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El libro electrnico: el caso de Tecnologas de

informacin y las comunicaciones


Enviado por Dr. Mario Jorge Malagn Hernndez

1.
2.

Resumen

3.
4.

Desarrollo

5.

Propuesta del Modelo de libro electrnico

6.

Desarrollo del Modelo de libro electrnico

7.

Produccin del modelo de Libro electrnico

8.

Bibliografa

Resumen:
En la actualidad las tecnologas de la informacin y las comunicaciones han adquirido un gran auge en
todos los mbitos de la vida humana. La tendencia mundial al desarrollo obliga a la sociedad a incursionar
en estas tecnologas. La Universidad como gestora y precursora del conocimiento se apresta a poner en
prctica estas nuevas modalidades interactivas del conocimiento.
Cada da se experimenta en cmo utilizar eficiente y eficazmente estas tecnologas en
el proceso de enseanza aprendizaje. Este trabajo aborda la creacin de un software educativo,
en calidad de libro electrnico multimedial, siguiendo la metfora de un libro.
Esta aplicacin ha sido creada con la herramienta +Medios, sustentada en el lenguaje de autor Toolbook
Instructor (versin 8.5) con la cual es posible crear, personalizar y distribuir materiales didcticos para
la educacin.
El ser multimedial, lo convierte en un gran programa educativo en el que el estudiante puede navegar de
forma no lineal e interactiva.
Palabras claves: Multimedia, software educativo, recurso didctico
Introduccin.
El libro electrnico surge de la bsqueda por un soporte que se aproximara ms a la capacidad de la
memoria humana. Desde su creacin ha provocado una serie de transformaciones y ha obligado a
la industria editorial a adentrarse en una nueva forma de produccin de libros.
Con la creacin de nuevos modelos en la escritura, la pantalla se convierte en el nuevo espacio de la
misma, y por consiguiente, un nuevo espacio para la lectura. La escritura en este nuevo soporte se libera
de la linealidad tradicionalmente obligada entre las hojas de los cdices.
Con el libro electrnico existe la posibilidad de que al llegar a una palabra, con slo tocar la palabra,
la lectura tome otro rumbo, que aparezca otro texto distinto del que llegara si se continuara con una
lectura tradicional. El texto adquiere una cualidad hipertextual, cosa imposible de lograr en un texto
impreso y por lo tanto se autentifica que el texto de un libro electrnico tiene su lugar en el ordenador y no
en el papel. El lector se convierte en un navegante de la informacin de un libro blando, polidrico y
navegable, por el cual se pueden surcar caminos muy variados.
Desarrollo:
Son muchas las definiciones que puede tener un libro electrnico, estos son conjuntos de piezas de
informacin de distintos tipos y de naturaleza heterognea y multimedia que constituyen una
unidad lgica desde el punto de vista de la comunicacin y estn organizados segn

una estructura susceptible de consulta no-secuencial, por navegacin y otros medios, as como,
eventualmente, susceptibles de manipulaciones diversas, en funcin de la naturaleza de su informacin y
del uso a que se destinen, estn provistos del software aplicativo necesario para su consulta,
manipulacin, uso, y encapsulados en soportes electrnicos susceptibles de reproduccin masiva o bien
distribuidos en lnea y cuyo objetivo es la distribucin pblica.
Muchas personalidades coinciden en que los libros electrnicos pueden definirse como sistemas de
informacin capaces de poner a disposicin de sus usuarios una serie de pginas conceptualmente
organizadas del mismo modo que las de un libro de papel, con las que adems pueden interaccionar. Por
lo tanto, no se considera que los libros electrnicos son meras simulaciones de libros impresos, sino que
incluyen propiedades y herramientas que aumentan sus funciones, sirvindose de
la potencia suministrada por el soporte electrnico.
En otras palabras, un libro electrnico es un hipertexto con imgenes, grficos y sonidos, en el que se
tiene la posibilidad de navegar a travs de l de forma interactiva. Por ltimo, se podra definir el libro
electrnico como un programa de hipermedios, generalmente producido en un CD-ROM, pero que no se
limita a este formato, que organiza la informacin basndose en la metfora de un libro.
Sin la limitacin que impone la impresin y la encuadernacin, los libros electrnicos ofrecen enlaces de
hipertexto, ejecutan bsquedas de palabras clave, proporcionan notas marginales y amplan la nocin del
conocimiento y el aprendizaje de muchas otras maneras.
Estos libros aumentan enormemente las posibilidades del texto al integrar en la misma prestacin
multimedia: vdeo, fotografa, animacin y grficos. Las herramientas de las bases de datos hacen posible
los enlaces de referencias cruzadas a gran escala, las bsquedas en funcin de mltiples criterios y una
informacin a la medida de las necesidades del usuario.
Los libros electrnicos se clasifican en diez tipos diferentes. Cada uno depender del tipo de informacin
que contiene, las funciones que ejecutan y de los tipos de metforas que siguen.
1.
2.

