1 Evaluacin

de
la
competencia
socioemocional
de
Peter
(de
las
distintas dimensiones y contenidos:
desarrollo
personal,
desarrollo
emocional y desarrollo social).
COMPETENCIAS PERSONALES:
- Autoconocimiento Peter tiene una concepcin de s
mismo como un nio malo, desobediente y agresivo,
puede ser debido a la concepcin que tienen sus
padres de l.
- Autoestima Podemos pensar que la autoestima de
Peter es baja, llevndolo a una conducta agresiva y
negativa, debido a la mala relacin con sus padres y
de la imagen que tienen de l.
- Autoeficacia Cuando Peter hace las cosas bien sus
padres no se las reconocen, por ello podemos pensar
que Peter no se siente eficaz.
- Autocontrol Peter es incapaz de controlar sus
impulsos y emociones. Si no consigue desarrollarlo en
esta etapa, es probable que no logre un buen
desarrollo socioemocional.
- Autoconfianza al no sentirse valorado y al estar
demasiado centrado en los problemas, no es capaz de
desarrollarse como una persona decidida, positiva y
asertiva.
- Autonoma Pensamos que Peter puede tener cierta
autonomia porque toma la iniciativa de recoger los
alimentos que se le cayeron del frigorfico, pero aun
as, no podemos afirmar que tenga una conducta
autnoma.
COMPETENCIA EMOCIONAL:
- Facilitacin del pensamiento Peter se siente
frustrado, esto hace que tenga un pensamiento
negativo de los dems y de s mismo. Peter
experimenta emociones negativas y debido a esto el

pensamiento le provoca un bloqueo en la mayora de

los casos.
- Regulacin de las emociones Peter no tiene control ni
regulacin de las emociones y eso lo lleva a cometer
imprudencias. Una de ellas es, por ejemplo, cuando
Peter quiere pegarle al abuelo con un palo.
- Percepcin/expresin de las emociones Peter no
llega a comprender sus emociones y, por lo tanto, no
sabe etiquetarlas. Un ejemplo de esto es cuando
expresa su ira hacia las nias y no sabe explicar a qu
se debe.
- Anlisis y comprensin de las emociones Podemos
observar en algunos casos como Peter es capaz de
comprender las consecuencias que puede tener su
conducta, por ejemplo, cuando se le caen los
alimentos del congelador y trata de solucionarlo
puesto que sabe que su madre se va a enfadar.

COMPETENCIA SOCIAL:
- Conducta pro-social y desarrollo de vnculos
Podemos apreciar en el video que Peter no es capaz de
establecer y por tanto desarrollar vnculos con su
entorno y con sus iguales ( ni con su familia, ni con sus
compaeros de clase).
- Habilidades comunicativas Para encontrar o atraer el
cario de sus padres Peter intenta establecer
comunicacin con ellos. Podemos ver un ejemplo
cuando Peter intenta darles a sus padres un beso de
buenas noches pero estos lo no aceptan.
- Asertividad Podemos considerar a Peter como una
persona no asertiva puesto que no es capaz de
mantener una conversacin, Peter se encuentra
sometido ante la presin de sus padres.
- Habilidades de resolucin de conflictos Es apreciable
como los padres de Peter no favorecen ni fomentan su
buena conducta cuando este intenta solucionar los

problemas con sus padres. Un ejemplo de ello podra

ser cuando el nio pide a su padre que por favor
juegue con l y el padre de Peter lo ignora o cuando de
igual manera pide a su madre que lo deje salir al patio
y ella se niega.