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Las profesiones nacen de la necesidad de trabajar, por parte del ser humano, para
satisfacer su propio bienestar y para servir a los dems. Han tenido su evolucin:
en la antigedad, los oficios se diferenciaban por razones de carcter social,
conceptual y prctica de la siguiente forma:
Servicios artesanales que eran ejercidos por esclavos o siervos.
Oficios liberales u ocupaciones propias de los seres libres, es decir, de los
grandes seores y ciudadanos en quienes se reconoca de todos modos un
arraigo intelectual.
Cuando surgen las Universidades nacen las profesiones. Las tres profesiones
universitarias ms antiguas son el Derecho, la Teologa y la Medicina, que daban
respuesta a tres necesidades de salud del hombre: social, religiosa y corporal. A
partir de la Revolucin Industrial y con los significativos cambios sociales,
econmicos y de otros tipos que se generaron, las profesiones se abren en un
abanico al cual ayudan los desarrollos cientficos y tecnolgicos. Cada da las
ocupaciones y oficios adquieren ms sustento cientfico y cobran prestigio social.
La variedad de oficios surge de la variedad de necesidades de los hombres
(sociedad) y de la imposibilidad de poder subsistir de manera individual.
El profesional est en la obligacin de devolver a la sociedad todo lo que cada uno
de sus integrantes le aport para llegar a ser lo que es. Por eso ejercer una
profesin es poner al servicio de un sector de la comunidad o de ella en su
totalidad, los conocimientos y los esfuerzos de la gestin profesional, para resolver
las situaciones que competen a su quehacer. Este sector de la poblacin al
servicio del cual est el profesional, comprende los usuarios de la profesin.
Los deberes profesionales son, en mucha parte, especficos de cada profesin,
pero existen deberes que son reconocidos y compartidos por la mayora de las
profesiones. Los deberes ms relevantes, podemos resumirlos en:
Ejercicio competente y digno de la profesin, teniendo presente en todos los
casos, la dignidad humana.
Entrega al trabajo profesional como corresponde a una verdadera vocacin.
Realizacin de las prestaciones resultantes de este trabajo, a favor del bien
comn y al servicio de la sociedad.
Constante perfeccionamiento del propio saber profesional, sin considerarlo
jams como algo limitado, totalmente alcanzado o superado, sino como un
punto de partida sin fin conocido.
Exigencia justa de obtener no slo el prestigio profesional, sino tambin los
medios materiales (econmicos) para una vida digna, sobria y un justo pago a
un trabajo honrado y dedicado.
Lealtad al dictamen verdadero, razonado y reflexionado, de su propia
conciencia, a pesar de las posibles circunstancias contrarias o contradictorias
que lo hagan dudar hacia un procedimiento honesto. .
Lo anterior significa que el profesional debe actuar con una integridad tica y para
que l pueda actuar de esa forma, es necesario, que en el ejercicio profesional
estn presentes los siguientes elementos de la profesin:
1. Actividad personal: Ejercer una profesin requiere que tal actividad sea
realizada por el mismo profesional. Pero nadie puede ejercer una actividad
que desconozca, por lo que la actividad personal presupone que se hace
teniendo en cuenta los tres componentes del quehacer profesional (cientficos,
tcnicos y humanos o de servicio).
2. El servicio a los dems: El ejercicio de una profesin es siempre de carcter
social. De hecho, las profesiones han nacido y se han desarrollado como
respuesta a necesidades de las comunidades, no de las personas
consideradas individualmente, y por ello, una de las funciones de cualquier
profesin es contribuir al bien comn, sin que deje de proveer el necesario
beneficio personal del profesional.
3. Estabilidad profesional: sta supone consagracin al ejercicio profesional de
por vida, teniendo en cuenta que la formacin del profesional, mirado como
costo social, como esfuerzo personal y como respuesta a necesidades
permanentes de la sociedad, es de todos los das, no suponiendo
inamovilidad, dado que sera una negacin de la libertad humana para elegir su
funcin en la sociedad, pero s significa permanencia por la atraccin que la
profesin genera en nuestro ser y por la misma utilidad que representa su
ejercicio. Tampoco supone dedicacin exclusiva, pues el trabajar debe ser
dignificante ms no esclavizante.
