Reglamento de La Ley Del Profesorado (D.supremo 19-90-ED)

Aprueban Reglamento de la Ley del
Profesorado
de las citadas Leyes, para su mejor

aplicacin;
DECRETO SUPREMO N 19-90-ED

D. S. N 017-2001-
De conformidad con el Artculo 211,

numerales 11 y 20 de la Constitucin
Poltica del Per;
LEY N 27443
D.S. N 030-2001-
Con
Congreso;
CONCORDANCIAS:
ED
cargo
de
dar
cuenta
al
ED
R.M. N 272-2001-
DECRETA:
ED
R.M.
0574-
2004-ED
DIRECTIVA
N
131-2005-ME-SG
(Disposiciones
Complementarias del Reglamento del
Concurso Pblico para cubrir plazas
vacantes de
Directores
y
Subdirectores de Instituciones Educativas
Pblicas)
R. de Secretara
General N 1136-2005-ED (Aprueban la
Directiva
"Lineamientos
para
las
Comisiones Permanentes de Procesos
Administrativos
y
Administrativos Disciplinarios de la Sede
Central del Ministerio de Educacin)
DIRECTIVA
N
209-2005-ME-SG-OA-UPER
R. VM. N 0012006-ED (Aprueban la Directiva " Normas
para la Tramitacin e Investigacin de
Denuncias")
y Reclamos)
R.M. N 0311-2006ED (Directiva N 93-2006-ME-SA-OAUPER "Normas Complementarias para el
Proceso de Nombramiento de Auxiliares de
Educacin en el
Sector Educacin")
D.S. N 018-2006ED (Aprueban Reglamento General de
Concurso Pblico de Seleccin de
Directores de las Unidades de Gestin
Educativa
Local)
EL
PRESIDENTE
REPUBLICA
DE
Artculo
1.- APRUEBASE
el
Reglamento de la Ley del Profesorado Ley
N 24029 y su modificatoria Ley N 25212,
el mismo que consta de seis (06) ttulos,
dieciocho (18) Captulos, trescientos un
(301) Artculos y ocho (08) Disposiciones
Transitorias y que forma parte del presente
Decreto Supremo.
Artculo 2.- El Ministerio de
Educacin
expedir
las
Normas
Complementarias y Especficas que sean
necesarias
para
la
aplicacin
del
mencionado Reglamento.
Artculo 3.- Dergase los Decretos
Supremos N 31-85-ED, 05-86-ED y 00888-ED y dems normas que se opongan al
presente Decreto Supremo.
Dado en la casa de Gobierno, en
Lima, a los dicecinueve das del mes de
julio de mil novecientos noventa.
ALAN GARCIA PEREZ
Presidente Constitucional de
Repblica
MERCEDES CABANILLAS
LLANOS DE LA MATA
Ministra de Educacin
la
DE
INDICE
TITULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
LA
CAPITULO I: Del Profesorado
CONSIDERANDO:
Que por Ley N 25212 se ha
modificado la Ley N 24029 - Ley del
Profesorado;
Que es necesario expedir en un
cuerpo orgnico de normas al reglamento
TITULO SEGUNDO
NORMAS
COMUNES
PROFESORADO
DEL
CAPITULO II: De la Formacin Profesional

CAPITULO III: De la Profesionalizacin,
Perfeccionamiento y Especializacin.
CAPITULO IV: De los Derechos y Deberes

CAPITULO V: De la Jornada Laboral
CAPITULO V: De la Sindicalizacin y
Asociacin
CAPITULO VII: De la Seguridad y
Bienestar Social
CAPITULO VIII: De los Estmulos y
Sanciones
TITULO TERCERO
DE LA CARRERA
PROFESORADO
PUBLICA
DEL
CAPITULO IX: Estructura de la Carrera

Pblica
CAPITULO X: Del Ingreso, Reingreso,
Evaluacin y Ascensos de la Carrera
Pblica del Profesorado
CAPITULO X: Del Cese
CAPITULO XII: De las Remuneraciones
CAPITULO XIII: De las Reasignaciones y
Permutas
CAPITULO XIV: Del Profesorado Cesante
TITULO CUARTO
DEL REGIMEN DEL
PARTICULAR
PROFESORADO
y el Estado al desarrollo integral del

educando, inspirado en los principios de la
democracia social.
Artculo 2.- Estn comprendidos en
la Ley del Profesorado y el presente
Reglamento.
a) Los profesores que prestan
servicios en Centros y Programas
Educativos, en sus diferentes niveles y
modalidades del Sector Educacin y dems
sectores de la Administracin Pblica,
empresas pblicas, gobiernos locales y
otras entidades del Estado. Estn
comprendidos igualmente, los profesores
de carrera que desempean cargos de
confianza, en cuanto les corresponda;
b) Los profesionales de la
Educacin que laboran en la Administracin
de la Educacin;
c) Los profesores de los Centros y
Programas Educativos Fiscalizados;
d) Los profesores que prestan
servicios en los Centros y Programas
Educativos No Estatales, en cuanto les
corresponda;
CAPITULO XV: Del Profesorado Particular

TITULO QUINTO
DEL PERSONAL MAGISTERIAL SIN
TITULO PROFESIONAL EN EDUCACION
e) Los profesores en la condicin

de cesantes y jubilados;
CAPITULO XVI: De la Situacin Laboral
f) Los profesionales con ttulo no

pedaggico
que
realizan
funciones
docentes y tcnico-pedaggicas; y,
TITULO SEXTO
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y
TRANSITORIAS
g) El personal docente en servicio

sin ttulo profesional y los Auxiliares de
Educacin.
CAPITULO
XVII:
Complementarias
CAPITULO
XVIII:
Transitorias
El personal que labora en el nivel

superior del Sistema Educativo se rige por
un Reglamento Especial que determina su
jornada de labor, titulacin profesional,
remuneraciones y dems obligaciones y
derechos.
Disposiciones
Disposiciones
REGLAMENTO DE LA LEY DEL

PROFESORADO N 24029 Y SU
MODIFICATORIA LEY N 25212
TITULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
DEL PROFESORADO
Artculo 1.- El profesor es agente
fundamental de la Educacin y contribuye
conjuntamente con la familia, la comunidad
No estn comprendidos en la Ley

del Profesorado y el presente Reglamento,
el profesorado de la Universidad Peruana
que se rige por su correspondiente Ley y
disposiciones especficas.
Artculo 3.- En concordancia con el
Artculo 41 de la Constitucin Poltica del
Per, el profesorado es Carrera Pblica en
las diversas ramas de la enseanza oficial
y de la Administracin Educativa con los
derechos y obligaciones que le acuerde la

Constitucin Poltica del Per, la Ley del
Profesorado, el presente Reglamento y
dems dispositivos legales.
Artculo 4.- Las instituciones
pblicas que cuenten con profesores a su
servicio estn obligadas a cumplir con lo
establecido en la Ley del Profesorado y el
presente Reglamento.
Artculo 5.- Los profesores que
presten servicios en el sector privado
percibirn los beneficios otorgados para
dicho sector, independientemente de los
concedidos por las respectivas instituciones
no estatales.
Artculo 6.- Las normas y beneficios
para los servidores del sector pblico, son
aplicables a los profesores a cargo del
Estado en cuanto sean compatibles con la
Ley del Profesorado.
TITULO SEGUNDO
NORMAS
COMUNES
PROFESORADO
DEL
CAPITULO II
DE LA FORMACION PROFESIONAL
Artculo
7.La
formacin
profesional del profesorado corresponde al
nivel de Educacin Superior y se realiza en
las Universidades e Institutos Superiores
Pedaggicos, en no menos de diez
semestres acadmicos.
Los Planes y Programas se
formulan y ejecutan en armona con lo
dispuesto en el Artculo 56 de la Ley
General de Educacin N 23384, los
objetivos sealados en el Artculo 5 de la
Ley del Profesorado N 24029, los
lineamientos de poltica educativa, los
avances de la ciencia y tecnologa de la
educacin, los planes de desarrollo y con la
lealtad a la Constitucin Poltica y los
valores
nacionales.
La
formacin
permanente de los profesores se basa en
la investigacin, en correspondencia con
los requerimientos del desarrollo de la
educacin nacional y regional.
Educacin, las Universidades, los Institutos
Superiores Pedaggicos y los Centros de
Formacin Magisterial a que se refiere el
Artculo 72 de la Ley N 24029, son
responsables de asegurar el logro de los

objetivos de la formacin profesional
establecidos en la Ley del Profesorado.
Con tal propsito, los Planes y Programas
de
Estudios
sern
rigurosamente
elaborados y actualizados por el Ministerio
de Educacin.
Artculo 9.- La Estructura Curricular
Bsica y dems documentos normativos
para
la
formacin
profesional
del
profesorado es de responsabilidad del
Ministerio de Educacin. Se podr,
adems, elaborar Estructuras Curriculares
Experimentales
con
aprobacin
del
Ministerio de Educacin.
Artculo 10.- El ingreso de alumnos
en los Institutos Superiores Pedaggicos se
realiza mediante proceso de seleccin e
incluye una Prueba de Ingreso.
Artculo 11.- Estn exceptuadas del
proceso de seleccin los alumnos de
Educacin Secundaria que hayan obtenido
los tres primeros puestos al concluir sus
estudios. El nmero de exonerados en
cada Instituto se determinar en funcin de
las vacantes disponibles. Tienen prioridad
los alumnos que proceden de la zona de
influencia.
Artculo 12.- Las especialidades y
menciones en la formacin profesional del
profesorado que ofrecen los Institutos
Superiores Pedaggicos responde a los
planes de desarrollo de la regin y a los
requerimientos educativos de su mbito de
influencia.
Estas son determinadas por el
Ministerio de Educacin a propuesta de los
Gobiernos Regionales.
Artculo
13.La
Estructura
Curricular Bsica para la formacin
profesional del profesorado, comprende
dos (02) reas fundamentales: Formacin
Bsica
y
Formacin
Especializada.
Comprendindose dentro de esta ltima la
Prctica Profesional.
El estudio sistemtico de la
Constitucin de los Derechos Humanos es
obligatorio.
Artculo
14.La
Estructura
Curricular Bsica de la formacin
profesional del profesorado, fijar un
nmero de crditos que permita la
diversificacin curricular a fin de atender el

conocimiento de las culturas y lenguas
aborgenes, el destino histrico de la
nacin, as como las necesidades
educativas
de
cada
regin.
Su
implementacin es responsabilidad de los
gobiernos regionales con autorizacin del
extranjero se hacen en los Institutos

Superiores Pedaggicos o en las
Universidades que tienen Facultad de
Educacin.
El Ministerio de Educacin, a travs
de sus rganos competentes normar los
procedimientos respectivos, teniendo en
cuenta los acuerdos internacionales.
Artculo 15.- La investigacin y

experimentacin cientfica y tecnolgica
son actividades permanentes del rgimen
acadmico de la formacin del profesorado.
Los resultados sern informados al
Ministerio de Educacin para su difusin.
CAPITULO III
DE
LA
PROFESIONALIZACION,
PERFECCIONAMIENTO
Y
ESPECIALIZACION
Artculo
16.Los
Institutos
Superiores Pedaggicos otorgan a nombre
de la Nacin el ttulo profesional de
profesor con especificacin del Nivel o
Modalidad y mencin de la Especialidad en
el caso que corresponda.
Artculo 21.- La profesionalizacin o

formacin profesional de los docentes
comprendidos en los incisos e) y f) del
Artculo 2 del presente Reglamento, tiene
carcter transitorio y se realiza en los
Institutos
Superiores
Pedaggicos
Estatales y, previo Convenio, en las
Universidades.
Artculo 17.- El Ttulo de Profesor

es equivalente al de Licenciado en
Educacin que otorgan las Universidades.
Ambas dan iguales derechos en el ejercicio
profesional y para el ascenso en la Carrera
Pblica del Profesorado. Considranse
igualmente equivalentes los expedidos por
los Centros de Formacin Magisterial a que
se refiere el Artculo 72 de la Ley N 24029.
Artculo
18.Los
estudios
realizados en los Institutos Superiores
Pedaggicos son convalidables en las
Universidades, de acuerdo con la ley los
estatutos de cada una de ellas. Habilitan
para continuar cualquier otro estudio,
inclusive los de segunda especialidad
profesional.
Artculo 19.- Los profesionales
titulados
en
Institutos
Superiores
Pedaggicos, tienen derecho a solicitar en
cualquier Universidad del pas que cuente
con Facultad de Educacin, la obtencin
del grado acadmico de Bachiller en
Educacin,
previa
exoneracin
del
procedimiento ordinario del concurso de
admisin y con la debida convalidacin de
los
estudios
ejecutados
en
su
correspondiente profesionalizacin.
Los estudios de complementacin
para el Grado de Bachiller, no excedern
de dos semestres acadmicos.
Artculo 20.- La revalidacin y
convalidacin de estudios seguidos en el
Artculo 22.- Los convenios a los

que se hace referencia en el artculo
anterior se har de acuerdo al diagnstico
de las necesidades del servicio educativo y
sern suscritos entre las universidades y el
Ministerio de Educacin o los Gobiernos
Regionales. En casos de convenios
internacionales estos sern suscritos por el
Estado Peruano y el respectivo pas,
entidad
extranjera
u
organismo
internacional.
Artculo 23.- Los convenios para
establecer
programas
de
Profesionalizacin, tendrn en cuenta
adems, lo siguiente:
a) Suscribir el Convenio por lo
menos sesenta (60) das antes del inicio de
las actividades educativas;
b)
Expedir
los
carns
de
estudiantes al inicio de las actividades
acadmicas;
c) Distribuir oportunamente
materiales educativos;
los
d) Especificar los costos de la

profesionalizacin, teniendo en cuenta que
la educacin es un servicio sin propsito de
lucro; y,
e)
Cumplir
estrictamente
lo
estipulado en el Artculo 24 del presente
Reglamento.
Artculo 24.- La profesionalizacin

se ofrece en los lugares donde la demanda
lo justifique. Las metas sern determinadas
en base a la informacin que proporcionen
los rganos competentes.
de los docentes sin ttulo pedaggico que
prestan servicios en Centros y Programas
Educativos ubicados en zonas de frontera,
selva, zona rural o altura excepcional es
obligatoria. Su acceso a los programas de
profesionalizacin que desarrollen los
Institutos
Superiores
Pedaggicos
Estatales se efecta sin el requisito del
concurso, en funcin de las metas y cupos
que establezcan cada gobierno regional.
docente utiliza bsicamente los mismos
planes y programas que los de formacin
regular con las adecuaciones necesarias.
Se ejecutan en 12 ciclos semestrales de
estudios en forma escolarizada y a
distancia. Es obligatoria para los docentes
en servicio.
Artculo
27.Son
requisitos
mnimos e indispensables para acceder a
los cursos de profesionalizacin:
a) Estar nombrado interinamente o
haber prestado como docente no menos de
18 meses de servicios oficiales al Estado
en zona de fronteras, selva, zona rural o
altura excepcional;
b) Estar en servicio en el nivel
educativo y especialidad que postula; y,
c) Acreditar Educacin Secundaria
o Bsica Completa.
Los estudios regulares efectuados
en Institutos Superiores o Universidades
son convalidables, de acuerdo a Ley, para
realizar estudios de profesionalizacin.
Artculo 28.- Los estudios de grado
o post-grado que se ofrecen a los
profesionales de la educacin, estn
orientados a desarrollar y profundizar la
formacin acadmica del profesor.
Dan lugar a la obtencin de los
grados acadmicos de Bachiller, Maestro y
Doctor de acuerdo a Ley.
Artculo 29.- El perfeccionamiento y

actualizacin profesional se ejecutan en
forma escolarizada
o
a distancia.
Comprende
cursos
orientados
a
profundizar, ampliar y actualizar la
formacin de los docentes. Al trmino de
cada curso se otorgan diplomas o
certificados.
Los
Organos
de
Ejecucin
Desconcentrados autorizan la realizacin
de jornadas pedaggicas peridicas para
los docentes en cada centro educativo de
sus jurisdicciones a cargo de las
organizaciones
gremiales,
previa
presentacin del Plan de Actualizacin.
Artculo
30.Los
Institutos
Superiores
Pedaggicos,
Institutos
Superiores Tecnolgicos, las Universidades
y otras instituciones pblicas o privadas,
podrn ser autorizadas para ejecutar
programas de perfeccionamiento.
Artculo 31.- La especializacin se
ofrece a los profesionales de la educacin.
Comprende el conjunto de acciones
destinadas a obtener el dominio de algn
campo especfico de la investigacin,
ciencia y tecnologa de la educacin
orientados a elevar la eficiencia del
sistema.
Artculo 32.- Los programas de
especializacin se ofrecen en forma
escolarizada y a distancia. Tienen una
duracin no menor de dos (02) semestres
acadmicos y exigen la elaboracin de
trabajos de investigacin o innovacin en el
proceso educativo, los estudios dan
derecho a la obtencin de diplomas de
especializacin con mencin del rea
respectiva.
La
segunda
especializacin
profesional requiere del ttulo profesional
previo. Da derecho a la obtencin del ttulo
con
mencin
de
la
especialidad
correspondiente.
Los cursos de especializacin son
desarrollados en los Institutos Superiores
Pedaggicos designados por Decreto
Supremo y en las Universidades.
CAPITULO IV
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
DERECHOS
Artculo 33.- Los profesores al

