INDICE DE DESARROLLO HUMANO DE LA PROVINCIA DE PUNO

En el siguiente Cuadro N 17 se observa el ndice de Desarrollo Humano a

Escala Distrital 2005. Al interior de la provincia de Puno, existen diversos
ndices de Desarrollo Humano en cada distrito. El distrito de Puno cuenta con
ms alto ndice de 0.5952%, seguido de Platera con 0.5617%, estos distritos
presentan las mejores condiciones de vida en comparacin con otros distritos.
En cambio el distrito de Amantan, registra el ndice promedio de desarrollo
humano de 0.4699%, considerada la ms baja a nivel provincial, por la
situacin de pobreza que atraviesa.

http://www.undp.org/content/dam/peru/docs/Publicaciones
%20pobreza/Desarrollo%20Humano%202009/parte2-anexos.pdf
Aqu esta:
Una curva de Lorenz Un anlisis del IDH,

https://es.scribd.com/doc/15558225/Indice-de-Desarrollo-Humano
Ficha Tcnica de ndice de Desarrollo Humano (IDH)
Descripcin
El ndice de Desarrollo Humano (IDH) es el instrumento principal que mide el adelanto medio de
un pas en lo que respecta a la capacidad humana bsica representada por las tres oportunidades
humanas ms importantes y permanentes: esperanza de vida, que refleja una existencia larga y
saludable; nivel educacional, que resume los conocimientos adquiridos y, el ingreso per cpita,
que
indica
la
capacidad
de
acceso
a
los
recursos
para
vivir
dignamente.

El clculo del ndice de Desarrollo Humano se realiza a partir de las tres variables, seleccionadas
a partir de la definicin de desarrollo humano. Las variables son: Esperanza de vida, logro
educativo (donde estn incluidos los componentes alfabetismo y tasa combinada de matrcula) y
el
ingreso.
Para la construccin del ndice, se fijan, para cada una de las variables consideradas, valores
mnimos y mximos tomados de los establecidos internacionalmente por el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en el Informe de Desarrollo Humano 1994. El clculo
del ndice de Desarrollo Humano comienza por identificar la informacin disponible y confiable.
En el caso venezolano, los datos utilizados para el clculo del ndice fueron tomados de los
Registros Administrativos y la Encuesta de Hogares por Muestreo del INE, registros y bases de
datos del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, el Anuario de Cuentas Nacionales del Banco
Central de Venezuela, el Presupuesto Nacional, por parte de la Oficina Central de Presupuesto.

Objetivo General
Aportar un conjunto de cuadros y tablas que permitan medir el grado de adelanto del pas y sus
regiones, en lo concerniente a las capacidades humanas bsicas ( salud, educacin, acceso a
recursos) necesarias para un nivel de vida decente.

Objetivos especficos

Generar las componentes del ndice

Calcular el ndice (IDH)

Producir los cuadros y tablas que constituyen el entorno estadstico del IDH

Proceso
Se recopilan datos de distintas fuentes, BCV (Banco Central de Venezuela), CAVEINEL (Cmara
Venezolana de la Industria Elctrica), HIDROVEN (Hidrolgicas de Venezuela), MINFRA (Ministerio
del Poder Popular para la Infraestructura), Instituto Autnomo Biblioteca Nacional, MPPS
(Ministerio del Poder Popular para la Salud), INN (Instituto Nacional de Nutricin), MINAMB
(Ministerio del Poder Popular para el Ambiente) , IGVSB (Instituto Gegrafo de Venezuela Simn
Bolvar), MPPIJ (Ministerio del Poder Popular del Interior y Justicia), ONAPRE (Oficina Nacional de
Presupuesto), CONATEL (Comisin Nacional de Telecomunicaciones) entre otras fuentes. La
informacin se revisa y se valida con fuentes internas (cuando ello es posible) y a partir de los
datos
se
calcula
el
IDH
y
se
genera
el
entorno
estadstico
del
ndice.
El rango de valores est subpidido en tres categoras principales:

Desarrollo Humano Alto con valores comprendidos entre 0.800 y 1

Desarrollo Humano Mediano con valores ubicados entre 0.500 y 0.799, donde;
* Desarrollo Humano Mediano Alto con valores entre 0.700
y
0.799
* Desarrollo Humano Mediano Medio con valores entre

0.600
y
0.699
* Desarrollo Humano Mediano Bajo con valores entre 0.500
y 0.599

Desarrollo Humano Bajo con valores que van de 0 a 0.499, inclusive.

Indicadores utilizados para el clculo del ndice de Desarrollo Humano

De acuerdo a la disponibilidad de informacin estadstica mundial, el PNUD ha seleccionado
indicadores para cada una de las oportunidades esenciales, los que se han ido adecuando a las
necesidades de construccin del ndice del Desarrollo Humano. Para el clculo del ndice del
Desarrollo Humano se ha considerado las tres oportunidades esenciales propuestas en los
informes desarrollo humano del PNUD, el cual reflejamos en el siguiente diagrama.

