Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Pgina: 1 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
BLOQUE: 3
H.P: 2
H.I: 2
AULA: 203
T.H.S: 4
C.A:
2. DESCRIPCIN
A partir de interrogantes formulados por el Colectivo, profesores y estudiantes, se trata de reflexionar y
acercarse a supuestos sociales referentes a epistemologa, teora y metodologa de la investigacin; los mismos,
son fundamentales hacia el propsito de problematizar la construccin, reconstruccin y deconstruccin de los
saberes propios de las Ciencias Sociales, especialmente el histrico y el geogrfico, as como su manejo
apropiado en el contexto, mediante una pedagoga y didctica pertinentes y alternativas para Amrica Latina en
general y Nario en particular. De acuerdo con la ruta investigativa, se pondr el nfasis en la metodologa,
sistematizacin y anlisis de informacin.
3. JUSTIFICACIN
El trabajo conjunto por parte de estudiantes y profesores de cuestionamientos propios de los saberes sociales,
particularmente con relacin a la teora y metodologa de la investigacin en ciencias sociales, es fundamental
para la comprensin de la realidad social, a fin de alcanzar una fundamentacin slida en los procesos de
enseanza problmica y el aprendizaje significativo; as mismo, esta apropiacin de saberes es esencial en la
construccin de bases que permitan la apropiacin de procesos investigativos para el futuro profesional;
fundamentales en el campo de accin de la docencia.
4. COMPETENCIA Y DESEMPEOS
Competencia principal del semestre:
COMPETENCIA
Realizar una aproximacin terico-prctica con los estudiantes sobre los tipos de
(s) A FORMAR
investigacin existentes: cualitativa, cuantitativa y complementaria, identificando
metodologas pertinentes al contexto y campo abordado en un proceso investigativo
propio para las ciencias sociales.
INDICADORES
Ser:
Asume una posicin de apertura hacia el dilogo de saberes, de respeto y tolerancia,
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
DE
DESEMPEO
Pgina: 2 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
2. METODO Y METODOLOGA
MTODO PRINCIPAL DEL SEMESTRE:
Bsqueda parcial y Conversacin heurstica
METODOLOGA:
El programa orientar mediante el cumplimiento del cronograma de actividades que se adjunta al mismo.
Especficamente, se utilizarn estrategias como:
Realizacin de ejercicios de bsqueda parcial y conversacin heurstica, que implican necesariamente la lectura
de textos seleccionados.
Identificacin de saberes previos, reflexin crtica, conceptualizacin, lectura nivel 2, prctica guiada y
conversatorios. Se realizarn ejercicios de bsqueda parcial sobre la metodologa de la investigacin en
Ciencias Sociales y produccin de textos escritos. Se realizarn talleres para la construccin de instrumentos de
investigacin social. Se recurrir a conversatorios para el tratamiento de diversos contenidos. En grupos de
trabajo, los estudiantes desarrollarn a lo largo del semestre, un ejercicio de construccin de un proyecto de
investigacin, con nfasis en el diseo metodolgico, el cual ser objeto de socializacin en las fechas
indicadas en el cronograma; los resultados de la investigacin, sern objeto de socializacin ante los
compaeros.
3. SUB-PREGUNTAS
SUB-PREGUNTA 1:
Cules son los mtodos de investigacin cualitativa para la
investigacin en Ciencias Sociales?
TIEMPO:
8 semanas
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
DESEMPEO:
SUBPREGUNTAS
Pgina: 3 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
METODO (S)
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
TRABAJO
INDEPENDIENT
E
LECTURAS
BSICAS
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
SUB-PREGUNTA 2:
Cules son las tcnicas e instrumentos que se utilizan en la
investigacin cualitativa en Ciencias Sociales?
DESEMPEO:
Pgina: 4 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
TIEMPO:
8 semanas
SUBPREGUNTAS
METODO (S)
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
TRABAJO
INDEPENDIENT
E
LECTURAS
BSICAS
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
Pgina: 5 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
4.
