Arus dan proyek sumber lapangan kerja

Sebelum melakukan penilaian terhadap proyeksi pasokan dan permintaan tenaga kerja, maka
sumber lapangan kerja harus diidentifikasi. Beberapa perencana kurikulum dapat melihat ini
sebagai bagian kecil, tapi identifikasi setiap kemungkinan sumber lapangan kerja dalam
masyarakat sangat penting untuk pengembangan kurikulum pendidikan kejuruan yang
relevan. Oleh karena itu, perencana kurikulum harus yakin bahwa semua bidang kerja dapat
diidentifikasi.
Mengidentifikasi sumber arus kerja
Beberapa pendekatan untuk mengidentifikasi sumber arus kerja dapat dimanfaatkan oleh para
perencana kurikulum. Pendekatan ini dapat digunakan secara individual; Namun, perencana
selalu siap akan menggunakan beberapa pendekatan untuk memastikan bahwa semua daerah
diidentifikasi. Sebuah diskusi singkat dari masing-masing pendekatan tersebut.
komisi kerja negara. Dua peran dasar komisi kerja adalah untuk membantu pengusaha
dalam menemukan karyawan dan untuk membantu mereka yang mencari pekerjaan untuk
menemukan lowongan. Dengan demikian, komisi kerja adalah sumber daya penting dalam
mengidentifikasi sumber lapangan kerja. Namun, perencana kurikulum tidak harus
bergantung hanya pada mereka, karena hanya orang-orang pebisnis dan industri yang mencari
bantuan dari komisi kerja dapat diidentifikasi oleh para perencana. Bisnis yang lebih besar
cenderung untuk menyewa personil manajer mereka sendiri untuk merekrut karyawan baru,
dan usaha kecil dapat memilih untuk mencari dan mempekerjakan karyawan mereka sendiri
secara langsung. Dengan demikian, beberapa bisnis tidak akan diidentifikasi jika perencana
bergantung hanya pada komisi kerja untuk informasi.
Majelis/badan perdagangan. Chamber of commerce, serta organisasi sipil yang sama,
biasanya akan memiliki pengetahuan tentang bisnis dan industri dalam masyarakat.
Seringkali, organisasi ini mempersiapkan lembar fakta atau brosur yang menyoroti fokus
perusahaan.
komisi perencanaan. komisi perencanaan mungkin ada di negara, regional atau tingkat
lokal. Dalam beberapa kasus, perusahaan listrik memiliki komisi perencanaan di wilayah
geografis tertentu untuk merencanakan dan meproyeksikan pertumbuhan penduduk serta
ekspansi bisnis dalam rangka memenuhi tuntutan kebutuhan listrik.
Yellow pages (halaman kuning) di buku telepon. Sebuah buku telepon dapat menghasilkan
data yang berharga yang mungkin telah terjawab. Misalnya, siswa di kelas terkejut
mengetahui bahwa dengan memeriksa halaman kuning, tujuh puluh tiga stasiun layanan, lima
puluh lima bahan makanan ritel, dan lima puluh empat restoran ada dalam komunitas kecil
yang diteliti. Ketika semua bisnis seperti ini ditambahkan bersama-sama, jumlah yang cukup
besar dari pekerjaan dapat diidentifikasi dalam setiap komunitas.
Memproduksi Produk di daerah. Pendekatan lain untuk mengidentifikasi sumber-sumber
pekerjaan di sebuah komunitas adalah daftar produk atau jenis bahan dan barang produksi
dalam masyarakat, produk akhir dari setiap bisnis atau industri akan memberikan indikasi
yang kuat untuk jenis pekerjaan. Misalnya, item berikut dapat diidentifikasi:
- Pakaian
- Furniture
- Makanan Hewan

- Barang cetakan
- Produk Beton
- Campers
- Keju yang diawetkan
- Katalog pesanan melalui pos
- mikrokomputer
- Bantalan Aluminums
- Perangkat lunak komputer
- Rumah Modular
Item ini akan menunjukkan bahwa operator mesin jahit, teknisi komputer, dan editor di antara
pekerjaan yang ada di daerah.
Siswa yang bersekolah. Instruktur pernah mengatakan bahwa bantuan terbaik yang diterima
di identifikasi sumber lapangan kerja adalah melalui murid-muridnya sendiri. Bahkan, bisnis
diidentifikasi bahwa instruktur tidak menyadari ada. Dalam dua periode kelas singkat,
seluruh kelas telah membangun sebuah daftar berharga dari sumber lapangan kerja.
Selanjutnya, latihan ini terbukti pengalaman belajar yang bermanfaat bagi siswa.