servicio del Estado tienen derecho a la
estabilidad laboral, en la plaza, nivel, cargo,
lugar, centro y turno de trabajo, salvo a lo
dispuesto en los Artculos 119, 233 y 234
del presente Reglamento.
Artculo 34.- Los profesores tienen
derecho a percibir una remuneracin justa,
acorde con su elevada misin y condicin
profesional, la misma que es reajustable de
acuerdo al costo de vida, que no ser
menor al ndice de precios al consumidor
de la provincia de Lima. Asimismo tienen
derecho a los aumentos generales y
bonificaciones que el Estado otorga a los
dems servidores pblicos.
derecho a participar en la formulacin,
ejecucin y evaluacin de los planes del
Centro o Programa Educativo donde
prestan servicios.
derecho al apoyo del Estado para su
profesionalizacin,
capacitacin,
perfeccionamiento y especializacin, segn
sea el caso, mediante licencias con goce
de haber, de acuerdo al Artculo 54 del
presente Reglamento, becas y crdito
educativo.
derecho, a peticin de parte, al
reconocimiento del tiempo de servicios
interrumpidos
por
motivos
polticos,
sindicales o asociativos, para los goces y
beneficios que otorga el Estado y la
Seguridad Social. Para este efecto
adjuntar la documentacin respectiva.
La Resolucin que se expida en
cada caso sealar los beneficios dejados
de percibir y los reintegros por aportaciones
a que hubiere lugar.
Artculo 38.- El profesorado tiene
derecho a que se respeten los
procedimientos legales y administrativos en
la
aplicacin
de
sanciones,
bajo
responsabilidad de la autoridad u otro
rgano competente.
Artculo 39.- El profesorado activo y
cesante, tiene derecho al 50% de rebaja en
las tarifas de los servicios de transporte,
hotelera y espectculos pblicos que
organicen o auspicien las entidades del
Estado.
Este derecho se otorgar sin

restriccin alguna, previa presentacin del
carn magisterial vlido en todo el pas.
Artculo 40.- La adjudicacin de
becas o subvenciones para estudios
otorgadas o gestionadas por el Ministerio
de Educacin se efecta mediante
concurso.
La evaluacin del profesorado se
llevar a cabo en los rganos competentes
de acuerdo a los Artculos 37, 38 y 40 de la
Ley del Profesorado, Ley N 24029.
Excepto lo referido a los factores ttulos o
grados obtenidos con posterioridad al ttulo
profesional en Educacin y estudios de
perfeccionamiento y especializacin.
Artculo 41.- El Estado garantiza,
dentro de sus posibilidades, que los
Centros
Educativos
cuenten
con
infraestructura, equipamiento y servicios
esenciales que brinden condiciones
adecuadas de seguridad y salubridad, para
profesores, estudiantes y trabajadores no
docentes.
Las reparticiones del Ministerio de
Educacin establecern convenios con sus
homlogos del Ministerio de Salud, para la
prevencin y atencin de la salud de la
comunidad educativa.
Artculo
42.Los
derechos
contemplados en la Ley del Profesorado N
24029 y su modificatoria Ley N 25212 y
en el presente Reglamento son de
aplicacin a los profesores que prestan
servicios en sectores de la Administracin
Pblica distintos al de Educacin, los
Centros Educativos administrados por
instituciones que tienen convenio con el
Ministerio de Educacin y los fiscalizados
del pas.
Son igualmente aplicables a los
docentes de los centros educativos de
gestin no estatal en cuanto sean
compatibles con su condicin de tales.
Artculo
43.Los
derechos
alcanzados y reconocidos al profesorado
por la Constitucin, la Ley y el presente
Reglamento son irrenunciables, toda
aplicacin en contrario es nula.
DEBERES

los deberes siguientes:
a) Cumplir sus funciones con
dignidad y eficacia, lealtad a la Constitucin
a las Leyes de la Repblica y a los fines del
centro de trabajo;
b)
Orientar
al
educando,
respetando su libertad, en el conocimiento
de sus derechos y deberes establecidos
por la Constitucin, las Leyes vigentes y los
convenios internacionales suscritos por el
gobierno peruano;
c) Cooperar con los padres en la
formacin integral del alumno, mediante
acciones de orientacin, aconsejamiento,
formacin de buenos hbitos, prevencin
de la drogadiccin, prctica de la buena
costumbre, ejercicio de la fraternidad,
dedicacin al estudio, empleo positivo del
tiempo; y, con la direccin del centro de
trabajo en la optimizacin de las acciones
educativas;
d) Imprimir a la funcin educativa
un sentido crtico y reflexivo;
e) Emplear medidas adecuadas
para lograr mejores resultados en la accin
y gestin educativa, tales como: mtodos,
procedimientos y tcnicas de enseanza
aprendizaje compatibles con la ciencia y
tecnologa de la educacin;
f) Evaluar en forma permanente el
proceso de formacin integral del
educando, mediante la aplicacin de
tcnicas establecidas o recomendaciones
por los rganos pertinentes del Ministerio
de Educacin o los que corresponda a los
avances de la tecnologa del trabajo
educativo, asimismo proponer las acciones
correspondientes
para
mejorar
los
resultados;
g) Respetar los valores ticos de la
comunidad y participar en su desarrollo
cultural, cvico, patritico y democrtico;
h) Contribuir y velar por la buena
conservacin y mejoramiento de la
infraestructura y equipamiento educativo;
i) Abstenerse de realizar en el
centro de trabajo actividades polticopartidarias y las que contravengan los fines
y objetivos de la institucin;
j) Elaborar o implementar
normas
tcnico-pedaggicas
administrativas de acuerdo con
lineamientos de poltica educativa; y,
las
y
los
k) Informar oportunamente a la
autoridad inmediata superior de los actos
delictivos o de inmoralidad que se
produzcan en su centro de trabajo o en
circunstancias relacionadas directamente
con el ejercicio de su funcin.
Artculo 45.- Corresponde al
profesorado los dems derechos y deberes
establecidos para los trabajadores de la
Administracin Pblica en cuanto sean
compatibles con la Ley del Profesorado.
VACACIONES
Artculo 46.- El perodo vacacional
que corresponde al profesorado conforme a
las reas magisteriales, es el siguiente:
a) Los profesores del Area de la
Docencia tienen derecho a 60 das anuales
de vacaciones al trmino del ao escolar;
b) Los profesores del Area de la
Administracin de la Educacin y los
Directores y Sub-Directores de los Centros
y Programas Educativos tienen derecho a
30 das anuales de vacaciones.
Artculo
47.Durante
las
vacaciones escolares de medio ao los
profesores del Area de la Docencia
desarrollan actividades correspondientes a
su responsabilidad en el trabajo educativo,
sin asistencia a los centros educativos.
El perodo de dichas vacaciones no
ser menor de diez (10) das calendario y
es fijado por la autoridad educativa
competente.
LICENCIAS
CON
REMUNERACIONES
GOCE
DE
Artculo
48.- Las profesoras
titulares e interinos de las Areas de la
Docencia y de la Administracin de la
Educacin al servicio del Estado, tienen
derecho a 90 das de licencia por
maternidad
con
percepcin
de
remuneraciones.
El
Ministerio
de
Educacin abonar las remuneraciones
correspondientes a dicha licencia por
Planilla Unica de Pagos y deducir los

montos respectivos de las aportaciones al
Instituto Peruano de Seguridad Social.
La licencia por maternidad ser
acreditada con certificado mdico simple de
descanso
pre-natal.
En
casos
excepcionales tendr validez la certificacin
de la autoridad poltica del lugar carente de
servicios mdicos, sustentada con la
correspondiente partida de nacimiento.
Artculo 49.- las profesores titulares
o interinos tienen derecho a doce (12)
meses de licencia por enfermedad o
accidente comn con percepcin de sus
remuneraciones abonadas ntegramente
por el empleador por Planilla Unica de
Pagos. La licencia puede extenderse hasta
un mximo de dieciocho(18) meses en el
curso de tres aos calendarios. Los montos
que se abonen al profesor a partir del
vigsimo primer da de licencia, sern
deducidas por el rgano pertinente del
Ministerio de Educacin de los aportes al
Instituto Peruano de Seguridad Social.
Las Licencias a que se refiere el
prrafo anterior sern acreditadas con
certificado mdico oficial o mdico
particular visado por el Area de Salud.
Excepcionalmente, en los lugares donde no
exista servicio mdico las licencias sern
acreditadas con la certificacin de la
autoridad poltica respectiva, salvo que, por
el tipo de enfermedad, sea indispensable el
certificado mdico.
Artculo
50.En
caso
de
tuberculosis,
enajenacin
mental,
enfermedad
profesional,
insuficiencia
inmunolgica adquirida, neoplasis maligna
y accidente ocurrido con ocasin del
servicio, la licencia con percepcin ntegra
de remuneraciones se prorrogar durante
el tiempo que dure la enfermedad, hasta
que se declare la incapacidad fsica o
mental debidamente comprobada a que se
refiere el inciso c) del Artculo 45 de la Ley
del Profesorado, modificada por la Ley N
25212.
Las remuneraciones sern pagadas
por el empleador por Planilla Unica de
Pagos.
Artculo 51.- La enfermedad es
considerada profesional cuando se produce
en accin directa del trabajo o en ocasin
del mismo, como consecuencia de las

siguientes causales:
a) Exposicin constante a los
agentes qumicos, fsicos o biolgicos por
la naturaleza del cargo o por la ubicacin
del centro de trabajo; y,
b) Uso permanente de mquinas,
elementos qumicos y materiales de trabajo
que puedan afectar los rganos de los
sentidos y sistema orgnico.
derecho a licencia con goce de
remuneraciones en caso de siniestros que
le afecten.
La duracin de esta licencia ser
determinada
por
las
autoridades
competentes, sin exceder el plazo de 60
das calendarios.
Artculo 53.- Los profesores en
servicio, por fallecimiento del cnyuge,
padres, hijos y hermanos tienen derecho a
ocho (08) das de licencia con percepcin
de sus remuneraciones si el deceso se
produce en la provincia donde presta
servicios el profesor, y por quince (15) das
si el deceso o sepelio se produjera en
provincia distinta al de su centro de trabajo.
La licencia se computar a partir
del da siguiente del fallecimiento del
familiar y ser otorgada por la autoridad
inmediata superior, a la sola presentacin
de la solicitud escrita del interesado, que
para dicho efecto equivale a declaracin
jurada simple.
Artculo
54.- Los profesores
nombrados con ttulo pedaggico y ms de
tres (03) aos de servicio tienen derecho a
licencia por becas con percepcin de sus
remuneraciones,
para
estudios
de
perfeccionamiento o especializacin en el
pas o en el extranjero hasta por dos (02)
aos, siempre que la beca sea otorgada
con intervencin del Ministerio de
Educacin u rgano de ejecucin
desconcentrado de la Regin.
Artculo 55.- El proceso de
seleccin para el uso del derecho
consignado en el Artculo 54 del presente
Reglamento se efectuar de conformidad
con el Artculo 40 del mismo.
La administracin y trmite de las

becas para el extranjero estar a cargo del
Instituto Nacional de Becas y Crdito
Educativo, en los casos que le
correspondan o por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa. La Licencia ser
otorgada por la autoridad educativa
competente con facultad resolutiva.
literario, sindical o asociativa. La seleccin,

excepto la representacin sindical o
asociativa que ser designada por su
propia organizacin, ser efectuada por la
dependencia pertinente del Estado. La
resolucin de licencia ser expedida por el
Organismo Central del Ministerio de
Educacin.
Artculo 56.- Concluida la licencia

por el perodo mximo de dos (02) aos por
estudio, podr prorrogarse hasta por un
(01) ao ms sin goce de remuneraciones,
slo en los casos que se requiera para la
conclusin de los estudios, motivo de la
beca, previa certificacin del centro de
estudios correspondiente. La prrroga de la
licencia por estudio sin goce de
remuneraciones no es computable para el
uso de licencia por motivos particulares.
Artculo
61.Los
docentes
comprendidos en los incisos e) y f) del
Artculo 2 del presente Reglamento tienen
derecho a licencia con percepcin de sus
remuneraciones durante el mes de marzo
de
cada
ao
por
estudios
de
profesionalizacin. Tal derecho se acredita
con la constancia de matrcula expedida
por la Universidad o el Instituto Superior
Pedaggico.
Artculo 57.- El beneficiario de la

beca o licencia por estudios con goce de
remuneraciones, no podr solicitar nueva
licencia con percepcin de sus haberes por
el mismo motivo, mientras no haya
transcurrido un perodo de tiempo
equivalente a tres veces el perodo de
licencia otorgada.
Artculo 58.- Los profesores para
efectos del uso de licencia por beca o
estudios con goce de haber suscribirn
previamente un compromiso obligndose a
su retorno a prestar servicios por un
perodo equivalente al doble del tiempo de
duracin de la beca o licencia.
Artculo 59.- Para realizar estudios
o investigaciones promovidas por el
Estado, sector privado o por cooperacin
internacional, de acuerdo con los
programas y cuotas que establece el
Ministerio de Educacin, los profesores,
previo concurso, tienen derecho hasta un
(01) ao de licencia con goce de
remuneraciones, cada siete (07) aos de
servicios continuos.
Para el uso de dicha licencia, es
requisito indispensable la presentacin del
respectivo proyecto y su aprobacin por el
Comit de Evaluacin establecido en el
Artculo 38 del presente Reglamento.
derecho a licencia hasta por un mximo de
30 das para asumir la representacin del
Per, en eventos internacionales de
carcter deportivo, cultural, artstico,
Artculo 62.- El profesor tiene

derecho a licencia con percepcin de sus
remuneraciones para el proceso de
sustentacin de tesis o examen de grado,
segn corresponda, hasta diez (10) das si
la Institucin se encuentra dentro de la
regin donde est ubicado su centro de
trabajo y hasta quince (15) das, si la
Institucin se encuentra en otra regin.
Para el efecto, el interesado acreditar
instrumentalmente
su
situacin
de
graduando con el documento que indicar
fecha y lugar de la sustentacin o examen,
certificado por la entidad donde cursa
estudios.
LICENCIA
SIN
REMUNERACIONES
GOCE
DE

derecho a licencia sin goce de
remuneraciones, conservando su cargo, en
los siguientes casos:
a) Por motivos particulares hasta
por un ao, computados a partir del inicio
de la licencia dentro del perodo de cinco
(05) aos.
b) Por estudios de especializacin
sin intervencin del Ministerio de Educacin
o post-grado hasta por dos (02) aos
computados a partir del inicio de la licencia,
previa constancia de la institucin
educativa;
c) Por desempeo de funciones
pblicas como resultado de procesos
electorales o asumir cargos polticos o de
confianza por el tiempo que dure las
funciones sealadas, salvo los permisos

con goce de remuneraciones establecidos
por Ley; y,
d) Por enfermedad grave del
cnyuge, hijos, padres y hermanos, hasta
un mximo de seis meses. Dicho perodo
no es computable dentro del plazo
establecido en el inciso a).
PERMISOS
Artculo 64.- Los profesores del
Area de la Administracin tienen derecho a
gozar de permisos para ejercer la docencia
en Institutos o Escuelas Superiores del
Estado y Universidades, hasta por un
mximo de seis (06) horas semanales, las
mismas que sern compensadas en horario
diferente a su jornada laboral ordinaria.
derecho a permisos sin compensacin
horaria en los siguientes casos:
a) Las profesoras con jornada
laboral ordinaria, al trmino del perodo
post-natal, a una hora diaria de permiso por
lactancia hasta que el hijo cumpla 01 ao
de edad;
b) Un
onomstico;
da
de
permiso
por
c) Hasta tres das al ao por

motivos personales, con autorizacin del
Director; y,
d) Un da de permiso por "Da del
Maestro".
CAPITULO V
DE LA JORNADA LABORAL
Artculo 66.- La jornada laboral es
el tiempo de duracin del trabajo del
profesor en el Centro o Programas
Educativos u Organismo Administrativo.
Artculo 67.- La jornada laboral
ordinaria de los profesores al servicio del
Estado,
en
Centros
y
Programas
Educativos, sea cual fuere el nivel o
modalidad, es de 24 horas pedaggicas.
Cada hora tiene una duracin de 45
minutos.
Artculo 68.- Para los casos que,
por razones de nivel educativo, modalidad,
especialidad o disponibilidad de horas en
los centros educativos, el trabajo del

profesor se extiende ms all de la jornada
laboral, se paga por cada hora adicional el
1/24 ava de la remuneracin de 24 horas
pedaggicas de cada nivel de la carrera
magisterial hasta 30 horas pedaggicas.
Artculo 69.- La jornada de trabajo
semanal mensual del profesorado del Area
de la Docencia, en los diferentes niveles y
modalidades del Sistema Educativo es el
siguiente:
a) Educacin Inicial, Primaria y
Especial: 30 horas pedaggicas.
b)
Educacin
Secundaria
Ocupacional: 24 horas pedaggicas.
En caso de disponibilidad de horas