Diagrama de Indicadores seleccionados para el Clculo del ndice del Desarrollo Humano

Criterios utilizados para el clculo del ndice de Desarrollo Humano

Para el estudio del desarrollo humano, donde se considera el ingreso per-cpita (medido segn
precios nominales y convertidos en una medida a escala comparable internacional y temporal
utilizando para ello como factor de conversin, Paridades de Poder Adquisitivo (PPA) expresadas
en dlares PPA, en lugar de tipos de cambios), se seleccionaron indicadores de esperanza de

vida,

tasa

de

alfabetismo

tasa

combinada

de

matriculacin.

En la evaluacin de estos tres indicadores, se adoptaron los valores mximos y mnimos,

propuestos por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Los valores mximos se toman cual logros a alcanzar, y los mnimos, como etapas ya superadas
a
las
que
no
debemos
regresar.
Para permitir el anlisis a travs del tiempo, estos valores se han mantenido fijos.

Valores Mximos y Mnimos de los Indicadores

Indicadores Bsicos

Valor Mximo

Valor mnimo

Esperanza de Vida

85 aos

25 aos

Tasa de Alfabetismo

100%

0%

Tasa combinada de matriculacin

100%

0%

Ingreso per cpita PPA

40.000 dlares PPA

100 dlares PPA

Clculo del ndice de Desarrollo Humano

Para la construccin de las componentes de los indicadores, se utiliza la siguiente expresin
Valor Actual - Valor Mnimo
Valor del Componente=
Valor Actual - Valor Mnimo

Indicadores y Componentes

Esperanza de Vida
Este indicador refleja la incidencia de las condiciones de vida sobre la situacin de morbi mortalidad de los seres humanos. La adopcin de este indicador obedece principalmente a tres
consideraciones: el valor cultural intrnseco de la longevidad; su valor como forma de ayudar a
las personas a plantearse aspiraciones y metas; y su relacin con buena salud y nutricin vistas
a travs de una medida de sntesis de la situacin de mortalidad en todas las edades. Su fuente
de
informacin
es
el
Instituto
Nacional
de
Estadstica
(INE).
En otro sentido, la esperanza de vida es una medida sustituta de muchas otras variables
importantes del desarrollo humano, debido a su relacin entre una vida prolongada y una
nutricin
adecuada,
buena
salud,
educacin
y
otros
logros.
Los valores lmites propuestos de la esperanza de vida son: un mnimo terico de 25 aos y un
mximo de 85 aos. La primera obedece a los valores observados histricamente al retroceder

treinta aos. De hecho ninguna sociedad ha tenido una esperanza de vida al nacer menor de 35
aos durante las ltimas tres o cuatro dcadas. El valor mximo, por el contrario, representa los
valores esperados para los prximos treinta aos en algunos pases, de acuerdo con las
tendencias observadas durante las dos pasadas dcadas.
Logro Educativo
Es el componente IDH al que le corresponde aportar la perspectiva educativa a este ndice. Se
calcula combinando el ndice de alfabetismo con la tasa combinada de matricula bsica, media y
superior.

Tasa Combinada de Matrcula

La tasa combinada de matrcula es un aporte de la UNESCO y refleja el porcentajes de jvenes
en edad escolar (6 - 23 aos) que estn dentro del sistema escolar. Su principal fuente de clculo
son las estadsticas producidas anualmente por el Ministerio de Educacin y las proyecciones de
poblacin para los grupos de edades correspondientes, proporcionadas por el Instituto Nacional
de Estadstica (INE). Se calcula a partir de la tasa bruta de matrcula y se toma como valor
mximo de matrcula el 100% de la poblacin ubicada en esas edades y como mnimo el 0% de
la
poblacin
perteneciente
a
ese
rango
de
edad.
Para el clculo de la tasa bruta de matriculacin, de manera que incluya la educacin primaria,
bsica, media (persificada y profesional) y universitaria, se suman todas las matrculas
registradas a comienzo del perodo y se piden entre la poblacin estimada de 6 a 23 aos.

Tasa de Alfabetismo
Es la relacin que existe entre las personas de 15 aos y ms que pueden leer y escribir un
prrafo sencillo en un idioma cualquiera (alfabetismo) y la poblacin total de ese grupo de edad.
La fuente principal de datos para construir esta tasa es el censo de poblacin.
El componente Logro Educativo se calcula como un promedio ponderado a partir de la tasa de
alfabetismo y la tasa de matrcula combinada.