Libro de Texto: Consiste de pginas de textos organizados de forma lineal.

3.

Libro Parlante: Contiene pginas de informacin narradas en audio.

4.

Libro de Imagen Esttica: Contiene imgenes.

5.

Libro de Imagen en Movimiento: Contiene animacin y material de vdeo en movimiento.

6.

Libro Multimedia: Combinaciones de texto, sonido, imagen, animacin y vdeo.

7.

Libro Polimedia: Contiene diferentes medios para transportar sus informaciones. Puede ser en
papel, discos magnticos, discos pticos, redes computacionales, y otros.

8.

Libro Hipermedia: Similares a los libros multimedia pero contienen informacin que es
organizada en una forma no lineal.

9.

Libro Electrnico Inteligente: Emplean tcnicas de inteligencia artificial, como sistemas expertos
o redes neuronales, que les permiten aprender acerca de sus usuarios y adapta sus comportamientos
en varias formas de manera de alcanzar las necesidades individuales y particulares.

10.

Libro Telemedia: Requiere el uso de facilidades de las telecomunicaciones para proveer


caractersticas especiales como la participacin del mismo en teleconferencias, el envo de correos
electrnicos, y acceso remoto a recursos como a las bibliotecas digitales.

o
o

A diferencia de las pginas de un libro convencional, aquellas que forman parte de un libro electrnico
pueden ser dinmicas y reactivas.
Pueden cambiar dinmicamente de acuerdo con las necesidades del usuario.
Proporcionan mecanismos de vuelta atrs, que mantienen una historia de
la interaccin del usuario con el libro.

Permiten una lectura no lineal.

Facilidades de copiado y compartido.

Rapidez en el acceso y exactitud en la recuperacin.

Actualizaciones rpidas y efectivas.

Capacidades aadidas de memoria.

Potencialidades en la enseanza
Ahorro en el poco espacio que ocupa en disco magntico o en medios de almacenaje

o
ptico.

Sentido ambientalista.

o
o

Gracias a las tecnologas de transmisin por red, pueden diseminarse rpida y


econmicamente.
Ofrecen facilidades de bsqueda que garantizan una recuperacin efectiva de la

o
informacin.
o

Permite el acceso al conocimiento de las ltimas novedades que haya introducido el


autor en su obra. Esta capacidad de actualizacin es muy til en la comunicacin cientfica, pues
permite mantener el estado de una investigacin, de un estudio, en un solo texto que se mantiene en
constante remodelacin.

Se evita la acumulacin de artculos y libros que slo puede que aporten alguna
novedad pero que tambin considerables repeticiones y redundancia.

Se abre un dilogo entre el lector/autor, entre lector/lectores y entre autor/lectores.

Aunque los libros tradicionales proveen un mecanismo aceptable para el almacenamiento,


recuperacin, exhibicin y comunicacin de la informacin, an as existen razones para que se
considere el cambio del libro tradicional al electrnico.
El aumento en las cantidades de documentos y los problemas que esto conlleva.

El aumento en el costo de las fotocopias y en los servicios reprogrficos.

La facilidad en que los materiales electrnicos pueden ser reorganizados en formas


dinmicas para conseguir un acceso, distribucin y presentacin ms flexible.

El espacio reducido de almacenamiento que requiere el formato electrnico en


comparacin con el papel.