de
clases
presupuestadas,
podr
extenderse hasta un mximo de 30 horas
pedaggicas.
c) Educacin Superior: 40 horas
pedaggicas.
Los minutos destinados al recreo
de los educandos y receso entre perodo
de clases con presencia del profesor, no se
computan como parte de las horas
pedaggicas de la jornada de trabajo a que
se refiere la Ley.
Artculo 70.- El profesional de la
educacin al servicio del Estado puede
desempear un cargo ms por funcin
docente referidas a cargos del Area de la
Docencia,
siempre
que
no
exista
incompatibilidad horaria, segn lo establece
el Artculo 58 de la Constitucin y el Artculo
7 del Decreto Legislativo N 276. Los
citados profesores tienen derecho a percibir
sus remuneraciones, bonificaciones y
dems beneficios en forma independiente,
al otro cargo o funcin.
Para el desempeo de un cargo
ms por funcin docente se requiere tener
ttulo profesional pedaggico y contar con
un mnimo de diez (10) aos al servicio y
procede despus de efectuada las
reasignaciones,
slo
a
falta
de
Profesionales en la Educacin sin
colocacin, que soliciten su ingreso a la
docencia oficial.
Este derecho alcanza a los
docentes cesantes y jubilados con menos
de 70 aos de edad, sin prdida de su

pensin.
Artculo 71.- En los Centros de
Educacin Especial la jornada laboral del
docente se distribuir de acuerdo al tiempo
de permanencia del educando, tomando en
cuenta las caractersticas de cada tipo de
excepcionalidad.
Area de la Administracin de la Educacin
cumplen la jornada laboral ordinaria
establecida para los trabajadores de la
Administracin
Pblica.
Estn
comprendidos
los
profesores
que
desempean funciones en los Organos de
Lnea y en los rganos responsables de
formulacin, coordinacin, asesoramiento,
ejecucin y evaluacin de polticas, planes
y normas del Sistema de la Educacin
Nacional, correspondiente al Organismo
Central del Ministerio de Educacin,
organismos pblicos descentralizados,
rganos de ejecucin y gobiernos
regionales.
Artculo 73.- El personal Directivo
de los Centros y Programas Educativos
distribuye su jornada de labor semanal de
40 horas en los turnos de funcionamiento
del centro educativo para ejecutar acciones
de direccin, Supervisin, Coordinacin y
Gestin de los servicios que ofrece el
centro educativo.
Artculo 74.- El personal Jerrquico
que desempea cargos de Asesora, Jefe
de Laboratorio, Jefe de Taller, Jefe de
Campo y anlogos docentes cumplen sus
funciones en jornada laboral de 40 horas
pedaggicas semanales, distribuidas en los
turnos de funcionamiento del centro
educativo. Tienen a su cargo el dictado de
12 horas de clases.
Artculo 75.- El personal docente
nombrado, puede trabajar en rgimen de
contrato hasta 30 horas de clases, en
horario diferente a su jornada ordinaria,
percibiendo
las
remuneraciones
correspondientes. Estn comprendidos en
este derecho los cesantes y jubilados, sin
suspensin de su respectiva pensin.
CAPITULO VI
DE LA SINDICALICION Y ASOCIACION
Artculo 76. - El profesorado tiene
derecho a la libre Sindicalizacin, excepto
aquellos que desempean cargos de

confianza o directivos con poder de
decisin, expresamente sealados por la
Ley. Igualmente tienen derecho a la libre
asociacin.
Artculo 77.- La constitucin de
sindicatos y asociaciones de profesores no
requiere de autorizacin previa.
Artculo 78.- La constitucin, fines,
registro y pliego de peticiones y su trmite,
de los sindicatos del profesorado del
Ministerio de Educacin se regirn por las
disposiciones especficas de la materia.
Artculo 79.- Los afiliados a los
sindicatos y/o asociaciones tienen derecho
a solicitar, a travs de sus representantes,
que sus cotizaciones gremiales sean
descontados por planilla, siempre que para
ello se acredite el acta de acuerdo gremial
que determin tales descuentos.
El profesor o docente tiene derecho
a solicitar por escrito no ser descontado por
dicho concepto. (*)
(*) Artculo derogado por el Artculo 2 del
Decreto
Supremo
N
044-97-PCM
publicado el 21.09.97
ejercen representacin sindical tienen
derecho a licencia con goce de
remuneraciones por el perodo que dure su
mandato, en la siguiente proporcin:
a) Para el Comit Ejecutivo
Nacional:
Secretario
General,
SubSecretario
General,
Secretario
de
Organizacin, Secretario de Asuntos
Pedaggicos, Secretario de Defensa,
Secretario de Economa, Secretario del
Interior,
Secretario
de
Prensa
y
Propaganda y cuatro (04) representantes
por cada uno de los niveles educativos que
agrupa;
b) Para dirigentes Regionales: tres
(03) por cada Departamento que integra la
Regin hasta totalizar un mximo de doce
(12) representantes por regin;
c) Para dirigentes provinciales: un
(01) representante por cada provincia. Para
las provincias de Lima y Callao un (01)
representante
por
cada
rgano
desconcentrado
del
Ministerio
de
Educacin.
Artculo 81.- El trmite de la licencia

se efectuar a solicitud del sindicato y la
Resolucin ser expedida por la autoridad
educativa competente correspondiente al
nivel de representacin sindical. El
Organismo Central del Ministerio de
Educacin expedir la resolucin cuando
se trate de representantes a nivel nacional.
En todos los casos se dispondr cubrir la
plaza mediante reemplazo o destaque de
personal excedente.
Artculo 82.- Las dependencias del
Ministerio de Educacin, organismos
pblicos desconcentrados del sector y las
autoridades de los centros educativos
darn facilidades para el funcionamiento de
los sindicatos del profesorado, siempre que
no alteren el horario normal de las
actividades educativas o administrativas
segn corresponda.
Educacin brindar las facilidades del caso,
a solicitud de los sindicatos magisteriales,
para la realizacin de seminarios, foros y
otros eventos.
Artculo
84.- Los profesores
elegidos para ocupar cargos directivos
sindicales a nivel provincial, regional o
nacional sern reasignados a su solicitud a
la respectiva sede sindical, siempre que no
goce licencia sindical y cumplan con los
requisitos mnimos del cargo.
Artculo 85.- Son fines de las
asociaciones de profesores:
a) La cooperacin y apoyo para el
desarrollo de las acciones educativas;
b) El bienestar de sus asociados; y,
c) Realizar actividades educativas,
culturales, deportivas y asistenciales.
Artculo 86.- Las asociaciones de
profesores se constituyen de conformidad
con el Ttulo II, Seccin I, Libro I del Cdigo
Civil.
Constituida la asociacin ser
registrada por la oficina correspondiente del
rgano competente del Ministerio de
Educacin.
CAPITULO VII
DE LA
SOCIAL
SEGURIDAD
BIENESTAR

Educacin en coordinacin con el
Ministerio de Vivienda y Construccin y con
las organizaciones representativas del
magisterio, promueven la ejecucin de
programas
de
construccin
y
financiamiento de vivienda propia para los
profesores.
Artculo 88.- Para los fines a que se
contrae el artculo precedente, constityase
el "Proyecto Especial de Vivienda
Magisterial"
con
autonoma
tcnica,
econmica y administrativa y como unidad
ejecutiva conformada por un Directorio y
por los rganos tcnicos y administrativos
correspondientes.
El Directorio
est
conformado
por
representantes
del
Ministerio de Educacin y con delegados
de las organizaciones representativas del
magisterio.
Artculo
89.Son
recursos
financieros propios del Proyecto Especial
de Vivienda Magisterial los ingresos del
FONAVI, provenientes del pago de
aportaciones
efectuadas
a
las
remuneraciones de los profesores y otros
que provengan del crdito interno del
exterior.
Artculo 90.- El Estado reserva para
el Magisterio el 20% de vivienda en todos
los programas que efecte. El Directorio del
Proyecto Especial de Vivienda Magisterial
es el encargado de velar por el
cumplimiento de la presente norma.
servicio podrn constituir asociaciones o
cooperativas con la finalidad de promover
la adquisicin de vivienda nica propia.
Dichas instituciones pueden:
a) Gestionar crditos con el aval del
Estado, en aplicacin de los incisos q) y v)
del Artculo 13 de la Ley N 24029,
modificada por la Ley N 25212;
b) Adquirir terrenos o asignarlos a
los afiliados conforme a los procedimientos
que se establezcan;
c) Otorgar crditos conforme a los
procedimientos de Ley; y,
d) Recibir donaciones, legados y

otros que apoyen los fines de la institucin.
Artculo 92.- Las acciones a que se
refiere el Artculo 87 del presente
Reglamento son:
a) Gestionar la transferencia de
terrenos del Estado;
b) Solicitar la expropiacin de
terrenos con sujecin a las disposiciones
vigentes; y,
c) Gestionar el aval
los prstamos de entidades
extranjeras, en aplicacin de
y v) del Artculo 13 de
Profesorado N 25212.
del Estado a
nacionales o
los incisos q)
la Ley del
Artculo
93.- Los profesores
beneficiados con prstamos para vivienda
pueden autorizar los descuentos por
Planilla Unica de Pagos, a cargo del
empleador; la amortizacin mensual de
dichos prstamos.
Artculo 94.- El crdito preferencial
en favor del profesorado activo y cesante
ser concedido de acuerdo a las normas
especficas que se expidan para el efecto,
por las instituciones financieras del pas
con aval del Estado por intermedio del
Ministerio de Educacin, con la garanta
sobre las remuneraciones del profesor. En
caso de incumplimiento de la obligacin o
de cese en el servicio del profesor, se
proceder
al
descuento
de
la
compensacin por tiempo de servicios en
los casos que corresponda, en la
proporcin requerida de acuerdo al monto
del crdito que adeude y descuento de sus
remuneraciones o pensin respectiva sin
exceder el 30% mensual hasta cancelar la
deuda.
Artculo 95.- Los programas de
construcciones escolares en reas rurales
o zonas de frontera, obligatoriamente
considerarn la edificacin de viviendas
para el profesor.
En los centros educativos ya
construidos sin el servicio de vivienda para
el profesor, se programar su habilitacin
progresiva utilizando reas disponibles del
centro educativo u otras cercanas de
propiedad del Estado que se gestionen
para el efecto.
Artculo
96.Las
viviendas
destinadas al profesorado en los centros
educativos sern habitadas por stos
mientras presten servicios en dicha escuela
o colegio y estn obligados a velar por su
buen mantenimiento y condiciones de
habitabilidad,
no
pudiendo
realizar
modificacin que desnaturalice su finalidad.
Al ser removidos entregarn la vivienda al
Director o a su reemplazante, mediante
acta, quien verificar su estado de
conservacin.
Por ningn motivo estas viviendas
otorgadas u ocupadas por terceros o por
profesores que no presten servicios en el
plantel.
Artculo 97.- Crase en el Ministerio
de Educacin el "Fondo Casa del Maestro",
para
la
construccin
de
sedes
magisteriales,
administrado
por
sus
organizaciones representativas, a fin de
atender prestaciones asistenciales de
abastecimiento, de recreacin, cultura,
actualizacin profesional y turismo para
profesores activos y cesantes. Para estos
efectos se constituir un Consejo Directivo
que estar regido por sus propios
estatutos.
Artculo 98.- El Fondo Casa del
Maestro, ser financiado por transferencia
del Tesoro Pblico, con fondos de los
gobiernos regionales, de las acciones no
ejecutadas en el ejercicio anterior del
Sector Educacin y de los fondos del
CAFAE correspondiente al profesor.
El Ministerio de Vivienda y
Construccin y el Ministerio de Educacin,
en coordinacin con los Gobiernos
Regionales y Locales, promovern la
adjudicacin o expropiacin de reas de
terrenos, ttulo gratuito, en cada una de sus
jurisdicciones
destinadas
a
la
infraestructura de "La Casa del Maestro".
Artculo 99.- La Casa del Maestro
tiene por finalidad:
a)
magisterial;
Promover
b)
Atender
asistenciales
de
recreacin,
cultura,
profesional y turismo; y,
la
integracin
prestaciones
abastecimiento,
actualizacin
c) Celebrar reuniones culturales,

sociales, sindicales y asociativas.
Artculo 100.- Los servicios de
farmacia, funerarios, centros asistenciales y
bazares podrn instalarse en los lugares
que se requiera y se cuente para ello con
locales adecuados cedidos por el Estado,
Municipios o instituciones de la comunidad
para dichos servicios.
Artculo 101.- La Seguridad Social
Familiar del profesor comprende al
cnyuge e hijos menores en la forma
prevista en el Decreto Ley N 22482 y su
Reglamento
aprobado
por
Decreto
Supremo N 08-80-TR.
e) Administracin de la educacin;
y
f) Obras de inters cultural, para el
pas o la regin.
Artculo 106.- El apoyo del
Ministerio de Educacin a la produccin
intelectual del profesorado, consiste
bsicamente en la edicin de obras a
travs de la Editorial Educativa a cargo del
Instituto Nacional de Investigacin y
Desarrollo de la Educacin y otras, en
convenio con el Ministerio de Educacin.
CAPITULO VIII
DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES
ESTIMULOS
Artculo 102.- Los Centros de

Recreacin, de cultura y de turismo
magisterial sern organizados por el
Ministerio
de
Educacin
y
sus
dependencias y por las organizaciones
representativas del magisterio empleando
las facilidades con que cuentan. El uso de
las instalaciones ser pagada por el
profesorado considerando una tarifa
preferencial.
Artculo 103.- La Casa del Maestro,
farmacia, servicios funerarios, centros
asistenciales y bazares del profesorado
sern organizados y administrados por los
profesores en la forma y condiciones que lo
acuerde. El Ministerio de Educacin
brindar el apoyo y efectuar la
fiscalizacin que sea factible dentro de su
competencia y asimismo acreditar un
representante ante el respectivo Consejo
Directivo.
Artculo 104.- La obtencin del
crdito en los servicios a que se contrae el
Artculo anterior estarn garantizados por
los haberes del profesor y abonadas
mediante descuento mensual por Planilla
Unica de Pagos, previa autorizacin escrita
del usuario.
Artculo 107.- El otorgamiento de

estmulos para el profesor podrn ser
solicitados por la autoridad inmediata, por
el interesado, las organizaciones sindicales
o asociaciones magisteriales reconocidas,
asociaciones de Padres de Familia,
Asociacin de Ex-alumnos y otras
entidades pblicas o privadas relacionadas
con el desarrollo de la educacin. Para el
efecto se acompaarn los documentos
justificatorios. En todos los casos se
requiere la opinin tcnica de la
dependencia
donde
se
tramita
el
otorgamiento de dichos estmulos.
Artculo 108.- Los estmulos de
agradecimiento y felicitacin se otorgarn
al profesorado, cuando la autoridad
educativa
conozca
de
acciones
excepcionales en beneficio de la educacin
y la cultura nacional promovidas y
ejecutadas para
stas o por el
cumplimiento altamente eficiente de las
tareas o comisiones encargadas por el
Los estmulos referidos en el
prrafo anterior sern otorgados por
Resolucin de la autoridad educativa
competente.

