Article tir du site officiel du Ministre de lEducation Nationale

LES AGREGATIONS AU MAROC

INTRODUCTION :
A- CADRE JURIDIQUE ET ORGANISATIONNEL DE LAGREGATION :
1- Le concours daccs au cycle de prparation lagrgation :
2-Le rgime des tudes :
3- Les centres de prparation lagrgation :
B-Le concours national dagrgation
1- Les modalits des preuves :
2. Les preuves crites : deux cas se prsentent :
3. Les preuves orales et pratiques :
C- EVOLUTION DES RESULTATS DE LAGREGATION :
INTRODUCTION :
Les qualifications acquises par les individus sont une composante dterminante de la richesse disait
Adam Smith dans La richesse des nations .
Dans lesprit denrichir, damliorer la qualit et rendre notre enseignement plus performant, un
accord a t conclu avec la France le 31 juillet 1984 pour la cration de lagrgation au Maroc. En
lanne scolaire 1985-86, naquit notre systme dagrgation.
Lagrgation est un concours difficile qui ncessite une prparation rigoureuse, les connaissances
matriser tant nombreuses. En ce sens, la formation lagrgation se dtache nettement de la
formation universitaire.
Depuis cette date, des efforts ont t dploys sur plusieurs niveaux savoir : augmenter le nombre
de spcialits, le nombre de centres et amliorer le recrutement.
Par ailleurs, les objectifs assigns cette cration taient multiples :
1. Former des professeurs hautement qualifis, possdant de solides connaissances thoriques
et pratiques capables dintervenir efficacement diffrents niveaux de notre systme
denseignement ;
2. Assurer la relve des cooprants franais exerant dans les CPGE et les CPA ;
3. Contribuer la conception des documents pdagogiques, des manuels scolaires et doutils
didactiques.
1

Dans le souci de garantir les lments de succs une telle opration, le MEN lont dot dun cadre
juridique et organisationnel appropri.Il parat utile de passer en relief, les diffrents moyens
mobiliss pour la mise en place de lagrgation, les rsultats raliss et de citer quelques
recommandations communes tous les rapports ayant trait la question.
A. CADRE JURIDIQUE
Les concours dagrgation : le pluriel renvoie lexistence de deux concours :
1. Un concours de prparation lagrgation ;
2. Un concours national dagrgation.
Les deux concours sont directement rgis par le Ministre Charg de lEnseignement Secondaire et
Technique sous lgide de commissions mixtes maroco-franaises.
1- Le concours daccs au cycle de prparation lagrgation :
Ce concours est ouvert par arrt ministriel qui fixe le centre et la date.
Jusquen 1996, le concours daccs en premire anne du cycle de prparation lagrgation tait
ouvert aux professeurs du 2 me cycle secondaire titulaires dune licence ou du diplme des ENS
ayant 4 ans danciennet dont 3 annes de titularit : Article 27 du dcret N2.88.293 du 3 Aot
1989 ( BO N 4020 du 15.11.89 ).
Toutefois, titre transitoire, et pour une priode de 5 ans ( compter du 04 /07/96) peuvent se
prsenter au mme concours les candidats titulaires :
* dune licence denseignement ;
* du diplme de 2me cycle des ENS ;
1. dun diplme reconnu quivalent.
Telles sont les nouvelles conditions fixes par le dcret N2.95.31 du 5 Juin 1996 qui modifie et
complte le prcdent dcret. Ce dernier dcret vise largir laire de recrutement.
2-Le rgime des tudes :
Le cycle de prparation au concours dagrgation stale sur deux annes au terme desquelles les
candidats subiront le concours national dagrgation dans lune des options prvues.
La formation dispense durant les deux annes a pour but de permettre aux candidats dapprofondir
leurs connaissances thoriques et pratiques, et dacqurir un complment de formation acadmique
et dun savoir-faire pdagogique.
Le redoublement de la premire ou de la deuxime anne nest pas autoris.
En outre, larticle 26 du dcret N 2.88.293 prcise que pendant la dure de la formation, les
professeurs continuent de percevoir leur salaire, alors que les tudiants bnficient dune bourse de
713 DH par mois.

3- Les centres de prparation lagrgation :

Le systme dagrgation a t mis en place en 1985-86 pour les mathmatiques et les sciences
physiques. Il a t progressivement tendu dautres disciplines. Actuellement, il englobe 9
spcialits, et est dispens dans 6 ENS et une ENSET.
Toutefois, les CPA sont dots dautonomie, notamment au niveau des locaux, des laboratoires et de
la documentation.
Rpartition des agrgations par discipline, par anne de cration et par centre de prparation :
Spcialits
Mathmatiques

