CONTROVERSIA EDUCATIVA »» Tasques a l'aula > Estudiants de |'Escola del Mar de Barcelona fan els deures al colleg Ciberdebat de deures La vaga de tasques escolars encén una viva discussié a través d'internet = Els promotors celebren haver suscitat tant interés | MARIA JESUS IBANEZ BARCELONA Encara que sigui només pel debat ciutada que s’ha generat, hauraval- gut la pena, El seguiment de la va ga de deures convocada per als caps desetmana d’aquest mesde novem- bre perles families "alu mnesde les escoles puibliques sera dificil ment quantificable, perd rimpacte que Ih iniciativa ha tingut en les conver ses, puibliques, privades ia través de les xarxes socials, que els tiltims di es han mantingut pares, professors elsalumnes, ja és significatiu. Partidaris i detractors del boicot, defensors dels valors positius d’uns deures ben ajustats i opositors ace rims de les tasques escolars s’han embrancat en debats -1a majo: discussions constructives i amb gumentacions pedagogiques- que enocasionshan superatels mares de la comunitat educativa.Com a mos tua, lacarta que lamare de dues ne nes, Nuria Pérez, autora d’un blog sobre educacié, ha escrit en defensa dels mestresi, depassada, en suport dels deures. En poc més de 48 hores, la missivahasigutcompartidaal Fr cebook per més de 10.000 persones. Elfenomenésmoltsimilaralque Yestiu passat va provocara Italia un pare contrari alsdeuresamb unaal tyacarta, aquestamanuscrita,envia- da als mestres delseu fill i que vage nerar unences debat. Enaquestcas,recollitperla prem- sa internacional, el progenitor, Ma- rino Peiretti, informava els profes sorsqueelseufill Mattianohaviafet els deures d’estiu perqué, en comp- tes d’aixd, ho havien aprofitat per «fer llargues rutes en bicicleta, fer Una carta d’una mare demanant que es respec’ els mestres es torna viral vida de camp o gestionar lacasa ila cuina». «Hem construitjunts el seu: escriptorii I'he ajudat, escoltant-lo i donant-li suport, en el seu principal interés: la programacié i l'electroni- ca», prosseguia Lactitica més ferotgeques‘ha fet al boicot convocat a Espanya per la Confederacié Espanyola d’Associ- acions de Pares i Mares d’'Alumnes (Ceapa), que parteix d'un planteja- ment molt semblant al del pare ita- 1ia, 6s com accions com aquesta po- sen en qilestié la tasea dels profes sors. Les opinions que els docents hanexpressaten aquestdebat han anat, en practicament tots els ca- sos, dirigides a aquesta qiiestié. No es tracta, diuen, de prohibire no als deures,siné de veure de quina manera aprén cadaalumnei valo- rar siés necessari que completi el seu aprenentatge fen alguna tas- cacspecificaacasa, Exitrotund Per al president de la Ceapa, José Luis Pazos, la campanya ha sigut, en el seu primer cap de setmana, un e@xit rotund», fonamentalment perqué ha posat el debat al da- munt de la taula». Pazos defensa la possibilitat que aquestes tasques es regulin mitjancant una norma ique els deures siguin objecte de discussié de cara a un possible pac- teeducatiu. Pazos ha explicat que la Cea- paha rebut edesenes» de correus de pares i també de docents dema- nant informacié sobre la iniciati- va. «Per resumir-ho, de cada deu correus, sis s*hi mostraven a favor, tres ho volien debatre perd apos- ten perla racionalitzacié dels deu- res i un era contrari a la campa- nya®, ha informa