UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Semestre Acadmico: 2014 10
1.

DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la Asignatura: Pediatra I

1.2. Cdigo: MEHU 144
1.3 Crditos: 10 (4T-12P)
1.4 Ciclo de Estudios: XI
1.5 N de horas por semestre: T: 68 P: 204 Total: 272
1.6 Fecha de Inicio: 03-03-2014
Fecha de trmino: 28-06-2014
1.7 Duracin: 17 semanas.
1.8. Pre requisitos: MEHU 132
1.9 Plana Docente:
Pediatra
-Dr. Jorge Luis Jara Morillo. (H. Lazarte) Coordinador
-Dr. Pablo Albuquerque Fernndez (H. Lazarte)
-Dra. Alicia Leturia Montes (H. Lazarte)
-Dr . Jorge Kawano Kobasigawa (H. Belen)
-Dr. Jos Jimnez Alcntara (H. Beln)
-Dr. Wilder Perez Valderrama ( H.. Porvenir-ESSALUD)
Neonatologa
-Dr. Juan Carlos Ramrez Larriviery (H. Lazarte)
-Dr.William Ynguil Amaya ( H. Beln)
-Dr. Vctor Peralta Chvez (H. Beln)
-Dr. Roger Costta Olivera (H. Beln)
-Dra. Francisca Zavaleta Gutirrez (H. Beln)
-Dra. Luz Cisneros Infantas (H. Beln)
-Dra. Elide Coronel Flores (H. Beln)

FUNDAMENTACION
2.1 Aporte de la asignatura al perfil profesional
El desarrollo de la asignatura permitir al estudiante desde la pertinencia de la familia y la sociedad
adquirir competencias en el manejo de la s prioridades sanitarias del nio como ser humano en crecimiento
,delimitando la actuacin del mdico en el equipo de salud que incluye el diagnstico de la alteracin y el
tamizaje basado en la evidencia clnica (anamnesis , examen fsico ) y exmenes auxiliares, evaluacin de
la gravedad y el pronstico , indicacin del tratamiento basados en la mejor evidencia y liderazgo en
actividades de prevencin e intervencin en salud infantil;
2.2 Sumilla
Primer curso de Pediatra que introduce al estudiante en el estudio, dentro de un marco tico de
actuacin en Semiologa Peditrica, Crecimiento y Desarrollo Integral (Psquico, Fsico y Sexual),
Alimentacin, Nutricin y sus trastornos, Perinatologa y Enfermedades Infecciosas.
El curso se desarrollar en ambientes hospitalarios ( hospitalizacin, emergencia

y consulta

externa) y extrahospitalaria.

COMPETENCIAS GENERALES y ESPECFICAS:

-Generales :
Cognitivas y de educacin continua mediante el autoaprendizaje .
Pericia clnica o experticia en el cuidado y manejo de nios.
Investigacin BIiomdica pertinente con los principales problemas de la comunidad.
ticas que incluyen la aplicacin de los principios generales de la biotica y el respeto a la
diversidad y la identidad en un marco democrtico.
De comunicacin con pacientes y con pacientes, personal de salud y otros actores sociales de la
comunidad.
-Especficas:
Evala el crecimiento y desarrollo del nio, detectando las anormalidades.
Desarrolla estrategias diagnsticas realizando el examen clnico,el plan diagnstico teraputico y
educativo de Malnutricin, Obesidad, Anemia, Falla del crecimiento, Infeccin Respiratoria Aguda,
Enfermedad Diarreica Aguda, Asma, Intoxicaciones.
Brinda la atencin integral inicial al recin nacido normal, detecta y maneja las patologas
neonatales ms frecuentes.
Identifica los signos y sntomas de las Emergencias Peditricas ms frecuentes y efecta el
manejo inicial de acuerdo a protocolos establecidos.

 PROGRAMACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

4.1 PEDIATRIA GENERAL
I: SEMIOLOGA PEDITRICA
II: CRECIMIENTO y DESARROLLO
III: NUTRICIN INFANTIL.
IV: INFECCIONES, INMUNIZACIONES y EMERGENCIAS
4.2 NEONATOLOGIA

PEDIATRIA GENERAL
UNIDAD I: SEMIOLOGA PEDIATRICA.
Competencias:
1. Elabora de manera completa la anamnesis y el examen fsico obteniendo los datos necesarios para hacer
el diagnstico y tratamiento del paciente, observando las normas morales y legales pertinentes
2. Practica la estrategia hipottico-deductiva y plantea los diagnsticos vlidos del paciente.
3. Plantea correctamente los planes diagnsticos, teraputicos, educativo y el pronstico del paciente.
4. Identifica y utiliza adecuadamente los exmenes paraclnicos en la atencin peditrica.
5. Asume con responsabilidad y eficiencia cada una de las actividades programadas observando las normas
morales, ticas y legales.
Programacin de contenidos
N de

Contenidos

Sem.

Estrategia

Responsables

Metodolgica

Estrategias para el diagnstico clnico: reconocimiento del

patrn, por algoritmo, exhaustiva, hipottico - deductiva. Definicin de

enfermedad, partes. El diagnstico. Screening.

Historia clnica peditrica: Anamnesis, Examen fsico, Exmenes Clase Terica

Dr. Albuquerque

Auxiliares, Problemas de salud, Hiptesis diagnstica. Plan: Prctica Clnica

Dr.Jara

diagnstico, teraputico y educativo. Pronstico. Evolucin. Epicrisis. Casos Clnicos

Dra. Leturia

Semiologa de aparatos y sistemas: Piel y anexos, Tejido celular sub-

Dr. Jimnez

cutneo, Cabeza y cuello, Sistema linftico. Aparato respiratorio.

