x = 6x 24

x=8

Un nmero aumentado en siete, excede en ocho al


producto de tres con la mitad del nmero original. Hallar
el nmero.
A. 3
B. 2

2x

En una reunin hay cinco hombres ms que mujeres, luego, llegaron un grupo de personas cuyo nmero era igual
al de los hombres inicialmente presentes, de modo que
en la reunin todos estn en pareja y hay 50 hombres en
total. Hallar el nmero de hombres inicialmente presentes.
Resolucin:

Pollos = x + 20; Patos = x


Si se vendiese 25 pollos, quedaran: (x 5) pollos
Si se compraron 20 patos, quedaran: (x + 20) patos

3.

Una pieza de tela tiene 40 metros de longitud. En una


2
segunda compra que se hizo, se adquiri los del resto
3
que haba quedado despus de la primera compra.
Sabiendo que en las dos compras se adquiri la misma
longitud, cuntos metros se compraron la primera vez?

C. 80
D. 90

Compr un auto en $3600. Si al venderlo, gan los 2/5


del precio de venta ms $300, cunto gan?
A. $1500
B. 1800

C. 2200
D. 2900

Trilce Catlica

lgebra
5.

Una mquina fotocopiadora cuesta $350. Si cada copia


cuesta S/. 0,1 y el papel S/. 3 el ciento, cuntas copias
debe sacarse para recuperar la inversin? ($1 = S/. 3,4)
A. 15 000
B. 17 000

6.

Se compra manzanas a S/. 2 el kilo. Cul debe ser el


precio de venta de cada kilo, si luego de la rebaja de este,
en su sexta parte, debe quedar una ganancia igual a la
cuarta parte del costo?
A. S/. 2,4
B. 2,8

7.

C. 360
D. 440

Las edades de dos primas, Alejandra y Rosa Herminia


suman 80 aos. Si Alejandra tuviera cinco aos menos y
Rosa Herminia, 15 aos ms, ambas tendran la misma
edad, qu edad tiene Rosa Herminia?
A. 30 aos
B. 60

9.

C. 3,0
D. 3,2

A una hoja de papel de 20 cm por 32 cm se le recorta un


pedazo en forma de tringulo rectngulo issceles, cuyo
cateto es igual al lado menor de la hoja. Cul es el rea
de la figura resultante?
A. 540 cm2
B. 500

8.

C. 16 000
D. 18 000

C. 75
D. 50

Trescientos empleados deben cobrar S/. 25 200, pero


como algunos de ellos se retiran, el resto tiene que cobrar
S/. 140 cada uno. Cuntos se retiraron?
A. 90
B. 100

C. 110
D. 120

10. Se compra A kilos de pollo a S/. 7 el kilo. Si se vende la


cuarta parte del peso total a S/. 8 el kilo, a cmo debe
venderse cada kilo de lo que queda para ganar en total
S/. 450 ?
A. S/.
B.

20A
+ 600A
3

20
+ 600A
3A

C.
D.

20
+ 600A
3
20 600
+
3
A

Nivel II
11. Una mujer compr cierto nmero de paltas por S/. 18.
Al da siguiente, le hubieran dado seis paltas ms por el
mismo dinero, con lo cual cada una hubiera resultado 10
cntimos ms barata. Cuntas paltas compr?
A. 24
B. 30

C. 32
D. 36

12. Mi enamorada es 22 aos menor que yo, dice cierto


hombre soltern, y el producto de nuestras edades excede en 662 a la suma de las edades. Qu edad tiene
mi enamorada?
A. 18 aos
B. 19

C. 20
D. 15

13. Gasto S/. 56 en comprar helados de coco y vainilla y


compr 100 helados en total. Sabiendo que el precio

Trilce Catlica

del helado de coco es de 60 cntimos y el de vainilla, 50


cntimos, hallar el nmero de helados de coco.
A. 30
B. 40

C. 50
D. 60

14. La suma de las edades actuales de dos personas es 40


aos. Si dentro de cuatro aos, el cuadrado de la edad
del menor ser igual a la edad que tendr el mayor dentro
de 12 aos, hallar la diferencia de las edades actuales
de ambas personas.
A. 15 aos
B. 19

C. 34
D. 41

15. Mario tiene el cudruplo de la edad que tena Csar cuando l tena la edad que Csar tiene; pero, cuando Csar
tenga la edad que Mario tiene, ambas edades sumarn
95 aos. Qu edad tiene Mario?
A. 25 aos
B. 30

C. 40
D. 45

16. Jorge toma un trabajo en el que le pagan S/. 50 por cada


da trabajado, y cada da que no trabaja, le descuentan
S/. 25. Si al cabo de 30 das recibe S/. 1 050, cuntos
das trabaj?
A. 24
B. 14

C. 7
D. 8

17. Un padre reparte su fortuna entre sus hijos, dndoles


S/.480 a cada uno. Debido a que dos de ellos renunciaron
a su parte, a cada uno de los restantes le toc S/. 720,
cuntos hijos tiene el padre?
A. 5
B. 6

C. 7
D. 8

18. Dos personas tienen $164 000 y $248 000, respecti


vamente. Cada una de ellas, compra un terreno, luego
de lo cual, les queda la misma cantidad de dinero. Los
terrenos tienen un costo de $400 por m2, hallar el rea
de uno de los terrenos, sabiendo que el rea de uno es
el doble del otro.
A. 100 m2
B. 105

C. 210
D. 125

19. Una padre de familia plantea a su hijo el siguiente problema: En mi bolsillo derecho, tengo 48 soles ms que
en el izquierdo. Si a la sexta parte de lo que tengo en el
derecho, le aumento ocho soles, obtengo una suma que
es igual a la cuarta parte de lo que tengo en el izquierdo, disminuida en S/. 34, cunto tengo en el bolsillo
izquierdo?.
A. S/. 800
B. 500

C. 600
D. 700

20. Un comerciante compra tantos polos como soles le cost


cada uno. Si se le perdi la cuarta parte y vendi cada uno
de los restantes a dos nuevos soles menos que el doble
de lo que le cost cada uno, obteniendo una ganancia
de S/. 104, cuntos polos perdi?
A. 8
B. 4

C. 3
D. 2

61

Ciclo

Catlica
Nivel III

21. Tres socios forman un negocio en el que se requiere una


inversin de $23 000. Si el tercero aport $1000 ms que
el segundo y este los 4/3 del primero, cunto aport el
que aport ms?
A. $6000
B. 7000

C. 8000
D. 9000

22. En una familia con tres hijos: A, B y C, se sabe que


A es 8 cm ms alto que B y C es 2 cm ms bajo que
B. Si las estaturas de los tres hermanos suman 4,86 m,
cul es la estatura de B ?
A. 1,50 m
B. 1,60

C. 30 y 40
D. 20 y 30

24. Una carpintera tiene un pedido de marcos de ventana:


El marco debe ser rectangular y de igual ancho en todos
sus lados. Los lados del rectngulo interior medirn 6 cm
y 9 cm y el rea de la superficie del rectngulo interior al
marco es la mitad que la del rectngulo exterior. Hallar
el ancho del marco.
A. 2 cm
B. 3

C. 2,5
D. 1,5

25. El costo total de produccin de x pantalones es


S/.(2x26x). Si todos los x pantalones que se producen
se venden a un precio unitario de S/. (x 2), cuntos
pantalones se deben producir y vender para no perder
ni ganar?
A. 2
B. 3

A.

B. a

12a + 5b
C.
2
5b 12 a
D.
2

27. Un comerciante llevaba camisas para vender y deca


para s: Si vendo cada una a S/. K, podr comprar
un televisor y me quedaran S/. P, pero si vendo cada
camisa a S/. Q, al comprar el televisor me quedara solo
S/. R. Cuntas camisas tena?
A.
B.

62

P+R
K+Q
PR
KQ

OO

C.
D.

PR
K+Q
P+R
KQ

C. 5
D. 6

Una empresa vende computadoras tipo A, B y C. Se


sabe que cada computadora tipo A siempre cuesta 1,5
veces lo que cuesta la de tipo B. Un comerciante compra
20; 30 y 40 computadoras de cada tipo, respectivamente,
pagando un total de S/. 92 000. Al siguiente mes, las
computadoras tipo B suben en 20% y el comerciante
compra 30; 40 y 50 computadoras, respectivamente,
pagando S/. 133 000.

29. Determinar el costo de cada computadora tipo C.


A. S/. 1000
B. 800

C. 1500
D. 2000

30. Determinar el costo de cada computadora tipo B en el


segundo mes.
A. S/. 1000
B. 1400

C. 1500
D. 1200

Tarea domiciliaria
1.

Si Juan recibe S/. 5 tendra el doble que si hubiera gastado


S/. 5, cunto tiene Juan?
A. S/. 18
B. 15

2.

C. 4
D. 5

26. Una seora va al mercado a comprar tomates; para


comprar cinco kilos le falta S/. a, pero si hubiera llevado S/.b ms habra comprado dos kilos ms y an le
hubiera sobrado S/. a. Cunto dinero llev al mercado
dicha seora?
a+b
2

A. $7
B. 8

C. 1,62
D. 1,64

23. Dos obreros trabajando juntos pueden cumplir una tarea


dada en 12 horas. El primer obrero por separado puede
realizar el mismo trabajo, 10 horas ms rpido que el
segundo, en cuntas horas cada obrero por separado
puede realizar la tarea?
A. 28 y 38
B. 25 y 35

28. Cada consultorio de la clnica Mi Salud Sac, atiende 100


clientes a la semana y les cobra $3 por consulta. Estudios
de mercado han determinado que por cada incremento de
$0,5 en el costo de la consulta, cada consultorio perdera
10 clientes a la semana, qu precio como mximo deber fijar la clnica, de modo que los ingresos semanales
por consultorio sean iguales a $300 ?

Rafael tiene el doble de la edad de Bertha. Dentro de


cuatro aos, Rafael tendr el triple de la edad que tena
Bertha hace dos aos. Cul es la edad de Bertha?
A. 8 aos
B. 10

3.

C. 9
D. 2

Dos personas tienen 200 y 250 dlares. Si hacen un gasto


igual, la relacin de los saldos es de 5 a 3; indicar cunto
tienen de saldo entre los dos.
A. $ 300
B. 200

5.

C. 12
D. 9

Siete veces la novena parte de la edad de Jos, excede


en tres al doble de la tercera parte de dicha edad. Dentro
de cuntos aos tendr 32 aos?
A. 5
B. 6

4.

C. 9
D. 10

C. 180
D. 210

Las edades de dos esposos se diferencian en tres (esposo mayor que esposa). Cuando la esposa tena 20 aos
naci su nico hijo, hoy el hijo tiene 13 aos. Cul ser
la edad del padre?
A. 30 aos
B. 33

C. 36
D. 34

Trilce Catlica

lgebra
6.

Tengo S/. 120 y gasto los 2/3 de lo que no gasto. Si


hubiese gastado 5/7 de lo que no gastara, cunto ms
hubiese gastado?
A. 6
B. 3

7.

Descomponer el nmero 15 en dos partes de manera que


la suma de sus valores inversos sea igual a 5/12. Dar la
diferencia de dichos nmeros.
A. 9
B. 10

8.

C. 11
D. 12

Una vendedora lleva al mercado una cesta de huevos,


si cuando vende los 2/9 menos cinco huevos, aadiese
37 huevos a los que le quedan entonces el nmero de
huevos que llev al mercado quedara aumentado en 1/6.
Cuntos huevos llevaba en la cesta?
A. 66
B. 136

9.

C. 2
D. 9

C. 96
D. 108

A, B y C tienen en total 126 limones; si C le diera


la cuarta parte a A tendran la misma cantidad, pero, si
A le diera la mitad a B, entonces B tendra la misma
cantidad que C. Cuntos limones tiene B?
A. 28
B. 56

C. 42
D. 48

10. En un rebao el nmero de ovejas ms bueyes es 30; el


de bueyes ms vacas es 50; el de vacas ms cabras es
70 y el de vacas ms ovejas es 40. Cunto suman el
nmero de los bueyes y cabras?

14. El denominador de una fraccin es cuatro unidades mayor


que el numerador. Si se aumenta el numerador en uno,
el valor de la fraccin es 2/3, halla la fraccin.
7
11
9
B.
13
A.

15. Un hombre gasta 3/8 de su sueldo en alimentos y 2/5


en otros gastos. Si ahorra S/. 450 cada mes; a cunto
asciende su sueldo?
A. S/. 1600
B. 2400

C. 70
D. 50

11. En un corral el nmero de gallos es el cudruple del


nmero de gallinas. Si se venden cuatro gallos y cuatro
gallinas, entonces el nmero de gallos es seis veces el
nmero de gallinas, cuntas aves haban inicialmente?
A. 33
B. 63

C. 40
D. 50

12. Dos ejrcitos tienen el mismo nmero de efectivos. Si


en la batalla mueren 200 hombres de un ejrcito y 50
hombres del otro, entonces el nmero de sobrevivientes
del segundo es el doble del primero. Cuntos soldados
tena cada ejrcito inicialmente?
A. 450
B. 600

C. 350
D. 750

13. El dinero que tiene Lourdes excede en S/. 5 a la mitad del


dinero de Maruja. Si entre ambas tienen S/. 65, cunto
tiene Maruja?
A. S/. 40
B. 28

Trilce Catlica

C. 25
D. 50

C. 1800
D. 2000

16. Tres hermanos tienen una hacienda. El primero tiene 1/3


de ella ms 80 hectreas; el segundo 1/4 de la hacienda
y el tercero 20 hectreas. Cuntas hectreas tiene la
hacienda?
A. 280
B. 250

C. 240
D. 300

17. El jardinero A planta rosas ms rpidamente que el


jardinero B en la proporcin de 4 a 3. Cuando B planta
x rosas en una hora, A planta x + 2 rosas. Cuntas
rosas planta B en 4 horas?
A. 20
B. 16

C. 24
D. 28

18. Tres terrenos cuadrados son tales que:


OO
OO

A. 60
B. 40

5
9
3
D.
7

C.

OO

El lado del mayor es el doble del lado del menor.


El lado del mediano es cinco metros ms que el
lado del menor.
36 veces la suma de las reas de los menores es
igual a 25 veces el rea del mayor.

Calcular el lado del terreno mediano.


A. 30 m
B. 15

C. 20
D. 60

19. Tres nios se han repartido una bolsa de caramelos,


tomando el primero la mitad de los caramelos y uno ms;
el segundo, la tercera parte de lo que qued y el tercero
el resto. Cuntos caramelos hubieron en la bolsa?
A.
B.
C.
D.

26
32
No puede ser determinado
14

20. Se compra cajones de naranjas a S/. 100 cada uno y cada


cajn contiene 20 kg. Primero se vende la mitad a S/. 20
el kg; despus la cuarta parte a S/.15 el kg; y por ltimo,
el resto se remata a S/.10 el kg, ganando 11 250 en total.
Cuntos cajones de naranjas haban comprado?
A. 65
B. 70

C. 55
D. 50

63

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 12

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES II
En esta semana repasaremos planteamiento de ecuaciones, teniendo en cuenta principalmente el uso de sistemas
de ecuaciones.
Recuerda las recomendaciones para plantear un problema:
OO
Leer y comprender el enunciado.
OO
Seleccionar los datos.
OO
Establecer la ecuacin o ecuaciones para luego resolver
el sistema de ecuaciones o la ecuacin descrita por el
enunciado.

7.

Problemas para la clase


Nivel I
1.

La diferencia de dos nmeros es 14 y 1/4 de su suma es


13. Hallar el mayor de los nmeros.
A. 30
B. 19

2.

Por siete camisas y ocho pantalones pagu S/. 514. Para


comprar diez camisas y siete pantalones tendra que
agregar S/. 21 al monto anterior. Cunto cuestan dos
camisas y un pantaln?
A. S/. 67
B. 82

3.

C. 24
D. 21

Una madre de familia plantea a su hija el siguiente problema: En mi bolsillo derecho tengo S/. 48 ms que en el
izquierdo. Si a la sexta parte de lo que tengo en el derecho
le aumento S/. 8 obtengo una suma que es igual a la
cuarta parte de lo que tengo en el izquierdo, disminuido
en S/. 34. Cunto tengo en el bolsillo derecho?
A. S/. 800
B. 648

6.

C. 2
D. 1,5

Un granjero tiene un total de 56 aves entre pollos, patos


y pavos. Si tuviera tres pollos ms, siete patos menos y
cinco pavos ms; tendra la misma cantidad de cada tipo
de aves. Hallar el nmero de patos.
A. 19
B. 26

5.

C. 89
D. 90

Si compro dos revistas gastara S/. 2 ms que si comprara tres peridicos. Pero si comprara cinco peridicos
gastara S/. 2 ms que si comprara dos revistas. Cunto
cuesta cada peridico?
A. S/. 4
B. 3

4.

C. 33
D. 29

C. 600
D. 700

Una canasta llena de huevos pesa 100 kg, cuando la


canasta lleva 1/5 de su capacidad, el peso es 60 kg.
Averiguar el peso de la canasta.
A. 55 kg
B. 57

Trilce Catlica

C. 50
D. 60

Un volquete lleno de piedras pesa 27 toneladas. Cuando


estn llenos los 3/5 de su capacidad, el peso equivale
a los 7/4 de cuando est vaco. Cuntas toneladas de
piedra es la carga del volquete?
A. 15
B. 12

8.

C. 27
D. 36

En un campeonato de tiro, un aspirante gana dos puntos


por cada disparo acertado y pierde medio punto por cada
desacierto. Si al hacer 120 disparos obtuvo 130 puntos,
el nmero de disparos acertados fue:
A. 76
B. 77

9.

Quinto Catlica

C. 78
D. 79

En una granja hay 92 patas y 31 cabezas. Si solo hay


patos y conejos cul es la diferencia entre el nmero
de estos animales?
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

10. En un saln de clases existe cierta cantidad de carpetas


bipersonales, cuando se sienta un alumno por carpeta,
faltan cuatro carpetas, pero cuando se sientan dos por
cada carpeta, sobra una de ellas, cuntos alumnos
tiene dicho saln?
A. 5
B. 6

C. 10
D. 12

Nivel II
11. Carla vendi 12 relojes de plata y siete de oro por $5000.
Cunto vale cada reloj de oro si el precio de uno de oro
es cuatro veces el precio de uno de plata?
A. $ 100
B. 125

C. 400
D. 500

12. Si compro 18 libros, me sobra S/. 40 y si compro 21 libros,


me falta S/. 20. Cunto tengo?
A. S/. 400
B. 300

C. 360
D. 480

13. Hallar un nmero entero de dos cifras sabiendo que estas


suman 12, que si al nmero le suman 10 unidades, resulta
menor que el doble de dicho nmero invertido y que la
raz cuadrada del nmero es mayor que 9.
A. 57
B. 39

C. 93
D. 84

14. En un colegio los alumnos del turno maana pagan


S/.80 mensuales y los de la tarde S/. 65 mensuales.
Si el director ha recibido en total de la pensin del

65

Ciclo

Catlica
segundo mes de clases S/. 4080 y los alumnos de la
tarde son siete ms que los del turno maana, halle el
total de alumnos.
A. 25
B. 32

C. 57
D. 56

15. Un comerciante compr caf por S/. 1600 y t por


S/. 1800, obteniendo 40 kg ms de caf que de t.
Cunto pag por el kg de caf, si un kg de t cost 50
soles ms que un kg de caf?
A. S/. 21
B. 22

C. 25
D. 24

16. Se envasan botellas de dos litros y tres litros. Si la cantidad de botellas de tres litros es el doble que las otras y
se ha empleado en total 136 litros, cuntas botellas de
dos litros se envasarn?
A. 15
B. 21

C. 34
D. 17

17. En un saln de la academia TRILCE, el da de hoy faltaron


cinco alumnos por problema de salud. Si los asistentes
se sientan cuatro alumnos en cada carpeta, faltaran tres
alumnos para que todas las carpetas estn llenas. Pero si
se sientan tres alumnos por carpeta se quedaran nueve
alumnos de pie. Hallar el nmero total de alumnos del saln.
A. 12
B. 50

C. 45
D. 40

18. Una seora quiso comprar cierto nmero de limones con


cierta suma de dinero, pero al ver que el precio de cada
limn haba bajado en S/. 2, compr cuatro limones ms
por la misma suma. Si el nmero de soles que pag por
cada limn y el nmero de limones que compr suman
16, cunto gast en la compra de limones?
A. S/. 10
B. 60

C. 64
D. 48

19. Un genio est indeciso entre comprar con todo su capital


72 borradores o por el mismo precio nueve libros y 9 lapiceros. Decide comprar con dicho capital el mismo nmero
de tiles de cada clase. Cuntos tiles compra en total?
A. 18
B. 20

C. 22
D. 24

20. Carla vendi doce relojes de plata y siete de oro por


$5000. Cunto vale cada reloj de oro si el precio de uno
de oro es cuatro veces el precio de uno de plata?
A. 100
B. 125

C. 400
D. 500

Nivel III
21. Averiguar para qu nmero de tres cifras se verifica que
la cifra de las centenas, sumada con la de las unidades,
es igual a 9; que la diferencia de estas cifras da las cifras
de las unidades y que la diferencia entre las cifras de las
centenas y decenas es el doble de esta ltima.
A. 263
B. 623

66

C. 362
D. 632

22. Un poste de a metros de longitud est pintado de rojo


y blanco. Si se pinta b metros ms de blanco, la mitad
del poste estara pintado de rojo. Cuntos metros de
poste estn pintados de blanco?
A.
B.

a 2b
2
ab
2

2a b
2
a
D.
2b
C.

23. Un grupo de personas desea comprar bolsas de leche.


Si cada persona compra una bolsa, sobraran n bolsas.
Si cada persona quisiera comprar n bolsas, entonces
faltara para n personas. Cuntas personas conforman
el grupo?
A.
B.

n(n 1)
n+1
n(n 2)
n1

C.
D.

2n
n1
n(n + 1)
n1

24. Se compran dos piezas de tela: una a x nuevos soles el


metro y otra que tiene x metros ms a y nuevos soles
el metro. Si por cada pieza se paga lo mismo, cuntos
metros se compraron en total?
A.
B.

2x(x + y)
xy
x+y
xy

C.
D.

x(x + y)
xy
xy
x+y

25. En una reunin el nmero de caballeros es dos veces


ms que el nmero de damas, despus que se retiran
ocho parejas, el nmero de caballeros que ahora queda
es cuatro veces ms el nmero de damas. Cuntos
caballeros haban inicialmente?
A. 16
B. 32

C. 48
D. 72

26. scar le da a Jos tantas veces cinco cntimos como


nuevos soles tiene en su bolsillo, sabiendo que an le
quedan S/. 76. Cunto tena scar inicialmente?
A. S/. 95
B. 80

C. 75
D. 70

27. En una conferencia el nmero de varones es al de damas


como 7 es a 5; si el exceso del nmero de varones respecto al de damas es un nmero de dos cifras consecutivas,
hallar el mximo nmero de damas que pudieron asistir
a la conferencia.
A. 85
B. 140

C. 170
D. 245

28. Con billetes de S/. 100 y de S/. 50 se pag una deuda


de S/. 2800. El nmero de billetes de S/. 50 excede en
8 al nmero de billetes de S/. 100. Si los billetes que
tenemos de S/. 100, los contaremos como billetes de
S/. 50 y viceversa, qu cantidad de dinero tendramos?
A. S/. 4500
B. 2900

C. 3200
D. 3800

29. Un obrero trabaj durante dos meses con su hijo en una


misma obra. El primer mes, por 14 das del padre y 24
del hijo recibieron S/. 118; el segundo mes por 21 das

Trilce Catlica

lgebra
del padre y 19 del hijo recibieron S/. 143. Cul es la
diferencia de jornales diarios del padre y del hijo?
A. 3
B. 1

C. 4
D. 5

30. Un patio tiene forma rectangular, si tuviera tres metros


ms de largo y cuatro metros ms de ancho, sera 192 m2
ms grande. Si tuviera cuatro metros menos de largo y
tres metros menos de ancho, sera 158 m2 ms pequeo.
Hallar las dimensiones del patio,
A. 15 y 45
B. 10 y 40

C. 30 y 20
D. 20 y 50

37. Un deportista apuesta a tirar al blanco con la condicin


de que por cada tiro que acierta recibir a nuevos soles
y pagar b por cada uno de los que falle. Si despus
de n tiros ha recibido c nuevos soles, cuntos tiros
dio en el blanco?
A.
B.

A. 4
B. 6

A. S/. 30
B. 32

C. 25
D. 28

33. Se lanza tres dados simultneamente. El triple del resultado del primer dado, ms el doble del resultado del
segundo dado, ms el resultado del tercer dado suman
diez. Cuntos posibles resultados pudieron darse?
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

34. Dos seoras llevan al mercado 100 manzanas. Una de


ellas tena mayor nmero de manzanas que la otra; no
obstante, ambas obtuvieron iguales sumas de dinero. Una
de ellas le dice a la otra: Si yo hubiese tenido la cantidad
de manzanas que t tuviste y t la cantidad que yo tuve,
hubisemos recibido respectivamente 15 y 20/3 nuevos
soles. Cuntas manzanas tena cada una?
A. 30 y 70
B. 45 y 55

A. 30 h
B. 15

Trilce Catlica

A. 2,5 cm
B. 12

C. 60
D. 10

C. 1,5
D. 3

40. Tres amigos acuerdan encontrarse a las seis de la tarde


en la PUCP, pero por diferentes causas ninguno lleg a
la hora indicada. El primero lleg tres minutos antes que
el segundo y el tercero seis minutos despus que el segundo, pero si al promedio de los tres tiempos empleados
por cada uno se le resta ocho minutos, el resultado ser
igual a la hora indicada para encontrarse. A qu hora
lleg el tercero?
A. 6:07 p.m.
B. 6:04 p.m.

C. 6:13 p.m.
D. 6:11 p.m.

Tarea domiciliaria
1.

Si t me dieras dos de tus canicas, tendramos la misma


cantidad; en cambio, si yo te diera tres de las mas, t
tendras el doble de los que a m me quedara. Cuntas
canicas tenemos entre los dos?
A. 40
B. 30

2.

3.

C. 32
D. 7

Enrique cancela una deuda con 28 billetes de S/. 10 y


S/.5. Cunto dinero pag con billetes de S/. 10, si el
monto de la deuda fue de S/. 200?
A. S/. 75
B. 80

4.

C. 35
D. 60

Seis kg de caf y 5 kg de azcar costaron $ 2,27 y, 5 kg


de caf y 4 kg de azcar a los mismos precios costaron
$ 1,88. Halla el precio del kg de caf.
A. $ 0,32
B. 0,07

C. 1
D. 2

36. Una cierta tarea puede ser hecha por Aldo y Pal en 12
horas; por Aldo y Ernesto en 20 horas y por Pal y Ernesto
en 15 horas. Encontrar el tiempo que tardara en hacer
la tarea trabajando los tres juntos.

C. 243
D. 253

39. A una hoja de papel de 30 cm 18 cm se le recortan


cuadrados iguales en cada esquina, de modo que el rea
del papel recortado medida en cm2 excede a su permetro
medido en centmetros en 408. Halla el lado del cuadrado.

C. 20 y 80
D. 40 y 60

35. El permetro de un rectngulo es 90 m y su rea es superior a 504 m2. Si sus lados son nmeros enteros, en
cunto excede el largo al ancho?
A. 3 m
B. 4

A. 223
B. 233

C. 8
D. 9

32. Un comerciante compr 2500 botellas a S/. 20 el ciento.


En el camino se le rompieron 190 botellas y luego regala cinco botellas por cada 100 que venda. En cunto
vendi el ciento si en total gan S/. 116?

bn + c
a+b
an + c
D.
a+b
C.

38. Se quiere colocar cierto nmero de fichas de modo que


formen un cuadrado completo. En la primera disposicin
sobran ocho fichas; formando el cuadrado con una ficha
ms por lado faltan 23. Cuntas son las fichas?

Ejercicios adicionales
31. Se tienen cajas que contienen lapiceros. Si la cantidad
de cajas se duplica, se tendran 72 lapiceros ms. Si la
cantidad de cajas se aumenta en 2 y la cantidad de lapiceros por caja disminuye en 3, se obtendran 90 lapiceros.
Cuntas cajas haba originalmente?

an + c
ab
bn + c
ac

C. 100
D. 120

Con 12 monedas en total, unas de 50 cntimos y otras


de 20 cntimos, se quiere pagar una deuda de S/. 3,60.
Cuntas monedas de cada clase se utilizarn?
A. 3 y 9
B. 4 y 8

C. 5 y 7
D. 10 y 2

67

Ciclo

Catlica

5.

Una tela tiene un largo igual al doble del ancho. Al lavarse


por primera vez su ancho se reduce en la dcima parte y
su largo en la novena parte. Cul es el permetro original
de la tela, si su rea final es de 12 960 cm2?
A. 500 cm
B. 540

6.

Una motosierra consume nueve litros de gasolina combinada con dos litros de aceite para trabajar durante
tres horas. Cuntas horas habr trabajado cuando ha
consumido 35 litros de gasolina ms que aceite?
A. 2 h
B. 5

7.

C. 2,5
D. 4

Si al colocar 24 libros de Aritmtica uno a continuacin


del otro y 16 libros de lgebra de igual manera que
los anteriores el espacio que ocupan todos ellos es de
2,8m; hallar el espacio que ocupan 10 libros de lgebra
sabiendo que cada uno de estos ocupan 5 cm ms que
uno de Aritmtica.
A. 1 m
B. 1,2

9.

C. 3
D. 4

El tiempo que estudio diariamente es la mitad del tiempo


que duermo. El tiempo que veo televisin es la mitad del
tiempo que estudio o duermo. Si el resto del da es 10,5
horas, qu tiempo estudio?
A. 3 h
B. 3,5

8.

C. 482
D. 520

C. 1,1
D. 0,9

La cabeza de un pescado mide 20 cm, la cola mide tanto


como la cabeza ms medio cuerpo y el cuerpo tanto
como la cabeza y la cola juntos. Cul es la longitud del
pescado en centmetros?
A. 200
B. 20

C. 140
D. 160

10. A un empleado le prometen por un ao de trabajo 8000


dlares, un televisor y un equipo de sonido; pero por ocioso lo despiden a los diez meses recibiendo 6000 dlares
ms los dos artefactos. Si se le hubiera despedido a los
ocho meses habra recibido 5800 dlares y el equipo de
sonido. Cul es el precio del televisor?
A. $ 1500
B. 350

C. 1800
D. 1250

11. Cuatro hermanos tienen 450 dlares. Si el dinero del


primero se aumenta en 20 dlares, el del segundo se
reduce en 20 dlares, se duplica el del tercero y el del
cuarto se reduce a la mitad, todos los hermanos tendran
la misma cantidad de dinero. Indicar la suma de las cifras
del dinero que tiene el segundo hermano.
A. 3
B. 8

C. 2
D. 5

12. Un litro de leche pura pesa 1030 gramos. Si se compran


nueve litros de leche adulterada que pesa 9210 gramos,
cuntos litros de agua contiene? (1 L de agua pesa
1000 gramos).
A. 1
B. 3

68

C. 5
D. 7

13. Ricardo tiene a animalitos entre loritos y perritos. Si


entre los animalitos que tiene puede contar p patas,
cuntos perritos tiene?
A.
B.

a+p
2
p 2a
2

C.

ap
2

D. a p

14. Un matrimonio que tiene dos hijos acord pesarse y lo


hicieron del modo siguiente: se pesaron los padres y result 126 kg despus el pap con el hijo mayor y result
106 kg y por ltimo la mam con el hijo menor y result
83 kg. Se sabe que el hijo mayor pesa 9 kg ms que el
menor. Determine cunto pesa el hijo mayor.
A. 35 kg
B. 38

C. 36
D. 30

15. Ernesto decide entrar al mundo de los negocios y compra


un lote de camisas a $ 7,5 c/u, regalndole cuatro por
cada 19 que compre y recibiendo en total 391 camisas. l,
a su vez, decide venderlas a $ 10 c/u, ofreciendo regalar
tres por cada 14 camisas que le compren. Si al final no
le qued ninguna camisa, cul fue su ganancia en esta,
su primera experiencia como negociante?
A. $ 977,5
B. 797,5

C. 799,5
D. 77,5

16. La suma de tres nmeros es 160. Un cuarto de la suma


del mayor y el mediano equivale al menor disminuido en
20, y si la mitad de la diferencia entre el mayor y el menor
se le suma el nmero medio el resultado es 57. Halla la
diferencia entre el mayor y el menor.
A. 15
B. 12

C. 13
D. 14

17. Un almacenista compr a un fabricante cierto nmero de


lapiceros a razn de 8,40 dlares la docena y los vendi
despus a un comerciante a razn de 9 dlares la decena.
Luego el comerciante vendi dichos lapiceros al pblico
a 2,8 dlares el par, ganando 720 dlares ms que lo
que gan el almacenista. Cunto cobr el fabricante
por todos los lapiceros?
A. $ 20 160
B. 21 600

C. 2 160
D. 1 680

18. A un alambre de 122 cm de longitud se le ha hecho dos


cortes. La longitud de cada trozo es igual a la del inmediato anterior ms 1/4 de esta longitud Cul es la longitud
del trozo ms grande?
A. 50 cm
B. 60

C. 62
D. 54

19. Se compraron dos piezas de alambre que juntas miden


120 m. Cada metro de cada pieza de alambre cost
tantos soles como metros tiene la pieza. Una de ellas
cost S/. 240 ms que la otra. Cul es la longitud de la
pieza ms grande?
A. 58 m
B. 60

C. 61
D. 62

20. Un grupo de nios est formado de modo que hay tantos


nios por columnas como filas. Para formar con un nio
ms por columna y un nio ms por fila, haran falta 13
nios Cuntos son los nios?
A. 9
B. 16

C. 25
D. 36

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 13

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

TEORA DE ECUACIONES: PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES III


EDADES

MVILES

Segn el nmero de sujetos cuyas edades intervienen,


los problemas de edades se pueden tipificar en dos:
TIPO I (Cuando interviene un solo sujeto):


y
+x



E y
E
E+x

_____________ _____________ _____________
Hace y aos
Edad Actual
Dentro de x aos

e = Espacio total recorrido


v = Velocidad (rapidez)
t = tiempo

I.

TIEMPO DE ENCUENTRO
vA

vB
A

Ejemplo:

TIPO II (Cuando intervienen dos o ms sujetos):


En este caso es recomendable usar el siguiente cuadro:

Persona 2

Pasado
(tuve)

Presente
(tengo)

Futuro
(tendr)

A1

A2

A3

B1

B2

te =
II.

TIEMPO DE ALCANCE

OO

OO
OO

Si: va > vb

A las 9:00 parten de un mismo punto y en la misma


direccin dos autos con velocidades constantes de 75 y 52
km/h. Despus de cunto tiempo la distancia que hay entre
ellos es de 46 km?

Tengo el doble de la edad que tuviste, cuando tuve la


tercera parte de tu edad actual y cuando tengas el doble de
mi edad actual nuestras edades sumarn 155 aos. Cul es
tu edad actual?
Presente
(tengo)

ta =
Ejemplo:

Ejemplo:

Pasado
(tuve)

Problemas para la clase


1.

Futuro
(tendr)
2.

T
OTRO TIPO DE PROBLEMAS

2
3
1
B.
2

Ao de nacimiento + Edad = Ao de la edad

En 1980, una persona observ que su edad era igual a


las dos ltimas cifras del ao de su nacimiento. En qu ao
naci la persona?

3.

C. 50
D. 55

La edad de Eduardo es a la de Carlos como 1 a 5. Si hace


5 aos era de 1 a 7, cmo ser dentro de cinco aos?
A.

Hay que tener presente:

Ejemplo:

Dentro de 30 aos tendr el triple de la edad que tuve


hace 20 aos. Cuntos aos tengo?
A. 40
B. 45

Yo

Trilce Catlica

B
e

B3

Conclusiones
A2 A1 = B2 B1 A2 + B1 = A1 + B2
A3 A1 = B3 B1 A3 + B1 = A1 + B3
A3 A2 = B3 B2 A3 + B2 = A2 + B3

vB

vA

Relaciones que puedes utilizar para plantear ecuaciones


en el cuadro:

B
e

Dentro de 20 aos, Jos tendr el doble de la edad que


tuvo hace 10 aos. Cuntos aos tiene actualmente?

Persona 1

e=vt

1
4
3
D.
4

C.

La edad de un hijo es los 2/5 de la de su padre, y hace


ocho aos la edad del hijo era los 2/7 de la edad del padre.
Hallar las edades actuales.
A. 30 y 75
B. 18 y 45

C. 28 y 70
D. 20 y 50

69

Ciclo

Catlica

4.

5.

La edad de "A" es el triple de la de "B" y hace 4 aos


la suma de ambas edades era igual a la que tendr "B"
dentro de 16 aos. Hallar la edad de "A".

Roco se resta el cuadrado de la edad de Robinson, la


diferencia es cuatro aos menos que los 17/5 de la edad
de Andrs, hallar la edad de Roco.

A. 21 aos
B. 33

A. 4
B. 7

l tiene la edad que ella tena, cuando l tena la tercera


parte de la edad que ella tiene. Si ella tiene 18 aos ms
de lo que l tiene, cuntos aos tiene ella?
A. 32
B. 48

6.

C. 50
D. 60

Dentro de cuntos aos tendrs la edad que yo tendr


cuando t tengas 20 aos, si ahora tengo 20 aos y t
15 aos?
A. 5 aos
B. 10

9.

C. 56
D. 64

Mara le dice a Estrella: "Yo tengo el cudruplo de la edad


que t tenas, cuando yo tena 17 aos." Si Estrella tiene
hoy 33 aos, qu edad tiene Mara?
A. 30 aos
B. 40

8.

C. 54
D. 35

Tengo 23 aos menos que mi padre pero 22 aos ms


que mi hijo. Si las tres edades suman 100 aos, qu
edad tiene mi padre?
A. 45 aos
B. 54

7.

C. 24
D. 8

C. 15
D. 3

Rosa tiene 60 aos. Su edad es el triple de la edad


que tena Elena cuando Rosa tena la cuarta parte de
la edad que tiene Elena. Cul es la edad actual de
Elena?
A. 64 aos
B. 32

C. 16
D. 8

10. La edad de Pedro es los 3/5 de la edad de Juan. Si hace


10 aos era solo la mitad, cul ser la suma de las
edades de Juan y Pedro dentro de cinco aos?
A. 60
B. 70

C. 80
D. 90

11. Hace siete aos mi edad era el doble de la que t tenas,


pero dentro de 13 aos la relacin ser de 5 a 3. Qu
edad tuve yo cuando tu naciste?
A. 20 aos
B. 40

C. 35
D. 45

12. Dos personas tienen actualmente 28 y 21 aos por lo


tanto sus edades estn en la relacin de 4/3. El nmero
de aos que deben transcurrir para que la relacin de
sus edades sea 9/8 es:
A. 35
B. 37

C. 40
D. 41

13. Andrs tiene un ao menos que Robinson y Robinson


un ao menos que Roco. Si del cuadrado de la edad de

70

C. 9
D. 13

14. Si a la edad de Carlos se le duplica resulta menor que 84.


Si a la mitad de dicha edad se le resta 7 resulta mayor
que 12. Hallar la suma de las cifras de la edad de Carlos,
si dicha suma es mayor que 5.
A. 6
B. 12

C. 39
D. 42

15. La razn entre las edades de Luis y Diego es de "m" a


1 (m > 1). Si "E" es la menor edad, dentro de cuntos
aos la relacin ser de "n" a 1?
A.
B.

E(n + m)
m+1
E(n + m)
m1

E(n m)
1n
Em
D.
n1

C.

16. La edad de un padre es tres veces la edad de su hijo, hace


seis aos la edad del padre fue cinco veces la edad del
hijo. Qu tiempo tiene que transcurrir para que la edad
del padre sea dos veces la edad del hijo?
A. 6 aos
B. 8

C. 10
D. 12

17. La edad que tendr Sonia dentro de un cierto nmero de


aos y la edad que tena Sonia hace ese mismo nmero
de aos suman 34. Dentro de cuntos aos tendr el
doble de la edad que tena hace dos aos?
A. 10
B. 6

C. 7
D. 13

18. En cierto ao, Rosa se preguntaba y meditaba sobre su


edad: Si el ao en que cumpl los 16 aos le suman el
ao en que cumpl los 20 aos y si a este resultado le
restan la suma del ao en que nac con el ao actual
obtendra 10 aos. Hallar la edad que en aquel momento tena Rosa.
A. 16 aos
B. 21

C. 26
D. 29

19. La edad de un hombre es m veces la edad b de su


hijo. Hace cuntos aos la edad del padre fue 3m
veces la de su hijo?
A.
B.

mb
3m 1
2mb
3m 1

mb
3m + 1
3mb
D.
m+1

C.

20. Mario le dice a Jos yo tengo el doble de la edad que t


tenas, cuando yo tena la edad que t tienes, y cuando t
tengas la edad que yo tengo, nuestras edades sumarn
126 aos. Cul es la edad de Mario?
A. 63
B. 28

C. 70
D. 42

Trilce Catlica

lgebra
21. Faltan para las 3 p.m. la mitad del tiempo transcurrido.
Qu hora es?
A. 9 a.m.
B. 10 a.m.

C. 8 a.m.
D. 10 p.m.

22. El tiempo que estudio diariamente es la mitad del tiempo


que duermo. El tiempo que veo televisin es la mitad del
tiempo que estudio o duermo. Si el resto del da es 10,5
horas, qu tiempo estudio?
A. 3 h
B. 3,5

C. 2,5
D. 4

23. Si la tercera parte del tiempo que ha pasado desde las


10 a.m. es la mitad del tiempo que falta para las 7 p.m.
del mismo da, qu hora es?
A. (1 h 24 min) p.m.
B. (2 h 24 min) p.m.

C. (3 h 24 min) p.m.
D. (5 h 24 min) p.m.

24. Si no se trata de un ao bisiesto, qu da del ao el


nmero de das transcurridos excede en dos a los 3/8 del
nmero de das que faltan para terminar el ao?
A. 10 de abril
B. 11 de abril

C. 12 de abril
D. 13 de abril

25. El producto de las horas transcurridas y las que faltan por


transcurrir en el da es 140. Si se sabe que ya es ms del
medioda, cunto falta para las 11 p.m.?
A. 7 horas
B. 8

C. 9
D. 12

26. Preguntndole a Scarlet por la fecha, esta respondi: el


mes es octubre y quedan del mes 215 horas menos que
las transcurridas, a qu hora se le hizo la pregunta?
A. 10:00 p.m.
B. Imposible

C. 11:00 p.m.
D. 11:30 p.m.

27. Newton naci en el siglo XVII y muri en el XVIII. Se


pregunta el ao de su nacimiento y el de su muerte, sabiendo que el nmero formado por las dos ltimas cifras
de la poca de su nacimiento, aumentado en 12, es el
doble del nmero formado por las dos ltimas cifras de la
poca de su muerte, y este ltimo nmero de dos cifras,
aumentado en una unidad, es los 2/3 del primero.
A. 1638; 1725
B. 1647; 1734

C. 1628; 1715
D. 1642; 1727

28. En un da faltan tantas horas como minutos han transcurrido de la hora en que estamos, adems el nmero de
minutos que faltan para la hora siguiente son el cudruple
del nmero de horas que faltan. Qu hora es?
A. 10:12
B. 10:15

C. 11:10
D. 11:12

29. Qu da del ao marcar la hoja de un almanaque


cuando el nmero de hojas arrancadas exceda en ocho
a los 4/47 del nmero de hojas que quedan?
A. 5 de febrero
B. 6 de febrero

Trilce Catlica

C. 7 de febrero
D. 4 de febrero

30. En el mes de noviembre, cumpli aos Cecilia; si el triple


del da en que naci ella es menor que el da en que naci Alfredo, y adems el da en que naci Cecilia supera
al mes en que naci Alfredo. Si Alfredo naci despus
del mes de mayo y un da que tiene la particularidad de
tener sus cifras iguales, en qu fechas cumplieron aos
Cecilia y Alfredo?
A.
B.
C.
D.

7 de noviembre
7 de noviembre
6 de junio
6 de noviembre

11 de junio
22 de junio
11 de noviembre
22 de junio

31. Un hombre demora ocho horas en recorrer los 2/3 de su


recorrido a 30 km/h. Halla cunto demora en recorrer 3/5
de su recorrido a 12 km/h.
A. 16 h
B. 15

C. 18
D. 20

32. Dos depsitos contienen 2587 y 1850 litros de agua y con


una bomba se traslada del primero al segundo cuatro litros
por segundo. Despus de cunto tiempo uno contendr
el doble de litros que el otro?
A. 4 min 37 s
B. 3 min 21 s

C. 4 min 38 s
D. 5 min 24 s

33. Dos mviles parten simultneamente de un mismo punto


con velocidades de 30 y 50 km/h, uno llega a las 9:40
a.m. y el otro llega 9:20 a.m. Hallar la hora de partida.
A. 8:05 a.m.
B. 8:15 a.m.

C. 8:50 a.m.
D. 8:35 a.m.

34. La distancia del Sol a la Tierra es aproximadamente 150


millones de kilmetros. qu tiempo tarda la luz del Sol
en llegar a la Tierra, si la rapidez de la luz es de 300 000
km por segundo?
A. 6'20"
B. 7'20"

C. 8'20"
D. 9'20"

35. La velocidad de un auto es 10 km/h mayor que la de


una moto. Cul es la velocidad de la moto, si en
igual tiempo el auto recorre 200 000 metros y la moto
160 000 metros?
A. 4 km/h
B. 40

C. 30
D. 180

36. Jos y Manuel se proponen viajar a una ciudad que se


encuentra a 126 km de Lima. Jos viaja 14 km cada da
y Manuel el primer da 2 km, el segundo da el doble del
da anterior y as sucesivamente. Quin llegar primero
y en cuntos das?
A. Jos, en 6 das
B. Manuel, en 9 das

C. Jos, en 9 das
D. Manuel, en 6 das

37. Un remero navega hacia un lugar que dista 48 km del


punto de partida y regresa en 14 horas. l observa que
puede remar 4 km, siguiendo la corriente en el mismo
tiempo que 3 km en contra de la corriente. Hallar la velocidad del remero.
A. 1
B. 3,5

C. 4
D. 7

71

Ciclo

Catlica

38. Un camino se puede recorrer en cinco horas con cierta


velocidad en kilmetros por hora. El mismo camino se
puede hacer en una hora menos, aumentando en un
kilmetro por hora la velocidad. Determinar la distancia
del camino.
A. 16 km
B. 18

C. 20
D. 25

39. Dos corredores Pedro y Juan parten simultneamente


en viaje de una ciudad a otra distantes de 60 km. La
velocidad de Pedro es 4 km/h menor que la de Juan;
despus de llegar Juan a la segunda ciudad emprende
inmediatamente el viaje de regreso y se encuentra con
Pedro despus de recorrer 12 km. Cul es la velocidad
de Pedro?
A. 6 km/h
B. 8

C. 100
D. 120

Tarea domiciliaria
1.

Dentro de cuntos aos tendrs la edad que yo tendr


cuando t tengas 20 aos, si ahora tengo 20 aos y t
15 aos?
A. 4
B. 5

2.

Mara tiene 24 aos, su edad es el doble de lo que tena


Flor cuando Mara tena la edad que ahora tiene Flor.
Qu edad tiene Flor?
A. 15 aos
B. 16

3.

