Vous êtes sur la page 1sur 209

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR

LA SOUKRA ARIANA

Mardi 4 mars 2014

2013 2014

Devoir de Synthse N 2
(CORRECTION)

S.V.T.

Dure : 3 heures

me

Coefficient : 4

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

Mr Ahmed Baccar
PREMIRE PARTIE (8 POINTS)
EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

ac

bd

ab

ad

cd

EXERCICE 2 : QROC : LE TISSU NERVEUX

4 POINTS

1- Lgende des documents 1, 2, 3 et 4 :


a) Nerf rachidien
f) Substance grise

b) Ganglion spinal
g) Fibre nerveuse

c) Substance blanche
h) Gaine de myline

d) Racine postrieure
i) Axone

e)
j)

Racine antrieure
Corps cellulaire

2- Les titres des documents 2, 3 et 4, et les lments essentiels constitutifs de chaque observation :
- Doc. 2 : Observation microscopique dun frottis de moelle pinire prlev au niveau de la
substance blanche. Cette observation montre essentiellement des sections de fibres nerveuses
centrales mylinises sans gaine de Schwann.
- Doc. 3 : Observation microscopique dun frottis de moelle pinire prlev au niveau de la
substance grise. Cette observation montre essentiellement un corps cellulaire prsentant plusieurs
prolongements cytoplasmiques et quelques fibres nerveuses centrales amylinises.
- Doc. 4 : Observation microscopique dun nerf dilacr. Cette observation montre essentiellement
des fibres nerveuses priphriques mylinises doubles dune gaine Schwann.
3- Schma lgend et titr dune unit de base du systme nerveux :

Reprsentation schmatique dune cellule nerveuse ou neurone


Page 1 sur 4

DEUXIME PARTIE (12 POINTS)


EXERCICE 1 : LVOLUTION BIOLOGIQUE

4 POINTS

1- Les arguments de lanatomie compare dun membre suprieur humain et dune nageoire de baleine :
a- Les ressemblances : Le membre suprieur humain et la nageoire de baleine, ont le mme plan
d'organisation osseuse : Ils sont diviss chacun en trois parties et sont faits chacun de 30 os, qui
constituent 17 articulations.
Le membre suprieur humain et la nageoire de baleine sont des organes homologues. Cette
homologie plaide en faveur dune filiation entre ces deux mammifres et suggre une origine
commune donc un anctre commun.
b- Les diffrences : Le membre suprieur humain prsente 17 articulations, toutes trs mobiles, de
l'paule jusqu'au bout des doigts, alors que celui de la baleine, uniquement larticulation de
l'paule est mobile, les 16 autres sont tout fait solidifies. De plus, la taille et la forme des os est
compltement diffrente.
Le membre suprieur humain montre une complexification au niveau de sa structure et de sa
fonction par rapport celui de la baleine. Cette complexification est due des mutations en
rapport avec lutilit de lorgane et le mode dadaptation de lespce.
2- Arbre phylogntique de trois espces A, B et C :
- Le degr de parent le plus fort existe entre A
et C, car il y a moins de diffrences dacides
amins (8%) do leur anctre commun est
peu loign dans le temps.
- Le degr de parent le moins fort existe entre
A et B, car il y a plus de diffrences dacides
amins (17%) do leur anctre commun est
plus loign dans le temps.
- Larbre phylogntique correspondant aux
espces A, B et C (document ci-contre) :
EXERCICE 2 : NEUROPHYSIOLOGIE

8 POINTS

A) 1- Identification et rle de la fibre nerveuse et de la structure X :


- La fibre nerveuse reprsente par le document 1, est une dendrite dun neurone unipolaire. Son
rle est de vhiculer le message nerveux sensitif du rcepteur sensoriel vers la moelle pinire :
cest une fibre nerveuse sensitive affrente.
- La structure X est le corpuscule de Pacini (rcepteur sensoriel cutan). Il est localis dans la peau et
ragit la pression (stimulus mcanique). Il intervient dans la sensibilit tactile (ou touch). Cest
un rcepteur sensoriel mcanique (ou mcanorcepteur) dans lequel nat le message nerveux.
2- Identification et proprits des phnomnes lectriques observs :
- La pression P1, P2 et P3 engendre au niveau dO1 une lgre dpolarisation membranaire appele
potentiel de rcepteur (PRc) dont lamplitude crot avec lintensit de la stimulation.
- La pression P1 engendre au niveau dO1, O2 et O3 un PRc qui se propage sur une courte distance en
diminuant damplitude en fonction de la diminution de lintensit du champ lectrique cr par la
simulation.
Il sagit dune transduction sensorielle : conversion de lnergie mcanique (pression) en
signaux lectrique (PRc) assure par le corpuscule de Pacini.
Page 2 sur 4

La pression P2 et P3 engendre au niveau de O2 et O3 un train de PA identiques. Il apparat lorsque le


potentiel membranaire atteint ou dpasse le seuil de dpolarisation de -50 mV, au niveau du site
gnrateur de la fibre nerveuse (1er nud de Ranvier) car il contient les premiers canaux ioniques
voltage dpendant (CVD Na+ et K+) : cest la naissance du message nerveux sensoriel.
Lamplitude de ces signaux est demble maximale (+30 mV), quel que soit lintensit de la
stimulation : cest la loi du tout ou rien.
Le train de PA se propage identique lui-mme sans attnuation dans toute la fibre nerveuse.
La frquence de PA est proportionnelle lintensit du stimulus. Cette frquence correspond donc
une information (ou code) sur lintensit du stimulus.
Le message nerveux sensoriel est cod en modulation de frquence de PA.

B) 1- Comparaison des enregistrements obtenus en O2 et O3 :

Similitudes
Diffrences

PA en O2
PA en O3
Les deux enregistrements prsentent la mme amplitude
Prsence dun potentiel local (PL) - Absence du potentiel local (PL)
Absence du temps de latence
- Prsence dun temps de latence

2- Calcul de la vitesse de propagation du message nerveux :


=


=
( )

= 3,2 = 32
= 0,4
v=

32. 103
=
0,4. 103

3- Le mcanisme de propagation du message nerveux le long dune fibre nerveuse mylinise (schma cidessous) :

Le mode de propagation du message nerveux dans la fibre nerveuse mylinise est saltatoire.
Page 3 sur 4

C) Expliquons les mouvements des ions Na+ et K+ en relation avec les phases du potentiel daction (PA) :
- Avant la stimulation (de 0 0,5 ms) :
La [Na+] intracellulaire est constante de lordre de 50 mmoles/L,
La [K+] intracellulaire est constante de lordre de 400 mmoles/L.
Le liquide intracellulaire (LIC) est plus concentr en ions K+ quen ions Na+ : cest un tat dquilibre
ionique dynamique entre le LIC et le LEC, caractris par un potentiel de repos (PR).
-

Au temps t = 0,5 1 ms :
La [Na+] augmente de 50 85 mmoles/L,
La [K+] reste constante de lordre de 400 mmoles/L.
Ce mouvement ionique sexplique par lentre dun flux dions Na+ lintrieur de la fibre nerveuse
travers les CVD Na+. Ceci correspond la phase de dpolarisation de la membrane cellulaire.
-

Au temps t = 1 2 ms :
La [Na+] diminue lgrement de 85 80 mmoles/L,
La [K+] diminue de 400 360 mmoles/L.
Ce mouvement ionique sexplique par la sortie dun flux dions Ka+ lextrieur de la fibre nerveuse
travers les CVD K+ et dbut de sortie de Na+ assure par la pompe N+/K+. Ceci correspond la phase
de repolarisation de la membrane cellulaire suivie par le dbut de la phase dhyperpolarisation.
-

Au temps t = 2 3 ms :
La [Na+] diminue de 80 50 mmoles/L,
La [K+] augmente de 360 400 mmoles/L.
Ce mouvement ionique sexplique par la restauration de la composition ionique initiale en Na+ et en K+.
Ceci correspond la phase dhyperpolarisation et lactivit de la pompe N +/K+, qui assure le retour
ltat dquilibre dynamique et au potentiel de repos.

Page 4 sur 4

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 2 : La gntique humaine


SRIE DEXERCICES CORRIGS
EXERCICE 1 (QROC)
La fibrose cystique est une maladie hrditaire autosomale rcessive. Supposez qu'une femme porteuse
saine se marie avec un homme normal.
Question : Quel pourcentage leurs enfants auront la maladie ? Montrez votre travail.
EXERCICE 2 (QROC)
Le daltonisme est une anomalie de la vision entranant des difficults distinguer certaines couleurs. La
plupart des daltoniens ont des problmes distinguer le rouge et le vert. Cette anomalie est rcessive lie au
chromosome X.
1- Si une femme est daltonienne ayant des enfants avec un homme normal, quelle sera la probabilit pour
que :
a- leurs filles soient daltoniennes ? Justifiez votre rponse.
b- leurs filles soient porteuses saines ? Justifiez votre rponse.
c- leurs fils soient atteints ? Justifiez votre rponse.
2- Si une femme a la vision normale mais son pre est daltonien.
a- Quelle est la probabilit pour que ses fils soient daltoniens si elle pouse un homme normal ?
b- Quels sont les gnotypes possibles pour les filles et les fils de ce couple ?
EXERCICE 3 (activit 1 page 119 du manuel scolaire)
Larbre gnalogique ci-contre, reprsente la
transmission de lalbinisme chez une famille. Le sujet
albinos ne peut pas synthtiser la mlanine, pigment
brun de la peau et des poils. Sachant que cette maladie
est due la mutation dun seul gne qui existe sous
deux formes allliques, lun normal, lautre mut.
1- Proposez une hypothse concernant la relation
de dominance entre les deux allles.
Argumentez lhypothse nonce.
Pour prciser la localisation du gne qui contrle lalbinisme, on peut envisager les hypothses suivantes :
Le gne est port par Y.
Le gne est port par X.
Le gne est autosomal.
2- Discutez la validit de ces hypothses et concluez.

Page 1 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 2 : La gntique humaine


EXERCICE 4 (activit 1 page 120 du manuel scolaire)
La myopathie de Duchenne est caractrise par une
atrophie et une dgnrescence progressive des muscles.
Le malade prsente une faiblesse au niveau des muscles de
la cuisse et des bras. Laffection musculaire s'aggrave avec
lge et finit par condamner le malade la chaise roulante.
Larbre gnalogique ci-contre, reprsente la
transmission de cette maladie chez une famille Tunisienne.
Cette maladie est gouverne par un gne qui existe sous 2
versions allliques, un allle normal, lautre mut.
On symbolise chacun des deux allles par une lettre, N pour lallle normal et m pour lallle mut.
Afin de dterminer la relation de dominance entre ces deux allles et la localisation de ce gne sur les
chromosomes on propose les deux hypothses suivantes :
Le gne est port par X.
Le gne est autosomal.
1234-

Justifiez que lallle de la maladie est rcessif.


Discutez la validit de chacune de ces hypothses.
Cet allle peut-il tre port par le chromosome sexuel Y ? Justifiez.
On a montr que lindividu II5 ne porte pas lallle mut. Exploitez cette nouvelle information pour
dterminer la localisation chromosomique du gne.

EXERCICE 5 (activit 1 page 121 du manuel scolaire)


Le document ci-contre, reprsente un arbre
gnalogique o la polydactylie se manifeste avec une
haute frquence.
1- Proposez une hypothse concernant la relation de
dominance entre lallle responsable de la tare et
lallle normal. Argumentez lhypothse nonce.
Afin de dterminer la localisation du gne
responsable de la maladie, on envisage les deux
hypothses suivantes :
Le gne est autosomal.
Le gne est port par X.
2- Discutez la validit de ces hypothses et concluez.

Page 2 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 2 : La gntique humaine


EXERCICE 6 (activit 1 page 122 du manuel scolaire)
Lhypophosphatmie, est une sorte de rachitisme
rsistant la vitamine D. Larbre gnalogique illustr cicontre, reprsente la transmission de cette maladie.
Cette maladie est due la mutation dun seul gne
qui existe sous deux formes allliques, lun normal, lautre
mut dterminant le rachitisme.
1- En exploitant les donnes de larbre gnalogique,
proposez deux hypothses concernant la relation
de dominance entre les deux allles.
2- On a montr que lindividu III1 est homozygote, dterminez l'hypothse la plus probable.
Deux hypothses sont mises pour dterminer la localisation du gne de cette maladie :
Le gne est autosomal.
Le gne est port par X.
3- Vrifiez la validit de chacune des deux hypothses.
4- Des tudes statistiques ont montr que lindividu III2 est homozygote. Concluez quant au mode de
transmission de cette maladie ?
EXERCICE 7
Larbre gnalogique ci-contre, est celui dune famille dont
certains membres sont atteints dune maladie hrditaire rare lostoarthro-onychodysplasie, entranant une malformation des os, des
articulations et des ongles.
1- Prcisez le dterminisme gntique de cette maladie (localisation
chromosomique et dominance). Envisagez et discutez toutes les
hypothses.
2- Lanalyse de lADN par lectrophorse a montr que les enfants
sains du couple I1 et I2, sont homozygotes. Laquelle des
hypothses vous parat la plus probable ? Justifiez votre rponse.
EXERCICE 8
Larbre gnalogique ci-contre, est celui dune famille dont certains
membres sont atteints dune maladie hrditaire.
1- Lallle responsable de la maladie est-il dominant ou rcessif ? Justifiez
votre rponse.
2- Sagit-il dun cas dhrdit autosomale ou lie au sexe ? Justifiez votre rponse.
Page 3 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 2 : La gntique humaine


3- Par des techniques de la biologie molculaire, on sait distinguer par analyse de lADN lallle normal de
lallle mut responsable de la maladie. LADN du sujet N2 montre seulement la prsence de lallle
normal.
a- Quelle est lhypothse confirme par ces rsultats ?
b- Dterminez les gnotypes possibles des sujets 1, 3 et 5.
EXERCICE 9
Un mdecin a tabli
larbre
gnalogique ci-contre faisant apparatre une
tare : la myopathie de Duchenne caractrise
par la dgnrescence des muscles conduisant
la mort gnralement avant la pubert.
1- Lallle responsable de la maladie est-il
dominant ou rcessif ? Discutez alors
chaque cas.
2- Dterminez sil sagit dune hrdit autosomale ou lie au sexe ? Justifiez votre rponse.
3- Des analyses gntiques ont montr que le sujet N1 ne porte que lallle normal. Laquelle des deux
hypothses vous parat la plus probable ? Justifiez votre rponse. Ecrivez alors les gnotypes possibles
des individus 4, 7, 9 et 10.
4- Comment peut-on expliquer quun seul des deux jumeaux 14 et 15 est atteint ? Ecrivez alors leur
gnotype et celui de leurs parents.
EXERCICE 10
Le rachitisme vitamino-rsistant hypophosphatmique est une maladie hrditaire rare du rcepteur de
la vitamine D. Le pedigree ci-contre, est celui dune famille
dont certains membres sont atteints de cette maladie.
1- La maladie est-elle dominante ou rcessive,
autosomale ou lie au sexe ? Discutez les
hypothses possibles en se basant sur des
arguments.
2- Le couple IV1 et IV2 attend un deuxime enfant, les
parents craignent quil soit atteint comme sa
sur. Lanalyse de lADN des membres de cette
famille par sonde radioactive et lectrophorse
montre le zymogramme ci-contre :
a- Que peut-on prciser sur le mode de
transmission de cette maladie ? Justifiez votre
rponse.
b- Dterminez alors le gnotype probable de la famille IV1 et IV2 avec leurs enfants ainsi que le sexe du
ftus.
Page 4 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 2 : La gntique humaine


EXERCICE 11
Le pedigree du document 1 ci-contre, est celui dune
famille dont certains membres sont atteints dune anomalie
hrditaire dermique.
1- Prcisez le dterminisme gntique de cette anomalie
(localisation chromosomique et dominance). Envisagez
et discutez les 5 hypothses.
Les parents II1 et II2 sont inquiets quant la sant de
leur futur bb, ils craignent quil soit atteint comme sa sur
ou comme son frre. Pour se rassurer, ils consultent un
mdecin gyncologue, celui-ci prescrit un diagnostic prnatal
comportant une amniocentse suivi dun caryotype et une
analyse de lADN pour le ftus ainsi quune analyse de lADN
des parents et de leurs enfants.

Document 1

Les rsultats du diagnostic prnatal et des analyses


sont reprsents par les documents 2 et 3.

Allle normal
Allle mut
(+) : existe

II1

II2

III1
III2
Ftus

+
() : nexiste pas

Document 2
2- partir de lanalyse des documents 2 et 3, dterminez
le mode de transmission de cette anomalie hrditaire.
3- Les craintes des parents sont-elles fondes ? Justifiez
votre rponse.
4- Dterminez alors le gnotype probable des parents II1
et II2, des enfants III1 et III2 et du ftus.

Page 5 sur 6

Document 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

Thme 2 : Gntique

Chapitre 2 : La gntique humaine


EXERCICE 12
Le document 1 ci-contre, reprsente une partie dun
arbre gnalogique dune famille dont certains de ses
membres sont atteints dune maladie hrditaire.
1- Prcisez le dterminisme gntique de cette
maladie
(localisation
chromosomique
et
dominance). Envisagez et discutez toutes les
hypothses.
2- Par une technique rcente de diagnostic gntique,
on a pu dterminer le nombre dallles muts et
normaux chez les diffrents individus de cet arbre
gnalogique dsigns arbitrairement par les lettres
A, B, C, D et E. Les rsultats obtenus sont ports par
le tableau du document 2.
a- En analysant les rsultats de ce tableau, laquelle
des hypothses proposes dans la rponse la
question prcdente, est confirme par ces
rsultats ?
b- Compltez le tableau du document 3.

Page 6 sur 6

AHMED BACCAR
SVT

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Mardi 21 avril 2015

2014 2015

Devoir de Contrle N 3
(CORRECTION)

S.V.T

Dure : 2 heures

me

Coefficient : 4

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

bc

bd

ad

ac

QROC 1 : LE STRESS

4 POINTS

1- Identification de lorgane ou de la substance manquante dans le document :


1) ACTH
2) TSH

3) Mdulosurrnale
4) Corticosurrnale

5) Aldostrone
6) Thyroxine

2- Le mode daction de la noradrnaline et du cortisol dans ltat du stress :


- La noradrnaline : Cest un neurotransmetteur libr par les terminaisons nerveuses des fibres
orthosympathiques sur les organes-cible, provoquant les ractions immdiates de la phase
dalarme, tel que :
une acclration du rythme cardiaque et respiratoire,
une lvation de la pression artrielle.
- Le cortisol : Cest une hormone scrte par la corticosurrnale et agissant sur les organes-cible,
provoquant les ractions tardives de la phase de rsistance, tel que :
lhydrolyse des protines en acides amins et des lipides en acides gras que le foie transforme
en glucose (noglucogense) do hyperglycmie,
la synthse du glycogne par le foie (glycognogense) tablissant ainsi les rserves puises de
lorganisme en glycogne.
QROC 2 : NEUROPHYSIOLOGIE

4 POINTS

1- Le potetiel de repos (PR) est d la diffrence de concentration des ions Na+ et K+ entre le liquide
extracellulaire (LEC) et le liquide intracellulaire de laxone (LIC). Le LEC est plus riche en ions Na+ que le
LIC, inversement pour les ions K+.
Il est exprim ngativement parce que la face externe de la membrane de laxone (du cot de
llectrode de refrence) est charge positivement et la face interne (du cot de llectrode rceptrice)
est charge ngativement.
2- Les mcanismes qui permettent de maintenir le PR sa valeur constante :
Le PR est d un tat dquilibre ionique dynamique entre le LIC et le LEC, spars par la membrane
plasmique. Cet quilibre est maintenu, grce 2 phnomnes de permabilit membranaire :
Page 1 sur 3

La permabilit passive (ou diffusion) : Elle est due la prsence de canaux de fuite dans la
membrane plasmique, qui sont toujours ouverts et qui sont traverss passivement par les ions Na+
et K+ selon leur gradient de concentration. Entre dions Na+ du LEC vers le LIC et inversement,
sortie dions K+ du LIC vers le LEC.
La permabilit active : Elle est due la prsence d'une enzyme-pompe dans la membrane
plasmique, qui assure le transport des ions Na+ et K+ contre leur gradient de concentration. Cette
enzyme-pompe Na+/K+, capture 3 ions Na+ de lintrieur et les expulse vers lextrieur, contre 2 ions
K+ de lextrieur et les ramne lintrieur. Ce transport ncessite de l'nergie fournie par
l'hydrolyse de l'ATP ralise par cette mme enzyme-pompe (ATPase).

DEUXIME PARTIE (8 POINTS)


EXERCICE 1 : RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

4 POINTS

1- Informations apportes par les expriences ralises sur chacun des 4 lapins A, B, C et D :
Lapin A : Les nerfs de Hring et de Cyon ont une fonction sensorielle cardiomodratrice. Ils sont
constitus de fibres nerveuses sensitives affrentes.
Lapin B : Les nerfs pneumogastriques ont une fonction cardiomodratrice. Ils sont constitus de
fibres nerveuses motrices effrentes.
Lapin C : Il existe un centre nerveux cardiomodrateur dans la zone bulbaire o naissent les nerfs
pneumogastriques.
Lapin D : Il existe au niveau des sinus carotidiens et de la crosse aortique, des barorcepteurs
(rcepteurs sensoriels sensibles la pression) qui sont en contact avec les terminaisons nerveuses
respectives, des nerfs de Hring et de Cyon. Ces barorcepteurs enregistrent les variations de la
pression artrielle et convertissent linformation sous forme dun message nerveux cod en
modulation de frquence de PA : cest une transduction sensorielle.
2- Le mcanisme qui intervient dans cette
rgulation de la pression artrielle, est
un rflexe cardiomodrateur.
3- Schma fonctionnel simplifi du
mcanisme rgulateur de la pression
artrielle : larc rflexe (document cicontre)

Page 2 sur 3

EXERCICE 2 : LE FONCTIONNEMENT DU MUSCLE SQUELETTIQUE

4 POINTS

1- 1re srie dexpriences : Analyse des rsultats :


Dans lexprience (a) : Suite la stimulation efficace de laxone en SA, il y a contraction de la fibre
musculaire (exprience tmoin).
La transmission du message nerveux de laxone moteur la fibre musculaire se fait travers la
jonction neuromusculaire.
Dans lexprience (b) : Le dpt de curare sur laxone moteur nempche pas la contraction de la
fibre musculaire suite la stimulation efficace de laxone en SA.
Le curare na aucun effet sur laxone moteur.
Dans lexprience (c) : Linjection de curare dans la fibre musculaire nempche pas sa contraction
suite la stimulation efficace de laxone en SA.
Le curare na aucun effet lintrieur de la fibre musculaire.
Dans lexprience (d) : Le dpt de curare dans la jonction neuromusculaire empche la contraction
de la fibre musculaire suite la stimulation efficace de laxone en SA.
La curare agit au niveau de la jonction neuromusculaire et empche la transmission du message
nerveux.
Mode daction du curare : Le curare occupe les rcepteurs spcifiques de lactylcholine situs au
niveau de la membrane postsynaptique et empche sa fixation. Il nentrane pas louverture des CCD
Na+, ce qui empche la transmission du message nerveux : le curare est un analogue structural mais
non fonctionnel de lactylcholine. Cest donc un inhibiteur de la contraction musculaire.
2- 2me srie dexpriences
Dans lexprience (a) : La nicotine joue le mme rle que lactylcholine : cest un analogue
structural et fonctionnel, mais elle na pas denzyme spcifique qui lhydrolyse et arrte son action
au niveau de la fente synaptique. Elle reste alors longtemps fixe sur les rcepteurs spcifiques de
lactylcholine, entranant la contraction prolonge de la fibre musculaire.
Dans lexprience (b) : Lsrine est une substance inhibant l'hydrolyse de l'actylcholine par
lactylcholinestrase : cest un inhibiteur mtabolique. Aprs son exocytose, lactylcholine reste
alors longtemps fixe sur ses rcepteurs spcifiques entranant la contraction prolonge de la fibre
musculaire.
3- Le rsultat de lexprience (c) : Pas de contraction de la fibre musculaire car le curare occupe tous
les rcepteurs spcifiques de lactylcholine situs au niveau de la membrane postsynaptique et la
nicotine ajoute, ne trouve aucun rcepteur libre donc ne permet pas louverture des CCD Na+ ce qui
empche la transmission du message nerveux, entranant labsence de la contraction musculaire.

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 12 fvrier 2012

2011 2012

Devoir de Contrle N 2

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales

Mr Ahmed Baccar

Mme Mihla Lajmi

PREMIERE PARTIE (12 points)


Exercice 1 : QCM

(3 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 6), il peut y avoir une ou plusieurs rponses correctes. Reporter
sur votre double feuille le numro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s)
correspondant la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Le diagnostic prnatal est une technique qui 4- On dtermine la dominance ventuelle dun allle
permet :
par rapport un autre si :
a- de savoir le sexe du ftus.
a- la moiti des individus de F1, ont le caractre
b- de dceler certaines anomalies gntiques.
concern.
c- de raliser le caryotype de la mre.
b- la totalit des individus de F2, ont le caractre
d- de raliser le caryotype du ftus.
concern.
c- la totalit des individus de F1, ont le caractre
2- Dans le cas du dihybridisme avec gnes
concern.
indpendants, le test cross dun individu
d- la moiti des individus de F2, ont le caractre
homozygote
fournit
les
proportions
concern.
phnotypiques :
a- du type , .
5- Pour une maladie rcessive lie X, un homme
b- du type , , , .
atteint pouse une femme normale et non
c- du type (1-p)/2, p/2, p/2, (1-p)/2.
porteuse :
d- gales 100%.
a- tous leurs fils seront atteints.
b- toutes leurs filles seront atteintes.
3- Une maladie autosomale dominante :
c- toutes leurs filles seront porteuses.
a- est plus frquente chez lun des deux sexes.
d- toutes leurs filles seront saines et non porteuses.
b- sexprime chez lun des parents du sujet
atteint.
6- Lamniocentse est une technique :
c- peut sauter des gnrations au sein de la
a- de prlvement de tissus ftaux.
famille.
b- qui consiste prlever du liquide amniotique.
d- sexprime chez des individus htrozygotes
c- qui consiste analyser du liquide amniotique.
pour le gne responsable de la maladie.
d- pratique pendant le 1er mois de grossesse.
Exercice 2 :

(3,5 points)

1- Dans le cas des anomalies gniques, le diagnostic prnatal se base sur des analyses de protines ou
dADN au niveau des cellules ftales. Dcrivez les tapes de lanalyse dADN (1,5 pts).
2- Dfinissez la trisomie 21 et expliquez son origine. Justifiez votre rponse laide dun schma montant
les principales tapes de la miose (2 pts).
Page 1 sur 3

Exercice 3 : Gntique des diplodes

(5,5 points)

Chez la drosophile, le gne sepia (se), se manifeste seulement ltat homozygote par des yeux
bruns et le gne ebony (eb) se manifeste seulement ltat homozygote par un corps de couleur bne.
On croise des femelles de drosophiles de type sauvage corps beiges et aux yeux rouges brique avec des
mles corps bne et aux yeux bruns. La descendance obtenue se compose ainsi :
-

278 drosophiles sauvages,


275 drosophiles corps bne et aux yeux bruns,
222 drosophiles corps bne et aux yeux rouges brique,
225 drosophiles corps beiges et aux yeux bruns.

1- Que pouvez-vous en dduire quant la dominance et la localisation des deux couples dallles ?
Justifiez votre rponse (2 pts).
2- Indiquez le gnotype des parents et des descendants (1,5 pts).
3- Calculez la distance gntique entre les gnes sepia et ebony (1 pt).
Le chromosome N3 de la drosophile, porte un gne nomm scarlet (st) qui se manifeste ltat
homozygote par des yeux rouges vif. La distance gntique sparant le gne scarlet au gne sepia est
de 18,4 cM.
4- Dressez lchelle, la carte factorielle du chromosome N3 de la drosophile pour les gnes scarlet ,
sepia et ebony , en dduire la distance gntique sparant le gne scarlet au gne ebony
(1 pt).
DEUXIEME PARTIE : Gntique humaine (8 points)
La phnylctonurie est une affection hrditaire rare lie une perturbation du mtabolisme dun
acide amin : la phnylalanine.
-

Chez lorganisme normal, cet acide amin se


transforme en tyrosine sous laction dune enzyme :
la phnylalanine hydroxylase.
Chez le malade, cette enzyme manque par suite
dune mutation affectant le gne responsable de sa
synthse, en consquence la phnylalanine
saccumule dans le sang et entrane de graves
troubles psychomoteurs.

Larbre gnalogique du document 1 ci-contre,


prsente la transmission de cette maladie chez une famille.

Document 1

1- A partir de lanalyse de cette gnalogie, discutez chacune des hypothses suivantes (4 pts) :
a- La maladie est autosomale dominante,
b- La maladie est dominante lie au chromosome X,
c- La maladie est autosomale rcessive,
d- La maladie est rcessive lie au chromosome X.
Page 2 sur 3

2- Des analyses de sang ralises chez lindividu I2, ont rvles la prsence dune teneur en
phnylalanine suprieure la normale, bien que cet individu ne prsente aucune anomalie apparente
dordre psychomoteur.
Dites laquelle / lesquelles des hypothses proposes dans la 1re question qui sera / seront alors
rejete(s). Justifiez votre rponse (1 pt).
3- Les individus III3 et III4 dsirant se marier, ils consultent
un mdecin, ce dernier leur a fait une analyse de lADN
pour identifier le gne qui code pour la synthse de la
phnylalanine hydroxylase. Le document 2 ci-contre,
prsente le rsultat de llectrophorse :
a- Analysez ces rsultats et tirez une conclusion finale
sur le mode de transmission de cette maladie.
Document 2
Justifiez votre rponse (1 pt).
b- En posant les symboles adquats, dterminez alors les gnotypes possibles des parents de chaque
futur mari (1 pt).
c- Conseillez-vous les individus III3 et III4 de se marier ? Expliquez votre rponse (gnotypes lappui)
(1 pt).

Bon travail

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 12 fvrier 2012

2011 2012

Devoir de Contrle N 2

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales

Mr Ahmed Baccar

Mme Mihla Lajmi

PREMIERE PARTIE (12 points)


Exercice 1 : QCM

(3 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 6), il peut y avoir une ou plusieurs rponses correctes. Reporter
sur votre double feuille le numro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s)
correspondant la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Le diagnostic prnatal est une technique qui 4- On dtermine la dominance ventuelle dun allle
permet :
par rapport un autre si :
a- de savoir le sexe du ftus.
a- la moiti des individus de F1, ont le caractre
b- de dceler certaines anomalies gntiques.
concern.
c- de raliser le caryotype de la mre.
b- la totalit des individus de F2, ont le caractre
d- de raliser le caryotype du ftus.
concern.
c- la totalit des individus de F1, ont le caractre
2- Dans le cas du dihybridisme avec gnes
concern.
indpendants, le test cross dun individu
d- la moiti des individus de F2, ont le caractre
homozygote
fournit
les
proportions
concern.
phnotypiques :
a- du type , .
5- Pour une maladie rcessive lie X, un homme
b- du type , , , .
atteint pouse une femme normale et non
c- du type (1-p)/2, p/2, p/2, (1-p)/2.
porteuse :
d- gales 100%.
a- tous leurs fils seront atteints.
b- toutes leurs filles seront atteintes.
3- Une maladie autosomale dominante :
c- toutes leurs filles seront porteuses.
a- est plus frquente chez lun des deux sexes.
d- toutes leurs filles seront saines et non porteuses.
b- sexprime chez lun des parents du sujet
atteint.
6- Lamniocentse est une technique :
c- peut sauter des gnrations au sein de la
a- de prlvement de tissus ftaux.
famille.
b- qui consiste prlever du liquide amniotique.
d- sexprime chez des individus htrozygotes
c- qui consiste analyser du liquide amniotique.
pour le gne responsable de la maladie.
d- pratique pendant le 1er mois de grossesse.
Exercice 2 :

(3,5 points)

1- Dans le cas des anomalies gniques, le diagnostic prnatal se base sur des analyses de protines ou
dADN au niveau des cellules ftales. Dcrivez les tapes de lanalyse dADN (1,5 pts).
2- Dfinissez la trisomie 21 et expliquez son origine. Justifiez votre rponse laide dun schma montant
les principales tapes de la miose (2 pts).
Page 1 sur 3

Exercice 3 : Gntique des diplodes

(5,5 points)

Chez la drosophile, le gne sepia (se), se manifeste seulement ltat homozygote par des yeux
bruns et le gne ebony (eb) se manifeste seulement ltat homozygote par un corps de couleur bne.
On croise des femelles de drosophiles de type sauvage corps beiges et aux yeux rouges brique avec des
mles corps bne et aux yeux bruns. La descendance obtenue se compose ainsi :
-

278 drosophiles sauvages,


275 drosophiles corps bne et aux yeux bruns,
222 drosophiles corps bne et aux yeux rouges brique,
225 drosophiles corps beiges et aux yeux bruns.

1- Que pouvez-vous en dduire quant la dominance et la localisation des deux couples dallles ?
Justifiez votre rponse (2 pts).
2- Indiquez le gnotype des parents et des descendants (1,5 pts).
3- Calculez la distance gntique entre les gnes sepia et ebony (1 pt).
Le chromosome N3 de la drosophile, porte un gne nomm scarlet (st) qui se manifeste ltat
homozygote par des yeux rouges vif. La distance gntique sparant le gne scarlet au gne sepia est
de 18,4 cM.
4- Dressez lchelle, la carte factorielle du chromosome N3 de la drosophile pour les gnes scarlet ,
sepia et ebony , en dduire la distance gntique sparant le gne scarlet au gne ebony
(1 pt).
DEUXIEME PARTIE : Gntique humaine (8 points)
La phnylctonurie est une affection hrditaire rare lie une perturbation du mtabolisme dun
acide amin : la phnylalanine.
-

Chez lorganisme normal, cet acide amin se


transforme en tyrosine sous laction dune enzyme :
la phnylalanine hydroxylase.
Chez le malade, cette enzyme manque par suite
dune mutation affectant le gne responsable de sa
synthse, en consquence la phnylalanine
saccumule dans le sang et entrane de graves
troubles psychomoteurs.

Larbre gnalogique du document 1 ci-contre,


prsente la transmission de cette maladie chez une famille.

Document 1

1- A partir de lanalyse de cette gnalogie, discutez chacune des hypothses suivantes (4 pts) :
a- La maladie est autosomale dominante,
b- La maladie est dominante lie au chromosome X,
c- La maladie est autosomale rcessive,
d- La maladie est rcessive lie au chromosome X.
Page 2 sur 3

2- Des analyses de sang ralises chez lindividu I2, ont rvles la prsence dune teneur en
phnylalanine suprieure la normale, bien que cet individu ne prsente aucune anomalie apparente
dordre psychomoteur.
Dites laquelle / lesquelles des hypothses proposes dans la 1re question qui sera / seront alors
rejete(s). Justifiez votre rponse (1 pt).
3- Les individus III3 et III4 dsirant se marier, ils consultent
un mdecin, ce dernier leur a fait une analyse de lADN
pour identifier le gne qui code pour la synthse de la
phnylalanine hydroxylase. Le document 2 ci-contre,
prsente le rsultat de llectrophorse :
a- Analysez ces rsultats et tirez une conclusion finale
sur le mode de transmission de cette maladie.
Document 2
Justifiez votre rponse (1 pt).
b- En posant les symboles adquats, dterminez alors les gnotypes possibles des parents de chaque
futur mari (1 pt).
c- Conseillez-vous les individus III3 et III4 de se marier ? Expliquez votre rponse (gnotypes lappui)
(1 pt).

Bon travail

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 22 avril 2012

2011 2012

Devoir de Contrle N 3

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales

Mr Ahmed Baccar

Mme Mihla Lajmi

PREMIERE PARTIE (12 points)


Exercice 1 : QCM

(6 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 12), il peut y avoir une ou plusieurs rponse(s) correcte(s).
Reportez sur votre double feuille le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s)
correspondant la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Le sens de propagation de linflux nerveux se 7- En cas dune hypertension au niveau du sinus
fait :
carotidien :
a) du corps cellulaire aux dendrites,
a) la frquence des potentiels daction augmente
b) des dendrites au corps cellulaire,
dans les fibres du nerf de Hring et les fibres du
c) du corps cellulaire laxone,
nerf pneumogastrique,
d) de laxone au corps cellulaire.
b) la frquence des potentiels daction augmente
dans les fibres du nerf de Hring et diminue dans
2- Dans une fibre myline linflux nerveux est
les fibres du nerf pneumogastrique,
plus rapide que dans une fibre sans myline
c) la frquence des potentiels daction augmente
car :
dans les fibres du nerf orthosympathique
a) la propagation de linflux nerveux se fait
cardiaque,
par des courants locaux,
d) la mdullosurrnale libre ladrnaline dans le
b) la propagation de linflux nerveux est
sang.
saltatoire,
c) le diamtre des fibres sans myline est 8- Lhypertension artrielle peut tre corrig par :
plus grand que celui des fibres myline,
a) une vasoconstriction,
d) les canaux voltage-dpendants sont plus
b) une augmentation du rythme cardiaque,
nombreux dans les fibres myline que
c) une vasodilatation,
dans les fibres sans myline.
d) une baisse du rythme cardiaque.
3- Au niveau dune synapse inhibitrice, le 9- La cocane est une drogue qui agit sur les synapses
potentiel post synaptique correspond :
en :
a) une dpolarisation de la membrane post
a) favorisant laction euphorisante de la dopamine,
synaptique,
b) dgradant la dopamine au niveau de la fente
b) une hyperpolarisation de la membrane
synaptique,
post synaptique,
c) se fixant sur les rcepteurs de la dopamine au
c) une repolarisation de la membrane post
niveau de la membrane post synaptique,
synaptique,
d) se fixant sur les transporteurs de la dopamine au
d) un potentiel daction.
niveau de la membrane pr synaptique.

Page 1 sur 4

4- Le potentiel post synaptique excitateur :


10- Ladrnaline intervient dans le stress :
a) se propage en gardant une amplitude
a) comme tant une hormone scrte par les
constante,
mdullosurrnales,
b) doit atteindre une valeur seuil pour
b) par des effets analogues ceux de la
dclencher un potentiel daction,
noradrnaline,
c) est dclench par louverture des canaux
c) en activant la glycognolyse, les glandes
chimio dpendants K+,
sudoripares et lirrigation des muscles,
d) est dclench par louverture des canaux
d) comme tant une neurohormone.
chimio dpendants Na+.
11- Le cortisol intervient dans le stress :
5- Au moment de la contraction musculaire, un
a) comme tant une hormone scrte par
sarcomre se caractrise par :
lhypothalamus,
a) le raccourcissement des filaments dactine,
b) comme tant une hormone scrte par la
b) le raccourcissement des filaments de myosine,
zone corticale des glandes surrnales,
c) le rapprochement des deux stries Z
c) en hydrolysant les protines en acides amins
successives,
que le foie transforme en glucose puis en
d) le glissement des filaments dactine entre les
glycogne,
filaments de myosine.
d) en mobilisant le systme immunitaire pour
sopposer aux agressions externes.
6- Dans la plaque motrice le neurotransmetteur
libr :
12- Le stress :
a) est lactylcholine,
a) est une raction de dfense naturelle de
b) est la noradrnaline,
lorganisme,
c) provoque louverture des canaux Ca2+ voltageb) diminue le taux hormonal de la noradrnaline,
dpendants,
c) met en jeu le systme nerveux et le systme
+
+
d) provoque louverture des canaux Na et K
hormonal,
voltage-dpendants.
d) provoque une hypoglycmie.

Page 2 sur 4

Exercice 2 : QROC : Le fonctionnement du muscle squelettique

(6 points)

1- Le document 1 ci-contre, reprsente une observation au


microscope lectronique transmission dune portion de
myofibrille dun muscle contract puis relch.
a- Faites un schma dinterprtation lgend et titr
correspondant lune des figures du document 1 (1,25 pts).
b- Comparez ces deux figures pour expliquer le mcanisme de
la contraction musculaire (1,25 pts).
2- Le document 2 ci-contre, reprsente
neuromusculaire ou plaque motrice.

une

jonction

a- crivez sur votre copie les noms correspondant aux


numros indiqus sur le document 2 (1 pt).
b- Expliquez, laide dun schma simplifi, comment se
transmet le message nerveux, de la fibre nerveuse la fibre
musculaire, en prcisant les diffrents vnements qui se
produisent depuis larrive dun potentiel daction la
terminaison axonique jusqu la naissance dun potentiel
daction musculaire (2,5 pts).
DEUXIEME PARTIE : Rgulation de la pression artrielle (8 points)
La pression artrielle est une grandeur de lorganisme perturbe par nos activits quotidiennes qui
sans cesse provoquent des variations brutales. Cette grandeur est contrle par plusieurs paramtres dont
lun, est lactivit cardiaque. La modification de la frquence cardiaque apporte la correction ncessaire pour
que la pression artrielle reste constante malgr tout.
1- Le document 1 ci-contre, montre, en
parallle, la variation de la pression
artrielle ( lchelle des secondes) et
lintensit des messages nerveux dans
les nerfs de Hring.
a- Dcrivez la variation de la pression
artrielle,
visibles
dans
ce
graphique et rappelez sa cause (1
pt).
b- Dcrivez lvolution des signaux
nerveux dans les nerfs de Hring et
donnez une explication cette
volution (1,5 pts).

Document 1 : Variation de la pression artrielle et intensit


des messages nerveux dans les nerfs de Hring.
Page 3 sur 4

2- Le document 2 ci-contre, montre


lintensit des messages nerveux dans les
nerfs de Hring et dans les nerfs de Cyon
en fonction de la pression artrielle.
a- Rappelez les caractristiques (nom,
localisation, rle) des rcepteurs
sensoriels au niveau desquels
prennent naissance les nerfs de Hring
et les nerfs de Cyon (1 pt).
b- Analysez le document 2 pour montrer
que les rcepteurs dont sont issus les
nerfs de Hring et de Cyon nont pas la
mme sensibilit la pression
artrielle (1,5 pts).

Document 2 : Intensits des messages nerveux


dans les nerfs de Hring et de Cyon en fonction
de la pression artrielle (Pa).

3- On a ralis des expriences de


stimulation puis de section sur les
deux nerfs cardiaques dun chien,
tout en mesurant sa frquence
cardiaque. Le document 3 reprsente
les rsultats de cette exprience.
a- Rappelez les noms des nerfs
cardiaques et leffet produit par
les messages nerveux quils
transportent (1 pt).
b- Utiliser vos connaissances pour
retrouver sur quel nerf cardiaque,
chaque action indique dans le
document 3, a t ralise en
justifiant votre rponse (2 pts).

Document 3 : Rsultats dexpriences


ralises sur un chien.

Bon travail

Page 4 sur 4

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 1 : La fonction reproductrice chez lhomme


CORRECTION DE LA SRIE DEXERCICES
CORRECTION DE LEXERCICE 1 (activit 2a page 10 du manuel scolaire)
-

Constatation 1 : Les eunuques (hommes ayant subi l'ablation totale des deux testicules) taient striles et
prsentaient certains CSII fminins.
Les testicules assurent la production des spermatozodes et le maintien des CSII masculins.

Constatation 2 : Les individus cryptorchides (anomalie qui affecte la descente des testicules de la cavit
abdominale vers le scrotum au cours de la vie ftale) sont striles mais leurs CSII sont normaux. En effet, au
niveau de la cavit abdominale, la temprature est lgrement leve par rapport la temprature au
niveau du scrotum, ce qui arrte la spermatogense.
La production des spermatozodes par les testicules ncessite une temprature convenable. Cela ne se
fait que lorsquils sont leur emplacement normal (au niveau du scrotum), par contre, les testicules
contrlent lapparition des CSII nimporte quel endroit du corps car ce contrle se fait distance par
lintermdiaire dhormones.

CORRECTION DE LEXERCICE 2 (activit 2c page 10 du manuel scolaire)


1- Lanalyse histologique prcise du document (coupe partielle dun testicule de mammifre), montre une
dualit structurale du testicule :
- Les tubes sminifres, limits par une enveloppe conjonctive sont forms dune paroi prsentant
deux types de cellules (les cellules germinale et les cellules de Sertoli) entourant une lumire
contenant des spermatozodes.
- Lespace entre les tubes sminifres est occup par les cellules de Leydig qui constituent le tissu
interstitiel riche en capillaires sanguins.
2- Compte tenu de cette dualit structurale, les testicules ont une dualit fonctionnelle :
- Une fonction exocrine ralise par les tubes sminifres qui se traduit par la production des
spermatozodes.
- Une fonction endocrine ralise par le tissu interstitiel qui se traduit par la synthse et lexcrtion des
hormones sexuelles mles (existence de vaisseaux sanguins).
CORRECTION DE LEXERCICE 3 (activit 2d page 11 du manuel scolaire)
-

Exprience a : La castration dun rat adulte, entraine une strilit, une atrophie du tractus gnital et une
rgression des CSII.
Les testicules assurent la fertilit, le dveloppement du tractus gnital et le maintien des CSII.

Expriences b et c : La greffe dun fragment de testicule au mme rat castr au niveau du cou ou sont
injection par des extraits testiculaires, rtablit les CSII mais la strilit persiste.
Les CSII sont maintenus par la fonction endocrine des testicules, mais la fertilit (fonction exocrine)
ncessite des testicules leur emplacement normal et un tractus gnital normal et sain.
Page 1 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 1 : La fonction reproductrice chez lhomme


CORRECTION DE LEXERCICE 4 (activit 5b, 1re srie dexpriences, page 14 du manuel scolaire)
-

Exprience a : Lhypophysectomie chez un rat pubre entraine latrophie des testicules et larrt de la
production des spermatozodes et de la testostrone.
Lhypophyse contrle directement lactivit des testicules.

Exprience b : Linjection dextraits hypophysaires au mme rat rtablit la spermatogense et la scrtion de


testostrone.
Le contrle de lactivit testiculaire par lhypophyse se fait par lintermdiaire dhormones dans le sang.