Educacin apoya la produccin intelectual
del profesorado, preferentemente aquellas
obras que contribuyan al desarrollo de la
educacin nacional, tales como:
Se expedir Resolucin Suprema o

Ministerial cuando el carcter de la accin
excepcional tenga un mbito de aplicacin
o incidencia nacional.
a) Investigacin Educativa;
b) Tecnologa educativa;
c) Textos escolares y de consulta;
d) Orientacin y bienestar del
educando;
Artculo 109.- Los profesores se

harn acreedores a viajes o becas de
estudio
de
perfeccionamiento
o
especializacin
profesional,
cuando
acrediten
haber
realizado
aportes
extraordinarios a la educacin o a la cultura

nacional. Los candidatos podrn ser
propuestos por las instituciones respectivas
o a solicitud de parte.
Artculo 110.- El otorgamiento de
estmulos
consistentes
en
viajes
organizados por el Ministerio de Educacin
o la autoridad educativa del Gobierno
Regional destinados al conocimiento del
pas y de Amrica se harn efectivos,
previa evaluacin, durante los meses de
vacaciones.
El Ministerio de Educacin dictar
las normas especficas referidas a los
requisitos y trmites para el otorgamiento
de dichos estmulos con participacin de
los representantes del profesorado y fijar
el nmero de becas y viajes.
Artculo
111.Las
Palmas
Magisteriales
que
se
otorgue
al
profesorado cuya labor y trabajos en los
campos de la educacin e investigacin
constituyen
aportes
significativos
al
desarrollo nacional, tendrn carcter de
distincin honorfica.
Su otorgamiento se efecta de
acuerdo a las normas, procedimiento y
condiciones que seale el Reglamento
especfico.
La Comisin para el otorgamiento
de las Palmas Magisteriales est integrada
por representantes de la Alta Direccin del
Ministerio de Educacin, uno de los cuales
preside,
y
representantes
de
las
organizaciones gremiales de los profesores
activos y cesantes.
Artculo
112.Las
Palmas
Magisteriales que se conceden al
profesorado a cargo del Estado dan lugar a
la percepcin de la bonificacin mensual
siguiente:
a) Por el Grado de Amauta: un
monto equivalente a tres (3) Ingresos
Mnimos Legales vigentes;
b) Por el Grado de Maestro: un
monto equivalente a dos (2) Ingresos
Mnimos Legales vigentes; y,
c) Por el Grado de Educador: un
monto equivalente a un (1) Ingreso Mnimo
Legal vigente. (*)
(*) Confrontar con el Artculo 7 del Decreto

de Urgencia N 80-94 publicado el 16-10-94
Artculo 113.establecidos en el Artculo
Reglamento
pueden
profesorado en forma
cualquier otro estmulo.
Los estmulos
108 del presente
otorgarse
al
simultnea con

Educacin gestionar a travs del Poder
Ejecutivo, el otorgamiento de incentivos
tributarios para promover el desarrollo de la
produccin intelectual del profesorado.
Artculo 115.- Para el otorgamiento
de los diferentes estmulos previstos en el
presente captulo se constituir en el
Ministerio
de
Educacin
y
sus
dependencias un Comit de Evaluacin en
el que participarn los organismos
representativos del magisterio, excepto en
los casos en que la iniciativa provenga de
la autoridad competente.
Artculo 116.- Las instituciones de
la comunidad, los municipios, asociaciones
de padres de familia, organizaciones
sindicales y asociaciones magisteriales
reconocidas, asociaciones de ex alumnos y
otros similares relacionados con las
acciones educativas, podrn reconocer la
labor sobresaliente del profesorado,
otorgndoles:
a) Felicitacin escrita;
b) Diploma al mrito;
c) Resolucin cuando se trate de
Gobiernos Locales; y
d) Medalla al Mrito Educativo,
cuando se trate del Ministerio de
Educacin.
Estos estmulos y reconocimientos
se toman en cuenta para el profesor de
evaluacin del profesorado.
Artculo 117.- Se considera labor
sobresaliente
del
profesorado
las
siguientes:
a) Gestin generadora de la
construccin, ampliacin o mejoramiento
de la infraestructura y el equipamiento
educativo, debidamente acreditada;
b) Desarrollar fuera de la jornada
ordinaria de trabajo, programas voluntarios
de alfabetizacin, post alfabetizacin y de
promocin educativa y desarrollo comunal;
c) Innovacin en la implementacin
de la Currcula de Estudio y Planes de
Trabajo y procedimientos propios del
ejercicio de sus funciones;
d)
Ejecucin
de
programas
experimentales o acciones de investigacin
orientadas a elevar la cantidad de la
enseanza - aprendizaje; y,
e) Invencin y/o adecuacin de
tecnologa apropiada para el desarrollo del
proceso educativo y/o del desarrollo
nacional.
Los rganos competentes del
Sector Educacin expedirn la Resolucin
correspondiente.
Artculo 118.- Los organismos
competentes del Sector Educacin podrn
autorizar,
en
perodos
vacacionales
anuales y dentro de lo estrictamente
necesario, la habilitacin de locales de los
centros educativos que renan condiciones
aceptables para brindar alojamiento a los
docentes que acuden a la capital de la
Repblica, de la regin o provincia a recibir
cursos
de
profesionalizacin,
perfeccionamiento
o
especializacin
magisterial, siempre que no dificulten el
desarrollo de las actividades que el propio
centro educativo organice durante dicho
perodo.
c) Suspensin en el ejercicio de sus

funciones, sin derecho a remuneraciones
de 10 a 30 das;
d) Separacin temporal
servicio hasta por 3 aos; y,
en
el
e)
servicio.
en
el
Separacin
definitiva
Artculo 121.- La sanciones se

aplican segn la gravedad de la falta,
constituyendo agravante la reincidencia.
Artculo 122.- El profesor en uso de
licencia, con o sin goce de remuneraciones,
est impedido de prestar servicios
remunerados en otra entidad pblica o
privada durante la jornada laboral
correspondiente a la licencia, quienes
contravengan esta disposicin sern
sancionados conforme a los incisos d) y e)
del Artculo 120 del presente Reglamento.
Artculo 123.- Para aplicar las
sanciones establecidas en los incisos a) y
b) del Artculo 120 del presente
Reglamento los cargos que se imputen
sern comunicados por escrito al profesor,
a fin de que pueda ejercer su derecho a
defensa en el trmino de 15 das hbiles a
partir de la fecha de notificacin. Cumplido
el trmite anterior y despus de haberse
investigado y comprobado el hecho materia
de la denuncia la autoridad competente
dictar Resolucin.
SANCIONES
Artculo 119.- La estabilidad en el
servicio se pierde por las causas
siguientes:
a)
Por
sentencia
ejecutoriada por delito comn; y,
judicial
b) Por sancin de separacin a

travs de proceso administrativo.
incumplen los deberes y obligaciones
correspondientes a su cargo son objeto de
las siguientes sanciones:
a) Amonestacin.
b) Multa de 2 a 10/30 avas partes
de sus remuneraciones principales;
El
incumplimiento
de
este
procedimiento por parte de la autoridad
pertinente constituye falta que ser
sancionada de acuerdo a Ley.
Artculo 124.- Las sanciones
sealadas en los incisos c), d) y e) del
Artculo 120 del presente Reglamento
sern
aplicables
previo
proceso
administrativo que no exceder de 40 das
hbiles improrrogables. El incumplimiento
del plazo sealado constituye falta que ser
sancionada de acuerdo a ley.
Artculo
125.El
proceso
administrativo a que se refiere el artculo
anterior ser inscrito y sumario y estar a
cargo de una Comisin de carcter
permanente y cuyos integrantes son
designados por Resolucin del titular de la
entidad. La Comisin Permanente deber
atender en forma exclusiva, durante el
lapso para el cual haya sido designada, el

procesamiento de los casos a su cargo.
Artculo
126.La
comisin
permanente de Procesos Administrativos
estar constituida por cuatro (4) miembros
titulares y contar con cuatro (4) suplentes.
La citada comisin ser presidida por un
funcionario designado por el titular de la
entidad e integrado por el Jefe de Personal
y dos (2) profesores designados por la
organizacin sindical correspondiente a
cada rea magisterial.
La Comisin podr contar con el
asesoramiento de los profesionales que
sean necesarios.
Artculo 131.- El pliego de descargo

a que se refiere el artculo anterior deber
hacerse por escrito y contener la
exposicin ordenada de los hechos, los
fundamentos legales y pruebas con que se
desvirten los hechos materia del pliego de
cargos o el reconocimiento de stos. El
trmino de presentacin de la notificacin,
y a peticin del interesado, se puede
prorrogar cinco (5) das hbiles ms.
Artculo 132.- La Comisin har
investigaciones del caso solicitando
informes respectivos, examinar
pruebas que se presenten y elevar
informe a la entidad, recomendando
sanciones que sean de aplicacin.
las
los
las
un
las
Artculo
127.La
Comisin
Permanente de Procesos Administrativos
tiene la facultad de calificar las denuncias
que le sean remitidos y pronunciarse sobre
la
procedencia
de
abrir
proceso
administrativo, lo que ser puesto en
conocimiento de la autoridad superior
respectivo. En caso de no proceder ste,
igualmente elevar lo actuado al titular de
la entidad con los fundamentos de su
pronunciamiento para los fines del caso.
Es prerrogativa del titular de la

entidad determinar el tipo de sanciones a
aplicarse
en
base
a
dichas
recomendaciones.
Artculo
128.Previo
al
pronunciamiento de la Comisin de
Procesos Administrativos a que se refiere el
artculo anterior, el servidor procesado
podr hacer uso de sus derechos a travs
de
un
informe
oral
efectuado
personalmente o por medio de un
apoderado, para lo que sealar fecha y
hora nica.
Artculo
133.El
profesor
sancionado podr interponer los recursos
impugnativos de reconsideracin, apelacin
y revisin, observando lo dispuesto en el
Reglamento de Normas Generales de
Procedimientos Administrativos.
Artculo
129.El
proceso
administrativo
ser
instaurado
por
Resolucin del titular de la entidad o del
funcionario que tenga autoridad delegada
para el efecto, debiendo notificarse al
servidor en forma personal, en caso de no
ser factible se publicar en el Diario Oficial
"El Peruano", en el diario de mayor
circulacin de la localidad o en lugar visible
del centro de trabajo.
Artculo 130.- El servidor procesado
tendr derecho a presentar un pliego de
descargo y las pruebas que crea
conveniente en su defensa para o cual
tomar conocimiento de los antecedentes
que dan lugar a proceso y especialmente al
pliego de cargos.
Cuando la falta haya sido cometida

en la jurisdiccin de otro rgano
desconcentrado del Sector Educacin, lo
actuado materia de la investigacin ser
remitido al rgano donde presta servicios
para aplicacin de la sancin.
Los recursos impugnativos del

personal magisterial, interpuestos contra
Resoluciones de amonestacin o multa
sern
resueltos
por
la
autoridad
competente, previo dictamen de la Asesora
Jurdica de la reparticin correspondiente.
Los
recursos
impugnativos
interpuestos contra las resoluciones de
suspensin,
separacin
temporal
o
definitiva del servicio sern resueltos previo
informe de la Comisin de Procesos
Administrativos
de
la
reparticin
correspondiente.
Artculo 134.- La sancin e
inhabilitacin profesional slo es impuesta
por sentencia judicial ejecutoriada por delito
comn. La autoridad educativa expedir la
resolucin inhabilitando al profesor sobre
quien haya recado la sentencia en los
trminos sealados por la autoridad
judicial.
Artculo
135.El
proceso
administrativo deber iniciarse en el plazo
no mayor de un (1) ao, contado a partir
del momento en que la autoridad
competente tenga conocimiento de la
comisin de la falta, bajo responsabilidad
de la citada autoridad. En caso contrario,
se declarar
prescrita la accin sin
perjuicio del proceso civil o penal a que
hubiere lugar.
Artculo 136.- Las sanciones
separacin temporal o definitiva
inhabilitacin aplicadas al profesorado
impiden el otorgamiento de su pensin
los casos que corresponda.
de
e
no
en
Artculo 140.- La carrera pblica del

profesorado es el proceso del ejercicio
profesional en el Sector Pblico y en los
Centros
y
Programas
Educativos
Fiscalizados desde el ingreso hasta el
cese, garantizando derechos y deberes,
remuneracin justa acorde con la elevada
funcin, ascenso, escalafn, ambiente
propicio
de
realizacin,
desarrollo
profesional y social.
Artculo 141.- Son objetivos de la
Carrera Pblica del Profesorado:
a) Garantizar el desplazamiento del
profesorado por niveles, en observancia de
los requisitos establecidos;
Artculo
137.El
profesor
suspendido en el ejercicio de
sus funciones o separado temporalmente
del servicio, tiene derecho a reincorporarse
automticamente a su cargo al trmino de
la sancin.
b) Promover
profesional,
social,
magisterio; y,
La autoridad educativa inmediata

comunicar al rgano correspondiente la
reincorporacin al cargo.
Artculo 142.- La Carrera Pblica

del Profesorado est garantizada por:
Artculo 138.- Los demritos, con

excepcin de la separacin definitiva y la
inhabilitacin
profesional,
prescriben
automticamente a los cinco aos o al
ascender de nivel previa evaluacin, sin
mayor trmite ni resolucin alguna sobre el
particular.
Artculo 139.- Toda resolucin que
implique sancin constituye demrito y la
que otorga estmulos constituye mrito.
Ambas sern anotadas, de oficio, en la
ficha de escalafn en cuanto sea remitida
copia de la resolucin respectiva.
El profesor que pruebe ante las
instancias
respectivas
haber
sido
sancionado injustamente, tiene derecho a
su rehabilitacin profesional y social, en
todo aquello en que hubiera sido
perjudicado, incluyendo sus haberes
dejados de percibir.
TITULO TERCERO
DE LA CARRERA
PROFESORADO
PUBLICA
CAPITULO IX
ESTRUCTURA
PUBLICA
LA
DE
DEL
el mejoramiento
econmico
del
c) Incentivar la participacin en los

procesos de ascenso.
a)
Escalafn
estructurado
por
niveles
magisteriales; y
Magisterial
y
reas
b) Sistema nico de ascensos y

procesos de evaluacin.
Artculo 143.- El ambiente propicio
de realizacin profesional del profesorado
se manifiesta por las cordiales relaciones
interpersonales entre los agentes de la
educacin, el reconocimiento de las
acciones relevantes en favor de la
educacin y por el conjunto de acciones
que
estimulen
y
motiven
el
desenvolvimiento del docente como
persona humana.
Artculo 144.- Las posibilidades del
desarrollo profesional y social del
profesorado se expresan por la prctica
permanente del intercambio de experiencia
orientadas
a
mejorar
el
ejercicio
profesional, facilidades para realizar
estudios y propiciar el desarrollo de la
creatividad; y por la promocin de
actividades culturales y de bienestar,
ejecutadas
y
estimuladas
por
las
actividades educativas correspondientes.
CARRERA
Artculo 145.- Los niveles de la
Carrera Pblica del Profesorado son cinco:
El tiempo mnimo de permanencia

en cada uno de los niveles es el siguiente:
En el Nivel I: cinco aos;
En el Nivel II: cinco aos;
En el Nivel III: cinco aos;
En el Nivel IV: cinco aos; y
En el Nivel V: indefinido.
El reconocimiento del tiempo de
servicios es de oficio y los niveles
magisteriales son escalones en orden
ascendente a travs de los cuales discurre
la carrera.
Artculo 146.- La Carrera Pblica
del Profesorado se inicia en el Primer Nivel
del Area de la Docencia y concluye en el
Quinto Nivel de la misma o del Area de la
Administracin de la Educacin.
Cada nivel, en orden ascendente
conlleva la percepcin de remuneraciones
diferenciadas y la opcin de asumir nuevas
funciones, responsabilidades y cargos
directivos o jerrquicos magisteriales.
Cada nivel contiene un conjunto de
requisitos y condiciones mensurables que
debe reunir el profesor como mnimo para
ser comprendido en el nivel que le
respecta.
Artculo
147.El
ejercicio
profesional del profesor se realiza en las
reas de la Docencia y de la Administracin
de la Educacin:
a) Pertenecen al Area de la
Docencia los profesores que desempean
funciones educativas en relacin directa
con los educandos en los Centros y
Programas Educativos de todos los Niveles
y Modalidades del Sistema Educativo.
Estas funciones son docentes y se refieren
al proceso de enseanza aprendizaje o al
desempeo de cargo de Director, SubDirector, Asesores, Coordinadores u otro
cargo
jerrquico
docente
que
la
organizacin escolar determina; y,
b) Pertenecen al Area de la
Administracin de la Educacin los
profesores que desempean funciones
tcnico - pedaggicas, administrativas,
teleducacin y de investigacin segn
corresponda, en el organismo central del
Ministerio de Educacin, en los organismos
descentralizados,
rganos
desconcentrados y rganos de ejecucin.
Artculo 148.- Los profesores,
segn el Nivel Magisterial, tendrn la
identificacin jerrquica correspondiente,
inicindose como Profesor del Primer Nivel
y concluyendo como Profesor de Quinto
Nivel. Esta denominacin es independiente
del cargo que ocupe en cualquiera de las
reas del ejercicio profesional.
Artculo 149.- Los cargos de las
reas de la Docencia y de la Administracin
de la Educacin son los puestos de trabajo
a travs de los cuales los profesores
desempean las funciones asignadas.
La asuncin a cambio de cargo no
implica, en ningn caso, ascenso de Nivel
Magisterial.
Por el desempeo de dichos cargos
percibirn una bonificacin adicional de
acuerdo a los dispositivos legales.
Artculo 150.- Las plazas vacantes
correspondientes a los cargos Directivos o
Jerrquicos de los Centros y Programas
Educativos y de los del Area de la
Administracin de la Educacin son
cubiertas mediante concurso convocado
con un mnimo de dos meses de
anticipacin.
El
concurso
siguientes fases:
comprende
las
a) Primera Fase: Participan los

profesores del mismo Centro o Programa
Educativo u rgano de la Administracin
Educativa. Se realiza en el mes de
noviembre de cada ao; y,
b) Segunda Fase: Participan los
profesores en servicio a nivel nacional.
En el Area de la Docencia el
concurso se realiza del 01 de febrero hasta
el 15 de marzo de cada ao y en el Area de
la Administracin de la Educacin en los
meses de julio y agosto.
El concursante tiene derecho a
solicitar se revisen los aspectos de la
evaluacin que lo afecten, dentro de las 72
horas posteriores a la fecha de publicacin
de los resultados.
Artculo 151.- En cada reparticin

desconcentrada
del
Ministerio
de
Educacin el proceso de concurso estar a
cargo de un Comit de Evaluacin que se
sujeta a lo normado en los Artculos 37, 38,
39 y 40 de la Ley N 24029.
Artculo 152.- Los cargos de la
Carrera Pblica del Profesorado son:
a) Area de la Docencia
- Profesor de Aula o Asignatura
- Director de C.E.U. o unidocente
- Director o Coordinador de
Programa No Escolarizado.
- Promotor de S.E.A.R. (Servicio de
Educacin de Areas Rurales).
- Asesor de Area o Asignatura.
- Jefe de Taller, Laboratorio, Campo
o reas funcionales
equivalentes.
- Coordinador Administrativo de
C.E.O.
- Sub-Director Acadmico.
- Sub-Director del Centro o
Programa Educativo.
- Director del Centro o Programa
Educativo.
b) Area de la Administracin de la
Educacin.
- Especialista en Educacin, cargos
equivalentes
en
los
sistemas
de
Estadstica,
Inspectora,
Investigacin,
Planificacin,
Racionalizacin
y
de
Personal.
El Ministerio de Educacin dictar
las normas especficas, estableciendo los
requisitos mnimos para cada cargo.
CAPITULO X
DEL
INGRESO,
REINGRESO,
EVALUACION Y ASCENSOS DE LA
CARRERA
PUBLICA
DEL
PROFESORADO
DEL INGRESO
Artculo 153.- El ingreso a la
Carrera Pblica del Profesorado se efecta
por nombramiento en el I Nivel Magisterial
y en el Area de la Docencia en Centros y
Programas
Educativos
Estatales
y
Fiscalizados. Son requisitos:
a) Ser peruano de nacimiento o por
nacionalizacin;
b) Poseer Ttulo Profesional