C. 15
D. 18

Juana tuvo su primer hijo a los 20 aos y ocho aos despus tuvo a su segundo hijo. Si en 1992, las edades de
los tres suman 42 aos, en qu ao naci Ana?
A. 1980
B. 1969

5.

C. 17
D. 18

La seora Viviana tuvo a los 17 aos dos hijos mellizos.


Hoy las edades de los tres suman 53 aos. Qu edad
tendrn los mellizos dentro de cinco aos?
A. 12
B. 17

4.

C. 8
D. 10

C. 1968
D. 1962

La suma de las edades de un hijo con la de su padre es


50 aos, dentro de cinco aos sus edades estarn en la
relacin de 1 a 2. En qu relacin estn actualmente?
A. 1 a 2
B. 5 a 3

72

C. 3 a 7
D. 2 a 5

El cuadrado de la edad de Juan menos tres es mayor


que 165. En cambio el doble de su edad ms tres da un
nmero menor que 30. Cuntos aos tiene Juan?
A. 11
B. 12

7.

8.

C. 9
D. 24

La edad en aos de una tortuga es mayor en 20 que el


cuadrado de un nmero "N"; y menor en cinco que el
cuadrado del nmero siguiente a "N". Cuntos aos
tiene la tortuga?
A. 276
B. 245

9.

C. 13
D. 14

Dentro de ocho aos, la edad de Pedro ser la que Juan


tiene. Dentro de 15 aos Pedro tendr 4/5 de la edad que
entonces tendr Juan. Cul era la suma de las edades
de Pedro y Juan, cuando Juan tena el doble de la edad
de Pedro?
A. 17
B. 25

C. 10
D. 12

40. Un excursionista parte en su auto a las 8 a.m. hacia un


lugar distante 504 km. Tres horas despus hace una
parada en la cual se percata que la fraccin transcurrida
del da, es idntica a la fraccin de camino que an le
falta recorrer. Qu velocidad tiene?
A. 67
B. 91

6.

C. 120
D. 164

La edad de Mara es el triple de la de Rosa ms 15 aos


y ambos suman 59 aos. Dar como respuesta la suma
de las cifras de la edad de Rosa.
A. 1
B. 2

C. 12
D. 15

10. Luis naci 14 aos antes que Rosa. Hace 4m aos


sus edades estaban en la relacin de 10 a 3 y hace 4n
aos estaban en la relacin de 12 a 5; dentro de 6m
aos sus edades sern como 20 es a 13 y dentro de
10n aos sern como 19 es a 12. Cunto suman sus
edades actualmente?
A. 42 aos
B. 32

C. 36
D. 38

11. Dos ciclistas salen simultneamente de un cierto punto hacia un lugar distante 90 km. El primero recorre
1 km ms que el segundo por hora, llega una hora antes.
Qu velocidad lleva al segundo?
A. 7 km/h
B. 8

C. 9
D. 10

12. Si a la mitad de los das transcurridos del ao se le agrega


la tercera parte de los que faltan para acabar el ao se
obtiene el nmero de das transcurridos. Qu fecha es
si no se trata de un ao bisiesto?
A. 26 de mayo
B. 27 de mayo

C. 26 de junio
D. 27 de junio

13. Dos ciclistas salen de una ciudad al mismo tiempo, en la


misma direccin y sentido. El primero con una velocidad
de 27 km/h y el segundo con 18 km/h. Despus de 5
horas de recorrido el primero se pone a descansar y se
queda dormido durante cinco horas. Al despertar reinicia
su carrera con la misma velocidad y alcanza al segundo
a una distancia del punto de partida igual a:
A. 250 km
B. 225

C. 360
D. 270

Trilce Catlica

lgebra
14. Un mvil cubre una distancia de x km en t horas, llegando retrasado en dos horas Cul sera la velocidad
(en km/h) que permitira el mvil llegar a su hora?
A.
B.

x
t

x
t2

C.
D.

x
t+2
xt
t+2

15. Si al ao que cumpl los 12 aos le sumas el ao cuando


cumpl los 20 aos y a dicha suma le restas la suma del
ao en que nac y el ao actual obtendremos seis. Qu
edad tengo?
A. 15
B. 12

C. 20
D. 26

16. Jaimito ha recorrido los 3/5 del camino que une a "A" con
"B". Si an le falta recorrer n km y lleva caminando siete
horas, cul es la velocidad de Jaimito en km/h?
6n
7
3n
B.
7
A.

2n
7
3n
D.
14

C.

18. Una liebre que va a una rapidez de 5 m/s persigue a un


ciclista cuya rapidez es de 3 m/s y lo alcanza despus
que el ciclista. Ha recorrido un tramo que excede en 10
metros a la distancia que los separaba inicialmente. Qu
distancia recorri la liebre?
A. 30 m
B. 50

C. 20
D. 40

19. Las edades actuales de "A"; "B" y "C" son entre s como
a los nmeros 6; 8 y 11, respectivamente. Si hace seis
aos la edad de "A" era la mitad de la edad que tendr "B"
dentro de cuatro aos, entonces "C" es mayor que "B" en:
A. 16 aos
B. 5

C. 12
D. 10

20. Se ha recorrido una distancia de 400 km en auto y a


caballo; primero en auto a razn de 45 km/h; luego a
caballo a razn de 8 km/h habiendo empleado en total 13
horas. Qu distancia se recorri en auto y qu distancia
a caballo?
A. 320; 80 km
B. 280; 120

C. 340; 60
D. 360; 40

17. A un matemtico le preguntan la hora y este contesta:


Los 2/3 de lo que falta para terminar el da, es igual al
tiempo transcurrido de esta. Qu hora es?
A. 9 h 36 min
B. 8 h 18 min

Trilce Catlica

C. 8 h 36 min
D. 7 h 42 min

73

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 14

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

DESIGUALDADES E INECUACIONES
DESIGUALDAD

Es la comparacin que se establece entre dos nmeros


reales, mediante los smbolos de desigualdad:
>: mayor que
<: menor que

Operaciones con intervalos


Sean A y B intervalos, se definen y se denotan:

Es un conjunto de infinitos elementos que representa a


todos los nmeros reales comprendido entre dos extremos.

A B = {x lR / x A x B}
A B = {x lR / x A x B}

A B = {x lR / x A x B}

CA = AC = A = {x lR / x A}

A' = Complemento de A respecto a lR

A' = lR A

Clases de Intervalos
INTERVALO ACOTADO:
Si los extremos son nmeros reales (finitos) que a su
vez sern:
A. Intervalo Abierto. Es un intervalo en el cual no se considera a sus extremos.
Ejemplo:
x
3

Luego: x 3; 7 3 < x < 7


B. Intervalo Cerrado. Es un intervalo acotado en el cual se
consideran a los extremos.
Ejemplo:

Teoremas de las desigualdades


Sean a, b, c, d nmeros reales, luego:
1.

a<bb<ca<c

2.

c lR: a < b a + c < b + c

3.

c > 0: a < b ac < bc

4.

c < 0: a < b ac > bc

5.

a<ba>b

6.

a lR: a2 0

7.

Suma:

10

Luego: x [ 10; 3] 10 x 3
C. Intervalo Semiabierto o Semicerrado. Teniendo a uno
de los extremos abiertos y al otro cerrado.

8.

x
2

Luego: x 2; 7] 2 < x 7
INTERVALO NO ACOTADO

Si se cumple que: 0 < a < b 0 < c < d, no siempre es


a b
cierto que: 0 < < . Es decir, no se puede dividir miembro a
c d
miembro cuando se tienen desigualdades del mismo sentido.
Por ejemplo: 4 < 8 1 < 2
9.

3
Luego: x [ 3; + x 3

Trilce Catlica

4 8
<
1 2

ab > 0 (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0)

10. ab < 0 (a > 0 b < 0) (a < 0 b > 0)

Producto:

Nota:

Llamndose as cuando por lo menos uno de los extremos


son el + .
Ejemplo:

a < b (+)
c<d
a+c<b+d


0 a < b (x)
0 c < d
0 ac < bd

Ejemplo:

Luego: x ; 10 x < 10

: mayor o igual que


: menor o igual que

INTERVALO

10

11. a > 0

1
>0
a

75

Ciclo

Catlica

12. b < 0

Son verdaderas:

1
<0
b

A. Solo I
B. Solo II

13. Si a y b tienen el mismo signo, entonces:


1 1
> , es decir:
a b
1 1
0<a<b > >0
a b
1 1
a<b<00> >
a b
a<b

6.

Si: 10 < a < 5; 2 < b < 1; 2 < c < 5, entonces

a<x<b0

< mx

A. 10 y 1
B. 2 y 30

(a2,

b2)

7.

0 x2 < mx {( 3)2; 42} 0 x2 < 16

Problemas para la clase


Si:

Resolver:

8.

C. x 1
D. x 1

Hallar el menor valor entero de y si:


x = 4y + 2x
x3<y4

A. 1
B. 2

hallar: (A B) C

2.

3(x + 4) + x
> 2 (x + 1)
4

A = ] ; 1[
B = ] 4; 8]
C = ]5; 16]

A. ]16; + [
B. [16; + [

C. 10 y 1
D. 1 y 10

A. x < 1
B. x > 1

Por ejemplo, si: 3 < x < 4, entonces:

1.

C. ] ; 5]
D. ] ; 5[

Resolver: A = [5; 8]

B: 2x + 3 < x + 10

9.

C. 3
D. 4

Resolver:

4x
3x
1
+2
3
5

A.

45
11

B.

A. [5; 7[
B. ]5; 7[

C. [5; 7]
D. ]5; 7]

D.

45
;+
11

10. Hallar el mayor valor entero que satisface:


x1 x2 x3 x4
+

+
2
3
4
5

En los nmeros reales:

11. Cul es el menor nmero par que verifica?

Son verdaderas:
A. Solo I
B. Solo II
4.

C. Solo III
D. Todas

Indicar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:


1 1
>
x y
2
II. Si: x < 0 x > x3
III. Si: x lR x > x 1
I.

5.

Para los nmeros reales:


I.
II.

Si: x < y x + z < y + z


Si: x < 0 x > 0
x+y
<0
III. x > 0 y > 0
x

76

12x 8 2x 3 6x 8 8x 4
+
>
+
3
4
3
6
A. 2
B. 4

C. 6
D. 8

12. Resolver: 2x + 4 3x + 6 5x 10

Si: x < y

A. V V V
B. F V V

C. 0
D. 1

A. 2
B. 1

I. Si: a < b a + c < b + c


II. Si: a < 0 a > 0
III. (a + b)2 2ab

45
11

C.

hallar: B A

3.

ab

est comprendido entre:

14. Sean: a < 0 b > 0, luego:


x2

C. I y II
D. Todas

A. [ 2; [
B. [ 8; [
C. V F V
D. V F F

C. [8; [
D.

13. Resolver: 3x + 4 2x + 8 2x + 6
A. lR
B. ] ; 4[

C. ]4; [
D.

14. Resolver: 2 5 3x < 11


A. ] ; 2[
B. ] 2; + [

C. ] 2; 1]
D. [ 2; 1]

Trilce Catlica

lgebra
15. La suma de todos los enteros x que satisfacen el sistema:
4x 5
< x + 3................... (I)
7
3x + 8
> 2x 5.................. (II)
4

A. 145
B. 157

es:
A. 21
B. 36

C. 18
D. 30

16. Dados los conjuntos:


1
1
3x + }
4
3
x
1
N = {x lR / + 2x x }
3
2
Hallar: M N
C.

B. lR

D.

3 4
;
8 27
1
;+
24

17. Hallar un nmero de dos cifras, si se sabe que la suma


de ellas es mayor que 9 y que la diferencia entre la cifra
de las decenas y el duplo de la que ocupa el lugar de las
unidades es mayor que 6.
A. 19
B. 91

C. 81
D. 41

18. Un comerciante vendi en un ao la tercera parte del


total de artculos que tena; al ao siguiente vendi la
quinta parte de los que inicialmente tena y cinco ms, y
al ao siguiente, vendi la cuarta parte de los que tena
inicialmente y tres ms. En el primer ao vendi menos
artculos que en el segundo ao y ms que el tercero.
Cuntos artculos tena?
A. 51
B. 37

C. 29
D. 33

19. El permetro de un rectngulo es 90 m y su rea es superior a 504 m2. Si sus lados son nmeros enteros, en
cunto excede el largo al ancho?
A. 3 m
B. 4

C. 1
D. 2

20. Tres individuos cuentan el nmero de piezas que por


minuto fabrica una mquina. El primero cont la mitad
menos tres, el segundo cont la sexta parte y 12 piezas y
el tercero cont la cuarta parte y 10 piezas. Si el primero
cont ms piezas que el segundo pero menos que el
tercero, qu nmero de ellos arroja la mquina?
A. 46
B. 48

C. 50
D. 52

21. Se tiene cierta cantidad de vasos cuyo costo total fue


de 9200. Si se vendiera cada uno a 400, se producira
cierta prdida, pero si se vendiera a 420 cada uno, se
producira cierta ganancia. Cunto se ganara, si se
vendiera a 500 cada uno?
A. 1000
B. 800

Trilce Catlica

C. 147
D. 141

23. Si al doble de la edad de cierta persona se resta 17 aos


resulta menor que 35; pero si a la mitad de la edad se
suma 3 el resultado es mayor que 15. Cul es dicha
edad?
A. 12
B. 24

M = {x lR / x +

A.

22. Un carpintero hizo un cierto nmero de mesas. Vende 70


y le quedan por vender ms de la mitad. Hace despus
6 mesas y vende 36, quedndose menos de 42 mesas
por vender. Cuntas mesas hizo?

C. 1800
D. 1200

C. 25
D. 26

24. Se desea saber el menor nmero de postulantes que


rinden un examen conociendo que su doble disminuido en
23 no llega a 95 y que al retirarse 13 quedaron ms de las
tres cuartas partes del nmero inicial, siendo estos ltimos
los que ingresaron. Indicar la suma de cifras del nmero.
A. 7
B. 11
25. Si: x ]2; 8[

C. 10
D. 8
7
]m; n[, hallar m.n
x1

A. 1
B. 2

C. 7
D. 14

26. Dada la expresin: K = a2 + 5


Entre qu valores vara K si: a 3; 8]?
A. [0; 64]
B. [0; 69]

C. [5; 69]
D. [0; 64[

27. Si: (x + 1) [5; 9 , hallar el intervalo para: N =


2
A. [ ; 16
3
2
B. ; 16]
3

8
x2

5
C. ; 16]
3
4
D. ; 16]
3

28. Hallar la suma de los enteros que adopta:


N=

3x 5
; si: x 2; 1]
x2

A. 4
B. 2

C. 0
D. 1

29. Si: (2x 1) [ 5; 7, entonces, a qu intervalo pertenece x?


A. x [ 2; 4]
B. x 2; 4]

C. x [ 2; 4
D. x [ 4; 2

30. Si: x ]2; 4[, a qu intervalo pertenece:


A.
B.

1 1
;
11 7
1 1
;
5 3

C.
D.

1
?
2x + 3

1 1
;
2 6
1 3
;
12 4

77

Ciclo

Catlica

31. Si:

1
1 1
entonces: x [m; n]; halle: mn

;
2x + 8
12 6

A. 8
B. 2

2.

C. 15
D. 6

32. La tercera parte de cierto nmero entero disminuido en 3


es mayor que 25; pero la cuarta parte del mismo nmero
disminuida en 2 es menor que 24. Dar como respuesta el
producto de cifras del nmero si este nmero es mltiplo
de 12.
A. 8
B. 40

A.
B.
3.

C. 5250
D. 5260

35. Un padre dispone de S/. 320 para ir a un evento deportivo


con sus hijos. Si toma entradas de S/. 50 le falta dinero
y si las toma de S/. 40 le sobra dinero. Cuntos hijos
tiene el padre?
A. 5
B. 7

A. 69
B. 70

C. 71
D. 72

37. Los lados de un rectngulo se diferencian en tres unidades, indicar el intervalo de valores para el menor de los
lados de modo que el rea sea numricamente menor
que el permetro.
A. 2; 3
B. 1; 3

C. 0; 3
D. 0; 2

Tarea domiciliaria
1.

Si: x

78

4.

C. 2
D. 3

Si: 3 < x < 2; entonces: a x2 2x 4 < b


hallar la ecuacin de segundo grado que tenga races
a y b.
A. x2 6x = 55
B. x2 + 6x = 55

5.

Si se cumple: 3 a < 6; hallar el mximo valor entero


de: 4a + 8
A. 20
B. 16

6.

C.

1
4

D.

B.

Si: 1 < x 4; hallar el mnimo valor de: x2 4x + 2


A. 2
B. 2

8.

C. 3
D. 3

Si: 3 x < 5; determinar el mayor valor de: x2 4x + 7


A. 26
B. 12

9.

C. 16
D. 20

Si se sabe: 2 < a 1; indicar el valor que no puede


2a + 4
tomar:
2a 3
A.

7.

C. x2 6x = 55
D. x2 + 6x = 55

C. 28
D. 36

Si: 0 < x < 5; qu valor no puede adoptar: (x 5)(x 1) + 2?


A. 6
B. 3

C. 2
D. 3

10. Si: 2 a 10 1 b 3; hallar el mnimo valor de:

1 1
3
; , a qu intervalo pertenece:
?
8 5
1 2x

A. [5; 8]
B. [1; 3]

Si: a IR+ y b IR+ entonces:

A. Ninguna
B. 1

C. 6
D. 4

36. A un estudiante le dieron a vender una cierta cantidad


de pollitos de los que vendi 35 y le quedaron ms de
la mitad, luego le devuelven 3 y vende despus 18 con
lo que le restan menos de 22 politos. Cuntos pollitos
le dieron?

D.

cuntas se cumplen?

C. 3
D. 4

A. 5280
B. 5300

1 1
;
5 2
1 1
;
5 3

C.

1 1
<
b a
II. b(b a) > 0
b3
b2 < 0
III.
a
IV. a2 < b2

33. Si a un nmero de dos cifras se le resta el que resulta de


invertir sus cifras se obtiene otro mayor que 71. Si la suma
de cifras es mayor que 9, cuntos divisores positivos
admite dicho nmero?

34. Una persona dispone de cierta cantidad para premiar a


sus sobrinos. Pens darles 500 pesos a cada uno, pero
le faltaban ms de 200 pesos. Despus pens darles 450
pesos a cada uno y le sobraban ms de 300 pesos. Por
ltimo decide darles 400 pesos a cada uno y le sobraban
menos de 875 pesos. Hallar el nmero de pesos que tena
sabiendo que es mltiplo de 20.

1 1
;
6 5
1 1
;
7 5

I.

C. 54
D. 45

A. 1
B. 2

Sabiendo que: x [2; 5], determinar el intervalo en que


x1
se encuentra: y =
x+3

C. [1; 5]
D. [4; 5]

A.
B.

1
11
2
11

a+b
ab

1
13
2
D.
13

C.

Trilce Catlica

lgebra
11. Resolver:

3x 4 5x 6 7x 8
+

2
4
2

indicando un valor que la verifica.


A. 1
B. 2

C. 3
D. 0

12. Resolver: 2(x 3) + 3(x 2) > 4(x 1)


Indicando el menor valor entero de x
A. 1
B. 8
13. Resolver: (x + 2)(x + 4) +
A. x IR
B. x IR+

C. 7
D. 9
2
2
(x + 3)2 +
x
x
C. x
D. x IR {0}

3x + 4 x
2x + 1
8+
14. Si al resolver:
2
5
3
se obtiene: [n + 1; + [; calcular: n2
A. 81
B. 100

C. 64
D. 121

15. Cuntos nmeros enteros permiten que en la fraccin


4x + 6
), el numerador sea menor que el denominador,
(
6x + 4
si adems: x [1; 9[?
A. 7
B. 1

Trilce Catlica

C. 3
D. 4

16. Si: a > 0 b > 0 a > b resolver:


A. x 1
B. x 0

a
b b
a
x+ x+
b
a a
b

C. x 1
D. x 1

17. El nmero de discos contenidos en una caja es tal, que


su duplo disminuido en 86, es mayor que 200. De la caja
se sacan 17 discos y quedan menos que la diferencia
entre 200 y la mitad de los discos que haba inicialmente,
cuntos discos eran?
A. 121
B. 131

C. 144
D. 172

18. Hallar un nmero entero positivo que sumando con 11,


resulte mayor que el triple de l, disminuido en siete, y
que sumado con cinco, resulte menor que el doble de l,
disminuido en dos.
A. 6
B. 7

C. 8
D. 9

19. Resolver el sistema:


x + 2 3(x 6)................ (1)
3x 2 < 2(1 x) + 66..... (2)
A. x [10; 14[
B. x [ 10; 14[

C. x ] 14; 10]
5
D. x ; 1
8

20. Resolver: 2x + 1 3x + 2 5x 3
A. x [ 1; 0]

C. x [ 1; 1]

5
B. x 1; ;
8

5
D. x ; 1
8

79

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 15

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


Presenta la siguiente forma general:

B. Ubicndolos en la recta numrica:


Zonas

P(x) = ax2 + bx + c 0
x incgnita
a; b; c coeficientes
Resolucin:
1.

Se verificar que a sea mayor que cero. Si: a < 0


entonces se cambia el signo a todos los trminos de la
desigualdad, multiplicando por 1 a ambos miembros,
Ejemplo:

x2 0; x IR
Ejemplo:

Caso I: > 0

Resolver: x2 6x + 9 > 0

En este caso el trinomio siempre ser factorizable en


los reales, para su resolucin se emplear el mtodo
de los puntos crticos.

Resolucin:
A. Factorizando: (x 3)2 > 0

Procedimiento:

Punto crtico: x 3 = 0 x = 3

A. Se descompone el trinomio en dos factores lineales,


al igualar cada factor a cero se hallan los puntos
crticos, si el trinomio no fuera factorizable en los
racionales los puntos crticos se hallarn mediante
la frmula general de la ecuacin de segundo grado.
Se ubican los puntos crticos en la recta numrica dividindola en tres intervalos los cuales tendrn signos
alternados a partir de la derecha empezando por (+).

C. Luego se considera cualquiera de los casos mostrados:


OO
OO

P(x) > 0; P(x) 0, el conjunto solucin sern las


zonas positivas.
P(x) < 0; P(x) 0, el conjunto solucin ser la zona
negativa.

B. En la recta numrica:

OO

Caso III: < 0


En este caso el trinomio no es factorizable en los
reales pues posee races imaginarias, este trinomio
sera siempre positivo y su solucin puede ser IR o
segn sea la forma de la inecuacin:

Resolver: x2 2x 15 0

1442443
P(x)

Resolver: 9x2 + 6x + 2 0
Resolucin:
= 62 4(9)(2) = 36 < 0

A. Factorizando: (x 5)(x + 3) 0

Trilce Catlica

x ; + {3} (Observar que: x = 3 no verifica)

Ejemplo:

Resolucin:

C. Luego, como: P(x) > 0, la solucin ser:

Ejemplo:

Puntos crticos:

Caso II: = 0

( 1) . ( 2x2 + 7x 3) < 0 2x2 7x + 3 < 0

B.

En este caso el trinomio es un cuadrado perfecto y tiene una raz doble (un solo punto crtico). Dicho trinomio
ser siempre mayor o igual que cero, recordar que:

Multiplicando por 1:

OO

x ; 3] [5; +
OO

Se calcula el discriminante para ver el tipo de races, se


pueden presentar los siguientes casos:

C. Luego como P(x) 0, el conjunto solucin sern las


zonas positivas

Resolver: 2x2 + 7x 3 > 0

2.

Quinto Catlica

OO
OO

x5=0x=5
x + 3 = 0 x = 3

Entonces el trinomio ser siempre (+)


Conjunto solucin: x IR ; +

81

Ciclo

Catlica
TEOREMA DEL TRINOMIO POSITIVO

x=

El trinomio: ax2 + bx + c ser (+) para todo x IR siempre


que: a > 0 D < 0

x=

b2 4ac (1)
=
2a

(1)2 4(1)(1)
2(1)

1 5
; puntos crticos
2

PROBLEMAS RESUELTOS
1.

Resolver: (x 5)(2x 3) < 0


Resolucin:
Igualando a cero cada factor:

x 5 = 0

x = 5

C.S =

2x 3 = 0

3
x=
2

3
2

(x + 4)2 < 0

De aqu:

C.S =

Nivel I

x2

1.
16 0

Resolver: x2 8x + 15 > 0
A. ] ; 5[
B. ]5; + [

2.

x2 16 > 0

3.

4
4.

C.S. = ] ; 4] [4; + [

Resolucin:
Factorizando por diferencia de cuadrados:

(x + 5 + 3)(x + 5 3) 0

(x + 8)(x + 2) 0
6.

x ] 2 ; 2 [
x ] 1 2 ; 1 2 [
x ] 1 2 ; 1 + 2 [
x ] 1 2 ; 1 + 2 [

Resolver: x2 + 4x + 4 0
A. [2; + [
B. ] ; 2]

Puntos crticos: x = 8; x = 2
+

5.

7.

C.S = [ 8; 2]

Resolucin:
Utilizamos la frmula general para hallar las races de:
x2 x 1

8.

C. IR
D. IR {3}

Resolver: (5 x) (x + 2) > 6. Indicar la suma de enteros


que verifica.
A. 2
B. 4

Resolver: x2 x 1 0

C. [0; + [
D. IR

Resolver: x2 6x + 9 > 0
A. [3; + [
B. ] ; 3]

+
2

C. [ 2; 4]
D. [3; 5]

Resolver: x2 + 2x 1 < 0
A.
B.
C.
D.

Resolver: (x + 5)2 32 0

C. ] 2; 4[
D. ] 4; 2[

Resolver: (x 1)(x 2) 12
A. [ 2; 5]
B. [1; 5]

C. ]3; 5[
D. ] ; 3[ ]5; + [

Resolver: x2 2x 8 < 0
A. ] 4; 2[
B. ]2; 4[

(x + 4)(x 4) > 0

puntos crticos: x = 4; x = 4

82

Resolver: x2 + 8x + 16 < 0

Problemas para la clase

Factorizando:

4.

1 5 1+ 5
;
2
2

Factorizando tenemos:

Resolucin:

3.

+
1+ 5
2

Resolucin:

3
C.S. ] ; 5[
2
Resolver:

5.

Luego:

2.

1 5
2

C. 6
D. 10

Resolver: x(x 12) 36


A. x [6; + [
B. x ] ; 6[

C. x IR
D. x {6}

Trilce Catlica

lgebra
9.

x2

9. Indicar el intervalo solucin.

A. [0; 3]
B. [ ; 3]

C. [ 3; + [
D. [ 3; 3]

Resolver:

A. x ]0; 1[
B. x ] ; 1]

C. x [ 1; 0]
D. x [ 1; + [

Nivel III

A. ] ; 1]
B. [ 1; 1]

11. Resolver: x2 + 10x + 27 0


A. ] ; +[
B. ]0; + [

C. IR {5}
D.

A. ] ; + [
B. ]0; + [

C. {4}
D.

13. Hallar el menor nmero entero n tal que x IR se


cumpla que: x2 + 2x + n > 0
A. 1
B. 1

C. 4
D. 3

8x + 1 2m; x IR

15. Resolver: x(x + 4)(x + 6) + 16 (x + 1)(x + 2)(x + 6)

16. Resolver: x(x 5) +

C. x {2}
D. x { 2}

C. x ]2; 4[ {3}
D. x IR {3}

17. De los siguientes enunciados, cuntos son falsos?


4x2 4x + 1 > 0
(7x 1) 0
2x2 x
(x 1)2 0
x2 2x + 1 < 0

x IR {21}
x
x IR
x IR
x

A. 1
B. 2

Trilce Catlica

1;

1
2

C.

B.

1; 1

D.

3
2
3
;1
2

1;

A. 1
B. 2

C. 3
D. 3

26. Cul es el valor apropiado para a de tal manera que


el siguiente sistema:

A. 0,3
B. 0,2

C. 1,2
D. 0

A = {x / x IR x2 + 2x 15 0}
B = {x / x IR x2 + 4x 32 0}

x<1

Luego se puede afirmar:

Se obtiene: ]a, b[. Indicar ab.


A. 1
B. 1

A.

27. Dados los conjuntos:

C. 2
D. 8
3
5 +

24. Resolver el siguiente sistema de inecuaciones:

admita solucin nica en ZZ + ?

18. Si: [; ], es el conjunto solucin de: x2 + 4x + 1 0.


Hallar: P = ( + 1) ( + 1)

x2

C. ]1; 7[
D. [1; 7[

2x2 + 3x 9 < 0
2x2 3x 5 0

x>a

C. 3
D. 4

A. 2
B. 4

23. Resolver: 5 < x2 8x + 25 < 18

25. Hallar todos los valores de a para que la inecuacin


x2 + (x + a)2 + 2x 1; tenga solucin nica. Indicar el
producto de valores.

700
700
<x8+
x3
x3

A. x ]2; 4[
B. x IR

C. ]0; 4[
D. ] 1; 3[

4x2 1 > 0
2x2 + 5x > 3

C. 3
D. 4

A. x f
B. x ; +

A. ] 2; 3[
B. ]0; 3[

A. ] 7; 1[
B. [ 7; 1]

14. El mayor nmero entero m que satisface la desigualdad:

A. 1
B. 1

C. ] ; 1] [1; + [
D. ] ; 1]

22. En un rectngulo el largo excede al ancho en tres unidades. Indicar a qu intervalo pertenece el menor de los
lados, si el rea de dicho rectngulo es numricamente
menor que su permetro.

12. Resolver: x2 8x + 19 < 0

19. Resolver:

C. 68
D. 60

21. Resolver: (ax b)2 (bx a)2. Siendo: 0 < a < b

Nivel II

I.
II.
III.
IV.
V.

+ ax + b > 0; {a; b} ZZ,


20. La inecuacin cuadrtica:
tiene como conjunto solucin: IR [1 5 ; 1 + 5 ].
2
3
Hallar: a b
A. 4
B. 64

10. Resolver: x3 1 < (x 1)3

2x2

x2

C. 2
5 +
D.

A. A B =
B. B A

C. A B
D. A B = [ 8; 4]

83

Ciclo

Catlica

28. Determinar el conjunto de todos los valores de K para


los cuales las races de la ecuacin:

8.

A. x IR
B. x

x2 K(x 1) 1 = 0 son reales y distintas.


A. [ 2; 2]
B. {2}

C. ] ; 2[ ]2; + [
D. { 2}

29. El beneficio anual de una empresa es: M = x2 + 10x9


donde x es el precio por unidad de producto. Para
qu valores de x el beneficio es superior a 12 unidades
monetarias?
A. 7 < x < 11
B. 1 < x < 6

C. 3 < x < 7
D. 2 < x < 5

30. Halle los valores de r, donde r IR; para los cuales el


siguiente polinomio: P(x) = (r 1) . (rx + x + 2); x IR,
adems (x + 1) es positivo.
A. r [2; + [
B. r [1; + [

C. r ] 1; + [
D. r ]1; + [

Tarea domiciliaria
1.

2.

3.

C. x 6; 0
D. x 6; 8

Al resolver: x2 16
Se obtiene de solucin: [2a; b + 2]. Calcular: a + b

5.

C. 0
D. 6

Luego de resolver: (x 2)2 > 25


Se obtuvo el C.S.: ] ; m[ ]n; + [. Hallar: m . n
A. 21
B. 21

6.

7.

C. 28
D. 28

Si: x2 + ax + b < 0; presenta como solucin: x 4; 2,


hallar: a + b
A. 2
B. 3

Resolver: x2 14x + 49 < 0


A. x IR
B. x IR {7}

10. Indique cuntos valores enteros no verifican la inecuacin:


x2 + 25
>x
10
A. 0
B. 1

C. 2
D. 3

11. Resolver: x2 5 3x + 5 < x2 + 5


A. x [ 2; 0[ ]3; 5]
B. x [ 2; 5]

C. x [0; 2[ [3; 5[
D. x IR

x 2 3x > x 3........... (1)


x(x + 1) < 5x + 5........ (2)

Se obtiene como C.S.: ]a; b[ ]c; d[. Hallar: a + b + c + d

C. 6
D. 5

A. ]1; 4[
B. ]2; 5[

C. 8
D. 7

A. 5
B. 7

C. 19
D. 18

15. Hallar el menor nmero entero M, tal que para todo


xIR se cumpla: x2 + 4x 10 < M
A. 6
B. 3

C. 1
D. 1

16. De los siguientes enunciados, cuntos son verdaderos:


I.
II.

(x 3)2 < 3 x
(x + 4)2 > 4 x IR

III. (2x 2)2 > 0 x IR


IV. (x + 3)2 < 0 x
V. x2 x + 5 > 0 x IR

A. 2
B. 3

A. 1
B. 2

C. 7
D. 6

C. ]1; 6[
D. ]4; 7[

14. Si: x2 x + 0; presenta como conjunto solucin:


x[3; 4 ]; hallar +

Resolver: (x 3)2 x 3, indicar como respuesta la suma


de los valores enteros de su conjunto solucin.

84

C. x
D. x = 7

13. Los lados de un rectngulo se diferencian en tres unidades. Hallar el intervalo de valores del mayor de estos
lados de manera que el nmero de unidades cuadradas
del rea, sea menor que el nmero de unidades del permetro del mismo.

Resolver: x2 2x 48 < 0

A. 2
B. 4

C. x IR {5}
D. x = 5

A. 9
B. 7

x [ 7; 4]
x ] ; 7] [ 4; +[
x [4; 7]
x ]; 4] [7; + [

A. x IR
B. x 0; 8
4.

C. x ] 4; 2[
D. x ] 8; 4[

Resolver: x2 + 11x + 28 0
A.
B.
C.
D.

9.

12. Al resolver:

Resolver: x2 12x + 32 < 0


A. x ]4; 8[
B. x ]4; 10[

Resolver: (x 5)2 0

1
2

C. 3
D. 4

Trilce Catlica

lgebra
17. Dados los conjuntos:

19. Resolver la inecuacin: 10 +

A = {x IR / x2 8x + 12 > 0}
B = {x IR / x2 + 2x 35 < 0}
hallar A B e indicar el nmero de elementos enteros
que verifica.
A. 6
B. 7

C. 8
D. 9

18. Al resolver: (x 6)(x + 3)(x + 5) > (x + 3)(x + 4)(x 6) el


conjunto no solucin obtenido es:
A. IR [ 3; 6]
B. ]3; 6[

Trilce Catlica

C. ] 3; 6[
D. ] 3; + [

2
4x 3
x

<
x7 x7 x7

y dar como respuesta la suma de los valores enteros


que la verifican.
A. 38
B. 50

C. 57
D. 70

20. Determinar el menor nmero M tal que se verifique:


13 4x x2 M; x IR
A. 7
B. 8

C. 9
D. 10

85

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 16

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

FUNCIONES I
Ejemplo:

Dados dos conjuntos A y B no vacos; se define FUNCIN DE A EN B:

De la funcin: F = {(4; 1), (6; 2), (3; 7)}

F: A B

(4; 1) F F(4) = 1
(6; 2) F F(6) = 2
(3; 7) F F(3) = 7

A la relacin de A en B que cumple:


A un elemento del conjunto A le corresponde un nico
elemento del conjunto B.

2.

(a; b) F y (a; c) F b = c
Ejemplo:

F
A

Si: F = {(2; a), (3; b + 1), (2; 5), (3; 6), (7; 2a 1)} es
funcin, calcular a + b .
Resolucin:

OO

Conjunto
de partida

OO

Conjunto
de llegada
F

(2; a) F (2; 5) F a = 5
(3; b + 1) F (3; 6) F b + 1 = 6 b = 5
a + b = 10

3.

DOMINIO DE UNA FUNCIN: Conjunto de pre-imgenes

RANGO DE UNA FUNCIN: Conjunto de imgenes

Ejemplo:

De la funcin: F = {(4; 1), (6; 2), (3; 7)}


OO

F = {(1; 4), (2; 3), (4; 0)}

OO

S es funcin (cumple definicin)

4.

G
A

Ejemplo:
Si: F(x) = 2x + 1; con: Dom(F) = {4; 6; 0}

OO

OO

Ejemplos:
G = {(3; 2), (3; 4), (6; 1)}
No es funcin (No cumple la definicin) pues al elemento
3 de A le corresponde dos elementos de B.
Observaciones:
(x; y) F y = F(x), donde:
x: pre-imagen de y
y: imagen de x mediante F.

Trilce Catlica

Dominio de F = Dom(F) = {4; 6; 3}


Rango de F = Ran(F) = {1; 2; 7}

y = F(x): Se le llama Regla de correspondencia de F.

OO

1.

Quinto Catlica

x = 4 F(4) = 2(4) + 1 = 9
x = 6 F(6) = 2(6) + 1 = 13
x = 0 F(0) = 2(0) + 1 = 1

Luego: F = {(4; 9), (6; 13), (0; 1)}


GRFICA DE UNA FUNCIN
Sea F una funcin real (F: lR lR) La grfica de F
es el conjunto de todos los puntos en el plano cartesiano
obtenido mediante:
G = {(x; y) lR x lR / x Dom (F) y = F(x)}
Una relacin F lR lR es una funcin real, si y solamente si, las rectas paralelas al eje y, que cortan a la grfica
de F, lo hacen a lo ms, en un punto.

87

Ciclo

Catlica
y

F
1 punto

2.

Hallar el rango de la funcin: F(x) =

3x2 + 4
x2 4

Resolucin:
x

Sea: y = F(x) y =
OO

OO

F es funcin, pues la recta paralela al eje y trazada,


corta a su grfica como mximo en un solo punto.
y

3x2 + 4
x2 4

Despejando x: y(x2 4) = 3x2 + 4


yx2 4y = 3x2 + 4
yx2 3x2 = 4y + 4

x2(y 3) = 4(y + 1)
2 puntos

x2 =

OO

G no es funcin, pues la recta paralela al eje y trazada,


corta a su grfica en ms de un punto.

OO

1.

1.

Si la relacin:

Por ser el conjunto una funcin, entonces:


(2; a2 3a) F (2; 2a 6) F

x+1 4x
2x 6

a2 3a = 2a 6

a2 5a + 6 = 0


Resolviendo: a = 2; a = 3

Tambin: (4; a) F (4; b 1) F a = b 1

x + 1 IR x + 1 0 x 1.............. ()
OO

OO

4 x IR 4 x 0 x 4................. ()

OO

2x 6 0 (denominador 0) x 3........... ()

Luego, de (), () y ():


x1x4x3
1x4x3
DOM (G) = [ 1; 4] {3}

Si: a = 2 b = 3; reemplazando en F:
F = {(2; 5), (2; 2), (4; 2), (2; 2), (4; 2)}
F = {(2; 5), (2; 2), (4; 2)} No es funcin

Los cuales deben cumplirse simultneamente.

88

Resolucin:

El dominio de G(x) se obtendr:


4

Es una funcin, entonces el valor de: F(b) + F[F(a) 3] ser:

Resolucin:

OO

F = {(a; 5), (2; a2 3a), (4; a), (2; 2a 6), (4; b 1)}

OO

Proporcionar el dominio de: G(x) =

Problemas resueltos

A IR A 0

y+1
0
y3

RAN(F) = ; 1] 3; +

Las condiciones que deben cumplir las variables analizadas (condiciones de existencia) de manera que sean reales,
son:

Ejemplos:

Luego, si: x IR

A. Dominio, se despeja y en funcin de x, analizando los


valores que pueden tomar x de forma que y exista.

Par

y+1
y3

Dada una funcin real F con regla de correspondencia


y = F(x), para obtener el:

A
IR B 0
B

Entonces: x = 2

Resolviendo: Puntos crticos: 1; 3

Criterios para calcular el


Dominio y el Rango

B. Rango, se despeja x en funcin de y analizando los


valores que puede tomar y de forma que x exista.

4(y + 1)
y3

OO

Si: a = 3 b = 4; reemplazando en F:
F = {(3; 5), (2; 0), (4; 3), (2; 0), (4; 3)}
F = {(3; 5), (2; 0), (4; 3)} S es funcin
Luego, piden: F(4) + F[F(3) 3] = F(4) + F(2) = 3

Trilce Catlica

lgebra
2.

La tabla muestra los valores hallados para la funcin:


F(x) = ax2 + b
x

F(x)

Problemas para la clase


Nivel I
1.

I.
II.
III.
IV.

Luego, el producto a . b es:


Resolucin:
De la tabla:
OO

(1)

2.

Si: x = 0 F(0) = 5

3.

Reemplazando: (2) en (1) a = 3


a . b = 15

4.

De acuerdo a las condiciones de existencia:

5.

Multiplicando por ( 1): x2 16 0


(x + 4)(x 4) 0

Puntos crticos:

x=4x=4

+
4

6.
+

Dada la funcin: F(x) = x2 1; con dominio en el intervalo


[ 4; 2] [ 1; 1]. Hallar el rango.

En este caso, vamos a obtener el rango a partir del dominio.

7.

F(3) + F(4) F(1)

8.

4 x2 16 v 0 x2 1
Restando 1 a cada miembro:
3 x2 1 15 v 1 x2 1 0

C. 9
D. 4

C.
D.

f(2)

f(3) + f(4)

7
5

Si: f(x) = mx + b; f(0) = 7; f(1) = 11; hallar m b


C. 2
D. 3

Sea: f: lR lR una funcin definida por la relacin


f(x) = mx + 5; hallar m, si: f( 3) = 4
A. 2
B. 1

4x2v1x1
Elevando al cuadrado las inecuaciones:

F(5)

Dada la funcin: f = {(2; 3), (3; 6), (4; 2)}; hallar:

A. 3
B. 0

Del dato, podemos afirmar que:

Trilce Catlica

Sea la funcin: F = {(1; 2), (3; 6), (4; 8), (5; 7)}.

A. 2
B. 3

Resolucin:

Luego: RAN(F) = [ 1; 0] [3; 15]

C. 4
D. 4

A. 8
B. 6

DOM (F) = [ 4; 4]
4.

C. 5
D. 7

Hallar a si el conjunto de pares ordenados representa


una funcin: F = {(3; a2), (a; 5), (3; 16), (4; 10)}

Calcular: M =

Graficando:
+

Hallar la suma de elementos del dominio de la siguiente


funcin:

A. 6
B. 8

16 x2 IR 16 x2 0

Factorizando:

C. 3
D. 4

A. 4
B. 6

16 x2

Resolucin:

Hallar a + b si el siguiente conjunto representa una funcin: A = {(2; 5), ( 1; 3), (2; 2a b), (0; 9), ( 1; b a)}

F = {(2; 5), ( 1; 3), (2; 2a b), ( 1; b a), (a + b2; a)}

Hallar el dominio de la funcin F definida por:

F(x) =

C. II y III
D. I y III

A. 1
B. 2

Luego: F(0) = a(0)2 + b b = 5......................... (2)

3.

F = {(2; 3), (3; 3), (4; 1), (5; 6)}


G = {(1; 2), (7; 3), (4; 3), (1; 5)}
H = {(2; 2), (3; 3), (4; 4)}
J = {(0; 1), (2; 5), (0; 3), (5; 2)}

A. Solo I
B. Solo III

Si: x = 1 F(1) = 8
Luego: F(1) = a(1)2 + b a + b = 8..................

OO

Indique cul(es) representa(n) una funcin:

9.

C. 0

D. 5

Dada la funcin:
f(x) = mx + b; si: f(2) = 2f(4) + 2; f(5) = 3f(1) + 5;
hallar: f(8)
A. 3
B. 1

C. 5
D. 4

89

Ciclo

Catlica
Nivel II

17. Dadas las funciones:

10. Sea la funcin: F(x) = ax + b; si: F(1) = 15 F(5) = 3,


hallar: F(6)
A. 6
B. 4

C. 4
D. 0

11. Si: F(x) es una funcin cuya regla de correspondencia es:


3x2 + 1; si: x < 3
F(x) = 2x 5; si: x 3

A. 9
B. 7

C. 17
D. 16

12. Dado el conjunto: A= {1; 2; 3; 4} y dadas las funciones f


y g definidas de A en IR por:
f(x) = mx b
g = {(1; a), (1; 7), (2; 5), (m; 6), (4; b), (4; 8)}

1
1

2b

a 2

A. 1
B. 2

C. 6
D. 4

18. Se definen las funciones f y g, tales que:


f(x) =

x + 3; x 2
1 x; x < 2

g(x) =

x2; x 3
1 + x; x < 3

1
5
Hallar: g(f(g( ))) + f( ) + g(3)
2
2

Hallar: f(2) + a
A. 7
B. 5

C. 3
D. 1

13. Sea f una funcin definida por: f(x) = 2x 1; hallar:


f(x + h) f(x h)

A. 8
B. 12

C. 14
D. 16

19. Dadas las funciones:


f(x) = 3x 2; x [0; 2]
g(x) = 1 x; x ]2; 5]

f[f(1)]

A. 1
B. h

C. 4
D. 4h

14. Sea f una funcin definida por: f(x) = 5x + n; hallar:


f(x + h) f(x)

Hallar: Ran (f) Ran (g)


A. ]1; 4[
B. [4; 4]

C. [2; 1[
D. [1; 4]

Nivel III

A. 1
B. h

C. 4
D. 5

15. Sea f una funcin definida por: f(x + 1) = 3x + 9; hallar:

2x + 1
20. Si: f(x) =
, hallar: f[f(x)]
x2
A. x + 1
B.

f(x + h) f(x h)
f(f(2))

h
A.
3
h
B.
6

h
C.
7
D. h

16. Dada la funcin f tal que: f(x) = ax + b; hallar a b


conociendo la siguiente tabla de valores definida para
dicha funcin:

90

G: C D

Calcular: G(F(1)) + F(G(2))

Hallar: F(5) + F(2) F(3)

A. 3
B. 2

F: A B

1
C. 4
D. 1

x1

C.

x+1
x1

D. x

21. Seale la suma de los elementos del rango de la funcin:


F(x) = x2 + 4; siendo: x { 5; 4; 2; 4}
A. 77
B. 47

C. 57
D. 67

22. Hallar el dominio de:


x+1
x 3 ___________________________________
2x + 3
:
G(x) = 2
x 16 __________________________________
x+3
:
H(x) = 3
x x __________________________________
x+1
:
I(x) = 2
x x 12 _______________________________
F(x) =

Trilce Catlica

lgebra
23. Hallar el rango de la funcin: G = {(x; y) IR2 / y =
A. y IR { 5}
B. y IR { 6}

5x + 3
}
x+6

3
C.
7
10
D.
7

Hallar la suma de los elementos del rango de la siguiente


funcin:
F = {(11; 2a), (2; 7), (5; 1), (11; 3a 5), (7; 9)}

C. y IR {5}
D. y IR

x+8
, si: x [2; 6[
24. Hallar el mayor valor del rango en: f(x) =
x+5
14
A.
11
7
B.
11

3.

A. 15
B. 22
4.

C. 10
D. 27

Dada la funcin: F: A B, calcular la suma de los elementos del rango.

x 6 + 1: _______________________________

26. Hallar el dominio de:

A. 2
B. 4
5.

G(x) =
H(x) =

C. ]0; 6[
D. [0; 6]

IR {2}
IR [2 ; 2]

A. 1
B. 2
7.

6
3

C. [ 2; 2]
D. ] ; 2] [2; + [

1
A. 5
B. 4

R1 = {(3; 2), (4; 6), (5; 1)}


R2 = {(1; 2), (1; 3), (1; 2)}
R3 = {(1; 4), (3; 4), (7; 3)}
R4 = {(3; 6), (3; 7), (4; 7)}

A. I
B. I; II III
2.

A = {(2; 5), (1; 3), (b 2a; 3), (1; a2 b2); (2; 2a + b)}

Trilce Catlica

8.

