PROYECTO:

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE
SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.
N50961
TPAC AMARU
ESPECIALIDAD:

ARQUITECTURA
CONTENIDO:

MEMORIA DESCRIPTIVA
ESPECIFICACIONES TECNICAS
PLANOS

MEMORIA DESCRIPTIVA

1. DATOS GENERALES:
PROPIETARIO:

I.E. N50961 Tpac Amaru

UBICACIN:
DISTRITO:

Santa Ana

PROVINCIA:

La Convencin

DEPARTAMENTO:
FECHA:

Cusco
Marzo 2012

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO:

2.1 REAS:
2.1.3 REA CONSTRUIDA:
PRIMER PISO:
SEGUNDO PISO:

TOTAL AREA CONSTRUIDA:

2.1.4 REA TECHADA:

681.01 M2
475.85 M2

1156.86 M2
664.39 M2

3. ARQUITECTURA:
El proyecto corresponde al mejoramiento de la oferta de servicios educativos de la institucin
educativa Tpac Amaru, el cual cuenta con un terreno asignado para este proyecto de
2111.81 m2, ubicados en el terreno de la I.E.
El proyecto propone la ampliacin del bloque que englobe todos los requerimientos espaciales
para un local educativo, con una lectura unitaria de conjunto pero que adems se constituya en

un referente Arquitectnico para el lugar; organizndose interiormente en torno a un eje central

(corredor de circulacin), al cual confluyen todos los dems espacios y actividades.
Es as que dentro de su configuracin volumtrica el proyecto logra un lenguaje claro de las
diferentes actividades que se desarrollan en el interior del edificio distinguindose de una
manera rpida la zona de aulas, la zona administrativa y la zona de servicios, logrndose as el
carcter que se buscaba al desarrollar este proyecto.
La ampliacin se desarrolla en el terreno de la I.E mencionado anteriormente, el proyecto logra la
integracin formal, funcional y espacial con la infraestructura existente.
El edificio propuesto est conformado por dos niveles, consta de una zona acadmica, zona
administrativa, zona de recreacin y una zona de servicio, las cuales se articulan por medio de
aceras que vienen a ser la circulacin. En el primer nivel encontramos un acceso principal
utilizado por el pblico y el alumnado, tambin encontramos las aulas, el comedor, un
fotocopiadora, aulas para nios, tpico, un ncleo de servicios higinicos diferenciados,
depsitos y el inicio de la caja de escaleras que conecta a los niveles. La ubicacin de las aulas
para nios responde a que este espacio es de cuidado por la seguridad de los nios.
A travs del primer nivel se accede al segundo nivel mediante la caja de escaleras la cual nos
ayuda delimitar de manera sutil la zona de aulas y la zona administrativa llegando al corredor de
circulacin que se constituye como un eje central organizador, al cual confluyen todos los
espacios y actividades. En este nivel encontramos aulas, centro de cmputo, direccin,
subdireccin, sala de profesores y el depsito.
Todos estos aspectos antes mencionados hacen que el edificio cumpla con los contenidos
estticos al que habitualmente se aspira en la creacin arquitectnica.

4.- CARACTERSTICAS TOPOGRFICAS

El terreno tiene un declive notorio de Sur a Norte, siendo la diferencia de cotas entre la parte
mas baja del terreno (paste baja de las veredas) y la parte alta (cerco perimtrico vivienda
contigua) de aproximadamente 1.0
Considerando estos datos el planteamiento del proyecto se adecua al terreno
cortes y rellenos, que permitan una funcionalidad cmoda en el flujo

proponiendo

horizontal de los usuarios

en el primer nivel.
5.- CRITERIOS BSICOS DE ZONIFICACIN

Como criterios bsicos de zonificacin se han considerado los referentes

distribucin y funcionalidad.

orientacin,

Como criterio de orientacin bsica, se han proyectado las secciones ms importantes del
proyecto, es decir los talleres de enseanza, con predominancia de la orientacin Este a Oeste,
para garantizar una iluminacin y ventilacin normal. Estas condiciones deben primar a fin de
que la estancia de los usuarios sea confortable, por la cantidad de horas de permanencia en
estos recintos del complejo educativo.
La distribucin general del conjunto responde a las caractersticas bsicas funcionales de un
centro superior de estudios , agrupando los diferentes ambientes contemplados en el Programa
de Necesidades en zonas o sectores cuyas afinidades de funcin las deben vincular dentro de un
espacio determinado.