Dr. Kawano

Aparato Cardiovascular. Abdomen, aparato genitourinario, Aparato

Dr. Perez

Locomotor, Sistema nervioso.

Exmenes Paraclnicos en Pediatra.

UNIDAD II: CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

Competencias:
1. Conoce las caractersticas del crecimiento fsico, psquico y sexual durante la niez.
2. Determina y comprende los conceptos de edad cronolgica, edad talla y edad sea.
3. Evala el desarrollo del nio usando instrumentos adecuados.
4. Maneja las Curvas de Crecimiento .
5. Detecta las alteraciones del crecimiento y desarrollo infantil.
6. Maneja con base cientfica los esquemas de inmunizaciones en el nio.
7. Indica el esquema de inmunizaciones pertinentes al nio estudiado
Programacin de contenidos
N de

Estrategias

Sem.

CONTENIDOS

Metodolgicas

Responsables

CRECIMIENTO SEGN EDADES VITALES: Prenatal, Neonatal,

Lactante, Preescolar, Escolar, Adolescencia. Edades: decimal,
dentaria, otras edades.

TIPOS DE CRECIMIENTO: aceleracin, desaceleracin, Catch-up. Fases

de vulnerabilidad.
Dr. Albuquerque

EVALUACIN DEL CRECIMIENTO: mediciones usuales, tcnicas de

medicin, errores, evaluacin transversal, uso de curvas Clase terica
2.sem

Dr. Jara

Prctica clnica

Dra. Leturia

EVALUACIN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR: hitos del desarrollo, Casos Clnicos

Dr. Jimnez

percentiles de la NCHS y otras.

Dr. Kawano

Test de evaluacin del desarrollo: TEPSI, EEDP, Test abreviado.

FACTORES QUE AFECTAN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
nutricionales,

psicosociales,

genticos,

endocrinolgicos

educativos.
ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO. Estatura corta,
estatura alta, Falla del crecimiento, macrocefalia, microcefalia,
retraso del desarrollo, retardo mental.
CRITERIOS DE TANNER: Evaluacin del desarrollo sexual.
PUBERTAD PRECOZ, PUBERTAD RETARDADA

INMUNIZACIONES

Dr. Perez

UNIDAD III: NUTRICIN Y SUS TRASTORNOS.

Competencias:
1. Establece el diagnstico nutricional del nio mediante el uso de tablas, conoce los requerimientos
nutricionales del nio e indica una dieta adecuada para su edad.
2. Conoce las bases fisiolgicas y los requerimientos nutricionales del nio.
3. Identifica signos y sntomas de deficiencia de vitaminas y oligoelementos, diagnostica e indica el
tratamiento adecuado.
4. Identifica los signos y sntomas de malnutricin proteico energtica, establece el tipo clnico e indica el
tratamiento nutricional adecuado.
5. Identifica los signos y sntomas de obesidad, establece el diagnstico, grado e indica el tratamiento
adecuado.
6. Identifica los signos y sntomas, estable el diagnstico, e indica el tratamiento adecuado. del lactante que
no medra

Programacin de contenidos
N de
Sem.

Estrategias
CONTENIDOS
BASES FISIOLGICAS DE LA NUTRICIN

Metodolgicas

Responsables

REQUERIMIENTOS: Caloras, agua, protenas, grasas, hidratos

Dr Albuquerque

de carbono, vitaminas, minerales y oligoelementos.

LECHE MATERNA Y SUCEDANEOS
3
SEM.

ABLACTANCIA.
ALIMENTACIN PREESCOLAR Y DEL ESCOLAR.
ALIMENTACIN DEL ADOLESCENTE.
DESNUTRICIN: diagnstico, fisiopatologa, tratamiento
SOBREPESO - OBESIDAD: diagnstico, fisiopatologa y
tratamiento.

Clases Tericas

Dr. Jara

Prctica clnica

Dra. Leturia

Casos Clnicos

Dr. Jimnez
Dr. Kawano
Dr. Perez

UNIDAD IV: ENFERMEDADES INFECCIOSAS, Y EMERGENCIAS PEDITRICAS MS

FRECUENTES.
Competencias
1. Identifica signos y sntomas de la enfermedad diarreica aguda, explica su fisiopatologa y elabora el plan
diagnstico y de manejo.
2. Identifica signos y sntomas de deshidratacin por EDA, explica su fisiopatologa, establece grado y tipo
para su tratamiento.
3. Identifica signos y sntomas de Infeccin Respiratoria Aguda (IRA), e indica el tratamiento adecuado.
4. Diagnostica y maneja adecuadamente las emergencias respiratorias SOB y Croup.
5. Diagnostica y maneja adecuadamente las Intoxicaciones en nios.
6. Usa racionalmente los medicamentos.
7. En la propuesta de prescripcin, consigna, cuando menos la Denominacin Comn Internacional (DCI), la
forma farmacutica, la posologa, la dosis y el periodo de administracin del medicamento.
Programacin de contenidos
N de
Sem.

Estrategias
CONTENIDOS
ENFERMEDAD DIARREICA AGUDA: Epidemiologa, etiologa,
Fisiopatologa,

Patogenia,

Diagnstico,

Metodolgicas

Responsables

Complicaciones.

