Vous êtes sur la page 1sur 116

Apuntes de

Fsica con
Ejercicios
Resueltos
Ingreso a
Medicina UNA

Instituto Grigory
Perelman Prof. Master Emilio Ortiz
Eligio Ayala 844 casi Trepowski
Tacuary
Tomados del libro de Frank J. Blatt con solucin de
441-320 Celular (0971) ejercicios del libro y de exmenes anteriores.
329061
Tambin del libro de Bonjorno.
emiliortiz1

hotmail.com

08/05/2010
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Introduccin
La fsica es una de las ciencias ms bsicas. Trata del comportamiento y la estructura de la
materia. El campo de la fsica est usualmente dividido en las reas de movimiento, fluidos,
calor, sonido, luz, electricidad y magnetismo, y los tpicos modernos de relatividad, estructura
atmica, fsica de la materia condensada, fsica nuclear, partculas elementales, y astrofsica.
Comenzaremos con el movimiento (o mecnica, como es usualmente llamada).

Unidades, Dimensiones, Vectores y Otros Preliminares

Unidades, estndares, y el SI sistema


Algunas longitudes tpicas o distancias (orden de magnitud)
Longitud (o distancia) Metros (aproximado)

Neutrn o protn (radio) 10 15


m

tomo 10 10
m

Viruses 10 7 m
Hoja de papel (finura) 10 4 m

Ancho de un dedo 10 2 m
Largo de un campo de ftbol 102 m

Altura del Monte Everest 104 m


Dimetro de la tierra 107 m

De la tierra a la luna 1011 m


La estrella ms cercana 1016 m
La galaxia ms cercana 1022 m

La galaxia ms lejana visible 1026 m

2
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Algunos intervalos de tiempo tpicos

Intervalo de tiempo Segundos (aproximado)

Vida de una partcula muy inestable 10 23


s

Vida de elementos radioactivos 10 22


s a 1028 s

Vida de un muon 10 6 s

Tiempo entre latidos cardacos humano 100 ( 1 s)

Un da 105 s

Un ao 3 107 s

La vida de un ser humano en tiempo 2 109 s

Longitud de la historia grabada 1011 s

Humanos sobre la tierra 1014 s

Vida sobre la tierra 1017 s

Edad del universo 1018 s

Algunas masas

Objeto Kilogramos (aproximadamente)

Electrn 10 30
kg

Protn, neutrn 10 27
kg

DNA molcula 10 17
kg

Bacteria 10 15
kg

Mosquito 10 5 kg

3
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Plum 10 1 kg

Persona 102 kg

Barco 108 kg

Tierra 6 1024 kg

Sol 2 1030 kg

Galaxia 10 41 kg

Prefijos del (SI) mtrico


Prefijo Abreviatura Valor

exa E 1018

peta P 1015

tera T 1012

giga G 109

mega M 106

kilo k 103

hecto h 102

deka da 101

deci d 10 1

centi c 10 2

mili m 10 3

micro 10 6

nano n 10 9

4
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

pico p 10 12

femto f 10 15

atto a 10 18

Unidades
En el sistema internacional de medidas , o unidades SI, el metro, el kilogramo, y el segundo son
las unidades fundamentales de la longitud, masa, y tiempo, respectivamente.

Ejemplo 1.1.
Un auto se desplaza a una velocidad de 50 millas por hora (mph). Cul es la velocidad del auto
en kilmetros por hora y en metros por segundo?

Solucin. La conversin entre millas y kilmetros es 1 milla 1, 61 km . Denotando la


velocidad del auto por v , tenemos que

50 millas 1, 61 km km
v 80,5
1 hora 1 milla hora

Observe que las unidades, millas, se cancelan en la conversin.

Para convertir a metros por segundo, observamos que hay una hora por cada 60 minutos y un
minuto cada 60 segundos, y que hay 1.000 metros por kilmetro. As

km 80,5 km 1h 1 min 1.000 m m


80, 5 22.4
h 1h 60 min 60 s 1 km s

Ejemplo 1.2.

Cul es el factor de conversin entre pies cbico y litros?

Solucin.

Un litro ( L ) est definido como 1.000 cm3 . Para obtener la respuesta, debemos por lo tanto
primero determinar el nmero de centmetros cbicos contenidos en un pies cbico. Dado que
1 ft 30, 48 cm , se deduce que

5
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

3 3
1 ft 30, 48 cm 28.320 cm3 28,32 L

Una de las caractersticas atractivas y convenientes del SI es que es un sistema decimal. Los
kilmetros, microgramos, nanosegundos, megawatts, son todos derivados desde las unidades
bsicas mediante la multiplicacin por potencias enteras de diez.

Unidades Fundamentales
Las fuerzas, velocidades, presiones, energas ciertamente todas las propiedades mecnicas-
pueden ser expresadas en trminos de tres cantidades bsicas: masa, longitud, y tiempo. En el
SI las unidades correspondientes son

Kilogramo para la masa, metro para la longitud, y segundo para el tiempo.

Tabla 1.2. Prefijos y sus smbolos usados para designar los mltiplos decimales y submltiplos

Factor Prefijo Smbolo

1018 exa E

1015 peta P

1012 tera T

109 giga G

106 mega M

103 kilo k

102 hecto h

101 deca da

10 1 deci d

10 2 centi c

10 3 mili m

10 6 micro

10 9 nano n

6
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

10 12 pico p

10 15 femto f

10 18 atto a

Unidades Derivadas y Anlisis Dimensional


Las cantidades que son importantes para los cientficos no estn limitadas a la masa, la
longitud, y el tiempo. A menudo describimos el comportamiento de los objetos en trminos de
sus velocidades; necesitamos identificar las fuerzas que actan sobre los cuerpos; prestamos
atencin a las energas consumidas por los implementos y nos da curiosidad la potencia de un
motor; la presin atmosfrica es un indicador til de las condiciones del tiempo. Todas estas
aparentemente propiedades dispares, medidas en las unidades de metros por segundo
(velocidad), newton (fuerza), joule (energa), watt (potencia) y pascal (presin), son
ltimamente expresadas como productos de potencias de masa, longitud y tiempo. Estas
unidades por lo tanto son conocidas como unidades derivadas, para distinguirlas de las
unidades ms fundamentales.

La especificacin numrica de una cantidad particular, una distancia o velocidad, por ejemplo,
depende del sistema de unidades que empleamos. Por ejemplo, como se demostr en el
Ejemplo 1.1. , un auto que viaja a 50 mph, 80,5 km por hora, y 22,4 m por s son todas las
mismas velocidades. Pero notemos que la combinacin de unidades usadas para caracterizar la
velocidad es la misma siempre, llmese, el ratio longitud/tiempo. El tipo de unidad involucrada
es llamada dimensin de la variable y no depende del sistema de unidades que es usado.
Siempre usaremos corchetes, , para indicar la dimensin de una variable. La dimensin de
L 3
velocidad es , la de distancia es L . La dimensin de volumen es L . As cuando
L
decimos que un auto obtiene 30 millas por galn, la dimensin de esta variable es
L 2
3
L .
L

Las ecuaciones que relacionan varias cantidades fsicas deben ser dimensionalmente
homogneas. Por esto nosotros significamos lo siguiente. Si una ecuacin establece

A B C

los trminos A, B, C deben todos tener la misma dimensin.

7
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Ejemplo 1.3.
En un momento dado, que nosotros identificamos como el tiempo t 0, un auto est en
50 m al este de un punto inicial y se est moviendo hacia el este a una velocidad constante de
m
10 . Qu tan lejos est desde su punto inicial en t 4s ?
s

Solucin.
Hagamos que la distancia desde el punto inicial sea designada por d . Sabemos que cuando
t 0 s, d 50m; llamamos a esa distancia d0 . Tambin sabemos que en la medida que el
tiempo progresa, d se incrementa en la medida que el auto se mueve ms al este a una
velocidad constante. La distancia adicional que el auto viaja depende de su velocidad y del
tiempo que transcurre. As esperamos que d est dada por una ecuacin de la forma:

d d0 X

Donde X es alguna combinacin algebraica de velocidad y tiempo que debe tener la


dimensin de longitud que satisface la condicin de homogeneidad condicional.

L
Dado que la dimensin de velocidad es y que la del tiempo es T , la nica combinacin
L
de velocidad, v, y tiempo, t , que tendr la dimensin de longitud es el producto vt. Por lo
tanto,

d d0 Avt

debe ser la expresin correcta. Aqu A es una constante numrica sin dimensin. El anlisis
dimensional no nos puede decir cuanto ser el valor de esta constante. En este caso, si las
unidades para d , d 0 , v y t son consistentes, por ejemplo, metros, metros por segundos, y
segundos, la constante A=1. Sin embargo, si d y d0 estn en metros, v , en millas por hora, y t
en segundos, la constante A es 0,444, el factor de conversin de millas por hora a metros por
segundo.

d 50m 10m / s 4 s 90m.

Escalares y Vectores
Definiremos algunas relaciones trigonomtricas que nos sern de utilidad:

8
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a
sin
c

b
cos
c

a
tan
b

donde a,b, y c, se refieren a las longitudes de los lados y la hipotenusa del tringulo rectngulo
de la Figura 1.3.

En la fsica, muchas variables, entre ellas, la masa, volumen, energa, temperatura, y el tiempo,
pueden ser completamente descritas por un nmero nico. Les llamamos a estas propiedades
escalares.

Un vector es un objeto matemtico usado para caracterizar propiedades que tienen asociadas
magnitud y direccin. Ejemplos de cantidades vectoriales son los desplazamientos (un objeto
es 5 m al este, del origen de coordenadas), la fuerza (estiramos o empujamos un objeto con
una fuerza dada en una particular direccin), y velocidad (un auto viaja a 30 km/s al este).
Representamos a un vector con una flecha. Los vectores son tiles para caracterizar a
cantidades fsicas como el desplazamiento, la fuerza, velocidad, aceleracin y momentum.
Usamos letras cargadas A,a para designar vectores y letras sin cargar A, a para designar
sus magnitudes, que son escalares.

Definicin. El producto de un vector A y un escalar b es un vector cuya magnitud es bA y


cuya direccin es la de A.

Adicin y sustraccin de Vectores


Supongamos que usted camina 8 pasos al este, para y luego se dirige al norte y camina otros 6
pasos. A pesar de que usted viajo a una distancia total de 14 pasos, su desplazamiento
desde el punto de origen es menor que eso, y no es propiamente al este ni al norte. Aplicando
el teorema de Pitgoras, determinamos la magnitud del desplazamiento

d 82 62 100 10 pasos

Para determinar la direccin del desplazamiento podemos usar una de las funciones
trigonomtricas.

1 6
tan 37
8

9
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Definicin. Si A y B son dos vectores, el vector C A B es obtenido ubicando al vector


B de manera que su origen coincida con el fin del vector A . El vector C es entonces obtenido
dibujando un vector desde el origen de A al trmino de B.

Esto se puede extender a tres vectores.

Ejemplo 1.4
Una chica camina 300 m al este. Luego ella camina en una lnea recta pero en una direccin
diferente. Al final de su caminata ella est exactamente a 200 m al nor-este de su punto inicial.
Qu tan lejos ella se fue luego de que cambi de direccin y en que direccin ella camino en
la segunda vuelta de su viaje?

Sabemos que

R A+B

Por lo tanto,

B R A R A

Usando esta construccin geomtrica, una regla, y un protractor, encontramos que B=210 m a
48 a nor-oeste.

Adicin de Vectores Usando Componentes Ortogonales


Cualquier vector puede ser visto como la suma de dos o ms vectores. En la Figura 1.1.

Cinemtica
Entender el movimiento es entender la naturaleza, Leonardo Da Vinci.

La mecnica es el estudio del movimiento de los cuerpos, est convenientemente dividido en


dos partes, cinemtica y dinmica. Cinemtica es puramente descriptiva y est restringida a
responder a la pregunta: dadas ciertas condiciones iniciales y la aceleracin de un objeto en
t 0 y en todos los tiempos subsiguientes, cul es su posicin y su velocidad como funciones
del tiempo? La cinemtica no requiere responder a las preguntas de porqu los cuerpos se
aceleran; slo describe sus comportamientos. La dinmica est preocupada por la causalidad,
con cuales son las causas del movimiento de los objetos.

Movimiento rectilneo

10
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Los fenmenos naturales tienen lugar en espacios tridimensionales. Sin embargo, antes de
abordar los problemas ms complejos de dos y tres dimensiones, nos focalizamos en el ms
simple de los casos, el movimiento sobre una lnea recta. El anlisis de este movimiento, en
particular, el comportamiento de los cuerpos que caen libremente, en uno de los primeros
problemas que ocuparon la atencin de los filsofos naturales. Necesitamos conocer el
significado de posicin, velocidad y aceleracin.

En una dimensin, localizamos un cuerpo especificando su posicin coordenada, la cual es la


distancia de un origen de coordenadas arbitrariamente elegido. La unidad de la dimensin
longitud puede ser el metro (m), el centmetro (m), el pie (f) o cualquier unidad conveniente.
La variable coordenada es usualmente designada por x .

Velocidad
Si un objeto se mueva a lo largo del eje de coordenadas, decimos que se est transladando.
Cuando el objeto se mueve, su posicin coordenada cambia como el tiempo progresa. Si en el
tiempo t t1 su posicin coordenada es x1 , su posicin coordenada en el tiempo posterior
t t2 , tendr un nuevo valor, x2 . Su velocidad media, v , durante el intervalo de tiempo
t t2 t1 es

x2 x1 x
v
t2 t1 t

donde x x2 x1

es su desplazamiento durante el intervalo de tiempo t.

Definicin. La velocidad media de un cuerpo es su desplazamiento dividido por el intervalo de


tiempo durante el cual este desplazamiento ocurri.

Si multiplicamos ambos lados de la ecuacin anterior por t , tenemos que

x v t

sea

x2 x1 vt

Por lo tanto, si conocemos la velocidad media, podemos encontrar el desplazamiento del


cuerpo durante el intervalo de tiempo dado; si conocemos su posicin inicial, podemos
determinar su posicin final.

11
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

En la fsica nosotros hacemos una clara distincin entre velocidad y rapidez (speed). Como
mencionamos antes, la velocidad es una cantidad vectorial; asociamos tanto direccin como
magnitud con la velocidad. En el caso restringido uni-dimensional, la velocidad puede tener
valor positivo o negativo, indicando el translado en la direccin positiva o negativa a lo largo
del eje coordenado. Reservamos el trmino rapidez para el valor absoluto de la velocidad. As
un objeto puede tener una velocidad en la direccin x 40m / s 40m / s . En cualquier
caso su rapidez es 40m/s.

L
De estas definiciones sigue que las dimensiones de velocidad y rapidez son .
T

Ejemplo 2.1

Un tren est viajando al este a una velocidad de 120 km/h. Qu tan lejos va el tren en 6
segundos?

120km 1h 1000m
120 km/h= 33.3m / s
1h 3600 s 1km

En 6s, el tren cubre una distancia de

x v t 33.3m / s 6 s 200m

Ejemplo 2.2

En el tiempo t 12s un auto se encuentra en x 50m. En t 15s el auto se encuentra en


x 5m. Cul es la velocidad media y su rapidez media?

5m 50m
v 15m / s
15s 12s

El signo negativo nos dice que el auto se est moviendo en la direccin negativa. Su rapidez es
15 m/s.

Podemos ver, en principio, como determinar la velocidad instantnea. Reducimos el intervalo


de tiempo entre sucesivas observaciones de posicin hasta que es infinitesimalmente
pequeo, y a pesar de que x tambin se aproxima a cero en la medida que hacemos esto, el
x
ratio permanece finito.
t

En trminos matemticos formales expresamos esto como

12
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

x
v lim
t 0 t

Si y slo si la velocidad es constante, podemos usar las expresiones citadas con referencia al
desplazamiento en un intervalo de tiempo dado. Esta condicin de velocidad constante se
llama movimiento uniforme. Para el movimiento uniforme, la velocidad instantnea
y promedio son iguales.

Aceleracin
En la mayora de las situaciones de inters, los objetos no mantienen movimiento uniforme
pero sufren cambios en velocidad; esto es, ellos son acelerados.