CORRECTION DE LEXERCICE 5 (activit 5b, 2me srie dexpriences, page 14 du manuel scolaire)
1- Analyse des quatre expriences :
Exprience a : On enlve lhypophyse du mammifre, on observe une atrophie des testicules conduisant
un arrt de la spermatogense et de la production de la testostrone.
Lhypophyse active la production des spermatozodes et de testostrone par les testicules.
Exprience b : On enlve lhypophyse et on injecte la LH, on observe un rtablissement de la production
de testostrone, mais pas de restauration de la spermatogense.
Lhypophyse active la production de testostrone par lintermdiaire de la LH.
Exprience c : On enlve lhypophyse et on injecte la FSH, on observe une restauration du volume des
testicules mais la spermatogense et la production de testostrone ne sont pas rtablit.
Lhypophyse produit la FSH, qui ne suffit pas faire compltement aboutir la spermatogense.
Exprience d : On enlve lhypophyse et on injecte un mlange de LH et de FSH, on observe quil y a une
restauration dune activit testiculaire : la production de testostrone et de spermatogense.
la spermatogense ne se ralise quen prsence des deux hormones hypophysaires la LH et la FSH.
2- Lhypothalamus scrte la GnRH qui se fixe sur les rcepteurs des cellules de lanthypophyse pour la
synthse et la scrtion des deux hormones gonadotropes LH et FSH.
- La LH agit sur les cellules de Leydig pour stimuler la synthse et la scrtion de la testostrone.
- En se liant aux rcepteurs des cellules de Sertoli, la FSH stimule la synthse de lABP ; protine
indispensable la rception de la testostrone par les cellules germinales pour activer la
spermatogense.
- Dautre part, laugmentation du taux plasmatique de la testostrone inhibe lactivit du CHH par
rtrocontrle ngatif et laugmentation de la production des spermatozodes stimule les cellules de
Sertoli pour produire une hormone : linhibine qui agit sur lhypophyse antrieur pour inhiber la
production de FSH par rtrocontrle ngatif.
CORRECTION DE LEXERCICE 6 (QROC)
1- La lgende correspondante aux numros figurant sur le schma :
Page 2 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 1 : La fonction reproductrice chez lhomme


1) Spermatogonie
2) Spermatocyte I
3) Spermatocyte II

4) Spermatide
5) Spermatozode
6) Cellule de Sertoli

7) Enveloppe conjonctive
8) Capillaire sanguin
9) Cellule de Leydig
10) Tube sminifre

2- Fonction des rgions A et B :


- La rgion A, reprsente la paroi dun tube sminifre qui est le sige de la spermatogense (fonction
exocrine du testicule).
- La rgion B, reprsente le tissu interstitiel form principalement de cellules de Leydig qui secrtent
lhormone sexuelle mle, cette rgion est responsable de la fonction endocrine du testicule.
3- Garniture chromosomique des cellules indiques par les lettres a, b et c :
a- Les cellules indiques par les lettres a, b et c prsentent une image danaphase puisque les
chromosomes sont en ascension polaire et il existe deux lots de chromosomes aux deux ples de la
cellule.
La cellule a, est une spermatogonie en anaphase de mitose.
La cellule b, est un spermatocyte I en anaphase de la DR de miose (anaphase I).
La cellule c, est un spermatocyte II en anaphase de la DE de miose (anaphase II).
b-

Page 3 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 1 : La fonction reproductrice chez lhomme


4- Proposition de deux expriences pour montrer le rle et le mode daction de la rgion B :
a- Pour montrer le rle de la rgion B : On dtruit slectivement par irradiation le tissu interstitiel chez
un animal pubre. Cet animal montre une strilit, une atrophie du tractus gnital et une rgression
des caractres sexuels secondaires.
b- Pour montrer le mode daction de la rgion B, on procde par des injections rptes dextraits
testiculaires un animal pubre dont on a dtruit auparavant ce tissu par irradiation, les rsultats
montrent, une reprise de la spermatogense, le dveloppement du tractus gnital et une restauration
des caractres sexuels secondaires.
CORRECTION DE LEXERCICE 7
Exprience 1 : Lablation des deux testicules chez un rat pubre entraine linterruption de la
spermatogense. En effet, le testicule est responsable de la fertilit. Cest lintrieur des tubes
sminifres que la spermatogense peut avoir lieu, assurant la formation des gamtes mles et leur
libration en dehors du milieu intrieur. Cest la fonction exocrine du testicule.
En absence du testicule, un rat impubre reste toujours dpourvu de caractres sexuels secondaires et
chez un animal pubre ces caractres disparaissent. En effet, le testicule assure lapparition, le
dveloppement et le maintien des caractres sexuels secondaires ds la pubert. Grce la testostrone
(hormone sexuelle mle) secrte par les cellules de Leydig dans le sang et agissant distance sur les
cellules cibles, cest la fonction endocrine du testicule.
Exprience 2 : Labsence des testicules entraine une hyperscrtion des gonadostimulines et linjection
dextrait testiculaire dans le sang dun animal castr entraine larrt de lactivit hypophysaire. En effet, le
testicule exerce par lintermdiaire de la testostrone, un rtrocontrle ngatif sur le complexe
hypothalamo-hypophysaire inhibant la scrtion des gonadostimulines FSH et LH.
Linjection des extraits testiculaires na aucun effet sur un animal auquel on a coup la tige pituitaire. En
effet, lhypothalamus contrle lactivit hypophysaire par voie sanguine par lintermdiaire dune
neurohormone : La GnRH.
Exprience 3 : Labsence de lhypophyse chez un mammifre pubre entraine la strilit et la disparition
progressive des caractres sexuels secondaires. En effet, lhypophyse contrle lactivit testiculaire par
voie sanguine par lintermdiaire des gonadostimulines FSH et LH.
- La FSH agit sur les cellules de Sertoli, ces dernires et par lintermdiaire de la protine de liaison ABP,
la spermatogense va avoir lieu.
- La LH agit sur les cellules de Leydig, ces dernires et par lintermdiaire de la testostrone les
caractres sexuels secondaires sont maintenus, en plus la spermatogense est activ.
Exprience 4 : Le maintien des testicules dans labdomen, soppose au droulement normal de la
spermatogense, par ailleurs, il na aucun effet sur ltat des caractres sexuels secondaires. La migration
des testicules de la cavit abdominale vers le scrotum o la temprature est plus faible que celle de
labdomen, semble indispensable au bon droulement de la spermatogense. Alors que la production de
la testostrone par les cellules de Leydig ne prsente pas cette exigence.
Page 4 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 1 : La fonction reproductrice chez lhomme


CORRECTION DE LEXERCICE 8
1- Lgende du document 1 :
1) Paroi du tube sminifre
2) Lumire du tube sminifre
3) Spermatocyte II

4) Spermatozode
5) Cellule de Sertoli
6) Cellule de Leydig

7) Spermatogonie
8) Spermatocyte I
9) Capillaire sanguin

2- Le document 2, montre que la radioactivit est concentre dans des zones bien prcises tout autour des
tubes sminifres. En effet, la radioactivit est fix sur des rcepteurs membranaires spcifiques, situs
sur les cellules de Leydig au niveau du tissu interstitiel ce qui prouve la formation dun complexe (BHSDanti-BHSD). Alors ce tissu semble responsable de la fabrication des hormones strodes. Sachant que
lenzyme BHSD intervient dans cette synthse, alors la rpartition de la radioactivit ainsi observe
confirme bien lautoradiographie des coupes.
Les cellules n 6 (cellules de Leydig) du tissu interstitiel synthtisent la testostrone.

Page 5 sur 5

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.

Le jeudi 8 mai 2014

2013 2014

me

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Langiotensine est :
a- une enzyme,
b- une neurohormone,
c- un neurotransmetteur,
d- une hormone.

5- Laldostrone :
a- fait augmenter la pression artrielle,
b- fait diminuer la pression artrielle,
c- est scrt par la mdullosurrnale,
d- est scrt par la corticosurrnale.

2- La cocane :
6- propos de la greffe :
a- se fixe sur les rcepteurs de la dopamine,
a- la greffe dun fragment de peau de souris sur
b- se fixe sur les transporteurs de la dopamine,
le corps dun rat est rejete,
c- favorise la recapture de la dopamine par le
b- un fragment de peau du bras dun individu
neurone pr synaptique,
greff sur sa jambe porte le nom dallogreffe,
d- stimule la scrtion de la dopamine.
c- le rejet est d laction des anticorps,
d- le rejet rapide dun greffon se fait par rponse
3- Le cortisol intervient dans le stress :
immunitaire mdiation humorale.
a- comme tant une hormone scrte par
lhypothalamus,
7- Les principales cellules cibles du VIH sont :
b- comme tant une hormone scrte par la
a- les macrophages,
zone corticale des glandes surrnales,
b- les LTc,
c- en hydrolysant les protines en acides amins
c- les LTa,
que le foie transforme en glycogne,
d- les LB.
d- en mobilisant le systme immunitaire pour
sopposer aux agressions externes.
8- Les lymphocytes B et les Lymphocytes T :
a- Naissent suite au contact avec les antignes,
4- Dans le cas dune raction allergique, il se
b- se multiplient suite la reconnaissance des
produit une libration :
antignes,
a- de perforine,
c- existent avant tout contact avec lantigne,
b- dhistamine,
d- chacun deux est spcifique dun seul
c- dactylcholine,
dterminant antignique.
d- dimmunoglobulines classe E (IgE).

Page 1 sur 4

EXERCICE 2 : QROC : LES GROUPES SANGUINS

4 POINTS

Dans le but de dterminer le groupe sanguin de chacun des individus M, N et S, on ralise des examens
avec des srum-tests.
1- Dans un premier temps, on mlange une goutte de sang de chacun des trois individus avec du srumtest anti-(A et B). On obtient les rsultats suivants :
Sang des individus

Srum-test anti-(A et B)

: pas dhmagglutination

+ : hmagglutination

a- Prcisez les marqueurs du systme ABO. (0,5 pt)


b- Dfinissez et expliquez le phnomne dhmagglutination. (1 pt)
c- Dterminez, en le justifiant, le groupe sanguin possible ou certain de chaque individu. (1 pt)
2- Dans un deuxime temps, on ralise un examen avec les srum-tests anti-A et anti-B pour les individus
N et S. On obtient les rsultats suivants :
Sang des individus

Srum-test anti-A

Srum-test anti-B

: pas dhmagglutination

+ : hmagglutination

a- Quelles prcisions apportent ces rsultats concernant le groupe sanguin des individus N et S ?
Justifiez votre rponse. (1 pt)
b- Lequel des trois individus M, N et S qui peut recevoir le sang des deux autres ? Justifiez votre
rponse. (0,5 pt)
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 : RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

6 POINTS

Dans le but dtudier le mcanisme de la rgulation nerveuse de la pression artrielle, plusieurs


observations et expriences ont t ralises.
1- Une personne adulte, en bonne sant a subit une petite hmorragie. Le tableau 1 ci-dessous, montre
les rsultats de mesures de la pression artrielle maximale (Pamax) chez cette personne.
[Tableau 1]
Pamax (en mm Hg)

Pendant lhmorragie
Avant
5 min aprs
lhmorragie t = 1 min t = 2 min t = 3 min lhmorragie
125

110

100

90

121

a- Analysez les rsultats de ces mesures en vue de dduire leffet immdiat de lhmorragie sur la
pression artrielle. (1 pt)
b- Quelle hypothse proposez-vous quant aux rsultats observs aprs lhmorragie ? (0,5 pt)
Page 2 sur 4

2- Afin de vrifier lhypothse propose et de


comprendre le mcanisme correspondant, on
ralise des expriences sur un chien anesthsi,
chez lequel on a mis nu certaines fibres de
lun des nerfs de Hring et de deux nerfs A et B
relis au cur. Les nerfs de Cyon et le 2me nerf
de Hring sont sectionns. (document cicontre).
On isole le sinus carotidien par deux ligatures et
on y injecte un liquide physiologique afin dy
augmenter artificiellement la pression intra
sinusale, tout en enregistrant simultanment :
La frquence des potentiels daction par seconde (PA/s) : au niveau dune fibre du nerf de Hring,
dune fibre du nerf A et dune fibre du nerf B.
La variation de la pression artrielle gnrale au cours de lexprience.
Les rsultats sont consigns dans le tableau 2 ci-dessous :
[Tableau 2]

Frquence
des PA/s

Pression intra sinusale (en mm Hg)

40

60

80

100

120

140

160

Au niveau dune fibre du nerf de Hring

10

25

60

132

175

235

Au niveau dune fibre du nerf A

185

154

88

65

46

12

Au niveau dune fibre du nerf B

22

54

127

165

214

160

150

130

115

100

90

80

Pression artrielle gnrale (en mm Hg)

a- partir de lanalyse des rsultats enregistrs au niveau des diffrentes fibres nerveuses et de vos
connaissances, dduisez : le rle du sinus carotidien, une proprit du message nerveux et le nom
de chacun des nerfs A et B. (1,75 pts)
b- Montrez que les enregistrements au niveau des fibres nerveuses des nerfs A et B permettent
dexpliquer la variation de la Pa gnrale sous leffet des neurotransmetteurs. (0,75 pt)
c- Proposez des expriences qui permettent, partir de leurs rsultats sur la variation de la pression
artrielle, de dgager le rle des nerfs de Hring dans la propagation du message nerveux. (1 pt)
3- En utilisant les conclusions prcdentes, et en faisant appel vos connaissances, expliquez le
mcanisme qui a permis la correction de la pression artrielle, 5 minutes aprs lhmorragie. (1 pts)
EXERCICE 2 : LIMMUNIT SPCIFIQUE

6 POINTS

On se propose dtudier certains aspects de la rponse immunitaire dveloppe contre une bactrie
pathogne : Mycobacterium tuberculosis (Mt).
A) On dispose de deux souches diffrentes de souris S1 et S2. Quatre souris numrotes (de 1 4), de S1 ont
subies les expriences suivantes :
Page 3 sur 4

Souris
N1
N2
N3
N4

Expriences

Rsultats
Injection de Mt
Mort
Injection de Mt attnus, suivie dune injection de Mt aprs 30 jours
Survie
Injection du srum de la souris N2 + Mt
Mort
Injection de lymphocytes de la souris N 2 + Mt
Survie

1- Quelles conclusions peut-on dgager partir de lanalyse des rsultats exprimentaux sur les souris
N1 et N2 ? Que peut-on dire concernant limmunit spcifique ? (1,25 pt)
2- Quel est le type de la rponse immunitaire dveloppe contre Mt ? Justifiez votre rponse. (0,5 pt)
3- Dans une exprience supplmentaire, on injecte une souris de S2, des lymphocytes de la souris N2
et des Mt, cette souris meurt. Comment pouvez-vous expliquer ce rsultat ? (0,5 pt)
B) Afin de comprendre le mcanisme de la rponse immunitaire contre Mt, on extrait partir de la rate des
souris non immunises de S1, des macrophages M et des lymphocytes L1 et L2 avec lesquels on prpare
des milieux de culture diffrents. On ralise alors les expriences suivantes :
Exprience 1 : Au dbut de lexprience, on ajoute dans tous les milieux de culture (de 1 4) des Mt
attnus, quelques heures aprs, on dtecte des substances solubles Sb1 et Sb2, secrtes par les
cellules immunitaires (tableau 1 ci-dessous).
Culture 1
M + L1

Rsultats

[Tableau 1]
Ajout T = 0
Scrtion de
substance Sb1
Scrtion de
substance Sb2

Culture 2
Culture 3
M + L2
M + L1 + L2
Mt attnus

Culture 4
L1 + L2

+++

+++

+++

+++

+ : prsence

: absence

1- Analysez les rsultats de cette exprience, afin didentifier L1 et L2. En dduire Sb1 et Sb2. (1,5 pts)
Exprience 2 : Aprs une semaine de la premire exprience, on ajoute dans tous les milieux de
culture (de 1 4) des cellules de S1 infectes par Mt et on prpare un 5me milieu de culture, contenant
toutes les cellules immunitaires (M + L1 + L2), dans lequel on ajoute des cellules de S1 infectes par un
virus (tableau 2 ci-dessous).
[Tableau 2]
Ajout aprs 7 jours
Rsultats

Culture 1
M + L1

Culture 2
M + L2

Culture 3
M + L1 + L2

Cellules de S1 infectes par le Mt


Pas de lyse des
cellules infectes

Lyse des cellules


infectes

Culture 4
L1 + L2

Culture 5
M + L1 + L2
Cellules de S1
infectes par un virus
Pas de lyse des
cellules infectes

2- Quelle conclusion pouvez-vous dgager partir de la confrontation des rsultats de la culture 3 avec
ceux des cultures 1 et 2 ? (0,75 pt)
3- Comment expliquez-vous les rsultats des cultures 4 et 5 ? (1 pt)
4- Expliquez alors le mode de reconnaissance des cellules infectes, par les effecteurs de ce type de
rponse immunitaire. (0,5 pt)
Bon travail
Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Mardi 3 dcembre 2013

2013 2014

Devoir de Synthse N 1

S.V.T.

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

me

Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

2 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 4), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Le placenta :
a- Secrte la HCG durant toute la grossesse,
b- Assure les changes entre le ftus et lorganisme maternel,
c- Nempche pas le passage de certains virus et de certaines substances toxiques,
d- Est une structure provenant de la muqueuse utrine.
2- La pilule combine :
a- Inhibe directement la croissance folliculaire,
b- Empche la fcondation de lovocyte une fois expuls,
c- Stimule la scrtion de GnRH,
d- Rend la glaire cervicale impermable aux spermatozodes.
3- Lalcoolisme chez la femme enceinte :
a- Augmente le risque datteinte par le SAF chez le ftus,
b- Augmente le risque datteinte par le syndrome de Bec de livre chez le ftus,
c- Provoque un retard de croissance chez le ftus,
d- Est sans effet sur la sant du ftus grce au placenta qui soppose au passage de lalcool.
4- Un crossing-over est un change entre :
a- Les deux chromatides dun chromosome ddoubl,
b- Les chromatides de deux paires de chromosomes,
c- Deux chromatides de deux chromosomes homologues,
d- Deux chromosomes homologues non ddoubls.

Page 1 sur 4

EXERCICE 2 : QROC

3 POINTS

Des hormones X, Y et Z intervenant directement ou indirectement sur le cycle sexuel dune femme de
25 ans, sont doses au 12me, aux alentours du 14me et au 21me jour du cycle. Le tableau suivant, reprsente
le rsultat de ces dosages :
Au 12me jour du cycle

Aux alentours du 14me jour du cycle

Au 21me jour du cycle

220

50

100

220

0,5

0,5

15

Hormone X
(en pg/mL)
Hormone Y
(en ng/mL)
Hormone Z
(en pg/mL)

Question : laide de vos connaissances sur la rgulation de la reproduction fminine, compltez le tableau cidessous que vous reproduirez sur votre copie.
Nom de lhormone

Justification

Cellules scrtrices

Cellules cibles de lhormone

Hormone X
Hormone Y
Hormone Z
EXERCICE 3 : QROC

3 POINTS

La Fcondation In Vitro et le Transfert dEmbryon (FIVETE) est une technique de Procration


Mdicalement Assist (PMA). Parmi les tapes de la FIVETE, le recueil du sperme dans une prouvette strile
puis son traitement est ncessaire.
1- Prcisez le but du traitement ralis au sperme et lutilit de ce traitement pour la fcondation. (1,25 pt)
2- Donnez par ordre chronologique, les autres tapes de la FIVETE. (1,25 pts)
3- Citez un cas de strilit fminine et un autre cas de strilit masculine qui peuvent tre remdis par la
FIVETE. (0,5 pt)

Page 2 sur 4

DEUXIME PARTIE (12 POINTS)


EXERCICE 1 :

(5 POINTS)

Le document ci-contre, montre une cellule sexuelle


humaine en division note (A). Pour simplifier l'tude, on a
volontairement, agrandi le matriel gntique de cette
cellule et rduit le nombre de chromosomes quatre.
1- Identifiez, en justifiant votre rponse, la cellule (A)
et dites quel endroit de lappareil gnital se
trouve-t-elle. (1 pt)
2- En faisant appel vos connaissances, citez le nom
de chaque cellule fille issue de la division de la
cellule (A) et prcisez le devenir certain ou possible
de chacune delles. (1 pt)
3- Le matriel gntique de la cellule (A), montre deux
phnomnes
chromosomiques
importants.
Identifiez et expliquez ces phnomnes puis
Indiquez leur importance gntique. (1,5 pts)
4- En respectant la taille et le nombre des chromosomes, utilisez deux couleurs diffrentes pour
schmatiser les diffrentes combinaisons chromosomiques possibles de lune des cellules filles, issue
de la division de la cellule (A). (1 pt)
5- Calculez alors le nombre des combinaisons possibles des gamtes matures qui en rsultent. Justifiez
votre rponse. (0,5 pt)
EXERCICE 2 :

(7 POINTS)

Madame X, 35 ans, marie depuis 10 ans, elle na pas eu la chance davoir un enfant, pourtant son mari
est fertile. Son mdecin traitant lui demande d'tablir sa courbe de temprature (doc. 1) et lui prescrit un
dosage du taux de LH plasmatique (doc. 2).

Page 3 sur 4

1- partir d'une analyse comparative des courbes de tempratures et des rsultats du dosage de LH et
laide de vos connaissances, prcisez la cause principale de la strilit de Madame X (1,5 pts).
2- Discutez la validit de chacune des hypothses suivantes concernant lorigine de la strilit observe
chez Madame X (1,5 pts) :
- Hypothse 1 : La strilit de
Madame X est due un
disfonctionnement hypothalamique.
- Hypothse 2 : La strilit de
Madame X est due un
disfonctionnement hypophysaire.
- Hypothse 3 : La strilit de
Madame X est due un
disfonctionnement des ovaires.
Suite ces rsultats, le mdecin de
Madame X propose un traitement au
Clomiphne qui est un analogue structural des
strognes et inhibe leur action en se fixant
prfrentiellement
sur
les
rcepteurs
hypothalamiques. Les rsultats de ce traitement
sont reprsents par le document 3, ci-contre :
3- En vous basant sur lanalyse de ces
rsultats et laide de vos
connaissances, prcisez lhypothse
retenir parmi celles proposes dans la
question prcdente. Justifiez votre
rponse (2,5 pts).
Peu de temps aprs le traitement au
Clomiphne, le mdecin prescrit Madame X,
un dosage urinaire de HCG. Le rsultat de ce
dosage est prsent dans le tableau du
document 4, ci-dessous :
Substance dose
HCG

Rsultat du dosage (UI.L-1)


15

Valeurs de rfrence (UI.L-1)


En dehors de la grossesse : 10
3 4 semaines de grossesse : 10 200
4 5 semaines de grossesse : 75 2600
5 6 semaines de grossesse : 850 20800

Document 4 : Dosage urinaire de HCG chez Madame X aprs traitement au Clomiphne


4- Que peut-on dduire de ce dosage ? Daprs vos connaissances, prcisez l'origine de la HCG et
expliquez son rle dans la grossesse (1,5 pts).
Bon travail

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Vendredi 7 novembre 2014

Devoir de Contrle N 1

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

2014 2015

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.

1- La greffe dun fragment du testicule au niveau du cou dun mammifre mle adulte castr :
a- Rtablit uniquement la spermatogense.
b- Rtablit uniquement les caractres sexuels secondaires.
c- Rtablit la spermatogense et les caractres sexuels secondaires.
d- Ne rtablit ni la spermatogense ni les caractres sexuels secondaires.

2- Les cellules dsignes par la lettre (X) du document ci-contre,


sont :
a- Des spermatocytes I en division rductionnelle de la miose.
b- Des spermatocytes I en division quationnelle de la miose.
c- Des spermatocytes II en division rductionnelle de la miose.
d- Des spermatocytes II en division quationnelle de la miose.

3- Au cours de la spermatogense, une spermatide subit :


a- Une multiplication pour donner des spermatozodes.
b- Une maturation pour donner un spermatozode.
c- Un accroissement pour donner un spermatozode.
d- Une diffrenciation pour donner un spermatozode.

4- Le schma ci-contre, est une portion dune


coupe transversale dun tube sminifre :
a- Dun individu normal.
b- Dun individu impubre.
c- Dun individu atteint de la cryptorchidie.
d- Dun individu incapable de synthtiser
la testostrone.

Page 1 sur 4

5- La progestrone :
a- Stimule la contraction du myomtre.
b- A un effet thermogne.
c- Est une gonadostimuline.
d- Est une gonadolibrine.

6- Le profil hormonal ci-contre, est celui :


a- Dune femme rgle.
b- Dune femme mnopause.
c- Dune femme hypophysectomise.
d- Dune femme ovariectomise.

7- Chez la femme, la menstruation :


a- Est dtermine par une chute des hormones ovariennes.
b- Est dtermine par une chute des hormones hypophysaires.
c- Fait suite une leve du RC ngatif, par les hormones ovariennes sur le CHH.
d- Est dclench suite une stimulation de la dentelle utrine par les hormones ovariennes.

8- La partie encadre en blanc dans la


photographie ci-contre, reprsente :
a- Les cellules lutales du corps jaune.
b- La granulosa dun follicule cavitaire.
c- La dentelle utrine.
d- La glaire cervicale.

QROC 1 : LOVOGENSE

4 POINTS

Le document ci-contre, montre dune faon


trs schmatique et dans le dsordre, les diffrents
types cellulaires observs pendant lovogense.
(pour simplifier le schma, on prend 2n = 4).
1- Identifiez chaque cellule par son nom, en reportant les lettres sur votre copie. Justifiez votre rponse
en se basant sur la garniture chromosomique de chacune delles. (2 pts)
2- Classez les cellules (A), (B), (C) et (D) dans lordre chronologique de leur formation au cours de
lovogense. (0,5 pt)
La maturation ovocytaire, est lune des phases de lovogense. Elle dbute avant la naissance et se
poursuit aprs la pubert jusqu la mnopause dune faon cyclique.
3- quel phnomne cellulaire correspond la maturation ovocytaire ? Expliquez alors cette maturation
en prcisant :
La chronologie de formation des diffrents types cellulaires observs prcdemment.
Les diffrents blocages survenus durant cette maturation. (1,5 pts)
Page 2 sur 4

QROC 2 : LE CYCLE OVARIEN

4 POINTS

Le document ci-contre, reprsente le


schma de deux structures quon peut
observer dans les ovaires dune femme
normale, au cours de son cycle ovarien.
1- Nommez et annotez les structures (X)
et (Z), en reportant les lettres et les
numros sur votre copie. (2,5 pts)
2- La structure (Z) rsulte aprs un
vnement important dans la vie
sexuelle de la femme.
Nommez cet vnement et
prcisez
son
dterminisme
hormonal. (1,5 pts)
DEUXIME PARTIE : LA REPRODUCTION CHEZ LHOMME

(8 POINTS)

Pour comprendre les relations fonctionnelles entre les testicules et laxe hypothalamo-hypophysaire
chez lhomme et le maintien de ses caractres sexuels secondaires, on ralise des expriences sur des animaux
mammifres mles :
1- Le
document
1
ci-contre,
correspond l'enregistrement des
variations de la concentration
plasmatique de 3 hormones en
fonction du temps, chez le blier.
partir de la simple observation
des tracs de ce document,
dduisez en expliquant :
le mode de scrtion de ces 3
hormones.
la relation fonctionnelle entre
hypothalamus, hypophyse et
testicules. (1 pt)
2- On injecte rgulirement des gonadostimulines (A) et (B) des rats mles pubres hypophysectomiss.
Les rsultats sont reprsents dans le tableau du document 2 suivant :
Document 2
Cellules cibles (X) Cellules cibles (Y) Caractres sexuels secondaires
Injection dune hormone (A)
Actives
Inactives
Maintenus
Injection dune hormone (B)
Inactives
Actives
Rgresss
a- Exploitez les rsultats fournis par le tableau du document 2 et utilisez vos connaissances, en vue
didentifier les cellules cibles (X) et (Y) et les hormones (A) et (B). (1,5 pts)
b- Expliquez le maintien des caractres sexuels secondaires aprs injection de lhormone (A). (0,5 pt)
Page 3 sur 4

3- On injecte des doses rgulires


de deux hormones testiculaires
(C) et (D) un singe mle adulte
castr. Les rsultats du dosage de
la concentration plasmatique des
hormones (A) et (B) vues
prcdemment, avant et aprs la
castration
du
singe
sont
reprsents par les tracs du
document 3 ci-contre.
partir de lanalyse de ces tracs
et en faisant appel vos connaissances :
identifiez les hormones (C) et (D).
dduisez en expliquant laction des testicules sur laxe hypothalamo-hypophysaire. (2,5 pts)
4- En se limitant aux conclusions dgages dans les questions prcdentes de cet exercice, faites un
schma bilan simplifi, illustrant les relations fonctionnelles entre les testicules et laxe hypothalamohypophysaire chez lhomme et le maintien de ses caractres sexuels secondaires. (2,5 pts)
BON TRAVAIL

Page 4 sur 4

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


SRIE DEXERCICES CORRIGS (GNTIQUE DES DIPLODES : CAS DE 2 GNES LIS)
EXERCICE 1 (activit 6 page 95 du manuel scolaire)
On dispose de 2 lignes pures de drosophile :
une ligne sauvage ailes longues et yeux rouges et
une ligne mutante ailes vestigiales (vg) et yeux
pourpres (pr). On ralise les croisements suivants :
1er Croisement : drosophile ailes longues et
yeux rouges X drosophile ailes vestigiales et
yeux pourpres. La F1 obtenue est forme de
100% de drosophiles ailes longues et yeux
rouges (autant de femelles que de mles).
2me Croisement : voir ci-contre.
1- Analysez les rsultats de ces croisements en
vue de prciser :
a- La relation de dominance entre les allles de chaque couple en citant les allles dominant et les
allles rcessifs.
b- La localisation des gnes sur les chromosomes.
2- Interprtez les rsultats du 2me croisement.
a- En crivant les gnotypes de la descendance et leur proportion phnotypique.
b- En comparant les rsultats thoriques aux rsultats exprimentaux.
EXERCICE 2 (QROC)
On considre 2 couples dallles (A, a) et (B, b) chez la drosophile avec (A) > (a) et (B) > (b).
1- Prcisez le gnotype de la F1 issue dun croisement entre deux individus homozygotes diffrents dans
chacun des cas suivants :
a- Les gnes sont indpendants.
b- Les gnes sont partiellement lis.
2- Prcisez les types de gamtes produits par un individu mle et un individu femelle de la F 1 et indiquez
leurs proportions dans chacun des cas suivants :
a- Les gnes sont indpendants.
b- Les gnes sont partiellement lis sachant que le pourcentage de recombinaison est de 20%.
EXERCICE 3 (QROC)
Soit deux gnes A et B se prsentant chacun sous deux formes allliques (A1, A2) et (B1, B2) ; on croise un
individu 1 de phnotype [A1 B1] avec un individu 2 de phnotype [A2 B2], on obtient les rsultats suivants :
45 [A1 B2]

45 [A2 B1]
Page 1 sur 4

5 [A1 B1]

5 [A2 B2]

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


Sachant que lindividu 2 est homozygote pour les deux gnes, dduisez :
1- Que les allles A1 et B1 sont dominants.
2- Que le croisement ralis est un test-cross.
3- Que lindividu 1 est htrozygote pour les deux gnes.
4- Que les gnes A et B sont partiellement lis.
5- Que les descendants de phnotype recombin rsultent dun brassage intrachromosomique.
6- Que la distance sparant les deux gnes est de 10 cM.
7- Le gnotype de lindividu 1.
EXERCICE 4 (Carte factorielle)
Pour tudier la localisation de 3 gnes A, B et C sur le chromosome II de la drosophile, Morgan a ralis
les test-cross suivants :
Test-cross
raliss
Rsultats

Test-cross pour
Test-cross pour
Test-cross pour
la drosophile [AB]
la drosophile [BC] la drosophile [AC]
455 [AB] 62 [aB] 453 [BC] 39 [bC] 473 [AC] 19 [aC]
58 [Ab] 425 [ab]
41 [Bc] 467 [bc]
21 [Ac] 487 [ac]

Question : Dressez lchelle, la carte factorielle du chromosome II de la drosophile.


EXERCICE 5
Des souris poils gris et lisses sont croises avec dautres poils blancs et crpus. La F 1 obtenue
comporte des animaux, tous au pelage gris et lisse. Lautofcondation de la F1 donne une F2 qui comporte 211
souris poils gris et lisses et 69 souris poils blancs et crpus.
1- Que dduisez-vous des rsultats de chaque croisement ?
2- Vrifiez alors gntiquement et statistiquement les rsultats des 2 croisements.
3- Prvoyez les rsultats du croisement de F1 avec une souris poils blancs et crpus.
EXERCICE 6
Chez une femelle de drosophile, de phnotype [AD], prleve partir de la
gnration F1 issue dun croisement entre deux parents de lignes pure, on tablit la
carte gntique prsente ci-contre :
1- a- Prcisez les couples dallles considrs dans ce cas de croisement.
b- Prcisez la relation de dominance entre les allles de chaque couple. Justifiez votre rponse.
c- Indiquez le gnotype de la femelle F1 et de ses parents.
2- a- La femelle F1 produit quatre types de gamtes. Lesquels ? Et dans quelles proportions ?
b- Expliquez laide dun schma le phnomne chromosomique lorigine de la formation de ces
gamtes.
3- Donnez les rsultats du croisement entre la femelle F1 et un mle de la mme gnration. Justifiez votre
rponse.
Page 2 sur 4

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


EXERCICE 7
On dispose de deux varits pures dune plante alimentaire : lune graines brunes et riches en amidon,
lautre graines blanches et riches en sucre. Le croisement de ces deux varits donne une F 1 o tous les
individus ont des graines brunes et riches en amidon. On croise ensuite un individu de la F 1 avec un individu
graines blanches et riches en sucre. On obtient les rsultats suivants :
- 758 graines brunes et riches en amidon.
- 66 graines brunes et riches en sucre.
- 62 graines blanches et riches en amidon.
- 714 graines blanches et riches en sucre.
123456-

Quels renseignements peut-on tirer des rsultats du 1er croisement ?


Identifiez le 2me croisement. Justifiez votre rponse.
Quels renseignements peut-on tirer de rsultats du 2me croisement ?
Montrez par un schma, comment le crossing-over permet dobtenir 4 types de gamtes diffrents.
Reprsentez la carte gntique du chromosome tudi.
On veut slectionner une varit pure possdant des graines brunes riches en sucre. Quels croisements
doit-on raliser ?

EXERCICE 8
Deux races pures de lapins sont croises. L'une pelage court et de couleur uniforme, l'autre pelage
angora et dont la robe est panache de blanc. Toute la F 1 est compose d'animaux poils courts et robe
panache. La F2 obtenue par croisement dune femelle de la F1 par un mle pelage uniforme et angora est
constitue de :
- 7 lapins pelage court et panach.
- 190 lapins pelage angora et panach.
- 9 lapins pelage angora et uniforme.
- 194 lapins pelage court et uniforme.
1- Analysez et interprtez ces rsultats.
2- Reprsentez la carte factorielle du chromosome en question.
EXERCICE 9
Chez le cobaye, on connat deux mutations affectant deux gnes. La premire provoque la rgression de
certains doigts (caractre pollex , not p ) et la seconde dtermine lapparition dune fourrure rugueuse
(caractre rough fur , not r ).
On croise un mle et une femelle de cobayes pollex et rough fur , on obtient une porte de 12
cobayes, tous pollex et rough fur .
On ralise des test-cross en croisant individuellement les cobayes de cette porte avec des individus de
phnotype normal not n pour les deux caractres. Les rsultats de ces test-cross obtenus sur plusieurs
portes, sont rpartis selon les 4 lots suivants :
Page 3 sur 4

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


Lot 1 : 1/4 des test-cross donne, une descendance homogne constitue entirement de cobayes pollex
et rough fur ,
Lot 2 : 1/4 des test-cross donne, 71 cobayes normaux, 73 cobayes pollex et rough fur , 109 cobayes
pollex et 107 cobayes rough fur ,
Lot 3 : 1/4 des test-cross donne, une moiti de cobayes pollex et rough fur et lautre moiti de
cobayes pollex ,
Lot 4 : 1/4 des test-cross donne, une moiti de cobayes pollex et rough fur , et lautre moiti de
cobayes rough fur .
Questions
1- Analysez les rsultats de ces croisements en vue de prciser :
a- La puret de la ligne parentale du premier croisement.
b- La relation de dominance entre les allles de chaque couple en citant les allles dominant et les
allles rcessifs.
c- La localisation des gnes sur les chromosomes.
2- Dterminez en justifiant votre rponse, le gnotype des cobayes tests ainsi que celui de leurs parents.
3- Interprtez les rsultats du lot 2, en crivant les gnotypes de la descendance et leur proportion
phnotypique thorique en pourcent (%) (tableaux de rencontre des gamtes lappui).

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Mardi 9 dcembre 2014

2014 2015

Devoir de Synthse N 1

S.V.T.

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

me

Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)


QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Lovariectomie bilatrale provoque :
a- Une atrophie de lutrus.
b- Une atrophie de lhypophyse.
c- Une lvation du taux des
gonadostimulines.
d- Une diminution du taux des
gonadostimulines.
2- Le muscle utrin (myomtre) se contracte :
a- Sous contrle des strognes.
b- Sous contrle de la progestrone.
c- Au cours de la phase prmenstruelle.
d- Au cours de la phase post menstruelle.
3- Chez la femme suite la nidation, il se
produit :
a- Une augmentation du taux de GnRH.
b- Un rtrocontrle positif sur le complexe
hypothalamo-hypophysaire.
c- Une diminution du taux de FSH et de LH.
d- Une augmentation du taux de FSH et de LH.

5- La pilule combine exerce :


a- Un blocage de lovulation.
b- Un rtrocontrle ngatif sur le complexe
hypothalamo-hypophysaire.
c- Un rtrocontrle positif sur le complexe
hypothalamo-hypophysaire.
d- Un effet sur la glaire cervicale en la rendant
permable aux spermatozodes.
6- On envisage la FIVETE dans le cas :
a- Dune femme ovariectomise.
b- Dune strilit due un trouble de lovulation.
c- Dune strilit due un trouble de rceptivit du
sperme.
d- Dune obstruction des trompes.
7- Le bec de livre est une malformation congnitale :
a- Lie lalcoolisme.
b- Lie au tabagisme.
c- Caractrise par une fente de la lvre suprieure.
d- Caractrise par un petit pourtour crnien.

4- Les enzymes de lacrosome du spermatozode : 8- Deux chromosomes homologues :


a- Hydrolysent localement la zone pellucide.
a- Portent les mmes gnes et les mmes allles.
b- Hydrolysent les rcepteurs membranaires de
b- Portent les mmes gnes mais pas forcment les
la zone pellucide.
mmes allles.
c- Hydrolysent les antignes situs sur la tte
c- Ne portent pas les mmes gnes car ils ne
des spermatozodes.
proviennent pas du mme individu.
d- Assurent la reconnaissance entre les
d- Sunissent au moment de la fcondation et se
gamtes.
sparent lors de la miose.

Page 1 sur 4

QROC : PROCRATION HUMAINE

4 POINTS

Les structures A et B du
document ci-contre, sobservent
dans deux organes diffrents de
lappareil gnital de la femme. On a
volontairement rduit le nombre
des chromosomes 2n = 4.
1- Identifiez les structures A et
B et dites quels endroits
prcis de lappareil gnital
les trouve-t-on. (1 pt)
2- Annotez ces structures, en reportant les lettres (a, b, c, d et e) sur votre copie et identifiez, dans
chaque structure, le phnomne observ. (1,75 pts)
3- Les lments b de la structure A, ne se trouvent pas dans la structure B. Expliquez leur disparition
et citez leur rle. (0,5 pt)
4- En partant de la structure A et en respectant laspect des chromosomes, utilisez deux couleurs
diffrentes pour schmatiser dans des cercles, les garnitures chromosomiques certaines ou possibles,
uniquement des deux lments c de la structure B. (0,75 pt)
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 : REPRODUCTION HUMAINE

7 POINTS

On cherche dterminer lorigine de deux hormones analogues H1 et H2 et prciser leurs rles dans la
fonction reproductrice chez la femme. Plusieurs documents sont alors fournis.
1- Le document 1 ci-dessous, montre le taux plasmique de la progestrone chez la femme dans trois
situations diffrentes :
- Femme F1 normale sans grossesse.
- Femme F2 qui on a inject lhormone H1 radioactive du 21me au 28me jour du cycle.
- Femme F3 enceinte.

Page 2 sur 4

a- Attribuez chaque femme, le trac qui correspond sa situation. (0,75 pt)


b- Dcrivez la variation du taux plasmique de la progestrone chez les trois femmes, pendant la phase
postovulatoire, en tenant compte de leur situation (0,75 pt), afin :
- De dduire le rle de lhormone H1. (0,25 pt)
- Dexpliquer le dterminisme de la menstruation. (0,5 pt)
2- Le document 2 ci-dessous, montre des coupes longitudinales dovaire et dutrus pouvant tre prsentes
par la femme F2. La granulation observe dans la coupe dovaire, matrialise la radioactivit.

Coupe dovaire

Coupe dutrus au jour 21

Coupe dutrus au jour 28

a- Exploitez les donnes du document 2 afin de prciser le niveau daction de lhormone H 1. (0,5 pt)
b- Mettez en relation les donnes des documents 1 et 2 afin dexpliquer dans lintervalle de temps [21,
28], les modifications hormonales et anatomiques constates chez la femme F 2. (0,75 pt)
c- Proposez deux hypothses possibles relatives au nom de lhormone H1. (0,5 pt)
3- Afin de confirmer lune des hypothses proposes, on tudie les taux plasmatiques des hormones H 1 et H2
qui ont t effectus chez la femme F3 au cours de son cycle avec grossesse. Le document 3 ci-dessous,
montre les rsultats obtenus.

a- partir de ltude du document 3 et en intgrant vos connaissances, identifiez les hormones H1 et H2


et prcisez leur origine. (1 pt)
b- partir des donnes prcdentes et de vos connaissances, donnez une explication la variation du
taux de lhormone H2 dose chez la femme F3 dans lintervalle de temps [-2, 12]. (1 pt)
Page 3 sur 4

4- En se basant sur toutes les dductions


prcdentes, tablissez dans lintervalle de
temps [-2, 12], un schma qui montre les
liens fonctionnels existant entre les
organes et les hormones (H1, H2 et
progestrone) qui sont mis en jeu chez la
femme F3 pour maintenir la grossesse.
(Reproduisez le modle ci-contre et utilisez
des flches et des signes + et -). (1 pt)
EXERCICE 2 : GNTIQUE DES DIPLODES

5 POINTS

On croise entre eux, deux souches pures de drosophiles, lune corps gris et yeux bruns, lautre corps
bne et yeux rouges. Tous les individus de la F1, ont le corps gris et les yeux rouges.
La F2 issus du croisement dun couple pris au hasard de la F1, est htrogne. On choisit de la F2, deux
individus (D1 et D2) corps gris et yeux rouges et deux individus corps bne et yeux bruns.
On croise la drosophile D1 avec lune des drosophiles corps bne et yeux bruns. On obtient :
- 25% drosophiles corps gris et yeux rouges,
- 25% drosophiles corps gris et yeux bruns,
- 25% drosophiles corps bne et yeux rouges,
- 25% drosophiles corps bne et yeux bruns.
On croise la drosophile D2 avec lautre drosophile corps bne et yeux bruns. On obtient :
- 50% drosophiles corps gris et yeux rouges,
- 50% drosophiles corps gris et yeux bruns.
1- Prcisez en justifiant votre rponse, la relation entre les allles pour les deux caractres hrditaires
tudis. (1 pt)
2- Montrez que les deux gnes sont localiss sur deux autosomes diffrents. (1 pt)
3- laide de symboles appropris, crivez le gnotype des drosophiles D1 et D2. Justifiez votre rponse.
(1 pt)
4- Schmatisez le comportement des chromosomes en anaphase I et II de la miose, ayant abouti aux
diffrents types de gamtes de D1. Nommez le mcanisme lorigine de cette diversit. (2 pts)

BON TRAVAIL

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Lundi 18 avril 2016

S.V.T

Devoir de Contrle N 3
(CORRECTION)

Coefficient : 4

Dure : 2 heures

2015 2016

me

Coefficient : 1

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

ac

bd

cd

ad

ab

EXERCICE 1 : LE FONCTIONNEMENT DU MUSCLE SQUELETTIQUE

4 POINTS

Les quations biochimiques


La chaleur initiale de contraction qui provient de la raction suivante :

La chaleur initiale de relchement qui provient de la raction suivante :

La chaleur retarde qui provient de la raction suivante :


Page 1 sur 3

EXERCICE 2 : LA RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

4 POINTS

DEUXIME PARTIE (8 POINTS)


EXERCICE 1 : LE FONCTIONNEMENT DU MUSCLE SQUELETTIQUE

4 POINTS

1- Deux hypothses concernant la cause probable de la rigidit cadavrique. (0,5 pt)


Hypothse 1 : La rigidit cadavrique est due une forte teneur en ions Ca++ dans le sarcoplasme
des fibres musculaires.
Hypothse 2 : La rigidit cadavrique est due labsence de lATP dans le sarcoplasme des fibres
musculaires.
2- Analyse de lexprience pour en dduire les conditions ncessaires de la contraction et du relchement
musculaire. (1,5 pts)
Lajout dions calcium dans un milieu nutritif contenant des myofibrilles isoles (au temps T1), ne
permet pas la contraction des myofibrilles. Lajout de lATP en plus du calcium (au temps T2), permet la
contraction des myofibrilles.
LATP et les ions calcium ensemble, sont indispensables la contraction musculaire.
Llimination de lATP seul (au temps T3), ne permet pas le relchement des myofibrilles, elles restent
contractes. Par contre, llimination du calcium seul (au temps T4), provoque le relchement des
myofibrilles.
Cest seulement lATP qui permet aux muscles de se relcher.
3- partir des rsultats de lanalyse clinique et des dductions de lexprience :
a- Confirmation de la validit de lune des hypothses proposes. (0,25 pt)
Les rsultats de lanalyse clinique et les dductions de lexprience confirment la validit de
lhypothse 2 : la rigidit cadavrique est due labsence de lATP dans le sarcoplasme des fibres
musculaires.
Page 2 sur 3

b- Expliquons les rsultats de lanalyse clinique. (0,75 pt)


Aprs la mort, la rgnration de lATP est impossible par manque dO2 (respiration interrompu),
do une concentration quasi nulle dATP dans la fibre musculaire. De plus, le retour du calcium
dans les citernes du rticulum sarcoplasmique, se fait par transport actif (qui ncessite lATP), do
une forte teneur en ions Ca++ dans la fibre musculaire.
c- Expliquons le phnomne de la rigidit cadavrique aprs la mort. (1 pt)
Pour que le muscle retrouve son tat relch, il faut que les ttes de myosine se dtachent des
filaments dactine. Cette action nest possible que si une nouvelle molcule dATP vient se fixer sur
la tte de myosine. Mais, aprs la mort, les myofilaments dactine et de myosine, restent lis entre
eux sans pouvoir se dtacher par manque dATP, ce qui provoque la rigidit cadavrique observe.
EXERCICE 2 : LA RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

4 POINTS

1- Analyse des donnes du tableau pour expliquer les causes de lhypertension rnovasculaire. (2 pts)
Le tableau du document 1, montre les consquences de la stnose rnale sur la scrtion de rnine.
Lorsque le dbit de lartre rnale est diminu par une stnose, la scrtion de rnine par le rein est
deux fois plus leve par rapport la scrtion normale. Cest donc la baisse de la pression sanguine
dans lartre rnale qui dclenche la scrtion de rnine. Cela montre que, dans les conditions
physiologiques, le taux de rnine scrt par les reins est inversement proportionnel la pression
sanguine qui rgne dans lartre rnale.
Explication : La rnine est responsable indirectement dune augmentation de la pression artrielle. En
effet, elle transforme langiotensinogne (prcurseur inactif) fabriqu par le foie en angiotensine
(hormone active). Or, cette dernire a une double action :
- Elle provoque une vasoconstriction, donc une augmentation des rsistances priphriques qui a
pour consquence de faire augmenter la pression artrielle.
- Elle stimule la scrtion de laldostrone par les corticosurrnales ce qui, indirectement, tend aussi
augmenter la pression artrielle. En effet, laldostrone agit sur les reins (tube contourn distal
du nphron) en augmentant la rabsorption du sodium et donc de leau (hypervolmie) do une
augmentation de la pression artrielle.
2- Analyse de lexprience pour expliquer le mode daction de lAliskiren pour le traitement de
lhypertension rnovasculaire. (2 pts)
- Au dbut de lexprience : Avant de serrer la ligature, le taux plasmatique de la rnine et de
langiotensine est nul, alors que le taux de langiotensinogne est de 5 u.a.
- Au temps T1 = 1 h : Le rtrcissement progressif de lartre rnale, lorsquon effectue une ligature
de plus en plus serre (jusqu 70%), entrane une lvation du taux plasmatique de la rnine (de 0
3 u.a.), suivie dune lvation du taux plasmatique dangiotensine (de 0 4 u.a.) et dune baisse
du taux plasmatique de langiotensinogne (de 5 1 u.a.).
- Au temps T2 = 2 h : La perfusion intraveineuse pendant une heure dune solution physiologique
contenant lAliskiren, tout en lassant la ligature serre 70%, rtablit le taux de chacune des trois
substances leur valeur initiale.
Explication : LAliskiren est un analogue structural de langiotensinogne. On peut supposer, que les
deux molcules ont la mme structure tridimensionnelle. LAliskiren se fixe sur le site actif de la rnine
(enzyme) la place de langiotensinogne (substrat) en lui faisant perdre son pouvoir enzymatique et
en lempchant de catalyser la conversion de langiotensinogne en angiotensine.
Ainsi, lAliskiren est un inhibiteur de la rnine. Langiotensinogne ne se transforme pas alors en
angiotensine, do la disparition des signes de lhypertension rnovasculaire, lindividu se soulage en
bloquant laction de la rnine.
Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.