La facilidad para ser compartidos.

Los tipos de interactividad y de inteligencia que se pueden establecer entre los


documentos electrnicos, cosa imposible con los documentos en papel.

Extraer informacin de fuentes basadas en textos es un proceso lento.


Varias investigaciones han demostrado que el nivel de comprensin de lectura, desde un libro
convencional toma ms tiempo que el mismo contenido presentado en forma de vdeo. Tambin se ha
encontrado que la calidad de los modelos mentales que se producen son mayores en el caso de ver
vdeos que en la lectura de un libro.
A continuacin se presentan algunos criterios bsicos para el pre-diseo de un libro electrnico que
sirve como metodologa para un anlisis ordenado y sistemtico, de aquellas caractersticas
esenciales que debera tener el mismo.
Con estos criterios en mente se puede iniciar una evaluacin de libros en formato electrnico, lo cual
facilitara la decisin en el momento de la eleccin y compra de aquellos recursos que respondan
mejor a nuestras necesidades y las de nuestros ambientes de trabajo y estudio. Aunque es muy
breve lo que presenta, slo quedara destacar aquello que llama la atencin. Algunos de estos
criterios slo pretenden imaginar las caractersticas que debera tener sin limitar sus posibilidades. A
continuacin se presentan algunos criterios:

Un libro electrnico se crea para ayudar a sus lectores a resolver un problema determinado mediante
la informacin. Este sistema debe preparar, tratar y combinar la informacin de la manera ms
adecuada posible y ser integrada en otro sistema enfocado a la solucin de un problema
determinado, y que el usuario le pueda personalizar, de la manera ms conveniente, segn su
situacin particular.
Como se menciona anteriormente, el objetivo de los libros electrnicos debe ser el de solucionar
problemas de informacin, pero para eso hay que definir el problema que se quiere resolver, as
como el entorno de trabajo del usuario en el momento de utilizarlo. De tal manera, que se llegue a
conocer los elementos y componentes del problema, las circunstancias y el entorno de trabajo en los
que se que presenta, y que el libro electrnico sea susceptible a ser utilizado en todo tipo de
circunstancias.
A modo general, hay que descubrir si la creacin del libro electrnico aporta valor a la informacin
contenida en l, que pueda estar ya contenida en otros formatos. De esta forma se sustenta la razn
de ser del libro en formato electrnico.
Hay que plantearse los instrumentos tecnolgicos, semnticos y sintcticos que se utilizaran en la
produccin del libro electrnico. El autor tendra la responsabilidad en la creacin de la escritura y los
recursos multimedia asociados (entre ellos el sonido, la imagen, la animacin y el vdeo) junto a
la integracin, los inter-enlaces y la sincronizacin de todos los recursos.
Pero para estos propsitos se tendra que definir con qu informacin se va a trabajar, de qu forma
se quiere presentar y tratar, junto a las funciones que se le pueden ofrecer al usuario, entonces se
estara en condiciones para analizar las tecnologas disponibles y considerar su mayor o menor
adaptacin al problema de informacin.
El tipo de herramienta que se seleccione depender del tipo de documento que se cree y de las
actividades para las que sirva, como por ejemplo: memo, carta, correo electrnico, diagrama, pgina
web, artculo de revista, presentacin, libro electrnico para ser utilizado en bibliotecas (Hyper-Book),
y otros. Tambin es importante mantener una normalizacin en la preparacin de documentos
electrnicos. Sin duda, la creacin de la Marca Generalizada del Lenguaje(Standard Generalized
Markup Language SGML -) ha sido un avance, esto asegura que todos los documentos producidos
que cumplan con esta normalizacin sirvan dentro de otras plataformas que tambin adopten estos
acuerdos.
En la actualidad no existen normas establecidas para la creacin de este nuevo libro, pero estn los
usuarios, que al fin de cuentas son los que indicarn el camino a seguir en relacin a la presentacin
y los contenidos de los mismos. Por lo pronto, no existen dudas de lo importante que es atender los
pasos que va dando este nuevo libro. Son muchos los investigadores que esperan ver su evolucin y
son muchos los usuarios que esperan que su produccin sea de calidad, que los contenidos
respondan a los intereses de los usuarios, que se creen estndares y que la industria respete
al consumidor.
Lo que se est desarrollando no es una revolucin, es una evolucin, esto significa que las diferentes
formas de informacin encontrarn su lugar en la mezcla global de los medios, siempre basado en el
valor que tendr para los usuarios.
An con toda la publicidad del documento electrnico, los documentos en papel seguirn siendo
usados para los propsitos en que sea til y conveniente al lector. En el futuro se necesitar un medio
amplio que permita que la informacin circule de un lugar a otro, segn vayan evolucionando las
necesidades de los usuarios.
Lo primordial sera la creacin de nuevas formas de publicacin de libros electrnicos de manera que
favorezcan las necesidades de los usuarios. Con la creacin de tcnicas automatizadas se podra
ofrecer al lector herramientas ms poderosas para obtener el material que requieran, como lo
necesiten, en el tiempo y en el lugar necesitado.
Es bsico reforzar la normalizacin. La competencia entre proveedores hace que se cree un
desarrollo descontrolado, an en detrimento de los usuarios, lo cual redunda en una falta
de respeto por las necesidades y habilidades de los usuarios. Esto hace que la industria de
publicacin electrnica no goce del respeto y la fiabilidad que tiene la industria editorial convencional.
Propuesta del Modelo de libro electrnico.
Un modelo no es ms que un objeto artificialmente creado en forma de estructura fsica, esquema,
frmula de signo, etc.; se asemeja al objeto original y refleja sus principales caractersticas,
relaciones, estructura, propiedades.
En la figura siguiente se representa un grfico que refleja el modelo de libro electrnico que se
propone.
Este libro electrnico es como cualquier producto educativo que sus contenidos puedan dividirse
siguiendo la metfora de un libro. Estos se caracterizan porque sus contenidos estarn divididos en
captulos y estos a su vez en acpites los cuales estarn formados por una o varias pginas
multimediales. Cada pgina multimedial puede constar de los siguientes elementos que componen
una multimedia: texto, imgenes fijas y en movimiento (videos), sonido e hipervnculos.