La definicin de aceleracin es anloga a la de velocidad.

Definicin

La aceleracin media durante el intervalo de tiempo t est dado por

v2 v1 v
a
t2 t1 t

Donde v1 y v2 son velocidades instantneas en los tiempos t1 y t2 .

Multiplicando ambos miembros por t y obtenemos

v a t
v2 v1 a t

Obtenemos la aceleracin instantnea por el mismo proceso lmite como antes:

v
a lim
t 0 t

Movimiento Unidimensional
Velocidad Media
El anlisis del movimiento es un problema fundamental en fsica, y la forma ms simple de
abordarlo es considerar primero los conceptos que intervendrn en la descripcin del
movimiento (cinemtica), sin considerar todava el problema de cmo determinar el
movimiento que se produce en una situacin fsica dada (dinmica).

13
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Para describir el movimiento, precisamos primero un referencial, que en el caso,


unidimensional, es simplemente una recta orientada, en que se escoge el origen 0; la posicin
de una partcula en movimiento en el instante t es descrita por la abscisa correspondiente
x t .

Un mtodo para congelar una posicin instantnea de un objeto en movimiento es tirar una
fotografa de exposicin mltiple en que el objeto es iluminado en intervalos de tiempo
t regulares por un flash ultra-rpido (estroboscopia).

Cinemtica en dos y tres dimensiones

Denotemos por s1 y s 2 los vectores de posicin de una partcula en tiempo t1 y

Problema 1 Bonjorno.

Un joven recorre los lados de un terreno rectangular de dimensiones 40 m y 80 m.

a) Cul es la distancia recorrida por el joven en dos vueltas completas?

b) Cul es la distancia recorrida y el desplazamiento en el recorrido ABC?

Solucin.

a) Una vuelta: 40m 80m 40m 80m 240m

Dos vueltas completas 480 m.

b) Distancia recorrida es 80m+40m=120 m

d2 802 402
Desplazamiento es
d 802 40 2 89, 44m 40 5m

Problema 2 Bonjorno.

Una persona sale del punto A y camina pasando por los puntos B,C y D, donde se detiene.
En base a la figura, calcule el desplazamiento y el camino recorrido por la persona en los
trechos:

a) AB

b) ABCD

14
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Solucin.

a) Desplazamiento=camino recorrido

d2 302 402
d 30 2 402 2500 50m

b) Camino recorrido

50m 40m 50m 140m

Desplazamiento

100 m

Problema 3 Bonjorno.

Considere un automvil que recorre una pista circular de 80 m de radio. Determine el


desplazamiento y el espacio recorrido por el automvil durante:

a) un cuarto de vuelta.

b) Media vuelta.

c) Una vuelta.

Solucin.

2 80m
a) Camino recorrido= 40 m
4

Desplazamiento= 802 80 2 113,14m

Problema 4 Bonjorno.
La distancia Tierra-Sol es aproximadamente de 149000000 km. Cul es el espacio
recorrido en km por la Tierra durante una vuelta en su rbita?

Solucin.

Circunferencia= 2 r 2 149.000.000 9.38 108

Problema 5 Bonjorno.

15
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Convierta

a) 90 km/h en m/s

Solucin

1000m 1h
90km / h 90 km / h 25m / s
1km 60 60s

b) 15 m/s en km/h

m 1km 3600 s
15m / s 15 54km / h
s 1000m 1h

Problema 6 Bonjorno.
Cul es la velocidad en km/h que un avin debe alcanzar para igualar la velocidad de
propagacin del sonido en el aire, suponiendo que sta sea 330 m/s?

Solucin

m m 3600s 1km
330 330 1188 km / h
s s 1h 1000m

Problema 7 Bonjorno.

En el instante t1 2s un automvil pasa por el punto A de una carretera rectilnea y, en el


instante t2 7 s , pasa por el punto B.

Calcule la velocidad escalar media del automvil en ese trecho.

Solucin.

s2 s1 300m 100m 200m


v 40 m / s
t2 t1 7s 2s 5s

Problema 8 Bonjorno.
Un corredor recorre 100 m en 10 s. Determine su velocidad media en km/h.

Solucin.

16
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

100m m 1km 3600s


v 10 36 km/h
10s s 1000m 1h

Problema 9 Bonjorno.
Un automovilista recorre tres vueltas de un circuito de 4,5 km de longitud, empleando en cada
vuelta los siguientes tiempos: 10 min, 12 min, 12 m 30 s. Calcule en m/s:

a) la velocidad media del automovilista en cada vuelta;

b) la velocidad media del recorrido total.

Solucin.

a)

4, 5km 4,5km 1000m 1min m


v1 7,5
10 min 10 min 1km 60s s

4,5km 4,5km 1000m 1min m


v2 6, 25
12 min 12 min 1km 60s s

4,5km 4,5km 1min 1000m m


v3 6
12, 5min 12,5 min 60s 1km s

4, 5km 3 13,5km 13, 5km 1000m 1min m


b) v 6, 521
10 12 12,5 min 34,5 min 34,5 min 1km 60s s

Problema 10 Bonjorno.

Una estrella se halla a una distancia de 4,5 109 km de la Tierra. Sabiendo que la velocidad
de la luz es de 300000 km/s, cul es el tiempo que emplea la luz de la estrella para
alcanzar la Tierra?

Solucin.

Sabemos que

17
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

s
v
t
km 4,5 109 km
300000
s t
4,5 109 km 4, 5 109 km s
t 15000s 1,5 104 s
km 300000 km
300000
s

Problema 11 Bonjorno.
Cierta persona viajaba en un automvil cuyo velocmetro no funcionaba. Deseando saber
cul era el valor de la velocidad escalar media del automvil y sabiendo que los postes de
la red elctrica dispuestos en la margen de la carretera distan 60 m uno de otro, la persona
comenz a marcar el tiempo en el instante en que pas frente a un poste (primer poste) y
constat que transcurrieron 45,6 s hasta el instante en que pas delante del vigsimo
poste. Determine la velocidad escalar media del automvil, en km/h, constatada en el
intervalo de tiempo durante el cual la persona se desplaz del 1 al 20 poste.

Solucin.

60m 19 m m 1km 3600s km


v 25 90
45, 6s s s 1000m 1h h

Problema 12 Bonjorno.
La distancia de la facultad hasta la zona este de la ciudad es de 24 km. Considerando la
velocidad mxima permitida de 80 km/h, cuntos minutos, como mnimo, una persona
debe emplear en el recorrido en un trnsito completamente libre?

Solucin.

s
v
t
km 24km
80
h t
24km 24km h 60 min
t 0,3h 0,3h 18min
km 80 km 1h
80
h

Problema 13 Bonjorno.

18
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Dos ciudades A y B distan 600 km. Un automvil parte de A a las 8h 15 min y llega a B a las
14 h 32 min 20 s.

a) Cul es el tiempo que se emple en el viaje?

b) Cul es la velocidad escalar media del automvil durante el viaje? D la respuesta en


km/h.

Solucin.

a)

1h 1h 1h 1h
14h 32 min 20s 8h 15 min 30s
60 min 3600s 60 min 3600s
14,538888 8, 2583333 6, 28h

b)

600km km
v 95,54
6, 28h h

Problema 14 Bonjorno.
Una lnea de mnibus urbano tiene un trayecto de 25 km. Sabiendo que un mnibus recorre
ese trayecto en 85 min, calcule su velocidad escalar media en km/h.

Solucin

25km 60 min km
v 17, 65
85min 1h h

Problema 15 de Bonjorno.
En un camin cisterna en movimiento, uno de los grifos est mal cerrado y gotea a razn de 2
gotas por segundo. Determine la velocidad del camin, sabiendo que la distancia entre las
marcas sucesivas dejadas por las gotas en el asfalto es de 2,5 m.

Solucin.

2, 5 2m 5m m
v 5
1s 1s s

19
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Problema 16 de Bonjorno.
Una escalera mecnica de 6 m de altura y 8 m de base transporta una persona de la base hasta
el techo de la escalera en un intervalo de 20 s.

Determine la velocida media de esa persona.

Solucin.

La distancia recorrida est dada por d 82 62 100 10m

10m m
v 0,5
20s s

Problema 17 de Bonjorno.
En una maana calurosa de un da viernes, la fila nica de clientes de un banco tiene una
longitud media de 50 m. En promedio la distancia entre las personas en la fila es de 1,0 m. Los
clientes son atendidos por 3 cajas.

Cada caja lleva cerca de 3 min para atender un cliente. Se pregunta:

a) Cul es la velocidad (media) de los clientes a lo largo de la fila?

b) Cunto tiempo un cliente demora en la fila?

c) Si uno de los cajeros se retira por 30 min, cuntos metros la fila aumenta?

Solucin.

a)

1m 1m 1min 2 m
v 1, 66 10
1min min 60s s

s
v
t
m 50m
b) 1, 6666 10 2

s t
50m s
t 2
3000s 50 min
1, 6666 10 m

c)

20
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Las tres cajas atendan a una velocidad media de 1m/min. En treinta minutos disminuan la
fila en 30 m. Como hay tres cajas, cada caja disminua la fila en 10 m. Por lo tanto, si una se
retira la fila aumentar en 10 m.

Problema 18 de Bonjorno.
Un automvil recorre 80 km a 40 km/h y, luego, 10 km a 20 km/h. Determine la velocidad
media del automvil durante todo el recorrido.

Solucin

El primer tramo lo recorre en dos horas y el segundo en 0,5 horas.

90km km km 2 km 0, 5 km
v 36 40 20 36
2,5h h h 2,5 h 2,5 h

Problema 19 de Bonjorno.
Una patrulla de la polica caminera mide el tiempo que cada vehculo emplea para recorrer
un trecho de 400 m de una carretera. Un automvil recorre la primera mitad del trecho
con una velocidad de 140 km/h. Siendo 80 km/h la velocidad mxima permitida, cul
debe ser la mayor velocidad media del automvil en la segunda mitad del trecho para
evitar la multa?

Solucin.

La primera mitad de 200 m lo recorre a 140 km/h. Por lo tanto, lo hace en un tiempo de
1, 42857 10 3 horas. La segunda parte la recorre a una velocidad desconocida pero que
deber permitirle recorre los 200 m restantes en 0,005 horas menos los 0,0014285 horas
del primer tramo. Por lo tanto la ecuacin es:

3
1, 42857 10 3 0, 005 1, 42857 10
v 140 km / h y km / h 80 km / h
0, 005 0, 005
40 y 0, 714286 80
km
y 56
h

21
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Problema 20 Bonjorno
Un nio sale de su casa hacia la escuela, realizando en promedio un paso por segundo. El
tamao medio de su paso es de 0,5 m y l gasta 5 min en el trayecto. Cul es la distancia
entre su casa y la escuela?

Solucin

1paso 0,5m s s
v
s s t 300s
0,5m
s 300s 150m
s

Movimiento Uniforme (MU)


Considerando una persona que conduce un automvil de tal forma que la aguja del
velocmetro est siempre en la misma posicin, por ejemplo, 50 km/h, durante ese
tiempo.

En esa condicin ella recorrer 50 km en cada hora, esto es, si en 1 h ella recorre 50 km, en
2 h recorrer 100 km y as sucesivamente. O sea, recorrer distancias iguales en intervalos
de tiempo iguales.

Para que esto ocurra, la velocidad escalar instantnea debe ser igual a la velocidad escalar
media en cualquier intervalo de tiempo.

El movimiento descrito en esa situacin es denominado movimiento uniforme (MU).

v vm constante 0

Se pueden citar algunos ejemplos: una gota de agua descendiendo por un tubo lleno de
aceite, un ciclista con velocidad constante, el viaje de una nave interplanetaria, la subida o
bajada de una escalera mecnica, etc.

En la prctica, los movimientos no son perfectamente uniformes. Si la trayectoria es


rectilnea, el movimiento se dice que es movimiento rectilneo y uniforme (MRU).

Funcin Horaria de las posiciones


El estudio de la cinemtica se restringe a la eleccin de un sistema de referencia y al
registro, en trminos matemticos, de las sucesivas posiciones ocupadas por un cuerpo en
el transcurso del tiempo.

22
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Por tanto, partiendo de la posicin actual del cuerpo, en un determinado sistema de


referencia, se puede determinar la posicin futura en el mismo sistema de referencia.

As, dados el aqu y ahora del cuerpo posicin y instantes iniciales- para un determinado
observador, se puede prever el all y el despus del cuerpo en relacin al mismo
observador.

Por ello, podemos deducir que:

s s 0 vt

La funcin horaria de las posiciones de un movimiento uniforme es la expresin


matemtica que facilita determinar la posicin de un cuerpo durante un intervalo de
tiempo en una determinada trayectoria.

Problemas de Aplicacin 1

Un cuerpo se mueve sobre una trayectoria rectilnea obedeciendo a la funcin


horaria s 40 4t (en unidades del SI). Determine:

a) su posicin inicial y su velocidad

b) su posicin a los 5 s

c) la variacin del espacio entre los instantes 2s y 7s

d) el instante en que el cuerpo pasa por la posicin 60 m

Solucin

a)

s0 20m
m
v 4
s

b)

t 5s

s 20 4 5 40m

c)

Para t 2, t 7
23
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

s 20 4 2 20 4 7 20 m 20m

d)

60= 20 4t

t 10s

Problema de Aplicacin 2

Dos mviles parten simultneamente de dos puntos de una recta, separados por
una distancia de 15 m, recorrindola en la misma direccin y en sentido contrarios,
con velocidades constantes e iguales a 2m/s y 3m/s.

a) Cunto tiempo, despus de la partida, se produce el encuentro?

b) Cul es la posicin del encuentro?

Solucin

a)

Fijando como origen el punto donde se encuentra el mvil A, se tienen las


siguientes funciones horarias:

sA s0 A vAt 0 2t
sB s0 B vBt 15 3t

En el encuentro, se tiene:

sA sB
2t 15 3t
t 3s

c) La posicin del encuentro en relacin al origen es:

m
2t 2 3s 6m
s

Problema de Aplicacin 3

Un tren de 200 m de longitud tiene una velocidad escalar constante de 72 km/h.


Determine el tiempo que l emplea para recorrer un puente de 50 m de longitud.
24
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Solucin

km km 1000m 1h m
vA 72 72 20
h h 1km 3600s s

La funcin horaria de las posiciones para el punto A (parte trasera del tren) en el
inicio del recorrido es:

m
s s0 vt 250m 0 20 t
s
250m 1 s
t 250m 12,5s
m 20 m
20
s

Problema 21 de Bonjorno

Un automvil se mueve segn la funcin horaria s 50 8t (en unidades del SI).

a) Cul es la posicin inicial y la velocidad del automvil?

b) Cul es la posicin del automvil en el instante 20s?

c) En qu instante el automvil pasa por la posicin 650 m?

d) Qu distancia el automvil recorre durante el 10 segundo?

Solucin

a) posicin inicial igual a 50 m y velocidad instantnea igual a 8.

b) s 50 8 20 210m

c)

650 50 8t
600
t 75s
8

d)

50 8 9 50 8 10 8m

Problema 22 de Bonjorno
25
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Un cuerpo se mueve segn una trayectoria rectilnea, obedeciendo a la funcin


horaria s 60 10t (en unidades del SI).

Determine:

a) su posicin inicial y su velocidad

b) su posicin en el instante 3s

c) el instante en que pasa por el origen de las posiciones

d) distancia recorrida en el intervalo de 1s a 10 s

Solucin

Problema 23 de Bonjorno

Un cuerpo se mueve sobre la trayectoria rectilnea de la figura, obedeciendo a la


funcin horaria s 4 2t (en unidades del SI).

a) Cul es la posicin del cuerpo en el instante 5s?

b) Determine el instante en que el cuerpo pasa por el punto A.

Problema 24 de Bonjorno

En una carretera se observan un camin y un jeep, ambos dirigindose en el mismo


sentido. Sus velocidades son 54 km/h y 72 km/h, respectivamente.

En el instante t=0, el jeep est a 100 m detrs del camin.