Pedaggico;
c) Acreditar buena salud y
conducta; y,
d) Obtener nombramiento.
Artculo 154.- El personal en
servicio docente sin ttulo pedaggico
ingresa a la Carrera Pblica del
Profesorado al optar el ttulo de Profesor o
el de Licenciado en Educacin en la forma
que a continuacin se indica:
a) Con ms de siete (07) hasta
catorce (14) aos al II Nivel y;
b) Con ms de catorce (14) aos, al
III Nivel.
Artculo 155.- La buena salud y la
buena conducta se acreditan mediante
declaracin jurada simple.
Artculo 156.- El nombramiento se
efecta para zonas rurales o urbanas de
menor desarrollo relativo de la Regin de
origen o de estudios del profesor.
Los
que al graduarse hayan
ocupado los dos primeros puestos en el
Cuadro de Mritos de cada Institucin de
Formacin Docente sern nombrados de
preferencia y a su solicitud en la localidad
que ellos escojan en la jurisdiccin
sealada en el prrafo que antecede.
Artculo 157.- En cada reparticin
desconcentrada del Sector Educacin, se
efectuar la evaluacin de expedientes de
los profesionales de la educacin para su
nombramiento, teniendo en cuenta la
especialidad y los criterios siguientes:
a) Antigedad en la obtencin del
ttulo profesional;
b) Residencia y procedencia del
postulante;
c) Antigedad en la presentacin de
la solicitud; y,
d) Prueba de aptitud, en los casos
que la Comisin estime conveniente,
tratndose de dos o ms postulantes con
igualdades de condiciones a una misma
plaza.
Artculo 158.- El Comit de
Evaluacin para nombramiento est
constituido por:
a) Un representante del titular de la

entidad, quien lo preside;
b) Un Jefe de Personal o quien
haga sus veces, que actuar como
Secretario Tcnico; y,
c) Un representante
organizacin sindical respectiva.
de
no menos del 15% del total de plazas

vacantes existentes.
Los profesores que reingresan
sern ubicados en el Nivel Magisterial que
tienen al momento del reingreso y
continuarn en su mismo rgimen de
pensiones.
la
CONCORDANCIA:
R.M. N 0311-2006ED, VI, 6.1 (Disposicin General (Directiva
N 93-2006-ME-SG-OA-UPER)
Artculo 159.- No se cubrir plaza
docente con personal intitulado cuando
existe peticin pendiente de atencin a
profesionales de la educacin que solicitan
su reasignacin o nombramiento.
Incurren en falta y se harn
acreedores a sanciones de acuerdo a Ley
los funcionarios que contravengan esta
disposicin.
Artculo 160.- El nombramiento se
dejar sin efecto, si el profesor no asume
su cargo dentro de los 10 das hbiles
consecutivos, ms el trmino de la
distancia, despus de haber recibido la
transcripcin
de
la
resolucin
correspondiente, perdiendo el derecho a
desempear cargo
docente
en
el
transcurso de dicho ao.
DEL REINGRESO
Artculo 161.- Pueden reingresar
en la Carrera Pblica del Profesorado los
profesionales con ttulo pedaggico que
renan los siguientes requisitos:
a) Tener menos de sesenticinco
(65) aos de edad;
b) No tener impedimento legal; y,
c) Acreditar una buena salud y
buena conducta mediante declaracin
jurada simple y con certificacin mdica, si
el cese anterior hubiese sido por causal de
salud.
Artculo 162.- El reingreso en el
Area de la Docencia se realizar despus
de los procesos de ascenso y reasignacin
del personal titulado y antes de los
nombramientos. Destinndose para tal fin
Artculo 163.- El reingreso en el

Area de la Administracin de la Educacin
se realizar en el mismo nivel magisterial y,
preferentemente, en el cargo u otro
homlogo desempeado al cesar, siempre
que exista plaza vacante presupuestada y
despus de efectuado los procesos de
concurso para el ascenso.
El solicitante puede, con su
consentimiento, reingresar en otro cargo
inferior en categora, sin disminucin de su
Nivel
Magisterial,
remuneraciones,
bonificaciones y beneficios alcanzados.
DE LA EVALUACION
Artculo 164.- La evaluacin del
profesorado se organiza y ejecuta a travs
del Sistema de Evaluacin, establecidos
por la Ley del Profesorado y el presente
Reglamento.
profesorado es permanente, integral,
sistemtica y acumulativa. Valora el
proceso de desarrollo profesional contnuo
y el conjunto de manifestaciones en el
cumplimiento de sus funciones. La
evaluacin posibilita la promocin o
ascenso a niveles superiores.
profesorado comprende los siguientes
aspectos:
a) Evaluacin de los antecedentes
profesionales, referido a ttulos y grados
obtenidos, estudios de perfeccionamiento y
especializacin o ponencias y trabajos
presentados en congresos pedaggicos y
cientficos, tiempo de servicios y cargos
desempeados;
b) Evaluacin del desempeo
laboral, referido a la eficiencia en el
servicio, asistencia y puntualidad y
participacin en trabajo comunal; y,
c) Evaluacin de los mritos,

referidos a distinciones y reconocimiento
del Estado, de la comunidad y padres de
familia, as como lo relativo a produccin
intelectual.
Artculo
167.Los
aspectos
considerados en el artculo anterior son
evaluados por los Comits de Evaluacin
Magisterial
de
los
rganos
desconcentrados
del
Ministerio
de
Educacin a travs de los documentos
justificatorios que para el efecto le remitan.
evaluacin para ascenso de Nivel o para
ocupar cargos es de responsabilidad de los
comits de evaluacin magisterial, con
sujecin a las disposiciones especficas
que dicte el Ministerio de Educacin, los
que considerarn la aplicacin de una
Prueba de Aptitud cuando se trate de
evaluacin para ocupar cargos.
Artculo 169.- Los Comits de
Evaluacin de los rganos de ejecucin
desconcentrados estn constituidos por:
a) Un representante del titular del
rgano desconcentrado respectivo, quien lo
preside;
b) Dos Jefes de Unidad designados
por el titular del rgano desconcentrado,
uno de los cuales ser secretario tcnico; y,
c) Dos representantes titulares del
sindicato magisterial reconocido y un
suplente, en ausencia de uno de los
titulares.
Artculo 170.- En el organismo
central, el Comit de Evaluacin Magisterial
estar integrado por:
a) Un representante de la Alta
Direccin, quien lo preside;
b) Un Director General de las
Direcciones
Normativas,
que
rotar
anualmente;
c) Un Director General de la Oficina
de Personal que acta como secretario
tcnico; y,
d) Dos representantes titulares de
las organizaciones sindicales constituidas
conforme a Ley y un suplente en ausencia
de uno de los titulares.
Artculo 171.- En el Instituto

Nacional de Investigacin y Desarrollo de la
Educacin y en el Instituto Nacional de
Teleducacin, el Comit de Evaluacin
Magisterial estar integrado por:
a) El Director adjunto o equivalente,
quien lo preside;
b) Dos funcionarios designados por
el Director, uno de los cuales ser
secretario tcnico; y,
c) Dos representantes titulares de
las organizaciones sindicales constituidas
conforme a ley y un suplente en ausencia
de uno de los titulares.
Artculo 172.- Son funciones
bsicas de los Comits de Evaluacin:
a) Evaluar los
profesionales y los mritos;
antecedentes
b) Elaborar los Cuadros de Mritos

tomando en cuenta la evaluacin de los
antecedentes profesionales, el desempeo
laboral y los mritos;
c) Proponer los ascensos conforme
al Cuadro de Mritos; y,
d) Dictaminar los expedientes sobre
reclamos contra resoluciones de las
autoridades administrativas emitidas en
contravencin de los resultados de la
evaluacin; con sujecin a dicho dictmen
se expedir la resolucin correspondiente.
Artculo 173.- Los integrantes del
Comit de Evaluacin Magisterial se
inhibirn cuando se trate de evaluar a
parientes hasta el segundo grado de
afinidad y cuarto de consanguinidad.
Desempeo Laboral del profesorado est a
cargo del Jefe inmediato superior al
evaluado, en el Area de la Administracin
de la Educacin. En el Centro o Programa
Educativo est a cargo del personal
directivo o jerrquico inmediato superior.
La evaluacin del Director del
Centro o Programa Educativo, est a cargo
del Jefe inmediato superior.
Artculo 175.- Las evaluaciones del
Desempeo Laboral del profesorado se
har de conocimiento del evaluado en

todos los casos.
Artculo 176.- El Comit de
Evaluacin Magisterial evala los aspectos
referentes
a
los
Antecedentes
Profesionales y Mritos, al que se agrega
los puntajes del Desempeo Laboral. Con
los resultados obtenidos se elabora el
Cuadro de Mritos.
Artculo 177.- En el proceso de
evaluacin se considerarn los siguientes
aspectos bsicos:
a)
Antecedentes
Profesionales .............. 100 puntos
b)
Desempeo
Laboral..........................
60 puntos
c)
Mritos...........................................
40
puntos
El puntaje promedio mnimo
aprobatorio es 55 puntos y se determina
sumando los puntajes obtenidos en los
diferentes aspectos y dividiendo entre
cuatro (4).
Artculo 178.- La valorizacin de los
aspectos bsicos especificados en el
artculo precedente es la siguiente:
a) Antecedentes Profesionales:
- Ttulos o grados obtenidos hasta
30 puntos
- Estudios de perfeccionamiento,
especializacin, ponencias y trabajos
presentados en congresos pedaggicos y
cientficos, hasta 25 puntos.
c) Mritos.
- Distinciones y reconocimientos
oficiales, hasta 20 puntos.
- Produccin intelectual, hasta 20
puntos.
Artculo 179.- Los resultados del
proceso de evaluacin del profesorado
sern registrados en el Escalafn, a fin de
que la informacin sea debida y
oportunamente
empleada
en
el
otorgamiento de derechos y beneficios al
profesor, as como asegurar los ascensos y
reasignaciones a que tiene derecho.
DEL ESCALAFON
Artculo 180.- El Escalafn del
Profesorado est constituido por el
conjunto de niveles y cargos magisteriales.
La ubicacin del profesorado en el
escalafn es determinado por los requisitos
establecidos para cada nivel.
Artculo 181.- El Escalafn del
Profesorado en el Area de la Docencia est
constituido desde el Primer (I) Hasta el
Quinto (V) Nivel.
El Escalafn en el Area de la
Administracin de la Educacin se inicia en
el Tercer (III) Nivel y concluye en el Quinto
(V) Nivel Magisterial. Se ingresa a sta por
desplazamiento horizontal de Area de la
Docencia.
Artculo 182.- El Escalafn Central
del Profesorado es administrado por la
Oficina de Personal del Ministerio de
Educacin.
- Por tiempo de servicios, hasta 30

puntos.
- Cargos desempeados, hasta 15
Los
rganos
de
ejecucin
administrarn el escalafn correspondiente
al mbito de su competencia.
puntos.
b) Desempeo Laboral.
- Eficiencia en el servicio, hasta 30
El profesor tiene derecho a solicitar

peridicamente
informe
escalafonario
escrito, el que deber ser atendido dentro
del plazo mximo de cuatro (4) das.
puntos.
- Asistencia y puntualidad, hasta 15
puntos.
- Participacin en el trabajo
comunal y promocin social, hasta 15
puntos.
Artculo 183.- La informacin del

escalafn, tanto del personal activo como
del cesante, debe estar actualizada,
registrada, codificada y procesada en
coordinacin
con
la
Direccin
de
Informtica.
La citada informacin escalafonaria

es vlida para el otorgamiento de derechos,
remuneraciones, bonificaciones, beneficios
y pensin que corresponda al profesor, de
acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
Artculo 184.- Los requisitos
mnimos del profesorado en relacin con
los niveles magisteriales son:
medio (12.5) aos las mujeres y de quince

(15) aos los varones, tienen derecho a
acumular los aos de estudios de
formacin profesionales hasta cuatro (4)
aos de estudios regulares y hasta tres
(03) aos, si son estudios en perodos
vacacionales o a distancia.
DE
LOS
ASCENSOS
DESPLAZAMIENTOS
a) Primer (I) Nivel

- Haber cumplido cinco (05) aos
de permanencia en el I Nivel.
- Poseer Ttulo Profesional.
b) Segundo (II) Nivel.
c) Tercer (III) Nivel.
de permanencia en el II Nivel, totalizando
diez (10) aos de servicios.
- Haber alcanzado
establecido para el ascenso.
el
puntaje
Artculo 186.- El ascenso es el

desplazamiento del profesorado al Nivel
inmediato superior de la carrera, en base a
su evaluacin.
Artculo 187.- El Nivel de Carrera
adquirido por concurso es irrenunciable.
Cualquier desplazamiento en el cargo no
afecta su situacin de carrera, ni el Nivel
Magisterial alcanzado.
Los profesores que ascienden del
Nivel podrn continuar desempeando el
mismo cargo estructural, teniendo en
cuenta que la carrera es por niveles y no
por cargos.
d) Cuatro(IV) Nivel.
de permanencia en el III Nivel, totalizando
quince (15) aos de servicios oficiales
magisteriales.
- Haber aprobado el curso de
perfeccionamiento establecido.
- Haber alcanzado
el

ascenso en la Carrera del Profesorado se
rige por el Sistema Unico de Ascensos que
implica:
puntaje
a) Ascenso automtico, del Primero
(I) al Segundo (II) Nivel, al cumplir el
profesor el tiempo mnimo de permanencia;
y,
e) Quinto (V) Nivel.

de permanencia en el IV Nivel, totalizando
veinte (20) aos de servicios oficiales
magisteriales.
- Haber aprobado los cursos de
especializacin establecidos;
- Haber alcanzado
Artculo 188.- Tienen derecho a

participar en la evaluacin, los profesores
que renan los requisitos establecidos para
cada Nivel en el presente Reglamento.
el
puntaje
Los cursos de perfeccionamiento y

especializacin para los niveles IV y V,
respectivamente, sern establecidos por el
Artculo 185.- Los profesionales de
la Educacin, con un mnimo de doce y
b) Ascenso selectivo, del Segundo