4. Beneficio personal: El ejercicio profesional se da fundamentalmente para el
bien comn, representado en el conjunto de usuarios de la profesin, pero sin
descartar ni demeritar el bien particular del mismo profesional. Este bien
particular es el lucro personal, que permite al profesional vivir honestamente,
con su familia o su entorno, del ejercicio profesional. El beneficio personal,
como elemento de la profesin, no es solo el bienestar material, incluye la
satisfaccin personal espiritual por su quehacer y los resultados que se
obtengan; es el status que la sociedad le asigna por su utilidad social, y no
slo por ser profesional; es la autoridad moral y cientfica que se le reconoce
en su campo; son los derechos y privilegios que le otorga la sociedad en
retribucin al trabajo desempeado.
5. Honradez profesional: Debe ser el resultado de la funcin social de la profesin
como trabajo dirigido al bien comn y que impide sustraer el beneficio personal
al del bien comn. Ser honrado, profesionalmente hablando, es cumplir los
deberes de la profesin, sin desechar los derechos, en sentido de justicia. Por
lo tanto, la honradez profesional lleva a reconocer los deberes como prioridad
frente a los derechos, pues quien cumple los primeros, ver satisfechos, por s
solos y por voluntad social, los segundos y por tanto, para exigir los derechos
primero debemos cumplir los deberes.
6. Respeto a la dignidad personal: Ejercer una profesin es reconocer en los
usuarios personas con dignidad, inteligencia, libres y con destino trascendente.
As, respetar la dignidad personal del usuario es contribuir al cumplimiento de
sus objetivos, actuar profesionalmente para que su realizacin, en lo que toca
a cada profesional, se alcance lo ms pronto y total posible. La dignidad
personal del usuario se ve tambin ofendida cuando es considerado, por el
profesional, como objeto de lucro. El profesional no slo debe respeto a la
dignidad personal de su usuario, sino a su propia dignidad, la cual debe
mostrarse en su capacidad de apertura a las dems personas, en no permitir
desmedro de su propio status por acciones cometidas al margen de la tica
profesional. Se irrespeta la dignidad del profesional cuando se ve en l
solamente su capacidad de produccin econmica y su utilidad material y
marginal, aunque muchas veces, es el mismo profesional quien, por su actuar,
permite que se le irrespete de l as.
7. La vocacin: Es el elemento que hace que el ejercicio profesional sea un
llamado de la propia naturaleza personal al ejercicio de la actividad elegida,
con el mximo de capacidades y afectos. Seguir esa vocacin, hace que el
ejercicio profesional se haga con integridad moral, con plenitud cientfica y con
rigor tcnico, lo que permite afirmar que el elemento motor del verdadero
ejercicio profesional es el reconocimiento y cultivo de la vocacin.
Si se tiene en cuenta, que para ejercer con integridad tica una profesin, un
factor fundamental es la vocacin, es necesario conocer los componentes de sta:
Inters atractivo: Es la inclinacin natural del individuo hacia ciertos tipos de
trabajo por lo que stos son intrnsecamente, porque para l representan algn
tipo de atraccin, porque en ellos existe algo que le interes
Motivaciones o actitudes: Configuran la intencionalidad del ejercicio profesional
en el para qu? se requiere dedicar la vida a la profesin elegida. Las
motivaciones estn fundamentalmente dadas por las expectativas que tiene el
sujeto frente a su propia realizacin y estn altamente influenciadas por la
situacin econmica y la clase social de la persona.
Idoneidad y aptitudes: son las capacidades sicomotoras del individuo, que le
permiten ejecutar adecuadamente y con un esfuerzo normal, las diversas
actividades que componen el ejercicio profesional elegido.
Sus quehaceres extra profesionales: Muchas personas aman su vocacin por
que encuentran en ella estmulos para sus aficiones personales, como el
deporte, la cultura, el arte, el cine, la filantropa, etc., y ven reflejadas en ellas
el fruto de su dedicacin y esfuerzo.
Dentro de su ejercicio, el profesional hace uso de las relaciones interpersonales,
para interactuar con los usuarios de sus servicios, con los colegas, con otros
propios de cada saber, debe involucrar una formacin en valores que le ayude al
profesional a sortear todas las vicisitudes que debe afrontar a diario en su rutina
profesional.
