Universidad Fermn Toro

Vice Rectorado Acadmico

Decanato de Investigacin y Postgrado
Maestra Gerencia y Liderazgo en la Educacin.
COMUNICACIN EFICAZ COMO COMPETENCIA BSICA GERENCIAL
DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE DE LA UNIDAD EDUCATIVA
BARARIDA
Autor: Wendy Villalobos
RESUMEN
Esta investigacin tiene como objetivo general analizar la comunicacin eficaz como
competencia bsica del personal directivo y docente de la unidad educativa
Bararida, para la optimizacin de la gerencia educativa. Objetivos Especficos
Identificar los elementos predominantes en el proceso comunicacional que prevalece
entre los directivos y docentes de la unidad educativa Bararida para optimizar la
gerencia educativa. Describir el proceso comunicacional entre directivos y docentes
de la unidad educativa Bararida como competencia bsica para la optimizacin de
la gerencia educativa. Desde el punto de vista terico, esta investigacin
proporcionar un conjunto de elementos conceptuales, generados y contrastados en el
desarrollo del quehacer investigativo, con el propsito de analizar aquellos aspectos
que permitan determinar el proceso gerencial inherente a las competencias
comunicativas de los directivos, teniendo como base las caractersticas de una
sociedad postmoderna y las imbricaciones que subyacen en las organizaciones
educativas. Bajo estas circunstancias, el presente proceso investigativo se constituye
en un aporte a nivel gerencial, dado que pretende propiciar una comunicacin eficaz
ptima, tanto dentro como fuera del contexto pedaggico, promoviendo herramientas
bsicas necesarias para enfrentar los conflictos interpersonales, con el propsito de
generar en la institucin pedaggica en estudio, la consolidacin de comportamientos
asertivos para el desenvolvimiento equilibrado en el desempeo de las tareas y
labores pedaggicas. De manera similar, desde el punto de vista acadmico, el estudio
podr servir de ayuda y orientacin para realizar investigaciones posteriores que
tengan como finalidad, analizar el proceso comunicacional en las organizaciones
escolares, contribuyendo al mejoramiento continuo del accionar gerencial en el rea
escolar. Adems, podr servir de material de referencia para realizar estudios
semejantes en el mbito de la gerencia educativa. Asimismo, este estudio puede ser
de relevancia en el rea institucional, puesto que con el desarrollo del mismo se
pretende propiciar un proceso comunicacional idneo dentro de la organizacin
educativa en estudio.
Palabras claves: Comunicacin eficaz, gerencia educativa, directivo, docente.