Determine:

a) el instante en que el jeep alcanza el camin

b) el camino recorrido por el jeep hasta alcanzar el camin

Problema 25 de Bonjorno

Dos corredores parten, en sentidos opuestos y en el mismo instante, de los


extremos de una pista rectilnea de 600 m de longitud. Sabiendo que sus
velocidades son iguales a 8,5 m/s y 6,5 m/s, calcule despus de cunto tiempo la
distancia entre ellos es de 450 m.

26
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Problema 26 de Bonjorno

Un batalln de infantera sale del cuartel para una marcha a las 5h de la maana, a
razn de 5 km/h. Despus de una hora y media, un soldado sale del cuartel en un
jeep para llevar una informacin al comandante de la marcha, a lo largo de la
misma carretera, a 80 km/h. Cuntos minutos emplear el soldado para alcanzar
al batalln?

Problema 27 de Bonjorno

Cunto tiempo emplea un tren de 200 m, a una velocidad de 180 km/h, para
atravesar un tnel de 150 m? Exprese la respuesta en segundos.

Grficos del movimiento uniforme

La matemtica, a travs de la teora de las funciones, proporciona medios para


relacionar las magnitudes respecto al movimiento: posicin, velocidad y tiempo.

Se puede tambin relacionar esas magnitudes grficamente.

a) Posicin en funcin del tiempo s f t

b) Velocidad en funcin del tiempo v f t

Aceleracin escalar media

En casi todos los movimientos de un cuerpo el valor de la velocidad vara en el transcurso


del tiempo.

Para hacer un estudio ms profundo del movimiento de un cuerpo, se necesita saber


cunto vara la velocidad en cada unidad de tiempo; por ejemplo, en cada segundo.

A la magnitud fsica responsable de la variacin rpida o lenta de la velocidad se denomina


aceleracin.

Para estudiar la aceleracin, se considera un punto material recorriendo la trayectoria de


la figura de al lado.

27
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

am y a

Tipos de movimiento

a) Movimiento acelerado

Es aquel en el cual el mdulo de la velocidad aumenta en el transcurso del tiempo. Para


que eso ocurra se debe tener la velocidad y la aceleracin con el mismo signo.

v a 0

b) Movimiento retardado

Es aquel en el cual el mdulo de la velocidad disminuye en el transcurso del tiempo. En ese


caso, la velocidad y la aceleracin deben tener signos contrarios.

v a 0

Como ejemplo un automvil frenando al aproximarse a una persona.

Movimiento uniformemente variado (MUV)


a) Definicin

En la mayora de los movimientos observables en la naturaleza, la velocidad vara durante


el transcurso del tiempo.

En este caso, al movimiento se denomina movimiento variado. Si en el movimiento de un


cuerpo en intervalos de tiempo iguales ste sufre la misma variacin de velocidad escalar,
se dice que posee un movimiento uniformemente variado.

Para que eso ocurra en cualquier intervalo de tiempo, la aceleracin escalar media debe
ser constante, diferente de cero e igual a la aceleracin escalar instantnea.

am a constante 0

c) Funciones Horarias

1) Velocidad en funcin del tiempo v t

28
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

v v0
am
t t0
am a cte
v v0 at

2) Posicin en funcin del tiempo s t

1 2
s s0 v0t at
2

3) Aceleracin en funcin del tiempo a f t

Un mvil que realiza un movimiento uniformemente variado sufre variaciones de


velocidad iguales en intervalos de tiempo iguales.

Para que eso ocurra, la aceleracin del cuerpo debe ser constante y diferente de cero.

a cte 0

Ecuacin de Torricelli
Es la ecuacin que relaciona la velocidad con el espacio recorrido por el cuerpo en un
movimiento uniformemente variado.

v2 v02 2a s

Ahora seguiremos a Blatt para demostrar estas importantes relaciones de la cinemtica. Es


importantsimo hacer las demostraciones porque son ellas las que nos permiten recordar
con facilidad las expresiones matemticas que dan como resultado.

El gran objetivo de la cinemtica es generar relaciones que especifiquen la posicin y el


movimiento de objetos bajo condiciones iniciales dadas y tambin conocida la aceleracin.

De la definicin de velocidad media, tenemos que:

s s0 vt

Si la aceleracin es cero, la velocidad es constante; entonces, y slo entonces, v v. Si


a 0, la velocidad v cambia con el tiempo. En el caso especial que estamos considerando,

29
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

movimiento uniformemente variado o aceleracin constante y diferente a cero, a a.


Entonces sabemos que

vt v0 at v0 at

La velocidad cambia linealmente con el tiempo, aumentando o decreciendo de acuerdo al


signo de a. Cuando la velocidad es una funcin lineal del tiempo, la velocidad media es
slo la media algebraica de las velocidades inicial y final. Esto es

v0 at v0 at
v v0
2 2

y usando este resultado tenemos que

at
st s0 v0 t
2
1 2
st s0 v0t at
2

Otra relacin que es tambin til se deriva reescribiendo:

vt v0
t
a

y sustituyendo esta expresin para t en la ecuacin anterior:

1 2 2
st s0 vt v0
2a

Grficos del movimiento uniformemente variado

a) Velocidad en funcin del tiempo v f t

La funcin horaria de la velocidad en el movimiento uniformemente variado es una recta


v v0 at.

Se puede tener dos casos:

Aceleracin positiva o negativa.

Propiedades

30
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

1) El rea limitada por el grfico representativo y por los ejes coordenados entre los
instantes 0 y t1 es igual al valor numrico del espacio recorrido por el cuerpo entre esos
instantes.

rea del trapecio

2) La tangente del ngulo representa numricamente la aceleracin

b) Posicin en funcin del tiempo s f t

La funcin horaria de las posiciones del movimiento uniformemente variado es

1 2
s s0 v0t at .
2

Como esta funcin es de 2 grado en relacin al tiempo, su grfico representativo es una


parbola.

c) Aceleracin en funcin del tiempo a f t

Se sabe que en el movimiento uniformemente variado la aceleracin es constante y


diferente de cero.

Propiedad

En el grfico de la aceleracin el rea sombreada, mide numricamente la variacin de la


velocidad entre los instantes t1 y t2 .

Cada de los cuerpos


Cuando se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba se observa que l sube hasta cierta
altura y despus cae porque es atrado por la Tierra.

De la misma forma se verifica que un cuerpo cae al ser abandonado de una determinada
altura porque es atrado por la Tierra.

Los cuerpos son atrados por la Tierra porque en torno a ella hay una regin llamada
campo gravitacional que ejerce atraccin sobre ellos.

Se denomina cada libre al movimiento de subida o de bajada que los cuerpos realizan en
el vaco, en las proximidades de la superficie de la Tierra.

Se puede tambin despreciar a la resistencia del aire al movimiento de los cuerpos,


durante la subida o la bajada y, en este caso, se los considera como en cada libre.

31
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Estudiando el movimiento de un cuerpo en cada libre, Galileo Galilei lleg a las siguientes
conclusiones:

1. Las distancias recorridas por un cuerpo en cada libre son proporcionales al


cuadrado de los tiempos utilizados en recorreralas, esto es, la funcin horaria
de las posiciones es de 2 grado.

2. Todos los cuerpos, independientemente de su masa, forma o tamao, caen


con aceleracin constante e igual.

La aceleracin constante de un cuerpo en cada libre es denominada aceleracin de la


gravedad y se representa por la letra g.

Conclusin:

Si la aceleracin de la gravedad es constante y la funcin horaria de las posiciones es de 2


grado, la cada libre es un MRUV y, por tanto, valen todas las funciones y conceptos de ese
movimiento.

La aceleracin de la gravedad disminuye con la altura y, al nivel del mar, tiene el valor
aproximado de 9,8 m/s 2 .

A pesar de eso se acostumbra, para efecto de clculos, considerar g=10 m/s 2 .

La aceleracin de la gravedad vara tambin cuando se pasa del ecuador (g=9,78 m/s 2 ) al polo
(g=9,83 m/s 2 ).

Para estudiar la cada de los cuerpos se consideran dos casos: lanzamiento vertical hacia arriba
y lanzamiento vertical hacia abajo.

a) Lanzamiento vertical hacia arriba

Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba realiza durante la subida un movimiento


rectilneo uniformemente retardado, pues el mdulo de su velocidad disminuye en el
transcurso del tiempo.

b) Lanzamiento vertical hacia abajo

Un cuerpo lanzado verticalmente hacia abajo realiza un movimiento rectilneo


uniformemente acelerado, pues el mdulo de su velocidad aumenta durante el transcurso
del tiempo.

Cinemtica Vectorial
Vector

32
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Es el smbolo matemtico utilizado para representar el mdulo, la direccin y el sentido de


una magnitud fsica vectorial.

Se representa un vector por medio de una flecha.

v OP P O

Todo vector tiene tres elementos principales:

1) mdulo v v 3u

2) direccin de la recta r

3) sentido de O hacia P

El mdulo de un vector es la medida de la flecha que l representa. En la representacin


anterior el mdulo del vector v es igual a tres unidades de medida.

Operaciones con vectores


a) Adicin de dos vectores concurrentes

Dados los vectores a y b se obtiene el vector suma R , tal que R a b.

El mtodo del paralelogramo.

El vector suma R tiene las siguientes caractersticas:

Mdulo R a 2 b 2 2ab cos

Direccin: de la recta OP

Sentido: de O hacia P

La regla del polgono.

b) Sustraccin entre dos vectores

Considerando los vectores a A Oyb B O , que forman entre s un ngulo .

El vector diferencia v d est dado por:

vd a b A O B O A B

33
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Algebraicamente, el vector v d est dado por

Mdulo: vd a 2 b 2 2ab cos

Direccin: de la recta AB

Sentido: de B hacia A

c) Producto de un escalar por un vector

Cuando se multiplica un nmero a por un vector v1 , se obtiene v 2 , tal que:

Intensidad: v2 a v1

Direccin: la misma de v1

si a 0, el mismo de v1
Sentido:
si a 0, contrario al de v1

Vector Opuesto

Se denomina vector opuesto de un vector al vector - a con las siguientes caractersticas:

Igual mdulo de a

Igual direccin de a

Sentido contrario al de a

1) Si dos vectores tienen la misma direccin y el mismo sentido, el vector resultante ser:

R a b en mdulo.

2) Si dos vectores tienen la misma direccin y sentido contrarios, el vector resultante ser
R a b.

Componentes rectangulares de un vector

Considerando el vector a y los ejes x, y.

Proyectando, perpendicularmente, el vector a sobre los ejes x, y se obtienen sus


componentes rectangulares a x y a y .

34
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

De la figura, se tiene:

ax
cos
a
ay
sin
a

Vector posicin
Considerando un mvil que describe la trayectoria indicada en la figura en relacin al
punto O, origen del sistema cartesiano. Sea P la posicin del mvil en un instante t.

Se define como vector posicin en el instante considerado el vector r P O.

Vector desplazamiento

Sean P1 y P2 las posiciones del mvil en los instantes t1 y t2 , respectivamente.

Se define como vector desplazamiento, entre los instantes t1 y t2 , el vector r P2 P1 .

Observe que s r.

Velocidad vectorial media


Se define como velocidad vectorial media al cociente del vector desplazamiento r y el
tiempo t empleado en ese desplazamiento.

r
vm
t

r
Mdulo: vm
t

Direccin: la misma que r

Sentido: el mismo que r

Velocidad vectorial instantnea


Considere el movimiento de un mvil del punto P1 hacia el punto P2 sobre la trayectoria
curva de la figura.

35
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Cuanto ms prximo el punto P2 estuviere al punto P1 , el vector r tiende a ser tangente


a la trayectoria por el punto P1 .

Por tanto, para t tendiendo a cero (el instante t2 es prcticamente igual al instante t1 ) ,
el vector velocidad media es denominado vector velocidad instantnea y se indica por v .

v lim v m
t 0

La direccin del vector velocidad instantnea es siempre tangente a la trayectoria y el


sentido es el del movimiento.

Problema de Aplicacin
Un conejo camina 80 m hacia el norte, luego se orienta hacia el este y camina 60 m ms.
Sabiendo que en todo el recorrido el conejo emplea 10 s, calcule:

a) el mdulo del desplazamiento resultante del conejo;

b) el mdulo de las velocidades escalar y vectorial media del conejo.

Solucin.

Composicin de Movimientos
El movimiento resultante de un cuerpo, al describir una trayectoria cualquiera, est
muchas veces compuesto por ms de un movimiento.

Ejemplos:

a) La velocidad de un barco al atravesar un ro

b) La velocidad de un avin

Observando la composicin de los movimientos, Galileo Galilei concluy que poda estudiar el
movimiento resultante de un cuerpo analizando separadamente los que lo componen y
enunci el principio de independencia de los movimientos.

Si un cuerpo se encuentra bajo la accin simultnea de varios movimientos, cada uno de ellos
se ejecutan como si los dems no existiesen.

Velocidad Relativa
36
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Consideramos ahora como las observaciones que se realizan en diferentes marcos de


referencias estn relacionadas unas con otras. Por ejemplo, consideremos dos trenes
que se aproximan uno a otro, cada uno con una velocidad de 80 km/h con respecto a
la Tierra. Los observadores sobre la Tierra detrs de las vas medirn 80 km/h para las
velocidades de cada tren. Los observadores sobre cualquiera de los trenes (un
diferente marco de referencia) medirn la velocidad a 160 km/h para el otro tren que
se les acerca. Similarmente, cuando un auto est viajando a 90 km/h pasa a un
segundo auto viajando en la misma direccin a 75 km/h, el primer auto tiene una
velocidad relativa al segundo auto de 90 km/h-75 km/h=15 km/h.

Cuando las velocidades estn a lo largo de la misma lnea, la simple adicin o


sustraccin es suficiente para obtener la velocidad relativa. Pero si ellas no estn en la
misma lnea, debemos hacer uso de la adicin vectorial. Al especificar la velocidad es
por lo tanto importante mencionar cul es el marco de referencia.

Cada velocidad est marcada con dos subndices: el primero se refiere al objeto, el
segundo al marco de referencia en el cual tiene esa velocidad. Por ejemplo,
supongamos que un bote va a cruzar un ro al lado opuesto. Sea v BW la velocidad del
bote con respecto al agua. Similarmente, v BS es la velocidad del bote con respecto a la
costa, y vWS es la velocidad del agua con respecto a la costa (esto es la velocidad de la
corriente del ro).

Lanzamiento oblicuo
Considerando un cuerpo lanzado oblicuamente, con una velocidad inicial v 0 formando un
ngulo con el eje x.

Despreciando la resistencia del aire, el cuerpo describe una trayectoria parablica debido a la
atraccin de la Tierra.

Se puede estudiar ese movimiento imaginando el lanzamiento oblicuo como resultante de la


composicin de dos movimientos: uno en direccin horizontal x y otro en direccin vertical y.

En la direccin horizontal el movimiento del cuerpo es rectilneo y uniforme con velocidad


igual a v 0 x .

En la direccin vertical el movimiento del cuerpo es rectilneo uniformemente variado con


velocidad inicial igual a v 0 x y aceleracin igual a g.

Observaciones:

37
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

1) El mdulo de la velocidad vertical v y disminuye durante el ascenso y aumenta en el


descenso.

2) En el punto de altura mxima hmx el mdulo de la velocidad en el movimiento vertical es

cero v y 0 .

3) A la distancia horizontal entre el punto de lanzamiento y el punto de cada del cuerpo se


denomina alcance xmx . En este punto y=0.

4) La posicin del cuerpo en un determinado instante est determinada por las coordenadas x
e y.

5) La velocidad en un determinado instante se obtiene por la suma vectorial de las


velocidades vertical y horizontal, esto es, v v 0 x v y . El vector v es tangente a la trayectoria
en cada instante.

Lanzamiento horizontal
Sea un cuerpo lanzado horizontalmente, con velocidad inicial v 0 , de una altura H en relacin al
suelo.

En este caso, el cuerpo describe tambin una trayectoria parablica, resultante de la


composicin de dos movimientos:

a) un movimiento uniforme en la direccin horizontal

b) un movimiento uniformemente variado en la direccin vertical

El lanzamiento horizontal es un caso particular de lanzamiento oblicuo, en el que el ngulo del


lanzamiento es igual a cero, esto es, 00.