Es pues necesario que en la formacin universitaria de los profesionales, estos
encuentren los elementos que les permita ejercer la profesin de tal manera que
sean socialmente tiles y aceptados. El ejercicio profesional no se alimenta
solamente de los conocimientos cientficos y de los procedimientos tcnicos, es
necesario que el comportamiento del profesional en sus relaciones con todos los
sujetos que intervienen en su cotidianidad (usuarios, comunidad, otros
profesionales, colegas) se ajuste a normas que garanticen la adecuada atencin
de sus usuarios y le sirvan de defensa contra errores en sus relaciones
profesionales.
Es por eso que se hace indispensable, involucrar en los currculos la asignatura de
tica, la cual debe ser considerada como aquella que muestra las actitudes que
debe tener cada profesional para ser respetado como tal y para ejercer la
profesin dentro de un claro sentido de servicio a los dems. El ejercicio
profesional debe ser un actuar permanente con la actitud que exige la moral de la
profesin. Por lo tanto, es importante para los estudiantes de todas las
profesiones estudiar no solamente el saber cientfico y tcnico de su profesin,
sino tambin el saber que regula sus relaciones con los usuarios y por ende
consigo mismo y que le muestre las normas de comportamiento esperado en su
ejercicio profesional.
De lo anterior, surge el trmino de tica profesional, el cual ha sido definido como
la ciencia normativa que estudia los deberes y derechos de los profesionales;
representa en suma, el compromiso moral y la conducta correcta, sin adjetivos que
la ejemplaricen. No existe una persona mas tica que la otra, se es o no se es, la
tica no tiene grados ni honores. La tica profesional es solamente una parte de
la tica general que es la que indica los comportamiento esperados en una
sociedad concreta, segn las normas de la moral vigente.
Para que el profesional pueda actuar con tica, hace uso de: la conciencia, las
normas o leyes, los principios y los valores. Esto es lo que conforma la estructura
tica. Dentro de las normas o leyes se encuentran los CDIGOS DE TICA que
son el conjunto de parmetros que ayudan a los profesionales en la conservacin
de su identidad. Es el medio que ayuda al profesional a hacerse ntegro con su
profesin y a la sociedad para obtener la plena satisfaccin de sus necesidades.
El cdigo de tica profesional no slo sirve de gua a la accin moral, sino que
tambin, mediante l, la profesin declara su intencin de cumplir con la sociedad,
de servirla con lealtad y diligencia, y de respetarse as misma.
LA CONTADURA PBLICA
La Contadura Pblica es una profesin liberal y como tal tiene las siguientes
caractersticas propias de las profesiones liberales 1:
1. Se considera esencial para asegurar el bienestar de los miembros de la
sociedad.
2. Enfatiza la importancia del servicio y el espritu de ste
3. Establece en el cdigo de tica, las normas y comportamientos que deben
seguir sus miembros.
4. Privilegia amplios perodos de estudio, fundamentados en conocimientos
tericos.
5. Aboga por el exclusivo derecho de ofrecer sus servicios.
6. Propende por la autonoma de fijar sus propios objetivos, reglas,
procedimientos y desarrollos en el campo de su quehacer.
7. Asume una identidad y una cultura propia, con su propio lenguaje,
procedimientos, smbolos, hbitos, etc.
8. Fomenta y preserva su prestigio profesional individual y gremial.
9. Obtiene remuneraciones comparativamente altas de cara al sitio o lugar de
ejercicio.
Como lo dice el Pronunciamiento No. 3 del Consejo Tcnico de la Contadura
Pblica, La contabilidad, por su caracterstica de ser ciencia, ciencia social,
ciencia social aplicada, y por su incursionar como profesin y comunidad, en el
estadio socioeconmico, tiene el compromiso y responsabilidad de inducir,
fomentar y ser fuente de credibilidad y confianza, de usuarios y terceros, en los
procesos de descripcin cuantitativa de la circulacin de la renta y los agregados
de riqueza, en su funcin de medir, representar, interpretar, informar y comunicar,
sobre el quehacer econmico, utilizando como medios, lo adecuado y rigurosos de
sus procedimientos profesionales tcnicos y cientficos, y contando con la
conducta y comportamiento de sus miembros2.