Tratamiento.
Dr Albuquerque

DESHIDRATACIN: Fisiopatologa. Tipos. Grados. Terapia de

Rehidratacin Oral. Terapia Endovenosa.
4.sem

Clases tericas

Dr. Jara

INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS. Resfri comn, Prcticas clnica

Faringoamigdalitis. Adenoiditis aguda. Sinusitis Aguda. Otitis media Casos Clnicos

Dra. Leturia

aguda. Laringitis Bronquiolitis. Bronquitis. Neumona.

Dr. Kawano

INTOXICACIONES MS FRECUENTES.

Dr. Perez

REANIMACION CARDIOPULMONAR BASICA (RCP)

Dr. Jimnez

NEONATOLOGIA
Competencias:
1. Elabora la anamnesis y el examen fsico del recin nacido, identifica las caractersticas normales, plantea el
diagnstico tomando en cuenta el peso y la edad gestacional.
2. Conoce las caractersticas fsicas normales del recin nacido. (R.N.) e identifica factores de riesgo y signos
de alarma
3. Brinda correctamente la atencin inmediata al recin nacido normal en Sala de Partos.
4. Reconoce rpidamente al R.N. que requiere de reanimacin .Atiende correctamente al R.N. deprimido y
aplica ventilacin asistida con bolsa y mscara en caso necesario, siguiendo la secuencia de procesos que
involucran la RCP.
5. Identifica las patologas ms frecuentes del R.N. diagnostica e indica el tratamiento adecuado.
6. Reconoce las situaciones de ganancia inadecuada de peso en el R.N.
7. Reconoce y maneja correctamente las patologas ms frecuentes en R.N: Ictericia, Infeccin, Dificultad
Respiratoria y Trastornos Metablicos.
8. Brinda informacin comprensible y completa acerca de la alimentacin del R.N.
9. Reconoce y maneja correctamente situaciones de inadecuada ganancia de peso en nios amamantados.
10. Usa racionalmente los medicamentos.
11. En la propuesta de prescripcin, consigna, cuando menos la Denominacin Comn Internacional (DCI), la
forma farmacutica, la posologa, la dosis y el periodo de administracin del medicamento.
Programacin de contenidos
N de
Sem.

Estrategias

CONTENIDOS
HISTORIA CLINICA: Perinatal y Neonatal. Formatos SIP 2000,
software SIP 2000. Factores de riesgo, alerta y seguimiento
EXAMEN FISICO DEL RECIEN NACIDO

5.sem

VALORACIN DE LA EDAD GESTACIONAL

SIGNOS DE ALARMA : Fisiopatologa, interpretacin y anlisis

Metodolgicas

Responsables

 ATENCION INMEDIATA DEL RECIEN

NACIDO NORMAL:

Identificacin. Profilaxis ocular y de Enfermedad hemorrgica del

R.N. Examen clnico y deteccin de problemas mayores. Aseo y
6.sem

vestimenta.

Clases Tericas

Dr. Peralta

PERIODO DE ADAPTACIN DEL R.N.

Prctica Clnica

Dr. Ynguil

ATENCION DEL RECIEN NACIDO DEPRIMIDO: Reanimacin Casos Clnicos.

Dr. Costta

cardiopulmonar neonatal.

Dra. Zavaleta
Dra. Cisneros
Dr. Ramrez

NUTRICIN DEL R.N.: Maduracin del sistema gastrointestinal.

7.sem

Dra. Coronel

REQUERIMIEINTOS NUTRICIONALES del R.N. a trmino y

pretrmino.
GANANCIA DE PESO: RN a trmino y pretrmino.

PATOLOGAS NEONATALES:
8.sem

Asfixia Perinatal.
SD RN
Cardiopatas Congnitas
Hiperbilirrubinemia. Trastornos metablicos.
Policitemia. Convulsiones Neonatales
Cuadro clnico.. Pruebas diagnsticas. Tratamiento.

5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Las actividades educativas tienen el enfoque terico de ensear segn la mixtura terica de las teoras
educativas: CONDUCTUAL, COGNITIVA Y APRENDIZAJE SEGN MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA.
La estrategia es interactiva y est dirigida a estudiantes autodirigidos y automotivados. Esta centrada en: 1). El
paciente 2). El alumno 3) La comunidad..
ACTIVIDADES EDUCACIONALES.
Prctica clnica en hospitalizacin, consultorio externo, emergencia de hospitales asignados, Instituto de
Competencias y Destrezas Mdicas (ICODEM) y en la comunidad. Incluye evaluacin y control del nio sano
as como del enfermo. Es requisito para realizar esta actividad que el estudiante tenga vacunacin
contra la Hepatitis B, debiendo presentar al profesor su carnet de vacunacin.
Discusin clnica de casos.
Clases tericas tipo conferencia.

Seminarios.
Revisin bibliogrfica.

6. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

Retroproyector. Multimedia.

Proyector de Slides.

Biblioteca del Hospital Vctor Lazarte Echegaray _ EsSalud.

Biblioteca de la UPAO.

Computadoras del Biblioteca del Hospital Vctor Lazarte Echegaray, Hospital Beln, EsSalud y UPAO.

7. TECNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACION.

La evaluacin es integral y por procesos, mide las competencias adquiridas por el estudiante durante cada una
de las rotaciones, adems permite evaluar el proceso educativo en PEDIATRA I y de ese modo tomar
decisiones.
Comprende:
A. EVALUACION

PRCTICA

a. Componente PRACTICA CLINICA (ROTACIONES DE PEDIATRIA Y NEONATOLOGIA)

Coeficiente: 40%
Mide los logros alcanzados por el alumno en la prctica clnica diaria.
La evaluacin de las competencias se har con los instrumentos que figuran en los anexos
Ser evaluada semanalmente.
La escala de calificacin es vigesimal
Nota : ( Evaluaciones Pediatra + Evaluaciones Neonatologa) / 8
a. Componente EXAMEN PRACTICO
Coeficiente: 10%
Mide los logros alcanzados por el alumno en la prctica clnica.
La evaluacin de las competencias se realizar en el ICODEM al final de la rotacin
La escala de calificacin es vigesimal
Nota: (Examen Prctico Pediatra + Examen Prctico Neonatologa) / 2

B. EVALUACION TEORICA

a. Componente: EXAMEN DE PEDIATRIA GENERAL

g
Coeficiente: 20%
b. Componente: EXAMEN DE NEONATOLOGIA
Coeficiente: 20%
Miden los conocimientos alcanzados por el alumno.
Se tomar un examen al finalizar cada rotacin de Pediatra General y de Neonatologa.
El Instrumento es una prueba objetiva de 50 preguntas en relacin a los contenidos de las Unidades de
Pediatra y de Neonatologa.
No podrn rendir las evaluaciones los inhabilitados
La escala de calificacin es vigesimal
c. Componente :SEMINARIOS (S )
Coeficiente: 10%
Mide los logros alcanzados durante la preparacin y participacin en dichos eventos los cuales son
conocidos por el alumno con la antelacin debida y estn relacionados con los contenidos del curso.
Cada grupo ser responsable de un seminario de Pediatra y un seminario de Neonatologa.
Al finalizar cada seminario se realizar una evaluacin escrita.
El alumno que no asista al caso clnico tendr el calificativo de Cero.
La escala de calificacin es vigesimal
Nota: (Promedio Exmenes + Promedio de exposiciones) / 2
NOTA PROMOCIONAL. (N.P.)
Para ser aprobatoria deber ser igual o mayor a 10.5 y resultar de la siguiente ecuacin:

N.P. = (0.4 x NOTA DE PRACTICA) + (0.1 x NOTA EXAMEN PRACTICO) + (0.2

x NOTA EXAMEN NEONATOLOGIA) + (0.2 x NOTA EXAMEN PEDIATRIA) + (0.1
x NOTA SEMINARIOS)

INHABILITADOS: los alumnos que tuvieran el 30% o ms de inasistencias quedarn INHABILITADOS (INH).
REZAGADOS
Los alumnos que no rindieron una evaluacin en la fecha prevista, podrn rendir la evaluacin de recuperacin
previa autorizacin escrita por la Direccin de Escuela de Medicina dirigida al Docente Coordinador del Curso , caso
contrario su nota ser CERO. La solicitud ser tramitada dentro de las 48 horas siguientes al examen.
APLAZADOS

Rendirn los alumnos que al final de sus evaluaciones obtengan una NOTA PROMOCIONAL MAYOR O IGUAL A
SIETE Y MENOR DE 10.5.
La evaluacin ser terico-prctica.
La nota obtenida no se promedia con la N.P.
REPITENTES
Repiten el curso los que tienen nota menor a 10.5 en el examen de aplazados y aquellos que resulten inhabilitados.

8. TUTORA Y CONSEJERA:
Dicha actividad ser realizada por los docentes del curso.

9. BIBLIOGRAFA:
Bsica:
1. Behrman R, Kliegman: Tratado de Pediatra de Nelson. 17. Ed. Interamericana, 2004
2. Cruz M. Nuevo Tratado de Pediatra. 10a edicin. Editorial OCEANO ERGO, Espaa 2010
3. Schaeffer A, Avery M. Enfermedades del Recin Nacido.6 Ed. Salvat. Barcelona, 2000
4. Gomella TL. Neonatologa. 6a edicin. Editorial McGraw Hill. Mxico 2011
Complementaria:
1. Meneghello J, Fanta E, Pars E, Puga T.. Pediatra .5 edicin. Editorial Mdica Panamericana. Santiago de
Chile, 2002.
2. Forfar O, Arnell G. Textbook of Pediatrics. 3.Ed.Churchill Livingstone. London, 1984.
3. Ucrs S, Caicedo A, Llano G. Guas de Prctica Basadas en la Evidencia. 1 a edicin, Editorial Mdica
Panamericana, Argentina 2003
4. Manual del Diagnstico y Tratamiento en Pediatra y Ciruga Peditrica del Servicio de Pediatra del
Hospital Vctor Lazarte Echegaray EsSalud 3. Ed Trujillo, 2000.
5. Martnez y Martnez R. Pediatra.Salud y Enfermedad del Nio y Adolescente. 6a edicin. Editorial El Manual
Moderno. Mxico 2009.
6. Shonhaut Berman L, Assef Ceballos M. Semiologa Peditrica-Conociendo al nio sano.

Editorial

Mediterrneo. Chile 2004

7. Rodrguez Bonito R. Manual de Neonatologa. 1a edicin. Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. Mxico
2001.
Direcciones electrnicas:
1. www.pediatrics.org
2. cdc.org.Growth.charts.2002
3. bmj.com
4. Pub med. com

10. ANEXOS
1. PROGRAMACION DE ROTACIONES
2. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS SECCION A
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS SECCION B
3. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE COMPETENCIAS:
A. Instrumento de evaluacin de la elaboracin de la historia clinica
4.
5.
6.
7.

