Ficha Portugus

L o texto de Ea de Queirs. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado no final.

Ao fundo, e com um altar-mor, era o gabinete de trabalho de Jacinto. A sua cadeira, grave e abacial1,
de couro, com brases, datava do sculo XIV, e em torno dela pendiam numerosos tubos acsticos, que, sobre
os panejamentos de seda cor de musgo e cor de hera, pareciam serpentes adormecidas e suspensas num velho
muro de quinta. Nunca recordo sem assombro a sua mesa, recoberta toda de sagazes e subtis instrumentos
para cortar papel, numerar pginas, colar estampilhas2, aguar lpis, raspar emendas, imprimir datas, derreter

lacre3, cintar documentos, carimbar contas! Uns de nquel4, outros de ao, rebrilhantes e frios, todos eram de
um manejo laborioso e lento: alguns com as molas rgidas, as pontas vivas, trilhavam e feriam: e nas largas
folhas de papel watman em que ele escrevia, e que custavam quinhentos reis, eu por vezes surpreendi gotas
de sangue do meu amigo. Mas a todos ele considerava indispensveis para compor as suas cartas (Jacinto no
compunha obras), assim como os trinta e cinco dicionrios, e os manuais, e as enciclopdias, e os guias, e os
diretrios, atulhando uma estante isolada, esguia, em forma de torre, que silenciosamente girava sobre o seu
pedestal, e que eu denominara o Farol. O que porm mais completamente imprimia quele gabinete um
portentoso5 carter de civilizao eram, sobre as suas peanhas6 de carvalho, os grandes aparelhos,
facilitadores do pensamento a mquina de escrever, os autocopistas7, o telgrafo Morse, o fongrafo8, o
telefone, o teatrofone9, outros ainda, todos com metais luzidios, todos com longos fios. Constantemente sons
curtos e secos retiniam no ar morno daquele santurio. Tic, tic, tic! Dlim, dlim, lim! Crac, crac, crac! Trrre,

trrre!... Era o meu amigo comunicando. Todos esses fios mergulhavam em foras universais. E elas nem
sempre, desgraadamente, se conservavam domadas e disciplinadas! Jacinto recolhera no fongrafo a voz do
conselheiro Pinto Porto, uma voz oracular10 e rotunda11, no momento de exclamar com respeito, com
autoridade:
Maravilhosa inveno! Quem no admirar os progressos deste sculo?
Pois, numa doce noite de S. Joo, o meu supercivilizado amigo, desejando que umas senhoras
parentas de Pinto Porto (as amveis Gouveias) admirassem o fongrafo, fez romper do bocarro do
aparelho, que parece uma trompa, a conhecida voz rotunda e oracular:
Quem no admirar os progressos deste sculo?

Mas, inbil ou brusco, certamente desconcertou alguma mola vital porque de repente o
fongrafo comea a redizer, sem descontinuao, interminavelmente, com uma sonoridade cada vez mais
rotunda, a sentena o conselheiro:
Quem no admirar os progressos deste sculo?
Debalde, Jacinto, plido, com os dedos trmulos, torturava o aparelho. A exclamao
recomeava, rolava, oracular e majestosa:
Quem no admirar os progressos deste sculo?
Enervados, retirmos para uma sala distante, pesadamente revestida de panos de arrs12. Em vo!
A voz de Pinto Porto l estava, entre os panos de Arrs, implacvel e rotunda:
Quem no admirar os progressos deste sculo?

Furiosos, enterrmos uma almofada na boca do fongrafo, atirmos por cima mantas, cobertores
espessos, para sufocar a voz abominvel. Em vo! sob a mordaa, sob as grossas ls, a voz rouquejava,
surda mas oracular:
Quem no admirar os progressos deste sculo?
As amveis Gouveias tinham abalado, apertando desesperadamente os xailes sobre a cabea.
Mesmo cozinha, onde nos refugimos, a voz descia, engasgada e gosmosa:
Quem no admirar os progressos deste sculo?
Fugimos espavoridos para a rua.
Era de madrugada.
Ea de Queirs, Civilizao, Contos, Livros do Brasil, 2000

Vocabulrio
1

Abacial: como a cadeira de um abade (superior religioso).