C. 2
D. 3

y = F(x)

C. 6
D. 7

Identificar qu grfica corresponde a una funcin.


y
I.

y
x

C. III
D. I III

Hallar a + b para que el conjunto A sea una funcin:

A. 0
B. 1

Del grfico, calcular: F( 1) + F(4) F(1)

4 x2

Indicar qu conjunto de pares ordenados son funciones:


I.
II.
III.
IV.

C. 3
D. 4

Tarea domiciliaria
1.

2 x; si: x 0
; hallar: F[F(3)] + F[F(2)]
x + 3; si: x < 0

C. IR ]2; 2[
D. IR

29. Hallar el dominio de la funcin: g(x) =


A. [2; + [
B. ] ; 2]

C. 6
D. 7

Si: F(x) es una funcin cuya regla de correspondencia es:


F(x) =

x; hallar D(f).

x2 + 5
, Hallar el dominio.
28. Si f se define por: f(x) =
x2 4
A.
B.

6.

x
+ 12
:
x4
______________________________

A. ]2; 6]
B. [2; 6]

Dada la siguiente funcin:

A. 4
B. 5

x2

27. Si f se define por: f(x) = x 2 + 6 x +

C. 6
D. 8

f = {(2; 6), (1; a b), (1; 4), (2; a + b), (3; 4)}; hallar ab

F(x) = x + 3 + 3 x : ____________________________
x+4 + 4x
:
x2 4
_________________________

a2
4
6a

x 5 : __________________________________

G(x) = 3 x 1 + 2: _____________________________
H(x) =

25. Hallar el dominio de:


F(x) =

y
II.

A. Solo I
B. Solo II

III.
y

IV.

C. II y III
D. Solo IV

91

Ciclo

Catlica

9.

De la grfica:

14. Hallar el dominio de la funcin: F(x) =


y
6

A. ] ; 1] [3; + [
B. ] ; 2] [3; + [

F(x)

15. Si: f(x) = 5x 2; hallar:

calcular: M =
A.

F(5) + F(1)

B. 1
10. Indicar el dominio en: F(x) =
A. [0; 5]
B. [1; 5[

x1 +

x+

5x

C. [0; 5[
D. [1; 5]
x1

C. IR+
D. [ 1; + [

C. 8
D. 9

13. Obtener el nmero de elementos enteros del dominio de


x+5 + 5x
la funcin: F(x) =
x2 4

92

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

17. Sea f: lR lR una funcin definida por: f(x) = mx + b, hallar


m, si: f(1) = 1 f( 1) = 5
A. 3
B. 1

C. 0
D. 1

18. Sean f y g funciones definidas en Q mediante:

calcular: F(1) + F[F(1)] + F[F[F(1)]]

A. 5
B. 6

C. 3
D. 2

halla x tal que: f(x) + f(x + 1) = 7

2x 3; x 0
12. Si: F(x) = 3 x; x < 0

A. 10
B. 7

x; si x es par
f(x) = x + 3
; si x es impar
2

9
4
5
D.
3
C.

11. Hallar el dominio de: F(x) = 3


A. [0; + [
B. [1; + [

f(x + h) f(x)

16. Si x es un nmero natural; adems:

F(2) + F(3)

4
9

C. ] ; 3]
D. ] ; 1]

A. 5
B. 4

5 x

1 2 3

x2 4x + 3

C. 7
D. 9

f(x + 1) = ax + 3
g(x 1) = 2x + b
Si: f(6) = 8 g(3) = 4; hallar a + b
A. 1
B. 3

C. 4
D. 5

19. Si: f(n x ) = x; hallar n para que: f(2) + f(3) = 13


A. 1
B. 3

C. 2
D. 4

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 17

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

FUNCIONES II
3.

Introduccin:

Funcin continua y discontinua


y

Dentro del anlisis matemtico, el concepto de funcin


est asociado al de dependencia, y esto ha llevado a desarrollar todo un marco terico impresionante del cual debemos
recordar:
1.

y
f(x)
f(x)

Grfica de una funcin:

x0

Dada la funcin: y = f(x)


x: Variable independiente (dominio)
4.

y: Variable dependiente (rango)

Dada la funcin: y = f(x) donde: x y x dominio (f)

f(x )
2

I.
II.

y = f(x)

f(x )
1
x1
2.

Funcin par e impar

Si: f( x) = f(x) f es par


Si: f( x) = f(x) f es impar
y

x2

Funcin creciente y decreciente


y

Simtrica respecto al eje (x)

y
y = f(x)

f(x )
2

FUNCIONES ESPECIALES

f(x )
1

Funcin lineal:

y = f(x)
f(x )
1

x1

x2

Simtrica respecto al origen

f(x )
2
x1

f(x)= ax + b, a IR; (a 0)
x2

x
P

Es una funcin f real de variable real, donde a y b son


constantes reales y cuya grfica es una lnea recta.

En resumen:
FUNCIN

CARACTERSTICAS

GRFICA
y

LINEAL o de primer grado

a: Pendiente

F(x) = ax + b

b: Intersecto con y

(a 0)

DOM(F) = lR

a = tan

RAN(F) = lR

b
a

b
a

b
a

Trilce Catlica

a > 0

a<0

93

Ciclo

Catlica
De donde:

FUNCIN CUADRTICA
F(x) = ax2 + bx + c; a 0

x1 =

Es una funcin real de variable real, donde a, b, c


son constantes reales y cuya grfica es una parbola. Sus
puntos de interseccin con el eje x (races), se obtienen
cuando: F(x) = 0; luego:

x1 =

b +

b2 4ac
2a

b2 4ac
2a

En el radicando se encuentra: b2 4ac = D (Discriminante)

Sus races son:

Nos da informacin sobre la naturaleza de las races:


x=

1.
2.
3.

b2 4ac
2a

Si: > 0; las races son reales diferentes.


Si: = 0; las races son reales iguales.
Si: < 0; las races son complejas conjugadas.

En resumen:
FUNCIN

CARACTERSTICAS

CUADRTICA

V: Vrtice de la parbola (h; k)

F(x)= ax2 + bx + c

h=

b
2a

k=

D
b
k=f
4a
2a

(a 0)
Donde: = b2 4ac

GRFICA
x1 x2 son races de: F(x) = 0
y
k
x1

DOM(F) = lR

V(h; k)

a<0
x2

RAN(F) = ; k]
x k: Mximo valor de la funcin

RAN(F) = De acuerdo a la grfica

y
a>0

x1

RAN(F) = [k; +
k: Mnimo valor de la funcin

Casos de la funcin cuadrtica

II.

V(h; k)

Si: D = 0 a > 0
y

Sea: D = b2 4ac
I.

x2

Si: D > 0 a > 0


y
x2

x1
Raz

x1

x2

Raz

Raz

Solucin nica: x1 = x2
Si: D = 0 a < 0
Si: D > 0 a < 0

y
Raz

x1

x2
Raz

Raz
x1

x2

Las races son reales y diferentes. (Dos puntos de corte


en el eje x)

94

Las races son reales e iguales (un punto de corte en el


eje x)

Trilce Catlica

lgebra
III. Si: < 0 a > 0

Ejemplo:
y

F(x) = x 3 G(x) = 7 x para la interseccin: F(x) = G(x)

x3=7x

2x = 10

x = 5

(abscisa de la interseccin)

en: F(x) = x 3 F(5) = 5 3

Si: D < 0 a < 0


y

F(5) = 2 (ordenada de la interseccin)

El punto de interseccin de F(x) y G(x) es: (5; 2)


PROBLEMAS RESUELTOS
1.
Las races son complejas conjugadas (ningn punto de
corte en el eje x)
Interseccin de la grfica de una funcin
con los ejes de coordenadas
De: y = f(x)

Resolucin
OO

OO

y = f(x) = x2 25
Con el eje x:
2.

x = 5 x = 5 (abscisas de los puntos de interseccin)

b = 4a.............. ()

Reemplazando () en (): a + ( 4a) = 3


3a = 3

a=1

Encontrar el rea de la regin encerrada por los ejes de


10 2x
coordenadas y F(x) =
5
Resolucin

Los puntos de interseccin con el eje x son: ( 5; 0),


(5; 0)
OO

2
Damos forma a: F(x) = x + 2
5

Con el eje y:

Graficamos:

x = 0 y = 02 25

y
2

y = 25 (ordenada del punto de interseccin)


El punto de interseccin con el eje y es: (0; 25)

F(x)
P

Luego el rea:
A=

Interseccin de grficas de funciones:

G(x)

a(2) + b = 2 [a(3) + b]


OO

y = 0 0 = x2 25 25 = x2

Datos:

F(2) = 2F(3)

Con el eje y: Se hace x = 0; para obtener la ordenada del


punto de interseccin.

OO

Si F es funcin lineal, entonces: F(x) = ax + b (donde:


a es la pendiente)

F(1) = 3 a(1) + b = 3 a + b = 3 .................. ()

Con el eje x: Se hace y = 0; para obtener las abscisas de


los puntos de interseccin.

Ejemplo:

Obtener la pendiente de una funcin lineal F, sabiendo


que: F(1) = 3 F(2) = 2F(3)

0
3.

b.h
(5)(2)
A=
2
2

A = 5 u2

En el grfico:
y

P(x , y )
0 0

F(x) = 2x2 + 7x b

x
0
Si: P F(x) P G(x) F(x) = G(x) en P(x0; y0)

Trilce Catlica

(a; 0)

(3; 0)

Hallar a . b

95

Ciclo

Catlica
Resolucin

5.

Como (a; 0) F(x) 0 = 2a2 + 7a b.................... ()


Como (3; 0) F(x) 0 = 2(3)2 + 7(3) b............... ()
Luego de (), se tiene: b = 3 a =

Cuando naci Ricardito, (mi robusto hijo), pes 5 kg. Si


en los 12 primeros meses su peso aument linealmente,
cunto pes al cumplir un ao de edad, si en el cuarto
mes pes 13 kg?
Resolucin

1
3
a=
2
2

Se conoce como modelacin al proceso de relacionar mediante una frmula las variables independiente y dependiente a
partir de una coleccin de datos. A continuacin describiremos
el proceso de modelacin a partir de la obtencin de la forma
de la funcin lineal y cuadrtica.

OO

OO

OO

4.

Pero: m = tana

m=
4

meses

En las preguntas del 1 al 9 utiliza la grfica de la funcin


f, dada en la figura:
y

Introduce una notacin: Asigna una variable a la cantidad buscada.

8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 x
2
3
4
5

Ejecuta el plan: Resuelve el modelo matemtico obtenido


y analiza si la solucin es real.
Verifica: Sustituye la solucin obtenida, con los datos
del problema.
Se va a cercar un terreno rectangular con un alambre de
longitud 8 m, sabiendo que uno de sus lados quedar
limitado por un muro. Cul ser la longitud del alambrado
paralelo al muro, si se desea tener la mayor rea posible?

1.

2.

8x
2

3.

alambre

II.

muro

f(6) + f(0) < 0

f( 4) f( 3) = 0

III. f(8) = f( 8)

8x
2

A. V V V
B. V V F

1
Ordenando: A = (x2 8x)
2
Completando cuadrados: A =

C. 2
D. 1

Indica cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son)


verdadera(s).
I.

8x
2

C. 10
D. 2

Cuntas intersecciones tiene la grfica de f con los


ejes coordenados?
A. 4
B. 3

Longitud del alambre: 8 m

4.

La longitud del alambrado (x) para tener la mayor rea:


longitud mxima de x es 4 m.

5.

C. V F F
D. F V F

Determinar el dominio de f.
A. [ 8; 5]
B. [ 6; 4]

1
(x 4)2 + 8
2

Luego: Amx = 8 m2

96

Determina: f( 2) + f( 8).
A. 4
B. 6

Resolucin

x: Longitud del alambrado paralelo al muro.

4
f

Relaciona datos: Emplea la informacin proporcionada


para obtener ecuaciones que las relacionen, se sugiere
realizar un esquema, dibujo o diagrama que te permita
visualizar la informacin de la situacin propuesta.

rea = A = x

P(x) = 2x + 5

Analizando una grfica

Identifica las variables: Lee y analiza la situacin propuesta para identificar a la variable dependiente, a la
independiente y a las cantidades constantes.

13 5
m=2
4

Si: x = 12 meses (1 ao) P(12) = 29 kg

Para ello sigue el siguiente proceso:

OO

P(x) = mx + 5

13

MODELACIN

OO

En la recta:

peso (kg)

3
9
a . b = ab =
2
2

C. [ 8; + [
D. [ 6; 4[

Determinar el rango de f.
A. [ 6; 4]
B. [ 8; + [

C. [ 6; 4[
D. [ 6; + [

Trilce Catlica

lgebra
6.

A. [3; + [
B. ]3; + [
7.

C.
x

C. ] 8; 6[ ] 1; 3[
D. [ 8; 6[ ] 1; 3[
B.

D.
x

Cul es la suma de las abscisas de los puntos de interseccin de la grfica de f con el eje x?

5.

C. 5
D. 4

Graficar: F(x) = 3x2 6x + 1

A.

C.

x
y

D.

y
C.

7.

C.

y
B.

Trilce Catlica

D.

8.

C. 8
D. 8

Cul es la funcin lineal F(x) que cumpla:


F(1) = 6 F(2) = 2F(0)?

A. x + 4
B. x 4
9.

halla ab
A. 2
B. 4

y
x

C. I y II
D. I y III

Hallar la grfica de: F(x) = x 3, si: x [4; 6]


y

f(x)

D.

Si: f(x) = ax2 + bx:

y
x

III.

A. Solo I
B. Solo II
y

II.

Graficar la funcin: F(x) = 2 x

A.

Indica cules de las siguientes pueden ser la grfica de


la funcin: f(x) = 3x2 + 4x 2.
I.

B.

D.

y
x

A.

x
y

Grafique: f(x) = 3x 2

B.

C.

x
y

6.

3.

B.

A.

Nivel I

2.

C. { 5; 2}
D. { 6; 1; 3}

Problemas para la clase

1.

A.

Para qu nmeros x se cumple que f(x) es constante?

A. 3
B. 11

+ 4x + 6

Para qu nmeros x se cumple que: f(x) <0?

A. { 5; 2}
B. { 2; 3; 4; 5}
9.

Graficar: F(x) =

C. ] 6; 1[ ]3; + [
D. [ 6; 1] [3; + [

A. [ 8; 0[
B. [ 8; 6] [ 1; 3]
8.

4.

Para qu nmeros x se cumple que: f(x) > 0?

x2

C. 3x + 3
D. 2x + 4

Si los pares ordenados: (1; 1) (4; 5), pertenecen a la


funcin: F(x) = ax + b; hallar a . b
A. 6
B. 12

C. 6
D. 12

97

Ciclo

Catlica

10. Sea la funcin lineal F, donde se cumple: F(1) = 15,


F(5) = 3 . Hallar la pendiente de la funcin.
A. 6
B. 4

C. 4
D. 3

F(x) = x G(x) = 6 x
A. 10 u2
B. 9

Nivel II

C. 12
D. 8

20. Hallar el rea de la regin sombreada.

11. Hallar el rango de: F(x) = x2 + 14x + 40


A. [7; + [
B. [9; + [

19. Hallar el rea encerrada por el eje x y las funciones:

C. [ 7; + [
D. [ 9; + [

F(x) = x2 + 9

12. Hallar el rango de f, si: f(x) = 4x2 16x + 17


A. ] 1; 1[
B. [1; + [

C. ] 1; + [
D. [ 2; + [

13. Por qu cuadrante no pasa la grfica de la funcin:


f(x)= (x 5)2 + 4?
A. I
B. II

C. III y IV
D. I y IV

14. Si el rango de la funcin: G(x) = 2x + 3 es [ 5; 7 ], cul


es el rango de: F(x) = 3x 1 si las funciones tienen el
mismo dominio?
A. [1; 5]
B. [2; 3]

C. [2; 4]
D. [2; 5]

15. Sea F una funcin cuya regla de correspondencia es:


F(x) = x2 8x + 13; cuyo dominio es: x ] 1; 6[, hallar
el rango de dicha funcin.
A. ] ; 22]
B. [ 3; 22[

C. ] 3; 22[
D. ] 3; 3[

16. Calcular el rea de la regin sombreada:


y
5
F(x) = x + 10
2

0
A.

40 u2

x
A. 27 u2
B. 36
Nivel III
21. Hallar el mximo valor de la funcin: F(x) = x2 + 2x + 4
A. 4
B. 6

A. 6
B. 8

1
A. F(x) = x a x
2
1
B. F(x) = x a(a x)
2

24. La siguiente figura muestra la grfica de la ecuacin


que representa el costo diario de procesar caf para la
empresa CAFEMAS cuyas instalaciones se encuentran
en La Merced, Junn.

a
A. 3
B. 5

98

x
C. 4
5
D.
2

200

x (kg)

Hallar la ecuacin que representa el costo diario, en


dlares, de procesar caf.

18. El rea de la figura sombreada es a u2. Calcular a.


F(x) = 5

1
C. F(x) = x a2 x2
4
ax
D. F(x) =
4

y($)
400
300

C. 12
D. 32

C. 10
D. 2

23. Encontrar una funcin F(x) que exprese el rea de un


tringulo issceles en trminos del lado desigual x sabiendo que la longitud del permetro es 2a.

17. Hallar el rea de la regin encerrada por: F(x)=4 x y los


ejes coordenados.
A. 16 u2
B. 8

C. 3
D. 5

22. Hallar el mnimo valor de la funcin: F(x) = x2 + 4x + 10

C. 30
1
D.
3

B. 20

C. 18
D. 54

x2
2

A. y = 0,5x + 300, x 0
B. y = 0,5x + 300, x 0

C. y = 2x + 400, x 0
D. y = 2x + 400, x 0

25. Una compaa ha encontrado que su utilidad est dada


por: U(x) = 240x x2, en miles de dlares, en donde x
representa el nmero de unidades vendidas. Halla la
mxima utilidad.
A.
B.
C.
D.

16 400 miles de dlares


15 400
14 400
13 200

Trilce Catlica

lgebra
26. Un fabricante de relojes puede producir un cierto reloj
con un costo de S/. 15 por unidad. Se estima que si el
precio de venta del reloj es de S/. x, entonces el nmero
de relojes semanales vendidos es (135 x). Cul debe
ser el precio de venta para que el fabricante tenga una
ganancia semanal mxima?
A. S/. 50
B. 60

2.

En la grfica siguiente indica en qu intervalo sucede


que: f(x) > 0
y

C. 70
D. 80

27. En un tringulo de diez unidades de base y altura seis unidades, est inscrito un rectngulo (ver figura) expresar la
superficie S de dicho rectngulo en trminos de su base.

A. [3; 6]
B. ] ; 3[ ]6; + [
6

3.

S
10
A. 0,4x(10 x)
B. 0,5x(10 x)

y
C. 0,2x(10 x)
D. 0,6x(10 x)

10
x + 45
13
13
B. C(x) = x + 90
10
A. C(x) =

C. C(x) = 2x + 75
D. C(x) = 13x + 85

A. $ 71,4
B. 83,2

C. 60,5
D. 73,5

4.

Trilce Catlica

C. [2; 3[ ]4; 6[
D. [2; 3[ [4; 6]

10

7.

8.

C. y = 3x + 1
D. y = x + 7

Calcular la pendiente de la grfica de la funcin lineal, dos


de cuyos puntos tienen por coordenadas (2; 6) y (4; 1)
C.

5
2

D.

5
2

Si los pares ordenados: (2; 1); (3; 2) pertenecen a una


funcin lineal, hallar dicha funcin.
C. F(x) = 3x
D. F(x) = x + 7

Hallar el rea encerrada por las grficas de las siguientes


funciones: F(x) = x; G(x) = x; H(x) = 4; T(x) = 4
A. 16 u2
B. 64

A. F(x) = 2x 1
B. F(x) = 3x 7

7
2
1
B.
2

Tarea domiciliaria

y
3

A.

6.

En la grfica siguiente, indica el dominio de f.

C. ] ; 5] {2; 4}
D. ] ; 5[ {2; 4}

Dado el siguiente diagrama, tabular:

A. y = 4x 1
B. y = x + 3
5.

C. 15
D. 20

la regla de correspondencia de la funcin lineal es:

30. De un cartn de forma rectangular de dimensiones:


30 50 cm2; se deben cortar cuadrados de manera que
doblando la hoja a lo largo de las lneas punteadas, se
obtenga una caja de superficie lateral mxima. Hallar el
lado de los cuadrados cortados.
A. 5
B. 10

A. ] ; 5] {2}
B. ] ; 5] {4}

29. Una compaa de telfonos calcula los cargos por instalacin de telfono con la ecuacin: C(x) = 15 + 0,7x,
donde C es el cargo por instalacin en dlares y x es
el tiempo gastado en minutos al realizar la instalacin.
Cul es el cargo de instalacin si el tiempo empleado
fue de 65 minutos?

A. [2; 3] [4; 6]
B. [2; 6]

C. ] ; 3] [6; + [
D. ] ; + [

Indica el dominio para la siguiente grfica:

28. El gerente de una fbrica de muebles establece que cuesta $ 220 fabricar 100 sillas por da y $ 480 fabricar 300
sillas tambin por da. Asumiendo que la relacin entre
el costo (C) y el nmero de sillas (x) es lineal. Halle una
funcin que relacione el costo de produccin y el nmero
de sillas fabricadas.

1.

C. 32
D. 8

Hallar el vrtice de la grfica correspondiente a la funcin


cuadrtica: y = x2 + 4x + 1
A. V(1; 2)
B. V(2; 5)

C. V( 1; 2)
D. V(1; 2)

99

Ciclo

Catlica

9.

Grafique: f(x) = 2x2 + 4x 4


y

13. Cul es el mximo valor que puede tomar la siguiente


funcin?

f(x) = x2 + 10x 21; x lR

x
A.

C.

1
2

A. 36 m2
B. 12

2
4

D.

10. Del grfico:

A. 4(x + 1)
B. 4(x + 3)

F(x) = 2x2 + 7x b
(3; 0)

(a; 0)

1
2

3
2
3
D.
2

C.

B. 3

A.

C.

x2
x
C.
2
D. x2

x
2
B. x2 + 2x

A. x2 +

11. Cul es la grfica correspondiente a la funcin cuadrtica: f(x) = 2x2 32?


y

C. 4(x + 4)
D. 3x + 12

16. La empresa FOSFORERA PERUANA INTI sabe por


experiencia que si se fija el precio de la docena de cajas
de fsforos en: P(x) = (2 x) nuevos soles, 0 x 2, se
vendern x millones de docenas de cajas de fsforos
por semana. Adems, el costo total de producir x millones de docenas de cajas de fsforo por semana es
C(x)=(10,5x) nuevos soles. Hallar el ingreso semanal
total en millones de nuevos soles.

hallar ab.
A.

C. 18
D. 24

15. Si h es una funcin lineal de pendiente 3 e intersecto


con el eje y 5, hallar la regla de correspondencia de la
funcin g(x), si: g(x) x = h(1) + h(x + 1)

C. 4
D. 5

14. Hallar el rea limitada por el eje de las ordenadas y las


funciones: f(x) = x y g(x) = 6

A. 21
B. 4

2
y

B.

16

32

17. Si el rea del tringulo, cuya regin sombreada es 60 2,


indicar el valor de k; k > 0.

y = 2x + k

y = 5x + k
B.

16

16 x

D.

32

32

f(x) = 2x + 3

f(x) = 2mx2 + (n 1)x 2m, es:

g(x) = 3x + 2

Afirmamos:

Q(1; 5)

hallar n

100

C. 20
D. 25

18. Se definen las funciones f y g en lR, tal que:

12. La grfica de la funcin cuadrtica:

A. 4
B. 6

A. 10
B. 15

I.
II.
III.
IV.

f(1) + g(1) = 5
f(0) g(0) = 0
x lR, f(x) < g(x)
x lR, f(g(x)) < g(f(x))

Cules son verdaderas?


C. 4
D. 12

A. III y IV
B. I y IV

C. I y III
D. IV

Trilce Catlica

lgebra
19. En la grfica de: y = f(x), hallar: f(3) + f(4) + f(5)

20. En la grfica de: y = f(x), hallar: f(1) + f(2) + f(3)

y
5

1
1

A. 9
B. 10

Trilce Catlica

5
C. 11
D. 12

1
A. 6
B. 8

C. 7
D. 9

101

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 18

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

FUNCIONES III
Definicin

Funcin Suryectiva, Sobreyectiva o Epiyectiva

Una funcin F se llama inyectiva, univalente o uno a


uno; cuando cada elemento del rango es imagen de un solo
elemento del dominio.

Dada la funcin f, donde: F = A B, A lR B lR, se


dice que F es suryectiva si el rango o imagen de F coincide
con el conjunto de llegada, es decir:

Por ejemplo:

F es suryectiva RF = B

F1 = {(1; 2), (3; 5), (7; 1), (5; 2)} No es inyectiva



Funcin Biyectiva

F2 = {(3; 5), (4; 7), (5; 6), (9; 1)} S es inyectiva


F3 = {(1; 4), (5; 6), (6; 3), (9; 6)}

Dada la funcin f, donde: F = A B, A lR B lR, se


dice que F es biyectiva si y solo si F es inyectiva y suryectiva a la vez.

No es inyectiva

Ahora bien, para que una funcin f tenga inversa, esta


debe ser previamente una funcin inyectiva. Grficamente,
una funcin es inyectiva cuando toda recta horizontal (paralela
al eje x) corta a la curva que representa a la funcin en un
solo punto. Por ejemplo:
y

EJERCICIOS RESUELTOS
1.

Hallar el valor de m + n, sabiendo que la funcin es


inyectiva.
f = {(5; 1), ( 3; 2), (2m n; 1), (n m; 2)}
A. 1
B. 5

C. 2
D. 1

Resolucin:
Como es inyectiva se cumple: f(x1) = f(x2) x1 = x2
x

y = f(x)

Luego:
OO

y = f(x)

S es inyectiva

OO

No es inyectiva

(5; 1) = (2m n; 1) 2m n = 5 ... ()


( 3; 2) = (n m; 2) n m = 3 ... ()

Resolviendo el sistema:

m + n = 2 + ( 1) = 1
x

y = f(x)

2.

m=2
n=1
Clave A

Si tenemos la funcin: f: ] 3; 1[ ]0; 8[ / f(x) = x2 1


podemos afirmar:
I. Es sobreyectiva
II. Es biyectiva
III. Es univalente

No es inyectiva
Algunas funciones no son inyectivas en todo su dominio,
pero s lo son en algn tramo de ella; por ejemplo:
y

A. V F F
B. V V V

C. F V V
D. V F V

Resolucin
y = x2
x

I.

Probemos si es sobreyectiva:

OO

En el dominio:

3<x<1

1 < x2 < 9
0 < x2 1 < 8
0 < f(x) < 8

En ; 0]: es inyectiva

En [0; + : es inyectiva

El rango es: ]0; 8[

En ; + : no es inyectiva

Luego es sobreyectiva: (V)

Trilce Catlica

103

Ciclo

Catlica
II.

OO

Como es sobreyectiva, habr que probar que es


inyectiva solamente para que sea biyectiva.

Problemas para la clase


Nivel I

Graficamos: f(x) = x2 1
1.

y
1

OO

Cul de las siguientes grficas representa una funcin


inyectiva?
y

C.

A.
x

Luego, restringimos para el dominio y realizamos la


prueba de la lnea horizontal.
y
2

B.

D.


2.

3 1

Cul de los siguientes diagramas de flecha representa


una funcin suryectiva?

A.

Como corta en un solo punto, es inyectiva.

Dada la funcin suryectiva: F: [ 1; 2] B / F(x) = x2 + 2.


Hallar a + b, si: B = [a; b]
A. 4
B. 9

OO

En el dominio:

3.

1x2

2 x2 + 2 6

5.

a = 2 b = 6, luego: a + b = 8 ... Clave C

A. 8
B. 6

C. 7
D. 5

OO
OO

a + b = 7

104

Clave: C

1
5
9

C. p(x) = 3x + 2
D. h(x) = 3

6.

7.

C. F F V
D. F V F

Sea la funcin f: [1; 4] [a;b] tal que: f(x) = x2 2x + 3.


Si f es suryectiva, calcular: a . b
C. 22
D. 24

Sea la funcin: g: [ 3; 4[ [m; n] tal que: g(x) = x2 4x6.


Si f es suryectiva, calcular: m + n.
A. 10
B. 5

3a 1 = 8 a = 3
3b 1 = 11 b = 4

2
4

Al graficar: f(x) = x2 4x + 5, indicar el valor de verdad


de las proposiciones:

A. 20
B. 18

Resolucin
Como f(x) es biyectiva, se cumple:

D.

6
7
8

Cul de las siguientes funciones es biyectiva?

A. V F V
B. F V V

2 F(x) 6

Calcular a + b para que: f: [a; b] [8; 11], sea biyectiva


siendo: f(x) = 3x 1

5
6
8

2
3
5

I. f es inyectiva
II. f es biyectiva
III. f es inyectiva, si: x [0; 2]

0 x2 4

4.

C.

A. f(x) = x2 2x + 1
B. g(x) = x2 + 1
4.

El rango es: [2; 6] = B

6
8
9
7

C. 8
D. 10

Resolucin

1
2
3

B.

Es biyectiva: (V)
3.

3
5

C. 15
D. 5

3
x2
. Si
Sea la funcin h: [a; b] [ 4; ] tal que: h(x) =
8
x+3
h es suryectiva, calcular: b a.
A. 3
B. 1

C. 7
D. 5

Trilce Catlica

lgebra
8.

6
Sea la funcin f: [3; 4] [c; d] tal que: f(x) = 2
.
x 2x 2
Indica el valor de: c.d; si f es suryectiva.
A. 6
B. 7

9.

C. 5
D. 8

Sea g:[m; n] [3;5] una funcin tal que: g(x) =


Si g es suryectiva, calcula: n m .
A. 2
B. 3

x 2.

C. 4
D. 5

10. Indicar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

1
es
x

C. V V F
D. V V V

12. Cules de las siguientes proposiciones son verdaderas?


f: lR [1; + [; tal que: f(x) = x2 + 1 es suryectiva
g: lR + [1; + [; tal que: g(x) = x + 1 es inyectiva
4
x+1
es biyectiva
III. h: ]3; 7[ ] ; 2[; tal que: h(x) =
3
x1
I.
II.

A. I
B. II

C. I y II
D. Todas

13. Indicar el valor de ab; para que la funcin f: [a; 2] [2; b]


tal que: f(x) = (x 1)2 + 2; sea biyectiva.
A. 4
B. 1

C. 2
D. 3

14. Sea la funcin f: [1; 3] [13; 3], tal que: f(x) = ax2 + b.
Calcular a + b; si f es biyectiva.
A. 1
B. 3

C. 5
D. 7

4x
. Determina B, de
15. Sea f: lR B tal que: f(x) = 2
x +4
manera que f sea suryectiva.
A. [ 1; 1]
B. [ 1; 3]

C. [1; 2]
D. [1; 4]

16. Sea la funcin g: [a; 2] [b; 46] tal que: g(x) = x2 4x + 1.


Calcular el valor de a + b; si g es biyectiva.
A. 10
B. 9

Trilce Catlica

C. 8
D. 5

18. Hallar el valor de: x2 + y2; si la siguiente funcin es


inyectiva:

A. 5
B. 8

C. 9
D. 10

C. 6
D. 8

Nivel III

11. Indicar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

A. F V F
B. F V V

C. 1
D. 2

A. 4
B. 5

C. F V V
D. V V V

Si: x ]0; + [, entonces la funcin f(x) =


inyectiva
x3
; es inyectiva
II. g(x) =
x+1
III. f(x) = x + 2; es inyectiva

A. 0
B. 1

19. Dada la funcin suryectiva: f: [1; 2] B; tal que


f(x) = x2 + 1. Calcular: a + b; si: B = [a; b]

I. f(x) = x 1 ; es inyectiva
II. g(x) = (x 3)2 + 2; es inyectiva
III. h(x) = x3; es inyectiva

I.

Indica b a; si f es suryectiva.

f = {(5; 1), ( 3; 2), (2x y; 1), (y x; 2)}

Nivel II

A. V F V
B. V V F

x
17. Sea f: lR [a; b]` tal que: f(x) = 2
x +1

20. Dada la funcin biyectiva f: ]1; 2[ ]m; m + n[ tal que:


f(x) = x2 + 4x 9. Hallar: n m
A. 17
B. 20

C. 23
D. 25

21. Sea f: [8; a] [b; 60]; tal que: f(x) = x2 12x + 32. Hallar
a + b para que f sea biyectiva.
A. 14
B. 13

C. 15
D. 18

22. Si la funcin f: [ 2; 3[ [m; n[, definida por: f(x) = 2x2 4


es suryectiva, calcular: m + n
A. 9
B. 10

C. 12
D. 13

23. Calcular a + b para que g: [a; b] [1, 5] sea biyectiva


3
si: g(x) = x 1
A. 100
B. 105

C. 126
D. 135

24. Si la funcin f:[3; 6] [3a; b + 3] tal que f es sobreyectiva.


f(x) =

x2; 3 x < 2
2x 4; 2 x 6

Calcular: ab
A. 10
B. 10

C. 5
D. 15

25. Si la funcin f: [a; b[ ]m; n] es biyectiva tal que:


f(x) =

(x 2)2; 5 x < 2
x2;2x6

Calcular: m + n + a + b
A. 38
B. 40

C. 47
D. 50

105

Ciclo

Catlica
g

26. Sea la funcin f: ]2; +[ B, tal que:

f(x) =

6x 7
;2<x3
5 5
x
;x>3
x3

A. [ 5; 1[ ]1; + [
B. [1; + [

A. V F V
B. V V F

3.

21 11
16 3x
; ] [m; n[ tal que: g(x) =
4 2
x5
. Indicar m n; si g es suryectiva.

I.
II.

C. 1
D. 2

4.

5.

Tarea domiciliaria
6.

f(x) = x3

Para: x 0; qu podemos afirmar como cierto?

C. Solo I
D. Todas

Indique si las siguientes proposiciones son verdaderas


(V) o falsas (F):
Si: x [ 2; 0] entonces la funcin: f(x) = |x|, es
inyectiva.
II. Si: x [ 3; 6];entonces la funcin: g(x) = 8, es
suryectiva.
III. Si: x [0; 4]; entonces la funcin: h(x) = x2, es
inyectiva.

0
III.

1
x
f(x) = 3
f(x) =

f(x) = x2
0

II.

C. [0; 5]
D. [0; 9]

I.

Si: f(x) = x2 + 5, es suryectiva para un dominio: [ 2; 1[.


Hallar el rango de: f(x).

A. I y III
B. II y III

Indicar cul de las siguientes son inyectivas.

C. F V
D. F F

I. f(x) = x2 + 2; es inyectiva
II. f(x) = x; es univalente
III. Si: f(x) 2 es biyectiva

C. 4
D. 5

I.

Una funcin sobreyectiva es siempre biyectiva. ( )


La funcin constante es univalente.
( )

A. [6; 9]
B. [5; 9]

29. Sabiendo que la funcin: f: [5; b] [a; 72] tal que:


f(x) = x2 8x + 7 es biyectiva. Calcula el valor de: a + b

C. III
D. I y III

Indicar si es verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

A. V V
B. V F

28. Sea la funcin g: ]

A. 2
B. 3

10

A. I
B. II

C. F V V
D. V V V

A. 0
B. 1

III.

Si: f: [a; b] [1; 3] tal que: f(x) = x 1 es biyectiva entonces: a + b = 28


II. Si: f(x)=3x2 12x + 13 tal que: x [3; 5] entonces
f es inyectiva.
III. Si: g = {( 3;2), ( 1;4), (0;3),(2; 3), (4; 1)} entonces g es biyectiva.

27. Indica el valor de verdad de las siguientes proposiciones:


I.

C. ] 5; 1[ [1; + [
D. [5; + [

II.

Determina B para que f sea suryectiva.

1.

IV.

A. V F F
B. V V F
7.

C. V F V
D. V V V

Indicar qu grfica representa una funcin inyectiva.


A. I y IV
B. III
2.

C. II y IV
D. I y III

A.

C.

B.

D.

Cul de los siguientes diagramas representan una


funcin biyectiva?
f
2

6
3

I.

106

4
5

Trilce Catlica

lgebra
8.

x2

Sea la funcin f: [1; 4] [a; b] tal que: f(x) = 2x + 3,


demostrar que f es inyectiva y hallar los valores de a
y b para que f sea biyectiva.
A. 3 y 10
B. 5 y 8

9.

C. 2 y 11
D. 1 y 8

Sea f: [a; b] [ 1; 3] tal que: f(x) =


suryectiva; calcular: a + b
A. 25
B. 26

11. La funcin f:[1; a] [b;


suryectiva, calcule: 2ab
A. 20
B. 18

x 1 . Si f es

C. 29
D. 28

C. 9
D. 10
17
x2 + 1
] definida por: f(x) =
; es
4
x

sea suryectiva.
A. [0; + [
B. [ 1; + [

1
x1

C. ] ; 1]
D. [1; + [

13. Sean: A = {3; 4; 5} y B = {6; 7; 8} se define la funcin


biyectiva: f = {(a b; 6),(5; a + b), (3; 7)} de A en B.
Calcular: T = a . b
A. 10
B. 12

C. 14
D. 16

14. Sea la funcin: f: [2; 5] [a; b], f(x)


a.b, si f es biyectiva.
A. 88
B. 89

Trilce Catlica

= x2 x + 2. Determine

C. 90
D. 91

x2; si: 2 x < 0


x; si: 0 x 3
C. 6
D. 0

16. Si f: ]1; 2] ]m; m + n] est definida por: f(x) = x2 + 4x 9


f es suryectiva, halle: n m
A. 7
B. 8

C. 16
D. 23

17. Si f: [1; 2] B, f(x) = x2 + 1; f es suryectiva, determine


B = [a; b], dar como respuesta: a + b
A. 2
B. 4

C. 6
D. 8

18. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:


f(x) = x3; es inyectiva
1
II. f(x) = ; es inyectiva
x
x+2
; no es inyectiva
III. f(x) =
x1
I.

C. 16
D. 12

12. Halle B, para que la funcin f, f: 1; 2] B; f(x) =

f(x) =

A. 8
B. 7

10. Sea F: [1; a[ [b; 28[ definida por: f(x) = x2 + 3. Si f es


suryectiva, calcular: a + b
A. 6
B. 8

15. Si f es biyectiva, determine a.b; donde: f: [a; 3] [4; b]

A. V F F
B. V V F

( )
( )
( )

C. F V V
D. V V V

19. De la funcin f: [ 1; 1[ B, est definida por: f(x) =

x+1
x1

Halle B para que f sea suryectiva.


A. [0; + [
B. ] ; 0]

C. lR
D. [1; + [

20. Hallar el mayor valor de: f(x) = x +


A. 3
B. 0

x2 + 7 si: x [ 3; 3]

C. 9
D. 1

107

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 19

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Leyes de exponentes Polinomios Grados Polinomios especiales


Operaciones con Polinomios
Problemas para la clase

8.

1 4
1 2
2
2 .
6
Reducir:
1 4
1 2
2+
6
6 .
2
A.
B.

2.

Reducir: P = 649

42

5.

6.

D.

B. 1

D.

1
4

2m + 1

4m + 2n

.
Simplificar: E = m 1
8
. 16n + 1
C. 2
D. 3

Simplificar: P =

2x + 2

4x + 2a

8x 2

. 16a + 2

A.

C.

B.

D.

1
4

Simplificar: N =

1
5

C.

B. 5

D. 25
3a + 5 3(3a + 2)
3 . 3a + 4

1
3

C.

B. 6

D.

Calcular: M =

8
9
4
3

1 1 1 1 1 1
1 3 + 20 40 0,5


2
2
3
4
4
5

A. 5
B. 6

Trilce Catlica

Reducir: T = 4

x4 + y4
; x > 0; y > 0
x4 + y4

A. x + y
B. 1

C. xy
D. 4 xy
92x + 138x
69x + 46x

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

11. Cuntas veces hay que restarle x + 2y al polinomio


8x + 5y 4 para que sea 12x 3y 4?
A. 2
B. 3

C. 4
D. 8

12. Al multiplicar 3x aumentado en 2 por 4x 3 y quitarle


el producto 2x + 1 por, 6x disminuido en 6, se obtiene:
A. 24x2 7x 12
B. 5x

C. 7x
D. 5x 12

13. Si sumamos el triple de A con la mitad de B y el resultado lo multiplicamos por el doble de C, y


A = x2 2x 6
B = 6x2 + 8x 14
C = x2 + 2x + 2

25x + y . 5x 14
1 8 2y
125x 2 .
5

A. 1

Reducir: E =

y
2
D. 2y

10. Simplificar: A = x
C.

A.

7.

A. 0
B. 1
4.

C.

9.

yx

C.

B. y2

1
2

A.

3.

1
9
1
3

x2

. (y2)
(2y)
x
y
(2 . y2)

2y

A. y

6+

1.

Reducir: T =

C. 7
D. 9

Entonces queda:
A.
B.
C.
D.

4x3 + 58x2 + 108x + 100


4x3 58x2 108x + 100
4x3 58x2 108x 100
4x3 58x2 108x 100

14. En el polinomio: P(x) = 2xa 2 + 4xa 4 + 6xa 6. Calcular


a
, si: GA(P) = 12
2
A. 3
B. 9

C. 6
D. 7

15. En el polinomio: P(x; y) = axa 4 + 3xay3 + 2ya. Calcular


la suma de sus coeficientes, si: GA(P) = 12
A. 10
B. 12

C. 14
D. 15

109

Ciclo

Catlica

16. En el monomio: M(x;y) = (a2 + b3)x3a + by2a + 5b


Calcular el coeficiente si: GR(x) = 10; GR(y) = 11
A. 10
B. 8

C. 6
D. 4

17. Determine la suma de coeficientes en el siguiente polinomio sabiendo que todos sus trminos tienen el mismo GA.
P(x) = 2ax7ya + 3 + 3x8y12 5aya + 10
A. 27
B. 13

C. 27
D. 10

18. Calcular el grado absoluto del polinomio:


P(x; y) = xn 2y

3
4xnyn

+ y5 n

A. 4
B. 8

C. 9
D. 10

19. Si los trminos del siguiente polinomio tienen el mismo


GA, determine su G.A. sabiendo que: GR(y) GR(x) = 2
P(x; y) = 7xm + nyn + 2xm + 6yn + 4
A. 21
B. 22

xa + 2y3 b
20. En el monomio: M(x;y) = b 3 a 6
x
y
El grado relativo a x es a y el grado relativo a y es
b. Determine el G.A. del monomio.
C. 10
D. 12

21. Calcular el valor de n en el siguiente polinomio:


n

P(x;y) = 6x2y3 + 2x2y3 + 1, siendo: n < 8


A. 6
B. 8

C. 4
D. 5

22. Determine el mayor grado relativo de una de sus variables: P(x;y) = x3m 1ym + 1 + x2m + 3y2m + 5 + xm + 2y3m 4.
Sabiendo que: GA(P) =16
A. 3
B. 5

C. 12
D. 9

23. En el polinomio: P(x;y) = 4xm 2yn 1(x7 + 2y2n 3). Todos


sus trminos tienen como grado absoluto 16. Calcular
m n.
A. 6
B. 4

C. 3
D. 2

+1

+ xa 9y4

+3

+ xa + 1ya 9

Sabiendo que 9 < GR(x) < 14


A. 9
B. 13

110

C. 25
D. 26

26. Se tiene el monomio: M(x; y) = xp 3yp + 2; si: GR(x) = 2.


Qu afirmacin es correcta?
A. GR(x) + 3 = GA(M)
B. GA(M) 3 > GR(y)

C. GA(M) 2 < GR(y)


D. GR(y) + 3 > GA(M)

27. Si los trminos:


M(x;y) = (a + 1)xb + 2y4
N(x;y) = (b a)x4ya
son semejantes, su suma es:
A. 8x4y4
B. 3x2y2

A. 2x 1
B. 4x + 2

C. 3x4y4
D. 3x4y4

C. 16
D. 49

C. 4x
D. 2x

29. Si: P(x) = 5(x7 + x6) 2(x3 + x + 1); calcular P( 1).


A. 1
B. 1

C. 2
D. 2

30. Si: P(x) = x + 2, indicar P(P(x)) + P(x 1)


A. x + 5
B. x 5

C. 2x + 5
D. x

31. Si: P(x 2) = 4x + 5, resolver: P(x) + P(x + 2) = 58


A. 1
B. 3

C. 2
D. 5

32. Si:
P(x 2) = x + 5
P(Q(x)) = 3x + 11
Indicar Q(x).
A. x + 2
B. 3x + 4

C. 4x + 5
D. 2x + 1

33. Si: P(3x 1) = x, efectuar: 3P(x) P(3x)


A. 1
B.

24. Determinar el GA del polinomio:


P(x; y) = xa 10y2

A. 23
B. 24

28. Si: P(x 1) = 2x 3, indicar: P(x) + P(x + 1)

C. 23
D. 24

A. 6
B. 3

1
za + c es
y
18, determinar su coeficiente, sabiendo que los grados
relativos respecto a x; y; z son consecutivos en ese
orden.

25. Si el GA del monomio M(x;y;z) = abcxa(xy)b

1
3

C.

2
3

D. 1

34. Dado el polinomio: P(x) = 7xm 1 + 9xn 3 5xp + 1 + 12xq


2; es completo y ordenado descendentemente, hallar el
valor de: m + n + p + q.
A. 10
B. 11

C. 14
D. 15

Trilce Catlica

lgebra
35. Cul es la suma de coeficientes del polinomio:
P(x; y) = axa + 4 + 3xayb + bxb + 5; si P(x; y) es homogneo?
A. 12
B. 9

44. Determinar la suma de coeficientes del siguiente polinomio completo y ordenado ascendentemente.
P(x) = axa 4 + bxa + b 5 + cxc b + 3

C. 8
D. 11

36. Si los polinomios:

A. 7
B. 4

45. Calcular b en el siguiente polinomio completo y ordenado en forma ascendente:

P(x) = ax2 + (b 1)x + c + 1


Q(x) = 3x2 + 6x + 12

P(x) = 3axa 50 + 6xa c + 42 + 9xb c + 32

son idnticos, hallar c a b


A. 1
B. 1

C. 4
D. 4

37. Calcular a + b + c en la identidad:

A. 58
B. 61

P(x) = 4x2 + 3x + 2
Q(x) = (a + b 1)x2 + (b c + 2)x + c a + 4

A. 0
B. 1

A. 4
B. 5

C. 2
D. 1

3
38. Si el polinomio: P(x;y) = xm 2yn 1(x7 + y2n 3) es ho7
mogneo de grado 16; hallar m n.

P(x) = a(x + 1)2 + b(x 2) + 2


Q(x) = (x 2)(x + 1) + (x + 3)(x + 2)
Calcular ab.
A. 0
B. 1

39. Si el siguiente polinomio:

A. 10
B. 10

P(x; y) = (a 1)(x2 + 5) + (b 3)(3x2 + 6), es idnticamente


nulo, hallar el grado de: Q(x) = xa + b 1 + xa + 1
A. 1
B. 3

40. Calcular la suma de coeficientes del polinomio:

A. 35
B. 37

P(x; y) = axa + 3 abxa 1yb + 2 + 2byb + 8, determina la


suma de coeficientes.