Ingreso
El ingreso es visto, no como un fin, sino como un medio para tener acceso a las condiciones que
garantizan un nivel de vida adecuado. La estimacin de estos medios o recursos constituye un
reto difcil, pues implica la medicin de un conjunto de bienes, tales como acceso a la tierra,
crditos, ingresos y otros recursos. Por todo ello, su construccin se hace un poco ms compleja
que para los componentes anteriores. Parte de esta dificultad se debe a la carencia de
informacin sistemtica y confiable disponible, ms an cuando se trabaja en el contexto estadal.
Por otro lado, la existencia de bienes y servicios no intercambiables y las distorsiones en las
tasas de cambio, aranceles e impuestos, hacen que los datos sobre ingreso per-cpita, medidos
segn precios nominales, no sean muy tiles para efectos de comparaciones en el tiempo y en el
espacio. Los datos pueden mejorarse utilizando cifras reales del PIB per-cpita ajustadas al
poder adquisitivo, que proporcionan mejores aproximaciones del poder relativo de comprar
artculos y de lograr control sobre los recursos para alcanzar un nivel de vida decente. (PNUD
1990, p. 37). Esta consideracin lleva a convertir los ingresos en una medida a escala
comparable internacional y temporal, utilizando para ello como factor de conversin, Paridades
de Poder Adquisitivo (PPA) expresadas en dlares PPA, en lugar de tipos de cambio.

El Ingreso en el IDH con Anand-Sen

Una de las dificultades para la interpretacin y posterior comparacin del ndice de Desarrollo
Humano (IDH) se genera por las diferencias de Producto Interno Bruto (PIB) entre los pases, ya
que tienden a ser mucho mayor que las diferencias entre los otros dos indicadores (Esperanza de
Vida
y
Logro
Educativo).
Para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el ingreso de un pas puede
ofrecer muy pocos indicios sobre sus perspectivas futuras de crecimiento, el aumento del PIB o
del PNB se considera necesario pero no suficiente para el desarrollo humano, de hecho en el IDH
el ingreso entra en sustitucin de todos los dems aspectos del desarrollo humano que no se
reflejan en una vida larga y saludable ni en los conocimientos adquiridos, sin embargo, el PNUD
ajusta el ingreso debido a que para lograr un nivel respetable de desarrollo humano no se
requiere
un
ingreso
ilimitado.
Inicialmente la solucin que se dio con miras a la comparabilidad fue establecer un umbral
obtenido como valor promedio del PIB. En los pases donde el PIB era mayor al umbral
(determinado en 5120 $ PPA para 1990) se aplicaba un ajuste mediante la frmula de Atkinson:
W(y)
W(y)

=
=
=

Y*

y
y*

y*
=

para

+
+

[y

2(y*1/2)

representa

0
-

<
y*]1/2

3[(y

y
para

2y*)1/3]

el

<
y*

<

para

2y*

umbral

=
y
<

y*
<

del

2y*
<

3y*

ingreso

Y = ingreso per cpita en $PPA

De esta forma lo que se haca era privilegiar a los pases con un PIB bajo, inferior al umbral, y
penar progresivamente a los pases con un PIB ms alto, con el objetivo de contrarrestar el peso
del
PIB
en
el
conjunto
del
IDH.
En 1999, Sudhir Anand y Amartya Sen idearon una nueva frmula para corregir estas
alteraciones, la cual consista en eliminar el ajuste por Atkinson y aplicar un tratamiento
logartmico
para
el
clculo
del
componente
ingreso.
Segn:
W(y)

log

log

ymin

log

ymax

log

ymin

Con lo cual se trata de hacer menos acentuado el efecto de los ingresos ms altos.
A partir del ao 2005 Venezuela super los parmetros establecidos por el PNUD para el clculo
por entidad federal, donde el ingreso mnimo estaba fijado en 200 dlares PPA y el mximo
ajustado
en
5385
dlares
PPA.
De esta forma, para ajustar la posicin relativa de las entidades y por ende del pas con respecto
a las dems naciones dado el crecimiento del PIB (Producto Interno Bruto), se calcul
nuevamente el Componente de Ingreso con la frmula de Anand/Sen, que sirve de parmetro
hasta hoy.

Breve historia

El IDH y su Entorno Estadstico, es un programa de desarrollo conjunto entre INE y

PNUD

El programa se inicia en 1995 y hasta 1997 adems de INE y PNUD participa tambin
el FNUAP.