La Contadura es una profesin que tiene responsabilidad social, para sus
profesionales es difcil actuar con integridad si se tiene en cuenta que la sociedad
y por ende la presin social han cambiado de direccin. Antes, ellas impedan a
muchos apartarse del buen camino, as muchos eran honestos, porque la
sociedad no les dejaba otra alternativa. Hoy se estimulan comportamientos que
antes se consideraban inaceptables. Este cambio ha sido fruto del deseo sin
1
Consejo Tcnico de la Contadura Pblica. Procedimiento No. 3 Cdigo de tica Profesional. ECOE
Ediciones, segunda edicin, noviembre de 1996, Santa Fe de Bogot, D.C. p. 58.
2
Ibd. p. 54.
fronteras de tener poder, lo que ha hecho que los humanos de nuestra poca
sacrifiquen todo, sin medir sus consecuencias y efectos colaterales.
S el Contador Pblico reduce su tica profesional a lo que est socialmente
aceptado, tendr va libre para esta clase de indelicadezas. Por eso la tica no se
puede reducir a la dimensin puramente sociolgica.
El Contador Pblico debe conocer el ordenamiento jurdico, en particular en
aquellas reas ms directamente relacionadas con su especialidad. Pero s el
Contador Pblico reduce su tica profesional a lo que est aceptado o tolerado por
la ley, tendremos un ejrcito de profesionales, que con su firma, pueden respaldar
indelicadezas y abusos contra el bien comn.
Por lo tanto, se impone una tica inspirada en la dignidad de la persona que
conduzca a consensos que sean operativos en al mbito econmico, poltico y
social. Consensos que salvaguarden los derechos fundamentales de la persona y
tutelen el bien comn. Este debe ser el marco tico para el ejercicio profesional
del Contador Pblico.
La disciplina que fundamenta la profesin contable es la contabilidad, la cual tiene
relacin ntima con el desarrollo de cualquier pas, pues la contabilidad es la
fuente primordial de informacin, es el lenguaje de los negocios por la cual facilita
la planificacin macro y micro econmica, promueve la creacin y colocacin
eficiente de capitales, genera la confianza entre inversionistas y ahorradores, hace
posible el correcto funcionamiento de las instituciones y unidades econmicas,
impulsa el desarrollo de los mercados capitales y constituye el motor de la
actividad econmica, fomentando el empleo racional de los recursos existentes en
un pas.
Lo anterior demuestra el contenido social de la disciplina contable. De ah que la
expresin responsabilidad social tenga el siguiente significado: La informacin
contable acta en y para la colectividad, su validez y perfeccin se alcanzan en
funcin de su concordancia con los valores, pautas y requerimientos de la
comunidad en su conjunto; en la medida en que uno de estos requerimientos es el
desarrollo, y dado que contribuye decididamente al mismo, queda claramente
puesta de manifiesta la dimensin altamente social de la contabilidad.
Lo anterior obliga a que el experto contable no slo conozca las tcnicas de
representacin que utiliza en su tarea, sino que deba poseer capacidad para
interpretar no slo los fenmenos econmicos sino todos aquellos que se
desarrollan en el entorno en el que se desenvuelve su actuacin; conocer las
obligaciones que se le imponen a la informacin financiera, a la empresa y a la
actividad econmica; tener amplios conocimientos de legislacin; ser conciente del
papel de la informacin en la economa y en la sociedad actuales, para que pueda
anticiparse a los requerimientos de informacin; dominar tcnicas cuantitativas de
10
profunda percepcin de las cosas con integridad, los Contadores Pblicos deben
generar valor a travs de: comunicar la idea total con claridad y objetividad,
traducir informacin compleja en conocimiento decisivo, anticipar y crear
oportunidades, y disear rutas que transformen la visin en una realidad.
Valores:
Cinco Valores esenciales: La educacin continuada y aprendizaje de largo plazo,
competencia, integridad, armonizacin con una amplia gama de situaciones de
negocios y objetividad.
Cinco competencias esenciales: Habilidades de comunicacin y liderazgo,
habilidades de pensamiento estratgico y critico, enfoque en el cliente y el
mercado, interpretacin de informacin convergente y, ser adepto tecnolgico.
Cinco servicios esenciales: Confianza e integridad en la informacin, consultara
en administracin y administracin de desempeo, servicios de tecnologa,
planeacion financiera y, servicios internacionales.