C. 36
D. 39

C. 6
D. 6

A. 3
B. 2

C. 32
D. 92

43. Calcular la suma de coeficientes del siguiente polinomio


completo y ordenado:
P(x) = axa + (a + 2)x2 (a 1)x + (a + 3)xa 3
A. 12
B. 11

Trilce Catlica

C. 8
D. 10

C. 1
D. 2

50. Calcular a + b + c si el polinomio:


P(x; y) = xa + 3y2 + 5xb 5y + 6x8yc + 4 + x10y9; es homogneo

42. Si el polinomio: P(x) = 18xa 18 + 32xa b + 15 + 18xc b + 16;


es completo y ordenado en forma ascendente, calcular
a + b + c.
A. 64
B. 68

C. 4
D. 5

49. En el polinomio homogneo:

41. Si: P(x) = xa + b + 2xb + c + 3xc + d + 4xd + 4; es completo


y ordenado ascendentemente, calcular: abcd.
A. 12
B. 12

C. 2
D. 2

48. Si el siguiente polinomio:

C. 5
D. 5

P(x; y) = a2xa + 7 bxayb + abyb + 4; sabiendo que es


homogneo.

C. 7
D. 6

47. Si los polinomios: P(x) y Q(x) son idnticos.

C. 2
D. 4

P(x) = (2a b + 18)x2 + (3b + c 2)x + c 6, es idnticamente nulo, calcular a + b + c.

C. 59
D. 54

46. Calcular a + b + c, si P(x) = Q(x), siendo:

a(x 2)(x 3) + b(x 1)(x 3) + c(x 1)(x 2) = x2 10x + 13


A. 10
B. 11

C. 1
D. 5

A. 44
B. 40

C. 43
D. 45

Tarea domiciliaria
1.

Restar de A, lo que queda de quitarle C a B, si:


A = 2x2 + 3x + 6
B = 5x2 6x + 8
C = 2x2 + 5x 3
A. 5x2 + 2x + 11
B. 9x2 + 4x + 1

C. 9x2 4x 1
D. 5x2 + 14x 5

111

Ciclo

Catlica

2.

Dado el polinomio: P(x) = 7xm 1 + 9xn 3 5xp + 1 + 12xq 2;


es completo y ordenado descendentemente, hallar el valor
de m + n + p + q.
A. 10
B. 11

3.

C. 14
D. 15

P(x) = ax2 + (b 1)x + c + 1


Q(x) = 3x2 + 6x + 12
son idnticos, hallar c a b.

4.

C. 4
D. 4

Si el siguiente polinomio:
P(x) = (2a b + 18)x2 + (3b + c 2)x + c 6; es idnticamente nulo, calcular a + b + c.
A. 10
B. 10

5.

6.

C. 2
D. 5

13. Si: P(x 2) = x + 5



P(Q(x)) = 3x + 11
Indicar: Q(x)
A. x + 2
B. 3x + 4

C. 4x + 5
D. 2x + 1

14. Si: P(3x 1) = x; efectuar: 3P(x) P(3x)


A. 1
B. 1/3

C. 2/3
D. 1

15. Calcular la suma de coeficientes del polinomio:

A. 1 + cb
B. b + bc

A. 35
B. 37

C. b bc
D. b

C. 36
D. 39

16. En el polinomio homogneo:

Si los trminos:
M(x;y) = (a + 1)xb + 2y4
N(x;y) = (b a)x4ya

P(x;y) = axa 3 abxa 1yb + 2 + 2byb + 8, determinar la


suma de coeficientes.

son semejantes, su suma es:

A. 31
B. 24

C. 3x4y4
D. 3x4y4

Si: P(x 1) = 2x 3; indicar: P(x) + P(x + 1)


C. 4x
D. 2x

Dado el siguiente polinomio:


P(x;y) = x3m 1ym 2x2m 3 y2m + xm 3y3m
de donde: GA(P)=19. Determine que relacin es correcta:
A. GR(y) GR(x) = 2
B. GR(x) < GR(y)

9.

12. Si: P(x 2) = 4x + 5; resolver: P(x) + P(x + 2) = 58

P(x;y) = a2xa + 7 bxayb + abyb + 4; sabiendo que es


homogneo.

A. 2x 1
B. 4x + 2
8.

C. 5
D. 5

C. 2x + 5
D. x

Multiplicar (ax3 + bx2 + cx + d)(bx + 1 c) y dar como


respuesta el coeficiente del trmino de segundo grado.

A. 8x4y4
B. 3x2y2
7.

A. x + 5
B. x 5

A. 1
B. 3

Si los polinomios:

A. 1
B. 1

11. Si: P(x) = x + 2, indicar: P(P(x)) + P(x 1)

C. GR(x) = GR(y)
D. GR(x) > GR(y)

Cul es la suma de coeficientes del polinomio:


P(x;y) = axa + 4 + 3xayb + bxb + 5; si P(x;y) es homogneo?
A. 12
B. 9

C. 8
D. 11

17. Si el polinomio:
P(x) = 18xa 18 + 32xa b + 15 + 18xc b + 16 es completo
y ordenado en forma ascendente, calcular a + b + c.
A. 64
B. 68

P(x) = a(x + 1)2 + b(x 2) + 2


Q(x) = (x 2)(x + 1) + (x + 3)(x + 2)
Calcular: ab
A. 0
B. 1

P(x;y) = (a 1)(x2 + 5) + (b 3)(3x2 + 6), es idnticamente


nulo, hallar el grado de:

a(x 2)(x 3) + b(x 1)(x 3) + c(x 1)(x 2) x2 10x + 13

A. 1
B. 3

112

C. 4
D. 2

19. Si el siguiente polinomio:

Q(x) = xa + b 1 + xa + 1

C. 2
D. 1

C. 32
D. 92

18. Si los polinomios: P(x) y Q(x) son idnticos.

10. Calcula a + b + c en la identidad:

A. 10
B. 11

C. 16
D. 27

C. 4
D. 5

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 20

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

OPERACIONES CON POLINOMIOS II


PRODUCTOS NOTABLES DIVISIN ALGEBRAICA
Problemas para la clase
1.

Simplificar: K =

[(a + b)2 4ab (a b)2]4


(a + b)2

A. 4ab
B. a + b
2.

x3 27 x2 16

equivale a:
La expresin:
x3
x+4
A. (x + 1)2 + 4
B. (x + 1)2 + 12

3.

El doble del menor.


El cuadrado del mayor.
El cuadrado del menor.
El cudruple del menor.

7.

A qu es igual: (x y)2 + 4xy ?

A.
B.
8.

4v
+ 2v

x+y
xy

C.
D.

C.
D.

u2
u2

2v
v

Si: a + b = 4

ab=4

9.

C. 3
D. 0

Efectuar: (a1/2 b)(a1/2 + b)(a + b2)


A. a b2
B. a2 b2

C. a2 + b4
D. a2 b4

10. Si el producto de dos nmeros consecutivos se le suma


el mayor de estos nmeros, se obtiene como resultado:

Trilce Catlica

12. Efectuar:

1
3 , hallar: x3 + 3
x
C. 3
D. 0

16

3(22 + 1)(24 + 1)(28 + 1)(216 + 1) + 1

A. 2
B. 4

C. 3
D. 8

13. Si: a + b = 12

ab = 5
Hallar: E =

a2 + b2 34

A. a
B. 5

C. 10
D. 15

A. a
B. b

[(a2 + b2)2 (a2 b2)2]2


C. ab
D. 2ab

15. Reducir: E = (x + 2)(x 2)(x2 + 4)(x4 + 16)


C. x8 256
D. x6 + 16

a b
a 2k
b 2k
+ = 2; determinar:
+
b
a
b a

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

17. Evaluar la expresin:


para: a =

b=
A. 2
B. 2 2

hallar: (2a + 2b)(4b)(2a 2b)


A. 5
B. 4

1
=
x

A. 1
B. 2

16. Si:

Si: m + n = u m . n = v, hallar: (m n)2


u2
u2

11. Si: x +

A. x4 + 256
B. x6 1

C. 9
D. 4

A. x + y
B. x y

El doble del menor.


El doble del mayor.
El cuadrado del menor.
El cuadrado del mayor.

14. Si: a; b > 0; simplificar:

Efectuar: (2x + 3y z)2 y dar como respuesta la suma de


coeficientes de la expresin obtenida.
A. 25
B. 16

6.

C. 28/11
D. 2

Si al producto de dos nmeros consecutivos se le resta


el menor de estos, se obtiene como resultado:
A.
B.
C.
D.

5.

C. (x + 1)2 + 10
D. (x + 1)2 10

(x + 8)(x 6) (x 2)(x + 4)
Reducir: (x 3)(x 5) (x 7)(x 1)
A. 5
B. 5

4.

C. 0
D. 4a2b2

A.
B.
C.
D.

2(a + b)(a2 + b2)(a4 + b4) + b8

2 +1
2 1
2 +1
C.
D. 3 + 2 2

18. Si: x = 3 5 + 17 + 3 5 17 ; calcular: x3 6x + 5


A. 5
B. 10
19. Si:

C. 15
D. 20

(a + b)2
= ab; calcular: S = 3
4

A. 1
B. 3 2

a+3 b
6 ab

C. 3 4
D. 3 9

113

Ciclo

Catlica

20. Si: A = (p + q)(p q)(p2 + pq + q2)



B = (p2 pq + q2)(p6 + q6)(p12 + q12)

deja residuo.

entonces A.B es equivalente a:


A. p12 + q12
B. p24 q24

C. p12 q12
D. p24 + q24

30. Al dividir:

C. 105
D. 17,5

22. Hallar el valor numrico de:

C. 8
D. 16

23. Si: x + y + z = 0; hallar el valor numrico de:


xy + xz + yz

E= 2
x + y2 + z2

24. Si:

25. Si:

4(a8 + b8)
a2 b2
+
= 3(a + b), hallar: K =
(a2b2)2
b
a
C. 1
D. 0

C. 4
D. 2

26. Al dividir:
A.
B.

3x2
3x2

C.
D.

3x2
2x2

2x 3
+ 3x 2

27. En la siguiente divisin exacta:


x4 5x3 + 15x2 Ax + B
x2 3x + 5

x3 2x2 + (2 m2 2m)x 2m 2
xm2
A. 2
B. 3

C. 6
D. 9

32. Hallar el valor positivo de n si en:

La suma de los coeficientes del cociente es igual al resto.


A. 1
B. 3

C. 5
D. 2

A. 1
B. 2

Primos entre s.
Pares.
Impares consecutivos.
Consecutivos.

2 +1

18x4 5x3 + 6x2 + 2ax + 14


2x 1
sabiendo que la suma de coeficientes del cociente es
31. Determinar el resto.
A. 27
B. 28

C. 29
D. 30

35. Cul es el residuo de la divisin:


(2x4 + 17x3 68x 32) ?
1
x
2
C. 63,75
D. 32

Teorema del Residuo


36. Si el resto de la divisin:
3 x4 (1

28. Seale el cociente, al dividir:

3 )x3 2 3 x2 2x + A 2 3
x 3 +1

ax4 (a + b)x3 + (2a + b)x2 bx a


ax2 bx + a

es 3, cunto vale A?

A. x2 + x + 1
B. x2 x + 1

A. 3
B. 6

114

x5 + (3 2 2)x3 + 2 2 + 6

C. 6
D. 9

A. 63,75
B. 32

Entonces A y B son:
A.
B.
C.
D.

C. 3
D. 4

34. En la siguiente divisin:

6x4 + 13x3 + 6x2 + Ax + B


seale su cociente.
2x2 + 3x + 2

2x + 3
+ 2x 3

A. 1
B. 2

33. Halle el resto en la divisin:

4(a4 + b4)
a2 b2
+
= 3(a + b), hallar: K =
a2b 2
b
a

A. 8
B. 6

x3 + ( 2

nx4 + (n2 1)x3 n2x2 x + n2


nx 1
C. 2
D. 1/2

A. 4
B. 6

C. 132
D. 84

31. Proporcione el resto, al dividir:

(n 1)3(n + 1)3(n2 + 1)3(n4 + 1)3, para: n = 8 3

A. 1/2
B. 2

A. 114
B. 56

7 )x2 + (2 7 15)x + 15 7 + m
x 7
se obtuvo como resto: 3m 8, determinar m.

(a b)2 + (b c)2 + (a c)2


R=
10

A. 64
B. 27

ax4 + bx3 + 52x2 + 59x + 56


no
3x2 + 5x + 8

Mtodo de Ruffini

21. Si: a b = b c = 5; hallar el valor de:

A. 5
B. 10,5

29. Hallar ab si la divisin:

C. x2 + x 1
D. x2 x 1

C. 9
D. 12

Trilce Catlica

lgebra
37. Qu relacin deben guardar los coeficientes del polinomio: (ax4 + bx3 + cx + d) para que sea divisible entre:
(x2 2x 1)?
A. d = 2a + b + c
B. d = 7a + 3b + c

Si: R(k) = 0; k lR.

C. d = 3a + 2b c
D. d = a + 2b c

38. Halle el resto de la divisin:

(x 1)9 + (x 2)5 3
(x 1)(x 2)

A. x + 3
B. 2x 6

A. 3; 4
B. 3; 4

x2

A. 5x
B. x2 + 5x

C.
5x
D. x2 6x

n6.

C. x + 18
D. x + 20

C. 43
D. 47

A. x
B. x

P(x) = 4x5 10x4 + 6x3 + 5x2 16x + 13 para: x = 2.


A. 1 762
B. 176

43. Calcular (ab) si la divisin:


A. 1
B. 2

x5 + 3x4 + x3 + ax2 + bx + c
(x + 1)2 2

50. Al dividir la divisin exacta:

2.

C. 3
D. 4

2x5 + 3x4 + bx3 + 6bx2 + x + a


se
x2 x + b
sabe que el resto es (2x + 3); adems la suma de coeficientes del coeficiente es mayor que 15. Calcular ab.
C. 8
D. 9

3ax4 4dx3 2cx2 + 2x + 2


se
3x2 + 2x a
obtiene un cociente cuya suma de coeficientes es igual
a 30 y un resto idntico a (5ax + a + 2), (a 0). Calcule:
a
, donde q(x) es cociente.
q(1) a

1
4
B. 4

Trilce Catlica

1
C. 4
D. 4

Si: a 1 + b 1 = 4(a + b) 1; a,b 0, halle: E =

3.

Reducir: (x2 4x 1)2 (x2 4x 2)2

La expresin:

x3 27 x2 16

equivale a:
x3
x+4
C. (x + 1)2 10
D. (x + 1)2 + 10

A qu es igual: (x y)2 + 4xy ?


A. x + y
B. x y

5.

2(x3 8)2
+ 2x + 4)2

(x2

C. 11
D. 0

A. (x + 1)2 + 4
B. (x + 1)2 + 12
4.

2a2 + b2
ab

C. 3
D. 8

A. 9
B. 3

45. Al efectuar la divisin:

A.

C. 1/3
D. 2/3

A. 1
B. 2

C. 1
D. 2
2x4 + 3x2 ax + b
es exacta.
2x2 + 2x + 3

2x4 7x3 + ax + 1
. Hallar a.
x3

Tarea domiciliaria
1.

44. En la siguiente divisin:

A. 4
B. 7

C. 17
D. 181

A. 3/26
B. 26/3

Calcular b + c a.
A. 1
B. 2

C. x + 1
D. x 1

49. Calcular el valor numrico del polinomio:

Ejercicios adicionales

42. En la siguiente divisin exacta:

C. 35
D. 64

x3 + Ax + B
, siendo: A; B 0
48. Hallar el cociente exacto de: 2
x Ax + B

41. Halle la suma de los coeficientes del cociente de dividir:


8x3 + 4bx2 + 6bx + 13
; si el residuo de la divisin es 8.
2x + 1
A. 38
B. 37

6x3 + nx + 1
es ( 4x + 1), calcular
x2 + 1

A. 8
B. 32

(x 6)2008 + x + 19
(x 5)(x 7)

A. x + 14
B. x + 16

C. 2; 4
D. 2; 4

47. Si el resto de dividir:

C. x + 6
D. 2x 3

x20 + x10 + x4 + 5x + 2
39. Hallar el resto en:
x4 + 1

40. Halle el residuo de dividir:

46. Determine A y B tal que P(x)


P(x) R(x) = (x 1)2 . q(x).

= Ax4 + Bx3 + 1; verifique:

C.
D.

x+y
xy

Siendo: (a + b + c)2 + (a + b c)2 = 4c(a + b), hallar el


a+b cb
valor de:
+
c
a
A. 0
B. 1

C. 2
D. 3

115

Ciclo

Catlica

6.

Cul es el valor de: r2 2r 2; si: r =


A. 1
B. 2

7.

C. 0
D. 1

(x2 1)(x2 + x + 1)(x2 x + 1)


Si: x = 101; hallar: E =
(x2 2x + 1)(x6 1)
A. 10 4
B. 102

8.

Efectuar:

16

C. 103
D. 10 3
3(22 + 1)(24 + 1)(28 + 1)(216 + 1) + 1

A. 2
B. 4
9.

2 + 1?

C. 3
D. 8

Si: a + b = 12

a2 + b2 34

A. a
B. 5

C. 10
D. 15

10. Si se cumple que: (a + b + 2c)2 + (a + b 2c)2 = 8c(a + b)


a+b 3
ac 5
ca 4
hallar: E =
+
+
2c
cb
cb
A. 3
B. 1

C. 1
D. 0

11. Cunto se le debe restar al dividendo de manera que


la divisin sea exacta:
x4 + x3 5x2 + 15x + 2
?
x2 2x + 3

A. 1
B. 2

C. 2x + 8
D. 2x 8
8x5

4x3

ax2

+
+ bx + c
2x3 + x2 + 3

es: 5x2 + 11x + 7. Hallar: E =

abc

A. 20
B. 30

C. 40
D. 50

3x4 + x3 2x2 + ax + b
3x2 + 4x + 5
A. 45
B. 36

C. 42
D. 56

15. Determine el residuo de la divisin:

A. 0
B. 1

C. 3
D. 4

6
5
4
3
2
16. Dividir: x + 6x + 8x + 17x + 10x 2x + 3
x+5

Indicar el coeficiente del trmino cuadrtico del cociente.


A. 1
B. 2
17. Hallar el resto de:
A. 2
B. 4

A. 7
B. 2

C. 3
D. 4
x60 + x80 + x90 + x20 + 4
x10 + 1
C. 6
D. 8
(x 3)(x + 7)90 + 7
x+6
C. 2
D. 4

19. Halle la suma de coeficientes del cociente, luego de


efectuar la divisin:
15x5 14x4 + 9x3 5x2 + 4x + 1
3x 1
A. 4
B. 6
20. Hallar el resto en:
A. 2x + 1
B. 2x 1

116

C. 3
D. 4

14. Hallar ab en la siguiente divisin exacta:

18. Hallar el resto en:

A. x + 4
B. x 4
12. El residuo de dividir:

exacta.

mx4 8x3 nx2 + 14x 8


es
3x2 + x 2

x6 + 2x5 2 3 x4 2 3 x3 2x2 + 1
x 3

ab = 5

Hallar: E =

13. Hallar m/n si la divisin:

C. 12
D. 4
(x 3)80 + (x 4)15 + 6
(x 3)(x 4)
C. 2x 3
D. 2x + 3

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 21

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Operaciones con polinomios III

FACTORIZACIN EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES


10. Factorizar: 1 + x(x + 1)(x + 2)(x + 3)

Problemas para la clase


1.

Factorizar: 4x2 (x + y)2; e indicar el factor primo de


mayor suma de coeficientes:
A. 3x y
B. 3x + y

2.

3.

Factorizar: 8x6 + 343 e indicar la suma de los coeficientes


de uno de sus factores primos.
C. 39
D. 45

5)(9x4

5.

6.

7.

Factorizar:

4m2

A. (3m
B. (3m +

n)2
n)2

(4x2
(4x2

15)(4x2 + 7)
15)(x2 7)

m)2

C. (2m +
D. (2m

n)2
n)2

C. 3
D. 4

Factorizar: x2m + n 9xm + n + 14xn; indicar el factor de


mayor suma de coeficientes.
C. xm 7
D. xm + 2

Indicar el nmero de factores trinomios luego de factorizar:


(x + 2)2(x + 1)(x + 3) 5x(x + 4) 27
A. 0
B. 1

Trilce Catlica

C. m n
D. m 2n

C. (xy + yx)(x y)
D. (x + yx)(xy + y)

15. Al factorizar: x5 x4 2x3 + 2x2 + x 1 se obtuvo una


expresin de la forma: (x 1)a . (x + 1)b. Hallar a + b

Al factorizar: x4n 2x2n 24; indicar el nmero de factores primos.

A. xn
B. xm 2
9.

C.
D.

4m(n m) + (n

A. 1
B. 2
8.

A. (x + y)(xy + yx)
B. xy + 1 + yx + 1

Factorizar: (4x2)2 8(4x2) 105


A.
B.

C. xp(xq + 2)(xp + 5)
D. (xq + 2)(xq + 5)

14. Factorizar: xyyx + xy + xy + 1 + yx + 1

(x + z + y + w)(x + y z w)
(x z y w)(x + y + z + w)
(x + z + y w)(x + z y + w)
(x + y)(y + w)

(4x2 + 15)(4x2 7)
(x2 15)(x2 + 7)

12. Factorizar: xp + 2q + 7xp + q + 10xp

A. m + n
B. 2m + n

Factorizar: (x + z)2 (y w)2


A.
B.
C.
D.

C. (x2a 8)(x2a 7)
D. (x2a + 5)(x2a + 3)

13. Indicar un factor de: m2 n3 + m3 n2

15x2

A.
+
+
+ 25)
B. (3x2 5)(9x2 + 15x2 + 25)
C. (3x2 5)(9x4 15x2 + 25)
D. (3x2 5)(9x4 + 15x2 + 25)
4.

A. (x2a + 9)(x2a + 6)
B. (x2a 5)(x2a 3)

A. xp(xp + 2)(xq + 5)
B. xp(xq + 2)(xq + 5)

Factorizar: 27x6 125


(3x2

C. (x2 + 3x 1)2
D. (x2 + 3x 1)2

11. Factorizar: x4a + 8x2a + 15

C. 4x y
D. 5x + y

A. 5
B. 12

A. (x2 3x + 1)2
B. (x2 + 3x + 1)2

C. 2
D. 3

A. 2
B. 3

C. 4
D. 5

16. Indicar uno de los factores de: x(x + 2)(x + 3)(x + 5) + 5


A. x2 + 5x + 1
B. x2 + 5x 1

C. x2 + 5x 5
D. x2 5x + 5

17. Sealar uno de los factores de: x2 + y2 z2 2xy + 18z 81


A. x + y + z 9
B. x + y + z + 9

C. x y z 9
D. x y + z 9

18. Factorizar: 32m + 3 11 . 3m + 1 20


A. (3m + 2 4)(3m + 1 5)
B. (3m + 1 + 2)(3m 1 2)

C. (3m + 2 + 4)(3m + 1 5)
D. (3m + 1 4)(3m + 2 5)

19. Factorizar: x3 + 6x2 + 15x + 14


A. (x + 1)(x + 2)(x + 3)
B. (x + 2)(x + 3)(x + 4)

C. (x 2)(x2 4x + 7)
D. (x + 2)(x2 + 4x + 7)

20. Factorizar: x3 + 6x2 + 3x 10


A. (x + 10)(x + 1)(x 2)
B. (x 1)(x + 2)(x + 5)

C. (x 1)(x 2)(x + 5)
D. (x + 1)(x + 5)(x + 10)

117

Ciclo

Catlica

21. Factorizar e indicar el nmero de factores primos cuadrticos: x4 + 10x2 + 49


A. 0
B. 1

C. 2
D. 3

22. Factorizar e indicar el trmino independiente de uno de


los factores primos: x4 + x2 + 25
A. 2
B. 1

C. 5
D. 2

23. Indicar uno de los factores: 1 + 2xy x4 y4 x2y2


A. xy + 1 + x2 + y2
B. xy 1 + x2 + y2

C. xy 1 x2 + y2
D. xy + 1 + x2 y2

24. Indicar un factor primo: abcx2 (a2b2 + c2)x + abc


A. cx ab
B. bx ab

C. cx + ab
D. ax bc

25. Factorizar: (x + y)4 x4 y4 2xy3; e indicar el nmero


de factores primos de primer grado.
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

26. Factorizar: x(x2 + xy 1) y(y2 + xy 1) e indicar el V.N.


de uno de los factores para: x = 3 e y = 2
A. 3
B. 4

C. 5
D. 6
8x3

32x2

+
216x 720; al ser fac27. El polinomio: P(x) =
torizado se transforma en: a(x b)(x c)(x d); siendo:
b>c > d. Calcular: a + d (c + d)
A. 4
B. 2

C. 0
D. 8

28. Al factorizar: 12x5 8x4 13x3 + 9x2 + x 1; se obtiene


(ax + b)(bx + 1)(x b)(cx b)2. Calcular: ab + bc + a.
A. 11
B. 11
29. Efectuar:

C. 8
D. 6
(x2 3x)2 (x + 1)2
(x2 4x)2 (2x + 1)2

Sealar la diferencia de los elementos de la fraccin


resultante.
A. 2x
B. 2x

C. 2x
D. x

a3 a2b a3 + b3
2
30. Efectuar:
(a b)2
a b2
A. a
B. b
31. Efectuar:
A.
B.

118

a
b
b
a

A. a b
B. a + b

C. 1
D. 2

2
2
2
2
33. Efectuar: b a + a ab + a b a 1
ab
a2 b2 ab b2 ab2 a2b
a
1
C.
A.
b
ab
b
B.
D. 1
a

34. Descomponiendo en fracciones parciales, hallar M N.


6x N
M
N
+
=
x2 4
x2 x+2
A. 4
B. 2

C. 0
D. 4

1
1

1
x
+
1
35. Efectuar:
x
1

x1 x+1
A.
B.

1
x2 + 1
2
x2 + 1

36. Efectuar:

a2 +
b2
ab
2
+ ab a + ab b a

C.
D.

3
x2 + 1
x1
x2 + 1

x + 1 2y + 1 xy + 1
2
+
2x2
4xy
x y

Indicar el numerador de la fraccin resultante.


A. 3y + 4
B. 3x + 4
37. Efectuar:
A.
B.

C. x + 2y + 4
D. x + 2y 4

4x2 + 8x 5 x2 x 20
+
2x2 + 5x 3 x2 2x 15

1
3
1
2

C. 1
D. 3

2
1
1
+
+
38. Efectuar: 2
x + 4x + 3 x2 + x x2 + 3x
Indicar el numerador final.
A. x + 2
B. x + 1

C. 4x + 2
D. 4
x+

C. a
D. b
b2

a2
a2 b2
b2
a2 + 3b2
+
+
+
32. Efectuar: 2
a + b2 a2 b2 a2 + b2
b2 a2

1
x
39. Reducir:
1
x1+
x+1
x

C. 1

A.

D. 1

B.

x
x1
1
x2 x

x
x+1
1
D. 2
x +x

C.

Trilce Catlica

lgebra
x2 1

40. Al efectuar:

x2

1
x1

1
x+1
1

, se obtiene:

A. x 1
1
B.
x+1

Si admite como divisor comn a: x2 + mx 6


C. x + 1
1
D.
x+1

x+1
x1
x2 + 1
4x

+ 2
2
41. Efectuar:
2x 2 2x + 2 x 1 x 1
x+1
x+2

A.

x+1

C.

B.

x1
x+1

D. 0

42. Simplificar:

x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1
x4 + x2 + 1

A. x + 1
B. x + 2

C. x + 3
D. x 1
a5

a4c

ab4

A. a + b
b2
B. a +
a

C. (a + b)2

46. Reducir:

B. 1

1
3
B. 3

1.

2.

Al factorizar: 3m3 20 + 12m2 5m; sealar uno de sus


factores primos.
A. m + 3
B. m + 2

3.

C. (a3 + b2)(d2 + c)
D. (a2 + c)(d3 + b)

C. m + 4
D. m + 5

Hallar el nmero de factores primos lineales del polinomio:


P(x, y) = 5x4y2 + 10x3y3 + 5x2y4
A. 0
B. 2

C. 3
D. 4

Sealar un factor primo al factorizar:


x(z + y)2 + y(x + z)2 4yxz
A. x y
B. x + y

C. x 2
D. x 3

a
b
b
D.
a

5.

6.

C. (ab)1
D. ab

C. b c
D. c b

Indicar el factor primo relativo repetido al factorizar:


A(x) = (x 3)(x 2)(x 1) + (x 2)(x 1) (x 1)
A. (x + 3)
B. (x 3)

7.

C. (x 1)
D. (x 2)

Indicar la suma de los factores de primer grado que se


obtienen al factorizar: 8x6 + 7x3 1
A. 3x 1
B. 3x

8.
C. a + b + 2c
D. 1

C. x + y + z
D. x + 2y

Sealar uno de los factores primos obtenidos al factorizar:


ac(a + c) + ab(a b) bc(b + c)
A. b2 + c
B. b + c

C.

(bc a2)x + (ac b2)


(b + c)x + (a + c)

Trilce Catlica

Factorizar: a2b + a2c + d3b + d3c


A. (a2 + b)(d3 + c)
B. (b + c)(a2 + d3)

48. Calcular el valor constante que toma la fraccin independiente de x.

A. a b c
B. a + b + c

1
3
D. 3
C.

Tarea domiciliaria

1 1
x
+
(a + b + x)
a b ab
47. Simplificar:
x2
1
1
2

+
+
a2 b2 ab a2b2
A. x
B. 1

6x + 2
6x 1
3x 2
D.
3x 1
C.

a2(b c) + b2(c a) + c2(a b)


(a b)3 + (b c)3 + (c a)3

A.

4.

(a + b)3 (a b)3 2b3


(a + b)3 + (a b)3 2a3

A. 1

3x + 1
3x 2
2x + 3
2x 1

50. Reducir:

C. x + 3
D. 1

3x2 + 11x + 6
3
x2 x 1 x 2

x+2 x+1

A. x + 3
B. x + 2

B.

D. a b

x2 x 2 x2 + 5x + 6 x 4
.
.
44. Simplificar: 2
x x 12 x2 + 3x + 2 x 2
A. x + 2
B. x 1

A.

b4c

+
43. Simplificar: 4
a a3c a2b2 + ab2c

45. Efectuar:

3x3 2x2 (a + 2)x 6


49. Reducir: 3x3 5x2 (a 1)x + 6

C. 2x 3
D. 4x 1

Calcular la suma de los factores primos obtenidos al


factorizar: R = a3 + b3 a(b2 + c2) b(a2 + c2)
A. a + b
B. 3a b

C. 2a + b
D. 2a b

119

Ciclo

Catlica

9.

Factorizar: f(x) = (x2 7)2 10x(x2 7) + 21x2. La suma de


los trminos lineales de los factores primos obtenidos es:
A. 10x
B. 10x

C. 7x
D. 7x

A. 1
B. 5

C.
D.

3
2

3x + 7
x+1+
x+2
12. Efectuar:
x+3
x+3
x+4
x+1
x+2
x+2
B.
x+1

x+4
x+2
x2
D.
x+1

a
A.
b
b
B.
a

120

A2 + B2

D.

2a3

a
C.
b
D. 1
x2 + x 2
x2 + 2x 3

a+c
a+b
a+b
c+b

a3 25a
8a2 10a

a5
2(a + 1)
a+5
B.
2(a 1)

a+5
a+1
a+5
D.
2(a + 1)
C.

A.

17. Descomponiendo en fracciones parciales, hallar M N

A. 4
B. 2

C.

ab + b2 ab b2
+
.
13. Efectuar:
ab
ab a2

A. 2
B. 1

C.

6x N
M
N
+
=
2
x 4 x2 x+2

A.

14. Reducir:

ab
b+c
bc
B.
ab
16. Simplificar:

C. 3
D. 4

7x + 26
A
B
+
. Hallar:
=
11. Si: 2
x + 7x + 10 x + 2 x + 5

a(a + c) + b(c b)
c(a + c) + b(a b)

A.

10. Factorizar: 9(x + 5)2 25(y + 3)2. Indicar la suma de


coeficientes de un factor primo.
A. 2
B. 2

15. Simplificar:

x2 + 7x + 12
+ 2
.
x + 6x + 9

18. Reducir: Q =

C. 0
D. 4
a 2 b 2 1 a 1 b 1
. 2 2
a 1 + b 1
a .b
C. (ab) 1
D. (ab) 2

A. ab
B. (ab)2
19. Calcular ab si la fraccin:

a(x y) + 12xy + b(x + y)


3x + 4xy + 5y

es independiente de x e y.
A. 135
B. 36

C. 48
D. 48

C. 0
D. 2

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 22

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

REPASO DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


1.

Si: px2 2x + 3px 4p + 8 = 0; p > 0; es una ecuacin cuadrtica y sus races son x1 y x2 tales que:
x1 + x2=3/2(x1 x2), entonces el valor de la suma de
sus races es:
A. 2
B. 1

2.

C. 1
D. 2,4

Dada la ecuacin: (k + 1)x2 + (5k 3)x + 2k + 3 = 0. Halle


el mnimo valor de k para que sus races sean iguales.
A. 3
B.

3.

Si p y q son las races de la ecuacin: ax2 + bx + c =0


1
1
el valor de: 2 + 2, es:
q
p
A.
B.

4.

7
15

b2 ac
a
b2 2ac
c2

C. 2b + c
D.
b2 2c

C. 5x2 + 7x + 3 = 0
D. 5x2 7x + 3 = 0

C. 2
D. 1/2

Si: r1 y r2 son las races de: x2 + Mx + 32 = 0; adems: s1


y s2 son las races de x2 + Nx + 2 = 0, hallar: M N,
tal que: r1 > r2 > s1 > s2 > 0; r1 / r2 = s1 / s2 = 2
A. 9
B. 12

8.

D. c2(b2 2ac)

Dada la ecuacin cuadrtica: x2 + px + q = 0, qu valores


deben tomar p y q para que las races sean precisamente p y q? D como respuesta: p/q.
A. 1/2
B. 2

7.

b2 4ac
2ac

Formar una ecuacin de segundo grado, cuyas races sean las inversas de las races de la ecuacin:
3x2 + 7x + 5 = 0.
A. x2 + 7x + 3 = 0
B. 5x2 7x 3 = 0

6.

C.

Si: r y s son las races de la ecuacin: x2 + bx + c = 0,


el valor de: r2 + s2 ; es:
A. b2 4c
B. b 4c2

5.

1
17
2
D.
5

C.

C. 9
D. 12

Determinar el valor de m, de tal manera que la ecuacin


de segundo grado: x2 2(m2 4m)x + m4 = 0 tenga sus
dos races con un mismo valor diferente de cero.
A. m = 1
B. m = 4

Trilce Catlica

C. m = 2
D. m = 4

9.

Si a y b son las races de: x2 px + q = 0; hallar el


valor de: a2 + 2ab + b2 y a3 + b3
A. p2 q; p(p2 3q)
B. p2 + q; p (p2 3p)

C. p2; p3 3pq
D. p2 3q; p2 q

10. La ecuacin: x2 Ax + B = 0; tiene una raz que es el


triple de la otra, luego A y B, estn relacionadas por:
A. A2 = 16B
B. 3A2 = 16B

C. A2 = 3B
D. 2A2 = 3B

11. Si {r; s} es la solucin de la ecuacin: x2 + 3x + k = 0 y se


sabe que: r2 + s2 = p, entonces se cumple que:
A. p + q = 2k
B. p q = 3k

C. p 8 = 2k
D. p 9 = 2k

12. Para qu valor de p las races x1 y x2 de la ecuacin:


4x2 + px = 5, verifican:
3x1 + x2 = 8
x1 + 3x2 = 4
A. 12
B. 6

C. 6
D. 18

13. Las races a y b de una ecuacin cuadrtica satisfacen:


4a 16b = 7
8a + 4b = 5
Hallar la ecuacin cuadrtica cuyas races son respectivamente las inversas de a y b.
A. 16x2 8x 3 = 0
B. 9x2 + 8x + 16 = 0

C. 3x2 8x 16 = 0
D. 3x2 + 8x 16 = 0

14. Siendo x y x las races de la ecuacin:


5x2 23x + 11 = 0;
el valor de: P =
A. 173/35
B. 143/35

3x + 1
3x + 1
.
; es:
2x 9
2x 9
C. 153/35
D. 183/35

15. Hallar el menor valor de m de modo que las ecuaciones:


mx2 (m + 5) x + 6 = 0
2mx2 (5m + 1) x + 6 = 0 ; tengan una raz comn.
A. 2,5
B. 1

C. 1,5
D. 2

16. Indique si existe un valor de x que cumple con la siguiente igualdad: 13x 16 + 13x 1 = 1
A. x = 3
B. x = 4

C. x = 5
D. Absurdo

121

Ciclo

Catlica

17. Resolver:

12x + 1

3x + 6 =

A. 10
B. 12
18. Si: x =

6.

3x 5

x2 2x(1 + 3m) + 7 (3 + 2m) = 0; races iguales?

C. 13
D. 8

1+

A. 5; 2

3
B. 1;
5

1 + 1 + ... ; puede decirse que:


C. x = 2
D. 1 < x < 2

A. x = 3
B. 0 < x < 1

7.

19. Resolver la siguiente ecuacin:


(a b)x +

(a2

b2)2

+
=
(a + b)x

2a(a2

+
a+b

b2)

;ab

8.

A. 3
B. 6

25x 29 = 3 x +

9.

4x 11

C. 9
D. 2

Al resolver la ecuacin: 3x(x 1) = 5(x 1). Se obtiene:


A.
B.
C.
D.

2.

Una raz mayor que 2.


Una raz menor que 1.
Una raz entre 3/2 y 2.
Una raz entre 1 y 0.

A. 3
B. 31
3.

2x 2 =

C. 31
D. 28

x2 + kx + 8 = k; sean iguales (k > 0).

4.

C. 6
D. 4

Calcule a si las races de la siguiente ecuacin:


ax2 + (2a + 1)x + 3a + 2 = 0, son simtricas.
A. 1/2
B. 1

5.

C. 1/2
D. 0

Qu valor positivo debe tomar k para que las races de


la ecuacin en x: 2x2 (k 1)x + k + 1 = 0, difieran en 1?
A. 5
B. 12

x2 (3n 2)x + n2 = 1, son nmeros enteros y una de


ellas es el triple de la otra, estas son:
A. 1 y 3
B. 2 y 6

C. 11
D. 9

C. 6
D. 12

11. Dada la ecuacin: (2k + 1)x2 + 3(k 1)x + 1 k = 0. Hallar


k si la suma de races es 0,75
C. 1
D. 2

12. Hallar n para que el producto de races sea 6 en la


ecuacin: (2n 7)x2 (2n + 1)x + 10n + 40 = 0
A. 82
B. 40

C. 41
D. 6

13. Para qu valor de n el discriminante de la ecuacin:


x2 8x + n = 0; es igual a 20?
A. 11
B. 17

C. 22
D. 44

14. Siendo x1 y x2 races de: mx2 (m + 1)x + m + 2 = 0,


hallar m si se cumple: (x1 + x2)2 (x1 x2)2 = 8
A. 1
B. 2

C. 4
D. 8

15. Hallar m, si las races de la ecuacin:


x2 (m + 7)x+25= 0; son iguales. (m > 0)
A. 6
B. 4

122

C. 3 y 9
D. 4 y 12

3x1 + x2 = 8
x1 + 3x2 = 4

A. 0,25
B. 0,5

5x 14

Hallar k para que las races de la ecuacin:

A. 8
B. 12

Sabiendo que las races de la ecuacin:

A. 12
B. 6

Dar como respuesta la suma de sus soluciones:


x+6

C. x2 + 3x 2 = 0
D. 2x2 3x + 1 = 0

10. Indicar para qu valor de n las races x1 y x2 de la


ecuacin: 4x2 + nx + 5 = 0, verifican:

Tarea domiciliaria
1.

C. 6; 2
D. 4; 8

Formar la ecuacin cuyas races son las inversas multiplicativas de las races de la ecuacin: 2x2 3x 1 = 0
A. 2x2 + 3x 2 = 0
B. x2 3x 2 = 0

C. x1 = a2 + b2; x2 = a2 b2
a
b
x2 =
D. x1 =
b ;
a

C. 4; 2
10
D. 2;
9

Sea la ecuacin: x2 + (4 m)x + m = 5. Hallar el valor de


m para que la diferencia de races sea 2.
A. 3; 6
B. 4; 5

A. x1 = a + b;
x2 = a b
a2 + b2
a2 + b2
; x2 =
B. x1 =
a+b
ab

20. Hallar una de las races de:

Para qu valores de m tendr la ecuacin:

C. 3
D. 2

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 23

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Planteo de ecuaciones I

el Lobo y le pregunta: "Cuntas manzanas llevas en


tu cesta? "Caperucita responde: Llevo tantas decenas
como el nmero de docenas ms uno. Cuntas manzanas llevaba Caperucita en su cesta?

Problemas para la clase


1.

La relacin de dos nmeros es de 2 a 3. Si el menor se


aumenta en 8 y el mayor en 7 la relacin es de 3 a 4.
Hallar los nmeros.
A. 22 y 33
B. 24 y 38

2.

Dividir 85 en dos partes tales que el triple del menor


equivalga al doble del mayor. Sealar este ltimo.
A. 34
B. 51

3.

B.

n
m

m
m3
D.
n

C. 194
D. 36

El lunes gast la mitad de lo que tena y 2 ms; el martes


la mitad de lo que me quedar y 2 ms; el mircoles la
mitad de lo que quedar y 2 ms y me qued sin nada.
Cunto tena el lunes antes de gastar nada?
A. 22
B. 24

8.

C.

n2

A cierto nmero par, se le suma los dos nmeros pares


que le preceden y los dos impares que lo siguen, obtenindose en total 968 unidades. El producto de los dgitos
del nmero par en referencia es:
A. 162
B. 120

7.

C. 126
D. 127

Dos nmeros A y B estn en relacin m es a n, si


a A le aument n, cunto debo aumentar a B para
que se mantenga la relacin?
A. m2

6.

C. 9/8
D. 9/10

Existen dos nmeros consecutivos tal que el menor exceda en 81 a la diferencia entre los 3/4 del menor y los
2/5 del mayor. El menor de los nmeros es:
A. 124
B. 125

5.

C. 55
D. 38

El denominador de una fraccin excede al numerador


en 1. Si el denominador se aumenta en 15, el valor de la
fraccin es 1/3. Hallar la fraccin.
A. 7/8
B. 8/9

4.

C. 26 y 39
D. 12 y 23

C. 26
D. 28

Caperucita Roja va por el bosque llevando una cesta de


manzanas para su abuelita. Si en el camino la detiene

Trilce Catlica

Quinto Catlica

A. 6
B. 20
9.

C. 30
D. 60

En un examen de "n" preguntas un estudiante contest


correctamente 15 de las primeras 20. De las preguntas
restantes contest correctamente la tercera parte. Si
todas las preguntas tienen el mismo valor y la nota del
estudiante fue del 50%, calcular el nmero de preguntas
del examen.
A. 50
B. 100

C. 25
D. 200

10. Jacinto hace dos apuestas, en la primera gana 2/3 de


lo que tiene ms S/. 10 y luego en la segunda, pierde
1/4 de lo que ahora tiene ms S/. 10. Si lo que le queda
excede en S/. 5 a lo que tena al principio, cunto gan
en la primera apuesta?
A. S/. 20
B. 25

C. 30
D. 35

11. Se compra a borradores a $a cada uno, (a + 10) cuadernos a $(a + 10) cada uno y 4a lapiceros a 4a el par.
Si se gast en total $250, qu cantidad de borradores
se compr?
A. 1
B. 3

C. 7
D. 5

12. Un padre tiene cinco veces la edad de su hijo y la suma


de los cuadrados de sus edades es igual a 2106. Hallar
la edad del padre.
A. 25
B. 35

C. 40
D. 45

13. El cuadrado de un nmero disminuido en 9 equivale


a ocho veces, el nmero menos 2. Hallar el valor que
puede tomar.
A. 6
B. 7

C. 8
D. 9

14. En qu tiempo harn "A", "B" y "C" un trabajo juntos, si


"A" puede hacerlo solo en 6 horas ms, "B" en una hora
ms y "C" en el doble del tiempo?
2 horas
3
3
B.
2
A.

C. 2
D. 1

123

Ciclo

Catlica

15. Un gran auditorio tiene sus sillas dispuestas en filas. Si


se cuentan exactamente 5600 sillas y adems el nmero
de sillas por fila excede en 10 al nmero de filas, calcular
el nmero de sillas por fila.
A. 70
B. 80

C. 90
D. 50

16. En una reunin se cuentan tantos caballeros como tres


veces el nmero de damas, despus se retiran ocho
parejas y el nmero de caballeros ahora es igual a cinco
veces el nmero de damas. Cuntos caballeros haban
inicialmente?
A. 16
B. 48

C. 30
D. 25

17. En un centro comercial se acondicionaron 25 galeras


para cafetera, joyera y peluquera. Si tres de las joyeras
terminaron siendo peluqueras, entonces el duplo del
nmero de peluqueras es igual al quntuplo del nmero
de joyeras. Si el nmero de joyeras es mltiplo de 3,
cuntas peluqueras hay en el centro comercial?
A. 12
B. 9

C. 14
D. 10

18. Una pieza de gnero tiene 20 metros de longitud. En una


segunda compra que hizo, se adquiri los 2/3 del resto
que haba quedado despus de la primera. Sabiendo
que las dos compras son iguales, cuntos metros se
compraron la primera vez?
A. 7
B. 8

C. 9
D. 13

19. Una compaa urbanizadora adquiri un terreno en


$7200, despus de vender todo excepto 20 acres, con
utilidades de $30 por acre ya se haba recuperado el costo
total del terreno. Cuntos acres se vendieron?
A. 80
B. 60

C. 100
D. 90

20. El dueo de una librera compra 80 libros y 150 tableros


de dibujo por un valor de S/.1410. Al vender todo, recauda
por los libros S/.1200 y por los tableros S/.600. Si la ganancia de un libro es el triple de la utilidad de un tablero,
cunto le cost un tablero al dueo de la librera?
A. S/.3
B. 4

C. 2
D. 5

21. Un padre tiene a aos y su hijo b aos. Hace cuntos


aos su edad del padre fue el triple de la edad de su hijo?
A.
B.

a + 2b
3
a 2b
2

3b a
2
a 3b
D.
2

C.

22. La edad de Mara es el triple de la de Rosa ms 15 aos


y ambos suman 59 aos. Dar como respuesta la suma
de las cifras de la edad de Rosa.
A. 1
B. 2

124

C. 12
D. 15

23. Tres veces el producto de la edad de Natalia disminuido


en uno, con su edad aumentado en tres es igual a 63.
Hallar dicha edad.
A. 6 aos
B. 8

C. 9
D. 4

24. Juana tuvo su primer hijo a los 20 aos y 8 aos despus


tuvo a su segundo hijo. Si en 1992, las edades de los tres
suman 42 aos, en qu ao naci Ana?
A. 1980
B. 1969

C. 1968
D. 1962

25. Las edades de un padre y su hijo se diferencian en 20


aos. Si dentro de cinco aos la edad del padre ser el
doble de la edad del hijo, calcular la edad actual del hijo.
A. 25 aos
B. 15 aos

C. 16 aos
D. 20 aos

26. Mario le dice a Jos: "Yo tengo el doble de la edad que t


tenas, cuando yo tena la edad que t tienes, y cuando t
tengas la edad que yo tengo, nuestras edades sumarn
126 aos". Cul es la edad de Mario?
A. 63 aos
B. 28

C. 70
D. 42

27. La razn entre las edades de Pedro y Luis es de "x" a 1


(x > 1). Si "E" es la menor edad, dentro de cuntos aos
la relacin ser de "y" a 1?
A.
B.