Le 10 mai 2012

Dure : 3 heures

2011 2012

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales

Mr Ahmed Baccar

Mme Mihla Lajmi

PREMIERE PARTIE (8 points)


Exercice 1 : QCM

(4 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou plusieurs rponses correctes. Reporter
sur votre double feuille (tableau) le numro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s)
correspondant la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1) Les points communs la spermatogense et 5) La probabilit des gamtes de type AB produits par un
lovogense sont :
sujet de type Ab//aB est de 5%. Dans ce cas, la
a. Toutes les deux se droulent dune manire
distance entre les deux gnes est de :
continue,
a. 0 centimorgan,
b. Toutes les deux commencent partir de la
b. 5 centimorgan,
pubert,
c. 10 centimorgan,
c. Toutes les deux aboutissent la formation de
d. 20 centimorgan.
cellules haplodes,
d. Toutes les deux se droulent entirement dans les 6) Pour le systme ABO, dans le cas o les hmaties dun
gonades.
individu X sont agglutines par le plasma dun individu
Y, on peut dduire que :
2) Dans le testicule, les cellules interstitielles ont pour
a. Les deux individus X et Y sont du mme groupe
rle :
sanguin,
a. La scrtion de LH,
b. Les deux individus X et Y sont de groupes sanguins
b. La nutrition des spermatozodes,
diffrents,
c. La production de spermatozodes,
c. Lindividu X peut tre du groupe sanguin O,
d. La scrtion de testostrone.
d. Lindividu Y peut tre du groupe sanguin O.
3) La scrtion importante dstradiol par le follicule 7) La srothrapie consiste en linjection dun srum
mr :
contenant :
a. Stimule la scrtion de LH,
a. Des anticorps contre un antigne donn un
b. Inhibe la scrtion de LH,
individu infect par le mme antigne,
c. Exerce un rtrocontrle positif sur lhypophyse,
b. Des microbes tus (ou attnus) un individu sain,
d. Exerce un rtrocontrle ngatif sur lhypophyse.
c. Des lymphocytes B (LB) un individu infect par
un antigne donn,
4) Dans le cas dune maladie autosomale dominante :
d. Des lymphocytes T (LT) un individu infect par un
a. Un sujet atteint est obligatoirement homozygote,
antigne donn.
b. Un descendant sain provient des parents dont lun
est homozygote atteint,
8) Les mastocytes :
c. Un garon atteint a le chromosome sexuel Y
a. Sont des cellules immunitaires,
porteur de lallle de la maladie,
b. Scrtent les anticorps IgE,
d. La maladie sexprime ltat homozygote et
c. Scrtent de lhistamine,
ltat htrozygote.
d. Interviennent dans les ractions allergiques.

Page 1 sur 3

Exercice 2 : QROC

(4 points)

1) Le fonctionnement de lappareil reproducteur mle est sous contrle hormonal. Pour montrer la
relation entre lhypophyse antrieure et les testicules, on ralise plusieurs injections de
gonadostimulines des animaux impubres ; certains lots sont traits par des injections de FSH,
dautres par des injections de LH. Les rsultats sont indiqus dans le tableau suivant :
Expriences
Injection de LH
lanimal impubre
Injection de FSH
lanimal impubre

Cellules
germinales

Cellules
de Sertoli

Cellules Caractres sexuels


de Leydig
secondaires

Au repos

Peu dveloppes

Actives

Dvelopps

Actives

Dveloppes

Inactives

Absentes

Question : partir de lanalyse de ces rsultats et de vos connaissances, expliquez le mode daction de
lanthypophyse sur le fonctionnement testiculaire (2 pts).
2) Les groupes sanguins du systme ABO sont dtermins par les agglutinognes et les agglutinines.
a. Que reprsentent les agglutinognes et les agglutinines ? (1 pt).
b. Indiquez le principe appliquer pour russir une transfusion sanguine (0,5 pt).
c. Reprsentez par un schma lgend, le rsultat dune transfusion sanguine entre un donneur du
groupe [A] et un receveur du groupe [B] (0,5 pt).
DEUXIEME PARTIE (12 points)
Exercice 1 : La gntique des diplodes

(4 points)

On a ralis des croisements entre drosophiles appartenant deux lignes diffrentes par deux
caractres hrditaires : la taille des ailes et la couleur du corps .
- Le croisement dune femelle aux ailes longues et au corps gris avec un mle aux ailes vestigiales et au
corps bne, a donn 512 drosophiles aux ailes longues et au corps gris.
- Le croisement dune femelle obtenue en F1 avec un mle aux ailes vestigiales et aux corps bne, a
donn les proportions suivantes :
492 drosophiles aux ailes longues et corps gris.
515 drosophiles aux ailes vestigiales et corps gris.
509 drosophiles aux ailes longues et corps bne. 487 drosophiles aux ailes vestigiales et corps bne.
1) partir des rsultats du 1er et du 2me croisement et de vos connaissances, prcisez en justifiant (2
pts) :
a. La puret de la ligne parentale.
b. La relation de dominance entre le couple dallles de chaque gne.
c. Le nom du 2me croisement.
d. La localisation chromosomique des gnes en question.
2) Proposez des symboles adquats pour chaque couple dallles et interprtez les rsultats du 1er et du
2me croisement (2 pts).
a. En crivant dans un tableau commun, le gnotype des parents et des descendants pour dterminer
les proportions thoriques de la descendance.
b. En comparant les rsultats thoriques aux rsultats exprimentaux. Que peut-on confirmer ?
Page 2 sur 3

Exercice 2 : La fonction reproductrice chez la femme

(4 points)

Au cours de la vie, la fcondit de la femme volue. Au-del de 50 ans, les ovulations cycliques et les
menstruations disparaissent. On cherche expliquer les mcanismes l'origine de ces modifications.
1) partir de l'analyse du document 1B cidessous, par comparaison au document 1A et
partir de vos connaissances, expliquez la
disparition des menstruations chez la femme
de 50 ans (2 pts).
2) Exploitez le document 2 ci-dessous, pour
dgagez la cause de la baisse de fertilit chez
la femme de 50 ans et expliquez les
modifications hormonales enregistres (2 pts).

Exercice 3 : Limmunit

(4 points)

Chez un individu immunis contre la pneumonie, on prlve dans les tissus lymphodes secondaires
des macrophages (M) et des Lymphocytes (L). Par une technique appropri, on peut sparer les LT des LB. On
ralise ensuite lexprience dcrite dans le document ci-dessous :

1) Prcisez le rle des macrophages (M) et des lymphocytes (T) dans cette exprience (1,5 pts).
2) partir de lanalyse des rsultats de cette exprience et de vos connaissances, dgagez les conditions
de la prolifration des lymphocytes (B) (1,5 pts).
3) En se rfrant cette exprience, ralisez un schma lgend de synthse, illustrant les conditions
ncessaires pour le droulement normal dune rponse immunitaire spcifique (1 pt).
Bon travail
Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

2013 2014

Correction du
Devoir de Contrle N 2

S.V.T.

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

bd

ab

EXERCICE 2 : QROC

3 POINTS

1- Lintrt du diagnostic prnatal est de dtecter, chez une femme enceinte et ayant un risque de
donner un enfant atteint d'une maladie hrditaire, si lembryon ou le ftus est atteint ou non.
2- Le diagnostic prnatal repose sur des analyses faites sur des cellules embryonnaires ou ftales
prleves le plus tt possible par plusieurs techniques (amniocentse, cordocentse et choriocentse).
Les cellules prleves sont mises en culture pendant 2 3 semaines 37C pour quelles soient
utilises dans la dtection des maladies gntiques (aberrations chromosomiques et maladies
gniques).
Le dpistage dune maladie gnique consiste reprer des anomalies existant au niveau de lADN ainsi
que des anomalies portant sur les molcules dont la synthse est sous contrle gnique (enzymes et
protines).
3- La dtection dun gne morbide se fait selon les tapes suivantes :
1) Extraction et fragmentation de lADN par des enzymes de restriction,
2) Sparation des brins dADN selon leur taille par lectrophorse sur gel dagarose,
3) Transfert sur une feuille de nitrocellulose,
4) Dissociation des brins dADN par la chaleur ou NaOH,
5) Incubation des brins dADN avec la sonde molculaire radioactive,
6) Autoradiographie et rvlation du couple gne-sonde sur un film photographique.
EXERCICE 3 : GNTIQUE HUMAINE

5 POINTS

1- Lallle h est rcessif puisquun couple sain peut avoir des enfants malades. En effet, le couple I 1 et
I2 sont phnotypiquement sains et ils ont eu lenfant II4 malade.
2- Dterminons, si la maladie est autosomique ou lie au chromosome X :
a- Hypothse 1 : La maladie est autosomique :
Deux parents phnotypiquement sains, peuvent donner des enfants malades, ce qui est le cas pour
le couple I1 et I2 puisque leur enfant II4 est malade. Lhypothse est alors accepte.
Page 1 sur 4

b- Hypothse 2 : La maladie est lie au chromosome X :


Un couple sain, peut donner des garons malades, si la mre est htrozygote pour la maladie. En
effet, les garons hritent lallle rcessif de leur mre, ce qui est le cas pour le couple I 1 et I2
puisque leur garon II4 est malade. Lhypothse est aussi accepte.
3- Les rsultats de llectrophorse montrent que :
- Lindividu II4, prsente une seule bande au 2me niveau et il est malade homozygote. Donc lallle
reprsent par cette bande est h responsable de la maladie. De mme que pour le ftus.
- Le pre II1, prsente une seule bande au 1er niveau et il est sain homozygote. Donc lallle
reprsent par cette bande est lallle s qui entrane une coagulation normale du sang.
- La mre II2, prsente deux bandes. Elle est donc porteuse saine (htrozygote).
Les rsultats de llectrophorse excluent lhypothse 1 (maladie autosomique) car dans le cas des
maladies autosomiques, si le pre est sain homozygote et la mre est porteuse saine, tous leurs
enfants seront sains. Or le ftus va natre malade et ne peut tre quun garon. Donc la maladie est
lie au chromosome X.
Conclusion : La maladie est donc rcessive lie au chromosome X.
4- On pose :
- S : Lallle normal.
- h : Lallle responsable de la maladie.
- Avec S > h (S domine h)
Individus
Gnotypes

II1

DEUXIME PARTIE : GNTIQUE DES DIPLODES

II2

II3

II4

Ftus

8 POINTS

1- Analyse des rsultats du 1er et du 2me croisement :


a- Les rsultats du 1er et du 2me croisement (croisement de deux individus appartenant la mme
ligne) montrent une descendance htrogne.
La ligne parentale nest pas pure (les souches S1 et S2 sont des hybrides).
b- Les rsultats du 1er et du 2me croisement ne montrent pas un phnotype intermdiaire. De plus,
chaque souche possde un allle dominant reprsent par la forte proportion de sa descendance
et un allle rcessif reprsent par la faible proportion de sa descendance.
Il sagit dun cas de dominance absolue o les allles dominants sont partags entre les deux
souches. Les allles corps gris et soies lisses sont dominants par rapport aux allles
corps noir et soies crochues qui sont rcessifs.
2- Analyse des rsultats du 3me et du 4me croisement :
- 3me croisement : Le croisement de S1 avec S2, a permis de donner une descendance D
quiprobable ( + + + ) qui rappelle les rsultats dun test-cross de gnes indpendants. Or,
les parents S1 et S2 sont tous les deux hybrides (aucun parent nest doublement rcessif).
Ce croisement nest pas un test-cross de gnes indpendants.
Page 2 sur 4

4me croisement : Le croisement des femelles de la D1 avec des mles de la D4, a fourni une
gnration G htrogne forme de 4 phnotypes diffrents, 2 parentaux et 2 recombins moins
frquent. Ce croisement est un test-cross car le testeur D4 est doublement rcessif (ligne pure) et
D1 est doublement dominant.
Si les gnes sont indpendants, on aurait trouv 4 phnotypes quiprobables avec les proportions
thoriques de ( + + + ), or ce nest pas le cas.
Les deux couples dallles sont donc situs sur la mme paire dautosomes : Les deux gnes
sont partiellement lis.

3- Chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles. On pose :


(G, n) contrle la couleur du corps : (L, c) contrle laspect des soies :
- (G) : Corps gris,
- (L) : Soies lisses,
- (n) : Corps noir,
- (c) : Soies crochues,
- avec (G) > (n).
- avec (L) > (c).

4- Le nombre total des descendants obtenus dans le 4me croisement est gal 1000 (468 + 472 + 32 + 28).
Soit (p) le pourcentage des phnotypes recombins aprs un test-cross.
() =




Page 3 sur 4

(p) =
Phnotypes
Rsultats
Exprimentaux
en %
Rsultats
Thoriques
en %

[G L] + [n c]
32 + 28
100 =
100 = %
total
1000

G1 : [G c]

= , %

G2 : [n L]

= , %

G3 : [G L]

= , %

G4 : [n c]

= , %


= %


= %

= %

= %

Conclusion : Les rsultats thoriques obtenus sont conformes aux rsultats exprimentaux, les faibles
carts sont dus au hasard. Les deux caractres hrditaires sont bel et bien contrls par deux couples
d'allles (dihybridisme), situs sur la mme paire d'autosome (gnes partiellement lis) avec une
relation de dominance entre les couples dallles dun mme gne (dominance absolue).

Page 4 sur 4

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 5 : Lhygine du systme nerveux


CORRECTION DE LA SRIE DEXERCICES
CORRECTION DE LEXERCICE 1 (QROC)
1- Description des tapes de la transmission nerveuse au niveau dune synapse dopamine :
1. Libration de la dopamine dans la fente synaptique suite larrive dun message nerveux.
2. Fixation de la dopamine sur ses rcepteurs au niveau de la membrane postsynaptique.
3. Dpolarisation de la membrane postsynaptique.
4. Recapture de la dopamine par ses transporteurs.
2- Explication du mode daction de la cocane sur la transmission synaptique :
La cocane est une molcule qui a la mme configuration spatiale que la dopamine, elle se fixe sur les
transporteurs de la dopamine ce qui empche la recapture de ce neurotransmetteur. Ainsi la dopamine
reste fixe longtemps sur les rcepteurs de la membrane postsynaptique entranant des ractions
biochimiques qui augmentent la sensation de plaisir et deuphorie.
3- Dfinition de la drogue :
La drogue est une substance naturelle ou synthtique qui modifie le fonctionnement des synapses
dopaminergiques donnant pendant un certain temps des sensations de plaisir et deuphorie.
CORRECTION DE LEXERCICE 2
1- Analyse du graphique :
On constate que la sensation deuphorie, value sur une chelle de 0 3 (unit arbitraire) par le
consommateur lui-mme, commence tre ressentie 1 minute environ aprs la prise de drogue. Elle
atteint son maximum (pic) 3 minutes aprs la prise de drogue, puis diminue doucement une intensit
de 0,5 unit en 5 minutes.
2- On sait que la cocane empche la recapture de la dopamine et que la dopamine est un
neurotransmetteur intervenant dans la sensation de plaisir et deuphorie.
- Puisque la recapture de la dopamine dans le neurone prsynaptique est bloque, la quantit de
dopamine dans la fente synaptique reste constamment en excs. Le neurone postsynaptique est
constamment suractiv, ce qui cre une sensation de plaisir et deuphorie.
- Cette sensation deuphorie nest pas durable (une dizaine de minutes). En effet, ds que la cocane
commence tre limine par lorganisme, cela permet darrter laugmentation de la quantit de
dopamine dans la fente synaptique entranant larrt de la suractivit du neurone postsynaptique.
3- Les effets de la prise rpte de drogues sur lorganisme :
- La dpendance : Cest ltat o on ne peut plus sen passer de consommer la drogue. La dpendance
peut tre physique (qui touche le corps) ou psychique (qui touche le mental).
La dpendance physique : Si on arrte brusquement la prise de drogues, on ressent des
symptmes varis (douleurs, crampes, nauses, vomissements etc.) dus au manque physique.
La dpendance psychique : Si on arrte brusquement la prise de drogues, on ressent des malaises
psychiques (syndrome de manque), par exemple une envie irrpressible de reprendre la mme
drogue, de langoisse, voire de la dpression.
Page 1 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 5 : Lhygine du systme nerveux


-

La tolrance ou laccoutumance : Cest la tendance augmenter les doses pour viter le manque et
pour obtenir les mmes effets deuphorie (lorganisme shabitue la drogue) do le risque de
surdosage (overdose).
Du fait de ces effets, la prise rpte de drogue est particulirement nfaste, une fois la dpendance
installe, la vie quotidienne du toxicomane tourne presque exclusivement autour de la recherche et
de la prise du produit, ce qui saccompagne dune forte altration de la vie familiale et sociale.

CORRECTION DE LEXERCICE 3
Analyse des graphes a et b
- Graphe a : Chez lanimal intacte, la tonte provoque une augmentation brusque et prcoce (10 min) des
catcholamines (adrnaline et noradrnaline), tandis que la scrtion des glucocorticodes (cortisol par
exemple) est tardive (30 min) et durable.
- Graphe b : Chez lanimal dont les nerfs splanchniques sont sectionns (sparation des glandes surrnales du
systme nerveux), on constate que les taux des catcholamines naugmentent pas, alors que la scrtion du
cortisol est analogue celle constate chez le mouton intacte.
Dduction : Le stress motionnel qui rsulte de la tonte, fait intervenir des centres nerveux suprieurs (cortex)
qui stimulent lhypothalamus. Ce dernier fait subir lorganisme des rponses neurohormonales de deux
manires :
- Activation des nerfs splanchniques innervant les mdullosurrnales do la dcharge de catcholamines
(adrnaline et noradrnaline).
- lhypothalamus scrte une neurohormone : la corticolibrine qui stimule la scrtion de lACTH par
lhypophyse. Cette hormone agit sur les corticosurrnales qui scrtent le cortisol. Lorganisme est ainsi apte
ragir rapidement une situation stressante.
CORRECTION DE LEXERCICE 4
1- Origine de certaines hormones intervenant dans le stress et leur effet biologique :
- Ladrnaline : Scrte par les mdullosurrnales. Elle dclenche les ractions immdiates de la
phase dalarme en provoquant une augmentation du rythme cardiaque et respiratoire, une
augmentation de la Pa, une dilatation de la pupille, une lvation de la glycmie
- LACTH : Scrte par lhypophyse. Elle stimule la scrtion du cortisol par les corticosurrnales.
- La thyroxine : Scrte par la thyrode. Elle intervient dans la phase dadaptation en stimulant le
mtabolisme nergtique (production dATP).
- Le cortisol : Scrt par les corticosurrnales durant la phase dadaptation en favorisant la
noglucogense.
2- Analyse du graphique et identification des hormones A et B :
- Au dbut du stress, le taux de lhormone A, augmente brusquement, de 0,2 un pic de 2,4 ng/mL en
quelques minutes (2 3) puis il diminue et revient au taux initial. Il sagit de ladrnaline.
- Lorsque le stimulus stressant se prolonge, le taux de lhormone B, augmente partir de t = 4 minutes
de 10 ng/mL 25 ng/mL t = 30 minutes. Lorsque le stimulus stressant disparat, la scrtion de
lhormone B diminue progressivement et revient sa valeur initiale. Il sagit du cortisol.
Page 2 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 5 : Lhygine du systme nerveux


3- Les mcanismes qui ont conduit la scrtion de ladrnaline et du cortisol :
- Ladrnaline est secrte au dbut du stress au moment de la phase dalarme (doc. 1 ci-dessous).
- Le cortisol est secrt lorsque le stress se prolonge, lanimal entre en phase de rsistance ou
dadaptation (doc. 2 ci-dessous).

Page 3 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


CORRECTION DE LA SRIE DEXERCICES (GNTIQUE DES DIPLODES : CAS DE 2 GNES LIS)
CORRECTION DE LEXERCICE 1 (activit 6 page 95 du manuel scolaire)
1- Analyse des rsultats des deux croisements :
a- Le 1er croisement de deux individus P1 et P2 appartenant deux lignes diffrentes et pures, donne
une 1re gnration F1 homogne (100%), compose de drosophiles sauvages (autant de mles que de
femelles). La 1re loi de Mendel est vrifie.
Les descendants de la F1 sont alors des hybrides htrozygotes, qui possdent le mme
phnotype et le mme gnotype.
Le phnotype de la F1 est celui de lun des parents pour les deux caractres hrditaires.
Il sagit dun cas de dominance absolue. Les allles ailes longues et yeux rouges sont
dominants par rapport aux allles ailes vestigiales et yeux pourpres qui sont rcessifs.
Lun des parents possde les deux allles dominants, lautre parent possde les deux allles
rcessifs.
b- Chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles :
(vg+, vg) contrle la longueur des ailes : (pr+, pr) contrle la couleur des yeux :
- (vg+) : Ailes longues,
- (pr+) : Yeux rouges,
- (vg) : Ailes vestigiales,
- (pr) : Yeux pourpres,
+
- avec (vg ) > (vg).
- avec (pr+) > (pr).
Le 2me croisement dune femelle de la F1 de phnotype [vg+ pr+] avec un mle bircessif de
phnotype [vg pr] est un test-cross qui a fourni une gnration htrogne forme de 4 phnotypes
diffrents, 2 parentaux et 2 recombins moins frquent qui se rpartissent de la faon suivante :
43,5% [vg+ pr+], 43,5% [vg pr], 6,5% [vg+ pr] et 6,5% [vg pr+] (autant de mles que de femelles pour
chaque phnotype).
Si les gnes sont indpendants, on aurait trouv 4 phnotypes quiprobables avec les proportions
thoriques de ( + + + ), or ce nest pas le cas.
Les deux couples dallles sont donc situs sur la mme paire dautosomes : Les deux gnes sont
lis.
2- Interprtation des rsultats du 2me croisement :
a- Les gnotypes de la descendance et leur proportion phnotypique :

Page 1 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique

La drosophile femelle de la F1 est un hybride htrozygote qui a produit 4 types de gamtes non
quiprobables, (1-p) parentaux et (p) recombins, par la ralisation d'un crossing-over au cours de la
prophase I de la miose (ou brassage intrachromosomique).
b- Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins. (p) = 13%.
Phnotypes
[vg+ pr+]
[vg pr]
[vg+ pr]
[vg pr+]
Rsultats
43,5%
43,5%
6,5%
6,5%
exprimentaux
100 13
100 13
13
13
Rsultats
= 43,5%
= 43,5%
= 6,5%
= 6,5%
thoriques
2
2
2
2
Les rsultats thoriques obtenus dans le cadre de lhypothse sont conformes aux rsultats
exprimentaux. Les deux gnes sont partiellement lis.
CORRECTION DE LEXERCICE 2 (QROC)
1- a et b
Gnes indpendants
Gnes partiellement lis
P1 x P2
F1
P1 x P2
F1




Gnotypes


2- a et b
Gnes indpendants
F1
F1
Types et proportions
des gamtes produits

25% A B + 25% a b + 25% A b + 25% a B

Page 2 sur 12

F1

Gnes partiellement lis


F1 (P% = 20%.)

50% AB
AB + ab + Ab + aB

50% ab 40% AB + 40% ab + 10% Ab + 10% aB

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


CORRECTION DE LEXERCICE 3 (QROC)
1- Puisque l'individu 2 est double homozygote, et la descendance du croisement tudi est htrogne,
donc l'individu 1 est htrozygote. La production de gamtes A1B2 et A2B1 indique qu'il est double
htrozygote. D'aprs le phnotype de l'individu 1, malgr la prsence des 2 allles, ce sont les allles A1
et B1 qui s'expriment, donc ce sont des allles dominants. D'o (A1) > (A2) et (B1) > (B2).
2- Le croisement d'un double htrozygote (individu 1) avec un double rcessif (individu 2) est donc un testcross.
3- Lindividu 1 est htrozygote pour les deux gnes est confirm d'aprs la descendance htrogne du
croisement.
4- Pour un test cross d'un dihybridisme, si les gnes sont indpendants, on aurait trouv 4 phnotypes
quiprobables (3me loi de Mendel) avec les proportions : . Ce n'est pas le cas, on a trouv des
phnotypes parentaux majoritaires et des phnotypes recombins minoritaires. Donc les 2 gnes sont
partiellement lis.
5- Pour deux gnes partiellement lis, l'apparition de phnotypes recombins ne s'explique que par la
ralisation d'un crossing-over au cours de la prophase I de la miose donc un brassage
intrachromosomique.
6- Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins.
=

[1 1 ] + [2 2 ]

5+5
100 =
100 =
100 = 10%

100

p dtermine indirectement la distance entre les 2 loci. Par convention, on considre 1% de


recombinaison = 1 cM. Donc la distance entre les deux loci est 10 cM.
7- L'individu 1 est alors htrozygote pour les 2 gnes. D'aprs les rsultats du test cross, les phnotypes
parentaux sont [A1B2] et [A2B1] (cest un cas o les allles dominants sont partags entre les parents),
1 2
donc les gamtes parentaux sont A1B2 et A2B1. D'o le gnotype de l'individu 1 : .
2 1
CORRECTION DE LEXERCICE 4 (Carte factorielle)
Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins.
=


100

p dtermine aussi la distance entre les 2 loci. Par convention, on considre 1% de recombinaison = 1 cM.
Donc la distance entre les deux loci pour les 4 test-cross raliss par Morgan est :
-

Pour [AB]

Pour [BC]

Pour [AC]

[]+[]

[]+[]

[]+[]

100 =
100 =
100 =

58+62
1000
41+39
1000
21+19
1000

100 = 12%
100 = 8%
100 = 4%
Page 3 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


CORRECTION DE LEXERCICE 5
1- Les parents du 1er croisement diffrent par deux caractres hrditaires pigmentation et aspect des
poils cest un cas de dihybridisme.
La 1re gnration F1 est uniforme (100%), compose uniquement de souris pelage gris et lisses.
Les descendants de la F1 sont alors des hybrides doublement htrozygotes et les parents sont de
lignes pures. La 1re loi de Mendel est alors vrifie.
Le phnotype de la F1 est celui de lun des parents pour les deux caractres hrditaires.
Il sagit dun cas de dominance absolue. Les allles (gris) et (lisse) sont dominants par rapport aux
allles (blanc) et (crpus) qui sont rcessifs.
Lun des parents possde les deux allles dominants, lautre parent possde les deux allles rcessifs.
Soient les deux couples dallles (G, g) et (L, l) qui contrlent les deux caractres hrditaires tudis.
(G, g) contrle la couleur du pelage : (L, l) contrle laspect du pelage :
- (G) : Pelage gris,
- (L) : Pelage lisse,
- (g) : Pelage blanc,
- (l) : Pelage crpus,
- avec (G) > (g).
- avec (L) > (l).
Le croisement des individus de la F1 entre eux, donne une 2me gnration F2 htrogne forme de 2
phnotypes diffrents. Le phnotype dominant est majoritaire et le phnotype rcessif est minoritaire :
211 [GL] et 69 [gl]
Cette rpartition rappelle les proportions phnotypiques de la F2 du monohybridisme avec dominance
absolue 75% [GL] + 25% [gl].
Il sagit donc dun cas de deux gnes autosomiques totalement lis. Les deux gnes se transmettent
toujours ensemble comme sils taient un seul (hrdit en bloc), de plus labsence de phnotypes
recombins prouve quil ny a pas de crossing-over.
2- Vrification des rsultats des deux croisements :

Page 4 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique

Les rsultats thoriques obtenus sont conformes aux rsultats exprimentaux. Cela confirme lhypothse
de deux gnes autosomiques totalement lis.
3- Les rsultats du croisement de F1 avec une souris poils blancs et crpus est un test-cross car la souris
poils blancs et crpus est homozygote de phnotype bircessif et la souris de F 1 est de phnotype
bidominant. Ce test-cross fournit thoriquement 50% de souris de phnotypes dominants [GL] et 50% de
souris de phnotypes rcessifs [gl].
CORRECTION DE LEXERCICE 6
1- a- Les couples dallles considrs dans ce cas de croisement sont (A, C) et (D, B).
b- (A) > (C) et (D) > (B) car la drosophile en question est prleve dune gnration F 1 homogne (1re loi
de Mendel) issue dun croisement entre deux parents de lignes pures. Cette drosophile exprime
obligatoirement le phnotype dominant [AD] (cest un cas o les allles dominants sont partags
entre les parents).
cIndividus Femelle F1 Parent P1 Parent P2

Gnotypes

2- a- La femelle F1 produit 4 types de gamtes dans les proportions suivantes :


1
2

AB +

1
2

CD + 2 AD + 2 BC

Page 5 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins. Ce
pourcentage dtermine aussi la distance entre les deux loci qui est dans ce cas gale 20 cM. En
10020
10020
20
20
remplaant p par 20, on obtient : 2 AB + 2 CD + 2 AD + 2 BC
= 40% AB + 40% CD + 10% AD + 10% BC
b- Le phnomne chromosomique lorigine de la formation de ces gamtes est le crossing-over :

3- Les rsultats du croisement entre la femelle F1 et un mle de la mme gnration sont :


[AB] + [CD] + [AD]
Justification :

Page 6 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique

CORRECTION DE LEXERCICE 7
1- Analyse des rsultats
- Les parents du 1er croisement sont de deux varits pures et diffrentes dune plante alimentaire. Ils
diffrent par deux caractres hrditaires : la couleur de la graine et sa richesse en substances de
rserves. La plante P1 est graines brunes et riches en amidon et la plante P2 est graines
blanches et riches en sucre.
Il sagit donc dun cas de dihybridisme.
La 1re gnration F1 est uniforme (100%), compose uniquement de graines brunes et riches en
amidon.
Les descendants de la F1 sont alors des hybrides doublement htrozygotes. La 1re loi de Mendel
est alors vrifie.
Le phnotype de la F1 est celui de lun des parents pour les deux caractres hrditaires.
Il sagit dun cas de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres hrditaires. Les
allles (graines brunes) et (graines riches en amidon) sont dominants par rapport aux allles
(graines blanches) et (graines riches en sucre) qui sont rcessifs.
Lun des parents possde les deux allles dominants, lautre parent possde les deux allles
rcessifs.
-

Chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles :


(B, b) contrle la couleur de la graine :
(B) : graines brunes,
(b) : graines blanches,
avec (B) > (b).
(A, s) contrle la richesse de la graine :
(A) : graines riches en amidon,
en substances de rserves
(s) : graines riches en sucre,
avec (A) > (s).
Page 7 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


2- Le 2me croisement F1 x [bs], est un test-cross car le testeur graines blanches et riches en sucre est
de phnotype bircessif, il correspond lun des deux parents. Il est crois avec un individu de phnotype
bidominant graines brunes et riches en amidon .
3- Le 2me croisement a fourni 4 phnotypes diffrents, 2 parentaux et 2 recombins moins frquents :
758[BA] ; 66[Bs] ; 62[bA] ; 714[bs]
Il sagit dun cas de dihybridisme avec deux gnes autosomiques partiellement lis.
4- La diversit gamtique chez lhybride est le rsultat dun brassage intrachromosomique (crossing-over)
au cours de la prophase I de la miose :

5- Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins.


=


100

[] + []
66 + 62
100 =
100 = 8%

1600

p dtermine aussi indirectement la distance entre les 2 loci. Par


convention, on considre 1% de recombinaison = 1 cM. Donc la
distance entre les deux loci est 8 cM.
6- Pour obtenir une varit pure graines brunes et riches en sucre de phnotype [Bs] et de gnotype

, on doit croiser deux parents pouvant fournir tous les deux des gamtes recombins Bs. On peut

procder de plusieurs faons :





[Bs] x [Bs] :
[Bs] x [BA] :
[BA] x [BA] :


On ralise par la suite des test-cross, lorsquon obtient 100% de descendants [Bs] : , lindividu test

correspond la varit pure recherch.


Page 8 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


CORRECTION DE LEXERCICE 8
1- Analyse et interprtation des rsultats
- Les parents du 1er croisement P1 et P2, sont de 2 lignes pures et diffrentes appartenant lespce
lapin. Ils diffrent par deux caractres hrditaires : longueur du pelage et couleur du pelage,
P1 est pelage court et uniforme, P2 est pelage angora et panach de blanc.
Il sagit donc dun cas de dihybridisme.
La 1re gnration F1 est uniforme (100%), compose uniquement de lapins pelage court et
panach de blanc.
Les descendants de la F1 sont alors des hybrides doublement htrozygotes. La 1re loi de Mendel
est alors vrifie.
Le phnotype de la F1 est pelage court et panach de blanc rappelant chacun des parents pour
lun des caractres hrditaires.
Il sagit dun cas de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres hrditaires. Les
allles (pelage court) et (pelage panach de blanc) sont dominants par rapport aux allles (pelage
angora) et (pelage uniforme) qui sont rcessifs.
Chacun des parents possde un allle dominant et un allle rcessif (allles dominants partags
entre les parents).
-

Chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles :


(C, a) contrle la longueur du pelage :
(C) : pelage cout.
(a) : pelage angora.
avec (C > a).
(P, u) contrle la couleur du pelage :
(P) : pelage panach de blanc.
(u) : pelage uniforme.
avec (P > u).

Le 2me croisement F1 x [au], est un test-cross. Il a fourni 4 phnotypes diffrents, 2 parentaux et 2


recombins moins frquents :
194 [C u] ; 190 [a P] ; 7 [C P] ; 9 [a u]
Les proportions obtenues sont diffrentes de .
Il sagit dun dihybridisme avec deux gnes partiellement lis.

Hypothse
Les deux caractres hrditaires sont contrls par deux gnes autosomiques partiellement lis avec une
relation de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres hrditaires, les allles
dominants sont partags entre les parents.
Vrification de lhypothse

Page 9 sur 12

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique

2- Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins.


Le nombre total des descendants obtenus en F2 est gal 400 (194 + 190 + 7 + 9).

Phnotypes
Rsultats
thoriques
Rsultats
exprimentaux


100

[ ] + [ ]
7+9
100 =
100 = 4%

400

[C u]
100
= 48%
2
194
100 = 48,5%
400

[a P]
100
= 48%
2
190
100 = 47,5%
400
Page 10 sur 12

[C P]

= 2%
2

7
100 = 1,75%
400

[a u]

= 2%
2

9
100 = 2,25%
400

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


Les rsultats obtenus dans le cadre de lhypothse sont conformes aux rsultats de lexprience ; les
faibles carts sont dus au hasard. Lhypothse est alors vrifie.
p dtermine indirectement la distance entre les 2 loci. Par convention,
on considre 1% de recombinaison = 1 cM. Donc la distance entre les deux
loci est 4 cM.
CORRECTION DE LEXERCICE 9
1- Analyse des rsultats de ces croisements :
a- Les rsultats du premier croisement donnent une porte de cobayes de mme phnotype mais de
gnotypes diffrents, tant donn que les rsultats des test-cross, raliss individuellement sur les
cobayes de cette porte, sont htrognes (1re loi de Mendel non vrifi).
La ligne parentale du premier croisement nest pas pure (les 2 parents sont hybrides).
b- Les rsultats de tous les croisements ne montrent pas un phnotype intermdiaire. De plus, les
rsultats du premier croisement ne donnent que des cobayes pollex et rough fur .
Il sagit dun cas de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres hrditaires.
Les allles contrlant le caractre pollex et le caractre rough fur sont dominants.
Les allles contrlant les caractres normaux sont rcessifs.
c- Les rsultats du lot 2, ont fait apparatre des phnotypes recombins rsultant du brassage
intrachromosomique (crossing-over) qui se produit lors de la formation des gamtes du cobaye test.
On obtient alors 4 phnotypes diffrents, 2 parentaux et 2 recombins moins frquents. Les
proportions ne sont pas quiprobables.
Les deux couples dallles sont donc situs sur la mme paire dautosomes : Les deux gnes sont
partiellement lis.
2- Chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles. On pose :
(P, n) contrle lapparition de certains doigts :
- (P) : Rgression de certains doigts pollex ,
- (n) : Doigts normaux,
- avec (P) > (n).

(R, n) contrle laspect de la fourrure :


- (R) : Fourrure rugueuse rough fur ,
- (n) : Fourrure normale,
- avec (R) > (n).

On ralise des test-cross en croisant individuellement les cobayes obtenus dans le premier croisement

avec des individus bircessifs de phnotype [nn] et de gnotype


.

- Le lot 1 est form dune descendance homogne constitue entirement de cobayes [PR]. Donc, les
cobayes tests qui ont donn ce lot, sont de race pure (homozygotes). Ils produisent un seul type de

gamtes 100% PR. Leur gnotype est .

- Le lot 2 est form de 4 phnotypes diffrents 71 [nn], 73 [PR], 109 [Pn] et 107 [nR]. Donc, les cobayes
tests qui ont donn ce lot, sont des hybrides doublement htrozygotes. Ils produisent 4 types de

gamtes, (1-p)/2 Pn, (1-p)/2 nR, p/2 nn et p/2 PR. Leur gnotype est .

Page 11 sur 12

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


-

Le lot 3 est form de 2 phnotypes diffrents 50% [PR] et 50% [Pn]. Donc, les cobayes tests qui ont
donn ce lot, sont des hybrides homozygote pour le caractre polex et htrozygotes pour le

caractre rough fur . Ils produisent 2 types de gamtes 50% PR et 50% Pn. Leur gnotype est .

Le lot 4 est form de 2 phnotypes diffrents 50% [PR] et 50% [nR]. Donc, les cobayes tests qui ont
donn ce lot, sont des hybrides homozygote pour le caractre rough fur et htrozygotes pour le

caractre polex . Ils produisent 2 types de gamtes 50% PR et 50% nR. Leur gnotype est .

Les rsultats du premier croisement P1 [PR] x P2 [PR] ont donn 100% de cobayes [PR] mais de

gnotype diffrents : 1/4 + 1/4 + 1/4 + 1/4 .

Le parent P1 produit 2 types de gamtes 50% PR et 50% nR. Son gnotype est .

Le parent P2 produit 2 types de gamtes 50% PR et 50% Pn. Son gnotype est .

3- Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins.


Le nombre total de la descendance obtenue dans le 2me lot est gal 360 (71 + 73 + 109 + 107).
=
=


100

[] + []
71 + 73
100 =
100 = %

360

Le lot 2 a fourni 20% cobayes normaux, 20% cobayes pollex et rough fur , 30% cobayes pollex et
30% cobayes rough fur .
Les rsultats thoriques sont conformes aux rsultats exprimentaux. Les deux couples dallles sont
donc situs sur la mme paire dautosomes.

Page 12 sur 12

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


SRIE DEXERCICES CORRIGS (GNTIQUE DES DIPLODES : CAS DE 2 GNES INDPENDANTS)
EXERCICE 1 (QROC)
Un gne dominant (W) produit du poil fris chez les chiens, tandis que l'allle rcessif (w) produit du poil
raide. Les chiens de cette race qui ont les poils friss ont une valeur beaucoup plus leve pour les leveurs. Vous
voulez acheter un chien de race pure poils friss afin de vous en servir pour l'levage.
Question : Comment pourriez-vous savoir que ce chien que vous voulez acheter, est en fait un chien de
race pure pour le caractre poils friss ?
EXERCICE 2 (activit 5a et b page 91 du manuel scolaire)
On dispose de deux lignes de souris : lune pelage gris et uniforme, lautre pelage noir, panach de
blanc. On ralise les croisements suivants :
1er croisement : les souris pelage gris et uniforme croises entre elles, donnent toujours des souris
pelage gris et uniforme.
2me croisement : les souris pelage noir, panach de blanc, croises entre elles, donnent toujours des
souris pelage noir, panach de blanc.
3me croisement : on croise entre elles deux souris : lune pelage gris et uniforme, lautre pelage noir,
panach de blanc. La gnration F1 est compose uniquement de souris pelage gris et uniforme.
4me croisement : on croise les individus F1 entre eux. On obtient une 2me gnration F2 constitue de :
- 569 souris pelage gris et uniforme,
- 187 souris pelage gris panach de blanc,
- 188 souris pelage noir et uniforme,
- 63 souris pelage noir panach de blanc.
1- Prcisez les deux caractres hrditaires tudis et les phnotypes correspondants chaque caractre.
Concluez.
2- Montrez que les deux lignes sont pures.
3- Vrifiez la 1re loi de Mendel.
4- Prcisez la relation de dominance entre les allles des deux gnes. Expliquez.
5- Prcisez la position relative des gnes sur les chromosomes. Expliquez.
6- Formuler une hypothse qui rsume votre analyse du sujet.
7- Vrifiez votre hypothse :
a- En dterminant les diffrents types de gamtes produits par les individus de la F1 et leurs proportions.
Un schma du brassage interchromosomique est attendu.
b- En tablissant le tableau de rencontre des gamtes produits par les individus de la F1 pour dterminer
les proportions phnotypiques thoriques de la F2.
8- Comparez les rsultats thoriques aux rsultats exprimentaux et validez votre hypothse.

Page 1 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


EXERCICE 3 (activit 5c page 94 du manuel scolaire)
On connat chez le mas deux caractres hrditaires : la couleur et l'aspect des graines cods
respectivement par les couples d'allles indpendants (N, j) et (L, r). On a montr que les allles (N), dterminant
le phnotype graines noires et (L) contrlant le phnotype graines lisses sont dominants. Les allles (j) et (r)
dterminant respectivement les phnotypes graines jaunes et graines rides sont rcessifs.
On veut dterminer le gnotype d'une plante de mas M de phnotype dominant, c'est--dire graines
noires et lisses. On la croise avec une plante bircessive graines jaunes et rides. Les graines obtenues suite
ce croisement prsentent quatre phnotypes qui se rpartissent de la faon suivante :
-

2515 graines noires et lisses,


2490 graines jaunes et rides,

2512 graines noires et rides,


2505 graines jaunes et lisses.

1- Donner les gnotypes possibles de la plante M (sans prendre en considration les rsultats du test-cross).
2- Identifiez le type de croisement ralis. Justifiez votre rponse.
3- partir de l'analyse des rsultats exprimentaux obtenus, proposez une hypothse concernant le
gnotype de la plante M.
4- Vrifiez la validit de votre hypothse.
EXERCICE 4
Des plantes de lignes pures corolle rouge et ouverte sont croises avec dautres plantes de ligne pure
corolle blanche et ferme. La F1 obtenue est compose de plantes toutes corolle rose et ouverte. Les plantes
F1 croises entre elles donnent une F2 compose de :
-

15 plantes corolle rouge et ouverte,


6 plantes corolle rouge et ferme,
31 plantes corolle rose et ouverte,

9 plantes corolle rose et ferme,


16 plantes corolle blanche et ouverte,
6 plantes corolle blanche et ferme.

1- Analysez les rsultats de ces deux croisements.


2- Donnez alors linterprtation chromosomique et statistique des deux rsultats.
EXERCICE 5
partir de trois petits pois graines jaunes et lisses pris au hasard, on effectue pour chacun dentre eux
un croisement avec un petit pois graines vertes et rides. Les rsultats sont les suivants :
- Le croisement N1 donne 51% graines jaunes et lisses, 49% graines vertes et lisses.
- Le croisement N2 donne 100% graines jaunes et lisses.
- Le croisement N3 donne 24% graines jaunes et lisses, 26% graines jaunes et rides, 25% graines vertes et
lisses et 25% graines vertes et rides.
1- Quels sont, de ces quatre phnotypes, ceux qui sont dominants et ceux qui sont rcessifs ?
2- Les gnes sont indpendants ou lis ? Justifiez votre rponse.
3- laide de symboles appropris, tablissez le gnotype des quatre petits pois de dpart.
Page 2 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 2 : Gntique

Chapitre 1 : Le brassage de linformation gntique


EXERCICE 6
On croise deux varits pures de tomate : lune de taille normale feuilles entires, lautre naine (de
petite taille) feuilles dcoupes. Les plants obtenus en premire gnration F 1 sont tous de taille normale et
feuilles dcoupes. En deuxime gnration F2, on obtient :
-

926 plants normaux feuilles dcoupes,


288 plants normaux feuilles entires,

293 plants nains feuilles dcoupes,


104 plants nains feuilles entires.

1- Prcisez les deux caractres hrditaires tudis. Concluez.


2- Prcisez la relation de dominance entre les allles des deux gnes responsables des deux caractres
hrditaires tudis. Justifiez votre rponse.
3- Prcisez la localisation chromosomique des deux gnes qui contrlent les deux caractres hrditaires
tudis. Justifiez votre rponse.
4- Ecrivez alors le gnotype des deux varits parentales et celui des plants obtenus en F 1.
On croise entre eux deux plants de la F2 dcrite prcdemment : lun (A) de taille normale, feuilles
dcoupes, lautre (B) de taille normale feuilles entires. On obtient :
-

219 plants normaux feuilles dcoupes,


207 plants normaux feuilles entires,

64 plants nains feuilles dcoupes,


71 plants nains feuilles entires.

5- Indiquez le gnotype des plants (A) et (B). Justifiez et vrifiez la rponse propose.
On croise entre eux, deux autres plants provenant galement de la deuxime gnration F 2, lun (C) de
taille normale, feuille entire lautre (D), nain feuille dcoupe. On obtient :
-

70 plants normaux feuilles dcoupes,


91 plants normaux feuilles entires,

86 plants nains feuilles dcoupes,


77 plants nains feuilles entires.

6- Indiquez le gnotype des plants (C) et (D). Justifiez et vrifier la rponse propose.

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 27 janvier 2013

Devoir de Contrle N 2

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

2012 2013

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE [12 POINTS]


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- On peut dtecter une aberration chromosomique :
a- par analyse de lADN.
b- par analyse dune protine.
c- par analyse du caryotype.
d- par analyse de larbre gnalogique.

5- Un test-cross est un croisement entre les deux


individus suivants :
a- un phnotype inconnu avec un bircessif.
b- un phnotype connu avec un bircessif.
c- un gnotype inconnu avec un bircessif.
d- un gnotype connu avec un bircessif.

2- Le brassage intrachromosomique intervient dans le


cas de :
6- Les maladies qui se transmettent des parents
a- deux gnes autosomiques indpendants.
aux descendants sont :
b- deux gnes autosomiques partiellement lis.
a- les maladies gntiques.
c- deux gnes autosomiques totalement lis.
b- les maladies chromosomiques.
d- deux gnes lis au chromosome X.
c- les maladies gniques.
d- les tares.
3- Llectrophorse est une technique de sparation :
a- des allles.
7- Le brassage interchromosomique intervient
b- des chromosomes.
en :
c- des chromatides.
a- anaphase I de la miose.
d- des enzymes.
b- anaphase II de la miose.
c- prophase I de la miose.
re
4- La 1 loi de Mendel sapplique lorsquon croise :
d- prophase II de la miose.
a- deux individus homozygotes de deux lignes
diffrentes.
8- La colchicine est une substance utilise pour :
b- deux individus homozygotes de la mme ligne.
a- gonfler les cellules.
c- deux individus htrozygotes de deux lignes
b- clater les cellules.
diffrentes.
c- colorer les chromosomes.
d- deux individus htrozygotes de la mme ligne.
d- bloquer la mitose.

Page 1 sur 3

EXERCICE 2 : GNTIQUE DES DIPLODES

8 POINTS

On dispose de trois varits de petits pois :


V1 et V2 : plantes graines jaunes et gousses uniformes.
V3 : plantes graines vertes et gousses trangles.
Les varits V1 et V2 sont croises entre elles et donnent une gnration G compose des descendants (D1, D2,
D3 et D4) qui sont tous des plantes graines jaunes et gousses uniformes.
On ralise des tests-cross en croisant individuellement les descendants de G avec la varit V3. Les rsultats
obtenus sont indiqus dans le tableau suivant :
Numro du test-cross Individus croiss
Descendance obtenue
1
D1 x V3
100% de plantes graines jaunes et gousses uniformes.
40% de plantes graines jaunes et gousses trangles.
40% de plantes graines vertes et gousses uniformes.
2
D2 x V3
10% de plantes graines jaunes et gousses uniformes.
10% de plantes graines vertes et gousses trangles.
50% de plantes graines jaunes et gousses uniformes.
3
D3 x V3
50% de plantes graines vertes et gousses uniformes.
50% de plantes graines jaunes et gousses uniformes.
4
D4 x V3
50% de plantes graines jaunes et gousses trangles.
1- Prcisez en justifiant votre rponse :
a- La relation de dominance entre les allles de chaque couple (0,75 pt).
b- La localisation chromosomique des deux couples dallles (0,75 pt).
2- laide de symboles appropris, dterminez en donnant une explication brve :
a- Le gnotype de V3 (0,5 pt).
b- Le gnotype de D1, D2, D3 et D4 (2 pts).
c- Le gnotype de V1 et V2 (1 pt).
3- Etablissez un tableau de rencontre des gamtes pour :
a- Expliquer la rpartition phnotypique des descendants du 2me test-cross (D2 x V3) (1 pt).
b- Montrer que la composition phnotypique des descendants issue du croisement (D 2 x D3) est
compose de :
- 75% de plantes graines jaunes et gousses uniformes.
- 25% de plantes graines vertes et gousses uniformes (2 pts).

DEUXIME PARTIE : GNTIQUE HUMAINE [8 POINTS]


La chondrodysplasie ponctue, est une forme rare de dysplasie (malformation) du squelette
caractrise par les anomalies suivantes : une petite taille (nanisme), une asymtrie de la longueur des
membres et une courbure anormale de la colonne vertbrale ; elle affecte galement la peau, les cheveux et
les yeux.