(II) al Quinto (V) Nivel, mediante evaluacin
conforme a las normas del Reglamento.
Artculo 190.- El desplazamiento
del profesor en las dependencias del
Sector Educacin, otro sector pblico o
intersectorial, se efecta mediante los
procedimientos establecidos en la Ley del
Profesorado, el presente Reglamento y
otras normas pertinentes.
Artculo 191.- La Evaluacin para
ascenso se efecta en los meses de
setiembre y octubre de cada ao. El
ascenso regir a partir del 01 de enero del
ao siguiente:
El profesor cesado por incapacidad

fsica o mental tiene derecho a pensin
nivelable, independientemente de su
tiempo de servicios.
CAPITULO XI
DEL CESE
servicio cesan:
a) A su solicitud;
b) Por abandono injustificado del
Artculo 196.- La incapacidad para

el servicio se sustenta con el informe del
jefe inmediato y del Instituto Peruano de
Seguridad Social o del Area de Salud,
segn sea el caso.
cargo;
c) Por incapacidad fsica o mental
debidamente comprobada;
d) Por lmite de edad;
e)
Aplicacin
disciplinaria;
de
sancin
f) Muerte; y,
g) Voluntariamente, a su solicitud,
al cumplir 25 aos de servicios las mujeres
y 30 aos los varones, incluyendo los aos
de estudios de formacin profesional.
Artculo 193.- El cese a solicitud del
profesor se efecta a la presentacin de su
peticin escrita con firma legalizada o
autenticada por el Fedatario.
Artculo 194.- El cese por abandono
de cargo se produce por ausencia
injustificada del profesor durante cinco (05)
das consecutivos al mes o ms de quince
(15) das no consecutivos en un perodo de
ciento ochenta (180) das calendario.
El profesor que incurra en
abandono injustificado del cargo ser
cesado temporalmente hasta por un (01)
ao, previo proceso administrativo. Vencido
el plazo de cese, la reincorporacin del
profesor es automtica; de no hacerlo en el
trmino de cinco (05) das hbiles, el cese
ser definitivo, no pudiendo reintegrar al
servicio oficial hasta que transcurra un
mnimo de tres (03) aos.
Artculo 195.- El cese por
incapacidad fsica o mental se termina
cuando el profesor, habiendo hecho uso del
perodo
mximo
de
licencia
correspondiente de acuerdo a Ley del
Seguro Social, se encuentre imposibilitado
en forma permanente en continuar en el
servicio.
El informe del jefe inmediato del

profesor incapacitado fsica o mentalmente
deber precisar, en caso de accidente, si
las circunstancias en que se produjo el
hecho han sido durante el desempeo de
sus funciones o en misin de servicio como
consecuencia del cumplimiento de rdenes
recibidas.
El informe del Instituto Peruano de
Seguridad Social o del Area de Salud
determina la naturaleza de la incapacidad
indicando si el impedimento es temporal o
permanente.
Artculo 197.- El cese por lmite de
edad se efecta de oficio al cumplir setenta
(70) aos de edad el profesor, otorgndose
la pensin y dems beneficios que le
corresponden por Ley.
Artculo 198.- El cese por aplicacin
de sancin disciplinaria se produce previo
proceso administrativo.
Artculo 199.- El cese por
fallecimiento del servidor se declara con la
presentacin de la partida de defuncin.
Artculo 200.- Al cesar el profesor,
en todos los casos que corresponda, en la
respectiva resolucin del cese del
comprendido en el rgimen de pensiones
del Decreto Ley N 20530 se le otorga la
pensin definitiva y la compensacin por
tiempo de servicios, al del rgimen del
Decreto Ley N 19990 se le otorga la
compensacin por tiempo de servicios,
teniendo
como
base
el
informe
proporcionado por la Oficina de Escalafn.
En ambos casos, el reconocimiento de
tiempo de servicios incluye los aos de
formacin magisterial.
La resolucin de cese se expide en
el trmino no mayor de quince (15) das, a
partir de la presentacin de la peticin y el
pago de la Compensacin por Tiempo de
Servicios se otorga dentro del mes de la
expedicin de la resolucin de cese, sin

exceder en ningn caso del mes siguiente.
a) Cada Nivel de carrera tiene un

ndice remunerativo;
Artculo 201.- En los ceses por

lmite de edad o incapacidad fsica o
mental, debidamente comprobada, el
profesor con nivel inferior al Quinto (V)
pasa al nivel inmediato superior al que
tena al momento de solicitar su cese.
b) La diferencia entre los ndices

remunerativos fijados para el I Nivel y el V
Nivel, sern distribuidos entre los dems
escalones;
Artculo 202.- A los profesores

comprendidos en el Artculo 18 del Decreto
Ley N 20530 que con treinticinco (35) o
ms aos de servicios los varones y treinta
(30) o ms aos de servicios las mujeres,
se les otorga la pensin con el nivel
inmediato superior si cesan con el nivel
inferior al Quinto (V). A los que cesan con el
Quinto (V) Nivel Magisterial se les otorga
una bonificacin equivalente a la diferencia
entre la remuneracin principal del Quinto
(V) y el Cuarto (IV) Nivel.
CAPITULO XII
DE LAS REMUNERACIONES
Artculo 203.- Las remuneraciones,
bonificaciones y beneficios del profesorado
se otorgan de conformidad con lo
establecido por el Sistema Unico de
Remuneraciones para el Sector Pblico
aprobado por Decreto Legislativo N 276 y
sus normas complementarias, as como las
especficas de la Ley del Profesorado, el
presente Reglamento y las normas que se
expidan sobre el particular.
Artculo 204.- El Sistema Unico de
Remuneraciones est constituida por la
interrelacin de la Unidad Remunerativa
Pblica, los criterios de proporcionalidad,
por niveles de la carrera y la jornada
laboral.
El haber bsico de los profesores
se regula anualmente en proporcin a la
Unidad Remunerativa Pblica, cuyo monto
ser fijado por Decreto Supremo.
CONCORDANCIAS: R.M. N 0773-2005ED (Aprueban Directiva sobre aplicacin de
la Ley N 28641 en lo referido al
reconocimiento de servicios docentes
efectivamente
prestados entre abril y diciembre de 2004, y
entre marzo y diciembre 2005)
Artculo 205.- Los criterios
proporcionalidad se basan en:
de
c) A igual Nivel igual remuneracin

bsica; y,
d) El ndice remunerativo del Quinto
(V) Nivel es equivalente al que le
corresponde a un Vice-Ministro de Estado.
Artculo 206.- El profesor del Area
de la Docencia con jornada ordinaria o 24
horas pedaggicas, tiene derecho a percibir
las remuneraciones, bonificaciones y goces
no menores a los correspondientes del
grupo profesional de los servidores de la
Administracin Pblica. Para el efecto, al I
Nivel del profesorado le corresponde la
categora del Servidor Profesional "E" y al
del V Nivel, la del Servidor Profesional "A".
Artculo 207.- Cuando el trabajo del
profesor se extiende ms all de la jornada
laboral ordinaria se pagar por cada hora
adicional
1/24
ava.
parte
de
la
remuneracin total permanente de 24 horas
pedaggicas de cada nivel de la carrera
magisterial hasta 30 horas pedaggicas.
Esta remuneracin adicional tiene carcter
permanente y pensionable.
Area de la Docencia y del Area de
Administracin de la Educacin tienen
derecho a que se les otorgue de oficio lo
siguiente:
a) Remuneracin personal y las
remuneraciones complementarias;
b) Las bonificaciones diferencial,
refrigerio y movilidad, por preparacin de
clases y evaluacin, por desempeo del
cargo.
c) Las asignaciones por cumplir 20,
25 y 30 aos de servicios oficiales, segn
corresponda y por escolaridad;
d) Aguinaldos por Fiestas Patrias y
Navidad;
e) La compensacin por tiempo de
servicios; y,
f) Otros que la norma especfica lo

precise.
La bonificacin familiar se otorga a
peticin de parte.
Artculo 209.- El profesor percibe
una remuneracin personal de dos por
ciento (2%) de la remuneracin bsica, por
cada ao de servicios cumplidos.
derecho a percibir una bonificacin especial
mensual por preparacin de clases y
evaluacin equivalente al 30% de su
remuneracin total.
El personal Directivo o Jerrquico,
as como el personal docente de la
Administracin de la Educacin, y el
personal docente de Educacin Superior,
perciben adems una bonificacin adicional
por el desempeo del cargo y por la
preparacin de documentos de gestin
equivalente al 5% de su remuneracin total.
Artculo 211.- El Profesor que
presta servicios en zona de frontera, selva,
zona rural, altura excepcional, zona de
menor desarrollo relativo y emergencia
tiene derecho a percibir una bonificacin
por zona diferenciada del 10% de su
remuneracin permanente por cada uno de
los conceptos sealados hasta un mximo
de 30%.
El Ministerio de Educacin, por
resolucin determinar cada una de dichas
zonas, previo informe de los gobiernos
regionales.
Estas bonificaciones se dejan de
percibir al ser reasignado o destacado
fuera de dichas zonas. El profesor que
cese con estas bonificaciones la percibir
como parte de su pensin en forma
permanente, independientemente del lugar
de su residencia.
derecho
a
percibir,
adems,
una
remuneracin
total
permanente
por
escolaridad, en el mes de marzo; por
Fiestas Patrias, en el mes de julio; y por
Navidad en el mes de diciembre. Este
concepto
de
remuneracin
total
permanente no incluye bonificaciones.
derecho a percibir dos remuneraciones
ntegras al cumplir veinte (20) aos de

servicios la mujer y veinticinco (25) aos de
servicios el varn; y tres remuneraciones
ntegras al cumplir veinticinco (25) aos de
servicios la mujer y treinta (30) aos de
servicios el varn. Este beneficio se har
efectivo en el mes que cumple dicho tiempo
de servicios, sin exceder por ningn motivo
del mes siguiente. El incumplimiento de la
presente
disposicin
implica
responsabilidad administrativa.
Artculo 214.- El profesor, al
momento de cesar, tiene derecho a percibir
la Compensacin por Tiempo de Servicios,
equivalente a una Remuneracin Principal
por cada ao completo o fraccin mayor de
seis meses, hasta un mximo de treinta
(30) aos de servicios oficiales.
En caso de cese y posterior
reingreso, la cantidad pagada surte efecto
cancelatorio del tiempo de servicios
anterior para este beneficio.
derecho a recibir un adelanto del 50% de la
compensacin por los aos de servicios a
partir de los 12.5 aos para las mujeres y
de los 15 aos para los varones, prestados
al momento de solicitarlos.
El adelanto de la compensacin por
tiempo de servicios, procede en todos los
casos al que se refiere el prrafo anterior.
Su atencin se efecta teniendo en cuenta
las prioridades siguientes:
a) Accidente o enfermedad grave
del profesor;
b) Accidente o enfermedad grave
del cnyuge, padres e hijos;
c) Casos de emergencia por
siniestros o desastres que afecten al
profesor;
d) Adquisicin y/o construccin de
vivienda nica o terreno para tal fin; y,
e)
Otros
casos
debidamente justificados.
particulares,
Artculo 216.- El adelanto de la

compensacin por tiempo de servicios,
ser registrado en la respectiva Ficha
Escalafonaria del trabajador y ser
deducido de la compensacin que le
corresponde al momento de cesar.
Artculo 217.- La remuneracin por

vacaciones de los profesores del Area de la
Docencia se determina en proporcin a los
meses laborados en el ao lectivo,
tomando como base la remuneracin total
vigente en el perodo vacacional. La
fraccin igual o mayor a 15 das es
equivalente a un mes para este efecto.
El perodo durante el cual se
percibe remuneracin vacacional se
computa como tiempo de servicios
oficiales, cuando corresponda a una
jornada de trabajo igual o mayor a doce
horas pedaggicas, semanal, mensual, en
proporcin de seis das por cada mes
laborado teniendo en cuenta el prrafo
anterior.
derecho, adems, a percibir un beneficio
adicional por vacaciones, equivalente a una
remuneracin bsica. Este beneficio es
extensivo a los pensionistas magisteriales.
El beneficio adicional considerado
en el prrafo anterior se efectiviza en el
mes de enero de cada ao al personal del
Area de la Docencia y a los pensionistas
magisteriales. El personal del Area de la
Administracin percibir dicho beneficio en
el mes de vacaciones que le corresponda
de acuerdo al rol respectivo.
Artculo 219.- El subsidio por luto
se otorga al profesorado activo o
pensionista, por el fallecimiento de su
cnyuge, hijos y padres. Dicho subsidio
ser
de
dos
remuneraciones
o
pensiones totales que le corresponda al
mes del fallecimiento.
Artculo 220.- El subsidio por luto al
fallecer el profesor activo o pensionista se
otorga en forma excluyente en el siguiente
orden: al cnyuge, hijos, padres o
hermanos, por un monto equivalente a tres
(03) remuneraciones o pensiones totales
vigentes al momento del fallecimiento.
En caso de existir ms de un deudo
con derecho a dicho subsidio, ste ser
distribuido entre los beneficiarios en partes
iguales.
Artculo 221.- El subsidio por luto
se otorga a peticin de parte, adjuntando la
partida de defuncin del causante y la
documentacin que sustente el parentesco.
Su pago no pasa de devengados, debiendo

abonarse dentro del plazo mximo de 30
das posteriores a la presentacin de la
respectiva solicitud.
Artculo 222.- El subsidio por
gastos de sepelio del profesor activo o
pensionista ser equivalente a dos
remuneraciones totales y se otorga a quien
acredite haber sufragado los gastos
pertinentes.
Este subsidio se efectiviza dentro
del plazo mximo de 30 das calendario
siguientes a la presentacin de la
respectiva solicitud.
Artculo 223.- En aplicacin a lo
dispuesto en la Segunda Disposicin
Transitoria de la Ley del Profesorado N
25212,
los
ndices
remunerativos
establecidos
sern
reajustados
progresivamente y considerados en los
Presupuestos Anuales del Sector Pblico.
CAPITULO XIII
DE
LAS
REASIGNACIONES
PERMUTAS
DE LAS REASIGNACIONES
Artculo 224.- La reasignacin es el
desplazamiento del profesor de un cargo a
otro igual o similar en cualesquiera de las
reas magisteriales, manteniendo el Nivel
de Carrera. Se realiza previa publicacin de
plazas vacantes.
Artculo 225.- El profesorado podr
ser reasignado por:
a) Inters personal;
b) Unidad familiar;
c) Razones de salud;
d) Evacuacin por emergencia; y,
e) Por representacin sindical.
Artculo 226.- La reasignacin por
inters personal se efecta a peticin de
parte interesada, previa calificacin de
expedientes.
unidad familiar procede, previa calificacin
de expedientes, cuando uno de los
cnyuges reside en el lugar solicitado,
cuando el servidor viudo trabaja en lugar
distinto al de sus hijos a su cargo o que
siendo sostn de padres ancianos o
incapacitados, estos tienen residencia en el

lugar de destino.
Artculo
228.Para
las
reasignaciones por inters personal y
unidad familiar se requiere, adems, tener
un ao de servicios oficiales como mnimo
en el lugar del ltimo cargo.
razones de salud procede:
a) Cuando la enfermedad impide al
servidor el desempeo del cargo en el lugar
de origen y requiere atencin mdica
permanente en el lugar de destino;
b) Cuando el servidor ha hecho uso
mximo de 12 meses de licencia por la
enfermedad que motiva la solicitud de
reasignacin y no obstante ello requiere
tratamiento asistencial en el lugar de
destino; y,
c)
Por necesidad de atencin

mdica especializada permanente del
servidor, cnyuge, hijos o padres.
En estos casos la reasignacin se
efectuar al lugar solicitado o ms cercano
de modo que posibilite el desempeo de
las funciones y el tratamiento de la
enfermedad.
razones de salud se efecta en cualquier
poca del ao, previa calificacin de las
causas que la motivan a cargo de los
mdicos de los rganos de origen destino.
derecho a reasignacin por evacuacin en
caso de emergencia por causas graves de
atencin impostergable de carcter poltico
social y desastre de la naturaleza que
ponen en peligro la integridad fsica del
profesor.
representacin sindical procede a solicitud
de parte interesada y a propuesta de la
organizacin
sindical
respectiva,
en
concordancia con el Artculo 84 del
presente Reglamento.
Artculo 233.podrn
efectuarse
racionalizacin de
resultado
de
los
reestructuracin,
Excepcionalmente,
reasignacin
por
personal como
procesos
de
supresin
o
adecuacin total o parcial del centro de

trabajo. En este caso el lugar de destino
ser solicitado por el interesado o
consultado previamente a ste.
Se declara excedente al profesor
que no rena los requisitos o
especialidad requeridos para el cargo. A
igualdad de condiciones se declara
excedente al de menor Nivel Magisterial, de
subsistir la igualdad, al de menor tiempo de
servicios en el centro de trabajo.
Artculo 234.- Cuando en el centro
de trabajo se produzca situaciones que
alteren el clima organizacional propicio, que
en todo momento debe existir para
favorecer el proceso educativo o el
desarrollo de las funciones, se proceder a
la reasignacin de los que resultan
responsables,
previo
proceso
administrativo.
En los Centros Educativos se
tomar en cuenta, especialmente para este
efecto, el caso de ruptura de relaciones
humanas entre el personal directivo,
jerrquico, profesorado y padres de familia
o cuando se hayan suscitado hechos que
pongan en peligro la integridad fsica o
moral del profesorado a alumnos.
CONCORDANCIA:
Ordenanza
Regional N 097- GOBIERNO REGIONAL
AMAZONAS-CR
Artculo
235.Para
las
reasignaciones por evaluacin a la sede de
Regin o capital de Departamento, se
requiere haber cumplido tres aos de
servicios docentes, como mnimo. Para
hacerlo a las ciudades de Lima o Callao se
requiere haber servido cinco aos en otros
lugares.
laboran en zonas de menor desarrollo
relativo, de emergencia o zonas de frontera
y soliciten reasignacin sern atendidos
prioritariamente. Para el efecto, los rganos
desconcentrados
del
Ministerio
de
Educacin destinarn anualmente como
mximo el 20% de plazas vacantes para
este fin.
Artculo 237.- Las reasignaciones
en el Area de la Administracin de la
Educacin, se efectan durante todo el
ao, previa evaluacin, de acuerdo a las
normas y procedimientos especficos que

expida el Ministerio de Educacin.
Artculo 238.- Las solicitudes de
reasignacin en el Area de la Docencia se
recepcionan hasta el 30 de enero de cada
ao. La evaluacin, elaboracin del Cuadro
de Mritos y la expedicin de las
resoluciones correspondientes, concluir el
15 de marzo. Las vacantes que se
produzcan posteriormente sern publicadas
obligatoriamente y cubiertas de acuerdo al
Cuadro de Mritos respectivo.
soliciten reasignacin de un rgano
desconcentrado a otro presentarn el Pase
expedido por el rgano de origen,
conteniendo los siguientes datos:
a) Nombres y apellidos completos;
b) Ttulo profesional y especialidad
o grado de instruccin;
c) Cargo actual y nivel o modalidad
educativos;
d) Nivel y rea magisterial;
e)
modular;
Remuneraciones
cdigo
f) Ubicacin del centro de trabajo:

lugar, distrito, provincia y regin;
g) Tiempo de servicios oficiales y
tiempo de permanencia en el nivel
magisterial;
h) Tiempo de servicios en el lugar
del ltimo cargo; y,
i) Mritos y demritos.
Artculo 240.- El Cuadro de Mritos
para reasignaciones tendr vigencia hasta
el 31 de diciembre y contendr los
siguientes datos:
a) Orden de procedencia;
b) Apellidos y nombres completos;
y,
c) Puntaje total.
Los postulantes, segn el orden de
procedencia en el Cuadro de Mritos,
elegirn la plaza vacante a ocupar
considerada en el cuadro de vacantes
actualizado permanentemente.
Artculo 241.- Los Cuadros de