Movimiento Circular

Cinemtica del movimiento circular

Supongamos que una pequea y masiva piedra est constreida a realizar un movimiento
en un sendero circular alrededor de un centro fijo en 0 y atada a una vara de longitud r .
Figura 6.1. Para especificar el movimiento de la piedra en cualquier momento, podramos
dar sus coordenadas x e y. Sin embargo, una descripcin ms conveniente y natural est
38
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

dada en trminos del ngulo entre el eje y alguna direccin arbitraria, tal como la lnea
OA. Si y la longitud de la vara r estn dadas, entonces sabremos exactamente donde
encontraremos a la piedra.

La razn por la cual las coordenadas polares, r y , son preferidas es que en el


movimiento circular uno de estos cambia con el tiempo, y lo hace de una manera simple si
el movimiento es uniforme. Por contraste, si la piedra atravieza su sendero circular, las
coordenadas x e y (ambas) estn cambiando; ellas estn dadas por:

x r cos
y r sin

El radio de este sendero circular es medido en la unidad de medida usual de longitud, el


metro. Dos medidas son comunes para especificar el ngulo. Una, la ms familiar, es el
1
grado, definido como de un crculo completo, o revolucin completa. Esto es, en la
360
medida que la piedra completa un trnsito circular completo, el ngulo cambia en
360 .

La otra medida de ngulo es el radian.

Definicin. Un radin es el ngulo formado por el arco cuya longitud es igual al radio del
crculo.

39
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Esto es, el ngulo , medido en radianes, est dado por el ratio de la longitud de arco al
radio

longitud de arco s
radio r

Dado que la longitud de un crculo completo de radio r es 2 r , la conversin entre


radianes y grados est dada por la condicin

2 radianes 360
360
1 radian 57,3
2

La siguiente tabla puede ser til para mantener la medida de radianes en perspectiva.

40
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

360 2 radianes
180 radianes

90 radianes
2
60 radianes
3
45 radianes
4
30 radianes
6

Dado que el ngulo est definido por el ratio de dos longitudes, la longitud de cuerda y
el radio, el ngulo es una variable sin dimensin.

Al igual que con el movimiento lineal, podemos definir una velocidad angular,
designada por (omega en minscula). La velocidad angular media est dada por

2 1
(0.1)
t2 t1 t

donde 1y 2 denotan valores de en t1 y t2 , y

t 0 t (0.2)

La velocidad angular instantnea es obtenida por el mismo proceso de encontrar


el lmite que usamos para llegar a la velocidad instantnea:

lim (0.3)
t 0 t
1
La unidad de la velocidad angular es el radian por segundo. Su dimensin es T .

La velocidad angular no es generalmente constante, pero hay muchas situaciones


importantes en la que es, por ejemplo, un satlite en una rbita circular alrededor de la
tierra. Por el otro lado, la velocidad angular de un auto en una autopista circular en la
medida que el auto acelera, no es constante.

La aceleracin angular expresa el cambio de una velocidad angular con el tiempo. La


aceleracin angular media est expresada por

41
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

2 1
(0.4)
t2 t1

y la aceleracin angular instantnea por

lim
t 0 t

La unidad de la aceleracin angular es el radin por segundo cuadrado. Su dimensin es


2
T .

Si es constante, obtenemos de estas definiciones

t 0 t
t 0

Problema de Aplicacin
Un cuerpo se mueve en una trayectoria circular en el sentido antihorario. En los instantes
3s y 5s sus posiciones son 30 y 120 , respectivamente. Calcule:

a) el ngulo descrito en ese intervalo de tiempo;

b) la velocidad angular media.

Solucin.

42
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a) el ngulo descrito en ese intervalo de tiempo est dado por

2 1 120 30 90

Debemos ahora convertir estos noventa grados en radianes, lo que se hace de la siguiente
manera

2 radianes 360
x radianes 90
2 90 2
x radianes rad
360 4 2 2

b) la velocidad angular media viene dada por la siguiente expresin

rad
2 1 120 30 90 2 rad
t t2 t1 5s 3s 2s 2s 4 s

43
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Problema 156

rad
Un mvil realiza un movimiento circular con una velocidad angular media de 10 . Calcule
s
el ngulo descrito en 5s.

Solucin

La velocidad angular media est dada por

t
rad
10
s 5s
50 rad

Problema 157

rad
Un cuerpo con movimiento circular tiene una velocidad angular media de . Calcule
2 s
en cunto tiempo l describe un ngulo de 50 rad.

Solucin

t
rad 50 rad
2 s t
50 rad
1 50 rad 2 s
t 100s
rad 1 rad
2 s

Movimiento circular uniforme (MCU)

Se dice que un mvil realiza un movimiento circular uniforme cuando su trayectoria es


circular y el mdulo del vector de velocidad permanece constante y es diferente de cero,

v1 v2 v3 c 0

Como ejemplo de movimiento circular uniforme se tienen:

44
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a) el movimiento de los extremos de las manecillas de un reloj;

b) el movimiento de las hlices de un ventilador.

Frecuencia y periodo
Un movimiento es llamado peridico cuando se repite de modo idntico, en intervalos
iguales de tiempo.

Como ejemplo se tienen los citados en el apartado anterior. Por tanto, el movimiento
circular uniforme es un movimiento peridico, pues a cada vuelta completa el mvil est
siempre con las mismas caractersticas (posicin, velocidad, etc.).

Se denomina periodo T al tiempo empleado por el mvil para realizar una vuelta
completa.

En una vuelta se tiene:

t T
s 2 r

Luego,

s 2 r 2 r 2 r 2
v T T T
t T v r

Se denomina frecuencia f del movimiento al nmero de vueltas efectuadas en la unidad


de tiempo.

Por tanto:

tiempo nmero de vueltas


T 1
1 f
T f 1
1
f
T

La unidad de frecuencia en el Sistema Internacional de Unidades es el inverso del segundo


1
, tambin llamada hertz, que se indica por Hz.
s

45
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Se puede tambin indicar la frecuencia en rotaciones por minuto (rpm) 60rpm=1Hz.

Relacin entre velocidad escalar y angular


Se considera un mvil describiendo, en el sentido antihorario, la trayectoria circular de la
figura de ms abajo.

De la figura se tiene:

s
Sabemos que
r

Por lo tanto, en este caso

46
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

s
s r
r
dividiendo ambos lados por t
s r
v r
t t

Siguiendo a Blatt, queda una explicacin mucho ms slida. En muchos problemas


prcticos, el movimiento circular es de alguna manera relacionado con el movimiento
lineal. Por ejemplo, la rotacin de las ruedas de la bicicleta resulta en su translado. En este
caso, cunto ms rpida es la rotacin, ms rpida es la translacin. Obviamente, hay una
relacin entre los dos movimientos, pero cul es esa relacin?

La Figura 6.5 muestra un tubo con un punto en su superficie. En la medida que el tubo da
una revolucin completa, el punto P transita un sendero circular de radio r y se mueve
una distancia que es igual a 2 r. La longitud del sendero recorrido por un punto del tubo
es slo la longitud del arco s , y de la definicin del radin, esta longitud est relacionada
con el desplazamiento angular por

s (0.5)

Esta relacin simple entre la longitud de cuerda y el ngulo slo se mantiene si el ngulo
est medido en radianes. La ecuacin (1.5) es la razn por la cual la medida del radin es
tan conveniente aqu.

Hemos visto que la distancia tangencial alrededor de un crculo de radio r que


corresponde a una rotacin de un ngulo de radianes est dado por s r . Relacione
similares simples conectan la velocidad tangencial de un punto sobre el permetro de una
rueda con su velocidad angular . Desde la definicin de v y , tenemos que

s r
v lim lim r lim r
t 0 t t 0 t t 0 t

Similarmente, la aceleracin tangencial t est dada por

v r
t lim lim r lim r
t 0 t t 0 t t 0 t

Estas relaciones simples son vlidas slo si las variables angulares estn dadas en radianes.

47
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Problema de Ejemplo

Un tambor de radio 0,4 m empieza desde el reposo en la cima de un plano inclinado a


rodar hacia abajo sin resbalarze (Figura 6-8). El tiempo entre su salida y llegada al punto B,
8 m ms abajo en el plano, es 10 s. Encuentre la aceleracin angular, la velocidad angular
en B, y el nmero de revoluciones que el tambor ha hecho al viajar desde A a B, asumiendo
que el tambor procede a una aceleracin constante en su camino hacia abajo en el plano.

Solucin

Dado que el tiempo transcurrido es 10 s, la velocidad trasnacional promedia es


v 8m 10s 0,8m / s. Dado que

v10 v0 v10
v
2 2

48
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

v10 2v 2 0,8m / s 1, 6m / s.

La aceleracin tangencial es por lo tanto

v 1, 6m / s
t 0,16m / s 2
t 10s

y la aceleracin angular, dada por at r , es entonces

0,16m / s 2
0, 4rad / s 2
0, 4m

Desde la ecuacin de relacin, la velocidad angular en el punto B es

v10 1, 6m / s
10 4rad / s
r 0, 4m

Por ltimo,

s 8m
20rad
r 0, 4m

20rad
Nmero de revoluciones 3,18rev
2 rad / rev

Problema de Aplicacin
Un cuerpo en MCU efecta 480 vueltas sobre una circunferencia de 0,5 m de radio en 2
min. Determine:

a) la frecuencia;

b) el periodo;

c) la velocidad escalar del cuerpo.

Solucin

a)

49
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

nmero de vueltas tiempo (s)


480 120s
f 1
120 f 480
480 1
f 4 4 Hz
120s s

1 1 1 1 1
b) f T s
T f 4 Hz 4 4
s

2
T

2 2 2 4 radian
c) 8
T 1 s s
s
4
m
v wr 8 0,5 4
s

Problema 158
Un cuerpo efecta 300 vueltas sobre una circunferencia en 2,5 min.

a) Cul es el periodo del movimiento?

b) Cul es la frecuencia, en Hz, del movimiento?

Solucin

a) y b) primero hallaremos la frecuencia del movimiento.

nmero de vueltas tiempo (s)


300 150 s
f 1
300
f= 2 Hz
150s

1 1
T 0, 5s
f 2 Hz

Problema 159

50
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Una rueda completa 150 giros por minuto.

a) Cul es la frecuencia, el periodo y la velocidad angular de la rueda?

b) Cul es la velocidad escalar de un punto situado a 12 cm del eje de la rueda?

Solucin

a) La frecuencia

nmero de vueltas tiempo (s)


150 60s
f 1
150
f= Hz 2,5 Hz.
60

1 1
T 0, 4 s
f 2,5

2 2 rad
T 5
0, 4 s

rad
b) v r 5 12cm 60 cm s
s

Problema 160
Un disco gira a 45 rpm. Sabiendo que el dimetro del disco es igual a 16 cm, calcule la
velocidad escalar de un punto de su periferia.

Solucin
Primero, convertimos los 45 rpm de frecuencia en Hz.

Sabemos que

60rpm 1Hz
45rpm xHz
x 45 / 60 0, 75Hz.

Por lo tanto, sabemos que:

f 0, 75Hz.

51
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Tambin sabemos que

1 1
T 1,33333s
f 0, 75 Hz

Sabemos que existe una relacin entre T y . Esta relacin es:

2
T

2
1, 3333

2
1,5 rad s
1,3333

Luego tambin sabemos que existe una relacin entre la velocidad escalar y la velocidad
angular que est dada por

v r 1, 5 8cm 12 cm s

Problema 161
Un disco horizontal de radio r=0,30m gira en torno a su eje con una velocidad angular
5 rad s . Halle la velocidad escalar en un punto de su periferia.

Solucin

v r 5 0,30 1,5 m s

Problema 162
Un satlite artificial de 30kg ser lanzado y girar en torno a la Tierra en una rbita de
altitud igual a 500 km, con una velocidad lineal de 7,56 km/s. Admitiendo que el dimetro
de la Tierra es de 12.000km cul ser el tiempo, en horas, que l emplear para dar una
vuelta completa?

Solucin

Sabemos que

v r

52
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

km
7,56 6.500 km
s
3
0, 001163 rad s 1,163 10

2 2
T 1719, 69 s 5400s 1,5h
0, 001163

Problema 163

El motor elctrico de un ventilador efecta 720 rpm. Sabiendo que OB 25cm y que
OA 50cm, calcule:

a) la velocidad angular de los puntos A y B;

b) la velocidad escalar de los puntos A y B.

53
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Solucin
a) la velocidad angular de los puntos A y B.

Convertimos los 720 rpm a Hz

1Hz 60rpm
xHz 720rpm
x 12 Hz

Sabemos que

54
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

2
T

1 2
12
24 rad s

Para ambos puntos A y B.

b)

vA r 24 50 1200cm / s 12m / s
vB r 24 25 600cm / s 6m / s

Problema 164
La velocidad de un automvil se puede medir fcilmente mediante un dispositivo que
registra el nmero de rotaciones efectuadas por una de sus ruedas, cuando se conoce su
dimetro. Considere, por ejemplo, un neumtico cuyo dimetro es de 0,50m. Sabiendo
que el neumtico ejecuta 480 rotaciones en cada minuto, determine la velocidad escalar
del automvil. Adopte 3,14.

Solucin

2
T

1 2
8
16 rad / s
v 16 0, 25 12,56m / s.

Problema 165
Una rueda de 60 cm de radio recorre una trayectoria rectilnea con una velocidad de 86,4
km/h, sin deslizarse.

a) Con qu velocidad angular gira esa rueda?

b) Cul es la frecuencia de esa rueda?

Solucin.

55
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

v r
24m / s 0, 6
40rad / s
1 2
f
40 20
f 6, 4 Hz
2

Problema 166
La manecilla del minutero de un reloj mide 50 cm.

a) Cul es la velocidad angular de la manecilla?

b) Calcule la velocidad lineal de la punta de la manecilla.

Solucin

a)

2
T

1..........3600 s
f .........1
1
f Hz
3600
3600 2

rad / s
1800

b)

v 50cm cm / s
1800 36

Problema 167
Una bicicleta parte del reposo y recorre 20 m en 4s con aceleracin constante.

a) Cul es la aceleracin de traslacin de la bicicleta?

56
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

b) Sabiendo que las ruedas de la bicicleta tienen 40 cm de radio, con qu frecuencia


estarn girando al final de ese recorrido?

Solucin.

Dinmica del Movimiento Circular Uniforme (Blatt)


Ahora que tenemos las ecuaciones apropiadas de la cinemtica, dedicamos nuestra atencin a
la dinmica del movimiento circular uniforme. Esto es, queremos encontrar la respuesta a la
pregunta: qu fuerza es necesaria para mantener un cuerpo movindose alrededor de un
punto fijo a velocidad constante? Este es el problema central que ocup a los astrnomos
desde tiempos ancestrales, y su solucin fue uno de los logros monumentales de Isaac
Newton. Para Aristteles y la mayora de sus sucesores esta cuestin no entraaba ninguna
dificultad; ellas la desecharon simplemente afirmando que el crculo es la ms perfecta de las
figuras geomtricas, los senderos circulares son naturales para los cuerpos celestes, y no
requera ninguna fuerza.

Pero alguna fuerza externa s es requerida. Sabemos esto, porque la velocidad de un objeto
que se mueve en un sendero circular est continuamente cambiando a pesar de que su rapidez
puede ser fija (Figura 6.9 a) Un cambio en la velocidad implica una aceleracin, y para aceleran
un cuerpo debe experimentar una fuerza neta.

Para determinar esa fuerza, primero debemos conocer la aceleracin. La Figura 6.9 b) muestra
la diferencia entre dos vectores de velocidad, v f y v 0 , de la Figura 6.9 a), determinada por la
construccin geomtrica descrita en el captulo 1. La aceleracin media en el intervalo
v
temporal t durante el cual este cambio en velocidad ocurri es entonces a y debe ser
t
en la direccin de v , esto es, a lo largo de la base del tringulo issceles cuyos lados son v f
y v 0 . Es evidente por la construccin que v es perpendicular a s . Por lo tanto, la
aceleracin promedio entre P0 y P1 est dirigida hacia el centro del sendero circular.