El programa contempla la recopilacin de informacin en fuentes, su analisis y el

proceso de calculo de los indicadores y sus componentes

Anualmente, contempla la publicacin del valor del indice y sus componentes en el

contexto estadal

La publicacin, tambin da cuenta, de la metodologa de construccin del Indice y

construccin del entorno estadstico del indice mediante un conjunto de cuadros,
grficos e indicadores, de las distintas dimensiones asociadas al Desarrollo Humano:
dimensin Demogrfica, Salud, Educacin, Vivienda, Ambiente, entre otras

Hasta el Ao 2000, el Indice y su entorno, eran parte del Informe anual sobre
Desarrollo Humano. Informe en el cual se destacaba un tema asociado al Desarrollo
Humano en el contexto Nacional
1996:

Balance

1997:

El

del

Desarrollo

Desarrollo
Humano:

Humano
un

en

Venezuela

enfoque

alternativo

1998: Descentralizacin y Desarrollo Humano- Hacia la Municipalizacin del

Desarrollo
Humano
1999: Desarrollo Humano: Incidencias de la poltica fiscal- Gasto Social y
Desarrollo
Humano
Regional
2000: Caminos para superar la pobreza

Desde el ao 2001, el INE calcula el ndice y genera un compendio estadstico, que

solamente incluye al ndice y su entorno.

Marco de muestreo
El marco muestral utilizado para la EHM est constituido por la Muestra Maestra 2001 del INE,
construida a partir del registro de edificacin (zona urbana) y carpetas parroquial rural (zona
rural), informacin generada de la planificacin en Venezuela del XIII Censo Nacional de
Poblacin y Vivienda 2001.

Tipo y clase de muestreo

El tipo de muestreo utilizado para la seleccin de la muestra de la EHM fue probabilstico, el cual
exige que todos los elementos del universo estadstico tengan una probabilidad conocida y no
nula
de
ser
seleccionados.
La clase de muestreo fue estratificado bifsico. Los estratos de seleccin es el rea rural de
cada
entidad
y
grupos
dentro
del
rea
urbana
de
cada
entidad.
La primera fase, est constituida por la seleccin de lotes del Censo 01 para la Muestra Maestra
2001 (que coincide con la muestra de la EHM para el primer semestre 2002, usada hasta el
segundo semestre 2003), seleccionados independientemente por rea urbana/rural dentro de
cada entidad federal, empleando un mecanismo de seleccin sistemtico, con probabilidad
proporcional al nmero de viviendas de uso familiar ocupadas en los lotes del Censo'01. Este
mecanismo de seleccin se realiz a partir de un ordenamiento de los lotes en cada entidad
federal por: total de lotes por localidad, municipio, parroquia, segmento/sector, y nmero de
lote, ordenando el total de lotes por localidad descendentemente y el resto de las variables
ascendentemente.

En la segunda fase, se seleccion lotes del rea urbana de la Muestra Maestra 2001 para la
muestra de la EHM dentro de cada entidad, con probabilidad igual y empleando un mecanismo de
seleccin sistemtico, ordenando los lotes por municipio, parroquia, segmento y nmero de lote.
La muestra de la segunda fase abarca la muestra de EHM usada a partir del primer semestre
2004 hasta el primer semestre 2005.

Tamao de la muestra
El total de lotes en la muestra es de 3175, equivalente a 45.000 viviendas, aproximadamente.

Distribucin de la muestra en el tiempo

Cada semestre la muestra se distribuye en forma aleatoria a lo largo de 24 semanas.
Formato de presentacin de la informacin
La

informacin

sobre

fuerza

de

trabajo

se

pulga

travs

de:

Informes sobre la situacin de la fuerza de trabajo en Venezuela: Estos informes se

publican en tres versiones: semestrales, trimestrales y mensuales. Contienen algunos cuadros
con los principales indicadores de la fuerza de trabajo, con sus respectivos errores de muestreo,
grficos y anlisis descriptivos de los mismos. Son fotocopiados y de rpida difusin, ya que no
contienen elementos grficos ni de impresin muy elaborados. Sus tirajes son para cubrir
bsicamente
la
demanda
a
nivel
central
y
de
prensa.
Plan de tabulaciones: Este se genera semestralmente para el mbito nacional y esta
compuesto por 105 cuadros a nivel nacional y 56 para las entidades federales (incluyendo los
referidos a los errores de muestreo). Sin embargo la Encuesta de Hogares por Muestreo permite
reprocesamientos especiales en caso de solicitarse tabulados especiales, no contemplados en el
plan
original,
previa
solicitud.
Publicacin "indicadores de la fuerza de trabajo": Consiste en una publicacin semestral
para suministrar resultados nacionales, ms elaborada en cuanto a sus caractersticas grficas y
de impresin; contiene 43 cuadros (de los cuales 7 estn referidos a los errores de muestreo).
Tambin incluye grficos, notas tcnicas y definiciones. Se elabora en imprenta y est dirigido a
todo
tipo
de
usuario.
Bases de datos: La Encuesta de Hogares por Muestreo produce tres bases de datos
relacionales: de viviendas, de hogares y de personas, que estn disponibles al pblico en
general, con sus respectivos diccionarios de base de datos. Son suministradas a los usuarios,
previa solicitud y tienen un precio de venta.