Anne de cration

Centres de
prparation

1985-86

ENS : Rabat, Fs,

Marrakech

Sciences
physiques

et Casablanca

Construction
mcanique
Fabrication
mcanique

1989-90

ENSET de Rabat

Gnie lectrique

1993-94

Franais

1989-90

ENS de Mekns

1994-95

ENS de Rabat

Education
physique et
sportive

1990-91

ENS de
Casablanca

Sciences
naturelles
Traduction

1991-92

ENS de Ttouan

B-Le concours national dagrgation

Ce concours est rgi par un arrt du Ministre de lenseignement secondaire et technique.
Selon le dcret N 2.90.935 du 24 fvrier 1993 ( BO N 4201 du 5.5.93 ) peuvent se prsenter
ce concours :
1. Les candidats ayant subit une formation de 2 annes dans un CPA ou formation
quivalente ;
2. Les titulaires dun DES ou quivalent ;
3. Les titulaires dun diplme de 3me cycle des ENS ou quivalent.
4.
3

Le concours dagrgation permet dvaluer chez le futur agrg :

1. Des qualits dordre moral et personnel;
2. Des qualits dordre intellectuel , une culture approfondie ;
3. Des comptences pdagogiques et didactiques, que le contenu et les modalits des preuves
permettent dvaluer.
A. Les modalits des preuves :
1. Les preuves crites : deux cas se prsentent :
1. Pour les concours dagrgation de mathmatiques, des sciences physiques, de construction
mcanique, de fabrication mcanique et de gnie lectrique les candidats marocains passent
les mmes preuves et dans les mmes conditions que leurs collgues franais. Les copies
sont corriges en France au mme titre que les copies des franais.
Par ailleurs, la liste des admissibles lcrit est arrte en prsence du prsident du jury qui
reprsente le ct marocain.
1. Pour les concours dagrgation de franais, des sciences naturelles et dducation physique
et sportive les preuves crites sont tablies par les prsidents des jurys aprs concertation
avec les membres des jurys mixtes maroco-franais.
Les copies des candidats sont photocopies et doublement corriges au Maroc et en France.
Ladmissibilit est dclare aprs harmonisation des notes et dlibration des jurys mixtes
1. Les preuves orales et pratiques :
Ces preuves se droulent au Maroc sous la responsabilit des jurys mixtes dans des centres
spcialiss choisis cette fin.
Les dclars dfinitivement admis sont classs dans le cadre des professeurs du 2me cycle
secondaire du premier grade ( chelle N 11 )
Pour les ajourns, le dcret N 2 .80.842 du 2 juillet 1982 les autorise se prsenter encore trois
autres sessions au concours.
1. Les jurys dagrgation :
Le Ministre de lenseignement secondaire et technique dcide de la composition des jurys
dagrgation qui supervisent le droulement du concours dans chaque centre.
Les membres des jurys participent llaboration des preuves crites, veillent sur le tirage au sort
des preuves orales par les admissibles.
Aprs les dlibrations finales, le prsident du jury en prsence de ses membres arrte la liste par
ordre de mrite- des candidats proposs Monsieur le Ministre de lenseignement secondaire et
technique pour ladmission dfinitive lagrgation.
Toute session du concours donne lieu la publication dun rapport rdig par le jury. Dans chaque
rapport, le jury fait part au corps des formateurs de ses observations sur le comportement des
4

candidats et des insuffisances constates. Ces observations reprsentent un feed-back qui sans
doute, aidera les formateurs mieux accomplir leur tche de prparation .
C- EVOLUTION DES RESULTATS DE LAGREGATION :
Depuis la cration jusqu la session de 1999, le nombre total dagrgs toutes spcialits
confondues- est de 787 agrgs.
Gnralement, les rsultats sont marqus par lirrgularit et diffrent dune spcialit lautre.
Pour approcher ces chiffres, il est utile de scinder les spcialits en deux blocs :
1. Matires dont les rsultats connaissent une tendance la hausse ou du moins stagnante.
2. Matires dont lvolution des rsultats est irrgulire et tend plutt la baisse.
Tableau1 :
Evolution des rsultats des spcialits suivantes : Gnie lectrique, Education physique et sportive,
Sciences naturelles, Traduction et Franais depuis leur cration :
Annes

91

92

93

94

95

96

97

98

99

Total

10

14

39

Spcialits
Gnie
lectrique
7

13

12

12

15

18

18

12

107

Sciences
naturelles

45

Traduction

34

16

12

24

18

109

Education
physique
et sportive

Franais

10

Tableau2 :
Evolution des rsultats pour les spcialits : Mathmatiques, Sciences physiques, Fabrication
mcanique et Construction mcanique.
Annes

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

Total

Mathmatiques

10

16

21

24

19

19

20

20

15

11

18

196

Sciences
physiques

18

16

16

26

25

15

18

15

17

12

12

198

Fabrication
mcanique

28

Construction
mcanique

31

Spcialits

Tableau3 :
Evolution globale des rsultats
Annes

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

Total

Total
des
laurats

11

28

32

52

71

78

73

78

84

84

95

101

787

Globalement, le nombre de laurats ne cesse de saccrotre et connat une nette augmentation depuis
la session 1997 pour atteindre ainsi 101 agrgs en 1999, un chiffre jamais enregistr dans lhistoire
de lagrgation marocaine.