Mritos se estructuran por: Regiones,
Organos
Ejecutivos
Desconcentrados,
Nivel y Modalidad Educativo, por cargos y
especialidad.
Los profesores considerados en el
Cuadro de Mritos de Reasignacin, que
no hayan alcanzado vacante durante el ao
del concurso, sern bonificados en los aos
subsiguientes, acumulativamente, con tres
puntos hasta que alcancen vacante.
La bonificacin a que se refiere el
prrafo precedente, slo es vlida cuando
la reasignacin se solicita a un mismo
rgano desconcentrado del Ministerio de
Educacin.
Artculo 242.- Los puntajes y
procedimientos
especficos
de
la
evaluacin para la reasignacin del
profesorado sern considerados en la
norma especfica aprobada por el Ministerio
de Educacin.
Artculo 243.- En cada rgano
desconcentrado
del
Ministerio
de
Educacin se constituir un Comit de
Evaluacin para Reasignaciones que
estar integrado por:
a) Un representante del rgano
desconcentrado respectivo del Ministerio
de Educacin, quien lo preside;
b) El Jefe de Personal o su
representante, que acta como Secretario
Tcnico; y,
c) Un representante titular de las
organizaciones sindicales del profesorado
de nivel regional o el correspondiente al
rgano desconcentrado y un suplente, en
ausencia del titular.
Artculo 244.- Para desempear un
cargo de confianza magisterial, se requiere
como mnimo ser profesional de la
Educacin, y haber desempeado la
funcin docente oficial por un tiempo no
menor de 15 aos de servicios los varones
y 12.5 aos las mujeres. El nombramiento
no est sujeto a ningn otro requisito. Al
dejar el cargo de confianza se reintegrar
al que tena en la Carrera Pblica del
Profesorado.
Los cargos de carrera de los

profesores que pasen a desempear
cargos de confianza no podrn ser
suprimidos
ni
ocupados
mediante
realizacin o nombramiento titular.
Artculo 245.- El profesor que haya
recibido la transcripcin de la resolucin de
reasignacin har entrega del cargo,
mediante acta, a su jefe inmediato superior
o a su reemplazante, sin cuyo requisito no
se le expedir el Cese de Pagos.
DE LAS PERMUTAS
Artculo 246.- La permuta procede
de parte y mediante firma de ambos
interesados, siempre que rena los
requisitos siguientes:
a) Desempear igual cargo;
b) Pertenecer al mismo nivel y rea
de la Carrera del Profesorado;
c) Cuando se trata del Area de
Docencia, laborar en el mismo nivel
modalidad educativa, salvo que tenga
misma especialidad requerida para
cargo;
la
o
la
el
d) Tener la misma jornada laboral;

y,
e) Cumplir, en relacin al lugar a
donde desea permutar, con el tiempo de
servicios establecido en el Artculo 55 de la
Artculo 247.- Los profesores
podrn presentar su solicitud de permuta
durante todo el ao. Su atencin se har en
el plazo mximo de 15 das. En el Area de
la Docencia las solicitudes presentadas a
partir del 01 de octubre hasta el 31 de
diciembre sern atendidos con vigencia al
01 de marzo del ao siguiente.
Artculo 248.- El profesor que haya
recibido la transcripcin de la resolucin de
permuta har entrega del cargo a su
superior jerrquico o a quien lo reemplace,
mediante
acta
y
recabar
el
correspondiente Cese de Pago, a efecto de
asumir el nuevo cargo.
El
personal
permutado
est
obligado a permanecer el mnimo de un
ao en su nuevo cargo.
Artculo 249.- Antes de expedirse la

Resolucin de Permuta procede el
desestimiento a solicitud de cualquiera de
las partes.
CAPITULO XIV
DEL PROFESORADO CESANTE
Artculo 250.- La pensin de
cesanta y jubilacin del profesor al servicio
del Estado que cese con ms de 20 aos
de servicios se nivela automticamente con
las remuneraciones vigentes para el
profesorado en servicio activo.
Artculo 251.- Las pensiones
nivelables que otorga el Estado, se regulan
con el ltimo sueldo percibido, con
inclusin de todas las bonificaciones y
asignaciones percibidas al momento del
cese, teniendo en cuenta el tiempo de
servicios, incluidos los aos de formacin
profesional, nivel, jornada laboral o
categora, con sujecin a Ley.
Artculo 252.- La pensin de
cesanta y de invalidez de los profesores
del Area de la Docencia y del Area de la
Administracin de la Educacin y la de
sobrevivientes por causantes magisteriales
a cargo del Estado, se nivelan de oficio y
automticamente con las remuneraciones,
bonificaciones
y
dems
conceptos
pensionables vigentes del profesorado.
En actividad, de acuerdo al tiempo
de servicios, nivel, categora, cargo
desempeado a la fecha del cese o su
equivalente, atendiendo en todo lo que ms
favorezcan al pensionista.
Artculo
253.El
profesor
pensionista tiene adems los siguientes
derechos:
a) Prestaciones de Seguridad
Social, de acuerdo con las normas legales
respectivas;
b) Aguinaldos por Fiestas Patrias y
Navidad, asignaciones por escolaridad,
incremento por costo de vida en montos
iguales a los del servicio activo y dems
conceptos que se otorgue por Ley;
c)
Generar
pensiones
de
sobrevivientes en caso de fallecimiento,
conforme a Ley;
d) Participar en programas de
salud, vivienda y recreacin y otros de
promocin humana que realiza el Estado
en favor del profesor en actividad;
e) A que sus pensiones sean
abonadas en efectivo y en su domicilio en
caso de impedimento fsico o mental o
cuenten con ms de setenta aos de edad;
f) Gozar del 50% de descuento en
las tarifas de servicio de transporte, de
hotelera del Estado y en los espectculos
pblicos
culturales
organizados
o
auspiciados por las entidades del Estado; y,
g) A participar a travs de los
representantes de sus organizaciones
gremiales a nivel nacional en las
comisiones
relacionadas
con
la
problemtica del magisterio cesante.
Artculo 254.- Los profesores bajo
rgimen de pensiones a cargo del Estado
tienen derecho a la respectiva pensin de
invalidez,
adems
por
enfermedad
ocasionada por razones del servicio,
derrame cerebral, infarto cardaco, sordera
y ceguera.
Area de la Docencia y del Area de la
Administracin de la Educacin que sean
vctimas de accidente, actos de terrorismo
o narcotrfico ocurridos en accin o
comisin de servicios, tienen derecho a una
indemnizacin excepcional. En caso de
fallecimiento, los beneficiarios de la
indemnizacin excepcional son los deudos.
El
monto
de
la
citada
indemnizacin excepcional para el caso del
fallecimiento del profesor es de catorce (14)
unidades impositivas tributarias, otorgadas
por una sola vez, e independientemente de
cualquier otro beneficio, de conformidad a
lo establecido en el Artculo 4 del Decreto
Supremo N 051-88-PCM.
Para los casos de invalidez
permanente
y
temporal,
dicha
indemnizacin excepcional no ser menor
de siete (07) unidades impositivas
tributarias.
Artculo 256.- Los profesores al
servicio del Estado, que fallezcan como
consecuencia de accidente, actos de
terrorismo o narcotrfico, ocurridos en
accin o comisin de servicio, sern
ascendidos de oficio al Nivel Magisterial o

Categora inmediato superior al que tena al
momento de ocurrido el deceso.
En caso de incapacidad que
imposibilite la prestacin de servicios, el
profesor tiene derecho a una pensin de
invalidez la misma que se otorga por el
ntegro del haber bruto que perciba al
momento de invalidarse, cualquiera que
fuera el tiempo de servicios prestados.
Sector Pblico con derecho o pensin de
invalidez, por accidente, acto de terrorismo
o narcotrfico, ocurridos en accin o en
comisin de servicio, sern promovidos
econmicamente para fines pensionarios al
Nivel Magisterial o Categora inmediata
superior cada cinco aos, a partir de
producido el acto de invalidante, hasta los
40 aos desde su ingreso al servicio.
La pensin de invalidez mxima al
que se refiere el prrafo precedente ser
aquella equivalente al mximo Nivel o
Categora Magisterial.
Artculo 258.- A los profesores que
ocupen cargos Directivos o de funcionarios
con derecho a pensin de invalidez por
accidente,
actos
de
terrorismo
o
narcotrfico ocurridos en accin o en
comisin de servicio se les considera como
categora mxima, para la respectiva
pensin lo siguiente:
a) Para jefes de rea o equivalente,
el nivel mximo de pensin ser el
correspondiente al de Director;
b) Para el Sub-Director o
equivalente, el nivel mximo de pensin
ser el correspondiente al de Director
Ejecutivo;
c) Para el Director, Director
Ejecutivo o equivalente la pensin mnima
para el correspondiente al de Director
General; y,
d) Las pensiones del funcionario
magisterial de jerarqua o superior al
Director General, se incrementar en un
14% calculado sobre la base de su
remuneracin total correspondiente.
Artculo 259.- Son aplicables a los
profesores al servicio del Estado los
dispositivos que se expidan en materia de
pensiones a favor de los servidores del

Estado, que sean compatibles con su
rgimen laboral.
TITULO CUARTO
DEL REGIMEN DEL
PARTICULAR
PROFESORADO
CAPITULO XV
DEL PROFESORADO PARTICULAR
Artculo 260.- El profesorado del
servicio particular comprende a los
profesores que laboran en Centros y
Programas Educativos de Gestin No
Estatal.
Artculo 261.- El Profesorado del
Servicio Particular est sujeto al rgimen
laboral de la actividad privada. Gozan de
los derechos estipulados en el Artculo 13,
de la Ley N 25212, excepto en los incisos
h), i) y r). Su ingreso ser previo contrato
de trabajo.
Artculo 262.- La jornada laboral
ordinaria de los profesores que prestan
servicios en los Centros y Programas
Educativos de Gestin No Estatal, sujetos
al rgimen laboral de la actividad privada,
es de 24 horas pedaggicas y se regular
de acuerdo a lo establecido en los Artculos
67, 68 y 69 del presente Reglamento.
otras
disposiciones
complementarias
emanadas por el Ministerio de Educacin.
profesorado particular se registrar en una
Hoja Anual de Evaluacin, la misma que
ser obligatoriamente enviada a los
Organos
Ejecutivos
Desconcentrados
correspondientes y al Organismo Central
del Ministerio de Educacin para su
incorporacin al Escalafn Central del
Profesorado Particular.
Artculo 266.- El profesorado de los
Centros Educativos de Gestin No Estatal
tienen derecho a la libre sindicalizacin y
asociacin de acuerdo a Ley.
Artculo 267.- Los profesores en los
Centros y Programas Educativos de
Gestin No Estatal que perciban sus
remuneraciones,
bonificaciones
y
beneficios
con
largo
a
plazas
subvencionadas por el Estado se rigen por
las normas aplicables a los profesores del
Sector Pblico.
TITULO QUINTO
DEL PERSONAL MAGISTERIAL SIN
TITULO PROFESIONAL EN EDUCACION
CAPITULO XVI
DE LA SITUACION LABORAL

prestan servicios en los Centros y
Programas Educativos de Gestin No
Estatal, tienen derecho a percibir como
mnimo un sueldo cuyo monto no ser
inferior al que corresponda a un docente
del Primer Nivel Magisterial al servicio del
Estado, tratndose de profesionales de la
Educacin o equivalente de acuerdo al
Artculo 66 de la Ley del Profesorado
tratndose
de
docentes
sin
ttulo
pedaggico.
Artculo
268.A
falta
de
profesionales de la educacin que soliciten
reasignacin, reingreso o nombramiento,
en casos estrictamente necesarios se
podr cubrir las plazas vacantes y de
incremento docentes ubicadas en reas
rurales,
mediante
reasignacin
o
nombramiento interino de docente sin ttulo
profesional pedaggico, de acuerdo al
orden de prioridades establecido en el
artculo 66 de la Ley del Profesorado,
previa evaluacin excluyente a cada grupo.
Por cada incremento de las

pensiones de enseanza de cada centro
educativo,
sern
incrementadas
las
remuneraciones
de
sus
respectivos
docentes.

personal sin ttulo pedaggico para
nombramiento interino comprende la
aplicacin de una prueba escrita de aptitud
para el desempeo del cargo al que
postula, administrada por el Comit de
Evaluacin Magisterial a que se refiere el
Artculo 158 del presente Reglamento.
Artculo 264.- El Sistema de

Evaluacin del profesorado del servicio
particular se establece en el Reglamento
Interno
del
Centro
Educativo
en
concordancia con los aspectos y criterios
establecidos en el presente Reglamento y
En ningn caso se nombrar

interinamente a personal sin ttulo,
transgrediendo el orden de prioridad
establecido, bajo responsabilidad de los

funcionarios correspondientes.
en servicio, con estudios pedaggicos
concluidos, tiene derecho a optar su ttulo
profesional pedaggico en el Instituto
Superior Pedaggico ms cercano a su
centro de trabajo.
Artculo 271.- Los docentes en
servicio sin ttulo pedaggico nombrados
interinamente que cuenten con ms de un
(01) ao de servicios oficiales pueden ser
reubicados en plaza distinta a la de su
ingreso hasta cumplir tres (03) aos en
rea rural, cinco (05) aos en capitales de
provincia y diez (10) aos en Lima y Callao,
al cabo de los cuales adquiere
automticamente
estabilidad
laboral
conforme al inciso a) del Artculo 13 de la
La
reubicacin
del
personal
docente intitulado slo procede cuando la
plaza es solicitada para reasignacin o
nombramiento de personal con ttulo
pedaggico.
Artculo 272.- Los Auxiliares de
Educacin
son
considerados
como
personal docente, sin ttulo pedaggico en
servicio. Su jornada laboral de lunes a
viernes es la que corresponde al turno de
funcionamiento del Centro Educativo,
debiendo ingresar y salir obligatoriamente
veinticinco (25) minutos y despus
respectivamente de la hora y salida
correspondiente.
Los Auxiliares de Educacin tienen
60 das de vacaciones anuales al trmino
del ao escolar. Antes del inicio del perodo
vacacional estn obligados a concluir y
entregar la documentacin inherente a sus
funciones, a la Direccin del Centro
Educativo.
Artculo 273.- La consideracin de
los Auxiliares de Educacin como
docentes, a que se refiere el Artculo 64 de
la Ley del Profesorado, no interfiere ni
equivale a las funciones propias de
profesor
de
aula
y/o
asignatura,
correspondindoles
esencialmente
las
acciones de apoyo tcnico pedaggicas al
profesorado, participacin en actividades
formativas, disciplinarias, de bienestar del
educando, y administrativas propia de su
cargo.
Artculo 274.- Las remuneraciones

de los Auxiliares de Educacin se
determina en escala especial aprobada en
norma especfica. Dicha escala ser
estructurada teniendo en cuenta los
estudios
efectuados,
capacitacin
alcanzada y tiempo de servicios en el
cargo.
Artculo 275.- Las funciones,
mdulos
mnimos
de
personal
y
procedimientos especficos relacionados a
los auxiliares de educacin sern
establecidas en normas complementarias
aprobadas por Resolucin Ministerial.
Artculo 276.- El Auxiliar de
Educacin
con
ttulo
profesional
pedaggico ser reubicado, segn su
especialidad, al cargo de profesor de aula o
de asignatura en plaza vacante o de
incremento presupuestada.
Artculo 277.- El nombramiento de
los Auxiliares de Educacin se efecta por
concurso, previa publicacin de plazas
vacantes, despus de las reasignaciones a
dicho cargo. El concurso estar a cargo del
Comit de Evaluacin Magisterial a que se
refiere el Artculo 158 del presente
Reglamento.
sin ttulo profesional en educacin
nombrado interinamente, se agrupa segn
sus estudios en la siguiente forma:
a) Con estudios pedaggicos
concluidos;
b) Con ttulo profesional no
pedaggico;
c) Con estudios pedaggicos no
concluidos; y,
d) Con estudios no pedaggicos del
Nivel Superior Educativo.
El
Ministerio
de
Educacin
establece para dicho personal una escala
diferenciada
de
remuneraciones,
correspondindole al personal con estudios
pedaggicos
concluidos
un
monto
equivalente a las remuneraciones que
percibe el de mayor nivel del grupo
ocupacional Tcnico de la Administracin
Pblica.
Artculo
279.Queda
terminantemente
prohibido,
bajo
responsabilidad el nombramiento interino
como Docente o Auxiliar de Educacin de

