Planeacion Anual 1° Grado Secundaria - Matematicas 2016 - 2017

SECRETARIA DE EDUCACIN DE MICHOACN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA

SUPERVISIN GENERAL ZONA N 025 PARACHO, MICH.
JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS
PLANEACIN PERIDICA DE PRIMER GRADO
ESC. SEC GRAL.: SEC. FED.LAZARO CRDENAS TURNO: MATUTINO ZONA N 025 CICLO ESCOLAR: 2016-2017
ACADEMIA DE MATEMATICAS.
GRUPO(S): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar
procedimientos y resultados Manejar eficientemente.
BLOQUE: I
SN Y PA
EJ
E
ESTNDARES
Resolver problemas
que implican
convertir nmeros
fraccionarios a
decimales y
Resolver problemas
aditivos que
impliquen efectuar
clculos con
expresiones
ESTNDARES
APRENDIZAJES
TEMA
ESPERADOS
Convertir nmeros
fraccionarios a decimales
y viceversa.
Conocer y utilizar las
Resolver problemas
Aditivos que implican el
uso de nmeros enteros,
fraccionarios o decimales
Positivos y negativos.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
SESIONES
CONTENIDO
Programada
s
ADITIVOS PROBLEMAS NMEROS Y
EJ
TEMA
7.1.1 Conversin de
fracciones decimales y
no
decimales
y
viceversa.
Realizadas
PERIODO
OBSERVACIONE
S
Encuadre del al
de agosto
5
Agosto
7.1.3 Resolucin de
planteamiento
de
problemas
que
impliquen ms de una
operacin de suma y
5
Septiembre
SESIONES
CONTENIDO
Programada
Realizada
PERIODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES

Resuelve problemas que

impliquen el uso de
ecuaciones de las formas: x
+ a = b; ax = b y ax + b =c,
donde a,b y c son nmeros
naturales y/o decimales
PATRONES Y ECUACIONES
Representar sucesiones de
nmeros o de figuras a partir
de una regla dada y
viceversa
SN Y PA
Resuelve
problemas que
implican expresar y
utilizar la regla
general lineal o
cuadrtica de una
sucesin
7.1.4 construccin
de sucesiones de
nmeros
o
de
figuras a partir de
una regla dada en
lenguaje
comn.
Formulacin
en
lenguaje comn de
expresiones
generales
que
definen las reglas de
sucesiones
con
programacin
aritmtica
o
geomtrica,
de
nmeros
y
de
figuras.
7.1.5 Explicacin del

significado
de
frmulas
geomtricas,
al
considerar a las
literales
como
nmeros generales
con los que es
posible operar.
Septiembr
e
4
Octubre
De
septiembre
laboratorio
de
cmputo
de
septiembre repaso
de septiembre ex.
Parcial
consejo
tcnico escolar.
EJ
APRENDIZAJES
ESTNDARES
Resolver
vinculados
MI
Resolver problemas
Geomtricos que impliquen
el uso de las propiedades de
las alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices en
tringulos y cuadrilteros
la
proporcionalidad
eventos
complementarios
Resolver problemas de
proporcionalidad
directa del tipo Valor
Calcula la probabilidad
de
TEMA
ESPERADOS
problemas
a
FIGURAS Y CUERPOS
Resolver
Problemas que
implican construir
crculos y polgonos
regulares con base
en informacin
diversa y usa las
de
Compara
cualitativamente la
probabilidad de
7.1.6
Trazo
de
tringulos
y
cuadrilteros
mediante el uso del
juego de geometra.
7.1.7
Trazo
anlisis
de
y
las
5
OBSERVACIONE
CONTENIDO
SESIONES
PERIODO
S
POSTERIORES
PROBABILID
NOCIONES PROPORCIO
FUNCIONES
AD
DE
NALIDAD Y
FE

7.1.8 Resolucin de
problemas de reparto
proporcional.
De octubre
7.1.9 identificacin y
practica de juegos de
azar sencillos y
Octubre
laboratorio de
cmputo de
octubre repaso de


ESC. SEC GRAL.: SEC. FED.LAZARO CRDENAS TURNO: MATUTINO ZONA N 025 CICLO ESCOLAR: 2016 - 2017
GRUPO(S): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, C, D, E, F, G, H, I
BLOQUE: II
EJ
E
ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA
SESIONES
CONTENIDO
Programada
s
Realizadas
PERIODO
OBSERVACIONE
S
SN Y PA
Resolver problemas
que implican
convertir nmeros
fraccionarios a
decimales y
viceversa.
Resolver problemas
que implique
calcular el mnimo
comn mltiplo o el
mximo comn
divisor.
Resolver problemas
aditivos que
impliquen efectuar
clculos con
expresiones
EJ
E
Resolver problemas
utilizando el mximo
comn divisor y mnimo
comn mltiplo
ESTNDARES
Resuelve
problemas
multiplicativos con
expresiones
algebraicas a
excepcin de la
divisin entre
polinomios.
Resolver problemas
Aditivos que implican el
uso de nmeros enteros,
fraccionarios o decimales
Positivos y negativos.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resolver problemas que
implican efectuar
multiplicaciones o divisiones
con fracciones y nmeros
decimales.
ADITIVOS PROBLEMAS NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN

