Diseñar LAN

Tcnico en
TcnicoInformtica
en Produccin
Mdulo IV
II
Mdulo
Tecnologa para la conservacin y transformacin
la leche
Redes dede
rea
Local
Submdulo
SubmduloII I
Efectuar
anlisis
fisicoqumicos
a la leche
y productos
lcteos
Instalar
y configurar
los elementos
en una
red de rea
local
Versin 1.0
Junio, 2008
Pgina de Pgina 1 de 133
Tcnico en Informtica
Sergio Anonales Figueroa
Morelos
Artemio Lemus Ruiz
Michoacn
Victor Gabriel Puc Ibarra
Yucatn
Ilych Antonio Ramos Guardado
Nayarit
Maria Flix Roldn Lpez
Hidalgo
Alejandro Rey Sarabia Flores
Baja California Sur
Julio Csar Flores Olivares
Nayarit
Una vez concluido este submdulo tendrs las capacidades y competencias necesarias
para instalar y configurar redes de rea local. Actividades como disear la estructura lgica
de una red de rea local, configurar los medios de transmisin, configurar las estaciones de
trabajo y adaptadores de red, configurar los dispositivos de expansin de redes y
solucionar errores en la configuracin de una red requieren cierto grado de responsabilidad
y autonoma. En virtud de lo cual sta competencia est considerada en el nivel 2.
Mdulo
IV
Submdulo
Redes de rea local

Instalar y configurar los elementos en una red de rea local.
Competencia 1
1. Disear la estructura lgica de
una red de rea local.
Competencia 2
2. Configurar medios de transmisin
Habilidades y destrezas
Determinar los componentes

de una red segn las
necesidades del usuario.
Determinar las medidas del
lugar donde se ubicar la red.
Crear mapas de ubicacin de
la red.
Realizar presupuestos del
material y equipo para la
instalacin de la red.
Estructurar una red de rea
local.
Seleccionar el tipo de cable a

configurar.
Instalar
los
accesorios
necesarios para la red (Canaleta,
tubos, abrazaderas, uniones,
rack, jacks, codos o cajas de
registro, etc)
Configurar
el
medio
de
transmisin seleccionado.
Detectar errores en el cableado.
Conocimientos:
Conocimientos:
Componentes de una red de

rea local.
Modelo OSI.
Tipos de red.( LAN, MAN,
WAN,
INTRANET,
EXTRANET)
Medios de transmisin fsica.
Tecnologas de red.
Protocolos de comunicacin.
Arquitectura de redes.
Kit
de
herramientas
de
instalacin de redes.
Normas de seguridad e
higiene.
Categoras de cable.
Medios de transmisin (HUB,
Routher switch ,etc.)
Kit
de
herramientas
para
ponchado de cable.
Kit
de
herramientas
para
detectar errores en el cableado
(multmetro, cable tester).
Actitudes:
Orden
Actitudes:
Orden
Mdulo
IV
Submdulo
Redes de rea local

Competencia 3
Competencia 4
3. Configurar las estaciones de

trabajo y adaptadores de red.
4. Configurar los dispositivos

expansin de redes.
Instalar adaptadores de red.

Buscar controladores de los
adaptadores de red.
Configurar adaptadores de red.
Corregir
fallas
en
la
configuracin del adaptador de
red.
Identificar los componentes del
entorno de red para la
configuracin de la estacin de
trabajo.
Configurar una red domstica.
Configurar los protocolos de
red.
Corregir
fallas
en
la
configuracin
de
las
estaciones de trabajo.
Interpretar los manuales de

configuracin.
Aplicar las medidas de seguridad
e higiene a los dispositivos
segn las especificaciones del
fabricante.
Asignar direcciones IP.
Configurar
dispositivos
de
expansin.
Adaptar los dispositivos de
expansin al rack.
Conocimientos:
Conocimientos:
Adaptadores de red.
Drivers o controladores.
Protocolos de red.
Sistemas operativos de red.
Comandos y aplicaciones para
corregir fallas en la red.
Nombre de Pc, grupo de
trabajo y descripcin de la Pc.
de
Protocoles de Internet.
Drivers o controladores.
Ingles tcnico.
Manejo de manuales.
Medidas de seguridad e higiene.
Kit
de
herramientas
para
instalacin.
Actitudes:
Orden
Actitudes:
Orden
Mdulo
IV
Submdulo
Redes de rea local