INSTRUMENTO DE EVALUACION DE SEMINARIOS

HOJA DE CALIFICACION DE PRACTICA CLINICA
HOJA DE CONTROL DE ASISTENCIA A CLASES TEORICAS
HOJA DE CONTROL DE ASISTENCIA Y EVALUACION DE SEMINARIOS

ANEXO N 1

PROGRAMACION DE ROTACIONES
2014 - 10
SECCION A

SECCION B

ROTACIONES

SEDE DOCENTE

Neonatologa

Pediatra General

03 MARZO
al
28 MARZO

31 MARZO
al
25 ABRIL

28 ABRIL
al
23 MAYO

26 MAYO
al
20 JUNIO

Seccin A1

Seccin A2

Seccin B1

Seccin B2

Grupo 8
Grupo 9
Grupo 10
Grupo 11
Grupo 12
Grupo 13
Grupo 14

Grupo 1
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
Grupo 7

Grupo 8
Grupo 9
Grupo 10
Grupo 11
Grupo 12
Grupo 13
Grupo 14

Grupo 1
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
Grupo 7

Seccin A2

Seccin A1

Seccin B2

Seccin B1

Grupo 1
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
Grupo 7

Grupo 8
Grupo 9
Grupo 10
Grupo 11
Grupo 12
Grupo 13
Grupo 14

Grupo 1
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
Grupo 7

Grupo 8
Grupo 9
Grupo 10
Grupo 11
Grupo 12
Grupo 13
Grupo 14

Hosp. Lazarte
Hosp. Belen

Hosp. Lazarte
Hosp. Beln
Hosp. Porvenir

ROTACIONES DE GRUPOS SEGN DOCENTES

GRUPOS

DOCENTES

1
2
3

PEREZ (Pediatra)
Redistribudo (Pediat)
LETURIA (Pediatria)

COSTTA (Neonatologia)
CISNEROS (Neonatologia)
PERALTA (Neonatologia)
CORONEL (Neonatologia)
ZAVALETA (Neonatologia)

8
9
10

4
5

11
12

JIMENEZ (Pediatria)
JARA (Pediatria)

6
7

13
14

ALBUQUERQUE (Pediatria)
YNGUIL (Neonatologia)
KAWANO (Pediatria)
RAMIREZ (Neonatologia)

ANEXO 2

Seccin A
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
Hora: 12:00 m
Fecha
Marzo
03
04
06
07
10
11
13
14
17
18
20
21
24
25
27
28
Marzo
31
Abril
01
03
04
07
08
10
11
14
15
16
21
22
24
25

Actividad
Tema

Seccin

Lugar

Responsable

Modalidad

Inauguracin curso

A1 y A2

Historia Clnica Peditrica

Historia Clnica Neonatal
Inmunizaciones
Transtornos Metablicos Neonatales
Diarrea Aguda y Deshidratacin
Atencin Inmediata del RN
Evaluacin del Estado Nutricional
RCP Neonatal
Evaluacin del Desarrollo
Asfixia perinatal
Intoxicaciones
Sndrome de Aspiracin de Meconio-Neumona
neonatal
IRA Altas
Nutricin del Recin Nacido
RCP bsico Peditrico
Enfermedad de Membrana Hialina-TTRN
Alteraciones del Crecimiento y Desarrollo
Sepsis Neonatal
Neumonia-Bronquiolitis
Pubertad
Ictericia Neonatal
Otras Infecciones Neonatales
Desnutricin
Convulsiones Neonatales
EXAMEN ESCRITO
Historia Clnica Peditrica
Historia Clnica Neonatal

Coordinador

Teora
Teora
Teoria
Teoria
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Teora

A2
A1
A2
A1
A2
A1
A2
A1
A1
A2
A2
A1

UPAO
Beln
UPAO
H. Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln

Dr. Albuquerque
Dr. Ramrez
Dra. Leturia
Dra. Coronel
Dr. Jimnez
Dra. Zavaleta
Dr. Kawano
Dr. Costta
Dr. Jara
Dra Cisneros
Dr. Prez
Dr. Peralta

Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario

A2
A1
A2
A1
A2
A1
A1
A2
A1
A1
A2
A1

UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
H. Beln
UPAO
UPAO
H. Beln
Beln
UPAO
Beln

Dr. Kawano
Dr. Ynguil
Dr. Jimenez
Dr. Ramrez
Dr. Albuquerque
Dr. Costta
Dr. Jara
Dr. Perez
Dr. Peralta
Dra. Cisneros
Dra. Leturia
Dra. Coronel

UPAO
Beln

Coordinador
Dr. Albuquerque
Dr. Ramrez

Teora
Teora

Inmunizaciones
Transtornos Metablicos Neonatales
Diarrea Aguda y Deshidratacin
Atencin Inmediata del RN
Evaluacin del Estado Nutricional
RCP Neonatal
Evaluacin del Desarrollo
Asfixia perinatal
Intoxicaciones
Sndrome de Aspiracin de Meconio-Neumona
neonatal
IRA Altas
Nutricin del Recin Nacido
RCP bsico Peditrico
Enfermedad de Membrana Hialina-TTRN
Alteraciones del Crecimiento y Desarrollo
Sepsis Neonatal
Neumonia-Bronquiolitis
Pubertad
Ictericia Neonatal
Otras Infecciones Neonatales
Desnutricin
Convulsiones Neonatales
EXAMEN ESCRITO

UPAO

A1 Y A2
A1
A2

Teoria
Teoria
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Teora

A1
A2
A1
A2
A1
A2
A1
A2
A1
A2

UPAO
H. Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln

Dra. Leturia
Dra. Coronel
Dr.Jimenez
Dra. Zavaleta
Dr. Kawano
Dr. Costta
Dr.Jara
Dra Cisneros
Dr. Perez
Dr. Peralta

Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario

A1
A2
A1
A2
A1
A2
A1
A1
A2
A2
A1
A2
A1 Y A2

UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
H. Beln
UPAO
UPAO
H. Beln
Beln
UPAO
Beln

Dr. Kawano
Dr. Ynguil
Dr. Jimenez
Dr. Ramrez
Dr. Albuquerque
Dr. Costta
Dr Jara
Dr. Perez
Dr. Peralta
Dra. Cisneros
Dra. Leturia
Dra. Coronel
Coordinador

Seccin B

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS

Hora: 12:00 m
Fecha
Abril
28
29
Mayo
02
05
06
08
09
12
13
14
15
16
19
20
22
23
Mayo
26
27
29
30
Junio
02
03
05
06
09
10
12
13
16
17
20
23 al 27

ANEXO 3

Actividad
Tema

Seccin

Lugar

Responsable

Modalidad

Inauguracin curso

B1 y B2

UPAO

Coordinador

Historia Clnica Peditrica

Historia Clnica Neonatal
Inmunizaciones
Transtornos Metablicos Neonatales
Diarrea Aguda y Deshidratacin
Atencin Inmediata del RN
Evaluacin del Estado Nutricional
RCP Neonatal
Evaluacin del Desarrollo
Asfixia perinatal
Intoxicaciones
Sndrome de Aspiracin de Meconio-Neumona
neonatal
IRA Altas
Nutricin del Recin Nacido
RCP bsico Peditrico
Enfermedad de Membrana Hialina-TTRN
Alteraciones del Crecimiento y Desarrollo
Sepsis Neonatal
Neumonia-Bronquiolitis
Pubertad
Ictericia Neonatal
Otras Infecciones Neonatales
Desnutricin
Convulsiones Neonatales
EXAMEN ESCRITO
Historia Clnica Peditrica
Historia Clnica Neonatal

Teora
Teora
Teoria
Teoria
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Teora

B2
B1
B2
B1
B2
B1
B2
B1
B2
B1
B2
B1

UPAO
Beln
UPAO
H. Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln

Dr. Albuquerque
Dr. Ramrez
Dra. Leturia
Dra. Coronel
Dr.Jimenez
Dra. Zavaleta
Dr. Kawano
Dr. Costta
Dr.Jara
Dra Cisneros
Dr. Perez
Dr. Peralta

Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario

B2
B1
B2
B1
B2
B1
B1
B2
B1
B1
B2
B1
B1 Y B2
B1
B2

UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
H. Beln
UPAO
UPAO
H. Beln
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln

Dr. Kawano
Dr. Ynguil
Dr. Jimenez
Dr. Ramrez
Dr. Albuquerque
Dr. Costta
Dr Jara
Dr. Perez
Dr. Peralta
Dra. Cisneros
Dra. Leturia
Dra. Coronel
Coordinador
Dr. Albuquerque
Dr. Ramrez

Inmunizaciones
Transtornos Metablicos Neonatales
Diarrea Aguda y Deshidratacin
Atencin Inmediata del RN
Evaluacin del Estado Nutricional
RCP Neonatal
Evaluacin del Desarrollo
Asfixia perinatal
Intoxicaciones
Sndrome de Aspiracin de Meconio-Neumona
neonatal
IRA Altas
Nutricin del Recin Nacido
RCP bsico Peditrico
Enfermedad de Membrana Hialina-TTRN
Alteraciones del Crecimiento y Desarrollo
Sepsis Neonatal
Neumonia-Bronquiolitis
Pubertad
Ictericia Neonatal
Otras Infecciones Neonatales
Desnutricin
Convulsiones Neonatales
EXAMEN ESCRITO
EXAMEN DE APLAZADOS E
INGRESO DE NOTAS

Teoria
Teoria
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Teora

B1
B2
B1
B2
B1
B2
B1
B2
B1
B2

UPAO
H. Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
Beln

Dra. Leturia
Dra. Coronel
Dr.Jimenez
Dra. Zavaleta
Dr Kawano
Dr. Costta
Dr.Jara
Dra Cisneros
Dr. Perez
Dr. Peralta

UPAO
Beln
UPAO
Beln
UPAO
H. Beln
UPAO
UPAO
H. Beln
Beln
UPAO
Beln

Dr. Kawano
Dr. Ynguil
Dr. Jimenez
Dr. Ramrez
Dr. Albuquerque
Dr. Costta
Dr. Jara
Dr. Perez
Dr. Peralta
Dra. Cisneros
Dra. Leturia
Dra. Coronel
Coordinador
Coordinador

Teora
Teora

Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Teora
Teora
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario

B1
B2
B1
B2
B1
B2
B1
B1
B2
B2
B1
B2
B1 Y B2
A1 Y A2
B1 Y B2

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE LA ELABORACIN DE LA HISTORIA CLINICA

ESTUDIANTE:
ASIGNATURA: Pediatra I
COMPETENCIAS EVALUADAS:
-

SEMESTRE 2014-10

Explica al paciente y familia en forma comprensible y completa el diagnstico, la evolucin y pronstico de su enfermedad as como las alternativas
teraputicas.
Elabora H.C. considerando la filiacin, la anamnesis, impresin diagnstica, diagnstico diferencial y plan diagnstico y teraputico, aplicando
principios ticos y legales.

