Los juegos

El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro mbito
familiar, material, social y cultural a travs del juego. Es una actividad que se utiliza para la diversin y el disfrute de los
participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. La primera referencia sobre juegos que existe es
del ao 3000 a. C. Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y estn presentes en todas las
culturas.

Los Juegos Tradicionales, definidos por s mismos como aquellos en los que no interviene ms que la imaginacin y que son
muy utilizados a edades tempranas por los ms pequeos como una forma de Socializacin e Interaccin con otros pares de
su mismo rango de edad, pertenecientes a su vecindad, entorno del mbito Educativo o bien simplemente una interaccin
pasajera que se da en Plazas o Parques.

JUEGOS DINAMICOS
Los juegos dinmicos es una animacin con mucho movimiento en la cual ejercita tucuerpo en el estado fsico y emocional.
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Dnde se utiliza ms los juegos dinmicos?
Los juegos dinmicos se utilizan mas en las iglesia en los grupos de jvenes nios yadolescentes.
El objetivo:
Despertar una mayor creatividad en los participantes. Romper el formulismo de saludo.Propiciar la autenticidad de los
participantes por medio del Darse cuenta Hacer oexpresar lo que realmente se siente en el momento Aqu y ahora.
Posibilidad de vivir el ridculo.
Por qu son importantes los juegos dinmicos?
Porque estimula tus sistemas de tu cuerpo: ya sea circulatorio, respiratorio. etc.
Se denominan juegos recreativos a toda actividad que tiene como finalidad el placer en momentos de ocio. As, puede
contraponerse a los juegos recreativos a las actividades productivas, en la medida en que estas ltimas son necesarias para el
mantenimiento propio y el de la sociedad toda.
Los juegos recreativos existen desde la aparicin del hombre. Pueden revestir diversas formas, pero requieren del
establecimiento de reglas fijas con las que el jugador interacte y se someta a limitaciones voluntarias. Estos juegos pueden
revestir carcter individual o colectivo. En la historia han abundado los juegos colectivos por sobre los individuales,
llegando en ocasiones a ser motivo de relevamiento social el participar en estos certmenes. Sin lugar a dudas, el caso de los
deportes de grupo puede ser un buen ejemplo en este sentido, en la medida en que renen a personas divididas en grupos y
que tienen que alcanzar metas determinadas siguiendo reglas preestablecidas de antemano.

son un conjunto de acciones utilizadas para diversin y su finalidad principal consiste en lograr disfrute de quienes lo
ejecuten. Es una actividad eminentemente ldica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegras, salud, estmulos, el
deseo de ganar, permitiendo la relacin con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para
el desarrollo de todo ser humano, aqu la reglamentacin es mnima y lo importante no es realizar bien la tcnica o ganar
sino la diversin, lo cual genera placer.
Es importante destacar que en muchos lugares recreativos surge el juego libre y espontneo, ese que no necesita de un
animador para su ejecucin, muchas veces el mismo se realiza porque esta de moda o existen determinadas condiciones
climticas que lo favorecen. Ej.: esquiar, construir una cometa y ponerla a volar, etc.

Los juegos tradicionales son juegos tpicos de una regin o pas, formando parte importante de nuestra cultura popular,
constituyen un tesoro nacional de juegos practicados de generacin en generacin.
Aretz (1998) los define como juegos folklricos en donde resumen experiencias colectivas de generaciones y por ello
constituyen un medio precioso de enseanza en tanto el nio se enriquece jugando.
Igualmente, Bolvar (2001) los denomina "juegos populares, que pertenecen a la cultura popular venezolana y constituyen
un elemento esencial para preservacin de nuestras tradiciones, la identidad nacional y la integracin del nio al medio que
se desenvuelve". (p. 204)
La principal caractersticas de los juegos tradicionales es resaltar las tradiciones del pueblo desde generaciones, no
obstante Ramos (1992) los caracteriza "por reflejar y expresar el sentimiento patritico de una regin o zona, sin permitir la
introduccin de esquemas o patrones transculturizador socialmente". (p. 208)
Dentro de la clasificacin de los juegos tradicionales encontramos algunos juegos que llegaron a Amrica durante la
conquista espaola. Es por ello, que muchos de estas actividades ldicas tambin son conocidas en varios pases de nuestro
continente, aunque con diferente denominaciones.
Sin embargo, en Venezuela existe un gran nmero de juegos y juguetes tradicionales producto de la mezcla de influencias
que actuaron sobre la formacin de la cultura criolla de este pas. Entre los juguetes ms populares se cuentan la perinola, el
yo-yo, el gurrufo, el trompo, las metras o pichas, la zaranda y el papagayo, as como las muecas de trapo.
Mediante el juego se estima el desarrollo de las potencialidades, la independencia funcional y el equilibrio
emocional; por ello, el juego posee valores capaces de generar consecuencias positivas en el individuo, las cuales se pueden
clasificar en:

Valor fsico: Por medio del juego se descarga energa fsica, aumenta la flexibilidad y agilidad, como en los juegos
de caza, ladrn y polica, entre otros. Se aumenta la resistencia aerbica y anaerbica en juegos de carreras, saltos y
lanzamientos, adems, fisiolgicamente se desarrollan y fortalecen msculos y extremidades.

Valor social: Al ofrecer experiencias de relaciones sociales se ayuda a describir el derecho ajeno, a conducirse
dentro del grupo social y aprender compaerismo, disciplina, cooperacin, liderazgo y comunicacin.

Valor intelectual: Permite su interpretacin mediante la fantasa, creatividad e imaginacin.

Valor psicolgico: Cuando influye en la organizacin de una personalidad equilibrada, a travs de la actividad del
juego, el nio o la nia tiene la oportunidad de construir su propio Yo, de experimentar sin trabas sus gustos y aficiones sin
la rigidez del mundo adulto.