CDIGO DE TICA PROFESIONAL PARA EL CONTADOR PBLICO
La preparacin y presentacin de la informacin contable no es una labor
mecnica que pueda ser realizada en su totalidad por un computador o incluso por
personal de oficina bien entrenado. Una caracterstica comn a todas las
profesiones reconocidas, es la necesidad de practicantes individuales
competentes para resolver problemas usando su juicio profesional y aplicando
normas ticas slidas.
La integridad en la informacin contable exige honestidad y un fuerte compromiso
con la conducta tica haciendo lo correcto. Para un Contador, la conducta tica es
tan importante como la competencia. Sin embargo, la tica es mucho ms difcil
de probar o de hacer cumplir.
Muchas organizaciones profesionales tienen cdigos de tica o de conducta
profesional que dirigen las actividades de sus miembros. El AICPA (Instituto
Americano de Contadores Pblicos), tiene un cdigo de conducta profesional que
expresa el reconocimiento de la profesin de Contadura de sus responsabilidades
frente al pblico, a los clientes y a los colegas. Los principios incluidos en el
cdigo guan a sus miembros en el desempeo de sus responsabilidades
profesionales y expresan los principios bsicos de la conducta tica y profesional.
Los cdigos de tica forman parte del proceso por el que histricamente han
pasado todas las profesiones liberales modernas. Ahora bien, la formacin del
criterio tico profesional se desprende de dos aspectos fundamentales:
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La Contadura Pblica es una profesin que tiene como fin satisfacer necesidades
de la sociedad a travs de la informacin financiera para la toma de decisiones de
los diferentes usuarios.
El Contador Pblico es depositario de la confianza pblica, da fe pblica cuando
con su firma y nmero de tarjeta profesional suscribe un documento en que
certifique sobre determinados hechos econmicos (siempre la firma del contador
pblico debe ir acompaada del nmero de su tarjeta profesional).
El ejercicio de la Contadura Pblica implica una funcin social especialmente a
travs de la fe pblica.
El Contador Pblico en el desarrollo de su actividad profesional debe estudiar al
usuario de sus servicios como ente econmico separado, relacionarlo con las
circunstancias particulares de su actividad, con el fin de aplicar en cada caso las
tcnicas y la clase de trabajo que se le ha encomendado. Teniendo en cuenta
esto, podr recurrir a especialistas de otras disciplinas y utilizar todos los
elementos que las ciencias y la tcnica ponen a su disposicin.
Los principios de tica deben ser aplicados por todos los Contadores Pblicos en
la realizacin de cualquier trabajo, sin importar la actividad o especialidad que
tenga, sea independiente o no, o que preste sus servicios a entidades pblicas o
privadas. El Contador Pblico cuando es perito es auxiliar de la justicia, y en este
caso la confianza que se deposita en l es de tanta importancia que con su
dictamen o veredicto el Juez produce la sentencia
El Contador Pblico tiene derecho a recibir remuneracin por su trabajo y el de
sus colaboradores. Como es un derecho, el Contador definir sus honorarios de
acuerdo a su capacidad cientfica y/o tcnica y la importancia de la labor a realizar,
de todas maneras esto debe quedar por escrito.
El contador pblico debe observar en todos los casos los siguientes principios
bsicos de tica profesional que forman parte de su cotidianidad. Estos son:
1. Integridad: Rectitud, probidad, honestidad, dignidad y sinceridad
2. Objetividad: Imparcialidad
3. Independencia: Criterio
4. Responsabilidad: Cumplimiento
5. Confidencialidad: Leal y autenticidad, Secreto Profesional
6. Observaciones de las disposiciones normativas: Legalidad
7. Competencia y actualizacin profesional: Idoneidad
8. Difusin y colaboracin: Desarrollo, superacin y dignificacin de la profesin
9. Respeto entre colegas: Sinceridad, buena fe y lealtad hacia los colegas
10. Conducta tica: Funcin social enmarcada en la moral Universal
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Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2004. 1993-2003 Microsoft Corporation. Reservados todos
los derechos.
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Ibidem
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holstica del mismo, ni por analizar la interaccin con otros agentes externos y las
consecuencias que de tal hecho puedan derivarse.
Las concepciones de la Revisora Fiscal como actividad y como funcin tienen una
relacin directa con el agente (Revisor Fiscal) siendo un elemento ms para
sustentar la ausencia de un cuerpo terico, conceptual y metodolgico propio para
la figura, lo que ha permitido que, tanto desde la norma como desde diversos
planteamientos acadmicos, se le atribuyen funciones al agente realizador del
control.