Desarrollo del Modelo de libro electrnico.

Generalmente se plantean dos alternativas para desarrollar una aplicacin multimedia. Una vinculada
con el empleo de lenguajes de programacin de propsito general (Visual Basic, Delphi, C++, etc.), la
segunda consiste en el empleo de sistemas de autor (AuthorWare, ToolBook, Director, etc.)
Es usual encontrar en los sistemas de autor estructuras especializadas en la solucin de tareas
clsicas de la multimedia como son:
Carga y visualizacin de imgenes.

Uso de efectos de transicin en la navegacin o presentacin de la informacin.

Ejecucin y sincronizacin de archivos de sonido, video y animaciones.

Definicin de objetos visuales con funcionalidades especificas como son controles,


objetos grficos, contenedores y visualizadores de diferentes tipos de medios, ventanas, cuadros
de dialogo.

Recepcin de entradas del usuario y asignacin de acciones en calidad de respuesta


por parte del sistema.

Estas tareas en lenguajes de propsito general requeriran de un significativo nmero de


instrucciones, mientras que a travs de los sistemas de autor generalmente se asocian a una
operacin o instruccin simple.
Una de las caractersticas de estos modernos lenguajes es su tendencia a acercarse al lenguaje
natural desde el punto de vista sintctico. Aparecen en muchos de ellos fenmenos no habituales en
los lenguajes de programacin de propsito general como son fenmenos de "sinonimia", el uso de
artculos, preposiciones, pronombres, etc., lo cual evidentemente eleva su asequibilidad.
Por otro lado estos lenguajes incrementan su potencia brindando la posibilidad de
usar cdigo externo estandarizado, como es el uso de funciones de bibliotecas existentes en el
Sistema Operativo de Microsoft (DLL) o la insercin de componentes prediseados. Algunos factores
que fundamentan el uso de sistemas de autor en la confeccin de una aplicacin multimedia son:
Trabajan sobre la base de una metfora que simplifica el problema Informtico a tratar.

Estn especializados en el trabajo con conceptos multimedia.