Page 2 sur 3

1- Le pedigree du document 1 ci-contre, est


celui dune famille dont certains membres
sont atteints de chondrodysplasie ponctue.
partir de lanalyse de ce pedigree, discutez
chacune des quatre hypothses suivantes (2
pts) :
a- La maladie est autosomale dominante.
b- La maladie est dominante lie au
chromosome X.
c- La maladie est autosomale rcessive.
d- La maladie est rcessive lie au
chromosome X.
2- Monsieur X tait mari avec madame A avant quil soit mari avec
sa sur jumelle madame B. Il a eu trois enfants, comme le montre
le pedigree du document 2 ci-contre.
partir de lexploitation des documents 1 et 2, prcisez, parmi les
hypothses envisages dans la 1re question, la ou les hypothses
rejeter. Justifiez votre rponse (0,75 pt).
3- Le document 3 ci-contre, montre le rsultat dune ancienne analyse
dADN effectue chez le ftus (f1) et sa mre II5, avant quil meure
in utro.
partir de lexploitation des documents 1 et 3 :
a- Reconnaissez parmi les allles A et B, lallle normal et lallle
responsable de la maladie. Justifiez votre rponse (0,5 pt).
b- Prcisez, parmi les hypothses qui restent, la ou les hypothses
encore rejeter. Justifiez votre rponse (0,75 pt).
4- La mre III2 est enceinte, elle craint que son futur bb soit atteint
de la mme maladie. Elle prfre consulter son mdecin
gyncologue pour se rassurer de ltat de sant de son ftus. Le
mdecin procde une analyse dADN du ftus (f2) et de sa mre
III2 pour identifier le gne morbide. Le ftus et sa mre sont
dsigns arbitrairement par S1 et S2. Le rsultat de cette analyse est
reprsent par le document 4 ci-contre.
partir de lexploitation des documents 1 et 4 :
a- Reconnaissez parmi les sujets S1 et S2, le ftus (f2) et sa mre III2. Justifiez votre rponse (0,75 pt).
b- Dterminer le mode de transmission du gne responsable de la chondrodysplasie ponctue.
Justifiez votre rponse (0,75 pt).
c- Ecrivez dans un tableau, le gnotype des sujets III1, III2, IV1, ftus (f1) et ftus (f2) en utilisant les
lettres A et B pour dsigner les allles (1,25 pts).
d- Enoncez les tapes de lanalyse de lADN (1,25 pt).
Bon travail
Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.

2013 2014

Correction du
Devoir de Synthse N 1

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES

Mr Ahmed Baccar

Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

2 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

bc

ac

EXERCICE 2 : QROC

3 POINTS

Nom de
lhormone

Hormone
X

strogne

Hormone
Y

Justification
Prsente tout au long du cycle avec 2 pics :
- un 1er pic important avant le 14me jour.
- un 2me pic moins
important le 21me jour. -

Cellules de la thque interne.


Granulosa
des
follicules
cavitaires et mr. Cellules de la
thque interne
du corps jaune.

Prsente taux faible tout au long du cycle


avec un pic juste avant
le 14me jour.

Cellules
lhypophyse
antrieure.

Presque nulle pendant la phase folliculaire.


Secrte pendant la
phase lutale avec un
pic le 21me jour.

Cellules lutales du corps jaune.

LH

Hormone
Z

Progestrone

EXERCICE 3 : QROC

Cellules scrtrices

de -

Cellules cibles de
lhormone
Cellules
de
lendomtre et du
myomtre de lutrus.
Cellules du CHH.
Toute autre cellule
cible
assurant
lapparition
et
le
maintien des CSI et
CSII.
Cellules folliculaires du
follicule
mr
(ovulation).
Cellules lutales du
corps jaune.
Cellules
de
lendomtre
de
lutrus.
Cellules du CHH.

3 POINTS

1- But et utilit du traitement ralis au sperme pour la FIVETE :


- Le but : Le traitement ralis au sperme permet la capacitation des spermatozodes et leur
slection. Les spermatozodes capacits, ont un grand pouvoir fcondant qui consiste lacquisition
des antignes membranaires (glycoprotines membranaires) sur la membrane plasmique de leur
tte.
Page 1 sur 4

Lutilit : La capacitation permet la reconnaissance des gamtes au moment de la fcondation. En


effet, lantigne membranaire du spermatozode se lie son rcepteur membranaire de
reconnaissance au niveau de la zone pellucide de lovocyte.

2- Les autres tapes de la FIVETE :


- Induction de lovulation par injection de substances analogues la FSH ou GnRH afin dobtenir un
grand nombre dovocytes.
- Prlvement de plusieurs ovocytes par ponction des follicules.
- Fcondation In Vitro (FIV) : Mise en contact des gamtes dans un milieu de culture 37C.
- Maintien en culture des ufs pendant 48 heures.
- Transfert des embryons, ayant atteints les stades 2 et 4 cellules, dans la cavit utrine de la femme.
3- Deux cas de strilit qui peuvent tre remdis par la FIVETE :
- Chez la femme : Strilit due une obstruction bilatrale des trompes.
- Chez lhomme : Infertilit due une oligospermie.
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 :

(5 POINTS)

1- La cellule (A) et sa localisation :


- Identification : La cellule (A) est un ovocyte I. Le document montre plusieurs indices qui justifient la
rponse :
La cellule (A) est diplode 2n = 4 et les chromosomes sont ddoubls.
La cellule (A) est en anaphase de la 1re division de la miose division rductionnelle (DR) .
La cellule (A) sapprte mettre son 1er globule polaire (GP).
- Localisation : La cellule (A) se trouve au niveau des follicules ovariens de la femme.
2- Les cellules filles issues de la division de la cellule (A) et leur devenir :
La division rductionnelle (DR) de lovocyte I donne deux cellules haplodes de taille ingale :
- Le 1er globule polaire (GP) : Il dgnre peu de temps aprs son mission, parfois il se divise (DE)
pour donner deux petites cellules haplodes qui finissent par dgnrer.
- Lovocyte II : Cest le gamte femelle destin tre fcond par un spermatozode. Dans le cas
contraire, il dgnre sans mme terminer sa miose.
3- Les deux phnomnes chromosomiques et leur importance gntique :
- Identification : Le matriel gntique de la cellule (A) montre :
Le brassage intrachromosomique : Cest un change de segments de chromatides entre deux
chromatides non surs au sein dune mme paire de chromosomes homologues au cours de la
prophase I de la miose (crossing-over).
Le brassage interchromosomique : Cest une rpartition alatoire des chromosomes de chaque
paire de chromosomes homologues (sans division de leur centromre) au cours de lanaphase I
de la miose.
- Importance gntique : Les brassages inter et intrachromosomiques conduisent la diversit
gntique des gamtes et donc la diversit des individus au sein dune mme espce : cest le
polymorphisme.

Page 2 sur 4

4- Les diffrentes combinaisons


chromosomiques possibles de
lune des cellules filles, issue de
la division de la cellule (A).
(Schma ci-contre).
5- Le nombre des combinaisons possibles des gamtes matures qui en rsultent est huit (8).
Justification : Le brassage interchromosomique au cours de la miose, permet de produire 2n gamtes
gntiquement diffrents (sans crossing-over). Puisquil y a un seul crossing-over, ce nombre sera
multipli par 2. Dans ce cas, 2n = 4 (n = 2), le brassage interchromosomique produirait 22 = 4 gamtes
gntiquement diffrents et le brassage intrachromosomique amplifie encore plus la diversit
gntique, on aura 4 x 2 = 8 gamtes gntiquement diffrents. (Vous pouvez montrer ce nombre par
un schma).
EXERCICE 2 :

(7 POINTS)

1- Analyse comparative des graphiques :


- Analyse comparative des courbes de tempratures : Le document 1, permet de suivre la variation
de la temprature corporelle de Madame X et dune femme tmoin non strile pendant un cycle de
28 jours.
La temprature corporelle de Madame X fluctue entre 36,6C et 36,8C et ne dpasse jamais 37C.
Contrairement la femme tmoin, sa temprature corporelle augmente brusquement vers le 14me
jour et reste relativement leve aux alentours de 37,2C pendant toute la phase lutale. Puisque
llvation de temprature est un indicateur de lovulation.
La strilit de Madame X est due un blocage de lovulation.
-

Analyse comparative des rsultats du dosage de LH : Le document 2, permet de suivre la variation


du taux de LH plasmatique de Madame X et de la mme femme tmoin pendant un cycle de 28
jours.
Le taux de LH plasmatique de Madame X est faible, plus ou moins constant et varie entre 5 et 8
mUI.mL-1 valeurs correspondant la scrtion basale de LH. En particulier, il n'y a pas de pic
provulatoire de LH. Or, dans le profil hormonal de la femme fertile, si le taux de LH est faible
pendant la majeure partie du cycle, il augmente brusquement pour atteindre un pic de 26 mUI.mL-1
aux alentours du 14me jour du cycle. Cest le pic provulatoire de LH qui est responsable de
lovulation.
La strilit de Madame X est due labsence du pic provulatoire de LH qui est responsable de
lovulation.
La strilit de Madame X peut avoir plusieurs origines :
Hypothse 1 : La strilit de Madame X est due un disfonctionnement hypothalamique.
Lhypothalamus contrle les scrtions de lhypophyse antrieure par lintermdiaire de la GnRH.
Un disfonctionnement hypothalamique entraine une perturbation au niveau des scrtions
hypophysaires (taux de LH et de FSH faible ou nul), pas de pic provulatoire de LH do labsence de
lovulation. Cette hypothse peut tre conserve conformment aux rsultats du document 1 et 2.
Hypothse 2 : La strilit de Madame X est due un disfonctionnement hypophysaire.
Le dterminisme du cycle ovarien est sous le contrle direct des gonadostimulines scrtes par
lanthypophyse (FSH et LH). Un disfonctionnement hypophysaire entraine une perturbation au
niveau du cycle ovarien et en particulier labsence de lovulation. Cette hypothse peut aussi tre
conserve conformment aux rsultats du document 1 et 2.
Page 3 sur 4

Hypothse 3 : La strilit de Madame X est due un disfonctionnement des ovaires.


Les hormones ovariennes contrlent lactivit hormonale du complexe hypothalamo-hypophysaire
(CHH) par rtrocontrle ngatif et positif. Un disfonctionnement ovarien entraine une leve du
rtrocontrle sur le CHH do un taux de LH plasmatique lev largement suprieur celui dune
femme tmoin (hyperactivit hypophysaire). Cette hypothse est rejete tant donn quelle nest
pas conforme aux rsultats du document 2.

2- Suite ces rsultats, le mdecin prescrit de Madame X le Clomiphne pour provoquer l'ovulation et
corriger sa strilit.
- Analyse des rsultats : Le document 3, prsente lvolution de la concentration des
gonadostimulines (FSH et LH) et des hormones ovariennes (strognes et progestrone) pendant
un cycle de 28 jours chez Madame X ayant suivi un traitement au Clomiphne.
Le Clomiphne est administr pendant la premire semaine du cycle (du 3 me au 8me jour de la
phase folliculaire). Un jour aprs le dbut du traitement, la scrtion des gonadostimulines
augmente rapidement et leur concentration atteint 31 mUI.mL-1 pour la LH et 19 mUI.mL-1 pour la
FSH, ce qui a pour consquence une forte augmentation de la scrtion d'strognes, qui passe de
35 g/24h le dernier jour du traitement 185 g/24h quatre jours aprs. On constate en outre un
second pic scrtoire des gonadostimulines encore plus lev que le premier qui est suivi d'un
profil de scrtion dhormones ovariennes (strognes et progestrone) analogue celui observ
dans la phase post ovulatoire normale.
Le Clomiphne a donc permis de dclencher l'ovulation puisque la scrtion de progestrone
montre qu'un corps jaune s'est form.
-

Lhypothse retenir : La strilit de Madame X, semble avoir pour origine une insuffisance de la
scrtion de GnRH par l'hypothalamus (hypothse 1 est retenue).
Justification : Le Clomiphne est un analogue structural des strognes. En se fixant sur les
rcepteurs hypothalamiques la place des strognes, il les empche dagir, ce qui entraine une
leve du rtrocontrle ngatif exerc par les strognes sur le CHH en dbut de la phase
folliculaire, permettant aux neurones hypothalamiques de scrter suffisamment de GnRH.
Le traitement par le Clomiphne a restaur le pic de LH provulatoire et a provoqu lovulation
chez Madame X.

3- Le tableau du document 4, montre le rsultat du dosage urinaire de HCG chez Madame X aprs
traitement au Clomiphne.
- Dduction : Ce rsultat montre un taux de HCG gal 15 UI.L-1. Compar des valeurs de rfrence
(en UI.L-1), ce taux nous permet de dduire que Madame X est dans sa 3 me ou 4me semaine de
grossesse.
- Origine de la HCG : La HCG (Hormone Gonadotrophique Chorionique), est une hormone secrte
dans le sang maternel ds la nidation par les cellules du trophoblaste du jeune embryon
(blastocyste). Elle peut se trouver dans les urines par excrtion rnale.
- Rle de la HCG dans la grossesse : La HCG a une action comparable la LH, elle maintien lactivit
du corps jaune (corps jaune de gestation) et empche sa rgression jusqu la 11me semaine de
grossesse. Celui-ci continue produire des doses croissantes d'strognes et de progestrone qui
inhibent lactivit du CHH par rtrocontrle ngatif et empchent la destruction de la dentelle
utrine pour assurer une grossesse normale.

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 30 Avril 2011

2010 2011

Devoir de Contrle N 3

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales
Ahmed Baccar

EXERCICE 1 : QCM

(4 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou plusieurs rponses correctes. Reporter
sur votre double feuille le numro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s)
correspondant la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Le potentiel de repos :
5- Lisolement reproductif peut rsulter :
a- est li une rpartition ionique ingale de
a- dune mutation gnique.
part et dautre de la membrane du neurone.
b- dune polyplodie.
b- est maintenu activement grce lactivit des
c- dun isolement gographique.
pompes ioniques consommant de lATP.
d- de la fusion chromosomique.
c- a une valeur de 50 mV.
d- est d une repolarisation de la membrane du 6- La stimulation du bout priphrique de la racine
neurone.
antrieure du nerf rachidien entrane :
a- une sensation de douleur.
2- La slection naturelle :
b- la contraction du muscle innerv par ce nerf.
a- retient toujours les mmes allles.
c- une sensation de douleur et une contraction
b- favorise les allles avantageux en fonction des
musculaire.
conditions du milieu.
d- aucun effet.
c- est le seul mcanisme de lvolution.
d- consiste liminer les espces chez lesquelles 7- La spciation :
survient une mutation.
a- est accompagne de la conservation du
patrimoine gntique.
3- Le potentiel local :
b- est le rsultat dun isolement gographique.
a- constitue un message nerveux.
c- est le rsultat direct du polymorphisme.
b- son amplitude dpasse toujours le seuil.
d- est la naissance despces nouvelles.
c- correspond au seuil de potentiel.
d- samortit en sloignant du point dexcitation 8- Au niveau du site transducteur dun rcepteur
au niveau de la fibre nerveuse.
sensoriel :
a- une stimulation efficace est traduite en
4- Dans lexemple de la phalne du bouleau, la
potentiel daction.
pollution cause par les usines :
b- une stimulation efficace provoque louverture
a- est un facteur de la slection naturelle.
des canaux ioniques Na+.
b- est un facteur de mutation.
c- un stimulus physique ou chimique est traduit
c- a rendu strile la forme claire.
en potentiel de rcepteur.
d- a favoris la prdominance de la forme claire.
d- lnergie lectrique est convertit en nergie
mcanique.
Page 1 sur 5

EXERCICE 2 : Lvolution biologique la phylognie des espces

(8 points)

L'tablissement de relations de parent entre les vertbrs actuels s'effectue par comparaison
anatomique, embryonnaire et molculaire. On cherche donner les arguments qui ont permis d'tablir la
parent de quatre vertbrs actuels : la Tilapias (poisson), la Poule, la Roussette (chauve-souris) et lHomme.
1- En comparant lorganisation squelettique gnrale du membre antrieur (document 1) et le
dveloppement embryonnaire (document 2) de ces quatre vertbrs actuels, quelles informations
pouvez-vous dgager ? (2 pts).

Document 1 : Lorganisation squelettique du membre antrieur chez quatre vertbrs actuels


__________________________________________________________________________________________
2- En comparant lorganisation de la ceinture scapulaire et de lhumrus de chacun des quatre vertbrs,
prcisez les transformations qui permettent de passer des poissons aux mammifres. Formulez alors
une hypothse quant la parent de ces quatre espces (1,5 pts).
3- En comparant le dveloppement des annexes embryonnaires (cavit amniotique et placenta) de
chacun des quatre vertbrs, affinez votre hypothse concernant le lien de parent entre ces quatre
espces (1,5 pts).
Page 2 sur 5

Document 2 : Le dveloppement embryonnaire chez quatre vertbrs actuels


__________________________________________________________________________________________
Le tableau ci-dessous, donne les pourcentages des diffrences observes partir de la comparaison
des squences daminoacides dune portion de l'hmoglobine chez ces quatre vertbrs prises deux deux :

Tilapias
Poule
Roussette
Homme

Tilapias
0
52,82%
50,70%
52,11%

Poule

Roussette

Homme

0
31,21%
29,79%

0
9,93%

4- Les donnes du tableau, permettent-elles de confirmer vos hypothses ? Justifiez votre rponse en
indiquant les mcanismes dinnovation gntique qui interviennent au cours de lvolution de ces
quatre espces. Construisez alors l'arbre phylogntique qui les relie (3 pts).
Page 3 sur 5

EXERCICE 3 : La neurophysiologie le reflexe myotatique

(8 points)

Au niveau de la moelle
pinire, on a pu isoler quelques
neurones, intervenant dans le
reflexe rotulien.
Exprience : (voir document 3).
On porte une stimulation
lectrique efficace sur le neurone
NA au point (S), et on enregistre
lactivit lectrique des neurones
NA, NB et NC, grce trois
oscilloscopes diffrents OA, OB et
OC, dont les microlectrodes
rceptrices RA, RB et RC, sont
places respectivement en (A),
(B) et (C).

Document 3 : Exprience

Les tracs TA, TB et TC du


document 4 ci-contre, reprsentent les
enregistrements obtenus sur OA, OB et
OC.
1- Que reprsente le trac TA ?
Indiquez et expliquez ses
diffrentes phases (2 pts).
2- Que reprsentent les tracs TB
et
TC ?
Expliquez
leurs
diffrences (2 pts).

Document 4 : Enregistrements obtenus

3- Expliquez les mcanismes lectrochimiques se droulant au niveau de la zone X du document 3.


Schma du document 5 lappui (2 pts).
4- Compte tenu des rponses prcdentes, expliquez la coordination de lactivit des muscles
antagonistes au cours du reflexe rotulien. Schma du document 6 lappui (2 pts).

Bon travail

Page 4 sur 5

Nom : ------------------------Prnom : ---------------------

FEUILLE REMETTRE AVEC LA COPIE

Document 5 : Pour la question 3 de lexercice 3


__________________________________________________________________________________________

Document 6 : Pour la question 4 de lexercice 3


Page 5 sur 5

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.
Premire partie (8 points)
EXERCICE 1 : QCM

Le vendredi 13 mai 2011

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

2010 2011

4me Anne Sciences


Exprimentales
Ahmed Baccar
(4 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou plusieurs rponses correctes. Reporter
sur votre double feuille le numro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s)
correspondant la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Un individu htrozygote pour deux gnes 5- La stimulation efficace dun rcepteur sensoriel
lis distants de 32 cM fournit :
donne naissance un message nerveux au niveau :
a- 64% de gamtes recombins.
a- de la terminaison axonique.
b- 32% de gamtes recombins.
b- du premier nud de Ranvier.
c- 16% de gamtes recombins.
c- du site gnrateur.
d- 08% de gamtes recombins.
d- du site transducteur.
2- Dans les ganglions lymphatiques et la rate :
6- Dans le cas du linkage partiel avec crossing-over, le
a- naissent les lymphocytes B et T partir
test cross fournit les proportions phnotypiques :
de cellules souches.
a- quiprobables du type , .
b- les lymphocytes B et T deviennent
b- quiprobables du type , , , .
immunocomptents.
c- du type (1-p)/2, p/2, p/2, (1-p)/2.
c- on peut trouver des macrophages et des
d- du type (1-p)/4, p/4, p/4, (1-p)/4.
lymphocytes immunocomptents.
d- les lymphocytes immunocomptents 7- Le complment :
entrent en contact avec lantigne.
a- est constitu de molcules enzymatiques.
b- participe liminer lantigne dans la RIMC.
3- La substance blanche de la moelle pinire
c- peut raliser la lyse des cellules cancreuses et de
renferme :
lallogreffe.
a- des cellules gliales.
d- son activation dclenche la formation du
b- des corps cellulaires.
complexe immun.
c- des fibres nerveuses mylinises.
d- des fibres nerveuses amylinises.
8- Laxone dun motoneurone :
a- est une zone de traitement de linformation
4- Les hmaties du groupe sanguin (A) portent
nerveuse.
leur surface membranaire :
b- ne peut conduire les potentiels daction que dans
a- des agglutinognes (A).
un seul sens.
b- des agglutinines (A).
c- assure la conduction des PPSE.
c- des antignes (A).
d- libre des molcules de neurotransmetteur ses
d- des glycoprotines (A).
extrmits.
Page 1 sur 4

EXERCICE 2 : Les proprits de la fibre nerveuse isole

(4 points)

Pour mettre en vidence quelques proprits de la fibre nerveuse isole, on prpare le dispositif
exprimental du document 1 ci-dessous gauche.

Le document 2 ci-dessus droite, reprsente les enregistrements apparaissant sur loscilloscope suite
aux trois expriences suivantes :
Exprience 1
Exprience 2
Exprience 3

au temps t0, on place Rs la surface de laxone.


au temps t1, on introduit Rs lintrieur de laxone.
aux temps t2, t3, t4 et t5 et laide de SA et SB, on applique sur laxone quatre stimulations
successives dintensit croissante S1 < S2 < S3 < S4 tout en laissant Rs lintrieur de laxone.

1- Que reprsente lenregistrement obtenu en (A) ? Expliquer son origine ionique (3 pts).
2- En comparant les enregistrements obtenus de (A) (E), quelles proprits de la fibre nerveuse isole
sont ainsi mises en vidence ? (1 pts).

Deuxime partie (12 points)


EXERCICE 1 : La gntique des diplodes

(6 points)

On croise une drosophile femelle de type sauvage aux ailes longues et au corps gris [vg+ eb+] avec une
drosophile mle aux ailes vestigiales et au corps bne [vg eb] ; on obtient en 1re gnration 182 drosophiles
aux ailes longues et au corps gris. On croise ensuite des drosophiles femelles obtenues en F1 avec des
drosophiles mles aux ailes vestigiales et aux corps bnes. On obtient les rsultats suivants :
492 drosophiles aux ailes longues et corps gris.
515 drosophiles aux ailes vestigiales et corps gris.
509 drosophiles aux ailes longues et corps bne. 487 drosophiles aux ailes vestigiales et corps bne.
1- Que peut-on conclure partir du rsultat du 1er croisement ? Justifier votre rponse (1 pt).
2- Que peut-on conclure partir du rsultat du 2me croisement ? Justifier votre rponse (1 pt).
3- Interprter gnotypiquement les rsultats de ces croisements. Un chiquier est attendu (3 pts).
4- Prvoir les phnotypes attendus et leurs proportions dans la descendance de F1 x F1 (1 pt).
Page 2 sur 4

EXERCICE 2 : Limmunit

(6 points)

On sintresse aux mcanismes de la rponse immunitaire spcifique conduisant la destruction dun


antigne. On ralise lexprience dcrite dans le document 3 ci-dessous en utilisant comme antigne des
globules rouges de mouton (GRM).

Page 3 sur 4

Le protocole exprimental
Des cellules immunitaires de la rate de deux souris de la mme souche, lune est normale lautre est
thymectomise, sont prleves et incubes pendant 30 minutes 37C, ce qui permet de sparer les
macrophages des lymphocytes. On trie ces leucocytes et on rcupre sparment les macrophages et les
lymphocytes de la souris normale ainsi que les lymphocytes de la souris thymectomise. On ralise les
prparations (notes de 1 4) ainsi quune prparation tmoin (T). Limportance de la rponse immunitaire
est value quatre jours plus tard par la technique des plages dhmolyse.
La technique des plages dhmolyse, consiste mlanger un chantillon de chaque tube avec des GRM
et du srum frais dun mammifre quelconque. La plage dhmolyse est une zone dans laquelle les hmaties
ont t dduites. Lhmolyse nest jamais obtenue en labsence du srum frais dun mammifre quelconque.
1- Dans la situation tmoin, on observe une hmolyse nette. Prciser le type de cette raction
immunitaire. Justifier votre rponse (1 pt).
2- Expliquer les rsultats obtenus dans les diverses situations exprimentales (de 1 4) en utilisant vos
connaissances sur les mcanismes de la raction immunitaire (3 pts).
3- Ralisez un schma de synthse illustrant le mcanisme de neutralisation de lantigne conformment
cette exprimentation (2 pts).

Bon courage

Page 4 sur 4

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 1 : Le systme nerveux et le tissu nerveux


CORRECTION DE LA SRIE DEXERCICES
CORRECTION DE LEXERCICE 1
1- Le document 1, est une coupe transversale dun encphale de mammifre.
1) Sillon mdian
2) Substance grise formant le
cortex crbral
3) Substance blanche du cerveau

4)
5)
6)
7)

Ventricules (cavits)
Hypothalamus
Substance grise du cervelet
Substance blanche du cervelet

A) Cerveau
B) Cervelet

2- Les lments essentiels constitutifs de la zone 2 et 3 du document 1 :


- Zone 2 : Substance grise du cerveau, constitue essentiellement de corps cellulaires de neurones
pyramidaux et quelques fibres nerveuses centrales amylinises ainsi que des cellules gliales.
- Zone 3 : Substance blanche du cerveau, constitue essentiellement de fibres nerveuses centrales
mylinises sans gaine de Schwann et des cellules gliales.
Les cellules communes aux zones 2 et 3 sont les cellules gliales (ou de nvroglie). Elles ont le rle de
soutien, de nutrition, de dfense et disolant lectrique.
3- Le document 2, reprsente une
coupe transversale dun nerf.
Le nerf relie les muscles et les
organes de sens un centre
nerveux (schma ci-contre).

4- Llment structural X du document 2,


reprsente une fibre nerveuse priphrique
(schma ci-contre).
Commentaire : Certaines fibres nerveuses
priphriques, contenues dans les nerfs, sont
entoures dune gaine de myline double dune
gaine Schwann (ou cellule de Schwann) sauf au
niveau des nuds de Ranvier, o elles sont
entoures seulement dune gaine de Schwann.
Page 1 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 1 : Le systme nerveux et le tissu nerveux


CORRECTION DE LEXERCICE 2
1- Lgende du document :
1) Cytoplasme 3) Cellule ou gaine de Schwann
5) Gaine de myline
2) Dendrite
4) Etranglement ou nud de Ranvier 6) Axone
2- Structure A : Corps cellulaire ou soma : Il appartient la substance grise.
Structure B : Portion dune fibre nerveuse priphrique : Elle appartient aux nerfs.
Structure C : Portion dune fibre nerveuse centrale : elle appartient la substance blanche.
3- Lorigine et le rle des lments 3 et 5 de la structure B :
- Llment 3 est la gaine de Schwann : Elle est forme de cellules qui proviennent de la diffrenciation
de certaines cellules gliales. Elle est responsable de la production de la gaine de myline autour de
laxone.
- Llment 5 est la gaine de myline : De nature lipidique produite par les cellules de Schwann et
ayant le rle disolant lectrique.
4- Schma lgend dun neurone en faisant apparatre ses caractristiques structurales (I, II, III et IV) :

CORRECTION DE LEXERCICE 3
1- Lgende du document 1 :
1) Substance blanche de la moelle 3) Ganglion spinal
5) Nerf rachidien
pinire
4) Racine postrieure ou dorsale 6) Racine antrieure ou ventrale
2) Substance grise de la moelle pinire
du nerf rachidien
du nerf rachidien
Page 2 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 1 : Le systme nerveux et le tissu nerveux


2- Identifions les frottis A, B et C du document 2 :
- Frottis A : Substance blanche, prleve de la zone I.
- Frottis B : Nerf dilacr, prlevs de la zone III.
- Frottis C : Substance grise, prleve de la zone II.
3- Les lments essentiels constitutifs des frottis A, B, C et de llment 3 du document 1 :
- Frottis A : Substance blanche de la moelle pinire, constitue essentiellement de fibres nerveuses
centrales mylinises sans gaine de Schwann avec des cellules gliales.
- Frottis B : Nerf dilacr, constitu essentiellement de fibres nerveuses priphriques mylinises
doubles dune gaine Schwann, certaines fibres sont amylinises.
- Frottis C : Substance grise de la moelle pinire, constitue essentiellement de corps cellulaires de
neurones multipolaires et quelques fibres nerveuses centrales amylinises ainsi que des cellules
gliales.
- Elment 3 : Substance grise du ganglion spinal, constitue essentiellement de corps cellulaires de
neurones unipolaires et quelques fibres nerveuses centrales amylinises.
CORRECTION DE LEXERCICE 4
1- La chane neuronique Y est exacte car larborisation
terminale du neurone prsynaptique est relie aux
dendrites du neurone post-synaptique.
2- Reproduction schmatique de la chane neuronique
exacte (schma ci-contre) :
Justification : Linflux nerveux (IN) chemine du
neurone prsynaptique, vers le neurone
postsynaptique dans un seul sens.
3- La synapse neuroneuronique est un
simple contact entre une terminaison
nerveuse de laxone dun neurone
prsynaptique avec un neurone
postsynaptique (schma ci-contre).
Les diffrents sites de jonction dune
synapse neuroneuronique peuvent tre :
- Au niveau des dendrites du neurone
postsynaptique : cest la synapse
axodendritique.
- Au niveau du soma du neurone
postsynaptique : cest la synapse
axosomatique.
- Au niveau de laxone du neurone
postsynaptique : cest la synapse
axo-axonique.
Page 3 sur 3

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


SRIE DEXERCICES CORRIGS
EXERCICE 1 (activit 1 page 176 du manuel scolaire)
Les expriences de Magendie, compltes par les expriences de dgnrescence Wallrienne, ont
permis de prciser certains lments intervenant dans le rflexe myotatique.

Question : Analysez et interprtez ces 3 expriences.


EXERCICE 2
Pour mettre en
vidence certains lments
intervenant dans le rflexe
myotatique, Magendie a
ralis les expriences
suivantes sur le nerf
sciatique (nerf rachidien)
dun chien en bonne sant
et il a not les rsultats
correspondants chaque
exprience :
1- Analysez et expliquez chacune des expriences de Magendie.
2- Prcisez les lments intervenant dans le rflexe myotatique mis en vidence par Magendie.
Page 1 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


EXERCICE 3
Le complment des expriences de Magendie, qui consiste stimuler le bout central et le bout
priphrique du nerf rachidien sectionn ou de lune de ses racines, permet de prciser le sens du message
nerveux.

Question : Compltez les conclusions de cette srie dexpriences.


EXERCICE 4 (activit 3 page 182 du manuel scolaire)
Afin de prciser l'origine du potentiel d'action, on
stimule un axone gant de calmar et on enregistre la rponse
de l'axone la stimulation. Paralllement, on value les
variations de la permabilit de la membrane de l'axone aux
ions Na+ et K+. Les rsultats sont reprsents par la figure cicontre.
Remarque : L'lectrode rceptrice est implante dans
l'axone trs prs des lectrodes stimulatrices (S).
Question : Interprtez les rsultats obtenus pour expliquer
quoi sont dues les diffrentes phases du potentiel d'action.
Page 2 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


EXERCICE 5 (QROC)
La permabilit membranaire est une proprit
vitale de la cellule. Dans le cas du neurone, le transfert
de part et dautre de la membrane de plusieurs
espces ioniques est rendu possible par la prsence de
plusieurs types de canaux ioniques.
1- Citez trois types de canaux ioniques.
2- a- Lgendez le schma du document ci-contre
en vous rfrant aux flches numrotes.
b- Prcisez la ou les parties du neurone o sont
localiss ces diffrents canaux ioniques.
3- Prcisez les conditions qui permettent le fonctionnement de ces canaux ioniques.
4- Expliquez les consquences du fonctionnement de deux de ces canaux sur la naissance du message
nerveux et sa transmission synaptique.
EXERCICE 6 (QROC)
On se propose dtudier la propagation du
message nerveux le long dune fibre nerveuse. Pour cela,
on utilise une intensit de stimulation efficace applique
en un point (S) de la fibre comme indiqu sur le schma
ci-contre et deux lectrodes rceptrices relies un
oscilloscope : l'une R1 place des distances variables (A,
B, C et D) par rapport au point (S), l'autre R2 au contact
d'une extrmit lse de la fibre (lectrode neutre).
On enregistre sur l'cran de l'oscilloscope, les
tracs A, B, C et D reprsents par le document ci-contre.
1- Que reprsentent les tracs obtenus ?
2- Calculez, en justifiant la mthode employe, la
vitesse de propagation du message nerveux au
niveau de la fibre nerveuse.
3- Expliquez, schma lappui, le mcanisme de la
propagation unidirectionnelle du message nerveux
le long dune fibre nerveuse mylinise et
amylinise.
EXERCICE 7 (exercice page 207 du manuel scolaire lgrement modifi)
Le corpuscule de Pacini est un rcepteur de la peau sensible aux variations de pression. Le document
suivant prsente ce rcepteur soumis des pressions croissantes et les enregistrements obtenus sur lcran de
deux oscilloscopes A et B.
Page 3 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique

1- En exploitant ces donnes, expliquez la naissance dun message nerveux et son codage au niveau du
corpuscule de Pacini.
2- Dgagez des points communs sur le plan fonctionnel entre le corpuscule de Pacini et le fuseau
neuromusculaire.
EXERCICE 8
On se propose d'tudier la transmission
du message nerveux un motoneurone. Pour
cela, on considre quatre terminaisons nerveuses
A, B, C, D appartenant des neurones
prsynaptiques
diffrents
relis

un
motoneurone M comme le montre le dispositif
exprimental du document ci-contre :
On enregistre les phnomnes lectriques
au niveau du cne axonique du motoneurone M
suite des stimulations lectriques efficaces de
mme intensit et de mme dure portes sur
les neurones prsynaptiques A, B, C, D dans
diffrentes conditions, comme indiqu par les
enregistrement du document ci-contre.
1- Analysez les phnomnes lectriques
enregistrs de l'tape 1 8. Qu'en
dduisez-vous ?
On effectue des micros injections de GABA ou dactylcholine, au niveau des fentes synaptiques des
synapses CM et DM, on suit lvolution de ltat lectrique du neurone postsynaptique M en absence de toute
stimulation efficace des neurones prsynaptiques A, B, C et D. Les enregistrements obtenus sont indiqus dans le
tableau ci-dessous :
Page 4 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


Micro injection de GABA
Dans la synapse CM Dans la synapse DM

Micro injection dACh


Dans la synapse CM Dans la synapse DM

Etat lctrique
du neurone
postsynaptique
M
2- Analysez ces rsultats afin de dduire et dexpliquer le rle physiologique du GABA et de lactylcholine.
EXERCICE 9
On considre le circuit neuronique du document ci-dessous. Trois neurones prsynaptiques N1, N2 et N3
font des jonctions sur un mme neurone postsynaptique M et un neurone N 4 faisant jonction sur N1.

1- Exprience 1 : On stimule isolment et avec une intensit suffisante les neurones N 1, N2 et N3


respectivement avec les lectrodes E1, E2 et E3. Les ddp enregistres au niveau des oscilloscopes O1, O2,
O3 et O4 sont prsentes dans le tableau suivant :

Stimulation de N1
Stimulation de N2
Stimulation de N3

ddp enregistre en millivolt (mV)


O1
O2
O3
O4
-82
-78
-54
-58
-58
-61

a- Prcisez la nature de chacune des synapses N1 M, N2 M et N3 M et justifiez votre rponse en


prcisant le nom de chaque phnomne lectrique enregistr.
b- En comparant les ddp enregistres en O1, O2 et O3 celle enregistre en O4, quelle proprit du
phnomne lectrique pouvez-vous dgager ?
2- Exprience 2 : On stimule simultanment les neurones N1, N2 et N3 avec les lectrodes E1, E2 et E3.
Reprsentez, lchelle, lenregistrement obtenu en O4 et justifiez-le. En dduire le rle du neurone M.
Page 5 sur 6

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


3- Exprience 3 : Soit lenregistrement ci-contre obtenu au niveau de
loscilloscope O4 :
a- Dcrivez cet enregistrement.
b- Quelle exprience de stimulation possible a-t-on ralise pour
obtenir cet enregistrement ?
c- Quel est le rle jou par le neurone M dans cette exprience ?
4- Exprience 4 : On stimule simultanment N1, N2, N3 et N4 avec les
lectrodes E1, E2, E3 et E4. On enregistre en O4 un potentiel daction.
On stimule simultanment N1 et N4 avec les lectrodes E1 et E4. On
enregistre en O1 un potentiel de repos.
Exploitez les informations tires par ces deux expriences afin
dexpliquer :
a- La nature du neurone N4. Justifiez votre rponse.
b- Lobtention dun potentiel daction en O4.

Page 6 sur 6

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


CORRECTION DE LA SRIE DEXERCICES
CORRECTION DE LEXERCICE 1 (activit 1 page 176 du manuel scolaire)
Analyse et interprtation des expriences de Magendie, compltes par les expriences de
dgnrescence Wallrienne :
- Exprience 1 : La section dun nerf rachidien, entrane la perte de la sensibilit et de la motricit de la
rgion du corps innerve par ce nerf ainsi que la dgnrescence de toutes les fibres nerveuses du bout
priphrique (portion du nerf spare de la moelle pinire). Les fibres nerveuses du bout central et des
racines (antrieure et postrieure) du nerf sectionn restent intactes.
Le nerf rachidien est un nerf mixte (sensitif et moteur), il est form de fibres nerveuses sensitives et
motrices. Le corps cellulaire nucl (qui contient le noyau) de ces fibres est situ du ct de la moelle
pinire (dans la substance grise de la moelle pinire ou du ganglion spinal).
-

Exprience 2 : La section de la racine postrieure dun nerf rachidien de part et dautre du ganglion
spinal, entrane la perte de la sensibilit de la rgion du corps innerve par ce nerf (la motricit est
maintenue) ainsi que la dgnrescence de toutes les fibres nerveuses de part et dautre du ganglion
spinal isol et uniquement les fibres nerveuses dorsales du nerf rachidien.
La racine postrieure du nerf rachidien contient les fibres nerveuses sensitives. Le corps cellulaire de
ces fibres est situ dans le ganglion spinal.

Exprience 3 : La section de la racine antrieure dun nerf rachidien, entrane la perte de la motricit de
la rgion du corps innerve par ce nerf (la sensibilit est maintenue) ainsi que la dgnrescence de
toutes les fibres nerveuses dans la partie de la racine antrieure spare de la moelle pinire et
uniquement les fibres nerveuses ventrales du nerf rachidien.
La racine antrieure du nerf rachidien contient les fibres nerveuses motrices. Le corps cellulaire de ces
fibres est situ dans la corne antrieure de la moelle pinire.

CORRECTION DE LEXERCICE 2
1- Expliquons chacune des expriences de Magendie :
A) Section de la racine dorsale du nerf sciatique du chien :
Le chien ne ralise aucune raction lorsquon stimule sa jambe, car les muscles de la jambe innervs
par le nerf sciatique perdent toute sensibilit et toute raction rflexe. Par contre, il ragit et plie sa
jambe lorsquon stimule le bout central de la racine dorsale sectionne et ne ralise aucune raction
lorsquon stimule le bout priphrique, car le message nerveux circule dans un seul sens, partir du
lieu de stimulation vers les muscles effecteurs.
B) Section de la racine ventrale du nerf sciatique du chien :
Le chien ragit sans plier sa jambe lorsquon la stimule, car les muscles de la jambe innervs par le
nerf sciatique restent sensibles au stimulus mais perdent toute raction rflexe. Par contre, il ne
ralise aucune raction lorsquon stimule le bout central de la racine ventrale sectionne et plie sa
jambe sans ragir lorsquon stimule le bout priphrique, car le message nerveux circule toujours
dans un seul sens, partir du lieu de stimulation vers les muscles effecteurs.
Page 1 sur 9

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


2- Les expriences de Magendie, montrent que la racine dorsale du nerf sciatique contient les fibres
nerveuses sensitives affrentes de type () qui vhiculent le message nerveux sensitif du fuseau
neuromusculaire vers la moelle pinire et la racine ventrale du mme nerf contient les fibres nerveuses
motrices effrentes qui vhiculent le message nerveux moteur de la moelle pinire vers les muscles
effecteurs.
CORRECTION DE LEXERCICE 3

CORRECTION
scolaire)

DE LEXERCICE

4 (activit 3 page 182 du manuel

La figure montre trois courbes dans le mme


repre : la courbe du potentiel d'action et les courbes de
variation de la permabilit de la membrane vis vis des
ions Na+ et K+.
- Avant toute stimulation, le potentiel de membrane
est stable une valeur de -70 mV : il s'agit du
potentiel de repos.
- Le point A, est l'artfact de la stimulation.
- Phase AB : cest une phase de latence, temps perdu
par l'influx nerveux pour se propager depuis le point
de stimulation jusqu' l'lectrode rceptrice.
Page 2 sur 9

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


La courbe du potentiel d'action montre :
- Phase BC : cest la dviation du spot vers le haut qui dpasse la valeur de -50 mV avec un potentiel local
(PL) car l'lectrode rceptrice est implante trs proche du point de stimulation. Cette dviation atteint
+30 mV : il y a donc inversion de la polarisation de la membrane : il s'agit de la phase de dpolarisation.
- Phase CD : cest la dviation du spot vers le bas avec un retour la polarisation initiale de la membrane (70 mV) : il s'agit de la phase de repolarisation.
- Phase DE : le spot descend en dessous de -70 mV, atteint environ -75 mV : c'est une hyperpolarisation qui
prcde le retour dfinitif, en F, la polarisation initiale de la membrane.
Les courbes de variation de la permabilit de la membrane vis vis des ions Na+ et K+, superposes la
courbe de potentiel d'action montrent :
- Lorsque le potentiel de la membrane atteint -50 mV, il y a une brusque augmentation de la permabilit
de la membrane vis vis des ions Na+, la membrane s'tant dpolarise, ceci indique que les ions Na+
pntrent massivement l'intrieur de la fibre nerveuse.
- Lorsque le potentiel de la membrane atteint +30 mV, alors que la permabilit de la membrane vis vis
des ions Na+ diminue, celle aux ions K+ augmente progressivement, la membrane se repolarise, ceci
indique que les ions K+ sortent vers le milieu extrieur.
Ainsi, on peut dire que le potentiel d'action est la consquence d'une brutale modification de la permabilit
membranaire vis vis des ions Na+ et K+. Ceci suggre que la membrane prsente une catgorie de canaux
ioniques spcifiques, autres que ceux dterminant le potentiel de repos. Ces canaux sont ferms au repos,
leur ouverture dpend du niveau du potentiel atteint par la membrane : ce sont les Canaux ioniques Voltages
Dpendants (CVD) (figure 1 ci-dessous).

Partant du niveau du potentiel de repos, lorsque la membrane dpolarise jusqu'au niveau seuil situ au
voisinage de -50 mV, il se produit d'abord une ouverture trs brve (moins d'une milliseconde) des CVD
Na+, permettant cet ion de pntrer massivement dans la cellule. Cette pntration est l'origine de la
phase de dpolarisation (figure 2 ci-dessous).

Page 3 sur 9

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


-

Quelques microsecondes plus tard, et pendant une dure plus longue, alors que les CVD Na+ se
ferment, les CVD K+ s'ouvrent leur tour (lorsque le potentiel de membrane atteint la valeur seuil de
+30 mV chez l'homme) et les ions K+ sortent de la fibre entranant sa repolarisation (figure 3 ci-dessous).

Les CVD Na+ tant ferms, l'ouverture des CVD K+ persiste encore ce qui entrane une perte de
charges positives, c'est la phase d'hyperpolarisation.
Quand les CVD K+ se ferment, la polarisation de la membrane est redevenue normale, mais la
rpartition des ions reste anormale (excs de Na+ interne et dficit de K+ interne). Une acclration de
l'activit de la pompe Na+/K+ va en quelques millisecondes, rtablir une rpartition normale de ces ions.

CORRECTION DE LEXERCICE 5 (QROC)


1- Les trois types de canaux ioniques sont : Les canaux de fuite, les canaux voltage dpendants (CVD) et les
canaux chimiodpendants (CCD).
2- a- Lgende du schma :
1) Dendrite
4) Gaine de myline
7) Espace ou fente synaptique
2) Corps cellulaire 5) Bouton synaptique
8) Membrane postsynaptique
3) Axone
6) Membrane prsynaptique 9) Synapse
b- Les parties du neurone o sont localiss ces diffrents canaux ioniques sont :
- Les canaux de fuite sont localiss sur toute la membrane du neurone.
- Les CVD sont localiss au niveau des tranglements de Ranvier et des boutons synaptiques.
- Les CCD sont localiss au niveau de la membrane postsynaptique.
3- Les conditions qui permettent le fonctionnement de ces canaux ioniques :
- Cas des canaux de fuite : Ils sont toujours ouverts.
- Cas des CVD :
Les CVD Na+ fonctionnent lorsque le potentiel de la membrane atteint le seuil de -50 mV.
Les CVD K+ fonctionnent lorsque le potentiel de la membrane atteint le seuil de +30 mV.
Les CVD Ca++ fonctionnent larrive du message nerveux au niveau du bouton synaptique et
la dpolarisation de la membrane prsynaptique.
- Cas des CCD :
Les CCD Na+ fonctionnent lorsque le neurotransmetteur est lactylcholine.
Les CCD Cl- et les CCD K+ fonctionnent lorsque le neurotransmetteur est le GABA.
Page 4 sur 9

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


4- Les consquences du fonctionnement des CVD sur la naissance du message nerveux : Lorsque le
potentiel de la membrane atteint le seuil de -50 mV, les CVD Na+ souvrent permettant lentre dun
flux dions Na+ lintrieur de la fibre ce qui entrane la diminution de la ngativit interne de la
membrane qui sinverse provoquant sa dpolarisation de -70 +30 mV et la naissance dun PA.
Lorsque le potentiel de la membrane atteint le seuil de +30 mV, les CVD Na + se ferment et les CVD K+
souvrent permettant la sortie dun flux dions K+ lextrieur de la fibre ce qui entrane le retour la
polarisation initiale de la membrane (-70 mV) provoquant sa repolarisation.
Les consquences du fonctionnement des CCD sur la transmission synaptique : Lexocytose des
neurotransmetteurs dans la fente synaptique et leur fixation sur des rcepteurs spcifiques de la
membrane postsynaptique, entraine louverture des CCD crant un mouvement ionique au niveau de la
membrane postsynaptique.
- Cas dune synapse excitatrice (SE) : Le neurotransmetteur excitateur le plus frquent dans cette
synapse est lactylcholine (ACh). Elle provoque lentre massive dions Na+ travers les CCD Na+, ce
qui entrane une lgre dpolarisation momentane du neurone postsynaptique appele potentiel
postsynaptique excitateur ou PPSE. Si le PPSE global atteint le seuil de potentiel, il y a naissance dun
PA qui se propage le long du neurone postsynaptique partir du cne axonique.
- Cas dune synapse inhibitrice (SI) : Le neurotransmetteur inhibiteur le plus frquent dans cette
synapse est lacide -aminobutyrique (GABA). Il provoque lentre dions Cl- travers les CCD Cl- ou
la sortie dions K+ travers les CCD K+, ce qui entrane une lgre hyperpolarisation momentane du
neurone postsynaptique appele potentiel postsynaptique inhibiteur ou PPSI. Dans ce cas Le PA ne se
produit jamais.
CORRECTION DE LEXERCICE 6 (QROC)
1- Chaque trac reprsente un potentiel d'action en rponse une stimulation efficace de la fibre.
2- La vitesse de propagation du message nerveux au niveau de la fibre nerveuse est :
=

(/)

Prenons, par exemple la distance qui spare les deux points (C) et (D) par rapport au point (S) :
= 110 70 = 40 mm = 40.10-3 m
Le temps qui spare la naissance des deux potentiels d'actions en ces deux points est :
=3,5 2,5 = 1 ms = 10-3 s
La vitesse de propagation du message nerveux est donc :
=

.
=
= /

Page 5 sur 9

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


3- Lorsquun PA nat en un point
donn de la fibre nerveuse, il
dclenche un autre PA juste
ct, dans les deux sens. Le
message nerveux se propage
alors de proche en proche, par
leffet des courants locaux crs
par lattraction des charges
positives par les charges
ngatives. Lexistence de la
priode rfractaire explique
que le PA ne puisse pas revenir
en arrire, on parle alors dune
propagation unidirectionnelle.
- Dans les fibres amylinises,
la propagation se fait de
proche en proche, elle est
continue et lente.
- Dans les fibres mylinises, la propagation est saltatoire, elle est plus rapide que la propagation
continue car les charges lectriques sautent dun nud de Ranvier au nud voisin. Ceci est d au fait
que la myline est un isolant lectrique et que les CVD sont localiss au niveau des nuds de Ranvier.
CORRECTION DE LEXERCICE 7 (exercice page 207 du manuel scolaire lgrement modifi)
1- Au niveau du site transducteur (extrmit de la fibre au niveau du point A), toute pression quel que soit
son intensit donne une lgre dpolarisation damplitude proportionnelle lintensit de la pression
sans donner de potentiel daction. Cela revient labsence de CVD ce niveau. On parle, alors, dun
potentiel de rcepteur (PRc) dont lamplitude diminue quand il sloigne de son lieu de naissance.
Atteignant le site gnrateur (1er nud de Ranvier au niveau du point B) une amplitude gale ou
suprieure au seuil, le PRc entrane louverture des CVD pour faire natre un train de potentiel daction
qui se propage le long de la fibre. Le corpuscule de Pacini a donc converti une stimulation mcanique en
une nergie lectrique (potentiel daction) : cest la transduction.
une pression de 0,2 g le trac enregistr en B, par llectrode rceptrice traduit la valeur du potentiel
de repos. La pression de 0,2 g est donc une stimulation infraliminaire (infrieure au seuil). partir de la
pression de 0,6 g on obtient un train de potentiel daction dont la frquence est proportionnelle
lintensit de la pression. La pression de 0,6 g est donc une stimulation supraliminaire (suprieure au
seuil).
Ainsi on comprend que, le corpuscule de Pacini traduit lintensit de la stimulation supraliminaire en une
frquence proportionnelle de potentiels daction : cest un codage en modulation de frquence.