La Revisora Fiscal como Agente
En nuestro medio es comn encontrar visiones que confunden la Revisora Fiscal
con el Revisor Fiscal, es decir, se ha credo que el conjunto de acciones
desarrolladas por el agente de control constituyen el control mismo.
La normatividad ha contribuido de alguna manera a esta confusin pues su
desarrollo ha estado orientado a definir unas funciones, unos objetivos de control y
las calidades que debe reunir el agente de control.
Asumir esta concepcin para la Revisora fiscal implica reducirla a las actuaciones
de sus agentes, otorgndole un sentido emprico y pragmtico del cual depender
su evolucin y desarrollo. As, revisor fiscal y Revisora Fiscal se confunden en un
todo nico e indisoluble que subsumir cualquier estipulacin legal exclusivamente
a las actuaciones del agente.
Aun ms preocupante es el hecho de que, bajo esta concepcin, las actuaciones
indebidas de los revisores fiscales ponen en tela de juicio la idoneidad y la razn
de ser de la Revisora Fiscal misma, razn por la cual desde distintos escenarios,
acadmicos y polticos, se ha comenzado a plantear la necesidad de entregar esta
funcin de control a otras profesiones, cuestin que, desde nuestro parecer, no
resultara la salida ms conveniente para los intereses de la profesin contable, ni
tampoco solucionara el problema de fondo: la crisis de confianza y la naturaleza
misma de la Revisora Fiscal.
La Revisora Fiscal como rgano
Esta concepcin ha estado presente en las ltimas disposiciones legales en
materia de Revisora Fiscal y control. Entender la Revisora Fiscal como rgano
supone una adscripcin de la misma a la organizacin, es decir, como parte
integrante de la misma actuando, desde una perspectiva sistmica, como un
subsistema necesario y vital para el funcionamiento general del sistema
organizacin.
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La respuesta al problema en s.
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No es suficiente con que se elabore informacin (contable) por parte de personas idneas; se requiere,
adems, que lo que se informe sea verdadero, que por lo menos exista esa sospecha, esa presuncin de verdad,
as sea impuesta (Machado, 1999). La Fe pblica es una facultad que ha sido otorgada por el Estado a los
contadores pblicos (como depositarios de confianza pblica) para avalar sus actuaciones en materia de
certificacin y dictaminacin de informacin relacionada con la vida social y econmica de las
organizaciones sobre las cuales acta. La Confianza pblica da cuenta del grado de aceptacin social en la
medida en que se satisfacen adecuadamente las demandas que en materia de informacin y control hacen los
distintos grupos sociales de referencia.
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ESCENARIO DE
ACTUACIN
REVISORA
FISCAL
EN FAVOR DE
ORGANIZACIONES
ECONMICAS
OBJETIVOS DE LA
UNIDAD
ECONMICA
Rentabilidad
Crecimiento
Sostenibilidad
OBJETIVOS DE LA
COMUNIDAD
Control Social
Defensa de los
patrimonios
ecolgicos
culturales y
econmicos
Funcin social de la
iniciativa
privada
Impacto social y ambiente
favorable
OBJETIVOS
DEL
ESTADO
Intervencin
econmica
Inspeccin,
vigilancia
y control
Funciones
constitucio
nales y
legales
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Grupo de investigacin Dinmica Contable. Equipo de modelo contable. Primer informe de avance:
Elementos tericos sobre modelo contable. Medelln: Universidad de Antioquia, noviembre 5 de 2003.
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El problema del carcter polismico del trmino contabilidad surge cuando para
ella aparecen distintas acepciones, las cuales conviven actualmente en nuestro
medio y se constituyen en referentes de actuacin e, incluso, determinan
posibilidades de desarrollo para la Contabilidad. Dichas acepciones son las
siguientes:
ACEPCIN
NIVEL DE ABSTRACCIN
Dogmtico
Emprico
Tcnico
Tecnolgico
Cientfico
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garantizar las condiciones necesarias para el ejercicio del libre mercado a partir de
la iniciativa privada; por tanto, los procesos de desregulacin se hacen inminentes
(principalmente en materia econmica) y no se concibe nada que pueda ser
considerado como un obstculo para el laissez faire.
