ANTEPROYECTO DE PLAN DE MEJORA 2016-2017

ESCUELA: JUAN ESCUTIA

GRADO: 1

CLAVE: 30DPR4003P

GRUPO: B

CICLO ESCOLAR: 2016-2017

PROFRA: LORENA TATIANA MARTINEZ ANGELES

DIAGNOSTICO: Mediante estrategias y acciones se trabajara para cumplir los 8 razgos de la Normalidad minima escolar , para poder
lograr el 100% de las acciones establecidas al final del ciclo escolar .

PRIORIDAD:
NORMALIDAD
MINIMA
Mi grupo recibe el
servicio educativo
durante todos los
das
establecidos
en el calendario
escolar.

METAS

Cumplir a un 100%
todos los das del
calendario escolar .

ESTRATEGIAS

Asistir los 200 dias

para cumplir el
calendario escolar

ACCIONES

Firmar diariamente
la libreta de
entradas y salidas.

TIEMPO

La libreta de firmas
Durante
Todo
el ciclo
escolar.

.
Inicio puntualmente
las actividades.

Buscar iniciar al
100 %
puntualmente mis
actividades.

HERRAMIENTAS

Cronograma de
actividades
Evitar o eliminar la
formacin a la
entrada y destinar
un da y horario
para atender a los
padres de familia.

Emplear el horario
establecido y
respetar los
tiempos.

Formatos de
Seguimiento

Durante
Mis
alumnos
asisten
puntualmente
a
todas las clases.

Promover al 100%
el cumplimiento de
mis alumnos a sus
clases.

Motivar a los
alumnos para que
asistan
puntualmente a sus
clases.

Utilizar dentro del

saln un
instrumento
dinmico para ver
quien asisti y
quin no.
Colocarlos en un

Todo

El

Lminas
,plumones, tarjetas
pegables de sus
nombres.

lugar optimo y
visible al alcance
de los alumnos.
Todos
los
materiales estn a
disposicin de cada
estudiante y se
usan
sistemticamente.

Contar con el 100

% de todos los
materiales
necesarios
Para que cada
estudiante haga
uso de ellos.

Seleccionar con
anticipacin los
materiales a utilizar
durante el ciclo
escolar.

Ciclo

Aplicar el
cronograma dentro
del aula.

Escolar

Libros de textos.
Libros de la
biblioteca del aula.

Formatos

PRIORIDAD:
MEJORA DE
APRENDENDIZAJ
E

METAS

ESTRATEGIAS

ACCIONES

TIEMPO

Durante
Lograr que el 100%
de los alumnos
adquieran el gusto
por la lectura.
Que los alumnos
adquieran el gusto
por la lectura,
escritura y
matemticas

Que los alumnos

identifiquen en un
100% el uso de
maysculas y
minsculas.

Disear y realizar
estrategias de
lecturas.
Utilizar la msica
para la adquisicin
de la lectura.

Uso de lpiz duo y

tarjetas de
maysculas y
minsculas .

Uso de un
cuaderno de
escritura.

Llevar a cabo el
crculo de lectores,
cuentos con padres
de familia.
Identificar
imgenes de
acuerdo al texto,
con pequeas
frases.
Descripciones a
partir de imgenes.

Realizar
actividades diarias
en donde se utilicen
las maysculas
comenzando con
su nombre.

Todo

HERRAMIENTAS

Portafolio de
evidencias.

Listas de cotejos
Cuentos de su
inters.
Copias de
actividades

El ciclo

Productos de
trabajo.

escolar
Dictarle palabras
cortas, pequeas

Libro de Texto
Libros de la

Que el 100% logre

reconocer los
nmeros del 1 al
100 y que realicen
las operaciones
bsicas.

PRIORIDAD:
REZAGO
ESCOLAR

Establecer
compromisos con
los padres de
familia sobre su
participacin y
responsabilidad a
cerca de la
asistencia diaria de
sus hijos.

METAS

Que el 100% de los

alumnos lean,
escriban y
resuelvan
operaciones
bsicas.

Realizar tarjetas de
los nmeros para
que los identifiquen
Utilizar la msica

ESTRATEGIAS

Motivar, disear y
aplicar actividades
para los alumnos
que presentan
rezago.

frases apoyndose
con el libro de
lecturas e
imgenes.

biblioteca de aula

Utilizar material
manipulable
Realizar dinmicas
y formarlos en
parejas y equipos.

Tarjetas, lotera de
letras y nmeros,
tapas, fichas,
grabadora, usb.

ACCIONES

Platicas con los

padres para
concientizar acerca
de la importancia
que tiene que los
alumnos asistan a
la escuela.

TIEMPO

Cada bimestre

HERRAMIENTAS

Examen de
diagnstico.

Rubricas

Lista de asistencia
Llevar un registro
de los alumnos que
asisten a clases.

Diariamente

PRIORIDAD:
CONVIVENCIA
ESCOLAR

Que todos mis

alumnos logren una
convivencia sana y
pacfica.

METAS

Lograr que el 100%

de los alumnos
convivan en forma
pacfica, aplicando
un reglamento y
fomentando los
valores.

ESTRATEGIAS

Aplicar y realizar
actividades para
aplicar el
reglamento dentro y
fuera del aula.

ACCIONES

TIEMPO

Dar a conocer y
aplicar el
reglamento del
aula.

Al inicio del ciclo

escolar.

Fomentar y aplicar
valores en la
interaccin con los
alumnos.

Cada mes

Nombrar alumnos
para que realicen
guardias al ingreso,
receso y salida.

HERRAMIENTAS

Reglamento del
aula.

Productos de
trabajo.

Todo el ciclo
escolar.
Libreta de registros.
Gafetes.