I.E.S.

GILABERT DE CENTELLES (curs 2015-16) DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA

Examen resuelto Tecnologa 2 ESO 2a evaluacin

Nombre:
1)

Fecha:

Indica el nombre de 5 herramientas para trabajar la madera y 5 herramientas

para trabajar el metal.
Madera: serrucho de costilla, serrucho ordinario, sierra de marquetera, martillo de pea, barrena,
escofina, etc.
Metal: sierra de arco, martillo de bola, lima, granete, cizalla, etc.

2)

Dibujo, utilidad (para qu sirve) y uso (cmo se utiliza correctamente) de tres

de las siguientes herramientas: serrucho de costilla, alicates universales,
tenazas, escuadra metlica, lima y barrena.

Serrucho de costilla
Cortar madera de contrachapado, poco gruesa, siendo el corte preciso, suave y fino; sujetar
la madera con el gato en la mesa de trabajo, dejando libre el recorrido del serrucho, con la
lnea de corte paralela 1 cm y exterior al borde de la mesa; coger el serrucho por el mango
o empuadura con una mano (d/i) y la otra (i/d) sobre la mesa, nos situamos detrs de la
pieza, cortando con movimiento de vaivn (ida y vuelta) constante y serrucho poco
inclinado, presionando slo en el avance (ida). Conviene usar guantes (precaucin astillas).
No soplar la viruta (usar escobilla y recogedor).

Alicates universales
Sujetar, doblar, apretar, cortar, girar, torcer, estirar, etc., piezas metlicas en general;
riesgo de pellizcos y atrapamientos. Al cortar alambres pueden desprenderse trozos y
golpear a gran velocidad.

Tenazas
Extraer clavos de la madera; no tirar del clavo sino que debe hacerse palanca, girando las
tenazas varias veces rodando sobre la pieza.

Escuadra metlica
Trazar paralelas y perpendiculares, trazar ngulos de 45 y 90, comprobar y verificar
ngulos de 90 tanto exteriores como interiores, medir alturas, etc.; cuidado por cortes con
las esquinas puntiagudas y bordes poco redondeados.

Lima
Para desbastar y pulir metales. Puede ser de mediacaa, redonda, rectangular, triangular,
etc., segn la superficie a limar. Limar de pie, en posicin cmoda, despacio pero con
firmeza, con movimiento de vaivn presionando en el avance, con la pieza sujeta y
protegida en el tornillo de banco. La lima debe estar paralela a la superficie que se trabaja.
Cuidado con los golpes y raspaduras, araazos, etc. Limpiar la lima con la carda cuando se
ha terminado de utilizar.

Barrena
Para pequeos agujeros y marcar la madera; comprobar que mango y punta estn
fuertemente unidos; no barrenar nunca con la pieza en una mano; dejar la pieza sobre la
mesa o banco de trabajo, protegiendo ste con una madera de sacrificio (debajo de la
pieza), y girar a derechas poco a poco, como un sacacorchos, con todo el brazo longitudinal
a la herramienta. No usar el tornillo de banco. Usar guantes.

3)

Escribe de manera ordenada las fases del proceso tecnolgico (entre 6 y 10

fases de un proyecto cualquiera).

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4)

Buscar informacin.
Inventar, disear (boceto/s individual/es).
Puesta en comn (diseo de grupo, en su caso).
Lista de materiales y operadores, con presupuesto.
Planos de construccin y despiece, con medidas.
Proceso de construccin y montaje (indicando las herramientas necesarias).
Planificacin y distribucin del trabajo, previsin de tiempos, etc.
Fabricacin, construccin y montaje.
Pruebas y ajustes. Mejoras o rediseo en caso necesario.
Evaluacin y presentacin de la Memoria. Utilizacin. Comercializacin.

Realiza el croquis de diseo de la noria que ests construyendo actualmente en

el aula-taller (mostrando incluso los elementos mecnicos que permiten el
movimiento, de forma global o en detalle).
Respuesta abierta, segn el mecanismo y diseo del proyecto de cada grupo.

5)

6)

De cada uno de los mecanismos de las figuras dadas, indica el nombre, calcula
los parmetros que faltan (en cada caso se dan unos valores y faltan otros por
determinar) y la relacin de transmisin.
a)

Mecanismo de poleas y correa

n1 = 270 rpm (motriz); d1 = 10 mm (polea pequea, motriz);
d2 = 60 mm (polea conducida).
Determinar n2 (polea grande, conducida).
Frmula: n1 d1 = n2 d2; por tanto:
n2 = (n1d1)/d2 = 45 rpm.
Relacin de transmisin Rt = n2/n1 = 1/6.
Mecanismo reductor (Rt < 1).

b)

Mecanismo de engranajes rectos

n1 = 270 rpm (motriz); z1 = 12 dientes (engranaje
motriz, pin ms pequeo); z2 = 60 dientes.
Determinar n2 (engranaje grande, conducido).
Frmula: n1 z1 = n2 z2; por tanto:
n2 = (n1z1)/z2 = 54 rpm.
Relacin de transmisin Rt = n2/n1 = 1/5.
Mecanismo reductor (Rt < 1).

c)

Mecanismo de sinfn y corona

n1 = 270 rpm (motriz); e = 1 (sinfn de una entrada); z2 = 60
dientes (engranaje conducido).
Determinar n2 (conducida).
Frmula: n1 e1 = n2 z2; por tanto:
n2 = (n1e)/z2 = 4,5 rpm.
Relacin de transmisin Rt = n2/n1 = 1/60.
Mecanismo con altsima reduccin de velocidad.
Mecanismo reductor (Rt < 1).