Estampilhas: selos.
3
Lacre: mistura de uma substncia resinosa com matria corante que serve para fechar e selar cartas.
2

Nquel: moeda feita com este metal.

Portentoso: assombroso.
6
Peanhas: bases ou pedestais em que esto colocados objetos.
7
Autocopistas: aparelhos prprios para autocopiar.
8
Fongrafo: instrumento que fixa e reproduz os sons.
9
Teatrofone: aparelhagem que transmitia diretamente de teatros, por meio de um telefone e de um microfone, peas musicais em exibio.
10
Oracular: proftica, que antev o futuro.
11
Rotunda: sonora.
12
Arrs: tapearia antiga para ornar paredes de salas ou galerias.
5

1. No primeiro pargrafo, o narrador descreve o gabinete de trabalho da personagem Jacinto.

Indica os trs aspetos do gabinete do amigo que mais causaram admirao no narrador.

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2. Na perspetiva do narrador, os grandes aparelhos tinham uma funo determinada.
Identifica essa funo e transcreve uma expresso que evidencie o ponto de vista do narrador.
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3. A partir de determinado momento visvel uma alterao na ao narrada.

Descreve o acontecimento que determina essa alterao.

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4. A frase repetida que provm do fongrafo provoca reaes nas personagens.
Indica as aes encadeadas das personagens a partir deste acontecimento.
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4.1 Identifica trs adjetivos que traduzam o estado de esprito das personagens perante o inslito acontecimento.
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5. Classifica o narrador deste excerto quanto presena e posio, justificando.
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6. Identifica, no excerto, exemplos de narrao, descrio e monlogo.

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7. Retira do texto um exemplo de:

Metfora: ___________________________________________________________________________________
Comparao: ________________________________________________________________________________
Enumerao:_________________________________________________________________________________
Parte B
7. L os excertos dos contos A galinha, de Verglio Ferreira e A aia, de Ea de Queirs.
Responde, de forma completa e bem estruturada, apenas a um dos itens, 13.1 ou 13.2.
Texto A
A galinha

Minha me trouxe, pois, as duas galinhas na carroa do Antnio Capador, e a minha tia ficou. E quando tarde
ela voltou da feira, foi logo buscar a sua. Minha me j a tinha ali, embrulhada e tudo como minha tia a deixara, e
deu-lha. Mas minha tia olhou a galinha de minha me, que j estava exposta no aparador, e, ao dar meia volta,
quando se ia embora, no resistiu:
Tu trocaste mas foi as galinhas.
Disse isto de costas, mas com firmeza, como quem se atira de cabea. E minha me pasmou, de mos
erguidas ao cu:
Louvado e adorado seja o Santssimo Nome de Jesus! Ento eu toquei l na galinha! Ento a galinha no
est ainda conforme tu ma entregaste? Ento tu no vs ainda o papel dobrado? Ento no estars a ver o n do
fio
Estavam s as duas e puderam desabafar.
Trocaste, trocaste. Mas fica l com a galinha, que no fico mais pobre por isso.
Verglio Ferreira, Contos, Bertrand, 1991

7.1 Aps lerem o conto A galinha, a Mafalda e o Antnio fizeram os comentrios seguintes.
Mafalda: Na minha opinio, o conto contm uma importante mensagem sobre determinados comportamentos
humanos.
Antnio: Quanto a mim, este conto contm uma mensagem sobre a relao entre as pessoas.
Escreve um texto de opinio, com um mnimo de 70 e um mximo de 120 palavras, em que, de entre os dois
comentrios, defendas aquele que te parece mais adequado ao sentido do conto.
O teu texto deve incluir uma parte de introduo, uma parte de desenvolvimento e uma parte de concluso.
Organiza a informao da forma que considerares mais pertinente, tratando os tpicos apresentados a seguir:

Indicao do comentrio que, na tua opinio, mais adequado ao sentido do texto.

Referncia ao motivo da zanga entre as duas irms.

Caracterizao da evoluo da zanga e respetivas consequncias.

Explicitao do ponto de vista do narrador em relao ao conflito e indicao do teu ponto de vista.
Apresentao da inteno crtica do autor e da moralidade do conto.