Page 6 sur 9

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


2- Le corpuscule de Pacini et le fuseau neuromusculaire ont les points communs suivants :
- Ce sont des rcepteurs sensoriels.
- Ce sont des mcanorcepteurs, sensibles une stimulation mcanique. Le FNM est sensible
ltirement du muscle extenseur et le corpuscule de Pacini est sensible la pression.
- Ils convertissent lnergie mcanique en nergie lectrique sous forme dun message nerveux.
- Ils codent le message nerveux en modulation de frquence.
- Ils envoient le message nerveux sensitif affrent aux centres nerveux.
CORRECTION DE LEXERCICE 8
1- Analyse des phnomnes lectriques enregistrs de l'tape 1 8 :
Etape 1, 2 et 3 : Les stimulations lectriques efficaces et isoles des neurones A, B et C, entranent au
niveau du neurone postsynaptique M une lgre dpolarisation enregistre au niveau du cne axonique
qui na pas engendr un potentiel daction. On dduit que cette dpolarisation est un PPSE et que les
synapses des neurones A, B et C sont des synapses excitatrices.
Etape 4 : La stimulation lectrique efficace du neurone D, entrane au niveau du neurone postsynaptique
M une lgre hyperpolarisation enregistre au niveau du cne axonique. On dduit que cette
hyperpolarisation est un PPSI et que la synapse du neurone D, est une synapse inhibitrice.
Etape 5 : Les deux stimulations successives du neurone A (SASA), donnent un PPS global gal la somme
algbrique des PPS successifs provenant de la mme synapse. On dduit que le motoneurone M ralise
une sommation temporelle des PPS. Le PPS global na pas dclench un potentiel daction au niveau du
cne axonique donc le potentiel seuil nest pas atteint.
Etape 6 : Les trois stimulations successives du neurone A (SASASA), donnent un PPS global gal la somme
algbrique des PPS successifs provenant de la mme synapse. On dduit que le motoneurone M ralise
une sommation temporelle des PPS. Le PPS global a dclench un potentiel daction au niveau du cne
axonique donc le potentiel seuil de -50 mV est atteint.
Etape 7 : Les stimulations simultanes des neurones A, B et C (S(A+B+C)), donnent un PPS global gal la
somme algbrique des PPS simultans provenant des trois synapses (3 PPSE). On dduit que le
motoneurone M ralise une sommation spatiale des PPS. Le PPS global a dclench un potentiel daction
au niveau du cne axonique donc le potentiel seuil de -50 mV est atteint.
Etape 8 : Les stimulations simultanes des neurones A, B et D (S(A+B+D)), donnent un PPS global gal la
somme algbrique des PPS simultans provenant des trois synapses (2 PPSE + PPSI). On dduit que le
motoneurone M ralise une sommation spatiale des PPS. Le PPS global na pas dclench un potentiel
daction au niveau du cne axonique donc le potentiel seuil de -50 mV nest pas atteint.
Conclusion : Le motoneurone M intgre tout instant les informations reues des neurones
prsynaptiques sous forme de PPSE et de PPSI, par sommation temporelle et spatiale des dpolarisations
et des hyperpolarisations. Un PPS napparait au niveau du cne axonique du motoneurone M que si la
rsultante des PPS atteint le seuil de - 50 mV.
Page 7 sur 9

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


2- Le rle physiologique du GABA et de lactylcholine :
Linjection de GABA au niveau de la fente synaptique de la synapse C-M ne modifie pas le potentiel de la
membrane postsynaptique car il ny a pas de rcepteurs spcifiques au GABA au niveau des synapses
excitatrices, par contre elle le modifie au niveau de la fente synaptique de la synapse D-M, engendrant un
PPSI au niveau du cne axonique du motoneurone M. On dduit que le GABA est un neurotransmetteur
inhibiteur, sa fixation sur les rcepteurs spcifiques de la membrane postsynaptique, provoque
louverture des CCD Cl- et lentre dions Cl- ou louverture des CCD K+ et la sortie dions K+.
Linjection dACh au niveau de la fente synaptique de la synapse D-M ne modifie pas le potentiel de la
membrane postsynaptique car il ny a pas de rcepteurs spcifiques lACh au niveau des synapses
inhibitrices, par contre elle le modifie au niveau de la fente synaptique de la synapse C-M, engendrant un
PPSE au niveau du cne axonique du motoneurone M. On dduit que lACh est un neurotransmetteur
excitateur, sa fixation sur les rcepteurs spcifiques de la membrane postsynaptique, provoque
louverture des CCD Na+ et lentre massive dions Na+ travers ces CCD.
CORRECTION DE LEXERCICE 9
1- Exprience 1 :
a- Nature de chacune des synapses N1 M, N2 M et N3 M et justification :
Synapses
N1 M
N2 M
N3 M

Natures
Synapse
inhibitrice
Synapses
excitatrices

Justifications
La ddp passe de -70 mV -82 mV : cest une lgre
hyperpolarisation appele PPSI.
La ddp passe de -70 mV -54 mV pour N2 et de -70 mV -58 mV
pour N3 : ce sont des lgres dpolarisations appeles PPSE.

b- Lamplitude du phnomne lectrique diminue en passant des oscilloscopes O 1, O2 ou O3


loscilloscope O4 (cne axonique).
Les PPSE et les PPSI se propagent sur une courte distance en samortissant lorsquils sloignent
de la synapse cause de la diminution de lintensit du champ lectrique cr par la simulation.
2- Exprience 2 :
- Le PPSI engendr par la synapse N1 M est damplitude 8 mV au
niveau du cne axonique. |78 (70)| = |8|
- Le PPSE engendr par la synapse N2 M est damplitude 12 mV au
niveau du cne axonique. |58 (70)| = |+12|
- Le PPSE engendr par la synapse N3 M est damplitude 9 mV au
niveau du cne axonique. |61 (70)| = |+9|
- Le PPSE global = 12 + 9 + (- 8) = 13 mV. Schma lchelle ci-contre.
Le neurone M a jou un rle intgrateur en effectuant une
sommation spatiale.
3- Exprience 3 :
a- Lenregistrement montre un PA postsynaptique prcd dun PPSE global form de 2 vagues, la
premire damplitude 12 mV |58 (70)| = |+12| et la deuxime atteint le seuil.
Page 8 sur 9

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 2 : Etude dune raction motrice : Le rflexe myotatique


b- Ce PA postsynaptique est obtenu suite 2 stimulations successives et rapproches sur un neurone
prsynaptique excitateur qui doit tre le N2.
c- Dans cette exprience, le neurone M a jou un rle intgrateur en effectuant une sommation
temporelle.
4- Exprience 4 :
Exploitation
Une stimulation simultane de N1, N2, N3 et N4
a permis denregistrer en O4 un PA.
Une stimulation simultane de N1 et N4 a
permis denregistrer en O1 un PR.

Information
Il y a un PPSE global par sommation spatiale qui
atteint le seuil et dclenche ce PA.
N1 na pas transmis un message vers le neurone
M : La synapse N1 M, na pas fonctionn.

a- Sachant que le neurone N1 est un neurone inhibiteur, le neurone N4 est alors un neurone excitateur
puisque la somme algbrique des PPS engendrs par N1 et N4 donner un PR.
b- Suite aux stimulations simultanes de N1, N2, N3 et N4, seuls N2 et N3 transmettent le message
nerveux : 9 + 12 = 21 mV. La somme algbrique des PPS engendrs par N 2 et N3 est gale -49 mV
(70 + 21 = 49 ), elle a lgrement dpass le seuil de -50 mV do le PA.

Page 9 sur 9

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T
Coefficient : 4

Lundi 18 avril 2016

Devoir de Contrle N 3
Dure : 2 heures

Coefficient : 1

2015 2016

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Au niveau du sarcomre, la contraction musculaire 5- Dans la phase dadaptation du stress, le cortisol
se traduit par :
assure :
a- une rduction de la longueur des bandes claires,
a- la glycolyse,
b- une rduction de la longueur des bandes
b- la glycognolyse,
sombres,
c- la glycogense,
c- un glissement des filaments dactine entre les
d- la noglucogense.
filaments de myosine,
d- un glissement des filaments de myosine entre les 6- Dans une situation stressante, la phase
filaments dactines.
dalarme est caractrise par :
a- la scrtion des catcholamines,
2- La fixation des ttes de myosine sur les filaments
b- la scrtion des corticodes,
dactine est due :
c- la stimulation du systme endocrinien,
a- la libration des ions Ca++ dans le sarcoplasme,
d- la stimulation du systme nerveux
++
b- la fixation des ions Ca au niveau de leurs sites,
autonome.
c- lhydrolyse de lATP,
d- la fixation de lATP au niveau de son site.
7- Le toxicomane devient dpendant une drogue
lorsquil :
3- Lorsque les fibres nerveuses sympathiques sont
a- ne peut plus sen passer de la consommer,
stimules :
b- sent le manque la privation de cette
a- elles scrtent lactylcholine,
drogue,
b- elles scrtent la noradrnaline,
c- tend augmenter la dose pour retrouver le
c- elles ont un effet vasodilatateur,
mme plaisir,
d- elles ont un effet vasoconstricteur.
d- risque loverdose.
4- La vasopressine (ou ADH) est synthtise par :
a- le complexe hypothalamo-hypophysaire,
b- la mdullosurrnale,
c- la corticosurrnale,
d- la thyrode.

8- La cocane est une drogue qui :


a- stimule la scrtion de la dopamine,
b- inhibe la scrtion de la dopamine,
c- se fixe sur les transporteurs de la dopamine,
d- se fixe sur les rcepteurs de la dopamine.

Page 1 sur 5

EXERCICE 1 : LE FONCTIONNEMENT DU MUSCLE SQUELETTIQUE

4 POINTS

La contraction musculaire se fait selon un mcanisme dans lequel se succdent divers phnomnes
nergtiques. Le document 1 de la page 5 ( rendre avec la copie), prsente un myogramme enregistr suite
une stimulation isole porte directement sur la fibre musculaire.
1- Identifiez les trois phases du myogramme en compltant la lgende de 1 3. (0,75 pt)
2- Reprsentez sur le mme document, le trac des divers phnomnes nergtiques qui prcdent et
accompagnent la secousse musculaire. Une lgende complte est attendue. (1,25 pts)
3- crivez lquation globale de la raction biochimique lorigine de chacune des chaleurs dgages lors
et aprs la secousse musculaire (le nom des enzymes est attendu). (2 pts)
EXERCICE 2 : LA RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

4 POINTS

La rgulation nerveuse de la pression artrielle en cas de stress est un mcanisme rflexe. Le


document 2 de la page 5 ( rendre avec la copie), montre quelques lments anatomiques intervenant dans ce
rflexe.
1- Annotez le document en compltant la lgende de 1 7. (1,75 pts)
2- Reprsentez sur le mme document linnervation cardiovasculaire, en nommant les nerfs. (1,75 pts)
3- En utilisant des flches et des symboles (+, ), compltez le schma, pour montrer le circuit nerveux
intervenant dans ce rflexe. (0,5 pt)
DEUXIME PARTIE (8 POINTS)
EXERCICE 1 : LE FONCTIONNEMENT DU MUSCLE SQUELETTIQUE

4 POINTS

La rigidit cadavrique est un phnomne qui dsigne le durcissement caractristique des muscles
aprs la mort, car ils restent contracts. Ce durcissement commence aprs 3 heures, atteint son maximum
aprs 12 heures et diminue peu peu pendant les 48 heures suivantes.
On se propose dexpliquer la cause de la rigidit cadavrique.
Analyse clinique : Lanalyse du sarcoplasme
dune fibre musculaire dun individu mort il y
a 10 heures, montre une forte teneur en ions
Ca++ et une concentration quasi nulle dATP.
1- Proposez deux hypothses concernant la
cause probable de la rigidit cadavrique.
(0,5 pt)
Exprience : Pour tester les hypothses
mises, on mesure lintensit de la
contraction, en unit arbitraire (u.a.), des
myofibrilles isoles et places dans un milieu
nutritif dans lequel on ajoute des molcules
spcifiques des temps bien dtermins.
Le rsultat de lexprience est reprsent par
le document ci-contre.
Page 2 sur 5

2- Analysez cette exprience pour en dduire les conditions ncessaires de la contraction et du


relchement musculaire. (1,5 pts)
3- partir des rsultats de lanalyse clinique et des dductions de lexprience :
a- Confirmez la validit de lune de vos hypothses proposes. (0,25 pt)
b- Expliquez les rsultats de lanalyse clinique. (0,75 pt)
c- Expliquez le phnomne de la rigidit cadavrique. (1 pt)
EXERCICE 2 : LA RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

4 POINTS

Une forme d'hypertension, dite rnovasculaire, est due la diminution du flux sanguin rnal par
rtrcissement, ou stnose, de lartre rnale. Depuis quelques annes, on utilise des substances
pharmaceutiques comme lAliskiren, permettant de lutter contre cette hypertension rnovasculaire.
On se propose dexpliquer les causes de cette hypertension rnovasculaire et le mode daction de
lAliskiren.
Analyse clinique : On a valu chez un malade atteint d'hypertension rnovasculaire, le taux de rnine
dans les sangs affrent (sang artriel) et effrent (sang veineux) au rein malade. Les rsultats sont
compars ceux obtenus sur un rein normal (tableau du document 1 ci-dessous).
Taux de rnine en unit arbitraire
Dans le sang affrent Dans le sang effrent
Rein dun sujet sain
4
5
Rein prsentant une stnose
6
12
Document 1

1- Analysez les donnes du tableau pour expliquer les causes de lhypertension rnovasculaire. (2 pts)
Exprience : Pour expliquer le mode daction de lAliskiren, on ralise, chez le chien, une exprience qui
reproduit les effets de la stnose rnale (document 2 ci-dessous).

On dose par la suite le taux plasmatique de la rnine au niveau de la veine rnale et celui de langiotensine
et de langiotensinogne dans la circulation gnrale. Les rsultats des dosages sont reprsents sur le
document 3 ci-dessus.
Page 3 sur 5

Au temps T1 : on effectue une ligature de plus en plus serre au niveau de lartre rnale,
permettant son rtrcissement progressif.
Au temps T2 : on laisse la ligature serre 70% et on effectue une perfusion intraveineuse pendant
une heure dune solution physiologique contenant lAliskiren.
2- Analysez cette exprience pour expliquer le mode daction de lAliskiren pour le traitement de
lhypertension rnovasculaire. (2 pts)
BON TRAVAIL

Page 4 sur 5

Feuille rendre avec la copie


Nom : -------------------------

Prnom : ---------------------

Classe : -------

N : ----

Document 1 : se rapportant lexercice 1 QROC


Les quations biochimiques

Document 2 : se rapportant lexercice 2 QROC


Page 5 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 4 : La rgulation de la pression artrielle


SRIE DEXERCICES CORRIGS
EXERCICE 1 (QROC)
La liste ci-dessous, reprsente quelques facteurs agissant sur la pression artrielle. Classez cette liste en
reportant les numros dans un tableau deux colonnes, lune pour les facteurs favorisants lhypertension et
lautre pour les facteurs favorisants lhypotension.
1. Diminution de la volmie
2. Augmentation de la rabsorption du Na+
3. Augmentation de la diurse (scrtion de l'urine)
4. Diminution du rythme cardiaque
5. Augmentation de la volmie
6. Vasoconstriction
7. Diminution de laldostrone
8. Augmentation de langiotensine
9. Diminution de lADH
10. Lactylcholine

11. La noradrnaline
12. Augmentation de lADH
13. Augmentation de llimination du Na+ par les urines
14. Stimulation du centre orthosympathique
15. Augmentation du rythme cardiaque
16. Vasodilatation
17. Augmentation de la rnine
18. Augmentation de laldostrone
19. Stimulation des centres parasympathiques
20. Diarrhe hmorragie brlure

EXERCICE 2 (QROC)
Lactylcholine et ladrnaline sont deux messagers chimiques qui peuvent tre sollicits par le systme
neurohormonal lors de la rgulation de la pression artrielle. En faisant appel vos connaissances, compltez le
tableau comparatif suivant :
Messagers chimiques

Actylcholine

Adrnaline

Type
Origine de scrtion
Condition de scrtion
Mode daction
Effets physiologiques
EXERCICE 3 (QROC)
La rgulation de la pression artrielle fait intervenir des mcanismes nerveux et hormonaux.
1- Dfinissez la notion de pression artrielle.
2- Expliquez l'aide d'un schma fonctionnel simplifi le mcanisme nerveux qui intervient dans la
rgulation de la pression artrielle en cas d'hypertension.
3- Expliquez le rle de l'aldostrone et de lADH dans la rgulation de la pression artrielle en cas
d'hypotension prolonge.
Page 1 sur 5

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 4 : La rgulation de la pression artrielle


EXERCICE 4
Le cur est un organe dou dautomatisme. Cependant, son fonctionnement subit linfluence du systme
nerveux autonome.
On
veut
tudier
laction des nerfs X sur la
frquence cardiaque. Pour
cela,
on
ralise
des
expriences de section de ces
nerfs, sur un chien anesthsi.
Les rsultats obtenus sont
reprsents ci-contre :
1- Dcrivez ces rsultats.
2- Formulez une hypothse pour expliquer le rle des nerfs X sur le fonctionnement du cur.
On ralise des expriences de stimulations
pendant 20 secondes des bouts priphriques de ces
nerfs X sectionns. Les rsultats obtenus sont ceux du
document ci-contre :
3- Dcrivez lvolution de la frquence cardiaque.
4- Ces rsultats confirment-ils votre hypothse
formule la 2me question ? Justifiez votre
rponse.
EXERCICE 5
Lactivit cardiaque est modifie par plusieurs facteurs dont la variation de la pression artrielle. la
suite dune petite hmorragie chez lHomme, on peut constater les faits suivants :
Avant lhmorragie
Pression artrielle (cm Hg)
- Maximale
- Minimale
Dbit cardiaque en mL de
sang expuls par minute

Aprs lhmorragie
Mesures immdiates Mesures 5 minutes aprs

13
8

8,5
6

12
8

5300

3000

4520

1- Analysez les donnes de ce tableau. Quelle conclusion pouvez-vous en dduire ?


Pour comprendre les mcanismes mis en jeu dans les phnomnes constats, on ralise sur un chat la
dissection dune partie de linnervation cardiaque et on pratique une srie dexpriences de section de nerfs et
dexcitations lectriques dont les rsultats sont rassembls dans le tableau suivant :
Page 2 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 4 : La rgulation de la pression artrielle


Excitations lectriques
Bout priphrique
Bout central
Nerfs pneumoDiminution de frquence et
gastriques
de lamplitude des
Sans effets
Augmentation de la frquence
(nerfs X)
contractions cardiaques
et de lamplitude des
Diminution de frquence et
contractions cardiaques
Nerfs de Hring
Sans effets
de lamplitude des
contractions cardiaques
Une stimulation dune zone bulbaire entrane un ralentissement cardiaque

Nerfs sectionns

Effet de la section

2- Analysez mthodiquement ces rsultats


exprimentaux et dgagez les rles des nerfs
pneumogastriques, de Hring et de la zone
bulbaire.
3- En se basant sur toutes ces donnes
exprimentales
et
en
utilisant
vos
connaissances :
Recopiez et annotez le schma ci-contre.
Compltez le schma, pour montrer la
rgulation nerveuse de lactivit cardiaque
suite une diminution de la Pa.
Expliquez le mcanisme de cette rgulation.
EXERCICE 6
Pour comprendre le mode daction du systme neurovgtatif dans la rgulation de la pression artrielle,
on a ralis les expriences suivantes sur des chiens :
1re exprience : On fait courir
pendant une minute des chiens,
rpartis en 2 lots :
- Le lot 1 est constitu de chiens
qui
n'ont
subi
aucune
intervention.
- Le lot 2 est constitu de chiens
ayant subi la section de tous les
nerfs s innervant le cur.
Le document 1 ci-contre, traduit
les variations du rythme cardiaque
chez les deux lots de chiens avant,
pendant et aprs la course.
1- Analysez le trac 1 et le trac 2. En dduire laction du systme neurovgtatif avant, pendant et aprs
leffort musculaire.
Page 3 sur 5

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 4 : La rgulation de la pression artrielle


2me exprience : On enregistre le potentiel daction sur des fibres du nerf de Hring, du pneumogastrique
(nerf X) et du nerf orthosympathique cardiaque, puis on pose des ligatures de part et dautre du sinus
carotidien gauche (document 2). On y injecte du liquide physiologique une certaine pression et on
enregistre de nouveau les potentiels daction sur les mmes fibres utilises prcdemment. Les rsultats
sont prsents dans le tableau du document 3 ci-dessous. Par ailleurs, on note suite linjection du liquide
physiologique un ralentissement du rythme cardiaque et une baisse de la pression artrielle.
Enregistrement de potentiels daction
Avant injection du liquide Aprs injection du liquide
physiologique
physiologique
Fibres du nerf de
Hring
Fibres du
pneumogastrique
Fibres
orthosympathiques
2- Quels renseignements dgagez-vous de lanalyse de ces rsultats quant au mcanisme de rgulation de la
pression artrielle mis en jeu ?
EXERCICE 7
partir de la seule exploitation des donnes exprimentales, on se propose dlaborer un raisonnement
qui conduit la prsentation des mcanismes hormonaux de la rgulation de la pression artrielle.
Constatation : Chez les grands bruls, on observe la formation ddmes (gonflements) dus laccumulation
du plasma sanguin dans les espaces interstitiels. Lorsque la perte du plasma atteint 8% du volume
plasmatique total, on note laugmentation du taux sanguin dangiotensine ainsi quune hypotension.
1- Proposez une hypothse expliquant le but de laugmentation du taux sanguin dangiotensine et une autre
hypothse expliquant lhypotension.
Pour vrifier la validit des hypothses mises, on a ralis les deux expriences suivantes :
Exprience 1 : Chez les animaux
dont on a sectionn les nerfs
provenant des barorcepteurs,
on a pratiqu une perfusion
(injection)
de
liquide
physiologique. Les effets de
cette perfusion sont donns par
le document 1 ci-contre :
2- Analysez les rsultats exprimentaux du document 1 et donnez une conclusion.
Page 4 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 4 : La neurophysiologie

Chapitre 4 : La rgulation de la pression artrielle


Exprience 2 : Le document 2 ci-contre, montre
les variations des taux daldostrone, de rnine
et de llimination urinaire du sodium, la suite
de la perfusion dune solution dNaCl
hypotonique (moins concentre que le
plasma).
3- Analysez les rsultats exprimentaux du
document 2, afin dexpliquer le mcanisme
de rgulation de la pression artrielle mis
en jeu. Vos hypothses sont-elles vrifies ?
4- Faites un bilan des seuls informations
apportes par les documents 1 et 2 sous
forme dun schma fonctionnel.
5- Expliquez pourquoi les sujets atteints de tumeurs des corticosurrnales ont un taux plasmatique de
rnine trs bas.

Page 5 sur 5

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.

Le 30 Avril 2011

2010 2011

Devoir de Contrle N 3
(CORRECTION)
Dure : 2 heures

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales
Ahmed Baccar

EXERCICE 1 : QCM
Items
Rponse(s) correcte(s)

1
ab

2
b

3
d

4
a

5
bcd

6
b

7
bd

8
c

EXERCICE 2 : Lvolution biologique la phylognie des espces


1- En analysant les documents 1 et 2, on peut remarquer que :
- Lorganisation squelettique gnrale du membre antrieur chez ces quatre vertbrs ttrapodes
actuels est trs semblable (mme organisation osseuse) : ceinture scapulaire humrus radius
et cubitus carpes et mtacarpes phalanges : on parle de structures homologues. Nanmoins,
elle prsente des adaptations particulires lies leur mode de vie.
- De mme, ces quatre espces prsentent un dveloppement embryonnaire trs semblable et ne
diffrent que par la prsence ou labsence de certaines annexes embryonnaires (cavit amniotique
et placenta).
Cette similitude dorganisation anatomique et embryonnaire suggre une origine commune (anctre
commun) de ces quatre espces et plaide en faveur de la thorie de lvolution.
2- Dans le document 1, on remarque que la ceinture scapulaire et lhumrus de la Tilapias sont forms de
nombreuses pices osseuses alors quils sont forms dune pice unique chez la Poule, la Roussette et
lHomme. En effet, La soudure des os de la ceinture scapulaire et de lhumrus est un caractre
homologue, il peut tre utilis pour tablir les liens de parent entre ces espces. Les os souds
correspondent ltat volu de ce caractre. Cette innovation volutive, a permis le passage graduel
de la vie aquatique (poissons) la vie terrestre (mammifres).
La Tilapias a des os non souds, elle prsente ltat ancestral de ce caractre. La Roussette, la Poule et
lHomme sont donc plus proches entre eux quelles ne le sont de la Tilapias. Ces trois espces drivent
donc dun anctre commun qui possdait une pice unique pour la ceinture scapulaire et lhumrus.
3- Dans le document 2, on remarque que chez la Poule, la Roussette et lHomme, lembryon se dveloppe
dans une cavit amniotique de mme organisation chez les trois espces. Ce caractre est donc
homologue, il peut tre utilis pour tablir les liens de parent entre ces espces. La prsence de la
cavit amniotique, correspond ltat volu de ce caractre.
La Tilapias ne possde pas cette annexe embryonnaire. Elle prsente ltat ancestral de ce caractre. La
Roussette, la Poule et lHomme sont donc plus proches entre eux quils ne le sont de la Tilapias. Cela
confirme bien les dductions faites de ltude des caractres anatomiques prcdents.
En outre, on constate que lHomme et la Roussette prsentent ltat volu pour le caractre
homologue placenta puisquils possdent cette annexe embryonnaire, alors que la Poule ne la
prsente pas. LHomme et la Roussette sont donc plus proches entre eux quils ne le sont de la Poule.
Ils drivent donc dun anctre commun qui prsentait ce caractre volu.
Page 1 sur 4

4- Daprs les donnes du tableau fourni, on peut dgager les remarques suivantes :
- LHomme et la Roussette ne prsentent que 9,93% de diffrences entre leurs squences
respectives daminoacides. Ce sont donc les 2 espces les plus proches.
- La Poule prsente 29,79% de diffrences avec lHomme. La Poule est donc plus loign de lHomme
que ne lest la Roussette.
- La Tilapias prsente 52,11% de diffrence avec lHomme. Donc la Tilapias est bien lespce la plus
loigne de lHomme.
On en dduit que : plus le pourcentage de diffrence entre les squences daminoacides de deux
espces est lev, plus lanctre commun est loign dans le temps et inversement . Le
dnombrement des diffrences, constitue donc une mthode de mesure du degr de parent entre les
tres vivants.
En tenant compte de ces remarques,
on peut confirmer les hypothses
formules partir des donnes
anatomiques
et
embryonnaires
prcdentes. En effet, ses molcules
sont homologues et elles drivent
dune molcule que prsentait
lanctre commun ces quatre
espces. Les diffrences constates
sont dues des mutations du gne
ancestral qui code pour la synthse
de cette molcule. Ces mutations
saccumulent au cours du temps
gologique.
EXERCICE 3 : La neurophysiologie le reflexe myotatique
1- Le trac TA du document 4, reprsente le potentiel daction (PA). Au cours du PA, lentre et la sortie
des ions Na+ et K+ seffectuent travers des canaux dont louverture dpond dun niveau prcis du
potentiel de la membrane plasmique de la fibre nerveuse, ce sont des canaux ioniques voltage
dpendants (CVD) ; ces canaux sont ferms au repos.
Ce trac prsente plusieurs phases :
- La phase (ab) est un potentiel local : cest une dpolarisation de la membrane plasmique de la
fibre nerveuse dont lamplitude croit avec lintensit de la stimulation. Si, celle-ci atteint ou dpasse
le seuil, elle dclenche la phase (bc) si non, londe se propage sur une courte distance en
diminuant damplitude jusqu sa disparition.
- La phase (bc) est une dpolarisation : lorsque le potentiel de la membrane atteint une valeur
seuil de -50 mV, les CVD Na+ souvrent : il y a entre massive et brusque dions Na+.
- La phase (cd) est une repolarisation : lorsque le potentiel de la membrane atteint une valeur
seuil de +30 mV, les CVD K+ souvrent et les CVD Na+ se ferment : il y a sortie dun flux dions K+.
- La phase (de) est une hyperpolarisation : les CVD Na+ restent ferms et les CVD K+ restent
ouverts, la sortie des ions K+ continue mme aprs la repolarisation puis les CVD K+ se ferment et
la pompe N+/K+ ramne le potentiel de la membrane sa valeur au repos -70 mV.
2- Les tracs TB et TC du document 4, reprsentent les potentiels postsynaptiques (PPS). Au cours des PPS,
le mouvement ionique seffectuent travers des canaux dont louverture dpond de la nature du
neurotransmetteur fix sur les rcepteurs spcifiques de la membrane postsynaptique, ce sont des
canaux ioniques chimiodpendants (CCD).
Page 2 sur 4

Le trac TB reprsente une lgre dpolarisation appele potentiel postsynaptique excitateur


(PPSE) qui ne suite une transmission synaptique dune synapse excitatrice. Cette dpolarisation
est due une entre massive et brusque dions Na+ dans le neurone postsynaptique suite la
fixation de lactylcholine (ACh), qui est un neurotransmetteur excitateur, sur les rcepteurs
spcifiques de la membrane postsynaptique qui entrane louverture des CCD Na+.
Le trac TC reprsente une lgre hyperpolarisation appele potentiel postsynaptique inhibiteur
(PPSI) qui ne suite une transmission synaptique dune synapse inhibitrice. Cette
hyperpolarisation est due une entre massive et brusque dions Cl- dans le neurone postsynaptique accompagne par une sortie dions K+. Ce mouvement ionique se fait suite la fixation
de lacide -aminobutyrique (GABA), qui est un neurotransmetteur inhibiteur, sur les rcepteurs
spcifiques de la membrane postsynaptique qui entrane louverture des CCD Cl- ou les CCD K+.

3- La zone X du document 3, est une synapse neuroneuronique excitatrice. Les mcanismes


lectrochimiques (transmission synaptique) se droulant au niveau de cette zone comportent la
succession des vnements suivants :
- Arrive du message nerveux dans le bouton synaptique, ce qui entrane la dpolarisation de la
membrane prsynaptique et louverture des canaux calciques voltage dpendants (CVD Ca2+).
- Entre massive des ions Ca2+ qui activent les vsicules synaptiques pour quelles fusionnent avec la
membrane prsynaptique.
- Exocytose de lACh dans la fente synaptique et sa fixation sur des rcepteurs spcifiques de la
membrane postsynaptique, ce qui provoque louverture des CCD Na+.
- Entre massive et brusque dions Na+ qui dclenchent la dpolarisation de la membrane
postsynaptique, ce qui entrane un PPSE.
- Inactivation rapide de lACh (hydrolyse par une enzyme : lactylcholinestrase) dans la fente
synaptique interrompe la transmission synaptique (document ci-dessous).

4- Le rflexe rotulien est un rflexe myotatique caractris par une contraction automatique du muscle
extenseur de la cuisse qui soppose son propre tirement. Cette raction reflexe tend ramener le
muscle sa longueur initiale.
Page 3 sur 4

La percussion du tendon du muscle extenseur de la cuisse (quadriceps) provoque son tirement. Le


fuseau neuromusculaire sensible ltirement (mcanorcepteur) est stimul do la naissance dun
message nerveux sensitif (une transduction) qui se propage vers la moelle pinire par la fibre
nerveuse sensitive Ia (voie affrente). Ce centre nerveux reflexe a un rle intgrateur. Il met en jeu une
innervation rciproque par deux types de synapses :
- Des synapses excitatrices qui activent le motoneurone innervant le muscle extenseur (voie
effrente) do sa contraction (circuit monosynaptique).
- Des synapses inhibitrices qui inhibent (par lintermdiaire dun interneurone inhibiteur) lactivit du
motoneurone innervant le muscle flchisseur antagoniste (biceps) do son relchement d la
chute de son tonus musculaire (circuit bisynaptique).
Cette coordination de lactivit des muscles antagonistes au cours du reflexe rotulien, rend plus
efficace lextension de la jambe (document ci-dessous).

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Vendredi 11 mars 2016

S.V.T

Devoir de Contrle N 2
(CORRECTION)

Coefficient : 4

Dure : 2 heures

2015 2016

me

Coefficient : 1

SCIENCES
EXPRIMENTALES

RATTRAPAGE
Mr Ahmed Baccar
PREMIRE PARTIE (12 POINTS)
QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

ad

ac

bc

EXERCICE 1 : LVOLUTION BIOLOGIQUE

2,5 POINTS

1- Le degr de parent le plus fort et le plus faible entre les trois espces S, B et L. (1 pt)
- Le degr de parent le plus fort existe entre les espces S et B, car leur anctre commun A 2 est le
plus rapproch dans le temps.
- Le degr de parent le plus faible existe entre les espces S et L, car leur anctre commun A1 est le
plus loign dans le temps.
2- Attribution chaque couple despces le
nombre de diffrences correspondant. (1 pt)

S
B
L

S
0
7
19

0
17

3- Reprsentation plus affine, de larbre


phylogntique des 3 espces S, B et L. (0,5 pt)

Justification : Plus le nombre d'acides amins


diffrents est lev, plus l'anctre commun des
deux espces est loign dans le temps et plus
le degr de parent est faible et vice versa.

EXERCICE 2 : LE RFLEXE MYOTATIQUE

5,5 POINTS

1- Attribution chaque numro le nom correspondant. (2,5 pts)


1)
3)
5)
7)
9)

Muscle extenseur
Fuseau neuro-musculaire
Corne postrieure de la substance grise
Racine dorsale du nerf rachidien
Ganglion spinal

2) Muscle flchisseur
4) Substance blanche de la moelle pinire
6) Corne antrieure de la substance grise
8) Racine ventrale du nerf rachidien
10) Nerf rachidien
Page 1 sur 4

2- Le circuit nerveux intervenant dans le rflexe Achillen. (2 pts)

3- Le fonctionnement du circuit nerveux intervenant dans le rflexe Achillen, pour une bonne
coordination des muscles antagonistes. (1 pt)
Au cours du rflexe Achillen, la contraction du muscle tir est accompagne dune chute du tonus du
muscle antagoniste. Cette coordination de lactivit des muscles antagonistes, rend plus efficace la
rponse rflexe et sexplique par linnervation rciproque. En effet, les messages nerveux sensitifs
provenant des FNM du muscle tir, ont une double action sur les motoneurones :
- Ils activent directement les motoneurones du mme muscle et entranent sa contraction.
Ce circuit excitateur constitu dune chane de deux neurones sarticulant au niveau de la moelle
pinire par une seule synapse, est un circuit monosynaptique qui caractrise le rflexe
myotatique.
- Ils inhibent les motoneurones du muscle antagoniste par lintermdiaire dun interneurone
inhibiteur situ dans la moelle pinire, ce qui entrane la chute du tonus de ce muscle.
Ce circuit inhibiteur constitu dune chane de trois neurones sarticulant au niveau de la moelle
pinire par deux synapses, est un circuit polysynaptique (bisynaptique).
DEUXIME PARTIE : NEUROPHYSIOLOGIE
A)
1- Reprsentation de lenregistrement graphique de la stimulation
simultane en S1 et S2, enregistr en R1 (document ci-contre). (1 pt)

(8 POINTS)

2- Analyse des expriences 1, 2 et 3. (3 pts)


Exprience 1 : La stimulation isole de la terminaison nerveuse du
neurone N1, fait apparatre une lgre hyperpolarisation de 12 mV
damplitude au niveau du cne axonique du motoneurone M,
appele potentiel postsynaptique inhibiteur (ou PPSI). Ce PPSI
n'entrane jamais une modification du potentiel membranaire au
niveau de laxone du motoneurone M, quel que soit son amplitude, il
reste gal au potentiel de repos (-70 mV). Donc la fibre musculaire
associe au motoneurone M ne se contracte pas.
La synapse N1-M est donc une synapse inhibitrice.
Page 2 sur 4

Exprience 2 : La stimulation isole de la terminaison nerveuse du neurone N2, fait apparatre une
dpolarisation de 27 mV damplitude au niveau du cne axonique du motoneurone M, appele
potentiel postsynaptique excitateur (ou PPSE). Ce PPSE qui a dpass le seuil de dpolarisation (-50
mV), a engendr un potentiel daction propageable au niveau de laxone du motoneurone M,
responsable de la contraction de la fibre musculaire.
La synapse N2-M est donc une synapse excitatrice.
Exprience 3 : La stimulation simultane de la terminaison nerveuse des deux neurones
prsynaptiques N1 et N2, entrane un PPSE de 15 mV damplitude (27 12) au niveau du cne
axonique du motoneurone M. Ce PPSE na pas dpass le seuil de dpolarisation, il n'entrane aucune
modification du potentiel membranaire au niveau de laxone du motoneurone M, qui reste gal au
potentiel de repos. Donc la fibre musculaire associe au motoneurone M ne se contracte pas.
Ainsi le motoneurone M a intgr les informations nerveuses reues simultanment des deux
neurones prsynaptiques. Le PPS rsultant, a une amplitude gale la somme algbrique des PPS
simultans provenant des deux synapses.
Cest une sommation spatiale.
B)
3- Analyse des expriences 4 et 5. (2 pts)
Exprience 4 : Le dpt dune microgoutte dun neurotransmetteur X au niveau de la fente synaptique
F1, en l'absence de toute stimulation lectrique, a entran un PPSI au niveau du cne axonique du
motoneurone M.
Le neurotransmetteur X est lacide -amino butyrique (ou GABA).
La fixation du GABA sur des rcepteurs spcifiques au niveau de la rgion paissie de la membrane
postsynaptique, provoque lentre dun flux dions Cl- dans le neurone postsynaptique ou la sortie dun
flux dions K+, travers les CCD Cl- ou K+, ce qui entrane le PPSI observ.
Exprience 5 : Le dpt dune microgoutte dun neurotransmetteur Y au niveau de la fente synaptique
F2, en l'absence de toute stimulation lectrique, a entran un PPSE au niveau du cne axonique du
motoneurone M.
Le neurotransmetteur Y est lactylcholine (ou Ach).
La fixation de lactylcholine sur des rcepteurs spcifiques au niveau de la rgion paissie de la
membrane postsynaptique, provoque lentre dun flux dions Na + dans le neurone postsynaptique
travers les CCD Na+, ce qui entrane le PPSE observ.
C)
4- Analyse des 2 enregistrements du document 4, en vue dexpliquer lapparition des contractions
musculaires en cas d'anxit. (1 pt)
- En l'absence de picrotoxine au niveau de F1 : La stimulation de la terminaison nerveuse du
neurone N1, a entran un PPSI au niveau du cne axonique du motoneurone M.
- En prsence de picrotoxine au niveau de F1 : La stimulation de la terminaison nerveuse du
neurone N1, n'entrane aucune modification du potentiel membranaire au niveau du cne
axonique du motoneurone M, qui reste gal au potentiel de repos.
La picrotoxine est une molcule capable de se fixer sur les rcepteurs membranaires du GABA situs au
niveau de la rgion paissie de la membrane postsynaptique, ce qui empche le GABA libr dans la
fente synaptique d'agir. Le motoneurone M ne reoit donc plus de message nerveux inhibiteur du
neurone N1 mais reoit seulement le message nerveux excitateur du neurone N2.
Page 3 sur 4

Ainsi l'anxit chronique, est responsable d'une inhibition de laction du GABA au contact du
motoneurone M, entranant des contractions musculaires brusques et inattendues.
D)
5- Analyse des 2 enregistrements du document 5, en vue de justifier lutilisation des benzodiazpines
pour traiter les contractions musculaires lies l'anxit. (1 pt)
- En labsence de benzodiazpines au niveau de F1 : Le dpt dune microgoutte de GABA, a
entran un PPSI de faible amplitude au niveau du cne axonique du motoneurone M.
- En prsence de benzodiazpines au niveau de F1 : Le dpt dune microgoutte de GABA, a
entran un PPSI de forte amplitude au niveau du cne axonique du motoneurone M.
Les benzodiazpines sont aussi capables de se fixer sur les rcepteurs membranaires du GABA situs au
niveau de la rgion paissie de la membrane postsynaptique, ils accentuent l'hyperpolarisation de la
membrane du motoneurone M. L'effet inhibiteur du GABA, normalement annul par l'anxit, est
donc rtabli par les benzodiazpines.
Les benzodiazpines sont donc un traitement intressant pour la prise en charge des troubles dus
l'anxit chronique chez lHomme.

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me Anne Sciences


Exprimentales

2011 2012

S.V.T.

Corrig du devoir de contrle N2

Mr Ahmed Baccar
Mme Mihla Lajmi

PREMIERE PARTIE (12 points)


Exercice 1 : QCM
Items
Rponse(s) correcte(s)

(3 points)
1
abd

2
d

3
bd

Exercice 2 : QROC

4
c

5
c

6
ab
(3,5 points)

1- Lanalyse de lADN comporte les principales tapes suivantes :


Extraction et fragmentation de lADN par des enzymes de restriction,
Sparation des brins dADN selon leur taille par lectrophorse sur gel,
Transfert sur une feuille de nitrocellulose,
Dissociation des brins dADN par la chaleur ou NaOH,
Incubation et hybridation des brins dADN correspondant au gne recherch avec la sonde
molculaire radioactive,
Autoradiographie et rvlation du couple gne-sonde sur un film photographique.
2- La trisomie 21 est une aberration chromosomique due l'existence de trois exemplaires de
chromosomes 21 au lieu de deux. Lanomalie a lieu au cours de la miose lors de la formation des
gamtes surtout chez la femme dont lge sapproche de la mnopause.

Page 1 sur 4

Exercice 3 : Gntique des diplodes

(5,5 points)

1- Les parents de ce croisement sont de 2 lignes diffrentes appartenant lespce drosophile . Ils
diffrent par deux caractres hrditaires : la couleur du corps et la couleur des yeux , la femelle
est du type sauvage corps beige et aux yeux rouges briques , le mle est corps bne et aux
yeux bruns .
La descendance obtenue ne montre pas de phnotype intermdiaire.
Il sagit dun cas de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres hrditaires.
Ce croisement est un test-cross dun dihybridisme entre une femelle hybride et un mle
doublement rcessif. Il a fourni 4 phnotypes diffrents, 2 parentaux et 2 recombins.
Si les gnes sont indpendants, on aurait trouv 4 phnotypes quiprobables (3me loi de Mendel)
avec les proportions : . Or ce n'est pas le cas puisquon a trouv des phnotypes parentaux
majoritaires et des phnotypes recombins minoritaires.
Les 2 gnes sont alors ports par la mme paire dautosomes (gnes lis).
Lapparition de phnotypes recombins dans ce test-cross ne peut tre explique que par une
liaison partielle entre ces deux gnes c..d. par un brassage intrachromosomique (crossingover) qui sest produit au cours de la miose (uniquement chez la femelle) entranant la
recombinaison des allles.
Conclusion : Les deux caractres hrditaires sont contrls par deux gnes autosomiques
partiellement lis avec une relation de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres
hrditaires.
2- On considre que chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles. On pose :
- (se+, se) qui contrle la couleur des yeux :
(se+) : yeux sauvages (rouges briques),
(se) : yeux bruns,
avec (se+) > (se).
-

(eb+, eb) qui contrle la couleur du corps :

(eb+) : corps sauvage (corps beige),


(eb) : corps bne,
avec (eb+) > (eb).

Parents
Descendants
hybride bircessif
Phnotypes [se+ eb+]
[se eb]
[se+ eb+] [se eb] [se+ eb] [se eb+]
+
+


+ + + +
Gnotypes

3- Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins.


=
=


100

[ + ] + [ + ]
222 + 225
100 =
100 = 44,7%

1000

Page 2 sur 4

p dtermine indirectement la distance gntique entre les 2 loci des deux gnes en question. Par
convention, on considre 1% de recombinaison = 1 cM (centimorgan).
Donc la distance gntique entre les gnes sepia et ebony est de 44,7 cM.
4- La carte factorielle du chromosome N3 de la drosophile :
sepia
> ebony = 44,7 cM,
scarlet
> sepia = 18,4 cM.

La distance gntique sparant le gne scarlet au gne ebony est 44,7 18,4 = 26,3 cM.
DEUXIEME PARTIE : Gntique humaine (8 points)
1- Discutons chacune des hypothses suivantes partir de lanalyse de larbre gnalogique :
a- Hypothse 1 : La maladie est autosomale dominante.
Un couple dont lun des parents est malade htrozygote pour le gne morbide, donne toujours
des enfants malades et sains, ce qui est le cas pour les couples (I1, I2) et (II4, II5), ils ont au moins un
de leurs enfants atteint. Lhypothse est alors accepte.
b- Hypothse 2 : La maladie est dominante lie au chromosome X.
Un pre atteint ne peut jamais donner de fils atteints. Dans cet arbre gnalogique, le couple (I1, I2)
dont le pre est atteint, a donn naissance un garon II3 atteint, ce qui nest pas conforme avec
lhrdit dominante lie X. Lhypothse est alors rejete.
c- Hypothse 3 : La maladie est autosomale rcessive.
Un couple dont lun des parents est malade, donne toujours des enfants malades et sains si lautre
parent est sain htrozygote pour le gne morbide, ce qui est le cas pour les couples (I 1, I2) et (II4,
II5), ils ont au moins un de leurs enfants atteint. Lhypothse est alors accepte.
d- Hypothse 4 : La maladie est rcessive lie au chromosome X.
Une mre atteinte donne toujours des filles saines et des fils atteints. Cest le cas pour le couple
(II4, II5), ils ont un fils III5 atteint et deux filles III4 et III6 saines.
Un pre atteint et une mre saine htrozygote pour le gne morbide, peuvent donner des
enfants malades ou sains quel que soit leur sexe, ce qui est le cas pour le couple (I1, I2).
Lhypothse est alors accepte.
2- Des analyses de sang ralises chez lindividu I2, montre que cette femme est htrozygote pour le
gne morbide. Ceci exclu lhypothse 1, car un individu sain ne peut jamais tre htrozygote pour une
maladie autosomale dominante. Les hypothses 3 et 4 seront alors conserves.
Page 3 sur 4

3- Analyse des rsultats de llectrophorse :


a- Les individus III3 et III4 sont tous les deux htrozygotes pour le gne qui code pour la synthse de
la phnylalanine hydroxylase. En effet, le rsultat de llectrophorse montre deux bandes pour
chaque individu, une bande pour lallle normal et une autre pour lallle mut. Ceci exclu
lhypothse 4, car les individus de sexe mle, ne peuvent jamais tre htrozygote pour une
maladie rcessive lie au chromosome X quel que soit le gnotype de leurs parents, dans notre cas,
lindividu III3 doit obligatoirement tre homozygote, ce qui nest pas conforme avec le rsultat de
llectrophorse. Lhypothse 3 est conserve et lhypothse 4 est rejete.
Conclusion : La phnylctonurie est une maladie autosomale rcessive.
b- On pose :
N : lallle responsable du phnotype normal.
m : lallle responsable de la phnylctonurie.
Avec N > m.
II1

ou

II2

II4

c- Le mariage entre les individus III3 et III4 tous les deux


htrozygotes de gnotype N//m, est un mariage
consanguin (mariage entre coussins), il est
fortement
dconseill
lorsquune
maladie
autosomale rcessive existe dans la famille des
futurs maris, dautant plus, lorsque les futurs
maris sont htrozygotes pour le gne morbide
(porteurs sains), car cela favorise lapparition de la
maladie 25% de chance dans la progniture (voir
ci-contre).