INSTRUCCIONES:
-

La evaluacin es individual y debe ser aplicada a travs de la observacin del desempeo del estudiante.
Marcar con un aspa(x) el puntaje obtenido por el estudiante, segn la exigencia de la asignatura.
Sumar el puntaje vertical obteniendo la nota final del estudiante. Para ello tener en cuenta que 92 = 20

INDICADORES

I. ANAMNESIS
Establece y registra la Filiacin y el perfil del paciente
Identifica, sustenta y registra los Sntomas, Molestia Principal y Enfermedad Actual
Obtiene y registra los antecedentes patolgicos personales y familiares

II. EL EXAMEN FISICO

Realiza y registra el control de Signos Vitales
Efecta el examen fsico general y por sistemas o regiones
Registra los hallazgos

III. DATOS BASICOS Y PROBLEMAS DE SALUD

Establece y registra el listado de datos bsicos e identifica problemas de salud

IV. HIPOTESIS DIAGNOSTICAS

Plantea el diagnstico inicial
Plantea hiptesis alternativas o diagnstico diferencial.

V. PLAN DE DIAGNSTICO
Solicita pruebas de mayor eficacia y eficiencia (sensibilidad y/o especificidad y costo beneficio)

VI. PLAN TERAPUTICO

Plantea o propone y registra el plan de trabajo a nivel teraputico

VII. PLAN EDUCACIONAL

Realiza y registra el plan educativo al paciente y familia

VIII. DISCUSION Y COMENTARIO

Identifica, concepta y fundamenta los componentes de la estructura de la HC
Juzga el valor clnico tico-legal de la H.C.
Justifica sus planteamientos clnicos con conocimiento de fisiopatologa y epidemiologa sealando las evidencias.
Sustenta sus puntos de vista relacionados con la H.C. realizando comentarios crtico-analticos

IX. PRESENTACION DE LA HISTORIA CLINICA

Presenta la H.C. observando pulcritud, correcta redaccin y legibilidad

X. ASPECTOS ACTITUDINALES
Valora y respeta los derechos del paciente durante el proceso de atencin, evidenciando actitudes y prcticas no
discriminatorias y manteniendo en reserva de la informacin
Explica al paciente y familia en forma comprensible y completa los procesos comprendidos en su problema de salud
Valora y aplica los aspectos ticos, interactivos o de relacin interpersonal con el paciente, familia, los profesionales y
sus compaeros.
Acta en el marco legal del ejercicio profesional

. ASPECTOS CONCEPTUALES
Concepta y fundamenta los componentes de la estructura de la HC
Sustenta el valor clnico tico-legal de la H.C.

PUNTAJE OBTENIDO
ESCALA
CRITERIO
A
EXCELENTE NOTA:
B
BUENO
C
REGULAR
D
DEFICIENTE/INCOMPLETO

VALOR
4
3
2
1

FIRMA DEL DOCENTE

ANEXO 4

INSTRUMEMTO DE EVALUACIN DE EXPOSICIONES Y SEMINARIOS

ASIGNATURA: Pediatra I

SEMESTRE: 2014-10

TEMA:
PROFESOR:
FECHA:
COMPETENCIA EVALUADA: El estudiante participa activamente en los trabajos acadmicos programados ofreciendo aportes constructivos, impulsando el
trabajo en equipo y respetando la opinin de sus compaeros y profesores.
INSTRUCCIONES:

El instrumento ser utilizado para la evaluacin de exposiciones y seminarios.

Anotar en la fila correspondiente el nombre de todos los estudiantes del grupo.

Anotar el puntaje obtenido por el estudiante de acuerdo al desempeo observado. Para esto tener presente el puntaje ptimo que se ha
considerado en cada criterio.

Presente la evaluacin a cada estudiante y realice la retroalimentacin correspondiente.

CRITERIOS DE EVALUACIN
ESTUDIANTES

PUNTAJE OPTIMO = 20

Capacidad
Organizativa
y se sntesis

Investigacin
del tema o
caso con
bibliografa
bsica
vigente

Capacidad
expositiva

Claridad en las
respuestas a
preguntas
propuestas

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

----------------------------FIRMA DEL DOCENTE

ANEXO 5
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTEENOR ORREGO

Uso de
esquemas
nemotcnicos
y material
audiovisual

Inters en
los aportes
de sus
compaeros
y profesores

Asistencia y
puntualidad

NOTA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA:

PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 10

DOCENTE: ..

HOJA DE EVALUACIN DE PRCTICA CLINICA

PEDIATRA GENERAL
NOMBRE Y
APELLIDOS

PRCTICA CLINICA
Semiolog.
Peditrica

Crecimient
oy
Desarrollo

Nutricin

Enfermed.
Infeccios.
Emergenc.

NEONATOLOGA
Examen
Prctico

PRCTICA CLINICA
Semiolog.
Neonatal

____________________
Firma del Docente

ANEXO 06-A
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Atencin
inmediat
a del RN

Nutricin
del RN

Patologa
Neonatal

Examen
Prctico

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 - 10

SECCION A1
CONTROL DE ASISTENCIA A CLASES TEORICAS

TEMA

N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Cdigo

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES

Alvarado Pea Heydi Evelin

Alvitres Mudarra Milagros
Armas Carruitero Ronald Csar
Caisn Guevara May Lin
Carranza Balarezo Carlos
Castillo Bruno Ivette
Chvez Castillo Brayain
Del guila Bar Francescoli
Guillen Ortiz Flor
Hidalgo Tang Daniel
Huamn Uriarte Milagros
Huayanay Viera Jhon
Jara Paredes Christian
Julca Bazn Malena
Leigh Ancajima Guillermo
Mathey Cabrera Lais
Mejia Azaero Jose Miguel
Mendo Herrera Karla Vanessa
Minchn Cueva Jorge Luis
Miranda Romero Sofia
Montalvn Cabanillas Gretta Lissette
Oblitas Lopez Sabina
Padilla Tresierra Yanina
Pareja Ramos Juan Jos
Pareja Rodriguez Juan Luis
Quiroz Ampuero Jos Miguel
Sagstegui Willy
Saldaa Flores Gerardo
Silva Gamarra Vanessa
Urbina Azabache Victor
Vargas Barranca Nila
Vargas Desposorio Yury
Vsquez Casas Ricardo
Yumbato Juarez Carmen
Zambrano Reyes Max
FIRMA DEL DOCENTE