La fuerza que resulta en este movimiento debe tambin apuntar hacia el centro. Esta es la
direccin apropiada para la fuerza; si damos vuelta a un objeto atado a una cuerda de longitud
fija, la cuerda est bajo constante tensin y esta tensin es la fuerza que pone al objeto en
movimiento circular. Sabemos de la experiencia cotidiana que el objeto en movimiento estira
hacia fuera sobre la mano que mantiene la cuerda. Desde la tercera ley de Newton, sigue que

57
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

la fuerza que la mano ejerce sobre el objeto via la cuerda debe ser una equivalente fuerza
hacia adentro. Llamamos a esta fuerza dirigida hacia adentro que acta sobre el objeto fuerza
centrpeta, y la aceleracin dirigida hacia adentro del objeto aceleracin centrpeta.

Hasta aqu, bien. Pero que tan grande es la fuerza centrpeta y cmo depende de la velocidad
angular y el radio del crculo? La experiencia de cada da da algunas ayudas cualitativas. Si
tomamos una cuerpo pesado y lo atamos a un palo y lo damos vuelta arriba de la cabeza,
encontraremos que cuanto ms grande es la velocidad angular, mayor es la fuerza que estira
sobre su mano. Tambin si la longitud del palo es alargada y si se mantiene la velocidad
angular, la fuerza que estira sobre sus manos tambin se incrementa. As la fuerza centrpeta
se incrementa con un radio mayor y una mayor velocidad angular.

Para derivar una expresin para la fuerza centrpeta Fc , retornamos a la aceleracin


centrpeta, ac . En el tiempo t , el objeto recorre una distancia igual a la longitud de cuerda
s r t (ver Figura 6.9a). En este mismo tiempo, el vector de velocidad ha cambiado
r
de direccin alrededor del mismo ngulo ; esto es, el ngulo entre v f y v 0 en la Figura
6.9 a) es . Ahora si permitimos que t sea ms y ms pequea para obtener la aceleracin
instantnea, la longitud de cuerda, v de la Figura 6.9 b) se aproxima ms y ms a la longitud
de arco v . As en el lmite tenemos que

v
ac lim v lim v
t 0 t t 0 t

Podemos reescribir este resultado en dos formas convenientes, usando la relacin v r.


Obtenemos que

v2
ac
r
ac r 2

La fuerza centrpeta es ahora dada por la segunda ley de Newton

mv 2 2
Fc mac mr
r

Ejemplo de fuerza centrpeta

Dos masas de 1 kg y 0,5 kg son atadas uno a otra por una cuerda sin masa que pasa a travs
del hoyo de una tabla horizontal sin friccin (Figura 6.10). La masa de 1 Kg est suspendida
58
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

debajo de la tabla y est en equilibrio cuando la otra masa se mueve en un sendero circular de
20 cm de radio sobre la tabla. Cul es la velocidad angular de la masa de 0,5 kg alrededor del
hoyo sobre la tabla?

Solucin. Dado que la masa menor est en equilibrio, su peso, 1kg 9,8m / s 2 9,8 N , debe
ser igual a la tensin en la cuerda. Esta es tambin la fuerza centrpeta que la cuerda ejerce
sobre la masa rotativa de 0,5 kg. Por lo tanto,

9,8N=(0,5kg)(0,2m) 2

2
98 rad 2 s 2

As, 9,9rad / s 1,58rev / s.

Aceleracin centrpeta
En el movimiento circular uniforme el vector velocidad es constante en mdulo pero es
variable en direccin

Como existe variacin del vector velocidad, existe aceleracin.

La aceleracin a est dada por la expresin:

v v 2 v1
a
t t

Si a tiene la misma direccin y el mismo sentido que v , se concluye que la aceleracin


est dirigida hacia el centro de la circunferencia, siendo llamada aceleracin centrpeta o
aceleracin normal y se indica a cp .

Se demuestra que el mdulo de la aceleracin centrpeta est dado por

v2
acp
r
2
acp r

Donde:

a) v es la velocidad escalar

b) r es el radio de la trayectoria

59
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

La aceleracin centrpeta tiene por funcin variar la direccin del vector velocidad
manteniendo el mvil sobre la circunferencia, produciendo el movimiento circular.

En cada posicin del mvil el vector a cp es perpendicular al vector v y dirigido hacia el


centro de la circunferencia.

Problema de aplicacin

La luna gira en torno a la Tierra, completando una revolucin en 27,3 das. Suponiendo que
su rbita sea circular y tenga un radio de 385000 km, determine la aceleracin de la luna
en ese movimiento.

Solucin.

T=27,3das=2.358720s=2,36 106 s

r= 385000km=3,95 108 m

Como la rbita se supone circular y el movimiento de la luna es uniforme, se tiene que su


aceleracin centrpeta es

2
2 2
acp r r
T
2
2 3,14
acp 3,85 108
6 2
2,36 10
acp 0, 0027m / s 2

Problema 168

Cul es la aceleracin centrpeta de una partcula que recorre una circunferencia de 6m


de radio con una velocidad escalar de 30 m/s?

Problema 169

Acoplamiento de Poleas
a) Acoplamiento por correa

Considerando dos poleas acopladas conforme indican las figuras.

60
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Para estos tipos de acoplamiento, se tiene:

RA radio de la polea A;

RB radio de la polea B;

vA velocidad escalar de un punto esfrico de la polea A;

vB velocidad escalar de un punto perifrico de la polea B.

Suponiendo que la correa es inextensible, todos sus puntos tienen la misma


velocidad escalar.

Admitiendo que no hay deslizamiento, los puntos perifricos de cada polea tienen
la misma velocidad escalar, que es igual a la velocidad escalar de la correa, esto es:

vA vB

b) Acoplamiento con el mismo eje


Considerando dos poleas asociadas conforme indica la figura.

En este caso, los puntos A y B describen el mismo ngulo central , en el mismo


intervalo de tiempo.

Para este tipo de acoplamiento, se tiene:

La velocidad angular de un punto de la polea A es igual a la velocidad angular de


un punto perifrico de la polea B, esto es:

A B

Problemas de Aplicacin
1. Las poleas indicadas en la figura de al lado tienen radios RA 60cm y
RB 10cm. Sabiendo que f A 20rpm , determine el nmero de rotaciones de
la polea B.

Solucin.

Se debe tener:

61
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

vA vB A RA B RB 2 f A RA 2 f B RB

f A RA f B RB
20 60 f B 20
fB 120rpm

Respuesta: 120rpm.

2. Las poleas indicadas en la figura giran coaxialmente.

Sabiendo que RA 20cm, RB 60cm y que la velocidad escalar de un punto


perifrico de la polea A es 50cm/s, calcule la velocidad del punto X.

Solucin.

Se deb tener:

vA vB 50 vx cm
A B vx 150
RA RB 20 60 s

cm
Respuesta: 150
s

Dinmica
Las Leyes del Movimiento de Newton

La Primera Ley

Cada cuerpo continua en su estado de reposo, o de movimiento uniforme sobre


una lnea recta, a menos que sea compelido a cambiar ese estado por fuerzas que
se imponen sobre el.

Aqu Newton introduce el concepto de fuerza. Intuitivamente, sabemos lo que es


una fuerza. Es un empujar o estirar que se impone sobre un objeto. Es cualquier
cosa que causa que un cuerpo cambie su estado de movimiento.

La Segunda Ley

62
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Si una fuerza neta es impuesta sobre un cuerpo, causar una aceleracin de ese
cuerpo. Esa aceleracin est en la direccin de la fuerza neta, y su magnitud es
proporcional a la magnitud de la fuerza neta e inversamente proporcional sobre la
masa del cuerpo.

De acuerdo con la segunda ley, si un cuerpo particular de masa dada se acelera,


m m
digamos a 2 2 como resultado de aplicar una fuerza F, se acelerar a 4 2 si
s s
aplicamos una fuerza de 2F. Esto es,

a F

Donde el smbolo significa es proporcional a.

Tambin, si una fuerza F es aplicada a un objeto de 1 kg de masa y produce una


m
aceleracin de 2 2 , la misma fuerza aplicada a 2 kg de masa causar que ella se
s
m
acelere a 1 2 . Esto es,
s

1
a
m

Combinando las dos afirmaciones tenemos que:

F
a
m

A pesar de que la segunda ley de Newton no lo dice explcitamente, claramente


implica que la aceleracin depende slo de la fuerza y la masa. La aceleracin no
depende del tipo de fuerza, ya sea gravitacional, elctrica, mecnica, magntica, o
de cualquier otro origen. Tampoco la aceleracin depende de la forma del cuerpo o
de su constitucin, ya sea plomo o madera, o de su estado, slido, lquido o
gaseoso. Consecuentemente, la segunda ley puede ser aplicada al estudio, por
ejemplo, de calcular el fluido de un lquido as como el movimiento de los cuerpos
slidos debido a fuerzas especficas.

El smbolo de proporcionalidad anterior puede ser reemplazado por un signo de


igualdad suponiendo que nos ponemos de acuerdo en una apropiada unidad de

63
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

fuerza. La unidad del SI de la aceleracin es el metro por segundo, de la masa es el


kilogramo. Si, entonces, podemos escribir la segunda ley de Newton como:

F ma

pero para que esta expresin sea vlida, la unidad de fuerza debe ser aquella que
m
aplicada sobre una masa de 1 kg, imparte una aceleracin de 1 2 . As la unidad
s
m
apropidada es el kilogramo metro por segundo al cuadrado kg 2 . Esta unidad del
s
SI tiene el nombre de newton, abreviado N. Un newton actuando sobre una masa de 1
m
kg proporcionar una aceleracin de 1 2 . La dimensin de la fuerza es:
s

M L
F 2
T

La ecuacin F ma es una relacin entre dos cantidades vectoriales, la fuerza F y la


aceleracin a . Pero si dos vectores son iguales, sus respectivos componentes a lo largo
de mutuamente ortogonales ejes deben tambin ser iguales. As la ecuacin vectorial
es equivalente a las tres ecuaciones algebraicas:

Fx max
Fy ma y
Fz maz

Muchos problemas son resueltos ms convenientemente mediante la aplicacin de las


leyes de Newton a los componentes ortogonales en forma separada.

Masa y Peso

Sobre la superficie de la tierra y tambin en el espacio, cada objeto de masa finita


experimenta una fuerza gravitacional hacia el centro de la tierra. A pesar de la que la
fuerza gravitacional es prcticamente nula cuando se compara con otras fuerzas de la
naturaleza como las fuerzas electromagnticas o las fuerzas nucleares, la fuerza de la
gravedad que acta sobre los cuerpos ordinarios es substancial, dado que
normalmente estamos considerando masas que contienen 1020 ms tomos
individuales interactuando con una masiva esfera, la tierra. La fuerza que la tierra
ejerce sobre un objeto de masa dada es el peso del objeto sobre la tierra.

64
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Masa y peso son atributos diferentes. Masa es la propiedad que proporciona a un


cuerpo su inercia, su resistencia a cambiar su estado de movimiento. Para causar un
cambio de movimiento debemos ejercer una fuerza, y la fuerza debe ser mayor cuanto
ms grande es la masa. Esto es verdadero sobre la superficie de nuestro planeta o en
el espacio exterior. La masa es una propiedad inherente de un cuerpo particular.

Dado que el peso es una fuerza, la unidad del SI del peso es el newton, no el kilogramo.
Sobre la superficie de la tierra, todos los objetos que no estn restringidos se aceleran
m
hacia abajo a g=9,8 2 . Consecuentemente, el peso W, esto es, la fuerza de gravedad
s
que acta sobre un objeto de masa m es,

W=mg

El peso de un objeto de masa m kg es mg N.

La Tercera Ley

A cada accin corresponde siempre una reaccin igual opuesta; o, las acciones mutuas
de dos cuerpos sobre cada uno son siempre iguales, y dirigidas a la parte contraria.

Esta ley establece que cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre el otro, el segundo
ejerce una fuerza igual, dirigida en forma opuesta sobre el primero. La fuerza de accin
ejercida por un cuerpo A sobre B es igual en magnitud pero opuesta en direccin a la
fuerza de reaccin ejercida por el cuerpo B sobre el cuerpo A. La inherente simetra del
par accin-reaccin impide identificar a una de las fuerzas como accin y a la otra
como reaccin. Es una cuestin de preferencia.

Consideremos, por ejemplo, el sistema de una masa M sobre una superficie horizontal
y que es estirada hacia la derecha por una cuerda. Este sistema se muestra en la Figura
3.2 (a), y el par de accin-reaccin del sistema se ilustra en la Figura 3.2 (b).
Observemos que en cada caso las dos fuerzas del par son iguales en magnitud y
dirigidas opuestamente, y que ellas actan sobre cuerpos diferentes.

En la Figura 3.2 (b), los subndices indican sobre que parte del sistema la fuerza acta y
que parte del sistema ejerce la fuerza. As, FSM es la fuerza ejercida sobre la superficie
por la masa, en este caso, el peso de la masa, mg.

Las dos fuerzas FRM y FRH , que actan sobre los dos extremos de la cuerda, no
constituyen un par de accin y reaccin. Ellas actan sobre el mismo cuerpo, la cuerda,
y ms an, no son necesariamente iguales en magnitud. Si el sistema se est
65
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

acelerando hacia la derecha y la cuerda tiene una masa finita M R , entonces de


acuerdo con la segunda ley de Newton, el producto M Ra debe ser igual a la fuerza
neta sobre la longitud de la cuerda; esto es, M Ra FRH FRM 0.

En la Figura 3.2 (a), la cuerda transmite la fuerza ejercida por la mano en un punto en
el espacio a otra locacin, el punto en el cual la cuerda est atada a M. La cuerda est
bajo tensin, y la tensin en cualquier punto es la magnitud de dos fuerzas opuestas
que se necesitarina para mantener las dos partes de la cuerda juntas si la misma se
cortara en ese punto. Una cuerda, en constraste con una roca slida, puede transmitir
slo fuerzas sensibles, y solo a lo largo de la direccin de la cuerda. Mediante el paso
de una cuerda ideal (sin masa) sobre una polea ideal (sin friccin y sin masa), la
direccin de esta fuerza sensible puede ser cambiada sin afectar su magnitud.

Observemos que la fuerza de reaccin que la superficie ejerce sobre la masa es


perpendicular al plano de la superficie. Una lnea que es perpendicular a la superficie
se dice que es normal, y esta fuerza de reaccin es a menudo referida como la fuerza
de reaccin normal. Una superificie libre de friccin slo puede ejercer una fuerza
normal.

Aplicaciones de las leyes de Newton

Un objeto est en equilibrio si no se est acelerando; por lo tanto, ninguna fuerza neta
debe actuar sobre ella. Esto no significa que ninguna fuerza puede ser aplicada sobre el
cuerpo. Si varias fuerzas actan simultneamente, el equilibrio demanda slo que la
fuerza neta, esto, el vector suma de varias fuerzas, sea nula. As, una de las condiciones
del equilibrio es:

Fi 0
i

La otra condicin para el equilibrio debe tambin ser satisfecha. Esto tiene que ver con
el movimiento rotacional que lo estudiaremos ms adelante.

Fuerza Resultante

Sea una partcula en la cual estn aplicadas varias fuerzas. Ese sistema de fuerzas
puede ser sustituido por una nica fuerza, la fuerza resultante, que es capaz de
producir en la partcula el mismo efecto que todas las fuerzas aplicadas.

66
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

FR F 1 F 2 ... F N

Problema de Aplicacin

Dos fuerzas concurrentes, F 1 y F 2 , de intensidades iguales a 4N y 3N actan en un


mismo punto material, formando un ngulo entre s. Determine la intensidad de la
fuerza resultante para los siguientes valores de :

a) 00

b) 600

c) 1800

Solucin

Consideremos algunos ejemplos. El primero, concerniente a un objeto suspendido por


una cuerda. Queremos saber la tensin en esa cuerda.

Para resolver este o cualquier otro problema de equilibrio o dinmica necesitamos


saber las fuerzas que actun sobre el objeto.