Son altamente rentables, sobre todo en la fase de puesta a punto.


La sintaxis de los lenguajes de programacin est muy cercana a la del lenguaje

o
natural.

Para desarrollar la aplicacin libro electrnico que se propone se selecciona el lenguaje de autor
"ToolBook" de la compaa Asymetrix.
Es importante destacar que las aplicaciones diseadas de esta manera pueden ser exportadas de
forma plena a estndares de Internet como son HTML, Java y DHTML. En tal sentido, este enfoque
ofrece una solucin informtica al problema denominado "Cross platform (plataforma cruzada)" que
no es ms que garantizar que una aplicacin pueda correr en diferentes sistemas operativos
(Windows, SO Mac, Unix, Linux).
Una aplicacin ToolBook es un sistema de uno o varios mdulos (ficheros) llamados "Books (libros)",
entre los cuales debe existir al menos uno en calidad de fichero ejecutable (con extensin .exe).
Opcionalmente pueden existir uno o varios "books" en calidad de "libreras". Los medios
audiovisuales debern residir en ficheros independientes.
La utilizacin de Toolbook en el desarrollo de programas interactivos permite la creacin de
aplicaciones en las que, de forma sencilla y sumamente rpida, se tiene la posibilidad de cambiar el
flujo de la informacin segn las necesidades del usuario, relacionar imgenes o palabras, visionar
vdeos o escuchar sonidos.
Cada aplicacin de ToolBook recibe el nombre de libro, el cual contiene pginas (pantallas de la
aplicacin), estas a su vez son las que incorporan los distintos objetos. La idea es que el usuario
navegue a travs de las distintas pginas de forma interactiva, recibiendo informacin sobre los
temas a consultar.
Produccin del modelo de Libro electrnico .
+Medios (Valds Tamayo, 2004) es una aplicacin multimedia, desarrollada para facilitar a los
educadores el proceso de construccin de libros electrnicos multimedia a partir de los conocimientos
informticos bsicos que todo profesional de la educacin debe poseer. Su nombre se debe a que fue
concebido para lograr incorporar ms medios de enseanza.Los libros que se generan a partir
de +Medios combinan de forma efectiva y armnicamente la informacin textual con imgenes,
vdeos, animaciones, sonido y documentos externos.
El libro electrnico "Tecnologas de la informacin y las Comunicaciones aplicadas a la educacin" ,
tiene como objetivo fundamental brindar informacin virtual a los usuarios que deseen implicarse en
la seleccin y utilizacin de estas en el proceso de enseanza-aprendizaje.
En esta propuesta se implementar un libro electrnico que estar compuesto por cuatro captulos y
varios acpites, los cuales se mencionan a continuacin:
Captulo1 Tecnologa y Sociedad
Etapas del desarrollo histrico de la Sociedad.

Sociedad de la Informacin y Educacin.

Captulo 2 Tecnologa Audio-Visual.


Fundamentos bsicos: Percepcin y Representacin.

Dimensiones del lenguaje audiovisual:


o

Morfolgica: elementos visuales (punto, lnea, forma y color); elementos sonoros


(msica, efectos de sonido, palabras, silencio).

Sintctica: Los planos, ngulos, composicin, Profundidad de campo, Distancia focal,


Continuidad, Ritmo, Iluminacin, Color, Movimientos de cmaras y otros.

Semntica: recursos visuales - lingsticos y slo lingsticos.

Captulo3 Tecnologa Informtica.


El ordenador: conceptos bsicos y evolucin.

Lenguaje del ordenador: El multimedia, evolucin, caractersticas, componentes.

Desarrollo de multimedias: guiones, diseo grfico, edicin audio-video, programacin.

Captulo 4 Tecnologa de Telecomunicaciones.