Competencia 5
5. Solucionar
errores
configuracin en la red.
de
Utilizar comandos de deteccin
de errores en la red.
Utilizar aplicaciones para la
deteccin de errores en la red.
Conocimientos:
Comandos de red.
Aplicaciones para detectar
errores en la red.
Interpretacin de manuales.
Actitudes:
Responsabilidad
Pgina de Pgina 10 de
133
133
Felicidades Amigo!
Iniciamos juntos una nueva etapa en tu formacin por esta fascinante rea del
conocimiento, las redes. Una vez que hemos realizado el recorrido por temas tan
interesantes como la programacin, el diseo de pginas de Internet y las animaciones,
ahora vamos a desarrollar nuestras capacidades para hacer que dos o ms equipos de
cmputo se comuniquen entre s, logrando con ello que podamos compartir tanto
informacin como recursos de hardware y eso a su vez nos ayude para optimizar y
economizar el uso de los recursos informticos.
Suena interesante verdad?

Imagina tener la posibilidad de que con una sola impresora puedan imprimir todos los
equipos de cmputo de tu escuela, o que desde una Pc podamos acceder a una
presentacin electrnica hecha por un profesor para su clase sin necesidad de pedir
prestada una memoria o un disco de almacenamiento. Para esas y otras acciones nos
servir un curso como este, porque antes de usar una red, tenemos que disearla y
construirla y es precisamente lo que vamos a descubrir con esta gua.
Al igual que las guas que ya hemos estudiado juntos, es importante invitarte para que
pongas todo tu esfuerzo para lograr desarrollar tus capacidades, por nuestra parte y la de
tus maestros ten la seguridad de que hemos realizado todo lo posible para hacerte ms
sencillo este proceso.
133
El docente mostrar videos e imgenes a los alumnos en donde se visualiza la instalacin

y configuracin de una red de rea local. Explicando cuales son sus elementos y las
ventajas de utilizar las redes, as como las habilidades y conocimientos que debe
demostrar y conocer para desarrollar las competencias del submdulo; adems que el
alumno ubique la aplicacin de la competencia durante el desarrollo de una funcin en el
campo laboral.
El docente organizar una visita guiada a una empresa o negocio de la regin, en donde se
utilicen las redes de rea de computadoras, principalmente las redes de rea local. Por
ejemplo: cibercafs, centros de cmputo, oficinas de servicios pblicos y privados e
instituciones educativas.
133
133
Disear la estructura lgica de una red de

rea local.
1
1.
Conoce los elementos y funciones que integran tu familia electrnica.
2.
Mi Geografa ciberntica tiene preci y seguridad.
1.
Otros integrantes para tu familia.
2.
Comuncate de forma fsica.
3.
Comuncate con y sin cables.
4.
Distribucin Lgica
5.
Recuerdas los componentes de tu cibercaf.
6.
Sirve para que no te pierdas.
7.
Organizacin ciberntica.
8.
Gran cotizacin.
133
1.
Crece la familia
2.
HO, SI !!!
3.
Las mixtas.
4.
Tipos muy comunicativos
5.
Prototipos comunicativos
6.
!!! Comunicarse cuesta !!!
7.
Mapamundi Electrnico
1. Mi Cibercaf
2. Teje tu organizacin ciber
133
Hola Amigo!
Es un placer enorme compartir una vez ms contigo este importante espacio de
conocimiento y aprendizaje, bienvenido!.
Como todos sabemos, vivimos un momento llamado, Era de la informacin, peroTe
has pues a pensar como se transmiten y viajan millones de datos de una computadora a
otra? Cmo te puedes comunicar, enviar y recibir todo tipo de informacin directamente a
tu computadora? Cmo transfieren todo tipo de documentos dentro de una empresa o
institucin de forma virtual?
Pues bien amigo(a), en este Submdulo, y mediante esta primer competencia, podrs
desarrollar las habilidades y destrezas para determinar los componentes de una red segn
las necesidades del usuario, establecers las medidas y mapas del lugar donde se ubicar;
de igual forma sers capaz de realizar presupuestos del material y equipo para la
instalacin de la red y finalmente estars capacitado para estructurar una red de rea local.
Es importante comentarte que hoy en da, las redes informticas son uno de los elementos
mas importantes para el manejo de la informacin; stas permiten disminuir costos
administrativos, agilizar y eficientar en gran medida los procesos e intercambiar sin mayor
problema cualquier tipo de informacin personal, institucional o empresarial.
Te invitamos a trabajar con responsabilidad, orden y de forma cooperativa, ya que de ello
en gran medida depende el xito de nuestra labor. Para esto hemos preparado para ti:
ejemplos, ejercicios y prcticas, que estamos seguros irs desarrollando con el fin de
fortalecer y adquirir nuevas habilidades y competencias.
Te deseamos un gran xito en tu aprendizaje ciberntico!!
133
HABILIDADES
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Determinar los componentes de una red segn las

