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GUIA DE ACTIVIDADES
Rodrguez, M., Espinoza, G. (2002). Gestin ambiental en Amrica Latina y el Caribe. Evolucin,
tendencias y principales prcticas. Banco Interamericano de Desarrollo. Washington. Estados
Unidos de Norteamrica. 133-153
Freie Universitt Berlin. (2013) Participacin Social. Instituto de estudios latinoamericanos mujeres
y
gnero
en
amrica
latina.
Disponible
en
http://www.lai.fu-berlin.de/es/elearning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/rot_partizipacion/contexto/index.h
tml
1.1
Lecturas complementarias:
Henao, J., Pinilla, V. (2009) Jvenes y ciudadanas en Colombia: entre la politizacin social y la
participacin institucional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, niez y juventud.
Nmero 7 Volumen 2, Manizales. Colombia 1405-1437
El estudiante expondr de modo individual un mnimo de dos alternativas concretas para mitigar el efecto
de la problemtica que anteriormente el grupo seleccion, del mismo modo, dos acciones concretas para
replicar los xitos o aciertos construidos en comunidad (revisar trabajo colaborativo I). Estas alternativas y
2.1
acciones debern poder ser aplicadas en el contexto inmediato del estudiante. Adems debe responder a la
pregunta: existen realmente espacios concretos para la promocin, proteccin y garanta del derecho
a la participacin ciudadana en Colombia? Justificando las respuestas. (Esta participacin debe hacerse
directamente en el foro trabajo individual, SIN documento adjunto)
Basado en la anterior observacin y exposicin de las alternativas y acciones para mitigar problemticas o
replicar aciertos, cada estudiante deber completar el siguiente cuadro, enunciando y describiendo la
situacin a trabajar, la comunidad particular a la que se refiere, mecanismos y espacios de participacin y la
posible estrategia de implementacin. Debe enviar el cuadro diligenciado al foro trabajo individual como
documento adjunto (se sugiere utilizar el documento anexo en el foro).
Espacios
Propuestas
2.2
Problemtica
Y aciertos
Problemticas
en la comunidad
Experiencias de
acierto o xito en
la comunidad
Enuncie la
situacin que ha
identificado y va
a trabajar.
(Polticas sociales,
culturales, etc.)
Comunidad a la
que se refiere
(delimitacin)
Mecanismos y
espacios (familia,
escuela,
comunidad, campo
laboral, etc.) de
participacin que
se pueden usar
Forma de
posible
implementacin
Cada estudiante de manera individual deber ver la pelcula colombiana Como el gato y el ratn dirigida
por Rodrigo Triana y comentar sus opiniones de la pelcula en el foro trabajo individual relacionadas
con los actores sociales y mecanismos de participacin que all se muestran (en la pelcula). Adems
debern responder las siguientes preguntas dentro del foro a modo de participacin y NO como documento
adjunto
Qu estrategias formales e informales uso la comunidad del barrio La Estrella para
solucionar la problemtica concreta?
2.3
Cmo puede la comunidad auto-organizada hacer sostenibles los derechos ganados?
Qu papeles juegan la tolerancia, la solidaridad y la comunidad en el marco de la pelcula?
La pelcula la pueden conseguir de forma fsica o en la red a travs del siguiente hipervnculo:
4.1
Trabajo Grupal
El grupo deber discutir la totalidad de las propuestas de accin (trabajo individual), teniendo en
cuenta cmo esta alternativa se podra aplicar en cualquier regin del pas.
Una vez realizado esto, el grupo escoger dos alternativas o acciones concretas (una relacionada
con una problemtica y otra con una experiencia exitosa) exponiendo los mecanismos de
participacin ciudadana (formales e informales) que se pueden usar en cada caso.
El grupo deber efectuar la propuesta escogida, describiendo el proceso que se debe llevar a cabo
para poder implementar la accin y/o alternativa en un escenario poltico e institucional en el foro
de trabajo colaborativo
4.2
4.3
El grupo seleccionar una persona que consolide el trabajo final y lo subir al foro de trabajo colaborativo
5.1
MODO DE ENTREGA
Presentacin:
Hoja de portada indicando nombre del curso, nombres completos de los estudiantes que
participaron activamente en la construccin, discusin y consolidacin del trabajo colaborativo,
cdigos (nmero de identificacin CC o TI) y fecha de presentacin.
Documento en Word o PDF de no ms de 10 pginas Times New Romn 12 puntos a espacio
intermedio (1.5) que contenga:
o Portada
o Introduccin
o Objetivos
o Justificacin
o Problemtica o experiencia identificada, las alternativas de solucin, (donde se debe detallar
paso a paso las estrategias utilizadas para mitigar la problemtica),
o Resultado (o posibles) resultados obtenidos, con la implementacin de la estrategia
o Discusin (donde se debe dar respuesta a las preguntas:
Qu mecanismos creados por su comunidad pueden ayudar a resolver
problemas que afecten la calidad de vida de las personas?
