ACTIVIDAD 1: Lectura comprensiva de TODOS los materiales de estudio sobre

Transicin:
1. Marco terico de las transiciones (Garca Crdenas)
2. PROPUESTA DE RECONSIDERACIN: SOBRE LOS MODELOS
TERICOS
DE LAS TRANSICIONES DEMOCRTICAS (Luciana Zorzoli)
3. TEORAS SOBRE LAS TRANSICIONES A LA DEMOCRACIA.
ESTADO DE LA CUESTIN (Molina Jimnez-material incorporado al aula
en Archivos)
4. ESTADO DEMOCRATIZACIN Y CIUDADANA (ODonnellincorporado al aula en archivos)
5. Autoritarismos Subnacionales (Gibbson-material impreso no figura en aula)
Se agregan dos lecturas (3-4 figuran en negrita x eso) la idea es lograr una comprensin
exhaustiva de la cuestin acerca de las transiciones.
ACTIVIDAD 2:
Realizar apuntes sobre cada una de las bibliografas extrayendo y anotando las ideas
principales. Finalizado el resumen, realizar un listado de las palabras claves.
ACTIVIDAD 3: Elaborar UN glosario de trminos ordenado en orden alfabtico
citando los autores. Ejemplo: TRANSICIN: segn el autor x es........A su vez el autor
Xx la define como........
Es UN slo glosario que integra todas las bibliografas
ACTIVIDAD 4: En clase presencial del da jueves 4 de noviembre (a definir)
OBSERVACIN: Las actividades 1-2-3 DEBEN ser realizadas antes del da 4 de
noviembre.Actividad INDIVIDUAL.
Subidas al aula x mensajera interna hasta ese da (TRABAJOS CLONADOS:
TRABAJOS NO CONSIDERADOS)
Llevar impreso el trabajo (tipeado, en folio la actividad 1,2,3) para completar la
actividad 4 el da 4 de noviembre (en clase)
La actividad 4 tendr una instancia escrita (manuscrito y abrochado al impreso) y otra
oral (aquellos que no han participado en clase)
Se les avisa con tiempo suficiente a fin de que todos puedan cumplimentar sta que es
su nota definitiva (supletoria del segundo parcial)