Escrever, por qu?

Por que escrevo: como encontrar algo de original para dizer na dcima, na quinquagsima ou centsima vez, sendo
atenciosa como qualquer pessoa merece, sobretudo um estudante ou profissional das perguntas?
A resposta direta seria: escrevo porque sou ambivalente, insegura e desejosa de cumplicidade.
Mas, com uma pontinha de malcia, s vezes dou uma resposta torta: a questo no por qu, mas sobre o que
escrevo.
De que falo, ento, ao fazer minha literatura?
Um dos rtulos usados em relao a isso ela escreve sobre mulheres. Constatao falhada, pois mulheres no
so meus personagens exclusivos, nem mesmo os mais elaborados: so homens e crianas, casas com sto e pores,
dramas ou banalidade. Falo tambm do estranho atrs de portas, mortos que vagam e vivos que amam ou esperam.
Escrevo sobre o que me assombra, s vezes desde a infncia.
Escrever para mim sobretudo indagar: continuo a menina perguntadeira que perturbava os almoos familiares
querendo saber tudo, qualquer coisa, o tempo todo. Portanto, escrevo para obter respostas que eu sei no existem... por
isso continuo escrevendo.
E escrevo sobre possibilidades de ser mais feliz isso, eu sei tambm, depende um pouco de cada um de ns, de
nossa honradez interior, nossa f no ser humano, nosso compromisso com a dignidade. De sorte, e de decises que muitas
vezes s anos depois poderemos avaliar.
Falo do que somos: nobres e vulgares, sonhadores e consumidores, soprados de esperana e corrodos de terror,
generosos e tantas vezes mesquinhos. Invento para minhas criaturas muito mais do que expresso em linhas ou silncios
sempre o mais importante de um texto meu. Mesmo que nem mencione, sei se aquela mulher usa algodo ou sedas, se a
escada range quando ela caminha ainda que nenhum desses detalhes aparea no romance. Conheo a solido daquele
homem, se cultiva medos secretos, se pensa na morte, se desejaria ser mais amado.
E quando comeo a ser essa pessoa, quando o clima da obra me envolve e arrasta, chegou o momento em que o
livro quer ser escrito. Ento estarei aberta a ele, escutando o que se passa no meu interior. Boa parte do que eu escrevo brota
desse caldeiro de bruxas que inconsciente e lucidez, memria e inveno, susto e amadurecimento.
So meus e no so, esses vultos com seus destinos e desatinos que armo e desarmo. De repente a esto meus
personagens: um olho, o contorno de um perfil, um gesto, um riso ou uma tragdia, um silncio e uma solido. Persigo a sua
busca de significados.
Escrevo porque tenho prazer em elaborar com palavras tantos destinos cujo fio nasce em mim, produzindo novelos
para que eu trabalhe minhas tapearias.
Escrevo para seduzir leitores: venham ser cmplices da minha perplexidade fundamental, essa que me move.
No se pode esquecer tambm que escrevo propondo uma releitura dos valores familiares e sociais de meu tempo:
cada um de meus romances pode e deve ser lido como uma denncia da hipocrisia, da superficialidade e da mentira nos tipos
de relacionamento mais estranhos ou mais comuns. No apenas o impondervel e misterioso que me interessa, mas o
grande desencontro humano.
O escritor fala pelos outros. Trabalha para que os outros sonhem ou enxerguem melhor coisas que nem ele prprio
adivinha esto alm de sua viso, mas dentro do seu pressentimento.
Talvez seja essa a funo de toda a arte (se que ela tem alguma): a libertao e o crescimento de quem a exerce e
de quem a vai contemplar.
Nessa medida a pessoa do escritor desimportante, valem os questionamentos que faz, e a forma com que elabora
em textos a nossa essencial contradio matria viva de sua contemplao e arte.
(LUFT, Lya. Pensar transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2004. p.179-181.)

1) Segundo Lya Luft, ela escreve porque ambivalente, insegura e desejosa de cumplicidade. Assinale o item que no
confirma essa afirmativa.
A) (...) como encontrar algo de original para dizer na dcima, na quinquagsima ou centsima vez, sendo atenciosa como
qualquer pessoa merece, sobretudo um estudante ou profissional das perguntas? (1 )
B) Falo do que somos: nobres e vulgares, sonhadores e consumidores, soprados de esperana e corrodos de terror,
generosos e tantas vezes mesquinhos. (9 )
C) Escrevo para seduzir leitores: venham ser cmplices da minha perplexidade fundamental, essa que me move. (13 )
D) No apenas o impondervel e misterioso que me interessa, mas o grande desencontro humano. (14 )
2) H uma passagem em que a cronista parece no falar do leitor, mas com o leitor. Assinale a alternativa que comprova a
afirmativa.
A) Escrevo para seduzir leitores: venham ser cmplices da minha perplexidade fundamental, essa que me move. (13 )
B) Por que escrevo: como encontrar algo de original (...) sendo atenciosa como qualquer pessoa merece, sobretudo um
estudante ou profissional das perguntas? (1 )
C) Talvez seja essa a funo de toda a arte (se que ela tem alguma): a libertao e o crescimento de quem a exerce e de
quem a vai contemplar. (16 )
D) O escritor fala pelos outros. Trabalha para que os outros sonhem ou enxerguem melhor coisas que nem ele prprio
adivinha esto alm de sua viso, mas dentro do seu pressentimento. (15 )
3) Levando em conta a discusso sobre a concepo de leitura e os trs ltimos pargrafos da crnica, assinale a opo que
corresponde viso de leitura da cronista.
A) O sujeito o senhor absoluto de suas aes e de seu dizer e o texto um produto, cabendo ao leitor um papel passivo, de
captador ou receptor das intenes do autor.
B) O sujeito assujeitado pelo sistema, e o texto um produto da codificao de um emissor a ser decodificado pelo leitor,
sendo necessrio a este, para tanto, o conhecimento do cdigo utilizado.
C) Os sujeitos ativos se constroem e so construdos no texto, que o lugar da interao e da constituio dos interlocutores.
O sentido do texto construdo na interao texto-sujeitos.
D) O sujeito caracterizado por uma no conscincia, j que o princpio explicativo de qualquer fenmeno e de todo e
qualquer comportamento individual repousa sobre a considerao do sistema.
4) H dois momentos que se destacam e se emaranham no seu decorrer: o motivo da escritura e o assunto da escritura.
Assinale a afirmao que no define o tema.
A) Talvez seja essa a funo de toda a arte (se que ela tem alguma): a libertao e o crescimento de quem a exerce e de
quem a vai contemplar. (16 )
B) Escrevo sobre o que me assombra, s vezes desde a infncia. (6 )
C) Invento para minhas criaturas muito mais do que expresso em linhas ou silncios sempre o mais importante de um texto
meu. (9 )
D) Portanto, escrevo para obter respostas que eu sei no existem... por isso continuo escrevendo. (7 )

5) A cronista define a matria com a qual trabalha como a nossa essencial contradio e ela mesma, durante toda a crnica,
demonstra a existncia desse desencontro dentro de si. Assinale o item que no confirma essa constatao.
A) Boa parte do que eu escrevo brota desse caldeiro de bruxas que inconsciente e lucidez, memria e inveno, susto e
amadurecimento. (10 )
B) (...) escrevo para obter respostas que eu sei no existem... por isso continuo escrevendo. (7 )
C) Escrevo porque tenho prazer em elaborar com palavras tantos destinos cujo fio nasce em mim, produzindo novelos para
que eu trabalhe minhas tapearias. (12 )
D) ... venham ser cmplices da minha perplexidade fundamental, essa que me move. (13 )