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EL IMPACTO DE LOS NUEVOS MODELOS DE ENTREGA EDUCATIVA

Introduccin
La educacin del siglo XXI requiere estar acorde a las personas que la van a
recibir. A travs de los aos, sobretodo en las ltimas dcadas, los avances en la
tecnologa y por ende en los medios de comunicacin han dejado muy rezagados los
sistemas de educacin tradicional. Los sistemas educativos tradicionales han dejado a
nuestro pas fuera de competencia a nivel internacional con un promedio de
escolaridad de 8.8 aos contra un promedio de 11.9 aos que tienen los pases de la
OCDE y de 13.9 y 13.3 aos que tiene Noruega y Estados Unidos respectivamente
(Claudio X. Gnzalez, Feb,2016). Si a esto agregamos que gran porcentaje del dinero
que destina el estado para el rubro de educacin se ejerce en gasto corriente, podemos
entender porque nicamente el 21% de los alumnos que iniciaron primaria, tienen
posibilidades de acceder a educacin universitaria.
Cuando leo los datos de el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa
(INEGI) que dice que somos ciento diecinueve millones y medio de habitantes de los
cuales casi treinta y tres millones tienen entre 0 y 14 aos de edad (INEGI,2015), creo
que tenemos que hacer algo, cada uno desde nuestra trinchera y en nuestro nivel de
posibilidades.
Alternativas para la mejorar la educacin en Mxico
Se requieren muchos cambios en las polticas pblicas y sobretodo un cambio
radical en la conciencia de las personas de que el gobierno no es el nico responsable
de la educacin. Los que estamos al frente de grupo tenemos la obligacin, por
vocacin espero, de lograr el cambio significativo en cada una de las personas que

confan en nosotros y a las cuales influimos queramos o no. Citando al Miguel Ruiz
Hacer tu mximo esfuerzo significa actuar porque amas hacerlo, no porque esperas
una recompensa. (Miguel Ruiz,1997, p.21)
Considero que los docentes, maestros, instructores, coaches, etc., deberamos
siempre estar conscientes de la gran responsabilidad que tenemos al frente de un
grupo y por lo tanto estar a la vanguardia en los mtodos trasmisin de informacin.
Una vez que adquirimos el compromiso de educar, es nuestra responsabilidad
procurar una educacin de altura generando personas adems de preparadas, ticas,
ntegras, y responsables consigo mismos, con su sociedad y con el pas.
Cmo influyen las nuevas tecnologas en mi labor como psicoterapeuta?
Yo como psiclogo nacido en los setentas, he tenido la necesidad de
actualizarme para poder acompaar a mis pacientes (px) en sus procesos. Igualmente
es para m de gran importancia estar a la vanguardia tecnolgica ya que no me imagino
dictando una conferencia sin la utilizacin de tecnologa actual. Al ser mi especialidad el
trabajo con adolescentes, me enfrento todos los das a su descalificacin dado que
soy muchas de las veces mayor que sus padres; cuando mis adolescentes se dan
cuenta que conozco de tecnologa muchas veces ms que ellos mismos, hacer raport
con ellos y ganarme su confianza es ms sencillo y dicho sea de paso, es lo ms
complicado del trabajo con adolescentes.
Por otro lado, el acceso tan sencillo a tanta informacin, es una arma de dos
filos; muchas veces la sobre-informacin distorsiona la percepcin de la realidad y
puede llegar incluso a generar en los nios y adolescentes niveles graves de ansiedad,
depresin y sensacin de minusvala.

Conclusiones
Los nuevos modelos de entrega educativa son herramientas muy poderosas que
nos ayudan a facilitar, complementar y eficientizar el proceso enseanza-aprendizaje.
Sin embargo, como toda herramienta, tiene sus riesgos. Para poder potencializar sus
ventajas y minimizar sus riesgos es de suma importancia, conocerlas, actualizarnos
todos los das y sobre todo, tener la capacidad de elegir las ms adecuadas a nuestra
labor diaria. No todas las herramientas sirven para todos ni todos.
Si no soy nativo tecnolgico, y por mi edad nunca lo ser, pues me puedo volver
en un inmigrante tecnolgico (Milly Cohen,2016), que de hecho, es mi conviccin y una
de mis tareas ms absorbentes.

Referencias
Cohen Milly, (2016), La transformacin de la educacin: del pizarrn y la tiza a la
computadora y los bits. Documento electrnico disponible on-line para alumnos
de la maestra en educacin.
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa, Encuesta intercensal 2015, disponible
http://www3.inegi.org.mx/sistemas/tabuladosbasicos/default.aspx?c=33725&s=est

Ruiz, Miguel A., (1997),Los cuatro acuerdos de la cultura Tolteca, Barcelona Espaa,
Ediciones Urano
X. Gonzlez Claudio, conferencia dictada en la ELD, (2016), p.1. Disponible
http://elmundodelabogado.com/revista/documentos/item/avances-y-retos-de-laeducacion-en-mexico