MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

CONCURSUL DE LIMBA FRANCEZ

ETAPA NAIONAL
14 aprilie 2004
Clasa a IX-a 4-6 ore
SUBIECTE
SUBIECTUL 1 (40 puncte)
Lisez attentivement ce texte:

Le lendemain de son arrive la Cour, Mademoiselle de Chartres rencontre par hasard le prince de
Clves chez un bijoutier italien.
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Quand elle arriva, elle alla pour assortir des pierreries chez un Italien qui en trafiquait par tout le
monde. Cet homme tait venu de Florence avec la reine(1), et stait tellement enrichi dans son trafic
que sa maison paraissait plutt celle dun grand seigneur que dun marchand. Comme elle y tait, le
prince de Clves y arriva. Il fut tellement surpris de sa beaut quil ne put cacher sa surprise, et Mlle de
Chartres ne put sempcher de rougir en voyant ltonnement(2) quelle lui avait donn. Elle se remit
nanmoins ; sans tmoigner dautre attention aux actions de ce prince que celle que la civilit lui devait
donner pour un homme tel quil paraissait. M. de Clves la regardait avec admiration ; et il ne pouvait
comprendre qui tait cette belle personne quil ne connaissait point. Il voyait bien par son air, et par tout
ce qui tait sa suite, quelle devait tre dune grande qualit(3). Sa jeunesse lui faisait croire que
ctait une fille(4), mais, ne lui voyant point de mre, et lItalien qui ne la connaissait point lappelant
madame, il ne savait que penser, et il la regardait toujours avec tonnement. Il saperut que ses
regards lembarrassaient, contre lordinaire des jeunes personnes qui voient toujours avec plaisir leffet
de leur beaut ; il lui parut mme quil tait cause quelle avait de limpatience de sen aller, et en effet
elle sortit assez promptement. M. de Clves se consola de la perdre de vue dans lesprance de savoir
qui elle tait, mais il fut bien surpris quand il sut quon ne la connaissait point. Il demeura si touch de
sa beaut et de lair modeste quil avait remarqu dans ses actions, quon peut dire quil conut pour
elle ds ce moment une passion et une estime extraordinaires.

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Madame de LAFAYETTE , La Princesse de Clves, 1678.

(1)
(2)
(3)
(4)

Catherine de Mdicis (1519 1589).

Etonnement : sens trs fort au XVIIe sicle.
Dune grande qualit : dune grande noblesse.
Une jeune fille non marie.

1.1. Comprhension (10p.)

c1. (3 p.) Relevez les expressions et les termes qui dfinissent les qualits physiques et
morales de Mlle de Chartres telle que la voit M. de Clves.
c2. (3 p.) Par quelles indications lauteur rend-il compte des ractions et sentiments de
Mlle de Chartres au cours de cette scne ? Quels sont ces ractions et
sentiments ?.

c3 (3 p.) Pourquoi cette scne de rencontre ne comporte-t-elle pas de dialogue ?

Illustrez votre rponse par des citations emprunts au texte.
c4 (1 p.) Aprs avoir relu ce texte, proposez un titre qui rend compte de la passion subtile
prouve par le prince.
1.2. Vocabulaire (10 p)
v1 (2,5p.) trafic (l. 3). Quel est le sens de ce mot dans le texte ? Quel autre sens de
ce
terme connaissez-vous ?
v2 (2,5p.) Quel mot du texte correspond la dfinition suivante : observation des
bonnes
manires en socit ?
v3 (2,5p.) Il voyait bien par son air, et par tout ce qui tait sa suite, quelle devait
tre
dune grande qualit , Il saperut que ses regards lembarrassaient, contre
lordinaire des jeunes personnes qui voient toujours avec plaisir leffet de leur
beaut . Dans chacune de ces phrases, remplacez le verbe voir par un
verbe plus prcis.
v4 (2,5p.) Contre lordinaire des jeunes personnes qui () (l. 13). Substituez
contre lordinaire une expression plus courante.
1.3. Grammaire (10p.)
G1 (2,5p.) et il ne pouvait comprendre qui tait cette belle personne quil ne
connaissait
point (l. 9) : remplacez il ne pouvait comprendre par il se demandait
et transformez la fin de la phrase en discours direct.
G2 (2,5p.) Il fut tellement surpris de sa beaut (l. 4) est une phrase la voix passive.
Remplacez-la par une phrase active correspondante.
G3 (2,5p.) Faites prcder la phrase il voit bien par son air par Je ne crois pas
que ; faites les modifications ncessaires.
G4 (2,5p) Quelles sont les formes verbales utilises dans le texte ? Justifiez leur emploi.
1.4. Mettez en roumain les phrases soulignes (10 p.)
SUBIECTUL 2 (50 puncte)
Evoquez dans un rcit une rencontre relle ou imaginaire avec une personne qui vous a
fascin(e). (20-25 lignes)
Not:

Ambele subiecte sunt obligatorii.

Timp de lucru 3 ore.
Se acord 10 puncte din oficiu