INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA

Plan
de
rea
de
educacin
fsica
recreacin y deporte
luz marina torres Lugo.
Oscar a gallego f.

La misin de fe y alegra es formar hombres y mujeres,

crticos, independientes y dueos de sus destinos,

comprometidos en la construccin de un mundo ms solidario

y justo.
Jos mara vlaz
MODELO HUMANISTA INNOVADOR Y POR
COMPETENCIAS.

COMPETENCIAS DE EDUCACION FISICA

RECREACION Y DEPORTES.

CONOCER

SABERES EN

Cultura fsica y
deportiva,
Ejercicio y salud,
Higiene personal y
postural,
conocimientos del
cuerpo en
movimiento, y su
funcionamiento.
.nutricin, aspectos
fisiolgicos bsicos,
reglamentacin
deportiva.

HACER

ACTUAR EN

Situaciones
variadas sociales
deportivas, ldicas
Laborales y
problemicas. De
forma eficiente e
innovadora.

SER

BUSCA

EL Desarrollo de su

personalidad con
autonoma, criterio
propio, y toma de
conciencia de sus
actuaciones,
decisiones y su
dimensin espiritual
para alcanzar la
alegra y el amor
por su existencia
desde el ser.

CONVIVIR

PARA

Interactuar
socialmente para
aprender a trabajar
en equipo,
respetando las
diferencias y
derechos, buscando
el bien comn y la
convivencia
mejoramiento de la
capacidad creativa,
laboral y de
produccin
colectiva.

APRENDER A
APRENDER

PARA

Desarrollar
habilidades de
aprendizaje
autnomo para
motivar la
adopcin de su
propia
autodisciplina
fsica, deportiva,
recreativa con
sentido innovador

En un
sentido
general,
como un
proceso
pedaggico
encaminado
a contribuir
en la
formacin integral del individuo, desde su
campo especifico de estudio la motricidad
humana la cual debe ser estudiada en dos
grandes sentidos, como factor de desarrollo
evolutivo y como medio de expresin y
comunicacin sociocultural.

COMPETENCIAS
Fsicas motrices

COMPETENCIAS del
Ser, Convivencia, Ciudadanas,
laborales y produccin colectiva

EDUCACION
FISICA CON
ENFOQUE
HUMANISTA
INNOVADOR Y
POR
COMPETENCIAS

Competencias en
Salud fsica recreacin.

SER HUMANO
COMPETENTE
PARA
INTERACTUAR y
TRASFORMAR
LA SOCIENDAD

Competencias
En formacin deportiva

Competencias
En aprender a pre heder.
De forma autnoma
Con autodisciplina.

el alma de la vocacin de fe y alegra es el decidido

empeo por la trasformacin social a travs de la
educacin
Jos mara vlaz

Aportar a los actores del proceso educativo, en el contexto de sus intereses,

necesidades
de salud, derechos, deberes y responsabilidades
individuales y sociales, a travs del conocimiento, valoracin, expresin y
desarrollo de la dimensin corporal, la dimensin ldica y la enseanza de
la diversidad de prcticas culturales de la actividad fsica.

Contribuir al desarrollo de procesos formativos del ser humano,

mediante la organizacin del tiempo y el espacio, la interaccin
social, la construccin de tcnicas de movimiento y del cultivo y
expresin del cuerpo, la experiencia ldica y recreativa.
Generar prcticas sociales de la cultura fsica, como el deporte, el
uso creativo del tiempo libre, la recreacin, el uso de los espacios
pblicos, la ldica la salud, la esttica y el medio ambiente
interrelacionados con diferentes areo del conocimiento, que
responden a la diversidad en un marco de unidad nacional.

Procurar la formacin de hbitos para la prctica diaria de la

actividad fsica organizada y metdica.
Lograr el mejoramiento motor socio-afectivo y sicobiolgico a
travs de la prctica de juegos y deportes organizados.
Desarrollar la capacidad crtica, comunicativa y creativa a travs
de la prctica de juegos y deportes organizados.
Desarrollar habilidades y destrezas bsicas para la prctica de
actividades deportivas.
Procurar el rescate del folclor, los juegos populares y dems
manifestaciones autctonas de la regin y del pas como medio
de integracin social.
Fomentar el espritu de conservacin y recuperacin de los
recursos naturales.

ENFOQUE HUMANISTA INNOVADOR Y POR

COMPETENCIAS
CONCEPCION
PEDAGOGICA

HUMANISTA
INNOVADOR
A

POR
COMPETENCIAS DE
DESEMPEO

Por procesos
de formacin

Fundamentos
pedaggicos de las
escuelas activa
popular.

EJES TEMATICOS

- competencias fsicas y
motoras
Psicomotricidad
Categoras de movimiento
Capacidades condicionales
Capacidades coordinativas
- competencias tcnico
deportivas
Deporte (iniciacin competicin
formacin).
Reglamentacin deportiva
Administracin deportiva
-competencias del ser la salud
Actividad fsica para la salud y
el rendimiento
Biolgicos, fsicos.
Fisiologa del ejercicio
Higiene y nutricin
Ecologa y medio ambiente
Entrenamiento deportivo
- competencia social y ldica
Formacin en valores
Valores culturales
Expresin corporal
Competencias ciudadanas
Recreacin y ldica
Aprovechamiento del tiempo
libre
El juego
Danza y expresin corporal

GRADACIONES POR

Etapas

ACTIVIDADES

CAMPO DE
DOMINIO
-

Aprestamiento
y exploracin

Experimentacin
Cualificacin.
Fundamentacin.