TEMA
7.2.1 formulacin de
los
criterios
de
divisibilidad entre 2, 3 y
5. Distincin entre
nmeros
primos
y
compuestos.
7.2.2 Resolucin de
problemas
que
impliquen el clculo del
mximo comn divisor
y el mnimo comn
mltiplo.
7.2.3 Resolucin de
problemas aditivos en
los que se combina
nmeros fraccionarios
Encuadre del al
de agosto
4
Noviembre
Noviembre
OBSERVACIONE
SESIONES
CONTENIDO
Programada
s
7.2.4 Resolucin de
Problemas
que
impliquen
la
multiplicacin
y
divisin con nmeros
fraccionarios
en
distintos
contextos
utilizando
los
algoritmos usuales.
Realizadas
PERIODO
S
POSTERIORES
4
Noviembre
De
Noviembre
laboratorio
de
cmputo de Nov.
Y de Dic. Repaso
y ex. Parcial.
Resolver
Problemas que
implican construir
crculos y
polgonos
regulares con
base en
informacin
diversa y usa las
Resolver problemas
Geomtricos que impliquen el
uso de las propiedades de las
alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices en
tringulos y cuadrilteros
FIGURAS Y CUERPOS PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
FEM

7.2.5 Resolucin de
problemas
geomtricos
que
impliquen el uso de
las propiedades de la
mediatriz
de
un
segmento
y
la
bisectriz
de
un
Angulo.
3
Noviembre
De
noviembre
reunin
de
consejo
tcnico
escolar

ESTNDARES
MI
Calcula cualquiera de
las
variables
que
intervienen
en
las
frmulas de permetro,
Resolver
problemas
vinculados
a
la
proporcionalidad
directa,
inversa
o
mltiple, tales como
porcentajes, escalas,
inters
simple
o
compuesto.
OBSERVACIONE
TEMA
CONTENIDO
ESPERADOS
Resolver problemas
que impliquen el
clculo de cualquiera
de las variables de las
proporcionalidad
directa del tipo valor
faltante, en los que la
razn interna o externa
es un nmero
fraccionario.
SESIONES
PERIODO
S
POSTERIORES
MEDIDA
APRENDIZAJES
PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIN
EJ
7.2.6 justificacin de
las frmulas de
permetro y rea de
polgonos regulares,
7.2.7 identificacin y
resolucin de
situaciones de
proporcionalidad
directa del tipo valor
faltante en diversos
contextos, con
factores constantes
fraccionarios
3
Diciembre
De Diciembre
laboratorio de
cmputo y de
Diciembre repaso
ex. Bimestral.

BLOQUE: III

SN Y PA
EJE
ESTNDARES
Resolver problemas
multiplicativos con
expresiones
algebraicas a
excepcin de la
divisin entre
polinomios.
APRENDIZAJES
SESIONES
TEMA
CONTENIDO
ESPERADOS
Resolver problemas que
implican efectuar
multiplicaciones o
divisiones con fracciones
y nmeros decimales.
Resuelve problemas
que implican
expresar y utilizar la
regla general o
cuadrtica de una
sucesin.

impliquen el uso de
ecuaciones de las
formas: x + a = b; ax = b
y ax + b =c, donde a,b y
c son nmeros naturales
y/o decimales
ESTANDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Programada
s
PATRONES Y ECUACIONES
MULTIPLICATIVOS PROBLEMAS
EJ
7.3.1 Resolucin de
problemas que
impliquen la
multiplicacin de
nmeros decimales en
distintos contextos
utilizando el algoritmo
convencional.
7.3.3 resolucin de
problemas que
impliquen el
planteamiento y
resolucin de
ecuaciones de primer
grado de la forma x + a
= b; ax = b; ax + b = c,
utilizando las
propiedades de la
igualdad con a. b y c
nmeros naturales,
TEMA
CONTENIDO
Realizadas
PERIODO
OBSERVACIONE
S
Enero
5
Enero
SESIONES
Programadas
Realizadas
PERIODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Construye
crculos
y
polgonos regulares que
cumplan
con
ciertas
condiciones estables.
Calcular cualquiera de
las
variables
que
intervienen
en
las
formas de permetro
rea y volumen.