El control de Auditora surge por la desconfianza. Cuando en la conformacin de
las organizaciones econmicas, principalmente en la sociedad annima, los
propietarios se separan de la administracin y la delegan en un tercero
estableciendo as una nueva relacin: principal (el capitalista) y el agente (o
administrador)10. De esta manera, la forma de garantizar la adecuada gestin de
los recursos sociales es a travs del control externo y el elemento que se tomaba
como base para dicho control eran los estados financieros para opinar sobre la
razonabilidad de los mismos.
En este sentido, el control de auditora se dirige casi de manera exclusiva al
mbito de la organizacin, sin entrar a analizar las relaciones de esta con el
entorno. Su atencin se centra en la defensa del inters privado (representado en
el capital) privilegiando por ello a un solo grupo de inters.
No obstante, es posible reconocer dos paradigmas en el entendimiento y puesta
en prctica de este enfoque de control: el paradigma clsico; y el paradigma
neoclsico.
En el paradigma clsico, se considera un poder autnomo del capital y los tipos de
control aplicados la defensa de dos tipos de intereses:
Del estudio de esta relacin, y los costos asociados al mantenimiento de la lealtad de los administradores
frente al capital se ha encargado la llamada Teora de la Agencia
31
SANTAMARIA HERNANDEZ, Yesid (1997). Una metodologa para la medicin de la accin social: el
caso colombiano. En: Anuario de estudios cooperativos. Universidad de Deusto. Bilbao. Pg. 433
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disposicin para llevar a cabo tal actividad; adems de ellos, utiliza factores que la
misma sociedad le ha encomendado, tales como: fuerza de trabajo, recursos
naturales, recursos ambientales, recursos pblicos.
La organizacin socialmente inteligente ser aquella que desarrolle la capacidad
de informar sobre la manera como utiliza y retribuye la utilizacin de tales factores
(tanto privados como sociales). La cultura de la rendicin de cuentas (en los
trminos responsibility y accountability antes mencionados) se constituye en
imperativo de las organizaciones actuales, lo que adems, desde las lgicas
actuales del mercado y funcionamiento de la economa) puede considerarse un
factor de sostenibilidad empresarial.
Esta rendicin de cuentas amerita de ms y mejor informacin que apoye dicho
proceso y oriente la gestin organizacional en ese sentido, ya no slo sobre
variables eminentemente financieras (enfoque unidimensional) sino tambin sobre
variables presentes en otras dimensiones susceptibles de ser informadas desde
esta nueva lgica, como por ejemplo, las dimensiones administrativa, econmica,
social, cultural, ambiental.
En este sentido, el enfoque dimensional de modelo contable resulta ser el ms
apropiado en la medida en que, basado en la relacin conocimiento-control, podr
dar cuenta de hechos o situaciones que se presenten en distintas dimensiones de
la realidad y que afectan el normal comportamiento de las organizaciones sociales
(entre ellas las econmicas), con miras a establecer y llevar a cabo las acciones
necesarias para ajustar dicho comportamiento a lo que ha sido definido como el
deber ser de las organizaciones y del conjunto social en un contexto espaciotemporal determinado.
El papel del modelo contable dimensional estar orientar a construir una imagen
fiel de la realidad que se va a fiscalizar. Algunas de las caractersticas que deber
reunir dicho modelo son:
Multidimensionalidad, como la capacidad de dar cuenta de diferentes
dimensiones de la realidad.
Integrabilidad, entendida como la capacidad de integrar diferentes
dimensiones,
Fidelidad, en trminos de su correspondencia (/total o parcial
generalmente es parcial) con la realidad que representa.
Integridad, en cuanto a la suficiencia de la informacin.
Flexibilidad, en la medida en que el modelo debe permitir su contrastacin
permanente con la realidad, atendiendo a los ajustes que sean necesarios
de acuerdo al cambio que se opere en la realidad o sistema original
Claridad, en la medida en que ofrezca informacin suficiente de tal manera
que facilite el anlisis y la interpretacin.
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14
CORTINA, Adela. Etica aplicada y democracia radical. Madrid: Tecnos, 1993. P. 172. Citada por DAVILA
L. DE GUEVARA, Alvaro. La responsabilidad social o la ciencia de la riqueza. En: Empresa privada y
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38
15
39
BIBLIOGRAFA
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