Una vez finalizada esta habilidad estars en posibilidad de
determinar los componentes de una red de acuerdo con las
El docente a travs de la dinmica Ovillo Tecnolgico:

La cual consiste en:
a). Colocar en el centro del saln a todos los integrantes del grupo en forma de herradura.
b). Posteriormente el docente erigir a uno de los alumnos que encabecen la herradura,
proporcionndole una bola de estambre, la cual se colocar alrededor de la cintura y al
mismo tiempo expresar sus conceptos sobre red y comunicacin.
c). El alumno le dar la bola de estambre al siguiente compaero adjunto, quien se
enlazar con la bola de estambre definiendo los mismos conceptos, y as sucesivamente
cada uno hasta terminar la herradura
d). Ya que estn todos enlazado, el docente quien es el que da las ordenes: les ordenara
que se muevan hacia su lado derecho, despus hacia el izquierdo.
e). Posteriormente el docente dividir la herradura e indicar que ambas partes se muevan
en sentidos opuestos.
Esta dinmica le proporcionar al docente el apoyo para generar una lluvia de ideas con
relacin a los siguientes conceptos:
Qu entienden por red? y por ende unificar el concepto de Red.
Qu es la comunicacin? y que medios intervinieron para lograrla
Quin dio las ordenes para que ellos ejecutaran acciones:? El profesor quien toma el
papel de servidor (Definiendo con esto el concepto de SERVIDOR);
Quines serian las terminales o grupo de trabajo? (Los alumnos).
Definir con esta dinmica un nodo de enlace?
133
Qu sucedi si es quese equivocaron en la ejecucin de las rdenes emitidas por el

Maestro o Servidor
Donde existe un enlac fsico y un inalmbrico dentro de la herradura.
Nota: El Docente no esta ligado con el estable pero sus rdenes son recibidas por ende l
esta enlazado a travs de una conexin inalmbrica.
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Conoce los elementos y funcin que integran tu familia

electrnica
No.
Identifica en plenaria con tu maestro que otros componentes existen para

conformar una red, adems de los ya analizados en la dinmica.
Investiga el modelo OSI y la forma de comunicacin entre nodo y nodo.
Componentes de una
red de rea local.
Conocimientos
a adquirir
Modelo OSI
Medio de transmisin
Tipos de red (Lan, Man,
Wan, Intranet, Extranet).
Topologa de red
Arquitectura
Manera
Didctica de
Lograrlos
A travs
de los conocimientos
obtenidos en la dinmica con apoyo
de tu maestro determina que otros
tipos de elementos conforman una
red.
Elabora un mapa conceptual donde
describas el funcionamiento de
cada una de las capas que integra
modelo OSI.
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
No.
Otros integrantes para tu familia
Observa y analiza las siguientes imgenes.
Orden
Manera
Didctica
de
Lograrlas
Recuerda que adems de tus elementos

identificados en la dinmica existen otros
que necesitas para mejorar tu comunicacin.
Analiza en grupo las imgenes que se te
presentan.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante

la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Analizar e interpretar cada uno los elementos y conoce sus caractersticas de las
etapas del modelo OSI.
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
No.
Crece la familia
En relacin al listado de los componentes que se te presenta a continuacin

investiga cada no.
Orden
Manera
Didctica
de
Lograrlas
Elabora un cuadro sinptico de los

componentes y describe, sus caractersticas,
ventajas y desventajas de cada uno.