implican el clculo de
cualquiera de las variables
de las frmulas para
calcular el permetro y el
FIGURAS Y CUERPOS
Resolver
problemas
que implican construir
crculos y polgonos
regulares diversa y usa
las relaciones entre sus
puntos
y
rectas
notables
7.3.4 Construccin de
polgonos regulares a
partir
de
distintas
informaciones
(medida
de un lado, del ngulo
interno, ngulo central).
Anlisis de la relacin
entre los elementos de la
circunferencia
y
el
polgono inscrito en ella
MEDIDA
FEM

7.3.5
resolucin
de
problemas que impliquen
calcular el permetro y el
rea
de
polgonos
regulares.
Enero
de enero laboratorio
de computo de
enero y de febrero
repaso y ex. Parcial
de parcial de enero
reunin de consejo
tcnico escolar.

ESTANDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resuelve
problemas
vinculados
a
la
proporcionalidad
directa,
inversa
o
mltiple, tales como
porcentaje,
escalas,
inters
simple
o
compuesto.
Resuelve problemas de
proporcionalidad
directa
del tipo de valor faltante,
en los que la razn interna
o externa es un nmero
fraccionario.
Calcula la probabilidad
de
eventos
complementarios,
mutuamente
excluyentes
e
Lee
y
representa
informacin
en
diferentes tipos de
graficas;
calcula
y
explica el significado
Compara cualitativamente
la probabilidad de eventos
simples.
Lee
informacin
presentada en graficas de
barras y circulares. Utiliza
estos tipos de grficas
para
comunicar
TEMA
CONTENIDO
SESIONES
Programadas
PRESENTAC ANLISIS Y
DE NOCIONES
FUNCIONES PROPORCIONALIDAD Y
MI
EJE
7.3.6 formulacin de
explicaciones sobre el
efecto de la aplicacin
sucesiva de factores
constantes
de
proporcionalidad
en
situaciones dadas.
7.3.7 anticipacin de
resultados
de
una
experiencia aleatoria, su
verificacin al realizar el
experimento y su registro
7.3.8
lectura
y
comunicacin
de
informacin mediante el
uso
de
tablas
de
frecuencia absoluta y
PERIODO
Realizadas
OBSERVACIONES
POSTERIORES
4
Febrero
Febrero
Febrero
4
De
febrero
laboratorio
de
cmputo
y
de
febrero repaso y ex.
Bimestral


BLOQUE: IV
FEM
SN Y PA
ESTNDARES
APRENDIZAJES
TEMA
ESPERADOS
Resuelve problemas
aditivos que
impliquen efectuar
clculos con
expresiones
algebraicas.
Resuelve problemas
aditivos que implican el
uso de nmeros enteros
fraccionarios o
decimales positivos y
negativos
Resuelve problemas
que implican
construir crculos y
polgonos regulares
con base en
informacin diversa y
usa las relaciones
entre sus puntos y
rectas notables.
Construye crculos y
polgonos regulares que
cumplan con ciertas
condiciones
establecidas.
SESIONES
CONTENIDO
Programada
s
FIGURAS Y NUMERACION
CUERPOS
NMEROS Y SISTEMAS DE
EJ
7.4.1 planteamiento y
resolucin de
problemas que
impliquen la utilizacin
de nmeros enteros,
fraccionarios o
negativos.
7.4.2 construccin de
crculos a partir de
diferentes datos (el
radio, una cuerda, tres
puntos no alineados,
etc.) o que cumplan
condiciones dadas.
Realizadas
PERIODO
4
Marzo
Marzo
OBSERVACIONE
S

Calcula cualquiera de
las variables que
intervienen en las
frmulas de
permetro, rea y
volumen.
Determina la medida
de diversos
elementos del
crculo, tales como:
Circunferencia,
superficie, ngulo
Resuelve problemas
vinculados a la
proporcionalidad
directa, inversa o
mltiple, tales como
porcentaje, escalas,
inters simple o
compuesto.
APRENDIZAJES
TEMA
ESPERADOS
impliquen calcular el
rea y el permetro del
crculo.
proporcionalidad directa
del tipo Valor faltante
en lo que la razn
interna o externa es un
numero fraccionario
SESIONES
CONTENIDO
Programada
s
MEDIDA
SN Y PA
ESTNDARES
FUNCIONES PROPORCIONALIDAD Y
EJ
7.4.3 justificacin de la
frmula para calcular la
longitud de la
circunferencia y el
rea del circulo (grfica
y algebraicamente).
Explicitacin del
nmero
(Pi) como la
razn entre la longitud
de la circunferencia y
el dimetro.
7.4.4 anlisis de la
regla de tres,
empleando valores
enteros o fraccionarios.
7.4.5 anlisis de los

