AV2 - EDUCAO FSICA - LICENCIATURA - METODOLOGIA DO

ENSINO DA GINSTICA ESCOLAR

Questo 1
Nota: No gerada
Nesta unidade vimos que a origem do circo mantm relaes com as atividades
ldicas com objetivo de entretenimento, com as prticas de preparao fsica,
festividades religiosas e apresentaes pblicas feitas em ruas, praas e espaos
populares. Esta manifestao cultural sofreu modificaes ao longo do tempo, at
chegar ao espetculo que hoje vemos atualmente. Sobre as diversas modalidades
que compem um espetculo circense, possvel afirmar que:
Alternativas

1 -Dentre as mais populares esto: ginsticas competitivas, o palhao, o

contorcionismo, o malabarismo, o trapzio entre outras.

2 -Algumas modalidades que compem as apresentaes circenses exploram

as habilidades competitivas do ser humano.

3 -Algumas modalidades que compem as apresentaes circenses exploram

a habilidades motoras bsicas de estabilizao, locomoo e manipulao.

4 -As atividades circenses se distanciam da Ginstica justamente nas

habilidades motoras bsicas, tendo em comum apenas alguns materiais.

5 -Dentre as modalidades que compem um espetculo, possvel ensinar

na escola s os malabarismos.

Sua resposta
Sem resposta

Questo 2
Nota: No gerada
No final do sculo XX as atividades circenses comearam a ser desenvolvidas
tambm fora dos picadeiros. Assim, o circo passa a ser considerado um fenmeno
multidisciplinar e mais pessoas tm a possibilidade de ter contato com essa arte,
deixando de ser apenas espectadores para tornarem-se praticantes das

modalidades que compem o circo. Sobre as caractersticas das modalidades, leia

as afirmaes abaixo e assinale a alternativa que rene as assertivas verdadeiras:
I) A classificao das modalidades circenses mais utilizadas aquela que as
classifica da seguinte maneira: Equilbrio; Atividades areas; Acrobacias;
Manipulao; Ator de circo.
II) Bortoleto e Machado (2003), autores brasileiros, elaboraram uma outra
classificao das modalidades circenses que possui como critrio principal a
presena ou no de acrobacias.
III) Alguns dos nmeros circenses mais conhecidos que foram apresentados na
unidade so: Malabarismos, Acrobacias, Cordas e Palhaos.
IV) Um tipo de palhao bastante utilizado nas apresentaes circenses o "Clown",
palhao com o rosto mais limpo e roupas menos extravagantes.
Sobre os malabares podemos afirmar que so materiais muito raros e atualmente
vemos apenas as claves nas apresentaes de circo.
Alternativas

1 -Alternativas I; II; III e IV.

2 -Alternativas II, III e IV.

3 -Alternativas III, IV e V.

4 -Alternativas I, III e IV.

5 -Alternativas I, IV e V.

Sua resposta
Sem resposta

Questo 3
Nota: No gerada
Podemos dizer que a acrobacia a base do circo. As pessoas que realizam
acrobacias, seja o artista do circo, seja o aluno na escola_______________.Sobre
esta modalidade circense, assinale a alternativa que completa corretamente a frase.

Alternativas

1 -Aprende o domnio do corpo, embora seja uma tcnica que exige baixo
nvel de complexidade.

2 -Desenvolve um excelente controle corporal, j que necessrio vencer as

leis da fsica em sua execuo.

3 -Encanta a quem assiste pois nelas ocorrem o perfeito manejo de aparelho.

4 -Realiza movimentos inesperados em torno do eixo dos aparelhos os quais

domina.

5 -Desenvolve a lateralidade corporal pois os movimentos so realizado

apenas com o lado dominante.

Sua resposta
Sem resposta

Questo 4
Nota: No gerada
A Educao Fsica tematiza na escola o movimento culturalmente construdo. Sobre
a incluso do circo nas aulas de Educao Fsica, podemos afirmar que:
Alternativas

1 -No um tema que vem sendo defendido pelos autores justamente pelas
dificuldades na realizao dos movimentos.

2 -O circo no considerado como uma manifestao importante da cultura

corporal a ser tematizada na escola.

3 -Deve ser ensinado apenas quando o professor abordar os elementos

corporais das Ginsticas Competitivas.

4 -J foi includo nos currculos escolares e tem provado a sua existncia nas
aulas de Educao Fsica em todos os Estados brasileiros.

5 -As manobras circenses devem ser adaptadas e ressignificadas para o

mbito escolar, o objetivo no deve estar centrado no domnio tcnico.

Sua resposta
Sem resposta

Questo 5

Nota: No gerada
Sobre os motivos ou as justificativas para se ensinar o circo nas aulas, podemos
afirmar que:
Alternativas

1 -Apresenta poucas de possibilidades de movimento, mas interessante

para as crianas.

2 -Tem um alto cunho educativo, possibilitando ao estudante relacionar-se

com o seu prprio corpo e com os demais.

3 -Proporciona ao estudante vivncias corporais de carter individualizado em

detrimento de atividades coletivas.

4 -Exige da escola a compra de materiais especficos no sendo possvel

ensinar nenhuma modalidade circense sem os mesmos.

5 -Tem um carter extremamente competitivo em algumas de suas

modalidades, devendo ser aplicado com cuidado pelo docente.

Sua resposta
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