E(y + x)
x+1
E(y + x)
x1

E(y x)
1y
Ex
D.
y1

C.

28. Carla tiene n aos de edad y su hermano Flix tiene


n2 aos. En ocho aos ms, Flix tendr el doble de lo
que tendr Carla. Qu edad tiene actualmente Flix?
A. 10
B. 12

C. 15
D. 16

29. Dentro de cuntos aos tendrs la edad que yo tendr


cuando t tengas 20 aos, si ahora tengo 20 aos y t
15 aos?
A. 5
B. 10

C. 15
D. 3

30. La bisabuela de Juan tiene 80 aos actualmente; y tena


15 aos cuando naci la abuela de Juan. La madre de
Juan dice: Tu abuela tiene 45 aos ms que t, y t
tienes 18 aos menos que yo. Cuntos aos tiene la
madre de Juan?
A. 32
B. 35

C. 38
D. 40

31. La edad de Daniel es un nmero de dos dgitos y la de


su hijo tiene los mismos dgitos pero en orden inverso.
Sus dos nietos tienen edades que coinciden con cada
uno de los dgitos de la edad de Daniel, respectivamente.
Se sabe que la edad del hijo es cinco veces la edad del

Trilce Catlica

lgebra
mayor de los nietos. En qu relacin est la edad de
Daniel y la del nieto menor?
A. 52 a 5
B. 5 a 1

C. 26 a 12
D. 26 a 1

32. La edad promedio de "F" alumnos en un saln de clase es


de "4E" aos; en dicho saln estudian un grupo de trillizos.
Si ninguno de los alumnos es mayor de "E" aos, cul es
la edad mnima que puede tener uno de los hermanos?
A.

E(F + 1) aos

B. EF + 2 aos

2F + E
C.
aos
3
D. F(E + 2) aos

40. Una liebre que va una rapidez de 5 m/s persigue a un


ciclista cuya rapidez es de 3 m/s y lo alcanza despus
que el ciclista ha recorrido un tramo que excede en 10
metros a la distancia que los separaba inicialmente. Qu
distancia recorri la liebre?
A. 30 m
B. 50

Tarea domiciliaria
1.

33. Qu da del ao 2003 marcar la hoja del almanaque


cuando el nmero de hojas arrancadas exceda en 2 a
los 3/8 del nmero que faltan por arrancar?
A. 10 de abril
B. 11 de abril

C. 12 de abril
D. 13 de abril

C. 11:00 p.m.
D. 11:30 p.m.

35. Una mujer ha estado caminando durante 14 horas. Si


hubiera caminado una hora menos, con una velocidad
mayor en 5 km/h, habra recorrido 5 km menos. Cul
es su velocidad?
A. 60 km/h
B. 50 km/h

2.

A. 2 s
B. 3

3.

C. 4
D. 5

37. Un automvil recorre una distancia BC de 200 km con


velocidad constante. Si por B pasa a las 6:00 a.m. y
por C pasa a las 10:00 a.m., cul es la velocidad del
automvil?
A. 20 km/h
B. 30

C. 40
D. 50

38. Luis y David parten de una ciudad a otra situada a 12 km


de la primera, la velocidad de Luis es 2 km/h menos que
la de David, por lo que llega a su destino con una hora
de retraso. Hallar la velocidad de David.
A. 4 km/h
B. 6

C. 8
D. 5

39. Dos caminantes recorren cada uno 34 km. Si una persona


tiene una velocidad que es un cuarto de kilmetro por hora
mayor que la otra, y se demora media hora menos que
esta, hallar la velocidad del ms veloz.(en km/h)
A. 4
B. 4,25

Trilce Catlica

C. 4,5
D. 3,75

C. 4
D. 10

En una reunin el nmero de caballeros es dos veces


ms que el nmero de damas, despus que se retiran
ocho parejas, el nmero de caballeros que ahora queda
es cuatro veces ms el nmero de damas. Cuntos
caballeros haban inicialmente?
A. 16
B. 32

7.

C. 41
D. 40

El agua contenida en un pozo se agota en 2 horas. En


cada hora baja el nivel del agua la mitad de la altura,
ms un metro. Determinar la altura del agua contenida
en el pozo.
A. 8 m
B. 6

6.

C. 8
D. 16

Juan trabaja cinco das seguidos y descansa el da siguiente. Si empez a trabajar un lunes, cuntos das
debe transcurrir para que le toque descansar un da
domingo?
A. 30
B. 31

5.

C. 334
D. 224

Hallar el doble de cierto nmero donde la suma de su


mitad, cuarta y octava parte, resulta dicho nmero disminuido en una unidad.
A. 1
B. 4

4.

C. 62
D. 61

La diferencia de dos nmeros es 36. Si el mayor disminuye en 12 se tiene el cudruple del menor. Hallar el
producto de los nmeros dados.
A. 352
B. 328

C. 70 km/h
D. 65 km/h

36. Un mvil recorre un tramo AB de 2500 m para luego recorrer un tramo BC con la misma velocidad. Si AB lo recorri
en 20 s y recorri cinco veces la distancia recorrida en
el tramo BC, qu tiempo emple en viajar de "B" a "C"?

La suma de tres nmeros consecutivos es 180, hallar el


mayor de los nmeros.
A. 60
B. 59

34. Preguntndole a Omar por la fecha, este respondi: "El


mes es octubre y quedan del mes 215 horas menos que
las transcurridas". A qu hora se le hizo la pregunta?
A. 10:00 p.m.
B. Imposible

C. 20
D. 40

C. 48
D. 72

Pamela tena cierta cantidad de dinero. Perdi 1/3, luego


perdi 1/5 de lo que le quedaba. Finalmente, aument
lo que quedaba en 1/5, terminando con 32 dlares. En
cunto ha aumentado su capital con todas esas operaciones?
A. $18
B. 25

C. 20
D. Su capital ha disminuido en 18

125

Ciclo

Catlica

8.

La suma de dos nmeros es 9 y la suma de sus cuadrados


es 53. Hallar la diferencia positiva de dichos nmeros.
A. 2
B. 3

9.

C. 4
D. 5

Un cierto nmero de personas compra un auto que vale


$1200. El dinero que paga cada persona excede en 194
al nmero de personas. Cuntas personas compraron
el auto?
A. 6
B. 5

C. 4
D. 7

10. Un padre tiene cinco veces la edad de su hijo y la suma


de los cuadrados de sus edades es igual a 2106. Hallar
la edad del padre.
A. 25
B. 35

C. 40
D. 45

11. Al preguntrsele a un hombre por su edad, este respondi: Multipliquen por tres los aos que tendr dentro de
tres aos, rstenle el triple de los que tena hace tres aos
y obtendrn precisamente los aos que tengo. Qu
edad tendr dentro de tres aos?
A. 21 aos
B. 18

C. 15
D. 12

12. La tercera parte de la edad de "M" es 13 aos ms que la


edad de "N" y el quntuplo de la edad de "N" es 25 aos
menos que la edad de "M". Hallar la edad de "N".
A. 8 aos
B. 5

C. 7
D. 9

13. La suma de las edades de una pareja de esposos, cuando


naci su primer hijo era la mitad de la suma de sus edades
actuales. Si ahora el hijo tiene 20 aos, qu edad tena
cuando las edades de los tres sumaban 70 aos?
A. 5
B. 10

C. 15
D. 18

14. Tengo 23 aos menos que mi padre pero 22 aos ms


que mi hijo. Si las tres edades suman 100 aos, qu
edad tiene mi padre?
A. 45 aos
B. 54

126

15. Mara tiene 24 aos y su edad es el doble de lo que tena


Flor cuando Mara tena la edad que ahora tiene Flor.
Qu edad tiene Flor?
A. 15 aos
B. 16

C. 17
D. 18

16. Una persona multiplica la fecha del da de su nacimiento


por 12 y el nmero del mes por 31. Si la suma de estos
productos es 170, determinar la fecha de nacimiento de
dicha persona.
A. 6 de enero
B. 9 de febrero

C. 7 de marzo
D. 4 de abril

17. Si a la mitad de los das transcurridos del ao se le agrega


la tercera parte de los que faltan para acabar el ao se
obtiene el nmero de das transcurridos. Qu fecha es
si no se trata de un ao bisiesto?
A. 26 de mayo
B. 27 de mayo

C. 26 de junio
D. 27 de junio

18. En cinco horas "A" camina 4 km ms que "B" en cuatro


horas, y "A" en 7 horas camina 2 km ms que "B" en seis
horas. Cuntos kilmetros camina "B" en cada hora?
A. 9
B. 8

C. 7
D. 6

19. Jaimito ha recorrido los 3/5 del camino que une a "A"
con "B". Si an le falta recorrer n km y lleva caminando
siete horas, cul es la velocidad de Jaimito en km/h?
A. 6n/7
B. 3n/7

C. 2n/7
D. 3n/14

20. Dos cirios de igual altura se encienden simultneamente,


el primero se consume en cuatro horas y el segundo, en
tres horas. Si cada cirio se quem en forma constante,
dentro de cuntas horas, despus de haber encendidos
los cirios, la altura del primero es el doble que la altura
del segundo?
A. 12/5
B. 9/5

C. 7/5
D. 8/5

C. 56
D. 64

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 24

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

sistema de Ecuaciones Lineales y no lineales Y


PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES II
Problemas para la clase
1.

x + y = 0,8..................... (1)
Resolver:
1,5x + 2y = 1,3.................... (2)

7.

Hallar: 2x + 3y

y dar como respuesta x y


A. 0,1
B. 0,2
2.

A. 12
B. 13

C. 0,3
D. 0,4

Dado el sistema de ecuaciones:

xm.yn = 2m
xn.ym = 2n

8.

C. 4
D. 32

Si el sistema de ecuaciones de variables x e y:


( a + 2b)x + (a 2b)y = 1
(2a + b)x (a b)y = 11
tiene como solucin x = 2 e y = 3, hallar 5a + 4b
A. 13
B. 12
Resolver:

C. 21
D. 30
x + 4y z = 6
2x + 5y 7z = 9
3x 2y + z = 2

A. x = 1, y = 2, z = 3
B. x = 1, y = 2, z = 3
5.

Resolver:

C. x = 1, y = 3, z = 2
D. x = 1, y = 2, z = 3

Al resolver el sistema:

Trilce Catlica

C. 18
D. 13

La suma de los valores de m que hacen que el sistema


de ecuaciones:
mx + y = 1
x+y=2
xy=m
sea compatible es:
A. 2
B. 1

C. 0
D. 1
2ax b2y = ab
2x + by = a

Calcular: y

B.

a
b
ab
a+b

a(a b)
b(a + b)
b(a b)
D.
a(a + b)
C.

x+y+z=a
11. Resolver: (x + y)2 z2 = b2
(x + z)2 y2 = c2
C. 3
D. 4
1
3
+
=
x y + 1
4
7

=
x y + 1

5
.................... (I)
4
1
(II)
4 ....................

Hallar xy.
A. 2
B. 1

9.

A.

x+z
y

A. 1
B. 2

A. 12
B. 15

10. Dado el sistema:

x y z
= =
2 3 4
2z x + y = 45

Hallar el valor de:

6.

Calcular el valor de m si al resolver el sistema:

se obtuvo que y excede en 8 unidades al valor de x.

A. 2
B. 64

4.

C. 18
D. 17

4x + 5y = m
x + 2y = m

Hallar: xxy

3.

20
10
+
=9
x+3 y1
Si:
10
2

=1
x+3 y1

Dar como respuesta el valor de x.


A. a2 + b2
B. (b2 + c2)/2a
12. Resolver:

C. b2 c2
D. (a2 c2)/2b

bz + cy = a
cx + az = b
ay + bx = c

Dar como respuesta el valor de y.


C. 3
D. 6

A. (a2 + c2 + b2)/2
B. (a2 + c2 b2)/2ac

C. (a2 + b2)/2
D. (b2 + c2 a2)/2

127

Ciclo

Catlica

13. Hallar x, si:

ax + by = 8ab
2bx 3ay =10b2 9a2

A. 3a
B. 5b

C. 3b
D. 5a

14. En el sistema:


nx 6y = 5n 3
2x + (n 7)y = 29 7n

el valor de n para que el sistema sea imposible es:


A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

15. Resuelve el sistema:

xy + x + y = 29
x2 + y2 = 41

Indica la suma de los valores reales de x.


A. 9
B. 13
16. Resolver:

C. 4
D. 11
xy = 150
x y = 31

C. 25
D. 16

17. Hallar xyz en:

(x + 3) (y 2) = 4 .... (1)
(z + 1) (x + 3) = 12 .... (2)
(y 2) (z + 1) = 3 .... (3)

A. 12
B. 6

C. 3
D. 144

18. Calcular z, del sistema:


A. 1/3
B. 2/3

19. Si:

x(x + y + z) = 16
y(x + y + z) = 16
z(x + y + z) = 4
C. 1
D. 4/3

y+z+wx=a
z+w+xy=b
x+w+yz=c
x+y+zw=d

20. Resolver:

C. (b + c + d 2a)/4
D. (b + c + d a)/4

x3 y3 = 224
xy=8

Indicar el producto de las races.


A. 216
B. 120

C. 256
D. 144

21. El costo de transportar 10 kg de equipaje es $65 y por


cada kg adicional es $0,9. Cuntos kilos se transport,
si se pag $ 353?
A. 320 kg
B. 330

128

C. 3/10
D. 4/5

23. Tena x, cobr y y gast $500. Si me queda el doble


de lo que tena ( antes de cobrar) y lo que cobr fue seis
veces lo que tena ( antes de cobrar), cunto cobr?
A. $400
B. 100

C. 600
D. 200

24. Para ganar S/. 240 en la rifa de una radio y una plancha
se hicieron 100 boletos. Si solo se pudo vender 44 boletos, lo que origin una prdida de S/. 40, hallar el precio
de cada boleto y los precios de los premios, si adems
se sabe que la radio cuesta S/. 40 ms que la plancha.
A. S/.5; S/.110; S/.150
B. S/.10; S/.120; S/.160

A. 30 h
B. 15

C. S/.10; S/.110; S/.150


D. S/.5; S/.120; S/.160

C. 340
D. 350

C. 60
D. 10

26. Se gasta diariamente en una fbrica, para jornales de los


operarios, hombres, mujeres y nios, 714 nuevos soles.
Cada hombre gana diariamente 10 nuevos soles; cada
mujer, ocho y cinco cada nio. Se sabe que el nmero
de mujeres es dos ms que el sxtuplo del nmero de
hombres, y que el de nios es seis menos que el duplo
del nmero de mujeres. Averiguar el nmero de operarios
de cada clase.
A.
B.

H = 38; M = 70; Ch = 6
H = 70; M = 38; Ch = 6

C. H = 6; M = 38; Ch = 70
D. H = 70; M = 6; Ch = 38

27. Un comerciante compr cierto nmero de unidades de un


artculo por un total de 720 nuevos soles. Hallar el nmero
de unidades que compr sabiendo que al venderlas a
40 nuevos soles cada una obtiene una ganancia igual al
dinero que le costaron ocho de ellas.
A. 26
B. 25

Entonces x vale:
A. (b + c + d 2a)/2
B. (b + c + d a)/2

A. 2/5
B. 3/5

25. Una cierta tarea puede ser hecha por Aldo y Pal en 12
horas; por Aldo y Ernesto en 20 horas y por Pal y Ernesto
en 15 horas. Encontrar el tiempo que tardara en hacer
la tarea trabajando los tres juntos.

Indicar la menor raz.


A. 30
B. 15

22. Una fraccin ordinaria equivale a 1/2; si se aumentan 2


unidades a su numerador, equivale a 1/4. Si ese aumento
se hace al denominador, cul es la fraccin?

C. 24
D. 20

28. En una reunin, unos empiezan jugando, charlando otros


y bailando la cuarta parte de los reunidos, despus cuatro
de ellos dejan el juego por el baile, uno deja la charla por el
juego y dos dejan el baile por la charla, con lo cual resulta
entonces que bailan tantos como juegan y juegan tantos
como charlan. Cuntas personas asistieron a la reunin?
A. 20
B. 24

C. 16
D. 27

29. Carlos ha observado que los precios de los cuatro productos que ms vende al mes en su bodega, sumando
de tres en tres, suman 8; 7; 9; y 6 nuevos soles. Halle el
precio del producto ms caro.
A. S/. 5
B. 4

C. 3,5
D. 3

Trilce Catlica

lgebra
30. Se envasan botellas de dos litros y tres litros. Si la cantidad de botellas de tres litros es el doble que las otras y
se ha empleado en total 136 litros, cuntas botellas de
dos litros se envasarn?
A. 15
B. 21

C. 34
D. 17

31. Ricardo tiene en el bolsillo cierta suma de dinero. Compra


un pantaln y una camisa, entonces le quedan tantos
nuevos soles como cost el pantaln. Si quisiera comprar
una camisa ms, le faltara 30 nuevos soles. Cunto
cuesta la camisa, sabiendo que si hubiera obtenido una
rebaja de 15 nuevos soles en cada objeto, slo hubiera
gastado 58 nuevos soles?
A. S/.19
B. 29

C. 30
D. 59

32. Con billetes de S/. 100 y de S/. 50 se pag una deuda


de S/. 2800. El nmero de billetes de S/. 50 excede en
ocho al nmero de billetes de S/. 100. Si los billetes que
tenemos de S/.100, los contaremos como billetes de
S/.50 y viceversa, qu cantidad de dinero tendramos?
A. S/.4500
B. 2900

C. 3200
D. 3800

33. Un comerciante tiene al inicio del da ocho lapiceros de


S/. 10 cada uno y cuatro lapiceros de S/. 20 cada uno. Si
al final del da tiene S/. 120, cuntos lapiceros le sobran
si le quedan por lo menos un lapicero de cada precio?
A. 4
B. 5

C. 6
D. 3

34. Un fabricante desea surtir un pedido de 700 galones de


cido con una concentracin de 24%. En existencia tiene
cido al 20% y 30% de concentracin. Cuntos galones
de cido al 20% debe utilizar para satisfacer el pedido?
A. 280
B. 380

A. 24
B. 20

Trilce Catlica

A. S/.100
B. 160

C. 30
D. 32

C. 140
D. 120

40. Jos adquiere cuatro balanzas que pueden pesar hasta


5000 lb cada una. Jos pone un negocio de balanzas
en el cual cada balanza solo puede pesar hasta el
90% de su capacidad. Una empresa metalmecnica
decide llevar tres camiones. Cada camin lleva ocho
planchas de acero de igual peso. Si Jos las pesa
usando todos sus recursos, cuntos kilogramos pesa
cada plancha?
A. 750
B. 454

C. 340,5
D. 350,5

Tarea domiciliaria
1.

Resolver:

x + y = 12
x y = 4

Dar como respuesta el producto de las soluciones.


A. 24
B. 36
2.

Resolver:

C. 32
D. 30

2(2x 5) + 3y = 10
4(8 3x) + 3(15 2y) = 41

hallar xy:
A. 96
B. 96
3.

Resolver:

C. 108
D. 108
x + y + z = 10
x y + z = 2
x + y z = 8

(1)
(2)
(3)

Hallar xyz
A. 10
B. 20

C. 1200
D. 1600

37. El nmero de monedas que tengo de 50 centavos y 20


centavos es el doble y el triple de los de diez centavos. Si
regalo seis de 50 centavos y 15 de 20 centavos, me quedara con $ 34,8. Cuntas monedas de diez centavos tengo?

C. 20
D. 25

39. Cada Domingo, al ir de compras al supermercado observo que al comprar una docena de latas de leche y
siete panetones gasto S/. 164. En un domingo de ofertas
cada lata de leche tiene un descuento del 10% mientras
que los panetones, 20%. Gastando en esa oportunidad
S/.133, 60 por la misma cantidad de productos. Cunto
gastara si compro diez latas de leche sin descuento y
cinco panetones con descuento.

C. 70
D. 60

36. Despus de haber perdido S/. 50 en la venta de un artefacto, Juan decide duplicar el precio de los dos restantes
obteniendo as una ganancia neta de S/. 350. Si hubiese
vendido los tres artefactos con el precio duplicado, cul
hubiera sido su ganancia?
A. S/. 600
B. 1000

A. 10
B. 15

C. 420
D. 320

35. Un almacn debe vender todo su stock de televisores


para cubrir algunos gastos de emergencia. Si vende cada
televisor a su precio normal se ganar S/. 4000; pero si se
vende cada televisor en S/. 90 menos, perdera S/.2300,
cuntos televisores posee?
A. 120
B. 100

38. Mary compra 136 naranjas a S/. 0,5 cada una, se le malograron varias de ellas y vende las restantes a S/. 0,8
cada una; con lo cual obtiene un beneficio de S/. 20,8.
Cuntas naranjas se malograron?

4.

C. 30
D. 40

Dado el sistema de ecuaciones:

xa . yb = 2a
xb . ya = 2b

Hallar: xxy
A. 2
B. 64

C. 4
D. 32

129

Ciclo

Catlica

5.

x + 5 2(y 1)
y
+
= x + ........ (I)
3
2
2
Resolver el sistema: 3x 1 y + 10
+
= x + 2........ (II)
5
4
Hallar: xy
A. 70
B. 70

6.

C. 80
D. 90


x 2y = 13...... (I)
Luego de resolver el sistema:
2z + 3y = 19......... (II)
3x z + 4y = 9........... (III)
indicar el valor de: x + y + z
A. 4
B. 2

7.

C. 6
D. 1

Para qu valor de m el sistema:

(m 2)x + 3y = 4
6x + (2m + 1)y = 12

tiene infinitas soluciones.


A. 1
B. 2
8.

C. 3
D. 4

Hallar: E = x + y + z, si x, y y z son los valores positivos que cumplen con el sistema:


x y z
= =
2 3 6
x2 + y2 + z2 = 1
A. 3/5
B. 17/4

9.

Resolver:

10. Resolver:

C. 13/3
D. 11/7

x+y=8
(x + 5)(y + 3) = 60

C. 16
D. 6
x2 + xy y2 = 19

x y = 7

C. 2
D. 8

11. Se tiene S/. 1470 en billetes de S/. 20 y S/. 50. Si en total


hay 42 billetes, cuntos son de S/. 20?
A. 21
B. 19

C. 15
D. 17

12. Entre pollos, patos y pavos un granjero tiene en total 75


aves. Si tuviera 12 pavos ms, cuatro patos ms y siete
pollos menos, tendra la misma cantidad de aves de cada
especie. El nmero de pollos que tiene es:
A. 42
B. 33

130

C. 39
D. 35

C. 15
D. 17

14. En una familia, el padre gana 105 pesos por hora, y la


madre 95 pesos. Despus de haber trabajado ambos 25
das, el padre que ha trabajado en cuatro horas ms por
da que la madre ha recibido 11 750 pesos ms que ella.
Cuntas horas diarias ha trabajado el padre?
A. 12
B. 9

C. 8
D. 10

15. El precio de un radio es S/. 80. Si compro n radios me


sobrara S/. 120. Si me rebajan la quinta parte en el precio
de cada radio podra comprar (n + 5) radios y me sobrara
S/. 56. Entonces la cantidad de dinero que tengo es:
A. S/. 1400
B. 1500

C. 1600
D. 1700

16. Tres amigos se reparten S/. 550 de manera que lo recibido


por Pedro es a lo de Ral como 7 es a 3 y lo recibido por
Juan es a lo de Pedro como 5 es a 2. Cunto ms recibi
Juan de lo que recibi Pedro y Ral juntos?
C. 130
D. 150

17. En una granja, por cada gallina hay tres pavos y por cada
pavo hay cuatro patos. Si en total se han contado 160
patas de animales, cuntos pavos hay?
A. 30
B. 10

Indicar la suma de cifras de una raz.


A. 6
B. 9

A. S/. 18
B. 16

A. S/. 100
B. 120

Indicar la suma de los valores de x.


A. 15
B. 13

13. Un panetn envuelto en bolsa de plstico y en caja de


cartn, cuesta S/. 21. El panetn sin bolsa de plstico pero
con caja cuesta S/.20. Si el panetn cuesta tres veces lo
que cuesta la caja, cunto costar un panetn envuelto
en bolsa nicamente?

C. 15
D. 20

18. Una sala tiene tres metros ms de largo que de ancho.


Si el largo fuese tres metros ms de lo que es y el ancho
fuese dos metros menos, la superficie del piso sera la
misma. Halle el rea de dicha superficie.
A. 150 m2
B. 180

C. 160
D. 170

19. Dos obreros trabajan juntos ganando diariamente, uno


de ellos, dos nuevos soles ms que el otro. Despus de
igual nmero de das de trabajo reciben 240 y 210 nuevos
soles respectivamente. Cunto gana diariamente el que
recibe mayor suma de dinero?
A. S/. 12
B. 14

C. 16
D. 18

20. Elena reparti sus ahorros entre 15 mendigos. Cul es


la mnima cantidad de dinero que pudo haber aumentado
a lo que reparti para que cada mendigo hubiese recibido
exactamente S/. 10 ms de lo que recibi?
A. S/.120
B. 140

C. 150
D. 130

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 25

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Desigualdad e inecuaciones
8.

Problemas para la clase


1.

12x 8
2x 3
6x 8
8x 4
+
>
+
3
4
3
6

Si:
A =] ; 1[

B =] 4; 8]

C =]5; 16]

hallar: (A B)' C
A. ]16; + [
B. [16; + [
2.

C. ] ; 5]
D. ] ; 5[

Si:
A =] ; 2[

B = [ 2; 7[

hallar: A B
A. ] 2; + [
B. ] ; 2[
3.

C. ] ; 2]
D.

Indicar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:


1 1
>
x y
2
II. Si: x < 0 x > x3
III. Si: x x > x 1
I.

C. V F V
D. V F F

En el conjunto de los nmeros reales tenemos:


I.
II.

Si: x < y x + z < y + z


Si: x < 0 x > 0
x+y
<0
III. Si: x > 0 y > 0
x

5.

6.

7.

C. I y II
D. Todas

C. x 1
D. x 1

Hallar el menor valor entero de y si:


A. 1
B. 2

x = 4y + 2x
x3<y4

C. 3
D. 4

Hallar el mayor valor entero que satisface:


x1 x2 x3 x4
+

+
2
3
4
5
A. 2
B. 1

Trilce Catlica

Resolver: 2x + 4 3x + 6 5x 10
A. [ 2; + [
B. [ 8; + [

C. [8; + [
D. f

10. Resolver: 3x + 4 2x + 8 2x + 6
A.
B. ] ; 4[

C. ]4; + [
D. f

11. Resolver: 2 5 3x < 11


A. ] ; 2[
B. ] 2; + [

C. ] 2; 1]
D. [ 2; 1]

4x 5
< x + 3.......................................... (I)
7
3x + 8
> 2x 5........................................ (II)
4
es:
A. 21
B. 36

M={x

3(x + 4) + x
> 2(x + 1)
Resolver:
4
A. x < 1
B. x > 1

9.

C. 6
D. 8

C. 0
D. 1

C. 18
D. 30

13. Dado los conjuntos:

Son verdaderas:
A. Solo I
B. Solo II

A. 2
B. 4

12. La suma de todos los enteros x que satisfacen el sistema:

Si: x < y

A. V V V
B. F V V
4.

Cul es el menor nmero par que verifica:

N={x

1
1
3x + }
4
3
x
1
/ + 2x x }
3
2
/x+

Hallar: M N
A. f

C.

B.

D.

3 4
8; 27
1
;+
24

14. Hallar un nmero de dos cifras, si se sabe que la suma


de ellas es mayor que nueve y que la diferencia entre la
cifra de las decenas y el duplo de la que ocupa el lugar
de las unidades es mayor que seis.
A. 19
B. 91

C. 81
D. 41

15. Un comerciante vendi en un ao la tercera parte del


total de artculos que tena; al ao siguiente vendi la
quinta parte de los que inicialmente tena y cinco ms, y
al ao siguiente, vendi la cuarta parte de lo que tena
inicialmente y tres ms. En el primer ao vendi menos

131

Ciclo

Catlica
artculos que en el segundo ao y ms que el tercero.
Cuntos artculos tena?
A. 51
B. 37

C. 29
D. 33

A. [0; 64]
B. [0; 69]

16. Un escolar encola de nuevo todos sus sellos en otro


lbum similar. Si pega 20 sellos en cada hoja, entonces
no le alcanza el lbum, si pega 23 sellos, le sobrar por
lo menos una hoja vaca y si al escolar se le regala igual
lbum con 21 sellos en cada hoja, el escolar tendr 500
sellos. Cuntas hojas tiene el lbum?
A. 15
B. 14

C. 120
D. 164

C. 147
D. 141

19. Si el producto de dos nmeros positivos y diferentes es


uno, la suma de ellos es:
A.
B.
C.
D.

Siempre menor que 10.


Siempre mayor que 2.
En algunos casos menor que 1.
En algn caso igual a 2.

2
A. [ ; 3
3
2
B. ; 3]
3

x+2
x2

5
C. ; 3]
3
4
D. ; 3]
3

22. Si: (2x 1) [ 5; 7, entonces, a qu intervalo pertenece x?


A. x [ 2; 4]
B. x 2; 4]

C. x [ 2; 4
D. x [ 4; 2

23. Si: x ]2; 4[y luego (

1
), a qu intervalo pertenece?
2x + 3

A.
B.

132

1 1
;
11 7
1 1
;
5 3

C.
D.

1 1
;
2 6
1 3
;
12 4

: x2 + x 8 x x2 10 el conjunto

27. En

C. f
D.

se define la operacin: a * b =

ab
2

(x 1) * 2 (3 * x) *
A. [2; 8]
B. [2; 3]

1
(1 + 2x) * 5
2
C. [2/3; 8/3]
D. [2; 8/3]

28. La tercera parte de cierto nmero entero disminuido en 3


es mayor que 25; pero la cuarta parte del mismo nmero
disminuida en 2 es menor que 24. Dar como respuesta el
producto de cifras del nmero si este nmero es mltiplo
de 12.
C. 54
D. 45

29. Si a un nmero de dos cifras se le resta el que resulta de


invertir sus cifras se obtiene otro mayor que 71. Si la suma
de cifras es mayor que 9, cuntos divisores positivos
admite dicho nmero?

C. 7
D. 14

21. Si: (x + 1) [5; 9, hallar el intervalo para:

C. 2; 3
D.

A. { 8; 4}
B. [ 8; 4]

A. 8
B. 40

7
]m; n[, hallar m . n
20. Si: x ]2; 8[
x1
A. 1
B. 2

A. [ 2; 3]
B. 2; 3

segn ello halle el conjunto solucin de:

18. Un carpintero hizo un cierto nmero de mesas. Vende 70


y le quedan por vender ms de la mitad. Hace despus
6 mesas y vende 36, quedndose menos de 42 mesas
por vender. Cuntas mesas hizo?
A. 145
B. 157

C. [ 5; 64]
D. [0; 64

25. Entre que lmites debe variar m para que la inecuacin:


x2 + 2mx + m > 6, se verifique para cualquier valor de x.

26. Al resolver en
solucin es:

C. 18
D. 12

17. La edad en aos de una tortuga es mayor en 20 que el


cuadrado de un nmero N; y menor en 5 que el cuadrado del nmero siguiente a N. Cuntos aos tiene
la tortuga?
A. 276
B. 245

24. Dada la expresin: K = a2 + 5. Entre qu valores vara


K si: a 3; 8]?

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

30. Un padre dispone de 320 nuevos soles para ir a un evento


deportivo con sus hijos. Si toma entradas de 50 nuevos
soles le falta dinero y si las toma de 40 nuevos soles le
sobra dinero. Cuntos hijos tiene el padre?
A. 5
B. 7

C. 6
D. 4

31. Los lados de un rectngulo se diferencian en tres unidades, indicar el intervalo de valores para el menor de los
lados de modo que el rea sea numricamente menor
que el permetro.
A. 2; 3
B. 1; 3

C. 0; 3
D. 0; 2

32. Resolver: (x 3)2 16. Indicar un intervalo solucin.


A. 1 x 7
B. 2 x 2

C. 1 x 8
D. 4 x 2

Trilce Catlica

lgebra
33. Resolver: (x 2)(x + 1)(x 3) > (x 1)(x + 2)(x + 4)
Se obtiene como conjunto solucin: x a; b. Indicar:
a + b.
A. 2/3
B. 1/9

C. 1/9
D. 1/3

El conjunto solucin es de la forma: a; b. Hallar:

b
a

36. Sealar cul(es) de las inecuaciones siguientes se verifica x :


I. x2 + 2x + 5 > 0
II. x2 + 3x 3 > 0
III. x2 2x + 1 > 0
C. Solo III
D. I y II

37. Resolver: (x2 x 12)(x + 6) < 0. Indicar un intervalo


solucin.
A. 6; 3
B. 6; 3

C. 3; 4
D. 3; +

38. Resolver: x4 17x + 16 > 0. Indicar un intervalo solucin.


; 4
1; 1
; 1
Ms de una es correcta

C. 1
D. 1

40. Resolver: (x + 1)(x + 2)(x + 3) (x + 2)(x + 3)(x + 4).


Indique el conjunto no solucin.
x [ 3; 2]
x 3; 2
x [ 3; 2
x ; 3] [ 2; +
x+5
0
x3

x ; 5] [3; +
x ; 5] 3; +
x ; 5 [3; +
x ; 5 3; +

Trilce Catlica

C. 2
D. 7/9

45. Hallar el conjunto solucin de:


(x + 1)7(x 2)5(x 3)3(x2 + 1)
<0
(x + 7)9.(x + 5)

A. 4
B. 5

C. 6
D. 8

46. Resolver: (x 1)9(x + 1)11(x + 2)2 < (x 1)10(x + 1)10(x + 2)2


Sealar la suma de valores enteros negativos que no
verifican.
A. 3
B. 2

C. 0
D. 2
1
1
1
1
+
+
x+3 x x2 x

Sealar el nmero de valores enteros que verifica.

2)2(x3

A. 2
B. 2

A.
B.
C.
D.

A. 9/7
B. 18/7

47. Resolver:

39. Al resolver:
1)(x
+ 1) 0, se obtiene como
solucin: x [a; + { a}. Sealar a.

41. Resolver:

El conjunto solucin es de la forma: [a; b. Hallar ab.

Dar como respuesta la suma de los extremos finitos de


los intervalos solucin.

A. Solo I
B. Solo II

A.
B.
C.
D.

C. 3; 2
D. ; 3

x2 + 1
44. Al resolver la desigualdad: x 2 x 5

C. 2
D. 2

(x4

(x2 1)(x2 4)
0
x2 + 3x

A. 1; 2
B. [ 1; 0]

x+3
>2
35. Al resolver la desigualdad: 2
x +1

A.
B.
C.
D.

C. x 0; +
D. x

Indicar un intervalo solucin.

x 2; 2
x 2 1; 2 + 1
x 1 2; 1 + 2
x 2 1; 2 1

A. 1
B. 1

x2
4
>
2
x+2
x+2

A. x 2; 0
B. x 0; 2
43. Resolver:

34. Resolver: (x2 + x + 1)(x2 + 2x 1) < 0


A.
B.
C.
D.

42. Resolver:

A. 1
B. 2
48. Resolver:

C. 3
D. 4
2
3
2
3
+

+
x2 x3 x+2 x3

Indicar el menor valor entero positivo que verifica.


A. 2
B. 3
49. Sabiendo que: a

C. 4
D. 5
+

luego de resolver:

b x ax x + b
+
+
<x+a
a
b
2
Indicar el mayor de los enteros que no satisface.
A. a 1
B. b 1

C. b
D. a

133

Ciclo

Catlica

50. Considerando que: a b


valor entero que satisface:

+; proporcione el mayor

8.

a
x
b
x
a+b
1+ + 1 <
b
a
a
b
b
A. a 1
B. b 1

C. a + 1
D. b + 1

La suma de los valores enteros de x que satisfacen el


sistema:
13x 5 3x 8 2x + 7
+
>
+ 1............................. (I)
2
5
3
3x 1
x+1
x
1<

................................... (II)
5
2
7
A. 5
B. 9

2.

3.

Si:

C. 15
D. 6

Si la inecuacin: x2 mx + n < 0; presenta como conjunto


solucin: x 3; 5, calcular (2m + n).
A. 23
B. 18

7.

C. 10
D. 8

1 1
1

;
entonces: x [m; n]. Halle: m.n
12 6
2x + 8

A. 8
B. 2
6.

C. 3
D. 5

Se desea saber el menor nmero de postulantes que


rinden un examen conociendo que su doble disminuido en
23 no llega a 95 y que al retirarse 13 quedaron ms de las
tres cuartas partes del nmero inicial, siendo estos ltimos
los que ingresaron. Indicar la suma de cifras del nmero.
A. 7
B. 11

5.

C. 1800
D. 1200

Entre Pedro y Luis tienen menos de ocho hijos. Luis


tiene ms hijos que Ramn y aunque Pedro tuviera tres
hijos menos, seguira teniendo ms hijos que Ramn.
Cuntos hijos tiene Ramn?
A. 2
B. 1

4.

C. 14
D. 20

Se tiene cierta cantidad de vasos cuyo costo total fue de


S/.9200. Si se vendiera cada uno a S/. 400, se producira
cierta prdida, pero si se vendiera a S/. 420 cada uno,
se producira cierta ganancia. Cunto se ganara, si se
vendiera a S/. 500 cada uno?
A. S/. 1000
B. 800

C. 31
D. 15

Resolver: (x 3)3(x2 1)2(x 1)5x(x 10)6 > 0


3
5
B. x 0; 1 3; +
C. x 1; 0 1; 3
D. x 0; 1 3; + {10}
A. x ; 1 2;

134

A. 1
B. 2
9.

C. 3
D. 4

Calcular la variacin de m, si la ecuacin:


x2 2(m 1)x + 4m 7 = 0, tiene races reales.

Tarea domiciliaria
1.

El menor nmero natural par x que verifica la inecuacin:


(x 4)(x + 2)(x 5)
0; es:
(x + 6)(3 x)

A. ] ; 2] [4; + [
B. ] ; 2[]4; + [

C. [2; 4]
D. [4; + [

10. Una persona dispone de cierta cantidad para premiar a


sus sobrinos. Pens darles 500 pesos a cada uno, pero
le faltaban ms de 200 pesos. Despus pens darles 450
pesos a cada uno y le sobraban ms de 300 pesos. Por
ltimo decide darles 400 pesos a cada uno y le sobraban
menos de 875 pesos. Hallar el nmero de pesos que tena
sabiendo que es mltiplo de 20.
A. 5280
B. 5300

C. 5250
D. 5260

11. A un estudiante le dieron a vender una cierta cantidad


de pollitos de los que vendi 35 y le quedaron ms de
la mitad, luego le devuelven 3 y vende despus 18 con
lo que le restan menos de 22 pollitos. Cuntos pollitos
le dieron?
A. 69
B. 70

C. 71
D. 72

12. Resolver: x2 x + 2 < 0. Indicar el intervalo solucin.


A.
B.
C.
D.

x ; 2 1; +
x 2; 1
x 3; 4
x [ 2; 8]

13. Si la inecuacin: x2 mx + n < 0; presenta como conjunto


solucin: x 4; 7. Calcular: (2m + n)
A. 53
B. 51
14. Resolver:

C. 50
D. 52
x2 1 x2 + 2 x2 + 3
>
>
5
7
6

A. ; 2 2; +
B. ; 4 4; +

C. 4; 2 2; 4
D. 4; 4

15. Resolver: x5 > x


A. ; 1 0; 1
B. 1; 0 1; +

C. ; 0 1; +
D. ; 1 2; +

9
16. Resolver: 2 1
x
A.
B.
C.
D.

x [ 3; 3]
x [ 3; 3] {0}
x [ 2; 2] {0}
x ; 3] [3; +

Trilce Catlica

lgebra
17. Resolver:

2
x
+
>2
3 x+3

20. Al resolver:

( x + 7)(x2 3x)( x2 + 2)
0
(x2 + 2x + 3)(x2 9)(x 7)

Indicando la suma de valores enteros que la verifican.

su solucin es de la forma:

A. 45
B. 50

; a [b; 0] [c; + {d; e}

C. 55
D. 60

18. Resolver: x6(x6 1) 0. Indicar cuntos valores enteros


la verifican.
A. 1
B. 2
19. Al resolver:

C. 3
D. 4

Hallar a + b + c + d + e
A. 7
B. 10

C. 13
D. 12

x2 x + 42
>0
x2 3x + 28

Indique el nmero de valores enteros que no la verifican.


A. 1
B. 2

Trilce Catlica

C. 4
D. 5

135

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TRILCE

LGEBRA
Semana 26

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Funciones I: NOTACIN FUNCIONAL


9.

Problemas para la clase


1.

Si: f(x) =

(2x + 1)2 1
; hallar: f(1) + f(0)
8

A. 1
B. 0
2.

C. 1
D. 2

Si: f(x) = 4x + 2; H(x) = x2 1; hallar: f(H(1))


A. 3
B. 2

3.

C. 1
D. 0

Si:
f(x + 1) = mx 2
f(1) + f(2) f( 1) = 7

4.

7.

Si:

A = {x

f(1) . f(0)
f(2)

C. 3/5
D. 3/4
f(x + 1) = 3x 1
g(x 1) = 2x + 1

hallar (m + n + q)/p
C. 0
D. 2

8.

C. 6
D. 8

Si:
f(x) = x2 2ax + m
f(a b) = 0

f(x)

2
4
6
10

12
22
32
52

Se cumple:
I. f(2) + f(3) = 29
II. f(f(2)) = 61
III. f(x) = 5x + 2
A. Solo I
B. I y II
13. Si: f(x) =

/ f(x) g(x)}, halla n(A)

A. 4
B. 5

C. 6a + 9
D. 2a + 3

12. De:

C. 3
D. 4

A. 7/3
B. 3/7

C. I y II
D. II y III

A. 6a + 3
B. 2a + 1

Si:
f(x) = 2x + 7
f(m + f(m)) = 39

Si: f(2 x) = 4x 7 halla:

halla f(5) + f( 3)
A. 18
B. 8

Trilce Catlica

C. 13
D. 8

14. Dada la funcin: f(x) =

C. a2 b2
D.

C. I y III
D. Solo II

x + 3; x 1
2
x 2; x < 1

halla m.
1
A.
a+b
1
B.
ab

III. h(x) = 8x

f
f
10. Dada la funcin: f(x) = x2 2x + 3 halla: E = (a + 3) (a)
f(0)

halla m.

6.

f(x) =

A. Solo I
B. Solo II

C. 5
D. 6

A. 1
B. 2

II.

A. 1
B. 1

Si:
f(x) = mx + n; con m, n
f(f(x)) = 4x + 9
halla m + n

5.

f(x) = x4

g = {(0, 2m n), (0, n), (3, 5p), (0, 2 n), (3, 10 5p),
(12; 3 q), (12; 9 + 2q)}

C. 8
D. 10

A. 3
B. 4

I.

11. Si g es funcin; donde:

halla: f(5)
A. 4
B. 6

Se define f(x) como funcin par, si se cumple que:


f( x) = f(x), para todo x. Segn esto son funciones pares:

a+b
ab

halla el valor de: E =


A. 5
B. 3

x + 3; si "x" es natural.
2x; si "x" no es natural.

f(0) + f(3/2)
f( 1)

C. 0
D. 3

137

Ciclo

Catlica

15. Si: f(x) =

Hallar:

22. Sea: F = {(x,y) / y = 2x 1} y adems: DF = { 5; 2; 3; 4}


hallar el rango de F.

x + 7; x < 3
0; 3 x < 10
2x; x 10

A. { 4; 1; 2; 3}
B. { 4; 1; 2; 3}

f(0) + f(5) f(11)


f( 2)

A. 3
B. 3

23. Calcular n de la funcin: F = {(4; 25), (5; 4), (4; n2), (n; 6)}
C. 1
D. 1

2 + x ; 1 x < 4
x 6;
4x<8
3; 8 x 100

16. Sea: g(x) =

g( 1) + g(2) + g(7)

Hallar: M =

g(98) + g(99) + g(100)

A. 1
B. 9/4

C. 4/9
D. 7/6

17. Si: f(x) = 3x2 6x + 4


p(x) = 2x2
T = {a

A. 3
B. 4

C. 5
D. 5

24. Sea la funcin: f(x) = x2 + x + 5


Si el par ordenado: ( 1; m) pertenece a f, calcular m.
A. 1
B. 2

C. 4
D. 5

25. Hallar a + b si el siguiente conjunto representa una


funcin:
A = {(2; 5), ( 1; 3), (2; 2a b), (0; 9), ( 1; b a)}

/ f(a) = p(a + 1) 7}

hallar n(T)
A. 0
B. 4

C. { 11; 3; 5; 7}
D. { 9; 5; 7}

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

26. Sea la funcin: f = {(3; 5), (6; b), (3; a), (a b; a + b), (6; 1)}
C. 1
D. 2

18. Si f es una funcin cuyo rango es un conjunto unitario:


f = {(a + b; b), (ab; a b), (a; 1), (3b, a 1)}

Hallar: f(4)
A. 2
B. 4

C. 6
D. 8

27. Sea: A = {2; 4; 6; 8}, B = {10; 11; 12; 13}

halla la suma de los elementos del dominio de f.

se define la funcin: f = {(x; y) A B / y = f (x) = x + 5}

A. 2
B. 3

Indicar la suma de los elementos del Rf.

C. 4
D. 5

19. Si: N + = {1; 2; 3; 4; ...}


P = {1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; ..} (Sucesin de Fibonacci)

f:

P; f(n): # de la sucesin que ocupa el lugar n.

Indique lo correcto:
A. f(5) = f(3) + f(2)
B. f(f(1)) = 2

C. f(f(5)) = 5
D. f(7) = f(6) + f(5)

20. Se define la funcin f en A = {2; 4; 6} donde:


f = {(2; 6), (4; m + 3), (n 1;6), (4;4)}

C. 7
D. 8

21. Si: F = {(5; 3), (8; a + 4b), (8; 3), (5; 2a 3b)}
b
representa una funcin, el valor de: , es:
a
A. 4
B. 2

138

C. 40
D. 24

28. Si: G = {(6; 4), (3; 6), (3; |x|), (x; 5)} representa una funcin,
su rango y dominio son en ese orden respectivamente:
A. {6; 6; 5}, {3; 6}
B. {3; 6; 6}, {3; 6}

C. {4; 6; 5}, {3; 6; 6}


D. {4; 6; 5; 6}, {3; 6; 6}

29. Calcular (a + b) de la funcin: f = {(a; ab), (2b; ba), (a; aa b)}


A. 3
B. 4

C. 5
D. 6

30. Hallar la suma de los elementos del rango de la siguiente


funcin:
F = {(2; 5), ( 1; 3), (2; 2a b), ( 1; b a), (a + b2; a)}

Luego m .n es:
A. 5
B. 6

A. 16
B. 18

C. 1/4
D. 1/7

A. 6
B. 5
31. Dado: f:

C. 4
D. 8
+

+/y=x+2x<5

Cul es el nmero de elementos del conjunto A, si:


A=Dom(f) Ran(f)
A. 2
B. 3

C. 4
D. 5

Trilce Catlica

lgebra
32. Si: F = {(2; a + 3), (2; 2a 1), (4; b + 3), (a; 3b 1)} es
funcin, calcular ab
A. 2
B. 4

C. 6
D. 8

Calcular la suma de los elementos del DF.


