INCURSIONO EN LA CULTURA DIGITAL

JORGE ALBERTO CORTS MONTOYA

1.039.596.480

ANGELA DEL PILAR OLARTE ARCOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA DE SISTEMAS

NOVIEMBRE DE 2014

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Introduccin
La realizacin del presente trabajo se puede resaltar el proceso de aprendizaje desde el
punto de vista individual y colaborativo consideramos que es un avance en el aspecto
cognitivo y reflexivo como la fase inicial del cambio estructural en la educacin abierta y a
distancia y as mismo se plantea el proyecto de vida a nivel individual y a nivel grupal.

Objetivo

Efectuar cada una de las actividades que tiene que ver con el proceso acadmico en cada
una de las actividades del curso implementando los diferentes elementos de aprendizaje
(autnomo, significativo y colaborativo)

Metodologa
Dentro de las actividades y tareas para llevar a cabo las diferentes estrategias como el
desarrollo de las herramientas pedaggicas y las TIC especficamente mapas conceptuales,
resmenes, ingresando e investigando todo tipo de pginas como google, YouTube sin dejar
atrs los diferentes tutoriales que aparecen en cada curso virtual, guas de los cursos, blogs,
a trabajos individuales y colaborativos asignndonos los roles y a la vez cumpliendo con los
compromisos adquiridos.

SITUACIN ACADMICA

A pesar de tener un
espacio adecuado de
estudio, sin ningn tipo
de ruido, con luz
adecuada, sin
distracciones y
cmodo, no logra
concentrarme con
facilidad para realizar
las actividades de los
diferentes cursos
acadmicos.

Realiza una primera

mirada al material de
estudio para elaborar
un mapa mental del
mismo. Esto incluye
identificar temas, leer
ttulos, observar tablas,
dibujos, esquemas,
hacerse preguntas,
establecerse propsitos
o metas para alcanzar.

Analiza las ideas

propuestas con
ideas nuevas.
Identifica efectos o
situaciones que se
desprenden de un
texto, hecho,
situacin. Identifica
el propsito que
busca el documento
de estudio, puede
ser por unidades o
por captulos. Has
un reconocimiento
del contexto, del
espacio geogrfico,
cultural,
condiciones
sociales, culturales
y polticas en que
se presenta o
desarrolla el
documento de
estudio.

Cronograma

Asume roles de trabajo (en

grupo), analiza y
comprende el problema,
identifica qu sabes sobre
l, y que necesidades de
informacin requieres,
decide un plan de trabajo a
partir de hiptesis como
rutas de trabajo. Busca,
clasifica y analiza la
informacin, posterior a
ello, discute creativamente
con los compaeros de
grupo, evala el avance
hacia la solucin,
finalmente concluye y
entrega el producto que te
solicitan.

Describir en un cuadro cuando se llevan a cabo las actividades con plazo 5 meses.

LARGO PLAZO (ms de 5 meses)

MEDIANO PLAZO (de 1 a 5 meses)

CORTO PLAZO (de H

*Fortalecer la preparacion con las

*Apoyarnos en cursos virtuales y en

*Autoavaluarnos creyen

herramientas de las tic.

personas de conocimientos en las tic

mismos

*Adquirir la capacidad y conocimiento

*Proporcionar conocimientos que

*Trabajar con estrategia

en el manejo de tecnicas de aprendizaje

fortalescan las habiilidades de estudio

tiempo y espacio para f

*Desarrollar e interatuar con otras

*Proponer trabajos en equipo con el fin

aprendizaje.
*Mantener constantes h

personas compartiendo ideas de

de relacionarnos con mas personas

interpretacion y redacci

apredizaje mutuo.
*Manejar apropiadamente la

*Titularnos y profundizar nuestros

*Ubicacin laboral y co

metodologia unadista para adquirir

conocimientos

capacitacin.

conocimiento.
*Tener capacidad para transmitir

Ampliar conocimientos a traves de

*Realizar actividades q

nuestros conocimientos profesionales a

nuestros compaeros y profesores.

lectura y la interpretaci

la comunidad estudiantil.

PARRAFO APORTE UNIDAD III

Desde el principio de los tiempos el aprendizaje ha sido muy significativo e importante para
el ser humano, ya que gracias a este se han hecho grandes descubrimientos a lo largo de la
historia, por lo tanto el aprendizaje virtual se ha convertido en una herramienta
indispensable para el ser humano, gracias a las TIC, las personas contamos con diferentes
herramientas que nos permiten el manejo de la informacin de una forma ms estimulante y
motivadoras que las tradicionales, como la internet que nos permiten adquirir diferentes
conocimientos con grandes herramientas, esto nos ayuda a desarrollar diferentes
habilidades como por el ejemplo el autoconocimiento, ayudado del trabajo en equipo, las

asesoras de los tutores, plataformas virtuales, herramientas multimedia, entre otros que nos
ayudan a tener un conocimiento ms amplio y profundo.

RECURSOS Y MATERIALES BIBLIOGRFICOS

En cuanto a los recursos y materiales utilizados durante este proceso son de diversa ndole
teniendo en cuanta las diferentes situaciones acadmicas para tal evento se tendrn en
cuenta las siguientes pginas como google, YouTube y los diferentes tutoriales que
aparecen en cada curso virtual, guas de los cursos, blogs, as mismo se tendrn en cuenta
las herramientas y mtodos para la comprensin de lectura haciendo nfasis en la lectura
hermenutica que es la que nos ayuda a comprender en interpretar las lecturas de cualquier
texto.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com_seyret&Itemid=75&c
atid=3
http://66.165.175.231/campus01_20142/mod/lesson/view.php?id=1052&pageid=93
Modulo catedra unidasta.