Para establecer estas fuerzas con claridad, aislamos al cuerpo; esto es, lo mostramos
sin cuerdas o cualquier otro aditivo. Si los aadidos transmiten fuerzas al cuerpo,
entonces mostramos estas fuerzas mediante el dibujo de los vectores de fuerza.

En nuestro ejemplo, dos fuerzas actan sobre el cuerpo, como se muestra en la Figura
3.3. Una es la fuerza gravitacional, el peso W . La otra fuerza es la tensin T en la
cuerda de soporte. Estas son las nicas fuerzas que actan sobre el cuerpo aislado. Por
lo tanto, nuestra ecuacin de equilibrio luce as:

W T 0

Y por lo tanto,

W T

67
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Esto es, la tensin en la cuerda que acta sobre el cuerpo es igual en magnitud al peso
del cuerpo pero en direccin opuesta, apuntando hacia arriba.

Todo esto es muy simple. Pero a veces nos olvidamos que cuando un objeto est sobre
una mesa, hay fuerzas que actan sobre el, su peso y la fuerza de reaccin hacia arriba
de la mesa sobre el objeto. Sin esta ltima, el objeto caera bajo la fuerza de la
gravedad, como lo hace cuando se remueve la mesa de soporte.

Ejemplo 3.1.
Un problema un poco ms complicado es ilustrado en la Figura 3.4 (a), que muestra un
objeto Q de peso desconocido W suspendido de una cuerda aadida a dos otras
cuerdas en A. Una cuerda est pegada a la pared en B, la otra pasa a travs de una
polea ideal P a otro peso de 15 N. El sistema est en equilibrio cuando las cuerdas PA y
BA hacen ngulos de 37 0 y 530 , respectivamente, con el horizontal. El problema es
determinar el peso desconocido W.

Solucin.
Empezamos por aislar el objeto pero tenemos inmediatamente un dilema. Si aislamos
el objeto Q como en la Figura 3.4 (b), vemos que hay dos fuerzas que actan sobre el,
W que apunta hacia abajo y TA , la tensin que apunta hacia arriba en la cuerda de
soporte. Podemos concluir que TA W pero como ninguna es conocida no hemos
hecho mucho progreso.

En una situacin de esta clase, el cuerpo que debemos ver en aislamiento es el punto
A, la conjuncin de las cuerdas que transmiten las fuerzas. Este diagrama es mostrado
en la Figura 3.4 (c).

Ya sabemos desde el ejemplo anterior y desde la tercera ley que la fuerza que acta
sobre A por la cuerda que soporta a Q es igual a W= mQ g . La fuerza que esta cuerda
ejerce sobre Q es hacia arriba, pero la fuerza que la cuerda ejerce sobre el punto de
soporte A est dirigida opuestamente, o hacia abajo. Dado que 15 N de peso aadido a
la cuerda que pasa por la polea P est en equilibrio, la tensin en esa cuerda debe ser
15 N, como se muestra en la Figura 3.4 (c). Finalmente, hay una tensin TB en la
cuerda AB; su magnitud es desconocida.

Ahora escribimos las ecuaciones para esta situacin:

68
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Componentes x: (15 N ) cos 37 0 TB cos 530 0

Componentes y: 15 N sin 37 0 TB sin 530 W 0

La primera de estas ecuaciones puede ser resuelta para TB y da como resultado


TB 20 N . Substituyendo este valor en la segunda ecuacin y resolviendo para W,
obtenemos W=25 N.

Repetiremos ahora este problema, resolvindolo con un conjunto diferente de ejes


ortogonales, x y y , mostrado en la Figura 3.4 (d). Dado que 37 0 530 900 , las dos
cuerdas de soporte residen a lo largo de los ejes x y y . Las ecuaciones de equilibrio
ahora se leen como:

Componentes x : 15 N W sin 370 0

Componentes y : TB W cos 37 0 0

Donde hemos descompuesto a W en sus componentes x y y .

Ejemplo 3.2
Este ltimo ejemplo sobre el equilibrio tiene importantes implicaciones prcticas. Una
larga cuerda es estirada entre dos puntos A y B, como en la Figura 3.5 (a). En cada
extremo, la cuerda es atada a una escala que mide la fuerza que ejerce la cuerda sobre
los soportes. Supongamos que la cuerda es estirada hacia abajo en su punto medio por
una fuerza de 400 N, produciendo una defleccin tal que los dos segmentos hacen un
angulo de 5 grados con la lnea AB. Cul es la lectura de la escala?

Solucin.

De nuevo aislamos el punto de contacto de las fuerzas. Las ecuaciones de equilibrio


son:

Componentes x: T2 cos 50 T1 cos 50 0

Componentes y: T2 sin 50 T2 sin 50 (400 N ) 0

T1 =2295N

69
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

La tensin en la cuerda y por lo tanto la fuerza registrada sobre la cuerda en la escala


es 2295 N.

Ahora nos dedicaremos a la segunda ley e ilustraremos aplicaciones con varios


ejemplos.

Ejemplo 3.3.
Un bloque de masa m 2kg reposa sobre un horizonte ideal, libre de friccin. Cul es
la aceleracin del bloque si una fuerza horizontal de 10 N es aplicada a ella?

Solucin.

Comenzamos por aislar el cuerpo. Hay tres fuerzas; el peso W mg ; la fuerza de


reaccin de la superficie de soporte R; y la fuerza aplica de 10 N. Dado que el bloque
no se mueve ni hacia arriba ni hacia abajo, R W. La fuerza neta que acta sobre el
cuerpo es la fuerza horizontal de 10 N.

F ma

Ejemplo 3.4.
Supongamos que en lugar de aplicar una fuerza horizontal, ahora estiramos el bloque
con una fuerza de 10 N con una cuerda que hace un ngulo de 37 0 con el horizontal.
Cul es la aceleracin del bloque? Cul es la magnitud de la fuerza de la reaccin
normal de la superficie de soporte sobre el bloque?

Solucin.

El diagrama del cuerpo libre es mostrado en la Figura 3.7. Descomponemos las fuerzas
en sus componentes vertical y horizontal y aadimos los componentes para encontrar
la fuerza neta:

Componentes x: F cos 370 10 N cos 370 8N

Componentes y: F sin 37 0 R W 10 N 0, 6 R 2kg 9,8m / s 2 R 13, 6 N

Dado que el bloque permanece en la superficie horizontal, Fy 0 y R=13,6N.


Observemos que esta fuerza de reaccin es menor que en el Ejemplo 3.3, en el cual
70
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

R=W=19,6N. En este caso, una porcin del peso del bloque es soportado por la tensin
en la cuerda.

La aceleracin en la direccin x est ahora dada por:

Fx 8N
ax 4m / s 2
m 2kg

Ejemplo 3.5.

Una masa de 2 kg se desliza hacia abajo en un plano inclinado sin friccin que hace un
ngulo de 30 0 con la horizontal. La masa empieza desde el reposo. Cul es la
velocidad despus de que se ha deslizado una distancia de 3m?

Ejercicio de Aplicacin
Un pasajero de 80 kg de masa est en un ascensor que baja verticalmente con una
aceleracin constante de 2 m/s 2 .

Determine la intensidad de la fuerza que el piso del ascensor ejerce sobre el pasajero.

Solucin.

En el pasajero actan las fuerzas peso y normal. Como l est bajando con la misma
aceleracin del ascensor, P N A : aplicando el principio fundamental de la dinmica
en el pasajero, se tiene:

FR P NA ma
800 N A 80 2
NA 640 N

Si fuese colocada una balanza en el piso del ascensor sta indicara 640 N.

Influencia de la resistencia del aire


El medio en el cual el cuerpo est inmerso (aire o lquido) ofrece tambin una
resistencia al desplazamiento.

71
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Un cuerpo abandonado de lo alto de un edificio adquiere movimiento acelerado por la


accin de la fuerza de peso. Otra fuerza que acta en el cuerpo es la fuerza de
resistencia del aire, que tiene la misma direccin y sentido contrario que la fuerza de
peso.

Esa fuerza de resistencia del aire es variable y depende de la velocidad del cuerpo, de
su forma y de la mayor seccin transversal en relacin a la direccin del movimiento.

Algunos ejemplos:

1) Para una gota de lluvia cuya velocidad es de 2 m/s, la fuerza de


resistencia del aire es proporcional a esa velocidad.

2) Para cuerpos pequeos, cuya velocidad vara entre 24 m/s y 330 m/s, la
fuerza de resistencia del aire es proporcional al cuadrado de la
velocidad.

3) Un paracadas tiene la forma semiesfrica cncava (rea muy grande)


para aumentar la fuerza de resistencia del aire.

4) Automviles, aviones y peces tienen forma aerodinmica (cortan el aire


y el agua) y rea de seccin transversal muy pequea para disminuir la
fuerza de resistencia del aire o del agua.

Tests de Bonjorno.
1. Cul es el orden de magnitud del nmero de segundos contenidos en un mes?

a) 10 3

b) 104

c) 105

d) 10 6

e) 10 7

Solucin.

60 60 24 30 2, 6 106

72
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

2. El intervalo de tiempo de 2,4 min equivale, en unidades del SI, a:

a) 24 s

b) 124 s

c) 144 s

d) 160 s

e) 240 s

Solucin.

60 s
2, 4 min 144s
1min

3. En un edificio de 20 pisos (incluyendo la planta baja) el ascensor emplea 36 s para ir de


la planta baja hasta el 20 0 piso. Una persona en el piso X llama el ascensor, que est
inicialmente en la planta baja, y 39,6 s despus de la llamada de la persona alcanza la
planta baja. Si no hubo paradas intermedias, y los tiempos de abrir y cerrar la puerta
del ascensor y de entrada y salida de pasajeros son despreciables, se puede decir que
el piso X es:

a) 9

b) 11

c) 16

d) 18

e) 19

Solucin

Segundos por piso

36 s s
1,8
20 p p

s
1,8 x 2 39, 6 s
p
x 11 p

4. La velocidad de 54 km/h corresponde a m/s:


73
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a) 10

b) 15

c) 20

d) 27

e) 54

Solucin.

km km 1000m 1h m
54 54 15
h h 1km 3600s s

5. Una persona recorre 4 km corriendo con una velocidad escalar media de 12 km/h. El
tiempo transcurrido es de:

a) 3,0 min

b) 8,0 min

c) 20 min

d) 30 min

e) 33 min

Solucin.

s s0 vt
4 0 12t
4 4 60 min
t h 0,3333h h 20 min
12 12 h

6. Hace 500 aos que Cristbal Coln parti de Gomera (Islas Canarias) y lleg a
Guatemala (Islas Bahamas), despus de navegar cerca de 3000 millas marinas (5 556
km) durante 33 das. Considerando que un da tiene 86400 s, la velocidad media de la
travesa ocenica, en unidades del SI, fue aproximadamente:

m
a) 2 10 2

m
b) 2 10 1

74
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

m
c) 2 100
s

m
c) 2 101
s

m
d) 2 102
s

Solucin.

s 5556km km 1000m da
v 168,366364 2 10 1 s 0,19 s
t 33das da km 86400s

7. Un mvil se desplaza durante 10 min con una velocidad constante de 5 m/min y,


despus, durante 5 min ms con una velocidad constante de 8 m/min. La velocidad
media de ese mvil en m/min, en el intervalo de 15 min, es:

a) 3,5

b) 6,0

c) 6,5

d) 13

e) 15

Solucin

s s0 vt
m
s1 5 10 min 50m
min
m
s2 8 5 min 40m
min
90m v15
m
v 6
min

8. Una persona, caminando normalmente, tiene una velocidad del orden de 1 m/s. Qu
distancia, aproximadamente, esa persona recorrer, caminando durante 15 min?

a) quince metros

b) ciento cincuenta metros


75
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

c) un kilmetro

d) diez kilmetros

e) noventa metros

Solucin

s s0 vt
m
s 1 900s 900m
s

9. Entre las ciudades A y B, que distan 180 km una de la otra, hay un servicio de
transporte por mnibus. A cada hora un mnibus sale de la primera a la segunda
ciudad, transitando con una velocidad constante de 60 km/h. Si se viaja en automvil
de Ba A, tambin con una velocidad constante de 60 km/h, habr cruzamiento con los
mnibus que transitan en sentido contrario. El intervalo de tiempo entre dos
cruzamientos sucesivos es:

a) 10 min

b) 15 min

c) 30 min

d) 45 min

e) 1 h

Solucin

km
180 60 t
h
t 3h

58. La inercia de una partcula de masa m se caracteriza:

I por la incapacidad de esa partcula de modificar, por s misma, su estado de reposo o de


movimiento rectilneo uniforme.

II- por la incapacidad de esa partcula de permanecer en reposo cuando una fuerza
resultante es ejercida sobre ella.

III- por la capacidad de esa partcula de ejercer fuerzas sobre otras partculas.

De las afirmaciones anteriores, cules son correctas?

76
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a) Slo II.

b) Slo III.

c) Slo I y II.

d) Slo I y III.

e) I,II y III.

Solucin.

59. Una persona de 80 kg de masa est en el polo Norte de la Tierra donde la aceleracin
de la gravedad es supuesta con mdulo igual a 10 m/s . La fuerza gravitacional que la
2

persona aplica sobre el planeta Tierra:

a) es prcticamente nula.

b) tiene una intensidad igual a 80 kg.

c) tiene una intensidad igual a 80 N.

d) tiene una intensidad igual a 800 N y est aplicada en el suelo donde la persona pisa.

e) tiene una intensidad igual a 800 N y est aplicada en el centro de gravedad de la Tierra.

Solucin.

Adicin de Velocidades: Marcos de Referencia


Supongamos que remamos una canoa a una velocidad de 6 km/h encaminndola hacia el
norte a travs de una correntada de ro que corre hacia el este a una velocidad de 3 km/h.
1km 1
Si el ro es de un kilmetro de ancho, nos tomar h 10 min alcanzar la otra
km 6
6
h
costa. Durante ese tiempo, el agua habr llevado a la canoa ro abajo al este a una
km 1
distancia de 3 h 0,5km. As el desplazamiento de la canoa en relacin al
h 6
punto inicial de partida durante ese 10 min est en una direccin dada por

tan 1 0, 5 26, 60 al nor-este

y tiene la magnitud

77
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

1km
s 1,12km
cos 26, 60

Dado que el desplazamiento real de la canoa est dada por estos valores, la velocidad
media de la canoa durante estos 10 min es

1,12km
v 6, 72km / h; 26, 60 nor-este
1
h
6

Vemos que la velocidad de la canoa con respecto a la costa es la suma de dos


contribuciones, la velocidad relativa al agua sobre la cual flota y la velocidad del agua en
relacin a la costa.

A pesar de que la canoa est viajando en la direccin 26,6 0 , nor-este, la persona remando
lo est haciendo hacia el norte. Ms an, para un segundo observador que se encuentra
en el ro flotando en la correntada, la canoa aparece viajando al norte. Es slo relativo a la
costa que la canoa tiene velocidad nor-este, y la correntada una velocidad al este.

Aceleracin Centrpeta
Como se ha visto en el estudio del movimiento circular uniforme, el mdulo de la
velocidad v permanece constante mientras que su direccin vara en cada instante debido
a la aceleracin centrpeta a cp , dirigida hacia el centro de la curva, cuyo mdulo es:

v2
a
r

Donde v es la velocidad escalar o el mdulo de v y r es el radio de la trayectoria circular.

Fuerza Centrpeta
Por el principio fundamental de la Dinmica, la aceleracin que un cuerpo presenta es
producida por una fuerza que tendr la misma direccin y el mismo sentido de la
aceleracin que caus.

FR ma

En el movimiento circular uniforme, a la fuerza resultante que produce la aceleracin


centrpeta se denomina fuerza centrpeta F cp , responsable de que el cuerpo mantenga
una trayectoria circular.

78
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

F cp m acp

En mdulo:

v2
F cp m
r

A continuacin se presentan algunos ejemplos que evidencia las aplicaciones de la fuerza


centrpeta.

La piedra se mantiene en trayectoria circular mientras la cuerda est estirada. Al soltarse la


cuerda, se anula la fuerza centrpeta y la piedra tiende a seguir en lnea recta tangente a la
trayectoria cicular.