Cmo estudiantes unadistas qu propuestas y acciones pueden emprender en
sus comunidades como alternativas de solucin a una problemtica
concreta?,)
o Conclusiones
o Recomendaciones
o Bibliografa.
5.2
Una vez elaborado este documento, deben entregarlo (subirlo) en el foro de trabajo colaborativo,
nicamente de este modo: trabajocolaborativoII_culturapolitica_90007#_numerodegrupocolaborativo
Ejemplo:
trabajocolaborativoII_culturapoltica_90007A_550
3.
TIEMPOS DE TRABAJO
Con el fin de evitar participaciones de ltimo minuto, a continuacin se plantea un cronograma de actividades,
aclarando la importancia no slo del envo del aporte individual sino de la discusin constante para la creacin y
consolidacin del trabajo colaborativo.
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Describir el proceso que estn llevando a cabo para poder implementar la accin y/o
alternativa en un escenario poltico e institucional (4.1).
Semana 4
Todos deben participar enviando sus aportes en los tiempos estimados, adems de participar en la
consolidacin del trabajo final. Quien no lo haga y as se lmite a enviar su aporte sin discusin tendr la
calificacin correspondiente nicamente al aporte individual (ver rbrica)
Se recomienda, utilizar la anterior descripcin para subrayar su participacin en el foro y tener presente cada
paso del procedimiento
Por ltimo, en este hipervnculo VIDEO EXPLICATORIO, encontrar una explicacin de esta gua
de actividades.
Les deseamos xito en su trabajo individual y colaborativo.
Cordialmente,
Carlos Andrs Martnez Garca.
Director
RUBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado
Socializacin de
modo individual de
dos alternativas
concretas para
mitigar el efecto de
la problemtica que
anteriormente el
grupo seleccion y
respuesta a la
pregunta
Valoracin
Valoracin
Valoracin
Baja
Media
Alta
El estudiante no
socializa, ni
expone la
aplicacin de las
alternativas para
mitigar la
problemtica
social de su
comunidad ni
tampoco responde a
la pregunta
indicada
El estudiante
socializa y/o pero no
expone la aplicacin
de las alternativas
para mitigar la
problemtica social
de su comunidad. No
responde o responde
de manera poco
ligera y sin
argumentos la
respuesta planteada
en la gua (Puntaje
=5 )
El estudiante socializa, y
expone la aplicacin de las
alternativas para mitigar la
problemtica social de su
comunidad. Estas
alternativas y acciones
pueden ser aplicadas en
diferentes contextos.
Responde de manera
justificada la pregunta
planteada en la gua
Diligencia el cuadro
propuesto de manera
parcial y/o no es
entregado al foro
segn las
indicaciones
Diligencia el cuadro
propuesto y entregarlo al
foro, segn las
indicaciones
(Puntaje = 5).
(Puntaje = 9).
(Puntaje = 0)
Diligenciamiento
cuadro propuesto
No diligencia el
cuadro propuesto.
No es entregado al
foro, segn las
indicaciones
(Puntaje = 0).
Puntaje
Mximo
10
(Puntaje =10 )
Respuestas a las
preguntas
establecidas y al
anlisis y respuesta
de los interrogantes
de la pelcula.
El estudiante no
responde la
pregunta central ni
los interrogantes
sobre la pelcula
colombiana
propuesta
El estudiante
responde de manera
superficial la
pregunta sobre la
pelcula colombiana
propuesta.
El estudiante responde de
manera crtica y
argumentativa la pregunta
central y los interrogantes
sobre la pelcula
colombiana propuesta
(Puntaje = 5).
(Puntaje =9).
El estudiante
participa de manera
superficial en la
construccin del
informe grupal y/o
el trabajo del grupo
no cumple de manera
clara con lo
solicitado en la gua.
(Puntaje = 9).
El estudiante participa de
manera activa y crtica en
la construccin del informe
grupal, el cual se explica
la seleccin de la
problemtica y la
experiencia exitosa, la
alternativa de solucin y el
mecanismo o modo para
replicar el xito de la
experiencia en otra
comunidad o en otra regin
del pas.
(Puntaje = 0).
Documento Grupal
El estudiante no
participa en la
construccin del
documento grupal,
ni en la seleccin
de una
problemtica y una
experiencia exitosa,
(Puntaje = 0)
18
(Puntaje = 18).
Redaccin,
ortografa y
referencias
bibliogrficas
El estudiante no
aplico estos
criterios para la
realizacin de la
actividad.
El estudiante no tuvo
en cuenta uno o dos
de los aspectos
evaluados
El estudiante tuvo en
cuenta todos los aspectos a
evaluar en este tem.
(Puntaje = 4)
(Puntaje = 2)
(Puntaje = 0)
Total
50