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Imita al adulto en tareas simples (sacudir ropa, extender las mantas en la cama, sostener los
cubiertos).
Juega cuando hay otro nio presente, pero cada uno realiza por separado una actividad.
Explora activamente su medio ambiente.
Toma parte con otra persona en juegos que ayudan a desarrollar destreza manual (tira de curdas y le
da vueltas a las manijas).
Cuando est cerca de un objeto prohibido, retira la mano y dice "no" cuando se le recuerda.
Espera a que se le satisfagan sus necesidades, cuando se le pone en una sillita de comer o en la mesa
en que se le cambian los paales.
Dice "por favor" y " gracias" el 50% de las veces sin que se le recuerde.
Contesta al telfono, llama al adulto o habla con personas conocidas.
Espera su turno.
Obedece al adulto el 75% de las veces.
Permanece en su propio espacio o jardn.
Pide permiso parar jugar con el juguete con el cual est jugando otro nio.
Sigue las reglas de juegos, en grupos dirigidos por un nio mayor.
Juega cerca de otros nios y habla con ellos cuando trabaja con sus propios proyectos (30 minutos).
Pide ayuda cuando tiene alguna dificultad (para ir al bao o servirse algo de beber).
Baila para otros.
Se disculpa sin que se le recuerde, el 75% de las veces.
Coopera con 2 o 3 nios durante 20 minutos en una actividad (proyecto o juego).
Se comporta en pblico de manera socialmente aceptable.
Dice 5 palabras diferentes (puede usar la misma palabra para referirse a distintos objetos).
Pide "ms".
Dice "no hay ms."
Obedece 3 ordenes diferentes pero simples que no van acompaadas de ademanes.
Puede "dar" o "mostrar" cuando se lo pides.
Seala 12 objetos familiares cuando se le nombran.
Seala 3 partes del cuerpo.
Dice su propio nombre o apodo de cario cuando se lo piden.
Responde a la pregunta: qu es esto? Con el nombre del objeto.
Nombra a otros 5 miembros de la familia incluyendo animalitos domsticos.
Nombra 4 juguetes.
Produce el sonido del animal o emplea el sonido para nombrar al animal (vaca "mu-mu").
Pide algn tipo de alimento comn nombrndolo cuando se le muestra (leche, pan, galletas, etc.).
Nombra 3 partes del cuerpo en una mueca o en otra persona.
Responde a preguntas de alternativas si/no con respuesta afirmativa o negativa.
Dice su direccin.
Dice el nmero de su telfono.
Cuenta chistes sencillos.
Relata experiencias diarias.
Pone en orden las partes y relata un cuento de 3 a5 partes, ordenadas en secuencia.
Define palabras.
Responde acertadamente al pedirle: dime lo opuesto de...
Responde a la pregunta que pasa si... dejas caer un huevo?.
Emplea ayer y maana correctamente.
Pregunta el significado de palabras nuevas o que no conoce.
Evita peligros como las esquinas de los muebles, escaleras sin barandal.
Se desabrocha la ropa.
Se lava los brazos y las piernas cuando se baa.
Encuentra la parte delantera de la ropa.
Desabotona botones grandes en tablero de botones o en una chaqueta colocada sobre una
mesa,
Abotona botones grandes en tablero de botones o en una chaqueta colocada sobre una
mesa,
Se desabrocha la ropa.
Se abotona la ropa.
Retira sus platos y cubiertos de la mesa.
Emplea los cubiertos apropiados para comer.
Se baa solo, pero no se lava la espalda, el cuello y las orejas.
Emplea un cuchillo para untar sustancias blandas en una tostada.
Se abrocha y desabrocha las hebillas del cinturn de los vestidos o pantalones y de los zapatos.
Se viste completamente y hasta se abrocha la embotonadura delantera y se amarra las agujetas.
Se sirve mientras uno de sus padres le sostiene la fuente con la comida.
Cuando se le dan indicaciones verbales, ayuda a poner la mesa colocando adecuadamente los platos,
las servilletas y los cubiertos.
Cuelga su ropa en un gancho.
Se pasea por el vecindario sin supervisin constante.
Mete las agujetas en los ojillos de los zapatos.
Se ata las agujetas de los zapatos.
Tiene la responsabilidad de hacer una tarea casera semanal y la realiza cuando se le pide.
Nombra 5 texturas.
Copia un tringulo cuando se le pide.
Recuerda 4 objetos que has visto en una ilustracin.
Dice el momento y el da en relacin con las actividades.
Repite poemas familiares.
Dice que falta cuando se quita un objeto de un grupo de 3.
Nombra 8 colores.
Nombra tres monedas de poco valor.
Junta smbolos (letras y nmeros).
Dice el color de los objetos que le nombras.
Relata 5 hechos importantes de un cuento que escucho 3 veces.
Dibuja la figura humana: () cabeza, tronco y 4 extremidades.
Canta cinco versos de una cancin.
Construye una pirmide de 10 bloques imitando al adulto.
Hace conjuntos iguales de 1 a 10 objetos siguiendo una muestra.
Nombra o seala la parte que falta en una ilustracin de un objeto.
Cuenta de memoria del 1 al 20.
Nombra la primera, la de en medio y la ultima posicin.