Observa las posiciones de la escuadra y el cartabn e indica el ngulo que

resulta en cada caso (no utilizar transportador de ngulos):

90 + 90 + 30 = 210

7)

180 60 45 = 75

180 45 = 135

Observa las construcciones con la ayuda del comps e indica el ngulo que
resulta en cada caso (no utilizar transportador de ngulos):

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(90+60)/2 = 75

8)

90+90/2 = 135

30/2 = 15

Dibuja el circuito elctrico de la noria, incluyendo un punto de luz o LED que

indique el movimiento del motor. Explica el funcionamiento.

Elementos del circuito: batera de 9V, interruptor, conductores, llave de cruce, dos puntos de luz
(bombillas B1 y B2) y motor.
En la posicin de la figura, el motor gira a la izquierda y B1 est encendida. Si cambiamos la llave
de cruce hacia abajo, el motor girar a la derecha y se encender la bombilla B2. Se trata por tanto
de un circuito inversor de giro de un motor con avisador luminoso. El motor siempre est en serie
con una o con otra bombilla. Si abrimos el interruptor, no funcionar nada.

9)

Indica el nombre y para que sirven cada uno de los elementos elctricos de la
lista de smbolos que se adjunta.

Conmutador. Elemento de control. Sirve para que en un circuito la corriente

elctrica circule hacia un receptor o hacia otro, de tal manera que ambos no
pueden funcionar a la vez.

Llave de cruce (doble conmutador). Elemento de control. Sirve para que en un

circuito la corriente elctrica circule en una direccin o en la contraria. Se utiliza,
por ejemplo, para invertir el giro de motores de corriente continua, cruzamiento
en luces de alumbrado, etc.

Pulsador normalmente cerrado (NC). Elemento de control. Al activar el

pulsador, se abre el circuito y deja de pasar la corriente elctrica.

Fusible. Elemento de proteccin. Si el valor de la corriente elctrica excede

del valor al que ha sido diseado el fusible, ste se funde y deja de circular la
corriente. Por tanto, protege al circuito contra altas corrientes elctricas que
pueden producir incendios.

Resistencia elctrica. Receptor elctrico. Sirve para limitar la corriente

elctrica por un circuito. A mayor/menor resistencia, menor/mayor intensidad
de corriente. Se utiliza para ajustar la corriente a los distintos receptores
elctricos de una instalacin elctrica.

Motor. Receptor electromecnico. Elemento que transforma la energa elctrica

en energa mecnica (giro del motor).

LED. Receptor semiconductor. Es un diodo emisor de luz. Elemento que slo

deja pasar la corriente en un sentido (de + a ). Adems, es luminoso,
habiendo LED de diferentes colores (rojo, verde, amarillo, azul, blanco, etc.).
Tambin hay LED infrarrojos (luz no visible).

Cruce de conductores con contacto. Se utiliza para que desde un mismo

conductor pueda alimentarse a varios elementos (por ejemplo, circuitos en
paralelo, etc.). En l concurren varias corrientes elctricas.

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10) Explica brevemente el funcionamiento de los circuitos elctricos dados.

(a)

Circuito con dos interruptores, una batera, dos

bombillas y un LED.
Al cerrar I1, no funciona nada.
Al cerrar I2, no funciona nada.
Al cerrar ambos interruptores, I1 y I2, funcionan las dos
bombillas, pero no el LED.
El LED est de sobra, ya que tiene el sentido de
circulacin contrario al permitido (el tringulo del LED
indica el sentido permitido de la corriente elctrica).

(b)

Circuito con una batera, un fusible, una

llave de cruce, dos LED y un motor.
En la posicin de la figura, el motor gira a
la derecha y el LED D2 est encendido. Si
cambiamos la llave de cruce hacia arriba,
el motor girar a la izquierda y se
encender el LED D1.
Por tanto, es un circuito inversor de giro
con avisador luminoso.
El motor siempre est en paralelo con uno
u otro LED.
Si la corriente elctrica excede de 1A, se funde el fusible y no funciona nada.

(c)

Circuito con un punto de luz

(bombilla), una batera, dos
conmutadores y una llave de
cruzamiento.
Sirve para el control del
encendido y apagado de la
bombilla desde tres puntos
distintos.
Se utiliza donde se requiera
el control de encendido y apagado desde tres puntos, como en dormitorios con dos mesillas,
salones, pasillos largos, etc.