Texto B
A Aia
Foi um espanto, uma aclamao. Quem o salvara? Quem? L estava junto do bero de marfim vazio, muda e
hirta, aquela que o salvara! Serva sublimemente leal! Fora ela que, para conservar a vida ao seu prncipe, mandara
morte o seu filho Ento, s ento, a me ditosa, emergindo da sua alegria exttica, abraou apaixonadamente a me
dolorosa, e a beijou, e lhe chamou irm do seu corao
E de entre aquela multido que se apertava na galeria veio uma nova, ardente aclamao, com splicas de que
fosse recompensada, magnificamente, a serva admirvel que salvara o rei e o reino.
Ea de Queirs, Contos, Livros do Brasil, 2004

7.2. Aps lerem o conto A aia, a Mariana e o Tiago fizeram os comentrios seguintes.
Mariana: Na minha opinio, a palavra que melhor caracteriza a atitude da aia perante a sua condio de escrava
humildade.
Tiago: Quanto a mim, a palavra que melhor caracteriza a atitude da aia perante a sua condio de escrava
resignao.
Escreve um texto de opinio, com um mnimo de 70 e um mximo de 120 palavras, em que, de entre os dois
comentrios, defendas aquele que te parece mais adequado ao sentido do conto.
O teu texto deve incluir uma parte de introduo, uma parte de desenvolvimento e uma parte de concluso.
Organiza a informao da forma que considerares mais pertinente, tratando os tpicos apresentados a seguir:

Indicao do comentrio que, na tua opinio, mais adequado ao sentido do texto.

Justificao da escolha desse comentrio, atravs da transcrio de uma expresso que evidencie o carter da

aia.

Descrio da atitude da aia e explicitao da sua inteno.

Referncia a duas caractersticas psicolgicas da aia.
Identificao de um recurso expressivo presente no excerto e explicitao do seu significado.
Apresentao do teu ponto de vista sobre a opo da aia, e respetiva justificao.

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GRUPO II
1. Faz corresponder os elementos de ambas as colunas de forma a obteres afirmaes verdadeiras
A

1.1 A orao subordinada presente na frase complexa

Caso vs ao cinema, posso ir contigo?
1.2 A orao subordinada presente na frase complexa
Ele disse ontem que no podias ir com ele ao cinema
1.3 A orao subordinada presente na frase complexa
Ele mais esperto que uma raposa.
1.4 A orao subordinada presente na frase complexa
Gostei tanto do filme que o vou ver outra vez
1.5 A orao subordinada presente na frase complexa
Estuda bastante para que possas arranjar um bom
emprego.
1.6 A orao subordinada presente na frase complexa

a) substantiva
completiva.
b) adverbial
condicional.
c) adjetiva relativa
explicativa.
d). causal
e) temporal
f) adverbial concessiva.

O filme, que me aconselhaste h dias, mesmo bom

1.7 A orao subordinada presente na frase complexa
Embora tenha visto o filme, no recordo esse pormenor
1.8 A orao subordinada presente na frase complexa
At o Rui chegar, eu estava muito triste
1.9 A orao subordinada presente na frase complexa
Fecha a janela que tenho frio

g) adverbial
consecutiva.
h) final
i). comparativa

2. Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B que lhe corresponde, de modo a identificares a
subclasse dos verbos.
Coluna A
Coluna B
a) Estava o Padre ali, sublime e dino.
1 Verbo transitivo direto

b) Que vibra os feros raios de Vulcano.

c) Os ventos brandamente respiravam.
d) Vem pela Via Lctea juntamente
e) Tomar ao Mouro forte e guarnecido / Toda a terra