La luna se mantiene en rbita por la fuerza centrpeta debido a la atraccin gravitacional


de la Tierra sobre ella.

Se debe al rozamiento entre los neumticos y la carretera la fuerza centrpeta necesaria


para conservar el automvil en una trayectoria circular. Eliminndose ese rozamiento, el
automvil, por inercia, sale por la tangente, no consiguiendo completar la curva.

Problemas de Aplicacin
Un vehculo de 1000 kg de masa recorre el trecho de una carretera conforme indica la
figura, con una velocidad constante de 18 km/h. Siendo g=10 m/s 2 , determine la
intensidad de la fuerza normal que la carretera ejerce sobre el vehculo en los puntos A y
B.

Solucin.

Gravitacin Universal

Leyes de Kepler

Primera Ley
Los planetas describen rbitas elpticas en torno al Sol, ocupando ste uno de sus focos.

Donde:

79
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a semieje mayor (radio medio de la rbita descrita);

b semieje menor.

Al punto A de la rbita del planeta ms prximo al Sol se denomina perihelio y al punto B ms


distante, afelio.

Segunda Ley

Las reas barridas por el segmento imaginario que une el centro del Sol al centro del planeta
son proporcionales a los tiempos empleados en barrerlas.

A1 A2
cte
t1 t2

Observaciones:

1) Si A1 A2 t1 t2 .

Como s1 s2 v1 v2 .

Esto quiere decir que los planetas se mueven alrededor del Sol con velocidad
variada.

2) La velocidad de los planetas es mayor cuando ellos estn ms prximos al Sol,


y menor cuando estn ms lejos.

3) El movimiento de traslacin es variado, esto es:

Tercera Ley
El cuadrado del perodo de revolucin de los planetas es proporcional al cubo de sus distancias
medias del Sol.

T2
k
a3

Observaciones:

80
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

1) A travs de esta ley se puede concluir que el period de translacin de un


planeta aumenta con el aumento del semieje mayor de su trayectoria
alrededor del Sol, esto es, aumenta su ao.

Ejemplos: Mercurio, ao de 88 das terrestres

Plutn, ao de 248 aos terrestres

2) Las tres leyes de Kepler son vlidas para cualquier cuerpo girando alrededor de
una gran masa central, esto es, los satlites naturales y los artificiales.

3) La constante k slo depende de la masa del Sol y no del planeta que gira
alrededor de l.

Ley de la gravitacin universal


Newton explic las leyes de los movimientos de los planetas por una hiptesis aplicable a la
universalidad de los casos desde la atraccin de los planetas hasta las atracciones moleculares
de los cuerpos.

Estudiando el movimiento de la Luna, l concluy que la fuerza que la mantiene en rbita es


del mismo tipo que la fuerza que la Tierra ejerce sobre un cuerpo ubicado en sus
proximidades.

A esas fuerzas las denomin gravitacionales y luego enunci la ley de la gravitacin universal:

Dos cuerpos se atraen con fuerzas proporcionales a sus masas e inversamente proporcionales
al cuadrado de la distancia entre sus centros.

Esas fuerzas tienen la misma intensidad, la direccin que pasa por el centro de los dos cuerpos
y el sentido contrarios.

Mm
F G
d2

Donde:

1) M y m son las masas;

2) G es la constante de gravitacin universal;

3) d es la distancia entre los centros de los dos cuerpos;

4) F es la intensidad de la fuerza gravitacional.

81
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

La constante G no depende de los cuerpos ni del medio en que se encuentran ni de la


distancia entre ellos. Depende solamente del sistema de unidades utilizado.

El valor en el SI es:

11 Nm 2
G 6, 67 10
kg 2

Aceleracin de la gravedad
Alrededor de la Tierra hay una regin denominada campo gravitacional, donde los cuerpos
all colocados sufren su influencia, que se presenta en forma de una fuerza.

Dentro de ese campo los cuerpos son atrados hacia la Tierra, sufriendo variaciones de
velocidad, en virtud de la aceleracin. Esa aceleracin es denominada aceleracin de la
gravedad y es representada con la letra g.

Se tienen dos casos, que son:

1 caso: Aceleracin de la gravedad en la superficie de la Tierra.

Todo punto material de masa m ubicado en la superficie de la Tierra es atrado hacia su


centro.

Esa fuerza atractiva es el peso del cuerpo, que est dada por la expresin:

P m g

Pero, debido a la ley de Newton, la intensidad de la fuerza de atraccin gravitacional entre


la Tierra y el cuerpo est dada por:

m M
F G
R2

Donde:

1) M masa de la Tierra;

2) R radio de la Tierra.

No teniendo en cuenta la rotacin de la Tierra, la fuerza peso es la fuerza propia de


atraccin gravitacional. Luego:

mM
P F mg G
R2

82
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

M
gsuperficie G
R2

Esta frmula es la expresin que permite calcular la aceleracin de la gravedad en la


superficie de cualquier planeta.

Se nota que la aceleracin de la gravedad en la superficie es independiente de la masa m


del punto material que fue atrado.

2 caso: Aceleracin de la gravedad para puntos externos a la Tierra.

Si el punto material est a una altura h de la superficie de la Tierra, se tiene:

M M
g G g externo G 2
d2 R h

Observacin:

Los cuerpos flotan dentro de una nave espacial porque la fuerza gravitacional (fuerza peso)
que acta sobre el cuerpo hace el papel de la fuerza centrpeta que acta sobre l para
mantenerlo en una trayectoria circular. A la sensacin de la ausencia del peso de los
cuerpos se llama ingravidez.

Satlite estacionario
Particularmente interesante para la telecomunicacin son los satlites que describen una
rbita circular sobre el plano ecuatorial en 86400 s, es decir, 24 h.

Cuando el satlite tiene rbita circular contenida en el plano ecuatorial y el perodo de


rotacin del satlite es igual al perodo de la Tierra, el satlite permanece en reposo en
relacin a un sistema de referencia fijo en la superficie de la Tierra y es llamado satlite
estacionario.

Ellos deben estar a una altura aproximada de h=35 840 km de la superficie de la Tierra.

Energa
El concepto de energa puede ser considerado intuitivo. No es algo que se puede tocar con
las manos, pero se pueden sentir sus manifestaciones. Ejemplos: se siente calor cuando la
madera se quema; el agua de una cascada mueve las turbinas de una usina hidroelctrica;
se ve la luz emitida por la llama de una vela, etc.

Para evaluar cuantitativamente la energa, se debe medir la transferencia de energa de un


cuerpo a otro, esto es, la transformacin de una forma de energa en otra.
83
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Para medir la cantidad de energa transferida de un cuerpo a otro se introducir el


concepto de trabajo.

Trabajo de una fuerza


El significado de la palabra trabajo, en Fsica, es diferente de su significado habitual,
empleado en el lenguaje comn. Por ejemplo: un hombre que levanta un cuerpo hasta una
determinada altura realiza un trabajo. En Fsica, el trabajo que una persona realiza al
sostener un objeto a una cierta altura sin moverse es nulo, pues no hay desplazamiento.

El trabajo en Fsica, est siempre relacionado a una fuerza y a un desplazamiento. Una


fuerza aplicada a un cuerpo realiza trabajo cuando produce un desplazamiento del cuerpo.

Se tienen dos casos, que se pasan a analizar:

1 caso: La fuerza tiene la misma direccin del desplazamiento

Considerando un punto material que, por la accin de la fuerza F , horizontal y constante,


se mueve de la posicin A a la posicin B, sufriendo un desplazamiento d.

El trabajo de F en el desplazamiento AB est dado por:

TA, B F d

La unidad de trabajo en unidades del SI es el Nm, llamada joule e indicada por J.

Si la fuerza F tiene el mismo sentido que el desplazamiento, el trabajo se dice motor. Si


tiene sentido contrario, al trabajo se denomina resistente.

Por convencin:

Tmotor 0 y Tresistente 0

2 caso: La fuerza no tiene la misma direccin del desplazamiento.

Considerando un punto material que, bajo la accin de la fuerza F , pasa de la posicin A a


la posicin B sufriendo un desplazamiento d.

Descomponiendo la fuerza F , se tiene:

El trabajo de la componente F y en el desplazamiento d es nulo, pues no hay


desplazamiento en la direccin y. Luego, solamente F x realiza trabajo, dado por:

TA , B TF TFx Fx d
84
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Pero Fx F cos ; por tanto:

TA , B F d cos

Observacin:

Si la fuerza F es perpendicular a la direccin del desplazamiento, el trabajo de F es nulo,


pues cos 900 0.

Propiedad:

Se puede calcular el trabajo de una fuerza F , constante, utilizando el grfico:

A F d A TA, B

El rea A es numricamente igual al mdulo del trabajo de la fuerza F en el


desplazamiento de A hacia B.

Esta propiedad es vlida cuando la fuerza F es variable y tambin para cualquier


trayectoria.

Problemas de Aplicacin
1. Un punto material se desplaza 10 m por la accin de una fuerza de
50 N de intensidad, como se indica en la figura.

Determine el trabajo realizado por la fuerza F en el desplazamiento AB.

Solucin.

TA , B F d cos 50 10 cos 600 250 J

2. Un bloque de 10 kg se mueve en lnea recta sobre una mesa lisa, en


posicin horizontal, bajo la accin de una fuerza variable que acta
en la misma direccin del movimiento, conforme muestra el grfico.

Calcule el trabajo realizado por la fuerza cuando el bloque se desplaza


del origen hasta el punto x 5m.

Solucin.

85
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Test de Bonjorno al final de la pgina 198


1. Cul es el orden de magnitud del nmero de segundos contenidos en un mes?

a) 103

b) 104

c) 105

d) 106

e) 107

Solucin.

60 60 24 30 2592000 2, 6 106

2. El intervalo de tiempo de 2,4 min equivale, en unidades del Sistema Internacional, a:

a) 24 s

b) 124 s

c) 144 s

d) 160 s

e) 240 s

Solucin.

El Sistema Internacional mide el tiempo en segundos. Por lo tanto,

60 s
2, 4 min 2, 4 min 144 s
1 min

3. En un edificio de 20 pisos (incluyendo la planta baja) el ascensor emplea 36 s para ir de


la planta baja hasta el 20 piso. Una persona en el piso X llama el ascensor, que est
inicialmente en la planta baja, y 39,6 s despus de la llamada la persona alcanza la
planta baja. Si no hubo paradas intermedias, y los tiempos de abrir y cerrar la puerta
del ascensor y de entrada y salida de pasajeros son despreciables, se puede decir que
el piso X es:

a) 9

86
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

b) 11

c) 16

d) 18

e) 19

Solucin.

s s0 vt
20 v36
20
v 0,5555
36

Es decir el ascensor recorre 0,5555 pisos por cada segundo.

Digamos que la persona est en el piso x . Como el ascensor tiene que primero subir hasta
este piso y luego bajar, la distancia recorrida es 2x .

2 x 0,5555 39, 6
x 11

4. La velocidad de 54 km/h corresponde, en m/s, a:

a) 10

b) 15

c) 20

d) 27

e) 54

Solucin.

km 1000 m 1h m
54 15
h 1 km 60 60 s s

5. Una persona recorre 4 km corriendo con una velocidad escalar media de 12 km/h. El
tiempo transcurrido es de:

a) 3,0 min

b) 8,0 min

87
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

c) 20 min

d) 30 min

e) 33 min

Solucin.

s s0 vmt
4 12t
60 min
t 0,33 h 0,33 h 19,8 min
1h

6. Hace 500 aos que Cristbal Coln parti de Gomera (Islas Canarias) y lleg a
Guanahani (Islas Bahamas), despus de navegar cerca de 3000 millas marinas (5 556
km) durante 33 das. Considerando que un da tiene 86 400 s, la velocidad media de la
travesa ocenica, en unidades del Sistema Internacional, fue aproximadamente:

a) 2 10 2
m/s

b) 2 10 1
m/s

c) 2 10 m/s

d) 2 101 m/s

e) 2 10 2 m/s

Solucin.

s s0 vt
5556 v33
km 1 dia 1000 m m m
v 168,36 km/dia 168,36 2 2 10
dia 86400 s 1 km s s

7. Un mvil se desplaza durante 10 min con una velocidad constante de 5 m/min y,


despus, durante 5 min ms con una velocidad constante de 8 m/min. La velocidad
media en m/min, en el intervalo de 15 min, es:

a) 3,5

b) 6,0

88
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

c) 6,5

d) 13

e) 15

Solucin.

8. Una persona, caminando normalmente, tiene una velocidad del orden de 1 m/s. Qu
distancia, aproximadamente, esa persona recorrer, caminando durante 15 min?

a) Quince metros

b) Ciento cincuenta metros

c) Un kilmetro

d) Diez kilmetros

89
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

e) Noventa metros

Solucin.

m 60 s
s vt 1 15 min 900 m 1 km
s 1m

9. Entre las ciudades A y B, que distan 180 km una de la otra, hay un servicio de
transporte por mnibus. A cada hora un mnibus sale de la primera a la segunda
ciudad, transitando con una velocidad constante de 60 km/h. Si se viaja en automvil
de B a A, tambin con una velocidad constante de 60 km/h, habr cruzamiento con los
mnibus que transitan en sentido contrario. El intervalo de tiempo entre dos
cruzamientos sucesivos es:

a) 10 min

b) 15 min

c) 30 min

d) 45 min

e) 1 h

Solucin.

90
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

10. Dos mviles, A y B parten de un mismo punto x con velocidades de 20 m/s y 50 m/s,
respectivamente. El mvil A recorre una semicircunferencia, mientras que el mvil B
recorre una trayectoria recta. Sabiendo que la distancia 0x es de 1000 m, para que los
dos mviles lleguen juntos al punto y el intervalo de tiempo entre sus partidas debe
ser de:

a) 95 s

b) 117 s

c) 135 s

d) 157 s

e) 274 s

91
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Solucin.

Sabemos que en el movimiento uniforme:

s s0 vt

Dividiendo ambos miembros de esta igualdad por R :

s s0 v
t
R R R
0 t

En el movimiento uniforme, el mvil B se desplazar una distancia de 2000 m en


40 s.

2000 50t
2000
t 40 s
50

2 R
Por su parte, el mvil A se desplazar una distancia de m, la mitad de la
2
circunferencia en 157 s.

s v
t
R R
2 1000
2 20
t
1000 1000
t 157 s

92
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Por lo tanto, para que lleguen juntos a y deben salir con una diferencia de 157 s
menos 40 s. O sea con una diferencia de 117 s.

11. Dos automviles, A y B, se desplazan sobre una misma carretera, en la misma


direccin y en sentidos opuestos, animados, respectivamente de velocidades
constantes v A 90 km/h y vB 60 km/h . En un determinado instante t0 0 h,
pasan por el mismo punto de referencia. Al final de 15 min, contados a partir del punto
de referencia, la distancia entre los automviles, en km, ser de:

a) 10,0

b) 37,35

c) 42,7

d) 54,8

e) 81,3

Solucin.

12. Un objeto se desplaza con movimiento rectilneo uniforme durante 30 s. La figura


representa el grfico del espacio en funcin del tiempo. El espacio del objeto en el
instante t=30 s, en metros, ser:

93
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a) 30

b) 35

c) 40

d) 45

e) 50

Solucin.

13. Cuando un conductor aumenta la velocidad escalar de su automvil de 60 km/h a 78


km/h en 10 s, l est comunicando al automvil una aceleracin escalar media, en
m/s2 de:

a) 18

b) 0,2

c) 5

d) 1,8

e) 0,5

Solucin.

94
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

km
v t2 v t1 78 60 18 h 18 km 1h 1000m m
am 0,5
t2 t1 10 10 s 10 h s 3600s 1km s

14. Un avin parte del reposo y despus de 20 s despega con una velocidad de 360 km/h.
Admitindose la aceleracin constante, cul es su valor en m/s 2 ?

a) 2

b) 5

c) 10

d) 18

e) 72

Solucin.

v 360 km 360 km 1000m h m


am 5
t 20 h s 20 h s km 3600s s2

15. La tabla indica la velocidad instantnea de un objeto en intervalos de 1 s. Las


velocidades instantneas del objeto a los 3,60 s y 5,80 s son, respectivamente:

a) 15,7 m/s y 20,5 m/s

b) 13,8 m/s y 22,6 m/s

c) 14,5 m/s y 19,5 m/s

d) n.d.a.

