QUIZ 1 DE APRENDIZAJE

El trmino conducta elicitada se refiere a:

Seleccione una:
Aquellas conductas producto del aprendizaje por condicionamiento simple.
Aquellas conductas que son el resultado de la asociacin de dos estmulos con una conducta refleja
Aquellas conductas que son producto de reflejos neurolgicamente determinados y del repertorio conductual de
la especie.
Aquellas conductas aprendidas bajo la influencia de una alta motivacin.

Pregunta

2
El condicionamiento inhibitorio tiene como requisito previo:

Seleccione una:
La supresin de los PAMS
La habituacin frente el estimulo incondicionado.
Una deshabituacin frente al estmulo involucrado
Un procedimiento excitatorio.

Pregunta

La Linea de Base en un proceso de investigacin corresponde a:

Seleccione una:
a. Periodo inicial en el que se observa la conducta de individuo
b. Presencia inicial de la variable que se manipula
c. Medicin de la conducta posterior a la intervencin de la variable independiente
d. Medicin inicial de la variable independiente

Pregunta

La extincin de una respuesta condicionada clsicamente se genera gracias a:

Seleccione una:

a.

La presentacin del EI solo

b. La presentacin del EC solo
c.

La presentacin de los Estimulos Condicionado e incondicionado de manera simultanea

d.

La presentacin sostenida de un estimulo aversivo

Pregunta 5 Sobre la relacin entre motivacin, ejecucin y aprendizaje se puede afirmar que, Seleccione una:
La motivacin genera cambios en la ejecucin de una respuesta que no necesariamente son producto del
aprendizaje.
La buena ejecucin de una respuesta no depende de la motivacin.
Los cambios en la ejecucin de una respuesta producto de la motivacin se pueden identificar como
aprendizaje.
Existe una relacin entre motivacin y aprendizaje, pero no se relaciona con la ejecucin.

Pregunta

Es una conducta que NO es producto del aprendizaje:

Seleccione una:
El nio dirige su mirada a un estmulo sonoro.
El nio dice guau cada vez que ve a su perro.
El nio busca las llaves y se las muestra a su madre cuando desea salir de la casa.
El nio llora cuando se separa de su mam.

Pregunta

Un psiclogo realiza un estudio sobre el efecto de una intervencin en personas con

depresin. Para esto tiene en cuenta un grupo que recibe la intervencin y un grupo que
no la recibe. Espera que los participantes disminuyan sus pensamientos automticos
negativos sobre si mismos. Al finalizar el estudio el experimentador compara el estado
de los sntomas con:
Seleccione una:
Linea de base
Los resultados del grupo que no recibi el tratamiento
Los resultados de investigaciones anteriores.
Sntomas de otras patologas clnicas.

Pregunta

Un aprendizaje producto del Condicionamiento Clsico resulta ser generado por

Seleccione una:
a. La asociacin entre una Estimulo condicionado y una Respuesta incondicionada
b. La asociacin entre un Estimulo y una Consecuencia positiva o negativa
c. La asociacin entre una Estimulo Condicionado y un estimulo Incondicionado
d.

La asociacin entre una respuesta condicionada y un estimulo incondicionado.

Pregunta

La ley del efecto afirma que:

Seleccione una:
a. Somos el producto de nuestras experiencias.
b. Las sensaciones son elementos mentales.
c. Las consecuencias reforzantes mantienen la conducta. Se afirma que toda conducta es mantenida por el
xito en la adquisicin de la recompensa.
d. La conducta se explica por la bsqueda de placer.

Pregunta

10

Un nio a los 8 meses de edad no ha aprendido a hablar. Al respecto se puede afirmar que:
Seleccione una:
Presenta dificultades en el aprendizaje. Al haber estado expuesto al lenguaje debera lograr la adquisicin,
almacenamiento y recuperacin del habla.
La maduracin biolgica an no le permite adquirir ese aprendizaje.
El ambiente no es suficientemente enriquecido por lo que no ha facilitado dicha adquisicin.
Los mecanismos de enseanza no han sido suficientes

Pregunta

11

Cuando se habla de una modificacin de la conducta producto de la prctica repetida, se hace referencia a:
Seleccione una:
a. Habituacin
b. Fatiga
c. Maduracin

d. Entrenamiento

Pregunta

12

Las variables ms importantes para tener en cuenta la a hora de establecer un

condicionamiento son:
Seleccione una:
a.

Contingencia y Contigidad
b. La dificultad de la respuesta a adquirir y el tiempo de entrenamiento
c. La novedad del reforzador y el tiempo de entrenamiento
d. Las caractersticas del sujeto y de su especie

Pregunta

13

Los procedimientos del condicionamiento clsico difieren entre s por:

Seleccione una:
El principio de contigidad.
El principio de generalizacin.
La posible habituacin a los estmulos
La tendencia a la sensibilizacin

Pregunta

14

El condicionamiento clsico inhibitorio difiere del excitatorio en que:

Seleccione una:
En el excitatorio se predice la ausencia del estmulo incondicionado.
En el inhibitorio se predice la ausencia del estmulo incondicionado.
El excitatorio disminuye la intensidad de la respuesta condicionada.
El inhibitorio disminuye la intensidad de la respuesta condicionada.

Pregunta

15

Los aspectos que permiten inferir que ha existido un aprendizaje son:

Seleccione una:
a. Frecuencia de la conducta

b. Frecuencia de errores
c. Latencia
d. Todas las respuestas son correctas

Pregunta

16

Los principios del condicionamiento clsico han permitido explicar:

Seleccione una:
El aprendizaje de la lectoescritura.
La herencia de comportamientos propios de la especie.
La adquisicin de fobias.
El surgimiento de los reflejos.

Pregunta

17

La sensibilizacin difiere de la habituacin en la especificidad del estmulo porque:

Seleccione una:
La sensibilizacin incrementa la actividad, la cual puede relacionarse con una variedad de estmulos por el
mecanismo de generalizacin.
Los estmulos susceptibles de sensibilizacin tienen caractersticas muy especificas, por eso generan dicho
efecto.
El sujeto se habita a una gran variedad de estmulos, disminuyendo la probabilidad de responder a la
especificidad de los mismos.
Ninguna de las opciones es correcta.

Pregunta

18

El empirismo afirma que solo es posible acceder a la verdad a travs de:

Seleccione una:
a. Los sentidos.
b. La razn.
c. Las ideas.
d. Lo inteligible.

Pregunta

19

La reflexologa y el mentalismo se diferencian en:

Seleccione una:
La reflexologa estudia la conducta voluntario mientras el mentalismo la conducta involuntaria
La reflexologa estudia la conducta involuntaria mientras el mentalismo la conducta voluntaria.
La reflexologa explica el mecanismo del arco reflejo y el mentalismo busca la comprensin de la experiencia.
La reflexologa comprende las reflexiones del pensamiento y el mentalismo las imgenes mentales.

Pregunta

20

La teora del proceso oponente plantea que:

Seleccione una:
Tras una emocin primaria elicitada por un estmulo se producir el proceso oponente, es decir la emocin
contraria.
Las emociones primarias se desencadenan al presentarse estmulos oponentes
Las fuerzas de dos estmulos contrarios luchan entre s por la elicitacin de una respuesta.
Las emociones luchan por permanecer frente a un estmulo que las elicita y que posteriormente desaparece.