2. Verbo transitivo indireto

3. Verbo transitivo direto e
indireto
4. Verbo copulativo.
5. Verbo intransitivo

3. Identifica as funes sintticas dos constituintes destacados nas frases seguintes.

a) Vnus continuava a favor dos portugueses. ______________________________________________________
b) Um desafio foi colocado pelos deuses a Jpiter. __________________________________________________
c) Jpiter ficou impressionado com a interveno de Marte. ___________________________________________
d) Jos, o rapaz que mora no 1 andar, toca guitarra. _________________________________________________

e) Caiu uma ma da fruteira.____________________________________________________________________

f) A aluna que chegou ontem minha prima. _______________________________________________________
g) O Rafael ps o livro na pasta. _________________________________________________________________
h) No sculo XVIII, a arte floresceu. ______________________________________________________________
i) Choveu torrencialmente durante toda a noite. _____________________________________________________
4. Reescreve as frases seguintes na passiva ou na ativa.
a) Na Proposio, Cames apresenta o assunto e o heri do seu canto.
_____________________________________________________________________________________________
b) Diversos argumentos foram apresentados por Baco aos deuses reunidos.

_____________________________________________________________________________________________
c) Todas as divindades ouviam atentamente as palavras de Jpiter.
_____________________________________________________________________________________________

d) A partir dali, o futuro dos navegadores portugueses seria decidido pelo pai dos deuses.
_____________________________________________________________________________________________

5. L a seguinte frase.
Voltando a Portugal oferecia-me ao marido da costureira e iria ficar lindamente em cima do rdio. Como me
diziam sempre
To bonito, to loiro
Na passagem transcrita, identifica:
a) os advrbios e seu valor; _____________________________________________________________________
b) uma locuo adverbial; ______________________________________________________________________
c) o adjetivo e respetiva subclasse; _______________________________________________________________
d) dois nomes, bem como a sua subclasse, gnero, nmero e grau; ______________________________________
e) uma forma verbal no finita; __________________________________________________________________
f) uma forma verbal finita, bem como o tempo, o modo e a pessoa em que se encontra conjugada;

____________________________________________________________________________________________
g) duas preposies simples e uma contrao de preposio.
____________________________________________________________________________________________
6. L a frase seguinte.
Se eu fosse jacar estava rico.
Reescreve a frase, usando o adjetivo no grau superlativo absoluto analtico.
_____________________________________________________________________________________________
7. Identifica o grau em que se encontra o adjetivo presente na frase abaixo.
Dias compridssimos, desses que demoravam sculos a nascer.
_____________________________________________________________________________________________

8. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parnteses, no tempo e no modo
indicados.
a) Pretrito perfeito simples do indicativo
O narrador _________________________________ (querer) que o av virasse a torre Eiffel ao contrrio.
b) Pretrito imperfeito do conjuntivo
Caso _____________________________ (haver) outra oportunidade, o narrador voltaria a viajar com o av.
c) Pretrito mais-que-perfeito do conjuntivo
Se o narrador __________________________________ (ver) a bicicleta, teria evitado o acidente.
d) Pretrito perfeito composto do conjuntivo

Talvez o narrador j _________________________________ (contar) a histria da viagem com o av aos seus

netos.
9. Reescreve as frases a seguir apresentadas, substituindo as expresses sublinhadas pelo pronome pessoal
adequado.
a) A Joana escrevia muitas cartas amiga.
b) A Joana teimava em puxar o assunto da morte de Marta.
c) Se pudesse, o pai de Joana mudaria a sua atitude anterior.
d) A morte de Joana fez o pai repensar as suas prioridades.

e) J te disse que no te dou uma metralhadora nos anos.

f) O Manuel ganhar o concurso se escrever um conto.

10. Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B que lhe corresponde, de modo a identificares
um recurso expressivo presente em cada uma das frases da coluna A.
COLUNA A
COLUNA B

1. Palavras que chamavam pelas coisas

2. que te partiste/ to cedo desta vida.
3. brando o dia, brando o vento.
brando o Sol e brando o cu.
4. Fogem fluindo fina-flor dos fenos.
5. Vi, claramente visto, o lume vivo.
6. Ganhe um momento o que perderam
anos/Saiba morrer o que viver no soube!
7. Se aquele mar foi criado num s dia, eu era
capaz de o escoar numa s hora.
8. Tenho estado doente. Primeiramente, estmago
e depois, um incmodo, um abcesso naquele stio
em que se levam os pontaps

a) Anfora
b) Personificao
c) Eufemismo.
d) Aliterao
e) Pleonasmo
f) Anttese
g) Hiprbole
h) Perfrase
i) Ironia