Solucin.

Entre 3s y 4s, hay una modificacin de la velocidad instantnea de 2,3 m/s.

dv
Esto nos da la derivada 2, 3 . Por lo tanto, para hallar la velocidad que le
dt
corresponde a 3,6 s, debemos multiplicar 0,6 por 2,3. Esto nos da 1,38 que es lo
que debemos sumar a 13,1, obtenindose 14,48 m/s.

Para 5,8 s, el procedimiento es el mismo. Se obtiene en este caso 19,5 m/s.

16. La funcin horaria del movimiento de una partcula se expresa por s t 2 10t 24 en
unidades del SI. La posicin del mvil al cambiar de sentido es:

95
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a) 24 m

b) -25 m

c) 25 m

d) 1 m

e) -1 m

Solucin.

El punto de referencia para cambiar de sentido es t=0. Por lo tanto, s=24.

17. Un automvil que parte del reposo emplea 5 s para recorrer 25 m en movimiento
uniformemente variado. La velocidad final del automvil es de:

a) 5 m/s

b) 10 m/s

c) 15 m/s

d) 20 m/s

e) 25 m/s

Solucin.

v v0 at
1 2
s s0 v0t at
2
1 2
25 a5
2
a 2m / s 2
m
v v0 at 2 5 10
s

18. Un tren posee una velocidad de 108 km/h al pasar por un punto A y, despus de
recorrer 125 m, pasa por un punto B con una velocidad de 72 km/h. La distancia
recorrida por el tren hasta detenerse, medida a partir del B, es:

a) 50 m

b) 100 m

96
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

c) 225 m

d) 301 m

e) 426 m

Solucin.

19. Un tren marcha con una velocidad de 20 m/s cuando el maquinista ve un obstculo a
50 m de l. La desaceleracin mnima que debe ser dada al tren para que no haya
choque es de:

97
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

a) 4m/s2

b) 2m/s2

c) 1m/s 2

d) 0,5 m/s 2

e) Cero

Solucin.

20. Cul fue la aceleracin escalar media del cuerpo entre los instantes t=0 s y t=8 s, en
cm/s ?
2

a) 0,75

b) 1,1

c) 1,5

d) 2

e) 3,2

Solucin.

98
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

12 0
am 1, 5cm/s 2
8

21. Cul es la distancia recorrida por el cuerpo entre los instantes t=0s y t=8s, en cm?

a) 8,0

b) 12

c) 24

d) 48

e) 96

Solucin.

1 2
s s0 v0t at
2
1
s 0 0 1,5 82 48cm
2

22. Una partcula describe un movimiento representado por el grfico. Sabiendo que su
posicin inicial es de 100 m, su posicin final es de:

a) 1 290 m

b) 1 390 m

c) -3 810 m

d) 89 000 cm

e) -38 100 dm

Solucin.

99
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

23. Un mvil se mueve sobre una recta, con su posicin variando con el tiempo como
indica el grfico. La aceleracin de ese movimiento es:

a) 2m/s2

b) 3m/s 2

c) 4 m/s 2

d) 5 m/s 2

e) 6 m/s 2

Solucin.

100
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

24. Un mvil que parte del reposo ejecuta un movimiento rectilneo cuya aceleracin
escalar vara con el tiempo conforme al diagrama. Se puede afirmar que, al final de 4s,
el espacio recorrido es:

a) 45 m

b) 100 m

c) 180 m

d) 30 m

e) 50 m

Solucin.

101
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

25. Un cuerpo es lanzado del suelo hacia arriba, con una velocidad inicial de 100 m/s.
Siendo g 10m/s 2 . cul es la altura en que se detiene y el tiempo que emplea en
caer?

a) 1 000 m, 100 s

b) 750 m, 50 s

c) 500 m, 25 s

d) 500 m, 10 s

e) 350 m, 5 s

Solucin.

v v0 at
0 100 10t
t 10s

Le lleva 10 s llega a la altura mxima. Luego la altura mxima estar dada por:

1 2 1
s s0 v0t at 100 10 10 10 2 500m
2 2

Al caer:

102
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

1 2
500 0 0 t 10t
2
100 t 2
t 10s

26. Lanzando una piedra verticalmente hacia arriba y considerando la aceleracin de la


gravedad y la resistencia del aire, se puede afirmar que:

a) el tiempo de subida es menor que el tiempo de bajada

b) el tiempo de subida es mayor que el tiempo de bajada

c) el tiempo de subida es igual al de bajada

d) la fuerza de la resistencia del aire acta en el mismo sentido de la gravedad tanto


en la subida como en la bajada

e) Ninguna de las afirmaciones es verdadera

Solucin.

Como puede observarse en el ejercicio anterior, el tiempo de subida es igual al tiempo de


bajada.

27. Un cuerpo es abandonado a partir del reposo y alcanza el suelo con una velocidad de
20 m/s. Considerando g=10 m/s 2 , el cuerpo cae de una altura de:

a) 200 m

b) 100 m

c) 50 m

d) 20 m

e) 10 m

Solucin.

v v0 at
20 0 10t
t 2s

103
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

1 2
s s0 v0t at
2
1
s 0 0 10 4
2
s 20m

28. Una piedra, que parte del reposo, cae de una altura de 20 m. Se desprecia la
resistencia del aire y adopta g=10 m/s 2 . La velocidad de la piedra al alcanzar el suelo y
el tiempo empleado en la cada, respectivamente, valen:

a) v=20 m/s y t=2 s

b) v=20 m/s y t=4 s

c) v=10 m/s y t=2 s

d) v=10 m/s y t=4s

Solucin

1 2
20 0 10t
2
t 2s
m
v 10 2 20
s

29. Un cuerpo es abandonado en cada libre de lo alto de un edificio. Suponiendo la


aceleracin de la gravedad constante, de mdulo g=10 m/s 2 y despreciando la
resistencia del aire, la distancia recorrida por el cuerpo durante el quinto segundo es:

a) 125 m

b) 80 cm

c) 205 m

d) 5 m

e) 45 m

Solucin.

104
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Esttica
Denme un punto de apoyo y mover el mundo.

La Esttica es de inters relevante en el clculo de grandes estructuras, tales como


puentes y edificios, donde la ausencia de rotacin y traslacin son condiciones
necesarias y suficientes para mantenerlos en equilibrio.

Esta ciencia ilustra y justifica la diferencia entre intentar cerrar una puerta
aplicando la fuerza prxima a las bisagras o distante de ellas, o aplicar la fuerza al
punto ms distante o ms prximo al eje de rotacin de una llave de boca, cuando
se desea retirar la tuerca de un tornillo.

Principio de traslacin de fuerzas


Si se estira un cuerpo de forma cbica con una fuerza F en el punto A, centro de
la cara lateral derecha del cuerpo,

Se puede tambin empujar ese cuerpo, pasando el punto de aplicacin de la


fuerza F hacia el punto B, centro de la cara lateral izquierda.

En los dos caso, el efecto de la fuerza F sobre el cuerpo es el mismo.

105
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Esto siempre ocurrir si el punto de aplicacin de la fuerza sobre el cuerpo


estuviera en la lnea de accin de esa fuerza.

El efecto de la fuerza F sobre el cuerpo es el mismo si ella es aplicada a los puntos


A, B C de su lnea de accin.

El efecto de una fuerza sobre un cuerpo no se altera cuando se


desplaza su punto de aplicacin a lo largo de su lnea de accin.

Centro de Gravedad
Se puede considerar los cuerpos materiales como un sistema de partculas, cada
una de las cuales es atrada por la Tierra con una fuerza igual al peso de la
partcula.

La resultante total de todas esas fuerzas parciales es el peso total del cuerpo. Sea
G el punto en el cual se puede considerar que se aplica el peso total de ese cuerpo.
El punto G se denomina centro de gravedad del cuerpo.

Centro de gravedad de un cuerpo es el punto de aplicacin de


la fuerza peso.
La Tierra atrae al cuerpo como si toda su masa estuviese localizada en el centro de
gravedad.

Par a cuerpos homogneos, esto es, de masa uniformemente distribuida, que


admiten un eje de simetra, sus centros de gravedad estn sobre ese eje.

En un cuerpo homogneo de forma cbica, el centro de gravedad es el punto de


interseccin de las diagonales.

106
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Problemas de Aplicacin
Determine las coordenadas del centro de gravedad de los cuerpos homogneos y
de espesores despreciables que se indican en las figuras.

Solucin.

Estableciendo los ejes x e y, se tiene:

Problemas Propuestos

107
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

373. Halle las coordenadas del centro de gravedad de los cuerpos homogneos,
cuyos espesores son despreciables, que se indican en las figuras.

Solucin

374. Calcule las coordenadas del centro de gravedad de la chapa triangular


equiltera y de espesor despreciable que se indica en la figura. El lado del tringulo
mide 40 3 cm.

108
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Solucin

Equilibrio esttico de un punto material


Para que un punto material se encuentre en equilibrio esttico es necesario y
suficiente que la resultante de todas las fuerzas que en l actan sea nula.

Punto material de equilibrio R 0

Problema de aplicacin
Un cuerpo de 80 N de peso se mantiene en equilibrio mediante hilos ideales,
conforme indica la figura.

Determine las intensidades de las tracciones soportadas por los hilos AB y AC.

Solucin.
109
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Descomponiendo las fuerzas en sus componentes, en los ejes x e y, se tiene:

110
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Problemas Propuestos
375. El esquema representa dos cuerpos X e Y de pesos iguales a 30 N y 20 N,
respectivamente, suspendidos por hilos, 1 y 2, ideales.

Calcule la intensidad de la traccin en los hilos 1 y 2.

Solucin

111
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

376. Un cuerpo de 400 N de peso se halla en equilibrio, como se ilustra en la figura. Determine
la intensidad de las fuerzas tensoras en las cuerdas, supuestas de pesos despreciables.

Solucin

377. Un bloque de peso P 80 N est suspendido por hilos, como indica la figura.

a) Cul es la intensidad de la traccin que se ejerce en el hilo AB?

112
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

b) Cul es la intensidad de la traccin que se ejerce en el hilo horizontal ABC?

378. En un gimnasio hay dos puntos fijos, A y B, de los cuales se suspende una lmpara de 600
N de peso, mediante los hilos AC y BC, como se indica en la figura.

Determine la intensidad de la fuerza de traccin en cada hilo.

379. Calcule la fuerza en cada uno de los hilos flexibles AB y AC, sabiendo que el peso del
cuerpo colgado es de 26 N. Considere sen45 cos 45 0, 7 y cos 30 0,8.

380. La posicin de una lmpara se puede ajustar con la ayuda de un contrapeso, como se
indica en el esquema.

Para la situacin representada, el contrapeso es de 10 N. Cul es el peso de la lmpara?

381. El hombre que se indica en la figura posee 70 kg de masa y se halla en equilibrio.


Sabiendo que l se halla en una posicin horizontal, que su peso acta en el punto A y que
cos 30 0,8, calcule:

a) la fuerza tensora en el hilo;

b) la reaccin opuesta por la pared a los pies del hombre.

382. Un cuerpo de 200 N de peso se halla en equilibrio sobre un plano inclinado bajo la accin
de una fuerza F paralela al plano. Despreciando los rozamientos, calcule:

a) la intensidad de F ;

b) la intensidad de la fuerza normal que el cuerpo ejerce sobre el plano inclinado.

383. El bloque A de la figura pesa 100 N. El bloque B pesa 20 N y el sistema se halla en


equilibrio. Cul es la intensidad de la fuerza de rozamiento ejercida sobre el bloque A?

384. Un bloque A de 10 kg se encuentra en reposo sobre un plano horizontal liso, como se


m
indica en la figura de al lado. Considerando que las poleas y los hilos son ideales y g 10 ,y
s2
sabiendo que la masa del bloque C que equilibra el sistema es de 2 kg, calcule la masa del
bloque B.

Hidrosttica
La hidrosttica tiene su origen en los estudios de Arqumedes (287-212 a.C.) sobre la Mecnica
de los fluidos.

113
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Si se comprendi la Unidad IV, se comprendern fcilmente los principios de la Hidrstatica,


pues ahora, la fuerza ser ejercida por un lquido o gas, o sea, un fluido.

Dieron contribucin a este tema los cientficos Torricelli (1608-1647), Stevin (1548-1620),
Pascal (1623-1662), entre otros.

La hidrosttica ayuda a entender, por ejemplo, por qu los esquimales utilizan un zapato con
suela en forma de raqueta de tenis, qu es la presin atmosfrica y cmo medirla, la diferencia
entre nadar en una piscina de agua dulce y en el mar, el funcionamiento de una prensa
hidrulica.

Al tomar una gaseosa con pajita, por qu el lquido sube por la pajita? Al sumergir cuerpos en
lquidos, algunos se hunden y otros quedan flotando en la superficie. Por qu ser? Y por
qu razn, cuando se sumerge a grandes profundidades se tienen problemas de respiracin
aun con equipo de buceo?

Cmo un avin a chorro, o aun movido a hlice, consigue volar? Qu fuerzas lo mantienen
en el aire?

Fluido
Se denomina fluido a toda sustancia que puede fluir, es decir, deslizarse con facilidad. Por eso
a los lquidos y a los gases se denominan fluidos.

El estudio de los fluidos en reposo o en movimiento se trata en un apartado de la Fsica a que


se denomina Mecnica de los Fluidos.

Con fines didcticos la Mecnica de los Fluidos se divide en:

Fluido-esttica: estudia los fluidos en reposo.

Fluido-dinmica: estudia los fluidos en movimiento.

Como el lquido utilizado antiguamente era el agua, cuyo prefijo es hidro, se emplean tambin
los nombres Hidrosttica para la Fluido-esttica e Hidrodinmica para la Fluido-Dinmica.

Densidad absoluta o masa especfica


Se denomina densidad absoluta o masa especfica de un cuerpo al cociente entre la masa y el
volumen del cuerpo.

m
V

Donde:
114
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

masa especifica
m masa del cuerpo
V volumen del cuerpo

La unidad de densidad absoluta en el Sistema Internacional es el kilogramo por metro cbico,


kg
que se representa por .
m3

g
Es muy utilizada la unidad .
cm3

Observacin:

La densidad de un cuerpo puede no tener el mismo valor de la densidad absoluta de la


sustancia que constituye el cuerpo. Los valores sern iguales solamente cuando el cuerpo es
macizo y homogneo.

Problema de aplicacin
g m
La densidad de la glicerina es 1,26 3
. Cunto pesan 4l de glicerina? Considere g 10 2 .
cm s

Solucin

g
1, 26
cm3

V 4l 4000cm3

m
g 10
s2

La masa de la glicerina es igual a:

m m
1, 26 m 5, 04kg
V 4000
m
Por lo tanto, P m g 5, 04kg 10 50, 4N
s2

Problemas Propuestos

Frmula matemtica de la presin


115
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Telfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.

Considere dos personas, A y B, de igual peso, que caminan en la nieve.

Observe que la persona A deja marcas ms profundas en la nieve que la persona B, a pesar de
que tienen el mismo peso.

Esto ocurre porque el rea de la superficie sobre la cual A se apoya es menor que la superficie
de apoyo de B.

La fsica relaciona esas dos magnitudes, fuerza peso y rea de la superficie, a travs de la
magnitud fsica llamada presin.

Considerando la fuerza F que acta perpendicularmente sobre el rea S en la figura de al


lado.

Se denomina presin (p) al cociente entre la intensidad de la fuerza F y el rea S en el que la


fuerza se distribuye.

F
p
S
p presion
F fuerza
S area

La unidad de presin en el Sistema Internacional de Unidades es el newton por metro


cuadrado, que se indica por N/m 2 y es denominada pascal.

1N
1 pascal 1 Pa
m2

Otras unidades que tambin se utilizan son:

116

Vous aimerez peut-être aussi