efectos del factor
inverso en una relacin
de proporcionalidad,
en particular en una
reproduccin a escala.
Realizadas
PERIODO
OBSERVACIONE
S
3
Marzo
3
Marzo
4
Marzo
De marzo
laboratorio de
computo de
marzo reunin de
consejo tcnico
escolar
EJ
E
ESTNDARES
Lee y representa
informacin en
diferentes tipos de
graficas; calcula y
explica el significado
del rango y la
desviacin media.
Compara
cualitativamente
la
probabilidad de eventos
simples.
APRENDIZAJES
7.4.6 resolucin de
problemas de conteo
mediante diversos
procedimientos.
Bsqueda de recursos
para verificar los
resultados.
CONTENIDO
ESPERADOS
Lee informacin
presentada en grafica de
barras y circulares.
Utilizando estos tipos de
grficas para comunicar
informacin.
Abril
4
SESIONES
TEMA
Programada
s
DE DATOS Anlisis Y REPRESENTACIN
Calcula
la
probabilidad
de
eventos
complementarios,
mutuamente
excluyentes
e
independientes.
PROBABILIDAD NOCIONES DE

7.4.7 lectura de
informacin
representada en
graficas de barras y
circulares,
provenientes de diarios
o revistas y de otras
fuentes. Comunicacin
de informacin
proveniente de
estudios sencillos.
Eligiendo la
Realizadas
PERIODO
De marzo y de
abril repaso y ex.
parcial
OBSERVACIONE
S
De abril
laboratorio de
cmputo y de abril
y de abril repaso y
ex. Bimestral.
Abril


BLOQUE: V
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resuelve problemas
aditivos que
impliquen efectuar
clculos con
expresiones
algebraicas.
Resuelve problemas
aditivos que implican el
uso de nmeros enteros
fraccionarios o
negativos
Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones
algebraicas a
excepcin de la
divisin entre
polinomios.

implican el uso de las
leyes de las exponentes
y de la notificacin
cientfica.
ESTANDARES
Resuelve
problemas
que implican expresar y
utilizar la regla general
lineal o cuadrtica de
una sucesin.
CONTENIDO

impliquen el clculo de la
raz cuadrada y
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Representa sucesiones de
nmeros enteros a partir
de una regla dada y
viceversa.
Programada
Realizadas
7.5.1 resolucin de
problemas que
implican el uso de
sumas y restas de
nmeros enteros.
7.5.2 uso de la
notacin cientfica para
realizar clculos en los
que intervienen
cantidades muy
grandes o muy
pequeas.
PERIODO
TEMA
CONTENIDO
ES
Mayo
Y de mayo
repaso ex.
Enlace.
5
De mayo
laboratorio de
computo
Mayo
De mayo
reunin de
SESIONES
Programadas
7.5.4 obtencin de la
regla
general
(en
lenguaje algebraico) de
una
sucesin
con
progresin aritmtica.
OBSERVACION
7.5.3 resolucin de
ECUACIONES PATRONES Y
MI
EJE
SESIONES
TEMA
SN Y PA
ESTNDARES
MULTIPLICATIVOSNUMERACION
PROBLEMAS NMEROS Y SISTEMAS DE
EJ
PERIODO
Realizadas
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Y de junio repaso
ex. Enlace
5
Junio
MEDIDA

NALIDAD Y PROPORCIO
Calcula cualquiera de Resuelve problemas que

7.5.5 uso de las frmulas
las
variables
que impliquen calcular el rea y
para calcular el permetro
intervienen
en
las el permetro del crculo.
y el rea del crculo en la
frmulas de permetro,
resolucin de problemas.
rea y volumen.
Resuelve
problemas Resuelve problemas de
7.5.6
resolucin
de
vinculados
a
la proporcionalidad
directa
problemas
de
proporcionalidad
del tipo valor faltante, en
proporcionalidad mltiple
directa,
inversa
o los que la razn interna o
mltiple, tales
como externa es un nmero El subdirector de la escuela
ACADEMIA
DE MATEMTICAS
Profr. Eduardo Vzquez Lpez
Profra. Elvia Magdalena Zalapa Ros
Profr. Ignacio Avils Carrillo
Profr. Cuauhtmoc Estrada Valencia
Profr. Hugo Isidro Moreno Ramos
Profr. Edgar Cudberto Montes Covarrubias
Profr. Alfonso Medina B.
Profr. Abelardo Zamora Garca
del al de junio
examen de enlace
de junio reunin de
consejo tecnico
Julio
5
Director(a)
De julio laboratorio
de cmputo y de
julio repaso y ex.
Bimestral y de julio
ex.
De

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