Page 4 sur 4

II5

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me Anne Sciences


Exprimentales

2011 2012

S.V.T.

Corrig du devoir de contrle N2

Mr Ahmed Baccar
Mme Mihla Lajmi

PREMIERE PARTIE (12 points)


Exercice 1 : QCM
Items
Rponse(s) correcte(s)

(3 points)
1
abd

2
d

3
bd

Exercice 2 : QROC

4
c

5
c

6
ab
(3,5 points)

1- Lanalyse de lADN comporte les principales tapes suivantes :


Extraction et fragmentation de lADN par des enzymes de restriction,
Sparation des brins dADN selon leur taille par lectrophorse sur gel,
Transfert sur une feuille de nitrocellulose,
Dissociation des brins dADN par la chaleur ou NaOH,
Incubation et hybridation des brins dADN correspondant au gne recherch avec la sonde
molculaire radioactive,
Autoradiographie et rvlation du couple gne-sonde sur un film photographique.
2- La trisomie 21 est une aberration chromosomique due l'existence de trois exemplaires de
chromosomes 21 au lieu de deux. Lanomalie a lieu au cours de la miose lors de la formation des
gamtes surtout chez la femme dont lge sapproche de la mnopause.

Page 1 sur 4

Exercice 3 : Gntique des diplodes

(5,5 points)

1- Les parents de ce croisement sont de 2 lignes diffrentes appartenant lespce drosophile . Ils
diffrent par deux caractres hrditaires : la couleur du corps et la couleur des yeux , la femelle
est du type sauvage corps beige et aux yeux rouges briques , le mle est corps bne et aux
yeux bruns .
La descendance obtenue ne montre pas de phnotype intermdiaire.
Il sagit dun cas de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres hrditaires.
Ce croisement est un test-cross dun dihybridisme entre une femelle hybride et un mle
doublement rcessif. Il a fourni 4 phnotypes diffrents, 2 parentaux et 2 recombins.
Si les gnes sont indpendants, on aurait trouv 4 phnotypes quiprobables (3me loi de Mendel)
avec les proportions : . Or ce n'est pas le cas puisquon a trouv des phnotypes parentaux
majoritaires et des phnotypes recombins minoritaires.
Les 2 gnes sont alors ports par la mme paire dautosomes (gnes lis).
Lapparition de phnotypes recombins dans ce test-cross ne peut tre explique que par une
liaison partielle entre ces deux gnes c..d. par un brassage intrachromosomique (crossingover) qui sest produit au cours de la miose (uniquement chez la femelle) entranant la
recombinaison des allles.
Conclusion : Les deux caractres hrditaires sont contrls par deux gnes autosomiques
partiellement lis avec une relation de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres
hrditaires.
2- On considre que chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles. On pose :
- (se+, se) qui contrle la couleur des yeux :
(se+) : yeux sauvages (rouges briques),
(se) : yeux bruns,
avec (se+) > (se).
-

(eb+, eb) qui contrle la couleur du corps :

(eb+) : corps sauvage (corps beige),


(eb) : corps bne,
avec (eb+) > (eb).

Parents
Descendants
hybride bircessif
Phnotypes [se+ eb+]
[se eb]
[se+ eb+] [se eb] [se+ eb] [se eb+]
+
+


+ + + +
Gnotypes

3- Soit p le pourcentage de recombinaison ou le pourcentage des phnotypes recombins.


=
=


100

[ + ] + [ + ]
222 + 225
100 =
100 = 44,7%

1000

Page 2 sur 4

p dtermine indirectement la distance gntique entre les 2 loci des deux gnes en question. Par
convention, on considre 1% de recombinaison = 1 cM (centimorgan).
Donc la distance gntique entre les gnes sepia et ebony est de 44,7 cM.
4- La carte factorielle du chromosome N3 de la drosophile :
sepia
> ebony = 44,7 cM,
scarlet
> sepia = 18,4 cM.

La distance gntique sparant le gne scarlet au gne ebony est 44,7 18,4 = 26,3 cM.
DEUXIEME PARTIE : Gntique humaine (8 points)
1- Discutons chacune des hypothses suivantes partir de lanalyse de larbre gnalogique :
a- Hypothse 1 : La maladie est autosomale dominante.
Un couple dont lun des parents est malade htrozygote pour le gne morbide, donne toujours
des enfants malades et sains, ce qui est le cas pour les couples (I1, I2) et (II4, II5), ils ont au moins un
de leurs enfants atteint. Lhypothse est alors accepte.
b- Hypothse 2 : La maladie est dominante lie au chromosome X.
Un pre atteint ne peut jamais donner de fils atteints. Dans cet arbre gnalogique, le couple (I1, I2)
dont le pre est atteint, a donn naissance un garon II3 atteint, ce qui nest pas conforme avec
lhrdit dominante lie X. Lhypothse est alors rejete.
c- Hypothse 3 : La maladie est autosomale rcessive.
Un couple dont lun des parents est malade, donne toujours des enfants malades et sains si lautre
parent est sain htrozygote pour le gne morbide, ce qui est le cas pour les couples (I 1, I2) et (II4,
II5), ils ont au moins un de leurs enfants atteint. Lhypothse est alors accepte.
d- Hypothse 4 : La maladie est rcessive lie au chromosome X.
Une mre atteinte donne toujours des filles saines et des fils atteints. Cest le cas pour le couple
(II4, II5), ils ont un fils III5 atteint et deux filles III4 et III6 saines.
Un pre atteint et une mre saine htrozygote pour le gne morbide, peuvent donner des
enfants malades ou sains quel que soit leur sexe, ce qui est le cas pour le couple (I1, I2).
Lhypothse est alors accepte.
2- Des analyses de sang ralises chez lindividu I2, montre que cette femme est htrozygote pour le
gne morbide. Ceci exclu lhypothse 1, car un individu sain ne peut jamais tre htrozygote pour une
maladie autosomale dominante. Les hypothses 3 et 4 seront alors conserves.
Page 3 sur 4

3- Analyse des rsultats de llectrophorse :


a- Les individus III3 et III4 sont tous les deux htrozygotes pour le gne qui code pour la synthse de
la phnylalanine hydroxylase. En effet, le rsultat de llectrophorse montre deux bandes pour
chaque individu, une bande pour lallle normal et une autre pour lallle mut. Ceci exclu
lhypothse 4, car les individus de sexe mle, ne peuvent jamais tre htrozygote pour une
maladie rcessive lie au chromosome X quel que soit le gnotype de leurs parents, dans notre cas,
lindividu III3 doit obligatoirement tre homozygote, ce qui nest pas conforme avec le rsultat de
llectrophorse. Lhypothse 3 est conserve et lhypothse 4 est rejete.
Conclusion : La phnylctonurie est une maladie autosomale rcessive.
b- On pose :
N : lallle responsable du phnotype normal.
m : lallle responsable de la phnylctonurie.
Avec N > m.
II1

ou

II2

II4

c- Le mariage entre les individus III3 et III4 tous les deux


htrozygotes de gnotype N//m, est un mariage
consanguin (mariage entre coussins), il est
fortement
dconseill
lorsquune
maladie
autosomale rcessive existe dans la famille des
futurs maris, dautant plus, lorsque les futurs
maris sont htrozygotes pour le gne morbide
(porteurs sains), car cela favorise lapparition de la
maladie 25% de chance dans la progniture (voir
ci-contre).

Page 4 sur 4

II5

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 2 : La fonction reproductrice chez la femme


CORRECTION DE LA SRIE DEXERCICES
CORRECTION DE LEXERCICE 1 (QROC)
1- Cette structure ovarienne est un follicule mr de DE Graaf :
1) Antrum
2) Ovocyte I
3) Corona radiata
4) Thque externe
5) Thque interne
6) Cumulus oophorus
7) Zone pellucide
8) Granulosa
2- Dans le follicule mr de De Graaf,
lovocyte est entour dune
couronne de cellules folliculaires
formant la corona radiata au milieu
dune grande cavit folliculaire
appele
antrum
elle-mme
entoure de granulosa. Le tout est
entour par les deux thques.
3- Le rle de chacun des lments 5 et 8 au cours des 3 phases du cycle ovarien :

lment 5 est la
thque interne
lment 8 est la
granulosa

Phase folliculaire
Phase ovulatoire
Phase lutale
Scrtion dune faible Scrtion dune forte
Scrtion dune faible dose dstradiol
dose dstradiol
dose dstradiol
Se transforme en cellules lutales qui
Scrtion dune faible Scrtion dune forte
scrtent
une
forte
dose
de
dose dstradiol
dose dstradiol
progestrone

4- Le devenir de llment 2 (ovocyte I) dans cette structure ovarienne :


Dans le follicule mr et 36 heures avant lovulation, lovocyte I reprend la division rductionnelle de la
miose et donne 2 cellules trs ingales : lovocyte II et le GP1. L'ovocyte II engage la division
quationnelle de la miose, mais reste bloqu en mtaphase II.
5- Schma annot dun ovocyte II :

Page 1 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 2 : La fonction reproductrice chez la femme


CORRECTION DE LEXERCICE 2 (QROC)
1- Lovulation est dtermine par un pic dstradiol qui stimule la scrtion des gonadostimulines par un
rtrocontrle positif exerc sur le complexe hypothalamo-hypophysaire, un pic de LH est ainsi obtenu
dclenchant lovulation.
2- La menstruation est due la mort par arrt de la circulation sanguine de la dentelle utrine qui se
ncrose, se fragmente et, en tombant, les artrioles souvrent laissant sortir le sang qui scoule du vagin.
Elle est dtermine par la chute du taux plasmatique des hormones ovariennes la fin du cycle, suite la
rgression du corps jaune.
3- Comparons la spermatogense lovogense :
- La multiplication des spermatogonies se fait partir de la pubert alors quelle se fait avant la
naissance pour les ovogonies.
- Laccroissement des spermatogonies est faible et continue alors quil est important et discontinue
pour les ovogonies.
- La miose est continue pour la maturation des spermatocytes I, avec 2 divisions gales donnant 4
spermatides qui se diffrencient en spermatozodes alors quelle est discontinue pour la maturation
des ovocytes I, avec 2 divisions ingales donnant 4 ovotides : un seul ovule sans diffrenciation et 3
globules polaires qui dgnrent.
CORRECTION DE LEXERCICE 3 (QROC)
Chez la femme, les mcanismes hormonaux contrlent le dveloppement folliculaire pendant la premire
partie du cycle ovarien et conduisent l'ovulation :
- Au dbut du cycle : Lhypophyse est sous le contrle dune scrtion pulsatile de GnRH par
lhypothalamus. Cette neurohormone stimules les cellules endocrines de lanthypophyse qui vont
produire les gonadostimulines dont la FSH qui stimule la granulosa et les cellules de la thque interne des
follicules cavitaires et mrs pour produite lstradiol. Lorsque le taux d'stradiol augmente, la scrtion
de FSH et de LH diminue, c'est un rtrocontrle ngatif (RC-) qui se produit sur le CHH.
- Jusquau 10me jour du cycle : La production dstradiol reste faible et exerce une action inhibitrice sur le
CHH, ce qui a pour effet de diminuer la scrtion des gonadostimulines. Cest un RC- qui se produit sur le
CHH. Le dveloppement du follicule cavitaire se poursuit et la production dstradiol augmente
proportionnellement.
- Jusquau 13me jour du cycle : Lorsque la quantit dstradiol devient importante, les pulses de GnRH et
la scrtion de FSH et de LH augmentent brusquement marquant une dcharge provulatoire sous forme
de pics. C'est un RC+ qui se produit sur le CHH dclenchant lovulation.
CORRECTION DE LEXERCICE 4 (QROC)
1- Les structures ovariennes assurant la production croissante dstradiol au cours de la phase folliculaire
du cycle ovarien :

Page 2 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 2 : La fonction reproductrice chez la femme

2- Pendant la phase folliculaire lhypothalamus libre la GnRH selon un mode pulsatile ce qui stimule
lhypophyse antrieure secrter les gonadostimulines dont la FSH qui assure le dveloppement des
follicules ovariens.
3- Lstradiol se fixe sur des rcepteurs au niveau de la muqueuse utrine, celle-ci spaissit, se vascularise
et forme des glandes en tube. Lstradiol stimule aussi la contraction du myomtre.
CORRECTION DE LEXERCICE 5 (QROC)
1- Oui, ces rsultats justifient labsence des rgles, car labsence dhormones ovariennes soppose la
prolifration de lendomtre et la formation de la dentelle utrine.
2- La femme A est mnopause ou son ovaire est non fonctionnel car le taux des gonadostimulines est
constant et lev. Alors que la femme B, elle a probablement des perturbations hormonales dorigine
hypophysaire car elle a des traces impondrables de gonadostimulines dans le sang.
3- On peut rtablir le cycle de la femme B en injectant (FSH et LH) ou GnRH selon un protocole convenable.
CORRECTION DE LEXERCICE 6 (activit 8b page 39 du manuel scolaire)
-

Exprience 1 : Labsence de lhypophyse provoque chez une ratte pubre, le dysfonctionnement des
ovaires et leur rgression progressive. En effet, lhypophyse contrle le dveloppement et lactivit
ovarienne.
Exprience 2 : Linjection de gonadostimulines chez une ratte sans hypophyse, rend lovaire fonctionnel.
En effet, lhypophyse contrle lactivit ovarienne par voie sanguine par lintermdiaire dhormones.
Exprience 3 : Un fragment dovaire greff sous la peau dune ratte ovariectomise pubre, devient actif.
En effet, labsence des ovaires lve linhibition du complexe hypothalamo-hypophysaire do une
hyperscrtion de gonadostimulines responsables de lactivation du fragment greff. En revanche,
linjection dstradiol cet animal soppose au dveloppement du fragment greff. En effet, cette dose
dstradiol injecte cet animal entrane une diminution de la scrtion des gonadostimulines,
consquence du rtrocontrle ngatif exerc par cette hormone sur le complexe hypothalamohypophysaire. Dans ces conditions le fragment dovaire greff cesse de se dvelopper.
Page 3 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 2 : La fonction reproductrice chez la femme


CORRECTION DE LEXERCICE 7 (activit 8d page 41 du manuel scolaire)
1- Lanalyse des courbes montre que la scrtion des hormones hypophysaires est synchrone avec
lvolution du follicule cavitaire en follicule mr. Cette scrtion prsente un pic de scrtion (26 ng/mL
pour la LH et 6 ng/mL pour la FSH) un jour avant lovulation puis diminue brusquement pendant la phase
lutale qui est caractris par la formation du corps jaune.
Il existe une relation entre le cycle de scrtion des hormones hypophysaire et le cycle ovarien.
2- En effet, la FSH stimule le dveloppement des follicules ovariens pendant la phase folliculaire et la
scrtion dstradiol par la thque interne et la granulosa des follicules cavitaires et mr. La LH
dclenche lovulation, transforme le follicule rompu en corps jaune et stimule la scrtion dstradiol par
sa thque interne et la progestrone par ses cellules lutiniques.
CORRECTION DE LEXERCICE 8 (activit 9c page 43 du manuel scolaire)
1- Interprtation de la 1re srie dexpriences :
- Expriences 1 et 2 : La scrtion des gonadotrophines (FSH et LH) est sous la dpendance de
lhypothalamus.
- Exprience 3 : Le contrle hypothalamique sur la scrtion des gonadotrophines hypophysaires est
exerc par lintermdiaire dune neurohormone synthtise dune faon pulsatile : la GnRH.
2- Lhypothalamus dtermine par voie sanguine, la scrtion des gonadotrophines hypophysaires, travers
la libration de la GnRH qui commande dune faon indirecte les fonctions ovariennes.
3- Analyse et interprtations des graphiques :
- linstant T0 : Lablation des deux ovaires est suivie dune chute du taux dstradiol ( 0 pg.ml-1)
alors que le taux de LH augmente (25 ng.ml-1).
Les ovaires exercent un rtrocontrle ngatif sur la scrtion de LH.
- linstant T1 : Linjection dune faible dose dstradiol ( 60 pg.ml-1) est accompagne dune baisse
du taux sanguin de LH qui diminue jusqu 3 ng.ml-1.
faible dose, lstradiol exerce un rtrocontrle ngatif sur la libration de LH dans le sang (cas
semblable celui du rtrocontrle ngatif au dbut de la phase folliculaire).
- linstant T2 : linjection supplmentaire dune forte dose dstradiol ( 600 pg.ml-1) entrane une
dcharge importante (ou pic) de LH (> 30 ng.ml-1).
forte dose, lstradiol agit par rtrocontrle positif sur la scrtion de LH (cas similaire celui
de la dcharge pr ovulatoire).
- linstant T3 : Linjection dune dose combine dstradiol et de progestrone entrane une chute du
taux sanguin de LH.
Lstradiol et la progestrone exercent un rtrocontrle ngatif sur la scrtion de LH (cas
semblable celui du rtrocontrle ngatif au cours de la phase lutale).
4- Schma fonctionnel illustrant le dterminisme hormonal de lovulation (voir ci-dessous).

Page 4 sur 5

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 2 : La fonction reproductrice chez la femme

Page 5 sur 5

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Jeudi 5 mai 2016

2015 2016

me

S.V.T
Coefficient : 4

4
Dure : 3 heures

Coefficient : 2
Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES

1 et 2
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)


QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Aprs la destruction slective des cellules de
5- Les marqueurs membranaires HLA sont :
Leydig, on note :
a- des agglutinines,
a- le maintien des caractres sexuels secondaires,
b- des glycoprotines,
b- laugmentation de la scrtion des
c- des agglutinognes,
gonadostimulines,
d- des immunoglobulines.
c- la diminution de la scrtion des
gonadostimulines,
6- Le sang dun individu du groupe A :
d- larrt de la spermatogense.
a- prsente sur la membrane de ses globules
rouges lantigne A et dans son plasma
2- La scrtion importante dstradiol par le
lanticorps anti-B,
follicule mur :
b- prsente sur la membrane de ses globules
a- exerce un rtrocontrle ngatif sur
rouges lantigne B et dans son plasma
lhypophyse antrieure,
lanticorps anti-A,
b- exerce un rtrocontrle positif sur lhypophyse
c- fait lagglutination avec un srum test anti-B,
antrieure,
d- ne fait pas lagglutination avec un srum test
c- stimule la scrtion de la LH,
anti-AB.
d- inhibe la scrtion de la LH.
7- Les interleukines sont :
3- Chez la femme, suite la fcondation, il se
a- des molcules de reconnaissance de lantigne,
produit :
b- des rcepteurs spcifiques la surface des
a- une suspension du cycle sexuel,
lymphocytes,
b- une chute du taux des hormones ovariennes,
c- des molcules activatrices des lymphocytes
c- une diminution du taux de GnRH,
spcifiques lantigne,
d- une augmentation du taux de FSH et de LH.
d- des molcules effectrices de la rponse
immunitaire spcifique.
4- Aprs la nidation, lactivit du corps jaune est
contrle par :
8- Le rejet de greffe dun fragment de la peau
a- la LH (hormone lutinisante),
sobserve dans le cas :
b- la FSH (hormone folliculostimulante),
a- dune allogreffe,
c- la GnRH (gonadotrophin-releasing hormon),
b- dune isogreffe,
d- la HCG (hormone gonadotrophique
c- dune autogreffe,
chorionique).
d- dune xnogreffe.
Page 1 sur 5

QROC : LALLERGIE

4 POINTS

Un patient consulte son mdecin pour une rhinite saisonnire se manifestant au printemps. Le
mdecin procde lanalyse du sang du patient et il trouve un taux trs lev dIgE. Le document suivant
illustre le mcanisme de la raction allergique.

1- Lgendez le document. (1,5 pts)


2- En vous aidant de ce document et de vos connaissances, expliquez le mcanisme de la raction
allergique illustre par le document. (1,5 pts)
3- Le mdecin prescrit ce patient un mdicament anti-histaminique. Justifiez ce traitement. (0,25 pts)
4- Le mdecin a conseill son patient une dsensibilisation spcifique lhiver suivant qui consiste des
injections rptes de petites quantits dallergne qui doivent provoquer la synthse danticorps
circulants dont la structure est comparable celle des IgE empchant des ractions allergiques le
printemps suivant. Expliquez pourquoi ce traitement peut tre efficace (0,75 pts)
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 : LA REPRODUCTION HUMAINE

6 POINTS

On se propose dtudier quelques aspects de la reproduction humaine.


A) Le document 1 montre lvolution de la scrtion de 3 hormones H1, H2 et H3 chez une femme F1.
Le document 2 montre lvolution de la scrtion des mmes hormones H1 et H2 chez une femme F2.

Page 2 sur 5

1- Comparez lvolution de la scrtion des 3 hormones H1, H2 et H3 chez la femme F1 en vue didentifier
ces hormones et de reconnatre les vnements E1, E2 et E3, mentionns par des flches dans le
document 1. (1,5 pts)
2- Sachant que la femme F2 ne souffre daucun problme de strilit, quelle hypothse proposez-vous
pour expliquer son profil de scrtion hormonale ? Justifiez votre hypothse. (1 pt)
3- partir de vos connaissances, comparez ltat de dveloppement de lendomtre chez les deux
femmes aux moments mentionns par des flches sur les 2 documents. Justifiez les diffrences. (1 pt)
B) Le document 3 ci-contre, montre deux
structures A et B, observables deux
priodes de temps diffrentes dans les
voies gnitales de la femme F1.
1- Identifiez les structures A et B. (0,5 pts)
2- quel jour approximatif du document
1, on peut observer chacune de ces
structures ? Justifiez votre rponse, en
expliquant lvolution de lune pour
donner lautre. (1 pt)
Afin de dterminer le rle de certaines
cellules de la structure B, on ralise lexprience
suivante :
On injecte une guenon vers la fin de son
cycle, un filtrat purifi du broyat de plusieurs
structures B et on dose le taux de lhormone H2 chez
cette guenon. On obtient le trac du document 4 cicontre :
3- Analysez la courbe du document et expliquez
le profil de H2 aprs linjection. (1 pt)
EXERCICE 2 : LIMMUNIT SPCIFIQUE

6 POINTS

Une blessure peu profonde peut s'infecter rapidement, du pus suinte de la plaie, il contient des
bactries telles que des streptocoques ou des staphylocoques. Si la blessure est mal soigne ou non soigne,
les bactries vont tendre envahir lorganisme : cest linfection gnralise appele septicmie qui se
caractrise par la prsence du germe pathogne dans le sang du malade, ce qui entrane sa mort.
Afin de dgager quelques caractristiques de la rponse immunitaire contre les bactries pathognes
de ce genre, trois sries d'expriences vous sont proposes (voir la page 5) :
1re srie d'expriences : Deux botes de Ptri 1 et 2, contenant de la glose enrichie de sang strile sont
ensemences avec le filtrat d'une culture de streptocoques (sans bactries). Les expriences et les
rsultats sont dcrits dans le document 1 de la page 5.
1- Exploitez les rsultats des expriences du document 1, pour expliquer le mode daction des
streptocoques et pour prciser la nature de la substance A. (1 pts)
Page 3 sur 5

2me srie d'expriences : La mme technique exprimentale est utilise, mais cette fois-ci, on fait
intervenir le filtrat dune culture de staphylocoques qui ont le mme mode daction que les streptocoques.
Les expriences et les rsultats sont dcrits dans le document 2 de la page 5.
2- Exploitez les rsultats des expriences du document 2, pour dgager une proprit de la rponse
immunitaire. (1,25 pts)
Chez un sujet S1 infect par des streptocoques, on prlve dans les tissus lymphodes secondaires des
macrophages M1 et chez un sujet S2, le vrai jumeau de S1, infect par des staphylocoques, on prlve dans les
tissus lymphodes secondaires des macrophages M2, des LT2 et des LB2. On ralise par la suite la 3me srie
dexpriences.
3me srie d'expriences : La mme technique exprimentale est utilise, mais cette fois-ci, on fait
intervenir le filtrat dune culture de staphylocoques additionn par les diverses catgories cellulaires
prleves des sujets S1 et S2. Les expriences et les rsultats sont dcrits dans le document 3 de la page 5.
3- Pourquoi a-t-on ralis lexprience avec des vrais jumeaux ? (0,25 pts)
4- Exploitez les rsultats des expriences du document 3, pour expliquer la diffrence constat. (1,5 pts)
5- En faisant appel vos connaissances, expliquez par un paragraphe ou par un schma lgend, la
coopration entre les cellules de limmunit pour reconnaitre lantigne. (2 pts)

BON TRAVAIL ET BONNE CHANCE POUR LE BAC

Page 4 sur 5

Les expriences de limmunit


Remarque : La plage dhmolyse observe est une zone dans laquelle les hmaties ont t dtruites.

Page 5 sur 5

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T

Jeudi 7 mai 2015

2014 2015

me

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)


QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Lanalyse de lADN chez un garon atteint dune 5- Lanatoxine diphtrique :
anomalie hrditaire rvle la prsence de lallle
a- est un vaccin antittanique,
normal et de lallle mut, cette anomalie peut tre :
b- est un antigne,
a- lie X,
c- est un anticorps,
b- lie Y,
d- a une action immunitaire prventive.
c- rcessive,
d- autosomale.
6- Les lymphocytes T interviennent :
a- dans la rponse immunitaire mdiation
2- Dans le cas dune maladie autosomale rcessive :
humorale,
a- tout individu sain est homozygote,
b- dans la srothrapie,
b- un couple de phnotype normal ne donne jamais
c- dans la rponse immunitaire mdiation
de descendants atteints,
cellulaire,
c- la maladie sexprime chez un homozygote,
d- dans limmunit naturelle non spcifique.
d- la maladie est plus frquente chez les garons que
chez les filles.
7- La coopration cellulaire entre les cellules
immunitaires :
3- Les marqueurs membranaires des globules rouges
a- est indispensable la production normale
(hmaties) sont :
danticorps,
a- les agglutinines,
b- ne fait pas intervenir des interleukines,
b- les agglutinognes,
c- est trs diminue suite une infection par
c- les antignes HLA I,
le VIH,
d- les antignes HLA II.
d- est sous le contrle des lymphocytes B.
4- Lajout dagglutinine anti-A dun sujet X aux hmaties 8- Au cours de la phase effectrice dune
dun sujet Y amne une agglutination. Selon le
raction immunitaire mdiation humorale,
systme ABO, le groupe sanguin du sujet Y peut tre :
llimination de lantigne fait intervenir :
a- A,
a- des perforines,
b- B,
b- des anticorps,
c- O,
c- des macrophages,
d- AB.
d- des lymphocytes T cytotoxiques (LTc).

Page 1 sur 4

QROC : IMMUNIT SPCIFIQUE

4 POINTS

Le document ci-contre, reprsente un schma


concernant une tape essentielle dans la rponse
immunitaire spcifique.
1- Identifiez ltape reprsente par le document
en justifiant votre rponse. (0,5 pt)
2- Annotez le document, tout en reportant sur
votre copie les numros de 1 8. (2 pts)
3- Identifiez les substances chimiques X et Y et
prcisez leur(s) rle(s) dans le droulement
des rponses immunitaires spcifiques. (1 pt)
4- Prcisez le devenir de la cellule numrot 4
aprs cette tape et expliquez son rle dans le
droulement de la rponse immunitaire
spcifique. (0,5 pt)
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 : IMMUNIT SPCIFIQUE

6 POINTS

On parle dincompatibilit fto-maternelle lorsquune mre Rhsus ngatif (Rh-) porte un ftus
Rhsus positif (Rh+). Le 2me enfant et ceux qui suivent, sils sont de nouveau Rh+, risquent au cours de leur
dveloppement ftal dtre atteints dune anmie due la lyse de leurs hmaties (hmolyse) qui peut
entraner leur mort : cest la maladie hmolytique du nouveau-n.
1- Dfinissez le facteur Rhsus. Que signifie un individu Rh+ et un individu Rh- ? (0,75 pt)
2- partir du texte et de vos connaissances, expliquez la cause dapparition de la maladie hmolytique du
nouveau-n. (1 pt)
3- Quelle injection faut-il faire la mre pour viter cette maladie ? Justifiez votre rponse. (0,75 pt)
4- Formulez une hypothse concernant le type de rponse immunitaire implique dans la maladie
hmolytique du nouveau-n. (0,25 pt)

suivre

Page 2 sur 4

Pour vrifier la validit de


lhypothse formule, on ralise
lexprience suivante en deux
tapes :
1re tape : Quelques jours aprs le
premier
accouchement
dune
femme Rh qui a donn naissance
un bb Rh+, des leucocytes de la
rate de la mre sont prlevs et
incubs pendant 30 minutes 37C,
ce qui permet de les sparer. On trie
ces leucocytes par une technique
approprie afin de rcuprer
sparment les macrophages M et
les lymphocytes T et B. Les
macrophages et les LT rcuprs
sont cultivs ensemble, dans un
liquide physiologique appropri
pendant 5 jours afin de rcuprer le
surnageant S de la culture. Le
protocole exprimental est dcrit
dans le document ci-contre.

Numros
Culture 1
Culture 2
Culture 3
Culture 4
Culture 5
Culture 6
Culture 7

Hmaties Rh+

2me tape : On ralise des cultures in vitro avec les diverses substances rcupres (M, LB, LT, S). Le contenu
des diffrents milieux de cultures raliss ainsi que les rsultats obtenus 12 heures plus tard 37C, sont
indiqus dans le tableau ci-dessous :
Contenu des milieux de cultures
Macrophage (M)
LT + LB
M + LT + LB
Surnageant (S)
LB + S
Srum frais humain
LB + S + srum frais humain

Rsultats obtenus
Sdimentation des hmaties intactes
Lgre agglutination des hmaties
Agglutination des hmaties
Sdimentation des hmaties intactes
Agglutination des hmaties
Sdimentation des hmaties intactes
Destruction des hmaties : Hmolyse

5- En comparant les rsultats de la culture 1, 2 et 3, que peut-on dduire concernant lagglutination des
hmaties visible dans les rsultats de la culture 3 ? (sa cause, son origine et ses conditions) (0,75 pt)
6- En comparant les rsultats de la culture 3, 4 et 5, expliquez le mcanisme de lagglutination des
hmaties visible dans les rsultats de la culture 5 ? (1 pt)
7- En comparant les rsultats de la culture 5, 6 et 7, expliquez le mcanisme de lhmolyse visible dans les
rsultats de la culture 7 ? (0,75 pt)
8- En intgrant toutes les donnes de lexprience, conclure sur la validit ou non de lhypothse
formule prcdemment. Justifiez votre rponse en indiquant toutes les catgories cellulaires et
molculaires qui participent dans la rponse immunitaire implique dans la maladie hmolytique du
nouveau-n. (0,75 pt)

Page 3 sur 4

EXERCICE 2 : GNTIQUE HUMAINE

6 POINTS

Afin dtudier le mode de


transmission dune maladie hrditaire
chez une famille dont certains
membres sont atteints et dans le but
de dterminer le phnotype dun
ftus appartenant cette famille. On a
ralis larbre gnalogique reprsent
par le document 1 ci-contre.
1- Exploitez les donnes du document 1, pour discuter chacune des hypothses suivantes : (4 pts)
Hypothse 1 : Lallle responsable de la maladie est autosomal rcessif.
Hypothse 2 : Lallle responsable de la maladie est autosomal dominant.
Hypothse 3 : Lallle responsable de la maladie est rcessif port par le chromosome sexuel X.
Hypothse 4 : Lallle responsable de la maladie est dominant port par le chromosome sexuel X.
Le document 2 ci-contre, reprsente les rsultats
de llectrophorse dun fragment dADN du gne
responsable de la maladie chez les sujets I2 et III2.
2- partir des informations apportes par les
documents 1 et 2 :
a- Dterminez parmi les fragments A1 et A2,
lallle normal et lallle mut. (0,5 pt)
b- Prcisez la (ou les) hypothse(s) retenir
parmi celles prcdemment discutes. (0,5 pt)
La femme II3 est inquite quant ltat de sant de
son futur enfant III3. Pour cela, on a ralis :
Le caryotype du ftus (document 3 ci-contre).
Le dnombrement des allles A1 et A2 chez la mre
II3 et chez son ftus III3 (document 4 ci-dessous).
Document 4
Allles
A1
A2

Femme II3
1
1

Ftus III3
1
1

3- partir des informations apportes par les


documents 3 et 4 :
a- Prcisez laquelle des hypothses prcdentes
est retenir. (0,5 pt)
b- Prcisez alors ltat de sant du futur enfant
III3. Justifiez votre rponse. (0,5 pt)

BON TRAVAIL ET BONNE CHANCE POUR LE BAC


Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.

Le 10 mai 2012

2011 2012

(CORRECTION)

4me Anne Sciences


Exprimentales

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

Mme Mihla Lajmi

Mr Ahmed Baccar
PREMIERE PARTIE (8 points)
Exercice 1 : QCM

(4 points)
Items
Rponse(s)
correcte(s)

ac

bd

cd

Exercice 2 : QROC

(4 points)

1- Le mode daction de lanthypophyse sur le fonctionnement testiculaire :


- Linjection de LH lanimal impubre entraine lactivation des cellules de Leydig et le dveloppement
des caractres sexuels secondaires, mais elle na pas deffet sur les cellules de Sertoli ni sur les cellules
germinales donc la LH agit spcifiquement sur les cellules de Leydig qui secrtent la testostrone
responsable du dveloppement des caractres sexuels secondaires.
- Linjection de FSH des animaux impubres, active les cellules germinales et permet le dveloppement
des cellules de Sertoli, mais elle na pas deffet sur les cellules de Leydig. Donc la FSH agit
spcifiquement sur les cellules de Sertoli pour activer indirectement la spermatogense.
2- Les groupes sanguins du systme ABO :
a. Dfinition des termes agglutinognes et agglutinines :
- Agglutinognes : Ce sont les marqueurs ou les antignes du soi de nature glycoprotique ports
par la membrane des hmaties. On distingue les agglutinognes A et les agglutinognes B.
- Agglutinines : Ce sont les anticorps naturellement prsent dans le plasma. On distingue les
agglutinines anti-A et les agglutinines anti-B.
b. Le principe appliquer pour
russir
une
transfusion
sanguine est le suivant : les
agglutinognes du donneur ne
doivent pas rencontrer les
agglutinines correspondantes
dans le sang du receveur .
c. Schma lgend du rsultat
dune transfusion sanguine
entre un donneur du groupe
[A] et un receveur du groupe
[B] :
Page 1 sur 4

DEUXIEME PARTIE (12 points)


Exercice 1 : La gntique des diplodes

(4 points)

1- Analyse des rsultats des deux croisements :


a. Les descendants issus du 1er croisement, sont tous identiques entre eux (la F1 est homogne).
Les parents sont alors de ligne pure et les descendants sont des hybrides (1 re loi de Mendel
vrifie).
b. Tous les descendants (182) du 1er croisement sont du type sauvage aux ailes longues et au corps
gris rappelant lun des parents pour les deux caractres hrditaires.
Il sagit dun cas de dominance absolue entre les allles pour les deux caractres hrditaires. Les
allles (ailes longues) et (corps gris) sont dominants par rapport aux allles (ailes vestigiales) et
(corps bne) qui sont rcessifs.
Lun des parents possde les deux allles dominants, lautre parent possde les deux allles
rcessifs.
c. Le 2me croisement F1 X (bircessif), est un test-cross car il se fait entre un individu hybride portant
les deux allles dominants et un individu doublement rcessif.
d. Le 2me croisement a fourni 4 phnotypes diffrents, 2 parentaux et 2 recombins avec une proportion
quiprobables ( + + + ) rpartis comme suit : 492 [vg+ e+] ; 509 [vg+ e] ; 515 [vg e+] ; 487 [vg e].
Il sagit dun cas de dihybridisme avec deux gnes autosomiques indpendants.
2- Interprtation des rsultats des deux croisements :
- Chaque caractre hrditaire est contrl par un couple dallles :
(vg+, vg) contrle la taille des ailes :
(vg+) : ailes longues
(vg) : ailes vestigiales
avec (vg+) > (vg)
+
(e , e) contrle la couleur du corps :
(e+) : corps gris
(e) : corps bne
avec (e+) > (e)
a. dterminons les proportions thoriques de la descendance :

Page 2 sur 4

La femelle de la F1 est un hybride htrozygote qui a produit 4 types de gamtes quiprobables ( +


+ + ) par la sparation alatoire et indpendante des chromosomes homologues en anaphase I de
la miose (ou brassage interchromosomique).
Les proportions phnotypiques thoriques du test cross, donnent une image de la population des
gamtes produits par la femelle de la F1, elles sont quiprobables et se rpartissent comme suit :
1/4 [vg+ e+] ; 1/4 [vg+ e] ; 1/4 [vg e+] ; 1/4 [vg e]
Les deux couples dallles sont situs sur deux paires d'autosomes diffrents : Les deux gnes sont
alors indpendants.
b. Comparons les rsultats thoriques aux rsultats exprimentaux :
Le nombre total de drosophiles obtenu aprs le 2me croisement est gal 2003.
Phnotypes
Rsultats
thoriques
Rsultats
exprimentaux

[vg+ e+]

[vg e]

[vg+ e]

[vg e+]

= 25%

= 25%

= 25%

= 25%

= , %

= , %

= , %

= , %

Les rsultats thoriques sont conformes aux rsultats exprimentaux. Les faibles carts sont dus au
hasard. On confirme bien que les deux caractres hrditaires sont contrls par deux gnes
autosomiques indpendants avec une relation de dominance absolue entre les allles pour les deux
caractres hrditaires.
Exercice 2 : La fonction reproductrice chez la femme

(4 points)

1- La comparaison des dosages plasmatiques d'hormones ovariennes au cours d'un cycle menstruel chez une
femme de 25 ans (cycle normal) et chez une femme de 50 ans montre :
- Une concentration d'stradiol anormalement faible tout au long du cycle chez la femme de 50 ans et
l'absence de pic pr ovulatoire.
- Une concentration de progestrone galement trs faible, sans augmentation durant la phase
postovulatoire. La femme de 50 ans prsente donc un arrt de l'activit ovarienne.
La menstruation correspond la destruction et l'limination de la dentelle utrine en fin de cycle. Les
scrtions ovariennes sont responsables du dveloppement de la muqueuse utrine au cours du cycle et
de la formation de la dentelle utrine en phase postovulatoire, en particulier sous l'effet de la
progestrone.
Chez la femme de 50 ans, l'absence de cycle ovarien dtermine l'absence de cycle utrin. Il n'y a pas de
formation de dentelle utrine donc pas de menstruations. La femme est mnopause.
Page 3 sur 4

2- Le document 2 montre que le taux moyen de FSH, augmente au cours de la vie dune femme pour passer
de 22 g.L-1 entre 20 et 30 ans 60 g.L-1 haut del de 45 ans. Il est donc maximal l'approche de la
mnopause. En effet, au cours de la vie dune femme, le taux d'strognes baisse et l'hypophyse tente de
pallier le dficit hormonal en strognes en librant des doses accrues de FSH. La baisse de fertilit des
femmes de 50 ans est lie une moindre sensibilit de l'ovaire la stimulation par les hormones
hypophysaires, auxquelles il ne rpond plus. L'ovaire prsente ainsi une forme de vieillissement.
La FSH est une hormone scrte par l'anthypophyse et responsable de la maturation des follicules
ovariens en phase pr ovulatoire. Ces follicules sont alors, l'origine de la scrtion d'strognes. Le taux
de scrtion de FSH est en permanence contrl par le taux d'strognes, en particulier en phase pr
ovulatoire. Un mcanisme de rtrocontrle ngatif permet de freiner la scrtion de FSH si la
concentration sanguine en strognes augmente trop. l'inverse, un faible taux sanguin d'strognes,
lve le rtrocontrle et provoque une acclration de la scrtion de FSH.
Exercice 3 : Limmunit

(4 points)

1- Le rle des macrophages (M) et des lymphocytes (T) dans cette exprience :
- Les macrophages (M) : Ce sont des cellules prsentatrices de lantigne (CPAg), ils le phagocytent et
exposent certains de ces peptides lextrieur sur leurs membranes en association avec les molcules
du CMH de classe I et II, pour les prsenter aux lymphocytes T4 et T8. Ils scrtent aussi une premire
interleukine (IL1) qui active tous les lymphocytes T spcifiques de cet antigne.
- Les lymphocytes T : Les LT sont capables didentifier les antignes du non soi , grce leur
rcepteurs TCR. Activs par les IL1, les LT4 expriment les rcepteurs IL1 et librent une deuxime
interleukine IL2 qui assure lactivation de tous les lymphocytes spcifiques de lantigne (LT4, LT8 et
LB), conduisant lamplification de la rponse immunitaire spcifique. Certains LT4 se diffrencient en
LTa pour aider lamplification.
2- Lanalyse des rsultats de cette exprience montre que seuls, en prsence de lantigne, les LB ne
prolifrent pas (culture tmoin), alors quavec du surnageant provenant dune culture de macrophages (M)
et de lymphocytes (T), ils prolifrent. En effet, le surnageant contient les interleukines 2 produites par les
LT4 qui sont indispensables la prolifration des LB.
Cette exprience montre le mode de communication entre les acteurs de limmunit spcifique. En effet,
les conditions de la prolifration des lymphocytes (B) ncessitent :
- Une double reconnaissance de lantigne par les lymphocytes (T) qui se droule dans le contexte du soi
et constitue le premier signal de leur activation.
- La prsence simultane de macrophages et de lymphocytes (T) qui met en vidence l'existence d'une
coopration cellulaire par lintermdiaire dinterleukines.
3- Schma lgend de synthse,
illustrant
les
conditions
ncessaires pour le droulement
normal
dune
rponse
immunitaire spcifique :

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 21 avril 2013

2012 2013

Devoir de Contrle N 3

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- La zone rfractaire :
a- est caractrise par une fermeture rapide des CVD K+.
b- est caractrise par une fermeture rapide des CVD Na+.
c- est en arrire du sens de propagation de linflux nerveux.
d- est en avant du sens de propagation de linflux nerveux.

5- Ladrnaline est une hormone :


a- scrte par la mdullosurrnale.
b- scrte par la corticosurrnale.
c- qui a un effet cardiomodrateur.
d- qui a un effet cardioacclrateur.

2- Les canaux ioniques chimiodpendants souvrent lorsque :


6- LADH est une hormone scrte par :
a- un neurotransmetteur se fixe sur des rcepteurs
a- les reins.
spcifiques de la membrane postsynaptique.
b- laxe hypothalamo-hypophysaire.
b- un neurotransmetteur se fixe sur des rcepteurs
c- la corticosurrnale.
spcifiques de la membrane prsynaptique.
d- la mdullosurrnale.
c- le potentiel de la membrane atteint le seuil de -50 mV.
d- le potentiel de la membrane atteint le seuil de +30 mV.
7- Le rflexe cardioacclrateur fait
intervenir :
3- Le systme humoral intervient dans la rgulation de la
a- la voie effrente parasympathique.
pression artrielle selon lordre suivant :
b- la voie effrente sympathique.
a- adrnaline noradrnaline angiotensine aldostrone.
c- lactylcholine.
b- adrnaline noradrnaline aldostrone angiotensine.
d- la noradrnaline.
c- noradrnaline adrnaline aldostrone angiotensine.
d- noradrnaline adrnaline angiotensine aldostrone. 8- La chaleur initiale dgage au
moment du relchement du muscle
4- La contraction musculaire se traduit par :
provient :
a- une rduction des bandes I.
a- de la respiration cellulaire.
b- une rduction des bandes A.
b- de la fermentation lactique.
c- un glissement des filaments dactine entre les filaments de
c- de la rgnration de lATP en
myosine.
anarobie.
d- un glissement des filaments de myosine entre les
d- de lhydrolyse de lATP.
filaments dactine.

Page 1 sur 4

EXERCICE 2 : RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

4 POINTS

Le document ci-contre, montre quelques


structures anatomiques intervenant dans la rgulation
nerveuse de la pression artrielle.
1- Identifiez les nerfs N1, N2, N3 et N4 ainsi que les
zones Z1, Z2, Z3 et Z4 de ce document (2 pts).
Laugmentation de la pression artrielle gnrale
suite une motion par exemple, est corrige par une
baisse de la frquence cardiaque et une vasodilatation
des artrioles.
2- Expliquez ce rsultat en prcisant le mode
daction dune fibre nerveuse, concerne par
cette rgulation, sur le muscle cardiaque (2 pts).
EXERCICE 3 : LE FONCTIONNEMENT DU MUSCLE SQUELETTIQUE

4 POINTS

On se propose dexpliquer le
rle du calcium et de lATP dans la
contraction musculaire. Pour cela, on
exploite les deux documents ci-contre :
-

Le document 1, montre un schma


dinterprtation de lultrastructure
dune plaque motrice.
Le document 2, montre un schma
dinterprtation du mcanisme de
la contraction musculaire
lchelle molculaire.
1- Lgendez le document 1 en
reportant sur votre copie les
numros de 1 4 (1 pt).
2- En exploitant les documents 1 et 2 fournis, commentez chacune des quatre tapes, A, B, C et D pour
expliquer le mcanisme de la contraction musculaire lchelle molculaire et pour prciser :
- le rle du calcium et de lATP dans cette contraction.
- les phnomnes nergtiques qui laccompagnent. Une quation biochimique est attendue (3 pts).

Page 2 sur 4

DEUXIME PARTIE : NEUROPHYSIOLOGIE (8 POINTS)


Partie A : Le document ci-contre, reprsente le schma d'un
motoneurone D recevant les terminaisons nerveuses de trois
neurones A, B et C.
On porte des stimulations lectriques efficaces de
mme intensit et de mme dure sur les terminaisons
nerveuses des neurones A, B et C par des lectrodes
stimulatrices SA, SB et SC et on enregistre les phnomnes
lectriques engendrs par ces stimulations au niveau du
motoneurone D, grce deux microlectrodes rceptrices R1
et R2, relies respectivement deux oscilloscopes O1 et O2.
Les tracs ci-dessous reprsentent les enregistrements
obtenus :

1- Analysez et expliquez les enregistrements obtenus en dduire le rle de chacun des trois neurones A, B
et C par rapport au motoneurone D (4 pts).
2- Dduisez et expliquez une proprit fondamentale du fonctionnement du motoneurone D (1 pt).
Partie B : On place la terminaison
nerveuse
du
motoneurone
D,
innervant une fibre musculaire isol
dans une cuve contenant un liquide
physiologique comme le montre le
dispositif exprimental ci-contre. On
utilise une lectrode stimulatrice SD,
place au niveau de la terminaison
nerveuse du motoneurone D et deux
lectrodes rceptrices R3 et R4 relies
respectivement deux oscilloscopes O3
et O4.
- l'lectrode R3 est introduite au niveau de la fibre nerveuse.
- l'lectrode R4 est insre dans la fibre musculaire.
Page 3 sur 4

On ralise par la suite les expriences suivantes dans diffrentes conditions :


Exprience 1 : La synapse tant plonge dans le liquide physiologique riche
en calcium, la stimulation efficace du motoneurone D donne
l'enregistrement du document ci-contre avec une contraction de la fibre
musculaire.
Exprience 2 : La synapse est maintenant plonge dans le liquide
physiologique dpourvue de calcium, la stimulation efficace du
motoneurone D donne l'enregistrement sans contraction de la fibre
musculaire.
Exprience 3 : La synapse tant toujours maintenue dans le liquide
physiologique sans calcium. Linjection dions Ca++ directement dans le
bouton synaptique et la fibre musculaire entrane sa contraction en
l'absence de toute stimulation et donne lenregistrement .
3- Analysez lenregistrement obtenu pour la 1re exprience en vue
dexpliquer la contraction de la fibre musculaire. Posez alors deux
problmes scientifiques sous forme de questions (1 pt).
4- Analysez les enregistrements obtenus pour la 2de et la 3me
exprience et mettez pour chacune delles une hypothse sur le
rle jou par les ions calcium (2 pts).

Bon travail

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

2013 2014

Correction du
Devoir de Contrle N 1

S.V.T.