6.- PLANTEAMIENTO ARQUITECTNICO

El diseo arquitectnico Mejoramiento de la Oferta de Servicios Educativos de la I.E. N50961
Tpac Amaru es resultante del espacio fsico asignado para el efecto. En este espacio se han
conjugado los criterios tcnicos que norman la realizacin de proyectos de esta naturaleza. El
planteamiento en s es la ubicacin de los diferentes ambientes contemplados en el Programa de
Necesidades Bsicas alcanzado por la entidad encargada de la elaboracin del proyecto, y la
adecuada utilizacin de espacios, la zonificacin y los criterios de funcionalidad, constructividad,
de volumetra

y de tratamiento de fachadas entre los aspectos mas importantes

que

determinan finalmente el Planteamiento Arquitectnico.

El proyecto contempla materializar una edificacin de 2 niveles, en razn a que el Programa de
Necesidades es amplio, para albergar aulas educativas componentes de la institucin. La
tendencia al incremento del usuarios ha permitido plantear holgados espacios de circulacin
tanto horizontal como verticalmente. As mismo espacialmente se conjugan armnicamente
espacios libres con rea construida, a fin de que la volumetra no sea pesada.
Los techos tienen una solucin con alternancia de cumbreras y canaletas de evacuacin de
aguas pluviales empleando como cobertura

teja de arcilla tijerales de madera aserrada, la

misma que resulta una solucin ms econmica y con la finalidad de garantizar un perodo de
vida mas largo a cuyo efecto los techos son un componente muy importante del edificio. En
suma, el planteamiento variado de cadas abona considerablemente

en el tratamiento de

fachadas, hacindolas mas dinmicas y atractivas.

En cuanto a las circulaciones se revitaliza el canal del flujo peatonal principal desde la entrada,
con accesos mas amplios y vas de descongestionamiento hacia el rea verde por el cual
tambin existe acceso a la sala de uso mltiple .por medio de una vereda, Esta vereda permite la
opcin de acceder tanto a las escaleras para ingreso a los niveles superiores as como tambin a
los servicios y a la salida del edificio. Permitiendo as la interrelacin de las zonas.

La distribucin general del conjunto responde a las caractersticas bsicas,

arquitectnicas y

funcionales de un Centro de Estudios que rena las condiciones necesarias para los
requerimientos de la institucin educativa, agrupando los diferentes ambientes contemplados en
el Programa de Necesidades establecido previo al inicio de la elaboracin del Proyecto, en zonas
o sectores cuyas afinidades de funcin las deben vincular dentro de un espacio determinado. La
zonificacin tiene la ventaja de facilitar tambin la agrupacin de ambientes que por necesidad
de contar con instalaciones sanitarias, elctricas o especiales requieren de estar agrupados, lo
cual se expresa en la distribucin armnica de espacios libres, las reas construidas ; y las reas
de circulacin lo mas fluidas posible, para canalizar el flujo de los usuarios de la edificacin. La
circulacin, siendo la columna vertebral que articula los diferentes ambientes contemplados
dentro del programa de necesidades, ha merecido bastante atencin con el planteamiento de
galeras y pasillos de circulacin as como las escaleras, cumpliendo de esta manera con la
normatividad establecida en el Reglamento Nacional de Edificaciones.
Finalmente los materiales de construccin empleados, particularmente en la fase de acabados,
fueron establecidos de acuerdo al avance tecnolgico actual, donde por Ej. Destacan las losetas
cermicas de pared y pisos de tipologa variada, los cristales templados para cubrir mamparas y
ventanales corridos verticales, etc.
7.- CIRCULACIONES:
Las circulaciones estn referidas a los principales canales de acceso que integran al proyecto con
el entorno. Al respecto, se revitaliza el canal del flujo peatonal principal ya existente adosando a
este una acera como corredor corredor amplio hasta el ingreso a las escaleras, acceso este a los
niveles superiores donde se encuentran los talleres. As mismo, otro acceso que da va al rea
verde, para evitar congestionamiento de personas que hagan uso de tales instalaciones.
El ancho de los corredores de circulacin es de 1.88m de la cara interior de columnas al muro
circundante; las escaleras tienen un ancho de 0.90 m.
8.- DEL PROYECTO
La distribucin de ambientes y espacios del Proyecto definitivo es como sigue:
PRIMER NIVEL
Comedor, cocina y depsito de alimentos
Fotocopiadora
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4
Aula Inicial 1

Aula Inicial 2
Tpico
SS. HH. Nias
SS. HH. Nios
Depsito de Educ. Fsica
Caja de Escalera
Corredor de circulacin
AREA CONSTRUIDA PRIMER NIVEL................................................. 681.01 M2
SEGUNDO NIVEL
Direccin y subdireccin
Sala de profesores
Aula 5
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Centro de Cmputo
Corredores de circulacin
Caja de Escalera
AREA CONSTRUIDA SEGUNDO NIVEL............................................
RESUMEN GENERAL DE AREAS