A. 3
B. 5

A. 1
B. 2

(2; 0)

A. Solo I
B. Solo II

III. (3; 2)

C. Solo III
D. Todos

36. Sea la funcin: F(x) = ax + b la cual contiene los pares


ordenados: ( 2; 1), ( 5; 2) y ( 1; m). Calcular: m + F(0)
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

37. Dada la funcin: F(x) = ax + b; donde: F(4) = 5; F(3) =


2F(1) entonces podemos afirmar:
A. F(0) = 2
B. F(0) = 1

1
2

A. 1
B. 2

C. 3
D. 6

41. Si: R(x) = 3x 2x; S(x) = 4; T(x) = R(x) / S(x), son correctas:

35. Cul(es) de los siguientes puntos pertenecen a la


funcin: f(x) = ax + b, que contiene a los puntos: (2; 3)
y (3; 5)?
II.

a
1

C. 3
D. 4

(1; 1)

C. 8
D. 13

34. Seale el nmero de elementos del rango de la funcin:


F(x) = x2 1, siendo: x = { 2; 1; 1; 2}

C. F(1) = 3
D. F(1) = 4

I. R(2) = 5
II. S(1) = S(2) = S(3) = 4
III. T(4) = 75/4
A. Solo I
B. I y II

C. Solo III
D. II y III

42. Dada la funcin: g(x) = nx2 + m, se conocen las coordenadas: (1; 8), (3; 16). Dar el valor de: (m + n)/4n
A. 7
B. 8
43. Si: f(x) = 2x 5 hallar:

C. 2
D. 4
F(bx + h) F(bx)

A. h
B. 1

2h

C. 2
D. bh

44. Si f(x) = 1 x; cul de las siguientes afirmaciones son


verdaderas?
I. f(f(f(f(f(f(5)))))) = 5
II. f(f(f(4))) = 3
III. f(1 x) = f(x)

38. Sea:
A = {2; 4; 6; 8}

A. Solo I
B. Solo III

B = {10; 11; 12; 13}


Se define la funcin: F = {(x; y) A x B / y = F(x) = x + 5}
Indicar la suma de los elementos del RF.
A. 16
B. 18

C. 40
D. 24

39. Dada la funcin: F: A B

A
3
a

C. I y II
D. I y III

45. Si: g(x) = 3x 2, hallar: g(g(0)) + [g(2)]2 g( 1)


A. 3
B. 7

C. 9
D. 13

46. Sea f una funcin definida en

por la regla de corres3

pondencia: f(x + 3) = x + 7. Hallar: f 2

Calcular la suma de los elementos del dominio

Trilce Catlica

F = {(3; a2), (3; 1), (5; 4), (5; a + b), (b; 4)}

A. 1
B. 2

Calcular: G(F(1)) + F(G(2))


B

33. Sea la funcin F; tal que:

I.

40. Dadas las funciones: F: A B; G: C D

B
a
1
1
3a
C. 3
D. 5

A.
B.

17
2
11
2

15
2
13
D.
2
C.

47. Si: F((2x + 3) / 5) = 8x 2, hallar:


A. 1/x2
B. 20/3

F(x2 + 3h) F(3h)


3x2

C. 20 / x2
D. 3h/20

139

Ciclo

Catlica

48. Si la grfica siguiente representa a una funcin, c > 0


hallar:

6.

(a + b + c)
(a + c)2

A. 3
B. 3
b 2a
3a
12
3c2 + 9

a
c

A. 0
B. 10

C. 1
D. 5

7.

hallar: G(F(3))
C. 3
D. 4

definida por: f(x) =

2n + 8; si: n 8
n + f(n 8); si: n > 8

8.

C. 3
D. 9

Determine: R = f(1) + f(f(1)) + f(f(f(1)))


A. 9
B. 7
10. Si: f(x) =
g(x) =

C. 3
D. 5
x2;
2x;

si: x 0
si: x < 0

3x + 1; si: x > 2
1 x; si: x 2

A. 16
B. 14

Indicar cul(es) representa(n) una funcin:


A = {(2; 3), (3; 3), (4; 1), (5; 6)}
B = {(1; 2), (7; 3), (4; 3), (1; 5)}
C = {(2; 2), (3; 3), (4; 4)}
D = {(0; 1), (2; 5), (0; 3), (5; 2)}
C. II y III
D. I y III

Si: f(x) = 3x + 4, hallar z en: f(5z) f(z 1) = 15


C. 2
D. 3

Si f(2x 5) = 1 x; halla: f(3) + f(1)


A. 7
B. 5

C. 3
D. 1

Calcular a de la funcin: F = {(3; a 4), (5; 7), (3; 7)}


A. 3
B. 7

5.

Dada la funcin: f = {(1; 1), (2; 3), (3; 5)}

hallar: f(g( 2)) + g(f( 3)).

A. 0
B. 1

4.

9.

C. 27
D. 16

A. 5
B. 4

A. Solo I
B. Solo II

3.

Hallar la suma de los elementos del rango de la siguiente


funcin: f = {(1; 2a), (2; 7), (5; 1), (1; 3a 5), (7, 9)}

I.
II.
III.
IV.

2.

C. 18
D. 20

Calcular: f(1994). Indique la cifra de las centenas.

Tarea domiciliaria
1.

Seale la suma de elementos del rango de la funcin:


g(x) = 3x 2; x = {1; 2; 3}

A. 22
B. 15

Adems:
F(2) + 1 = F(1) = 4
4G(x) = F(x) x G(x)

A. 1
B. 2

C. 9
D. 6

A. 6
B. 12

49. Si: F(x + 1) = F(x) + F(x 1)

50. Sea: f:

A partir de: F = {(5; 2), (4; 1), (3; 8), (7; 6)} hallar:
M=F(4)+ F(5) F(7)

C. 11
D. 13

Calcular el rango de la funcin:


F = {(2; 4), (5; a + 2), (2; a 3)}
A. {4}
B. {4; 9}

140

C. {2; 5}
D. {5}

C. 12
D. 18

11. Dadas las funciones:


F = {(4; 3), (2; 7), (3; 6)}
G = {(1; 2), (2; 3), (3; 4)}
Calcular F[G(2)].
A. 2
B. 4

C. 6
D. 8

12. Si: F = {(1; 1 a), (1; a 1), (a; b), (b; a)} es funcin,
calcular a + b
A. 2
B. 1

C. 0
D. 1

13. Sea la funcin F, tal que:


F = {(5; a2), (4; 8), (5; 9), (b; 3), (4; a + b)}
Calcular la suma de los elementos del DF.
A. 4
B. 9

C. 14
D. 20

14. Seale la suma de los elementos del rango de la funcin:


F(x) = x + 5, siendo: x = {1; 2; 6}
A. 24
B. 18

C. 14
D. 10

Trilce Catlica

lgebra
15. Cul(es) de los siguientes puntos pertenecen a la
funcin lineal, que contienen a los puntos (0; 2) y (3; 7)?
I.

(1; 1)

II.

A. Solo I
B. Solo II

(2; 4)

19. Dada la funcin: F: A B, calcular:


B

III. ( 2; 8)

4
3

C. NInguno
D. Todos

2
1

16. Sea la funcin: F(x) = ax b la cual contiene los pares


ordenados: (1; 3), (2; 4) y ( 1; m). Calcular: m F(b)
A. 0
B. 1

C. 2
D. 3

17. Dada la funcin F(x) = ax + b donde: F(4) = 1; 2F(2) =


3F(3) entonces podemos afirmar:
A. F(2) = 7
B. F(2) = 5

C. F(6) = 1
D. F(7) = 2

A
2

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

20. Si: P(x b) = b(x + 1) a(x 1)


P(x) = ax
Calcular: b
A. 3
B. 3/2

18. Sea:

F(F(3)) + F(F(4))
F(F(5))

C. 8
D. 2

A = { 2; 1; 0; 1; 2}
B = {0; 1; 2; 3; 4}
Se define la funcin: F = {(x, y) A x B / y = F(x) = x2}.
Indicar la suma de los elementos del RF.
A. 3
B. 4

Trilce Catlica

C. 5
D. 6

141

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 27

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Funciones II: DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIN


12. De la grfica:

Problemas para la clase

y
OO

De las preguntas, 1 a la 10, utiliza la grfica de la funcin


f.
y

(2; 4)

(0; 3)

(3; 0)

10

(6; 0)
0

(6; 3)

x
(8; 2)

Determina: f(0) y f( 6)

2.

Determina: f(6) y f(11)

3.

Es f(2) positivo o negativo?

4.

Es f(8) positivo o negativo?

13. De la funcin: f(x) = 2x; x [4; 10], indique lo correcto:

C. I y III
D. Todas

14. Hallar el dominio de: F(x) = 3x + 6

Para qu nmeros x se cumple que: f(x) = 0?

6.

Para qu nmeros x se cumple que: f(x) > 0?

7.

Cul es el dominio de f?

A. x
B. x

Cul es el rango de f?

9.

Cules son las intersecciones con el eje x?

10. Cules son las intersecciones con el eje y?


11. Sea la grfica:

{6}

15. Hallar el dominio: F(x) =


A. x
B. x

8.

{3}

C. x {3}
D. x f
4x + 1
x3
C. x f
D. x {2}

16. Hallar el dominio: F(x) = x2 4


A. x
B. x

2; 2

C. x [ 2; 2]
D. x [ 4; 4]

17. Hallar el dominio de la funcin: F(x) =


y

A.
B. [1; +

1
2

x2

1
1

C.
[ 1; 1]
D. ; 1 1; +

x2
18. Hallar el rango de la funcin: F(x) = 2
x +1

A. [0; 1
B. [0; 2]

C. f(2) = 3
D. f(4) = 5

C. ; 0]
D. 1; 1]

19. Si: D(F) = [2; 5], cul es el rango de dicha funcin?


F(x) =

Indique lo incorrecto:

Trilce Catlica

Dom(h) = ]1; + [
Dom(h) = ]5; + [
h(3) > h(2)
Ms de una es correcta.

A. I y II
B. II y III

5.

A. Dom(f) = [ 3; 4]
B. Ran(f) = [1; 5]

A.
B.
C.
D.

I. Ran(f) = [8; 20]


II. f(5) = 10
III. f(3) = 6

1.

Indique lo correcto:

(11; 1)
5

h
5

7
2x 3

A. [1; 5]
B. [1; 7]

C. [2; 5]
D. [3; 7]

143

Ciclo

Catlica

20. Hallar el rango de la funcin definida por:

25. x

H(x) = 2x2 + 3x + 2; x
A.

F(x) =

7
;+
8

C.

2x3 + ax2 + bx + 1
x2 + 1

Entonces la grfica aproximada es:

D. 2; +

B. 1; +

21. Hallar el dominio de: F(x) = x


A. ; 0]
B. 0; +

7
A.

C. 5; 5
D. 25; 0]

C.

y
x

1
A. F(x) = x 5
2
1
B. F(x) = x + 5
2

B.

D.

F
0

y = mx + b
q>0
(m; 2m)

2m

1
C. F(x) = x 10
2
8
D. F(x) = x 5
5

A. 0
B. 3

23. Graficar: F(x) = (x + 2)2 4


y

C. 2
D. 4

27. Si: F(x) = C (es una funcin constante) sabiendo que:


F(0)= 10; evaluar: F(9999)

y
4

A. 103 1
B. 102

x
y

C.

26. En el grfico, hallar m2, sabiendo que: y = F(x) es una


funcin lineal.

( 8; 1)

x + 52

22. A partir de la grfica mostrada de la funcin F, la regla


de correspondencia de la funcin es:

A.

la funcin lineal F se define por:

C. 1000
D. 10

28. Dada la funcin: f(x) = (x + a)2 + b; cuya grfica es:

y
x

2
1

D.

B.

24. Si: b < 0; la grfica de: F(x) = x2 + 2bx + b2 es:


y

entonces a + b es:
A. 3
B. 3

29. Sea: f(x):

da en la figura:

C. 1
D. 2
/ f(x) = ax2 + bx + c; cuya grfica se
y

A.

x
y

C.

x
y
3

x
B.

144

x
D.

Hallar el conjunto solucin: (x2 2x 3) f(x) < 0


A. 3; 3
B. 1; 3

C. 1; 1
D. ; 1

Trilce Catlica

lgebra
30. Se da el grfico:
y

38. Si: y = f(x); expresa el rea de un rectngulo de base x cuya


longitud del permetro es 2a (a > 0). Hallar el rango de f.
(0; 6)
(1; b)

a2
4
B. 0; a2]

A.

(a; 3)
(2; 0)

( 2; 0)

Calcular: Rf Rg
C. 9
D. 3

A.

31. Sea F una funcin real definida por: F(x) = x2 4x 1,


si: x 2; 5. Determinar el rango de F.
A. 5; 9
B. [ 5; 9

C. 4; 11
D. [ 5; 11

5
32. Encontrar el dominio de la funcin: F(x) = 3
x x
A.
B.

{0}
{0; 1}

33. Dada la funcin: F(x) =


A. [0; 3 3; +
B. 0; +
34. Dada la funcin: f(x) =

C.
D.

{ 1; 0; 1}
{1}

1
1
. Calcular su dominio.
+
x x3
C. 0; 3] 4; +
D. 0; 3 3; +

C. 2
D. 3

35. Dada la funcin: f(x) =

Si: t

2x + 1; x 2
12x; x < 2

2
; 1 , dar el valor de: F(3t) F( t )
3
2

A. 0
B. 1/2

C.
D.

A. 0; 2
B. 0; 2]

x2 + 3
41. Hallar el rango de: g(x) = 2
x +6
A. y

{1}

C. y

B. y

{0}

D. y

1
;1
2

x2 5x + 6
; es [a; b {c}. Hallar: a + b + c
7x x2 12

A. 5
B. 6

C. 7
D. 9

2x + 5
; 3 x 5. Hallar su rango.
43. Sea: F(x) =
x+3
C.

11 15
;
6 8

D. [11; 15]

A. y [3; +
B. y [0; 3]

C. y 1; 3
D. y ; 3

45. Dada la funcin: f(x) =

f1; a x b
f2; c < x d
f 3; e < x < h

y
6
f3
21

1
+ 4x2 1 es: x [ a; b] [b; a]
3x 7 8x2

Trilce Catlica

1 1
;
8 6

44. Hallar el rango de: H(x) = 2x2 4x + 5

x2

C. 2/3
D. 3/2

{ 3}

42. Si el dominio de la funcin:

C. 1
D. 2

A. 1/2
B. 1

13
4
13
8

C. 0; 1/2
D. 0; 1/2]

37. Hallar a + b, si el dominio de la funcin:


F(x) =

1
;
3
2
;
3

4
. Proporcionar: Df Rf
40. Dada la funcin: f(x) = 2
x +2

B.

C. 5
D. 4

36. Sea F, una funcin definida por: F(x) =

13
4
13
4

A. 3; 5

x+3+ 3x
x2 1

Indicar el nmero de valores enteros de su dominio.


A. 7
B. 6

B.

2
;
3
7
;
8

F(x) =

x2
.
x+2

Cul de los siguientes valores no pertenece al dominio


de f?
A. 5
B. 1

0;

39. Dadas las funciones: f(x) = x2 + 3x + 1



g(x) = 2x2 + 3x + 2

Calcular el valor de a2b


A. 6
B. 12

a2
4
D. 0; a2
C.

0;

(2; 1)
1

f1
( 4; 4)

f2

145

Ciclo

Catlica
Se puede afirmar que:

2.

Dada la grfica de la funcin f


y

I. El Dom(f1) = [ 4; 2]
II. El Ran(f2) = 1; 1]
III. Dom(f3) Ran(f3) = 2; 5
A. Solo I
B. I y II

C. II y III
D. I y III

46. Del ejercicio anterior, hallar: E =


A. 5/4
B. 3/2

f( 4) + f(0) + f(1)

3f(3)

C. 5/4
D. 6

+ . Adems: F(13) = 17

Determinar: E =

A. [ 2; 1]
B. [ 2; 2
3.

a3 + b3 + c3
45k

A. 0
B. 2

4.

Hallar el rango de: F(x) =

4x
1 + x2

C.
D.

{ 1}
{ 1; 2/7}

C. 0; +
D. ; 0

Hallar el rango de: F(x) = x2 10x + 28


A. [28; +
B. [0; 28]

7x 2
48. Calcular el dominio de: f(x) = 3
x + x2 + 9x + 9
A. [2/7, +
B. [2/7; 1

C. 2; 10
D. [ 2; 10]

A. [ 2; 2]
B. 1; 1

C. 4
D. 5

5.

C. [3; +
D. [3; 6]

Hallar la Ley de correspondencia de la grfica mostrada:


y

x(x 1)
; g(x) = x. Dar el valor
(x 1)
de verdad de las siguientes proposiciones:

49. Dadas las funciones: f(x) =

C. FVF
D. FFF

50. Si: f(x) = 9 x 2 es una funcin cuyo dominio es:


[ 4; 21; 3], determine su rango.
A. [ 8, 7
B. 8; 7

6.

x
y
+
=1
5 3

A. 3x 5y 15 = 0

C.

3
B. y = x 3
5

D. 3x + 5y + 15 = 0

La regla de correspondencia de la funcin cuya grfica


se muestra, es:
y

C. [ 7, 8
D. 8; 7]

4
4

Tarea domiciliaria
1.

I. f = g
II. Ran(g) Ran(f) = { 1}
III. Dom(g) Dom(f) f
A. FFV
B. VVF

1
2

halle el Ran(f) Dom(F)

47. Si: F(x) = (a 20)x3 + (b + 15)x2 + (c + 5)x + k2 + 1 es


una funcin constante (a, b, c )
k

11 1

Dada la grfica de f
4
(x + 3)2 + 8
9
2
B. (x + 3)2 + 8
9

y
c
3

A.

1
2

7.

1
(x + 3)2 + 8
9
4
D. (x + 3)2 + 8
3
C.

La figura representa la grfica de una funcin cuadrtica


con vrtice en (3, 2). Hallar el valor de: E = m2 + n2

Si su rango es: ; a 0; b 5; + , halle c + b a


A. 0
B. 4

146

C. 8
D. 10

Trilce Catlica

lgebra
y
(5; 6)
m

A. 6
B. 10
8.

A. 2; 6]
B. [2; 6]

y = F(x) = 3x + b

(0; 2)
(m; n)

C. [1; 17
D. 1; 17

14. Calcular el rango de la siguiente funcin: f(x) =


A. ; +
B. [1; +

C. [ 4; +
D. ; 4]

A. 4; 25]
B. 5; 26]

3m 2
Hallar: n +
2

C. [ 5; 2
D.

C. 1
D. 3000

A. [ 2; 4]
B. ; 2]

C. [ 2; 4]
D. [2; 4]

17. Calcular el rango de: F(x) =


A. y
B. y

10. Si: f(x) = 9x2 ax + 1; tiene por grfico:

x5
x+6

{ 6}
{1}

C. y
D. y

y
f(x)
x

18. Se define la funcin: f(x) = |x| =

{ 1}
5; 5

x; x 0
x; x < 0

cul sera la grfica de la funcin: f(x) = |x + 5|?

y
f

f
Calcular a
A. 3
B. 6

A.
C. 6
D. B C

11. Dada la ecuacin cuadrtica: f(x) = (x + a)2 + a encontrar


el mnimo valor de f, para que 3 sea la imagen de 3.
A. 3
B. 6

C. 1
D. B y C

x+2

Si: x [2; 14]

Sea la funcin constante: F(x) = kx + m2 + 1, x


m
cuando (x = 30; F(x) = 10), m +. Calcular:
3

16. Determinar el rango de la funcin: F(x) =

C. 2
D. 1

A. 0
B. 2

x14

15. Hallar el rango de: F(x) = x2 6x + 10 si su dominio est


dado por: x [ 2; 1

9.

C. 0; 6
D. [0; 6]

A. 3; 3
B. [1; 17]

En el grfico:

A. 1
B. 0

6x

13. Dada la siguiente funcin: f(x) = x2 + 2x + 2; si: x 3; 3,


indicar su rango.

C. 14
D. 18

x2+

12. Indicar el dominio de la funcin: F(x) =


+ x

x
y

C.

5
y

5
f

B.
19. Calcular el dominio de: f(x) =

D.

4x
2x + 11 2
x 9

e indicar el nmero de valores enteros que tiene.


A. 4
B. 5

Trilce Catlica

C. 6
D. 8

147

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 28

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Funciones III: funcin lineal y cuadrtica


5.

Problemas para la clase


1.

Dada la funcin: f(x) = (x + a)2 + b; cuya grfica es:


y

Hallar g(20) en:


y g
(x)

37
x

A. 14
B. 10
2.

C. 18
D. 19

A. 3
B. 3
6.

2
7.

2
3

C.

B. 2
3.

D.

4
3

4
3
8.

y = ax + b
(2a; 4a)

2a
A. 1
B. 2
4.

9.

C. I; II y IV
D. II; III y IV

10. Si: f(x) = x2 6x + 5; indique lo correcto:

C. 4
D. 9

I. Ran(f) = [ 4; + [
II. El punto (0; 6) f
III. Su vrtice es (3; 4)

Si: f(x) = 16x2 mx + 1; tiene por grfico:

A. Solo I
B. Solo II

C. I y III
D. II y III

11. Determine el mximo valor de la funcin: f(x) = x2 + 2x + 3

f(x)
0

C. [3; +
D. [ 3; 3]

Si: f: es tal que: f(x) = x2 4x + 3. Por qu cuadrantes pasa la grfica de f?


A. I y IV
B. I y II

C. [ 2; 8]
D. [ 2; 8

Determine el rango de la funcin: f(x) = x2 + 3


A. [ 3; +
B. ; 3]

C. ( 1; 2)
D. (1; 2)

Sea: h: A 3; 7], h(x) = x + 5. Hallar su dominio.


A. [8; 12]
B. 2; 8

En el grfico, halla a2

4a

Hallar las coordenadas de vrtice de la funcin:

A. ( 1; 2)
B. (0; 2)

Calcular: ab
A.

C. 1
D. 2

f(x) = 2(x 1)2 + 2

vrtice

entonces a + b es:

Dada la funcin: F(x) = ax + b, siendo su grfica:

A. 1
B. 2

C. 2
D. 4

12. Determine el mximo o mnimo valor de la funcin:


Calcular m.
A. 18
B. 8

Trilce Catlica

f(x) = x2 2x + 1
C. 8
D. B C

A. fmx = 2
B. fmn = 1

C. fmx =1
D. fmn = 2

149

Ciclo

Catlica

13. Sea una funcin F real definida por:


F(x) = x2 8x + 13; si: x 1; 6

A. f(x) = 2x + 1
B. f(x) = x + 4

Hallar el rango.
A. 3; 3
B. [ 3; 22

C. 3; 22
D. 8; 22]

14. Si: f(x) = 2x2 + 20x + 35, halla: Ran(f)


A. ] ; 15]
B. ] ; 15 [

C. [ 15; + [
D. ] 15; + [

15. Si: f(x) = 2x + 3; g(x) = x + 1 y adems se cumple que


f(3) = g(m), halla m.
A. 2
B. 3

C. 5
D. 8

16. En qu punto de la abscisa x se cortan las siguientes


funciones:
F(x) = mx + n
G(x) = nx + m
m, n

+,

C. 1
D. 3

17. Hallar el rea de la regin formada por la funcin constante f:


, f(x) = 7 y la funcin lineal g: ,
g(x) = 3x 2 y el eje y.
A. 9 u2

C.

B. 3

D.

27
9
9
2

18. Hallar el rea formada por la funciones:


P(x) = 1
M(x) = 3x + 5

A. 4 m2
B. 6

C. 8
D. 10

19. Hallar el rea formada por los ejes coordenados y la


funcin: y = 2x + 6
A. 3 m2
B. 6

C. 9
D. 12

20. Hallar el rea determinada por las funciones: H(x) = 3:


F(x) = x 2 y el eje de ordenadas.
A. 10 m2
B. 12,5

C. 15
D. 20

21. Si: f(x) = x2 + k y f(0) = 2; halla las coordenadas del


vrtice en la grfica de f.
A. (0; 2)
B. (0; 2)
C. ( 2; 0)

150

A. ] 7; + [
B. ] ; 7]

D. (0; 0)

C. ] ; 7[
D. ]7; + [

24. Dadas las funciones:


f(x) = 3x 2; x [0; 2]
g(x) = 1 x; x ]2; 5]
halla Ran(f) Ran(g)
A.
B. [ 4; 4]

C. f
D. [ 2; 1[

25. Sea f: Z Z una funcin definida por la ecuacin


f(x) = ax2 + bx + c. Halla f(2), si: f(0) = 0; f( 1) = 3 y
f(1) = 1.
C. 4
D. 4

26. Si: x [1; 3, cul es el rango de la funcin: f(x) =


A. 1; 7
B. 1; 7]

7
?
3x 2

C. 7; 1
D. 7; 1]

27. Si: F(x) = 2x + 5 y Df: x [ 2; 3] determine el rango de f.


A. [1; 11]
B. [ 2; 10]

C. [2; 12]
D. [0; 9

28. Dada la funcin cuadrtica: f(x) = ax2 + 4ax + 7, si el


vrtice es (h; 5), halla h + a.
A. 1
B. 1

y el eje de ordenadas.

C. f(x) = x + 5
D. f(x) = 3x 4

23. Si: f(x) = x2 + 7; halla Dom (f) Ran (f).

A. 6
B. 6

mn

A. 0
B. 2

22. Encuentra una funcin lineal: f(x) = ax + b, tal que:


f(2) = 3; f(3) = 2f(4).

C. 0
D. 2

29. Si f es una funcin cuadrtica definida por: f(x)= x2 + 1;


con 1 x 2; halla Ran(f).
A. ] ; 5]
B. [1; 5]

C. [2; 5]
D. [0; 5]

30. La grfica de la funcin: f(x) = 2x + 6; no pasa por el:


A. III cuadrante
B. IV cuadrante

C. III y IV cuadrante
D. I y III cuadrante

31. Por qu cuadrantes no pasa la grfica de la funcin


f(x) = (x 7)2 + 3?
A. I
B. II

C. III y IV
D. I y IV

17 2 17
51
x x + ; halla la suma
16
8
16
de todos los valores naturales del rango de f.

32. Dada la funcin: f(x) =

A. 15
B. 10

C. 6
D. 3

Trilce Catlica

lgebra
33. Encuentra la regla de correspondencia de la funcin lineal
afn que pasa por los puntos: ( 2; 1) y (4; 3).
2
1
A. y = x
3
3
1
5
B. y = x +
3
3

1
5
C. y = x +
3
3
1
5
D. y = x
3
3

34. Determina los coeficientes b y c para que la parbola


y = x2 + bx + c pase por los puntos de interseccin de la
recta: y = 3x 6, con los ejes coordenados.
A. b = 1; c = 6
B. b = 1; c = 6

41. Encontrar una recta que pasa por el origen de coordenadas y por la interseccin de las rectas:
L1: 3x + 2y 14 = 0 y
L2: x 3y 1 = 0
A. x = 3y
B. x = 4y

C. x = 2y
D. x = 2y

42. Dada la funcin: f(x) =

C. b = 1; c = 6
D. b = 1; c = 6

35. Hallar el rea de la recta que pasa por el punto (1; 1)


y que forma con los ejes coordenados un tringulo de
rea igual a 2.
A. x + y = 1
B. x y = 2

x 1; x > c
3x + 1; x c

C. x + y = 2
D. y = x + 2

36. Hallar el valor o valores de k para que las rectas de


ecuacin:
Halla a + b + c.

L1: 2y kx 3 = 0 y
L2: (k + 1)y 4x + 2 = 0
sean perpendiculares.
A. 1
B. 1/3

C. 2/3
D. 2/3

37. Hallar la ecuacin de la recta L que pasa por el punto


P0(1; 7) y es paralela a la recta L1: 8x + 5y + 40 = 0
A. 8x = 5y + 43
B. 8x + 5y 43 = 0

C. 5x + 8y 40 = 0
D. 5x = 8y + 40

38. Hallar la suma de los valores de k para que la recta


k2x + (k + 1)y + 3 = 0; sea perpendicular a la recta:
3x 2y 11 = 0.
A. 2
B. 1/3

C. 2/3
D. 2/3

39. Hallar la pendiente de la recta que pasa por el punto


P(4; 6), de modo que su ordenada en el origen es el
doble de su abscisa en el origen, siendo ambos positivos.
A. 2
B. 1

C. 2/3
D. 2/3

A. 1
B. 4/3

C. 3
D. 2

43. Dadas las rectas: L1 y L2


I.
II.

L1: pasa por los puntos (1; 5) y ( 2; 1)


L2: 2ax (a + 3)y = 5

Si: L1 es paralela a L2, hallar a


C. 4
D. 6

A. 2
B. 3/2

44. De la pregunta anterior; hallar el valor de a, si L1 es


perpendicular a L2.
A. 9/11
B. 9/13

45. De las funciones es cierto que:

/g(x) = (210 39)x +

5
x

40. Bosquejar la grfica de:


g:

C. 4/3
D. 6/13

2
Indique lo falso:

A.

C.

B.

D.

Trilce Catlica

I.

La pendiente de f es mayor que la pendiente de:


g, x .
II. h(0) > f(0) > g(0)
III. f(3) > g(3)
A. Solo I
B. Solo II

C. II y III
D. Ninguna

151

Ciclo

Catlica

46. Sea: f(x):


siguiente:

/ f(x) = ax2 + bx + c, cuya grfica es la

6.

De la pregunta anterior, la grfica de la funcin es:


y

f
x

x
A.
3

f
x

C.

f
x

x
D.

B.
Hallar el conjunto solucin: (x2 2x 3) f(x) < 0
A. 3; 3
B. 1; 3

7.

C. 1; 1
D. ; 1

Cul es la pendiente de la recta: 3x 2y = 4?


A. 3/2
B. 2/3

2.

8.

Cul sera la grfica de la funcin: f(x) = 3x 1?

A.

x
C.

C. II y III
D. Todas

Hallar la ecuacin de la recta L de pendiente 2, que


pasa por el punto A(1; 3).
A. y = 2x + 1
B. x 3y = 0

9.

C. 2x + y = 1
D. 2y = x 2

Hallar la ecuacin de la recta cuya grfica es:


y

f
4

D.

B.

Sea la funcin constante F(x)

A. y = x + 4
B. y = x 4

y
(0; b)

(m; c2)

F(x)
x

C. y = x + 4
D. y = x 4

10. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos:


P( 1; 2) y Q(5; 2).
A. y = 5x + 7
B. y = 3x

Determinar:
A. 1
B. 2
4.

b c2
3

(m + b + c2)

C. 0
D. 3

4
c

f(x) = 3x 4
g(x) = 2x + 1

5.

152

f
1 2

C. ( 11; 5)
D. (5; 11)

Halla a + b en la funcin: f(x) = ax + b, si: f(2) = 8 y f(5) = 17


A. 8
B. 9

C. y = 2 x
D. y = 2

11. Sea: f(x) = ax + b, hallar: a + b + c

En qu punto se intersecan las funciones lineales:

A. (0; 5)
B. (11; 5)

3.

A. I y II
B. I y III

C. 1/2
D. 3/2

Cules de las siguientes rectas tienen la misma pendiente?


3
I. y = 2 x + 5
II. 2x + 3y = 8
III. 3x 2y 10 = 0

Problemas para la clase


1.

C. 5
D. 10

A. 2
B. 3

x
C. 4
D. 5

12. De la funcin y = x + 3; x 2; 3, indique su rango.


A. 0; 5
B. 1; 4

C. 2; 7
D. [0; 7

Trilce Catlica

lgebra
13. Si:

17. Dadas las funciones: f(x) =

(3; 3)

3
f
2
( 2; 1)

c
b x

A. I
B. II

C. III
D. IV

C. 9
D. 3/5

Sabiendo que: (0 < a < b < c < d < e); a, b, c, d, e


Graficar f
y

14. Hallar el rea de la regin formada por la funcin lineal


f: , f(x) = 2x 5; con los ejes coordenados.
A.
B.

25
2
25
4

C. 10

C. I, II y IV
D. I y II

16. Se tienen las siguientes rectas:


L1: 3x + 2y = 29
L2: 2x y = 3

Trilce Catlica

C. 12
D. 74

x
C.

x
B.

x
D.

19. Hallar el rea de la regin formada por la funcin


constante f:

, f (x) = 7 y la funcin lineal


g: , g(x) = 3x 2 y el eje y.
A.

9 u2

B. 3

Si las rectas se intersecan en (a, b) hallar: (a2 + b2)


A. 5
B. 49

A.

y
x

D. 9

15. Si f:

es tal que: f(x) = 5x + 12, por qu cuadrantes pasa la grfica de f?


A. I, II y III
B. II, III y IV

, hallar el cuadrante en el que se inter-

18. Dado: F = {(a; a),(b; b),(c; c),(d; d),(e; e)}

Hallar: a.b.c
A. 9/5
B. 9/5

g(x) = 7; x
secan.

2x + 3; x > 0
5;
x0

C.
D.

27
2
9
2

20. Si: f(x) = ax2 + bx + c


Adems: f( 1) = 6; f(0) = 2; f(2) = 12, calcular: a + b + c
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

153

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 29

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Funciones IV: biyectiva


5.

Problemas para la clase

Sea f: ] 1; 2]
continuacin.

la funcin cuya grfica se muestra a

BLOQUE I
1.

y
R

A.

C.

I. f = {(1; 3), (2; 4), (3; 6)}


II. f = {(2; 5), (3; 5), (6; 6)}
III. f = {( 1; 4), (1; 3), (6; 8)}

6.

Sea f: [ 3; 5] [ 2; 6] la funcin cuya grfica se muestra.


y
6

Si: f: [1; 8] [ 1; 10]. Cul podra ser f(x) para decir


que f(x) es una funcin suryectiva?

A.
1
y
10
B.
1

y
10

1
y
10

A.
B.
C.
D.
1

7.

A.

C.

B.

1
2
3
4

Trilce Catlica

B
6
8
10
12

1
2
3
4

3
2
1
1

8
A

f
6
8
10
12

1
2
3
4

Sea f: [ 3; 4] [ 2; 3] la funcin cuya grfica se muestra.

A = {1; 2; 3; 4} y B = {6; 8; 10; 12}?


8

f es inyectiva y suryectiva.
f es inyectiva pero no suryectiva.
f es suryectiva pero no inyectiva.
f no es inyectiva ni suryectiva.

Si: f: A B, cul de los siguientes diagramas sagitales


representa a una funcin suryectiva; en donde:

Se cumple que:

D.

4
3

C.

f es inyectiva y sobreyectiva.
f es inyectiva pero no sobreyectiva.
f es sobreyectiva pero no inyectiva.
f no es inyectiva ni sobreyectiva.

C. 2
D. 3

y
10

4.

A.
B.
C.
D.

Cuntas de las siguientes son funciones inyectivas?

A. 0
B. 1

Se cumple que:

3.

D.

B.

2.

Cul de los siguientes grficos es una funcin inyectiva?

B
6
8
10
12

D.

1
2
3
4

B
6
8
10
12

Se cumple que:
A.
B.
C.
D.

f es inyectiva y sobreyectiva.
f es inyectiva pero no sobreyectiva.
f es sobreyectiva pero no inyectiva.
f no es inyectiva ni sobreyectiva.

155

Ciclo

Catlica

8.

Sea f: [0; 5[ ]1; 7] definida por:


4 x;
0x<3
x2 + 6x 1; 3 x < 5

f(x) =

Se cumple que:
A.
B.
C.
D.
9.

f es inyectiva y sobreyectiva.
f es inyectiva pero no sobreyectiva.
f es sobreyectiva pero no inyectiva.
f no es inyectiva ni sobreyectiva.

Sea: A = {1; 3; 5} y B = {2; 4; 6}. Si f: A B, cul de las


siguientes son funciones inyectivas ?
I.
II.
III.
IV.

f = {(1; 4); (3; 4); (5; 4)}


f = {(1; 2); (3; 4); (5; 6)}
f = {(1; 4); (3; 6)}
f = {(1; 2); (3; 4); (5; 4)}

A. Solo I
B. Solo II

C. I y II
D. III y IV

10. De la pregunta anterior, cules son funciones suryectivas?


A. Solo I
B. Solo II I y II

C. III y IV

11. Sea f: ] ; a], definida por f(x) = 2x2 + 12x + 11.


Halla el valor de a tal que f es sobreyectiva.
A. 28
B. 29

C. 12
D. 3

12. Sea: f: [0; 2[


f(x) = 3

16. Hallar las coordenadas del vrtice de la funcin:


f(x) = 2(x 1)2 + 2
A. ( 1; 2)
B. ( 0; 2 )

C. ( 1; 2)
D. (1; 2)

17. Sea una funcin F, real definida por:


F(x) = x2 6x + 4; si: x 2; 7. Hallar el rango.
A. 5; 20
B. [ 5; 20

C. 4; 20
D. 6; 20]

18. Sea: F(x) = (k2 16)x + k 4 una funcin constante;


G(x) = kx2 4; k > 0 una funcin cuadrtica. Halle uno
de los puntos de interseccin de las grficas de las funciones F y G.
A. (0; 0)
B. (1; 1)

C. (1; 0)
D. (2; 1)

19. Dada la funcin f: [0; 3] B, con regla de correspondencia


f(x) = x2; halla B para que f sea suryectiva.
A. [0; 6]
B. [0; 9]

C. [ 3; 3]
D. [2; 18]

20. Dada la funcin f: [ 2; 4] B, con regla de correspondencia f(x) = x2 + 2; hallar B para que f sea suryectiva.
A. [2; 9]
B. [2, 12]

C. [2; 16]
D. [2; 18]

21. Si: f: ] 3; 3] [1; 6]

7
;+
2

1
x2

determina el valor de verdad de las siguientes afirmaciones:


I. f es inyectiva, pero no suryectiva.
II. f es suryectiva, pero no inyectiva.
III. f es biyectiva.
A. F F V
B. F F F

C. V F V
D. V V V

BLOQUE II
13. Si: f: [ 2; 3

/ F(x) = x2 + 3. Hallar el rango.

A. [ 1; 12
B. 0; 12

C. [3; 12
D.

I. f(x) es inyectiva
II. f(x) es suryectiva
III. f(x) es biyectiva
A. Solo I
B. Solo II

C. Solo III
D. Ninguna

22. Del grfico de la siguiente funcin:


7

y
f
1

C. 12
D. 3

3
Para cul de los siguientes intervalos la funcin sera
inyectiva.

F(x) = 3x2 12x + 17

156

2 3

Indique cules son ciertas:

15. Hallar el valor mnimo de la siguiente funcin:

A. 0
B. 1

14. El valor mnimo de la funcin: f(x) = x2 + bx + c es 4. Halle


el valor absoluto de la diferencia de las races de f(x).
A. 8
B. 4

C. 1
D. 5

A. 1; 8]
B. [2; 5]

C. [2; 7]
D. [4; 8]

Trilce Catlica

lgebra
31. Sea: F: [1; 4] [11; b], determinar los valores de a y b
de modo que: F(x) = 3x + 2a, sea suryectiva. Dar como
respuesta a + b.

23. Dada la grfica de la funcin g:


y
4

A. 12
B. 16

2
1
1

C. 24
D. 20

32. Cul de las siguientes funciones cuyo grfico se adjunta


es inyectiva?

A. ] 1; 3]
B. [3; 5]

y = f(x)

C. [0; 5]
D. Ms de una

f(x) es inyectiva
f(x) es suryectiva

A. Solo I
B. Solo II

I.

2 2x;
2;

f(x) =

x<2
x 2

II.
A. Solo I
B. II y III

F(x) =

C. [ 4; + [
D. [2; + [

26. Si el mnimo valor de la funcin: f(x) =


halla el valor de b (b > 0).
A. 2
B. 3

+ bx + 5 es 1;

x 3;
2x + 7;

es biyectiva.

x<k
x k

A. Si; 1; 10]
B. No; 5/4; 11]

C. No; 1; 10]
D. No; 5/4; 11]

Tarea domiciliaria
1.

Para las funciones que se enuncian:


f: ; + [1; + / f(x) = x2 + 1; es suryectiva.
g: + < 1; + > / g(x) = x + 1; es inyectiva.
x+1
; es biyectiva.
III. h: 3; 7 4/3; 2 / h(x) =
x1
I.
II.

A. 12
B. 10

C. 10
D. 7

Cules son ciertas?

28. Sea f: [ 3; 1] [ 1; 11] tal que: f(x) = kx + 2. Si f es


biyectiva, calcula f( 2).
A. 8
B. 6

C. 0
D. 4

29. Cules de las siguientes funciones son inyectivas?


f(x) = 1
f(x) = 2

C. [0; 2]
D. ; 2 ] [ 2; +

34. Sea: F: 3; 2] [ 2; 15], tal que F(x) = x2 + 3x + 1. Es


sobreyectiva? dar adems el rango de F

halla k.

I.
II.

x2 4; es inyectiva?

A. ; 2]
B. [ 2; 2]

C. 6
D. 4

27. La funcin f:
f(x) =

x2

C. Solo II
D. Todas

33. En cul de los siguientes dominios la funcin F:

halla el conjunto B.
A. [0; + [
B. [ 2; + [

III.

C. Solo III
D. Todas

B es una funcin suryectiva tal que:

y y=f
(x)

III. f(x) es biyectiva

BLOQUE III
25. Si f:

y = f(x)

24. Si f: x + 1; + tal que f(x) = x2 + 1, cul de las


siguientes proposiciones son ciertas?
I.
II.

Para cul de los siguientes intervalos la funcin sera


inyectiva.

x2

A. Solo I
B. Solo II

III. f(x) = 4x 2
C. Solo III
D. II y III

30. En qu intervalo de los indicados, la funcin: f(x) = 2x2;


es inyectiva?
A. [ 2; 2]
B. [ 1, 3]

Trilce Catlica

C. [0; 6]
D. [ 5; 2]

A. Solo I
B. Solo II
2.

C. Solo III
D. I, II y III

La grfica de la funcin: f: [0; 6] [ 4; 4] es dada por:


y
4

f
6

4
Cules son verdaderas?

157

Ciclo

Catlica
I. f es biyectiva
II. |f| no es biyectiva
III. Si: h(x) = f(x) + 4; " x [0; 6] entonces: Ran(h) =
Ran(|f|)
A. V V V
B. V V F

3.

Dada la funcin: F: [1; 3] [ 13; 3] tal que: F(x) = ax2+b;


siendo F biyectiva. Calcular: (a + b).
A. 3
B. 1

4.

C. V F V
D. F F V

C. 2
D. 13

10. Dada la funcin f biyectiva, tal que: f: [m; 4] [6; n]


f(x) = 2x2 + 16x 24
Halla:

m+5
n

A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

11. Cul de las siguientes grficas representa una funcin


biyectiva?
y

Sea f = {(1;1), (2;4), (3;5), (4;3), (5;2)}. Decir el valor de


verdad de:
I.
II.
III.
IV.

f es inyectiva y creciente.
f es inyectiva y decreciente.
f no es creciente ni decreciente.
f es inyectiva.

A.

x
y

C.

A. V F V V
B. F V V V
5.

x
Dada la funcin biyectiva f(x) = + 1, tal que f: A B, lue2
go podemos afirmar que: Si: A = [ 2; 6 ], entonces B es:
A. [ 2; 0]
B. [ 1; 3]

6.

C. 2
D. 3/2

De la pregunta anterior, si: B = [2; 4 entonces: A es:


A. 6; 2]
B. [ 2; 4]

8.

C. [1; 8]
D. [ 5; 2]

De la pregunta anterior, si: A = [ 1; a] y B = [2; b], luego:


a + b es:
A. 1/2
B. 1/2

7.

C. F F V V
D. F V F V

C. [ 3; 0]
D. [5; 12]

C. ] 3; 1[
D. ] 2; 2[

Determina cul o cules de las siguientes funciones son


inyectivas.
2x 5
,x>3
x2
II. g(x) = x2 16 1; x ] 5; 4[
III. h(x) = x2 + 2x + 2; x ]0; 2[
I.

f(x) =

A. Solo I
B. Todas

158

A. 24
B. 18

C. 30
D. 42

13. Sabiendo que la funcin f: [ 5; a ] [ b; 72 ] tal que:


f(x)=x2 8x + 7 es biyectiva. Halla a + b.
A. 4
B. 5

C. 6
D. 7

14. Sean los conjuntos:


A = {3; 4; 5}
B = {6; 7; 8}

Halla a.b

Si f es suryectiva, determina el conjunto A.

9.

12. Sea la funcin f tal que: f: ] 1; 3] ]m; m + n] definida


por f(x) = x2 + 4x 3; la cual es sobreyectiva. Halla n m.

f = {(a b; 6), (5; a + b), (3; 7)} de A en B.

4x 6
x3

A. ] 2; 1[
B. ] 3; 2[

D.

Se define la funcin biyectiva:

Sea f: A ]1; 3[
f(x) =

B.

A. 14
B. 16

C. 12
D. 20

15. Sea la funcin:


f: [2; 5] [a; b]
f(x) = x2 x + 2
biyectiva. Halla a + b.
A. 22
B. 24

C. 26
D. 28

C. I y II
D. I y III

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 30

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

rEPASO I
9.

Problemas para la clase


Teora de exponentes
1.

Halla: a + m + n

Sabiendo que:
2a . 3b = 24
2b . 3a = 54

A. 11
B. 13

Calcular: E = (a + b)a b
A. 2
B. 4
2.

C. 8
D. 16

F
Si: F(x 1) = 21 + x . x, resolver para m: (m + 2) = 16
m+3
A. 5
B. 2

3.

C. 3
D. 0

Sabiendo que: a b . b a = ab ab, calcular: G = 1 b a1 a


b1

A. ab
B. a1
4.

Efectuar:

C.
D. 1
b ba
x
4b

2b 4a + b
x

x4a + 5b
C. 4 x
D. x2

A. x
B.
x
Polinomios
5.

Si: P(x) =

(2x + 1)2 1
; calcula: E = P(x + 1) P(x 1) 2x
8

A. 5
B. 7
6.

C. 8
D. 1

F F(x + 2)
Si: F(x) = (x 1)2 + a, determine: M = (x)
x
A. 4
B. 4

7.

C. 1
D. 2

Si: P(x) = ax + b

Q(x) = bx + a

C. 7
D. 9
(a b)

Adems: P(Q(x)) = Q(P(x)). Se cumple:


A. a b = 0
B. a + b = 1

Trilce Catlica

A. 7
B. 6

C. 10
D. 8

11. Si la expresin: M(x, y, z) = xm + nyn + pzp + m, es de grado


18, y los grados relativos a x, y, z son tres nmeros
consecutivos (en ese orden). Calcular: m . n . p
A. 9
B. 12

C. 24
D. 26

12. El grado absoluto del monomio: M = abx2a + bya + 2b es


45. Adems el grado relativo a x es al grado relativo
a y como 2 es a 3. Hallar el coeficiente del monomio.
A. 16
B. 12

C. 24
D. 36

13. Calcular el GR(z), si: GR(x) = 27 y GR(y) = 54, en el


siguiente monomio:
3
3
2
M(x,y,z) = [xn . y3n . z9n] p

A. 8
B. 36

C. 72
D. 108

14. Determine el grado del siguiente polinomio:


n

P(x, y) = xn 4y 2

+1

xn 5y 4

+1

xn + 2yn + 3

Adems: 6 < GR(x) < 12


C. 21
D. 25

15. Si el grado absoluto de P es 11; hallar el valor de n.

Calcular: Q(5)

8.

