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PRIMER PASO ORGANIZACIN DE LOS DATOS:

1. AGRUPAR LOS DATOS REPETIDOS


PARA EL EJEMPLO 1:

INTERVALOS DE CLASES:

DIAGRAMA DE SECTORES:

Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales.
Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los
datos.
Q2 coincide con la mediana.

Clculo de los cuartiles


1. Ordenamos los datos de menor a mayor.

2. Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la expresin


Nmero impar de datos
2, 5, 3, 6, 7, 4, 9

Nmero par de datos


2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9

CALCULO DE LA VARIANZA
Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50 nios de su consulta
en el momento de andar por primera vez:
Meses Nios
9
1
10
4
11
9
12
16
13
11
14
8
15
1
Calcular la varianza.
xi fi Ni xi fi xi fi
9 1 1 9
81
10 4 5 40 400
11 9 14 99 1089
12 16 30 192 2304
13 11 41 143 1859
14 8 49 112 1568
15 1 50 15 225
50
610 7526
Media aritmtica

Varianza

Coeficiente de variacin
El coeficiente de variacin es la relacin entre la desviacin tpica de una muestra y su
media.

El coeficiente de variacin se suele expresar en porcentajes:

El coeficiente de variacin permite comparar las dispersiones de dos distribuciones


distintas, siempre que sus medias sean positivas.
Se calcula para cada una de las distribuciones y los valores que se obtienen se comparan
entre s.
La mayor dispersin corresponder al valor del coeficiente de variacin mayor.
Ejercicio:
Una distribucin tiene x = 140 y = 28.28 y otra x = 150 y = 24. Cul de las dos
presenta mayor dispersin?

La primera distribucin presenta mayor dispersin.

EJERCICIOS:
Ejercicio 7
Los pesos de los 65 empleados de una fbrica vienen dados por la siguiente tabla:
fi
[50, 60) 8
[60, 70) 10
[70, 80) 16
[80,90) 14
[90, 100) 10
[100, 110) 5
[110, 120) 2
1 Construir la tabla de frecuencias.
2 Representar el histograma y el polgono de frecuencias.

xi fi Fi ni Ni
[50, 60) 55 8 8 0.12 0.12
[60, 70) 65 10 18 0.15 0.27
[70, 80) 75 16 34 0.24 0.51
[80,90) 85 14 48 0.22 0.73
[90, 100) 95 10 58 0.15 0.88
[100, 110) 105 5 63 0.08 0.96
[110, 120) 115 2 65 0.03 0.99
65

Histograma

jercicio 8
Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 50, en un
examen de Fsica.
3, 35, 30, 37, 27, 31, 41, 20, 16, 26, 45, 37, 9, 41, 28, 21, 31, 35, 10, 26, 11, 34, 36, 12,
22, 17, 33, 43, 19, 48, 38, 25, 36, 32, 38, 28, 30, 36, 39, 40.
1. Construir la tabla de frecuencias.
2. Dibujar el histograma y el polgono de frecuencias.
xi fi Fi ni
Ni
[0, 5) 2.5 1 1 0.025 0.025
[5, 10) 7.5 1 2 0.025 0.050
[10, 15) 12.5 3 5 0.075 0.125
[15, 20) 17.5 3 8 0.075 0.200
[20, 25) 22.5 3 11 0.075 0.275
[25, 30) 27.5 6 17 0.150 0.425
[30, 35) 32.5 7 24 0.175 0.600
[35, 40) 37.5 10 34 0.250 0.850
[40, 45) 47.5 4 38 0.100 0.950
[45, 50) 47.5 2 40 0.050 1.000
40
1

Histograma

Sea una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla:
xi 61 64 67 70 73
fi 5 18 42 27 8
Calcular:
1 La moda, mediana y media.
2 El rango, desviacin media, varianza y desviacin tpica.
xi fi Fi xi fi |x x | |x x | fi xi2 fi
61 5 5 305 6.45 32.25
18 605
64 18 23 1152 3.45 62.10
73 728
67 42 65 2814 0.45 18.90
188 538
71 27 92 1890 2.55 68.85
132 300
73 8 100 584 5.55 44.40
42 632
100
6745
226.50
455 803

Moda
Mo = 67

Mediana
100/2 = 50 Me = 67
Media

Desviacin media

Rango
r = 73 61 = 12
Varianza

Desviacin tpica

Ejercicio 15
Dadas las series estadsticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
Calcular:
La moda, la mediana y la media.
La desviacin media, la varianza y la desviacin tpica.
Los cuartiles 1 y 3.
Los deciles 2 y 7.
Los percentiles 32 y 85.
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.