475.85 M2

Primer Nivel..................................................... 681.01 M2

Segundo Nivel................................................. 475.85 M2

TOTAL

1156.86 M2

9.- ACABADOS
Los acabados

se caracterizan por la utilizacin de

materiales de ltima generacin que se

encuentran el mercado local o regional, con la finalidad de dar realce al acabado final de la obra.
Estos acabados, son casi similares en los cuatro niveles, para cuyo efecto se tomar como
referencia definitoria los indicadores fijados en los planos de Distribucin de cada nivel. Por tanto
y en forma generalizada y sintetizada, los acabados se dan de la siguiente manera:
PISOS.- Los pisos en las reas de circulacin (Pasillos) donde se emplee cermico, sern del tipo
Trnsito Sper Intenso (PEI V). Los pisos de ambientes donde se genere humedad (Cocina, SS.
HH)

Los pasos y contrapasos de la escalera, sern con cermico de 30cm. X 30cm. de color gris
oscuro, con cantoneras de neopreno definidos en el plano de detalle correspondiente.
Los ambientes del Saln de Uso mltiple, Aulas taller, oficinas, coordinacin y depsitos, tendrn
piso de cermico de 30cm. X 30cm. Del tipo Trnsito Sper intenso (PEI V).
Las veredas exteriores, sern con cemento pulido.
MUROS.- Los muros interiores as como exteriores, as como los elementos estructurales
expuestos (incluidas placas), tendrn un acabado con tarrajeo fino de mortero cemento-arena.
Este tratamiento incluye al fondo de escaleras, as como sus costados laterales. Deber tenerse
particular cuidado en la definicin de las bruas, en los encuentros entre muros y elementos
estructurales (vigas, columnas y placas) en las dimensiones definidas en el plano de Detalles.
CIELO RASOS Y ALERO DE TECHOS.- El cielo raso de todos los ambientes sern con tarrajeo fino
de mortero cemento-arena, as como las estructuras de concreto armado expuestas.
ZOCALOS.- En los Servicios Higinicos, las paredes tendrn un enchapado de cermico de 0.20m.
X 0.30m., hasta una altura de 1.50m. rematado finalmente con brua de , con tonalidades
que jueguen en matiz familiar definidos en franjas

con la inclusin de una hilera de lstelos

decorativos de color, afines a los enchapes de pared, de 0.20m. X 0.075m, que se colocarn a
una altura de 1.20m, luego de la cuarta hilera de cermicos.
La Cocina tendr similar tratamiento, con los enchapes a la misma altura, excepto en el sector
de la ventana, donde tendr que adecuarse al alfizar definido. La mesa del

fregadero y

preparado tambin contempla enchape cermico con losetas de color, de 0.20m.x 0.30m. La
mesa cocina, contempla enchape cermico de color de 0.20m x.30m., adicionndose una franja
de lstelo decorativos de .20 m x .075m. Los bordes de ambas mesas sern tambin enchapadas
con la misma loseta y las uniones aseguradas con rodoplast, de similar tonalidad a la loseta.
CONTRAZOCALOS.- Los contrazcalos en general tendrn una altura de 15 cm. y un espesor de
1cm. y sern del mismo material que el del piso adyacente. En el caso de los contrazcalos cuyo
piso es terrazo entre claro y oscuro combinado (escalera), el contrazcalo ser uniforme con el
color gris claro.
Las columna circular ubicados en la coordinacin y oficinas, tendrn un contrazcalo con
enchape cermico hasta una altura de 0.15m. Se recomienda hacer uso de cermicos de 0.10m.
de ancho por 0.15m de altura, las mismas que permitirn bordear de manera mas cmoda la
curvatura de las columnas.
CARPINTERA DE MADERA.- La Carpintera de Madera est relacionada a la fabricacin de
puertas, muebles y otros elementos de madera

que intervienen en la obra. Las puertas de

ambientes con acceso directo de aulas taller, servicios higinicos, duchas y cocina; son del tipo
Tablero rebajado, que sern elaboradas en madera cedro de primera calidad, incluyndose los

marcos y montantes de sobreluz. El acabado final ser con barniz en todos los elementos que
estn ligados a la Carpintera de madera.
CARPINTERA METALICA.- Estn referidas a las puertas metlicas ubicadas en el rea del garaje,
Se las ha planteado en este tipo de material por que son ms adecuados

al contacto que

eventualmente tendrn con la humedad por causa de precipitaciones fluviales. El plano de

Detalles correspondiente permite ver el planteamiento, para su fabricacin y correspondiente
colocacin en obra.
La carpintera metlica tambin engloba a las barandas y pasamanos de escaleras, as como de
los pasillos de circulacin exteriores, para los que se utilizarn fierro tubular de 2, 1 y
respectivamente

para su armado integral. Estos elementos se fijarn a los parapetos,

columnetas intermedias y a las columnas.