RECURSOS
Lecturas de textos seleccionados
Guas de observacin
Equipos de proyeccin Video Bean, DVD, computador)
Material audiovisual
Guas para talleres educativos y prctica de campo.
5. EVALUACIN.
Esta se realizar teniendo en cuenta el desarrollo y elaboracin por parte de los estudiantes, de las
siguientes actividades y productos:
1. Evaluacin formativa: Asistencia, puntualidad y comportamiento: participacin en conversaciones
heursticas, desarrollo de talleres, seminarios, anlisis de lecturas previas, entre otros.
2. Produccin textual en clase.
3. Taller de construccin de instrumentos de recoleccin de informacin.
4. Elaboracin del proyecto de investigacin.
5. Socializacin del proyecto de investigacin.
Criterios d
de
Evaluacin
CRITERIO 1 CRITERIO 2
(Mximo 1
(Mximo 1
punto)
punto)
CRITERIO 3
(Mximo 1
punto)
CRITERIO 4
(Mximo 1
punto)
CRITERIO 5
(Mximo 1
punto)
Asiste a
clases.
Participa
activamente
Es puntual
con la entrega
Respeta la
opinin de sus
Actividades
y productos
1.
Es puntual al
momento del
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
Evaluacin
formativa
ingreso a
clases.
en el
desarrollo de
las diversas
actividades
programadas
en clases y
fuera de ellas.
Pgina: 6 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
de sus
trabajos y
lleva a cabo
activamente
los procesos
que conllevan
a la
construccin
de los
mismos.
Presenta
conclusiones
coherentes
teniendo en
cuenta el
proceso
argumentativo
.
compaeros y
la del profesor.
Se presenta de
manera
formal,
teniendo en
cuenta normas
Icontec.
2.
produccin
textual en
clase.
Presenta un
texto
introductorio
y Formula
una ruta de
argumentaci
n para el
desarrollo del
mismo.
Desarrolla sus
argumentos y
proceso escrito
haciendo uso
de citas
textuales
directas,
indirectas y
extensas.
Hace el
ejercicio de
inter texto,
correlacionado
las lecturas y
usndolas
como fuentes.
3. Taller de
construccin
de
instrumentos
de
recoleccin
de
informacin.
El
instrumento
presenta una
estructura
clara
dependiendo
del tipo.
Evidencia la
perspectiva
terica
sugerida para
la elaboracin
del
instrumento.
Es acorde al
tipo de
investigacin
seleccionado
por el
estudiante en
su proyecto.
Produce
informacin
pertinente a la
investigacin.
4.
Elaboracin
del proyecto
de
investigacin
Presenta
descripcin y
formulacin
del problema.
Presenta
objetivos y
justificacin.
Presenta
antecedentes o
estado del
arte.
Presenta un
diseo
metodolgico
coherente con
el tipo de
investigacin.
5.
Socializacin
Manejo
adecuado y
conocimiento
del tema.
Utiliza
recursos
visuales y
didcticos
Maneja
adecuadament
e el tiempo de
la
socializacin
Presenta buena
ortografa,
redaccin en
trminos de
coherencia y
cohesin y
presenta
adecuadament
e su trabajo.
El documento
es coherente
en su
desarrollo y es
presentado con
bibliografa y
normas
Icontec.
Est presente y participa de
todas las socializaciones de sus
compaeros.
Cdigo: FOA-FR-07
Pgina: 7 de 10
6.
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
BIBLIOGRAFA
AGRE AGREDA M. Esperanza. Gua de Investigacin Cualitativa Interpretativa. San de Pasto, Institucin
Universitaria CESMAG, 2004.
AROSTEGUI, Julio. La Investigacin histrica, Teora y mtodo. Barcelona. Grijalbo. 1995.
BRIONES, Guillermo. Teoras de las Ciencias Sociales y de la Educacin. Epistemologa. Editorial Trillas,
Mxico, 2008.
BRIONES, Guillermo. Epistemologa de las Ciencias Sociales. Bogot: ICFES. 1996.