Redes de ordenadores: tipos, topologas, utilizacin;

Internet: Orgenes, funcionamiento, informacin en red; Servicios en Internet:


e_mail, chat, news, listas, foros, telefona IP, WWW

Lenguaje de las redes: La World Wide Web. Definicin, Tipos, caractersticas,


funciones, Diseo de web docentes.
La secuencia para la implementacin del libro electrnico se describe a continuacin:
La figura 3 muestra el ambiente de la aplicacin, en la fase de edicin, el cual es similar a los
sistemas utilizados por Microsoft.
El proceso de edicin es de gran importancia, para entender su principio de funcionamiento se
desglosar en dos partes: una relacionada con el rea textual, la cual es muy sencilla, similar a la de
cualquier editor de texto; y la otra relacionada con el rea de edicin de imgenes y videos. Es
importante recordar que en esta ltima es donde se combinan las imgenes, grficos y/o
animaciones, textos, locuciones e hipervnculos, los cuales son estos elementos multimediales, los
que le dan fiabilidad a la aplicacin.

El rea de texto permite introducir el texto correspondiente a cada pgina multimedia. En la barra de
herramientas estn disponibles opciones que facilitan el proceso de edicin del texto.
Una vez que la pgina tiene editado el texto se comentar, ahora, la segunda parte (rea de
imgenes, videos y animaciones), situada en la parte inferior izquierda de la plantilla +Medios. La
misma se utiliza para visualizar los vdeos, imgenes en cada pgina multimedia.
El rea de imgenes no se visualiza por si misma, sino que depende de la habilitacin de los
diferentes objetos en el rea de vnculos, la que se representa a continuacin.

Para vincular imgenes existen dos opciones: en la primera basta con hacer click en examinar, se
ubica la imagen y luego aceptar, la otra se utiliza para si esa imagen es pequea y se desea hacer
una ampliacin (Zoom), esta se selecciona junto con la anterior y se sigue los
mismos procedimientos.
Debe tenerse en cuenta que seguido del botn examinar en todas las opciones se observa un
smbolo que se representa con un ojo, al hacer click sobre el mismo se visualizar la imagen que se
ha seleccionado para esa pgina.

Toda vez que la fase de edicin es correcta, la pgina generada tendr la apariencia que se
representa en la figura 6.

Mediante la opcin Sincronizar el audio con el texto, se puede lograr que en el libro el sonido
correspondiente a cada pgina se reproduzca en la medida en que se va marcando en el rea de
texto la parte que le corresponde. Esta opcin estar slo disponible si le ha sido asignado
un archivo de audio a la pgina activa en la plantilla.
Una vez que se generado el libro electrnico, en la hoja que se encuentre una locucin se activar el
icono de la bocina, que se encuentra en la parte superior derecha del libro generado, tal y como se
muestra en la figura 7.

Luego entonces, para hipervincular seleccione dentro del texto la palabra o frase que desea enlazar y
posteriormente en la barra de vnculos seleccione la opcin "Crear hipervnculo". Estos hipervnculos
no solo se pueden hacer a imgenes o videos, tambin se puede hacer a documentos o URL, a
direcciones de correos electrnicos, a referencias bibliogrficas, ir a cualquier otra pgina o incorporar
al glosario de trminos.
Una ejemplificacin de lo antes mencionado es crear un hipervnculo de la palabra Agricultura, la que
se muestra en color rojo y subrayada, con un clip video embebido en un fichero htm, tal y como se
observa en la figura 8.

El visionado del clip en la fase de exportacin se representa en la figura 9.

Bibliografa:
o
DE PABLOS, J. (1998): "Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin: una va para
la innovacin". En De Pablos y Jimenez (Coord ): Nuevas tecnologas, Comunicacin audiovisual
y educacin . Barcelona, Cedecs.
o

GARCA, F. (2000): "La narrativa hipermedia aplicada a la educacin: La creacin


compartida entre el autor y el lector, entre el profesor y el alumno". En R. Prez (Coord): Redes
multimedia y diseos virtuales video: Dpto. de CC. Educacin. Universidad de Oviedo.

Silvio, Jos "La virtualizacin de la Universidad", Cmo podemos transformar


la educacin Superior con la tecnologa?. Coleccin Respuestas, Ediciones IESALC/UNESCO.

Valds Tamayo, P. Aplicacin +Medios para la creacin de libros multimediales.


Ponencia presentada al congreso internacional "Universidad 2004". La Habana. Cuba

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos31/libro-multimedial/libromultimedial.shtml#ixzz4PZMR1m4w