Tambin se incluyen en la carpintera metlica, las cantoneras de las escaleras en acero negro
igual de l x 1, textura rugosa; los marcos metlicos de las ventanas de ventilacin en el remate
de los ductos a nivel de techos, donde se emplearn platinas de fierro angular y malla metlica
menuda; as mismo las platinas de fierro angular para el soporte del vidrio de 6mm. en la
cubierta tanto fija como rebatible. Todos estos elementos metlicos se colocarn de acuerdo al
plano de detalles correspondiente y tendrn un acabado final de esmalte sinttico, sobre una
capa previa de esmalte anticorrosivo, excepto los fierros tubulares cromados.
Se incluyen tambin los bastidores de las divisiones de baos as como tambin de las puertas
interiores de los mismos, el cual ser de ancho mximo 2y sus uniones sern fijadas con
tornillos adecuados el material base.

CRISTALES.- Con relacin a estos materiales, las ventanas y mamparones , prescinden de los
marcos de madera, fierro o aluminio. Se utilizar vidrio incoloro de 8mm para las ventanas
exteriores o de fachada al rea verde, as como tambin las ventanas a la calle 6 (Aulas taller), as
como para las ventanas interiores del saln de uso mltiple, cocina, ventanas con vista al rea
verde en las oficinas, Las piezas divididas segn diseo, sern sujetadas unas a otras y a elementos
estructurales o de albailera mediante los accesorios correspondientes.
Se utilizar vidrio incoloro de 10mm para las ventanas exteriores o de fachada (centrales) con
vista al rea verde, as como tambin las ventanas a la calle 6 (Aulas taller), as como para las
ventanas interiores del saln de uso mltiple con vista el rea verde, y en su mayora las
ventanas con fachada a la calle 6. Las piezas divididas segn diseo, sern sujetadas unas a
otras y a elementos estructurales o de albailera mediante los accesorios correspondientes. Las
ventanas corridas verticalmente como propuesta del

planteamiento de elevaciones utilizarn

cristal templado bronce de 10mm, Sistema PFK cuyas piezas divisorias tambin estarn sujetas
mediante accesorios, segn el detalle correspondiente.
Se utilizar vidrio incoloro templado de 10mm. Para las ventanas fijas del corredor con vista a la
calle 6 tal como muestra el detalle en los planos de distribucin.

En el caso de los vidrios de la cubierta de vidrio en los techos, esta ser de 6mm. y se fijar a la
armadura metlica con silicona.
Finalmente, las mamparas que definen ingresos o cerramientos que emplearn el sistema de
carriles, utilizarn vidrio incoloro de 10mm, Sistema PFK, con los accesorios de fijacin definidos
en el plano de Detalles correspondientes.
Para la colocacin de estos elementos se recomienda utilizar personal tcnico calificado de la
firma proveedora de cristales y afines, para garantizar un trabajo idneo y calificado de esta
partida.
PINTURA.- En cuanto a las pinturas, stas sern de ltex vinlico en muros tanto interiores como
exteriores, as como en cielo rasos, columna circular y placas con elementos boleados en los
extremos. Por encima del enchapado cermico del zcalo ser pintado con esmalte sinttico
satinado con un color similar o en contraste con el de los cermicos. Las bruas emplearn la
misma tonalidad del pao de muro o estructura adyacente.
En sntesis el acabado de pinturas tendr el siguiente detalle:

a) Paramentos interiores

Color marfil claro

b) Paramentos exteriores

Color blanco perla , amarillo ocre y azul

Metlico; tal como de muestre en la
Propuesta de colores adjunta.

Combinacin. Algunos paos de alfizares utilizarn amarillo ocre + 4 blanco combinacin.

c) Estructuras de concreto armado vistas como vigas y columnas
d) Parapetos adyacentes a alero techos

color almendra.

Color arcilla colonial, excepto alero superior a

ste con amarillo ocre + 4 blanco
Combinacin.

e) Cielo raso y alero techos

Color blanco puro.

f) La carpintera metlica

Esmalte sinttico color negro sobre

Una capa de esmalte anticorrosivo.

h) Carpintera de madera

Barniz a dos manos.

Se recomienda que la pintura sea de la marca American Colors por presentar versatilidad de
tonalidades, calidad y rendimiento en comparacin a otras marcas.
La definicin de colores antes del proceso de pintado deber contar con la opinin y aprobacin
del proyectista.
PIZARRAS.- El diseo de las pizarras es similar al tradicional existente en las actuales aulas
educativas, donde se ha optado por elegir la superficie acrlica para trabajar con plumones, por

ser ms higinicas y menos dainas para la salud. Su fabricacin est basada en el empleo de
triplay lupuna de 6mm de espesor, sobre cuya superficie se pega la plancha de fibra acrlica en
forma plana y perfecta, segn las dimensiones establecidas. Se procede a fijarlo en la pared con
clavos de acero, para luego colocar los marcos de madera cedro barnizado. Al borde inferior se
aplica una fraccin de aluminio para soporte de los plumones y la mota.