Escuela Normal de Ixtlahuaca

Licenciatura en Educacin Preescolar

Curso: Planeacin y Gestin Educativa
Estudiante: Patricia Graciela Cedillo Gonzlez

La escuela rota: sistema y poltica en contra del

aprendizaje en Mxico
Eduardo Andere M.
1. LA MARCHA DE LA EDUCACIN
Nociones demogrfica y educativa
Los crecimientos exponenciales del mundo y Mxico son un potente
detonador de cambio en la vida social, platica, ecolgica, cultural y
educativa. El crecimiento educativo ha ido incrementando sobre todo en
Mxico.
La educacin se masifico desde el siglo XIX y a principios del siglo XX en
pases desarrollados. En Mxico esto ocurri a mitad del siglo pasado,
esto provoco que gran parte de la poblacin adulta tuviese muy bajos
niveles de educacin.
Mxico tiene muy bajos resultados de poblacin que se encuentra en
escolarizacin, aunque la poblacin y asistencia escolar ha ido
aumentando, no todos los jvenes y nios que deberan estar en la
escuela, asisten a ella, y quienes no asisten son los que ms la
necesitan.
En el nivel primaria son donde menos poblacin presenta inasistencia,
despus le sigue en nivel secundaria, posteriormente la media superior.
2. LA REALIDAD EDUCATIVA DE MXICO DEL SIGLO XXI: PEOR O
MEJOR?
Empecemos por los llamados indicadores de cobertura
La era del conocimiento y la globalizacin exige una poblacin ms
educada y preparada, ya sea con competencias o conocimientos. Mxico
presenta casi el 50% de jvenes entre los 15 y los 19 aos de edad fuera
de la escuela.
No todo es negativo para la poblacin, pues no todo va orientado al
conocimiento.

Ms difcil, sin calidad

Antes del cierre del siglo XX se disearon y ejecutaron medidas de

poltica educativa que daaron a la educacin al incrementar la
centralizacin del sistema educativo.

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La denominada descentralizacin educativa, en realidad
subterfugio por mayor centralizacin.

fue

un

El gobierno de Mxico entro en un espiral de medicin como parte de un

puado de gobiernos alrededor del mundo que ha adoptado con frenes
una poltica de evaluacin educativa ms all de lo que las literaturas y
prcticas exitosas de evaluacin educativa y aprendizaje sugieren para
el desarrollo de habilidades y conocimientos de los aprendientes.

Pisa

Las pruebas pisa se convirtieron en el proyecto principal o por lo menos

el ms visible de la Direccin de Educacin de la OCDE para cambio de
siglo XX.
La prueba PISA es una prueba de habilidades y competencias en lectura,
matemticas y ciencias que se aplica a jvenes entre 15 y 16 aos, la
prueba evala la medida en la que los estudiantes cerca del fin de su
educacin obligatoria han adquirido algunos conocimientos y destrezas.
En cierto sentido la prueba PISA se convierte en un instrumento de
medicin de las habilidades del siglo XXI para la poblacin de jvenes
que estn listos para continuar sus estudios en niveles superiores.

3. GASTO EN EDUCACIN Y EN CONOCIMIENTO: MUCHO, POCO,

EFICIENTE, EFICAZ?
Gasto-Resultado
No parece existir una relacin directa entre gasto y resultado educativo.

Gasto por tamao de la economa

No existe un ptimo de gasto o inversin educativa en relacin con el

tamao de la economa medido por el PIB.
No es algo que pueda resolverse de una forma ptima. En Mxico la
mayor proporcin del gasto nuevo est determinado por la magnitud del
gasto pasado.
No puede haber poltica educativa sin presupuesto.

Gasto educativo en relacin con el gasto total

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Una forma adicional para determinar si se gasta mucho o poco en
educacin es a partir del gasto pblico total.
En Mxico el gasto total destinado a la educacin es proporcionalmente
muy alto, es decir, la educacin absorbe un poco ms de la quinta parte
de todo el gasto pblico. Mxico destina la mayor parte de su
presupuesto pblico a gasto corriente.
En Mxico el dinero sigue al maestro y no al nio. Si una escuela tiene
muchos maestros y pocos nios, recibe lo mismo que una escuela que
tiene igual nmero de maestros pero menos nios.

Gasto por estudiante

Los pases podran dedicar ms o menos la misma proporcin de su PIB,

pero si la economa es muy pobre la cantidad de pesos o dlares
destinados a la educacin seria mucho menor a la de un pas rico.
Depende del nivel de desarrollo del sistema educativo, de los objetivos y
de la eficiencia en el uso de recursos.

La educacin superior, la ciencia, la tecnologa y la economa

del conocimiento

La educacin escolar, a pesar de lo que dicen los lderes de casi todos

los pases del mundo y los funcionarios de las organizaciones
internacionales, no lo es todo. La buena educacin escolar no es la
panacea de todos los males de la humanidad.
Es mejor una humanidad bien educada que mal educada.

4. EL CHOQUE DE DOS ERAS: LA INDUSTRIAL

CONOCIMIENTO
Mxico en la globalidad y el conocimiento

LA

DEL

La globalidad refleja un mundo ms interconectado pero tambin ms

vulnerable,
En este contexto, el marco cultural, econmico, social y poltico, dentro
del que operan las escuelas y su sistema, influye y est influido por la
percepcin de los agentes educativos.
Las escuelas y los sistemas se parecen o convergen en ciertas cosas y
difieren o divergen, en otras. Los sistemas, las escuelas y los educandos
son producto de su poca y entorno.

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1. En qu nivel de educacin se presenta menos inasistencia dentro

de la poblacin mexicana?
a) Primaria
b) Secundaria
c) Media superior
2. Qu realidad tiene la denominada descentralizacin?
a) una poltica de evaluacin educativa
b) un subterfugio por mayor centralizacin
c) una poltica por mayor centralizacin
3. Qu es la prueba PISA?
a) Es una prueba de habilidades y competencias del perfil de
egreso de educacin bsica.
b) Es una prueba de estrategias obtenidas por los alumnos de
educacin bsica.
c) Es una prueba de habilidades y competencias en lectura,
matemticas y ciencias.