C. 14
D. 16

10. Calcular n si la suma de coeficientes del desarrollo de


(5x 1)n 4 es cuatro veces el trmino independiente del
desarrollo de: (x + 3y + 2)n.

A. 13
B. 17

Si: P(x + 2) 6x + 1

P(Q(x)) 12x 17

A. 3
B. 5

Si: P(x) = 2x3yn 2



Q(x) = axmya + 1
P(x) + Q(x) = 7x3yn 2

C. a b = 1
D. a + b = 0

P(x, y) = x3n 1yn 2x2n 3y2n + xn 3y3n


A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

16. Indicar la suma de los coeficientes del siguiente polinomio


homogneo:
2
2
P(x, y) = (n2 + 1)xnyn + 2 + (n 1)xn 3y2n

A. 5
B. 15

C. 20
D. 30

159

Ciclo

Catlica

17. Dado el polinomio:


b4

P(x, y) = 2xa

2(b 4)

+ 3ya

b4

+ 4(xy)a

+ 5y4 + a

b4

Si la suma de los grados absolutos de todos los trminos


del polinomio es (a6 + 2)2; calcular el valor de b.
A. 11
B. 18

C. 10
D. 20

m(x 2)2 + n(x 2) + p = 3(x 4)2 2(x 6) + 7


C. 16
D. 18

a2

a1

a3

A. 31
B. 27

A. 260
B. 180

C. 140
D. 124

Multiplicacin de polinomios Productos


notables
21. Qu cantidad debe agregarse a: 1 + x(x + 1)(x + 2)(x 1)
para que sea igual a: (x2 + x + 1)2?
A. x2 + 4x
B. 4x2 + 4

+ (5a 3)

xy2

+ (2a +

A. 9
B. 3

Divisin de polinomios
3x5 6x4 + 13x3 9x2 + 11x 1
x2 2x + 3

Indicar la veracidad de los siguientes enunciados.

A. 7
B. 8

C. 18
D. 27

29. Halle la suma de coeficientes del divisor de la divisin


exacta.
2x5 x4 + x3 + x2 + x + 1 2ax4 + ax3 2bx3
x3 ax2 bx c
A. 3
B. 4

C. 3
D. 5

30. Calcule el valor de ab si la divisin:


tiene como residuo: 70x

6x3 + 4x2 + ax + b
x2 3x + 1

C. 240
D. 250

A. p2 + q3 = 0
B. p2 q3 = 0

C. p3 q2 = 0
D. p2 + q3 = 1

Factorizacin
5

3 + 1)

C. 9
D. 10
2x

C. 4
D. 5

32. Indique el factor primo de mayor nmero de trminos en:


x3(y z) + y3(z x) + z3(x y)
A. y z
B. x y

24. Si: (x y)3 = x3 y3; x > 0; y > 0, calcula: y


A. 2
B. 3

C. F V F
D. F F V

x4 + (p + 2m)x q 1
, es exacta.
x2 + mx 1

3)y4

23. Efectuar: M = ( 3 + 1)( 5 + 1)( 15

13x + 3y
x

C. x z + y
D. x + y + z

33. Un factor de: P(x, a) = 1 a2 + (1 + ax)2 (a + x)2 es:


A. 1 + a
B. 2a + x

C. 1 + a x
D. 1 a x

34. Factorizar: F(x) = x2 2acx + a2(c2 b2).

25. Si: x + x1 = 4; hallar x x1

160

C. ab + bc + ac
D. 1

31. Hallar la relacin entre p y q si la divisin:

es un trinomio cuadrado perfecto, halle a, si a ZZ+ .

A. 2 3
B. 3 3

A. 1
B. 0

A. 220
B. 230

C. x2 + x
D. 4x2 + 4x

22. Si la expresin de variable x e y:


(a +

27. Si: a + b + c = 0

A. V V F
B. V V V

C. 30
D. 35

20. Si el polinomio: P(x) = ax2n + 1 + axm + ... + axa 4 + axa 5,


es completo, ordenado y tiene (3n 15) trminos, calcular
la suma de sus coeficientes.

1)x2

C. k2 2
D. k2 1

I. El cociente es: 3x2 + 4x 1


II. El residuo es: 3x + 2
III. Es una divisin exacta.

A. k2 + 2
B. k2 + 1

28. Al dividir:

19. Si el polinomio: P(x) = x3 + a1x2 + a2x + a3; es un cubo


perfecto; halla el valor de:
a1

x2 + 1
= k; calcula x2 + x2.
x

Hallar: (a + b)2 + (b + c)2 + (a + c)2 (a2 + b2 + c2)

18. Calcular: m + n + p, si se cumple que:

A. 12
B. 13

26. Si:

C. 4 3
D. 3 3

Sealar un trmino de un factor primo.


A. ax
B. 3ab

C. ab
D. 2ac

Trilce Catlica

lgebra
(x2

8)2

6x(x2

27x2.

35. Factorizar: f(x) =


+

+ 8)
Indicar la
suma de coeficientes de un factor primo cuadrtico.
A. 10
B. 12

44. Reducir:

A. 4x 6
B. 4x + 6

A. 1/2
B. 1/8

1.

C. 3
D. 19

2.

C. a b
D. 1

Si: P(x + 3) = 3x 5

P(Q(x)) = 6x + 4

A. 0
B. 1
3.

1
b2 + ac2
, hallar: x
x
2c
C. b/c
D. c/b

4.

C.

x
y

B. 1

D.

y
x

Si: P(x) = A(x 3)(x 2) + B(x 2)(x 1) + C



Q(x) = 2x2 + 1

A. 64
B. 128
5.

A. 0

C. 0
D. 1/2

Son idnticos, halla el valor de: (A + B)c.

C. 4
D. 3
x2
y2
x y
+

2
xy + y
xy + x2 y x

C. 2
D. 3

Hallar un polinomio P(x) de segundo grado, sin trmino


independiente, que cumpla: P(x) P(x 1) = x, indicar el
coeficiente de x en el polinomio.
A. 1/2
B. 2

5x 7
m
n
+

2x2 5x + 2 2x 1 x 2

Trilce Catlica

C. Disminuye en 4
D. Disminuye en 1/8

Hallar: Q( 3)

a b a + b a2 + b2
a2 + b2
a2b2
+
+2
2
a+b ab
ab
ab
a4 b4

43. Reducir:

C. 1/4
D. 1/3

x
+3
2

A. Disminuye en 1
B. Aumenta en 1

40. Indicar el resultado de efectuar:

A. 1
B. 2

f(x) 2
f(x + 1) f(x 1)

Si x disminuye en dos unidades.

Se tiene una expresin de la forma m(a2 + b2)12 p.


Calcula m + p

42. Hallar m, si:

En cuanto vara el valor de M en la expresin:


M=

[(a + b)2 (a b)2][(a + b)2 + (a b)2]


ab

A. b + c
B. b c

C. a2
D. x + a

Tarea domiciliaria

C. 3x
D. x + 10

b+

(a2 + x2)2 a2x2


a6 x6

46. Si: f(x) = x2 2x + 1; halla:

3
1
x + 10

2x 4 x + 2
2x2 8

A. 2
B. a + b

C. 1
D. x2

A. x
B. 1

C. 4
D. 5

A. 1
B. 0

1
x

1x
x2 + 1
x 2
x +x

f(1)

A = x3 + x2y
B = x2 y2
C = x2 2xy + y2

39. Al simplificar:

Dar como respuesta el numerador resultante.

37. Hallar el nmero de factores primos del MCM de:

A. 0
B. 2x

1+

45. Simplificar: E =

C. 4x + 2
D. 4x 2

A. 2
B. 3

A. x
B. 0

Expresiones algebraicas racionales

41. Si: x =

1+

C. 14
D. 16

36. Factorizar: Q (x) = P (x) + 6x 4; sabiendo que:


P(x) = 4x2 (x 2)2 y da como respuesta la suma de los
factores primos:

38. Efectuar:

C. 256
D. 512

El costo de produccin C de x artculos est dado


por: C= Cvx + CF. Cuando se producen 120 artculos,
el costo es $ 4080 y cuando se producen 200, el costo
es de $6000. Cul es el costo cuando se producen 90
artculos?
A. $ 3080
B. 3240

C. 3360
D. 3400

161

Ciclo

Catlica

6.

La suma de dos nmeros es 23 y la suma de sus cuadrados es 227. Hallar su producto.


A. 261
B. 126

7.

C. 136
D. 151

La suma de dos nmeros es 5 y la suma de sus cubos


es 95. Hallar la suma de sus cuadrados.
A. 31
B. 27

8.

C. 28
D. 21

4
1
Si se cumple que: 2a + = 5, encontrar el valor de: 4a + 1
a
a2

A. 21
B. 24
9.

C. 23
D. 22

Sabiendo que: a

a
b
3=b
3
b
a

Hallar el valor de: M = (a b + c)3 (a b c)3


C. b3
D. 2c3

A. 0
B. a3
10. Si: x + y + z = 0

(x + y 2z)3 + (y + z 2x)3 + (z + x 2y)3


; xyz 0
xyz
C. 27
D. 81

A. 9
B. 27

11. Simplificar: (x3 3x)2 [(x + 1)(x 1)]2 (x + 2)(x 2)


C. 3
D. 2

A. 4
B. 1
12. Si: x =

y=

2ab b2

a+

2ab b2

mx4 + nx3 + nx2 41x 28


3x2 + 5x + 7
A. 81
B. 63
15. Determine el residuo en:

A. 4
B. 2

A. x + 14
B. x + 16

(a + b + c)(a + b c) + (a + b c)(a b + c) + (a + b c)
(b a c) + (a b + c)(b + c a) + 4ab
C. 0
D. 6ab

C. x + 18
D. x + 20

Sealar un factor primo.


C. x + xy + y2
D. x2 + xy + y2

18. Cuntos binomios se obtienen de la factorizacin de:


a8
x4?
81
A. 2
B. 3

C. 4
D. 5

19. Cuntos factores primos binomios se obtienen al factorizar: R = xn + 2 axn + 1 + bxn + 1 abxn?

A. x
B. 1

C. 2
D. 3
x+1
x2 + 2
2x + 2
x2
x
x+1
C. 1
D. x + 1

a2 a + 1
2a3 2a
+ 4
; se obtiene:
21. Al simplificar: 2
a + a + 1 a + a3 a 1
A. 1
B. a

C. a 1
D. a2

x+y
x2 + y2
yB=
, siendo A y B nmeros
xy
xy
positivos, halla el valor numrico de: E = (A 1)(B 2)

22. Si:

A=

A. 2
B. 4

162

(x 6)2 010 + x + 19
x2 12x + 35

17. Factorizar: F(x, y) = x4y + 2x3y2 + xy4 + 2x2y3

20. Efectuar: Q =

13. Efectuar:

A. 8ab
B. 4bc

C. 1
D. 3

16. Halle el residuo de dividir:

A. 0
B. 1

C. a2 b2
D. a2 b

6x3 5x2 + mx 1
2x + 1

Sabiendo que su cociente toma el valor numrico 2,


para: x = 1.

calcula xy; si: a > b


A. a + b
B. a b

C. 36
D. 27

A. x2 xy + y2
B. x2 xy + y

Calcular:
R=

14. Calcular m + n si la divisin es exacta:

C. 6
D. 8

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 31

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Repaso II
Problemas para la clase
Ecuaciones de primer grado
1.

2
1
x+4
+
=
x 2 x 3 x2 5x + 6

Resuelve:
A. {3}
B. f

2.

C. {5}
D. {6}

x +1

B.

C.

5
4
2x +

A.
3+ 2
B. 5 + 2 6
Resolver:
A.

1
2

B.
5.

2 2x + 2 +

1
2

1
3

D.

C. 2/3
D. 3/2

mx + 1
=
x

C. 2
D. 3

A.
B.

Trilce Catlica

17
C.
4
17
D.
5

4
1
1
+
=
x1 x2 3

A. 6
B. 9

C. 15
D. 36

13. Seale la diferencia de las races en la ecuacin:

A. 1
B. 2

C. 1/2
D. 4

14. Determinar m para que las races de la ecuacin:


mx22(m 1)x + m = 0; sean inversas aditivas.

3mx2 5
+ 2 = x se reduce a
x+m
una ecuacin de segundo grado. Cunto debe valer m
para que la ecuacin resulte de primer grado? Sealar x
17
2
17
3

C. 16
D. 4

2x2 (8K + 3)x + (8K2 + 6K + 1) = 0

C. a b = 0
D. |a| = |b|

La siguiente ecuacin:

11. Si m y n, son races de: x(x + 2) = 2(1 x). Hallar:


E=(m 1 + n 1)m + n

Hallar p, si:

Qu relacin existe entre a y b si la ecuacin


ab1(xa) = a1 . b(x b) es incompatible?

A. Ninguna
B. 1

C. 2
D. 3

12. En la ecuacin: 3x2 px + 27 = 0; donde: x1 y x2 son


races de la ecuacin.

Calcular el valor de m para que la ecuacin no acepte


solucin: 5mx 2 = 4x + 30

Para cuntos valores de m la ecuacin:

A. 1
B. 3

A. 1/4
B. 1/16

1
3

x+3
, se convierte en otra de primer grado?
mx 1

8.

C. 2 3
3+1
D.

C.

A. a + b = 0
B. |a| = b
7.

C. P N M
D. M N P

10. Hallar el coeficiente del trmino lineal de la ecuacin


de segundo grado, cuyas races son las inversas de las
races de: 2x2 3x = 1

5
2

(x 3).(x 1) + 2
x + 3 2
=
(x + 5).(x + 1) + 5
x2

A. 1/5
B. 4/5
6.

3
2

x2 = 4}
x = 4}
x2 = 4}

A. M = N P
B. M = N P

D. 3

Resolver:

Si: M = {x / x

N = {x / x

P = {x / x

entonces se cumple que:

x 1 = 6 x 1

A. 1

4.

9.

Resolver la siguiente ecuacin en x:


3

3.

Ecuaciones de segundo grado

A. 1
B. 2

C. 1
D. 0

x2 x
15. Hallar el valor de n para que la ecuacin: = x 1;
n n
tenga races recprocas.
A. 1, 2
B. 1

C. 1
D. 1, 2

16. Dada la ecuacin: x2 (m + 7)x + (m + 5) = 0, con races


2

x1; x2 y la expresin: R = x1 + x2 , hallar el mnimo valor


de R.
A. 3
B. 3

C. 1
D. 7

163

Ciclo

Catlica

17. Sea: {x1; x2} el conjunto solucin de: 3x2 x 1 = 0.


Adems se define:
f(n) =

n
x1

n
x2 ,

calcular f(2) + f( 2)

7
A.
B.

C.

21
10 7
21

D.

7
3
10
7

18. Determinar los valores de m y n respectivamente; tales


que las ecuaciones:
(5m 52)x2 + (m 4)x + 4 = 0
(2n + 1)x2 + 5nx + 20 = 0

tengan las mismas races.


A. 11; 7
B. 7; 11

25. Luego de resolver el sistema:


x 2y = 13.................................................... (I)
2z + 3y = 19 .................................................... (II)
3x z + 4y = 9 ................................................ (III)
Indicar el valor de: x + y + z
A. 4
B. 2
26. Dado el sistema:

2ax b2y = ab
2x + by = a

Calcular: y
A.

C. 7; 11
D. 11; 7

C. 6
D. 1

B.

a
b
ab
a+b

19. Calcular la menor de las races de: 8x2 3nx + n 1 = 0;


sabiendo que una de ellas es el doble de la otra.
A. 0,2
B. 0,5

C. 0,25
D. 1,5

20. Determinar K en la ecuacin: x2 2(K 1)x + (K + 5)=0.


Si las races son iguales.
A. 1
B. 4

C. 3
D. Ms de una

21. Si las races de la ecuacin: x2 10x + (m + 5) = 0; son


complejas conjugadas, seale el menor valor entero de
m.
A. 22
B. 21

C. 20
D. 19

22. Si las races de la ecuacin: (m + 4)x2 5x + 1 = 0 son


reales y diferentes, indique el mayor valor entero de m.
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

23. Dada la ecuacin en x: x2 (2)x + 2 2 = 0. Indicar


la proposicin correcta:
A. Si: = 0; entonces sus dos races son iguales.
B. Si: 0; entonces sus dos races son reales y
diferentes.
C. Si: > 0; entonces sus dos races son complejas.
D. Si: > 0; entonces sus dos races son reales y
diferentes.
Sistema de Ecuaciones

xy
(I)
6 . ....................
xz
3x + 2z = . .................... (II)
8
yz
3y + 5z =
(III)
6 . ....................
5x + 4y =

27. Resolver el sistema:

para luego indicar el valor de y.


A. 48
B. 80

C. 60
D. 90

28. Si:
x+y
8
=
xy
15
x+z 1
=
xz
2
y + z 11
=
yz
30
hallar x.y.z.
A. 15
B. 30
29. Si:

C. 60
D. 90

3 x + y 7 + 2 x y 4 = 13
2 x + y 7 x y 4 = 4

Hallar: x.y
A. 12
B. 54

C. 48
D. 36

(n + 3) x + (2n + 3) y = 12
(n 3) x + (n 1) y = 4

x+y+z=3
xy+z=1
2x + y z = 2

164

D.

30. Calcular n si el siguiente sistema:

24. Hallar (x + y)z

A. 1
B. 4

a(a b)
b(a + b)
b(a b)
a(a + b)

C.

tiene infinitas soluciones.


C. 2
D. 9

A. 3
B. 6

C. 1
D. 1

Trilce Catlica

lgebra
31. En el sistema:

x 2y = b 2 .... (I)
2x + y = b + 1 .... (II)

Cul es el valor de b, para tener: x = 3y?


A. 5
B. 5/2

C. 8
D. 2

Planteamiento de Ecuaciones
32. Adolfo quiere pagar una deuda de abc nuevos soles con
monedas S/. (a + b); S/. (a b) y S/. c. Halle una posible
solucin del nmero de monedas de S/.(a + b) y de S/.c.
Indicar la clave incorrecta.
A. 39 y 7
B. 55 y 1

C. 45 y 1
D. 45 y 55

33. Ocho socios de un grupo de estudios deciden comprar


un edificio aportando cada uno cantidades iguales. Al
final dos personas se retiran y cada uno de los restantes
tuvo que aportar $ 4000 adicionales. Cunto cuesta el
edificio?
A. $ 108 000
B. $ 96 000

C. $ 72 000
D. $ 120 000

34. Los alumnos de una escuela estn sentados en bancas


de nueve cada una. Si se colocaran en bancas de ocho,
ocuparan dos bancas ms. Cuntos alumnos hay en
la escuela?
A. 22
B. 144

C. 63
D. 16

35. Un pavo, tres panetones y seis latas de leche cuestan


S/. 117 y tres pavos, cinco panetones y diez latas de leche
cuestan S/. 275. Cunto cuesta un pavo, dos panteones
y cuatro latas de leche?
A. S/. 88
B. S/. 68

C. S/. 112
D. S/. 98

36. El precio de un radio es $ 80. Si compro n radios, me


sobrara $ 120. Si me rebajan la quinta parte en el precio
de cada radio, podra comprar (n + 5) radios y me sobrara $ 56. Halla la cantidad de dinero que tengo.
A. $ 1280
B. $ 1400

C. $ 1320
D. $ 1440

37. Si Rosa recibe S/. 12, tendra el doble que si hubiera


recibido S/. 2 Cunto tiene Rosa?
A. S/. 5
B. 9

C. 6
D. 8

38. Un nio tiene una tina cuya capacidad es 490 litros.


Para que la tina est llena, cuando el nio est dentro,
es preciso echar 24 baldes con agua. Si el nio tuviese
doble volumen, se echara 4 baldes menos, cul es el
volumen del nio y cul es el volumen del balde?
A. 70 L; 18 L
B. 74 L; 18,5 L

Trilce Catlica

C. 70 L; 17,5 L
D. 72 L

39. Una gaseosa de 500 ml cuesta S/. 1,8 y una gaseosa de


2250 ml cuesta S/. 3,6. Al comprar la segunda, cunto
ahorro por decilitro con respecto a la primera?
A. S/. 0,15
B. 0,25

C. 0,2
D. 0,24

40. Entre cierto nmero de personas compran una computadora que cuesta S/. 1200. El dinero que aporta cada
persona excede en 194 al nmero de personas. Cuntas
personas participaron en la compra?
A. 4
B. 5

C. 6
D. 8

41. Gasto la mitad de mi sueldo, ms $ 100 en alimentos;


luego la cuarta parte de lo que me queda, ms $ 100 en
pagos diversos y lo que me queda es la tercera parte de
mi sueldo, menos $ 100. Cul es mi sueldo?
A. $ 1800
B. 1600

C. 2000
D. 1500

42. Un profesor compr cierta cantidad de caramelos de limn


y de naranja para regalar a sus 40 alumnos. El nmero
de caramelos de limn era el doble que el nmero de
caramelos de naranja. Si reparti indistintamente cuatro
caramelos a cada alumno y le sobraron dos, cuntos
caramelos eran de naranja?
A. 54
B. 108

C. 72
D. 36

43. Dos personas tienen $ 164 000 y $ 248 000, respectivamente. Cada una de ellas compra un terreno, luego
de lo cual les queda la misma cantidad de dinero; si los
terrenos tienen un costo de $ 400 m2, hallar el rea de
uno de los terrenos, sabiendo que el rea de uno es el
doble del otro.
A. 100 m2
B. 105

C. 125
D. 210

44. Pedro compr cuatro pares de medias negras y algunos


pares de medias azules. El precio de las medias negras
es dos veces el de las azules. Cuando recibi el pedido
se dio con la sorpresa de que el nmero de pares de
los dos colores haba sido cambiado, lo cual aument
la cuenta en un 50%. Cuntos pares de medias azules
pidi?
A. 12
B. 14

C. 16
D. 18

45. Un alambre de 13 metros de longitud se corta en dos


partes. Sobre cada una de dichas partes se construye un
cuadrado cuyo lado mide lo mismo que la parte correspondiente. Si el rea encerrada por el primer cuadrado
excede al rea encerrada por el segundo cuadrado en
65m2, cul es la longitud de la mayor parte?
A. 4 m
B. 7 m

C. 9 m
D. 8 m

165

Ciclo

Catlica
10. Si:

Tarea domiciliaria
1.

A. 1
B. 2
2.

C. Incompatible
D. Indeterminado

Resolver en x:

1 + ax 3 + a2 . x2
=
1 ax 1 a2 . x2

A. a
B. 1/a
3.

Hallar x en:

x+2
325

4.

Hallar x en:

5x 512 x
=
2

x+1+

A. 14/11
B. 14/13
5.

3x2 6x + 1 = 0
x2 5x + 4 = 0
2x2 9x 3 = 0
5x2 3x + 5 = 0
3x2 9x = 0

A. 1
B. 2

x1 + x2 = 2
x1 . x2 = 4
x1 . x2 = 9/2
x1 . x2 = 1
x1 + x2 = 3
C. 3
D. 4

C. 1
D. 4

Si la ecuacin: 3mx2 (6m + 1)x + (m + 4) = 0 tiene races


recprocas, sealar una de ellas.
C. 3/4
D. 4/5

Sealar qu ecuacin tiene races iguales:


A. x2 + 3x + 2 = 0
B. x2 5x + 4= 0

9.

C. 14/13
D. 15/13

Hallar m, si en la ecuacin:
+ m = x, se cumple:
2
2 5
x1+x2 = 9 ; siendo: x1, x2 races de la ecuacin.

A. 1/2
B. 2/3
8.

x 1)

9x2

A. 22/9
B. 2
7.

Siendo: x1 x2 las races de cada ecuacin, indicar


cuntas relaciones no se cumplen:
I.
II.
III.
IV.
V.

6.

x 1 = 2( x + 1

Si:

A. 1
B. 2

166

C. x2 + 2x + 3 = 0
D. 9x2 30x + 25 = 0

x + 4y z = 6
2x + 5y 7z = 9, hallar x.y.z
3x 2y + z = 2
C. 3
D. 6

hallar 7y
C. 27
D. 15

11. Resolver en x e y, luego hallar y:


a/x + b/y = 1 .... (1)
a/x 3b/y = 5 .... (2)
A. b
B. b

C. 2
D. 4
3

10
2
+
=1
x+3 y1

A. 13
B. 10

C. Incompatible
D. Indeterminado

A. 3
B. 5

20
10
+
=9
x+3 y1

2x
4
2x2 3x 3
+
= 2
Resolver:
x + 3 x 1 x + 2x 3

12. Si:

x y = 20
, hallar: x . y
y = 10

x +

A. 12
B. 24
13. Si:

C. 1/b
D. 1/b

C. 72
D. 576

2x + y = 5
, hallar x2 + 2xy + y2
x + 2y = 7

A. 4
B. 9

C. 16
D. 25

14. Dos apostadores entran a un juego con la misma cantidad


de dinero. Si al perder uno de ellos S/.500 y el otro S/.100,
resulta que uno tiene el doble de dinero que el otro, con
cunto dinero empez el juego cada uno?
A. S/.1000
B. 900

C. 800
D. 750

15. Dos personas tienen para la venta la misma cantidad de


libros. El primero los vende a S/.20 cada uno y obtiene
S/.240 de ganancia, mientras que el segundo los vende
a S/.24 y gana S/.360. Cuntos libros tiene cada uno
para la venta?
A. 20
B. 30

C. 40
D. 50

16. Se quiere dividir 60 en dos partes tales que el triple de la


mitad de una parte aumentado en el doble de la tercera
parte de la segunda es igual a 50. Da como respuesta
una de las partes.
A. 12
B. 16

C. 42
D. 31

17. El doble de la tercera parte de la cantidad de das transcurridos en el mes de agosto, aumentado en 9, resulta
23. Qu da del mes es hoy?
A. 12 de agosto
B. 25 de agosto

C. 21 de agosto
D. 18 de agosto

Trilce Catlica

lgebra
18. Una persona compra cinco artculos a un costo de
(100x) nuevos soles cada uno. Cuntos nuevos soles recibe de vuelto, si paga con (200 x) monedas de
S/. 5 cada una y (800 100x) monedas de 20 cntimos
cada una?
A. 660 20x
B. 560 20x

C. 660
D. 500 20x

19. Se han comprado 77 latas de leche de dos capacidades


distintas: unas tienen ocho onzas y las otras, 15 onzas. Si
el contenido total es 861 onzas, cuntas latas de ocho
onzas se compraron?
A. 42
B. 35

Trilce Catlica

20. En una fbrica de cigarrillos se disponen de dos mquinas. La primera de ellas produce 245 cigarrillos por
minuto y la segunda, 280. Cierto da, la primera mquina
comienza a funcionar a las 8 a.m. y la segunda, media
hora despus. En dicho da, a qu hora ambas mquinas habrn producido la misma cantidad de cigarrillos?
A. 10 a.m.
B. 12 m.

C. 2 p.m.
D. 4 p.m.

C. 56
D. 21

167

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 32

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

REPASO iii

La suma de las dos cifras de un nmero es 11; y si el


nmero se divide por la suma de cifras el cociente es 7
y el residuo 6. Hallar el nmero.

Si te doy lo que a ti te falta para que los dos tengamos


lo mismo y luego me das una parte de lo que tendran,
resulta que lo mo es a lo tuyo como 3 es a 1. En qu
relacin se encontraban lo que tenamos inicialmente?
(Obs. Lo que t tenas era S/. 40 y lo que me diste es
tanto como los 3/2 de lo que te di al inicio).

A. 73
B. 63

A. 4/3
B. 1/2

Problemas para la clase


1.

2.

Divdase el nmero 180 en dos partes, tales que dividiendo la primera entre 25 d lo mismo que dividiendo la
segunda entre 20. Una de las partes es:
A. 80
B. 100

3.

C. 80
D. 72

Un holgazn duerme tantas horas del da como las


que no duerme. Cuntas horas permanece despierto
diariamente?
A. 4 h
B. 8 h

8.

C. 3/5
D. 9/11

Los 4/5 de las aves de una granja son palomas; los 3/4
del resto, gallinas y las cuatro aves restantes, gallos.
Cuntas aves hay en la granja?
A. 76
B. 82

7.

C. 120
D. 100

Se tiene dos nmeros tales que si al primero se le sumase


1/5 del segundo dara lo mismo que si al segundo se le
sumase 1/9 del primero. Hallar la relacin del primero al
segundo.
A. 1/2
B. 9/10

6.

C. 100
D. 121

Una persona tiene S/. 120 y otra S/. 50. Despus de que
cada una de ellas gast la misma cantidad de dinero, a la
primera le queda el triple de lo que le queda a la segunda.
Cunto le queda en conjunto a ambas personas?
A. 140
B. 150

5.

C. 60
D. A o B

La suma de tres nmeros cuadrados consecutivos es


igual a 30 veces la raz cuadrada del intermedio, aumentado en 2. Hallar el menor.
A. 81
B. 64

4.

C. 83
D. 43

C. 10 h
D. 12 h

Un obrero ha recibido como pago en un mes S/. 2500


entre su sueldo y horas extras. Su sueldo excede en
S/. 2000 a las horas extras. Cul es su sueldo?
A. S/. 2000
B. 2300

Trilce Catlica

C. 2250
D. 500

9.

Quinto Catlica

C. 5/4
D. 3/2

10. Se compra cierto nmero de sacos de arroz por $ 240,


si se hubiera comprado tres sacos ms por el mismo
dinero, cada uno habra costado $ 4 menos. Cuntos
sacos se compr?
A. 12
B. 14

C. 16
D. 18

11. Leonardo y Julio tienen entre los dos 10 botellas de Ron.


Si la mitad de las botellas que tiene Julio multiplicado por
la tercera parte de las botellas de Leonardo es cuatro,
cuntas botellas tiene Julio?
A. 6
B. 4

C. 7
D. 2

12. La base de un tringulo es dos unidades mayor que su


altura. Si el rea del tringulo es 40, encontrar la base
del tringulo.
A. 8
B. 7
C. C

D. 9
E. 10

13. La edad de Pepe hace seis aos era la raz cuadrada de la


edad que tendr dentro de seis aos. Hallar la edad actual.
A. 16
B. 10

C. 8
D. 14

14. Siete veces un nmero entero disminuido en su inversa


da como resultado seis. Sealar dicho nmero aumentado en siete.
A. 1
B. 8

C. 48/7
D. 3

15. Se tiene dos secretarias, la primera escribe 15 cartas por


hora y la segunda 20 cartas por hora. Si la primera empieza
a las 8 a.m. y la segunda recin a las 11 a.m., a qu hora
las dos secretarias han escrito igual nmero de cartas?
A. 8 p.m
B. 11 p.m

C. 10 p.m
D. 9 p.m

16. Se reparten 400 caramelos en partes iguales a un grupo


de nios. Si hubiese cinco nios ms, a cada nio le
tocara cuatro caramelos menos. Cuntos nios son?
A. 20
B. 22

C. 26
D. 25

169

Ciclo

Catlica

17. Para envasar 15 000 litros de aceite se disponen de


botellas de 1/2 litro, 1 litro y 5 litros. Por cada botella de
5 litros, hay 10 de un litro y 20 de medio litro. Al terminar
de envasar el aceite no sobr ninguna botella vaca.
Cuntas botellas haban en total?
A. 14 600
B. 18 600

C. 27 000
D. 24 200

18. T tenas el triple de lo que tienes y tendrs el doble, de


lo que tenas ms lo que tienes. Si tuvieras lo que tienes,
tenas y tendrs, entonces ello excedera a lo que yo tengo, que es S/. 5 ms de lo que tenas, en S/. 40, cunto
tenemos entre los dos?
A. S/. 15
B. 20

C. 25
D. 30

19. Con $360 comprara n objetos y me sobrara $10. Si tuviera $6n ms, comprara exactamente 12 objetos. Halla n.
A. 8
B. 10

C. 12
D. 15

20. Dentro de 30 aos tendr el triple de la edad que tuve


hace 20 aos. Cuntos aos tengo?
A. 40
B. 45

C. 50
D. 55

21. Pedro tendr P2 aos dentro de 12 aos. Cuntos


aos tuvo hace 13 aos?
A. P2 25
B. P + 5

C. P2 + 1
D. P2 1

22. Si la edad de ngel es la mitad de la edad de Csar, y la


edad de Manuel es el doble de la edad de Csar, quin
es el mayor y quin es el menor, respectivamente?
A. Manuel y Csar
B. Manuel y ngel

C. Csar y Manuel
D. Csar y ngel

23. Hallar la edad de Patty si sabemos que al agregarle 40 aos


obtenemos el triple de dicha edad, aumentada en 10 aos.
A. 5
B. 10

C. 15
D. 20

24. La suma de las edades de un hijo con la de su padre es


50 aos, dentro de cinco aos sus edades estarn en la
relacin de 1 a 2. En qu relacin estn actualmente?
A. 1 a 2
B. 5 a 3

C. 3 a 7
D. 2 a 5

25. La suma de las edades de tres personas es 88 aos. La


mayor tiene 20 aos ms que la menor y la del medio 18
aos menos que la mayor. Hallar las edades respectivas
y dar por respuesta la menor.
A. 15
B. 22

170

A. 42 aos
B. 32 aos

C. 40 y 8
D. 20 y 4

C. 36 aos
D. 38 aos

28. Las edades actuales de A; B y C son entre s como


a los nmeros 6; 8 y 11, respectivamente. Si hace seis
aos la edad de A era la mitad de la edad que tendr B
dentro de cuatro aos, entonces C es mayor que B en:
A. 16 aos
B. 5 aos

C. 12 aos
D. 10 aos

29. La edad de Vivas en 1975 era tanto como la mitad del


nmero formado por las dos ltimas cifras del ao de su
nacimiento. Qu edad tendr en 2002?
A. 75 aos
B. 25 aos

C. 77 aos
D. 52 aos

30. Preguntndole a Romina por la fecha, sta respondi: el


mes es octubre y quedan del mes 215 horas menos que
las transcurridas, a qu hora se le hizo la pregunta?
A. 10:00 p.m.
B. Imposible

C. 11:00 p.m.
D. 11:30 p.m.

31. Hallar el tiempo que tardarn en encontrarse dos mviles


que estn separados una distancia de 300 km y cuyas
velocidades son 10 km/h y 20 km/h.
A. 5 h
B. 10 h

C. 15 h
D. 20 h

32. Dos ejecutivos que estn separadas entre s por 400 kilmetros en lnea recta, conducen a una cita de negocios en
una localidad que est ubicada entre dos ciudades. Parten
simultneamente y se encuentran en dicha cita al cabo
de 4 horas. Determinar la velocidad de cada automvil
si uno viaja a 20 km/h ms rpido que el otro. Dar como
respuesta la velocidad del ms veloz.
A. 60 km/h
B. 48 km/h

C. 50 km/h
D. 70 km/h

33. Un muchacho sube un cerro a razn de 2 km/h y luego


se desliza hacia abajo a razn de 10 km/h. Si en subir
y bajar emplea 36 minutos en total, qu distancia hay
desde el pie del cerro hasta la cima?
A. 1 km
B. 1,5

C. 2
D. 2,5

34. Se tienen tres mviles A, B y C que parten simultneamente en una misma direccin, como se muestra
en la figura.
3 m/s 5 m 2,5 m/s
A
B

C. 36
D. 12

26. Hace dos aos Martha le dijo a su hijo: Dentro de cinco


aos la relacin de nuestras edades ser como 23 a 7.
Calcular las edades actuales si hoy la relacin es de 5 a 1.
A. 35 y 7
B. 30 y 6

27. Luis naci 14 aos antes que Rosa. Hace 4m aos sus
edades estaban en la relacin de 10 a 3 y hace 4n aos
estaban en la relacin de 12 a 5; dentro de 6m aos sus
edades sern como 20 es a 13 y dentro de 10n aos sern
como 19 es a 12. Cunto suman sus edades actualmente?

10 m

1,5 m/s
C

Cuando A alcanza a C, B dnde se ubicar?


A.
B.
C.
D.

5 m a la derecha de C.
5 m a la izquierda de C.
15 m a la derecha de C.
Se encuentra en el mismo punto.

Trilce Catlica

lgebra
35. Un bus parte de Lima a Tacna a las 6:00 a.m. con una
velocidad de 30 km/h y a las 11:00 a.m. sale otro bus
de Tacna a Lima con una velocidad desconocida V. Si
la distancia entre Lima y Tacna es de 300 km, hallar la
hora de encuentro si este se produce a 60 km de Tacna.
A. 12:00 p.m.
B. 1:00 p.m.

C. 2:00 p.m.
D. 3:00 p.m.

36. Un peatn recorre 23 km en 7 horas, los primeros 8 km


con una velocidad superior en 1 km/h a la velocidad del
resto del recorrido. Calcular la velocidad con que recorri
los primeros 8 km.
A. 3 km/h
B. 4 km/h

C. 5 km/h
D. 2 km/h

37. Un mvil parte de A a las 6 a.m. y llega a B a las


4 p.m., otro mvil parte de B a las 7 a.m. y llega a A a
las 3 p.m., si la distancia de A a B es 400 km, a qu
hora se encontrarn por el camino?
A. 11 a.m.
B. 10 a.m

C. 12 m.
D. 9 a.m.

38. Una lancha X se desplaza cinco horas ro abajo para ir


de una ciudad A a una ciudad B. El recorrido de vuelta
lo realiza en siete horas. Cuntas horas requiere una
lancha Y para ir de A a B si su velocidad ordinaria
es igual que la velocidad de la corriente?
A. 12 h
B. 17,5 h

C. S/.30
D. S/.18

40. Averiguar para qu nmero de tres cifras se verifica que


la cifra de las centenas, sumada con la de las unidades,
es igual a nueve; que la diferencia de estas cifras da las
cifras de las unidades y que la diferencia entre las cifras
de las centenas y decenas es el doble de esta ltima.
A. 263
B. 623

C. 362
D. 632

41. El cuadrado de la suma de las dos cifras que forman un nmero positivo es igual a 121. Si a este cuadrado le restamos
el cuadrado de la cifra de las decenas y el doble producto
de las dos cifras se obtiene 81. Cul es el nmero?
A. 83
B. 92

C. 56
D. 29

42. En una rifa se pensaban vender A boletos para ganar


a, al venderlos todos. Sin embargo, solo se pudieron
vender B boletos, originndose una prdida de b nuevos soles. Calcula el precio de un boleto.
A. (a + b) / (A B)
B. (A + B) / (a + b)

Trilce Catlica

A. $ 0,36
B. $ 0.40

C. (a b) / (A + B)
D. (A B) / (a + b)

C. $ 0,45
D. $ 0,35

44. Un automvil para recorrer 120 km, emplea un galn


menos de gasolina de 95 octanos que de 84 octanos.
Cuntos galones de 84 octanos usa para el recorrido,
si se sabe que el de 95 octanos recorre 10 km ms por
galn que el de 84?
A. 2 galones
B. 3 galones

C. 4 galones
D. 6 galones

45. El costo de la llamada telefnica por minuto desde una


ciudad A a otra B es menor a partir de la 7 p.m. Una
llamada de 6:55 p.m. a 7:13 p.m. cost $ 3,94 y otra de
6:59 p.m. a 7:09 p.m. cost 1, 94. Cunto costar una
llamada de 7:00 p.m. a 7:15 p.m.?
A. $ 2,82
B. 2,74

C. 2,78
D. 2,70

46. Un proveedor de la industria electrnica, fabrica los teclados y pantallas para calculadoras grficas en plantas en
Panam y Taiwn. En la tabla se indican las cantidades
producidas por hora en cada planta:
Planta
Panam
Taiwn

C. 35 h
D. 15 h

39. Juan dispone de 100 nuevos soles para comprar los


productos x1 y x2. Si compra dos unidades de x1 y
cuatro unidades de x2, gasta todo su dinero. Por otro
lado, si compra cinco unidades de x1 y dos unidades
de x2, le sobra el 10% de su dinero. Cunto costar
comprar un producto x1 y un producto x2?
A. S/.20
B. S/.40

43. Un comerciante vende a $ 0,6 cada manzana y a $ 6,4


la docena. Compra 200 manzanas y las vende todas
ganando $ 27,2. A cunto compra cada una?

Teclados Pantallas
40
32
20
32

Cuntas horas debe operar cada planta para cumplir


exactamente con un pedido de 4000 teclados y 4000
pantallas? Dar como respuesta la suma de las horas que
operan las dos plantas.
A. 125 h
B. 100 h

C. 75 h
D. 50 h

47. Por cada cinco adultos que ingresan a un cine, entran


tres nios. Si cada nio paga S/. 3, que es la mitad de
lo paga un adulto, halla cuntas personas ingresaron
al cine, si se recaud en total lo mismo que si hubieran
ingresado solo 156 nios.
A. 36
B. 48

C. 84
D. 96

48. Se tiene x, (x + y) y 2y monedas de S/. 1; S/. 2 y S/. 5


respectivamente. Al cambiar todo el dinero en billetes de
S/. 10 se cuentan 30 billetes, coincidiendo con el nmero
de monedas que exceda las monedas de S/. 2 a las de
S/. 5. Calcule cunto dinero se tiene en monedas de S/. 2.
A. S/. 24
B. S/. 116

C. S/. 64
D. S/. 120

49. Se tiene arroz de dos calidades diferentes cuyos precios


son S/. 2 y S/. 1,50 el kilogramo; se quiere mezclarlos para
obtener 200 kg y venderlos a S/. 1,60 el kg. Cuntos
kilogramos de arroz del mayor precio se debe poner en
la mezcla?
A. 10 kg
B. 40 kg

C. 30 kg
D. 35 kg

171

Ciclo

Catlica

50. PIEDRA FINA es una joyera a la cual Paloma acude con


regularidad. Paloma quiere comprar dijes y pulseras. En
los modelos que ella desea llevar, cada dije se vende al
doble del precio de una pulsera. Finalmente, Paloma compr tres dijes y cuatro pulseras. Si en vez de eso, hubiera
comprado cuatro dijes y tres pulseras, habra gastado 25
dlares ms. Cul es el precio de una pulsera?
A. $ 20
B. 25

A. 3
B. 7
2.

3.

C. 600
D. 700

Cada vez que un nio visita a su abuelita, esta le duplica


el dinero que l lleva. El nieto siempre le agradece con
S/.40 la bondad de su abuela; un da el nio queriendo
ganar ms dinero realiz cuatro visitas sucesivas a la
abuelita, pero fue tal la sorpresa del nio que al final
de la cuarta visita se qued sin un sol. Cunto llev al
iniciar la visita?
A. S/. 30
B. 35

7.

C. 64
D. 40

Un padre de familia plantea a su hijo el siguiente problema: En mi bolsillo derecho tengo 48 nuevos soles ms
que en el izquierdo. Si a la sexta parte de lo que tengo
en el derecho le aumento 8 nuevos soles obtengo una
suma que es igual a la cuarta parte de lo que tengo en el
izquierdo, disminuido en 34 nuevos soles. Cunto tengo
en el bolsillo izquierdo?
A. S/. 800
B. 500

6.

C. 20
D. 31

Hans recorre cierta distancia en tres das, de manera


que cada da recorre la mitad de la distancia que le falta
recorrer, ms 8 km. Cunto recorri el primer da?
A. 56 km
B. 48

5.

C. 10
D. 12

La suma de dos nmeros naturales es 77. Si el mayor


se divide por el menor, el cociente es 2 y el resto es 8.
Hallar la diferencia de dichos nmeros.
A. 54
B. 23

4.

C. 6
D. 5

La suma de tres nmeros es 72. El segundo es un quinto


del tercero y el primero excede al tercero en 6. Hallar el
menor nmero.
A. 6
B. 8

C. 37,5
D. 39

Cada da una persona escribe en un cuaderno 1/3 de las


hojas en blanco, ms cuatro hojas. Si despus de tres
das consecutivos le quedan an 12 hojas en blanco.
Cuntas hojas ha escrito dicha persona?
A. 50
B. 69

172

B. n
9.

El cuadrado de la suma de dos nmeros consecutivos


es 81. Hallar la diferencia entre el triple del mayor y el
doble del menor.

C. 70
D. 57

Un estudiante gasta S/. 7 en pasajes cuando va a una


conferencia. Si en n das ha gastado p nuevos soles,
cuntos das no asisti a la conferencia durante los n
das?
A. n

C. 30
D. 40

Tarea domiciliaria
1.

8.

p
2
p
7

C. n
D. p

p
n
n
7

Un nmero es el triple de otro y la diferencia de sus


cuadrados es 1800. Hallar el producto de las cifras del
nmero menor.
A. 20
B. 5

C. 12
D. 15

10. Las dimensiones de un campo rectangular son tales


que el largo excede al ancho en 3 m. Calcular dichas
dimensiones, sabiendo que la superficie del campo es
de 180m2. Dar como respuesta la suma de las cifras del
nmero que representa el ancho.
A. 3
B. 4

C. 5
D. 6

11. Mario le dice a Jos yo tengo el doble de la edad que t


tenas, cuando yo tena la edad que t tienes, y cuando t
tengas la edad que yo tengo, nuestras edades sumarn
126 aos. Cul es la edad de Mario?
A. 56
B. 28

C. 70
D. 42

12. La edad de Sara es mayor en 7 que el cuadrado de un


nmero P y menor en 4 que el cuadrado del nmero
siguiente a P. Cuntos aos tiene Sara?
A. 25 aos
B. 32 aos

C. 4 aos
D. 28 aos

13. Yo tengo el doble de tu edad, pero l tiene el triple de la ma.


Si dentro de seis aos tu edad sumada a la ma es 18 aos
menos que la edad de l, qu edad tengo actualmente?
A. 12 aos
B. 14 aos

C. 18 aos
D. 16 aos

14. Si al ao que cumpl los 12 aos le sumas el ao cuando


cumpl los 20 aos y a dicha suma le restas la suma del
ao en que nac y el ao actual obtendremos 6. Qu
edad tengo?
A. 15 aos
B. 12 aos

C. 20 aos
D. 26 aos

15. Qu hora es si la mitad del tiempo transcurrido desde


las 09:00 horas, es igual a la tercera parte del tiempo que
falta transcurrir para ser las 19:00 horas.
A. 12:00 h
B. 13:00 h

C. 14:00 h
D. 13:20 h

16. La velocidad de un auto es 10 km/h mayor que la de una


moto. Cul es la velocidad de la moto, si en igual tiempo
el auto recorre 200 000 metros y la moto 160 000 metros?
A. 4 km/h
B. 40 km/h

C. 30 km/h
D. 400 km/h

Trilce Catlica

lgebra
17. Un tren emplea cierto tiempo en recorrer 240 km. Si la
velocidad hubiera sido 20 km por hora ms que la que
llevaba hubiera tardado 2 horas menos en recorrer dicha
distancia. En qu tiempo recorri los 240 km?
A. 5 h
B. 6 h

C. 8 h
D. 10 h

18. Un ciclista sale de un pueblo A hacia otro B a las 8


horas con una rapidez de 27 km/h; otro ciclista sale una
hora despus del mismo pueblo A, con una rapidez de
30 km/h y llega al pueblo B a la misma hora que el primer
ciclista. Calcular la distancia que hay entre los dos pueblos.
A. 400 km
B. 270 km

C. 700 km
D. 150 km

19. En una fbrica de cigarrillos se disponen de dos mquinas. La primera de ellas produce 245 cigarrillos por
minuto y la segunda, 280. Cierto da, la primera mquina
comienza a funcionar a las 8 a.m. y la segunda, media
hora despus. En dicho da, a qu hora ambas mquinas habrn producido la misma cantidad de cigarrillos?
A. 10 a.m.
B. 12 m.

