Psicologa Educacional

Consulta
PEI

Un proceso de reflexin y accin estratgica de la comunidad educativa.

Un instrumento de gestin centrado en el estudiante.

Una memoria que explicita y orienta las decisiones.
Un documento pblico de planificacin estratgica institucional en el que constan
acciones a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y
una vinculacin propositiva con el entorno escolar (Art. 88 del Reglamento a la LOEI).
Un conjunto articulado de reflexiones, decisiones y estrategias, que ayudan a la
comunidad educativa a imaginar y disear el futuro deseado, considerando la definicin
de estrategias flexibles y la bsqueda de consensos para lograr un mismo objetivo, con
proyeccin de cinco aos aproximadamente.
La visin
Recoge los intereses y las expectativas reales y factibles de los actores, para
constituirse en un factor de motivacin, compromiso y sentido de pertenencia hacia la
institucin.
Se plasma en un conjunto orgnico de declaraciones, que ayudan a pasar de la
institucin educativa que tenemos a la institucin educativa que queremos.
El ideal de calidad de quienes sienten pertenencia por la institucin: autoridades,
docentes, estudiantes, padres y madres de familia y miembros de la comunidad.
Enuncia lo que los actores de la institucin educativa desean lograr en cinco aos.
Es el horizonte que buscamos alcanzar con el desarrollo del PEI.
La misin
La misin es el propsito, de carcter amplio, que otorga el sentido y la razn de ser a
quienes pertenecen a la institucin.

 Para la definicin de la misin, se toma como base el marco de las finalidades

institucionales y la accin esperada de los distintos actores, para lograr una educacin
de calidad que satisfaga las demandas sociales.
Componente de fundamentacin: desde este eje, el PEI deber dar respuesta a preguntas
como: cul es el concepto de educacin que seguir la Institucin Educativa?, qu
modelo educativo (constructivista, personalizado, etc.) desarrollar?, ser una IE
confesional o no?, etc.
Componente administrativo: aqu se define el personal necesario para llevar a cabo los
objetivos del PEI. Planta docente, administrativa, directiva, y adems, las necesidades
de infraestructura.
Componente pedaggico y curricular: se define el enfoque pedaggico de la Institucin,
sus metodologas, plan de estudios, atencin a poblaciones, entre otros.
Componente comunitario: se refiere a la relacin de la IE con el entorno. La IE se
plantear proyectos que abarquen a la comunidad en la cual se desarrolla, como
proyectos ambientales, educativos, sociales, que involucren a la comunidad externa.
Referencias

Ministerio de Educacin (2013). Gua Metodolgica para la construccin

participativa del proyecto educativo institucional.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/printer-125469.html