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

ac

bd

ad

bc

cd

EXERCICE 2 : LA SPERMATOGENSE

3 POINTS

1- Les diffrentes phases de la spermatogense


A) : Phase daccroissement
B) : Phase de diffrenciation (spermiogense)
C) : Phase de multiplication (mitose)
D) : Phase de maturation (miose)
Ordre chronologique : C

2- Les cellules de la paroi du tube sminifre


1)
2)
3)
4)
5)

: Spermatogonie
: Spermatide
: Spermatozode
: Spermatocyte I
: Spermatocyte II

3- Schma de la garniture chromosomique de la


cellule numrote 5 (spermatocyte II) en
prophase de sa division pour 2n = 4
chromosomes :

EXERCICE 3 : LA RGULATION DU FONCTIONNEMENT DE LAPPAREIL GNITAL MASCULIN

5 POINTS

1- Le rle direct des gonadostimulines sur les organes ou les cellules-cibles chez lhomme :
Les gonadostimulines sont la FSH et la LH.
- La FSH stimule le dveloppement des tubes sminifres et agit sur les cellules de Sertoli pour
stimuler la synthse dune protine : LABP.
- La LH agit sur les cellules de Leydig pour stimuler la scrtion de la testostrone.
2- Les consquences qui en dcoulent sur la rgulation du fonctionnement de lappareil gnital masculin :
- La testostrone agit directement sur les organes cibles situs distance (visage, larynx, muscles...)
pour assurer le maintien des CSII.
- Elle se lie lABP pour former le complexe T-ABP qui agit sur les cellules germinales pour activer la
production de spermatozodes (spermatogense) dans les tubes sminifres et leur excrtion
lextrieur. Ce qui assure la fertilit de lindividu.
Page 1 sur 3

Lorsque le taux de testostrone augmente dans le sang, elle agit sur le complexe hypothalamohypophysaire (rtrocontrle ngatif) pour inhiber les pulses de GnRH et par suite ceux de FSH et de
LH, ce qui assure une stabilit de son taux plasmatique.
Lorsque la spermatogense est active, les spermatozodes stimulent les cellules de Sertoli pour que
celles-ci scrtent linhibine, une hormone qui exerce un rtrocontrle ngatif sur la synthse et la
scrtion de FSH. Cette rtroaction ngative a pour but de maintenir la production des
spermatozodes une valeur normale.

DEUXIME PARTIE : LA RGULATION DU CYCLE SEXUEL CHEZ LA FEMME

(8 POINTS)

1- Lorigine cellulaire des hormones ovariennes et les moments de leur scrtion :


- Lstradiol, est scrt avant lovulation par les cellules de la thque interne et la granulosa des
follicules cavitaires et mr et aprs lovulation, par les cellules de la thque interne du corps jaune.
- La progestrone, est scrte aprs lovulation par les cellules lutiniques du corps jaune.
2- Analyse simultane de lvolution du taux plasmatique des hormones hypophysaires et ovariennes
pour expliquer les interactions hormonales entre hypophyse et ovaires au cours dun cycle ovarien
chez une femme normale :
Pendant la phase folliculaire :
- La libration dune faible dose dhormones hypophysaire au dbut du cycle, va dclencher le
dveloppement dun follicule cavitaire et la scrtion dstradiol par ce follicule.
- Jusqu'au 10me jour du cycle, lstradiol inhibe lhypophyse par rtrocontrle ngatif pour
diminuer les pulses de FSH et de LH.
Pendant la phase ovulatoire :
- Un jour avant lovulation, le taux dstradiol atteint un pic de 250 pg.mL-1.
- Cette forte dose, stimule lhypophyse par rtrocontrle positif pour augmenter les pulses de
FSH et surtout de LH marquant une dcharge provulatoire sous forme de pics (26 ng.mL -1 pour
la LH), ce qui dclenche lovulation.
Pendant la phase lutale :
- Les fortes doses de FSH et surtout de LH libres au milieu du cycle, activent galement la
transformation du follicule rompu en corps jaune do laugmentation des scrtions
dstradiol et de progestrone par ce corps jaune.
- Au 21me jour du cycle, le corps jaune atteint son maximum de dveloppement et ses scrtions
atteignent le pic (120 pg.mL-1 pour lstradiol, et 14 ng.mL-1 pour la progestrone).
- Cette forte dose, inhibe lhypophyse par rtrocontrle ngatif pour diminuer les pulses de FSH
et de LH.
- la fin du cycle, la chute du taux des hormones ovariennes (rgression du corps jaune) entrane
une leve de linhibition, ce qui explique la reprise de la scrtion des hormones hypophysaires
et un nouveau cycle recommence.
3- Expliquons le rle des hormones ovariennes sur la muqueuse utrine au cours dun cycle utrin :
Pendant la phase postmenstruelle :
Lstradiol se fixe sur des rcepteurs au niveau de la muqueuse utrine, celle-ci spaissit, se
vascularise et forme des glandes en tube.

Pendant la phase prmenstruelle :


Le dveloppement de la muqueuse saccentue sous laction combine des deux hormones
ovariennes aboutissant la dentelle utrine.
Page 2 sur 3

Pendant la phase menstruelle :


Le taux plasmatique des hormones ovariennes chute lorsque le corps jaune rgresse et dgnre.
Ce qui provoque la mort et le dtachement de la partie suprieure de lendomtre, entrainant la
menstruation qui marque le dbut du cycle suivant.

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 4 dcembre 2012

2012 2013

Devoir de Synthse N 1

S.V.T.

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

me

Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE [8 POINTS]


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Le brassage interchromosomique est d :
a- lascension polaire des chromosomes.
b- un change de fragments de chromatides.
c- une sparation des chromosomes homologues.
d- une sparation des chromatides surs.

5- La contraception est assure par :


a- la FIVETE : Fcondation In Vitro.
b- la PMA : Procration Mdicalement Assiste.
c- lutilisation du prservatif.
d- lemploi de la pilule combine.

2- Un ovule :
a- se caractrise par labsence de granules corticaux.
b- contient 2n chromosomes simples.
c- contient 2n chromosomes doubles.
d- est accompagn de deux globules polaires.

6- Pour un cycle de 24 jours, lovulation se produit :


a- le 14me jour du cycle.
b- le 14me jour du mois.
c- le 14me jour aprs les rgles.
d- le 14me jour avant les prochaines rgles.

3- Le contenu des granules corticaux hydrolyse :


a- les rcepteurs des spermatozodes.
b- les antignes membranaires des spermatozodes.
c- la zone pellucide de lovocyte.
d- la membrane plasmique de lovocyte.

7- La caryogamie :
a- est la fusion des gamtes.
b- est la rencontre des gamtes.
c- rtablie la diplodie.
d- assure la monospermie.

4- La morula :
a- est un embryon de 4 jours.
b- est un stade embryonnaire.
c- est une cellule embryonnaire.
d- est un embryon dune semaine.

8- Les allles dun gne sont identiques :


a- sur les deux chromosomes homologues.
b- sur les deux chromatides surs.
c- sur les deux chromosomes X.
d- sur le chromosome X et le chromosome Y.

EXERCICE 2 : QROC

4 POINTS

On sintresse aux mcanismes rgulateurs de laxe gonadotrope chez la femme et ses modifications
naturelles ou artificielles.
1- Utilisez les documents 1, 2 et 3 de la feuille annexe pour prsenter sous forme de schmas
fonctionnels la rgulation du cycle sexuel chez la femme [1,5 pts].
2- Exposez les modifications de cette rgulation dues :
a- une grossesse avance [1 pt].
b- la prise dun contraceptif hormonal [1,5 pts].
Page 1 sur 5

DEUXIME PARTIE [12 POINTS]


EXERCICE 1 : PROCRATION

8 POINTS

A) Le document 1 ci-dessous (spermogrammes), est le rsultat de lanalyse biologique de deux spermes, lun
fcondant (sperme de monsieur X) et lautre non fcondant (sperme de monsieur Y).
Document 1
Spermogramme de monsieur X
Volume dun jaculat
4,2 mL
pH
7,8
Viscosit
Normale
53.106 spz / mL
Numration
220.106 spz / jaculat
Vitalit aprs 1 heure
88%
Formes typiques : 61%
Morphologie
Formes atypiques : 39%

Spermogramme de monsieur Y
0,8 mL
7,6
Normale
2.106 spz / mL
1,6.106 spz / jaculat
0%
Formes typiques : 60%
Formes atypiques : 40%

Aprs 1 heure Aprs 4 heures


55%
45%
5%
5%
40%
50%

Aprs 1 heure Aprs 4 heures


1%
0%
6%
0%
93%
100%

Mobilit normale
Mobilit diminue
Formes immobiles

1- Comparez les 2 spermogrammes et indiquez les causes possibles de la strilit de monsieur Y [1 pt].
2- Monsieur X ne peut pas avoir denfants avec madame X. Formulez deux hypothses quant aux causes
possibles de la strilit de ce couple [1 pt].
Afin de vrifier les hypothses mises, on ralise des expriences sur des gamtes de souris fertiles. Le
protocole exprimental et les rsultats sont reprsents par le document 2 ci-dessous :
Document 2
Expriences
1) Des protines sont extraites de la zone pellucide
dovocytes matures de souris fertiles et sont marques
par un isotope radioactif, puis mises en prsence de
spermatozodes de souris fertiles.
2) On place ces spermatozodes marqus en prsence
dovocytes matures de souris fertiles.
3) On place des spermatozodes non marqus en
prsence dovocytes matures de souris fertiles.

Rsultats
La radioactivit apparat au niveau de la
tte des spermatozodes.
Pas de fcondation.
Fcondation.

3- Analysez ces rsultats et proposez une explication la strilit du couple X [1,5 pts].
4- Monsieur et madame X, dcident davoir recours la FIVETE. Prcisez si cette FIVETE est ncessaire
ce couple [0,5 pt].

Page 2 sur 5

B) La FIVETE ne sadresse qu quelques types dinfcondits, celles qui rsultent dun obstacle la rencontre
des gamtes. La pratique de cette technique ncessite un traitement hormonal pour permettre aux
ovaires de produire plusieurs ovocytes. La chronologie de ce traitement hormonal est reprsente par le
document 3 ci-dessous :
Document 3

Le traitement hormonal usuel de la FIVETE, dure peu prs 28 jours et fait intervenir 3 hormones :
(1) un analogue de GnRH (pour pouvoir contrler le cycle de la femme), (2) un analogue de FSH et (3)
un analogue de LH. Aprs ponction des ovocytes, le gyncologue peut alors prescrire la progestrone.
Afin de vrifier lefficacit de lanalogue de GnRH dans le traitement, on exprimente sur des guenons
pubres (femelles de singes) dont la fonction reproductrice est voisine de celle de la femme. Le protocole
exprimental et les rsultats sont reprsents par le document 4 ci-dessous :
Document 4
Expriences
1) On effectue des lsions au niveau de certaines zones de
lhypothalamus dune guenon pubre.
2) On pratique une perfusion en continue de GnRH la mme
femelle.
3) On pratique une perfusion pulsatile de GnRH la mme femelle.

Rsultats
Arrt du cycle ovarien et utrin.
Aucun changement par rapport
aux rsultats prcdents.
Reprise du cycle ovarien et utrin.

Pendant la phase d'injection de lanalogue de FSH, on ralise des dosages sanguins de lstradiol et
des contrles chographiques afin de suivre l'volution des follicules ovariens. Le rsultat de ce suivi mdical
est reprsent par le document 5 ci-dessous :
Document 5
Jour de traitement hormonal
Dosage sanguin de
lstradiol (en pg/mL)

J15

J21

J23

J25

12

468

1441

1944

11 petits
11 follicules
11 follicules
follicules
de 9 12 mm de 11 15 mm
Remarque : Au-del de 20 mm, on considre qu'un follicule a atteint sa maturit.
Diamtre des follicules

11 follicules
de 14 20 mm

1- Mettez en relation les documents 3, 4 et 5 pour justifier la chronologie d'utilisation des analogues de
GnRH, de FSH, de LH et de la progestrone [3 pts].
2- Lorsque la grossesse est confirme, la progestrone n'est plus prescrite par le gyncologue. Expliquez
pourquoi [1 pt].
Page 3 sur 5

EXERCICE 2 : GNTIQUE DES DIPLODES

4 POINTS

On croise deux souris, lune oreilles ples et pelage fonc, lautre oreilles normales et pelage
clair. On obtient une premire gnration de 15 souris, toutes oreilles normales et pelage clair. On croise
entre elles ces souris de premire gnration, on obtient une deuxime gnration de 120 souris rpartie
comme suit :
- 64 souris oreilles normales et pelage clair,
- 26 souris oreilles ples et pelage clair,
- 23 souris oreilles normales et pelage fonc,
- 7 souris oreilles ples et pelage fonc.
1- partir des rsultats des deux croisements et de vos connaissances, prcisez en justifiant :
a- la puret de la ligne parentale [0,5 pt].
b- la relation de dominance entre le couple dallles de chaque gne [0,5 pt].
c- la localisation des gnes au niveau des chromosomes (indpendants ou lis) [0,5 pt].
2- Proposez des symboles adquats pour chaque couple dallles en vue dcrire le gnotype des parents
P1 et P2 et des individus de la F1 [0,75 pt].
On considre que la garniture chromosomique et alllique des spermatides du type parental, issus du
brassage interchromosomique au cours de la miose et appartenant une souris mle de la F1, est reprsent
par le document ci-dessous :

3- Schmatisez de la mme manire la garniture chromosomique et alllique des spermatides du type


recombin de cette mme souris ainsi que de son spermatocyte I [1,75 pts].
Bon travail

Page 4 sur 5

Feuille annexe rendre avec la copie dexamen


Nom : ----------------------------------------Prnom : ------------------------------------Classe : -----------------__________________________________________________________________________________________

Document 1 : Rgulation au dbut de la phase pr ovulatoire


__________________________________________________________________________________________

Document 2 : Rgulation la fin de la phase pr ovulatoire


__________________________________________________________________________________________

Document 3 : Rgulation pendant la phase post ovulatoire


Page 5 sur 5

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.

Le 9 mai 2013

2012 2013

me

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- La destruction slective des cellules de Leydig 5- La cocane a pour effet :
(cellule interstitielles) chez un rat adulte provoque :
a- de stimuler la scrtion de la dopamine.
a- laugmentation de la scrtion de FSH.
b- dempcher la fixation de la dopamine sur
b- larrt de la spermatogense.
les canaux chimiodpendants.
c- la diminution de la scrtion de LH.
c- dinhiber la recapture de la dopamine au
d- le maintien des caractres sexuels secondaires.
niveau de la membrane prsynaptique.
d- daugmenter la dure daction de la
2- Aprs ovariectomie bilatrale effectue chez une
dopamine au niveau de la fente synaptique.
guenon pubre, on note :
a- larrt de lactivit cyclique de lutrus.
6- Chez une personne non immunise, la
b- la diminution du taux sanguin de LH.
vaccination dclenche :
c- la chute du taux sanguin dstrognes.
a- une immunit tardive.
d- le maintien des caractres sexuels secondaires.
b- une immunit immdiate.
c- une rponse secondaire.
3- Suite la fcondation, il se produit chez une
d- une rponse primaire.
femme :
a- une chute du taux des hormones ovariennes.
7- Les LT auxiliaires peuvent reconnaitre :
b- une suspension du cycle sexuel.
a- les antignes libres.
c- une augmentation du taux de FSH et de LH.
b- les antignes prsents par des LT4.
d- une diminution du taux de GnRH.
c- les antignes prsents par des LB.
d- les
antignes
prsents
par
des
4- Ladrnaline intervient dans le stress :
macrophages.
a- en activant la glycognogense.
b- comme tant une hormone scrte par les 8- Une personne du groupe sanguin A prsente :
mdullosurrnales.
a- des agglutinognes A sur ses hmaties.
c- par des effets analogues ceux de la
b- des agglutinines anti-B sur ses hmaties.
noradrnaline.
c- des agglutinognes B dans son plasma.
d- comme tant une neurohormone.
d- des agglutinines anti-A dans son plasma.

Page 1 sur 4

EXERCICE 2 : QROC

4 POINTS

Dans une culture de leucocytes de souris, on introduit


des extraits de la paroi dune souche bactrienne. Quelques
jours plus tard, on observe la prsence de nouvelles cellules
dans le milieu de culture (voir schma ci-contre).
1- Notez sur votre copie la lgende correspondant chaque
numro, ainsi que le titre du schma. (1,25 pts)
2- Expliquez lorigine de ces nouvelles cellules. (0,5 pt)
3- Ces cellules produisent une molcule X.
a- Prcisez le nom de cette molcule. Faites-en un
schma annot. (1,75 pts)
b- Expliquez comment agit cette molcule dans la
rponse immunitaire. En dduire le type de raction
immunitaire dont elle participe. (0,5 pt)
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 : REPRODUCTION HUMAINE

4 POINTS

Dans le but de prciser le dterminisme de l'ovulation, on a


ralis les expriences suivantes chez des femelles de mammifre ayant
un cycle analogue celui de la femme :
Exprience 1 : Une femelle dont on a pratiqu l'ablation des ovaires
(afin d'liminer l'action des hormones endognes fabriques
normalement par l'ovaire), reoit pendant plusieurs jours une injection
lente et faiblement concentre d'strognes (1,8 g/kg/24h). Les
rsultats des dosages de l'hormone hypophysaire LH sont reprsents
sur la figure du document 1 ci-contre.
Exprience 2 : Une autre femelle normale, reoit pendant une courte
dure et au dbut du cycle (priode au cours de laquelle les strognes
naturelles sont scrtes faible dose par l'ovaire) des injections
d'strognes de concentration plus leve (5 g/Kg/24h). Les rsultats
des dosages de l'hormone LH sont reprsents sur la figure du
document 2 ci-contre.
1- Analysez les rsultats reprsents par le document 1 et 2 afin de
prciser le dterminisme de l'ovulation chez la femme en
envisageant le cas d'un cycle normal de 28 jours. (3 pts)
2- Expliquez l'effet contraceptif des pilules combines, formes par
l'association d'strogne et de progestrone de synthse, sur
lovulation. (1 pt)

Page 2 sur 4

EXERCICE 2 : IMMUNIT

8 POINTS

Partie A : Le Ttrahydrocannabinol (THC) est une molcule extraite du cannabis. En plus de son effet
hallucinogne, cette molcule a des effets sur le systme immunitaire. Pour tudier ces effets, on ralise une
exprience sur deux lots de souris :
- Lot 1 : souris recevant des injections rgulires de THC.
- Lot 2 : souris tmoins non traites au THC.
Lexprience consiste tudier laction du THC sur le dveloppement dune tumeur. Pour cela, on
greffe des cellules cancreuses sur une souris de chacun des lots 1 et 2. Le volume de la tumeur forme par les
cellules cancreuses est alors mesur ainsi que le taux dinterleukines scrtes au niveau de la tumeur. Les
rsultats obtenus sont exprims dans le graphique du document 1 ci-dessous :

1- Analysez le graphique pour expliquer lvolution de la tumeur chez la souris traite, en dduire leffet
du THC sur le systme immunitaire. (2,5 pts)
Partie B : On cherche prciser les mcanismes immunitaires impliqus dans la rgression tumorale chez la
souris. Pour cela, on ralise une srie de quatre expriences (document 2 ci-dessous) avec des souris saines et
histocompatibles qui ont reu un greffon de cellules cancreuses provenant dune souris malade du mme
groupe tissulaire.

Exprience 1
(tmoin)

La souris tmoin na subi


aucun traitement

Exprience 2

La souris A est traite avec


un srum contenant des
anticorps anti-CD4

Page 3 sur 4

Exprience 3

La souris B est traite avec


un srum contenant des
anticorps anti-CD8

Exprience 4

La souris C est traite avec


un srum contenant le THC

2- Analysez lexprience 1 en dduire le type de raction immunitaire qui a conduit la rgression de la


tumeur chez la souris tmoins. Justifiez votre rponse. (1,25 pts)
3- Exploitez les rsultats des expriences 2, 3 et 4 et vos connaissances, pour expliquer la relation entre le
traitement subit par la souris et sa mort. (2,25 pts)
Le document 3 ci-dessous, est une microphotographie, avec son schma dinterprtation, qui prsente
des interactions cellulaires observes dans une tumeur en rgression.

4- En exploitant le document 3 et vos connaissances, identifiez la cellule immunitaire et expliquez son


mode daction pour neutraliser la cellule tumorale. (2 pts)
Bon travail

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

S.V.T
Coefficient : 4

Vendredi 11 mars 2016

Devoir de Contrle N 2
Dure : 2 heures

Coefficient : 1

2015 2016

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES

RATTRAPAGE
Mr Ahmed Baccar
PREMIRE PARTIE (12 POINTS)
QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Les cellules gliales du tissu nerveux :
a- se trouvent dans la substance blanche et la
substance grise,
b- se trouvent dans les nerfs,
c- sont responsable de la production de la gaine
de Schwann,
d- sont responsable de la production de la gaine
de myline.
2- Toutes les fibres nerveuses priphriques :
a- sont entoures dune gaine de Schwann,
b- ne sont pas entoures dune gaine de
Schwann,
c- sont mylinises,
d- sont amylinises.
3- La repolarisation dune fibre nerveuse, aprs
avoir t le sige dun potentiel daction, est
accompagne :
a- dune forte permabilit aux ions Na+,
b- dune forte permabilit aux ions K+,
c- dune forte permabilit aux ions Ca++,
d- dune forte permabilit aux ions Cl-.
4- Pendant la priode rfractaire, la fibre nerveuse
est insensible une 2me stimulation efficace :
a- qui se fait juste aprs la dpolarisation,
b- qui se fait juste aprs la repolarisation,
c- qui se fait pendant la fermeture momentane
des CVD Na+,
d- qui se fait pendant la fermeture momentane
des CVD K+.

5- Le site transducteur de lextrmit dune fibre


nerveuse dun rcepteur sensoriel :
a- est le lieu de naissance du message nerveux
sensoriel,
b- est le lieu de propagation du potentiel daction,
c- est le lieu de propagation du potentiel de
rcepteur,
d- est le lieu de conversion de lnergie du
stimulus en potentiel de rcepteur.
6- Louverture des CCD est dclenche :
a- par la fusion des vsicules synaptiques avec la
membrane prsynaptique,
b- par lentre dun flux dions Ca++ dans le
bouton synaptique,
c- par la fixation du neurotransmetteur sur la
membrane postsynaptique,
d- par lexocytose du neurotransmetteur dans la
fente synaptique.
7- La variation structurale de la molcule
d'hmoglobine chez les vertbrs :
a- est due des mutations gniques,
b- est due des mutations chromosomiques,
c- est due une amplification gnique,
d- est due une amplification chromosomique.
8- Lexemple de la phalne du bouleau illustre :
a- un cas de spciation,
b- un cas de slection naturelle,
c- un cas de modification du caryotype,
d- un cas de polyplodie.
Page 1 sur 4

EXERCICE 1 : LVOLUTION BIOLOGIQUE

2,5 POINTS

Le document ci-contre, est un arbre phylogntique de


trois espces S, B et L, tabli sur la base de comparaison des
squences en acides amins dune protine commune ces trois
espces.
1- Dterminez le degr de parent le plus fort et le degr de
parent le plus faible entre ces trois espces. Justifiez votre
rponse. (1 pt)
2- Sachant que les nombres de diffrences entre les trois
squences dacides amins sont : 7 ; 17 et 19, reproduisez
le tableau ci-contre sur votre copie et attribuez chaque
couple despces le nombre de diffrences correspondant
en justifiant votre rponse. (1 pt)
3- En tenant compte des deux questions prcdentes, affinez
sur votre copie la reprsentation de larbre phylogntique
des trois espces S, B et L, en montrant lespce la plus
volue et lespce la moins volue. (0,5 pt)
EXERCICE 2 : LE RFLEXE MYOTATIQUE

S
B
L

S
0

0
0
5,5 POINTS

Le document ci-dessous, montre quelques lments anatomiques intervenant dans le rflexe Achillen
(rflexe myotatique).

1- Reportez sur votre copie les numros de 1 10 et attribuez chaque numro le nom correspondant.
(2,5 pts)
2- Reproduisez le document ci-dessus sur votre copie et compltez-le, pour montrer le circuit nerveux
intervenant dans ce rflexe. Annotez votre circuit. (2 pts)
3- Expliquez dans un paragraphe le fonctionnement de ce circuit nerveux pour une bonne coordination
des muscles antagonistes. (1 pt)
Page 2 sur 4

DEUXIME PARTIE : NEUROPHYSIOLOGIE

(8 POINTS)

Chez lHomme, lanxit chronique peut saccompagner de contractions musculaires brusques et


inattendues des muscles squelettiques, ces contractions musculaires peuvent tre soignes par des
mdicaments tranquillisants comme les benzodiazpines.
Pour comprendre l'origine de
ces contractions musculaires lies
l'anxit, le montage exprimental du
document 1 ci-contre, est effectu au
niveau d'un motoneurone M de la
moelle pinire reli une fibre
musculaire (non reprsente). Le
corps cellulaire du motoneurone M
est en contact synaptique avec les
extrmits nerveuses de deux
neurones N1 et N2.
A) On ralise trois expriences de stimulation lectrique laide dlectrodes stimulatrices S1 et S2 et on
enregistre les rsultats au niveau des microlectrodes rceptrices R1 et R2, relies respectivement aux
oscilloscopes O1 et O2. Le tableau du document 2 ci-dessous, prsente les conditions exprimentales et
les enregistrements obtenus.
Document 2

Enregistrement
en R1

Enregistrement
en R2

Effet sur la fibre


musculaire

Exprience 1 :
Stimulation
isole en S1

Pas de
contraction

Exprience 2 :
Stimulation
isole en S2

Contraction

Exprience 3 :
Stimulation
simultane
en S1 et S2

Pas de
contraction

1- Reprsentez sur votre copie, lenregistrement graphique de la stimulation simultane en S1 et S2


enregistr en R1, en indiquant la valeur de la ddp. (1 pt)
2- Analysez chacune des trois expriences en vue : (3 pts)
- dexpliquer leffet observ de la stimulation sur la fibre musculaire associe au motoneurone M,
- den dduire le type fonctionnel des synapses N1-M et N2-M,
- dexpliquer le rle intgrateur du motoneurone M et den dduire le type dintgration.
Page 3 sur 4

B) En utilisant le mme montage exprimental du document 1, on cherche expliquer le mode daction de


certains neurotransmetteurs, sur le motoneurone M, dposs avec une micropipette au niveau des fentes
synaptiques F1 et F2, en l'absence de toute stimulation lectrique. Le tableau du document 3 ci-dessous,
prsente les conditions exprimentales et les enregistrements obtenus.
Document 3

Exprience 4 : Dpt dune microgoutte


dun neurotransmetteur X au niveau de F1

Exprience 5 : Dpt dune microgoutte


dun neurotransmetteur Y au niveau de F2

Enregistrement
en R1

3- Analysez chacune des deux expriences en vue didentifier les neurotransmetteurs X et Y et


dexpliquer leur mode daction sur le motoneurone M. (2 pts)
C) En utilisant le mme montage exprimental du document 1, on cherche maintenant simuler (reproduire
artificiellement un phnomne) les effets de l'anxit sur le motoneurone M. Pour cela, on utilise une
molcule appele la picrotoxine, qui permet de reproduire ces effets (document 4 ci-dessous).
Document 4

Stimulation en S1 sans dpt


de picrotoxine au niveau de F1

Stimulation en S1 avec dpt


de picrotoxine au niveau de F1

Enregistrement
en R1

4- partir de lanalyse des 2 enregistrements du document 4, expliquez lapparition des contractions


musculaires en cas d'anxit. (1 pt)
D) En utilisant le mme montage exprimental du document 1, on cherche maintenant expliquer l'effet des
benzodiazpines pour le traitement des contractions musculaires lies l'anxit (document 5 ci-dessous).
Document 5

Dpt dune microgoutte de X sans


benzodiazpines au niveau de F1

Dpt dune microgoutte de X avec


benzodiazpines au niveau de F1

Enregistrement
en R1

5- partir de lanalyse des 2 enregistrements du document 5, justifiez lutilisation des benzodiazpines


pour traiter les contractions musculaires lies l'anxit. (1 pt)
BON TRAVAIL
Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Dimanche 8 fvrier 2015

Devoir de Contrle N 2

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

2014 2015

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- La biopsie choriale est une technique qui permet de : 5- La fragmentation de lADN se fait par :
a- Prlever du sang ftal partir du cordon
a- Des transcriptases rverses.
ombilical.
b- Des sondes molculaires radioactives.
b- Prlever des cellules ftales libres partir du
c- La chaleur ou NaOH.
liquide amniotique.
d- Des enzymes de restriction.
c- Prlever des cellules embryonnaires partir du
trophoblaste.
6- Un individu de gnotype Ab//aB produit les
d- Prlever des cellules maternelles partir du
4 types de gamtes suivants :
placenta.
a- 1/4 Ab + 1/4 aB + 1/4 AB + 1/4 ab.
b- 9/16 Ab + 3/16 aB +3/16 AB +1/16 ab.
2- Deux parents atteints dune maladie hrditaire
c- (1-p)/2 Ab + (1-p)/2 aB + p/2 AB + p/2 ab.
peuvent avoir un enfant sain si :
d- (1-p)/2 AB + (1-p)/2 ab + p/2 Ab + p/2 aB.
a- Ils sont tous les deux homozygotes.
b- Ils sont tous les deux htrozygotes.
7- Aprs un test-cross, on a obtenu les rsultats
c- La mre est homozygote et le pre est
suivants : 40% [X1Y1], 40% [X2Y2], 10% [X1Y2]
htrozygote.
et 10% [X2Y1].
d- Le pre est homozygote et la mre est
a- Les gnes sont partiellement lis.
htrozygote.
b- Les gnes sont indpendants.
c- La distance entre les deux loci est gale
3- La sonde molculaire radioactive :
10%.
a- Est un fragment d'ADN simple brin.
d- Cest un cas de dominance absolue.
b- Est un fragment dADN double brin.
c- Est un fragment dARNm.
8- Le croisement de deux lignes diffrentes de
d- Est une enzyme.
mme phnotype donne une gnration
uniforme (100%) :
4- La trisomie 21 :
a- Les deux lignes sont pures.
a- Est une malformation congnitale.
b- Les deux lignes ne sont pas pures.
b- Est une maladie gnique.
c- La 1re loi de Mendel est vrifie.
c- Est une maladie gntique.
d- Tous les individus obtenus sont
d- Est une aberration chromosomique.
htrozygotes.

Page 1 sur 3

EXERCICE 1 : GNTIQUE HUMAINE

8 POINTS

La chore de Huntington chez ladulte, est une maladie hrditaire qui ne se dveloppe, le plus
souvent, que chez les personnes ges de plus de 40 ans et se traduit par une dgnrescence de certains
neurones intervenant dans la motricit. Il en rsulte des gestes incohrents et anormaux quand le sujet est
veill, indpendamment de sa volont. De plus, un dficit mental progressif sinstalle.
Lanomalie gntique qui provoque cette maladie, survient suite une mutation, qui consiste en une
addition exagre de nuclotides au sein du gne normal.
Un jeune couple de moins
de 40 ans, dont la femme est
enceinte, demande un diagnostic
prnatal, par crainte sur ltat de
leur sant lorquils atteingent la
quarentaire ainsi que sur ltat de
sant de leur futur enfant,
surtout que ce jeune couple
appartient une mme famille
dont certains membres sont
atteints de cette maladie.
la suite de l'entretien
avec les parents, le mdecin
prescrit une analyse de lADN par
lectrophorse, partir de
cellules prleves des parents et
de leur futur enfant. Les rsultats Remarque :
du diagnostic sont reprsents 1) Le tmoin est un homme de 55 ans atteint de la maladie.
2) Le sujet S1 est de sexe fminin et le sujet S2 est de sexe masculin.
par le document ci-contre :
Dans le but de prciser le mode de transmission de cette maladie et partir de lexploitation des
rsultats de llectrophorse et du texte :
1- Identifiez parmi les allles A1 et A2, lallle normal et lallle responsable de la maladie. Justifiez votre
rponse (1,5 pt).
2- Prcisez si la maladie est rcessive ou dominante. Justifiez votre rponse (1,5 pts).
3- Discutez chacune des hypothses suivantes : (3,5 pts)
- Hypothse 1 : Le gne mut est port par le chromosome Y.
- Hypothse 2 : Le gne mut est port par le chromosome X.
- Quelle conclusion pouvez-vous dgager concernant le mode de transmission de cette maladie
hrditaire ?
4- Ecrivez dans un tableau, le gnotype des sujets S1, S2 et S3 en utilisant les lettres A1 et A2 pour dsigner
les allles, et identifiez sur le mme tableau, le pre, la mre et le ftus parmi les sujets S1, S2 et S3.
(1,5 pts)

Page 2 sur 3

EXERCICE 2 : GNTIQUE DES DIPLODES

8 POINTS

On connat, chez le petit pois, 3 couples d'allles :


- Le couple (A1, A2) qui contrle la longueur de la tige, qui peut tre longue [A1] ou courte [A2].
- Le couple (B1, B2) qui contrle la forme de la gousse, qui peut tre droite [B1] ou incurve [B2].
- Le couple (C1, C2) qui contrle la couleur de la gousse, qui peut tre jaune [C1] ou verte [C2].
On se propose dtudier le mode de transmission de ces 3 couples dallles. On dispose pour cela, de 4
varits de lignes pures de petits pois :
- V1 : plantes tiges longues et gousses droites.
- V2 : plantes tiges courtes et gousses incurves.
- V3 : plantes gousses droites de couleur jaune.
- V4 : plantes gousses incurves de couleur verte.
On ralise des croisements entre ces varits de petits pois. Les F1 issus de ces croisements sont croiss
avec des doubles rcessifs. Les rsultats obtenus sont indiqus dans le tableau suivant :
Croisements
Rsultats
F1

F1 x double
rcessif

Croisement N1 : V1 x V2

Croisement N2 : V3 x V4

100% plantes tiges longues et gousses


droites.
503 plantes tiges longues et gousses
droites.
498 plantes tiges longues et gousses
incurves.
499 plantes tiges courtes et gousses
droites.
500 plantes tiges courtes et gousses
incurves.

100% plantes gousses droites de couleur


verte.
799 plantes gousses droites de
couleur jaune.
198 plantes gousses droites de
couleur verte.
199 plantes gousses incurves de
couleur jaune.
804 plantes gousses incurves de
couleur verte.

1- Vrifiez la 1re loi de Mendel pour chacun des deux croisements. (1 pt)
2- partir des rsultats de ces croisements, dterminez, en justifiant votre rponse :
a- La relation de dominance entre les allles de chaque couple, en citant les allles dominants et les
allles rcessifs. (1,5 pts)
b- La position relative des gnes sur les chromosomes. (1,5 pts)
3- En utilisant les symboles fournis par lnonc, crivez les gnotypes des parents et des individus de la
F1, pour chacun des deux croisements. (1,5 pts)
4- Expliquez comment le brassage chromosomique et la fcondation permettent de comprendre
lobtention des phnotypes recombins pour chacun des deux croisements (tableaux de rencontre des
gamtes lappui). (2,5 pts)
BON TRAVAIL

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Jeudi 5 mai 2016

S.V.T

2015 2016

me

(CORRECTION)

Coefficient : 4

Dure : 3 heures

SCIENCES
EXPRIMENTALES

1 et 2

Coefficient : 2

Mme Mihla Lajmi

Mr Ahmed Baccar
PREMIRE PARTIE (8 POINTS)
QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

bd

bc

ac

ad

QROC : LALLERGIE

4 POINTS

1- Lgende du document. (1,5 pts)


1) Allergne
4) Mastocyte

2) Lymphocyte B
5) Granule

3) Plasmocyte
6) Histamine (mdiateur)

2- Le mcanisme de la raction allergique illustre par le document. (1,5 pts)


La raction allergique se fait en deux phases :
1re phase : Sensibilisation des mastocytes : Lors du premier contact avec lallergne, des
lymphocytes B impliqus dans la raction allergique se diffrencient en plasmocytes qui scrtent
des immunoglobulines de la classe E (IgE) spcifiques de lallergne. Les IgE sont captes par les
mastocytes qui possdent des rcepteurs membranaires spcifiques aux IgE. Les mastocytes seront
alors sensibiliss.
2me phase : Activation des mastocytes : Lors du deuxime contact avec le mme allergne, il se
produit une liaison entre lallergne et 2 IgE voisines portes par un mastocyte. La fixation de
plusieurs molcules, cre une modification de la permabilit membranaire des mastocytes qui
sactivent et librent de lhistamine (mdiateur chimique) responsable de la raction allergique
(vasodilatation, scrtion de mucus, contraction des muscles lisses).
3- Le mdicament anti-histaminique a pour but de neutraliser lhistamine. (0,25 pts)
4- Les immunoglobulines synthtises neutralisent lallergne en formant un complexe immun qui sera
limin par opsonisation et phagocytose ce qui diminue le risque de fixation de lallergne sur les IgE
des mastocytes et donc pas de libration dhistamine. (0,75 pts)
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 : LA REPRODUCTION HUMAINE

6 POINTS

A)
1- Comparons lvolution de la scrtion des 3 hormones H1, H2 et H3 chez la femme F1. (1,5 pts)
Page 1 sur 4

Lvolution de la scrtion des 3 hormones


Les hormones
Scrtion faible, sauf un pic important au J13.
H1 : LH
Pas de scrtion du J1 au J14, scrtion croissante partir du J14
H2 : Progestrone
prsentant un pic au J21.
Scrtion croissante partir du J21.
H3 : HCG

Les vnements
E1 : Ovulation
E2 : Fcondation
E3 : Nidation

2- Expliquons le profil de scrtion hormonale chez la femme F2. (1 pt)


Hypothse : La femme F2 est sous pilule combine.
Justification :
- On observe une menstruation tous les 28 jours : ce sont des hmorragies de privation.
- La scrtion de LH est trs faible, avec absence de pic : ceci peut rsulter dun RC(-) permanent sur
le CHH caus par les stro-progestatifs de synthse.
- La scrtion de progestrone est presque nulle : pas de cycle ovarien pas dovulation pas de
corps jaune pas de progestrone.
3- Comparons ltat de dveloppement de lendomtre chez les deux femmes. (1 pt)
Femme F1
Femme F2
Au moment 1 : Lendomtre est bien
Etat de
Au moment 2 : Lendomtre est dvelopp
dvelopp, il montre une dentelle utrine
lendomtre
dune faon anormale, impropre la nidation.
favorable la nidation.
Lendomtre est sensibilis dabord par les Lendomtre subit ds le dbut du cycle
strognes puis par laction combine des laction combine des stro-progestatifs de
Justification
strognes et de la progestrone qui assurent synthse, ce qui conduit son dveloppement
le dveloppement de la dentelle utrine.
anormal, impropre la nidation.
B)
1- Identification des structures A et B. (0,5 pts)
La structure A : Un ovule fcond juste avant la caryogamie
La structure B : Un blastocyste
2- Les jours du cycle o on peut observer les structures A et B. (1 pt)
- La structure A peut-tre observable au J15 environ du cycle (24 h aprs le dbut de la fcondation
qui a lieu au J14).
- La structure B peut tre observable au J21 du cycle (jour de la nidation).
Justification : Lovule fcond (structure A) devient un zygote par la fusion des 2 pronuclei. Ce zygote
entame sa 1re mitose et donne un embryon deux cellules. Les mitoses se succdent et lembryon
progresse dans la trompe en direction de lutrus. Vers le 4me jour environ, lembryon atteint lutrus
sous forme dune morula. Celle-ci se diffrencie dans la cavit utrine, pendant 3 jours environ, en
blastocyste (structure B) prt la nidation.
3- Dterminons le rle de certaines cellules de la structure B. (1 pt)
Analyse de la courbe : Le taux de lhormone H2 (progestrone) croit partir du J-10 et atteint un pic au
J-3 puis commence chuter.
Suite linjection du filtrat purifi du broyat des structures B J0, le taux de progestrone augmente
de nouveau et atteint un pic au J6 puis diminue.
Explication du trac partir de J0 : Laugmentation de la progestrone sexplique par lexistence dun
facteur hormonal dans le filtrat inject : il sagit de la HCG, hormone secrte par le trophoblaste du
blastocyste (structure B). Cette hormone agit sur le corps jaune et stimule son activit (scrtion de
progestrone). La chute de la progestrone aprs J6 sexplique par lpuisement de la HCG.
Page 2 sur 4

EXERCICE 2 : LIMMUNIT SPCIFIQUE

6 POINTS

1- Exploitation des rsultats des expriences du document 1 :


- Bote 1 : La destruction des hmaties matrialise par la plage dhmolyse, sexplique par le fait
que le filtrat utilis, contient une toxine libre par les streptocoques et qui est responsable de
cette hmolyse.
- Bote 2 : La substance A extraite du srum dun malade atteint par les mmes streptocoques, a
neutralis la toxine contenue dans le filtrat et libre par ces bactries, do labsence de plage
dhmolyse.
La substance A est un anticorps anti-toxine.
2- Exploitation des rsultats des expriences du document 2 :
- Bote 3 : La destruction des hmaties matrialise par la plage dhmolyse, sexplique galement
par le fait que le filtrat utilis, contient une toxine libre par les staphylocoques et qui est
responsable de cette hmolyse.
- Bote 4 : La substance A extraite du srum dun malade atteint par les streptocoques, ne peut pas
neutraliser la toxine contenue dans le filtrat et libre par les staphylocoques, do la prsence de
plage dhmolyse.
- Bote 5 : La substance B extraite du srum dun malade atteint par les mmes staphylocoques, a
neutralis la toxine contenue dans le filtrat et libre par ces bactries, do labsence de plage
dhmolyse.
La rponse immunitaire est spcifique.
3- Les vrais jumeaux sont histocompatibles, ils ont les mmes antignes HLA marqueurs de soi.
4- Exploitation des rsultats des expriences du document 3 :
- Bote 6 : Toutes les catgories cellulaires (M2, LT2 et LB2), prlevs chez le sujet S2, infect par des
staphylocoques, ont reconnu la toxine libre par ces bactries comme tant un antigne et ont
dvelopp ensemble une rponse immunitaire spcifique cet antigne, aboutissant la
production danticorps anti-toxine qui ont neutralis la mme toxine contenue dans le filtrat, do
labsence de plage dhmolyse.
- Bote 7 : Les macrophages M1, prlevs chez le sujet S1 infect par des streptocoques, nont pas
reconnu la toxine contenue dans le filtrat et libr par les staphylocoques comme tant un
antigne donc pas de production danticorps do la prsence de plage dhmolyse.
5- Les macrophages (M) sont des cellules phagocytaires. Ils peuvent phagocyter lantigne et exposer les
peptides du non soi, associs aux molcules HLA, sur leurs membranes pour les prsenter aux
lymphocytes T4 et T8. Ce sont des cellules prsentatrices de l'antigne (CPAg).
- Les LT sont capables d'identifier la molcule du non soi grce leurs rcepteurs TCR, cette
reconnaissance se droule dans le contexte du soi (double reconnaissance).
Le TCR des LT4 est complmentaire au complexe HLA II-peptide du non soi.
Le TCR des LT8 est complmentaire au complexe HLA I-peptide du non soi.
- Les LB sont capables de reconnatre et de fixer l'antigne libre ou expos la surface des cellules
trangres grce leurs anticorps de surface.
Ils peuvent galement assurer le rle de CPAg puisqu'ils peuvent endocyter le complexe rcepteurantigne, le dgrader en petits fragments et prsenter l'lment du non soi associ aux molcules
HLA II aux LTh (ou LT4).

Page 3 sur 4

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 31 octobre 2010

2010 2011

Devoir de contrle N 1

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales
Ahmed Baccar

PREMIERE PARTIE (12 points)


Exercice 1 : Q.C.M.

(4 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reporter sur
votre double feuille le numro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- La cryptorchidie :
a- est corrig par des injections de LH ;
b- est corrig par des injections de FSH ;
c- est corrig par des injections
testostrone ;
d- donne des individus striles.

de

2- La prostate :
a- est une glande exocrine ;
b- est le lieu de maturation des
spermatozodes ;
c- scrte un liquide daspect laiteux riche en
enzymes ;
d- scrte un liquide nutritif riche en
fructose.
3- Le 1er globule polaire est :
a- mis aprs la division rductionnelle de la
miose ;
b- mis aprs la division quationnelle de la
miose ;
c- une cellule n chromosomes simples ;
d- une cellule 2n chromosomes ddoubls.
4- Lovogense :
a- se droule entirement dans lovaire ;
b- commence partir de la pubert jusqu la
mnopause ;
c- ne sachve quaprs la fcondation ;
d- prsente 2 phases distinctes.

5- La GnRH est :
a- une gonadotrophine ;
b- une gonadostimuline ;
c- une gonadolibrine ;
d- effectrice au niveau des gonades.
6- La glaire cervicale :
a- est une hormone fminine ;
b- est scrt par le col de lutrus ;
c- est filante pendant lovulation ;
d- protge et nourrit les spermatozodes au
moment du rapport sexuel.
7- Les tubes sminifres :
a- contiennent les cellules productrices
dinhibine ;
b- contiennent
des
spermatozodes
immobiles ;
c- contiennent les cellules productrices de
testostrone ;
d- sont stimuls par la LH.
8- La folliculogense :
a- se droule pendant la phase lutale ;
b- se
droule
pendant
la
phase
provulatoire ;
c- est un phnomne comparable la
spermatogense ;
d- est un phnomne continu partir de la
pubert jusqu la mnopause.
Page 1 sur 4

Exercice 2

(4 points)

Le document 1 ci-contre,
montre les diffrents types cellulaires
observs pendant la spermatogense.
1- Reporter sur votre double
feuille le schma 1 du
document 1, identifier les
diffrentes phases (de A D) de
la spermatogense, nommer les
diffrents types cellulaires
observs (de 1 4) et
schmatiser leur garniture
chromosomique
(pour
simplifier le schma, on prend
2n = 2) (3 points).
2- Expliquer le dterminisme
hormonal
de
la
spermatogense. Un schma de
synthse est attendu (1 point).

Document 1

Exercice 3

(4 points)

Le document 2 ci-contre,
reprsente deux structures que lon
peut observer au microscope optique
sur une coupe transversale dun ovaire
humain.
1- Reporter sur votre double
feuille les numros (de 1 5) de
chaque structure (A et B),
nommer et lgender chacune
delles (3 points).
2- Les structures A et B sont
associes pour raliser un
vnement important. Prciser
cet vnement et expliquer son
dterminisme hormonal en
indiquant
toutes
les
modifications subies par les
deux structures juste avant et
juste aprs cet vnement (1
point).

Document 2
Page 2 sur 4

DEUXIEME PARTIE (8 points)


Exercice 1

(4 points)

Pour comprendre les relations


fonctionnelles entre lhypophyse et les
testicules, on ralise des dosages sanguins
rguliers et simultans, de LH et de
testostrone quatre bliers adultes,
durant 24 heures.
Blier 1 : non castr ;
Blier 2 : castration bilatrale depuis
six semaines ;
Blier 3 : castration bilatrale depuis
six semaines puis mise d'un implant
sous-cutan librant des doses
rgulires de testostrone ;
Blier 4 : non castr mais porteur dun
implant sous-cutan librant des
doses rgulires de testostrone.
Le document 3 ci-contre, montre
le rsultat graphique des dosages
sanguins pour chacun des quatre bliers.
1- Analyser sparment chacun des
quatre graphes (2 points).
2- Extraire de l'analyse de ces
graphes
l'ensemble
des
informations qui montrent les
relations fonctionnelles entre
l'hypophyse et les testicules en
indiquant les types cellulaires qui
entrent en jeu dans cette relation.
Un schma de synthse est
attendu (2 points).

Page 3 sur 4

Document 3
Exercice 2

(4 points)

Pour mettre en vidence le


synchronisme du cycle ovarien et
utrin, on suit quotidiennement
lvolution
de
lpaisseur
de
lendomtre dune femme saine de 30
ans ainsi que le taux plasmatique de
ses hormones ovariennes pendant un
cycle sexuel de 28 jours.
Les documents 4b et 4c cicontre, montre le rsultat graphique de
ces analyses.
1- Mettre en relation la variation
du taux plasmatique des
hormones ovariennes avec les
diffrentes phases du cycle
ovarien (doc. 4a) en indiquant
chaque fois les caractristiques
de chaque phase et les types
cellulaires qui entrent en jeu
dans cette scrtion (2 points).
2- Mme question avec le cycle
utrin en expliquant lvolution
de lpaisseur de lendomtre
et le dterminisme de la
menstruation (2 points).

Document 4

Bon travail

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 31 octobre 2010

2010 2011

Devoir de contrle N 1

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

4me Anne Sciences


Exprimentales
Ahmed Baccar

PREMIERE PARTIE (12 points)


Exercice 1 : Q.C.M.