C. 2 p.m.
D. 4 p.m.

20. El precio de un libro excede en $ 8 el precio de una docena de lapiceros. Si compro 44 lapiceros y 6 libros por
un total de $ 222, cunto cost un libro?
A. $ 18
B. 22

C. 24
D. 26

21. Un patio tiene forma rectangular, si tuviera 3 metros ms


de largo y 4 metros ms de ancho, sera 192 m2 ms
grande. Si tuviera 4 metros menos de largo y 3 metros
menos de ancho, sera 158 m2 ms pequeo. Hallar las
dimensiones del patio,
A. 15 m y 45 m
B. 10 m y 40 m

C. 30 m y 20 m
D. 20 m y 50 m

22. Si compro b cosas a b + 2 dlares cada una, me sobran 3b 1 dlares. Sin embargo, si cada cosa costara
2 dlares ms, me sobraran 60 dlares, cunto cuesta
cada cosa en el primer caso?
A. $ 61
B. $ 63

Trilce Catlica

C. $ 62
D. $ 58

23. La compaa de telfonos Ni Hablar tiene dos planes


de pago mensual por consumo de llamadas telefnicas
mediante celulares:
Plan

Pago Mensual

Minuto adicional

TIPO A

$ 14

$ 0,75

TIPO B

$ 28

$ 0,25

Para qu tiempo los dos planes tiene el mismo costo?


A. 30 min
B. 28 min

C. 25 min
D. 33 min

24. Una casa amoblada cuesta $ 15 000, la casa amoblada


y con piscina cuesta $ 17 000, los muebles y la piscina
solamente cuestan $ 3500. Si los muebles constan de
dos mesas de $ 100 cada uno (con sus respectivas
sillas), una vitrina y un juego de sala de $ 750. Cunto
cuesta la vitrina?
A. $ 250
B. $ 350

C. $ 550
D. $ 525

25. En un colegio los alumnos del turno maana pagan


S/.80 mensuales y los de la tarde S/. 65 mensuales.
Si el director ha recibido en total de la pensin del
segundo mes de clases S/. 4080 y los alumnos de la
tarde son 7 ms que los del turno maana. Halle el
total de alumnos.
A. 25
B. 32

C. 57
D. 56

26. En una familia, el hermano mayor dice: Mis hermanos


son el doble de mis hermanas. Y la hermana mayor dice:
Tengo cinco hermanos ms que hermanas. Cuntas
hijas tiene la familia?
A. 9
B. 11

C. 3
D. 10

27. Un barril contiene agua y vino, se sabe que: los 3/4 del
contenido de un barril, ms 7 litros es vino y 1/3 del mismo
barril, menos 20 litros es agua. Cul es el contenido del
barril en litros?
A. 148
B. 156

C. 162
D. 164

173

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 33

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Repaso IV
Determinar: P(x).

Problemas para la clase


1.

2.

Hallar xy, si se cumple: (x + y; 7) = (5; x y)

A.

A. 1
B. 2

B.

Los pares ordenados: (m + 2n + 1; n) y (m 9; m + 5) son


iguales, entonces (m; n) est ubicado en:
A.
B.
C.
D.

3.

C. 2
D. 6

Sea F la funcin definida por:

C. {2}
D. {3}

Si: P(x + 1) = 2x 1

Q(x 1) = 3x + 2

C. 35
D. 37

Si: P(x + 2) = 2x 7
P(Q(x)) = 6x + 1

6.

C. 4x + 6
D. 4x 6

C. 46
D. 48

C. 12
D. 14

Si P(x) es una funcin lineal


Adems:
P(12) = 1
P(6) = 0

Trilce Catlica

C. 2
D. 4

A. 1
B. 2

C. 1
D. 3

A. 5
B. 1

f(5) + f(f(0))
f( 1)

C. 10
D. 25

13. Sean f, g y h funciones de ZZ en ZZ, tales que:

f(a) = 9
g(b) = a
h(f(a)) = c

Hallar: a + b + c
C. 37
D. 37

I. f(0) = 0
II. f(2) + f( 2) = 0
III. f(0) = 4f(2)
A. I y II
B. II y III

Calcular: a + b

8.

A. 7
B. 8

14. Sea F una funcin definida en por: f(x + 2) = f(x) + f(2).


cules de las siguientes afirmaciones son correctas?

Si:
P(x + 1) = x2 + 2
P(x + 3) = x2 + ax + b

A. 8
B. 10

+1

C. 3/4
D. 1/2

A. 35
B. 35

Determinar: ab

7.

Sea F(x) = 2mx + 5 una funcin. Si el par ordenado


(2; 3) es un elemento de la funcin, entonces el valor
de m es:

Se sabe que:

Si:
P(x 1) = x2 1
P(x + 2) = x2 + ax + b

A. 40
B. 42

3
x

f(x) = 2x 3; g(x) = x 5; h(x) = 4x

Determinar: Q(x)
A. 3x 6
B. 3x + 6

D.

12. De la pregunta anterior, hallar: E =

Reducir: 2Q(x + 1) 3P(x 1)

5.

11. Si: f(x) = ax2 + bx + c, y f(1) = 1; f(2) = 4; f( 3) = 9; hallar:


a + b + c.

Determine: DomF RanF.

A. 31
B. 33

C.

10. Dada la funcin: g(x) = nx2 + m; se conocen las coordenadas (1, 8); (3, 16). Dar el valor de: (m + n)/4n

F = {(2; 5), (m + n2; m), (1; 3), (2; 2m n), (1; n m)}.

4.

3
x

+1

A. 1/2
B. 3/4

El primer cuadrante.
El segundo cuadrante.
El tercer cuadrante.
El cuarto cuadrante.

A. f
B. { 1}

9.

C. I y III
D. Todas

15. Si: R(x) = 3x 2x, S(x) = 4, T(x) = R(x) / S(x), son correctas:
I. R(2) = 5
II. S(1) = S(2) = S(3) = 4
III. T(4) = 75/4
A. Solo I
B. I y II

C. Solo III
D. I y III

175

Ciclo

Catlica
Enunciado para los problemas: 27; 28; 29

16. El rango de la funcin: F(x) = 2 3x; donde x 2; 4], es:


A. [3; 6
B. 6; 4

C. [ 10; 8
D. [ 8; 12

17. Cul es la pendiente de la siguiente recta: 3x 2y = 4?


A. 3/2
B. 2/3

C. 1/2
D. 3/2

18. Dada la funcin cuadrtica: f(x) = 3x2 + 12x + 11; hallar


el rango de f.
A. ] ; 23[
B. ] ; 23[

C. ] ; 23]
D. ] ; 23]

I=

C. (2; 3)
D. (2; 0)

g:

g(x) = x2 2x 12

A. 14
B. 11

C. 13
D. 1

22. Encuentra la regla de correspondencia de la funcin lineal


afn que pasa por los puntos ( 3; 2) y ( 2; 1).
A. 3x + y + 7 = 0
1
7

B. y =
3x 3

C. y = 3x 7
D. 3x + 7y 1 = 0

23. Determina los coeficientes m y n para que la parbola:


y = x2 + mx + n; pase por los puntos de interseccin de la
recta: y = 2x + 8; con los ejes coordenados.
A. m = 6; n = 8
B. m = 6; n = 8

C. m = 6; n = 8
D. m = 6; n = 8

24. De la funcin: P(x) = 4x2 16x + 17; indicar por qu


cuadrantes pasa.
A. I y II
B. II y III

C. III y IV
D. I y III

25. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos:


P( 1; 2) y Q(5; 2).
A. y = 5x + 7
B. y = 3x

C. y = 2 x
D. y = 2

26. El costo de produccin de un artculo est dado por la


expresin: C(x) = x2 12x + 80; donde C(x) es el costo
en miles de dlares para producir x miles de unidades.
Cuntas unidades se deben producir para obtener el
menor costo posible?
A. 1000
B. 2000

176

C. 3000
D. 6000

+ 15q

C. 40
D. 60

28. Hallar la ganancia mxima.


A. 100
B. 40

C. 220
D. 1 600

29. Cuntos artculos se debe de producir para obtener la


ganancia mxima?
A. 100
B. 40

C. 5
D. 2

21. Hallar el mnimo valor que puede tomar la funcin:

10

A. 20
B. 30

20. Si: f(x) = 3x2 + 6x + 2; determinar su mximo o mnimo


valor si es que lo hay.
A. 1
B. 5

q2

27. Halla la mayor cantidad de artculos que hace que la


empresa gane 60.

19. Hallar las coordenadas del vrtice de la funcin:


g(x)=x24x + 4.
A. (1; 2)
B. (1; 3)

Cuando una empresa produce q artculos, su costo es


C= 7q + 60; y al vender q artculos, su ingreso es:

C. 220
D. 1 600

Enunciado para los problemas: 30; 31; 32


En la empresa Liliputense el empleado que recin ingresa


cobra $ 450 y el empleado con cinco aos de antigedad
recibe un sueldo de $ 560. Asumiendo que el sueldo del
empleado es funcin lineal de la antigedad.

30. Halla la regla de correspondencia de dicha funcin.


A. f(x) = 22x 450
B. f(x) = 22x + 450

C. f(x) = 10x + 250


D. f(x) = 10x 250

31. Cunto cobrar alguien con siete aos de antigedad?


A. $ 712
B. 768

C. 604
D. 624

32. Cul es la variacin del sueldo de un empleado en un


ao?
A. $ 22
B. 450

C. 20
D. 250

33. En una compaa los costos de producir x muebles


estn dados por: c = ax + b. Cuando se producen 20 y 32
muebles los costos son $ 1560 y $ 2040, respectivamente.
Cul es el costo de producir 40 muebles?
A. $ 3 120
B. 2 840

C. 2 520
D. 2 360

34. La utilidad obtenida por una empresa al fabricar y vender


x artculos est dada por: U(x) = x2 + 14x 168. Cuntos artculos debe fabricar y vender para ganar $744?
A. 24
B. 20

C. 18
D. 16

Enunciado para los problemas: 35; 36; 37


35. La utilidad que se obtiene al producir y vender maletas
en determinada empresa est dada por:

Trilce Catlica

lgebra
U(x) =

x2
10

41. Si: F(x) = 5x + a 1 y F(F(2)) + F(4F(1)) = 987. Hallar el


valor de a

+ 40x

donde x representa el nmero de maletas y U(x) est


dada en nuevos soles. Halla la utilidad al vender 60
maletas.
A. S/. 1840
B. 1960

36. Si se quiere obtener la mxima utilidad posible, cuntas


maletas hay que producir y vender?
C. 100
D. 200

37. Entre qu valores debe estar el nmero de maletas, si


la utilidad debe ser como mnimo S/. 3000?
A. 150 x 350
B. 120 x 320

C. 32
D. 33

42. Halle el valor mximo de: F(x) = 4x( x + 8)

C. 2060
D. 2040

A. 60
B. 80

A. 30
B. 31

C. 80 x 280
D. 100 x 300

38. Sea: f(x) = ax + b; hallar: a + b + c

A. 64
B. 16

C. 64
D. 16

43. Dada la funcin F: [ 5; 3 lR, cuya regla de correspondencia es: F(x) = x2 2x 13. Calcular la suma del
mximo y el mnimo valor entero de la funcin.
A. 10
B. 8

C. 7
D. 5

44. El valor mnimo del trinomio: y = 2x2 + bx + p, ocurre


para x = 3. Sabiendo que uno de los valores de x
que anulan ese trinomio es el doble del otro. Dar el
valor de p.
A. 32
B. 64

C. 16
D. 128

45. L a f i g u r a m u e s t r a e l g r f i c o d e l a f u n c i n :
f(x)=ax2 + bx + c, siendo 1 su valor mnimo. Si:
g(x) = 3x f(x); entonces: f(3) + g(2), es igual a:

4
c

f
1

A. 2
B. 3

C. 4
D. 5

39. Sea: f(x) = 2x + 8. Determinar el rea mxima del rectngulo que se encuentra inscrito entre la grfica de la
funcin f(x) y los ejes coordenados.
y

A. 6
B. 9

C. 3
D. 6

46. La grfica de la funcin: f(x) = x2 2mx + m, se encuentra


por encima del eje de las abscisas. Entonces, podemos
afirmar que:
f
x

A. 2
B. 4

C. 6
D. 8

40. Hallar la regla funcional de primer grado F(x) tal que:


F(1) + 3F(2) = 4F(3) + 70; F(5) = 67.
Indicar: F(F(x)).
A. 198x 43
B. 196x 39

Trilce Catlica

C. 194x 41
D. 192x 39

A. m < 0 m > 1
B. m > 0

C. 1 < m < 0
D. 0 < m < 1

47. Si el rango de: F(x) = 33x + 21; es el intervalo: [ 639; 45],


obtener el dominio.
A. [ 1; 17]
B. [ 4; 7]

C. [ 2; 10]
D. [ 20; 2]

48. Cul es el rango de la funcin:


f = (x; 6x x2)/ 2x x2
A. [ 1; 7]
B. [0; 9]

?
C. [1; 9]
D. [2; 10]

177

Ciclo

Catlica
Indique lo correcto:

49. Hallar a + b, si el dominio de la funcin:


F(x) =

x2 1
+
3x 7 8x2

2x x2 es: x [b; a]

A. 1/2
B. 1

C. f(2) = 3
D. f(4) = 5

A. Dom(f) = [ 3; 4]
B. Ran(f) = [1; 5]
Enunciado:

C. 2/3
D. 3/2

g(x) = ax2 + bx + c

Enunciado:

Sea la funcin f(x) dada en el siguiente grfico.


(a; b)

4
g

f(x) = x2 + 10x + 75
2

(m; n)

(4; 4)
(p; q)
55. Hallar: Dom(g) Ran(g)

50. Proporcionar el dominio de la funcin:


A. [0; 15]
B. [0; 15[

A. [ 2, 3
B. 5; 3

C. [0; 12]
D. [0; 12

56. Hallar a + b + c

51. Hallar el rango.


A. [0; 90]
B. [0; 80]

A. 1/2
B. 1

C. [0; 100]
D. [0; 120]

(5; 100) = (a, b)


p = 15

III. m + n = 75
IV. El punto (1; 84) f(x)

A. 1
B. 2

C. 2
D. 4

57. Indicar verdadero (V) o falso (F)

52. Indicar cuntas son falsas?


I.
II.

C. [ 2, 4[
D. 2, 3]

C. 3
D. 4

I. g(1) = 4
II. g(4) no existe
III. g( 2) = 0
A. V F F
B. V V F

53. Si:

C. V V V
D. F F V

58. Hallar c.
3

(3; 3)

A. 4
B. 8/9

f
2

Enunciado para las preguntas: 59 61

c
b

( 2; 1)

C. 4
D. 32/9

Si: f(x) = ax2 + bx + c


y
9

Hallar: a.b.c
A. 9/5
B. 9/5

C. 9
D. 3/5

54. Sea:

y
5
3

16

1
3

178

Trilce Catlica

lgebra
59. Indique lo correcto:

65. Bosquejar la grfica de:

I. Las races de f son {0; 6}


II. Dom(f) = [0; 8[
III. El vrtice es (3; 9)
A. Solo I
B. Solo II

g:
A.

B.

C. 2
D. 3

1.

a
b

x
D.

y
x

=1b

C. 1
D. 3

Si: F = {(1; 5), (2; n), (1; m), (3; m + 1), (n; m)} es una
funcin, calcule: F(3) + F(n).
A. 12
B. 11

2.

f(0) no existe
Si: x1 < x2; entonces: f(x1) > f(x2)
f(2) = 1
Ran(f) = [0; +

Si:
P(x 1) = 3x + 2
P(Q(x)) = 9x + 8

A. 3x + 1
B. 3x 1
3.

2x2 1; 3 x 1
2x + 3; 1 < x 3

Indicar su rango:

64. Si a es entero y mayor que cero, cul de los siguientes


grficos cumple la siguiente funcin: f(x) = x2 2ax + a2?

A. 2x + 7
B. 3x + 2
4.

5.

C. 5x 7
D. 4x 5

Siendo: F(x) = mx m + 6, hallar F( 1) sabiendo que la


grfica de la funcin F pasa por el punto (3; 4).
A. 16
B. 8

x
D.

P(2) = 3
P(1) = 5

Determine: P(x)

C. [ 1; 17] {5}
D. ] 1; 17] {5}

C. 3x + 2
D. 3x 2

Sea P(x) un polinomio lineal:


Adems:

C.

C. 10
D. 9

Determinar: Q(x)

63. Dada la funcin:

Tarea domiciliaria

Indique lo falso:

B.

A. 1/2
B. 2

a a + b ab
. ba
Calcular: M = b

A. [1; 17[
B. [ 1; 17]

A.

C.

Adems: P a

2
62. Sea la funcin: f(x) = x ; x > 0

f(x) =

66. Se tiene: P(x) = xa b aa

f(f(3) 3) x f(5)
f( 1) + f(4)

A. 0
B. 1

A.
B.
C.
D.

f(6) = 0
Ran(f) = 16; 9]
Si: 3 x 6; entonces: f(x) 0
f(8) = 16

61. Hallar: E =

/ g(x) = (210 39)x +

C. I y II
D. I y III

60. Todas son ciertas, excepto:


A.
B.
C.
D.

C. 10
D. 12

Si: f(x) = mx + 5

g(x) = x + n
f(2) = 7

g(2) = f(1)
hallar: f(g(0))

Trilce Catlica

A. 5
B. 7

C. 9
D. 11

179

Ciclo

Catlica

6.

7.

por qu cuadrantes pasa la grfica de f?

debo pagar en un tercer da de alquiler si en sta ocasin pienso en recorrer 100 Kilmetros ms que el da
anterior?

A. I, II y III
B. II, III y IV

A. 40
B. 56

Si f:

es tal que: f(x) = 5x + 12

De la funcin y = x + 3; x 2; 3, indique su rango.


A. 0; 5
B. 1; 4

8.

C. 68
D. 76

16. Bosquejar la grfica de: f: x f(x) = 3 1 +

Hallar el rango de: y = x2 + 1; si: 1 x 2


C. [1; 5]
D. [0; 5]

Hallar el mnimo valor que puede tomar la funcin:


g: ; g(x) = x2 2x 12
A. 14
B. 11

C. 13
D. 1

10. Si: f(x) = x2 + 10x 21; hallar el valor mximo de f(x).


A. 25
B. 4

C. 4
D. 21

A.

y
x

x
y

D.
x


17. Sea: f(x) = 3x + 5.

Determinar el rea mxima del rectngulo que se encuentra inscrito entre la grfica de la funcin f(x) y los
ejes coordenados.
y

11. Si: g(x) = 4x2 4x + 5, hallar el valor mnimo de g(x).


C. 4
D. 1

A. 1
B. 4

C.

B.

12. Hallar el rea de la regin formada por la funcin:


g:

, g(x) = 2x + 3; con sus ejes coordenados.

A. 3
B. 6
13. Dada la funcin: f(x) =

C. 1/9
D. 9/4
x+3+

3x

C = 0,2x + 20
Si el lunes recorr 100 kilmetros y el martes recorr 80
kilmetros, cunto debo pagar en total?
C. 86
D. 82

15. El costo diario C (en dlares) por alquilar un automvil


depende del nmero de kilmetros recorridos (x) siendo
esta una relacin lineal. El primer da que alquile un
automvil recorr 100 kilmetros y pague 40 dlares. El
segundo da alquile otro automvil y pagando 36 dlares,
recorr 20 kilmetros menos que el primer da, cunto

180

A. 5/6
B. 5/3

C. 25/36
D. 25/12

18. Hallar la grfica de: f(x) = (x 2)2 4

A.

C.

B.

D.

C. 5
D. 4

14. El costo diario C (en dlares) por alquilar un automvil


depende del nmero de kilmetros recorridos (x) segn
la siguiente ecuacin:

A. $66
B. 76

x2 1

Indicar el nmero de valores enteros de su dominio.


A. 7
B. 6

2x2 + bx + c

C. 2; 7
D. [0; 7

A. [2; 5]
B. [3; 5]
9.

C. I, II y IV
D. I y II

19. Al graficar las funciones: f(x) = x2 4x + 5;



g(x) = 6x x2 + 10
indique: Ran(f) Ran(g)
A. 1; 19
B. [1; 19

C. [1; 19]
D. ; 19]

20. Hallar el dominio y el rango de la funcin:


A.
B.
C.
D.

x ] 4; 6] {2} e y 5; 3] { 1}
x 5; 3] { 1} y ] 4; 6] {2}
x [ 5; 3 { 1} e y 4; 6]
x ] 5; 3[ e y ] 4; 6[ {2}

Trilce Catlica

Colegios

TRILCE

LGEBRA
Semana 34

Tu mejor opcin de ingreso a CATLICA

Quinto Catlica

Repaso General
Problemas para la clase

10. Si la divisin:

Operaciones con Polinomios


1.

2.

Si el grado absoluto de: M(x) =

nn

nn n

Dado el polinomio: P(x)

11. Hallar el resto en:


4nn

11 n
n6
= 2x 3 + 5x 2

es 3; hallar n.

+ 3. Hallar n.

Hallar n m para que el grado de:

sea grado absoluto igual a 8 y de grado relativo a y es


igual a 5.

Hallar a/b, si el polinomio:


P(x; y) = 3mnxayb(mx2a + 1 + ny6b + 1) es homogneo.

6.

C. 3
D. 4

7.

2x

Si: (x y)3 = x3 y3; x > 0 e y > 0; calcula: y

8.

Efectuar: A =

416 + 9(52 + 42)(54 + 44)(58 + 48)

A.
5
B. 5
9.

C. 25
D. 416

Si: a2 + b2 + c2 = ab + bc + ac; hallar:


R=

13x + 3y
x

C. 6
D. 4
8

2
3
a3 + 3b2c 5a bc 3c b
+
2ab2c
abc

A. 5
B. 4

Trilce Catlica

C. 3
D. 2

C. 7
D. 8

13. Qu termino hay que sumarle a: P(x; y) = x(x + 8y) + 21y2


para que sea factorizable?
C. 6xy
D. 2xy

14. Cuntos factores primos de segundo grado se obtiene


al factorizar: P(x; y) = 8x8y + 63x5y 8x2y?
A. 1
B. 2

A. 1
B. 2

C. 128
D. 256

A. 2
B. 3

A. 5
B. 6

C. 3
D. 4

15. Factorizar: x12 17x6 + 72. Indicar el nmero de factores


primos.

x4
x
4y
Si se cumple que: 4y
=
2.
Calcular:
y
+ x
A. 32
B. 64

C. 24
D. 19

5x3 mx2 mx + m

A. 3xy
B. 8xy

C. 6
D. 1

A. 1
B. 2

A. 10
B. 17

5x2 + 2x 4

E(x; y) = 3xm + 1yn 3 + 7xm + 2yn 1 + 4xm + 3yn 2;

5.

x2 + x 4

12. Para qu valor de m la divisin es exacta?

C. 6
D. 8

A. 7
B. 5

C. 4
D. 4
(x2 + x 3)55 + (x2 + x 2)4 + 7

C. 3
D. 4

A. 2
B. 5
4.

A. 5
B. 3

C. 3
D. 4

A. 2
B. 1
3.

es exacta, calcular la suma de coeficientes del cociente.

32n + 1 + 9n + 1
;n
Simplificar: n + 1
9
32n + 1
A. 1
B. 2

n3x5 7nx3 + (n2 6)x2 + n(n 1) 6


nx + 2

C. 3
D. 4

16. Factorizar: x4 29x2 + 100. Indicar un factor primo.


A. x 5
B. x + 5

C. x + 2
D. Todos

17. Factorizar: x3 3x2 + 4x 2


A. (x + 1)(x2 2x + 2)
B. (x 1)(x2 2x 2)

C. (x + 1)(x2 + 2x + 2)
D. (x 1)(x2 2x + 2)

18. Factorizar: a4 + 2a2 + 9


A.
B.
C.
D.

(a2 + 2a + 3)(a2 2a + 3)
(a2 a 4)(a2 + a + 1)
(a2 + a + 3)(a2 a 3)
(a2 + a + 9)(a2 a 1)

181

Ciclo

Catlica

19. Factorizar: x4 + 6x2 + 25; e indicar el nmero de factores


primos.
A. 1
B. 2

Qu podemos afirmar de la solucin?

C. 3
D. 4

20. Indicar la suma de los factores de primer grado que se


obtienen al factorizar: 8x6 + 7x3 1
A. 3x 1
B. 3x

A. 4x 6
B. 4x + 6

1+

C. 4x + 2
D. 4x 2
52 6
1x 2
= 2, hallar:
1+x
x

A. 1
B. 1/3

C. abc
D. ab/c

C. 1 001 001 000


D. 10 010 010 000

3x + 1 x + 1 11x + 6
+
= 2
x+2
x2
x 4

C. Incompatible
D. Indeterminado

31. Resolver para la ecuacin lineal en x:

Siendo a, b nmeros impares positivos, qu podemos


afirmar siempre de la solucin?
Es un nmero impar.
Es un nmero par.
En un cuadrado perfecto.
Es un nmero positivo.

A. 8
B. 10

C. 12
D. 15

C. 20
D. 25
x+1+5=

x+6

35. Resolver:

C. 5
D. Incompatible
3

36 + 4 x +

A. 16
B. 25

36 4 x = 6
C. 36
D. 49

36. Halla el valor o los valores de m que hacen que la


ecuacin:
C. 9
D. 10

28. Sabiendo que: ab = bb = 2, hallar: E = abab

182

1
3

Es un nmero comprendido entre 0 y 1.


Es un nmero mayor que 1.
Es un nmero mayor que 2.
Es un nmero comprendido entre 1 y 0.

A. 3
B. 2

1 + ax 3 + a2x2
=
1 ax 1 a2x2

seale la menor de las races.

A. 16
B. 4ab

A.
B.
C.
D.

34. Resolver:

2
x2 5x + 4
= x2 5x + 2
27. Luego de resolver: 2
x + 3x + 2
x + 3x + 1

A. 8
B. 11

1+

A. $24
B. 18

C. 2
D. 3/2

A. a
B. 1/a

33. Al comprar 10 camisas y 15 pantalones 30 camisas


y tres pantalones siempre gasto $840. Cunto cuesta
una camisa?

Teora de Ecuaciones

A. 3/2
B. 3/4

1+

32. Con $ 360 comprara n objetos y me sobrara $ 10. Si


tuviera $ 6n ms, comprara exactamente 12 objetos.
Halla n.

24. Calcular: 109 1 entre 999.


A. 1 001 001
B. 10 010 010

1
x+
2 =

Qu se puede afirmar de la inversa de la solucin?

A.
B.
C.
D.

a
bc
1
E = ab + a + 1 + b + bc + c + a + c + 1
A. 1/2
B. b

30. Resolver:

x(a + b) 3 a(a 2) = 2(x 1) x(a b)

C. 2/3
D. 2

23. Si; ab = c, con a, b, c 0; calcular el valor de:

26. Resolver:

Es un nmero positivo
Es un nmero primo
No existe
Es el consecutivo de 4
1

P(x) = 4x2 (x 2)2 y da como respuesta la suma de los


factores primos.

25. Resolver:

A.
B.
C.
D.

C. 2x 3
D. 4x 1

21. Factoriza: Q(x) = P(x) + 6x 4; sabiendo que:

22. Si: (5 + 2 6)x +

x2 25
29. Resolver: x 5 = 10

C. 4a
D. 4b

ab

x a 2x + 1
=
x+2
x1
tenga solucin nica.
A. a = 1
B. a = 1, a = 13

C. a = 13
D. a = 13

Trilce Catlica

lgebra
37. Si: x , cuntos elementos tiene el conjunto solucin
2
de: (x 2)(x 4) = 1
A. 1
B. 2

C. 3
D. 4

38. Para qu valor del parmetro real a las races de la


ecuacin: 2x2 (a 1)x + 4 = 0 difieren en 1?
A. 2; 3
B. 11; 1

C. 2; 5
D. 5; 7

39. Sea la ecuacin: x2 (p 4)x + p 5 = 0

45. Resolver y dar como respuesta la suma de valores de


2
x, en: 253x 2 = 125x 1
A. 1/2
B. 2/3

C. 2
D. 5

46. Calcular a/b en:

C. 6; 2
D. 4; 8

40. Con respecto a la ecuacin cuadrtica en x:

4x + 12 xy + 9y = 676
3 x + y = 18

47. Halla x + y:
A. 45
B. 25
48. Resolver en

C. 52
D. 41
2
: x2 4y + 7 = 0
y 2x 2 = 0

Indique su C.S.

Indicar el valor de la verdad de las siguientes proposiciones:

A. {(1; 2)}
B. {(1; 3)}

I.
II.

A. F V V
B. V V V

C. V V F
D. V F V

41. Si: r y s son las races de la ecuacin:


ax2 + bx + c = 0; el valor de:
A.

b2 4ac

B.

b2 4ac
2a

1
+
r2

1
; es:
s2
b2 4ac
C.
c2
b2 2ac
D.
c2

42. Las ecuaciones cuadrticas: x2 9x 22 = 0


2ax2 36x + 65 = 0
tienen la misma suma de races, cul es el producto de
las races de la segunda ecuacin?
A. 9/2
B. 22

C. 65/4
D. 18

43. Si se disminuye en b unidades cada una de las races


de: x2 (2b 1)x + b2 b a = 0; se obtiene la ecuacin:
A. x2 + 2x a = 0
B. x2 2x a = 0

C. x2 x + a = 0
D. x2 + x a = 0

44. Calcular n si el siguiente sistema:

tiene infinitas soluciones.

Trilce Catlica

49. Resolver:

C. {(1; 5)}
D. {( 1; 2)}
x+5
y+4
=
4
5
x+6
y+5
=
5
6

Que se puede afirmar de x2 + 1?


A.
B.
C.
D.

Es un nmero primo.
Es un nmero impar.
Es un nmero mayor que 2.
Es un nmero menor que 2.

50. En la siguiente ecuacin cuadrtica:


P(x) = x2 (2n + 5)x + n = 0; si una raz excede a la otra en
tres unidades. Si x1, x2 son las races de la ecuacin,
calcular: (1 x1)(3 x2)(1 x2)(3 x1)
A. 6
B. 6

C. 8
D. 8

51. El cuadrado de la mitad de un nmero excede al triple de


dicho nmero en 27. Halla el nmero.
A. 9
B. 16

C. 18
D. 20

52. Si un ladrillo pesa x gramos, dos ladrillos pesan


(3a 200) gramos y adems cinco ladrillos pesan
(6a+400) gramos, cunto pesan 80 ladrillos?
A. 44 kg
B. 48

C. 56
D. 64

53. Acud a una tienda de ropa con S/. 600. Si no hubiera


comprado un pantaln que me cost S/. 80, tan solo
hubiera gastado los 2/3 de lo que no hubiera gastado,
cunto gast?

(n + 3)x + (2n + 3)y = 12


(n 3)x + (n 1)y = 4

A. b y d
B. 6

= 625
C. 5/2
D. 8

x2 + (c 1)x + c2 + c 2 = 0, c

Admite races simtricas si: c = 1.


La ecuacin tiene races positivas si: c [ 3; 2
5 1
III. La ecuacin tiene races reales, si: c ;
2 2

a+b

5 5

A. 2
B. 4

Hallar el valor de p para que la diferencia de races sea 2.


A. 3; 6
B. 4; 5

3a 3b = 81

C. 1
D. 1

A. S/. 200
B. 320

C. 240
D. 360

183

Ciclo

Catlica

54. Dos personas tienen juntas un total de $ 5000. La primera


persona pierde la cuarta parte de su dinero y la segunda
persona pierde $ 800, resultando ambas personas con
la misma cantidad de dinero. Cunto suma lo que han
perdido ambos?
A. $1200
B. 1300

C. 1400
D. 1600

55. En un vivero se tiene la misma cantidad de girasoles de


tipo A y de tipo B. Se observ que cada girasol de tipo
A produce cinco semillas por da y cada girasol de tipo B
produce tantas semillas como girasoles hay de tipo B. Si
en cierto da se recogieron 300 semillas en total, cuntos
girasoles del tipo A hay en el vivero en dicho da?
A. 10
B. 15

C. 20
D. 25

56. El tiempo que estudio diariamente es la mitad del tiempo


que duermo. El tiempo que veo televisin es la mitad del
tiempo que estudio o duermo. Si el resto del da es 10,5
horas, qu tiempo estudio?
A. 3 h
B. 3,5

C. 2,5
D. 4

57. En un examen cada pregunta bien contestada vale 4


puntos y la pregunta mal contestada resta 1 punto. De
120 preguntas, contest mal la quinta parte de las que
contest bien. Si dej de contestar 30 preguntas, qu
puntaje obtuve?
A. 260 puntos
B. 285

C. 290
D. 260

58. Pedro compr cuatro pares de medias negras y algunos


pares de medias azules. El precio de las medias negras
es dos veces el de las azules. Cuando recibi el pedido se
dio con la sorpresa de que el nmero de pares de los dos
colores haba sido cambiado, lo cual aument la cuenta
en un 50%. Cuntos pares de medias azules pidi?
A. 12
B. 14

C. 16
D. 18

59. Al preguntarle a un postulante qu parte del examen ha


resuelto, este responde: He contestado los 4/5 de lo que
no contest, qu parte del examen ha contestado?
A. 5/9
B. 1/5

C. 1/9
D. 4/9

60. Se han comprado 77 latas de leche de dos capacidades


distintas: unas tienen 8 onzas y las otras, 15 onzas. Si el
contenido total es 861 onzas, cuntas latas de 8 onzas
se compraron?
A. 42
B. 35

C. 56
D. 21

61. Ocho socios de un grupo de estudios deciden comprar un


edificio aportando cada uno cantidades iguales. Al final dos
personas se retiran y cada uno de los restantes tuvo que
aportar $ 4000 adicionales. Cunto cuesta el edificio?
A. $ 108 000
B. 96 000

184

C. 72 000
D. 120 000

62. Cierto nmero de gorriones estn volando y se posan en


postes con travesaos. Cuando haya 6 gorriones en cada
poste. Quedarn 4 gorriones volando; pero cuando en
cada poste haya 8 gorriones, quedarn 4 postes libres.
Cuntos postes hay?
A. 16
B. 18

C. 20
D. 22

63. Una persona tiene x aos y otra z aos. Dentro de


cunto tiempo la edad de la primera ser n veces la
edad de la segunda?
A.

x zn
n
x zn
D.
n1

C.

B. x 7
Funciones

64. Se define la funcin f en: A = {2; 4; 6} donde:


f = {(2; 6); (4; a + 3); (b 1; 6 ); (4; 4)}
Luego a.b es:
A. 5
B. 6

C. 7
D. 8

65. Si: a b =

(aa)3
x
a+b

y=

x
(yx)2

Calcular: 6 2
A.
B.

3
4

3
4

C.
D.

4
3

4
3

66. Si: P(P(x) 1) = P(x 2) + P(x + 1) + 1 y adems P(2) =


1; hallar P(3).
A. 1
B. 1

C. 3
D. 2

67. Dado el siguiente cuadro de valores que satisfacen la


ecuacin: y = ax + b, calcula el valor de y cuando: x = 12.
x
y
A. 15
B. 17

2
3

4
7
C. 21
D. 23

68. Sean f y g dos funciones tales que: f(x + 1) = x a



g(x 1) = 2x + b
Si (2; 2) pertenece a ambas funciones, hallar: 3a 2b.
A. 5
B. 5

C. 11
D. 8

69. Sean f y g dos funciones definidas en


de correspondencia son:

, cuyas reglas

f(x) = mx + b
g(x) = 2x + 1

Trilce Catlica

lgebra
Si: f(g(x)) = 4x 1, hallar: a + m
A. 3
B. 1

76. Si: f:

es tal que f(x) = 5x + 12, por qu cuadrantes pasa la grfica de f?

C. 1
D. 2

A. I, II y III
B. II, III y IV

70. Si: f(x) = mx + 8, m < 0, x [2; 4]

77. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto


(1; 1) y que forma con los ejes coordenados un tringulo
de rea igual a 2.

Ran(f) = [a; 2], halla a + m.


A. 9
B. 7

C. 4
D. 7/2

A. x + y = 1
B. x y = 2

71. La funcin: F(x) = x2 + px + q, con p y q mayores que


cero tiene su valor mnimo cuando:
p
A. x =
2
p
B. x =
2

C.

x = 2p

D. x =

p2
4q

72. Dada la funcin F: [ 5; 3 , cuya regla de correspondencia es: F(x) = x2 2x 13. Calcular la suma del
mximo y el mnimo valor entero de la funcin.
A. 10
B. 8

C. x + y = 2
D. y = x + 2

78. Dada la funcin f definida segn:


f(x) = 2x2 + 16x 16, 1 x < 5
halla: Ran (f) Dom (f)
A. [5; 16]
B. [ 2; 1[ [5; 16]

C. [1; 16[
D. [ 2; 5[

79. Si: f(x) = 3x(x 2) + 2; determinar su mximo o mnimo


valor si es que lo hay.
A. 1
B. 5

C. 7
D. 5

73. El valor mnimo del trinomio: y = 2x2 + bx + p, ocurre para:


x = 3. Sabiendo que uno de los valores de x que anulan
ese trinomio es el doble del otro. Dar el valor de p.
A. 32
B. 64

C. II y IV
D. I y II

C. 5
D. 2

80. De la funcin: f(x) =

5x+3

Hallar el Dom(f) Ran(f)


A. [ 3; 5
B. [ 3; 5 ]

C. 16
D. 128

74. La figura representa la grfica de una funcin cuadrtica


con vrtice: (3, 2). Hallar el valor de: E = m2 + n2
y

C. [ 3; +
D. ; 5

81. Calcular el rango de la siguiente funcin: F(x) = x 1 4


A. ; +
B. [1; +

C. [ 4; +
D. ; 4]

4
. Proporcionar: Df Rf
82. Dada la funcin: f(x) = 2
x +2
A. 0; 2
B. 0; 2]

(5, 6)
m
A. 6
B. 20

C. 14
D. 18

75. Dada la grfica de la funcin g:

C. 0; 1/2
D. 0; 1/2]

x2 + 3
83. Hallar el rango de: g(x) = 2
x +6
A. y

{1}

B. y

{0}

{ 3}
1
D. y [ ; 1
2

C. y

84. Si el dominio de la funcin:

y
F(x) =

x2 5x + 6
; es [a; b {c}. Hallar: a + b + c
7x x2 12

A. 6
B. 7

C. 8
D. 9

Preguntas: 85 87
1

Hallar Dom(g) Ran(g)


A. ] 1; 4]
B. [1; 4]

Trilce Catlica

OO

Luego de t aos de comprado un auto, su precio


P es: P = 14 400 1200t (dlares)

85. Cul ser su valor luego de 10 aos?


C. ] 1; 1[ ]4; 5]
D. ] 1; 1[ [4; 5[

A. $ 3000
B. 2800

C. 2400
D. 2500

185

Ciclo

Catlica
96. Sean a y b dos nmeros reales; si se tiene las siguientes proposiciones:

86. Luego de cuntos aos costar $ 6000?


A. 7
B. 6

C. 5
D. 8

87. Despus de dos aos se compra otro auto idntico. Luego de cuntos aos de comprado el primer
auto la suma de los precios de los dos autos ser
$ 16 800?
A. 5
B. 6

A. Solo II
B. Solo III

Tarea domiciliaria
8 2 15 +

97. Si: x

17 2 60

Qu se puede afirmar del valor de: P2?


A.
B.
C.
D.

89. Reducir: M =

(2

90. Efectuar: A =
A. 4 2
B. 2 2

11 + 6 2
11 72

C. 1
D. 3 2 1

A.
2
B. 3 2
3)2 +

(2 2 3)2 + 2 2

31

2
1

A. 2
B. 3
93. Si: xyzw < 0;

C. 5
D. 7
5
w2
>0
>0
x
yz

cul de las siguientes afirmaciones es necesariamente


cierta?
A. y > 0
B. z > 0
94. Si:

C. w > 0
D. w < 0

A. Es siempre positivo.
B. Es siempre negativo.

C. Es igual a a 1.
D. Puede ser cero.

95. Ordena de mayor a menor, si: x


P=

2x 7
3x 1
x3
;Q=
;R=
6
9
3

A. PQR
B. PRQ

186

100. Resolver:

C. 141
D. 142
x+3
0; hallar el complemento del conjunto
x2

C. QRP
D. QPR

C. [ 3; 2[
D. ] 3; 2[

101. Resolver, y sealar un intervalo:


A. ; 5
B. 2; 3

(3 x)(2 + x)
<0
(4 x)(5 + x)

C. 5, 2
D. 3;

102. Cuando una empresa produce x miles de artculos, su


costo de produccin es una relacin lineal definida por:
C(x) = 2x + 41. Si se venden los x miles de artculos,
a un costo por unidad de 16 x dlares. Cuntos
artculos tengo que producir para obtener una ganancia
mxima?
A. 7000
B. 8000

a
b+a
> 1; entonces:
b
ba

C. ; 1
D. ; 1

99. Un comerciante adquiri cierto nmero de artculos, de


los que vendi 70 y le quedaron ms de la mitad, al da
siguiente le devolvieron 6, pero logr vender 36, despus
de lo cual le quedaron menos de 42. Cuntos artculos
formaban el lote?

A. [ 3; 2]
B. ] 3; 2]

92. Calcular: A + B + C
9+2 72 6 =A B +

x+1
<5
2

A. ; 1]
B. ; 9]

solucin.

C. 0
D. 1

7+4 5+2

C. 143/3
D. 13

A. 139
B. 140

C. 5 3
D. 3

91. Efectuar: B = (2 3 3 2)2 + (3 2 3)2 27 6 18


A.
B.

1 3
x+5
; adems:
[ m; n]. Calcular mn
2; 2
x2

98. Resolver: 2x 1 <

7 + 40 +

33 + 8 2 + 3 8 +

C. I II
D. II III

A. 3/143
B. 143

Es un nmero mayor que 2.


Es un nmero menor que 2.
Es un nmero par.
Es un nmero irracional.
13 2 40 +

Si: a < b

Cules de las proposiciones son verdaderas?

C. 7
D. 8

88. Reducir: P =

1 1
<
b a
25
Si: a > 0 a +
10
a
II.
III. Si: a < 0 ab < ac c b < 0
I.

C. 90 000
D. 41 000

103. Si se sabe que para producir 185 ml de sulfato de sodio


(Na2SO4) se necesita 320 ml de cido sulfrico (H2SO4).
Adems con 240 ml de H2SO4 se produce 165 ml de
Na2SO4. Suponiendo que para producir sulfato de sodio,
utilizando cido sulfrico, la relacin es lineal. Encontrar
una expresin que represente dicha relacin.
A. y = 0,25x + 105
B. y = 0,5x + 95

C. y = 0,25x + 95
D. y = 0,5x + 105

Trilce Catlica

lgebra

Claves
Tarea N 1

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

A
B
A
C
D
C
B
C
B
D

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Tarea N 2

A
A
A
C
B
A
B
A
D
A

Tarea N 6

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

C
C
C
D
A
A
C
B
B
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

B
B
A
B
C
C
A
D
C
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
D
D
B
D
D
B
B
B
D

D
C
A
C
D
C
C
B
C
D

Tarea N 16

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
D
D
D
B
C
C
C
C
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
C
C
C
A
B
C
A
C
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
B
C
D
A
A
C
A
B
C

Trilce Catlica

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

C
B
B
C
A
C
A
A
A
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

A
A
A
B
A
B
B
A
D
B

B
A
D
B
B
B
A
A
D
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

C
C
D
B
D
D
C
C
D
A

A
D
B
C
B
D
A
A
C
D

Tarea N 17

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
C
C
C
A
B
C
B
D
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

A
B
C
C
C
B
D
A
D
D

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Tarea N 4

C
A
B
A
D
C
D
D
D
D

Tarea N 8

Tarea N 12

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

lgebra

Tarea N 3

Tarea N 7

Tarea N 11

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

de

C
C
B
C
C
C
C
D
B
D

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

*
B
D
D
A
C
A
D
A
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
D
B
D
C
C
D
D
B
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

C
C
*
D
D
C
B
C
B
A

C
A
D
B
D
D
A
B
C
D

Tarea N 18

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
C
D
B
D
C
D
C
D
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
B
D
A
C
B
D
C
C
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

A
D
B
C
C
B
D
A
D
B

Tarea N 9

Tarea N 13

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Tarea N 5

C
D
B
A
C
D
C
B
A
C

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

C
D
B
D
C
C
B
B
C
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
C
D
A
A
C
B
C
D
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

C
B
C
A
A
D
D
D
C
B

B
D
D
A
A
C
C
C
A
B

Tarea N 19

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

D
B
B
D
D
C
C
D
A

10. D

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

A
C
C
D
B
A
A
C
C
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
C
C
C
C
B
A
D
A
C

Tarea N 10

Tarea N 14

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

C
B
B
C
B
D
B
A
B

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

C
A
C
C
C
C
D
C
C
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

A
B
B
A
B
B
C
A
C
C

Tarea N 15

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

A
B
D
C
B
C
C
A
C
B

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

A
C
C
C
A
D
C
C
B
C

Tarea N 20

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

C
C
B
A
C
A
A
B
C
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

C
C
C
A
D
B
C
B
A
B

187

Ciclo

Catlica

Claves
Tarea N 21

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

B
C
C
B
B
C
B
B
A
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

B
C
D
D
D
D
B
B
B

Tarea N 26

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
B
B
C
B
C
B
C
C
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

C
D
D
A
C
B
C
C
A
A

188

C
C
A
B
B
A
B
D
D
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

B
D
C
B
B
A
C
A
A
B

lgebra

Tarea N 23
Tarea N 22

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

C
A
D
C
C
D
D
C

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

A
D
B
C
A
B
C

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
B
A
C
B
A
C
D
C
B

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

D
A
D
D
B
D
D
D
A
D

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
B
C
C
B
D
B
C
D

A
B
C
D
C
C
B
A
B
D

Tarea N 32

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

B
A
D
C
C
C
D
B
B

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

A
C
B
C
D
B
A
A
D
A

Tarea N 28

Tarea N 27

Tarea N 31

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

de

10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

A 19. B
C 20. D
B 21. C
D 22. B
D 23. B
B 24. C
B 25. A
B 26. C
B 27. B

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

C
A
B
B
C
D
A
D
C
D

Tarea N 24

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
D
B
C
B
A
D
D
C
D

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

A
D
B
D
A
D
C
B
C
C

Tarea N 29

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

C
B
A
C
A
B
A
C

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

C
D
D
C
B
C
C

Tarea N 33

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

B
A
A
A
C
C
A
C
C
C

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

B
D
C
B
B
D
D
B
C
B

Tarea N 25

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

D
C
B
D
B
C
D
D
A
D

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

C
A
C
B
B
B
D
C
C
A

Tarea N 30

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

A
A
D
D
C
B
D
A
D
D

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

A
B
A
B
D
D
D
B
C
B

Tarea N 34

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

A
C
C
C
D
C
B
D

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

D
C
C
C
B
C
A
A

Trilce Catlica