BRIONES, Guillermo. Mtodos y tcnicas avanzadas de investigacin aplicadas a la educacin y a las
Ciencias Sociales. Bogot, 1990.
CERDA GUTIERREZ, Hugo. Los elementos de la investigacin. Bogot: editorial el Bho, 2005.
TORRES RIVERA, Lina: Ciencias Sociales. Sociedad y cultura contemporneas. Editorial Thomson-Learning,
Mxico, 2001.
LANDER, Edgardo. La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales.
WALLERSTEIN, Immanuel. Abrir las ciencias sociales, Edit. Siglo XXI, Mxico, 1996.
WALLERSTEIN, Immanuel. El espacio/tiempo como base del conocimiento. En: Anuario Mariateguiano.
Volumen IX, No. 9, Lima, 1997.
Programa concertado:
__________________________
FIRMAS DOCENTE
_______________________
FIRMAS DOCENTE
_______________________________
NOMBRE REP. ESTUDIANTILES
____________________________
FIRMAS REP. ESTUDIANTILES
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
Pgina: 8 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
23
30
Septiembre
6
TEMA
Presentacin y concertacin
del programa.
Epistemologa de las Ciencias
Sociales:
-Supuestos de las grandes
escuelas
filosficas
(positivismo).
Epistemologa de las Ciencias
Sociales:
-Otras escuelas filosficas
(hermenutica)
Epistemologa de las Ciencias
Sociales:
- La explicacin en las
Ciencias Sociales
13
20
Tipos de investigacin
27
Octubre
4
11
diseo
ACTIVIDAD/EVALUACION
Presentacin y concertacin sobre estrategias de trabajo y
formas de evaluacin.
Actividad: Bsqueda parcial
Briones, Guillermo. (1996). Epistemologa de las Ciencias
Sociales. Bogot: ICFES, pp. 9-30.
Evaluacin: Participacin documentada en conversacin
heurstica.
Actividad: Bsqueda parcial y exposicin problmica.
Briones, Guillermo. (1996). Epistemologa de las Ciencias
Sociales. Bogot: ICFES, pp. 31-43.
Evaluacin: Participacin documentada en conversacin
heurstica
PREVIA: Bsqueda parcial y exposicin problmica
Briones, Guillermo. (1996). Epistemologa de las Ciencias
Sociales. Bogot: ICFES, pp. 45-55.
Evaluacin: Participacin documentada en conversacin
heurstica.
Actividad: Bsqueda parcial y exposicin problmica
Briones, Guillermo. (1996). Epistemologa de las Ciencias
Sociales. Bogot: ICFES, pp. 57-73.
Evaluacin:
Participacin
documentada
en
conversacin heurstica.
Actividad: Bsqueda parcial y exposicin problmica
Cerda Gutirrez, Hugo. (2005) Los elementos de la
investigacin. Bogot: editorial el Bho, pp. 45-79.
Evaluacin: Participacin documentada en conversacin
heurstica.
Actividad: Bsqueda parcial
Cerda Gutirrez, Hugo. (2005) Los elementos de la
investigacin. Bogot: editorial el Bho, pp. 80-103.
Evaluacin: Definicin del problema y del tipo de
investigacin a implementar en el proyecto.
Actividad: Conversatorio para evaluacin de Colectivo
Evaluacin: Acta y lectura de conclusiones
Seminario El capital
Actividad: Bsqueda parcial y conversacin heurstica
Cerda Gutirrez, Hugo. (2005) Los elementos de la
investigacin. Bogot: editorial el Bho, pp.104-138.
Evaluacin: Definicin de la estructura del proyecto de
investigacin.
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
18
25
Noviembre
1
15
22
29
Diciembre
6
Pgina: 9 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
del
ncleo
entrega
de
Programa concertado:
__________________________
_____________________________
_________________________
Cdigo: FOA-FR-07
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
FORMATO PROGRAMA DE NUCLEO
_________________________________
NOMBRE REP. ESTUDIANTILES
Pgina: 10 de 10
Versin: 5
Vigente a partir de:201608-01
__________________________________
NOMBRE REP. ESTUDIANTILES