Moda
No existe moda porque todas las puntuaciones tienen la misma frecuencia.
Mediana
2, 3, 4, 5, 6, 7, 9.
Me = 5
Media

Varianza

Desviacin tpica

Desviacin media

Rango
r=92=7
Cuartiles

Deciles
7 (2/10) = 1.4 D2 = 3
7 (7/10) = 4.9 D7 = 6
Percentiles
7 (32/100) = 2,2 P32 = 4

7 (85/100) = 5.9 P85 = 7

3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.

Moda
No existe moda porque todas las puntuaciones tienen la misma frecuencia.
Mediana

Media

Varianza

Desviacin tpica

Desviacin media

Rango
r=9-1=8
Cuartiles

Deciles
8 (2/10) = 1.6 D2 = 2
8 (7/10) = 5.6 D7 = 6
Percentiles
8 (32/100) = 2.56 P32 = 3
8 (85/100) = 6.8 P85 = 7

1- Media aritmtica para datos agrupados


Se calcula sumando todos los productos de marca clase con la frecuencia absoluta
respectiva y su resultado dividirlo por el nmero total de datos:

La marca clase de una tabla para datos agrupados en intervalos corresponde al


promedio de los extremos de cada intervalo.

2- Moda

Es el valor que representa la mayor frecuencia absoluta. En tablas de frecuencias con


datos agrupados, hablaremos de intervalo modal.
La moda se representa por Mo.

Li Extremo inferior del intervalo modal (intervalo que tiene mayor frecuencia
absoluta).
fi Frecuencia absoluta del intervalo modal.
fi-1 Frecuencia absoluta del intervalo anterior al modal.
fi+1 Frecuencia absoluta del intervalo posterior al modal.
t Amplitud de los intervalos.

3- Mediana
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos estn ordenados
de menor a mayor. La mediana se representa por Me. La mediana se puede hallar slo
para variables cuantitativas.

Clculo de la mediana para datos agrupados


La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la
mitad de la suma de las frecuencias absolutas.
Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre. N / 2
Luego calculamos segn la siguiente frmula:

Li-1 es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.


N / 2 es la semisuma de las frecuencias absolutas.
Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.
fi es la frecuencia absoluta del intervalo mediano.
ti es la amplitud de los intervalos.

Ahora veamos un ejemplo:


- En la siguiente tabla se muestran las edades de un grupo de personas.

1 Calculemos la media aritmtica:

2 Ahora calculemos la mediana (Me) segn las frmulas explicadas ms arriba:

Lo primero que debemos hacer para poder calcular la mediana es identificar la clase
mediana. Para esto tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre. N / 2
en este caso N / 2 = 31 / 2 15,5

Ahora debemos buscar el intervalo donde la frecuencia acumulada (Fi ) contenga el


valor obtenido (15,5).
Veamos:

Recuerda:
Li-1 :es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana, en este caso el lmite
inferior es 20.

N / 2 :es la semisuma de las frecuencias absolutas, en este caso es 15,5.


Fi-1 :es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana, en este caso es 9.
fi : es la frecuencia absoluta del intervalo mediano, en este caso es 7
ti :es la amplitud de los intervalos. Se calcula restando el extremo superior menos el
inferior del intervalo, en este caso es:
30 - 20 = 10

3 Calculemos la moda Mo :
Lo primero que debemos hacer es identificar el intervalo modal:

Ahora podemos reemplazar los datos en la frmula:

- Si la moda est en el primer intervalo, entonces fi-1= 0. Si la moda est en el ltimo


intervalo, entonces fi+1= 0.
- Puede haber ms de una moda en el caso en que dos o ms valores de la variable
presenten la misma frecuencia (distribuciones bimodales o multimodales).