Aplicacin y
produccin

Conocimiento
Desarrollo
Dominio expresin
y valoracin del
cuerpo

Formacin
Tcnica, individual
y de grupo,
relacin medio
ambiente tiempo
y espacio

Implicaciones
socioculturales de
la actividad fsica,
usos, organizacin
y produccin

Juegos
pedaggicos
Juegos
reglados
Juegos de
mesa.
Rondas
Juegos pre
deportivos
Ejercicios
dirigidos
Deportes de
conjunto
Deportes
individuales
Tcnicas de
recreacin
Esquemas
rtmicos
Danzas
Actividades en
la naturaleza
Expresin
corporal
Los juegos
intracursos

METODOS

Sinttico
Analtico
Mixto
Sicosinetico
Tareas de
movimiento
Principios
didcticos
Elevacin gradual
de las exigencias
Socializacin
Concientizacin
Sistematizacin
Mando directo
Formulacin de
problemas, Psicomotores
Otros principios
como: Fomento de la
creatividad
Conciencia ecolgica
Atencin individual y
colectiva.

EVALUACIN POR
PROCESOS

Continua
Acompaar todo el
proceso de manera permanente
Participativa
contribucin de los integrantes
del proceso a orientar
Integralidad
Se refiere a la relacin
entre los distintos
procedimientos y uso de
tcnicas y mtodos apropiados.
El atender las
diferentes dimensionalidades del
ser
La observacin directa
y participativa
Observacin indirecta
La auto evaluacin
La coevaluacin
Complementada con
mtodos tradicionales

HOMBRE COMPETENTE PARA INTERACTUAR E INNOVAR FISICA - MOTRIZ E INTELECTUALMENTE EN SOCIEDAD

EJES TEMATICOS

COMPONENTES DE CADA
EJE

Competencia fsica y motriz

Desarrollo psicomotor
Funciones perceptivo
motrices
Categoras de movimiento
Capacidades fsicas
Condicionales, coordinativas

Competencia tcnico
deportiva

competencia Social y ldica

Competencias ciudadanas
Formacin en valores
sociales
Formacin en valores ldicos
y de convivencia
Juegos cooperativos
La recreacin
Desarrollo del proyecto
Uso del tiempo.
Expresin corporal y folclor

Competencia del ser y la

salud

Iniciacin deportiva
Juegos predeportivos.
Fundamentacin deportiva
Reglamentacin deportiva
Administracin y
organizacin deportiva

Ejercicio y actividad fsica

Conocimientos de nutricin
Higiene y aseo personal
Importancia de la respiracin
y la relajacin para la salud.
Aspectos fisiolgicos bsicos
del esfuerzo.
Componentes actitudinales
Componentes culturales
Conciencia ecolgica

Pongmonos con toda el alma a preparar hombres

libres, que para poder serlo, tienen que ser antes
hombres cultos. Hombres tcnicos, hombres
emprendedores y hombres cristianos de entrega al
servicio de los dems
JOSE MARIA VELAZ

Somos mensajeros de la fe y al mismo

tiempo maestro de la alegra, debemos, por
lo tanto. aspirar a ser pedagogos en la
educacin de las fe y pedagogos de la
alegra.

Jos mara vlaz

QUE ES UN CLUB DEPORTIVO?

Los clubes deportivos son organismos de derecho privado

constituidos por afiliados, mayoritariamente deportistas, para
fomentar y patrocinar la prctica de un deporte o modalidad,
la recreacin y el aprovechamiento del tiempo libre en el
municipio, e impulsar programas de inters pblico y social.

CUALES SON SUS PROPOSITOS?

Fomentar la prctica del deporte y la cultura en sus diferentes

manifestaciones recreativa y competitiva, a nivel interno y
externamente, participar de las competencias oficiales de los
orgasmos del deporte asociado que le den la afiliacin.

Obtener y mantener el reconocimiento oficial por el grupo de

recreacin y deporte de la secretara de desarrollo municipal
y personera jurdica.

Conseguir la afiliacin a ligas deportivas y los recursos que

por ley nos corresponden, por estar legalmente constituido.

Obtener los recursos para pagar entrenadores en las

modalidades deportivas que se fomenten.

Masificar la participacin a ntercolegiados.

Dotar al club de los materiales necesarios para su normal

funcionamiento
-

Implementos deportivos
Uniformes
Pago de inscripciones
Premiaciones
Salarios de Entrenadores
Incentivar a la participacin de programas de cultura
como grupos de danzas, porrismo, teatro que beneficien
la formacin sociocultural de nuestros educandos.

CLUB DEPORTIVO Y CULTURAL FE Y ALEGRIA

RECTOR
Representante legal
Comit ejecutivo

rgano de control

Comisin disciplinaria

Direccin
ASAMBLEA DE

SOCIOS

1.
2.
3.
4.

Rector
Coordinador general
Tesorero
Secretario general
5. presidentes de los
comits

CONTADOR

TRIBUNAL
DEPORTIVO

COORDINADOR GENERAL

COMIT
AJEDRES

COMIT
FUTSALA

COMIT DE
BALONCEST

COMIT
DE

COMIT
DE

COMIT
DE

EL HOMBRE SOLO ES LO
QUE DEBE SER MEDIANTE
LA EDUCACION
G. W .HEGEL