Exponer en grupo mnimo tres cuadros sinpticos que el docente crea conveniente.
Mdem con entradas RJ45.
Mdem
con
entradas
RJ45
con
Switch de x puertos
Cable UTP categora 5.
Registros
Conectores RJ45.
Rosetas
Canaleta.
Tarjetas de red inalmbrica para cada
Pinzas ponchadoras.
Tarjetas de red
transmisin de datos por medio de Wifi.
equipo porttil
-
Routers y repetidores.
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
No.
Comuncate de forma fsica.
Observa cuales son los medios de transmisin fsica, que una red debe tener para
hacer efectiva su comunicacin.
Orden
Manera
Didctica
de
Lograrlas
En los siguientes esquemas y tablas

conocers,
otros
componentes
que
determinarn el uso efectivo de
tu
comunicacin en red.

Analizar e interpretar cada uno los elementos y sus caractersticas.
Cable par trenzado.

El cable de par trenzado se presenta en varios modelos blindados y no blindados. El centro
de los alambres de este tipo de cable es un conductor de cobre. Est formado de alambres
trenzados a manera de cadenas. Un cable de esta naturaleza soporta varios pares en una
funda protectora; en tanto el conductor est recubierto por una funda aislante cuyo color
tiene una funcin importante.
133
Los cables de par trenzado se clasifican en 5 categoras del 1 al 5, de los cuales la

categora 5 ofrece mayor proteccin contra interferencias.
VENTAJAS
Tecnologa bien desarrollada
Polivalencia grande
DESVENTAJAS
Sensible
a
interferencias
electromagnticas externas. ndice de
error bastante elevado
Requiere el soporte de menor costo para la Si el cable debe pasar al exterior, es
instalacin de una red de rea local.
necesario protegerlo contra el polvo y la
corrosin.
Tcnica de conexin de dispositivos bien Genera ondas magnticas y elctricas
conocida.
que se pueden interceptar.
Instalacin rpida y fcil
Diafona entre dos alambres, sobre todo
en sus dos extremos, que puede causar
errores.
El principal tipo de cableado utilizado para los No es resistente.
telfonos de una oficina.
Cable coaxial
El cable coaxial est compuesto de un conductor de cobre en el centro, el cual est
rodeado de un dialctrico, cubierto de un blindaje hecho de una o varias capas de mallas
metlicas. Por ltimo la capa exterior es un aislante. Este tipo de cable es similar al
utilizado en las redes de televisin por cable.
133
VENTAJAS
Tecnologa bien desarrollada. Instalacin
rpida y fcil, excepto para los cables de
distribucin remota (en banda ancha). Casi
no emite seales. Protegido contra
interferencia.
Tecnologa de conexin de dispositivos
sobresaliente.
Costo accesible para distancias cortas.
DESVENTAJAS
El cable de distribucin remota de banda
ancha es grueso y rgido. Se debe utilizar
herramientas y conectores especiales para
los enlaces.
Los cables coaxiales y de distribucin
remota de alta calidad son bastante caros
con relacin a los de par trenzado.
Para tender el cableado de una red de gran
alcance, se debe usar un repetidor en
funcin de los problemas de atenuacin.
Fibra ptica
El conducto aislante por lo general tiene varias fibras que lo protegen. Solo hay un canal
por fibra. Casi siempre hay varias fibras pticas por cable. Las fibras constan de un ncleo
y una funda. La manera de identificarlas consiste en especificar el dimetro del ncleo y de
la funda. As, una fibra de modo nico 8.3/125 es una fibra cuyo ncleo mide 8.3 mm y la
funda 125 mm
133
VENTAJAS
DESVENTAJAS
til sobre todo en aplicaciones de alto La compaa encargada de la instalacin
desempeo.
debe estar especializada en este tipo de
cable.
Protegido contra interferencias, diafona, La conexin de dispositivos es ms
polvo y corrosin
costosa que la realizada con otros tipos de
cables.
No deja pasar ninguna seal magntica o El circuito de transmisin es unidireccional,
elctrica. Es menos caro que el cable de por lo tanto se necesitan dos lneas para la
distribucin remota.
transmisin bidireccional.
Propaga la seal sin amplificacin a Este tipo de cable requiere mas trabajo
distancias ms largas que con un cable de cuando se desea extenderlo con relacin a
cobre.
los otros tipos de cable.
133
Qu onda con el modelo OSi
ISO
Organizacin Internacional de
Estandarizacin
OSI
Interconexin de sistemas
abiertos
MEDIO FSICO
Una red de rea local (Local Area Network - LAN) es un conjunto de elementos, conectados
por medios de transmisin (cables, seales WiFi, etc) que ofrece a los usuarios distribuidos en una
superficie restringida (ya sea sta de unos cuantos metros o hasta de varios kilmetros) las
funciones necesarias para enlazar los equipos de cmputo
133
Nombre
HO, SI!!!
No.
Integrar equipos, mximo de tres personas segn dinmica del docente.

Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
En equipo y con apoyo de tu investigacin sobre el mapa conceptual del modelo

OSI, representa cada una de las etapas en la dinmica Ovillo Tecnolgico y
exponerla en plenaria
Orden y
responsabilidad.
Manera
Didctica
de
Lograrlas
La exposicin ser a travs de una

presentacin electrnica o en pliegos de
papel bond analizando y mostrando cada
capa.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
La exposicin se desarrolla a travs de los mapas individuales generando un

trabajo colaborativo en equipo
Remurdale a tu profesor hablar sobre:

Modos de transmisin(Simplex, Half
duplex y Full duplex.
y canales de comunicacin.
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
No.
Comuncate con y sin cables.
Observa detalladamente las siguientes imgenes.

Manera
Didctica
de
Lograrlas
Orden.
Exposicin del docente sobre las funciones y

componentes que integran una red
alambrica, inalmbrica y mixta

La exposicin se desarrolla a travs de los mapas individuales generando un
trabajo colaborativo en equipo
Red
Red Alambrica
Consulta la siguiente pgina la cual
te
habla
de
redes
Inalmbrica
mixtas.
http://www2.canalaudiovisual.com/ezi
ne/books/acREDES/2redes06.htm
133
Nombre
No.
Las mixtas
El docente formar equipos de 4 o 5 personas, segn la dinmica que l elija

Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
Elabora un cuadro comparativo sobre las caractersticas, ventajas y desventajas de

las redes alambricas, inalmbricas y mixtas.
Orden,
responsabilidad.
Manera
Didctica
de
Lograrlas
Exponer esta actividad a travs de una

ejemplificacin en equipo.

Con el resultado de las exposiciones ejemplificadas.
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
No.
Distribucin Lgica.
Observa detalladamente las siguientes estructuras.
Orden
Manera
Didctica
de
Lograrlas
El docente dar una breve introduccin sobre

tipos de redes

Expresa y se comunica a travs de imgenes estructuradas en su cuaderno, donde

podr laborar una distribucin lgica en red.
Red Lan
133
Red Amplia Wan
Ojo. Estas no son, todos los tipos de

redes ni todas las arquitecturas.
Investiga que otros tipos existen
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
No.
Tipos muy comunicativos
Elabora un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de redes que existen, y
anota sus caractersticas, ventajas y desventajas de cada una.
Orden,
responsabilidad.
Manera
Didctica
de
Lograrlas
Crear equipos de 3 o 4 personas para

construir un nuevo cuadro comparativo que
expondrn en grupo.

Con el resultado de las exposiciones completa aun ms su informacin.
133
Nombre
No.
Prototipos comunicativos
Observa detalladamente las siguientes estructuras
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
A travs de un cuadro comparativo sea las ventajas y desventajas que tiene cada
una de las topologas que existen el la estructuracin fsica de una red.
Mediante un mapa conceptual desarrolla caractersticas y funciones especificas de
los protocolos.
Observa detalladamente las siguientes estructuras y anota las caractersticas que
posee cada una.
Orden,
responsabilidad.
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
Manera
Didctica
de
Lograrlas
Acude ha algn lugar que tenga instalada y

estructurada una red ; analiza que tipo de
red es?, as como su topologa y protocolos
usados.

Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables
Expresa la investigacin a travs de diagramas e interpreta lo observado, de

acuerdo al lugares que se visito.
Tipo bus
Caractersticas:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________
133
Tipo Estrella
Caractersticas:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________
Tipo anillo (Token Ring)

Caractersticas:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________
Tipo de red combinada