(4 points)

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reporter sur
votre double feuille le numro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- La cryptorchidie :
a- est corrig par des injections de LH ;
b- est corrig par des injections de FSH ;
c- est corrig par des injections
testostrone ;
d- donne des individus striles.

de

2- La prostate :
a- est une glande exocrine ;
b- est le lieu de maturation des
spermatozodes ;
c- scrte un liquide daspect laiteux riche en
enzymes ;
d- scrte un liquide nutritif riche en
fructose.
3- Le 1er globule polaire est :
a- mis aprs la division rductionnelle de la
miose ;
b- mis aprs la division quationnelle de la
miose ;
c- une cellule n chromosomes simples ;
d- une cellule 2n chromosomes ddoubls.
4- Lovogense :
a- se droule entirement dans lovaire ;
b- commence partir de la pubert jusqu la
mnopause ;
c- ne sachve quaprs la fcondation ;
d- prsente 2 phases distinctes.

5- La GnRH est :
a- une gonadotrophine ;
b- une gonadostimuline ;
c- une gonadolibrine ;
d- effectrice au niveau des gonades.
6- La glaire cervicale :
a- est une hormone fminine ;
b- est scrt par le col de lutrus ;
c- est filante pendant lovulation ;
d- protge et nourrit les spermatozodes au
moment du rapport sexuel.
7- Les tubes sminifres :
a- contiennent les cellules productrices
dinhibine ;
b- contiennent
des
spermatozodes
immobiles ;
c- contiennent les cellules productrices de
testostrone ;
d- sont stimuls par la LH.
8- La folliculogense :
a- se droule pendant la phase lutale ;
b- se
droule
pendant
la
phase
provulatoire ;
c- est un phnomne comparable la
spermatogense ;
d- est un phnomne continu partir de la
pubert jusqu la mnopause.
Page 1 sur 4

Exercice 2

(4 points)

Le document 1 ci-contre,
montre les diffrents types cellulaires
observs pendant la spermatogense.
1- Reporter sur votre double
feuille le schma 1 du
document 1, identifier les
diffrentes phases (de A D) de
la spermatogense, nommer les
diffrents types cellulaires
observs (de 1 4) et
schmatiser leur garniture
chromosomique
(pour
simplifier le schma, on prend
2n = 2) (3 points).
2- Expliquer le dterminisme
hormonal
de
la
spermatogense. Un schma de
synthse est attendu (1 point).

Document 1

Exercice 3

(4 points)

Le document 2 ci-contre,
reprsente deux structures que lon
peut observer au microscope optique
sur une coupe transversale dun ovaire
humain.
1- Reporter sur votre double
feuille les numros (de 1 5) de
chaque structure (A et B),
nommer et lgender chacune
delles (3 points).
2- Les structures A et B sont
associes pour raliser un
vnement important. Prciser
cet vnement et expliquer son
dterminisme hormonal en
indiquant
toutes
les
modifications subies par les
deux structures juste avant et
juste aprs cet vnement (1
point).

Document 2
Page 2 sur 4

DEUXIEME PARTIE (8 points)


Exercice 1

(4 points)

Pour comprendre les relations


fonctionnelles entre lhypophyse et les
testicules, on ralise des dosages sanguins
rguliers et simultans, de LH et de
testostrone quatre bliers adultes,
durant 24 heures.
Blier 1 : non castr ;
Blier 2 : castration bilatrale depuis
six semaines ;
Blier 3 : castration bilatrale depuis
six semaines puis mise d'un implant
sous-cutan librant des doses
rgulires de testostrone ;
Blier 4 : non castr mais porteur dun
implant sous-cutan librant des
doses rgulires de testostrone.
Le document 3 ci-contre, montre
le rsultat graphique des dosages
sanguins pour chacun des quatre bliers.
1- Analyser sparment chacun des
quatre graphes (2 points).
2- Extraire de l'analyse de ces
graphes
l'ensemble
des
informations qui montrent les
relations fonctionnelles entre
l'hypophyse et les testicules en
indiquant les types cellulaires qui
entrent en jeu dans cette relation.
Un schma de synthse est
attendu (2 points).

Page 3 sur 4

Document 3
Exercice 2

(4 points)

Pour mettre en vidence le


synchronisme du cycle ovarien et
utrin, on suit quotidiennement
lvolution
de
lpaisseur
de
lendomtre dune femme saine de 30
ans ainsi que le taux plasmatique de
ses hormones ovariennes pendant un
cycle sexuel de 28 jours.
Les documents 4b et 4c cicontre, montre le rsultat graphique de
ces analyses.
1- Mettre en relation la variation
du taux plasmatique des
hormones ovariennes avec les
diffrentes phases du cycle
ovarien (doc. 4a) en indiquant
chaque fois les caractristiques
de chaque phase et les types
cellulaires qui entrent en jeu
dans cette scrtion (2 points).
2- Mme question avec le cycle
utrin en expliquant lvolution
de lpaisseur de lendomtre
et le dterminisme de la
menstruation (2 points).

Document 4

Bon travail

Page 4 sur 4

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 11 novembre 2012

Devoir de Contrle N 1

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

2012 2013

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE [12 POINTS]


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponse(s) correcte(s). Reportez
sur votre double feuille le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s)
correspondant la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- La castration dun sujet mle pubre provoque :
a- latrophie du tractus gnital.
b- une diminution de la scrtion de LH.
c- une augmentation de la scrtion de LH.
d- une diminution des pulses de GnRH.

5- Au cours d'un cycle sexuel, les strognes :


a- sont responsables de la formation de la
dentelle utrine.
b- activent les contractions rythmiques du
myomtre.
c- augmentent la filance de la glaire cervicale.
d- ont un effet thermogne.

2- Le pic ovulatoire de LH est d :


a- un rtrocontrle positif exerc par lstradiol.
b- un rtrocontrle positif exerc par la 6- Linhibine :
progestrone.
a- est scrte par les cellules de Sertoli.
c- un rtrocontrle ngatif exerc par lstradiol.
b- est scrte lorsque la spermatogense est
d- un rtrocontrle ngatif exerc par la
dficiente.
progestrone.
c- exerce un rtrocontrle ngatif sur la
scrtion de LH.
3- Une baisse de la scrtion de la testostrone en
d- exerce un rtrocontrle ngatif sur la
dessous de sa valeur normale est corrige par :
scrtion de FSH.
a- un rtrocontrle ngatif de la testostrone sur
le complexe hypothalamo-hypophysaire.
7- Lors de la phase post menstruelle :
b- un rtrocontrle ngatif de linhibine sur
a- lendomtre se dveloppe suite laction de
lanthypophyse.
la progestrone.
c- une stimulation testiculaire par la FSH et la LH.
b- lendomtre se dveloppe suite laction de
d- une inhibition testiculaire par la FSH et la LH.
lstradiol.
c- lendomtre se dveloppe suite laction
4- Lors de la phase post ovulatoire :
combine des deux hormones ovariennes.
a- le taux lev des hormones ovariennes stimule
d- lendomtre ne se dveloppe pas.
la scrtion des gonadotrophines.
b- le taux lev des hormones ovariennes inhibe la 8- Le trajet prcis suivi par les spermatozodes
scrtion des gonadotrophines.
dans les voies gnitales avant ljaculation est :
c- le taux faible des hormones ovariennes stimule
a- spermiductes urtre pididymes.
le dveloppement de lendomtre.
b- pididymes urtre spermiductes.
d- le taux faible des hormones ovariennes inhibe le
c- spermiductes pididymes urtre.
dveloppement de lendomtre.
d- pididymes spermiductes urtre.
Page 1 sur 4

EXERCICE 2 : QROC

8 POINTS

Au cours de son droulement, la


gamtogense ncessite une rduction du
nombre
de
chromosomes.
Cette
rduction est due lintervention de la
miose qui comprend deux divisions
successives, une division rductionnelle
(DR) et une division quationnelle (DE).
Le document 1 ci-contre, est un
schma
comparatif
simplifi
des
diffrentes tapes de la gamtogense
chez lespce humaine.
1- Reportez sur votre copie les
numros de 1 6 et indiquez le
nom des cellules correspondantes
ainsi que le nom de chacune des
tapes A, B, C et D [2,5 pts].
2- Chez lhomme, la spermatogense est continue. quel endroit prcis et quelle priode de la vie, se
droule-t-elle ? [0,5 pt].
3- Chez la femme, lovogense est discontinue, prsentant des blocages la miose.
a- quels endroits prcis et loccasion de quels vnements, se font chacune des deux divisions de
la miose ? [1 pt].
b- quelles phases et quelles priodes de la vie, se font chacun des blocages ? [1 pt].
4- Utilisez les figures du document 2 ci-dessous, pour schmatiser la garniture chromosomique de
chacune des cellules dsignes par les numros 1, 2 et 4, la fin de lanaphase de leur division (pour
simplifier le schma en prend 2n = 4). Prcisez alors pour chacune delles, le type de division [3 pts].

Page 2 sur 4

DEUXIME PARTIE [8 POINTS]


A) La mnopause se caractrise par des cycles
menstruels
moins
frquents
pendant
la
primnopause (doc. 1) puis leur arrt. Ce qui
entraine larrt de lovulation et la disparition des
rgles, alors que le taux plasmatique des
gonadostimulines reste lev, provoquant de bouffes
de chaleur avec sueurs nocturnes et parfois un effet
dpressif. La mnopause se produit habituellement au
dbut de la cinquantaine.
1- Identifiez la structure entoure par un trait noir
(doc. 2, fig. a). Faites un schma de cette structure
et annotez les lments de 1 6 [2 pts].
2- la mnopause, cette structure est remplace par
des cellules du stroma (doc. 2, fig. b).
Exploitez les documents 1, 2 et 3 ainsi que vos
connaissances pour expliquer larrt de lovulation,
la disparition des rgles et llvation du taux Doc. 1 : Variation de la longueur du cycle
plasmatique des gonadostimulines chez la femme menstruel chez la femme en fonction de son ge.
mnopause [2,5 pts].

Doc. 2 : Coupe dovaire dune femme fertile Doc. 3 : Schma fonctionnel simplifi illustrant la rgulation
(fig. a) et dune femme mnopause (fig. b) hormonale au cours de la phase pr ovulatoire chez une
vues au microscope optique (x120).
femme fertile.
Page 3 sur 4

B) Chez l'homme, l'andropause est lquivalent de la mnopause de la femme. Elle se manifeste par le
ralentissement de la fonction sexuelle, elle est caractrise par une baisse de fertilit et un taux
plasmatique de gonadostimulines lev.

Doc. 5 : Schma fonctionnel simplifi illustrant la


Doc. 4 : Taux de la testostrone active dose dans le
rgulation de l'activit testiculaire chez un jeune
plasma chez 59 hommes gs de 20 82 ans.
homme.
3- Aprs avoir rappel ce qu'est la testostrone et son lieu de production, exploitez le document 4 afin
dlucider la cause de landropause [1 pt].
4- En vous appuyant sur les documents 4 et 5 et sur vos connaissances, donnez une explication possible
la baisse de fertilit et llvation du taux plasmatique des gonadostimulines chez lhomme
andropaus [2,5 pts].
Bon travail

Page 4 sur 4

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 3 : La procration
CORRECTION DE LA SRIE DEXERCICES
CORRECTION DE LEXERCICE 1 (QROC : activit 1 4 page 61 du manuel scolaire)
1- La dure du cycle sexuel chez cette femme est de 28 jours.
2- Les jours de lovulation chez cette femme sont : 19 juin 16 juillet 12 aot.
Justification : Lovulation survient, quel que soit la longueur du cycle, le 14me jour avant les rgles, car la
phase lutale dure exactement 14 jours.
3- La priode de fcondit de cette femme au cours du mois daot est : du 9 au 14 aot.
Justification : La priode de fcondit dune femme est dtermine par la date de l'ovulation et la dure
de vie des gamtes : 2 jours aprs lovulation pour l'ovocyte et 3 jours avant lovulation pour les
spermatozodes.
CORRECTION DE LEXERCICE 2 (QROC : activit 2 page 61 du manuel scolaire)
1- Ce phnomne biologique est la fcondation : cest la rencontre des 2 gamtes, mle et femelle puis la
fusion de leurs noyaux (ou pronucli) donnant naissance une cellule diplode ( 2n chromosomes)
appele cellule-uf ou zygote.
2- Lgende et titres des tapes reprsentes par ces figures :
1) 1er GP
2) Ovocyte II
3) Zone pellucide

4) Blastomre
5) 2me GP
6) Pronuclus mle

a) Ovocyte II bloqu en mtaphase II


b) Embryon 2 cellules (ou 2 blastomres)
c) Caryogamie (Fusion des pronucli)

7) Pronuclus femelle
8) Cellule folliculaire
9) Spermatozode

d) Gonflement des pronucli mle et femelle


e) Anaphase de la 1re mitose du zygote
f) Pntration du spermatozode

3- Classement par ordre chronologique des tapes reprsentes par ces figures :
(a) ______ > (f) ______ > (d) ______ > (c) ______ > (e) ______ > (b)
4- Garnitures chromosomiques des lments suivants :
n1 : n = 23 ch. ddoubls n4 : 2n = 46 ch. simples
n7 : n = 23 ch. ddoubls n8 : 2n = 46 ch. simples

n5 : n = 23 ch. simples
n9 : n = 23 ch. simples

5- Pntration du spermatozode et monospermie :


a- Etape (f) : Pntration du spermatozode : Le premier spermatozode qui parvient au contact avec
l'ovocyte, le perfore.
- L'acrosome libre son contenu enzymatique qui hydrolyse localement la zone pellucide : cest la
1re raction enzymatique.
- La fusion des membranes plasmiques des deux gamtes permet lmission du noyau du
spermatozode et du centriole proximal dans le cytoplasme ovocytaire.
Page 1 sur 7

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 3 : La procration
b- Lmission du matriel gntique du spermatozode dclenche la raction corticale : clatement des
granules corticaux et dversement de leur contenu riche en enzymes dans lespace pri ovocytaire.
Ces enzymes hydrolysent les rcepteurs membranaires de la zone pellucide ce qui empche la fixation
et la pntration dautres spermatozodes : cest la monospermie.
CORRECTION DE LEXERCICE 3 (QROC : activit 3 1 page 63 du manuel scolaire)
1- Lgende du document :
a- Les organes ncessaires au dveloppement embryonnaire :
1) Ovaire
3) Myomtre
2) Oviducte
4) Endomtre
b- Les premires tapes du dveloppement embryonnaire :
a) Cellule-uf
c) Embryon 4 blastomres
b) Embryon 2 blastomres
d) Morula

e) Blastocyste

c- Les vnements importants conduisant au dveloppement embryonnaire :


A) Lovulation
B) La fcondation
C) La nidation
2- Aprs la fcondation, luf va entamer une descente vers la cavit utrine accompagne dune srie de
segmentation aboutissant en 4 jours une morula. Vers le 7 me jour de grossesse, la morula se creuse
dune cavit et se transforme en blastocyste. Les cellules priphriques du blastocyste se diffrencient et
forment le trophoblaste. Celui-ci fait apparatre des villosits riches en vaisseaux sanguins qui secrtent
des enzymes, creusant en partie la muqueuse utrine, ce qui permet limplantation de lembryon : cest la
nidation.
CORRECTION DE LEXERCICE 4 (QROC : activit 3 2a et b page 64 du manuel scolaire)
1- Cet organe est le placenta :
1) Veine maternelle
2) Artre maternelle

3) Zone dchange
4) Artre ombilicale

5) Cordon ombilical
6) Veine ombilicale

2- Les lments indispensables au dveloppement du ftus (nutriments, O 2,) contenus dans le sang
maternel passent dans le sang ftal travers la zone dchange et sont achemins jusqu'au ftus par le
cordon ombilical. Les dchets du mtabolisme du ftus (CO2, ure) circulent en sens inverse.
Au cours de la grossesse, le placenta assure un rle trophique pour le ftus.
Le placenta laisse passer de nombreux anticorps maternels au ftus, ce qui lui assure une immunit au
cours des premiers mois de la grossesse. Il soppose au passage de certaines substances toxiques, de
certains germes (microbes), des ions mtalliques et de la plupart des mdicaments.
Au cours de la grossesse, le placenta assure un rle protecteur pour le ftus.
3- Le Syndrome dAlcoolisation Ftale (SAF) est une malformation congnitale due la consommation
dalcool par la femme enceinte. L'alcool, comme de nombreuses substances toxiques, traverse le
placenta, pour passer dans la circulation sanguine du ftus et favorise cette anomalie.
Page 2 sur 7

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 3 : La procration
CORRECTION DE LEXERCICE 5 (QROC : activit 4 2c page 67 du manuel scolaire)
1- La FIVETE signifie : Fcondation In Vitro Et Transplantation Embryonnaire, ou encore : Fcondation In
Vitro Et Transfert dEmbryons.
2- Explication des grandes tapes de la FIVETTE :
- La FIVETE ncessite lobtention en parallle des gamtes mles et femelles, puis la mise en uvre
dune fcondation contrle sous microscope, prolonge dun dbut de dveloppement
embryonnaire, et enfin le transfert de lembryon dans lutrus de la femme, prt laccueillir.
- Lobtention des spermatozodes par rcupration dun jaculat peut tre ralise longtemps
auparavant car leur conservation dans lazote liquide -196C ne pose pas de problme. Il faut
cependant noter quils ncessitent un traitement substitutif leur passage dans les voies gnitales
fminines pour les rendre fcondants pralablement leur emploi in vitro. Il sagit de ltape de
capacitation des gamtes.
- Le prlvement des ovocytes la surface des ovaires se ralise sous clioscopie et ncessite
auparavant un traitement hormonal de rgulation (administration de GnRH, puis FSH et enfin HCG ou
LH) afin de matriser le dveloppement des follicules en adquation avec le moment de lopration de
ponction.
- La mise en culture de lembryon permet de laisser le temps lutrus dtre prt accueillir celui-ci
tout en contrlant la survie au cours des premiers stades de dveloppement. Ainsi lembryon est
ensuite plac dans la cavit utrine et simplantera naturellement dans lendomtre.
- Des checs pouvant survenir chaque tape, plusieurs ovocytes, puis plusieurs embryons sont
gnralement mis en uvre au cours dune FIVETE, avec risque consenti dune grossesse multiple.
CORRECTION DE LEXERCICE 6 (QROC)
1- La cellule O de la figure a, est un ovocyte II, connu par son
premier globule polaire et son matriel gntique qui est
bloqu en mtaphase II. Alors que la cellule O de la figure b,
est une cellule-uf en mtaphase de la 1re division
mitotique. Elle prsente 2 globules polaires.
2- Schma de la cellule O dans chacune des figures a et b pour
2n = 6 (document ci-contre).
3- Les vnements qui se droulent entre la figure (a) et la figure (b) concernent les transformations
cytologiques et nuclaires subies par lovocyte II au moment de la fcondation.
Les transformations cytologiques :
Lhydrolyse locale de la zone pellucide par libration du contenu acrosomique (1 re raction enzymatique)
permet de crer une perforation au niveau de la membrane plasmique, ce qui laisse fusionner les
membranes plasmiques des deux gamtes. Aussitt, les granules corticaux librent leur contenu (2 me
raction enzymatique) pour hydrolyser les rcepteurs membranaires tout autour de la zone pellucide, ce
qui assure la monospermie. Ainsi le spermatozode peut mettre son noyau accompagn par son
centriole proximal dans le cytoplasme ovocytaire ce qui dclenche la synthse des protines partir des
rserves cytoplasmiques.
Page 3 sur 7

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 3 : La procration
Les transformations nuclaires :
Le rveil cytologique de lovocyte lui permet de poursuivre sa miose qui tait bloque en mtaphase II
et dmettre son 2me globule polaire. Aussitt, les asters se forment partir du centriole proximal et se
ddoublent, les pronuclei se gonflent (synthse dADN par rplication et duplication des chromosomes),
se rapprochent et finissent par fusionner : cest la caryogamie et la formation dun zygote (cellule-uf)
qui sengage dans sa 1re division mitotique.
CORRECTION DE LEXERCICE 7 (QROC)
1- Les trois vnements essentiels permettant la procration chez la femme sont par ordre chronologique :
lovulation, la fcondation et la nidation.
2- Les mcanismes et les relations hormonales permettant de raliser ces trois vnements :
- Lovulation : Quand le follicule ovarien est mr, il libre une forte dose dstradiol (pic) vers le 13me
jour du cycle. Le rtrocontrle ngatif qui tait exerc par les ovaires sur le complexe hypothalamohypophysaire et qui freinait les scrtions de FSH et LH, sinverse quand le taux dstradiol dpasse
un certain seuil et devient positif. Cela active la scrtion de FSH et LH par lhypophyse antrieure, et
le pic de LH qui en dcoule vers le 14me jour du cycle, dclenche lovulation.
- La fcondation : Le pic dstradiol stimule le col de lutrus pour quil scrte une glaire cervicale
mailles lches, favorisant ainsi le passage des spermatozodes au niveau du col de lutrus, qui doivent
remonter jusquau tiers suprieur de la trompe de Fallope pour fconder lovule qui vient dy tre
expuls.
- La nidation : Les pics de FSH et LH au milieu du cycle activent la transformation du follicule ovarien en
corps jaune. Ce dernier augmente alors ses scrtions dstradiol et de progestrone. Ces hormones
agissent sur lendomtre en le transformant en dentelle utrine (vascularisation plus dense et
dveloppement des glandes mucus), ainsi lutrus est prt pour la nidation.
CORRECTION DE LEXERCICE 8 (QROC)
Rgulation hormonale du cycle ovarien partir de la nidation jusqu laccouchement :
partir de la nidation et pendant les 11 premires semaines de grossesse, les cellules du trophoblaste
scrtent une hormone : la HCG dont laction est comparable celle de la LH. Cette hormone a pour effet
de maintenir en activit le corps jaune (corps jaune de gestation) qui continue scrter les hormones
ovariennes pour maintenir lendomtre utrin en place.
partir de la 11me semaine de grossesse jusqu laccouchement, le corps jaune dgnre et cest le
placenta qui assure lui seul la production des hormones sexuelles en quantits importantes
indispensables au bon droulement de la grossesse.
Rgulation hormonale du cycle ovarien la prise dun contraceptif hormonal :
Le contraceptif hormonal utilis est la pilule combine. Cette pilule contient des hormones ovariennes de
synthse : stro-progestatifs de synthse. Ces molcules exercent un rtrocontrle ngatif sur le
complexe hypothalamo-hypophysaire qui a pour effet le maintien dun taux faible de gonadostimulines
ce qui entrane larrt de la croissance folliculaire, bloque l'ovulation et empche lapparition du corps
jaune et ceci jusqu laccouchement.
Page 4 sur 7

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 3 : La procration
CORRECTION DE LEXERCICE 9 (activit 3 2d page 65 du manuel scolaire)
Intervention clinique 1 : Les ovaires sont indispensables au maintien de la grossesse durant les 3 premiers
mois seulement ce qui explique lavortement lorsque lovariectomie est pratique avant les trois premiers
mois de grossesse.
Intervention clinique 2 : La HCG est une hormone ncessaire au maintien du corps jaune et donc de la
scrtion des hormones ovariennes : strognes et progestrone. Ces deux hormones sont
indispensables au maintien de la dentelle utrine et donc de la grossesse. La HCG est secrte ds la
nidation par le trophoblaste du blastocyste pour maintenir le corps jaune (corps jaune de gestation). Le
taux de cette hormone atteint un pic vers la 11me semaine puis dcrot. Ds lors, le placenta se forme et
commence secrter des strognes et de progestrone pour maintenir la grossesse ce qui signifie que
le corps jaune nest plus indispensable.
CORRECTION DE LEXERCICE 10
Daprs les graphes, on peut reprer, 2 cycles successifs non fcondants (le 1 er cycle : du 5 mars au 5 avril,
le 2nd cycle : du 5 avril au 2 mai, suivi dun troisime cycle fcondant, puisquon peut noter, dbut juin, labsence
des rgles chez cette femme.
a- La libration dune faible dose de FSH au dbut du cycle (graphe du haut) par lhypophyse, va dclencher
le dbut du dveloppement dun follicule ovarien au niveau des ovaires. Plus ce dernier grossit, plus il
libre lstradiol (pic au niveau du graphe du bas) stimulant ainsi lpaississement de la muqueuse
utrine.
- Quelques jours avant le 14me jour du cycle, on observe (graphe du bas) un pic 260 pg/mL
dstradiol. A forte dose, cette hormone agit sur le col de lutrus pour stimuler la scrtion de la
glaire cervicale entranant un relchement du son maillage pendant la priode ovulatoire permettant
le passage des spermatozodes. Elle agit aussi sur lhypophyse et entrane, par rtrocontrle positif
une forte scrtion de LH (pic) au milieu du cycle (graphe du haut) activant au niveau de lovaire,
ljection de lovocyte par le follicule mr. Cest lovulation.
- Les fortes doses de LH et FSH (graphe du haut) libres au milieu du cycle, activent galement la
transformation du follicule ovarien en corps jaune do laugmentation des scrtions dstradiol et
de progestrone dans la phase lutale du cycle ovarien (pic au 22me jour du cycle 100pg/mL pour
lstradiol, et 50 ng/mL pour la progestrone). Lvolution du follicule rompu en corps jaune,
explique donc la maturation synchrone de lutrus en dentelle utrine, ce dernier est alors prt
recevoir lembryon au 22me jour du cycle.
- Si le cycle nest pas fcondant, le corps jaune ovarien dgnre, do la baisse brutale des hormones
sexuelles scrts la fin du cycle, ce qui dclenche alors dans le mme temps, la destruction de la
muqueuse utrine (menstruations) qui indiquent le dbut du cycle suivant.
b- Le troisime cycle observable de ce graphe, correspond un cycle fcondant. Le corps jaune est
maintenu sous laction de la HCG, hormone mise par le trophoblaste du blastocyste. Ce corps jaune de
gestation scrte alors une grande quantit dstradiol et de progestrone (graphe du bas) ce qui
empche la dgradation de la muqueuse utrine do absence des rgles. Laugmentation rgulire des
hormones ovariennes lors de la grossesse, stimule de faon continue le dveloppement de la muqueuse
utrine ncessaire au dveloppement de lembryon, ce qui maintien la grossesse.
Page 5 sur 7

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 3 : La procration
CORRECTION DE LEXERCICE 11
1- Analyse du document 1 : Le document 1 montre, une variation cyclique de la concentration de FSH et de
LH. Au dbut du cycle, on observe une augmentation de la concentration en FSH (200 ng/L) qui stimule la
production d'strognes par les follicules ovariens. La concentration atteinte freine l'activit de l'axe
hypothalamo-hypophysaire et le niveau de LH qui en dpend reste faible. C'est une rtroaction ngative.
Vers le milieu du cycle, on observe un pic scrtoire de FSH (300 ng/L) et de LH (400 ng/L) suivi d'une
diminution progressive de la concentration. En effet, les strognes vont au contraire exercer une
rtroaction positive en raison de la forte concentration qu'ils atteignent et l'activit de l'axe
hypothalamo-hypophysaire est considrablement stimule. Il en rsulte une rapide et intense scrtion
de FSH et de LH qui dclenche l'ovulation.
2- Pour empcher l'apparition du pic de LH, l'ide fut d'administrer un mlange d'hormones de synthse
quotidiennement par voie orale de faon maintenir artificiellement la rtroaction ngative par un
niveau d'strognes suffisant pour freiner l'axe hypothalamo-hypophysaire mais insuffisant pour
dclencher une rtroaction positive responsable de lovulation. En outre, un arrt mensuel de la prise
pendant quelques jours devait permettre de provoquer les rgles, do la mise au point dune pilule
contraceptive assurant la matrise de la procration.
3- Le document 2 confirme bien cette ide. Effectivement, la pilule contraceptive agit comme il tait
prvisible. la suite de son administration pendant 3 semaines, on constate que les taux de FSH et de LH
sont maintenus un trs bas niveau. De cette faon, il n'y a pas de pic ovulatoire de LH de telle manire
que le cycle devient anovulatoire (sans ovulation).
CORRECTION DE LEXERCICE 12
Le document 1 (document de rfrence) : Il prsente les variations de quelques paramtres dun cycle
sexuel sans pilules (cycle normal) chez la femme (A).
- Il montre que le cycle normal est caractris par un profil de scrtion des hormones ovariennes
prsentant un pic dstrognes dpassant 150 pg/mL juste avant le milieu du cycle et une importante
scrtion de progestrone pendant la deuxime moiti du cycle qui dpasse 30 ng/mL vers le 21 me
jour du cycle. Ceci montre quil y a eu ovulation puisquune importante scrtion de progestrone ne
peut rsulter que de la formation dun corps jaune.
- Le document montre aussi que les donnes relatives la glaire cervicale sont caractristiques dun
cycle normal. La glaire dont le volume varie de 0,2 0,4 mL est dense pendant les phases pr et post
ovulatoire et devient lche au moment de lovulation. En consquence, la vitesse de progression des
spermatozodes dans la glaire cervicale qui est nulle lorsque la glaire est dense atteint 40 mm/15 min
au moment de lovulation rendant ainsi possible la rencontre des gamtes.
Le document 2 : Il prsente les variations des mmes paramtres du cycle sexuel avec pilules de la
femme (B).
- Pendant tout le cycle, on constate une faible scrtion dstrognes, autour de 50 pg/mL, et
labsence du pic provulatoire et pendant la seconde moiti du cycle, une faible scrtion de
progestrone atteignant au maximum 8 ng/mL.
Page 6 sur 7

LYCE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me SCIENCES EXPRIMENTALES

AHMED BACCAR
SVT

Thme 1 : Reproduction humaine et sant

Chapitre 3 : La procration

Ces scrtions hormonales trs infrieures aux scrtions mesures lors dun cycle normal montrent
que lovulation na pas eu lieu. En effet, labsence de pic dstrognes va entraner labsence de la
dcharge ovulatoire de LH qui dclenche normalement lovulation ce que confirme la faible scrtion
de progestrone qui traduit labsence de formation dun corps jaune fonctionnel. Ainsi, chez la femme
(B), la prise de contraceptif hormonal conduit un cycle sans ovulation ce qui assure la contraception.
Le document montre aussi que la prise de pilules combines a aussi un effet sur la glaire cervicale qui
reste dense pendant tout le cycle et rend ainsi impossible la progression des spermatozodes dans les
voies gnitales. Ainsi, chez la femme (B), les effets des stro-progestatifs de synthse sexercent
plusieurs niveaux. Ils rendent impossible, non seulement la pntration des spermatozodes dans les
voies gnitales mais aussi, la nidation et lovulation.

Page 7 sur 7

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le 21 avril 2013

2012 2013

Devoir de Contrle N 3
(CORRECTION)

S.V.T.

Dure : 2 heures

me

Coefficient : 4

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS
Items
Rponse(s)
correcte(s)

bc

ac

ad

bd

EXERCICE 2 : RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

4 POINTS

1- Identification des nerfs (N) et des zones (Z) :


N1 : Nerf de Hring.
N2 : Nerf de Cyon.
N3 : Nerf X ou nerf pneumogastrique.
N4 : Nerf cardiaque ou sympathique.

Z1 : Centre bulbaire vasomoteur.


Z2 : Centre bulbaire cardiomodrateur.
Z3 : Noyau moteur du nerf X.
Z4 : Centre mdullaire cardioacclrateur.

2- Explication de la rgulation de la pression artrielle en cas dune hypertension :


Laugmentation de la Pa gnrale suite un une motion par exemple est dtecte par les
barorcepteurs situs au niveau du sinus carotidien et de la crosse aortique, ce qui augmente la
frquence des potentiels daction dans les nerfs de Cyon et de Hring. Ce message sensitif active le
centre bulbaire cardiomodrateur qui envoie un message modrateur vers le cur par lintermdiaire
des nerfs X, qui librent au niveau de leurs terminaisons nerveuses un neurotransmetteur
cardiomodrateur : lactylcholine, entrainant une baisse de la frquence cardiaque.
Le mme message sensitif inhibe les neurones du centre bulbaire vasomoteur par lintermdiaire dun
interneurone inhibiteur ce qui entrane linhibition du centre mdullaire cardioacclrateur do
inhibition des neurones orthosympathiques, entrainant une vasodilatation.
Ces deux effets, corrigent lhypertension initiale et ramnent la Pa sa valeur normale. Ce mcanisme
rgulateur de la Pa est un rflexe cardiomodrateur.
EXERCICE 3 : LE FONCTIONNEMENT DU MUSCLE SQUELETTIQUE

4 POINTS

1- Lgende du document 1 :
1) Un tubule transverse.
3) Une myofibrille.
2) Le rticulum sarcoplasmique. 4) Un sarcomre.

Page 1 sur 3

2- Explication du mcanisme de la contraction musculaire lchelle molculaire :


A) Au repos, les sites de fixation de la tte de myosine sur les filaments dactine sont masqus par une
protine.
B) Les PAm modifient la permabilit du rticulum sarcoplasmique qui libre des ions Ca 2+ dans le
sarcoplasme. Ceux-ci, se fixent au niveau de leur site sur les filaments dactine pour dmasquer les
sites de fixation de la tte de myosine.
C) La tte de myosine est une enzyme activit ATPasique, elle hydrolyse lATP pour librer de
lnergie chimique selon la raction suivante :

Une partie de lnergie est convertie en nergie mcanique de contraction permettant le


pivotement des ttes de myosine, leur fixation sur les filaments dactine et le dplacement des
filaments dactine vers le centre du sarcomre, ce qui entrane le glissement des filaments dactine
entre les filaments de myosine et le raccourcissement du sarcomre do la contraction musculaire,
lautre partie de lnergie est dissipe sous forme de chaleur initiale de contraction (CI c).
D) La fixation dune nouvelle molcule dATP provoque la sparation de la myosine de lactine et le
redressement de la tte.
DEUXIME PARTIE : NEUROPHYSIOLOGIE (8 POINTS)
Partie A
1- Analyse et explication des enregistrements obtenus :
Tracs 1 : Les deux stimulations lectriques successives et efficaces de la terminaison nerveuse du
neurone A, sont suffisamment espaces dans le temps de sorte que leur effet ne peut pas
sadditionner. Elles entranent chacune au niveau du cne axonique du motoneurone D, un PPSE (trac
1 sur O1) qui ne suffit pas pour dclencher un PA (trac 1 sur O2). On dduit que le neurone A est
excitateur du motoneurone D.
Tracs 2 : Les deux stimulations lectriques successives et efficaces de la terminaison nerveuse du
neurone A, sont trs rapproches dans le temps de sorte que leur effet sadditionne. En effet, les
molcules de neurotransmetteur libres au cours de la premire stimulation sont encore prsentes
quand la libration correspondante la deuxime stimulation survient. L'amplitude du PPS rsultant
est gale la somme algbrique des PPS successifs provenant de la mme synapse, elle atteint le seuil
de -50 mV au niveau du cne axonique du motoneurone D, crant un PA (trac 2 sur O1) qui se
propage le long de laxone du motoneurone D (trac 2 sur O2) : cest une sommation temporelle des
PPS.
Tracs 3 : La premire stimulation lectrique isol et efficace de la terminaison nerveuse du neurone B
est suffisamment espaces dans le temps de sorte que son effet ne peut pas sadditionner aux
deuximes stimulations, en plus, elle a entran au niveau du cne axonique du motoneurone D, un
PPSE qui ne suffit pas pour dclencher un PA. On dduit que le neurone B est aussi excitateur du
motoneurone D.
Les deuximes stimulations lectriques simultans et efficaces de la terminaison nerveuse des
neurones A et B ont crs un PPS rsultant gal la somme algbrique des PPS simultans provenant
des deux synapses (PPSE + PPSE), ce qui entrane sur la membrane postsynaptique une libration de
molcules de neurotransmetteur suffisante pour que le PPS rsultant atteint le seuil de -50 mV au
niveau du cne axonique du motoneurone D, crant un PA (trac 3 sur O1) qui se propage le long de
laxone du motoneurone D (trac 3 sur O2) : cest une sommation spatiale des PPS.
Page 2 sur 3

Tracs 4 : La premire stimulation lectrique isol et efficace de la terminaison nerveuse du neurone C


a entran au niveau du cne axonique du motoneurone D, un PPSI. On dduit que le neurone C est
inhibiteur du motoneurone D.
Les deuximes stimulations lectriques simultanes et efficaces de la terminaison nerveuse des
neurones A, B et C, ont crs un PPS rsultant gal la somme algbrique des PPS simultans
provenant des trois synapses (2 x PPSE + PPSI). L'amplitude du PPS rsultant na pas atteint lamplitude
seuil de -50 mV au niveau du cne axonique du motoneurone D, ce qui engendre un PPS rsultant
(trac 4 sur O1) qui ne suffit pas pour dclencher un PA (trac 4 sur O2).
2- De cette interprtation, on peut dduire que lorsquun neurone reoit plusieurs messages la fois (des
PPSE et des PPSI), il intgre tous ces messages, les traite et les additionne algbriquement. La
proprit du fonctionnement du motoneurone D (postsynaptique) est donc son capacit dintgrer
tout instant les informations qui lui parviennent des neurones prsynaptiques par sommation
temporelle et spatiale.
Partie B
3- Analyse de lenregistrement et problmes scientifiques :
Enregistrement : La synapse tant plonge dans le liquide physiologique riche en calcium. Suite la
stimulation efficace du motoneurone D, les deux oscilloscopes O3 et O4 enregistrent le mme PA mais
avec un dcalage de temps qui reprsente le dlai synaptique. Ainsi linflux nerveux se transmet de la
fibre nerveuse la fibre musculaire travers la jonction neuromusculaire ou plaque motrice, cet influx
nerveux est responsable de la contraction musculaire.
Problme scientifique 1 : Par quel mcanisme se fait la transmission de linflux nerveux travers la
synapse ?
Problme scientifique 2 : Comment se fait la contraction de la fibre musculaire ?
4- Analyse de lenregistrement et et hypothses :
Enregistrement : La synapse est plonge dans le liquide physiologique dpourvue de calcium. Suite
la stimulation efficace du motoneurone D, seul loscilloscope O3 permet denregistrer un PA. Ainsi, il ny
a pas eu transmission dinflux nerveux travers la synapse, ce qui explique la non contraction de la
fibre musculaire.
Hypothse 1 : Les ions Ca++ sont indispensables pour la transmission de linflux nerveux travers la
synapse.
Enregistrement : La synapse tant toujours maintenue dans le liquide physiologique sans calcium.
Linjection dions Ca++ directement dans le bouton synaptique et la fibre musculaire, permet
denregistrer un PA uniquement sur loscilloscope O4, ce qui explique la contraction de la fibre
musculaire en l'absence de toute stimulation.
Hypothse 2 : Les ions Ca++ sont aussi directement indispensables pour la contraction de la fibre
musculaire.

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

4me Anne Sciences


Exprimentales

2010 2011
Prof. Ahmed Baccar

Correction du Devoir de Contrle N1


PREMIERE PARTIE (12 points)
Exercice 1 : Q.C.M.
Item
Rponse(s)
correcte(s)
Exercice 2

(4 points)
1

a et c

c et d

b et c

a et b

b
(4 points)

1-

2- Lhypothalamus scrte la GnRH qui se fixe sur les rcepteurs des cellules de lanthypophyse pour la
synthse et la scrtion des deux hormones gonadotropes LH et FSH.
- La LH agit sur les cellules de Leydig pour stimuler la synthse et la scrtion de la testostrone.
- En se liant aux rcepteurs des cellules de Sertoli, la FSH stimule la synthse de lABP ; protine
indispensable la rception de la testostrone par les cellules germinales pour activer la
spermatogense (voir schma de synthse).
Exercice 3

(4 points)

1- Titre et lgende des structures A et B :


Structure A : un follicule tertiaire ou cavitaire Structure B : un ovocyte I
1- ovocyte I
1- noyau ou matriel gntique
2- cavit folliculaire
2- membrane plasmique
3- thque externe
3- cellules folliculaires / corona radiata
4- thque interne
4- zone pellucide
5- granulosa
5- cytoplasme
Page 1 sur 3

2- Lvnement important ralis par les 2 structures A et B associes est lovulation. Celle-ci est
dclenche par un pic de LH. Ainsi, dans le cas dun cycle normal de 28 jours par exemple, cest la
production accrue dstrognes pendant la phase provulatoire par le follicule mr qui dclenche la
scrtion dune dcharge provulatoire sous forme dun pic LH par rtrocontrle positif qui se produit
sur le CHH, un jour avant l'ovulation (13me jour du cycle).
Juste avant lovulation :
- Le follicule tertiaire, se transforme en follicule mr.
- Lovocyte I subit la 1re division de la miose (DR) pour donner un ovocyte II et un 1 er globule
polaire (GP1).
Juste aprs lovulation :
- Le follicule mr rompu se transforme en corps jaune.
- Lovocyte II volue selon deux cas possibles :
Sil y a fcondation, lovocyte II achvera sa 2me division de la miose (DE) pour donner un
ovule et un 2me globule polaire (GP2)
En absence de fcondation, l'ovocyte II sera vacu avec le sang pendant les rgles.
DEUXIEME PARTIE (8 points)
Exercice 1

(4 points)

1- Analyse spar de chacun des quatre graphes :


- Graphe 1 (tmoin) : Les scrtions de LH et de testostrone sont pulsatiles. Cependant, les pics de
scrtion de testostrone sont lgrement dcals dans le temps par rapport aux pics de LH, ce qui
montre quil y a une relation de causalit entre les deux scrtions. En effet les pulses de LH
entranent les pulses de testostrone.
- Graphe 2 : Labsence de testostrone dans le sang dun blier castr depuis 6 semaines augmente
la frquence des pulses de LH et de son taux plasmatique.
- Graphe 3 : La libration par limplant sous-cutan dune dose rgulire de testostrone (2 ng.mL-1)
chez un blier castr depuis 6 semaines, rtablit la frquence des pulses de LH et de son taux
plasmatique leur valeur initiale.
- Graphe 4 : La libration par limplant sous-cutan dune dose rgulire de testostrone chez un
blier non castr, sajoute aux scrtions naturelles de testostrone (8 ng.mL-1) et annule la
frquence des pulses de LH et de son taux plasmatique.
2- La LH scrte par les cellules
hypophysaires,
contrle
lactivit
testiculaire dune faon pulsatile en
agissant sur les rcepteurs spcifiques
des cellules de Leydig du tissu interstitiel
pour stimuler la synthse et la scrtion
de la testostrone dune faon pulsatile
aussi. Dautre part, laugmentation du
taux plasmatique de la testostrone
inhibe lactivit de lhypophyse par RC(doc. ci-contre).

Page 2 sur 3

Exercice 2

(4 points)

1- Mise en relation de la variation du taux plasmatique des hormones ovariennes avec les diffrentes
phases du cycle ovarien :
- De J0 J14 : Le taux plasmatique de lstradiol augmente progressivement et atteint son
maximum (pic) deux trois jours avant lovulation. Cette priode est synchrone avec le
dveloppement du follicule cavitaire en follicule de De Graaf. Lstradiol est donc synthtis et
scrt par la thque interne et la granulosa des follicules cavitaires et mr. Cest la phase
folliculaire du cycle ovarien.
- De J14 J28 : Le taux plasmatique de progestrone augmente brusquement, accompagn dune
lgre augmentation du taux dstradiol. Cette priode est synchrone avec le dveloppement du
corps jaune qui se forme partir du follicule mr rompu. Ce follicule conservera sa thque interne
qui continuera synthtiser et scrter lstradiol, tandis que la granulosa se transformera en
cellules lutales qui synthtiseront et scrteront la progestrone. Cest la phase lutale du cycle
ovarien.
2- Mise en relation de la variation du taux plasmatique des hormones ovariennes avec lvolution de
lpaisseur de lendomtre :
- De J0 J5 : Le taux plasmatique des hormones ovariennes est sensiblement nul, suite la
rgression du corps jaune, ceci provoque la destruction de la dentelle utrine entranant des
saignements do la diminution brusque de lpaisseur de la muqueuse utrine. Cest la
menstruation.
- De J5 J14 : Le taux plasmatique de lstradiol augmente rgulirement et stimule laugmentation
progressive de lpaisseur de la muqueuse utrine avec prolifration des vaisseaux sanguins et
dveloppement des glandes en tube. Cest la phase postmenstruelle du cycle utrin.
- De J14 J28 : Le taux plasmatique des hormones ovariennes augmente considrablement plus
prcisment la progestrone et stimule davantage le dveloppement de lpaisseur de la
muqueuse utrine. Les glandes en tube deviennent plus longues, plus sinueuses et se remplissent
de scrtions donnant la muqueuse un aspect de dentelle et les artrioles se spiralisent. Cest la
phase prmenstruelle du cycle utrin.

Page 3 sur 3

LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR


LA SOUKRA ARIANA

Le vendredi 8 novembre 2013

Devoir de Contrle N 1

S.V.T.

Dure : 2 heures

Coefficient : 4

2013 2014

me

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mr Ahmed Baccar

PREMIRE PARTIE (12 POINTS)


EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- La GnRH :
5- Chez une femme mnopause :
a- Est une hormone produite par certains neurones
a- Le taux dhormones ovariennes est lev
de l'hypothalamus.
dans le sang.
b- Stimule directement la scrtion des hormones
b- Le taux de gonadostimulines est lev dans
ovariennes.
le sang.
c- Est dverse dans le sang sous forme de pulses.
c- Lhypophyse est hypertrophie.
d- Sa scrtion est inhibe par linhibine.
d- L'endomtre utrin est dvelopp.
2- Au moment de l'ovulation, la cellule expulse :
a- Est un ovocyte I.
b- Est un ovocyte II.
c- Est un ovule.
d- Est une ovogonie.

6- La glaire cervicale est filante mailles lches :


a- Pendant la phase folliculaire.
b- Pendant la phase lutale.
c- Pendant la phase menstruelle.
d- Pendant la phase ovulatoire.

3- Chez la femme, l'ovocyte termine sa maturation :


a- Dans l'ovaire.
b- Dans loviducte.
c- Au moment de lovulation.
d- Au moment de la fcondation.

7- Le deuxime globule polaire est :


a- Haplode chromosomes simples.
b- Haplode chromosomes ddoubls.
c- Diplode chromosomes simples.
d- Diplode chromosomes ddoubls.

4- La castration dun mle entrane :


8- Laquelle ou lesquelles des affirmations
a- Une augmentation du taux des gonadostimulines
suivantes est/sont exacte(s) :
dans le sang.
a- Tous les ovocytes II vont devenir des ovules.
b- Une diminution du taux des gonadostimulines
b- L'ovogense complte donne quatre
dans le sang.
gamtes.
c- Une augmentation du taux dinhibine dans le
c- L'ovogense complte donne quatre cellules
sang.
haplodes.
d- Une diminution du taux dinhibine dans le sang.
d- Lovule est un gamte femelle fcond.

Page 1 sur 3

EXERCICE 2 : LA SPERMATOGENSE

3 POINTS

Le document ci-dessous, montre les diffrentes phases de la spermatogense prsentes sparment


et en dsordre.

1- Reportez sur votre copie les lettres A, B, C et D et identifiez devant chaque lettre la phase
correspondante. Classez ensuite ces phases selon lordre chronologique normal. (1,25 pts)
2- Reportez sur votre copie les numros de 1 5 et nommez devant chaque numro le type de cellule
correspondant. (1,25 pts)
3- Schmatisez la garniture chromosomique de la cellule numrote 5 en prophase de sa division (pour
simplifier le schma en prend 2n = 4 chromosomes). (0,5 pt)
EXERCICE 3 : LA RGULATION DU FONCTIONNEMENT DE LAPPAREIL GNITAL MASCULIN

5 POINTS

Les gonadostimulines sont des hormones synthtises et secrtes par lhypophyse antrieur des
mammifres et qui ont un rle dans la fonction reproductrice.
1- Prcisez le rle direct des gonadostimulines sur les organes ou les cellules-cibles de lhomme. (1,5 pts)
2- En dduire les consquences qui en dcoulent sur la rgulation du fonctionnement de lappareil gnital
masculin. (3,5 pts)

Page 2 sur 3

DEUXIME PARTIE : LA RGULATION DU CYCLE SEXUEL CHEZ LA FEMME

(8 POINTS)

On suit simultanment lvolution du taux plasmatique des hormones hypophysaires (doc. A) et


ovariennes (doc. B) ainsi que lvolution de la muqueuse utrine (doc. C) au cours dun cycle sexuel de 28 jours
chez une femme normale. Le rsultat de ce suivi est reprsent ci-dessous :

1- Prcisez lorigine cellulaire des hormones ovariennes et les moments de leur scrtion. (1 pt)
2- En faisant une analyse simultane des documents A et B, expliquez les interactions hormonales entre
hypophyse et ovaires au cours dun cycle ovarien. (4 pts)
3- En intgrant le document C, expliquez le rle des hormones ovariennes sur la muqueuse utrine au
cours dun cycle utrin. (3 pts)
Bon travail

Page 3 sur 3