ANEXO 06-A

FECHA

ASISTENCIA

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 - 10

SECCION A2
CONTROL DE ASISTENCIA A CLASES TEORICAS

TEMA

N
01
02
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

Cdigo

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES

Aguilar Hayen Fiorella

Alva Saavedra John
Briones Diaz Maida
Casanova Lau Kelly
Castaeda Tirado Pal
Gonzales Chicoma Christian
Guevara Robles Henry
Incio Onolasco Georcy Jacqueline
Lzaro Flores Evelin
Lecca Espinoza Javier
Leyva Castrejn Larry
Lino Montenegro Luis
Mantilla Len Erick
Medina Carranza Karen
Miano Reyes Margori
Murrieta Rojas Guido
Naranjo Andonaire Andrea
Neyra Peralta Miguel
Orosco Llontop Nelly
Otero Alcantara Evelinn
Padilla Lezcano Melissa
Rengifo Romero Carolina
Rodas Tuesta Grace
Rodriguez Perez Elsa
Soriano Montalvo Wilson
Tarazona Soto Brigitte
Tvara Bocanegra Christina
Vsquez Salazar Cynthia
Vereau Murga Juan Jos
Vertiz Barrantes Edward
Wong Montoya Beatriz
Zapata Rabines Julio
-----------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE

Anexo 07-A
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FECHA

ASISTENCIA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 10

SECCION A1
EVALUACION DE SEMINARIOS

TEMA

Cdigo

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
15
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES
Alvarado Pea Heydi Evelin
Alvitres Mudarra Milagros
Armas Carruitero Ronald Csar
Caisn Guevara May Lin
Carranza Balarezo Carlos
Castillo Bruno Ivette
Chvez Castillo Brayain
Del guila Bar Francescoli
Guillen Ortiz Flor
Hidalgo Tang Daniel
Huamn Uriarte Milagros
Huayanay Viera Jhon
Jara Paredes Christian
Julca Bazn Malena
Leigh Ancajima Guillermo
Mathey Cabrera Lais
Mejia Azaero Jose Miguel
Mendo Herrera Karla Vanessa
Minchn Cueva Jorge Luis
Miranda Romero Sofia
Montalvn Cabanillas Gretta Lissette
Oblitas Lopez Sabina
Padilla Tresierra Yanina
Pareja Ramos Juan Jos
Pareja Rodriguez Juan Luis
Quiroz Ampuero Jos Miguel
Sagstegui Willy
Saldaa Flores Gerardo
Silva Gamarra Vanessa
Urbina Azabache Victor
Vargas Barranca Nila
Vargas Desposorio Yury
Vsquez Casas Ricardo
Yumbato Juarez Carmen
Zambrano Reyes Max
FIRMA DEL DOCENTE

Anexo 07-A
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

EXPOSICION

FECHA

EXAMEN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 10

SECCION A2
EVALUACION DE SEMINARIOS

TEMA

Cdigo

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
15
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES
Aguilar Hayen Fiorella
Alva Saavedra John
Briones Diaz Maida
Casanova Lau Kelly
Castaeda Tirado Pal
Gonzales Chicoma Christian
Guevara Robles Henry
Incio Onolasco Georcy Jacqueline
Lzaro Flores Evelin
Lecca Espinoza Javier
Leyva Castrejn Larry
Lino Montenegro Luis
Mantilla Len Erick
Medina Carranza Karen
Miano Reyes Margori
Murrieta Rojas Guido
Naranjo Andonaire Andrea
Neyra Peralta Miguel
Orosco Llontop Nelly
Otero Alcantara Evelinn
Padilla Lezcano Melissa
Rengifo Romero Carolina
Rodas Tuesta Grace
Rodriguez Perez Elsa
Soriano Montalvo Wilson
Tarazona Soto Brigitte
Tvara Bocanegra Christina
Vsquez Salazar Cynthia
Vereau Murga Juan Jos
Vertiz Barrantes Edward
Wong Montoya Beatriz
Zapata Rabines Julio

EXPOSICION

------------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE

ANEXO 06-B
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FECHA

EXAMEN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 - 10

SECCION B1
CONTROL DE ASISTENCIA A CLASES TEORICAS

TEMA

N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
15
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Cdigo

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES

-----------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE

ANEXO 06-B
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FECHA

ASISTENCIA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 - 10

SECCION B2
CONTROL DE ASISTENCIA A CLASES TEORICAS

TEMA

N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
15
17
18
19
20
21
22
23

Cdigo

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES

-----------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE

Anexo 07-B
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FECHA

ASISTENCIA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 10

SECCION B1
EVALUACION DE SEMINARIOS

TEMA

Cdigo

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES

EXPOSICION

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
15
17
18
19
20
21
22
23
24
25

------------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE

Anexo 07-B
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FECHA

EXAMEN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PEDIATRIA I

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 10

SECCION B2
EVALUACION DE SEMINARIOS

TEMA

Cdigo

DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES

EXPOSICION

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
15
17
18
19
20
21
22
23

------------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE

FECHA

EXAMEN