Caractersticas:
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
133
Nombre
Competencia a
Desarrollar
Habilidades
No.
Mi Cibercaf
Disear la estructura lgica de una red de rea local.
Determinar los componentes de una red segn las necesidades del usuario.
Listar los componentes y/o materiales que debers utilizar para instalar un
cibercaf con 12 equipos, justificando por escrito, el porque son necesarios en la
estructuracin de la red.
Instrucciones
para el Alumno
Instrucciones
para el
Docente
Recursos
materiales de
apoyo
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
Elaborar otra lista para Instalar una red en la escuela, donde 6 equipos se
encuentran conectados por medio de cable, y el resto son equipos porttiles que
debern tener la capacidad de conectarse por medios inalmbrico o wiifi algunas
no tienen integrado este tipo de tarjeta.
El docente le pedir a cada uno de los alumnos que determine que tipo de material
se requiere para instalar un caf Internet en algn lugar de su casa o cerca de
esta, teniendo como condicin que sern conectadas 12 Pc.
Can, computadora, pantalla
Orden,
Responsabilidad
Manera
Didctica
de
Lograrlas
A travs de una lluvia de ideas exponer sus

listados y justificar el porque fueron elegidos
para dichas actividades en forma sistemtica.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos

mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Analizar el material que se eligio para su instalacin, justificar el porque fue

elegido, para la estructuracin de la red.
133
HABILIDADES
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Determinar las medidas del lugar donde se ubicar la red.

Crear mapas de ubicacin de la red.
Realizar presupuestos del material y equipo para la instalacin
de la red.
Estructurar una red de rea local.
Durante el desarrollo de estas habilidades estars en posibilidad de

crear los mapas para una red, con medidas y formas requeridas por el
usuario, adems podrs determinar el tipo de material que requiere
esta instalacin, as como el costo de cada uno de los componentes.
El docente explicar al alumno como elaborar o crear un mapa en relacin al lugar o

espacio donde se instalar la red, y las medidas de seguridad que deber tener el lugar.
Programar visitas a empresas comerciales de la regin donde se utilizan redes

computacionales.
Gestionar una conferencia acerca de la importancia de las redes y sus tipos, a
travs de una persona especializada en el rea.
133
Nombre
Mi Geografa ciberntica tiene preci y seguridad
No.
Visita mnimo tres lugares diferentes donde tengan instalada una red, observa y
analiza las diferentes distribuciones que posee su estructura, as como los
elementos que la componente.
Instrucciones
para el Alumno
No te olvides de hace un plano de cada red visitada.

Apoyate para obtener la informacin deseada a travs de un cuestionario donde
preguntes el tipo de seguridad que esta tiene, su topologa y protocolos ente otras
preguntas que tu disearas.
Por medio de consultar precios se
obtendr el costo de tu red a instalar.
Medios de transmisin
Por medio de un plano o diseo se
proceder a llevar a cabo el cableado
de dicha red.
fsica.
Conocimientos
a adquirir
Tecnologas de red.
Protocolos
de
comunicacin.
Arquitectura de redes.
Normas de seguridad e
higiene.
Manera
Didctica
de
Lograrlos
Investigar la tecnologa de red

aplicada,
el
protocolo
de
comunicacin, la arquitectura de red
para dicho diseo.
Tomar en cuentas las normas de
seguridad e higiene para evitar
accidentes
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Observa y analiza con tu profesor el siguiente listado y compralo con el resultado

que obtuviste en tu prctica anterior sobre los componentes para instalar tu red
con 12 PCs.
Orden,
responsabilidad.
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
No.
Recuerdas los componentes de tu cibercaf
Manera
Didctica
de
Lograrlas
Hacer uso de los resultados obtenidos en la

prctica de la competencia anterior.

mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos
Se comunica y se expresa segn los resultados obtenidos en su prctica anterior;

reflexionando y analizando ambos resultados.
Material
Cantidad
Justificacin
Mdem
con
entradas RJ45
Debido a que ser el medio para que la red se pueda

conectar a Internet.
Switch
puertos
Pues como son 12 equipos, un switch de 8 puertos no

sera suficiente.
UTP
Depender de las
medidas del espacio
fsico en donde se
instalar la red.
Debido a que no se ha realizado el mapa ni se han

tomado las medidas del lugar en donde se ubicarn los
equipos, entonces no es posible en este momento
determinar la cantidad de cable a utilizar.
Conectores RJ45.
38 + 5 de reposicin
Asumiendo que se requiere un cable por cada pc y cada

cable debe tener un conector en un extremo para la pc y
en el otro extremo otro conector para el switch. Luego
un cable que conecte el switch con el mdem. Adems
de
Cable
categora 5
12
133
de 5 conectores de reposicin por aquellos que pudieran