personas que cuentan slo hasta
Educacin Secundaria completa o
equivalente.
A falta de personal con ttulo
profesional en educacin y estudios
superiores a que se refiere el Artculo 66
de
la
Ley
del
Profesorado,
excepcionalmente y slo en el rea rural
se podr contratar personal con Educacin
Secundaria completa.
CONCORDANCIA:
R.M. N 0311-2006ED, VIII, 8.1 (Disposicin General
(Directiva N 93-2006-ME-SG-OA-UPER)
Artculo
280.- Son docentes
bilinges para efectos del Artculo 68 de la
Ley del Profesorado el personal docente
que, adems del idioma Castellano, domina
la misma verncula de los educandos del
Centro o Programa Educativo donde labora
desarrollando programas curriculares de
Educacin Bilinge.
Artculo
281.A
falta
de
profesionales de la Educacin Bilinge se
puede nombrar docentes bilinges sin ttulo
pedaggico, con derecho a percibir por
equivalencia
las
remuneraciones
correspondientes al Primer (I) Nivel
Magisterial.
El nombramiento de Directores
Unidocentes y profesores de aula o
asignatura en Centros y Programas
Educativos Bilinges,
se
coordinar
necesariamente con las organizaciones
representativas de la comunidad nativa a
fin de tener en cuenta sus propuestas
sobre provisin docentes.
Artculo 282.- Los docentes sin
ttulo pedaggico bilinge percibirn las
remuneraciones equivalentes al Primer (I)
Nivel a que se refiere el Artculo 68 de la
Ley del Profesorado y el presente
Reglamento, slo mientras laboren en
Centros de Educacin bilinge.
personal docente eventual o contratado se

calcula en base a la ltima Remuneracin
Principal o su equivalente percibida y se
otorga por resolucin de la autoridad
competente.
Artculo 284.- Los nombramientos,
ascensos,
reasignaciones,
licencias,
permutas y dems acciones de personal de
los Centros Educativos Fiscalizados
compete a los rganos desconcentrados
del Ministerio de Educacin, a propuesta de
la empresa o entidad sostenedora de
dichos centros. El otorgamiento de
estmulos, aplicacin de sanciones, ceses y
otras acciones de personal requieren de la
opinin de la empresa, con sujecin a la
Ley del Profesorado y el presente
Reglamento.
Artculo 285.- Las remuneraciones,
bonificaciones, subsidios, asignaciones y
dems beneficios del personal de los
Centros
y
Programas
Educativos
Fiscalizados son abonados por las
empresas de acuerdo a las disposiciones
legales administrativas de la materia y en
montos iguales aplicables al personal
Estatal.
Artculo 286.- Sin perjuicio de las
remuneraciones, bonificaciones, subsidios,
asignaciones y dems beneficios que
obligatoriamente le corresponde abonar, la
empresa o entidad que sostiene el centro o
programa educativo fiscalizado podr
otorgar voluntariamente bonificaciones,
asignaciones y otros beneficios de estmulo
al citado personal, los que no sern
incluidos para el clculo de pensiones y
compensaciones.
Artculo 287.- Las pensiones del
personal de los Centros y Programas
Educativos Fiscalizados comprendidos en
los alcances del Decreto Ley N 20530
sern otorgadas y abonados por los
Organos Desconcentrados del Ministerio de
Educacin.
CAPITULO XVII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo
288.Los
ttulos
profesionales en educacin a que se refiere
el Artculo 72 de la Ley del Profesorado
tienen plena validez para todos los efectos
de la Carrera Pblica del Profesorado y del
ejercicio profesional del Profesor o
Licenciado en Educacin.
Artculo 283.- La compensacin por

tiempo de servicios a que tiene derecho el
pueden
TITULO SEXTO
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y
TRANSITORIAS
Artculo 289.trabajar en
Los extranjeros
los Centros y
Programas Educativos de Gestin Estatal y

No Estatal, de acuerdo con las
disposiciones legales y administrativas
pertinentes y en los cargos que el
Ministerio
de
Educacin
autoriza
expresamente.
En ningn caso podrn trabajar en
zonas de frontera profesores que no sean
peruanos de nacimiento.
Artculo 290.- Los extranjeros que
trabajen en los Centros y Programas
Educativos de Gestin Estatal y No Estatal,
deben poseer ttulo profesional en
educacin u otro ttulo profesional de nivel
superior revalidados con sujecin a las
normas
o
convenios
existentes
y
registrados en el rgano desconcentrado
del
Ministerio
de
Educacin
correspondiente.
Artculo 291.- El Tribunal del
Servicio Civil conoce y resuelve en ltima
instancia administrativa las reclamaciones
del profesorado de servicios del Estado
para la defensa de sus derechos de
acuerdo con las normas de su competencia
y procedimiento.
La resolucin expedida por el
Tribunal de Servicio Civil resolviendo la
reclamacin o impugnacin es de
obligatorio cumplimiento y de ejecucin
automtica por el rgano competente del
Artculo 292.- El reconocimiento del
tiempo de servicios del profesorado y los
goces y beneficios derivados de ste, se
realizarn de oficio y bajo responsabilidad
de la Oficina de Personal y sus homlogos
en el Ministerio de Educacin.
Para el efecto se confiere plena
validez a la informacin escalafonaria,
quedando sin efecto los procedimientos y
requisitos que contravengan la presente
disposicin.
Artculo 293.- En los meses de Julio
y Diciembre no se efecta descuentos,
salvo mandato judicial.
Artculo 294.- Las plazas vacantes
de cargos directivos y jerrquicos del Area
de la Docencia y los cargos del Area de la
Administracin Educativa, en tanto se
cubran por concurso, sern provistas
temporalmente
mediante
encargos,
teniendo en cuenta la especialidad y

calificacin del personal titular en estricto
orden jerrquico descendente. A igualdad
de jerarqua y requisitos tendr prioridad el
profesor de mayor Nivel a igualdad de
nivel, el profesor de mayor tiempo de
servicios en el centro de trabajo.
Artculo 295.- Las resignaciones
por evaluacin y permutas en el Area de la
Docencia a partir del 01 de octubre al 31 de
diciembre de cada ao, tendrn vigencia a
partir del 01 de marzo del ao siguiente.
Artculo
296.Los
cargos
profesionales
de
la
Administracin
Educativa
del
Sector
Educacin,
desempeadas por personal con ttulo
profesional no pedaggicos, mantendrn el
tratamiento
equivalente
con
los
incorporados a la Carrera Pblica del
Profesorado.
Artculo 297.- Mediante Resolucin
Ministerial se podr incorporar otros cargos
que tengan como requisito mnimo haber
optado el ttulo profesional pedaggico para
ser desempeados en las Areas de la
Docencia y de la Administracin de la
Educacin.
Artculo 298.- Quedan prohibidos
los destaques de personal docente y
Auxiliares de Educacin para cumplir
funciones de cargos administrativos del
Grupo Ocupacional Tcnico o Auxiliar as
como los destaques de dicho personal del
turno diurno al turno nocturno.
Area de la Docencia que por razones de su
Nivel, Modalidad o Turno estn obligados a
laborar con permanencia durante el horario
de funcionamiento del turno, de lunes a
viernes percibirn como mnimo las
remuneraciones correspondientes a la
jornada de trabajo de 30 horas.
Artculo 300.- Las Resoluciones y
dems
actos
administrativos
que
contravengan lo establecido en la Ley del
Profesorado y el presente Reglamento son
nulas, y no generan derecho adquirido
alguno para los comprendidos en su
alcance. La nulidad podr ser declarada de
oficio cuando afecte el inters pblico o a
peticin escrita de parte interesada, si
afecta los derechos de sta, por el
funcionario de igual o mayor nivel

jerrquico competente al que incurri en la
transgresin de la norma.
Artculo 301.- Los responsables del
acto materia de nulidad, independiente del
cumplimiento del artculo anterior, sern
sancionados de acuerdo a Ley.
CAPITULO XVIII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA.- Los Profesionales de la
Educacin del Area de la Docencia y del
Area de la Administracin de la Educacin,
por sta nica vez sern ubicados en el
Nivel de Carrera que les corresponda en
funcin a su tiempo de servicios docentes
oficiales, computados al 21 de Mayo de
1990, en la forma siguiente:
I Nivel: Hasta cinco aos inclusive.
II Nivel: Ms de cinco hasta diez
profesionales de la educacin que renan

los requisitos mnimos para dichos cargos.
En caso de contar con menos de un ao de
servicios magisteriales se dar por
concluidos
su
nombramiento
o
reasignacin, los que tengan ms de un
ao de servicio sern reubicados a otra
colocacin, teniendo en cuenta lo
establecido en el Artculo 271 del presente
Reglamento.
CUARTA.- Los trabajadores en la
Educacin bajo el rgimen de la Ley del
Profesorado, en servicio a la fecha de
vigencia de la Ley N 25212 y
comprendidos dentro de los alcances del
Sistema Nacional de Pensiones de la
Seguridad Social, Decreto Ley N 19990,
que ingresaron al servicio oficial como
nombrados o contratados, hasta el 31 de
diciembre de 1980, son incorporados al
Rgimen de Pensiones del Decreto Ley N
20530.
aos.
III Nivel: Ms de diez hasta quince
aos.
IV Nivel: Ms de quince hasta
veinte aos.
V Nivel: Ms de veinte aos de
servicios.
Para efectos de la presente
disposicin a los profesionales de la
educacin con doce y medio (12.5) aos de
servicios las mujeres y quince (15) aos de
servicios los varones se les computa los
aos de estudios de formacin profesional
acumulados de acuerdo a Ley.
Estn
comprendidos
en
los
alcances del presente artculo los
profesores
con
ttulo
profesional
pedaggico cesantes con pensin nivelable
para lo cual se tomar en cuenta el tiempo
de servicios docentes oficiales al cesar.
SEGUNDA.- La Compensacin por
Tiempo de Servicios de los profesores del
Area de la Docencia y del Area de la
Administracin de la Educacin que cesan
desde el 1 de enero de 1990 se calculan
sobre la base de la Remuneracin Principal
que ostentaban al momento del cese en el
cargo del que fueron titular.
TERCERA.- Los cargos del Area de
la Administracin de la Educacin y del
Area de la Docencia que estn servidas por
personal no titulado, sern cubiertos por
reasignacin
o
nombramiento
de
La incorporacin se efectuar de
oficio a partir del 21 de mayo de 1990,
mediante resolucin nominal, en base aL
respectivo informe escalafonario.
QUINTA.- El personal a que se
refiere la Tercera Disposicin Transitoria del
presente Reglamento, presentar hasta el
1 de julio de 1991 las correspondientes
constancias de pago y descuentos para el
establecimiento
de
los
adeudos
correspondientes al Fondo de Pensiones
del Decreto Ley N 20530 en caso contrario
a partir del 01 de julio de 1990.
Dichos adeudos sern calculados y
descontados de oficio en base a las
remuneraciones pensionables, percibidas
al mes de mayo de 1990.
SEXTA.- En ningn caso se podr
otorgar pensin de cesanta al personal
comprendido en la Dcimo Cuarta
Disposicin Transitoria de la Ley del
Profesorado, en tanto no se haya
establecido y deducido los adeudos
correspondientes al Fondo de Pensiones
del Decreto Ley N 20530.
SETIMA.Las
licencias
por
representacin sindical para dirigentes
regionales se distribuirn equitativamente
entre
las
representaciones
departamentales existentes, mientras dure
la adecuacin de las organizaciones
sindicales al proceso de regionalizacin.
DECRETO SUPREMO N 056-90-AG (*)

30 de julio de 1990
DE
(*) DEROGADO por la Unica Disposicin

Final del Decreto Supremo N 040-2001AG publicado el 09 julio 2001. El Decreto
Supremo mencionado entrar en vigencia a
los sesenta das de su publicacin.
Establecen un rgimen de excepcin

temporal que asegure el funcionamiento del
Directorio del Banco Central de Reserva
del Per
(Ver texto en la Base de Datos de Normas

Histricas - Normas Derogadas)
PRESIDENCIA
MINISTROS
DEL
CONSEJO
DECRETO SUPREMO N 093-90-PCM (*)

(*) DEJADA SIN EFECTO por el Artculo 1
del Decreto Supremo N 256-90-EF
publicado el 20 setiembre 90.
(Ver texto en la Base de Datos de Normas
Histricas - Normas Derogadas)
ECONOMIA Y FINANZAS
Prorrogan hasta el 31 de diciembre de
1990, la vigencia del D.S. N 104-90-EF
DECRETO SUPREMO N 221-90-EF
EL
PRESIDENTE
REPUBLICA
DE
LA
CONSIDERANDO:
31 de julio de 1990
No se publicaron normas de carcter
general
AGOSTO
AGOSTO 1990
01
02
07
08
09
14
15
16
21
22
23
28
29
30
03
04
05
06
10
11
12
13
17
18
19
20
24
25
26
27
31
Que en los actuales momentos el

pas se encuentra atravesando una seria
crisis econmica, financiera y de diversa
ndole respecto a la cual el Gobierno ha
asumido la alta responsabilidad de
superarla en beneficio de la Nacin;
Que, el inciso 20) del artculo 211
de la Constitucin Poltica del Per dispone
que una de las atribuciones y obligaciones
del Presidente de la Repblica es la de
dictar medidas extraordinarias en materia
econmica y financiera, incluidas las
tributarias, cuando as lo requiera el inters
nacional;
Que, como consecuencia de las
medidas dictadas en el Marco del
Programa de Estabilizacin, es necesario
seguir apoyando los objetivos que implica
el cumplimiento de los Programas de
Compensacin Social;
En uso de las facultades conferidas
por el inciso 20) del Artculo 211 de la
Constitucin Poltica del Per;
01 de agosto de 1990
Con el voto aprobatorio del Consejo
de Ministros; y,
AGRICULTURA
Aprueba Reglamento Oficial de Comercio
de Semillas
Con
Congreso;
cargo
de
dar
cuenta
al
DECRETA:
Artculo 1.- Prorrgase hasta el 31
de diciembre de 1990, la vigencia del
Decreto Supremo N 104-90-EF.
Artculo 2.- El presente Decreto
Supremo ser refrendado por el Ministro de
Economa y Finanzas.
Dado en la Casa de Gobierno, en
Lima, a los treintain das del mes de
julio de novecientos noventa.
ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI
Presidente Constitucional de la
Repblica
JUAN
CARLOS
HURTADO
MILLER
Presidente
del
Consejo
de
Ministros y
Ministro de Economa y Finanzas

Reglamento de La Ley Del Profesorado (D.supremo 19-90-ED)

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Aprueban Reglamento de la Ley del

de las citadas Leyes, para su mejor

DECRETO SUPREMO N 19-90-ED

De conformidad con el Artculo 211,

CAPITULO II: De la Formacin Profesional

CAPITULO IV: De los Derechos y Deberes

CAPITULO IX: Estructura de la Carrera

y el Estado al desarrollo integral del

CAPITULO XV: Del Profesorado Particular

e) Los profesores en la condicin

CAPITULO XVI: De la Situacin Laboral

f) Los profesionales con ttulo no

g) El personal docente en servicio

El personal que labora en el nivel

REGLAMENTO DE LA LEY DEL

No estn comprendidos en la Ley

derechos y obligaciones que le acuerde la

responsables de asegurar el logro de los

diversificacin curricular a fin de atender el

extranjero se hacen en los Institutos

Artculo 15.- La investigacin y

Artculo 21.- La profesionalizacin o

Artculo 17.- El Ttulo de Profesor

Artculo 22.- Los convenios a los

d) Especificar los costos de la

Artculo 24.- La profesionalizacin

Artculo 29.- El perfeccionamiento y

Artculo 33.- Los profesores al

Este derecho se otorgar sin

Artculo 44.- Los profesores tienen

Planilla Unica de Pagos y deducir los

del mismo, como consecuencia de las

La administracin y trmite de las

literario, sindical o asociativa. La seleccin,

Artculo 56.- Concluida la licencia

Artculo 57.- El beneficiario de la

Artculo 62.- El profesor tiene

Artculo 63.- El profesorado tiene

funciones sealadas, salvo los permisos

c) Hasta tres das al ao por

los centros educativos, el trabajo del

En caso de disponibilidad de horas

de 70 aos de edad, sin prdida de su

aquellos que desempean cargos de

Artculo 81.- El trmite de la licencia

Artculo 87.- El Ministerio de

d) Recibir donaciones, legados y

c) Celebrar reuniones culturales,

Artculo 102.- Los Centros de

Artculo 107.- El otorgamiento de

Artculo 105.- El Ministerio de

Se expedir Resolucin Suprema o

Artculo 109.- Los profesores se

extraordinarios a la educacin o a la cultura

(*) Confrontar con el Artculo 7 del Decreto

Artculo 114.- El Ministerio de

c) Suspensin en el ejercicio de sus

Artculo 121.- La sanciones se

b) Por sancin de separacin a

lapso para el cual haya sido designada, el

Artculo 131.- El pliego de descargo

Es prerrogativa del titular de la

Cuando la falta haya sido cometida