desperdiciarse por no poncharse de manera correcta.
Canaleta
Tarjetas de red
Kit
herramientas
para redes
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
de
Depender de las
medidas del espacio
fsico en donde se
instalar la red.
Al igual que el cable, por no tener en este momento las

medidas del lugar, entonces no podemos determinar la
cantidad de canaleta a utilizar.
Aunque pudieran haber sido 12 (una para cada pc), en

este caso vamos a asumir que cada computadora tiene
integrada la tarjeta de red.
Para hacer las pruebas con los cables y su correcto

ponchado.
Sirve para que no te pierdas
No.
Observa el siguiente mapa y analzalo con tu profesor relacionando los resultados

obtenidos en tu prctica de la competencia anterior.
Orden, Limpieza y
responsabilidad
Manera
Didctica
de
Lograrlas
Analiza la estructura de este diagrama que

fue planeado para desarrollar tu red en tu
cibercafe.

mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva
Se expresa y se comunica a travs de sus diagramas o mapas, reflexiona y critica.

considerando puntos de vista para la creacin de su mapa
133
Observa este mapa y analiza,

si
es
el
que
tenias
estructurado
para
tu
cibercaf !!!!!!!!
133
Nombre
Instrucciones
para el Alumno
Actitudes a
formar
Competencias
Genricas a
Desarrollar
Manera
Didctica de
Lograrlas
Organizacin ciberntica.
No.
Observa esta organizacin fsica para tu red y analiza detalladamente la topologa

utilizada; discute el ejemplo con tus compaeros, determinado qu otros elementos
se pueden incluir.
Manera
Didctica
Orden, Limpieza y
Haz uso de tus conocimientos y apuntes que
de
responsabilidad
tienes en relacin a las Topologas.
Lograrlas
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados
Se expresa y se comunica a travs de sus diagramas o mapas,
Ahora,
133

Diseñar LAN

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Diseñar LAN

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Tcnico en

Pgina de Pgina 2 de 133

Sergio Anonales Figueroa

Artemio Lemus Ruiz

Victor Gabriel Puc Ibarra

Ilych Antonio Ramos Guardado

Maria Flix Roldn Lpez

Alejandro Rey Sarabia Flores

Baja California Sur

Julio Csar Flores Olivares

Pgina de Pgina 3 de 133

Pgina de Pgina 4 de 133

Pgina de Pgina 5 de 133

Redes de rea local

Determinar los componentes

Seleccionar el tipo de cable a

Componentes de una red de

Pgina de Pgina 6 de 133

Pgina de Pgina 7 de 133

Redes de rea local

3. Configurar las estaciones de

4. Configurar los dispositivos

Instalar adaptadores de red.

Interpretar los manuales de

Pgina de Pgina 8 de 133

Pgina de Pgina 9 de 133

Redes de rea local

Suena interesante verdad?

El docente mostrar videos e imgenes a los alumnos en donde se visualiza la instalacin

Disear la estructura lgica de una red de

Conoce los elementos y funciones que integran tu familia electrnica.

Mi Geografa ciberntica tiene preci y seguridad.

Otros integrantes para tu familia.

Comuncate de forma fsica.

Comuncate con y sin cables.

Recuerdas los componentes de tu cibercaf.

Sirve para que no te pierdas.

Tipos muy comunicativos

!!! Comunicarse cuesta !!!

Te deseamos un gran xito en tu aprendizaje ciberntico!!

Determinar los componentes de una red segn las

El docente a travs de la dinmica Ovillo Tecnolgico:

Qu sucedi si es quese equivocaron en la ejecucin de las rdenes emitidas por el

Conoce los elementos y funcin que integran tu familia

Identifica en plenaria con tu maestro que otros componentes existen para

Otros integrantes para tu familia

Observa y analiza las siguientes imgenes.

Recuerda que adems de tus elementos

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante

En relacin al listado de los componentes que se te presenta a continuacin

Elabora un cuadro sinptico de los

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante

Mdem con entradas RJ45.

Cable UTP categora 5.

Tarjetas de red inalmbrica para cada

transmisin de datos por medio de Wifi.

Comuncate de forma fsica.

En los siguientes esquemas y tablas

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante

Analizar e interpretar cada uno los elementos y sus caractersticas.

Cable par trenzado.

Los cables de par trenzado se clasifican en 5 categoras del 1 al 5, de los cuales la

Qu onda con el modelo OSi